●当心里话有很多时候，我常常把它讲给旁人以冷笑话的方式去哗众取宠
●在许多年后，做一个不哗众取宠的女子，然后泯然于世。
●不论一句话内容怎样，只要它出身名门，就会深得追捧。高贵的东西当然应受华冠，但有的人，屈颜附势，有的哗众取宠，有的不懂装懂，有的狐假虎威。这就是大众普遍的思想水准以及审美能力。他们，追随权威而不信从真理。 唐棠
●人都需要一个群体认同感，网上流行的那些奇奇怪怪的语
言，他说这些话，你也说这些话，好像你们就有某种联系了。完全虚幻的联系。
现在，几乎每个人都有自己的微博，都用来说话以及听别人说话，人已经很恐惧一个人待着，恐惧处于一个自我的世界，时刻地不安着，唯恐被世界遗忘，被流行抛弃，需要时刻感觉到自己在群体中，需要知道有多少人在看着你，或者说话有多少人听见。所以，为了要让更多的人看见听见，你就会说一些哗众取宠的话，这些话跟真实意思之间的差距越来越大，所有的人都想用几句话，比如微博的140个字，来判断事物，表达自我，吸引大家。如果140个字能说清世界上的`任何事情，那真是太幸福、太简单的一件事了。世界上的事不是都能用140个字就能概括的。 ----廖一梅《像我这样笨拙地生活》
●有些嘲笑不过是长在鼓励里的胚芽，它可能是哗众取宠的秋风，但并不是萌发在摇篮里梦想的扼杀。
●女子，做到不哗众取宠便是好.
●没有人可以提前退出这场取悦别人的游戏。对！没有人。我们都被安排了。我们是哗众取宠的小东西。如果幸运的话。或许可以通过你的灵魂从苍穹处看看。许多个不同的爬虫在一个小球上蠕动。就想好多个屎壳郎在抱着一个粪球一样。是谁在安排这一切。是谁？
●每一个精心谋划得来的喜欢，有什么好得意的么？
身为女生，我很清楚，哪些是女孩哗众取宠的手段，什么是男孩喜欢看到的场景。
纠缠，任性，咄咄逼人，不用再演，说什么不喜欢那些莫名其妙喜欢你的人，
这难道不是你希望看到的么?
每一场喜欢都要真心以待，不要自以为是，将别人的喜好当作战利品，又不屑一顾，好吗?
●中国喷子特点如下：好也喷、坏也喷，穷也喷、富也喷，强也喷、弱也喷，说话也喷、沉默也喷，公开也喷、保密也喷。晴天喷、雨天喷、冬天喷、夏天喷、走路喷、坐车喷、站着喷、躺着喷、吃饭喷、拉屎喷、懂的喷、不懂装懂的也喷，会的喷、不会装会的也喷，醒着喷、睡着了梦里也喷，喷子无所不能、无所不喷，其实喷子只有一双有眼无珠的眼眶、只有一只闻不出香臭的鼻子、一对儿听不进忠言的耳朵、一张胡说八道的嘴巴和一堆不会思考的大酱。因为一无所有，所以愤世嫉俗；因为被人漠视，所以狠刷存在感；因为不被关注，所以哗众取宠；因为不思进取，一事无成，所以责怪社会。
●哗众取宠过后的寂寥。心伤的颤抖。天都热了，全身还是那么冰凉。你看见的我不是真的我。你喜欢的我也不是真的我。不然你不会不懂我的落寞。
●有的时候我真的自我厌恶到了骨子里。在你涉世未深的时候，稍显温柔的施舍都被宝贝地丝毫不漏，才会有后来恃美扬威的哗众取宠。
别总觉得自己有多了不起，充其量也不过只是一个宇宙空间内质子形态的存在体。随意一场天灾人祸就能置你于死地，你还有什么挥霍的资本。
人总是有一种脱胎换骨都改不掉的劣根性。这种劣根性可以毁掉一个人的全部，和他所触及到的所有可能。但却一辈子都摆脱不了它，死也不能。
他人说太多激昂慷慨的言辞，投射在一个惨淡的人身上依旧如同灰烬，燃不起一点火丝，更何况炙腾炮火。
自我厌恶是一种自身的强烈毁灭欲望。
无意看见镜子里的自己，我对她说：
『你的出生，真是这个世界的悲哀。』
●不去羡慕，不去嫉妒，丢掉斤斤计较，丢掉哗众取宠，在最好的年纪，修养身心，成就年少；得之淡然，失之坦然；从容不迫，于就优雅。不必着急，想要的终会有。
●不要和一个比你聪明的人说谎，更不要和一个比你还糟的人谈心，这叫哗众取宠！
●呵呵。无病呻吟，哗众取宠。
●喜欢的时候，刻意冷落也会被当做先苦后甜，不喜欢了，哪怕是摘下满天繁星也就是哗众取宠。
我们这个故事是从哪里得来的?————你们想知道吗?
是我们从木桶里得来的，就是装旧纸的木桶。有许多好书、珍贵的书都跑到食品店老板和杂货店老板那儿去了。它不是让人读的，而是店铺需要的物品。他们要用纸来包淀粉，包咖啡豆，要用纸包
不该扔进桶去的往往也被扔进去了。
我认识一个杂货店的伙计，他又是食品店老板的儿子。他是从地下室店铺发达后到地面上的店铺里来的。他读过许多东西，都是从杂货店里的那些写着字的纸上读来的。他收藏了许多很有趣的纸张，其中有一些是从忙碌而粗心的官员的纸篓里捡来的重要文件;有一些是女朋友写给女朋友的秘信：散布本不该传开，本不该被人谈论的丑闻。他是一个活的抢救队，抢救了不少的文稿。他的抢救队工作范围很宽广，既得力于自己的父母的店，也得力于杂货店主的帮助。他抢救出不少很值得重读一遍的书，或者某本书中的若干页。
他给我看了他从木桶里收集来的印刷物和手写本，大部分是从食品店里捡来的。里面有几页从大写字本扯下来的纸页;那清晰秀气的手迹，立刻吸引了我的注意。
“是那个大学生写的!”他说道，“就是住在对面、一个月以前死去的那个大学生!人们可以看得出他患过极痛苦的牙病，文章读起来很有趣!这只是他写的一小部分。原是一整本还多一些。我的父母用半
我把它借了来，我读了它。现在我可以公布了。
文章标题是：
牙痛姨妈
一
小时候，姨妈给我糖果吃。我的牙承受住了，并没有龋坏;现在我长大了，成了大学生;她还拿甜东西来惯我，并且说我是一个诗人。
我有诗人的某些气质，但还不够。我在街上走的时候，常感到自己走在一个大图书馆里。房子便是书架，每一层楼都是一层摆着书的格子。里面有流行小说，有很好的古老喜剧，有各种学科的科学著作，有黄色读物，也有品位高雅的书刊。这些书会引起我的幻想，使我琢磨其中所含的哲理。
我有诗人的某些气质，但不够。很多人也一定具有和我同样的气质，可是却没有挂着有诗人称号的牌子或系着有诗人称号的领带。
他们和我都得到了上帝的馈赠——一个祝福，这对于自己来说是足够了，但是要分给别人，却又太少了点。它像一道阳光射来，充满了心灵和思想;它像一股芬
不久前的一个夜晚，我坐在屋子里，很想读点什么。但我既没有书，也没有报纸。这时突然从
我望着叶子上的许多叶脉。一条小毛虫在叶脉上爬动，好像要彻底地研究一番叶子。这时我不得不想到人的智慧。我们也在叶片上爬，我们只懂得叶片，可是我们却演讲。我们谈论整棵大树，根、干和树冠;这棵大树包括上帝、世界和永恒，而我们对所有这一切知道的只不过是一片叶子。
我正坐在那里的时候，米勒姨妈来串门了。
我把叶子和上面的小毛虫指给她看，把我由此而产生的想法告诉她，她的眼睛马上亮了起来。
“你是个诗人!”她说道，“说不定是我们的最伟大的一个诗人!如果我感受到了这点，我进坟墓也就心满意足了。从酿酒人拉斯姆森的葬礼后，你的巨大的想象力就一直令我惊叹!”
米勒姨妈说完，吻了我一下。
米勒姨妈是谁，酿酒人拉斯姆森又是谁?
二
我们的孩子们把母亲的姨妈叫做姨妈，我们没有叫她别的称呼。
她给我们果子酱和糖吃，尽管这些东西对我们的牙齿破坏很大，但是看到可爱的孩子，她的心就软了，她说道，要是拒不把他们十分喜欢的糖果分给他们一些，那该是多残酷的事情。
所以我们十分喜欢姨妈。
她是一个老小姐。据我的回忆，她总是那么老!她的年岁是没有变化的。
早些年她常常牙痛，总是说她的牙疼。于是她的朋友，酿酒人拉斯姆森便很风趣地管她叫做牙痛姨妈。
晚年他不酿酒了，靠吃利息过日子。他常去看姨妈，他比她年纪大。他一颗牙也没有，只有几个黑黑的牙窟窿。他小的时候，吃的糖太多，他这么对我们的孩子说，说我们将来也就会像他那样。
姨妈小时候很明显从来没有吃过糖，她的牙漂亮极了，雪白雪白的。
她也很爱惜她的牙齿，酿酒人拉斯姆森说她睡觉时不带她的牙!
他这是坏话，我们孩子们都知道。但是姨妈说，他不是那种意思。
一天早晨，吃早饭的时候，她讲了她夜里做的一个可怕的梦：她的一颗牙齿掉了。
“这就是说，”她说道，“我失去了一个真正的男朋友或者女朋友!”
“若是掉了一颗假牙!”酿酒人说道，微微笑了一下，“那只能说你失去了一位假朋友!”
“您真是一位一点礼貌都不懂的老先生!”姨妈生气地说道。以前，我从来没有见过她这样生气。
不久后她说，那只是她的老朋友逗趣的话。他是世界上最高尚的人，他一旦死去，便会变为上帝的一个小天使。我对这种变化想了很久，我想，他的新形体我是不是还认得出来。
在姨妈还年轻，他也年轻的时候，他向她求过婚。她犹疑了很久，老是不动。坐着不动的时间太长了，结果她成了老姑娘，但始终是他忠诚的朋友。
后来，酿酒人拉斯姆森死了。
一辆豪华的灵车拉他去了墓地。后面跟着一大群戴勋章穿制服的人。
姨妈穿着黑色的丧服，带着我们这些孩子站在窗子前。在场的孩子，只少了一星期前
“姨妈!”我说道。“你信不信他现在来了!要不然就是在
姨妈完全被我的幻想惊震了，说道：“这孩子会成个大诗人!”我上学期间，她一直重复这句话。是的，甚至后来我参加了向上帝表示坚信的仪式以后，到了大学生年龄的时候也这样说。
不论是“诗痛”方面还是牙痛方面，她都是我的最体贴的朋友。你们知道，这两种毛病我都爱犯。
“只管把你的想法写下来，”她说道，“把它们塞进抽屉里。让·保罗①就是这么做的，他成为一个大诗人。可是说实在话，我并不喜欢他，他不能使你激动!你要让人兴奋、激动，你能使人兴奋、激动的。”
和她谈了这番话后的第二天夜里，我躺在床上，渴望着想成为姨妈在我身上看到和感到的那个伟大的诗人。我患了“诗痛”症!不过更可怕的是牙痛。它把我折腾得要死，我成了一条乱滚的小毛虫，
她的嘴角上挂着一丝痛苦的微笑;她的牙齿雪亮。
不过，我要在我和姨妈的故事中开始新的一章。
三
我搬到了一个新的住处，已经在那里住了一个月。我和姨妈谈到这件事。
“我住在一个安静的人家里。这家人不理睬我，虽然我拉了三次门铃。要说明的是，这真是一座惊险屋，里面充满了风雨声和人喧声。我就住在大门楼的上面;车子驶进来或驶出去的时候，墙上的画被震得抖动起来。大门也嘭嘭地响，屋子摇得厉害，就像是地震一样。
若是我躺在床上，那种摇晃便会波及我的全身;不过这会使我的神经坚强。刮风的时候——这个国家总是刮风，窗钩子摇来晃去，碰在墙上丁丁当当。每次刮风，邻居院子的门铃都要响起来。
我们这些住户是分批回家的，而且总晚到深夜。住在我楼上的那位房客，白天教巴松管课，回来最迟。他回来后，总要穿着打了铁掌的靴散步，步子沉重地来回走一会儿才肯躺下睡觉。
窗子不是双层的，但是有一块
天亮了。看门的人和他的家人住在阁楼上，现在咚咚地走下楼梯;木拖鞋呱达呱达地响，大门砰砰地撞着，屋子摇晃起来。等这一阵响声过去之后，住宿在楼上的那个房客又开始作早操了。他每只手举一个很重的铁球，可又托不牢;铁球一再落到楼板上。这时，楼里的学童该上学了，他们一路喊着跑了出去。我走到窗前，打开窗子，想透透新鲜空气。如果住在后面屋子里的那个年轻妇女没有在放漂白剂的水里洗手套，那么我可以呼吸到一点新鲜空气;洗手套是她维生的活计。顺便说说，这是一所很好的房子，我住在一个安静的家庭里。
这是我就我租房的情况对我的姨妈所作的描述。我描述得很生动，口头的描绘比写成的书面叙述更清新。
“你真是诗人!”姨妈喊了起来。“把你讲的写下来，那你便和狄更斯④同样伟大了!
现在我对你的兴趣更大了!你的讲话如同画画!你描写了你的屋子，让人亲眼见到了它!令人毛骨悚然!——把你的诗接着写下去!再增加点有生气的东西，譬如说人，可爱的人。最好是不幸的人!”
我真的写下这所房子，就像它有声有响地立在那里一样但文章里只有我一个人，没有故事。那是后来的事!
四
那是冬天，已经夜深人静，戏已经散场了。刮起了可怕的风暴。雪下得很大，几乎让人无法向前迈步。
姨妈去看戏，我要送她回家。但是一个人走路都很困难，更不用说还要陪着别人。出租马车被大家抢着雇走了。姨妈住在城内很远的地方，相反，我的住处离戏院很近。要不是有这种方便的话，我们便不得不在岗亭里等下去了。
我们在深雪中跌跌撞撞，飞扬的雪片弥漫在我们的周围。我扶着她，搀着她，推她向前走。我们只跌倒了两次，跌得都很轻。
我们回到了我住房的大门口，在那里抖了抖雪，到了楼梯上又抖了几下;但是我们走进前屋以后，身上的雪依然落满地板。
我们把外衣脱了，把下装也脱了，把所有能脱的全脱了。女房东借给姨妈一双干袜子和一件晨袍，女房东说这是必要的，还正确地补充说，姨妈这天晚上是不可能回自己的家去了，让她将就点儿在她的.起居室过夜，她可以用沙发作床，那张沙发摆在通向我的屋子的那个永远锁着的门口。
事情就这样办了。
我的壁炉里燃着火，茶具摆在桌子上。小屋里挺舒服的——虽然没有姨妈家里舒服。姨妈的家，冬天门前挂着很厚的门帘，窗前也挂着很厚的窗帘，地上铺着双层地毯，地毯下还衬着三层厚纸;你呆在里面就像呆在一个装着热空气、塞得很严实的瓶子里。但是，正如我说过的那样，在我这里也很舒服。风在外面呼啸着。
姨妈聊起来没完;她的童年又回来了，酿酒人又回来了，全是对往事的回忆。
她还记得我长第一颗牙齿时，全家人都很高兴。
第一颗牙齿!这颗幼稚的牙齿，像一滴晶亮的牛奶，它叫乳齿。
长出一颗后，又长出好几颗来，整整一排，一颗挨着一颗，上下各一排，可爱的乳齿。
但只是先头部队，还不是真正的相伴终身的那种。
那样的牙也长出来了。连智齿都长出来了，站在队伍的两头，是在痛苦和艰难中诞生的。
它们又掉了，一颗颗地掉了!还没有服役完便掉了，连最后的一颗也掉了。这并不是什么节日，而是苦难日。于是一个人便老了，尽管心情还是年轻的。
这样的思想和谈话并不令人愉快，但我们还是谈到这上面来了。我们回到了童年，谈了又谈，姨妈在隔壁屋子安静下来的时候已经十二点了。
“晚安，亲爱的孩子!”她喊道，“现在我睡了，如同躺在自己的衣柜抽屉里一样!”
她安静地睡了，但是屋里屋外却没有安静下来。大风吹打着窗子，吹得那些长窗钩子乱响，吹得后院邻居的门铃也丁当乱响。楼上的房客回来了。他来回走了一会儿，摔掉他的靴子，然后才上床休息。他打
我无法休息，我不能安静下来，风也静不下来;它无比地活跃。风用自己的方法唱歌，我的牙齿也活跃起来，它也用自己的方法呜呜叫，唱着歌;引起我一阵巨大的牙痛。窗子透进风来。月光照在楼板上，时明时暗，好似云朵在风暴中来了又去了。阴影中和光亮中都隐藏着一种不安。最后，楼板上的影子成了形。我看着这个会动的东西，感觉到一阵冷风袭来。
地板上有一个身影，又细又长，如同一个孩子用石笔在石板上画出的人形。一条细线便是身躯，一划再一划便是手臂;两只脚也各自是一条线，头是多角形的。
这形象渐渐地清晰起来。它穿上了一种衣服，非常薄，很精细，但看得出这是一个女性。
我听到一阵呼呼声。不知是她的呢，还是窗缝里风刮出的像牛虻的
天哪，是她本人——牙痛太太!她那可怕的、穷凶极恶的
“呆在这儿不错!”她
这是一席可怕的话，这是一个可怕的客人。
“噢，原来你是诗人!”她说道。“我要用尽疼痛的语言把你写进诗里去!我要给你的身体里
就好像有一根火红的铁签捅进了我的
是的，她演奏起来了。她的样子吓人极了，尽管除去她的手外，你并不能看见她的其他部分。她那灰暗冰冷的手上长着瘦长的指头。每个指头都是一件刑具：大拇指和食指是一把尖刀和一把螺丝刀。中指是一把尖锥，无名指是钻子，小指头是喷蚊子毒液的喷子。
“我来教你诗韵!”她说道。“大诗人应该有大牙痛，小诗人有小牙痛!”
“哦，让我做小诗人吧!”我请求着。“让我根本什么都不是吧!我不是诗人，我不过是有诗痛发作，就像牙痛发作一样!走开!走开!”
“那么你承认不承认，我比诗、哲学、数学和所有的音乐都更有威力?”她说道，“比所有画出的和大理石雕出的形象都更有威力!我比它们全都古老。我生在天国花园的附近，风从这里开始刮，毒菌从这里开始长。我让夏娃在寒冷的天气里穿上衣服，也让亚当穿上。
你可以相信，最初的牙痛是很有威力的!”
“我什么都信!”我说道。“走开!走开吧!”
“好的。你愿放弃当诗人，永不再在纸上、石板上，或者任何可以写字的材料上写诗，那我就放过你。但是，只要你一写诗，我就回来!”
“我发誓!”我说道。“只是别让我再看见你，再感觉到你就行!”
“你还会看见我的，但是比我现在的样子更丰满、更亲切!你将看见我就是米勒姨妈。
我会对你说：写诗吧，可爱的孩子!你是一个伟大的诗人，可能是我们所有最伟大的诗人!
但是，如果你相信了我，开始做起诗来，那么我就把你的诗配上音乐，同时在你的口琴上吹奏出来!你这可爱的孩子!——当你看见米勒姨妈的时候，你记住我!”
于是她不见了。
告别的时候，我的
——“死了，像雪一样地融化了!”水里响起了这样的声音，唱起了这样的歌，“化为浮云，像云一样飘走了!——”伟大光辉的名字，胜利旗帜上的文字，写在蜉蝣的翅膀上的不朽的专著权，都从上面穿过水向我射来。
睡得很沉，睡中没有梦。我没有听见那呼呼的风声，嘭嘭乱响的大门声，邻舍的大门铃声，也没有听到那位房客沉重的作早操声。
幸福极了。
突然刮起一阵大风，通向姨妈那里的那扇锁着的门被吹开了。姨妈跳了起来，套上鞋子，穿上衣服，跑到我这里。她说我睡得像上帝的天使一样，不忍心把我叫醒。
我自己醒了过来，睁开眼睛，完全忘记了姨妈在这屋子里。不过很快我就记起来了，记起了我牙痛时看到的景象。梦和现实混和在一起了。
“昨夜，我们道了晚安以后，你大
你是我的诗人，你永远是我的诗人!”
我觉得她的笑中有某种诡秘。我不知道她是喜爱我的那位可敬的米勒姨妈，还是昨夜我向她起过誓的那个可怕的形象。
“你作了诗吗，亲爱的孩子!”
“没有，没有!”我喊道。“你是米勒姨妈!”
“还会是谁?”她说道。是米勒姨妈。
她吻了吻我，乘上马车回她的家去了。
我写下了上面的这些。没有写成诗，永远也不印出来——是的，手稿中断了。
我的年轻的朋友，那位正在成长的杂货店的学徒，找不到下面所缺的部分。它们早已被当作包
酿酒人死了，姨妈死了，大学生——那位冒出才华的火花又落进桶里去的人死了。这是这个故事——关于牙痛姨妈的故事的结局。
题注这篇童话和《老约翰妮讲了些什么》、《大门钥匙》、《跛脚的孩子》、同收入《新童话故事集——(三系二集)，1872年》。安徒生曾说这是他的最后一篇童话。但根据安徒生的日记，这篇童话完成于1872年7月12日，而《老约翰妮讲了些什么》完成于1872年9月28日。
①让·保罗是德国诗人约翰·保罗·弗列德里奇·里克特(1763—1825)的笔名。安徒生曾经说过他不喜欢里克特的诗。
②斑
③楼梯下的沙洞，见《看门人的儿子》注3。
④狄更斯，英国作家、诗人(1812—1870)。他和安徒生是极好的朋友。
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写
写成长脚印作文1
成长的道路上，总会留下许多脚印，有深的，有浅的，有从前的，也有现在的。同样，我的人生中也有许多脚印令我难忘。
那一年，我八岁。大清早，和父亲伴着鸟语花香，伴着阳光明媚，我们一齐走在上学的路上。此时此刻，我的心情激动不已，因为今天该从学前班升入一年级了。我和父亲一起进入预定好的等待室，狭窄的小屋里挤满了人，大人的手里定然握着一只小手。孩子们的脸色也各不相同，有高兴，有期待，有气愤也有委屈。清楚地记得，父亲正在我的左手旁说着今天该如何如何。就在这时，哭闹声开始在小屋里回响起来。大家不约而同的往一处瞧，一个小女孩在地上翻滚，衣服上满是灰尘，就是要她爸带她回家。他爸爸实在没有办法，不得不在无数人注视的目光下，带着自己的女儿灰溜溜的走了。我认为，在我学习成长的第一步就没出差错，那也许就是我此时不懈的动力吧。
那一年，我十二岁。转眼间，三年过去了，进入四年级后，班主任也换成了一位姓谷的女老师。就这样，我们每天在朗朗书声，芬芳书香中度过。仿佛弹指间，又过去了三年。时光匆匆，从不给人挽留的机会。终于，期盼的小学毕业来到了。在全班合照的背面，谷老师送了我一句话：祝你马到功成。至今为止，一想起小学的同学们，一想起谷老师在讲台上的一颦一蹙，我都会感到心里暖洋洋的，被热浪充斥着。
那一年，我十五岁。怀着新的心态，为着开拓新的视野，我进入了初中。一位姓张的男老师做了我们的班主任。他个子不是那么高大，却显得孔武有力，刚劲丰满。他还戴着眼镜，着实增加了几分浓浓的书生气息。他爱笑，笑得是那么爽朗。我真的想念和他在一起的日子了。我们同学爱管他叫“老班”，呵，这个称呼多么亲切啊。我们与老班共同度过了一个春夏一个秋冬。我们笑过，也哭过；激动过，也落寞过。是他，教会了我如何面对初中；是他，教会了我如何面对人生；是他，拨正了我人生的航向，把我引向光明，引向更广阔的舞台。
有些事时刻温暖着我们的心，因为，成长路上，脚印不虚踩，时光不虚度。
写成长脚印作文2
打开记忆的大门，回想起那件事。在我13岁那年时的一个秋季。一天，我早早的起了床，因为今天是我的生日嘛！吃完早饭，便去了学校。上学的路上，一些认识我的人见了就问：“今天怎么这么高兴？吃开心果了吗？”我答道：“没有啊，就是今天天气不错，心情自然也不错喽！”到了学校里，开开心心地上完早读。下课时，同学们都过来和我说：“生日快乐！”好高兴啊！他们还送了礼物给我呢！一天就在我愉悦的心情中度过了。回到家，不经意间看到了桌子上的一个蛋糕。不等我开口问，奶奶便把话抢了过去：“你看，(.)为了给你过生日，你爸爸还特意给你买了一个蛋糕。”好激动啊！爸爸竟然还给我准备了蛋糕。晚上，我们一家聚在一起，为我开了一个生日party.插了蜡烛的蛋糕放在了桌子上，隐隐约约的烛光让我看到了爸妈头上的缕缕银丝。爸妈老了，他们为我付出了多少心血啊，以前我是任性，现在我终于读懂了爸妈的爱。从今以后，我一定不会让爸妈生气。“婷婷，该许愿了。”妈妈的一句话把我带回了现实中。我含着泪，许了一个愿望，（这个愿望暂时不告诉你们，保密吧！）之后，我吹灭了蜡烛，开始切蛋糕了。时间过得真快，钟表已经指向了10点，我们只好收拾桌子。收拾完桌子，我便依依不舍的去睡觉了。
生活中并不是事事顺心，“万事如意”，“一帆风顺”这些吉祥语不可能实现，而是人们对美好生活的象征。生活并不是风调雨顺，那些经受不住磨练的人是达不到成功的终点的。
随着年龄的增长，身高的增长，烦恼也不期而致。它们拉帮结派，一起来扰乱我们的生活。我们现在已经是中学生了，学科也随着知识的需要在增加，作业也忙着赶来凑热闹。需要做的作业像一座无形的大山压着我们，尤其是快到
生活中充满了阳光，充满了像五味瓶一样的味道，生活中也充满了艰辛与磨炼，让我们与多姿多彩的生活故事，勇往直前，走完人生的旅途。
写成长脚印作文3
成长，是每个人都要经历的事情。成长中的事情就像雪地中一个个足迹般﹔有小的，有大的，有深的，有浅的……不知不觉中，我们就慢慢的长大了。这天，我在雪地上漫步，我看到一个脚印又大又深的足迹，咦这个足迹？哦，是五年级去展演的场景啊！
那次展演我们表演的是《山林小学》。彩排时，大家都运转自如，轻盈的脚步加上动听的歌声是多么美。一共彩排两次，第一次是上午，第二次是下午。中午大家在操场上吃午饭，虽然吃的是盒饭但大家似乎都很幸福。
第二天，真正的展演开始啦！老师告诉我们：“这次展演比比赛还重要！”“为什么？”我们当中的一位同学问道。老师耐心的说：“因为以前都是比赛，而这次是展演，一定要把最美的一面展现出来。”之后我们便一个接着一个上台了，大家都记住老师说的话，认真表演。个个昂首挺胸，优美的音乐响起；优雅的舞姿跳起；动听的歌声唱起。此时此刻没有什么比这更美了。可是，中间有一点小漏洞，声音一下变小了。不过，好在大家很有默契。
展演结束了，大家知道自己并没有做好，可老师却一直鼓励我们：“没事的，我们已经竭尽全力了，以后还有机会，加油！”老师的鼓励让我们有了恒信。
成长的足迹，就是学会付出，才会拥有收获。成长像风，顺它而行，便会事半功倍；成长像雨，运用得当，便会滋润干涸的心灵；成长像雾，告诉我们，不要好高骛远，走好眼前的每一步。成长中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是养护，咸是等待，甜则是收获。
而每一次的付出，都是我们对自己的一种考验，同时也在我们的人生道路上，印下了属于我们的足迹。这就是成长!
写成长脚印作文4
又是一个无聊的周末，随手一翻找到了小学时的照片。记忆似乎又重新反了起来。
一年级时，对间一切都有好奇感。二年级时，逐渐对校园有了一种憧憬。三年级时，对路边的小摊子有了好感。四年级时，对同学有了好感。五年级时，对职务有了好感。六年级时，终于对时间有了好感。
岁月如流，六年级是我们离别的时候，在校园的最后一天，激动的情绪始终涌了出来。这一天黄昏成了同学们唯一的象征，此时此刻，希望友谊是明天的第一缕阳光的晕轮。
渗透了月光的照耀，璀璨的星光呀似乎朝笑着我。紫罗兰藤呀，徘徊着窗边，在我的视线里来回来回的晃乎着。黑暗的天空总是闪着那微微的星光，总是启发着人们什么道理。
闭上眼睛，一个个习惯的画面呈现在我眼前。如：比赛时朋友的鼓励，教师的表扬始我自信。
转眼间仿佛做了一个梦一样，过的飞逝栩栩如生。成长的足迹，走着走着回头去看看脚印吧，去回味那些酸甜苦辣的足迹。去成长吧，回头看一看。
写成长脚印作文5
夕阳消痕山尖，落叶遗失在昏黄处，成长的脚印，伴着摇晃的绿叶，陷匿地游离在余晖下的树梢上……
随着呱呱落地的声响，一个新的生命开始了心的跳动——我，在覆盖着刚刚发出嫩芽的小草的路口，迈开了第一步，于是在浅浅的绿色里，交织着我牙牙学语时的欢笑。
就这样，春去冬来，冬去了春又来，在花开得热烈的季节里，我步入了知识的殿堂，暖暖的阳光下纯真的笑脸，既期待着知识的浇灌，又渴望着嬉戏的欢乐。火一般的生活的热情扬洒在书本与游戏之间，那时，长长的道路上印刻着来回窜动的小脚印，是轻盈而认真的。
一次又一次地认真记着自己的年龄，当数到十三的时候，妈妈说，这是一个花样而湿润的年龄。我用力摇晃着脑袋，嘴角却微微牵扯着微笑，因为，我还没有足够长大。
终于明白妈妈为什么说十三岁以后是一个花样而湿润的年龄时，我已经悄悄地长成了一个小小的大人。脑瓜子里装满了叛逆，倔强地低等着头，不肯听话，不想平庸，甚至不想再做乘孩子。面对着一天比一天高的书本，明亮的眼睛里已经缺了小时的热烈；即便再灿烂的笑也不再纯真……开始发现蓝天很美，白云很纯洁，像我们透明的友情，映照在绿水里，觉得是最耀眼最可爱的。偶尔会望着掠过天空的飞鸟发呆，喜欢做梦、幻想着张开手，就是另一片天，蓝色的月下紫色的月下紫色的星……
哦，青春，在成长的步伐里，你变幻着色彩，勾勒出五彩的印记，分明的轮廊里，渗透着奋斗的汗水，哦，青春，我成长的脚步因你沉稳而有力。
岁月像蝴蝶结的流苏一样拂过脸旁，成长的脚印，像一串串悦耳的风铃，在幽幽的蓝天下，鸣奏着动听的华章。
写成长脚印作文6
十五个春秋冬夏，浓缩了人生的精华。当我回过头品味留下的那串串脚印时，心中不免感慨万千。
成长的脚印里包含了甜蜜的关怀。难忘记忆里的童年，骑在父亲的脖子上撒欢，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈搂紧，生怕被它叼去。难忘上学时，在生病的时候，送到面前的一片片药，一杯杯开水，一声声问候，都是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑、共呼吸。
成长的脚印里也有挥之不去的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔于自己自由的天地。当我提出自立，迎来的却是父母“你还小，等你长大……”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟。繁重的学习压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤独、不被理解，是我成长中一个又一个“剪不断、理还乱”的烦恼线团。
成长的脚印里还充斥着艰难的选择。时光真的十分可贵，可惜的是曾经的我蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命地学习，只有我却在游戏里虚度美好的光阴。成绩对每一个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的.硕果时，我却躲在角落里黯然落泪、自悔、沮丧。“只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者”。我懂得了这个道理，于是重新加入挑灯夜战的行列，优异的成绩让我重新找回了自信。正确的选择让我更加明白了一个人不能在同一个地方摔倒两次，否则你会摔得更惨。
酸甜苦辣，这就是成长的脚印。它伴我走过青春四季，走进成熟。
写成长脚印作文7
人的成长路线有许许多多的脚印，每一个脚印总能谱写出一段段经典的成长经历，想知道我的成长中的脚印是什么吗？那就来看看吧！
初日，依旧是往日的秋风萧瑟，一阵阵秋风，遍地的落叶都代表已是秋天！在美丽舒适的秋日里我却发生了一件‘惊天地泣鬼神’的事！
昔日，是过去的不久日子里慧告诉了我一件事的起点，她告诉我有一个男生喜欢她。我听了震惊了老久老久，当时我的嘴巴张得都容得下一个鸡蛋了。但为了保持形象我还是立马合上了嘴。慧告诉我，她很讨厌那个男生。因为，那个男生不学无术，是个小混混的样子。我也不喜欢那个男生。后来慧让我知道那个男生的qq号，竟没想到那个男生一直在骂我！我又生气又恼火，我想我哪里得罪他了，后来又因为这件事妈妈把我臭骂了一顿，我恨的牙痒痒恨不得把那个男生‘吃了’！
后来我又跑去问昔日的好友，素告诉我：“你不要理会这种人，这种人不值得你去关注。至于慧的话，她自己应该知道怎么处理。”
胡听了看了看我，好像有些吃惊。过了许久，才吐出这么一句话：“每个人都有自己成长的足迹，这也是你遇到的一处大难题！不过别担心这个坎是肯定要跨过的。别担心！我们会一直陪着你和慧的！”
沙听了胡的话拼命点头道：“嗯嗯，你别难过，这个坎我们可以一起跨过，常言道：阳光总在风雨后。也许在后面等着我们的是光明、是阳光、是雨过天晴！”
听了朋友们的话，我不禁得到了些安慰，果然在往后的日子里‘雨过天晴’了！同时也从中悟出了许多道理：成长中没有一帆风顺的，只有经历过坎坷才会留下足迹，才会得到成长！
现在，我依然如初日一般无忧无虑。但是我却明白了‘阳光总在风雨后’，我将再一次扬帆起航，再一次体验成长，留下一朵朵涟漪般的脚印！同学们，你们有成长中的脚印吗？
写成长脚印作文8
成长是一段路，是一段从孩子走向成年人的路，是一段从懵懂无知走向成熟的路，也是一段从天真走向理智的路。曾经的我，刚刚学会在网络上发表见解；现在的我，能理智的看待网络上的戻气和正气。这段成长经历中，我留下了一串成长的脚印。
虽然我很早就学会了使用电脑，但真正，还是在两年前。我刚刚拥有了微博账号，开始浏览新闻。刚开始的我，一看到感兴趣的消息，就会十分激动的把从自己脑袋里蹦出来的话立刻回复，要么是直抒胸臆的赞美，要么是愤怒的批评。
渐渐地，我发现一种不好的风气：有一些人不管是非，发表有孚于事实的看法。他们能把马上要投入使用的新科技贬的一文不值，能把一篇有理有据的议论评价成“胡说八道”，能把遭遇低谷的明星运动员骂的落花流水。这使我对网络上的一些人十分不满。
促使我把这一想法推向极端的，是这样一个现象。6月左右，我关注了党刊《求是》的官方微博，欣喜地阅读了一篇关于“新自由主义”的论述，并深得
后来我在贴吧发表了一篇普法的文章，因为涉及敏感问题，对评论者十分戒备的我，在文章末尾提出了“如果有人敢当喷子，那么我也将反击”之类的声明。这之后的一天，我查看文章的回复，发现了这样的一段话：“你的贴很好啊！只是请你不要把吧友想的那么无修养，没有人想打嘴炮。如果你首先对大家不客气，谁能来尊重你呢？”
这句话使我恍然大悟，网络上仅有罔顾事实的喷子，更有许多充满正能量的善良网友。如果我不区分好人与坏人，不也成了是非不分了吗？
现在的我，既不在像最开始的我那样直抒胸臆，也不再敌视戒备其他网友。我发表每一句话之前，都会经过严格的考证和思考，想想这句话会不会伤害别人，会不会引起误解。从最开始的单纯到现在，我在思想和态度上，留下了一串曲折的脚印，但终究走上了一条正确的道路。
成长这条路上，留下了我这样的一串脚印。我对网络中的风气从天真，到戒备，再到理智。以后的成长经历中，我会留下更多的脚印，不论这串脚印多么曲折迂回，我终将走上正确的道路，取得心智的成熟。
写成长脚印作文9
我从一岁起，就学会了走路。每走一步，都会给我留下脚印，这些脚印都记载着我美好的或痛苦的回忆。每当我看见我通过努力获得的钢琴三级证书。
我就会想起我幼儿园大班时那拼了命的练琴。我练了车尔尼的《练习曲》、威·弗·巴赫的《快板》，还有卡巴列夫斯基的《玩球》。记得我第一次拿到曲谱时，先反复读得一字不漏，接着再一小节一小节地开始练，等练到滚瓜烂熟后，再一节一节连接起来弹。那时我每天8个小时坐在钢琴前，手放在琴键上，手腕轻抬，只见手指仿佛在举行手指舞一样，在琴键上飞快移动，悦耳的琴声在书房里回荡。
最后通过自己坚持不懈的努力，把三首考试曲目练得融会贯通，达到了考级的要求。现在回想起来，那时我每天都要练上8个小时的琴。稍有弹错，平时和蔼的母亲马上变身为很严厉的教师，毫不留情地指出我的错误，然后罚弹四十遍，直到我练熟为止。我心里觉得很痛苦，直到考级那天，当我顺利考完走出考场，心里顿时感到轻松多了，这时我真正感到了快乐和痛苦是并存的。
每个人的人生就好比是在登山，只有一步一个脚印踏踏实实地走，才能走到山顶，实现人生的辉煌。
写成长脚印作文10
不知不觉我已经长成12岁的大男孩了，回过头看看以留下一连串 记忆的脚樱
看看那一连串记忆的脚印，留下的是无忧无虑的童年记忆。小时候，我总是屁颠屁颠的跟在爸爸的屁股后面，不管做什么事情，玩什么都有爸爸妈妈的关心和帮助，好像不管做什么只要有爸爸什么都不成问题。在我眼里，爸爸就是个顶天立地的大巨人，我觉得爸爸特别的了不起。
长大一点了，我变的懂事了不少，不再跟在爸爸的屁股后面。上了幼儿园，我有了老师和好多的同学，幼儿园里可以和小朋友们无忧无虑的玩耍嘻嘻，每天还有不同的小点心吃，还有好多的玩具玩，幼时的回忆总是如此的甜蜜。
上了小学，每天都早早的背着书包来到了学校，端端正正的坐在课桌前面，认真的听着老师在讲台上面给我们讲着各种各样的知识。只要老师一提问题，我们都会争先恐后的举起自己的手，生怕老师没有看到，希望老师点到的是自己，每每回答出一个问题得到老师的夸奖心里都是甜甜的。
随着年龄的一天天长大，压力也在不断的增长，我已经不是那个无忧无虑跟在爸爸屁股后面的小家伙了，我现在是一个快要读五年级的小学生。学校的生活充满着各种各样的刺激，但随之而来的也是无情的压力，不知道为什么我每天也是在努力的学习，认真的学习，可是就是赶不上那些学习好的同学，其实我多么想我是一个全面发展的好学生啊！
现在开始，我一定会努力学习，发奋图强，争取做一个在老师和家长眼中全面发展的好学生，相信我吧！
