为人师表立德树人演讲稿1
尊敬的各位领导和全体教师：
大家好！今天是我第一次以一名教师的身份进行“重师德、为师表、讲奉献”为主题的演讲。那么，今天我将要进行的演讲是与我这一年半的教学生涯息息相关，我的演讲题目是：为人师表，从改变性情开始。
说道“为人师表”就是在人品、学问方面作为别人学习的榜样，也可以说，做学生的表率。就来说说我自己，大学本科毕业，在学术方面，无论如何还是可以作为学生学习的榜样的吧。但你就能保证学生能够喜欢你的人品，欣赏你的为人，愿与你交心，希望和你成为朋友么？那不见得。如果你整天板着一张脸，只顾着在三尺讲台上给学生传道授业解惑，总是一副我是老师，你是学生，学生就应该无条件尊敬老师，老师就是高高在上的样子，那么，哪还会有学生还能欣赏这样的性情啊。对于“为人师表，从改变性情开始”我有着很深的感触。
一年半以前，我是带着稚嫩之气踏入富蕴县职业高中，对于并不是教师专业出身的我，一开始就听说教师面对学生最重要的就是“威严”。于是，面对职高调皮而又厌学的孩子，为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，我掩饰我性格上的开朗和热情，来弥补我初登教坛在教学上存在的许多不足。一句话，为了把我的学生“震住”，让他们信服于我，我课内课外都板起了我原本友善和蔼的面孔。果然，几节课过后，听过的一些调皮捣蛋的孩子在我的课上可是安分守己。那时我还陶醉在自己的得意之中，一度觉得学生与老师的相处方式就应该是这样，像老鼠见了猫一样。然而，当你所谓的“威严”一次次在学生的面前得以受用以后，在课堂中，你更是容不得任何一名学生的一丁点不认真。就在上学期的一堂课上，我在黑板前苦口婆心的讲解着一个个知识点，有一名压抑很久的调皮学生终于安奈不住了，不断接我的话，惹得全班哄堂大笑，还不停地左顾右盼，打扰了我正常上课的秩序，经过一番忍耐和板脸无效后，我也终于没忍住，冲到学生座位前，照他头上就是两巴掌。我当时的内心对白是，“我也是有脾气的”。学生安静了，我也被气得半死，当然，课堂的正常流程也受到了影响。那时的我还觉得自己是满肚子的苦水：老师讲课是为了让学生多学一点，学生为什么就不理解老师的用心良苦呢？
这件事过后，我发现学生们对我的态度有了很大的变化，相遇时，他们就像没看见我一样，即使是有了眼神的碰撞，那也是恨恨的眼神。我开始有些难受了，也开始反思：难道我的教学生涯就要在这样的板脸和愤怒中度过么？这不是我的本性啊，我开始觉得自己很累，也开始怀疑自己这样和学生相处的方式了。所以，我开始试着改变，用我原本友善的面孔，和学生像朋友一样相处，我不断的告诉自己，就像是他们的大姐姐一样，对学生多谢忍耐，给他们多一点关爱。就这样又过了一个学期。就在这学期的某一天，被我打巴掌的那个调皮学生突然对我说：“老师，我发现你这学期变了”。我疑惑的说道：“怎么变了？”学生没有直接回答我的疑问，而是说：“你没有发现，我对你的态度也变了么？我越来越喜欢上你的课了”。我先是愣了几秒，我愣住了是因为我万万没有想到这个学生会这么真诚的和我交谈。这几秒过后，我恍然大悟：是啊，人与人之间的情感交流都是相互的，对学生又何尝不是呢？我笑了。这时，在旁边的另外一位学生又对我说：“就是么老师，你要多笑一点，笑了才会好看。”我也开玩笑的对学生说：“笑多了，会长皱纹的”。学生反过来调皮的说道：“那笑出来的皱纹也比板着脸愁出来的皱纹好看”！从这以后，我似乎觉得上每一节课都流畅了，课堂质量也有了提高。
这次简单的对话之后，我醒悟到：我若还是一味的保住自己所谓的“威严”，就能够保证是真真正正的传道授业解惑么。于是，面对学生我找回了自己一度失去的热情和开朗，并和学生融到一起，学生们笑了，活跃了，不再怕我了，也更喜欢我了。当我收到学生对我的赞美的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆。老师们，听到这里，您难道没有感到，作为一名教师的欣慰和幸福吗？我深深的体会到，要开启孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的耐心、热情与爱。因为一切最好的教育方法、一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生无比热爱的炙热心灵之中。
为人师表，做一名好老师。08年的汶川地震，就有不少好老师，20xx年度感动中国人物最美教师张丽莉就是一名好老师。他们用自己的身躯甚至自己的生命诠释了他们心目中什么叫做“为人师表”。而平平凡凡的我们，不能认为只有那样的教师楷模才够得上资格称为“为人师表”。其实当一个好老实既简单，又不简单。只要你能做到以下这些：
1、永远不要低估你眼中的差生；
2、要学一点幽默；
3、学会原谅自己与别人；
4、让学生摸得着你的关注；
5、不要吝啬你赞美的语言；
6、但如果必须惩罚，请将惩罚进行到底，更不要因人而异；
7、学会控制自己的情绪；
8、不要奢求额外的回报；
9、不要高估了自己的作用。还有最重要的一条，那就是改变性情，做快乐的教师，让孩子做快乐的学生。
我的演讲结束，谢谢大家。
为人师表立德树人演讲稿2
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
非常有幸能参加《立德树人为人师表》的演讲活动，在座的各位老师都已是奋战在教育战线多年的老同志，作为新加入到教师这一光荣队伍的新兵来说，在各位老师面前谈论师德构建，难免有班门弄斧之嫌。秉着向各位老师求教的态度，我在此谈论一下我关于师德建设的观点，有不对的地方请各位老师批评指导。
古人云：“天地君师亲”，今又有人说“教师是人类灵魂的工程师”；“教师是太阳底下最光辉的事业”，是的，古往今来教师这份职业是神圣的，倍受尊崇的。百年大计，教育为本，教育的兴衰系于教师。教师是立校之本，而师德师风则是教育之魂。那么什么是师德师风呢？师德即教师的职业道德；师风即教师的行为作风。师德师风对于一名教师来说特别重要。俗话说“人要有品，师要有德”，就印证了这种说法。我认为“为人师表，立德树人”是当今社会一名教师的师德标尺。教好书，育好人，各个方面都要为人师表这是当好一名人民教师的根本要求。著名的教育家斯霞曾经说过“要使学生的品德高尚，教师首先应该是一个品德高尚的人”。正所谓“身教重于言教”。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。"安其学而亲其师，乐其友而信其道"。只有这样才能对得起学生的一声“老师好”，对得起教师这太阳底下最神圣的职业的说法。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。
一名教师要提高自身的师德师风要从以下几个方面做起：
一、对于职业要忠诚热爱
进入新世纪，当人们的价值观、人生观改变的同时，面对金钱至上物欲横流的社会，教师的职业是清贫的，但我们不要只看社会上其他行业的腰缠万贯，风流潇洒，也要看到身败名裂，锒铛入狱，甚至丢了小命的。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，三尺讲台，一根粉笔，两袖清风，选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”，洁身自好，不计名利，爱岗敬业，忠诚于教育事业，尽心尽责的完成每一项教学任务。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。做不好人，也教不好学，因此做一个好老师，崇高的师德师风第一位的。
二、对待学生要尊重和关爱
我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长。老师在学生的眼里是高高在上的但我们不能把学生当下级随便呵斥，我们要平等地对待每一位学生，尊重他，爱护她，学生得到老师的尊重，他们才能尊重老师，从而愿意学老师传授的各种知识。根据我从教20多年的经验来看，凡是师生关系不好的老师，教学效果肯定不好。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，尤其是那些班主任，他们是真正将自己的心掏出来给孩子们的，这样的老师怎能不赢得学生的爱戴！热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。我国现代教育家陶行知的三颗糖的故事，将一名翻墙逃学的学生教育成才；有的班主任因为关爱学生，让学生情不自禁的喊“妈妈”；有的老师因为尊重学生而被学生自发集体为她过生日。爱心能使学生更健康的成长，愿我们每一名教师要爱字当头，爱生如子，用爱心去浇筑理想之花。
三、对待自己要严格要求和以身作则
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。严于律己，以身作则，这是一名教师的师德底线，正所谓“身教重于言教”。师德不但可以感染学生，也能为教师树立起自己的教学形象，进一步增强课堂教学效果。二十一世纪是一个信息化的时代，我们的学生要学会学习。而我们，再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长，在学会工作的同时，也要学会学习，加强自己各方面的素质，不断地给自己增添燃料，储备能量，使自己不断完善，充实自我，必须形成终身教育的观念，为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。凡要求学生要做到的，自己首先做到。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，坚持严于律己，以身作则。
为人师表立德树人演讲稿3
尊敬的各位领导、老师：
教育事业是一份叶的事业，为的是衬托出一片花的天地。教师，阳光下最崇高的职业，人类灵魂的工程师。我为自己能成为一名小学教师而感到光荣和自豪。我深知这不是一份轻松的工作。教书育人，为人师表是教师最起码的职业道德。教书是为了更好的育人，那么，如何才能真正成为一名称职的教师，做到为人师表呢？这就要求老师们要做到：
首先，用自己的爱心去感化学生，使学生能具备同样的爱心回报社会。爱学生才能教育好学生。教师要从心底里去爱学生，真正地去了解他们，知他们所想，把每一个学生视为自己的弟子。爱学生还要和他们平等相处，教师不要高高在上，要俯下身来听听孩子的心声。为孩子创造每一个展示自己的机会，给他们提供更大的舞台。使他们在学习中健全人格，养成良好的品质。
其次，廉洁从教是为师立教之本。教育的目的是为了更好地育人。教师是学生模仿学习的对象，教师的一言一行会对学生的为人、处事、学习和生活等诸多方面都具有熏陶作用，会潜移默化地影响学生的方方面面。所谓己不正焉能正人，一身执教，持俭守节，是我们终生要达到的目标。捧着一颗心来，不带半根草去教师要时刻提醒自己。严格要求自己，要求学生做到的，自己要首先做到。教师要清廉，公正，有爱心，唯有如此，学生才能敬其师，信其道。
我们要始终保持廉洁从教的作风，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。因此，为人师必须要修身慎行，敦方正直，清廉洁白，恬淡无为，这是为师立教之根本。
孩子是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。孩子是未来社会的建设者，也是今后各条战线的主力军，提前对他们进行廉洁教育十分必要，也非常重要。我们要通过廉洁教育进校园进课堂这样一种有效的形式，使我们每一位教师，都能廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里；使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们，孟子曰：路虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神，廉洁的作风投入教育事业中去！
谢谢大家！
为人师表立德树人演讲稿4
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
发展到今天，世界正走向全球化、信息化、市场化、民主化，科教兴国战略、可持续性发展战略在我国全面实行，各行各业的建设需要外向型、复合型、合作型、创造型的高素质人才。这样的发展背景给广大教师带来了新的挑战和机遇。这样的教育思想观念的转变给一线教师带来了新的冲击和思考。教师如何做，才能为人师表、胜任自己的岗位呢？怎样做，才能成为一名优秀的、卓越的教师呢？
教师，首先需树立乐观的人生观，新型的人才观，确信教师职业是使自己和人类都变得更加美好的职业，教师以其创造性的劳动去成就学生的同时，也在创造和实现自己的人生价值与社会价值，并在美妙的、创造性的劳动过程中，享受教师本身与学生生命力焕发出的欢乐与活力，感受“教学相长”的幸福，这样，教师职业无论面对怎样的挑战，仍是太阳底下最光辉的职业。
教师，其次需积极地、辩证地看问题，从当前的状况来看，教师工资收入不高，很难成为经济上的富翁，然而，教师是精神乐园的守望者，课堂是教师辛勤劳作的乐园，也是收获愉悦的乐园，教师，在自己的乐园里投入多，播种的希望多，收获的果实也会很多，教师是精神财富的创造者。
教师，第三热情做人，认真做事，在为每个孩子设计美好未来的同时，也努力树立自己的光辉形象，为自己创设丰富多彩的人生。教师注重言传身教，善用教育教学艺术，以乐观的态度对待教育事业，以发展的眼光看待学生，以丰富的学识促进学生全面发展，让每个学生的笑脸更灿烂，让每个学生的内心更欢愉，让每个学生得到更好的发展，那么学生也会“亲其师而信其道”，教师会赢得学生的信赖和敬仰，倍受学生的欢迎和热爱。那么，教师该怎样树立自己光辉的形象呢？如何铸就自己优雅的品行呢？下面谈谈我的个人看法：
一、塑造良好的个性品质
随着教育改革的不断深化，全社会对教师提出了越来越高的要求；先进的教育理念、新型的教育教学手段、新确立的课程标准，应试教育与素质教育并存的矛盾现象，使教师处于巨大压力中，今天的教师已不再是教科书的宣读者和讲解者，不再是教书匠，不再只是“传道解惑”。
现代的教师需具有较高的文学修养、深厚的教育教学专业素养，需要新锐的眼光、对美好事物的敏感、前瞻的教育教学理念、广博的知识、理性的思考和对生活满腔的热情。现代教师需具有真、善、美、爱的情怀，有责任心、热情、朝气、活力、幽默感、毅力、耐心、凝聚力、感召力等优秀品质，让每个孩子都在自己的视野内，让每个孩子都健康快乐成长，让每个孩子都感受受教育的幸福。教师需“学高为师，身正为范”，使自己的人性闪耀绚丽的光辉，人生焕发奇妙的光彩。
教师需对每一个学生公平、公正、宽容和正确引导，让学生亲身体验正义和爱心的力量，感受教师宽广的胸怀，高远的眼界和积极的、美好的情感。
二、练就精湛的教育教学技艺
现代教师需练就娴熟精湛的教育教学技艺，才能将课堂教育教学从传道解惑境界提升到教学艺术境界和充满诗情画意境界。教师需积极主动地训练自己的口头语言表达艺术、体态语言艺术、课堂讲解艺术、电教演示文稿设计艺术、书面文字整合能力等，在教学中反思，在反思中研讨，在研讨中提升。
把课堂、学生、生活当作研究资源，拓展、延伸教育学术空间，让课堂充满生机活力，创设生动活泼的、幽默风趣的、宽松民主的教育教学氛围。让教师春风一样的语言、冬阳一样的品行、真挚美好的情怀感染每一名学生，让学生天真纯净的心灵受到真善美爱的濡染，让学生的身心得到健康快乐地长。
三、会享受现代文明的艺术生活
教师在学校工作一天，就有一天的责任将现代化思想观念用现代的方式传递给学生。当教师的如果不首先现代起来，做现代文明的使者，那么凭什么帮助孩子们创造属于他们的未来？每个人都应享受生活，教师更应享受曼妙的生活，打开所有的感官，每天给自己一小段闲暇，即使是那平素里再平凡不过的点点滴滴，教师倘若静下心来细细地品味，都会有无限美好的韵味蕴含其中。
妨碍教师享受生活的，是教师自己。如果教师不能阻止自己卷入政策的疏漏和同行们的纷争中，不能时时去寻求生活的真谛，不能调整自己的感官去发现生活中的美和美的生活，那么，教师有可能会被生活抛弃。一旦教师被自己和生活抛弃，那么，教师也可能会被自己所教的学生、家长和社会各层鄙视。
生活中，很多人都有这样的体会，唱唱歌曲、听听音乐、看看电视剧、朗诵诗歌、欣赏美文会觉得很开心，很满足。这是艺术的作用，我认为艺术能净化心灵，释放心中的郁闷，排遣生活中的不如意，达到精神自由的境地。
现代教师的工作压力大，工作要求很高，来自学校领导、家长、社会的期望值又大，现在的学生也越来越难教，有些后进生就是不服管教，或根本不把教师放在眼里，教师们为此很苦恼。绝大多数教师上有老下有小，家庭负担重，又要牵挂家里人的健康、自己孩子的读书问题等等，班级里或家里一旦发生些事情，更是愁上心头，精神紧张、焦虑。
教师用音乐、美术、小说、诗歌、散文、优美的电视剧作为自己人生的精神导师，时时让“艺术”与自己相伴，为自己营造一个欢乐的氛围，上班高高兴兴，下班哼着小曲，晚上读读美文，双休日逛街购物，或美美地睡一觉，则会冲淡教师心头的很多感伤。教师通过艺术来获得幸福感，其实更幸福的是创造教育艺术，生活本身就是艺术，如果教师有了艺术的眼光和心灵，会踏上讲台，面对学生，进行艺术创作。在教育教学艺术创作过程中，教师的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使教师充分感受愉悦，而得到欣慰和成功感。
四、具有独特新锐的思想
生活中，人们通常景仰的是政治风云人物和在科学方面做出杰出贡献的科学家，然而，那些非凡人士无不拥有自己独特的美好的思想。而且每一位英才无不是在平凡的岗位上成长起来的。所以，我认为，教师的岗位虽然很普通，很不起眼，很多教师的青春和热情都默默无闻地奉献在教育教学第一线，倘若教师具有独特的、新锐的思想，在长期的自我教学发现中，建立起自己独具特色的教育教学风格，走在时代的教育教学前沿，走在自己的教育教学自由王国，将教育过程当艺术创新过程，将教育活动与人生思索融为一体，形成自己的教育思想，使课堂教学生动、新颖、有独到的特色，那么，这样的教师即使不能成为伟大的`教育家，也是令人无比崇敬的。
今天的教师，提升自己的思想境界，提高自己的生活质量，自觉训练自己的教育教学技艺，谱写自己光彩的教育人生，创造美好的精神乐园，做传播智慧、传播温暖、传播热情的使者，必然有出众的魅力，必定会为人师表。
为人师表立德树人演讲稿5
尊敬的各位评委、各位领导、各位老师、同志们：
大家好！
今天我演讲的题目是《我的“为人师表”观》。
如何做一名人民满意的教师，这是我们每一个教师都应该认真思考的问题。我认为“为人师表作表率，爱岗育人当先锋”就是对这个问题的出色解答。
为人师表是教师职业道德的基本要求，教师应主动成为为人师表的表率。新时代的教师，首先要拥有对事业的执着和热爱，有了这份执着和热爱，那份崇高的使命感和责任心才会油然而生；有了这份执着和热爱，才会发自内心地热爱学生，用师爱建立与学生间崇高、无私、美丽的情感；有了这份执着和热爱，才会成为爱岗敬业、无私奉献的一面旗帜。教师的言行无时无刻不在潜移默化地教育影响着学生，要教育学生成为一个高尚的人，我们自己首先应该是一个高尚的人。我曾经看过这样一篇作文，一个学生说自己最讨厌的人就是小学时候的一位老师，说这个老师教育方式简单，说话很难听，而且经常因为学生学习不好而迁怒于家长，甚至以提高学生成绩为由要求家长送孩子去她家里上补习班。在这个学生的心目中，他的这位老师是一个师德缺失的人。当时看完我的心里久久不能平静，我不知道该如何给这篇作文下评语。也许这个老师还不知道自己在学生的心里留下了多坏的印象，但她的所作所为却给孩子心目中的教师形象蒙上了一层深厚的阴影！
可能是因为我们每天面对熟悉的面孔、课本、教案，又很少接触外面的世界，久而久之，厌倦、懈怠如荒原上的野草在生长，如同一位医生看惯了死亡而对病人的伤痛麻木不仁一样，我们确实有部分老师对学生缺乏足够的爱心，经常戴着放大镜来看待学生的错误，不能用一颗包容的心来爱每一个学生，于是社会上出现了很多诋毁教师的言辞。面对这种现实，我们不能抱怨，我们每一个有责任心的教师都应反思自己的行为，尤其是我们教师。我们有责任教育和影响周围的广大教师。教师不仅自己要做师德的表率，更要教导学生学会做人，帮助他们树立正确的人生观和价值观，培养学生逐步形成崇高的理想和健全的人格。
如果说“为人师表作表率”是思想上的自我准备，那么“爱岗育人当先锋”则浓缩着我们的工作方向：热爱自己的岗位，并在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。祖国的发展靠人才，人才的培养靠教育，教育的创新靠教师。未来教育的挑战不仅对学生，更重要的是对教师。教师更应先行一步，做加强学习，自我教育的带头人，把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界来认识来对待，与时俱进，开拓创新，做教育改革的先锋。只有这样，我们才能从容地面对一双双求知的眼睛，我们才能真正在三尺讲台这个特殊的舞台上尽情挥洒自己的才华，创造出更多更好的社会需要的艺术品。
三寸粉笔写信仰，三尺讲台谋发展。信仰是浩瀚海洋的明灯，是漫漫黑夜里渴望的黎明；发展是对学术的追求，是对人生的锤炼有一首诗最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是老师；有一种风景最为亮丽，那就是师魂。虽然我们依然清贫，但我们因为充实而快乐。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片蓝天下，我们用爱播撒希望。拼搏吧，战友们，为了我们的梦想与希望！奋斗吧，老师们，我们的事业无尚荣光！
谢谢大家！
20XX年3月31日
为人师表立德树人演讲稿6
尊敬的各位领导、老师：
大家晚上好！我演讲的题目是：《以身作则、为人师表》。
师者为师亦为范，学高为师，身正为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！
大力实施素质教育，必须以教师的高素质为保证。在学生的心目中，教师形象是崇高的。教师的一言一行，一举一动都会对学生产生很大的影响。为人师表，言传身教，就是这个道理。其实，教师工作就一种用生命去影响生命的过程。
人可以用“长宽高”来概括。这就是说，教师既要有一技之长，胜任自己的工作。又要有广博的知识，开阔的视野，着眼于学生的全面发展。还要思想境界高，乐于奉献，师德高尚。实施素质教育，教师也应该努力学习，把思考的果实奉献给学生。教师要用创造的思维、开阔的眼界、灵活多样的教学，潜移默化的影响学生，使他们健康的成长。他们是祖国的未来、民族的希望，看看他们的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那样的纯洁，那样的坚定。在这样的纯洁面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎；在这样的坚定里，更多的是对老师的执着和无比的信任。
青年诗人汪国真的一首诗道出了无私奉献者的心曲：
我不去想是否能够成功，
既然选择了远方，
便只顾风雨兼程。
我不去想身后会不会袭来寒风，
既然目标是地平线，
留给世界的只能是背影。
我只有挖掘自己灵魂深处的真诚，
把握瞬间的辉煌，
拥抱一片火热的激情！
我们每一位教师，都要能以身作则，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，使青少年儿童从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人，真正确立正确的世界观、人生观和价值观。亲爱的老师们，荀子曰：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”就让我们从每一件小事做起，立足自己的本职岗位，以务实的态度，勤奋的精神投入教育事业中去！
最后，我想用保尔·柯察金的名言来勉励自己：
人，最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。
岁月催人老，粉笔染白头。岁月可使皮肤起皱，而如果我们失去应有的热情和道德，则会使我们的灵魂起皱。精诚所致，金石为开。我们的爱不会付之东流，我们平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我们思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长、充实。我将拿出我的勇气与热情，以身作则、为人师表，为太阳底下最光辉的事业孜孜不倦，风雨兼程！
谢谢大家！
为人师表立德树人演讲稿7
尊敬的领导、同事们：
你们好！
我师德演讲的题目是《为人师表率先垂范—细节中彰显师爱》。讲台就是老师的阵地，今天我站在这个讲台上心潮起伏，思绪万千。记得我第一次走进教室站在讲台上，面对着一张张稚气的笑脸，一双双渴求知识的眼睛，我的心被触动了，一种责任感油然而生，我清楚地知道自己踏上了艰巨而漫长的育人之路。
几度风雨，几度春秋，十几年来，我向学生传递爱心，向学生播种“真、善、美”，让学生学会学习，让学生学会做人，这也许就是教书育人的真谛。然而转化提高学生不是一朝一夕就能办到的。我感到“为人师表”担子的沉重。
师德的核心就是师爱。师爱的传递，是发自内心的，是对学生生命个体的尊重。
我们教师，因为平凡，没有轰轰烈烈的光辉事迹。但我相信，每一位热爱教育的教师，在说起自己的学生时，就像在说自己的孩子一样，都会有许许多多故事镌刻在记忆深处。
要对每一位学生充满爱心。没有爱便没有教育，爱是教育永恒的主题，只有爱孩子的教师，才能教好学生，教师的爱会使学生受到感动，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁。无论在生活上还是学习上，要时时刻刻关爱学生，对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待，对学困生更要“爱”字当头，格外“偏爱”，才能更好地缩短师生之间的距离，从而走进学生的内心世界，从实际出发，进行有的放矢地教育。山东省十大创新班主任于青老师的“教学生一天，想学生一年；教学生一年，想学生一生”，值得我深深地思索。
三年前，我担任五年级班主任与语文教学工作，班里有几个孩子天天不完成作业，成绩也不好，家长更是不理不问，我心里非常着急。“五根手指都有长短，要使每位学生都合格、成才，那只是我们美好的愿望。所以，对个别学困生的放弃，也是情有可原的。”于是，当初我选择了放弃他们。
从那以后，当他们面带微笑向我问好时，当我看到他们渴求知识的目光时，当贺卡悄悄出现在我办公桌上时，我大吃一惊，心灵颤动。多么可爱的孩子啊！作为热爱教育、关爱孩子的我来说：绝不轻言放弃他们。学生都有一份被爱的权利，只要你真诚的付出了努力，如春风化雨一样去滋润他们，我相信会有满意的回应。于是我主动找他们谈心交流，家访弄清原因，对他们格外“照顾”，功夫不负有心人，他们终于变成了爱学习的好孩子。
要为人师表，身教重于言传。教师工作的"示范性"和学生的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。"要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动，以身作则；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅。
记得前几周星期三体育老师去县上参加培训，学校安排我去上语文课，当我走进教室时，孩子们脸上都挂着一种失落，作为班主任的我心知肚明，我答应在星期四用我的语文课给孩子们补一节体育课，孩子们马上“多云转晴”。第二天由于自己忙得晕头转向，把对学生的承诺忘得九霄云外，幸亏课上学生主动提醒了我，才让孩子们如愿以偿。事后虽然我向孩子们道过歉，但是给我的触动却很深：我们对学生，在付诸关爱的时候，还要重承诺，讲诚信。承诺学生的事，一定要兑现。不能让学生在心中留有阴影，如果让他们带着对老师的质疑和否定成长，后果将不堪设想。
要平等对待每一个学生，尊重学生个性发展。作为教师，我们不能选择受教育者，必须面对现实，教育的基础是平等地对待每一位学生，真诚地关爱每一个生命，以尊重和爱去构筑学生健康的人格，为他们一生的发展奠定坚实的基础。作为教师，我们还应当懂得欣赏，欣赏每一个不同个性的学生，善于发现孩子们身上的每一点进步与成功，为他们真诚喝彩，激发他们的自信。“好学生是表扬出来的”。这就是现在最流行的“成功教育法”。
也许每个班上都有一些不但学习差，而且行为习惯更糟的学生。我的班上就有这样一个学生，他被同学尊称为“蛋白质”，当我听到这个绰号的那一瞬间，心里像被刀割一般难受，我不甘心就这样放弃！课上，我一点一滴地教他握笔写字，课下，我又很耐心地鼓励与帮助他。可是，过了很长时间，我发现他仍没有丝毫进步：竟然连自己的名字也不会写，他写的唯一一个字既不像“土”，也不像“F”……我付出的辛劳与成效并不成正比……无奈中，我选择了对他的行为习惯进行矫正，充分发掘他讲礼仪，爱劳动的优点，让他担任我们班的保洁员，学月中他又被同学们评为“礼仪之星”，久违的笑容终于挂在了他的脸上。除了学习，他的行为习惯等各方面都表现出可喜的变化。家长感激万分，我也感到了无比的欣慰。
“路漫漫，我将上下而求索。”在以后的教学生涯中，我将以高尚的人格去感染学生，以整洁的仪表去影响学生，以博大的胸怀去关爱学生。最后我想说：老师虽然平凡，但是活得最快乐；选择教育事业，我一生无悔。
为人师表立德树人演讲稿8
尊敬的各位评委、给位老师：
大家好！
今天我很荣幸能在站这里和大家分享我的演讲稿，我今天要演讲的题目是《立德树人，爱的使者》。
曾在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对“教师”这一职业期望的种子，这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根发芽。今天，它终于结出果实，我也成为一个人类灵魂的工程师。
常言说：立人先立德，树人先树品。立德树人，首先要立师德，是教师在教育活动中必须遵守的道德规范和行为规范。教师在课堂内的谆谆教导，一点一滴，潜移默化，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽。“随风潜入夜，润物细无声”，用爱滋润每一位学生。
记得六年前，初登讲台，学校安排我任四年级英语和班主任工作。对于当时的孩子来说，英语是一门副科，不被家长和孩子重视，课堂上，对英语的积极性一点也不高。面对这种情况，我总是板着脸，装出一副严肃的样子，尽管他们上课正襟危坐，作业一本不差，但效果一点也比之前好。这时，我的心不禁颤动起来，是不是我做错了？这时，老教师送来了他们的经验之谈：与学生用心去沟通，用心去爱他们。
慢慢地在以后的运动会、拔河比赛、主题班会……班级和学校组织的大小活动我都会成为与学生交流和沟通的主阵地。在学校组织的拔河比赛中，在选拔选手之余，我会与学生也来场拔河比赛；在主题班会上，我会让学生尽情的去发挥他们想说的话，这样更好地让我了解每一个同学的心灵深处。班上有一个叫黎文孩子，双手有点残缺，同学们对他都有些排斥，而这个孩子个性又十分要强，在一次课余之时，我发现这个孩子居然唱歌唱的很好听，于是，在一次班会上，我让他来展示一下他的才能，那时起，其他同学对他也都刮目相看。我尽量在每个学生身上寻找闪光点，让每个学生树立起自信心，他们对英语的学习兴趣也提升了很多。将心比心，以心换心。很快的我们之间就建立起了一种牢固的既是师生，又是朋友的双重关系。
爱是教育的基石。只有当教师真心实意地关爱每一个学生的时候，才能像吸铁石一样把学生吸引到自己的周围。爱的深切，学生才会敞开自己的心扉，乐意听从教师的建议和教诲，这时候，教育才会收到良好的效果。
面对着一张张纯真质朴的脸，一颗颗水晶般纯净的心，我想：教育事业也许拥有世界上利润的回报，你播下的是一粒爱的种子，收获的却是整个美丽的人生。老师们，让我们一同播下这颗种子吧，我相信不久的将来，等待我们的将会是丰硕的果实。
谢谢大家，我的演讲结束！
为人师表立德树人演讲稿9
尊敬的评委老师，朋友们、同事们：
大家下午好！
非常高兴能够参加今天的演讲比赛，我的演讲题目是《立德树人，做德艺双馨的人民教师》。
已经从大学毕业一年多了，但我一直清晰地记得母校教学楼上那8个金色的大字：德高为师，身正是范。特别是我的角色从西部计划志愿者转变为人民教师之后，我已无数次在心里重温了这8个金字。
国家重视教育，并且把“立德树人”放在了举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，教师应做到德才兼备，并且要坚持努力向德艺双馨的方向发展。
首先，要求学生做到的，教师应先做到。教师不但要注重言教，更要注重身教。教师的一言一行、一举一动都被学生看在眼里，记在心里。在少年儿童的成长阶段，教师对其的影响甚至会超越父母。如果教师的不良言行被学生牢记或模仿，那么可能会对学生的一生造成难以弥补的恶劣影响。所以，教师不但要处处为人师表，在学生面前做好表率，而且要心胸宽广，以德服人，做好“灵魂的工程师”，坚决不能成为“灵魂的刽子手”。
其次，要学习不辍，不断提升业务水平。在作为学生的时候，老师就经常教育我们：“活到老，学到老。”当我们成为教师，你会忘记这句古训吗？我们都不是圣人，而圣人也注重不断学习。在这个知识爆炸的年代，不学习就会被时代抛弃。教师不是一劳永逸的职业，我们每个人都需要虚心学习，向大家学习，向大教育家学习，向知名教师学习，向身边的优秀教师学习，甚至要向自己的学生学习。只有不断学习和锻炼，我们的业务水平才能持续提高；只有不断提高自己的业务水平，才能传授给学生更多更好的知识。
第三，要把爱与责任深刻融入到教育教学工作的方方面面。犹记得潘秋堂副校长在为我们做的讲座中强调，教师要爱自己的学生，认清自己是“平等中的首席”，努力做好“学生发展的服务者”；要爱自己，主动去做需要做的事，有承担责任的勇气。我认为，教师须充分尊重学生，静下心来倾听学生，用真心去关爱学生，把学生真正当“人”来看待和对待，并且要做到爱岗敬业，勇于担当，乐于奉献，甘为人梯。
朋友们，我们不能在进入社会之后，发现一些老师对我们的教育有很多他们都没有做到，产生一种被欺骗的感觉，而当我们成为教师之后，却去重复他们走过的道路。
让我们努力吧！努力对得起“太阳下最光辉的职业”的赞誉，努力成为德艺双馨的教师，努力不辜负人民的重托。
谢谢大家！
为人师表立德树人演讲稿10
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。作为一名普通的小学教师，我们有责任、有义务做好教书育人，为人师表，努力弘扬“以爱育人，立德树人”的科学精神，把崇高的师德播撒在教书育人的各个环节，以爱心传道授业解惑，让学生德智体美全面发展。
一、以“热爱教育”为事业标杆
我们既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔。做到忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
为人师表，坚守高尚情操。我们教师应该率先高举“知荣明耻”的大旗，从自己做起，从小事做起，加强自身修养，衣着得体，语言规范，举止文明，充分展现教师高雅的气质、翩翩的风度，赢得学生的尊敬甚至崇拜。同时要关心集体的发展，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公，反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。
终身学习，崇尚科学精神。当今世界，科技突飞猛进，信息与日俱增，社会各个领域的知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。新课程标准要求我们教师不再是一个教死书的教书匠，而应该成为一个教育教学的研究者。作为一名教师，更应坚持终身学习。从别人的经验中学习借鉴，从自己的教学中学会反思，与同事的合作中对话成长，与学生的互动中教学相长。不断丰富自己的知识储备，做到厚积薄发，精益求精，以适应基础教育改革的要求。
二、以“奉献师爱”为育人目标
德育为先，坚持正确育人。“德”与“才”作为人才的两个基本要素，它不是平行、并列的，德更具有统率和支配作用。因而学生成长的首要前提是成人的思想道德教育。因此，我们教师一定要把立德树人作为根本任务，始终坚持“五育并举，德育为首”的原则，坚持正确的教育观、人才观和价值观，在全方位、全过程的德育中，指导学生树立正确的价值观、是非观、感恩观、劳动观、法制观，热爱真善美，痛恨假恶丑，做到教书育人、实践育人、环境育人、管理育人、服务育人，以培养学生健全、完美的人格，开创立德树人工作新局面。
以身作则，做好学生楷模。教师工作具有“示范性”，学生学习具有“向师性”。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是要求学生做到的，教师首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有牢记“身教重于言教”的道理，严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。
爱心呵护，教导学生成长。师德的核心问题就是“爱”，师爱是师德的灵魂。崇高的师爱要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上，还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习、品德的困难生，更要多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，少一些说教。要允许学生出差错，更要给予学生改正的机会，切忌言行过激、教育简单化。对学生细微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，多加肯定与鼓励，让师爱撒向每一个角落，让每一朵花都淋浴阳光。
三、以“高效课堂”为专业追求
深入钻研，做好有效备课。要勤奋钻研所教学科业务，认真学习教育学、心理学知识，同时还要联系班级实际，研究所教学生的心理、年龄特征，学习借鉴洋思中学、杜郎口中学等课改名校的成功经验，并结合学校的课题实验活动，下工夫做好备课工作。例如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的研究与实践》市级课题实验，教师在课前就需要认真编写导学案和设计当堂训练，从而精心指导学生进行自主学习，自主探究，自主创新，为减负增效作好有效准备。
善于启发，构建有效课堂。我们教师要大胆运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，讲解要少而精，注重师生互动，活跃课堂气氛，既要夯实基础知识，又要引导学生自己思考，掌握学习方法。又如：我校开展的《“指导·尝试·自主”学习方式的研究与实践》市级课题实验，就是要求教师构建适合本校实际的新型教学模式，即：自学学案（由教师编制）→交流探讨（小组合作）→反馈疑难→引导点拨→当堂训练→师生总结。通过“先学、再导、后练”将教师的教最小化，将学生的学最大化，体现出“以学定教、以学促教、以学导教”教育规律。从而切实转变学生的学习方式，深入贯彻新课程改革精神。
当堂训练，巩固提高效果。通过学生的自主学习，教师的引导点拨，虽然掌握了知识要点，但大部分学生还没有将刚刚学到的知识转化为能力，这时候就需要通过习题训练来巩固、提高学习效果。因而教师要通过反复挑选与精心设计，让学生能够在课堂中做少而精、有代表性、典型性的练习题，从而消化和巩固课堂知识。例如：我校低年级《指导学习，当堂检测》、中年级《尝试学习，当堂检测》和高年级《自主学习，当堂检测》三个子课题，就是从当堂训练和当堂检测的设计入手，然后保证在下课前10分钟通过练习和检测来实现“有效课堂”。要求通过这种的有效训练，才能切实减轻学生书包重量、减少学生课外负担，让学生们轻松愉快地学习，有较多的课外时间可以自由支配。
谢谢大家！
赞美女人有气质的句子 篇1
1、都说喜欢穿裙子的女人是很浪漫的，骨子里都是妩媚的，是温婉如水的。我不知道，我只知道我穿裙子是比穿裤子美丽的。只要是美丽，我就会喜欢。MM们，让我们的裙角飘扬起来吧，夏天是属于我们的，千万不要错过这个穿裙子的美丽季节呀。
2、喜欢穿裙子的女人即使是在大雪飘飞的冬季，也穿上一双高筒靴，配上一套自己心仪的冬裙，围上色彩斑斓的纱巾，与所有的行人一样让自己行走在拥挤的人群中，有了裙子的搭配，那种做女人的骄傲更不可言语。因为裙子是上帝赐给女人的最好最宝贝的礼物。
3、麻河里的水平平地泊着，树站在一洼一洼的水里。有牛在麻河的边沿上垂着头喝水，有白色的蝴蝶在水面上飞。小女孩穿着鲜红的裙子站到一棵柳树下。小女孩的双手反剪着贴到柳树的身上去。小女孩的柔软的腰轻轻地掀动着，一下一下地挤压着贴在树上的手，也挤压着手下面的树身。小女孩的红裙子摇起来，如同一朵硕大的红花，在碧绿的柳树下，轻盈地柔美地摇动着。
4、群摆的线条一勾勒，柔美妖娆的味道便出来了，女人带来生命，裙子带来生气，在寒冷而又缺少色彩的冬季，穿裙子的女人已成为一道靓丽的风景线。城市需要美，女人需要美，我们的生活需要美。。随着生活水平的不断提高，裙子也随着时代的变迁花样繁多起来。不同款式的裙子都可以为你打造出这么多的个性，用裙子说话，用裙子描写女人的`风采，用裙子成为女人的代言词。
5、人们依旧在看着小爱，但是人们也在看着金莲。人们看见金莲的小腿露在夏天的阳光里，人们看见金莲的身上有一条柔软的裙子。人们看见那条裙子是鲜黄的，黄的就跟田里开着的葵花一样。
6、少女时代，热烈的爱上了琼瑶的书，心里也就生出了那么一丝朦胧。总喜欢编两条短短的麻花辫，穿着素静的棉布裙子，挑个清爽的日子安静的坐在小河边。杨柳婆挲，娇柔的柳绵轻轻的落在我头上;微风习习，我的发梢和裙摆也轻舞飞扬;金色的阳光透过树枝，斑驳的照着我的裙子上的小碎花，沉静娇柔而可爱，又有那么一点俏皮。呼吸着带着花草清香的空气，看着河底那软软的水草随波荡漾，心儿都醉了。
7、穿裙子的女人是最美丽，最迷人，最有魅力的女人。如今，裙子的花色品种更加丰富多彩，美不胜收。假如你在大街上驻足观望，你就会发现，不管年长年少，无论春夏秋冬，裙子始终展示着女人迷人的风采。春天的裙如春姑娘般活泼、清新和浪漫;夏日的裙飘逸如晨风掠过蓝蓝的海水和白帆;秋季的裙是来自落叶金黄和果实芬芳之间的一首凝炼的诗;冬天的裙却如庄重的老妇人，富有看不透的厚实和积淀。
8、在我童年的梦里，一直有一条美丽的花裙子。童年时代的大姐，是个爱美的女孩，爱美的女孩有一个小小的心愿，梦想有一天能够有一条美丽的花裙子，一条旋转起来象一只花蝴蝶一般美丽的花裙子，穿上它就像一只美丽的花蝴蝶，在春天的原野里自由自在的飞来飞去。
9、“茶亦醉人何必酒，书能香我不须花”。不管历史如何变迁，女人喜欢裙子的心情总是涛声依旧。裙子伴随女人穿过了春，迎来了夏，走过了秋，又渡过了冬。我深信，裙子使女人美丽，还女人窈窕，让女人妩媚，给女人自信。
10、石榴裙，这该是一个多么漂亮的名字。让我想起灯火阑珊的唐风宋影，烟柳花巷，甚至秦楼楚馆。想起静谧如水的夜晚，烛火摇曳的屏风，女人缱绻的容颜像蜡版画一样刻在昏黄的寂寞中。那时，时间的脚步一定是放慢了，女人的举手投足都显出高贵优雅，是月亮从东山升起时，自信人间的后羿会虔诚仰望的从容。然而，移身环顾，只有晃晃镜中的绰约颦眉无语相伴，心中便是愁肠百结，于是慵懒地梳洗装扮，日复一日的长衫曳地，环佩裙钗。
11、这女童约莫十三四岁年纪,穿一身翠绿衣衫,皮肤雪白,一张脸蛋清秀可爱。
12、犹如仙女一般,不禁看得呆了。那船慢慢荡近,只见那女子方当韶龄,不过十五六岁年纪,肌肤胜雪,娇美无比,容色绝丽,不可逼视。
13、用尽我所有的话语也形容不出你的美。
14、青翠的柳丝，怎能比及你的秀发；碧绿涟漪，怎能比及你的眸子；吉祥如意赞美漂亮女人的句子有时，我凝视床头你那张玉照，简直觉得整个世界都永远沉浸在明媚的春光之中。
15、其实，我最先认识你是在照片上。照片上的你托腮凝眸，若有所思。那份温柔、那份美感、那份妩媚，使我久久难以忘怀。
16、平心而论，你虽和“巧笑倩兮，美目盼兮”的形象有距离，但你肤色白皙，身材苗条，五官端正而显得秀气，颇有“清水出芙蓉”之感。和你刚刚接触的一瞬间，我就强烈地感到你身上散发出一种妙不可言的温柔气息。
17、你笑起来的样子最为动人，两片薄薄的嘴唇在笑，长长的眼睛在笑，腮上两个陷得很举动的酒窝也在笑。
18、你是我见过的最美最善良的女人。
19、你是那样地美，美得象一首抒情诗留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。
20、你身着一件紫红色旗袍，远远看去，真像一只小蝴蝶飞过一样，既美丽称身，又色彩柔和。
21、墨绿色的裤子，两条裤丝似刀削一样；乳白色的高跟鞋……啊，简真是一尊婷婷玉立的悲翠雕像！
22、美女卷珠帘,深坐蹙蛾眉,但见泪痕湿,不知心恨谁。那女子约摸二十七八岁年纪,风姿绰约,容貌极美。
23、头上金爵钗，腰佩翠琅玕。明珠交玉体，珊瑚间木难。罗衣何飘飘，轻裾随风远。顾盼遗光彩，长啸气若兰。
24、粉红玫瑰香紧身袍袍袖上衣，下罩翠绿烟纱散花裙，腰间用金丝软烟罗系成一个大大的蝴蝶结，鬓发低垂斜插碧玉瓒凤钗，显的体态修长妖妖艳艳勾人魂魄。
25、气质优雅的女人，有时清高，这种源于骨子里的傲气与成长过程中的智慧积淀折射出一道修养的华彩。在她们的眼中，从不以贫富为准绳;不因朝中为官而献媚，不因沿街乞讨而鄙视，宁做沙漠一戈壁，不做温室一插花。
26、一个穿着粉蓝色裙子的女孩，微带着小麦色的皮肤看起来是那么健康，乌黑的头发瀑布般垂直地披在肩上，脸蛋微微透着淡红。
27、黄色绣着凤凰的碧霞罗，逶迤拖地粉红烟纱裙，手挽屺罗翠软纱，风髻雾鬓斜插一朵牡丹花还真有点：黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟的味道。
28、那微微颤抖的身躯，那脉脉含情的双眸，那高雅清秀的姿态，那超凡脱俗的气质，无一不流露出“出水芙蓉”的本色。
29、她年方十七，身材高桃，体态轻盈，言行举止端庄娴雅。乌发如漆，肌肤如玉，美目流盼，一颦一笑之间流露出一种说不出的风韵。她宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，艳而不俗，千娇百媚，无与伦比。
30、见那女人大约十八九岁年纪,身形苗条,大眼睛,皮肤如雪,脑后露出一头乌云般的秀发。
31、春花秋月，是诗人们歌颂的情景，可是我对于它，却感到十分平凡。只有你嵌着梨涡的笑容，才是我眼中最美的偶象。
32、四季是美好的，生活是美好的，每一季都有它独有的美丽，女人的一生就是那多姿多彩的四季，祝愿我们的姐妹们都能穿出自己的风采，穿出自己的个性，穿出自己的品味，让女人们变化如四季，美丽如蝴蝶。
33、这少女约莫十六七岁年纪，满脸都是温柔，满身尽是秀气。只见她抿着嘴，笑吟吟的斜眼瞅着自己，肤白如新剥鲜菱，嘴角边一粒细细的黑痣，更增俏媚。
34、只见一个少女穿着淡绿衫子，从庙□快步而出，但见她双眉弯弯，小小的鼻子微微上翘，脸如白玉，颜若朝华，她服饰打扮也不如何华贵，只项颈中挂了一串明珠，发出淡淡光晕，映得她更是粉装玉琢一般。
35、看她折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。
36、她身旁站着个身穿淡绛纱衫的女郎，也是盈盈十六七年纪，向着他似笑非笑，一脸精灵顽皮的神气，这女郎是鹅蛋脸，眼珠灵动，另有一股动人气韵。
37、气质优雅的女人，始终与书结伴，博览群书，品人间真情，用心感知世间冷暖，文字的浸染赋予了她玉石般的温润，不为世俗融入，清新淡雅度经年。
38、她今天穿着一席铁灰色的俐落套装，她还将头髮整个住上盘起，製造出一种干练女强人的假象，让人会不自觉的对她产生一股敬意。
39、你蹦蹦跳跳地走进来，一件红尼大衣，紧束着腰带，显得那么轻盈，那么矫健，简直就像天边飘来一朵红云。
40、她脸上似笑非笑，嘴角边带着一丝幽怨，满身缟素衣裳，这时夕阳正将下山，淡淡阳光照在她脸上，他这次和她相见，不似过去两次那么心神激荡，但见她眉梢眼角间隐露皱纹，约莫有三十五六岁年纪，脸上不施脂粉，肤色白嫩。
41、“亭亭玉立”的女儿总能给人无限遐想。高洁如荷、骄傲如梅。在一个人没有开口说话的时候，站姿便表现了她内在的精神。
42、瀑布一般的长发，淡雅的连衣裙，标准的瓜子脸，聪明的杏仁眼，那稳重端庄的气质，再调皮的人见了你都会小心翼翼。
43、瑟瑟几响，花树分开，钻了一个少女出来，全身紫衫，只十五六岁年纪，比她尚小着两岁，一双大眼乌溜溜地，满脸精乖之气。
44、气质它是天生的，或许是安静，或许是风韵，它是一个人骨子里带的。对这种观点我一直不认同，美可以天生，但气质却是后天的修炼，我们呱呱坠地，赤身裸体降临这个世界时又有多少差异，而后天不同的环境却造就了不一样的人。有学识的知识女性，不必刻意，不必造作，自自然然，举手投足间，气质就是满满。
45、你是那样地美，美得象一首抒情诗。你全身充溢着少女的纯情和青春的风采。留给我印象最深的是你那双湖水般清澈的眸子，以及长长的、一闪一闪的睫毛。像是探询，像是关切，像是问候。
46、他凝望著她，只见她凝脂般的雪肤之下，隐隐透出一层胭脂之色，双睫微垂，一股女儿羞态，娇艳无伦。
47、气质优雅的女人，往往与清新淡雅相伴，举手投足间带着一种风韵，她有妻子的贤淑，也有母亲的慈爱，更有女儿的柔肠，此外还具备了外柔内刚的特质，它会用柔弱的双肩担起那份责任履行那份义务。
48、你像一片轻柔的云在我眼前飘来飘去，你清丽秀雅的脸上荡漾着春天般美丽的笑容。在你那双又大又亮的眼睛里，我总能捕捉到你的宁静，你的热烈，你的聪颖，你的敏感。
49、他回过头来，只见她左手扶桌，站在身后，右手拿着一柄飞刀，纤指执白刃，如持鲜花枝，俊目流眄，樱唇含笑，举手毙敌，浑若无事，说不尽的妩媚可喜。
50、在风吹干你的散发时，我简直着魔了：在闪闪发光的披肩柔发中，在淡淡入鬓的蛾眉问，在碧水漓漓的眼睛里……你竟是如此美丽可人!
赞美女人有气质的句子 篇2
一、芙蓉不及美人妆，水殿风来珠翠香。
二、秀色掩今古，荷花羞玉颜。
三、借问江潮与海水，何似君情与妾心？白居易（唐代）-《浪淘沙·借问江潮与海水》
四、天生丽质难自弃，一朝选在君王侧。
五、回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。
六、手如柔荑，肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉。巧笑倩兮，美目盼兮。《卫凤·硕人》表现后宫丽人。
七、若得山花插满头，莫问奴归处。严蕊（宋代）-《卜算子·不是爱风尘》
八、芳容丽质更妖娆，秋水精神瑞雪标。
九、云一涡，玉一梭，淡淡衫儿薄薄罗，轻颦双黛螺。
十、碧水浩浩云茫茫，美人不来空断肠。李白（唐代）-《早春寄王汉阳》
赞美女人有气质的句子 篇3
北方有佳人，绝世而独立。一顾倾人城，再顾倾人国。宁不知倾城与倾国？佳人难再得！
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
北方有佳人，绝世而独立。
芸芸众生赞，飘飘仙子舞。
皎皎兮似轻云之蔽月，飘飘兮若回风之流雪。
清水出芙蓉，天然去雕饰。
冶容多姿鬓，芳香已盈路。
一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。
秀色掩今古，荷花羞玉颜。
赞美女人有气质的句子 篇4
俏丽若三春之桃，清素若九秋之菊。
垆边人似月，皓腕凝霜雪。
千秋无绝色！悦目是佳人！倾国倾城貌！惊为天下人！
邀人傅脂粉，不自著罗衣。
娴静犹如花照水，行动好比风扶柳。
脉脉眼中波，盈盈花盛处。
朱粉不深匀,闲花淡淡香。细看诸处好,人人道,柳腰身。
托物言志的作文700字 篇1
它只是一片平凡的树叶，是大自然季节变化的产物，春去秋来，它走完了自己的一生。从春天发出嫩芽迎来生命的第一刻，到深秋逐渐化红直至飘落，它从未故意展示自己的高雅与美丽，仅仅藏匿在万千红叶中，甘愿做拍照的背景。
它从来没有不喜欢自己，也不曾因为自己的渺小和低微而感到自卑。恰恰相反，它热爱着自己所扮演的角色——
一片枫叶。它自豪而不露声色地展现自己，从不为没有人关注自己而失落。它在内心的舞台上尽情表演，尽管没有观众，没有掌声，没有叫好。它珍惜着每一个机会——初生时散发清香，微风吹拂便随风起舞，即使是掉落，也要打着旋儿飘荡。
走在铺满落叶的林间小道，倾听踩在树叶上的清脆响声，随手拾起一片，手指在树叶上轻轻抚摸，细数上面的纹路。这样的一片树叶在世间有千千万万，普通的不能再普通，可每每望着它们，我的心头总会涌起一阵难以言状的激动，像是在凝视值得我学习的英雄。
是啊，就是这样一片树叶。它的一生与很多人都没有关系，独自生长在某个不为人知的地方，自生自灭，甚至无人知晓它们曾经来过，可它们就是这样存在着，自愿做点缀大自然的渺小一部分。我敬佩它们，因为我并没有这样的心境——一生都与世俗无关，名利和声望与自己毫无干系，也没有那为追求名利而不断膨胀的欲望。
在这个世界上，许多人都为了名与利不惜扭曲心性，试问，谁能像一片树叶那样纯洁质朴呢？这个世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每个人都耀眼夺目，那当明星还有什么意义？总要有一些人放弃当那一朵人人赞叹与喜爱的红花，而去充当绿叶，衬托花儿的美丽。我想树叶就是那样一群纯洁质朴的人吧，所以我敬佩这些普普通通的树叶，被它们深深感动着。
树叶，平凡的一生，不简单的一生。
托物言志的作文700字 篇2
阳光又一次洒满了大地，我背起书包蹦蹦跳跳地往学校走去。今天是9月10日，是一年一度的教师节。我早就想好了，今天要把自己亲手栽种的菊花献给曹老师。不过不是面对面送给她，而是悄悄地送，让老师猜不着。
校园里静悄悄的，我拿着菊花蹑手蹑脚地来到曹老师的办公室窗前。我向里瞅了瞅，还好，办公室里没有人，我心里暗地高兴。只见曹老师的办公桌上摆放着一本打开的《语文练习册》，中间夹着一支没套盖儿的红钢笔，旁边摆着一瓶半开的红岩牌墨水，一扎厚厚的语文练习册，还有一本翻到“9月10日，中国教师节”的日历。我还想在张老师上班前，把菊花放到张老师的办公桌上的，真没想到张老师这么早就到了。这会儿，一定是去查找资料去了。想到这里，我的脑海中浮现了：在白天，张老师在明亮的教室里孜孜不倦地为我们讲课；在夜晚，她又在灯光下不知疲倦地为我们批改作业的画面
我想起了那一次“走进柳州”主题班会，那是我们班代表学校参加城中区比赛的主题班会。张老师一接到任务，就马上组织我们收集资料、排练。每一个休息日曹老师都放弃休息，组织我们排练，经常到晚上7点多才回家。经过1个多月我们师生的共同努力，终于在比赛中获得了较好的成绩，为学校争得了荣誉。
哎呀！是脚步声，一定是曹老师回来了，我忙把身体向前倾斜，面带微笑的用右手把菊花插进她的笔筒里，然后一溜烟似的跑向教室。到了教室，我想到曹老师看到菊花时高兴的情景，甜甜地笑了。
曹老师，您似春蚕，似蜡烛，把自己的每根丝，每一份热，毫不保留地献给了人民，献给了我们。让我把这束我自己亲手栽种的菊花献给您，老师，您辛苦了。祝您节日快乐，桃李满天下。
托物言志的作文700字 篇3
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
托物言志的作文700字 篇4
在日常生活中，有非常多的花比如说：“荷花、牡丹、玫瑰等等。”但给我印象最深的花还是：荷花，这时为什么呢？因为它那清新飘逸的香气和那出淤泥而不染的高贵品格，给我留下了非常深刻的印象。
一个夏天的傍晚，我和爸爸妈妈一起到荷塘边散步，并一起欣赏池塘里的荷花。忽然我被一朵嫩粉色的荷花给吸引过去了，他那圆圆的绿绿的莲蓬还没有成熟，里面藏着非常多的莲子，就像成熟的向日葵里藏着许许多多的小瓜子一样，它的花瓣一共有18瓣，颜色由浅变深非常的可爱。当一大片粉白色的荷花一起绽放的时候，景象十分壮观。当夏夜的微风轻轻吹过，满池的荷花随着微风翩翩起舞，把一阵阵的幽香送到我们的身边，啊！真香啊我不由得发出一阵感叹。我听大人们说，荷花不仅可以观赏而且还可以入药和食用。如果你要食用它的话，一定要把它的各个部分分开食用，因为如果不分开的话就会把一些材料大材小用了，而且说不定还有可能产生副作用。还有荷叶可以做稀饭，莲子可以做粥而且对身体有非常好的滋补作用。说完这么多，还是来说一说荷花的观赏价值吧！把它放在室内的鱼缸里，不仅可以净化空气而且还可以美化生活环境。在荷塘里，青蛙总是把荷叶当成自己的家，每当下雨的时候他们就会躲在荷叶地下呱呱的唱歌。最为可贵的是，每当干旱的时候其它的花朵因为没有水分的滋养都枯萎了，唯有荷花靠莲藕储存的营养和糖分度过最艰难的干旱时期，依然美丽绽放。秋天来了，荷花枯萎了它把一生的美丽和自己的果实都留给了人们，静静地等待来年在发芽。
这次欣赏荷花，让我体会出了荷花出淤泥而不染的高贵品格和大公无私的精神，所以我决定向荷花学习，做一个大公无私对社会有用的人。
托物言志的作文700字 篇5
我热爱大自然，我热爱大自然中的一草一木。于是，我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中，我最喜欢的就是银杏叶。
正巧，在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树。这棵罕见的银杏树，给我们的小区增添了无限的生气。这是一棵巨大的、古老的银杏树。为了量一量它的粗细，我们几个小朋友手拉手去围它，都没围过来。银杏树的树皮是灰褐色的，上面有许多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂开的皮肤。银杏树的树枝是从中间长出来的，无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。
阳春三月，百花争艳，银绿嫩黄。如丝的细雨落在叶子上，发出“沙沙沙”的声音，就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空。这时，我总爱站在树底下，静静聆听这美妙动听的《春之曲》。
一转眼，酷暑难挡的夏杏树也毫不逊色，它悄悄地披上了一层绿纱。它那美丽的叶子，就像一柄柄梅花形的小彩扇，翠季来临了。银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞。茂密的树叶遮天蔽日，树下阴凉爽快。我和同伴们常常在树下看书、做游戏。尤其是早晨，我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声，时而婉转歌唱，时而追逐嬉闹，给我们小区增添了无穷的快乐。
秋，一个果实累累的名字季节。银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果，一根根树枝都被压弯了腰。听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材，可以治疗许多病。
严冬，经霜的银杏叶渐渐枯黄，一片片黄叶，在北风中簌簌飘落，给地面铺上了一层“金毯”。每当一阵大雪下过之后，它银装素裹，那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下，更显得英俊、潇洒、威武。
银杏树啊银杏树，我爱你，爱你的生机勃勃，更爱你那无私奉献的精神。
托物言志的作文700字 篇6
过生日的时候，有朋友给我送了一束百合花。硕大的花朵清清净净，又洁白的像洗过的纱，但我却难以亲近它，因为它散发出的那股浓烈的馥香不仅使我头晕，简直就要使我反胃。我很怀疑，这种在花店售卖的百合，很可能被精明的商家喷洒了某种增香剂，它刺鼻的香味或许会有害于人的健康。
这不禁使我深受怀念起曾见过的一片野百合，一片怒开在陡崖峻岭的野百合。
那是一次登山旅行，山称不上高险，但对久居城市又少锻炼的游客们来说，却似乎已超出了体能的极限，未及半山腰，就有不少游客喘着粗气打起了退堂鼓。我咬着牙，紧跟着爸爸向山顶艰难地攀登着。就在快接近山顶的时候，突然闻到了一股沁脾的花香，什么花香这么好闻，好像从没闻到过，我顿时有了精神，疲劳似乎一扫而空。巡香望去，在那陡峭嶙峋的山崖间，星星散散地开着一片百合花，明净、淡雅，像脱俗的仙子在山间巡游。热情、俏皮，又像是快乐的孩童正在嬉戏。能和苍松一起挺拔，能和岩石一样傲立。这么柔弱的花儿，它是怎么做到的呢？……
总认为花儿只有长在温室才能俏丽娇艳，只有经过园丁的修剪才能多姿多彩。现在终于知道或许阳光才是最大的温室，风雨才是最好的园丁，那些在大自然中经风抗雨，顽强地长大的花儿，才会开出生命中最美的花朵。因而它们都带着一种强大的生命力，能凝固人的目光，震撼人的心灵。
“我什么时候也能像这些百合一样盛开呢？”我不禁问爸爸，爸爸没有回答，只是期许地看了我一眼。低头想了想，我似乎明白了其中的一些含义。
要想盛开，先要看你能不能经历住风雨。要想盛开，还要看你有没有执着的信念。当你心里一直开着一朵百合，你就一定有盛开的一天。
托物言志的作文700字 篇7
昙花一现，且只开在夜间。
昙花是所有花中生命最短暂的，短暂得仿佛只有一瞬，就好像划过天际的流星，那一瞬灿烂无比，一旦凋零就不留一丝曾经存活的痕迹。昙花是沉默着的隐者，它从不羡慕众花的姹紫嫣红；它淡薄人世间的一切名利，甚至从不在喧闹的白天踏入人群一步；它躲在一个最不起眼的角落，在人们疲惫入眠的夜间，却独自走了出来，用自己最为珍贵的生命为夜间添加了一抹淡淡的清香，就用这它来抚慰着人们的心灵。昙花有着出尘的洁白及清丽，然却无法将这份出尘的秀美留驻于人间。是人间太繁杂么？昙花无言，却以自己的生命为代价，告知了世人一个颇深的道理：再美丽的花也会凋谢、再绚丽的人生也会谢灭、再貌似强大的生命最终也会完结！昙花这花中隐者、圣者就这般的默默无语着，用自己生命的代价，为我们这些在风尘中忙碌的人，诠释了美好、奉献、高尚的全部意义，诠释了生命整个过程的意义！
人们常用昙花一现来形容稀有的事物和显赫一时的人物出现不久就消逝，殊不知人如昙花。每个人的生命都是短暂的，一生只有一次，不会再来。这好比昙花在在夜深人静时开放，默默地燃烧着生命，直到化为灰烬。但是，有多少人能参透昙花的良苦用心？人们一点也没发觉，依旧庸庸碌碌、无所事事地度日。人生难免遇到挫折和坎坷，但我们不能因为一点困难而退缩。因为我们的一生太短暂了，花一般的青春年华就在转瞬间悄悄逝去，令人措手不及却又恍然地发现，试问：一生中有多少事可以重来？我要用我的短暂一生去改变生活，谱写生活，去开拓我的一片蔚蓝天空，创造属于我的辉煌成就。
我们生命的虽然像昙花一样短暂，但我们却不要先昙花一样沉默。我要用我花一般的梦编织我的美好青春，编织我的志向和理想，编织我璀璨的未来。
昙花的生命太短暂、太短暂了，但它却诠释了生命的意义，唱出了一曲生命之歌。
托物言志的作文700字 篇8
仙人掌一说起仙人家族，就真有趣极了。譬如，一柱擎天，是仙人家族的男子汉——仙人条；也有远看像满身长刺的刺猬的仙人球；但我却喜欢平凡的仙人掌，它使我一见钟情。
仙人掌，它不能和艳丽的我国的国花——牡丹比美，也没有婀娜多姿的柳树的美，更没有醉人的玫瑰花的美，而仙人掌的平凡品质却使我一见钟情。
仙人掌从小就不怕娇生惯养，是沙漠中的好汉。它不怕渴，不怕累，不怕太阳，也不怕大风。只要在某个地方撒下仙人掌的种子，它就会落地生根，茁壮成长。
可能你不知道，原来仙人掌也是一个“医生”呢！有一次，我在街上蹦蹦跳跳地玩着，一不小心，摔倒了，脚上擦伤了，奶奶知道后，连忙在我种的盆栽中轻轻折一块仙人掌的茎，把它拔出刺，刮干净后，给我敷伤。过了几天，我的伤都痊愈了，这功劳真多亏仙人掌了。
不过，一提起仙人掌，你一定忘不了它尖利的刺。它的刺有的是呈三角形，浅绿色的，也有的像小针一般，褐色的，它们三五成群的，一簇一簇的。但如果一不小心给它的刺刺伤了，也是很疼的呢！
有一次，我给仙人掌浇水，看见仙人掌有点脏，便给它刮一刮。谁知，仙人掌忘恩负义，把我弄伤了，我对着它大发雷霆：“怎么了，你这个丑东西，坏东西，没用的家伙！只是为了避免敌人的伤害，就长出这害人的刺来伤害我！”说罢，一手把仙人掌丢到角落里。没过几天，不知从哪里找来的香味，芳香扑鼻。原来，仙人掌竟开出花来，这真想不到！黄的、红的，多可爱呀！
仙人掌，它其貌不扬，却暗暗给人芳香。正如爸爸说的，看东西别光看表面，要看它有没有内在美。仙人掌就是外表不好看，心地却是善良的，大方的，实用的东西。仙人掌，我爱你的精神，爱你的品质，更爱你的风格！
托物言志的作文700字 篇9
在碧蓝的天空中，一道道黑影飞速划过，自由飞翔，穿过峡谷，掠过小溪，发出一声嘶嚎叫什么，但是他那健壮的肌肉，华美的身姿，享受各种生物突然羡慕的眼光。那便是鹰。
你们在大多数人眼中，无疑是速度、自由与力量的象征。但是人们所不知道的是作为天空霸主的鹰也有面对生存与死亡的一天。
在鹰得七十年的寿命中，总共分为两个阶段，一个是四十年的风雨，一个是重生之后的荣耀。而这两个阶段过渡中是充满艰辛的。
在四十年的这个时候，鹰金光闪闪的喙无法十分稳稳地叼住猎物，鹰也无法很好地进食。爪子也变得十分的钝，无法很好的、快速的抓住猎物，并将猎物带离。翅膀上的羽毛越来越多，变得十分厚重，无法自由飞翔。
他在这个时候必须作出选择，要么重生，要么等待死亡。
鹰会毫不犹豫地选择重生，他拖着厚厚的翅膀，飞上一个悬崖的山涧上，到了山洞里，应该要重生了。
他走到一块岩石前面，然后用嘴上的喙不断的去击打岩石，这种剧痛传遍全身，但是那剧痛也无法阻挡他前进的脚步。喙开始一点点开裂，破碎，最后就只会掉到地上。怀着对未来的憧憬，鹰应开始了漫长的等待。
一天，一个硬邦邦的东西长出了嘴外。是新喙，鹰立刻开始争分夺秒，开始拔自己的指甲。鹰每啄一下身体就颤抖一下。伴随着指甲的脱落，朵朵梅花在空中绽放，鲜血渗进了岩石，染红了土地。
指甲拔光了，鹰开始拔自己的羽毛。抱着坚定的决心，怀着十分激动的心情，鹰拔下了自己的羽毛，一根，两根……哪一根都伴随着身体剧烈的颤抖。
之后鹰厚重的大衣被脱光了。躯体不断传来钻心的疼痛。鹰疼得身体缩成了一团。但是鹰对此毫不后悔，它只有喜悦。
四个月后，新的羽毛长出来，在天空中傲然腾飞的黑影中多了一员。
在之后的路上，我们也不能自暴自弃。只有不断为自己生存而战，为自己的尊严而战，才能拥有被人仰望的荣耀!
托物言志的作文700字 篇10
阳光明媚的一天，无聊的空气充斥在我的周围，让我差一点喘不过来气。我抱着一丝希望，用鼠标点开了一个博客，上面写到“一朵花的色彩，是看得见的、外在的东西；一朵花的香，是看不见的、内在的东西。”这猛然让我想起了我的那朵花……
我总是让她打扮的漂亮些，即使她已经风烛年衰，但至少，她应该梳梳她的头发，那犹如一场雪的头发。但她似乎却厌恶这些，她甚至还说我打扮的像一个女孩子。也许就是这样，我觉得她离我越来越远……
花色净白。她似乎最近不太愿意理我，因为我总是在上学前在镜前照来照去，头发每天都要洗一次，而且梳得光光的，脸上也时不时地抹一抹女孩子常用的护肤霜。在她的眼中，我是一个善于打扮的孩子，没有一点男子汉的阳刚之气，而她从来不把我劝她打扮一下自己的话放在心上，总是坚持她以往的我行我素风格，即使在她外出念经的时候，也只是穿一套唐服，甚至有时候头发还有些零乱，即使如此，时间一长，我却渐渐地发现她似乎有一种特殊的感觉在吸引着我……
花香沁人。“这真是暖和的一天，今天太阳特别好”“啊？……响，是呀！”她轻轻拿起我的手，说：“你应该知道百合花，那是我最喜欢的花，它虽然纯净无色，不引人瞩目，但它的花香却异常的沁人，做人亦是如此，一个人不能只注重自己的外表，更要注重自己的品质。”我沉默一会，之后，我抬起头看着她，我这才觉得，她就是一朵花，不引人注目，但却让人嗅到她的芬芳。
花儿凋谢，就这样，她走了，是那样的悄然无息，我总觉得心中的花儿落了……
“一朵花的香，是看不见的、内在的东西。植物学家说，自然是最讲究平衡的，谁在外在的东西上太执迷、太投入、太做作，谁就必然在内在的东西上太疏忽、太草率、太苍白。”也许，这就是说的我的姥姥吧！
托物言志的作文700字 篇11
即使微小，也要尽力；即使短暂，也要绽放。
——前言
我相信，在每个人的心中都会有一个信念，因为人需要信念的支持。如果没有了信念，就相当于没有了前进的动力和方向，只可能如一只无头苍蝇般四处乱撞，又或者像个懦夫一般不再向前，半途而废。
往往有这样一些人，他们可以仅凭脑海中一闪而过的念头执着向前，甚至舍己为人。当然也有一些人，就算他的心中早已计划好了一切，规划好了所有，可仍然不敢迈出第一步，不敢像前者一般勇敢而执着地去追求。
杭州的“最美司机”吴斌就是前者的代表。那天，当他驾驶的大巴车行驶至锡宜高速阳山路段时，一块从天而降的大铁片突然击中了车子的挡风玻璃。他没有慌乱，而是忍着手臂与腹部传来的剧烈疼痛，握紧方向盘，稳稳地将车停好，十分冷静地对乘客们说：“请大家赶紧下车，注意安全。”乘客们有秩序地排队下车了，并无一人受伤，而他却因伤势过重去世了。危险来临时，他第一个想到的不是自己，而是那些素不相识的陌生人，这种
而懦弱的后者，这世间太多太多，我只想说：你们为什么不去学一学昙花？他们酝酿了那么久，却只为夜晚粲然一现，就算只有一瞬间的美丽与一刹那的芬芳，可它们依然不会放弃，依然坚持用全部的精力来准备，将自己最美，最耀眼一面展现出来。而你们呢？明明自己心中有了一个想去努力的目标，却仍然迟迟不敢用行动去证明，你们的行动永远只停留在想象中。
勇敢去尝试吧，人们！像昙花一样绽放自己的美丽吧！
尝试了，不留遗憾！
失败了，那又如何？
起码，你曾经盛放。
托物言志的作文700字 篇12
当春天的第一滴雨水，落在它那像雨伞一样的绿叶上；当夏天的第一只蝉，落在它那像柱子一样的树干上；当秋天的第一片秋叶，向它挥手告别时；当冬天的第一片雪花，拥抱着它的孤独时——我确确实实地感受到了它的美。
在我小区，有无数棵高大挺拔的法桐树，它们春天时嫩绿娇弱，夏天时碧绿肥硕，秋天时五彩缤纷，冬天时凋零衰败，
它们有着粗糙的树干、细长的枝干和碧绿可爱的叶子。虽然它不像竹子那样生长在恶劣的环境，但它亦有顽强的本性。有时连续几周没下雨，而它却没有一片枯叶。当秋天所有的树叶一片一片的落下来，走上去，没有踩在幼苗上的心虚，也没有走在树枝上的凹凸不平。而是一种令人心情愉悦的感觉。
有一次，我正在树下休息。忽然，一滴树脂滴到了我的头上，结果洗了好几遍才洗掉。从此，我开始厌恶那些树。就算是上学也远远地绕开它们。在我眼里，它们仿佛是一个个凶恶可恨的魔鬼，又像是一个个手持大刀的刺客准备冲来……
但是两周后，我对它们的印象发生了改变。那是一个风雨交加的下午，我正往家赶。天上忽然狂风暴雨，电闪雷鸣，雨水像是一把把宝剑捅进我的身体，使我冷得瑟缩发抖，但是附近却没有一个可以避雨的地方，我敏锐地发现，法桐树下面居然是干燥的，没有雨水，于是我克服以往的“阴影”，迫不得已才走过去避雨，雨势渐渐小一些之后，我就飞快地跑了回去。但必须承认，经过此事，我并不那么厌恶它了。
冬天，我越来越喜欢它了。因为其它花都凋谢，小草们也只剩下一个枯黄的根。只有它，虽然不复以往的美丽与繁盛，但它那坚强的树干，依然是如此魄力。
我常常想，我们的父母，也许就像这些法桐树，我们只看到他们约束我们的由自，却没有看到他们为我们遮挡风雨，为我们撒下一片阴凉。我们也要学习法桐树的精神，不畏生活的阻挠与艰苦，勇往直前，化解所有的困难，迎来一片属于自己的繁茂天地。
托物言志的作文700字 篇13
以前，我一看见蜜蜂都是躲得远远的，因为我怕它刺到我，听妈妈说，它有毒，我就更不敢靠近它了，只敢远远的望着它。其实，蜜蜂长得挺可爱的，它有黄黄的身体，上面有着黑褐色的条纹，四个透明的翅膀，六条细短细短的腿，浑身毛茸茸的。
学勤快不容易，学懒惰可简单，每次一放假，哪个人不是一下子就放松了，早上不用很早起来，晚上也很晚睡觉，生活一下子就没了规律，人也变得烦躁起来。这时候，我的妈妈的声音总会在我的耳边着“要做一直勤劳的小蜜蜂。”
我从小生活在乡下，很早就认识了蜜蜂，但我依旧惧怕它们。每到油菜花开的时候，妈妈总是带我去养蜂的姑姑家讨点蜂蜜回来，我一开始对蜜蜂充满了好奇心，而就是我那好奇心害了我，我记得那次我去观察蜜蜂，蜜蜂突然飞过来蛰了我一下。但我还是充满着好奇心去观察它们，虽说去观察，但我对蜜蜂早就充满了警戒心。经过我一天天的观察与一天天的寻找资料，在随着我年龄的增长，我逐渐感悟到了蜜蜂精神。
根据资料来说，一只工蜂一天要外出采蜜40多次，每次采400朵花，但采的花蜜只够酿0.5克蜂蜜，工蜂的寿命只有五个星期左右。它出生的第一天就注定了它忙碌的一生。蜜蜂的童年时期只有十天左右，这时它的头部王浆腺便不断的分泌蜂王浆，喂养蜂王幼虫。担当起保姆的责任。另外，还要接受外出蜂蜜采集回来的花蜜，进行酿造，然后储存在巢房里加以封盖。20多天后，蜜蜂便进入老年期，由内勤转为外勤，担负起一生中最繁忙的采集花蜜，花粉，蜂胶等任务。
蜜蜂除了勤劳外，还有巨大的自我牺牲精神，当蜂群受到外敌入侵时，它们就会奋起迎敌，群起而攻之，当它准备用它唯一的武器——螯针刺入敌人体内时，它的腹部器官会连同螯针一起，断留在敌人体内而英勇献身。
也许当今社会上的人并不能像蜜蜂那样坦然面对生死，困难和挫折。但是，社会上需要的是那些经得起考验和磨练的人，是那些不轻言放弃的人。
托物言志的作文700字 篇14
出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
——题记
从古至今，有许多像周敦颐那样的人，清高自傲，不受他人影响；但也有许多贪图荣华富贵的人，容易被表象所迷惑，最终庸庸碌碌过完一辈子。
我曾经也经历过这样的事，让我至今难忘！
我是一个极爱面子的人，我不想别人嘲笑我，说我无能，如果这样的话，我就会在脑海中浮现出这样的想法：是不是我的方法不正确呢？是不是要改变一下呢？很多人就是因为这样又重新选了一条别人推荐的绝路。所以我并没有被迷惑，我所在的班级不正是这样吗？各科老师都说我们这个班班风不正，常常把老师气得欲哭无泪。我也如此，我都觉得羞愧。那一天，我回到家，眼里含着未流下的眼泪向爸爸诉说，但爸爸回复的却是一句句的叹息。我害怕，我迟早有一天被这样的不正之气所迷惑；我怕我会陷进去，永远找不到出口；我怕我的成绩会下降，让所有人失望。我害怕的东西太多，带给我的恐惧太多。于是我便问爸爸：“我该怎么办？”爸爸对我说：“自己规划的路，就自己去做，不要在意别人说什么，只要是没有办法解决的事就努力去适应，做一株莲花有什么不好？
我想了想，我的前途为什么掌握在别人手里，走自己的路又有什么不好。在通往未来的路上难免有坎坷与迷惑艰辛，只要不受别人的影响，什么样的挫折都不算什么。
从古人来看，厌弃那些贪图富贵的人，却不被影响的是莲花；从现在来看，不受那些所谓的坏人的迷惑，是莲花。莲花清高，孤傲，这不正是我们要学习的吗？就以现在的我们来说，多少优秀的学生由于环境的问题而被影响，让这些人遗憾一生。如果我们要成为一个有所作为的人，现在通往未来的道路上只会有坎坷和烦恼，但是我们只要努力去克服这些困难，就会有无数的美好在胜利的巅峰等着你。
我的我未来我的路，我的未来我做主，让我们一起做一株出淤泥而不染的莲花吧！
托物言志的作文700字 篇15
我喜欢天，不是冥冥之中必有天注定的天，而是头顶上这片天空。
天空笼罩着世界的每一寸土地，每一片角落。天空如此广袤，如此苍茫，如此威武沉雄，如此神秘莫测。抬直头，只见睛前一片空茫，人类的私欲无限，却因目光短浅而无法到达天空之极。平日里，人类在大自然面前表现和战无不胜，自高自大，这时，在天空面前显得那么渺小，微不足道。天空将人类的矜持和狂妄冲击得荡然无存，人们只有在天空面前显得温训驯，心灵才能得到净化。
看，它掌中亘古的日月，理解它不以明日为荣，不以圆月为耀的胸怀。
看，它怀中的白云，白云的飘浮不定，衬托了天空的坚贞；白云的虚幻缥缈，衬托了天空的永恒；白云的雪白无暇，衬托出天空胸怀的坦荡。
当大地开始干涸，它的眼眶莹莹，似乎感到了生命的疾苦，易感动的眼泪，终于禁不住滴落下来。
有时，天空也会发脾气。枝折花倾，窗破瓦掀，水溢河堤。天空以它的威猛，肆虐，严惩众生的贪得无厌，并以它的冷峻残苛晓谕世人的越轨行径。
常吧世态的人情冷淡，人与人之间的勾心斗角，尔虞我诈。恨世间虚虚伪外表和客套的交往。当今社会已被金钱与私欲笼罩，人类的心灵已被丑陋的风气所腐蚀，然而天空的博大与脱俗不会因世界罪恶所沾染，反而变得更加空明，坦荡。它让邪恶的人感到惶惶不安，让善良的人感到有所寄托。
常去看天，看天空的伟岸身躯，看天空的宽广。也看它怀中的乌云，看它面前的黑烟，懂得它不以乌云为袍，不以黑烟为巾，总会等到烟消云散后，心中才豁然开朗，面前的不快就如那云烟般消逝。
正为为天空有如此的胸怀，生命才变得如此多彩。与它擦肩而过的流星相交，与它年年如是的小鸟相知，才会感到并不寂寞。生活也亦如此，做人也亦如此，不虚夸，不张扬，辉煌与平淡相调，才是真。
我喜欢天，喜欢天的执著，天的坦荡，天的永恒，只求一生做天空一样的人物，天空一样事业。
托物言志的作文700字 篇16
我喜欢，潇湘馆门前的“凤尾森森，龙吟细细”；我喜欢，“湘妃竹”上的泪迹斑斑；我喜欢，“莫嫌孤叶淡，终久不凋零”的恒久；我喜欢“任你东西南北风”的坚定。
我喜欢竹子。
我喜欢竹，不仅因为它的翠绿。春日融融，二月风剪出“个个”绿生凉，三月雨润出竿竿青摇影。这样温柔的呵护，培育的不是较弱，这样细腻的滋养，换来的不是如昙花般的一现，是坚毅的，持久的，旺盛的生命力。和菊花一样，不畏严寒；如青松般，傲霜挺立。
它和菊花又不一样，它不是以开花来展现魅力，没有五颜六色，层层花瓣，有的只是千篇一律的直直的一竿，有的只是逼人眼球的绿，它的开花意味着死亡的降临。它直直的攀爬，过一段时间小结一次，默默无闻又谦逊朴素。
它和青松也不相同，它不是长在松软的泥土里，不是以针叶缩小受寒的面积，是“立根原在破岩中”的顽强和坚定，是寒风劲吹中的飒飒作响。它不一定能挺过暴风雨，但当绿叶纷纷吹落后，它会挺直腰杆倒下去。
我喜欢竹，是因为它的淡泊，它的恬静。林黛玉说：“我心里想着在潇湘馆好，爱那从竹子隐者一道曲栏，觉得比别处更清幽。”这句道出了我的心声。有竹子的地方，总能使我闻到一股沁人心脾的凉爽的清幽气息，总能使我感受到一种超脱世俗的幻境，总能勾起我林中闲读的强烈愿望，我多想享有那份恬然的心情。许多人歌颂竹子，是歌颂它顽强的生命力，极少有人想到它柔美的一面。当你将心中的杂念全然抛诸脑后，轻轻踮起脚走进一片竹林时，你会发现竹子散发出来的清幽气息绝非其它花之可比拟。微风吹动竹子的响声与脚踩在落叶上的声音唱和着，是自然最动听的天籁之音。
可是在充满现代气息的城市里，或许有许多人房前屋后种着各色鲜艳夺目甚至名贵的花草，却很少见有人间门前立着一丛翠竹。所以，或许我能在竹林中悠闲读书漫步的愿望不太容易实现。
我爱竹子，爱竹的高尚与淡泊。我爱竹子，爱它带给我的宁静与深远的心境。
托物言志的作文700字 篇17
当月亮升起，泻下一地的水银，那轻柔如雾的梦幻氤氲着，勾起点点思绪。
幼时回乡小住，最喜欢的便是月下人们聚在一起享受闲暇。当月光如薄纱开始笼罩大地，白日辛勤劳作的人们纷纷来到空阔的稻场上，一起聊着家长里短，聊着地里的庄稼，聊着村里不大不小的事物，直到月光收束了柔和，变得愈发清冷，人们才会渐渐散去，在朦胧的月光中留下一个个朴实的背景。
记忆中的月光总是如此沾着泥土的气息，裹着农人朴实的芬芬。也许他们与诗人的高雅相去甚远，但在那一片月光的映照下，那茶余饭后的闲聊竟也化成了诗中最优美的篇章。
渐渐长大后，我离乡村渐行渐远，但那一片月光始终倾泻在我的脑海中，牵动着我的思念。于是我透过窗寻找它，却只能见到月亮洒下的一小片恩泽，我穿过高楼寻找它，却只能见到又一座高楼挡住无尽的视线，我站在城市中仰望它，那清冷的徘徊却最终被闪烁的霓虹湮没，终不可见》。
月光破碎了，那笼罩大地的轻纱被分割、裁剪，洒向大地成为一地碎片。如今，我也只能从窗上投射下的点点光斑触摸月光的痕迹，那清凉如水的美好在城市中无处安身。
但不会有多少人感到这份失落，月光的柔婉毕竟只合才子词人的诗情。那轻冷的光不如灯红酒绿热烈，那月下的细语不如车水马龙繁华，空中的白玉盘毕竟不是玉石，满足不了人们对利益的渴求。也不会有多少人赏月了，股市中的红绿指数，荧幕上的人生百态更比千年不变的月光更吸引人。
然而我们固执地追寻着那片月光，聆听记忆中的细语。晚上，我乘车回家，突然看见车窗边躺着一条几近透明的轻纱。我情不自禁地弯下腰去，手指却只触到冰凉的地面，原来那所谓的轻纱不过是月光投下的一缕倩影。这一幕场景像极了鲍尔吉·原野所写的《月光手帕》，他眼中的那片月光，虽然碎碎，却仍触动着我们内心依旧美好的一部分。
那一泓月辉在城市中破碎，那一地碎片却依旧渴盼着纯净美好的灵魂。站在夜幕下，我期待着更多的月光降临在我身上……
托物言志的作文700字 篇18
仙人掌，嘿，这真是一种生命力顽强、奇特的植物！仙人掌，是一种生命力十分顽强的奇特的热带植物。盆栽的仙人掌，它百折不挠的性格十分让人吃惊，有水、无水、天热、天冷它都不在乎。它翠绿的身体长着一块块长满硬刺的掌状茎，它么没不断向上生长，像叠罗汉似的。一片“绿色的手掌”里又长出一片“绿色的小手长”，使人产生不少遐思。它生长在什么地方都以这个姿势矫健地挺立着。在炎热久旱的夏天里，其它盆栽都已经垂下了头，而仙人掌像勇士一样抬着头，眺望那蓝蓝的天空；在寒风刺骨的冬天里，别的盆栽早已被主人捧回室内，但是仙人掌坏顶着风霜，不惧周围的环境。它从来不讲究，它一扎下根，就好像在说：“这地方真好，就在那里生长吧！”仙人长浑身是硬刺，什么野兽见到它都立刻止步。害虫想啮食它，身子总被扎得千疮百孔。一快绿色的仙人掌折断到地面，大家都以为它枯死了，不，如果你这样任为就错了，它用身体的养份生出根，又培养出一棵青春焕发的小仙人掌，这是真正的“落地生根”。它的顽强生命力谁可比得上呢？这看起来很平凡的植物，谁料得到，它会长出美丽的小花，就像武士头盔上的彩缨。仙人掌是热带植物，它形状像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是气温高达摄氏40度，它几天不喝水也能
坚强地活下去。就这样它日日、月月、年年经受着烈日的考验，快活地生长着。人也要有这种不屈不挠的景神，不论顺境还是逆境，都要以坚强的.意志生活着、工作着。仙人掌也是一味好药，人们有病，它能够帮忙，比如患了腮腺炎，只要用石头把它捣成酱，再用来敷在腮边，很快就能够痊愈。仙人掌没有使人一见就生羡慕之心的花朵，也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针，使人一见觉得一股凉意涌来。它那默默无闻无私奉献的高贵品质多么令人钦佩。
托物言志的作文700字 篇19
古语说，流水不腐。水一旦不能流动，就会成为死水。水色渐渐变得浑浊，水面上泛起了白沫或是漂浮着杂物，水失去了生命的活力与光泽。
化学里学到，水是液态，没有固定的形态。它或为井，或为湾，或为湖，或为溪，或为河，或为海。水适应着不同的环境而成为不同的形态。
海固然可以吞吐日月，湖亦可把天空与白云揽入怀中，而一滴水同样可以反射太阳的光辉。
生活就是我们的生存环境，让我们像水一样吧，去适应生活。即使我们是一滴水，也用不着妄自菲薄。我们同样能反映出生活的五彩缤纷。
天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之先也。这是老子的一句话，此语道出了水的柔弱秀美与坚韧顽强。
每次到海边玩耍，看着手中的圆滑光洁的鹅卵石，看着被冲刷成姿态万千的礁石，我总有种莫名的感叹：这就是水啊。
水与石哪一个更坚硬？柔与刚哪一个更永恒？
女人是水做的。如水一样柔弱秀美，如水一样坚韧顽强。
当苦难让男人长吁短叹，当不幸让男人仰天长号，当命运让男人卑躬屈膝，女人用自己柔弱的手，拉起自己的男人，扯上自己的孩子，一步一步艰难的向前走着。
有时我想，女人便如那被禁锢的水。当堤岸牢不可破时，你看到的是波平如镜，水光涟滟，天光云影;可一旦堤岸塌毁，水无尽的潜力瞬间被释放出来，一泻千里。
水是无色无味的。而我们喝的水却是有味的：泉水是甜的，海水是咸的，除非是蒸馏水。为什么水会有味道呢？答案很简单。水中含有“杂质”。
看来某些杂质并非不好，这正像山泉，因其富含多种人体所需的矿物质元素而备受人们青睐。
有杂质并不可怕，最要紧的是它是有益的，并且能化有形为无形，将自己融入水中。
这便如同生活。至纯至美的生活是不存在的。即使是有，那肯定也是乏味而单调的，就好像“水至清则无鱼”的道理是一样的。含有“杂质”的生活是有味道的;虽然有时会咸了些，而不是你所期望的甜，但只要稍加沉淀，滤去盐分，生活依然是那样鲜美。
托物言志的作文700字 篇20
我很熟悉树，更爱树，爱它那英雄般的身姿，爱它那坚韧不拔的性格，更爱它那一身令人赏心悦目的绿色。可我却不曾看到过这个痛苦的树根。
我未想到那美丽的大树在地下却经受着长年累月的痛苦折磨。树根，它像一只大手，紧紧地，紧紧地，抓住了大地的身体，那么坚定，从不放松。它在地下——阴暗潮湿的地方，得不到阳光的温暖。可是它默默地忍受着这一切，把手伸向更深更暗的土层中去。诗人和画家们用无数优美的词句和线条赞美大树的秀丽和挺拔，可是谁也不会去注意地下那丑陋的树根。尽管如此，树根从不埋怨，含辛如苦地养育着大树，经过一次又一次地磨难，树根变得更刚强了，大树终于迎着灿烂的阳光成长起来了！而它却不会钻出地面，向人们诉说自己的功劳。
它自己不会开花，但它却能用它那（支撑着）树杆上的枝叶开出最美丽的花；它不会结果，但它那树杆上的花结出的果实却是味道鲜美……它没有婆娑的姿态，也没有露出地表让人看看它美不美。人们只是看那树杆高到丈许、参天耸立、百折不挠。然而它们却不知道（我们应该知道）是谁让它这么粗壮、高大。这一切，全都是树根用生命付出换来的啊！
如果没有树根，就算有树杆，那还不是风一吹就倒了么？
当你看到那一排排的参天大树的时候，难道你就不想想是谁让它这么高大？难到你竟一点也不联想到脚下的路是谁用一块砖一块砖镶到路上的？难到你又不联想到是谁默默无闻地早起去扫大街、才能让我们看到街上很干净（才换来我们清洁的环境）？难到你又不更远一点想到，是谁默默无闻，无私地为祖国出力，才让祖国更加繁荣、富强……是他们，是他们用辛勤的劳动使中国走向新世界。让那些看不起平凡的、顽固倒退的人去赞美树杆上的那些花花绿绿的东西吧，我要高声赞美树根！
托物言志的作文700字 篇21
“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡，瓶身描绘的牡丹一如你初妆……”
——青花瓷。
伴着委婉的中国风曲调，你渐渐地走出尘封的历史，重新展现沉淀了千年的美丽。
指尖轻轻划过桌上的青花瓷，那釉色却如丝如雨般流进我的心中。素白玉胚素面无华，天然去雕饰，清水出芙蓉。侧锋勾勒的玄青色牡丹如回眸一顾的盈盈笑靥，含蓄美丽如含苞未放的花蕾。人间四月笼烟雨，江南清明多惆怅。袅袅烟，蒙蒙雨，朦胧而婉约的美，千里江风，丝丝醉人面，这美随着江风飘去，去到了那我去不了的地方。细雨飘霏清风摇。是谁在窑烧边经千年的等待？
幽幽魂归，翻转这青花瓷，背面竟是一幅古典传统的仕女图。天然瑰丽，楚楚动人，在微风中婀娜摇曳。忽视的瓶底原有临摹的古隶书，如天马行空透着神俊和飘逸。青色的刻花掩映着青色的天空，骤雨潇潇。曾一度沉迷于你淡雅的色泽，纯白色的底使勾勒的青花更显明亮，而湛蓝的青花又让单纯的底色不显孤单。没有色彩斑斓的喧闹，只是安静的青花使人宁静致远；没有棱角分明的庄重，只是清新自如的飘逸使人思绪飞扬。
青花，在岁月中，走过唐宋的诗风词韵，在风尘里，携来元明的底蕴高雅，随着一曲悠扬的古调，在瓶底上落笔的，款款深情中，带着天青色的烟雨，打湿记忆的年轮，用青花的颜色，诱发七彩的情愫，沿着江南的风情，伴着如诗的月色，在素色的胚胎上刻一段缠绵的心事。在犹如泼墨的山水里，在侬情的前世今生里，在如梦如烟的风景中，听青花吟唱，那江南时庭院记忆的浅淡。而你的绝代风姿，早已把我的目光深深地锁定，让我随着你典雅的韵味，不由自主地浸在这传世的青花瓷中，看你自顾自美丽。
“天青色等烟雨，而我在等你，月色被打捞起，晕开了结局，如传世的青花瓷自顾自美丽，你眼带笑意……”
托物言志的作文700字 篇22
蚂蚁，往往被人看作是很平常的动物，再普通不过了，你可别看它小，里面的知识可丰富了，下面，就让我好好介绍一番吧！
有则新闻说：“蚂蚁是世界上力气最大的动物。”为什么呢？这只用小拇指轻轻一按就能够压死的蚂蚁怎么会是世界上力气最大的动物呢？那是因为它可以用小小的后背背起一个比自身重量重六倍的物体，这是那些力大如牛的狮子、河马比不上的。即使比蚂蚁重一百倍的东西对人们来说也不过是小菜一碟，但对于小蚂蚁来说却得花九牛二虎之力呀！可见，蚂蚁小小的身躯蕴藏着多大的力量啊！
随遇而安，辽阔而又肥沃的大地就是蚂蚁的家园。它们结合成了强大的家族，工蚁长年累月地辛苦工作着，侍奉蚁王，喂养幼蚁，直到心衷力竭地死去，这些黑色的小生灵竟能结成一个庞大的国家统治，我不禁为工蚁的命运鸣不平。
蚂蚁捕食也很有趣。有一次，我在一块空地上看见一只小蚂蚁，它身边有一只死去的蜻蜓，死去的蜻蜓，这对蚂蚁来说无疑是一顿丰盛的美餐。可是，由于蜻蜓太庞大，小蚂蚁怎么拉不动它，急在一旁团团转，不一会儿，它独自回去了，我以为它放弃了，谁知，只有一会儿工夫，它就请来了一大群蚂蚁。哦，原来是去找“援兵”啊，那群蚂蚁把蜻蜓抬起来，成群结队地走了。我想和它们玩玩，就拿石头拦住它们的去路，没想到它们却爬上石头照样走，于是我又拿石头向蜻蜓跑去，蚂蚁们赶紧跑开，但过了一会儿，就又抬起蜻蜓走了。
蚂蚁为什么有这么强的认路本领呢？原来，蚂蚁体内具有一种独特的分泌物――示踪激素，当“侦察员”发现食物后，在回来的路上撒下这种分泌物，使其他蚂蚁能找到，这样，即使路线中断，它们也能凭着气味找到原来的路线。
蚂蚁虽小，却有着很大的智慧和坚持不懈的精神，我爱蚂蚁。
托物言志的作文700字 篇23
雪莲花，开在冰雪漫舞的天山上，凝苞等候着千年的孕育。风霜的侵蚀，大雪的漫灌，最终幻化出一种不羁的倔强，一种不可言喻的美丽----春暖花开的一刻，让阳光洒进雪莲花的世界。然而，每一多雪莲花都代表了一个人，一种命运。
当我们渐渐地对这个世界充满记忆，也就意味着自己的慢慢长大，小小的世界里开始装入大大的沉重，构造简单的大脑也开始渗入复杂的生活定理，翻开时间的另一面，你会发现，我们的肩膀上扛有一种责任。责任，无时不刻地锻造着我们的灵魂，鞭笞着我们不断的成长。
张一山是个让老师头痛不已，家长束手无策，同学们嘲笑取乐的叛逆少年，可就在他那份青春的狂少不羁中，却流露出了一份简易的单纯与执着。为了找到心中的偶像。抛开一切去不断的追求。当他抱着女警察与梦想擦身而过时，他脸上的那份坚毅，似乎暗示着他对社会，对他人的一种责任。虽然他失去了与成龙见面的机会，可他却收获了成长，懂得了付出和承担。
其实，我们每一个人都拥有雪花一样的纯洁，雪莲一般的美丽。只是，站在人生的楼梯口，阳光照不到你落脚的地方，只需要你努力的去向上攀登，去寻找光明的天台，靠近温暖，学会一点点的长大与坚强。就算旅途中我们需要穿过荆棘丛生的花坛，越过危机四伏的原始森林，就算我们会伤痕累累，我们也不能退却不前。因为生命不会让我们驻足悲叹，时间也会如流水一般匆匆逝去，可谁又知道，这一次又一次艰难险阻的考验将会是对你责任心的一种揉合。
现实中的我们拥有太多太多的烦恼与负荷，可你是否曾经有过翘首回望生命中那群可爱的人呢。曾几何时，他们给你爱的力量，心的真挚，将所有的温暖汇入你的心田，教你长大，引你做人。为什么不试着去感恩身边每一个爱你的人呢，勇敢的为真爱担起一份责任，让生命中的那朵雪莲花芬芳四舞，绽放光芒。
学着长大，学会坚强，试着担当一份责任。这样，阳光就会吮着风洒进雪莲花的世界。
托物言志的作文700字 篇24
无论是“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的竹，还是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的梅。水陆草木，可爱者甚蕃。当我凝视那一片胡杨时，心中荡漾出层层感动。
初见胡杨，是在那年的西北之旅。驱车在苍茫大漠，名满天下的仙人掌迟迟没有出现。撞入眼帘的反倒是一些低矮欹斜之木，我下车端详一番，只见树皮颜色灰暗，仿佛没有了生命迹象，光秃秃的树枝颤颤巍巍地伸至空中。枝头却鲜有绿叶，手抚其上，树皮沟壑纵横，犹如迟暮老人满是皱纹的脸。搜索过后，我才知这是西北独有的树种胡杨。旅行前我就没听说胡杨如同茅盾先生笔下的白杨般高大伟岸，力争上游，如此看来胡杨远没有那么可爱。
绕过外层的胡杨，我发现了更多倾倒之物嶙峋如风化怪石，令我惊异的是，这些都是死去的胡杨。只见胡杨枝干一端深埋于黄沙之中。另一端又破土而出。枝条仍竭力伸向天空，不肯就此湮灭。仿佛远古巨龙的残骸，依稀可见他翱翔蓝天的身姿。俯身察看，发现胡杨的根盘虬卧龙，深植于这贫瘠的沙土，始终挺立于渺远大漠。我不禁为之动容，在苍茫大漠中与一片胡杨不期而遇，体会它们的艰辛，感受它们的坚韧，它们用身驱搏击着风沙，根系深植，不屈挺立，建成一道抗风防线，它们用自身的坚挺表达着对这片生命禁区的藐视。
我想起在上个世纪六七十年代的西北大漠，科研工作者克服艰险，潜心研究，终于研制出原子弹和氢弹，为我国国防筑成牢固长城的事。我们面对学习中的困难和压力。又为何不化前行的阻力为成长的滋养，深深扎根傲然挺立，做内心强大的人呢？
凝视着那一片胡杨，我思绪良多。温婉湿润的江南只适合杨柳，只有风沙呼啸的沙漠才是胡杨的主场。
“参天何须膏腴地，黄沙碎石亦青山。”胡杨，你是树中英豪，生命的骄子。
托物言志的作文700字 篇25
零落成泥碾作尘，只有香如故。
——题记
我忘不了那个晚上的梅。
那是个泼水成冰的寒冬，我们走在路上，看异域的雪悠悠然落在枝头上。“听说前面有梅花，我们去碰碰运气”。妈妈提议说。应该只剩枝干了吧？在这寒风凛冽的异域，还有什么植物敢于迎寒而生呢？我望着树干上厚厚的冰晶，心里暗暗地说。
接近目的地，我隐约看到前方模糊的一点点红，这是幻觉吗？我再走近了一些，此时我才真正的体会到“凌寒独自开”的意境。即使是在这泼水成冰的零下几度，它还是坚强地挺立着，开出淡红的骨朵儿，虽然它只有指甲盖的大小，花蕊还只是淡淡的红色，但它照样开得肆意，开得张扬，它全身覆盖着一层冰晶，像一个极致的水晶。枝干随意地张开，有含苞欲放的花蕾，也有绽放的花骨朵，透出一点红，由深到浅，散发出淡淡的幽香。在被墨渲染的夜幕中，在被月光拉长的影子里，格外孤傲。萧萧的寒风无情地打在它身上，它以最高傲而又坚强的姿态去迎接风雪的洗礼。漆黑的夜，轻柔剔透的雪花，淡红的梅迎着风雪傲然挺立，这一切仿佛是一幅国画，但又带着无法言语表达的美，即使在画家的画布上，也无法淋漓尽致地展现出这种美。此时此刻只能意会而不能言传。
我被这种画面震感了，我看着那傲然面对风雪的梅，想到了自己，常为一些挫折就有些消极，关于人生的困惑一萦绕于心头。我为何不能像梅一样，傲然面对人生中的风风雨雨呢？人生本不应该像梅一样吗？
爸爸拍了拍我肩膀，说：“你看，这梅不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？梅正是有这样的品质，它才能成为萧条冬日中的一点红，人又何尝不是这样呢？”
阿尔弗雷德·豪斯曼观赏樱花，看见“树披盛妆繁花满枝、看樱花似雪满枝头”，来定未来五十年的信念，我也仿效阿尔弗雷德·豪斯曼赏花，我就“看梅花似为迎风雪”来定未来的信念——迎难直上，傲然面对人生中风雨的洗礼。
托物言志的作文700字 篇26
雏菊默默无闻，没有芬芳的气息，没有漂亮的光彩，但她绽放在深秋，而且是最圣洁、最热情的颜色——金黄，没有什么比金黄更吸引人的了，因为金黄色代表了一个字：“真”。草木一秋，人生一世，只为留下个真笑容，风冷、光少、水缺、土贫，那有什么关系?!一生只为了这一天。我不服气，斜阳的光辉中，也应有我的一份，而且是最辉煌的那一份。我回首从前，从农村到城市，从幼稚到成熟，没有大风大浪却也挫折不断，数十年苦苦追求一字真理——“真”，现如今，眼前的迷茫象浓雾一样，什么也看不见，什么也听不见，就在不远处有一丝光芒，仿佛就在眼前，伸手去抓却抓到了空。“空”的感觉，有谁能说清呢?最真实的空，空的让人感到心悸。我和菊花并肩而坐，我的魂也似乎和菊花的魂溶为一体，菊就是我，我就是菊。
太阳终于沉入西山，雏菊在轻轻摇动，好像整理了一下被风吹的凌乱的头发，可是谁的手能整理一下我心乱如麻的思绪呢?我只是一个平凡的人，有欢乐有泪水，有七情六欲有悲欢离合。我时时想到，世间还有千万个我，跟我一样正慢慢品尝着人生的酸甜苦辣咸;我时时想到，世上只有一个唯一的我，我要活出一个真正的自己，凌驾于一切的自己。我出生在一个夏末，长大成熟用了二十四年，我也刚刚过了一个生日，我将要如菊花般绽放，就在深秋，正是我大显身手的时侯，二十四年的锐气将在天最萧条的情况下全部爆发，我已经不在乎成败得失，只有放手一搏，才对得起我自己，才对得起菊花，无愧于一个菊花魂的信念!
二十四，一个循环的周天。我写下了一个关于自己的格言：一个长跑冲刺到终点后，你将发现这是另一个长跑的起点。我已经用事实证明了这句话，我无法停下脚步，一生中，有菊花相伴。
菊花，是有灵魂的;我，也有。
托物言志的作文700字 篇27
抬头仰望天空，美丽的云在空中飘动，会使我的心情像云一样轻松。天空中的云，千姿百态，变化万千;如果你一不留神，它就会变成另一朵云，让你找不到它，它在慢慢移动，有时会像一条龙，有时会像张着大嘴的鳄鱼，有时会像一辆你从未见过的豪华的汽车……看!
离我最近的那朵云，它好象是一位美丽的天使，她正在看我，仿佛是在邀请我去做客;再看，遥远的天边的云，更是形状不同，每一个都有着不同寻常的特点，天边的云颜色很浅，就像是所有的云都汇集到了那里，铺成一片。
有一朵云，很像一座白色的宫殿，在宫殿的四周，有许多小岛围绕着，它仿佛向我铺开一张地毯，好象想让我走过去的样子。晚上的火烧云，甚是美丽，它和白天的云彩不同。但人们都期望它出现在傍晚。
因为民间有一句谚语“早烧阴，晚烧晴。”它的意思是早晨的时候有火烧云就意味着这一天是阴天，如果在晚上出现火烧云就意味着明天是晴天，所以人们很期望它出现在傍晚。
我曾经仔细观察过火烧云的形态，它是橘红色的，这深深的颜色几乎渲染了半边天，非常美丽。再仔细看它，它的颜色由浅黄色变成了橘红色，和天空的颜色合为一体，就像是美术里的水彩画一样美丽。当天漆黑的时候，天空完全变成了黑色，看不到一朵云彩，只能看到无数个小星星在眨着眼睛。明亮的月亮挂在天空，为行人照明了前进的道路。
云，美丽的云，洁白的云，姿态万千，从天的这边飘到天的那边。不久以前，有一位学者告诉我：“如果有人抬头全神贯注的看着天空，那这个人一定很寂寞，只有他抬头看天空中的云，那么他所有的烦恼都会消失的无影无踪。”
我坚信这句话，每当我寂寞的时候，我都会抬头向天空望一下，真的如学者所说，我的所有烦恼都消失了。抬头仰望天空，云在动，会使我的心情随着云一起飘动……
托物言志的作文700字 篇28
我爱花，而且最爱菊花。爱她的姿容，爱她的性格。每年，我都要精心培育许多株菊花，等待着秋风。花蕾逐渐长大了，丰满了，开了。多么好看，婆娑的姿态，幽微的香气，我一有空儿，就绕着那些花看，心里高兴得不得了。然而，毕竟只是这十几株，二十几朵花，真是解不了眼馋，于是我就到公园去赏菊。
这里要比我那小院子热闹多了。还没有走进花馆，远远就闻到了花香。这花馆可够大，然而，这时却显小了。群花簇拥，茎叶扶疏，挤得走道都变窄了。我慢步走着，仔细地观赏每一株花，花有红的，黄的、白的、紫的。听说菊花还有墨色和绿色的，那是珍品，可惜我没有见到。但是，就眼前这些花，也够我饱览一番的了。瞧！那朵黄菊花，团团的，黄得耀眼，那叫“橙黄牡丹”；那是几朵红色的，衬着绿叶，叫“锦城花影”。还有一种，红里带黄，日光一照，闪着金光，细细的花瓣向外折出，弯弯地伸出老远，只有一部分掩着花心，像一位含羞掩袖的少女。那叫做“白玉连珠”的，所有瓣尖都卷成一粒粒小珠，垂垂向下，真是炯娜多姿、俏丽迷人。
我情趣正浓，又走进另一间屋子。这里几扇窗户敞着，吹进凉爽的秋风。育花人刚喷过水，每朵花每片叶子上都落着水珠，显得格外精神。我被好几朵白色的大菊花吸引了，这几朵是一个品种，园丁给他们起了好听的名字，叫“春江月色”。所有的花瓣都很宽大，紧紧地拥着，卷抱着花心，丰满、雪白，没有一点污瑕，蘸着几滴水珠，雅致、娴静，吐露芬芳，显出菊花特有的高洁。
我观赏着这几朵白菊花，不禁想到晋代的陶渊明，他酷爱菊花，可能也就是因为菊花象征了他的性格吧。他爱菊，爱她纯洁不染的风格，他才写下了“采菊东篱下，悠然见南山”的优美诗句。是啊，菊花开于群芳凋谢之时，给人送来芳香，供人观赏，这是多么高尚的风格，无怪大诗人屈原以“朝饮木壮坠露兮，夕餐秋菊之落英”来表现他志向的高洁。
托物言志的作文700字 篇29
在这个世界上，奇花异草，无奇不有。但是，我却喜欢那毫不起眼、像刺猥一样穿着厚厚的刺衣服的仙人掌。即使它没有茉莉那浓郁醉人的芳香；没有玫瑰那千娇百媚的外表；也没有大树那威武不凡的身躯……但是，我却发现，仙人掌的样子虽然是平平凡凡。但是，在它那默默无闻的性格中，它对人们的贡献却是不平凡。
仙人掌原产于巴西阿根廷，属于多肉类植物。我们平常多见的仙人掌有一种是像绣球一样，圆圆的；另一种则是扁扁的，像鞋底一样。而它们都是四季常春的。仙人掌为了适应干旱沙漠的生活条件，植物体就形成多汁肉质。但因为沙漠是很热的，下雨的机会是很渺茫的。于是，仙人掌也就会靠着自己的特性自动贮藏水份。仙人掌的叶之所以会形成像枪林似的针状，是因为第一：以防水份大量蒸发；第二：为了自我保护。
我赞美仙人掌，因为它不像在温室里的花儿—弱不禁风的。无论是在久旱逢雨的沙漠，还是在四季如春的平原。它仍然是毅然屹立在大地上，对身边的恶劣环境没有一点挑剔，没有一丝埋怨。不仅如此，仙人掌的生命力就如那顽强不屈的战士一样，极其顽固的。你看，只要在土里插上一小节仙人掌，它都能自由生长；哪怕是丢下它的一小段根，仙人掌都会顽强努力地随着时间而生长。不用浇水，不用施肥，它都能越长越好。仙人掌不但有顽强的生命力，还有极其高的药用价值。以前，妈妈告诉我说，如果你被什么烫伤了，只要用小刀子把仙人掌切开，取出里面的果肉，涂在伤口上就会慢慢好。有需要的话还可以食用。可现在，随着科学研究的发展，仙人掌的药理作用更加明确，它能够降血糖、降血脂、降血压、抗氧化、抗炎、抗肿瘤、增加免疫力及治疗胃溃疡……仙人掌为人们默默无闻地付出了这么多，但却不求任何回报。
我喜欢仙人掌，尤其是它的品格。
托物言志的作文700字 篇30
满山绿色，可其中，多少是树，多少是野花野草？
站在山脚下,我望见远处一座座山峦连绵起伏，绿色的长裙包裹着它们，还夹杂着点点碎花，鸟儿的叫声在山峦上空回荡着，空气是那么清新，这儿，真美；我走在山间的小路上，玲珑的小蘑菇错落有致，野花野草迎着风向我点头，野草莓小巧的样子随处可见，我向对面的一座座山峰望去，又低头看了看脚边的野花小草。我闭上眼睛，闻到了一阵花香，听到了鸟儿的秘密，我发觉，这儿，更美。
想想看，如果满山只是棵棵绿树，那树与树之间的空隙由谁来填补呢？
和每个集体一样，如果只有星星点点的优秀学生，而他们只顾自己，没有对身边学习上遇到困难和需要补课的同学进行辅导与帮助，那么就像山上的树一样，如果只有树木在林子里高大挺拔，这座山就缺少了什么；如果能让这花花草草绽放属于它们的美丽，再加上挺拔仁立的树木，这座山看起来才能生机勃勃。不要求每个学生的学习都要多么出色，但至少在学习中，每个同学都能热心帮助他人，好学好问，才能营造良好的学习氛围，才能在其他班面前树立榜样。
《古今贤文》里曾记载过：“一花独放不是春，万紫千红春满园。”冬末初春，如果只有
零零稀稀的花朵在这时节中悠然绽放，人们不会察觉到春天来了；而当所有的花朵都相继绽开，争奇斗艳，才能彰显春天之美。
有了闹钟的催促，我们上学才不会迟到，有了花草树木的保护，才防止了泥石流、风沙、水灾的入侵；有了员工的努力工作，才能创造成功的企业；有了国民的团结一致，才能使国家繁荣昌盛。
有了花花草草，才成就了山；
有了互帮互助，才成就了集体；
有了全民的爱心，才有了今天的红十字会、基金会……
不要只看到树，它的脚下，还有花，还有草。
