给100米运动员的话：
1) 百米跑道虽不长，运动健儿志高扬。摸拳擦掌跃欲试，分秒必争勇夺魁。实验学校有勇女，巾帼岂将须眉让。古有木兰冲杀场，今有郎萍跑百米。立志创新校记录，勇夺奥运第一枚。至米运动员迎接你的，是米跑道。
2) 有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
3) 不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
4) 不为掌声的诠释，不为刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的脚步，心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动诉说着一个不变的真理，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，希望在终点向你招手，努力吧!用你坚韧不拔的毅志，去迎接终点的鲜花与掌声，相信成功属于你。
5) 不要害怕自己的失败，当汗水滴透了衣裳，你，就是成功者。就是那获得奖牌的冠军。
6) 加油，运动员闷，你们是最棒的!你们是我们的骄傲!我们为你们而感到自豪!
7) 借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑奔跑，冲向胜利的终点。
8) 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!
9) 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
10) 穿上属于自己的荣耀，会鼓舞自己走向终点。
给100米运动员的话：
1) 今天的你们英姿飒爽，今天的你们朝气蓬勃，今天的你们一马当先。相信自己，你是最棒的!不要放弃，不要气馁。成功永远属于你们。米运动员啊!加油啊!
2) 加油、让我们一起团结合作，为集体争光。
3) 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水，化作成功的脚步。
4) 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!
5) 看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。
6) 你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。
7) 不要害怕的，放松心态，适当调整自己，做到最佳的自己，名次真的不重要。
8) 你的汗水洒在跑道上，浇灌着成功的花朵开放，胜利的大门向你敞开!
9) 在赛场上，你要想着自己是最耀眼的一颗星。期待着你的成功。
10) 场上英姿显自豪，脚下步伐在飞奔。你们是骄傲。你们是自豪，跑道因你幻彩，面对红色跑道，你们挥洒自如，不惧一切冲向终点!
11) 加油吧，加油了，不管输赢，都是做到了最好的自己!
12) 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!
13) 踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。
14) 真心祝愿机会是什么?是不可错过的刹那间。呐喊是什么?是为那刹那间的真心祝愿。加油加油你肯定听到了那一声声呐喊你肯定看到了那双双期待的眼睛你肯定感受到了那发自内心的祝愿。
15) 虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人!
16) 这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤!
17) 你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放;你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒;跑吧，追吧，在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭;跑吧，追吧，你比虎猛比豹强。
18) 看!那一面面迎风飘舞的.彩旗，是一朵朵盛开的鲜花;听!那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声。运动场上的你们，是胜利的标志，运动场上的你们，是青春的赞叹。去吧!去迎接那伟大的挑战，去吧!去做一名追风的少年。
19) 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们。
20) 坚定，执着，耐力与希望，在延伸的白色跑道中点点凝聚!力量，信念，拼搏与奋斗，在遥远的终点线上渐渐明亮!时代的强音正在你的脚下踏响。
21) 就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光。潇洒的挥挥手，便满足了那一份无言的等待。迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。
22) 理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法拒绝。人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不挠勇往前进，在集资的每个驿站上都留下一段不悔的回忆。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈、勇于追求梦想的人。加油吧，运动健儿们!
23) 磨炼的是非凡的毅力，较量的是超常的体力，拼搏的是出类拔萃的耐力。把长长的跑道跑成一段漫漫的征途，听!呼啸的风在为你喝彩。看!猎猎的彩旗在为你加油，加油吧!为了到达终点时那一刻的辉煌!
24) 广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!
25) 致运动员，是体育场上游走的火焰，是来去不息的脚步，是风中飞舞的树叶折射的金色光芒，藉此，可以诠释运动员兴奋的脸庞。那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀，那清脆的枪声响彻天际，它粲然升起那跃动的渴望，起跑、加速、超越、冲刺，一步一步延向胜利的曙光。那是力的比拼，素质的较量，是石榴树上，跃动的心脏。
26) 人生的路，有坦途，也有坎坷;做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。
27) 何谓光辉?在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。何谓光辉?在身体承受重大力量下，仍然向前。何谓光辉?用上自己全部力量，创出一个新的纪录。何谓光辉?拼搏就是光辉，努力就是光辉。何谓光辉?运动员们就是光辉!为什么?因为他们努力过，奋斗过，付出过!
28) 运动场上有你们的飒爽英姿，运动场上有你们的拼搏身影，面对漫漫的征途，你没有畏惧和退缩。任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力追赶。只有一个目标，只有一个信念，为班级赢得荣誉。拼搏吧!我为你们呐喊!加油，加油!
29) 在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拚搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩!
30) 踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。
31) 手里紧握那沉重的铅球，那铅球上凝集了你的希望，你的理想，汇集全身的力量，推出理想，推出希望，铅球在空中闪亮，理想在空中发光!
32) 时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就。加油吧，健儿们!
33) 不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐!
34) 这是意志的拼搏，这是速度的挑战，胜利在向你们招手，胜利在向你们呼唤!
35) 我知道这是意志的考验，长长的跑道上，留下长长的坚持。我知道这是耐力的考验，每一步的前进，充满执著和坚定。我知道你是今天的明星，我衷心为你祝福!为你喝彩!
36) 你用行动述说着过城的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。
37) 环形的跑道一圈又一圈的坚持，毅力与精神活跃在会场上，湿透的衣衫，满头的大汗，无限追求、奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲。
38) 漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。
39) 有多少次挥汗如雨，伤+痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
40) 人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。
在语文教学中，我们常遇到学生不愿写
结合自身多年的作文教学经历来看，学困生的作文指导虽说是难一些，但并不是完全无药可医，只要教师遵循教学规律，掌握儿童的心理特征，因人而异地指导作文，学生通过努力定能写出优秀的作文。
一、学会审清题意
题目是文章的眼睛。审题正确，习作就能围绕主题展开，文不离题；相反，审题不认真，对题目的分析判断有错误，习作就容易跑题，正所谓“下笔千言，离题万里”。所以，审题是习作的第一关。教育家叶圣陶说：“写作前要多想，不要动笔就写。”这就强调了审题的地位。
二、练习扩展句子
很多学生写的文章通常太白，很多好词好句不会用，就要从扩写句子开始。如果学生在写作时，能把丰富而恰当的词语，运用各种扩句的方法，尽可能地把一句句的句子写具体、写生动，不但句子的面貌会有很大的改观，而且不会再愁作文写不长了。
比如说写一个人跑得快，光说快是不行的，要提示学生说明快的程度，怎么快的。学生很快就能想到像闪电一样、像风一样这样的句子，也可以说他跑一百米用了多长时间来说明他快。这样一写，句子明显不再干瘪了。
三、写好生活
1.可以减少学生写错字的机会。
在识字方法中，有一种叫做“重现法”，就是说生字是“一回生，二回熟，三回就成了朋友”，这也适用于写日记。学生写日记要运用文字，这些文字可以是熟悉的字，也可以是一些刚刚学过的生字。学生通过运用，熟悉了这些字，从而也减少了学困生在写作文时错别字太多的现象。
2.教师可以通过看日记了解学生情况、班级情况。
教师可以通过看学生的日记，更进一步地了解学生。如，在日记中，我看到了我班学生冯小锋的一篇日记。他写道：“我要改变自己，因为今天我上数学课的时候，我睡着了，老师提问我，还不知道。老师就问我做了什么美梦，同学们都笑了起来。下课了，赵威同学还跑过来问我，梦见了什么？我真的很生气，大家都笑我，我以后一定要改变了，我上课不能再睡觉了。”针对这一事件，我在他的日记本上回复：“知错能改，就是好孩子。”这样，学生在日记中得到了思想教育，端正了学习态度。
3.写日记其实就是一次次作文小练笔。
四、精批改显成效
1.批改作文要及时。
一篇作文批改时间过长的话，学生作文的新鲜劲早就过去了，早忘了当初是怎么写的了，对教师的批语也就不那么在意了，作文本发下来后一翻了之。普通学生尚且如此，学困生就更不用谈了，因此作文批改要及时。第一时间批改学生的作文可以让他们作文中的许多错误得到及时的更正；第一时间批改学困生的作文，可以让学困生有更多的时间去修改作文，修改后的作文能达到全班平均水平。
2.批改作文要多鼓励、多表扬。
教师的鼓励、表扬如同学生的写作中的两根拐杖，扶持着学生走得更稳更快，学生写作文更需要教师的鼓励与表扬。对于学困生那些文理上一无是处的作文，教师要多一点包容，宽容地看待，可以写下这样一些鼓励、表扬的批语：“格式正确，你已经学会了作文的第一步，希望你继续努力！”“规范的书写使你的作文好看了很多，相信以后你的作文会和你的字一样好看！”“你按时完成了这次的作文，老师为你高兴！”学生看到这些表扬、鼓励的批语后会感受到写作文的愉悦，为求再次得到教师的表扬，他们会认真去写下一次的.作文，教师的鼓励与表扬就成为学生学习的动力。
3.“面批”学困生的作文。
小学生作文以学写记叙文为主，语句通顺是最基本的要求，而学困生作文最突出的问题是语句不通顺，做到面批面改是个好办法。教师要耐心地和学生一起，把作文从头到尾一句句读下来，借助学生平时已有的听说能力，引导他们分析句子是否完整，表达是否清楚明白，指导学生把文章改通顺，然后让学生读一读修改过的文章，看看与修改前的文章有什么不同，从而认识到怎样叫语句通顺，怎样才能把句子写通顺，这样面批面改几次，学困生的作文就能大有起色，以后逐步要求个人先修改，然后再同教师一起修改。这样坚持半年，学困生的作文就能基本上做到语句通顺。“面批”来得更直接，能很好地向学生传授作文技法，能最大限度地提升学生的作文水平，同时使学生感到荣幸，受到重视，感受到教师认真负责的工作态度，引起学生情感上的共鸣进而产生写好作文的动机。作文的批改是由教师的“批”和学生的“改”共同完成的教学活动，教师在“面批”时传授学困生方法，把修改的主动权还给学生，学困生的作文能力就会在这样的“批”与“改”中得到提高。
教师一句鼓励的话语，一个表扬的眼神，一次真情的交流，比作文前苦口婆心的说教，作文后声色俱厉的批语更能端正学生的作文态度，引导学生在写作路途上稳步前进。学生的进步，是我们最大的心愿，让我们多思考，多实践，多总结，使学生不再畏惧作文，使每一位学生都爱上写作，爱上语文。
童话故事的作文 篇1
壮壮是一头日常生活在贫困小山村的小毛驴。他每日的工作中便是帮全村人拉磨。尽管，壮壮很艰辛，但是每每大伙儿夸他会干的情况下，他就感觉自身是世上最幸福快乐的小毛驴。
有一天，老村长交到壮壮一个艰巨的任务，他去城内送面粉。进了城内的壮壮，如同刘姥姥进大观园一样，左顾右盼，双眼都不足用了。他看见了高高的矗立的商务大厦，看见了平整宽敞的大马路，还看见了能指引交通出行的交通信号灯，这一切是多么的的新鮮、奇妙。正当性壮壮赏析着从未见过的景色时，突然，一辆放满了面粉的大货车，从他身旁疾驰而过。壮壮想着：村内每一年举行锻炼身体的话，我还能取得百米赛跑的冠军，我一定比得上这一大怪物跑的快！壮壮急急忙忙追了上来，但是跑不了多长时间，就溃不成军，累到直喘粗气。想不到自身这一百米赛跑冠军会败得那么惨，望着大怪物绝尘渐行渐远的影子，壮壮深陷了思索------就在壮壮灰心丧气的情况下，他突然想起来，老村长交到自身的每日任务还没有进行呢！壮壮拔脚就往面粉厂跑去，场长激情地招待了他，还带著他参观考察了制做面粉的生产车间。
在回家路上，壮壮想着：我一定要把今日见到的一切都告知老村长，大家还要向年轻人学习先进的科技进步，那样，全村人还可以过上幸福快乐快乐的生活了。
童话故事的作文 篇2
小女巫贝蒂看着别的小女巫都拥有许多魔法，她也非常想学，于是她就来到魔法学院，开启她的魔法之旅。
魔法学院如仙境一般，春天花草盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪纷飞。贝蒂走进魔法院，就马上喜欢上了这里，并努力的开始学习，一开始贝蒂学习非常刻苦，每天晚上不停地做习题。老师每次都拿她的'魔法练习来示范，还让大家向贝蒂学习。因此，贝蒂当上了小班长，并顺利地升入魔法高级班学习。
可是，有一天，贝蒂在练习“食物变花朵”的时候，怎么变也变不出来，因此被老师狠狠地批评了一顿。她受不了这种心理落差，所以那天晚上她没有做任何作业和习题，而是在想为什么我一直是老师手中的宝，怎么变成了被踩在地下的草了呢?就这样，在以后的日子里，贝蒂自暴自弃，一幅要放弃魔法学习的样子。
奶奶看见贝蒂这样努力也学不会，就心疼起来。有一天，奶奶对贝蒂说，“小宝贝,奶奶有一个学好魔法的秘密，想听吗?”“想”，贝蒂说。“当你睡觉时，只要我用魔扙轻点一下你的脑袋，魔法就传授给你啦。”奶奶说到。贝蒂一听，所有的烦恼一扫而空，蹦蹦跳跳地跑到花园里玩耍去了。花园里，满眼都是一朵朵美丽的花儿和绿油油的小草，一个个都闪闪发光。可这时只听见奶奶喊到：“可是我传授的魔法只能保持一年哟!”贝蒂听了，犯了难。怎么办?是自己刻苦学习，还是投机取巧呢?
贝蒂走进了树林里，走着，走着，忽然听见了一阵阵美妙的歌声，噢!原来是一只黄鹂鸟在唱歌。“贝蒂姐姐，你有什么不开心的事吗?”黄鹂鸟问道。贝蒂把她的魔法学习历程都如实地告诉了黄鹂鸟。“你看我们黄鹂不也要练唱歌吗，我们有的时候为了练一个音，都要练三天三夜呢!”小黄鹂说。贝蒂醒悟了，她立刻跑回魔法学院，抛开一切杂念，全身心地投入到她的魔法学习当中。以后，贝蒂一旦遇到困难想要退缩的时候，她就会想起黄鹂鸟的话。最终，经过贝蒂的努力学习，她如愿以偿地成为了一个高级女巫。
贝蒂的经历告诉我们，通往成功的道路不会是一帆风顺，流汗奋斗才是成功的必经之路，唯有坚持才是胜利。
童话故事的作文 篇3
森林王国里发布了一则公告：哪颗种子如果能在明年春天开出最鲜艳的花，它就能变成老花王的接班人。种子们跃跃欲试，纷纷去报名参加竞选。
饱满的种子自信满满，而瘦小的种子却有几分担忧，但大家都在努力着。有一颗叫满满的种子，他找到了一个有温暖的阳光，有潮湿的泥土，泥土上面还盖了一层叶子的好地方。满满一头钻进去了泥土里，他想：我要喝到充足的水，让水来滋润我；我要得到温暖的阳光，让阳光照耀我快快长大。我一定要开出最美丽的花！满满每天为自己的梦想而奋斗着，梦想自己有一天能开出美丽的鲜花。
有一天，一条蚯蚓爬了过来，他好奇地问：“你是谁呀？”满满回答道：“我是种子满满，为了能够当上花王，我要努力生长！”蚯蚓听了说：“我能帮你松土可以吗？”“好的，好的，谢谢你！”满满忙说道。
蝴蝶姐姐看到蚯蚓忙碌的样子，飞过来问道：“蚯蚓，你在干什么啊？”
“我要帮助满满开出最美丽的花，让他当上花王。”
“哦！那我也要帮助满满，给他浇水，传播花粉。”说着，蝴蝶也忙碌起来。
“谢谢！谢谢！”满满感激地说，“我一定报答你们的！”
时间过得真快啊！春天到了，满满带着自己的努力和蚯蚓的蝴蝶的付出，赢得了王冠！
童话故事的作文 篇4
小狸是一只可爱的小狐狸，她有着一双水灵灵的大眼睛和一对漂亮的双眼皮，还有一身淡红色的毛，在大家的眼里，小狸是森林里最漂亮的小动物。
可就在这一天，森林里新搬来了一对鹦鹉兄弟，它俩得知小狸是森林里最漂亮的动物时，心生嫉妒之心。于是它们一直对外宣扬说，小狸其实是森林里最丑的动物。
一天，小狸外出正好路过了鹦鹉兄弟的家，他们俩看见小狸后，老大嫉妒的说道：“真难看，一身红毛，一条大尾巴，简直难看死了。”“对呀，对呀。”老二应和道。小狸听到鹦鹉两兄弟的话后，急急忙忙地就往家跑去，对着镜子左照照右照照后，开始怀疑自己是不是真的长得不好看了。于是就在第二天，小狸决定前往整容院，准备换一个面貌，它把自己想改变的地方与兔医生说了一遍，手术就开始了。
一个月后，全新的小狸出门了，它正高兴地走在了森林小路上，这时迎面走来了它的好朋友小松鼠，“早上好，小松鼠。”小狸热情的向小松鼠打招呼，可这时的小松鼠却纳闷了，这是谁啊，都不认识，干嘛跟我打招呼？小松鼠低下头望着他，突然他看到了小狸手上的手环，“是我，是我，我是小狸，好久不见！小松鼠！”小狸开心地说道。“你怎么跟以前不一样了呢，要不是我看到你手上戴着我们的友谊手环，我都不认识你了，你现在长得一点都不像一只狐狸了，而且我快不认识你了。”小松鼠说。“怎么会呢，我就是小狸，我现在只是变的更好看了而已。”小狸得意的说，听完小狸的话，小松鼠摇摇头说“小狸，我不明白为什么好端端的你要去改变面貌，以前的你不是也很漂亮吗？为什么你要去过多的在乎别人的言论，要是明天鹅大神，牛伯伯或者我，又说你哪不好看了，你是不是又要去改变面貌了呢？”
晚上回到家的小狸，躺在床上，耳边一直萦绕着今天松鼠的话，他似乎有了什么想法。第二天，小狸又来到整容院对兔医生说：“请您帮我变回原来的样子，我想做回自己。”
童话故事的作文 篇5
在大森林里，住着一只非常狡猾的灰狼。
有一天，这只灰狼在森林附近找食物，突然，它发现一个农夫的鸡舍里有许多新鲜美味的鸡，于是它便轻手轻脚地溜进鸡舍吃掉了一些鸡。
第二天，农夫发现鸡舍里少了一些鸡，很生气，自言自语道：“我今天一定要打死这个偷鸡贼！”这句话被躲在鸡舍后面，还没来得及逃跑的灰狼听见了，它很着急，心想：“我如果去吃鸡的话，会被抓住并且被打死，如果不去的话今天就只能挨饿了，怎么办呢？”它想啊想啊，终于想到了一个两全其美的办法。
灰狼来到了邻居黄鼠狼家，假装亲切的对黄鼠狼说：“亲爱的邻居，我看见一个农夫的鸡舍里有很多鲜美的鸡，所以诚恳的邀请你去吃鸡。”黄鼠狼信以为真，便跟着狼来到了那个农夫的鸡舍前面，灰狼又对黄鼠狼说：“请你先进去吧，亲爱的邻居，我先在外面放风。”黄鼠狼便进去了，黄鼠狼进去后刚刚抓住一只鸡，就被埋伏在鸡舍旁的农夫一棒打死了。农夫将死掉的黄鼠狼带走后，灰狼的诡计得逞了，它再次偷偷的溜了进去，自己吃起鸡来。
这个故事告诉了我们一个道理：不要轻易相信别人，谨防上当！
