篇一：激励学生学习斗志的语句
激励学生学习斗志的语句
1.有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
2.每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐
3.上帝助自助者。
4.莫找借口失败，只找理由成功。
5.人之所以能，是相信能
6.健康的身体是基础，良好的学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。
7.信心来自于实力，实力来自于勤奋。
8.永远不要以粗心为借口原谅自己
9.练习就是高考，高考就是练习。
10.没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。
11.每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。
12.对待难题--我难人难我不畏难；对待易题——我易人易我不大意！
13.手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。
14.成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。
15.很多事先天注定，那是“命”；但你可以决定怎么面对，那是“运”！
16.为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
17.失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
18.人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
19.山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！
20.学习的关键——重复。
21.只为成功找方法，不为失败找借口。
22.目标的坚定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中，徒劳无功。
23.雄关漫道，谁与争勇；烈火熊炉，我自称雄。
24.只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱
只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量
25.含泪播种的人一定能含笑收获。
26.用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌
27.不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。
28.拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。
29.坚定的信念＋持久的勤奋＋科学的方法＝成功
邱吉尔在他生命中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上，在本来预计整个20分钟的演讲过程中，他只讲了一句话，而且这句话的内容还是重复的，那就是：“永不放弃……决不……决不……决不！”当时台下的学生们都被他这句简单而有力的话深深地震憾住了，在二战最惨烈的时候，如果不是凭借着这样一种精神去激励英国人民奋勇抗敌，大不列颠可能早已变成纳粹铁蹄下的一片焦土。邱吉尔对英国青年学生这番讲话，应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们教育工作者要适时、适量的引爆学生的学习斗志。
我不是懒汉，我不是孬种，我要成功
篇二：激励学生学习的30个经典语句
激励学生学习的30个经典语句
1.含泪播种的人一定能含笑收获。
2.目标以提升热忱，毅力以磨平高山。
3.只要路是对的，就不怕路远。
4..一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
5.自古成功在尝试。
6.当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
8.积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。
9.每一日所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。
10.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
11.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
12.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
13.事实上，成功仅代表了你工作的1％，成功是99％失败的结果。
14.不要等待机会，而要创造机会。
15.成功的法则极为简单，但简单并不代表容易。
16.今晚多几分钟的准备，明天少几小时的麻烦。
17.拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
18.做对的事情比把事情做对重要。
19.竞争颇似打网球，与球艺胜过你的对手比赛，可以提高你的水平。（即戏从对手来）
20.只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。
21.你可以选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；创意、乐意。
22.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。
23.没有天生的信心，只有不断培养的信心。
24.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。
25.智者一切求自己，愚者一切求他人。
26.没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。
27.苦想没盼头，苦干有奔头。
28.行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。
29.自己打败自己的远远多于比别人打败的。
30.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 下面介绍六个自我激励步骤：
1在心里确定你希望考出的分数。
2确确实实地决定，你将会付出什么努力与花多少代价去换取你想得到的分数。
3规定一个固定的日期，一定要在这日期之前把你要做的做完。
4拟定一个实现你理想的可行性计划，并马上进行。
5将以上四点清楚地写下来，一定要白纸黑字。
6不妨每天两次，大声朗诵你写下的计划的内容。一次在晚上就寝之前，另一次在早上起床之后。
篇三：鼓励小学生学习的话 一分耕耘
刘超 你是个表面文静、内心活泼的男孩。你能尊敬师长，友爱同学，能按时完成老师布置的作业，但很少见你主动举手发言，希望你能做一个对自己充满信心的好孩子。
杨志文 你是一个文静的男孩，积极参加体育训练，上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
杨磊 在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，希望你明确学习目的，端正学习态度，只要努力，相信你能行。
顾滔 老师非常喜欢你，你知道吗？有几次，老师看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏。今后如果你能在学习上多用心，认真做每一次的作业，相信你的学习成绩会有更很大的提高。
你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
刘其龙 从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子； 同时，老师也知道你是个有上进心的好学生。但
你的学习态度却着实令老师着急，只要告别懒惰，相信你不会比别人差。有志者事竟成，你会取得好成绩。 陈嵘
你是善良懂事、开朗乐观的男孩子，更让我高兴的是你在上课的时候总是认真地思考老师所提出的问题，想起这，老师顿时感到欣慰多了。寒假到了，老师希望你好好练习写字，因为你的字不太好看呀！
董祝君
你是一个懂事、聪明能干的孩子。平时学习认真，成绩优良。作业字迹清楚端正，课间爱活动，善于和同学交朋友，真讨人熹欢，但自控能力差（欢迎访问零二七，范文大全），希你今后扬长避短，争做诸方面全面发展的好学生。
黄 悦
诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。同时，你是一个很老实的学生，其他方面表现很好，就是学习要再加把劲，希望你再接再厉！
朱济坤
你天真活泼、聪明伶俐，是一位讲文明，有礼貌的学生，工作认真负责，是称职的好班长，能够积极参加学校所开展的各项体育活动，在学校好好锻炼吧，愿你成为优秀的接班人。
王文凯
你诚实、热情，尊敬师长，关心集体。聪明的你对待学习态度端正，能够认真按时的完成学习任务。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！今后努力点些，相信你的潜力还很大。
沈震宇
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后，学习成绩不理想。希望你明确学习目的，向班上的好同学看齐，做一个诚实的好孩子。
许亦涵
课上，你能积极举手回答问题。本学期，无论是在学习，还是在纪律上，都有很大进步可当我看到你上课又走神时，又多了一声叹息。今后还要多看课外书籍，特别是要多读一些优秀的
韩伟康
你待人友善，热心助人，你美好的品质已深深地刻在我的心里。在学习上，你也能做到不甘落后，奋发向上，是个爱学习的好孩子。如能课堂上大胆举手发言展示自己的才华，你会更加出色。
张鑫宇
你能尊敬老师，团结同学，劳动积极肯干。但学习上缺乏自觉性，上课有时走神，作业马虎。希正视缺点向优秀生看齐，早晨来校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
何泽顺
你是个性格内向，讨人喜欢的男孩。学习认真，作业能一丝不苟地完成，与同学能和睦相处，关心集体。新年来临之际，老师希望你能继续发扬长处，课堂上大胆发言，更上一个新的台阶！
祝少阳
你是一个爱表现自己的男孩。你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，玩字当头，把作业丢在脑后。希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
张宇航
你能遵守学校的各项规章制度，见到老师总是很有礼貌，对待同学你很热情，上课能专心听讲，积极举手发言，作业时老师希望你要认真细心，多检查，避免不必要的错误，争取更好的成绩。
樊云涛
诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。后半学期，在学习上有进步，上课能安心听讲了，下课也能按时完成作业了，大家都为你的进步感到高兴。希望你继续保持，再接再厉！
董润天
从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子。后半学期，学习上进步更大了，老师和同学们都为你的进步感到高兴。不过，老师可得提醒你一下，千万不要骄傲，要知道“骄兵必败”的道理。
你是一个爱学习，很懂事的孩子，平时能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的小助手，是同学学习的楷模，希你再接再厉，记住“人外有人，天外有天”的名言。
吴志强
课上，你总是认真听讲，但是没有能踊跃举手回答问题。你在老师心目中一直就是一个很优秀的孩子呀！新学期里，老师对你最大的希望就是把字写漂亮点，同时在上课的时候大胆举手发言，这样才是一个真正（欢迎访问零二七，范文大全）的男子汉呢！
你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
宗天洋
老师们都慢慢地发现了你非凡的智慧,上课时你的精彩发言常令我们拍案叫绝;试卷上你的清晰的思维让大家佩服不已;非凡的智慧更要体现非凡的能力,在这一点上,你还要努力。争取在各个方面展现你的魅力,
你性格内向，平时热爱劳动，关心集体，积极参加学校开展的各项活动，但作为一名学生，应把学习放在第一位，在学习上你缺乏自觉性，作业不能按时完成，希望你改正缺点，正视自己的优点，争取再创佳绩。
王子奥
你是一个好动、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
赵界磊
你是一个好动的男孩。你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，作业不能按时完成，希今后扬长避短，更上一层楼。
韩苗苗
你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
于润晨
你为人正直，性格内向，生活俭朴，你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希加倍
篇四：小学生鼓励自己的话
作为一次经历,失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。
智不及而谋大者毁。 智无歇而谋远者逆。
有时候,洒脱一点,眼前便柳暗花明;宽容一点,心中便海阔天空。身边的世界往往比我们想象的`要睿智与宽容。
永远不要以粗心为借口原谅自己。
一分耕耘,一分收获,未必;九分耕耘,会有收获,一定!
仰望天空时,什么都比你高,你会自卑;俯视大地时,什么都比你低,你会自负;只有放宽视野,把天空和大地尽收眼底,才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑,不要自负,坚持自信。
信心来自于实力,实力来自于勤奋。
信念告诉我的人生，没有比脚更长的道路，没有比人更高的山峰。
相信自己吧!
我一定行的，今年一定能过;
我们一起上战场,过五关斩五将,笑傲江湖,谁与争峰~!~!~!
天生我才必有用。
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗
名列前茅是银,日新月异是金。
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是“愚蠢”。 ——高尔基
决定心里的那片天空是否阴霾甚至是乌云密布的唯一因素是你自己,不能让自己永远有一个阳光灿烂的心情的人本身就是一个失败。
健康身体是基础,良好学风是条件,勤奋刻苦是前提,学习方法是关键,心理素质是保证。
即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。 积一时之跬步,臻千里之遥程。
一、激励孩子积极向上的6句话
1、你将会成为了不起的人---激励会在孩子身上产生神奇的效应。
2、别怕，你肯定能行---鼓励是孩子的最大的精神支柱!
3、只要今天比昨天强就好---赞美孩子的每一点进步。
4、有个女儿真好---父亲要多多肯定和赏识儿女。
5、你一定是个聪明的孩子，成绩一定会赶上去的---鼓励让成绩差的孩子树立信心
6、你一定是个人生的强者---鼓励孩子勇敢地面对困难。
二、使孩子充满自信的7句话
1、孩子，你仍然很棒----积极培养孩子的自信心。
2、孩子，你一点也不笨---尊重与信任让孩子变得信心十足。
3、告诉自己，“我能做到”---正确诱导帮助孩子树立信心。
4、我很欣赏你在ㄨㄨ方面的才能---放大优点能增强孩子的自信心。
5、我相信你能找回学习的信心---帮助孩子重新树立学习上的自信心。
6、你将来会成大器的，好好努力吧---用语言暗示培养孩子的自信心。
7、孩子，我们也去试一试?
三、促使孩子学习更优秀的7句话
1、凡事都要有个计划，学习也一样---让孩子学会制定学习计划。
2、珍惜时间，就是珍惜生命让孩子学会---让孩子学会珍惜每一寸光阴。
3、你再好好思考思考---让孩子学会勤于思考。
4、提出一个问题，我就奖励你---引导孩子敢于提问、善于提问。
5、你就按自己的想法去做吧---给孩子学习上的自由。
6、做完作业再玩，不是玩得更开心吗---积极引导贪玩的孩子学习上用功?
7、只要努力，下次就一定能考好---正确对待成绩不好的孩子。
四、促进孩子品行高尚的8句话
1、品德比分数更重要---让孩子明白人品比任何都重要。
2、诚实是做人的第一美德---培养孩子高尚的品行。
3、竞争中的公平最可贵---让孩子养成公正无私的品格。
4、凡事都要问一问自己的良心---教孩子做事一定要讲良心。
5、要学会说一声：谢谢---培养孩子的感恩之心。
6、你知道关心父母，这让我很开心---让孩子在体验中学会尊敬父母。
7、我很高兴你有一颗同情心----培养孩子对他人的同情之心!
8、我希望你是一个懂礼貌的孩子---让孩子学会礼貌待人。
篇五：激励孩子学习的话
激励孩子学习的话
2、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。
3、一千个愿望，一千个计划，一千个决心，不如一个行动！
4、世界会给那些有目标和远见的人让路。
6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
7、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
8、绊脚石乃是进身之阶。
9、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
10、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。
11、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
12、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑，一定要成为你幸福人生最大的资产。
13、只当观众的人永远领不到金牌。
14、上帝只助自助者。
15、怠惰是无能的制造厂。
16、莫找借口失败，只找理由成功。（不为退步找理由，要为进步找方法）
17、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
18、世上没有绝望的逆境，只有对逆境绝望的人。
19、回避现实的人，未来将更不理想。
20、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
21、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
22、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
23、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。
24、人之所以能，是相信能。
25、没有汗水，就没有成功的泪水。
26、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。
27、环境不会改变的，只能改变的是自己。
28、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。
29、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
30、未曾失败的人恐怕也未曾成功过。
31、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
32、挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。
34、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
35、不是境况造就人，而是人造就境况。
36、含泪播种的人一定能含笑收获。
37、靠山山会倒，靠水水会流；靠庙庙会塌，靠神神会跑；靠自己永远靠得牢！
38、愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。
39、只要路是对的，就不怕路远。
40、自古成功在尝试。
41、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
42、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。
43、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
44、行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。
45、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
46、事实上，成功仅代表了你努力的1%，成功是99%失败的结果。
47、把每一件简单的事做好，就不简单了；把每一件平凡的事完成，就不平凡了！
48、昨晚多几分钟的预习准备，今天上课少几十分钟的烦恼。
49、“人”的结构是相互支撑，“众”人的集体荣誉需要每个人的参与。
50、学习要进步,请选择这样的“三心二意”：信心、恒心、决心；愿意、乐意。
51、没有汗水,你就没有成功的泪水.
52、山峰,只有对攀登它而不是仰视它的人来说才有真正意义.
53、人生舞台的大幕随时都可以拉开,关键你是选择表演,还是选择躲避.
55、平凡的脚步也可以走完伟大的行程.
56、世上没有任何事情比下决心、立即行动更为重要，更有效果。
57、人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。
58、想得好是聪明，计划得好更聪明，做得好是最聪明又最好。
59、成功者永不放弃，放弃者永不成功！
60、没有比你更聪明的，只有比你更努力的！
61. 三思而后行的人，很少会做错事情。
62. 观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。
63. 相信你做得到，你一定会做到。
64. 不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。
65. 每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。
66. 如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？
67. 智者除了有所为，还能有所不为。
68. 如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。
69. 勇敢的承认自己不知道的事情，才能学习并进步。
鼓励高三学生的一封信就在下面，同学们，高三还是我们关键的时刻，我们看看下面，大家一起阅读吧！
鼓励高三学生的一封信
亲爱的同学们：
同学们，高三、高考，已经不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。
高三是特殊的时期，天下高三一般黑，都会是脑神经累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟，身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗。告别了喜欢的篮球场，离开了诱人的电视机，会有成打的试卷，成摞的草纸，使你整天背朝天棚，脸朝书桌的。只要生命不息，就得奋斗不止；只要高考没完，就得做题不停。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。如果你做不到，那就请你选择放弃，放弃高三，放弃高考。人生就是一个不断选择与不断放弃的过程。同学们，你现在正在为自己的前途、命运和发展做着准备，国家给了你一个利用高考规划自己人生的机会，你是要抓住并利用，还是逃避并放弃，选择权就掌握在你的手中。高三是大苦与大乐的结合点，惟有大苦，方能大乐。看看我校历届高三学长们吧：他们的眼神是疲惫的，但疲惫里有坚定；他们的脚步是匆忙的，但匆忙里有沉稳。面对挫折，他们更坦然；面对进步，他们更清醒。为了心中的梦想，心甘情愿地以苦为乐，在失败与拼搏中成长；为了胸中的理想，宁愿伤痕累累，也不怕困难阻挡。看到他们，就会想到一句话——自己的命运掌握在自己的手中。同学们，面对人生，你会做出怎样的选择？刚迈入高三的同学们，一定会感受到高三气氛的紧张，同学们的思想也会出现很大的波动，我想主要会存在以下几种状态，请同学们自我对照，及时调整。
一、迷茫：始终无法清楚地认识自己的现状，处于无目标、无计划的状态。
高尔基说："一个人追求的目标越高，他的才能就发展得越快，对社会就越有益。"
尼采的话很有道理：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。同学们，如果你不知道自己要去哪里，那么无论从哪个方向吹来的风，对你来说，都不会是顺风。
只有目标明确，才会让我们拥有了希望和执著，就像是长夜中远方的一盏明灯，让我们知道自己的位置和方向。目标明确，才能让我们有了明确的选择，无论它有多高。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它作为一种永远的动力。比如说你定一个喜欢住的城市，喜欢去的学校，喜欢学的专业，然后用这一年你去苦拼。
目标既要有恒定性又要有渐进性。哪个是长期目标，哪些是短期目标，要制定清楚。我的大学是什么？每次
有了目标就如盖房子有了图纸，接下来就是实实在在的行动。古人说：凡事预则立，不预则废。兵法上也讲：谋动而后行。意思是做事情要成功，必须要有计划性，否则就会失败。
同学们，在你们树立了一个远大的高考目标后，接着就应该制定一份详实的计划来保证这个目标的实现。
胡志红，中国科学院首届“十大女杰”，她认为她的成功得益于一位前苏联生物学家，这位生物学家几十年如一日非常严谨地生活，把每天要做的事和做过的事都有计划地、完整地记录下来。目标、计划，充实、有序铸就了生物学家和胡志红的成功。实际上很多同学都体验过计划带来的高效。
二、焦虑：许多的考试，许多的挫折与失败；对自己过去的学习不满意、后悔；迫切地想改变目前的状态，但是却不知道从何处做起；当苦拚过一段后考试成绩依旧，觉得付出了努力收效甚微，白付了辛苦，觉得生活欺骗了你；看到父母脸上的担忧与关注，就会内疚、有负罪感等等，导致许多同学整天紧张兮兮、烦恼不安，焦虑，浮躁。
我先给同学们讲一个“猴子为什么没变成人”的故事吧。猴子想变成人，它知道要想变成人，一定要砍掉自己的尾巴，因为人没有尾巴。于是猴子拿起刀，决定动手砍掉尾巴，但动手之前，猴子被三件事困扰住了：
一是砍尾巴的时候会不会很疼？
二是尾巴砍了以后身体还能不能保持平衡？能不能保持灵活性？能不能活的长久？
三是尾巴一生下来就和自己在一起，跟了自己很多年了，不忍心抛弃它。自己能适应没有尾巴的生活吗？
同学们明白其中的道理了吗?故事告诉我们：蜕变和完美需要痛苦的挣扎，恐惧和顾虑太多是前进的大忌。在破茧而出的前一刻，蝴蝶将经历毕生最大的痛苦和孤寂，只有那些能忍受到最后，不放弃的，才能最终领略朝阳和甘露的美好，才能享受翩翩而飞的美妙。同学们要想突破自我,实现质的飞跃,必须先彻底斩断自己的“尾巴”!
三、自卑：认为自己的基础差，脑袋笨，即使高三很刻苦，恐怕也无法有很大的突破。何况高三还有来自老师、父母以及自身的压力，有考试、成绩、名次的压力，自己觉得承受不起，非常缺少自信。
俗话说：油无压力不出，人无压力不进。说的就是这个道理。就像水，如果没有压力就不会形成美丽的喷泉。同学们适度的压力是可行的而且是必要的。《灌篮高手》中安西教练曾说过：“一个人心都死了，那么比赛就提前结束了。”我们应该相信“天生我才必有用”。成才之路千万条，必定有一扇成功的大门会对你开放。同学们听说过“生态位”理论吗？任何生物都有自己的生存竞争的时间和空间。关键是你要客观的尽快找准属于你自己的生态位。把自信带进每一天，用乐观对待每一天。甚至，面对自己的缺点，你都能机智风趣地开玩笑，那你就是一个非常自信、非常了不起的人。很矮，但是，他会说“浓缩的都是精华”。苏格拉底在遭受了粗暴妻子的“河东狮吼”与“一盆冷水”后，幽默地说“我早知道打雷之后必定要下雨”。敢于拿自己的缺点开玩笑，是一个人自信和心理健康的表现。不去想身后会不会袭来寒风冷雨，不去想前面的道路是平坦还是泥泞，充满自信，脚步不停，一点点地努力，去靠近我们的目标。
高三的学生应该是这样的：
一、能持之以恒
大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图能认准目标、执着追求、始终坚持，相反那些目标游移、耐不住寂寞、不能持之以恒的人是很难有大的作为的。
有一个法国谜语，也是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。
题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。
其实我们生活中的许多事情的发展变化都是这个道理。量的积累达到一定的程度才会发生质变的飞跃的。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的，要远离浅尝辄止，千万别奢望一步登天！越是接近顶峰，就越是困难重重；越是到了高三，学习就越不容易。拿破仑有句
二、要学会坚强
高三这一年，注定是乏味的，劳累的，甚至是痛苦的。到了高三才能真正
三、懂勤奋刻苦
最慢的学习方法，就是最快的学习方法；最笨的学习方法，就是最聪明的学习方法；最踏实的学习方法，就是最有效率的学习方法。每天按照计划去做，要始终严格要求自己，把规范当作一种习惯。要重视细节，最忌眼高手低，一看就会，一做就错。
俗话说：熟能生巧。想要考得好，就得多做题。卖油翁的故事，同学们耳熟能详，“此无它，唯手熟尔。”贝克汉姆的球技很好，怎么练出来的呢？方法也很简单，就是在整个球队集训完之后，他一个人再练半个小时，一脚一脚的冲着球门踢。想取得成功，方法只有一个，就是一次一次反复地去做，一直做到娴熟自如，没有人比得上你，你就是领军人物。
四、要讲方法、摸规律
用最短的时间做最多的事，并把它做好。多错一道会做的题就等于浪费了你双倍的时间。学习本身也是一门学问，有方法可找，有规律可循。经过摸爬滚打，探索思考，总结
五、宁静才能致远
高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗？环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：基础的日渐扎实，知识的日趋丰富，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的`意识观念日益清晰，混乱的知识结构走向有序。我们思考着，摸索着，拨开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，我们豁然开朗。胸中绘无限景致，心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的？只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。
六、会适度休息
起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。
家长朋友们，我也想对你们说几句：
做为高三学生的家长，仅用辛苦二字是不能说尽我们在高三这个特殊时期的所有努力和付出的。想要让你的努力和付出有所回报，有几点请大家注意。
一、不要过度焦虑
以往很多的家长从孩子一进入高三就如临大敌，自己先就有了变化：有的变得比平时更严厉，有的变得比平时更亲切，有的茶饭不思，有的夜不能寐。家长们怕孩子的成绩大起大落使得自己的心中没底，怕孩子失去信心自己不能使他振作，怕孩子生病浪费时间，怕孩子情绪不好影响复习，怕孩子在这段日子里谈恋爱，怕孩子到高三了还不上心、不着急，怕孩子考不上理想的大学，反正是整日地忧心忡忡，担惊受怕，焦虑不安。
不知大家想到过没有，我们的情绪可以直接传染、影响到孩子的情绪？
我曾经做过调查，孩子学习中面临的真正压力，恰恰就来自于关爱他们、呵护他们的父母。
许多时候，我们作为父母的，自觉不自觉地就成了孩子压力的主要来源，在孩子准备高考的过程中充当的不是一个减压者，却是一个施压者，
我们人到中年，大都是单位的业务骨干，有自己的一份事业，同时也是家中的顶梁柱，既要照顾父母、子女，又要参加各种社会活动，负担重，压力大。
尽管是这样，也请家长朋友们注意以下几点：尽量不要过多地谈论社会的阴暗面，会对孩子的心理造成很大的阴影，影响他们的世界观，甚至使他们害怕进入社会。也不要在孩子面前争吵，让工作、家庭的一些事情、矛盾、不和谐音符影响到孩子。我曾经多次听到家长朋友说“我和孩子说了，我和他爸之间的事是大人的事，不用他管，他只要安心学习就行了。”这话看似合理，仔细想想，有谁能做到？父母在一边吵闹打仗，孩子在一边漠然置之，安心学习？互换角色，你能做到吗？也不要因夫妻教育方法不一致而公开争吵，那样会使孩子感到不安全和不知所措，在孩子面前，父母最好保持一致。如果有不同意见，要避开孩子进行讨论，不要让他感到只有一个人说了算，以防止一方不在场时，另一方说话不起作用。我们必须首先保证自己情绪的稳定，用自己的积极乐观去冲淡孩子心中的紧张不安。希望大家给孩子多加动力，少添包袱，力求为子女营造一个良好的生活和学习的环境，让孩子以愉快的心情、充沛的体力和旺盛的精力备战应考，希望我们巨大的努力和付出之后，能得到超值的丰厚的回报。
二、不要过度关心
我在以前做调查，要高考了，“你最喜欢家长说的一句话是什么？”和“你最喜欢家长做的一件事是什么？”绝大多数学生的回答是“什么也不要说，什么也不要做。”可见，孩子不欢迎我们的过度的关心。
我们尽量不要在孩子学习时轻手轻脚走进他房间，一会送牛奶，一会送水果，借关心之名，行监督之实。我们家长朋友们，心里真是纠结呀，孩子不学习吧，你生气；孩子学习吧，一点灯熬油，你就心疼。其实对孩子精神上的关心和物质上的关照都要适度，无关原则的约束少一点，多余的关心少一点。你望子成龙的心情迫切，可以理解，但无论你的心里多么迫切，你必须要装出一副无关紧要、若无其事的样子来。最好是不即不离、若即若离。不要主动去过问，当孩子自己谈到相关话题时要认真地“察言观色”，巧妙应对。家庭环境或氛围的改变不要过多，反差不要太大，要营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。衣食住行都保持原样就行，可以让孩子在星期天适当地看看电视、听听音乐或逛逛街。有些家长朋友不明白，让孩子所有的活动都集中到学习上其实没有好处。学习不仅仅是看书，休息也不仅仅就是睡觉。让孩子在学习之余做一些力所能及的活动，比如扫地、洗碗、洗衣服，不仅可以让孩子的大脑得到适当的缓解放松，而且对孩子的成长发育有好处。我们要把焦虑的心情转化成有效的行动，帮助孩子切实地提高成绩，要和孩子保持一定的距离，若即若离。需要你时很快就能出现在他身边，不需要时，几乎感觉不到你的存在。这就是“投其所好”，就是“顺水推舟”。这是一种学问和技巧，需要大家在实践中逐渐去摸索。
三、不要进行过度的家教、补习
高三阶段，我们要正确看待孩子考试的分数。不惜血本地请名师做家教、开小灶，这样不仅挤占了孩子自由消化复习的时间，而且有揠苗助长之嫌；不仅浪费了时间、金钱，还容易让孩子形成不好的学习习惯——上课不认真听讲，反正也有人给补习，极容易形成恶性循环。孩子考试成绩不好，会上火着急，我们要做的不是急着补习，而是要和孩子一起查找原因，是情绪过于紧张，是考试题目过难，还是复习计划有偏差？是基础知识不到位，是考试技巧没掌握，还是学习没有努力？如果你不心平气和地和孩子分析考不好的原因，并从中发现不足，制订下一阶段的学习计划。反而不是有病乱投医，就是大惊小怪，失望伤心，生气责骂，这些无疑都是火上浇油、雪上加霜，落井下石。如果真想要帮孩子忙就要帮到正地方。
四、不要期望值过高
有些家长对孩子的期望值过高，不顾考生的现实的成绩和智力的差别，总想着让孩子成为状元、进名牌高校，为家长长脸，为家族争光。目标过高，超过了孩子的实际水平，使孩子觉得考不上名校就是无能，无形中给孩子造成了极大的心理压力，挫伤了孩子的自信心。作为家长，我们要了解孩子的实际水平，不要给孩子过高的预期，要守住一颗最可贵的平常心。
五、不要盲目攀比
有些家长朋友总是认为孩子的成绩不够优秀，可能考不上理想的大学，就经常把亲友同事家的名列前茅的孩子拿来刺激自己的孩子，以为这样会有好效果。岂不知，这样效果更糟。所以不要总对孩子说别人家的孩子学习如何好、如何勤奋、如何有出息的话，这样会有意无意地给孩子造成压力，增加孩子的逆反心理，使孩子从内心对学习、对高考产生恐惧、厌恶，更加不利于复习和考试。要多进行纵向的孩子自己跟自己的比较，努力发现孩子每时每刻的进步，同时帮助孩子分析自身的长处和缺陷，以达到扬长避短、鼓舞士气的效果。
六、不要唠叨不休
有些家长朋友整天把高考挂在嘴边，无休止地唠叨，整天用“要为父母争口气”之类的话刺激孩子。不时督促孩子，要抓紧时间做作业；一天到晚，在孩子耳朵边唠叨要刻苦呀、努力呀；整天磨叨孩子这么不听话呀；千百次地说考不上大学没有出息呀；无数次地比谁家孩子比你学习好呀；甚至有的家长还踩凳子、趴门缝偷看孩子是不是在学习。你让孩子一天到晚，听到的都是类似的话，做的都是让孩子极其反感的事，这种做法，这种不信任，只能是影响孩子的心情，让他不能好好学习。甚至还会造成双方面的矛盾，孩子和家长，一个是青春期，一个是更年期，尽量不要发生冲突、碰撞，那无异于火星撞地球，后果很严重。
对孩子表达关心也要看准时机，不要没完没了的唠叨，也不要老在孩子身边晃来晃去，要适时适度，可以选择在他们休息、放松、心情比较好的时候再表达。嘱咐一件事最好不要重复两遍以上，否则既没有实际效果，又会给孩子以不被信任的感觉，只会对孩子的生理和心理造成不良影响。平时也要有意识地杜绝唠叨，不要过多地干涉孩子的行为，要给他们一个比较宽松的心理及生活的环境。
七、不要缺少沟通和交流
我们要学会平等地和自己的孩子进行交流和沟通。家长要认识到和自己的孩子谈心的重要性。有调查结果显示，目前只有38%的家长能够经常和自己的孩子在一起，并且具有比较多的语言交流。此项调查结果还显示，能够经常和父母谈心和沟通的孩子，心理大都比较健康，孩子的学习成绩也比较理想。相反，缺少和父母交流的孩子，学习成绩就比较差，也比较容易出现心理上的疾病。
家长多呆在家里，是为给孩子创造更多和家长接触、交谈、沟通的机会。绝不是在家里陪读，更不是监督。应讲究家庭民主，尽量用孩子的眼光看问题，尽量尊重孩子的选择和意见。有不同看法，在孩子冷静下来之后，再沟通解决。多和孩子共进晚餐，谈论愉快的话题，忙里偷闲，抽出一点时间陪孩子走进大自然，带孩子到户外踢踢球，散散步，听听音乐，以此来缓解孩子的压力和疲劳。我们在学习上不能代替孩子，就在生活上、精神上多关心帮助孩子，节假日、星期天、孩子放学以后，家长最好都能够呆在家里，家里客人要少些，应酬也要适当减少，把和亲朋好友打牌、聊天等暂时放一放，甚至连自己最喜欢的电视节目也得放一放，给孩子创造一个最好的学习空间和环境，与孩子同甘共苦，用你的心，时时陪着孩子，让孩子感觉到艰苦的学习之路有父母在陪伴，让孩子觉得他在我们的心中是第一位的，使孩子心情愉快地面对每一天的学习。
八、要有积极的鼓励和正面的评价
如果我们总是认为孩子是错误的、不对的，会使他感觉自己很无能。要学会赏识孩子，善于发现他们的闪光点。即使他错了，我们可以提醒他，让他知道你相信他有能力做的更好。不要用“你老是这样，从没做好过”这类的话指责他。当孩子认识到自己也同样很优秀，他内心成才成功的欲望被激起时，能学不好吗？孩子们并不在乎我们给他买了多少好吃的，多少好穿的，有时候我们一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就会使他们很满足，从而充满学习的动力。因此要多给向高考冲刺的孩子们些鼓励，多给他们一些良性的心理暗示。心理学告诉我们，心理暗示的力量，真的不可忽视。
美国有一个心理研究组织做了这样的实验：安排一些志愿人员，先测量了他们的握力平均为101磅，然后将他们催眠，暗示他们现在软弱无力浑身没劲。经过这样的催眠后，再测他们的握力，发现他们的平均握力居然只有60磅了。
但是，在同样被催眠的情况下，如果给予他们一种完全相反的暗示，告诉他们每人都是大力士，强壮无比。如此之后，他们的平均握力竟然可以达到140磅。
我还看过这样一个故事：有几个大学生与一名年轻人开玩笑,把他的双手和双脚捆着,再把眼睛蒙住，然后抬到一段已经废弃不用的铁轨上。当时，这名青年并不知道自己卧伏的铁轨已经废弃。而此时远处正好有一列火车呼啸而来，又飞驰而去，青年挣扎了两下，便不再动弹了，当那几个大学生给他松绑时,发现他已经断了气。
可见如何给予孩子正面而积极的暗示，也是我们做家长的研究课题，做好了，一定可以帮助他们达成他学业和人生的目标！
我们家长朋友们还要注意：对孩子不能过分表扬，也不能过分批评；不能过分民主，也不能过分专制；不能对孩子总发脾气，也不能从来不责罚孩子。不能总是按照一成不变的方式来管教孩子，方法也要与时俱进。
同学们，向你们的家长道一声感谢吧。有家人陪伴你走过难忘的高三，是一种幸福、是一种财富。你的爸爸妈妈可能没有子女高考的经验，他们不一定能做到最好，但他们一定会尽力做好。高三这一年，如果你的感觉是身心疲惫，他们的感觉同样是心力交瘁。他们用的肩膀和胸膛替你们承担重担、遮挡风雨，你们也应该用自己的肩膀或胸膛去承受他们偶尔的脆弱与无助。
同学们，向你的同学道一声加油吧。独学而无友，则孤陋又寡闻。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。要想成功，单靠自己的努力是远远不够的。这条路上你会遇到同行者，但不会有人只为了陪伴你而同行。大家应在学习上互相帮助，互通有无，发挥群体的优势，强强联合，实现大兵团作战。只有这样，才能共同提高。高三这一年少不了竞争，但别在这份竞争里掺杂进倾轧和诋毁，要在高三这一年结下最纯洁的友谊，因为它是世界上最珍贵的。同学们，向你的老师道一声辛苦吧。因为我们下了这样的决心：我们将忠于职守，以校为家；精诚团结，通力合作；统一部署，协调步骤；统一资料，共享资源；刻苦钻研，潜心备课；关注动态，采集信息；搜集资料，交流心得；齐抓共管，缩小差距；言传身教，以身作则；循循善诱，润物无声；鞠躬尽瘁，蜡烛成灰。
我们师生同心，即使是黄土我们也要把它变成金。
同学们，其实高三就是一种精神，就是一种状态，你们要以咬定青山之志，以饱满的精神、激昂的斗志，以强烈的亮剑的精神、带着拚杀的渴望，以时不我待、只争朝夕的锐气，跑步进入高三。同学们，在新的起点上，你们奋勇向前，一定会将一路荆棘踏出一路的芬芳。
同学们，高三实在太短暂了，我们没有办法去做有价值的事，我们只能用它来做最有价值的事。
机会的1
如果机会失去了，还能再找回来吗?——题记
机会犹如落笼中的鸟，一旦飞进笼中将是永世的束搏;机会，犹如那凋落的花，一旦凋谢将是永远的腐烂;机会犹如了考场的答题卡，一旦落笔将不复更改。
有些人，因错失良机就悔恨不已，自暴自弃，从而走向万丈深渊。其实，错失良机并不可怕，可怕的是那失去的信心。是!机会是只有一个，犹如这世间没有两片相同的树叶!但机会失去了，不代表你失去了所有，想想那些为事业奋斗，在不停的寻找机会的人吧!
曾有一则这样的故事:两名少年一名对音乐充满了兴趣，一心想成为伟大的音乐家。而另一名则对绘画充满兴趣，一心想成为伟大的绘画大师。结果命运给他们开了一个天大的玩笑，想学音乐的耳朵聋了，想学绘画的眼睛瞎了。顿时他们觉得老天好不公平，仿佛整个世界都夺去了他们实现梦想的机会。后来一位老者来到他们身边对他们说:何不自己去寻找机会呢?你看，你耳朵虽然聋了，但你眼睛还是那么明亮，何不选择学习绘画。对另一名少年说，你虽然眼睛瞎了，但你的耳朵还是完好无损的呀!何不去学习音乐呢?听完老者一番话后，两名少年，感到一阵明了，对呀!自己又何必那么执着于过去呢!于是他们听从老者的话，选择了另一条道路，选择了另一个机会。果然，他们实现了梦想，耳朵虽聋，但排除了外界的干扰!眼睛虽瞎，但眼不见心为净，可以一心学习音乐。看吧，机会永远都在。只是你不去寻找罢了。机会，犹如生命之宝贵。失去了，同样的机会便不会再出现第二次。
但寻找机会，就是在给自己创造机会。就犹如那笼中的鸟，即使它再也飞不回森林，但它却可以欣赏森林的美景;就犹如那凋谢的花，虽然它再也不能绽放自己美丽的身姿，但它却可以为大地送去营养，让自己的生命价值升华;就犹如那考场中答题卡，虽然……
机会离我们并不远，但，我们要学会寻找机会!
机会的2
每当别人跟我聊起青奥会我就会非常自豪骄傲，因为青奥会是在我亲爱的故乡—南京举行！！
南京是一个名胜古迹，是一个历史悠久的美丽古都。在我心目中南京是没有什么可以比的。南京的玄武湖美丽动人，南京的夫子庙5a级景区，每天至少有一万人前来游玩。南京的新百商城是南京人买衣服必去的地方。还有是南京人都知道的紫金山，南京还是一个帝王古都朱元璋，朱棣，孙权，孙东山，可见南京是一个多么发达的城市。南京欢迎您！
青奥会的诞生仅有数年历史，_年，国际奥林匹克委员会主度雅克。罗格提出了举办青奥会的设想。国际奥委会在_年7月5日于危地马拉城举行的第一百一十九次国际奥委会全会上一致同意创办青少年奥运会。青奥会和奥运会一样，每四年一届，但它分两种：夏季青奥会和冬季青奥会。它的项目设置与奥运会基本相同。青奥会规定，参赛运动员的年龄必须在14至18岁之间。国际奥委会还对每个奥委会的报名人数作了限制，即个项目只能选择一个年龄组的比赛。成为能代表国际最高运动水平的赛事之一。
在静静的等候青奥会的同时，我觉得我们首先要重视南京的环境。在繁华的商业区，你可能会随地乱扔垃圾，当你扔的时候你可能会想：这么大的街，我扔个垃圾也不会有人留意的。但是，你可曾问过自己你这样做是不是有愧于“南京人”的称号呢？假如在举办青奥会那天你随地乱扔垃圾，正好被在南京旅游的外国朋友看见了，他们会怎么想。也许因为你，南京人甚至是中国人在他们心中的形象就不再高大了！是的，随地扔垃圾的人很多，但只要我们管好自己，地面上的“白色”会更少一些，南京就会更加美好！！！
我们要学习苏博精神。这届青奥会在南京举办，一定会有很多外国友人来南京。我们要好好学习外语，学习文化知识，讲文明、懂礼貌，多了解奥运知识，向他们介绍我们的城市。同时，我作为一名“东方卫报青奥小记者”还要积极参与赛事报道，向大家介绍青奥会举办中的各种趣事，让更多的人来“分享青春、共筑未来”。
机会的3
当机遇敲门的时候，我们如果犹豫着该不该起身开门，它也许就转身离去，去敲别人的门了。机会会在等待中溜走……
有这样一个故事——有一个人在洪水来临时，被困在了阁楼里。当洪水上涨到他周围时，他虔诚的祷告，希望上帝来救他。“上帝会救我的”他对自己说。很快，来了一艘船，船主叫那个人游过来赶快上船。“别担心我，”他说，“上帝会来救我的。”船上的人叹了口气把船划走了。洪水继续上涨，并且很快没过他的膝盖，离阁楼不远又来了一艘船，船上的救生员大声喊：“快游过来上船！”但他依然回答道：“上帝会来救我的。”他更加虔诚的祈祷。就在洪水淹没他的下巴时，第三艘船划了过来，而且划到了他的面前，但这个人仍然大叫着说：“不要管我，上帝一定会来救我的。”那艘船同样也无可奈何的走了。几分钟后，他来到了天堂，立刻要求见上帝，他有些生气的问：“上帝，你为什莫不去救我？”上帝一脸愕然，很纳闷的说：“我以为你想来这儿呢，我已经派了三艘船，不是吗？”……
在人的一生中，机遇会降临很多次，只要你留心它，人们的生活中间到处存在着机遇，我们要做的就是张开双臂，迎接它的到来。然而当机遇发现你并不准备接待它的时候，它就会从你的眼皮底下滑过。能否抓住机遇，是一个人成功与否的重要条件。机遇往往是偶然的，稍纵即逝。因此，要把握住机会，不让它从指间溜走，就必须要细心地观察，捕捉机会。但是我们不可否认，奋斗在人生道路上固然重要，但是没有机遇，纵使你有才华也不会有展现才华的舞台，不管你多努力奋斗，也是枉然！世界首富比尔盖茨为什么有今日成就？他就是抓住了加盟IBM公司这个机遇，否则他就是一味的奋斗一味的在电脑前废寝忘食，也不过是个网虫而已，常言道，人生的成败，关键在于机遇的得失。快跑的不一定能赢，力强的也不一定得胜，一味只知道埋头苦干的未必就可以成大事。试问有谁心甘情愿一生庸庸碌碌，默默无闻，又有谁不期盼自己轰轰烈烈，流芳千古。其实很简单，只要你有奋斗的目标和发现机遇的眼睛，并且能够牢牢握住身边的机遇，其实在人生的道路上，如果你抓住机遇，你就能够一马当先。
不要让机遇和自己擦肩而过，把握住机遇，就已经成功了三分之一。
机会的4
假如说这两天最热门的话题是什么，稍有点常识的人都不会答错，自然是世界杯了。
今年这一届世界杯真是扑朔迷离，有些传统的强队一球不进，一场不胜，早早地扛上展盖打道回府了。而有些原不为人们看好的弱旅却遍地开花，搞得一些足球评论专家遍地找眼镜。这到底是什么原因呢?一位教练说得好：“场上我们确实是有不少机会，可惜我们没有把握住。”有机会，不能把握，言外之意便是学艺不精罢了。
在球场上，你来我往拼死征杀，射门的机会确是不少，但有时只是火光般一闪，若不灵敏地捉住，就会失之交臂，如同一只小鸟，转眼就飞走了。因此说，机会的把
握非常重要，当然，这需要灵敏的身手和机敏的头脑做保证才行。
如何才能把握机会呢?
首先，必须要有坚实过硬的本领做后盾，否则即使机会来了，也只能是看洋兴叹。例如，中国队进人世界杯开始还是气昂昂的，可连吃几个蛋便气休休了。这便是学艺不精，没有练好过硬的本领。有人也许说，有几个球打在门柱上，是运气差。我们说，球门大，还是门柱大?为什么愣往门柱上面踢呢?
其次，是要有机敏的头脑。缺乏果断的判定能力、预见能力也是不能把握机会的重要原因。例如，当年拿破伦在滑铁卢的失败，就是预见能力差，对战机判定失误所造成的。在风云突变的股票市场上，为什么有人倾家荡产，有人一日暴富?是不熟悉股票知识吗?不是，主要表现在对市场的判定分析上。
作家柳青说过：“人的一生是漫长的，可决定人生的只是那么几步。”实在这说的就是机会。要成功必须把握好机会，要把握好机会必须做好充分预备，包括物质的和思想上的预备。换句话说，要保持心灵的宁静，安安静静地求知识，学本领，这是在为捉住机会作预备。所谓万事俱备，只欠“东风”，只要“东风”来了，成功便不会远远。
失掉一次机会，并不可怕，只要没有失往坚忍不拔的毅力，你还可获得另一次机会。
机会的5
天空没有留下我的痕迹，但我飞翔过
自我们呱呱坠地以来，有多少大大小小的机遇曾被我们忽视，也许我们总是抱怨上帝：“为什么机遇总是绕着自己走”曾有过的一片真情却付给了虚伪;曾有过满腔热情却被暴雨浇灭;曾有过苦苦的追求到头来一无所获……失意很多，失望很多。
为什么牛顿看到苹果掉落的现象会得出著名的万有引力定律;为什么他会成为第一个发现钻石的人;为什么道尔顿会研究得出一个著名的定律;分子破裂原子组合成为新的分子。
我们又再小声议论：“如果我比他们早出生些日子，我也许也会成为这样著名的科学家了。”
上帝也同情了这些可怜的人儿，于是，他并没有给牛顿等人制造机会，而是当你站在一棵大树下时，故意让一颗苹果掉落，并且真巧砸中了你的头，你却由于生气把一个红通通的苹果咬掉了一大口。上帝有一次为你安排了机会，他把一颗很大的金刚石(钻石)放在了你回家的路上，并且还把你绊倒。你爬起后狠狠的瞪了一眼这该死的石头，走上前去一脚把它踢到了10米远的地方，嘴里还念叨着“去死吧”。
由以上事例便可得出“上帝并不是没有给你制造机会，只是你不善于把握机会而已”。
人生中，有多少次机会等着你去选择，不管得与失，把握机会是一切成功的前提条件。如果我们把握住了机会，则有两种可能“成功”“失败”反之，则只有失败了。
当你因为错过太阳而哭泣时，你也将错过流星。
失败了无所谓，俗话说得好：“失败是成功之母”嘛。机会要靠自己把握。
天空没有留下我的痕迹，但我飞翔过。
张朝阳，搜狐著名的CEO。当年的他，放弃了在美国的生活，选择了回国发展国内的网站行业，导致今天拥有这么大的成就。正是因为善于把握机会，在当年网络行业不景气的情况下，他利用长远的眼光，创建了搜狐在中国的分公司。
从所有成功的事例中分析，我们便可以发现，每个成功人士的一个共有特点则是善于把握机会。当时的他们也不知道未来会是什么样，并不知将来的他们能否成就这么大的事业。
无论结果怎样，把握机会是一切成功的前提。
天空没有留下我的痕迹，但我飞翔过。
机会的6
人的一生，有不少的机会，许多人经常会错过一次又一次的机会，因为机会是留给有准备的人。
小学时，我的数学成绩优异，总能在班上排名前三。可每当一有什么数学竞赛的时候，我都极不愿报名，一是我会紧张，紧张时脑袋会一片空白，二是失败了怕被同学嘲笑，没脸见人。
每年的数学竞赛如期而至，我依旧是不敢参加。就在报名截止的前一天，数学老师找到了我，鼓励我参加。我摇了摇头拒绝了老师。可老师又继续鼓励我说：“老师这边有一些数学的题目，你可以先做一做，不要错过每一次机会，老师相信你！”看到老师的这份良苦用心，我答应了老师。
回到家里，我就打开练习本，一道道练习题很快就被我用笔消灭得一干二净，好像并没有像想象中那么难，我的心情也随之变得轻松了许多，对这次比赛也重拾了信心。
很快就到了比赛的日子。进考场前，我的心不知怎么开始沉重了起来，人也有点儿颤抖，又开始担心这次的比赛。忽然，我的耳边浮现出那天老师说的那句话：“不要错过每一次机会，老师相信你！”我深吸了一口气，然后紧握着双拳，重振旗鼓，缓缓地走入考场。
“丁零零……”铃声响起，所有人都不约而同地拿起笔来答题。我仔细一看，这些题跟我平常做过的异常相似，有些就是一个模子里刻出来的。我的心情轻松了不少，一个个过程从我笔下流畅地写出来。我如鱼得水般地在一个小时内完成了这张卷子。我环顾了下四周，场上的参赛者神态各异，有的抓耳挠腮，有的奋笔疾书，有的眼神空洞。我长吁一口气，又埋头检查我的卷子。
“比赛结束，请各位同学交卷。”卷子上交了以后，我静静地等待结果。有的同学还是笑我，说我肯定不行，我也只好苦笑地说，重在参与！
一个月后，比赛名单出来了，我出乎所有人的意料得了个第二名，同学们都目瞪口呆，对那个不自信的我刮目相看……
现在我每次遇到困难的时候，耳边总是会想起老师说的那句话，“不要错过每一次机会。”是啊，只有把握住机会，才有可能成功！
机会的7
当机会时，你是否在犹豫？当机会时，你是否在接受？当机会时，你是否在进行？机会的在于你如何去看待它。
机会只为做好充分准备的人而。当机会来了就切勿错过，机会是不会在原地等你的。机会是靠自己去努力争取的，而不是你站在一个地方机会就会砸向你。如果你很幸运机会真的砸向了你，而你却不珍惜。机会没有了，的确还有下一次，可你知道下一次的机会是什么时候吗？显然不知道。
机会是成功人士的关键。勾践卧薪尝胆，等待机会，三千越甲吞吴；陈胜吴广起义，等待机会，千万百姓攻秦；刘邦人才，等待机会，七千骑兵灭楚。机会来了就要好好把握。然而，吴王困勾践于会稽，却忘其利害。项羽设鸿门宴杀刘，却放虎归山。机会来了就不要让它从你手中溜走，一旦机会溜走了则后悔末及。
机会是因素的相对。无论你多有智慧、多有经验。但是如果你没人使你一展才华的机会，一切都是徒劳。可当你有了机会却没人智慧、没人经验时，一切都是枉然。但是如果你既有好的机会又有智慧和经验，不可置疑你一定会成为成功人士兵，并一展才华。机会是与因素相互连通的。
机会的是必然的，但在靠你如何去掌握和运用它。你把握好了它会让你一举成名，但如果没有把握好，它就像从来没有来过，机会的在于你如何去做。
机会时，不要犹豫，不要止步，不要后退。而要欣然接受要尽自己的努力去使机会体现它的价值所在。要利用机会达到自己成功的目的。机会的不是偶然，不是意外，而是时机到了。在机会时，不要怀疑这是陷阱，要用自己锐利的眼光去看待机会。
机会的。高老头凭借二战的爆发，将原来所蓄备的粮食，高价买出并发。高老头很好的把握了机会的并运用到极至。现在许多商人借鉴了这一点，在各方面提高了，机会一来便坐价买出。譬如，20xx年的网络：日本核辐射导致盐产量减少，使得许多居民恐慌大量得购买盐，商人便抬高价钱从中谋利。百姓利益，机会的不是让你们去百姓，而是要你们去百姓。
机会的，只为做好准备的人而。只为为百姓谋福利的人而，只为需要它的人而。
机会的8
机遇是“十年久旱逢甘雨”中的那阵好雨;机遇是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”中的那股劲风;机遇是“十年窗下无人问，一举成名天下知”中的那场科考;机遇是“他年我若为青帝，报以桃花一处开”中的那次变乱。机遇的重要不言自明。所以，当机遇叩门时，请紧握。
历览前贤，哪一位不是紧握机遇?湖北襄阳，卧龙岗上，茅草庐中，羽扇纶巾的青年儒生诸葛亮，自比管仲乐毅，有经天纬地之才。若非机遇垂青，得刘皇叔三顾草庐，诸葛孔明岂不是终生“苟全性命于乱世”?又岂能有隆中之对、联孙抗曹、三足鼎立之势?孔明自非池中之物，遇“风云”机遇自然扶摇直上飞龙在天。遥想，姜尚渭水之滨直钩垂钓，如未遇上求贤若渴的文王，岂不要老死川泽，如何助武王成万世之伟业?蔺相如渑池之会，如非遇上百般刁难的秦王，又岂能不卑不亢、力挽狂澜，成一世之名臣?毛遂寄人篱下身为门客，如非主人临危，又岂能自荐并脱颖而出?可叹，机遇如斯!
机遇当然重要，真英雄当能紧握。然而，当机遇叩门时，也有人与其失之交臂。
新丰鸿门，风云际会，风起云涌。鸿门宴会上，项羽刚愎自用、偏听偏信、优柔寡断，致使刘邦脱逃，后患无穷。四年的楚汉之争，项羽节节败退，最后自刎乌江。项羽的悲情谢幕令人扼腕。慨叹之余，我们不得不承认一个不争的事实：项羽错过了稍纵即逝的机遇，导致了悲剧的发生。正所谓“百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯于君王卷土来”。无独有偶，近观，清政府闭关锁国，终日沉浸在天朝上国的迷梦之中，痛失强国机遇，直至被侵略者的坚船利炮打开国门方才醒悟，导致近代中国的积弱积贫。可悲，机遇如斯!
机遇当然重要，愚者总是错失良机。
诸君试看，纵观古今，大凡成其伟业者，无不是珍视机遇者。吕不韦的奇货可居，拿破仑的土伦献策。诸多事例，不胜枚举。
“君子藏器于身，待时而动。”当今之世，风云多变，机遇更是可遇而不可求。若要成功，需努力创造机遇。唯有创造机遇，才能走向成功。
机会的9
我出生在农村，三年级的时候我满怀憧憬来到了城市，见识到了城市的繁华，我的内心充满了向往，但也有一丝惶惑，想在城市中立足我必须付出双倍的努力。
但事实并非如此，同学们你追我赶，竞争非常激烈，我就好似一粒灰尘飘入墙角无人知晓。我感受到了巨大的压力，我也尝试过努力，但好似都无济于事。自此我开始怀疑我是不是不属于这个地方，我脾气也变得暴躁起来，动不动就会对别人发火，我的母亲承受着一切。
那一天晚上，我因为又受到老师的批评肚中怨气无处发泄，我看到坐在一旁的母亲顿时一团无名之火从心里燃起，一句句脏话破口而出。我那时是怎么了，我丧心病狂了吗，我怎么可以这样。母亲默默地听着我的数落，有时还说些鼓励劝告的话，但似乎更激发了我心中的那团怒火，更加不顾一切地对母亲发火。
母亲或许受够了我的自怨自艾，站起来扬起手给了我一巴掌，“啪”的一声似乎使我混沌的脑袋清醒了许多。正当我还想说话时，我却看到了一滴眼泪，一滴母亲的泪，天哪，母亲流泪了，当时我的脑海中一片空白，我凝视着那滴泪缓缓地流过母亲的面颊。为什么，这是为什么？母亲竟然为了我而流泪，我如此坚强的母亲也会流泪！我的心灵好似受到了无数的抨击，母亲和我都伫立在那儿，世界出奇的寂静，好似只有我与母亲两人。那滴泪停留在了母亲的脸上久久没有落下，而母亲也没有去擦，她只对我说了一句话“看着我。”我注视着她那清澈的双眸，看见了有一滴泪在母亲的心上流淌。片刻之后，母亲便一言不发地走出了我的房间。
我瘫坐在椅子上，想起以往母亲对我的关爱，我对刚才的行为深感愧疚。我拿起笔在纸上写下了：对不起母亲，请给我一次机会，我相信一切都会好起来的！写完后我慎重地将这张纸条插在了母亲房间的门缝里。
机会的10
放学了，车来来往往，一片乌烟瘴气，而那公车却迟迟不来。我无可奈何，在车牌下默立，却最终还是无法忍受那令人窒息的空气。这样偏远的地方，车也许要许久才能来。在这地方上学已有不少时日了，也不禁有些好奇，何不趁此机会进那村里走走看看？
于是一转身，便走进了身后的小巷。这便是南湖的村落了，也是少有的未被繁华入侵的地方。脚踏上那平坦的青石板，沉重地一响。低头看了看，那板上已生了不少青苔，缺了一角，也许是被什么磕的吧。但我的脚步还是没有停，看看两边，都是粗瓦铺就的屋檐，缝隙里竟已生出几丛细草。那门也是极简陋的，说是门，不过便是黑木板上钉上把手，一推也许便吱呀地开了。这屋子，约莫是好几年前的老宅了吧，站在那墙边，便能闻到一丝泥土的气味。这里可谓是温州另外的一面，没有高速公路，也没有加油站。只有青石堆砌成的墙，道旁生的细草，以及不断向前蔓延的宁静。
也好，给了自己一个机会，远离喧嚣，让我了解这城市的寂寞的角落。一念之间，我步入这宁静中。不知不觉，已走到巷子的尽头，眼前只有一方石块堆砌的小屋，围墩很矮，一眼便可看到那大盘石磨，和一旁生在暗处的茅草。烟囱尚还冒一缕轻飘飘的黑烟，竟还有人在这村中生息。
一拐角，但见几个老头正在下棋，两张板凳一摊，便可开战了。“将军！”一个老头得意地将马一跳。“哎呀！输了。”另一个老头纳闷。紧接是一阵大笑，十分爽朗，倒还真是老顽童。
我不曾见过村里的生活，我若当时留在那车牌下，也许便看不见那村中的人与景了吧。我给了自己一个机会，看见了老温州的一个角落。我晃到了村口，眼前还是车来车往，车来了，我上车，只见身后那片宁静渐渐远去。
给自己一个机会，认识了小村的人与事。
机会的`11
俗语说得好：成功总是垂青于那些有准备的人。古往今来，有许多成功人士并不注重机会在哪一刻来临，而是抓紧所有的时间，让生命的力量发挥到极致，从而在最合适自己的位置上牢牢地站直了身子。如果你做到了这一点，那么这些斑斓多彩的机会，就会一个个不期而至，到了那时，需要我们做的就是牢牢抓住他。
机会是最公正的，他永远不会光顾那些生命的看客。对于那些孜孜不倦的跋涉者，他表现出极大的无私和慷慨；对于那些逍遥平庸 的等待着，他表现出无比的自私和吝啬。
那些因为偶然得到机会而沾沾自喜的人，本身并没有多大能耐。这种人不过是偶尔昙花一现，永远不会有绚丽的怒放。为自己没有得到机会而抱怨生活的人，也不足挂齿。这些人注定了终生一事无成，注定永远站在别人高大的影子里。只有那些终生都在为自己的终极目标而努力不止的人，才是生命中最昂贵的精血，才是生命中最昂贵的花朵。要知道，生活是一条不断的河流，他不断高歌着、跳跃着勇往直前，而在他的每一朵浪花里，每一个细小的转弯处，都有闪现着智慧的光芒……
只有自信，才有可能抓成功的良机。日本的小泽征尔是世界著名的音乐指挥家。一次，他去欧洲参加音乐指挥家大赛，决赛时他被安排在最后一位。小泽征尔拿到评委给的乐谱后，稍微准备，便全神贯注地指挥起来。突然，他发现乐曲中出现了一点不和谐。开始他以为是演奏错了，就让乐队停下来重演，但仍觉得不和谐。至此，他认为乐谱确实有问题；可是，在场的作曲家和评委家的权威人士都郑重声明乐谱不会有问题，是他的错觉。面对这些权威人士，他难免有些犹豫，甚至动摇。但是，他最终还是坚信自己的判断，于是，他斩钉截铁地大声纠正道：“不，一定是乐谱错了！他话音刚落，评委立即起身，向他报以热烈的掌声，祝贺他大赛夺魁。
原来这是评委的惊喜你设计的一个圈套，以试探智慧家们在发现错误而权威人士不承认的情况下能否将是自己的正确判断，敢不敢挑战权威，相信自己。只有子显得人，才能抓住千载难逢的好机会，成就自己。
谁若有一刹那的胆怯，也许就放走了成功在这一刹那见对他伸出的诱饵。机会是平等的，我们只有紧紧把它攥在手心，才能树人。
机会的12
人生在世，时间说短不短，说长它也不长，要是懂得把握，时间对你来说是足够的，因为你已经在一定的时间内做完了你想要做的事情；要是不懂得把握，那纵然你拥有再多的时间，也是浪费而已。
记得有一天清晨，我因为要去参加一个补课班安排的一节试听课，需要坐公共汽车才能到达。于是当我从家里出来之后，眼看就走到小区大门口的时候，却发现停在那里的一辆公共汽车正缓缓启动着。我知道如果我快步跑上去并招招手的话司机会看到我并能够停下车来。然而我却犹豫着想：公共汽车只不过是5分钟一趟的，马上就会还有下一辆车开来，何必非要着急追赶它呢。在我的犹豫中那辆公交车消失在我的视线范围之内。这时我不时的张望下辆公交车的身影……
可是出乎我的意料之外，第一个5分钟过去了，不见公交车开来，第二个5分钟又过去了仍不见车的踪影；就这样时间一分一秒地在我焦急的等待中流逝，这时天渐渐阴下来并下起了小雨，我实在是等不急了，再等下去听课就要迟到了，而且雨渐渐大起来了，于是我只好跑步前往，转眼间雨越下越大。
当我踉踉跄跄的跑到试听班时，我浑身上下都被雨打湿了，成了名副其实的“落汤鸡”。很快一节课就下课了，这节课听的效果自然也就大打折扣。
回家的路上，我在想，如果当初我挥挥手，用力跑上前赶上了那班公共汽车。就不会有后来的不愉快事情发生，听课也就自然会很入神。想来这一切就因为一念之差，也正所谓一步赶不上，步步赶不上。
其实我们在生活中不能存在侥幸的心理，不要认为机会随时都有。因为机会只属于把握机会的人，而不属于等待机会的人。我们只要把每一个机会都当成最后一班公共汽车，只有这样我们才能够真正把握住机会，不让机会从身边轻易溜走，让人生不要留下遗憾。
机会的13
人生的路很漫长，但为了做一件事儿而等待的机会只有一次，等到机会离你而去的时候，你也就知道了珍惜．往往都是这样，等待机会也许要十年，但不是机会没有来到，而是你没有发现罢了，等它消失的时候，也就知道了它的存在，但那往往已经晚了．
＂我们没有学过怎么考阿，我们反对。”听着这声音就知道是02-9班传出来得，＂没有学过？这道题已经在后门上挂了三四个月了，只是你们没有用心到它罢了，而不能说是没有学习过．＂老师精彩的演讲把学生们说的头都快掉到底下了，这说明了什么？说明了人们往往在机会存在的时候不去用心观察，而等到失去才懂得珍惜。
**的妈妈是一位人民教师，她教导的学生没有一个不听话的，就连学生的家长也这么说，但她唯一就是没有把自己的儿子教好，她的儿子没天跟社会上的三教九流在一起，她也不是说了她儿子一次了，可她就是不听，该怎么还是怎么，没有办法，为了儿子好，她整天把儿子锁到家里，每天自己给儿子上课，但这小小的家困得了他一时，捆不了他一世，他还是在趁老妈不在家的时候，和外面的人来了一个里外接应，跑了出去，但这出去不是平常的人出去，这一出去是为了打架而去了，也就是面临着受伤或死亡，这最终叫他老妈看到了，因为她偷偷的听到了他们的谈话，就在得知儿子跑了的时候，她最终还是去了***找他，可事情并不简单，因为她看到的不是儿子在哪儿“悠闲”的玩
而是看到自己的儿子躺到了哪里，旁边还有一帮人在火拼命，眼看一把砍刀就落到了儿子的身上时，她一个箭步冲了上去，对，那砍刀没有落到儿子的身上，而是落到了这位母亲的身上，当他把母亲送到医院时，她已经不行了，可当他知道错了而要道歉的时候，已经晚了，这位母亲没有听到儿子的悔改而死去了，这又说明了什么？说明了机会会在转眼间消失，在这一秒内你没有抓住，也许在下一秒它会跑掉。
我也希望人们不要学习这两种人，事实在在的抓住机会，因为抓住了它，就等于抓住了希望，抓住了时间，抓住了……
机会的14
在当今改革开放的形势下，竞争越来越激烈，人们也越来越清楚地认识到机会之重要。的确，人的成才、事业的成功都离不开机会。然而机会又不是可以由我们的主观愿望所能支配的。因此，我们只能尽自己的努力把握好每一个机会。其中，最关键的就是要具有实力和主动抓住机会的意识。
生活中，我们常听到有人抱怨自己运气不好，没有别人那样的机会。但事实上，每个人或多或少都会获得一些机会。之所以有人成功，有人失败，很大程度上取决于这个人是古有足够的实力去抓住机会。因为实力毕竟是内因，机会只是客观条件，再好的客观条件也只有通过内因才起作用。“滥竿充数”的故事我们都知道，在乐队里吹竿的机会对大家都是均等的，但最终南郭先生因没有实力，——吹竿的真本领，而逃之夭夭了。可见，没有真才实学的人，即使机会就在眼前，也会失之交臂。反之，有实力的人，一旦机会到来，就可以凭借实力抓住机会。可以这样说，具备足够的实力才是把握机会获得成功的关键。
那么，是否具备了实力，就一定能够抓住机会，获得成功呢?我们说，否。因为光有实力，没有主动去抓住机会的意识，还是抓不住机会的。这就像树上长着许多又大又香的苹果，站在地上的人只要跳得高，只要跳得比别人早，就能摘下这些苹果。有人跳不了这么高，当然就不能摘下这些苹果，而有人也能跳这么高却跳得慢了，苹果已被别人摘光了。只有具备跳得高的能力，同时又具备跳得早的意识，这样的人才能摘到这些苹果。可见，具备了足够的实力还必须具备主动抓住机会的意识，才能获得成功。
应该指出，我们中的大多数人具有很强的实力，但缺乏主动抓住机会的意识，从而丧失了许多好机会。这样的例子屡见不鲜。无论是文体比赛还是学科竞赛，报名者往往是少数几个，许多同学即使自己有这方面的特长也不敢或不愿报名。其原因有二，一是没有自信，另一个就是缺乏主动去抓住机会的意识。只要树立自信心，鼓起勇气，就不难具备主动去抓住机会的意识。
总而言之，把握好机会确实是成功的关键，而只有具备实力和抓住机会的意识，才能把握好机会作为新世纪的中学生，必须先打好扎实的墓础，在机会到来时，主动抓住它，从而在通向成功的道路上更进一步。
机会的15
这是一次难得的锻炼机会。
我们要在紫金城销售中心，现场展示自己的作品，现场评选，不有丰富的奖品可以拿。
同学们听了个个喜上眉梢。
我们来到紫金城，哇!房子好高啊!一幢幢房子拔地而起，屹立在蔚蓝的天空之中。
小区里亭台楼阁，喷泉飞花，美丽的喷泉喷着优美的音乐，时高时低，时缓时快，美不胜收。
来到大厅，当得知第一名的奖品是我梦寐以求的自行车时。
我更加欣喜若狂。
时刻提醒自己一定发挥自己最好水平。
我忙碌地做着比赛前的准备工作。
当主持人一声令下，比赛开始，同学们纷纷拿出笔墨纸砚，顿时会场上涌起了淡淡的墨香，我从包里拿一张白色的宣纸，蘸饱墨，心中默默地想着每个字的结构，每个字比划之间的关系，我看中位置，写下一个“应”字。
不行，这个字太大，为了能得到名次，我必须精益求精。
没关系，重新写，我慎重地想好每个字的大小，才下笔写。
就在这时，旁边的女生碰了我一下，害得我把点写成了撇。
看着那大大的撇，这似乎是在嘲笑我，我怒发冲冠，算了，我还是继续写我的字吧!我深深吸了一口气，平抑了我愤怒的心。
幸亏我早有准备，我从包里拿出另一张宣纸。
继续写着，头上冒出了颗颗汗珠，手出了许多汗，我急得火烧火燎，顿时脑海里想起妈妈的话，比赛输赢不重要，中要尽力就好。
我抓起笔，重头写起，我小心翼翼地写着，生怕再写错或有什么意外，随着时间一分一秒地逼进。
当我最后一笔潇洒的回峰时，一幅精美的作品便大功告成。
有了比较才会有发现，只见一幅幅作品挂在黑板上时，有庄严厚重的楷书，有四条八稳的隶书，有行如流水的行书……一幅幅精彩的作品折射出他们的功底，我才发现我与他们有了差距。
还得继续练习才行。
台上三分钟，台下十年功，只要我每天练习，胜利总有一天会属于我。
