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回忆老师上课情景的话细选96句

时间:2018-10-14 05:05

别瞧她文文静静的,讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。

教室里有的高谈阔论,有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。

教室里30多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,新上任的语文老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……

老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。

老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦。

教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。

以前,我在做数学题时常常不得要领。这次经过老师的耐心讲解,我学会了举一反三,许多难题也就迎刃而解了。

同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。

英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅,就像在黑板上书写着一个个美丽的音符。

琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符满天。

画画是我的'爱好,每当我铺开画纸,拿起画笔的时候,心里总有一股说不出的高兴劲儿。

同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。

上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海滩恢复了平静。

只见她聚精会神地埋头计算,脑门上沁出了一层细细的汗珠,似乎忘掉了周围的一切。

他用粉笔灵巧地在黑板上写着,就像是姑娘们在用绣花针绣花一样。

英语课上,老师让我们默写单词,有一个单词我怎么也想不起来,便回头瞟了一眼王小燕的本子……

教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话。日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词。

他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角。满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道。

大家看着他的慌张的表情一下子就笑了,有的同学还在模仿,有的同学在好心地提醒着,答案在多少多少段,还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候。

老师皱皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛,慢慢走过来,用他严厉的眼神盯着他说,你听清楚我的问题了吗?

在上英语课时,我做得笔直,表情也十分严肃,我望向黑板的眼睛很专注,甚至可以说没眨过眼睛。突然,老师的大声地交代:“这道题怎么写?”我看了看题目,心想:我怎么莲最熟悉的一般疑问句都没有答出来,结果被老师训斥了一顿。

上课时,老师的话虽然精彩,可同学们貌似没什么兴趣。有的正趴在桌上画漫画;有的在看窗外的篮球比赛;有的合扑在桌上睡觉;还有的虽然看上去身体直立,端正地坐着,可心思早就不知道飘哪儿去了。

他做得笔直,表情也颇严肃,望向黑板的眼睛很专注,甚至没眨眼过,仿佛一边认真听讲还思考着老师提出的问题。旁边的同学偷偷看了他一眼,感慨真是好学生啊,想必他对此问题必定胸有成竹。可当老师解答后要求大家做笔记时,他依然表情如一的望着黑板。旁边同学满脸黑线

描写老师上课的段落【1】

语文老师:他个他中等,一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净,总是在预备铃声响起之前就来到了教室的门口。铃声响起时,他来了,穿着还是那件夹克,很干净,手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛,将粉笔轻轻地放一支在讲坛上,生怕触折了粉笔。然后面带着微笑,用他那会说话的眼睛平视了一下同学们,然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后,往巷道里走了遭,似乎在看同学们的课前准备得怎样。他的微笑告诉我们,同学们很听话的,很乖!此时无声甚有声。

数学老师:数学老师随着那刚响起的铃声直奔教室,他的每一步都显得那么的稳重,似乎让人觉得他在用步伐来计算从办公室到我们这教室的距离,一走上那讲坛,便将那个大大的三角哐啷一下放在讲桌上,职业让他一下子发现了班里的那几位爱逃课的家伙,随后说:“班长,跟我把没有来的同学记下来,我待会请他们喝茶。”下边依稀地响起一阵笑声。

老师在那备课。读书时他在哪写写画画,涂抹勾勒;思考时右手扶头,左手疾书略有所思。激动时一会儿用双手在空中比划着,手臂微屈,手指摆出个奇特的造型,似乎世界就在他的掌握之中;一会儿又转身离座,眉头紧锁,还不时的停下来沉思久久,像是在解决一个世界性的难题。

今天上午,李老师先让几个同学上黑板上默写第一课3.4自然段,默完之后,便让我们一起来读。我们在一些地方读的生硬硬的时候,李老师便让我们停下来。他给我们示范一下,读到“我很快乐”的时候,李老师声如洪钟.气壮山河,怀着最大的激情这好象一把火,点然了我们班全部人的激情,只见李老师的双手向两边伸开,像一只展翅欲飞的雄鹰。当读到“也很惧怕”的时候,声音一下子下降了许多,双手紧贴聚拢在胸前,像很害怕的样子,表情也配合的非常好。他读得引人入胜!李老师的感情也随着文章变化着.起伏着,他的读书声如美妙的音乐,让我们如痴如醉的听。李老师就像一个专业的演员,也像一个乐队的总指挥等等···

讲台上的老师第一句开场白就是:“哎,怎么还在闹啊?”学生转过头来傻呆呆的望着,“这里是游乐场?”“没听到钟声啊?”“简直太不象话!”一个学生突然站起来说:“老师,他尿裤子了。”这时师生默然,一个男孩子慢条斯理地说:“老师,他是怕你才……”话音未落,老师立马接过话茬儿,说“什么怕呀怕的,他怕谁呀?”“刚才还那么闹,现在就怕了?”“去去去,班长帮忙处理一下,”“我们开始上课了。”大家都不敢抬头,两手赶紧拿着书,猫着腰,低着头,屁股点着椅子,强装等待上课。当老师拿起粉笔在黑板上写课题的当儿,学生却在歪歪扭扭的目送那尿裤子的学生……

你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

描写老师上课的段落【2】

1、上课了,教室里是老师清晰和蔼的启发语,是同学们充满自信的回答声;下课了,是老师对同学带着挚爱的教诲声,是老师关心体贴学生的温情话;夜深十二点了,老师的窗前还亮着灯光,老师还在认真地钻研教材,研究教法,分析学生现状,渗透思想教育,写培养学生创新意识、让学生学会学习的详细教案。

2、读了十多年的书,我的老师当然不止这些,给我教益最多最海最深的当属他们吧。十多年的教师生涯中,是他们给了我知识给了我勇气,给了我品性和力量,一一记述下来,一并表示我的尊敬与谢意吧。在以后的人生中,我将继续从中吸取力量,走自己的人生。

3、讲到这里,我不患上不提起我的小学四年级黄老师。老师在那儿已事情整整28年了,二十八年来,从没迟到、早退过,总是默默地发自己的光,放射出自己的热。今年暑假,我又回到曾经学习过的学校,探望我的老师。宿舍照旧我上小学时的那间宿舍,办公桌依然是那块办公桌,看到这我感到一阵心酸。可你说你习气了,也甘愿如许,因为如许人的一生很值患上。你还说,当如许的西席,十分艰辛。可是,当你在节沐日里收到学生的一句句问候时,当你看到你的学天生为对社会有用的人才时,就感到莫大的欣慰!临别时,你对我说了一句话,人的一生如果碰到一个好老师,就是一生的财富,希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。

4、老师就是如许,抱着“认认真真做事,踏结壮实做人,不甘掉队,永远向前”的人生态度,以教书育人为本分,甘做一名好园丁;把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦地学习,勇敢地立异,为之倾注热忱,挥洒热血。

描写老师上课的段落【3】

老师就是这样,抱着“认认真真做事,踏踏实实做人,不甘落后,永远向前”的人生态度,以教书育人为天职,甘做一名好园丁;把自己生命的意义同教育事业紧紧地连接在一起,并为之不倦地学习,勇敢地创新,为之倾注热情,挥洒热血。

讲到这里,我不得不提起我的小学四年级黄老师。老师在那儿已工作整整28年了,二十八年来,从没迟到、早退过,总是默默地发自己的光,放射出自己的热。今年暑假,我又回到母校,看望我的老师。宿舍还是我上小学时的那间宿舍,办公桌依然是那块办公桌,看到这我感到一阵心酸。可你说你习惯了,也甘愿这样,因为这样人的一生很值得。你还说,当这样的教师,十分艰辛。可是,当你在节假日里收到学生的一句句问候时,当你看到你的学生成为对社会有用的人才时,就感到莫大的.欣慰!临别时,你对我说了一句话,人的一生如果碰到一个好老师,就是一生的财富,希望你能给许许多多的人带来永不湮没的财富。

朋友,难道老师们不是忠于人民教育事业的好园丁吗?难道老师们不是寻找一切机会,利用每一分钟为人民服务的好教师吗?是的,老师们是我们人民教师的骄傲,是我们妇女同胞的骄傲。而且,像老师们这样的人,在我们身边,在我们全省又何止这些呢?当然,实施科教兴国战略,深化教育改革,全面推进以培养创新精神为重点的素质教育,需要千万个这样的园丁,需要千万个这样的接班人。则振兴中华是我们每一个人义不容辞的责任。朋友们,来吧,加入“讲师德,讲奉献”队伍吧!加入“科学育人”队伍,使你、使我、使我们每一个人都乘上这信息万变的时代列车,继承师德标兵的拼搏奉献精神,去开拓祖国美好的未来。中华民族的希望在于孩子,孩子的希望在于教育,教育的希望在于教师,为了祖国的花朵,为了二十一世纪的辉煌,年轻的朋友们,让我们奋斗吧!用我们的青春去写世纪的凯歌,共同为欣欣向荣的教育事业尽一份心,写一片真情!

回忆我的语文老师作文五1

我最尊敬的一位老师是我的语文老师——张老师。她像妈妈一样严格要求我们,疼爱我们。张老师有一头长发,她心地善良,和蔼可亲。

有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师在我的作业本上写了“书写不认真”,让我重新写。她一直让我把字写到工整、规范为止,我当时心想:不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写?真是浪费时间。回到家,妈妈看到我作业本上张老师的评语,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。张老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了张老师的用意,我更加敬佩张老师了。从那以后,我天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整规范。这段时间我的字比以前漂亮了,好几次受到老师的表扬,心里非常开心。

我真为有这样一位老师而自豪。

回忆我的语文老师作文五2

每个人心中都有一盏灯,在我的心中也有这样一盏灯,它既不是长明灯,也不是台灯,但它同样也需要一个将它点亮的人,而我这盏灯,同样也需要一个将它点亮的人。

而我这盏灯,是升入小学高年级是点亮的,点亮它的人正是我的启蒙老师。

低年级时,我是一个几乎没有任何优点的怪孩子,不仅上课从不发言,下课时,发言也极少讲话,既不是各科老师眼中的宠儿,也不是父母眼中的乖乖女。

生命的转折点,从这儿起。那是一篇曾令我为它哭了无数次的文章,被我小心翼翼地送到了了老师的面前。它真的很险,如果老师是以成人的眼光去看待这篇文章的话,那必定会让我被骂一顿。幸运的是,许久之后,这篇超水平的文章不仅令老师对我刮目相看,还多次被老师在同学们面前表扬一番。

如今,小时看来遥远的中学生活已向我敞开大门,但我永远不会忘记老师在我走之前对我说的那句话:“不要自卑,这样,只会使你永远变成自己、同学们眼中的丑小鸭。”

他,是我从小到大最喜欢的`一位老师,也许,你会说我“忘不了小学”,从某种意义上讲,的确。但忘不了的,还是那位喜欢讲道理的刑老师。

多年后,母亲感慨道:“你小学的那个语文老师真是不错啊!”我心说:“的确。

回忆我的语文老师作文五3

我很喜欢我的语文老师。整体看语文老师,她胖乎乎的,眼睛大大的,脸圆圆的。在我心里,她是一个可爱的阳光大女孩。

都说可爱的女孩不爱发脾气,语文老师可不一样,她上课的时候总是会发脾气。告诉你一个小秘密,我班的语文老师是我的表姐。别看我们是姐妹,但在学校里,她就像对待普通学生一样对我。如果不是因为我们样貌相似,你们根本不会想到我们之间有血缘关系。不过,回到家,她对我可就不一样了。

在家里她可是很温柔的。她会给我做饭,讲故事,说笑话,有时还会像孩子一样跟我一起玩电动飞机。无论我有什么要求她都会满足我。她虽然是我表姐,却胜似亲姐。记得我刚转到这边上学的时候,姐姐无微不至的照顾我。在学校,她会趁着下课时间给我讲题,天气冷了,就把自己的衣服拿给我穿。回到家,帮我辅导功课,陪我聊天。姐姐无时无刻不在关心我,照顾我。

记得今年我过生日的时候正好是周六,周五的时候,上完语文课,语文老师就把我叫到她的办公室说:“你明天不是过生日吗?”我说:“对呀!”“你看我给你买的衣服,你把外套脱了,把这个穿上。”我试了试,“咦!正好。”那就太好了。我姐说;“行,那你晚上把它拿回家吧!”,“好。”

铃…铃…铃…放学了,我高兴的走出校门。咦!“我衣服忘拿了”。我疾步跑回教室,拿起衣服,把它小心翼翼的放进书包里。看着老师送给我的衣服,别提心里有多高兴了。

语文老师,你对我的爱永远不会忘记,我一定会好好学习来报答你的。我特别荣幸会有你这样的表姐,你这样的语文老师!

回忆我的语文老师作文五4

我有一位语文老师,姓蔡,她梳着一头短发,蜜色皮肤,高挑的身材,脸上常常带着甜蜜的笑容。

蔡老师和蔼可亲,对待自己的学生就跟对待自己的孩子一样,非常温柔,记得刚开学初有军训活动,一天下午军训中,陈美霖突然肚子疼我的语文老师,蔡老师见状,便让陈美霖到旁边的座位上休息一下,过了一会,陈美霖的肚子还不见好转,蔡老师便走过去,轻轻地给陈美霖揉着肚子,看到这个情景,我的心里温暖极了。我的语文老师

可是在蔡老师生气时,会用她那洪亮的声音训斥同学,并且还会用冒着火的眼睛瞪着对方,就好像恨不得把那位同学吞了一样!

蔡老师上课时十分认真(略带一点小幽默我的语文老师)把每一道题都分析得十分透彻。让我们更清楚地明白理解这道题的含义。

蔡老师讲题时也十分有耐心,一道题一道题的给我们分析讲解,不厌其烦,直到把我们教会为止。当我们写作文时,蔡老师也给我们适当的提示,还会从别班借来一两篇文章,给我们读,教会我们写人,讲得十分仔细,生怕我们没听明白。当蔡老师说到:“我得批48篇作文……”时,我眼前浮现出了蔡老师深夜开着灯,给我们批改作文的情景,心里不禁一阵心痛。

从一年级到五年级,有无数个老师教过我,关心过我,但给我印象最深的,还是叫我语文的我的语文老师蔡老师。

回忆我的语文老师作文五5

我的语文老师是赖老师。她是个和蔼可亲的老师。赖老师长得不是很高,但也不矮;剪着短发;还有细细的眉毛,水汪汪的眼睛,高高的鼻子,还有一张能说会道的嘴巴。

那天,我们班

赖老师就是个辛勤的园丁,精心照顾着祖国的花朵,如果我们不听话,老师就会帮我们修枝剪叶。让我们做得更好!老师是个多么辛苦的园丁啊!所以,我要学习赖老师的精神!

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