首先，我们先来做一个测试，平时妈妈会用哪种语言形式和宝宝说话呢？
测试题：当你刚进浴室，忘记拿拖鞋，这时你想要宝宝帮你拿拖鞋，于是你会说：
宝宝，妈妈要洗澡，你能到那里(用手指向鞋柜)帮妈妈拿一双拖鞋吗？”
宝宝，妈妈要洗澡，你帮妈妈到鞋柜里拿那双绿色的拖鞋过来，好吗？”
宝宝，妈妈要洗澡了，你能帮妈妈一个忙吗？在得到宝宝的回应后继续说：“到鞋柜里帮妈妈拿那双小草颜色的拖鞋，好吗？”
这种方式不但能使宝宝乐意接受爸爸妈妈“指派”任务，而且还会完成得非常好。因为在妈妈的话语中，妈妈不但首先尊重了孩子的意愿，然后还用宝宝经常感观到的小草颜色做形象比喻，而不是用绿色这种对宝宝来说比较“深奥”的词语，让宝宝在鞋柜里一眼就能发现妈妈需要的鞋子。同时因为妈妈经常使用长句，宝宝自然慢慢学会用长句表达他的意思，妈妈在日常生活中会渐渐发现，宝宝的语言表达能力会变得越来越强。
分析以上五种语言，从中我们可以发现，E的说话方式对正进入口头语言发展敏感期的2岁宝宝最为适合。这种方式不仅能够让宝宝顺利地理解妈妈要表达的意思，同时在不知不觉中，宝宝能够慢慢学会妈妈的表达，逐渐从一个简单的短句过度到比较标准的长句。
不要把完整语句拆散成词汇方式来表达，比如“香蕉，苹果，宝宝，吃这个，那个。”应直接使用规范的、完整的语句，比如：“宝宝想吃香蕉还是苹果？”如果你考虑到孩子太小可能听不懂长句，那也没关系，最好的一招是把这句话多重复几遍，或使用的句式长度或难度略高于宝宝的.理解能力，但宗旨是不要拆句子。
幼儿的语言表达能力的确有限，比如：他表达开灯的时候，可能会说“亮亮灯灯”，打电话会说成“叮叮话话”……。这些不规范的语言形式是孩子语言能力尚未成熟造成的。如果妈妈在表达这些意思的时候也采用同样的方式，则会起到不良的影响，从而让孩子以为他的表达是正确的。
和宝宝进行交流的时候，父母应尽量使用口头言语来表达。在孩子难以理解的时候再适当地配合以肢体动作。
在和宝宝说话的时候，父母应注意自己的语句表达要清晰、连贯、易懂，不要使用复杂、抽象和深奥的词汇。
导语：批评孩子相信对于为人父母的各位来说，一定已经是家常便饭的事情。但是可能你也不知道，批评孩子也讲究一定的技巧，如果像下面那样去批评孩子，估计孩子还没有长大就已经被毁了。那到底是什么样的批评方式这么有杀伤力呢？下面跟着毕老师来看一下吧：
第一句：笨蛋，没用的东西
这句话的伤害力非常大，就好比一把尖刀，硬生生地插入孩子的心口里。家长着急的时候，肯定都没有想那么多，反正起一上来，先骂了再说。熟不知，这句话却被孩子深深地记在了心里，有可能会让他变得自卑。
第二句：住嘴！你怎么就是不听话
孩子不听话，相信这是很多家长都深有体会的事情。但是孩子不听话也并非没有原因的。每当孩子犯错 时候，家长一上来就是劈头盖脑地一顿骂，丝毫不在乎孩子的感受。而孩子想要解释的时候，家长正气在头上，就会对着孩子大吼：“住嘴！你怎么就是不听话！”其实这句话对孩子的伤害是很大的。
第三句：我说不行就不行
孩子有诉求的时候，总是会尝试着跟家长去沟通。比如孩子学习累了，想要看半个小时电视，但是家长总是太过苛刻，根本不给孩子一丁点机会。而当孩子再次要求的时候，家长就会说这句话：“我说不行就不行”！这样不仅会打击孩子的自尊心，还会让孩子感觉到家长是不可信的。不要一味要求孩子服从自己，给孩子争辩的权力，让孩子拥有自己的主见，这才是最重要的。
第四句：你可真行，竟做出这种事
家长经常会说：“你可真行，竟做出这种事”，这句讽刺的'话，其实是会让孩子非常痛苦的。不管孩子犯了什么错误，都可以好好说话。讽刺孩子比普通地骂孩子，要有杀伤力得多。
第五句：一看你就没多大的出息
父母总是喜欢用反话来刺激孩子，孩子一犯错误，就会对孩子说：“一看你就没多大的出息。”孩子其实都非常希望得到父母的认可，而父母的这种刺激方式，不但不会激励孩子，还会适得其反。对孩子的批评，尽量用正面一点的语言。
第六句：你看看别人家的孩子
我相信大多数人都会有同感，我们最讨厌的就是父母对我们说这一句：“你看看别人家的孩子。”这句话一度在微博热搜里引起热潮，就因为大家都有过同样的伤害。所以，我们不要把这样的伤害留给孩子。不要总是拿孩子和其他的人做比较，这样只会让孩子变得越来越糟糕。
结语：
批评孩子，是很正常的事情。但是如果批评孩子总是使用冷暴力，这是非常可怕的。这孩子成长的过程中，尽量用正当的方法来批评孩子，把对孩子的伤害减少到最小。
