用《小红帽》来表演英语童话剧是再合适不过的了，那么剧本又是怎样的呢?
英语童话剧小红帽剧本
Little Red Riding Hood
第一场：Little Red Riding Hood家
Mum： (妈妈拿着一个篮子，把桌紫的水果放在篮子里)
Little Red Riding Hood:(唱着歌，欢快地跑进来)Hi,mummy, what are you doing?
Mum： (一边把水果放在篮子里，心事重重地说)Grandma is ill. Here are some apples and bananas for Grandma. Take them to Grandma.
Little Red Riding Hood：(边提起篮子，边点头说)Ok!
Mum： (亲切地看着Little Red Riding Hood说) Be good. Be careful.
Little Red Riding Hood： Yes ,mummy.Goodbye, mummy.
Mum： Bye-bye. Darling.
第二场：在路上
(一阵轻快的音乐远而近，Little Red Riding Hood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)
Little Red Riding Hood： Wow!Flowers, how beautiful! (放下篮子采花)One flower ,two flowers, three flowers.
Wolf：(随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台)I am wolf. I am hungry. (做找东西状,东张西望) Here is a little red riding hood. Hi! Little Red Riding Hood. Where are you going? (做狡猾的样子和Little Red Riding Hood打招呼)
Little Red Riding Hood：(手摸辫子，天真地回答)To Grandma’s.Grandma is ill.
Wolf：(自言自语)I' ll eat Grandma. But……(对Little Red Riding Hood说)Hey, look! 6 little baby ducks.
Little Red Riding Hood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)
Wolf：(悄悄地藏到大树后)
Little Red Riding Hood：(停止跳舞)Hello! Baby ducks，how are you?
Six Ducks：We’ re fine.Thank you. Where are you going?
Little Red Riding Hood：To Grandma’s.Oh, I must go, bye.
Six Ducks：Goodbye.
第三场：Grandma家
Grandma： (喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。)
Wolf：(从树后出来，边走边说)I am very hungry now. (做找寻的样子)Where is Grandma’ s house? (高兴地对观众说)Aha , it’s here.(敲门)Bang, Bang, Bang.
Grandma： Who is it?
Wolf：(装出Little Red Riding Hood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说)It’s me. Little Red Riding Hood.
Grandma： (边说边起床) Come in, come in.
Wolf：(得意洋洋地走到床边) Grandma , I’ll eat you.
Grandma： (惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫迫从床上滚到地上)
灰狼把外婆吞到了肚子里。
Wolf：(得意地拍拍肚子，翘起大拇指)Yummy!I’ll sleep.
Little Red Riding Hood：(高兴地敲门)Grandma.Grandma.
Wolf：(装扮成Grandma的声音) Who is it?
Little Red Riding Hood：It’s me。Little Red Riding Hood. What a strange noise!
Wolf：Come in， Come in.
Little Red Riding Hood：(蹦跳着进来，把篮子放在桌紫，走到床前一看，跳回几步)Oh! What are big ears!
Wolf：I can listen to your sweet voice.
Little Red Riding Hood：Wow! What a big eyes!
Wolf：I can see you pretty face.
Little Red Riding Hood：Oh! What a big hand.
Wolf：I can hug you.
Little Red Riding Hood：(跪在床前，拉起Wolf的手，边摸边说)Look! What a big hands?
Wolf：(从床上跳起来说)I can eat you!
Little Red Riding Hood：(拼命地跑)Oh!No! No!
Wolf：(追到Little Red Riding Hood，做吃状，拍拍肚子说)It’s delicious. I still sleep. I like sleeping.
Hunter： (一边拿着枪，一边做寻找状出场)Where’s the wolf? Look! A door.(推门)The wolf is sleeping.
Wolf：(发出呼呼的响声)
Hunter： (端起枪想打，又放下)What a big stomach! (摸摸Wolf的肚子)Grandma and Little Red Riding Hood are inside .I must be hurry.(从桌紫拿起剪刀，举起) Look! Scissors. (做剪Wolf的肚子)Cut, cut, cut.
Little Red Riding Hood/Grandma：Thank you.
Hunter： Grandma ,give me some needles and thread. Little Riding Hood ,Give me some stones.
Grandma： (从桌紫拿来针线)
Little Red Riding Hood：(搬来几个石头)One, two, three.
Hunter： (把小石头装进Wolf的衣服里)
Grandma： I'll thread it.
Hunter： (拿起枪)Woke up!
Wolf：(起床，两手托着大肚子)My stomach is so heavy.
Hunter： You big bad wolf, raise your arms!
Wolf：(边跑边说) Help! Don’t shot me!
Hunter： (开枪)Bang, bang!
Wolf： (应声倒下)
Hunter： The bad wolf is dead.
Little Red Riding Hood和Grandma：Yeah! Thank you.
Little Red Riding Hood、Grandma、Hunter(一起鞠躬): Thank you
扩展阅读：《小红帽》童话
从前有一个漂亮的小女孩，人人见了都爱她。奶奶送了她一顶红天鹅绒的帽子，她简直不要戴别的帽子了，所以大家叫她“小红帽”。
有一天，母亲对她说：“奶奶病了，你去看看奶奶吧。趁天没有热，你就动身，到外面要好好地、规规矩矩地走，不要跑到路外面去，不然，你就要跌倒，打碎瓶子，奶奶就什么都没有了。你到她房间的时候，不要忘记说‘你好’，不要东张西望。”
“我会做好所有的事。”小红帽对母亲说。
小红帽一走进森林，就遇到了狼。当知道她要去奶奶家，狼心里想：“这个小嫩人儿，是一口好吃的`肥肉，比老太婆的味道好。我应该用计把两个都捉住。”
于是它在小红帽身边走了一会儿，然后说：“小红帽，你看四周这些美丽的花，你为什么连头都不转一转?小鸟叫得这样好听，你却压根儿没有听见吧?你只顾往前走，就像上学去似的，不知道这森林里有多么快活哟。”
小红帽睁大眼睛，看见太阳光穿过树木，一去一来地跳舞，到处都开着美丽的花。她想：“如果我带一把鲜花给奶奶，她一定很高兴的。天色还早，我不会迟到的。”
她离开大路，到森林里去找花，她每摘一朵，就想前边没准儿还有更漂亮的，就又往前走，一直走到森林深处去了。
可是狼却直接赶到奶奶家，把奶奶一口吃掉。然后它穿上奶奶的衣服，戴上她的软边帽子，躺在她的床上，拉上了帐幔。小红帽进来拉开帐幔一看，奶奶躺在那里，帽子戴得低低的，把脸都遮住了，样子很奇怪。
“哎，奶奶，你的耳朵为什么这样大?”
“为了能更好地听你说话呀。”
“哎，奶奶，你的眼睛为什么这样大?”
“为了能更清楚地看见你呀。”
“哎，奶奶，你的手为什么这样大?”
“为了能更好地抓你呀。”
“可是奶奶，你的嘴为什么大得可怕?”
“为了我能更好地吃你呀。”
狼刚说完这句话，便从床上跳下来，把可怜的小红帽一口吞掉了。
狼满足了它的欲望之后，又躺在床上，开始大声打鼾。
恰巧有个猎人从房子前面走过，他想：“老太婆鼾声怎么会这么响，我应该去看看她是不是不舒服。”
他走进房间，来到床前，看见狼躺在床上。
他说：“你这个老犯人，我找了你很久，到底在这里找到了你。”
他端起枪来瞄准，忽然想到，狼可能把奶奶给吃了，她或许还有救。于是他没有开枪，拿起剪刀，开始剪开睡着了的狼的肚皮。
他剪了几下，看见一项小红帽，又剪了几下，女孩就跳了出来，叫道：“啊，把我吓死了，狼肚子里好黑!”
接着，奶奶也出来了，可是几乎不能呼吸了。小红帽赶快去拿大石头来填到狼肚子里。狼醒了想逃走，但是石头非常重，它马上倒下死了。
小红帽想：“如果妈妈说不要离开大路，一个人跑到森林里去，我就永远不该去。”
戏剧的作文 篇1
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格与特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。
小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。
俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。
我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视与网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。
戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！
戏剧的作文 篇2
中国的戏曲可谓流芳千古，历史悠久了，而且中国戏曲的种类繁多，全国许多的地方都有自己的剧种，而且每一个地方都具有自己独特的地方文化风情。不信？我们今天就一起走进戏曲文化瑰宝，享受它独特的美吧！
中国现有的戏曲剧种大约是三百六十多种，传统剧目数更是惊人：可以以万数计！我们知道许多剧种很多剧种都是有其独特的演变过程，我们知道的比较有名的剧种：如京剧，越剧，吉剧等等。而且中国的戏曲与西方的戏剧不同，它有自以独特的审美观念与表演体系，现在就为大家介绍一些吧：“生”是除大花脸与丑角以外的男性角色统称，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性角色统称，分：正旦，花旦，闺门旦，武旦，老旦，彩旦。“净”是指扮演性格，品质或相貌上有些特异的男性人物；“净”又分以唱工及以工为主的花脸；“丑”扮演喜剧角色。怎样？看了之后是不是觉得有趣呢？
其实还有很多呢！我国戏曲主要戏曲有：昆剧，京剧，黄梅戏这三派。二京剧又分：梅派，程派，苟派，尚派，这四派。而且我们在电视上可以看到这京剧人物脸谱是十分微妙的，在演员的脸上涂上某种颜色以象征此人的性格与品质。角色和命运是京剧一大特点，它的作用是帮助观众理解剧情。
简单讲，红脸含有褒义，代表英勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。而脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，今天许多地方戏中都保存了这一点。
看了上面的介绍感觉不错吧！中国的戏曲文化就是这么精彩，要一点一点讲十天十夜都说不完呢！希望未来的我们能继续发扬它哦！
戏剧的作文 篇3
今年五一假期回老家，最让人难忘的是爷爷向我讲述的他小时候的故事：他说，以前的每年五月份，家乡总要唱几天戏的，而这一传统直到现在也是如此。
到了天将暗的时候，已经把戏台装扮好了。在戏台的中央，挂上了几层幕布，旁边还吊着几盏灯，戏台两侧的树枝上安上了两只大喇叭，台底下早已坐满了人。小孩子们坐在最前面，却不安分，不停地在人群里追逐打闹。
听爷爷说，那个时候演得最多的就是《窦娥冤》和《金沙滩》这两出戏。演出的时候，爷爷他们一群小孩谁也没有耐心将一部戏完整地看完，不过，爷爷说他最喜欢看《窦娥冤》里张驴儿父子滑稽逗人的表演了。他一边说着，一边还做出动作：两个丑角互相指着对方，脑袋像公鸡似的有节奏地伸。让我也不禁向往了很久。
爷爷为什么还喜欢看《金沙滩》呢？他说，是因为里面有许多武打场面。在两军打仗之前，几个小兵先要翻一会儿筋斗，耍一阵儿花枪。这个时候，小孩子们连眼都不愿眨一下，生怕错过每一个精彩的瞬间。爷爷说他非常佩服耍花枪的武生，简直将花枪耍得出神人化了，他们即使将旋转的花枪抛到空中，也会稳稳地接住。后来，爷爷央求他的父亲给他也削了根木棍，涂上一圈一圈的色彩，就变成了一根花枪了。于是，爷爷便开始认真地练习耍花枪了，走哪练哪。
可惜，有一天祖母拿着那根花棍赶驴推磨时，被驴踩断了，害得爷爷伤心了好几天。
这些事情虽然已过去几十年了，但是，爷爷说起来的时候，似乎就发生在昨天，历历在目。我也因为这样，而经常看中央台的戏剧频道，有时候还能哼出几句台词呢！
戏剧的作文 篇4
全国许多地方都有自己的剧中，可谓百花齐放，异彩纷呈。每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如昆曲的典雅精致，粤西的轻柔玩转，可以说一方水土造就一方戏曲。今天，就让我们走进民族文化的宝贝——吸取天地之中，去感受他拨打的内涵，去品味它悠长的韵味吧。
我国的戏曲，历史悠久，种类繁多。据统计，全国现有的戏曲剧种约有三百六十多种，传统剧目数以万计。很多剧中，都有其独特的演变过程。如大家都知道的京剧，就是由安徽的徽调与湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的吉剧，是由民间说唱艺术二人转衍化而来的。
中国的戏曲与西方戏剧不同，他有自己独特的审美观念与表演体系。比如我们经常在洗礼看见的大花脸，那就是戏曲中的一个行当。戏曲剧种人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。表演上也具有中国传统美学的协议特点，比如用几个龙套表演就代表千军万马，舞台上开门关门等也往往用虚拟的动作来表下。
中国的戏曲，真是几天几夜也说不完。
“戏曲”对我来说是个陌生的词，只是一个上代人爱看的节目，远远不及现代的动画片，所以我从来没有看过，根本不了解“戏曲”的所有相关资料。
“戏曲”这个词突然变新鲜了，我真想回到从前，看那古代的戏曲表演。
戏剧的作文 篇5
中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格。每种戏曲都有各自的特点，如京剧的容华美，昆曲的雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，黄梅戏的悠扬委婉。
为了感受它博大的内涵，去品味它悠长的韵味，我特地上网查找。
我先一段既简单又好听的黄梅戏《天仙配》选段。“树上的鸟儿成双对绿水青山带笑颜你耕田来我织布你挑水来我浇园……”听着听着，那似乎散发着清香的泥土气息的黄梅小调使人感受到了剧情人物的欢喜幸福，看到了潺潺的溪水，在枝头欢歌的小鸟……突然，我感到一阵摇晃，猛地睁开眼，感到重心不稳，原来由于我听得太入迷了，差点摔倒在地。再一看，戏早已唱完了。真是不听不知道，一听吓一跳，原来戏曲不比流行歌曲差。同样很好听。
想到这，我不禁感到脸红。我这个只知道听流行音乐，只知道追流行歌手的小女孩，却一直没发现戏曲艺术的美，一种脱俗的美，一种自然的美……
常言道：想知道梨子的味道，就必须亲自去尝一尝。其实，很多东西不能光看表面，需要亲自去实践，才能知道事物的真假。就像戏曲，它虽不分时代，但既不会过时也不会老套。它是中国艺术的瑰宝，是中华民族几千年的传统文化，永不褪色。
戏剧的作文 篇6
说真的，在以前。我对戏剧是没有一点感兴趣。奇怪的腔调在舞台上“哇呀”的叫，听不懂的词。花花的脸谱也不觉得有什么美，常常一个亮相动作弄个半天的戏剧。我是没有觉得戏剧美在哪里，只感到老土，无趣。看到外公外婆津津有味的看着戏曲，也只觉得他们跟不上时代的发展。即便听到戏剧有“国粹”这一说，我也没因此而对戏曲产生兴趣。
可自从听了一首《唱脸谱》后，我无故地对戏剧有了一点的向往。或许是听了歌中那么一小段的戏剧台词吧，于是乎，回家便看起戏来。戏剧的生、旦、净、末、丑，我委实不是很懂，对于戏曲里的一些行当、招式，我也了解甚少。
看的戏是黄梅戏《天仙配》，整部戏曲曲调悠扬委婉，优美动人。“你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”董永与七仙女真心相爱，即使家境贫困，但却依然甜蜜无比。而后玉帝唤七仙女回天庭，“神仙岁月我不爱，愿作鸳鸯比翼飞。”这是他们真实心情的写照。说来也奇怪，平常看到戏，多看一分钟，也会觉得他们在“哇呀”的不知所云。可真真正正地认真看完了一部戏，竟还觉得有那么些意味。
戏剧，这个形成于秦汉时代，成型于宋元之际。繁盛于清代的中华民族戏剧。经历两千多年的时代变迁。这是祖宗留下的历史瑰宝。这是中华民族的传统艺术。也许也是这个原因，外公外婆才是如此的爱好戏剧。这哪只是戏剧，分明是在上演着中华民族五千年的精髓。“国粹”真当看过了戏剧，懂得了戏剧。才真正明白中国固有文化的精华。戏剧的美，真真切切的在表演者的一腔一声，一笑一颦中。
戏剧——只有我们靠近它，接触它。才能感受到它的艺术魅力。戏剧，是民族之髓：戏剧，真是妙不可言。
戏剧的作文 篇7
折纸戏不过是全局的几分之一，通常不会上演开始和结局，正是多了这中残缺不全的美丽，才没有那么多含恨不如意……
她，是我一个很好很好的朋友。
她很聪明，可有是有点孤僻，我是第一个打开她门窗的人，她总是对我说她的生活因为有了我才开始慢慢接触阳光，我笑笑，或许吧！
不知从什么时候，我的学习成绩连续下划，老师也对我渐渐失望，我的整片天都边的灰暗了，偏偏在这个时候，她的成绩步步升高，在众多双眼睛开始只注意她时，我充满着嫉恨。
我慢慢疏远了她，看得出她很担心，可是在那时，我认为那是虚伪。
为了赢得大家的掌声，我有了一系列的计划……
我从新和她结成“好朋友”我经常拿她的作业抄，终于，老师发现了，当我们被审问时，她只是安静的不开口，我却“委屈”的跟老师说不是故意要把作业拿给她抄的。我不敢看她的眼神，只知道她呆立的站着没有出声，看得见地上那几滴她掉下来的泪水……
在老师的眼里，她已经是一个坏学生了，可我没有一丝的高兴，心、好重、好重……
第二天，看到她的座位没人，我顿时紧张起来，后来得知老师把这件事告诉她的家长，偏偏她的父母又那么封建，让她辍学了，而……而……她，到最后还没有为自己辩解……
呵，我自编自导的戏剧，她的离开成了戏剧的终点，而我还傻傻的不知道结局，原来，在相识的那刻起，戏剧就开始了，而这场戏剧的开始也以为着分离……
我演的不是自己，你却投入情绪，分离的幔布闭上了这出戏剧……
告别了，那场戏剧……
戏剧的作文 篇8
‘如果我们想超越别人，就一定要一丝不苟地投入，有自己的强调！’在排练课本剧时，我对演员们说。
假期里，我们接受了一个艰巨的任务——排练课本剧‘西游记’，准备开学展演。是由我们自行编剧，自行排练，自己借演出服装道具等，一切由我们自己做主，于是我带领大家紧张地筹备起来。第一次排练，效果不是很好，有的同学台词没背下来，有的同学很不严肃，经常笑场，甚至有的同学拿着道具当玩具打打闹闹。看在眼里我很着急，于是先组织大家各自背好台词，不用服装道具。
第二次排练效果好一些，台词同学们基本都背下来了，可是我觉得问题又来了：显然大家不够投入，没有全神贯注，不是在拍戏，仅仅背台词而已。孙悟空不够机灵，猪八戒不够憨厚，牛魔王没有气势，铁扇公主没有架子，沙僧没沉住气，我本人扮演唐僧也没有说话的韵味。我向大家提出了这个问题，他们也有同感。那时候我觉得我也应该承担一部分责任，因为‘西游记’我看得最多，知道人物特点，于是我开始投入地做了导演，告诉大家各自说话的特点，应做的动作，应该改的不足。
果然，经过一番讨论和认真地排练后，大家感觉有一点演戏的味道。我们都知道其中的原因—投入。演戏就应该投入，让自己真正地成为戏中的人物，身临其境，不仅用眼睛看，用耳朵听，更重要的是用心去体会！
演出那天中午，最后一次排练，我告诉大家记住‘投入让戏剧更真实’。当我们演出时，每个人都非常投入，全神贯注，真正用心体会了自己的角色，我想同学们已经深刻理解了‘投入让戏剧更真实’这句话，同时也第一次感受到了演戏给我们带来的快乐！
戏剧的作文 篇9
说实话，以前我对秋天的印象就是落叶纷飞，果实累累，它过完了就是寒冷的冬天，可是现在我却觉得秋天是最让人舒服的一个季节，它不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最特别的。
秋天是花的季节，尽管许多花都凋谢了，没有了春天的灿烂，但月季花仍在展出笑脸，傲霜的菊花才刚刚露出花朵。让人期待它的流光溢彩，菊花虽然没有牡丹那么富贵漂，也没有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征，瞧，那颜色像黄金、像白雪、似霞的菊花，竞相地开着，有的像扁盘，有的像小刺猬，还有的一下子开放出千千万万朵小菊芯，扑在地上好似满天的星星被它吸引舍弃了天空妈妈落到地面上。它以自己独特的魅力装点着秋天这个的季节。
秋天远不止这些。
秋天也是树木的展现光彩的时候，这是的秋天没有了翠绿的的叶子，没有了娇柔可嫩的枝条来随风舞蹈了，更没有了小鸟叽叽喳喳的欢快的叫声。可是这都不算什么，秋天的树木有天真无邪的孩童在它身旁欢快的跳跃，捉迷藏。还有一只只金黄色的“大蝴蝶”围绕在它的身边，伴随它舞蹈，秋天的树木更夺目。
秋天是丰收的季节。田野里的稻谷已经成熟，沉甸甸的稻穗压得秆子弯了腰。一阵风吹过，田野里掀起金色的浪花；那黄澄澄的鸭梨压弯了数枝，柿子、苹果像小灯笼似的挂满枝头。
秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是动人的歌。如果说日月轮回的四季是一幕跌宕起伏的'戏剧，那么秋天就是戏剧的高潮。
戏剧的作文 篇10
中国的戏曲可谓流芳千古，历史悠久了，而且中国戏曲的种类繁多，全国许多的地方都有自我的剧种，而且每一个地方都具有自我独特的地方文化风情。不信？我们这天就一齐走进戏曲文化瑰宝，享受它独特的美吧！
中国现有的戏曲剧种大约是三百六十多种，传统剧目数更是惊人：能够以万数计！我们明白许多剧种很多剧种都是有其独特的演变过程，我们明白的比较有名的剧种：如京剧，越剧，吉剧等等。而且中国的戏曲与西方的戏剧不一样，它有自以独特的审美观念与表演体系，此刻就为大家介绍一些吧：“生”是除大花脸与丑角以外的男性主角统称，里外又分“老生，小生，武生，娃娃生。“旦”是女性主角统称，分：正旦，花旦，闺门旦，武旦，老旦，彩旦。“净”是指扮演性格，品质或相貌上有些特异的男性人物；“净”又分以唱工及以工为主的花脸；“丑”扮演喜剧主角。
怎样？看了之后是不是觉得搞笑呢？其实还有很多呢！我国的戏曲主要戏曲有：昆剧，京剧，黄梅戏这三派。二京剧又分：梅派，程派，苟派，尚派，这四派。而且我们在电视上能够看到这京剧人物脸谱是十分微妙的，在演员的脸上涂上某种颜色以象征此人的性格与品质。主角和命运是京剧一大特点，它的作用是帮忙观众理解剧情。简单讲，红脸内含褒义，代表英勇；黑脸为中性，代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄；黄脸和白脸含贬义，代表凶诈；金脸和银脸是神秘，代表神妖。而脸谱起源于上古时期的宗教和舞蹈面具，这天许多地方戏中都保存了这一点。
看了上方的介绍感觉不错吧！中国的戏曲文化就是这么精彩，要一点一点讲十天十夜都说不完呢！期望未来的我们能继续发扬它哦！
戏剧的作文 篇11
“书房门前一支梅，树上鸟儿对打对……”
婉转，悠扬——我这样形容它。别不相信自我的耳朵。没错，就是它——戏曲。
也许你会笑我喜欢它。“戏曲？不会吧？你也太土啦。此刻哪儿还有人听这个啊！”原本，我也是这样想的。但我这天才发现了真正的它，然后，喜欢上了它。你听见了吗？它在诉说。诉说着千古的绝唱，诉说着永恒的经典，诉说着世界的惊叹。我想，它需要听众，我愿意听它诉说，用心。
第一次真正打动我的戏曲是它。那浓烈的依依不舍之情溢于言表。无数次的暗示，而那木头脑袋又屡敲不响，无奈于悲哀离别。那颗心是火热的。我能感觉，我能触碰得到。而那股莫名的感动便也就透过我的指尖刺激了神经。
《梁祝》——一个不老的神话。人们惊异于它的凄美。又该怎样让它更广为人知呢？戏曲便为它插上一双隐形的翅膀，让它飞跃国界，在世界自由翱翔。京剧是中国的国粹，让它来诉说这最初的神话，自然就成锦上添花，给予它最好的诠释。于是，便有了千古绝唱。
经典，何谓经典？依我看，能绕梁三日，使人齿舌留香，便是经典。而那兼容二胡的温宛、铜锣的刚劲、琵琶的飞扬、月琴的优雅的戏曲又岂是“绕梁三日”？它是一种力量，穿透你身上的每个细胞；它是一股清泉，沁透了你的心脾；它是一缕阳光，贯穿于你的发梢到足底。于是，便有了“永恒”的经典。
闻声寻去，世界惊叹的源头在哪儿？掀开那神秘的面纱，欣然，原先早已有种命定的情愫牵绊着你我。作为一个中国人，早已有那潺潺的戏曲之流在血液中流淌。
于是，你找到了我，我也找到了你。欣喜若狂的打声招呼，然后相伴一生。
戏剧的作文 篇12
这个夏天，国家话剧院小剧场成为孩子的乐园，小朋友们得以用演出戏剧的方式，来为他们的暑假增添一些艺术色彩，两家京城非营利儿童戏剧机构，为启蒙孩子的戏剧感受力，提供了一次难得的教育机会。
专业的演出场所，专业的教育机构，为孩子量身定做的戏剧节目，使得这次戏剧教育在寓教于乐的同时，也具有了浓厚的艺术氛围。感受戏剧，对于孩子们来说，是种陌生的体验。早期教育所埋下的艺术种子，很可能在他们成长的过程中萌芽，甚至有可能帮助他们中的一些就此踏上艺术道路。
举办这样的活动固然值得称赞，但能参加这个活动的孩子，毕竟是极少数。而且，目前戏剧教育在儿童、青少年当中也严重缺失，没有广泛爱好戏剧的社会氛围，没有对基本戏剧知识的普及，这样的活动虽然亮点多多，但也很容易昙花一现。
因此这次活动的积极意义在于，帮助孩子尤其是家长了解戏剧，让戏剧自此延伸到家庭的文艺活动中。现代家庭的文艺活动，已经基本被影视、游戏、阅读等所代替，戏剧由于拥有一幅貌似高端的面孔，让家庭对此退避三舍，有很多家庭甚至很久都与戏剧无缘。
在西方的儿童戏剧中，孩子在出演角色的时候，可以不按台词表演，完全可以现场发挥，把自己由演员变成编剧甚至导演。研究儿童戏剧的学者十分注重孩子出演戏剧的这个特点，认为这么做可以发挥孩子的想象力，真实呈现一个孩子心目中的真实世界。
此外，出演戏剧也可以让儿童的思考能力到达一个其它艺术形式或无法到达的深度，戏剧所具备的强烈冲突，也能让儿童感受到本属于成人的批判能力，这对他们成长为公民有很大的帮助。所以，在童年多接触戏剧，感受到的不仅是艺术魅力，更是孩子们不可缺失的重要一课。
戏剧的作文 篇13
我的班级就是一场盛大的舞台剧，每天都在上演着各种各样的话剧……
新闻发布人
上课铃响了，一头棕红色卷发，眼睛小的如线段，穿着保守的五十岁妇人走进教室，她是谁？当然是我们八卦的新闻发布人啦！她有个特点，爱在课堂上说新闻。看！她的课堂苦燥无味，使我们感觉“度秒如年”，她的唾沫星子像“子弹”一样射向同学们，打得我们困乏无力，只打哈欠。但是，同学们只要一听“发布人”要发布新闻了，像打了鸡血一样坐正，竖起了耳朵。‘发布人’说的头头是道，同学们听的津津有味。这时，下课铃声响了，同学们一哄而散，只留下‘发布人’无奈的背影。
幽默功夫者
我们是非常尊敬数学老师的，因为他的课教的非常好。看！原本难倒了全班同学的难题，经他的讲解，解开了神秘的面纱；原本复杂的字母数学题，经他的“猛攻”，也吹开了缭倒全班同学的迷雾。他还很幽默。上课时总是笑眯眯的，就是一个“笑面佛”。他课上能说四五个歇后语和笑话。例如：猪头上卡发卡——-调皮（挑皮）。不知道他施了什么法。总能让大家捂着肚子大笑，但他一遇见不听话的同学又惹事了，立即绷紧脸，来一招“八卦旋转”或者是“扫膛腿”。从此，我们班再也没有惹是生非的人了。悄悄告诉你，我们的数学老师五十八啦！可“后空翻”“双杠旋转”样样精通。可算是上起课来“啪啪啪”打起人来“啪啪啪”！
高音女歌手
我们的英语老师可是一枚优秀的歌手，去年国庆节上，我们的“歌手”以一首《茉莉花》惊到全场。回到教室，我们议论纷纷，发现我们的“女歌手”还是一名英语老师！爆炸性新闻啊！哪天让她教教我这个音痴！
热闹的舞台剧还在上演，你是不是也很喜欢这三个戏剧性人物呢？
戏剧的作文 篇14
真实，是什么样子的……
喜欢过度伪装，在这伪装中，寻找真实的自己，真的能找到吗？
拥有多种保护色，带上双层的面纱，在所有的环境中表现出最不真实但又令人敬佩的自己。在别人面前是绅士，在自己面前，是什么……
喜欢表现，为的是什么？现在的生活，一伸手，仿佛瞬间离远了。无法触摸的世界，无法触碰的人心，练就了无法接触的自己。
或许越长大变化越大。在这些日子里，我们就可能变成另一个自己。变得坚强，变得不爱说话。当我们渐渐懂得伪装，一切就像是演戏。这个戏剧，没有剧本，按照我们的心思，延续下去。在我们每个人的角色中，都有一个虚数，它记录了我们的点滴。在这场戏里，我们认真而又不屑的演着，直到那面纱被残忍的揭开，我们的真实面貌又是什么样子的。永远演不完的戏剧，每个角色的人消失后，都会有一个新的人物来代替。他将会在这场戏里，渐渐懂得这场戏的每一个特点，每一个步骤，然后成为一个出色的演员。
伪装的太多，自己也不曾看到自己真实的面貌，慢慢的，到底什么是真实的？是不敢，还是不愿。上天在给了我生命的同时，也给了我一个面具。带上后是王子，摘下后是小丑。总是躲着自己，许多心事不敢告诉别人。这就是他们所说的冰山？这是所谓的孤单。
或许有一天，这个剧本会出现一个导演。我们成了玩偶，在绳子的引导下，再次完美。眼泪不再是什么，流多了就包含了太多的意思。我们轮流做导演，次次被别人伤害，同样次次伤害别人。当有一天，绳子断了，戏剧演完了。我们习惯了，面对真是的生活，已经迈不开脚步。再一次留下，继续演新的戏剧。
当时间缓缓的走向了尽头，我们演不动了。看着整个世界，做出自己最后的掩饰，微笑吧……
戏剧的作文 篇15
你台戏曲上评价一部戏曲或者话剧的好坏，主要是跟戏剧里面的表演有很大的关系，尤其是戏曲里面的一些冲突的画面，我们是非常喜欢的，表演的好坏完全取决于冲突的对立面到底演的如何。所以我们在评价一部戏曲的时候，并不能只看表面上的功夫，还要从各个方面去进行对比和考察。无论是演员的台词还是表演上的情绪，都能够反映出一部话剧都会整体实力。
同意不戏剧的各种冲突面来说，首先我为什么对某一部戏曲印象深刻，主要是因为里面的情节内容吸引我，才让我对这部戏曲印象深刻。大家不妨回忆一下自己记忆最深刻的一部电视剧或电影是否是其中的对立面非常的明显，表演非常的精湛让我们觉得身临其境。从这就可以看出，如果想要对某一部戏曲印象深刻的话，里面的冲突戏份是必不可免的。
其次是舞台演员的肢体语言跟台词的功力，也是我们考察一部戏曲到底好与坏的彭良标准之一。肢体语言是话剧里面最常用的一种表达情绪的方式，因为他们需要用更夸张的手势或者动作来向观众表达他们的不满和情绪，因为他们的表演时间非常的短。整部戏取下来顶多不超过两个小时的时间里需要把整部戏曲以及剧本里面的情绪，以及人物的丰满度给表达出来，是非常考验一个演员功底的。而台词的演说是否打动人，是否能让观众有代入感，则是考验一个演员的台词功底。
所以说想要看出一部戏曲的好坏，我们要从多个方面对这部戏剧进行分析，并不是说好看就可以，而是说需要进行一系列的分析中侧面的技巧中推算出这部戏棋的整体意义，一集的观众留下的印象是如何。只有当观众觉得这部戏曲非常的优秀，才能够表明这部戏曲是成功的，否则的话，感动自己是并不能帮助这部戏曲的口碑提高的。
迎新晚会主持词1
男：时光如梭，聚焦今朝，我们又站在了崭新的起点之上。
女：青春澎湃，活力飞扬，我们迎来了又一年的青年才俊。
男：我们的梦想在这里起航，扬帆xx人的激情与理想。
女：我们的青春在这里绽放，书写xx学院的绚丽华章。
男：尊敬的各位领导、各位老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家晚上好！
男：这里是xx学院xx迎新晚会的现场，我是主持人xxx。
女：我们欢聚在xx轮回、普天同庆的夜晚，我是主持人xx。
男：今晚我们要用歌声诠释青春的气息，用舞蹈张开梦想的翅膀。
女：今晚我们要用信仰追逐青春的足迹，用理想打造梦想的天堂。
男：在晚会开始之前，请允许我们介绍一下莅临本场晚会的各位领导，他们分别是xxx等。
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：回首过往，我们满怀豪情。
女：展望未来，我们展翅翱翔。
男：让我们驰骋未来，与青春作伴，勾勒逐梦岁月的精彩画卷。
女：让我们用最火热的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚xx。
合：与梦同行，唱响青春。
男：下面我宣布xx学院xx迎新晚会正式开始。
女：本场晚会我们将用四个篇章为大家展开。首先让我们共同进入xx的礼堂，感受过往的美好。
男：生活处处充满了选择，我们迎新晚会的节目评选也不例外，每个节目都有自己的特色，你说到底是选哪个好呢？好纠结啊？
女：是啊，那让我们来看一下接下来的这几位是怎么做的吧，让我们一起欣赏小品《选节目》。
男：怎么样，选择的纠结解开之后，接下来让我们跟随韩炳辉同学的脚步走进萧敬腾《新不了情》的世界。
女：人们常说，岁月如歌，人生如戏，一场游戏一场梦。
男：是啊！在梦中我们挥洒着青春的岁月，人生的舞台上，我们舞出别样的精彩，下面请欣赏民舞《戏梦人生》，掌声有请！
女：人生如梦，戏梦人生，在此祝愿每一个xx大学人都能怀揣自己内心的梦想，奋勇前行，唱响xx大学梦。下面让我们一同进入唯美的乐器串烧世界，聆听午后柠檬树下的吉他声、高山流水间的古筝声、无人之境觅知音的天籁笛声，不能再说了，有请！
男：感谢同学们精彩的表演，总有一种神话让我们向往，总有一种力量让我们奋进。年轻的＇我们正要启航，既要仰望星空，又要脚踏实地，接下来让我们与xx一起创造属于自己的《神话》。
女：过往的美好总是短暂的，离歌的岁月在惆怅交融间远去，下面让我们共同进入本场晚会的下一篇章。
男：笑口常开是我们生活的真谛，开心怎么可以自己一个人来藏着呢？
女：我们应该一起《群开心》才对啊。
男：怎么样，过瘾吗？对了，谈到大学生活，大家一起聊聊呗，你的大学生活怎么样啊？
女：大学生活是我们一辈子最难忘的时光，丁香花的妖娆，人间情愫的真挚，良师益友的陪伴。接下来让我们走进现场版三句半《我的大学生活》。
男：xxx你当过志愿者吗？
女：没有啊！但我非常佩服那些志愿者们。
男：是啊！身边总有这样一群人，他们舍弃了星期天的安逸时光，去火车站打扫卫生，去敬老院逗乐老人，去孤儿院看望孩子，却总是默默地。行胜于言！致敬志愿者！下面请观看话剧《志愿者在行动》，让我们一起为志愿者喝彩！
男：感谢他们精彩的表演。
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，熟悉的旋律，演绎时代的激越。动感的地带，放飞梦与希望的筑巢，青春的火焰不灭，串烧的歌曲扣人心弦！下面请欣赏歌曲串烧
女：今朝路途今朝险，脚踏实地仍需仰望星空。下面请大家与我们一起走进晚会的第三个篇章。
男：在最美的时光邂逅你，不早不晚，只是轻轻说一句：原来你也在这里。下面请欣赏情景剧《最美的时光》。
女：踏上时光的骏马，赶赴街舞的盛会，用激情与活力点燃花样的年华！重返时光的舞池，摇动健壮的腰肢，让梦想和快乐尽情挥洒酣畅淋漓！街舞就要开始，准备好你们的掌声和尖叫，和我一起《爱青春》！
男：有你的祝福，风雨中我也会勇往直前，让我们的爱始终在纪念册里闪耀！请欣赏歌舞剧《青春纪念册》！
女：踮起脚尖，舞步翩跹，他们是与舞蹈有约的精灵。
男：激情飞扬，活力四射，他们是与青春有约的逐梦人。
女：相信他们的舞姿会征服你，下面请欣赏交谊舞《我和春天有个约会》！
女：春天的约会显得那样生机盎然，优美的舞姿婆娑在久别的未来。接下来让我们收官在第四篇章。
男：世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢。
女：感谢你，老师，是你送给我飞翔的翅膀。
男：感谢你，老师，是你让我的青春韵律恰好。
女：今晚让我们一起大声唱出心中的爱。
女：下面请欣赏合唱《爱，因为在心中》。
男：喷薄的情感盛放在时间里。
女：不懈的追逐怒放在生命中。
男：公呈新韵，与梦同行，让我们铭记这场盛会感恩这份温暖。
女：青春，是追逐梦想的时光。
男：此时，你我相聚，携新老同学开启梦想。
女：此刻，我们相聚，祝xx更加壮丽辉煌。
男：在新的一年中祝福大家学习进步、工作顺利、事事顺心、万事如意。
女：让我们永远铭记这个难忘的夜晚，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导、老师、同学们的到来
男：我宣布xx学院xx迎新晚会圆满结束。让我们明年再会。
女：祝大家晚安。
迎新晚会主持词2
甲：尊敬的各位
乙：亲爱的老师、同学们，
合：大家，晚上好！
丙：一份耕耘，一份收获。XX年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了
丁：今晚，我们来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们即将开始的全新的大学生活而举杯相庆。
甲：是啊，今夜我们又回到了这个美丽、浪漫的滨海城市，在温柔如醉的夜风里回味我们在这里留下的每一缕或青涩或稚嫩的足迹。虽然xx学院建成只有短短的xx年时间，但我们对这里的感情是真挚的，是眷恋的，在这里学习生活的每一天都是我们人生中最美好的回忆。
乙：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出xx校区崭新的辉煌与奇迹！
尾声：
丙：相聚的时间总是欢乐而短暂的，现在我们今晚的晚会已经接近尾声了，很高兴能与你们——新一代xx人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。
丁：相聚的时间是有限的，但是我们彼此之间的情谊是无限的，虽然今晚我们就要赶回广州，但我们依旧牵挂着你们，关心着你们。
甲：你们是幸运的，不仅仅因为你们如愿以偿的迈进了大学的校门，更因为幸运的你们将亲眼见证我们xx大学百年的华诞！
乙：古老的xx，年轻的xx，也将因为你，因为我，因为我们每一个xx学子而蓬勃向上、华年永驻！
丙：感谢莅临今晚晚会的各位嘉宾和
丁：感谢今晚所有台前幕后的工作人员；
甲：我们祝愿所有xx校区的同学努力进步，学业有成。
乙：让我们来日再见！
合：再见！
迎新晚会主持词3
男：尊敬的各位领导，老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家晚上好！
男：我是今晚的主持xxx。
女1：我是今晚的主持xxx。
女2：我是今晚的主持xxx。
女1：一份耕耘，一份收获。12年的埋头苦读，12载的不懈追求，我们终于实现了自己的梦想，来到了知识的象牙塔，跨入了大学。
男：今晚，我们来自五湖四海、祖国八方的莘莘学子欢聚一堂，为你们的全新的大学生活而欢庆。
女2：我们热情地欢迎师弟师妹的到来，在你们纯净如水的目光里，我们仿佛看到了曾经的自己。我们更相信，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出我院崭新的辉煌与奇迹！
男：下面我宣布：
合：迎新晚会现在开始！
男：请允许我介绍光临本场晚会的嘉宾！他们是xxx等。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！与此同时我们也要感谢xxx为本次晚会提供的独家赞助！
女1：介绍学校。
女2：介绍学校专业文化。
女2：好了，话不多说，首先请欣赏街舞社为我们带来的街舞，掌声有请。
男：（看看表）夜宵时间到了。
女1：嘿嘿，这么嘴馋啊。男：哪里，只是有点饿吧。
女2：嗨，那来点串烧怎么样。
男：好啊。
女2：好的，马上为大家献上《串烧歌曲》，掌声欢迎。
男：大家都知道，大学是我们人生中最重要的阶段，每个人的生活都是丰富多彩的，然而每个人的大学生活也都有不同的一面……大学的生活因你而精彩，因你而美丽。下面请欣赏小品《我的大学生活》！
女1：好的，谢谢同学们的精彩演出。诗是中国传统文化的瑰宝，它言简意赅，却蕴含着深刻的道理与无尽的感情，让我们一起欢迎xx为我们带来《诗朗诵》。
男：哎，xxx，你知道筷子舞吗？
女2：啊，筷子也能跳舞啊？
男：这你就不知道了吧，这个筷子舞啊是的民族舞蹈，“筷子舞”因用筷子伴舞而得名，多在喜庆宴会上由男子单人表演。表演时，舞者双手各持筷一束，和着众人的歌声和各种敲击声，在跪、坐、立等姿态中，随着腿部的屈伸、身体的扭动，用筷子击打手、臂、肩、背、腰、腿、脚等部位，间以击打地面动作，边打边舞。动作敏捷，干净利落，节奏感强。下面请欣赏《筷子舞》。
女1：看完了舞蹈后，大家想不想来一个小品啊？请看同学们带来的小品《落叶归根》！
男：好的，谢谢大家，精彩继续，接下来我们将欣赏到的是由xx为我们带来的合唱《那达慕》。
女2：在舞蹈种类繁多的今天，现代舞仍作为一个主流舞种存在于当今社会，足可知道现代舞的地位不一般呀！是的，如果你不会跳现代舞呢，那么就说明你过时了！所以，新生们，赶紧抓住这次机会，好好学习一下现代舞吧。！请听着音乐跟随帅哥美女们一起动起来吧！
男：你知道吗？刚才的舞蹈差点连我的心都震碎了！
女1：不是吧，你一男的，连这个也经受不起。
男：不是，那是感动，不是吓的。
女1：哦，我懂了，那咱接着来个心理情景剧，不知道你是否能坚持下来。
男：那是必须的，现在请大家欣赏精彩的心理情景剧。
女2：大家知道蒙古长调吗？不知道没什么，现在就让我们了解什么是长调，有请！
男：前面大家看到的都是多人组合的舞蹈，不知独舞会是怎样的效果，下面有请民族社团带来的独舞。
女1：哎，xx，你进过女生宿舍吗？
男：没啊，哪敢啊？
女1：在场的男生是不是很期待去女生宿舍转转啊，那现在正好有这么一个机会让大家弥补心中的遗憾，下面请大家一起欣赏话剧《女生宿舍》。
男：在场的同学们来自各个不同的地方，那你们听过现场版的呼麦吗？估计很少，那现在就让我们请xx同学为大家表演呼麦。
女2：前面的蒙古族的舞蹈很好看吧。
男：那是的，现在就让我们欣赏由xx班带来的舞蹈《萨吾尔登》。
男：欣赏完了蒙古族舞蹈，我们在沉醉在那美妙的舞蹈中，现在让我们来欣赏合唱《一个像春天一个像秋天》。
女1：很好听的一首歌，别太激动，后面的B-BOX更精彩，下面让我们欣赏《B-BOX》
女2：哇，同学们今天太热情了，不知道下面的爵士会不会让你们大声尖叫呢？
女1：那我们拭目以待吧，请欣赏《爵士》。
男：我们都离开父母来求学，我们都会想起母亲给我们做的饭菜，现在让我们来欣赏一首独唱《母亲煮的奶茶》。
女1：在前面我们已经欣赏了xx个节目了，有的是独唱，有的是合唱，有的是话剧，还有的是舞蹈，最后让我们来欣赏由学生会组织的小合唱《明天会更好》。
女2：今夜月色柔美，今夜星光灿烂。
女1：青春的自由，青春的动感，青春的世界充满梦想和希望。
男：有爱的地方就有梦想，有梦想的地方就有希望，而有希望的地方就有年轻的你们！我们的新生们！
女2：是的，亲爱的.观众朋友们，迎新晚会到此就全部结束了。
合：让我们下次再会。
迎新晚会主持词4
男：尊敬的各位领导。
女：各位来宾。
男：亲爱的老师、同学们。
合：大家晚上好！
男：今晚，鲜花簇拥，群星璀璨，我们举杯相庆，欢迎来自五洲四海、祖国八方的莘莘学子。
女：xx人是幸运的，不仅仅因为如愿以偿的迈进大学的校门，更因为幸运的我们将亲眼见证xx大学即将到来的xx！
男：闪光的校训，郎照的明灯，让我们继续秉承这份光荣前行！
女：古老的xx，年轻的xx，将因为你，因为我，因为每一个朝气蓬勃的xx学子而生生不息、华年永驻！
男：嘹亮的号角在耳边回响，求学的钟声已经敲响，青春！让我们向梦想的方向飞翔！
女：在晚会开始之前，请允许我介绍今晚到场的各位领导及嘉宾。他们分别是xxx等。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！
男：xx大学美丽的校园中常常飘扬着乐声，黄昏里轻柔悠扬的管弦乐，这就是校管乐团每天的训练带来的人文气息。校管乐团建团以来，成绩不俗，如今更拥有xx人的规模。
女：下面就让我们共同欣赏由校管乐团带来的管乐合奏《赛马》、《山丹丹花开红艳艳》，由xx老师指挥，领唱：xx，掌声有请！
男：花香鸟语，这是xx的季节！
女：欢欣雀跃，这是相聚的喜悦！
男：我们欢迎五湖四海的新同学来到美丽的xx大学，我们的热情和祝福借歌舞来表达！
女：下面请欣赏有xx学院服装表演班的同学们带来舞蹈《雀舞花开》！
女：xx，师兄师姐们带来节目，我们的xx级的新同学是不是也要有所表示呢？
男：不要着急，我们的新生当然不甘示弱，这个节目绝对能让你震撼！因为它充分体现龙的传人秉承和发扬民族的精神的豪迈和活力！
女：这么了不起！马上有请xx学院给我们带来新生节目《龙腾狮跃》！
男：青青校园，朗朗书声，这里是圣洁的象牙塔。
女：声声笑语，纯纯年华，我们是理想的白鸽。
男：在人生最值得珍惜的大学时光，但愿每一个同学都能以充沛的活力享受每分每秒。
女：现在，校艺术团健美操队和校健美操队的同学们将共同为我们表演《活力啦啦操》！掌声有请！
女：我们共同领略管乐团典雅恢弘的演奏，下面马上给大家带来热辣动感的电声乐表演！让我们跟着校艺术团电声乐队的节奏，一起将不可阻挡的潮流和快乐进行到底！有请电声乐队！
女：汗水蒸腾，化作绚丽霓虹；绿色戎装，连成大地玫瑰。
男：顶头立地，我自巍峨不倒、百炼成钢，尽显英雄本色！军训的经历成为大学不可或缺的记忆，陪伴我们的有汗水和坚持，也有爱护我们的教官。
女：是的，下面用热烈的掌声请出我们心中的英雄，军训团的教官们给我们带来合唱《遍地英雄》！掌声有请！
男：接下来的节目，校民乐团的乐手们将引领我们体味古典，进入篝火和歌舞的欢乐世界。掌声有请xx老师与校民乐团同学为我们带来琵琶合奏《彝族舞曲》。请欣赏！
女：有句歌词说：当你孤单你会想起谁？大学，我们都要学会独立，但是我们也不要忘记身边还有许多人给我们支持和力量！
男：希望每个同学都能寻找到自己的理想和伙伴，愿每一个人都能像校园里承接阳光和雨露的小树那样茁壮成长！
女：请一起欣赏由校艺术团话剧队和社联义工协会带来的小品《一棵树》。有请！
男：我们艺术团各支队伍可以说都是人才辈出，成绩斐然。下面，来自校艺术团歌队的同学也将为我们带来表演。掌声有请xxx带来独唱《回家》。
女：动感的音乐最能激发大家都热情，还有同学们最爱的街舞，一定要让你跟着我们的旋律动起来！校艺术团流行舞队的同学们就要上场，现在，你准备好吗？有请流行舞队带来xxx！
女：在我们xx美丽的校园里，有一群靓丽的＂高人＂，经常出没在校内外各大晚会中，而且在xx比赛中屡屡获奖，已经成为校园里一道独特的风景线。他们就是xx学院服装设计与表演班的同学们。下面，就让我们一起领略他们的风采！请欣赏时装表演《霓裳羽衣》！
女：刚才精彩的时装表演带给我们不同的风情，其实舞蹈也可以将我们带向远方。
男：那么你知不知道，有一种神秘的舞蹈，起源于人们对神无比虔诚洁净的爱，甚至人们只表演给神看？
女：我还知道，舞者可以借由身体表达七情六欲甚至宇宙万物。这种美丽的舞蹈就是印度舞。
男：下面，校艺术团民族舞队要将最圣洁的赞歌，最虔诚的喜悦送给你，请欣赏他们演绎的舞蹈《圣河》！
男：前面我们已经欣赏一个精彩的军训团节目。我可是真是意犹未尽啊！
女：是的，现在正是军训最后的紧张时刻，大家说，我们再让教官来一个好不好啊？
男：掌声有请军训教官带来格斗术表演！
男：我想问大家一个问题：这个世界上谁最爱你？我听到一个声音：妈妈！没错，是母亲给我们生命，给我们家，世界上没有比母爱更深的海，也没有比母亲的牵挂更长的路！
女：是的，但我也想问问大家：你最爱的人是谁？也许有的答案就是妈妈。母亲永远是这么无私地养育我们成长，同学们，现在我们上大学，不要忘妈妈的牵挂，别忘要常常打个电话，问一声，＂妈妈，您好吗？＂
男：今天，就让我们一起来为妈妈唱一首赞歌。掌声有请艺术学院xx老师倾情演绎歌曲：《母亲》！
男：我们同学共同经历军训，都体验过这个火热季节的汗水和欢乐。可是大家知不知道，学校有位老师为以更好地方式迎接新生，也经历一场训练？
女：这是负责学生工作的xx位女老师，她们在辛勤的工作之余，抓紧时间，盛夏的舞蹈室留下她们几个月来的辛劳汗水。
男：下面，就让我们用热烈的掌声请出这群美丽的老师带来舞蹈《赶太阳》！由xx老师领舞！
女：我们来自东西南北，我们心贴心，情暖情；我们是中国新时代的儿女，是建设祖国的预备兵。
男：我们怀着时代的豪情和激扬的理想走到一起，让我们为着更美好的明天共同奋斗！
女：也让我们以歌舞《东西南北兵》，向敬爱的军训教官致以深深的谢意！教官，你们辛苦！
男：请欣赏由艺术学院杨媚老师，校艺术团民族舞队以及xx学院新生共同演绎的歌舞《东西南北兵》！
女：今夜，我们欢聚一堂共度这美好的夜晚。
男：今夜，我们热情奔放共享这启航的时刻。
女：今夜，打开你心中的枷锁尽情去燃烧所有的梦想。
男：今夜，展露你年轻的翅膀自由在文化的国度中翱翔！
女：相聚的时间总是欢乐而短暂，我们的晚会已经接近尾声，很高兴能与你们，新一届xx人欢聚一堂，度过这个难忘的夜晚。
男：在这里要衷心感谢xx对本台晚会的大力支持，感谢莅临晚会的各位嘉宾和领导！同时也感谢今晚所有台前幕后的工作人员！
男：现在，我宣布：xx届迎新晚会到此结束！
合：祝大家晚安！
女：恭请各位领导嘉宾上台与演员、工作人员合影留念。
迎新晚会主持词5
男：时光如梭，聚焦今朝，我们又站在了崭新的起点之上。
女：青春澎湃，活力飞扬，我们迎来了又一年的青年才俊。
男：我们的梦想在这里起航，扬帆公管人的激情与理想。
女：我们的青春在这里绽放，书写公管院的绚丽华章。
男：尊敬的各位领导、各位老师。
女：亲爱的同学们。
合：大家晚上好！
男：这里是xxx学院0xx年“公呈新韵，与梦同行”迎新晚会的现场，我是主持人xxx
女：我们欢聚在甲午轮回、普天同庆的夜晚，我是主持人xxx
男：今晚我们要用歌声诠释青春的气息，用舞蹈张开梦想的翅膀，我是主持人xxx
女：今晚我们要用信仰追逐青春的足迹，用理想打造梦想的天堂我是主持人xxx
男：在晚会开始之前，请允许我们介绍一下莅临本场晚会的各位领导，他们分别是xxx
女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：回首过往，我们满怀豪情
女：展望未来，我们展翅翱翔
男：让我们驰骋未来，与青春作伴，勾勒逐梦岁月的精彩画卷。
女：让我们用最火热的青春，最炙烈的激情，在此刻相聚公管
合：与梦同行，唱响青春
男：下面我宣布xxx学院xx年迎新晚会正式开始
迎新晚会主持词6
男：尊敬的各位计算机协会的领导们。
女：亲爱的各位小伙伴们。
合：大家晚上好！
男：欢迎大家来到20xx年xx大学计算机协迎新晚会现场，载着希望，我们将从这里出发，开始人生中的征程，
女：怀揣梦想，我们将从这里起飞，一路有计协相随。首先，请允许我介绍今天到场的嘉宾，他们分别是xx。
男：感谢在座各位的到来。接下来有请到的是20xx届计算机协会会长周文博为晚会致开场辞，大家掌声欢迎！
女：感谢文博的致辞，现在有请到的是x届新生xx上台发言，大家掌声欢迎！
男：感谢同学的发言，现在我宣布20x年郑州大学计算机协迎新晚会正式开始。
我个人对今天的节目特别期待，因为今天的节目可以用种类繁多、花式各异来形容，不仅有大一新生与大二学长学姐们的精彩配合表演，更有兄弟部室的鼎力支持，薇至，你怎么看？
女：没错，要形容今天的节目，可以用火力全开四个字来形容，这不，开场就是一段精彩的武术表演，掌声有请武术协会带来《双节棍》
男：感谢武术协会带来的精彩表演，转眼间我们已成为你们的学长学姐，回顾自己的大一生活真的可以用充实美好来形容，回不去的只能怀念，因此怀念成为了永恒的主题。
