引导语：《弟子规》此书以浅近通俗的文字、三字韵的形式阐述了学习的重要、做人的道理以及待人接物的礼貌常识等等。下面是相关的测试试卷与参考答案，我们一起学习吧。
一、把正确答案的的序号填在()里。(每小题2分共10分)
1、“头悬梁，锥刺骨”讲的是我国历史上的哪两位名人，( )
A、孙敬和苏秦B、李白和杜甫C、程颐和程颢D、和周恩来
2、“太祖兴，国大明”这里的太祖指我国历史上哪位皇帝。( )
A、李世明B、朱元璋C、赵匡胤D、成吉思汗
3、“冬则温，夏则清。晨则省，昏则定。”这句话是说( )
A、要坚持锻炼身体。B、要注意天气的变化C、子女要孝敬父母。D、要加紧时间学习。
4、孔子是我国历史上著名的思想家、教育家，是儒家学派的创始人，他是我国春秋战国时期的哪国人。( )
A、宋国B、鲁国C、赵国D、楚国
5、《弟子规》曰：“但力行，不学文。任已见，昧理真。”那你知道“手不释卷”这个故事发生在我国历史上哪个大将身上吗?( )
A、岳飞B、吕蒙C、杨六郎D、戚继光
二、看拼音，选择正确的读音。(每小题1分共10分)
1、父母教，须jìng听A、敬 B、近( )
2、出必告，fǎn必面 A、反 B、返( )
3、事虽小，勿shàn为A、擅 B、善( )
4、兄道友，弟道gōng A、恭 B、公( )
5、言语忍，fèn自泯 A、愤 B、忿( )
6、不如人，勿生qī A、气 B、戚( )
7、闻yù恐，闻过欣 A、誉 B、誊 ( )
8、倘掩饰，增一gū A、姑 B、辜( )
9、天同fù，地同载 A、覆 B、复 ( )
10、言不huì,色不媚 A、炜 B、讳( )
三、请给下列各句经文选择正确的理解。(每小题2分共20分)
1、同是人，类不齐。( )
A、同样在世为人，品行高低各不相同。B、同样是人，种类不一样。 C、同样是人，类别不整齐。
2、果仁者，人多畏。( )
A、真正品行高尚的人，人们都心存敬畏。B、果敢仁义的人，别人都害怕。
C、果断仁慈的人，人们都害怕他。
3、工夫到，滞塞通。( )
A、只要功夫练到了家，体内就没有任何阻塞。B、只要功夫到了，不懂的地方就自然通达了。C、只要功夫练到了家，就能打通关。
4、字不敬，心先病。( )
A、如果文章写得不恭敬，说明你病了。B、如果文字没有表现出敬重，说明你身体有病。
C、如果字写得潦草、不工整，说明你浮躁不安，心没定下来，思想不集中。
5、行高者，名自高。( )
A、一个人走得越高，名声就越大。B、一个做好事的人，名声自然会很好。
C、一个行为高尚的人，名声自然会高。
6、勿厌故，勿喜新。( )
A、不要讨厌老朋友，不要喜欢新朋友。B、不要厌弃老朋友，也不要只喜欢新结交的朋友。C、不要厌弃老朋友，也不要喜欢新结交的朋友。
7、知未的，勿轻传。( )
A、知道没有的，不要随便乱传。B、听来的事情没有根据，不要随便乱传，以免造成不良后果。C、知识不够，不要随便乱说人。
8、直谅士，渐相亲。( )
A、那些正直诚实的人，就会逐渐与你亲近起来。B、那些正直诚实的人，就会和你成为亲戚。C、直接原谅士兵，就会逐渐与你亲近起来。
9、事诸兄，如事兄。( )
A、对待各位朋友，好像对待哥哥一样。B、在别人的兄长手下做事，就如同在自己的兄长手下做事一样。C、对待堂兄表兄和他人的兄长时，也应像对待自己的兄长一样。
10、德有伤，贻亲羞。( )
A、品德上有缺欠，会让自己感到羞愧。B、父母的品德上有缺欠，会感到羞愧。
C、在德行上有缺欠，就会使父母感到羞愧。
四、请就你对生活常识的了解，对下面的情况作出正确的选择。(每小题2分共20分)
1、张刚与好朋友李杰因为一句口角，最后大打出手。如果你用《弟子规》中的经文劝说他们化解矛盾，你会用( )
A、兄弟睦，孝在中。 B、言语忍，忿自泯。 C、尊长前，声要低。
2、如果父母有过失，你会怎么做( )
A、常悲咽 B、谏使更 C、谨为去
3、当你的朋友请求与他一同去街上上网时，你应该( )
A、答应他 B、不做声 C、拒绝
4、当你们班大多数同学买校服时，而家里的经济又比较拮据，你应该( )
A、打肿脸充胖子，买。 B、不买，但心里有点难受。 C、不买，也不在意。
5、当你看见11班的一位同学在厕所抽烟，你的`正确心态是( )。
A、不关己，莫闲管。B、见人恶，即内省。 C、有则改，无加警。
6、现代教育中提倡的“赏识教育”是要求我们( )
A、人有短，切莫揭。 B、人有能，勿轻訾。 C、道人善，即是善。
7、新年快到了，父母要带你去置办新衣，你应该做到( )
A、衣贵洁，不贵华。上循分，下称家。B、冠必正，纽必结。袜与履，俱紧切。
C、置冠服，有定位。勿乱顿，致污秽。
8、除夕的团年饭上，爸爸准备了上好的白酒，你应该怎么做( )
A、早就听说这酒好，今天有这么好的机会，一定要尝尝，就一点点。
B、就算是再好的酒，我也不会尝一口的。
C、爸爸今天兴致好，一定要陪爸爸喝两盅，让他尽兴。
9、课堂上，老师点我回答问题，可这个问题我答不上来，我该怎么办?
A、声音洪亮的说：“对不起，老师，我不会回答。”B、低着头，面红耳赤，不做声。
C、低声细语地说：“老师，我不会。”
10、同桌一直在找的一截铅笔，我突然发现竟然在我的抽屉里，我应该怎么做?
A、大声骂着说：“哪个死种的铅笔，怎么放在我的抽屉里?”B、管他哪个的铅笔，算我的了。C、轻声对同桌说：“这是你要找的铅笔吗?”
五、我国上下五千年的灿烂文代，是值得我们青少年继承和发扬的宝贵的精神财富。请就你所掌握的进行选择。(每小题2分共20分)
1、俗语“亲兄弟，明算账”是说( )
A、恩欲报，怨欲忘。 B、与宜多，取宜少。 C、凡取与，贵分晓。
2、请选出与经文“非圣书，屏勿视”相吻合的名句。
A、书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟。B、书非借不能读也。C、两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
3、“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”这是曹植作的《七步诗》，表达对兄长魏文帝曹丕的不满和怨恨。曹丕的行为与下列哪句经文不符合?
A、兄弟睦，孝在中。 B、事诸兄，如事兄。 C、财物轻，怨何生。
4、孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”与孔子的话意思一致的经文内容是( )。
A、凡是人，皆须爱。 B、人有短，切莫揭。 C、己不欲，即速己。
5、“受人滴水之恩，当以涌泉相报”这句话告诉我们( )。
A、恩欲报，怨欲忘。 B、善相劝，行皆建。 C、报怨短，报恩长。
6、汪精卫才华出众，相貌英俊，人称“江南第一美男子”，但后来却成为大汉奸，人人唾弃。这说明( )。
A、人有能，勿轻訾。 B、势服人，心不然。 C、人所重，非貌高。
7、“文房四宝”是指( )
A、笔、墨、纸、砚 B、笔、墨、纸、尺 C、笔、墨、纸、电脑
8、“读书法，有三到”，这“三到”是( )
A、口、眼、手 B、心、眼、手 C、心、眼、口
9、战国时，商鞅主张变法，为使人们信任新法，他采用了一个措施，这个措施是( )
A、取信于民 B、王子犯法与庶民同罪 C、移木取信
10、西晋司马炎当了皇帝后昏庸无道，吃喝玩乐。一次他问敢说真话的大臣刘毅：“我可以与汉朝的哪个皇帝相比?”刘毅说：“桓灵二帝，他们卖官的钱都入了国库，你卖官的钱却落入了你私人的账上，从这一点说，他们不如你!”假如是你听后，作何打算?
A、就地革职、杀头并抄没九族 B、有则改，无加警。
C、厚脸笑道：“我今天有说直话的大臣，我比他们强!”
六、简答题(每小题5分共20分)
1、《弟子规》是学童们的生活规范，这些规范包括哪些方面?
2、现代社会提倡人人平等，可《弟子规》中却说“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐”，你同意这一观点吗?为什么?
3、为什么在我校有同学愿意交保护费，假如你是他同学，你该怎样劝他?
4、如果有同学找你帮他打架或吓唬别人，你该怎样做?
一、1、A2、C3、C4、B5、B
二、1—5：AAAAB6—10：BABAB
三、1—5：AABCC6—10：BBACC
四、1—5：BBCCB6—10：CABAC
五、1—5：CCABA6—10：CACCC
六、答案要点
1、包括孝悌(孝、悌)、谨信(谨、信)、亲仁、泛爱众、余力学文等几个方面。
2、同意，因为“人人平等”是指人格、权利、责任、义务等方面的平等，而《弟子规》讲的是人与人交往中的礼节，二者并不矛盾。
3、要态度鲜明地拒绝，要讲究方法，要有处理办法。
4、有三种方法：A、洁身自好，转身就走;B、奉劝同学不要大家;C、告诉老师，让老师去处理。
古代皇帝说的话
说自己 用“朕”(还有“寡人”)
吃饭用“用膳”
睡觉用“就寝”
发怒“龙彦大怒” (是别人这么说的，他自己一定不会说)
高兴“龙颜大曰”(是“龙颜大悦”，和上面一样)
给东西用“赏赐”
说话用“圣旨”
洗澡叫“沐员
出门叫“微服”
要走的路叫“圣驾”
叫男的称：“爱卿”
叫女的称：“爱妃”
叫不男不女的称：“小x子”
大型出门叫“御驾亲征”
做作业叫：“批阅奏章”
叫自己的爸：“太上皇”
叫自己的妈：“皇太后”
叫自己大老婆：“太后”
死了叫“驾崩”
我国古人十分重视各地方言的统一，于是出现了“雅言”。《辞海雅言》条说：“雅言，古时称‘共同语’，同‘方言’对称。”孔颖达在《正文》中说：“雅言，正言也。”“雅言”就是我国最早的古代通用语，相当于现在的普通话。
据史料记载，我国最早的“雅言”是以周朝地方语言为基础，周朝的国都丰镐(今西安西北)地区的语言为当时的全国雅言。孔子在鲁国讲学，他的三千弟-子来自四面八方，孔子正是用雅言来讲学的。《论语述而第七》中说：“子所雅言，《诗》《书》、执礼，皆雅言也。”
周以后，各朝随着国都的迁移，雅言的基础方言也随之修正，但多数仍以京城语言为标准。
晋朝以后，先有“五胡乱华”，接下来便是长达200余年的南北分治。北方游牧民族入主中原，对那里的文化和语言带来巨大的冲击，从周朝以来一直作为民族共同语的雅言逐渐消失。值得一提的是，在这―时期，岭南地区保持较为稳定的局面，由中原雅言演变而成的粤语没有发生中原汉语那样的变化，一直保持着原来的音系。“中古之塞擦音声母的分化，鼻音韵尾的合流，塞音韵尾的弱化和脱落、浊上归去、入派三声这些在许多方言普遍发生的变化都被粤方言拒绝了。”(李如龙《方言与文化的.宏观研究》)因此，雅言在今天的北方和中原已经荡然无存，它的大量因素却保存于今天的粤语。
粤语保存着古代雅言的大量因素，可以通过粤语与《切韵》音系的对照证实。《切韵》是我国最早一部音韵学著作，成书于隋朝初年，所记录的是南朝时期读书人的音系，也就是晚期雅言的音系。以《切韵》音系跟今天汉语七大方言进行对照，可以看出，保存这个音系最多最完整的是粤语。以古代的入声为例，北方的汉语方言由于受游牧民族语言影响，塞音韵尾普遍脱离，因此，现在这―带的人们完全不知道入声是怎么一回事。其他汉语方言虽然保存一些入声，却不完整。粤语由于拒绝了“入派三声”这一变化规律，所以保存着古代的全套入声，同鼻音韵尾整齐对应。
阅读《皇帝的新装》19-22段，回答问题。
1.用自己的话概括这一部分的内容。
答：皇帝亲自去看新装，所有的随行人员都说布很美丽，什么也没有看见的皇帝相信了他们的话。
2.第24段中，为什么不由骗子来发问，却由两位诚实的官员来发问?
答：一方面，更增强了喜剧讽刺效果;另一方面，也表现出两位诚实的官员心中仍存有疑虑，急于了解自己是否真的愚蠢，别人能否看清这精美的布料的急切心情。
3.第21段中用的什么描写方法?写出了皇帝怎样的性格特点?
答：心理描写。写出了皇帝骄横、虚伪、自欺欺人的性格特点。
4.第22段中，“每个人都有说不出来的快乐”，每个人的快乐原因相同吗?“皇帝”、“两位诚实的官员”、“其他官员”都因为什么而快乐?
答：不同。皇帝为了有美丽的、精致的布料而快乐，为能穿新装举行游行大典而快乐;两位“诚实”的官员因为事实印证了自己的“预料”而快乐，为保住官职而快乐;其他官员为能得到皇帝的信任而快乐，也为有机会给皇帝献媚而快乐——全面展现了整个宫廷的愚蠢和虚伪。而骗子才真正有了快乐：他们即赚足了钱，又得到了头衔、勋章，并被封为“御聘织师”。
阅读《皇帝的新装》23-35段，回答问题
1.用自己的话概括这一部分的内容。
答：皇帝丑态百出地在街上游行，所有人都不敢说出真相，最后一个孩子说出了真相。
2.第24段中，作者用“高贵的”来修饰骑士们，这个词包含了作者怎样 的思想感情?
答：这些自认为“高贵”的骑士们，实际上是最虚伪、愚蠢的人，作者故意用这样一个词，表达了作者对他们的嘲讽。
3.第27段中，“皇帝在镜子面前转了转身子，扭了扭腰”一句写出了皇帝什么特点?
答：写出皇帝穿衣时装模作样的丑态，表现出皇帝自欺欺人的特点。
4.第28段中，“大家”指的是哪些人?大家说的话表现了他们怎样的心理特点?
答：指皇宫的那些大臣们。写出了他们的阿谀奉承、自欺欺人的性格特点，同时也表现出他们不敢说真话的性格特点，害怕别人笑话自己的愚蠢。
5.第31段中，详细写内臣们的动作，有什么作用?
答：写出内臣们郑重其事的可笑之举。越写得郑重其事，越体现出内臣们的虚伪可笑。
6.皇帝穿着“新装”开始游行，老百姓们为什么不敢说真话?
答：怕招来杀身之祸或怕别人知道自己不称职，或是太愚蠢。
7.小孩子为什么敢于说真话?
答：小孩子天真烂漫，因为他们心中“无私”所以在做事的时候也就“无畏”(无所畏惧)。这表现了作者的意愿：保持无私的童心，敢于说真话。
8.皇帝听到老百姓的真话，为什么有点发抖?
答：皇帝听到老百姓的真话，意识到自己受骗出丑，感到恐慌。
9.皇帝为什么摆出一副更骄傲的神气把游行大典举行完毕?
答：他为了掩饰自己内心的恐慌，更为了维护自己那虚伪的尊严，所以他摆出一副更骄傲的神气把着游行大典举行完毕。
10.
答：我们应该保持天真烂漫的童心，无私无畏，敢于说真话。
