朗诵比赛主持稿1
女1：尊敬的老师！
女：亲爱的同学们！
合：大家好！
女1：一篇好的故事，就是一杯香醇浓厚的美酒，读来总是令人回味无穷。
女：一个好的童话，像一条小溪，流淌着清澈的水，汩汩地流进我们的心田。
女1：今天，我们荣幸地请到了一直关心此次比赛的x校长和初二年级的老师们。让我们为他们的到来表示热烈的欢迎。担任本次比赛的评委是年级的语文老师和各班的文娱委员，让我们对他们表示衷心的感谢！
女：首先，请x校长致辞。
女1：感谢x校长的讲话，人生难免会遇到困难，在你困惑的时候，你得到过别人的指引吗？请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（2）班xxx做好准备。
女1：请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（6）班xx做好准备。
女：请欣赏由初二（6）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（4）班xxx做好准备。
女1：经过责任洗礼的他为生活而奋斗着，不接受别人的怜悯，却用自己小小的爱帮助着别人，他用他的责任感动了人们，感动了中国！他就是洪战辉。请欣赏由初二（4）班的xxx给我们带来的《xxxx》。请初二（2）班xxx做好准备。
女：孝敬父母是中华民族的优良传统，体现的是子女对父母的浓浓亲情。请欣赏由初二（2）班的xxx给我们带来的《xxx》，请初二（1）班xx做好准备。
女1：弱者困于环境，智者利用环境，面对着自己的不幸，你会博取别人的怜悯吗？请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（3）班xxx做好准备。
女：万物都有变化的空间，最后的结局你永远都无法预料，你会扼杀了谁，创造了谁呢？请欣赏由初二（3）班的xxx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xx做好准备。
女1：XX年5月12日是一个特别的日子，在那一天，许多人失去了亲情，也有许多人收获了感动。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xxxx》。请初二（1）班xx做好准备。
女：一个人所拥有的取决于长久的眼光，目光越长，拥有的也越多。请欣赏由初二（1）班的xx给我们带来的《xxxx》，请初二（5）班xxx做好准备。
女1：把心种在铁树下，铁树也能开花。请欣赏由初二（5）班的xx给我们带来的《xx》。请初二（3）班xx做好准备。
女：一声声稚嫩的的声音在为妈妈深情地朗读，那是充满爱的声音，那篇篇动人的故事，却治愈了妈妈的病，那是最好的药。请欣赏由初二（3）班的xx给我们带来的《xxxx》。
女1：紧张的时刻到来了，下面我宣布比赛结果：获得三等奖的是（4人）。
女：获得二等奖的是（2人）。
女1：获得一等奖的是（1人）。
女：让我们再次把热烈的掌声送给所有获奖选手！感谢你们给我们带来的精彩的故事！
朗诵比赛主持稿2
五千年的文化积淀成就了美丽的中文，而在朗朗书声中开始我们的每一天是多么平凡而幸福的事情。
语言是一个国家的标志，更是一个民族的灵魂。
每一篇经典都是用最美的语言写成的，都蕴含着丰富而深沉的情感。我们诵读经典，用今天声音将昨天的故事铺成未来不朽的画卷！蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛现在开始！
1、不知几时，唐装已登上了时尚的舞台，唐诗又再次融入了时代的洪流，而我们又得以品味唐朝的盛衰荣辱。请欣赏一（4）班蔡铭、赵捷以及陈硕秋同学为大家朗诵的《唐诗里的中国》。
2、一首《中国人》曾红遍大江南北，是呵，“中国人”，这是一个让我们多么骄傲的名词！接下来有请二(5)班许霖、周露同学为我们演绎《我骄傲，我是中国人》。
3、感谢许霖和周露同学的精彩表演。现在揭晓一号选手的得分。一号选手的得分是……古人说：“投之以桃，报之以李”，我们说：“赠人玫瑰，手有余香”，我们的一切都来自无私的馈赠。下面我们一起来欣赏二（1）班符迪同学为我们带来的《馈赠》。
4、二号选的手得分是……多么美好的诗啊，诗人总是不吝用最真挚的语言回应自己所接受的一切馈赠。虽然他们或能沙场拼杀，或报国无门，但给予之心不变，爱国之情日笃。接下来有请一(1)班全体同学为我们朗诵《将进酒》等四首。
5、非常感谢一（1）班全体同学热情洋溢的表演。三号选手的得分是……明天我们即将迎来崭新的一年，有请二（3）班的沈燕同学带领我们一起《为新年祈祷》。
6、四号选手的得分是……那一年澳门回到祖国的怀抱，所有的中国人都唱起了《七子之歌》，而今，我们如何回应那个祖国的孩子？那个名叫“钓鱼岛”的孩子！有请二（2）班薛宁、邵嘉闻两位同学为我们带来《母亲，别忘了——我叫钓鱼岛》。
7、五号选手的得分是……小时候，家的门前有条大河，那时候在胆怯的小小心灵里隐藏着一个小小的愿望，想知道跨过横亘在面前的这条河，那边是一个怎样的世界。下面有请二（4）班贾天喜同学带我们一起探索《在山的那边》，到底有怎样的想望！
8、感谢贾天喜同学的表演。下面为大家揭晓六号选手的得分。六号选手的得分是……一首《匆匆》，囊括了我们对过去所有的想念，什么时候，我们的日子已如此匆匆？有请一（2）班朱铭同学为我们朗诵《匆匆》。
9、七号选手的得分是……无论是经典的诗歌还是散文，都让我们沉醉在飘渺的世界里，恍若天上人间。最后，让我们一起听听那蔚蓝的天空上是怎样的景致。有请一（3）班朱莹同学为我们导航，一起走入《天上的街市》。
非常感谢各位同学为我们带来的精彩表演！
结束语：各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，下面有请为我们揭晓获奖名单并颁奖。掌声送给各位获奖的选手！
文字里的江山如此多娇，数风流人物还看今朝！
衷心祈愿我们全体同学能够在老师们的带领下走进自己的新世界，衷心祈盼中国文坛又见新秀，希望有一天我们的同学能够把文字写进书本，供亿万人诵读！蒋华一中“庆元旦”中华经典诵读比赛到此结束。谢谢大家！
朗诵比赛主持稿3
女：亲爱的同学们！
合：大家晚上好！
女：春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在栀子花开、杨梅满枝头的５月，一年一度的寝室文化艺术节如期而至。今年的寝室文化节已经如火如荼地举办一个月了。今天，在这火红、绚丽的６月初，我们将迎来“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。
男：在这个属于我们自己的节日里，我们的同学用智慧与热情展现出寝室的文明风貌，用他们的行动编织了属于他们的梦。继寝室默契大比拼和“文明寝室”及“寝室之星”评选大赛之后，此次艺术节的最后一项活动——“和谐之声”朗诵比赛决赛在今天登场了！
女：是的，在此次艺术节活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，今天更是有诗意的飞扬！
男：经过一轮又一轮的激烈比拼之后，“学习之星”、“环保之星”、“和谐之星”“阳光之星”也将被评出。这无不充分展现了我校学子的青春活力和寝室的良好精神风貌。
女：今晚且看我校学子如何用真挚的感情表现一个寝室的和谐与文明，用他们的才华展现寝室的喜怒哀愁。比赛的最后我们将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。现在我宣布“和谐之声”寝室朗诵比赛暨寝室文化艺术节闭幕式。
合：现在开始！
结尾：
男：真的是非常的精彩！每一位朗诵的同学都是那么的热情洋溢，再次谢谢大家的表演！
女：谢谢！有缘才能相聚，有心才会珍惜。只要我们人人心中有他人，我们的寝室也是一个小家庭也会有许多的喜怒哀愁，但因为是一家人，再多的磕碰在我们面前都是那么的渺小！
男：同学们，朋友们，寝室是一个家，室友都是十指相连的兄弟姐妹，我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来!
女：本届寝室文化艺术节即将落下帷幕，然而，许多精彩的片段犹然历历在目，许多美丽的身影仍在我们的心中！
男：艺术节的时间虽然短暂，但留给我们的回忆却是无穷尽的，让我们一起期待来年的寝室文化艺术节！
合：再见！
朗诵比赛主持稿4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们！
大家晚上好。
春光明媚、万物复苏。
激情澎湃、盛世欢腾。
在这播种希望、描绘锦绣的季节里。
在这挥洒豪情、憧憬未来的春天里。
我们迎来了今晚这另人难忘的时刻。
今天，是喜悦让我们相聚在一起；今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里；
今天，是梦想让我们的心碰撞在一起；今天，是我们用青年的朝气将激情的火焰点燃的时刻。
迎着太阳，让们铺开七彩的画卷，
迎着未来，让我们书写豪迈的誓言。
朗诵比赛正式开始。
让我们记住这些美丽的瞬间，有这些瞬间，我们的日子不再平庸；
让我们记住这些感动的时刻，有这些时刻，我们的生活不再单调。
文学永恒，她可以深刻我们的灵魂；艺术永恒，她可以美丽我们的生活。
感谢所有的朗诵者带给我们的美妙的艺术享受，感谢心澜问水带给我们的美好的作品。感谢这次活动的组织者——城建系通讯组，感谢所有在场的听众朋友。
朗诵比赛主持稿5
甲：攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，
乙：半个多世纪的风雨，六十一载的峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想，
甲：东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，
乙：穿越那五千年悠悠岁月和六十载缤纷花季，在河之洲，水之湄，
甲：山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，
乙：在亿万炎黄子孙的心中凝结成一个主题:
合：祖国啊，母亲！
乙：在这我们伟大祖国六十周岁生日到来之际，我们组织了“祖国在我心中”演讲大赛，共收到来自全校师生等60余篇来稿，
甲：现在让我们满怀最真挚的情感，用我们最优美的语言，为我们伟大的祖国60岁华诞献上最美的祝福，祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安。
乙：下面我宣布......20xx"祖国在我心中"演讲暨经典诗词朗诵大赛正式开始。
首先介绍评委，他们是：......
甲：本次比赛各位评委为选手打分，满分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余分数的平均值即为该选手的最后得分，下一位选手演讲结束时公布上一位选手的得分。下面我们有请第一位选手上场演讲…………
有请第二位选手，他演讲的题目是《》；
有请二号选手，请三号选手做好准备。
………………………………………………
甲：下面有请......宣布获奖名单。
有请.......为获得优秀奖的同学颁奖……
下面让我们掌声有请.......为本次活动做点评……
结束：
甲：这是一个除旧立新的祖国。
乙：这是一个沸腾上升的祖国；
甲：这是一个如日中天的祖国。
乙：我们的话语多得可成为一部历史，
甲：我们的话语多得可组成一片星河，
乙：但是说得最多最动情的一句，便是——腾飞吧祖国。
全体起立，齐唱《歌唱祖国》。
甲：尊敬的老师们，亲爱的同学们，......20xx“祖国在我心中”演讲暨经典诗词朗诵大赛到此结束。
合：同学们，再见！
朗诵比赛主持稿6
A尊敬的老师！
B亲爱的同学们!
AB大家下午好。
A我是本次比赛的主持人xxx
B我是XXX。
A琴声淡去，余音袅袅。
B诗词吟罢，口留清香。
A诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开。
B把诗词植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都。
A诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
B经典的文化能使美好的人生更加精彩。
A今天就让我们共同领略诗词的魅力，畅游在诗的海洋。
B我宣布：潞水中心小学朗诵比赛现在开始!
A首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委，他们是：:袁美娇主任、刘爱娇老师、刘哲茂老师、罗蓓老师和彭江艳老师!让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢。
B那么事不宜迟，让我们一起欣赏各参赛队伍带来的精彩朗诵吧！
1、《让诚信之花盛开》
首先请欣赏广播站带来的散文诗《让诚信之花盛开》
2、《少年中国说》
A少年强则国强，少年智则国智。
B小小少年是中国的新生命，是中国的新时代．下面请欣赏1202班诗朗诵《少年中国说》，请1201班同学做好准备。
3、《祖国妈妈》
Ａ妈妈的爱就像一把伞，为我遮风挡雨，
Ｂ妈妈的爱就像甘甜的乳汁，哺育着我的心灵，
Ａ妈妈的爱就像一串棉花糖，让我开心地成长。
Ｂ有妈妈的地方就是天堂。请欣赏1201班诗朗诵《祖国妈妈》，请1103班同学做好准备
4、《祖国啊，我亲爱的祖国》
A祖国啊，你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女，
B你用汗水浇灌了这富饶的土地，我们要把心中的歌儿献给你，掌声有请1103班的同学们带来诗朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》！请1501班同学做好准备。
5、《美丽的祖国》
A你是高山，我是缠绕你的片片云朵；
B你是天空，我是在蓝天翱翔的苍鹰。你属于我啊，我属于你，我那亲亲爱爱的祖国。请听1501班诗朗诵《美丽的祖国》。请1401班同学做好准备。
6、《我的祖国》
A我的祖国，山河壮丽，我的祖国，地大物博――请欣赏1401班的诗朗诵：《我的祖国》。请1402班同学做好准备。
7、〈为自己鼓掌〉
B生活中处处都有掌声，掌声是一种真挚热情的鼓励。每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感受。请欣赏由1402班带来的朗诵〈为自己鼓掌〉。
8、《少年中国说》
A是的，掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！让我们再次把掌声献给我们的1402班同学。
B我们每一个中华儿女都深深地爱着伟大的'祖国，我们百折不回，我们顶天立地，历史和未来将由我们焊接，祖国的锦绣山河将由我们来描画，因为我们是――中华少年！请欣赏1102班的表演《少年中国说》.请1503班同学做好准备。
9、《我爱您祖国妈妈》
A我们的祖国，地大物博，它以丰富的资源孕育了五千年丰厚的历史文化；它以博大的胸襟哺育了无数志士仁人。接下来请欣赏1503班诗朗诵《我爱您祖国妈妈》请1301班同学做好准备。
10、《妈妈的爱》
B人说父爱如山，沉稳严肃，母爱如水，甘甜可亲。不管是母爱还是父爱，他们都用爱的乳汁滋润着我们，呵护着我们。他们不求回报，不求得到，始终站在我们的身后，默默地付出。让我们怀着一颗感恩的心，铭记父母的爱。接下来请欣赏1301班为我们带来的朗诵《妈妈的爱》掌声欢迎，请1502班做好准备。
11、《校园的清晨》
A清晨，阳光明媚，清晨，鸟语花香。清晨，梦想的力量。清晨，无限的希望。接下来请欣赏广播站带来朗诵《校园的清晨》。
12、《从小爱祖国》
B祖国，您走过千年历史，跨越了世界文明，您仁慈博爱，捍卫着绿色与和平，我们为身为您的儿女而自豪，我们为有这样的祖国而骄傲，无论我们走到哪里，都深深的爱恋着我的祖国，接下来请欣赏1502班《从小爱祖国》，请1302班做好准备。
13、《我的祖国》
历史的车轮在前进，不屈的中华儿女迎来了东升的太阳，一个崭新的中国屹立在了世界的东方，接下来请欣赏1302的诗朗诵：《我的祖国》，请1101班同学做好准备。
14、《从小爱祖国》
梦想是无际的海，朝向它，可以遥看春暖花开，女：梦想是无边的天，仰望它，可以寻找飞鸟的痕迹。接下来请欣赏11101班《从小爱祖国》，请1203班做好准备。
15、《我骄傲，我是中国人》
作为中国人，我们都无比骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来我们将欣赏到1203班同学的铮铮铁骨，浩然正气。请欣赏配乐诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。
16、《我们长大了》
一年一年，我们长大了，一天一天我们懂事了，下面请欣赏广播站带来的《我们长大了》
听完了所有同学的精彩朗读，现在是我们的评委们统计分数的时候。
我们比赛的结果已经出来了，请xxxx宣布比赛结果!请邓校长、陈主任为我们获奖班级颁奖大家欢迎!
朗诵比赛主持稿7
开场白：
男：尊敬的各位领导，
女：敬爱的各位老师，
合：同学们，大家好！
男：今天我们齐聚一堂，朗诵中华经典《三字经》；
女：今天，我们再谱阅读新篇。
男：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典。
女：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典。
男：“玉不琢，不成器，人不学，不知义。”我们知道该如何认真学习。女：“香九龄，能温席，融四岁，能让梨。”我们懂得许多做人的道理。
男：本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典朗诵《三字经》活动，以继承古代文化。
女：是啊，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。
男：今天，就让我们一起来展示同学们的学习成果。
男：下面。请欣赏一年级3班朗诵——《三字经》。
女：1000年前，七岁的骆冰王写下了脍炙人口的《咏鹅》，今天看我们是如何古诗诵读，读出新的活力和朝气的。
男：一花独放不是春，百花齐放春满园。春天有太多值得赞美的景物，下面请欣赏古诗《春晓》。
女：回乡的感觉真好！下面有请《回乡偶书》。
男：月有情，月伴影。出门在外，那不变的明月，勾起多少诗人的思乡情。下面请欣赏《静夜思》。
女：这山山水水怎能不勾起我们对江南的悠远思绪，请欣赏《忆江南》。
男：北朝时期的北方少数民族的民歌，非常经典，朗朗上口，很有韵律。下面请欣赏诗组合《敕勒歌》......
结束语：
男：中华文化博大精深。
女：中华经典百年树人。
男：如今我们正在与经典为伴！与诗歌共舞！
女：如今我们正在经典文化的陶冶中快乐着，成长着。
合：“今日读圣贤书，明日成栋梁材”。让经典伴随着我们成长，“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”经典朗诵比赛到此结束，谢谢大家！
朗诵比赛主持稿8
主持人：甲：王琳乙：罗丹
一、宣布开始（背景音乐《今天是你的生日》）
甲：尊敬的学校领导、老师们：
乙：亲爱的同学们：
合：大家上午好！
甲：中华大地锣鼓响。
乙：神州处处喜气扬。
甲：十月，祖国母亲的航船已驶过第六十个港湾。
乙：十月，祖国母亲已在历史上写下新的篇章。
甲：让我们一起为祖国母亲的生日喝彩。
乙：让我们一起为祖国母亲的生日祝福。
甲：我宣布我校庆祝建国六十华诞朗诵比赛。
合：现在开始。
二、升旗仪式
甲：首先进行升旗仪式，请全体起立面向国旗肃立升国旗奏国歌敬礼礼毕面向国旗齐唱国歌坐下。
乙：这是一首多么催人泪下的歌啊。
甲：短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人。
乙：下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞，大家欢迎！
三、比赛开始
甲：谢谢张老师，今天谁能阻挡我们一展歌喉。
乙：今天谁能阻止我们把祖国颂扬。
甲：首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵：《祖国，我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎！
乙：接下去请四年一班的朗诵：《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎！
甲：五年四班最后得分是：下面请四年二班朗诵：《我的祖国》。请五年二班作准备，大家欢迎！
乙：四年一班最后得分是：下面请五年二班的朗诵：《我的祖国》，请一年一班作准备，大家欢迎！
甲：我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下，代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中，经过初赛、复赛、决赛，在精英云集的浦东决赛大舞台上，我校荣获三等奖，下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。
四、颁奖（背景音乐《歌唱祖国》）
甲：四（3）、二（1）最后得分分别是：
乙：究竟是天空将落下祥瑞的彩云。
甲：还是不远的天际将出现腾飞的巨龙。
乙：这一刻，人民在等待，山河在等待。
甲：等待着熟悉的旋律雄壮的响起。
乙：等待着鲜艳的旗帜庄严的升起。
甲：老师们、同学们，最激动人心的时候到了，首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁，请孙米静同学上台领奖。（颁奖曲）
乙：下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级，请评审团代表刘老师、王老师颁奖（颁奖曲）。
五、宣布结束（背景音乐：〈歌唱祖国〉）
甲：听吧，铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜。
乙：看吧，庄严的国旗染红雄壮的旋律。
甲：我们将高唱国歌，高举国旗。
乙：让灿烂的未来告诉60年前伟大的创立。
甲：我宣布我校庆祝建国六十周年“我和我的祖国”朗诵比赛。
合：到此结束。
甲：谢谢大家！
朗诵比赛主持稿9
男：尊敬的各位领导、各位来宾，
女：敬爱的老师、亲爱的同学们：
合：大家下午好。
男：聆听深秋的讯息，阳光洒满大地；
女：走进深秋的校园，我们充满活力！
男：飞向秋天，秋潮澎湃江服美
女：飞向秋天， 秋风浩荡江服乐
男：下面介绍一下今天到场的嘉宾（ ）
女：今天到场的评委有（ ）
宣布比赛规则
男：让我们再次用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢。
女：我们相聚在一起，绽放灿烂的笑容；
男：我们相聚在一起，凝聚我们的勇气！
合：第五届雏凤杯朗诵比赛现在开始。
女：说不尽的欢乐故事，唱不完的激昂歌曲，
男：画不完的秀美山川，写不完的锦绣诗篇。
女：扬起我们年轻的面庞，像朝阳一样灿烂生光。
男：挺起我们年轻的胸膛，像钢铁一样勇敢坚强。
合：第五届雏凤杯朗诵大赛，到此结束
朗诵比赛主持稿2
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家下午好！
男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源
男：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：为继承和弘扬浩瀚的民族文化；营造富有激情、富有文化气息的校园文化氛围，推动校园文化建设；展现当代中学生风采，提高中学生的人文素质和道德情操，今天，我们玉潭中学初中部迎来了“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛。
女：接下来，请允许我，给大家隆重介绍本次比赛的的评委： 让我们用热烈的掌声对各位领导和评委表示最衷心的感谢。
合：预祝本次比赛取得圆满成功。比赛正式开始。
男：光明：恒久的追求
真理：恒久的眷念
江山大好，风华正茂的我们
指点江山，激扬文字
我们，将主宰世界沉浮
我们，乃今朝风流人物
看，未来来了。
看，我们来了。
请欣赏096班同学朗诵《沁园春 雪VS长沙》
女：只要生命还在，我们就不会悲哀，什么也改变不了我们对生命的热爱，请欣赏113班同学朗诵《火热的生命》
男：095班串词：《我爱我的祖国》
跨越世界的中国，日新月异，一日千里，小康社会的蓝图，无比辉煌，无比壮丽，下面请听095班朗诵《我爱我的祖国》。
女：人生中有痛苦才会有欢乐，有迷惘才会有清醒，有黑夜才会有太阳，有冬天才会有春天，只要生命存在，才有希望的绿洲。请欣赏由116班带来的精彩表演《珍惜生命》。
男：114班串词：《热爱自然，热爱生活》
热爱生活，你会感到大自然的美好；
热爱生活，你会感到人世间其乐无穷。
热爱生活，你会感到前途光明，有激情，有前进的动力。
美好的生活，永远属于那些热爱自然热爱生活的人！
让我们热爱自然热爱生活吧！
女：112班串词: 《感恩生命，快乐成长》
感谢父母，给了我们宝贵的生命；
感谢老师，给了我们学习的本领；
感谢伙伴，给了我们真诚的帮助；
感谢学校，给了我们和谐的成长环境。
接下来请欣赏112班带来的诗朗诵《感恩生命，快乐成长》
男：102班串词：《海燕》
《海燕》是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义激情，气势磅礴的艺术笔触，对不畏强、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”——无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！初中部102班65个同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕！看，他们来了！
女：115班诗歌串词：
它，在马路边上安家，不怕行人的脚步，也不怕来往的大车。这就是小黄花， 虽然微小却充满生机。在勃勃生机的自然里，让我们一起珍爱自然，珍爱生命！下面，给大家带来的是115班诗朗诵 《别踩了这朵花》！
男：091串词：《我的祖国》
高山巍峨，大河奔腾，这就是我的祖国！地大物博，人民勤劳，这就是我深深爱恋的祖国！可爱的祖国啊，就让我尽情地歌颂您吧！下面，有请091班的同学们为我们带来精彩的朗诵《我的祖国》。
女：103班的串词《理想》：
理想是石，敲出星星之火； 理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路??大家都知道理想是人生的奋斗目标，是人们对未来的一种有可能实现的想象。请大家乘理想之马，挥鞭从此起程，欣赏103班的诗朗诵《理想》。
男：092班串词《祖国啊，我亲爱的祖国》
祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神舟大地动人的传奇。请欣赏诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》
女：105班串词：
前程因努力而如此美好，未来因奋斗而如此光明，朋友啊，坚定地相信未来吧，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。 相信未来、热爱生命。请欣赏105班合诵—《相信未来》
男：093班串联词
当四大发明震撼世界，
当神州七号顺利升空，
当奥运赛场国歌嘹亮，
当中国经济日益腾飞，
我自豪，我是中国人。
黄土高原是我挺起的胸脯，
黄河流水是我沸腾的血液，
长城是我扬起的手臂，
泰山是我站立的脚跟。
请听093班的朗诵《我骄傲，我是中国人》。
女：106班串词：《少-年-中-国-说》
超越梦想！超越经典！在这个金色的季节，我们要用思想碰撞激情！用信念点燃每个少年心中的火炬！———请欣赏106班《少-年-中-国-说》
男：111班串词: 《在这里，我们创造奇迹》
湘江之畔,景色怡人
三湘名校,朗朗书声
金秋十月,我们踏梦而来
沐浴着温暖的阳光驰骋在梦想的天堂
请听C111班集体诗朗诵
《在这里，我们创造奇迹》
女：101班串词：
青春是一首永不言败的歌
青春是一条永不停息的河
青春是一本读不厌的书
青春是一杯品不尽的茶
面对青春，我们情不自禁地诵出我们的赞美：壮哉，青春！
请欣赏101班合诵——《壮哉，青春》
男：104班的串词《信念，我心中的太阳》
古今中外，多少名人世家的亲身经历告诫我们：万事之成不缺信念。自古以来，多少功成名就的智士劝勉我们：信念是通向成功的护身符。就让我们把信念作为坚强的精神支柱，勇往直前吧！它将如阳光般温暖我们的心间，照亮我们未来的路！下面，请跟随104班65颗火热的心去感受信念的力量。
女：094班串词：《中国梦》
带着女娲补天的彩石，携着伏羲老祖的故事，今夜，你入我梦来。请欣赏诗朗诵《中国梦》
结束语：
男：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，共同学习。
女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
男：诵读经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
合：让我们生活有诗意，心中有诗情，让我们把经典诵读融入每一天。玉潭中学初中部“诵读诗文，传承文明”专题朗诵比赛到此结束。 谢谢大家！
朗诵比赛活动总结1
在这秋风送爽的十月里，我们05级中文师范2班迎来了一次针对提高学生普通话水平的朗诵比赛，这次朗诵比赛与我们班十月的团活动相结合，充分调动了同学们参与的积极性，又发扬了我们团组织积极拼搏的精神。
诗歌朗诵比赛，安排在我们班的现代汉语课上，为了增加大赛的公平性和真实性，本次的评委由我们的现代汉语老师许光烈来担任，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。
对于这次比赛，全班同学上下一心，在课余时间做了充分的准备。同学们在选取朗诵材料上也是非常重视的。
在一阵热烈的掌声下，我们迎来了本次朗诵比赛的首位选手陈康亮同学，一篇《四颗糖果》把我们带进了朗诵比赛的状态，接着的是陈玉仙的《故都的秋》，我们充分感受到了北国秋天的特色。一段《一笑而过》，让同学们懂得了面对挫折，我们原来可以这样的洒脱。甜美的朗诵伴随着阵阵的掌声，让人置身于一种飘逸的境界。每个同学的精彩表演得到了老师的高度评价。
最终我们的评委许光烈老师从四十二位选手中，选出七位佼佼者并由许光烈老师为我们班的获奖者颁发了奖品。
这次诗歌朗诵举行得非常成功，大大丰富了同学们的课余文化生活，掀起了诗歌朗诵的高潮，在现代汉语老师许光烈的鼓励下，同学们期待着下一次朗诵比赛的到来。同学们在这次比赛中得到了极大的锻炼，增加了他们的勇气，提高了他们的自信心。通过诗歌朗诵比赛给同学们提供了展示自己才华的舞台，为我班今后参加学院的朗诵比赛提供了大量的后备人才。这次比赛可谓是沙场大练兵，为我们班参加学院的迎接评估朗诵比赛奠定了坚实的基础。
这次诗歌朗诵比赛举办得非常成功，但在这成功的背后就是完美无暇的吗?
不是的。这次比赛我们也暴露了一些缺点值得我们吸取教训，以便在以后的活动中避免这些问题的产生。例如比赛课室准备不到位，之前没有跟课室管理中心协调好;时间上把握不够好。但总的来说这次比赛还是取得了圆满的成功。
通过本次比赛进一步强化了学生对普通话的练习，在比赛中，老师针对同学们对作品的理解、声音响亮、普通话语音标准方面作了点评，纠正了同学们发音错误，有效地增强了学生的语言表达技能。
在本次比赛中，我非常感谢同学们的积极配合，非常感谢三个学生代表及班干部在比赛准备工作上作出的努力。台上我们看到了同学们朗诵的铿锵有力，慷慨激昂;台下同学们的热情投入，我看到了一个生机勃勃，充满朝气的班集体。看到了一个班集体的美好未来。一个优秀的班集体就需要那种不断拼搏的精神，在拼搏中不断进步，在进步中寻求和谐，让拼搏与和谐携手而进。05级中文师范2班是一个充满拼搏挑战，洋溢着和谐的班集体。
朗诵比赛活动总结2
为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，培养学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围；也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，x月22日下午，我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。
这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了优胜班级和朗读小明星，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。
通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。
主要优点：
1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。
2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调比较丰富，变化比较得当，符合语文情感的变化。
3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。存在不足：
1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。
2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。
3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。
个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。
4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。
几点建议：
1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调；语速要适中，要有快有慢，有变化；语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。
2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。
3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。
4、除了抓好课内朗读，还要给学生时间和空间去阅读课外书。让学生的朗读从课内走向课外，拓宽学生的阅读视野。
总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。
朗诵比赛活动总结3
浓情五月，万物生长。年轻的我们都有一颗炽热的爱国心。为丰富校园文化生活内容，推动校园爱国主义文化建设，提升校园文化氛围，构建一个和谐校园，给同学们提供一个展现自我、提升自我的机会和平台，展现同学们的风采，更是配合第八届“科技读书节”的开展，培养同学们高尚的情操，抒发爱国情，XX系学生分会学习部和心理健康部共同举办以“爱国主义”为主题朗诵比赛。“科技读书节”系列活动是我校一年一次的大型活动，作为其中的子活动，朗诵比赛对于同学们具有重要意义。我们对本次活动做了充分准备，比赛前期通过张贴海报、召开会议的形式发动同学们参与其中。在大家的共同努力下，此次XX系“爱国主义”主题朗诵比赛初赛圆满结束。
本次朗诵比赛初赛我们请到了外语系优秀主持人曾XX学长、田觅学姐以及外语系优秀朗诵者蒋XX学姐、张XX学姐担任此次比赛评委。在主持人介绍完比赛规则及注意事项后，比赛正式开始。参赛选手流畅且饱含深情的语言搭配触人心弦的音乐，演绎了一场场精彩动人的画面。其中张瑜菲选手的朗诵抑扬顿挫、声情并茂，以其特有的柔美之声为大家带来一场精彩的视听享受。杨劲选手用其浑厚激昂的声音朗诵的《青春中国》体现了新中国的生命力与钢铁般的意志力，深深地敲打在了在场每一个人的心上。而其中一篇《我骄傲，我是中国人》更是让所有人产生共鸣。
活动的最后，外语系优秀主持人曾XX、田觅分别为此次比赛做了点评。曾XX学长提到：“朗诵的忌讳就是平淡的语气和错误的重读。选材方面要选择合适自己的内容，不能生搬硬套。背景音乐能够为朗诵营造氛围，但如果选择上与朗诵内容脱节，就会不和谐，破坏朗诵。”而田觅学姐更是从选手的表现、动作、吐词、朗诵技巧等方方面面做出点评和指导，使参赛选手受益匪浅。
活动前我们做了充分准备，使此次活动能够顺利举办。同时我们也看到了一些不足之处：比赛宣传不够到位，导致同学们参与积极性不高，甚至出现比赛前弃权的状况。在前期准备工作中，有部分选手未能将配乐及时发送给工作人员，选手们不得不在比赛过程中自行播放配乐，一定程度上影响了他们的发挥。总的来说，此次“爱国主义”朗诵比赛初赛还是比较成功的，因为有了大家的共同努力，我们得以顺利选出进入决赛的优秀选手。我们期待他们在复赛中能够有更加优异的表现。同时我们也会吸取此次活动中的教训，总结经验和不足，将今后的活动越办越好。也希望大家能够始终保持充满激情的爱国之心没祝福我们的祖国更加繁荣昌盛，祝福我们的祖国明天更加美好！
朗诵比赛活动总结4
为弘扬祖国优秀的传统文化，进一步丰富校园文化生活，帮助学生养成良好的阅读习惯，培养学生良好的语文素养，努力营造“书香校园”的氛围。根据学校工作计划，结合“我们的节日·清明节”，开展了以“感恩”为主题的中华经典诗文诵读活动。
4月2日下午，我校开展的经典诗文诵读比赛活动在学校操场隆重举行。本次比赛主要以集体诵读为主要形式，节目题材多样、内容丰富。表现形式也多种多样，既有领诵、集体朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式；又有琴曲、吟唱等。随着悠扬典雅的乐曲声，中青年教师深情诵读了经典诗歌《相信未来》，参赛班级用清脆而悠扬的声音吟诵了《感恩妈妈》《初春》《我的祖国》《游子吟》《红色箴言》《初春》《写给妈妈的诗》《毕业歌——感谢你，乾明》这些脍炙人口的古今诗词，孩子们用优雅的表演和甜美的语调展示了古今诗词的韵律美和意境美，深深地感染了台下的每一位学生。让我们在欣赏经典诗文的同时，也看到了孩子们团结、积极、向上的精神风貌，感受到诵读经典诗文浓厚的氛围。
本次诵读比赛分三个年级段（低、中、高），经全体语文老师评选，二乙班《学会感恩》，四甲班《我的祖国》，五乙班《感恩的心》获一等奖。
本次比赛进一步了加深学校师生对民族精神和优秀传统文化的理解，在诵读中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明，在弘扬中催生践行活动。过此次活动，引导小学生在缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、弘扬传统，提升道德素质，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。
朗诵比赛活动总结5
周一下午进行了朗诵比赛，是学校教务处和语文组联合举办的以建设书香班级为主题，以诗歌朗诵演讲的形式进行班级特色建设。活跃班级气氛，加强同学们的文化气氛，响应学校、文学的活动要求，提高自身文化素养，培养读书的兴趣和爱好。
朗诵比赛有一定的要求，内容要积极向上、中心明确、主题突出，语言表达流利、声情并茂，融入个人情感、丰沛自然，仪态大方，符合主题和高中学生身份。
我有幸担任了初赛和决赛的评委，学生们表现都特别好，尤其是几个播音专业的学生，朗诵的很到位，带个学生们精神上的陶冶。这次比赛无论是内容还是感情上都很到位，可以说这次朗诵比赛真的很成功。我们班的xx、xx和x由初赛顺利的进入决赛。到决赛时，由于xx紧张，发挥的不好，没有得到优胜奖，只有优秀奖。其余两个同学发挥的很好，朗诵形式新颖，声音洪亮，感情充沛，得到了优胜奖。无论怎样，只要勇敢地站到朗诵比赛的现场就是胜利者，我为我班的同学感到骄傲。其实想想，站在好几百人面前声情并茂的朗诵，确实很考验人，就是我，也会紧张的。学生们的表现超出学校领导和老师的想象，值得表扬和鼓励。
通过活动的举办，加强了班级的文化氛围，锻炼了学生的表达能力和心理素质。从这次比赛中，我看到了学生的付出与努力，我相信只要有这股劲，无论遇到什么困难都能勇敢地克服。
朗诵比赛活动总结6
为了加强教师基本功训练，提升教师的朗读水平，教导处根据语言文字规范化活动计划，于20xx年6月15日下午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视组织有序
学校十分重视本次活动，教导处制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会，请黄冬梅校长做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。
二、参加踊跃赛出水平
本次活动共有18位教师报名，比赛当天有一名老师生病为能参加，所以共有17名选手进行了角逐。诵读过程中，青年教师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。评委组成员主要是以校长为首的领导班子及学年组长，比赛采取去掉一个最高分、去到一个最低分，取平均分的计分方式。评委打分精确到小数点后1位。比赛历经90分钟，最后评选出了一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。徐金凤，黄双等年青教师的精彩朗诵，让在场的观众为之动容，并获得一致好评。
三、不足及今后努力的方向
通过比赛，我们欣喜地看到了我联校教师的诵读水平上升了一个新台阶。但我们必须更清晰地认识到：本次参赛的教师比例毕竟很小，还有大批教师的诵读水平需要加强、需要锤炼；在比赛中，少数教师夹带地方音，存在语音缺陷；在手势、眼神、情感处理方面不够自然投入。我们相信，全体教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。
今后努力的方向：
1、教师要高度重视、矢志不渝地把提高学生朗读水平作为语文教学的重要任务来落实。
2、教师要提高自身朗读水平，多给学生范读，以此来带领学生朗读水平的整体提高。
3、教师要以语文课作为训练学生朗读能力的主阵地。
4、教师备课要过好课文朗诵关，教师首先自己要会朗诵课文。集体教研要把课文朗诵作为研究的一个内容进行研讨。
教师队伍基本功水平的提高任重而道远，相信，春阳小学的老师们一定会以此次活动为契机，不断加强自身基本功训练，从而促进自身专业化水平不断提高。
朗诵比赛活动总结7
普通话是我们国家的规范用语，也是学校基本的教育用语。为了推进推普的宣传工作，为了提高全体教师的专业水平，给教师提供艺术实践的舞台，营造良好的艺术教育氛围，并在实践中提高教师自身的艺术表现力、鉴赏力和审美能力。我校在教务处的组织下于11月2-3日两个晚上的时间，开展了教师朗诵比赛活动。
有五十多位老师的表现都可圈可点。给我印象最深的是孙xx老师为《妈妈，我们爱你》选配的背景音乐，每一个层次的变化都与原文那样契合，好像是专门为这首诗创作的乐曲。更为难得的是，胡老师朗读的《妈妈，请抓住我的手》在朗读中能够恰到好处地把音乐和文章融合在一起，这足以证明她为此做了精心的准备。
谢xx老师朗诵的《玉树地震救灾有感》，彭xx老师朗诵的《长江之歌》，都以朗诵者的声情并茂、背景音乐的烘托渲染而令人过耳不忘。她们温婉柔的语音时而引人沉醉，时而听来让人心潮澎湃、感慨万分。
接着，陈xx老师凭借自己庄重大方的仪态、专注投入的神态、抑扬顿挫的语调和对诗文的真切理解，博得大家的好评。她朗诵的《周总理，你在哪里?》，文字如她的声音一样反映出人们的深切怀念。
活动中，各位老师以抽签为序进行比赛，6名评委对他们的朗诵情况当场进行客观公正的评价，在去掉一个最高分和一个最低分后，按总分高低评出一、二、三等奖。一等奖：xx;二等奖：xx。其他教师都获得很好的成绩。
带着对文字与声音、文章与音乐、品味与感悟、欣赏与表达……五十多位老师带给大家许多惊喜和感动。这次以练和赛促推广，全面提高教师专业整体素质的比赛，相信定会成为我们记忆中的一粒珍宝。
朗诵比赛活动总结8
为了增强语文教师基础功训练，晋升语文教师的朗读程度，语文科组依据语言翰墨规范化运动计划，于20xx年4月4日上午，开展了“朗读美文展我风度”的教师朗诵比赛。本次运动旨在进步我校青年教师普通话程度，营造浓厚的校园念书气氛，晋升教师教授教化基础功，匆匆使教师看重朗读教授教化，匆匆进学生康健协调成长。
学校十分看重本次运动，语文科组订定了详细的比赛及比赛标准。为了匆匆使教师控制诵读技术还应用教师业务学习的机会，语文科组还做了朗诵技术与措施的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读高潮。
本次运动共有14位教师报名，诵读历程中，青年教师以标准的语音、庄重的仪态、富厚的感情、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字赢得了台下的阵阵掌声。通过激烈的竞赛，最终评委选出5名一等奖，9名二等奖。
通过比赛，我们欣喜地观到了我校教师的`诵读程度上升了一个新台阶。我们相信，我们语文科组的教师会以这次运动的感悟，富厚本身的讲堂朗读，使我们的朗读教授教化程度整体进步。
我们必然会以此次运动为契机，继续增强自身基础功训练，从而匆匆增进自身专业化程度，继续进步。
朗诵比赛活动总结9
为弘扬中华民族文化，弘扬民族精神，全面推广使用普通话，扎实实施素质教育，创建文明的校园文化氛围，语文教研组围绕培养学生学语文、用语文、爱语文的思想意识、情感，特在教导处、团委大队部协助下组织此次课文朗诵比赛活动。
这一次活动的主题是“祖国在我心中”。目的是培养大家学习普通话的兴趣，提高普通话水平，激发大家热爱祖国、热爱生活的激情，大力弘扬爱国主义精神，进一步激发青年学生投身社会、报效祖国的爱国主义热。
本次大赛经过近半个月的筹备，已于10月4日圆满结束。为汲取经验，现将本次活动情况总结如下：
一、领导大力支持，组员各负其责，比赛进行的有条不紊
黄校长亲临比赛现场，刘校长亲自负责组织实施，安排教师与学生积极参与;组内成员各负其责；评委打分公正客观，活动开展有条不紊。
二、精心组织，周密安排，扎实训练，比赛进行的高潮迭起
在本次比赛过程中，每位参赛的同学都用最动听的声音诵读出一篇篇课文，那声音流入每位听者的心田，激荡着大家的胸怀，陶冶着师生的性情。师生在这场听觉盛宴中，得到了高尚的精神享受和生动的美感愉悦。初一选手朗诵的《春》，初二选手朗诵的《艰难的国运与雄健的国民》，初三选手朗诵的《星星变奏曲》等，显示了较高朗诵水平和良好的欣赏理解能力，他们的精彩朗诵和赏析使全场师生听得聚精会神，兴致勃勃。比赛取得圆满成功。
通过比赛能够看出，语文老师和学生对课文的理解是很透彻和深刻的，都能够将自己的感情融入课文中。总之，这次课文朗诵比赛达到了预期目标，它必将激起学生对祖国语言的热爱，促进学生对课文优雅而美好情愫的探讨，提高学生对课鉴赏水平的追求。
三、失误与不足
本次活动中亦出现了因主办者经验缺乏等原因造成的一定失误和不足，比如说学生着装没统一安排；部分学生朗诵课文情感把握不准；没有应急预案（比如说停电的处理办法）；没有配上朗诵背景音乐；学生心理素质不强，发挥失常，有怯场现象等，需在以后的工作和活动中不断改进与完善，创造更好的活动效果。
为此，我们语文组全体成员将认真总结活动得失，研讨现代文教学方法，开展特色活动，营造课文朗读氛围，为我校语文教学的进展，语文教学质量的提高不断努力！
朗诵比赛活动总结10
由教务处、政教处、团委牵头组织的河东区职业中专20xx金秋诗歌朗诵比赛活动于20xx年10月9日开始下达活动任务，原定于20xx年10月28日举行，后因高三美术生于10月23-10月30外出写生，举行诗歌朗诵比赛的时间后推一周，改为11月5日下午举行，历时一个月。11月5日下午2：00诗歌朗诵比赛开始，到5：20比赛结束，用时三个小时二十分钟。现对本次诗歌朗诵比赛活动总结如下。
一、计划周密，步骤合理，组织得力。
在制定本次诗歌朗诵比赛计划的时候，就对各班推选选手的名额、比赛的时间、奖项的设置等内容进行了周密地安排，并报请学校领导审核、批准，从而保证了活动的计划性、科学性。在活动中期，团委对各班推选选手的情况以及选手训练的情况进行了调控、督促，确保比赛的效果。在具体组织比赛的时候，各团委委员分工明确、各司其责、忙而不乱，使整个比赛顺利运转。
二、目标定位准确，群体参与积极性很高。
本次诗歌朗诵比赛的定位是师生全体参与，而不是搞成精英的表演赛。这样做的目的是让更多的师生觉得这个活动和自己有关，让更多的师生主动参与到这个活动中来，在这个活动中得到锻炼，取得成就感，从而增强师生的主人翁责任感，增强学校的凝聚力。
事实证明这个目标定位是准确的。在各班选拔参赛选手的时候，有些落选的同学恳求语文老师、班主任给个锻炼的机会。语文教师、班主任到团委要求给自己的班级增加名额，这充分说明了我校师生参加本次活动的热情是高涨的。在参赛选手确定以后，这些同学利用课余时间在教室里、在宿舍里展开了训练。有些学生缠着语文教师利用午休时间进行练习。有的语文教师怕自己辅导不了，就联合多名教师进行辅导，很多参赛选手是由多名教师辅导的。张老师甚至将自己的衣服借给了参赛选手，并且对参赛选手的发型都作了要求，
林老师利用午休时间对参赛选手进行了充分的辅导，并提前利用音响进行了演练，还对怎样拿话筒效果好进行了实验。有些班主任还找到谢老师、胡老师、扈老师老师等音乐老师对学生的台风进行指导。由于我们的音响只支持VCD格式不支持MP3格式，需要配乐的学生找到周老师等老师把配乐由由MP3转成VCD光盘，这些老师都给予了热情的帮助。
在选手进行比赛的时候，赛场上掌声不断，尤其是本班选手参加比赛的时候，本班的同学更是热烈鼓掌，充分体现了集体荣誉感。虽然比赛长达三个半小时，但学生能坚持看完比赛，充分说明学生参与本次活动的积极性是很高的。
三、参赛选手水平较高，评委评判公正，赛后影响深远。
本次诗歌朗诵比赛的参赛选手水平普遍较高，有些选手表现非常突出，超出预料。像高三、八班的周同学、高二、一班的王同学、08财电的史同学等同学如果到区里参加比赛，也会得到很好的名次。通过本次比赛我们既锻炼了学生，又发现储备了一部分人才，为今后开展类似的活动打下了良好的基础。另外像《祖国啊，亲爱的祖国》、《致橡树》、《少年中国说》等篇幅较长的篇目学生都能脱稿流利地朗诵出来，也充分显示了学生的功底和付出。在颁奖的过程中，获优秀辅导奖的张老师、林老师、徐老师、朱老师、季老师能上台领奖，也充分体现了老师们对比赛成绩的认可、对活动的支持。
由于比赛组织周密、评分公正，没有留下不良问题，在比赛过后师生们谈论的都是参赛选手的表现，没有人谈论成绩不公，有力地提升了我校的校园文化氛围。
四、学校各部门配合密切，保证了比赛过程的流畅。
总务处的王老师、宋老师帮助悬挂比赛条幅，政教处的石主任、孙主任、谭主任到场指导并维持会场秩序，教务处的厉主任、王主任、杨主任帮助协调各个年级的工作，于主任、徐主任、张主任、刘主任、王主任在全程现场担任评委，李老师、李老师、李老师等班主任一直在赛场维持秩序。比赛的成功举行也是全校师生共同努力的结果。
五、比赛时间稍长，留待今后解决。
本次比赛用时三个小时二十分钟，用时稍长。如何做到既能让学生广泛参与，又做到把时间缩短到两个半小时左右，留待今后研究解决。
朗诵比赛活动总结11
为了加强语文教师基本功训练，提升语文教师的朗读水平，语文科组根据语言文字规范化活动计划，于20xx年x月4日上午，开展了“朗读美文展我风采”的教师朗诵比赛。本次活动旨在提高我校青年教师普通话水平，营造浓厚的校园读书氛围，提升教师教学基本功，促使教师重视朗读教学，促进学生健康和谐发展。
学校十分重视本次活动，语文科组制定了详细的比赛方案及比赛标准。为了促使教师掌握诵读技巧还利用教师业务学习的机会，语文科组还做了朗诵技巧与方法的讲座。青年教师茅塞顿开，各年组掀起了一股诵读热潮。
本次活动共有14位教师报名，诵读过程中，青年教师以标准的语音、端庄的仪态、丰富的情感、自然的语调、恰当的停连、清晰的吐字博得了台下的阵阵掌声。通过激烈的角逐，最终评委选出5名一等奖，9名二等奖。
通过比赛，我们欣喜地看到了我校教师的诵读水平上升了一个新台阶。我们相信，我们语文科组的教师会以这次活动的感悟，丰富自己的课堂朗读，使我们的朗读教学水平整体提高。
我们一定会以此次活动为契机，不断加强自身基本功训练，从而促进自身专业化水平不断提高。
祝福诗歌朗诵稿1
是否会有一首共同的歌
一遍遍听泪流成河
走过的路，牵过的手，遗忘在下一个街口
收起绝望的心不再挽留
从此一个人孤独游走
没有了承诺便没有借口
没有了感触泪不会再流
一个人好不好过
胜过两颗心彼此隔膜
冷漠的心拒绝了所有
没有假如
然而，花开到荼蘼
时光让我遇见你
是我不该相信眼泪
还是初衷不由心？
我不该靠近
没有充分的准备
是谁借我的勇气
让我大胆的冒昧
你是我等不到的祝福
我愿意静静守候，义无反顾
我不是爱情的不贰臣
我只想守着年代的纯真
静静地看着摩天轮
告诉我，还有一个人可以等
我是你现在的路人
远远的看你的那片天黎明、黄昏
摊开手心
不让一个人的孤独背负另一个人的幸福
你是我等不到的祝福
相遇是时间的礼物
擦肩而过单行道左右
缘分可遇不可求
你是我等不到的祝福
守候是一个人的烟火
一个人的滂沱
两个人的生活
一颗心在琢磨
你是我等不到的祝福
为你守候义无反顾
兜兜转转的追逐
相遇便是最美的礼物
祝福诗歌朗诵稿2
明天你是否会想起
曾经夜夜隔帘的那个相依
以后你是否还会惦记
论坛上的姐妹兄弟
好象坛主都已想不起
一路风雨同舟的你
直到有一天你偶然经过这里
才发现熟悉的位置已被人取缔
谁不用辛苦耕种就可以
可以坐上高楼电梯
谁嘲笑勤奋发帖回帖的你
谁轻轻一笑掩面斜睨
谁为你的执着低声叹息
谁安慰无端被冷落的你
谁叫醒慈悲的夜不再哭泣
谁在风雨后的泥泞上同你一起
那时候你总是很小心
不肯留点空闲给自己
我也曾经几次提醒
太过认真总会伤身体
最怕一声也不吭的你
为打理论坛苦费心机
你总是一笑不置可否
顾自埋头不知什么叫休息
谁记得文字飞扬的你
谁在若干时以后还想起
谁把你的诗句收藏起
谁默默凝视在某个角落里
谁在悄然中早已取代了你
谁把你的帖子在风中揉碎
谁又把它们丢在岁月的风里
从前的时光已回不去
你是否偶尔会想起
想起那个蓝蓝的夜晚
还有蓝蓝的天空好惬意
无论我们现在天各一方
我依然会祝福那个蓝蓝的你
不在一起的时候
你要多照顾好自己
别再熬夜不顾身体
眼看端午节就要来到
这个粽子飘香的`季节
我深深地把你想起
想起从前的节日里
那个快快乐乐的我和你……
祝福诗歌朗诵稿3
微风躲在霞草里舞蹈
提醒我你的生日快到
玫瑰刺拽着衬衫衣角
你的礼物我怎么会忘掉
绵云像麦芽糖被阳光发酵
是你也想了解的味道
我站在山坡上踮起脚
只有这个角度刚刚好
想象里摘一朵 送给你要不要
下过雨的天怎么更吸引小鸟
关于这个问题我一直在思考
原来是涂了彩虹颜色的唇膏
于是我悄悄 偷一点放在你的化装盒
想你也一定喜欢得不得了
庄园里刚结出的花苞
九百九十九朵不多也不少
让我用勤劳 培育给你的祈祷
那一株花蕊轻盈 像你的睫毛
那一朵欲放未放 是你羞涩而温暖的笑
风车缓缓地绕 陪着牛儿吃草
夕阳懒懒地照 在等黎明破晓
你倔起嘴巴在撒娇
又溜走一岁 这时光飞逝的年少
风筝飞呀飞 系着愿望在飘
秋千摇呀摇 我累得快睡着
想起这首旋律古老的歌谣
化身田园诗人为你唱：
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝你生日快乐
祝福诗歌朗诵稿4
写点什么吧
在这样一个特殊的日子
小小的方块字
已无力托起这梦幻般的盛宴
但它却是我
唯一能送的出手的礼物
我读不懂你的选择
却读得懂你的无奈
我读不懂你的寂寞
却读得懂你的徘徊
写在月亮之上的风采
那是我对你最真实的依恋
晚来的风啊
能否捎去这深情的告白
迟到的云啊
能否把你眼角的愁绪掩埋
亘古的月啊
能否把曾经的美好种植心怀
一粒种子
长着长着就变成了你想要的模样
一份相思
哭着笑着就变成了现实的条条框框
一份深情
错着对着就变成了所谓的地久天长
你曾说过
幸福的时候就不说心伤
快乐的时候就不说感伤
相聚的时候就不说离殇
而此时此刻
我已忘记了前世今生的所有忧伤
别再犹豫了
大胆地往前走吧
我们已走过风走过雨
走过误会重重的雾霭
澄清，明亮，信任，永恒
将是我们之间最默契的方向
是的，我愿意
我真的愿意
化作一缕曙光
为你祈祷，为你祝福
为你走过的每一段青葱岁月
唱响最动听的乐章！
祝福诗歌朗诵稿5
轻轻地你来了，
从遥远的北方，
带着冬的寒意，
悄悄站在我身旁，
一缕晨曦洒满我衣裳，
好温暖！
轻轻地你来了，
从美丽的丹东，
携着雪的翅膀，
偷偷落在万物身上，
白雪皑皑一片洁白，
好静雅！
轻轻地你来了，
从边远的辽宁，
揣着春的气息，
微微露出春的绿意，
一日阳光普照大地，
好壮观！
轻轻地你来了，
从隔屏网络，
穿着梦的衣裳，
静静绽放心的笑容，
真诚话语温暖我心房，
好温馨！
你真的来了，
优雅的风度，
高贵的气质，
浪漫的风采，
和蔼的面容，
微微的笑脸，
迷失了世人方向。
海的女儿文，幸福女人
送晨曦妹妹。
伊人海一方，
望海无语笑芬芳；
海鸥寻味香，
追女海岸舞情殇；
海浪心平静，
等女回家泪沾裳。
你就是我的晨曦妹妹，
因为网络我们相遇，
因为互访我们相识，
因为留言我们相知，
因为有你我才快乐，
因为你在我才温暖，
因为你来我很幸福。
亲爱的妹妹，
正月初七就是你生日了，
今天的我才有空闲，
给你写一篇生日祝福；
现在的我才有时间，
为你唱一首生日赞歌。
我没有漂亮的语言，
没有美丽的词藻，
没有贵重的礼物，
只有一份真心的祝福，
只有一颗真诚的心意。
祝愿晨曦妹妹，
年年今日年年喜，
岁岁今朝岁岁安，
福如东海长流水，
寿比南山不老松。
亲爱的晨曦妹妹，
举起我们的酒杯，
为了你的生日，
为了我们友谊，
干杯！干杯！
祝你生日快乐幸福安康！
