孩子：“是呀，妈妈，我怎么就没有想到呢?”
孩子是很容易接受妈妈的评价的。妈妈客观、全面的评价能够使孩子正确认识自己，从而能够用积极、乐观、不骄不躁的态度去对待学习和生活。
当孩子对自己的表现不满意时，妈妈要努力寻找孩子的优点，让孩子看到希望;当孩子露出骄傲的情绪时，妈妈要帮孩子客观地分析他们的表现，让他们认识到自己的不足。例如——
“谈谈你对这一学期学习情况的评价，你认为做的好的方面有哪些，做的不好的方面有哪些?”
“你对这篇
“你对自己今天的表现很不满意，你认为自己在哪几点上做得不够好?”
“我相信你能……”
妈妈的态度在很大程度上影响着孩子认识自己的态度，一位儿童心理学家曾说过：“妈妈眼中的孩子是坚强的、勇敢的.、乐观的、有能力的，那现实中的孩子就真的是坚强的、勇敢的、乐观的、有能力的。”
反例：
孩子向妈妈抱怨说：“妈妈，今天老师留的作业太多了!”妈妈说：“一点儿也不多，你又想偷懒是吗?从现在开始做，睡觉前一定可以做完了。”孩子心想：“妈妈就会逼我做作业，我偏不去做!”
正例：
孩子向妈妈抱怨说：“妈妈，今天老师留的作业太多了!”妈妈说：“今天老师留的作业是多了点，但妈妈相信你一定会做完。”孩子心想：“妈妈如此看得起我，我一定要把作业做完。”
生活中，大多数的妈妈给孩子的信任都太少了，她们常常这样对孩子说：“你是不是又偷偷出去玩了?”“你根本没有能力解决这件事情!”……在这种环境下成长起来的孩子，除了喜欢故意与妈妈作对之外，还有可能使自己的心灵陷入深深的自卑之中。而在妈妈的信任中长大的孩子则不同，他们相信自己的能力，他们喜欢与妈妈交流，他们能从与妈妈的交流中得到鼓励和力量，他们与妈妈是最好的朋友。
其实，不管孩子的能力如何，任何一位妈妈都应该相信自己的孩子，如果连你都不相信孩子，你又指望谁来信任他们、提升他们的能力呢?任何一个孩子出色的能力，都是被妈妈的信任和鼓励激发出来的。例如，如下鼓励的话语，就是妈妈们必须掌握的：
“我对你的能力有信心!”
“我相信你会尽力去把这件事情做好的!”
“你讲得很有道理，都把我说服了!”
“这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它!”
“今天的作业是多了点儿，我相信你一定会做完!”
5.“我知道你为此付出了很大努力!”
反例：
孩子考了100分，妈妈对孩子说：“考了100分，你真是个好孩子，妈妈为你而感到骄傲。”孩子心想：“今天我考了100分，所以我是妈妈的好孩子;如果下次我没有考100分，我将一无是处。”
正例：
孩子考了100分，妈妈这样对孩子说：“你考了100分，妈妈知道你是通过这段时间的努力得到的，你是个好孩子，妈妈为你的努力而感到骄傲。”孩子心想：“为了不辜负妈妈对我的期望，我还会继续努力的。”
同样是鼓励，但妈妈的侧重点不同，所起到的鼓励效果也会明显不同。
如果妈妈只盯着最后的结果看，那孩子就会产生这样的想法：如果我成功了，我就会成为妈妈最棒的孩子;但如果我失败了，我将一无是处。在这种心理的推动下，孩子会害怕失败，而且还有可能为了达到目的，而不择手段地做出欺骗妈妈的行为。
但如果妈妈注重孩子的努力和进步则会产生截然不同的结果，妈妈为孩子的努力而感到自豪，孩子也会更加重视努力，从而心甘情愿地去继续努力。
例如，如下鼓励的语言：
“虽然你暂时没成完成这个任务，但我知道为此你下了很大的工夫。”
“我能了解你为此而付出的努力。”
“与上次相比，你的英语成绩提升了很多!”
“我发现你比以前细心多了。”
6.“我能看得出，你在……方面很有天赋!”
“我能看得出，你对电脑很擅长。”
“我很欣赏你写的作文。”
“你帮了我的大忙，没有你我真不知道该怎么办。”
“这件事你帮我完成得很出色，我看得出你很有创造才华，谢谢你!”
强调孩子的优点，孩子就会用乐观的心态看世界;强调孩子的优点，孩子的缺点也会变成优点;对孩子表示真诚的谢意，孩子能从妈妈的谢意中感受到尊重;对孩子表示谢意，孩子会从妈妈的谢意中读出动力和鼓励。
以上几种鼓励的用语，妈妈可以举一反三地运用。如果妈妈能够一直坚持，相信用不了多长时间，孩子的信心就会一点点增强，孩子的表现就会日趋进步。
但值得妈妈们注意的是，在鼓励孩子时，要避免使用一些使鼓励大打折扣的话。
孩子通过努力，终于考得了好成绩，拿着很满意的成绩单回家了。这时，妈妈想鼓励她，于是这样对他说：“看，努力总是有成果的，现在你应该知道过去考不好的原因了吧!”
孩子听了妈妈的话，刚才高兴的情绪消失了，整个人立刻蔫了下来。
很显然，如果妈妈带着很强的功利心去鼓励孩子，那鼓励也会变成指责和批评。
另外，很大一部分妈妈在鼓励孩子时，仍然不忘自己以前的教育方式，喜欢在鼓励的话后面，再加一些画蛇添足的话。然而，她们不知道，这些画蛇添足的话，会令孩子感到很气馁。例如：
“你确实进步了不少，如果你花更多的时间去努力，不是进步更快吗?”
“你的电脑学得不错，如果你学习能学成这个样子就好了。”
“这个字写得真漂亮，如果其他字都像这样就好了。”
1、被老师冤枉了永远也没有反驳的机会
2、最近被老师上课点名冤枉了3次！总有一种老师是故意针对我的感觉！
3、今晚极度的不爽，居然被老师冤枉了
4、被老师冤枉了，好气呀
5、我一辈子都记得高中被老师冤枉了，我哭了整整一个下午！现在又被自己亲爹冤枉！！！能不能当我坚强的后盾而不是用亲情来捆绑我！我知道你们是为我哈，但是那真的不是我想要的好！
6、今天心情不爽啊！早上，被老师冤枉了...QAQ！因为同桌是课代表要检查作业，我就去帮忙...帮她检查后，我告诉她有谁没带，结果，老师就叫我们站起来，说我们讲话
7、我有一个朋友，她非常得乐于助人。她叫徐丽雅，每一次她看到有人有困难就会说一句:我来帮你。可她遇到一件坏事，被老师冤枉了-
8、今天被老师冤枉了，老娘心里不平衡
9、冤啊！今天被老师冤枉了，冤枉就冤枉吧，可是竟然还叫我抄最长的一篇课文，我要申冤啊！我还想说，可是我的手快残废了 ，快休息吧
10、睡觉不开风扇不吹空调盖好被子却依旧还是感冒发低烧的感觉，就像是上小学的时候被老师冤枉了的感觉。
11、好难过，被老师冤枉了，为了帮同学，自己被骂了一顿
12、被老师小冤枉了一下下，有些控制不住，，由此可见心理素质还是不行，如果进了公司，除非自己就是百分百努力从不犯错，否则肯定会有挨批的时候。。。。还是需要成长，，不动心才是最高境界。。。
13、今天被老师冤枉了发现自己脸皮好薄一说就哭了 不过庆幸的是我遇上的`是好人而不是一个做错了事让别人背黑锅的混蛋
14、女儿被老师冤枉了，我好难受
15、被老师冤枉了还当着全班撒气
16、小朋友在学校被老师冤枉了，他和我讲起来的时候一脸的委屈，我一时没忍住，安慰了他，但是这一安慰就把人家的眼泪安慰出来了，唉
17、小家伙被老师冤枉了，哭的唏哩哗啦的，看到他做的小车顺便表扬下，安慰一下，
18、做梦做到哭醒也是没谁了
19、学生就是苦啊！老是被老师冤枉 被冤枉了也没话说！ 老爸老妈 从来不知道做孩子的苦！孩子了解他的时候 他就开心 不了解的时候 就拿孩子来发脾气 学生就是苦！呜呜~
20、梦的还是上学被老师冤枉了
21、有时候在学校被老师冤枉了，想着回家给父母说他们能理解我安慰我，谁能想到回去说了以后他们骂的更难听而且坚决站在老师那边。呵
篇一：家校沟通家长篇-写给老师的话
亲爱的老师：
很高兴能与你们取得教育理念方面的共识，这个过程还需要保持，逐步的把多方面的教育理念统一起来，相信会使宝贝贝（自己替换啊，呵呵）的整体素质更加高。我们做为家长并不一定都是对的，宝贝贝（自己替换啊，呵呵）是我们第一个孩子，教育是在摸着石头过河，也希望老师们多提宝贵意见，让我们能了解更多的高端见解。在这里，我们先把我们的认识我们的态度写出来，抛砖引玉，不对之处请指正。
我们在打骂孩子这个问题上，是这样认识的，无论什么事情，绝对不能打孩子，更不能搞人身攻击性的骂孩子，那比打孩子更可怕。那么遇上孩子犯错误时怎么办呢，语言的引导再加心理的疏导会是比较好的办法。现在宝贝贝（自己替换啊，呵呵）有时表现的比较叛逆，经常会有故意犯错来引起老师
或父母的注意，我们发现是这种情况的，我们一般都是当时故意不做重视，不理睬，或者淡淡的告诉她这样不对，然后不再理她，这样过后她的这种错误动作不会被强化，或者以后她也不再会犯了，她自己也淡忘了。过几分钟后，与她一起玩一会儿，卡通人物角色扮演总是孩子喜欢的类型，可以利用卡通人物来与她互动了解一些她真正的内心想法，孩子的心门总是为这些卡通们打开的，只要能打开孩子的心门，一切问题总会有办法。如果一味的打骂孩子，有一天孩子的心门关上时，那就是孩子已经不抱有任何希望了，甚至有些孩子表面的循规蹈距，但是死气沉沉，失去了孩子的活力，那是很可怕的，一切都太迟了。
当然适当的批评也是需要的，注意方式方法就好了，不致于使她的自尊自信盲目的膨胀，成为一种自负。孩子的教育就像是吹气球，吹的少不具有观赏价值和实用价值，吹太多又会爆，怎样吹到正合适，真的很难，而0-8岁这个时间段，又是基础的基础，非常关键，我们一直如履薄冰。
宝贝贝（自己替换啊，呵呵）近期整体表现较好，感谢老师！有什么问题我们及时沟通，把错误扼杀在摇篮中。
宝贝贝（自己替换啊，呵呵）的爸爸妈妈
2018-6-18
篇二：一年级家长给老师的话
尊敬的老师：
你好！根据前一学期老师的反馈意见和孩子的表现，我们利用寒假有针对性的进行教育，以期有所改进，希望在新学期有良好的效果。***在假期的主要活动有：
① 认真完成作业，坚持写字，读《*****》，背《***》。通过这些活动培养了孩子的定力，使其能够独立读书30分钟以上，并且与家长互动，提高了阅读理解能力。
② 积极参加班级活动。与同学们参观科技馆，卖小国旗（共卖**面且学会了认钱找钱），卖灯笼一次。通过活动推销了产品，接触了外人，锻炼的自己，收获颇丰。
③ 坚持锻炼身体。学习之余在家中丢沙包，外出骑自行车或爬山，年后又参加了一期游泳班。通过参加运动来强壮身体，愉快身心。
④ 其它活动。利用走亲访友的机会与亲朋好友积极交流；与同龄小朋友玩耍；参加英语学习；学习了20以内的退位减法和认识钱币；预习了部分
本学期的计划：
① 家长改进教育观念，坚持积极教育的措施，帮助***顺利完成学习计划，争取优秀成绩。
② 加强老师与家长之间的交流沟通，通过互动提高教育效果。
③ 努力培养***的良好行为习惯，树立纪律性和自觉性，改掉不良习惯，努力做一名让老师满意的好学生。
④ 继续坚持练字和读书。
⑤ 希望老师继续对***严格要求，家长一定配合老师的教育措施。
***之家长
篇三：家长写给语文老师的话
孩子们已经度过了小学六年的儿童时代，刚刚步入初中阶段。到现在还处在新奇与兴奋之中。从接触到的新同学、新学校、新教师??，对他们来说这一切都是新鲜的。不仅孩子有这样的感受，作为家长的我们也都有同感。接到孩子交给我的这个任务后，我想老师想听到的应该是我们家长的心里话。想听听我们家长的一些教育子女方面的想法。下面我想从以下几方面来说一说自己的观点。
一、 家长与孩子要积极配合老师完成好学生的人生课业。
初中生活可以说是孩子们学习的第二个重要阶段，他们正在青春的懵懂期，人生观和世界观也在初步的形成，我们家长应该极力配合老师来共同教育好孩子，互通有无。让孩子能够顺利的度过这一关。树立正确的人生观与价值观。
二、 努力学好国学知识。
语文学科是传承知识的桥梁，是学好其他所有学科的基础学科，就***同学来说，他的语文基础就比较薄弱，一些需要重复记忆，重复书写的的东西很是厌倦，对基础知识的重要性不重视，导致他在写文章的时候，空有一些想法可是无力用语言来描述。他很爱读书，如果能够虚心的，深入的理解字里行间的用意为自己所用，能够扎实基础知识。他的语文成绩一定会更优秀。这也可能是大部分孩子的通病。加上家长的指导方向不够明确或是无暇顾及，也就影响了孩子的成长。因此，在初中的三年时间了，我们将积极配合语文老师，努力帮助孩子学好语文知识。
在教师节来临之际，作为家长，我们真诚的祝福老师节日快乐，道一声：“老师，您辛苦了！”
篇四：幼儿园家长对老师的话
尊敬的老师：
您好，首先非常感谢这一学期以来对宝宝的倍加关心与悉心照顾。宝宝的不独立给幼儿园的各位老师添了不少麻烦，在此我表示衷心的感谢！
宝宝在家活泼可爱，好玩好动，喜欢阅读、画画与写字。在学校却比较胆怯，不是很自信。她是一个自尊心很强，很爱面子的孩子，而且对周围的.人和事物的感觉很敏感。她会很在乎周围人和事物对她的评价与看法。在学校我总感觉她比较怕事、害羞、怕批评。有的时候迟到时，可以明显感觉到它内心的胆怯，并说她今天不想上学了。（恳请老师在这方面多给予鼓励）
宝宝有着很强的求知欲、好奇心，与丰富的想象力。她在识字、阅读和对事物的认知方面可能会比别的一些小朋友出色一点，但在生活自理方面会比别的孩子差些。比如在学校她可能不会像其他小朋友会很自信的去拿自己想要的东西（如找回自己的椅子或挑自己喜欢的玩具等）在这方面我恳请老师可以多叫她帮忙小朋友发发作业，读读生字，到黑板写写题什么的，这样可能会增加她的自信心。
总体来说宝宝目前还算是个乖巧懂事的孩子只是不够独立。宝宝在学校和老师们相处的时间多，老式们有时更容易发现宝宝成长和学习中的某些问题，真心欢迎老师多给宝贵的意见，我们一定全力支持与配合。
谢谢！
篇五：家长感谢老师的话
老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀!
1、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!
2、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”！
3、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!
4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!
5、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!
6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!
7、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀!
