感想幼儿园老师的话（一）
1、谢谢您对我孩子的教诲。教师节快乐！
2、xx老师，感谢您x年来对我家xxx的照顾，他（她）在您的照顾和教育下，已经比以前有了很大的进步，这一点我们都能体会到，真的很感谢您，您辛苦了，以后还要麻烦您教育教育他（她），谢谢了！
3、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
4、我们衷心感谢幼儿园的老师及教育过、关心过、帮助过我儿的所有老师，感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。
5、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”。，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！
6、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！
7、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
8、衷心感谢您，我孩子的恩师。
9、无尽的恩情，永远铭记心中。每个成长的日子里，我都要祝福你，我的老师。
10、我愿将我的祝愿和感激，浓缩了我对你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充满了幸福和喜悦！
11、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！
12、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
13、我们深深明白孩子的点滴进步得益于园长的直接领导和老师们的共同努力，老师对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通，几位老师整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但你们毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子，是他们的“好妈妈”。谢谢你们了。
14、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加自信勇敢，老师，谢谢您！
15、老师，我对您的了解不深，可是，我还是要说一句：谢谢，多注意身体，别为孩子们太劳累了。
16、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
17、我们送您一件小礼物，以表我们对您的感激之情。教师节愉快！
18、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！
19、对您的感激千言万语也无法表达，对您的祝福百十万年也不会改变――老师，祝您万事如意！
20、老师，您一直兢兢业业，勤勤恳恳，每次去幼儿园接送孩子，总看到您在忙这忙那，没有歇息的时候，您默默无闻、任劳任怨，用汗水浇灌，用心血滋润。微笑，挂在孩子的脸上；感激，流进我们的心窝。
21、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言！
22、我儿子自入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等科学的教育方法帮助他，把爱渗透到孩子幼小的心里，现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，小脸上时常挂着开朗自信的微笑，综合能力也有了明显提高。谢谢您！
23、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
24、感谢恩师有一道彩虹不出现在雨后也出现在天空它却常出现在我心中敲击着我……认认真直地做事清清白白地做人。
25、老师您曾经说：路要自己去走，于是我开始了寻梦之路，多少次努力，多少次失败，多少次站起，谢谢你，在我人生中的好老师！一年又一年，风风雨雨，您为了我们呕心沥血，请接受我对您深深地感谢和炙热的爱，您的影子印在我脑海里。您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激-情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的'人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。
26、感谢三年来亲爱的小伙伴们给宇熙的关心、爱护！你们一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏，吃在一起，睡在一起，笑在一起，乐在一起！太多美好的回忆陪伴着宇熙……感谢园长，感谢老师，感谢同学，更要感谢涌头幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿学习生活！
27、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。
28、当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！
感想幼儿园老师的话（二）
尊敬的谢园长、月亮b班李老师及各位老师们：
你们好!
我们是月亮b班家家小朋友的家长。孩子入园已经快两个月了，经过短暂的分离焦虑期后，现在孩子每天都能高高兴兴地去上幼儿园，快快乐乐地从幼儿园回到家里。自从上了幼儿园后，家家明显感觉“长大了”，在各方面都有了显著进步。看到孩子不断带给我们的惊喜，我们深深地感受到孩子的进步都满载着幼儿园各位老师辛勤的付出，在此，我们对谢园长、班长李老师和各位老师们道一声：你们辛苦了，谢谢你们!
家家在入园之前，从没有离开过我们家长的视线，也没有体验过集体生活，所以刚刚入园的那几天，我们每天心里都是空空的，不知道自己的孩子在幼儿园哭了没有，不知道她在那里尿裤子了没有，不知道她在那里吃的好不好，不知道她好好喝水了没有，也不知道她在那里睡的好不好......
非常庆幸的是，家家幼儿园的老师们给予了孩子无微不至的照顾，也给我们做父母的无尽的安慰。记得家家在试园的那两天，哭得很厉害，于是几位老师就轮流抱着她。在老师的怀抱里，孩子感到了安全，渐渐地开始学习适应周围新的环境;在入园的第三天，家家已经不再哭了，在户外活动时，李老师领着她的小手，走在队伍的后边，让孩子逐渐融入班集体中;入园一周后，家家已经对幼儿园的生活熟悉了，李老师让家家站在队伍的最前面，每次出来活动，老师都牵着她的手，让孩子感到很温暖。就这样，家家很快地就适应了幼儿园的生活，而且从心底里爱上了幼儿园。每天家家从幼儿园回来，都会滔滔不绝地告诉我在幼儿园里的故事，有时偶尔会提起哪个小朋友哭了。这时我便问她小朋友为什么哭呀?“是因为他想妈妈了!”孩子回答说。“那你会在幼儿园哭吗?”我问道。“不会，因为在幼儿园里老师就是妈妈!”家家满脸幸福地对我说。听到这里，我的眼睛湿润了。对于一个不到三岁的孩子来说，能把老师看作最最亲爱的妈妈，可见幼儿园的老师们对孩子是多么的疼爱。以前常听人说，小孩上幼儿园后，身体抵抗力会下降，不是发烧就是感冒。但家家上幼儿园后，身体比以前更结实了，生活也比在家时更有规律了。由于家长不允许进到幼儿园中，所以每天在幼儿园的铁门外接孩子时，老师总会用最简练而又让家长倍感温暖的话语告诉我们家家一天的表现。每次当听到孩子的进步时，我会和孩子一起感到高兴。
“小脚并齐、小手放膝盖、小眼睛看老师，好，我们现在开始上课!”这是家家每晚给我们大人上课时的开场白。看到孩子那一脸的认真劲，我脑海中便浮现出李老师在给小朋友上课时的情景。
“妈妈，李老师管我叫姑娘!”有一天晚上睡觉前，家家充满骄傲、自豪地对我说。“那你喜欢李老师这么叫你吗?”我问孩子。“喜欢，我特喜欢，因为我是女孩呀，李老师管女孩都叫姑娘。妈妈，我还是小妹妹呢。”作为家长，看到孩子能在这样一个充满友情的班集体中生活、学习，对老师们的感激之情是无法用语言表达的。
在这里，我们衷心地对园长谢老师、月亮b班的李老师、张老师、alice老师 、两位年轻的女老师、外教老师以及幼儿园的大夫、园办lisa 老师、门岗周老师及邻班的各位老师表示感谢，是你们的关心、爱护，让孩子能迅速融入幼儿园的集体生活里，并在幼儿园中健康、快乐的成长!、
祝福各位老师们工作顺利、身体健康、万事如意!
希望xx幼儿园越办越好!
老师有你真好作文1
老师，有你真好！在我人生的道路上，是你给了我前行的方向。让我在人生的道路上，越走越稳。现在只要我想到您，您的样子就清晰的出现在我的面前。
时光匆匆，转眼即逝。时间可过得真快，仿佛白驹过隙般，一晃就是三年，三年，您教了我们三年，三年般的历险又展现在我的眼前。
记得那是四年级的时候，您出现在我们的面前，黑黑的脸庞，一张几乎不笑的严肃表情，使我大惊失色。从那以后，您的严厉，认真，负责，使我的学习成绩大有起色。您从最基本的字、词、句开始，一课课的生字让我过关，每一课的重点让我背会。从此，语文不再是我最差的科目，而是我最好的、最拿手的科目。当我在班级中语文成绩遥遥领先时，当我在全市作文比赛获得二等奖时，您那严肃的脸庞终于迎来了久违的笑容，那笑，是经过久经风雨的笑，还有着对学生那种自豪、骄傲的笑……
每当我走进您的办公室时，您身旁总是有一大撂卷子在等你，或者是数也数不清的作业本，在您辛勤培育下，创造了一个又一个的神话！今天，虽然我们已经分别，您又去带四年级的学生，但我相信，我对您的爱是海不枯，石不烂的。郭老师，我知道总有一天我会离你远去，您会迎接着一届又一届的学生，去抚慰那桃李开落的惆怅。当我又在新的班级中语文成绩遥遥领先后，只有我知道，那是您教我语文功底扎实的结果。
老师，有你真好！这一路走来，经历了风雨，经历了挫折，我渐渐的成长，变得愈发的成熟，老师，谢谢您！
老师有你真好作文2
有你我会感到开心，有你我会感到快乐，有你我会感到我进步。老师，有你真好。
我的小学老师是廖老师，我总感觉她是那么亲切，那么和蔼可亲。您对我们非常好，每天的深夜，总能看到您的办公室的灯还亮着，偶尔还能听见几声咳嗽声因此您戴上了眼镜，患上了支气管炎。
在我的小学时光里，我总能听见两种声音交织在我耳边“这是你写的作文吗？真棒”，“小心，不要骄傲，注意，要谦虚，要总结，提高”。
在下课的时候，您就是一本笑话书。您有一次给我们讲了一个笑话，您说笑话不能只是笑一笑，这一笑要笑得有价值，那次您给我们讲了一个笑话您说：“来福第一次到香港，有一次他去坐公车，香港的公车不是都有二层的吗？一上车司机就对他说请坐上面，于是来福就走到上面，可是过了一会，来福又走了下来，司机看到就又对他说请坐上面好吗，下面已经满了。于是来福又走到上面，可是过了一分钟，司机又看到来福走了下来，这次司机就对他说我不是叫你坐上面的吗？来福就对司机说你不要骗我了，上面根本就没有司机。”您让我们在笑中享受快乐，在笑中与您分享时光，让我们在笑中学到知识。这个笑话让我明白了，我们不能做井底之蛙，要多与别人交流，要多出去广阔视野。在上课时您也经常给我们讲知识笑话，对这堂课有用的笑话，经常说：“好，这笑一下好，这笑一下就记住了”谢谢您廖老师，又让我多掌握了知识。老师，有你的日子真好。
在上课是您就是一本语文书。abc我所学的知识，都是您一点一滴的贯彻到我的脑海里。我非常感谢您。记得那节语文课，你正在发高烧，但您坚持上课，记得您那句话，让我深深的打心眼里佩服您，您说：“你们是朝阳：你们是祖国的花朵：你们是祖国的希望：你们是祖国的栋梁。而我只是夕阳，夕阳怎能比的上朝霞呢？所以，就算我得上了绝症也不能耽误你们，何况是小小的高烧呢。”这句话多么有深意，多么感动人，多么伟大埃老师，有你的日子真好。
在平常，您就是一本思想品德书，教我们如何做人。您经常说：“我们要讲品德，这样才能在竞争激烈的社会上脱颖而出。你跟人做生意，别人就会说‘恩，这个人品德很高，值得教朋友’。总之，品德很重要，你品德好，就迈出了人生的第一步”您的话我现在已经深深的记住了，我现在知道了品德多么重要，谢谢您，伟大的老师，谢谢您教会了我怎样做人。老师，有你的日子真好。
廖老师，您就像一只红烛，燃烧了自己，照亮了我们。让我对您致以最崇高的敬意，让我在次说声：“老师，有你的日子真好，您真伟大。”我们永远记住一个光辉的名字——廖建英！
老师有你真好作文3
长路漫漫，困难重重，有你提灯前行，真好！
曾几何时，我的生命中出现了你。有人说，你是人类灵魂的工程师；有人说，你是辛勤的园丁。不，你是我生命长河中的提灯人！
考试结束了，随之而来的就是令人厌恶的分数了。“哎，又没考好。”一声声叹息萦绕在我的耳际，把我带入了无尽的深渊。然而此刻，一则消息打破了这片死寂，即使内心十分抗拒，但我仍然还是做到了。我一直不明白老师为什么做这个决定，直到那一刻。
我永远也忘不了枪声响起的一刹那，时间的留声机仿佛停留，一个矫健的身姿冲出起跑线，即使我明白，对于我来说，能否坚持下去都是个问题，但那时似乎有一种无名的力量推动着我，让我无法停下脚步。
刹那，我的眼前一片光明，红白跑道上只有我的身影，风在为我咆哮，同学为我呐喊。汗水从我的脸颊滴下，我只能咬牙坚持，那种滴入眼睛的酸楚令我快要睁不开眼。
此刻，放弃的念头在我的心底萌了芽。迷茫中，我的眼前一片昏暗，一个模糊的身影缓缓向我走来，手提一盏明灯，向我招手，那个身影越跑越快，直到我快要追不上了。直到那时，我才明白老师的良苦用心。
事后，我主动去找了老师，那时我在心里预演着见到老师后的无数情景。可是，他却什么都没有说，只是用他粗糙的大手轻抚着我的额头。我明白，他是想告诉我，学习就如同这赛跑，是一个长期的过程，只要你咬紧牙关，不顾一切地向前跑去。一分耕耘一分收获，最终体会到达胜利的彼岸。
记得你说过：“不要在最能吃苦的年纪选择安逸。”感谢你，我的提灯人。脚下荆棘又如何，跟从你的光芒，依旧一派光明。
老师有你真好作文4
我之所以能够保持优异的成绩，绝大部分得益于老师对我的谆谆教导和支持鼓励。其中教我最久的，是班主任雷老师。
她教育我数学已快六年。从一年级到六年级，在我成长的相册里，都伴有雷老师美丽的身影。
雷老师上的课都是我喜欢的。不会枯燥乏味，时不时穿插一些课外知识，亦或是来点小幽默，让我在轻松快乐的课程中牢牢掌握知识。有时，老师还会自掏腰包给我们奖励零食呢！
上课了，她是老师；下课了，她是朋友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”偶然一次看到了一年级时上示范课的视频，才发现老师变得老成了一些。肯定是为了我们所操劳的这五年吧？想到这，猛然回忆起一件事：
三年级时，一天晚修放学，走出班级，发现老师办公室没关门。上前去关门时，余光发现老师桌上一本摊开的书上写满了红笔字，仿佛看见了认真备课的老师。
老师关心我们的冷暖饥渴，关心我们的学习运动，更关心我的身体健康。就在前两个月，我那时发烧，头昏想吐，是雷老师扶我去医务室，再扶我去食堂吃饭，路上还帮我拎着药。
老师，有你真好！能有你这样一个好老师在我身旁，真好！你常道，小学老师容易忘记，那你猜一猜，长大之后，我会忘记你吗？
老师有你真好作文5
如果人生的路是黑暗的，那么您就是黑暗里的一束光，指引我努力前行。
时间过得真快啊，转眼间已是小学六年级，和您在一起的时光，仅仅只有一个月的时间了。每当我看着语文书时，脑海里总会浮现出您美丽的倩影。
您刚接我们班时，妈妈领着我和您见面时，我对您的印象特别深刻，那双晶莹剔透的眼睛、高高的身材和温暖的脸庞，笑起来如天使。我当时就在想：您一定是个好老师，会带领我们，带领这个班级走向第一。
您也会有批评我们的时候。记得上学期抽考，我考得很不好，您在课堂上把我狠狠地批评了一顿。从那以后，我决心要把自己的成绩提上来，每天努力学习，坚持每天给您发语音，想要您知道我的学习成果。我记得你说过的一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话深深地扎根在我心底，书本上的知识是有限的，课外书知识是无限的，我们必须亲身去体验，才能感受知识的魅力，弥补自身不足，朝着博学多才的方向前进。
功夫不负有心人，我的努力终于得到了回报，今年您再次给我参加抽考的机会，深知不易，考前我做了充分准备，认真复习学过的每个知识点，并谨记于心，终于在这次的比赛中取得了满意的成绩，向您证明了我的努力。
您从最基础的字、词、句来教我，每课的生字让我过关，每一课的重难点都让我背会，通过不懈的努力，我的语文成绩也有了很大提升，在班级里成绩名列前茅，这都是您日日辛勤教导的结果。
感谢您我亲爱的老师，每当我去找您时，您总在思考着怎样给我们精心授课，怎样才能让我们受益匪浅，而您还有一大堆作业等着去批改。
王老师，谢谢您！
老师有你真好作文6
一看到“有你，真好”这句话，我就会不由自主的想到我们的篮球教练——李冲老师。
感觉有了李冲老师，篮球训练就很有意思，老师一笑，感觉所有的累和痛苦都消失了。所以，老师的笑就像一个吸尘器一样。李冲老师非常喜欢篮球，打开他的朋友圈，就可以看到许多关于篮球的事情。个性签名是：笑容背后是紧咬牙关的灵魂，很符合他的气质。
感触比较深的是有一次篮球训练，李冲老师让我和陈永鸣，王宁锴，刘宇针一起打比赛，我感觉我的技术太差，怕打了之后李冲老师批评我，“不了不了，快下课了。”我摇摇头，脚步不由自主地往后退，心里可害怕了。李冲老师悄悄地在我身边说了一句话，我立刻鼓起勇气，点了点头。开始打比赛，一旦我犯了什么错，李冲老师就会拿起他那“饱经风霜”的哨子，吹起来，并耐心地给我讲解，我听不懂，他就一直给我演示讲解，直到我会了为止。在打比赛的时候，不知怎么了，我总是抱着球跑，总是停球，停球就会被断球，但李冲老师一直给我讲，一点也不嫌累，我不懂他就一直给我讲，说：“你看，这个地方你就做的不对，这叫走步，就是抱着球走三步或三步以上，进攻时要大胆突破，不能害怕，知道了吗？”我点了点头。就这样我们打到了下课。
李冲老师对我说的那句话，我到现在还记得：如果你想克服困难，那你就要去勇敢的面对他！李冲老师，有你，真好！
老师有你真好作文7
在我成长的岁月中，遇到过很多老师，他们或慈祥，或严厉……但最让我感动至深的还数我的班主任——杨老师。
杨老师有着圆圆的鹅蛋脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子显得格外严厉。不过，最吸引人的还是杨老师那一头又浓又黑的长发，杨老师平日不苟言笑，但对待学生那可是真心的好呀！
记得有一天早上发数学试卷，我一副胜券在握的样子，洋洋自得地等待着我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同学们赞赏的眼神，我的心就像小兔子一样怦怦直跳。卷子发下来了，我信心十足地看了看我的成绩，天啦！怎么考这么低？这成绩超过了我的想象，我竟然考了有史以来最差的分数，而且错的还是简单的题目。我心里突然感到有一股凉风习来，好心情也被这晴天霹雳雷给轰到了谷底。我不由得担心起来，回家该如何交代，该怎样面对妈妈那期许的目光？我顿时百感交集，心情越来越复杂。
正在我暗自神伤时，一位同学过来对我说：“雨菲，杨老师叫你把卷子拿上去她办公室。”我拿着卷子极不情愿地挪向杨老师办公室，心想：杨老师会怎样训我呢？我该怎样回答她呢？进了杨老师办公室，她把我叫到身边，心平气和地安慰我：“没事，这次可能失误了，下次再努力，不懂的我再给你讲一下，成绩不是最重要的，重要的是从这套试题中汲取教训，以便查漏补缺。”老师的话如一股暖流流进我的心房，让我倍感温暖，接下来杨老师开始耐心细致地给我讲错题……
杨老师不但对人友善、平易近人，而且很关心同学。
当时我眼睛正在散瞳，杨老师知道以后对我说：“你现在正在散瞳，要多注意保护眼睛，散瞳时眼睛不能见阳光，体育课你就留在教室吧！”这几句简短的话语似乎是一剂良药，医治了我因眼睛近视而受伤的心灵。更让我感动的是，我去医院复查眼睛回学校后，杨老师关心地询问我情况。当得知要戴眼镜后，她又是一番关切的话语道来，我真的没想到，还有如此关心学生的老师。
我想，正是因为杨老师对待学生如自己儿女一般亲切，才会成为我记忆最深的老师。我真想对杨老师说：“有你，真好！”
老师有你真好作文8
你爱吟诗，像兰花般典雅清香；你爱夕阳，像彩云般追逐太阳。贺老师，求学路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”课堂上，你气定神闲地引领我们朗读各种诗词，逐句解释诗文的意思，还鼓励同学们踊跃地分享赏析；课间游戏，我们会经常玩起“飞花令”，看看谁的诗词积累得更多；课后的作业，每天都有诗词的摘抄和背诵，在潜移默化中，我们能吟诵200多首古诗词。你说，你的笔名叫“子今”，专栏里满是诗情画意，一首首古诗句信手拈来，一篇篇原创令人目不暇接，让我钦佩不已。
“咳咳咳，同学们上课了。”正在认真阅读的我，突然听到了一阵沙哑的讲话声，抬头看见了一张苍白却微笑的面孔。“贺老师，您感冒了？”我担心地问。“没事，喉咙不舒服。这次，我看到了草原，咳咳咳……”你强压住不适，依然绘声绘色地给我们讲述着《草原》，不时地用纸巾擦拭着咳出来的眼泪。连淘气的同学一改平常的顽皮，挺直了身子盯着课本，朗读声和咳嗽声交替回响在耳际，像一支令人感动的交响曲。
“经师易得，人师难求。”你温柔似水，声音不大却很有份量。同学之间起冲突，你总能以柔克刚，化干戈为玉帛。“你把我的脸划痛了！”一位女生举着语文书，不小心撞到了正在写字的男生脸上，男生火冒三丈，站起来挥起手掌。就在一触即发的那刻，你纤瘦的身影挡在那个男生面前，轻声的说：“可以心平气和地沟通吗？男生对女生发火就不帅了。”这位男生羞红了脸颊，双方随即握手言和。
你热情似火，总是强调要劳逸结合。“同学们，下课时间到了，快下楼去运动。”这句话是你的口头禅。操场上，你和大家一起做操、跳绳、跑步。篮球课的间隙，只见脚蹬高跟鞋的你，从同学背后伸手接过篮球，用力一投，半空中出现一道优美的弧线，球进了！留下同学们在原地目瞪口呆。
你爱追逐夕阳，连朋友圈的头像都是夕阳下的剪影。放学后，你开心地像只小鹿，沿着浏阳河雀跃地追逐着西边的一轮红日，不时地将美景拍摄下来，配上文字与生活感悟，与我们共享。
你是一位热爱生活，满腹经纶的“女诗人”，也是一个乐于与大家分享的“好朋友”，成长的路上，有你的关爱和陪伴，真好！
老师有你真好作文9
在平常生活中，我们有自己非常难忘的人，每个人都有吧！而我最难忘的人是辅导班的助教---李老师。
有一次下课，我没有什么事情，因为我在辅导班里一个朋友也没有，于是我就找到了助教老师，问他说：“老师您来这里多久了？”他跟我说：“还行，不算太久，也就是几个星期吧。”他的脸上面带微笑，看起来的善意，令我内心温暖。你一言，我一语，时间一分一秒的过去了…直到老师来了我才发现要上课了。这是我感觉最轻松短暂的课间。
后来，我们两个逐渐熟了起来。经过我的了解，发现助教老师是建筑大学的学生，已经大三了，还知道了老师每个周末都要来，给自己赚生活费，从此我们越聊越欢。一次我跟李老师诉苦说：“我们六年级小学太难了，怎么办啊……”老师听完我诉苦后说：“你这一点算什么苦啊，我上高中时，每次完不成作业或者考差了，挨训都是要打手的，甚至挨脚踢，天不亮就要去上早自习，晚上九点多才能回宿舍休息，每天披星戴月的学习一点都不夸张……学习压力比你们大的多。”然而看老师云淡风轻的说起过往，那一刻内心似乎被触动了，再次揣摩“吃得苦中苦，方为人上人”，这句话似乎更有深意了。
有时我还和老师一起聊一些家常或是大学生活、课程、食堂。还会聊一下考大学的一些过往。助教老师是一个非常幽默的人，跟他聊天轻松快乐。老师是一个非常刻苦的人，每个周末来到辅导班，都非常的忙。做一些东西，批改一些试卷，编辑、统计…可老师一点也不觉得麻烦，他云淡风轻的说这都是举手之劳。
老师，你们有什么大道理，但是跟你聊天的点滴之中却带给我很多的思考、收获，我想这也许就是润物细无声吧……
有你，真好！
老师有你真好作文10
你是一盏灯，为我照亮黑夜;你是一缕阳光，融化我内心的寒冰;你是一丝春风，吹走我心头的烦恼。有你，真好。
“一路上有你，苦一点也愿意……”此时此刻，你是我心中的路灯，指引我返家的路。但又想一杯热水，虽烫，但仍然能够温暖我的心，你的样总在我的脑海中萦绕，有你的陪伴是我这辈子最大的幸福，有你真好。
你说的话，我铭记在心中，你的微笑，印在我的脑海，你的承诺，我记在心中，你的模样，我刻在心中。
你是否在意过，你是否留意过，你是否想起过，你的身边还有这样的一个女孩?
有你真好，你不时会让我怦然心动，又不时会让我悲痛欲绝，你驾驭着我的一切!
有你真好，感觉有你的陪伴，似乎能够让我的心中燃起一支不灭的蜡烛，但是这支蜡烛好像无法抵御冬日的寒风，这种感觉在我的心中蹿来蹿险些让我的心中有些不安!
有你真好，寂寞时有你陪伴，伤心时有你安慰，从前，我怕冷，怕热，现在我只怕没有你的陪伴!我希望能够有你的陪伴，一起度过这寒冷的.冬天，一起等待当冬日渐暖!
老师有你真好作文11
我很幸运，那是因为我们在一个时代生下来，并且在这个可爱的世界上你我都认识。有你，真好，我真感到幸运，因为我们都这么想，有你，真好！
有你，很好
那是在一个寒风刺骨的冬天，我们学校要冬季长跑，我们心里都十分忐忑不安，心想：以前冬季长跑都特别累，这次会不会比以前更累呢？
凛冽的寒风怒吼着，寒冷的冬风呼啸着，可怕的长跑来临着
到我们班了，我们班和六班紧紧地贴在七班和八班后面，生怕落队了最后还得加圈，跑完第一圈我们还没有到气喘吁吁和落队的地步，但是越到后来，我们落队的人数就越来越多，眼看着我要从第三圈开始落后了，这时从我身后传出来一个慈善的声音：“李想加油！跟上队伍。”我回过头来定睛一看，原来是你，我们温柔而美丽的吴老师。这句话像一簇光束，指引着我前进的道路，我一瞬间信心百倍，一下子就冲到了队伍的前面，你又说：“李想，我知道你能做到的。”最终我跟着队伍完完整整的跑了下来。
有你，真的很好
还有一次，我们正在童心剧场上语文课，我们都争着回答问题，因为你说了只要多回答问题，都可以获得棒棒糖，所以我们都抢着回答，生怕问题不够，就在这时你叫到我了，我慌忙起立，我站起来不知道该说什么，只能大眼瞪小眼，你微微一笑说“李想，给你话筒。”你给我递话筒的时候，你小声的在我耳边说了一句：“李想，答案在黑板上。”我立刻恍然大悟，把答案说了上来
如果你不在那时候伸出援手提醒我，恐怕脸早就丢到十里之外了。
真是在关键时刻，有你，真好啊！
老师有你真好作文12
迷茫时你是给我指路的导航，困难时你是鼓励我前行的阳光。成长路上，你在潜移默化中引领我们进行读书、写作。有你的陪伴真好。
开学第一天，当得知你教我们语文时，内心的激动与对新学期的憧憬交织在一起，特别兴奋。第一课你便说：“人与人的差距就是从课余时间开始的，同学们要充分利用课余时间多阅读……”每当看到同学们静心埋头阅读时，温柔中透着几分严厉的你嘴角就会微微上扬。
窗外是蓝丝绒般的天幕，晚风不燥，心情正好，手机上显示着你改了班级群名称：“爱读乐写”六（3）班。仔细品味，简洁明了，通俗易懂，心中不由涌起一股波澜，热爱读书，乐于写作，多阅读，勤练笔，多么深切的寄望啊！那时的我悄悄埋下心愿，一定要成为一个像你一样爱读乐写的人。
春夏秋冬，四季交替，刹那间已过了一年，惊奇的发现在平日的学习生活中，你与别的老师不同，你很爱读书，尤爱古诗词，时常手捧一本书，在书上圈划批注，字迹娟美，我曾借你的两本书，你在书上的读书笔记，圈划之处都对我有一种莫名的激励。不知不觉，你读书的身影，耳濡目染，不知不觉中影响了我。慢慢地，我也爱上了阅读，有时可做到书不离手的痴迷状态。
冬日，在闲暇时光，手捧一本书，沐浴着暖阳，何尝不是一种享受呢！阅读和习作是分不开的，我的快乐来自书的熏陶，正是书读的多了，我的眼界业变得开阔起来，脑中可借鉴的好词好句也变多了。
记得初次关注你的公众号，我又激动又好奇，原来你是感动靖江教育的十大年度人物，被评为阅读导师和阅读推广人，你一直坚持写教育随笔，出版过很多书。从那时起，我一有空便阅读公众号的优秀习作，仔细揣摩，写作水平在你的指导下，突飞猛进。阳光透过老树的枝丫映射在书桌上，此时的我不在是咬着铅笔抓耳挠腮，手足无措，而是思绪如泉涌，下笔如有神。这一切正是因为遇见了你。
穿过黑暗，迎来的便是星光点点。您的充满热情的教学情怀、独特的教学方法让我深深地爱上了语文，爱上阅读，爱上写作。有你陪伴的学习生活快乐充实。我憧憬着有一天能像你一样成为一个爱读写的老师。
戎老师，感恩你为我们做的一切。有你，真好！
老师有你真好作文13
我上了五年级以后，便换了一名语文老师——她姓修。
修老师是一名女老师，她的脸犹如冬天下的雪那样白，眉毛很黑，眼睛大而有神，经常监视我们的一举一动，一副金色圆框眼镜夹在鼻梁上。她有一头长长的黑发，经常用手摸一摸，生怕凌乱，所以她的头发才那么光滑。她的手腕上戴着一只金黄色的手表，三个银色手镯，她的手白而修长，脖子上戴着一条项链。
她有时是温柔的。开学第一天，她给我们布置的家庭作业很少很少，少到几分钟就能完成，放学回家以后，我轻轻松松的完成了作业，所以我玩了很长时间。
她有时是严厉的。有一次，我们正在上课，有一位同学在上课时说话，“xxx，×××，你们站起来”一声令下，他们就站了起来。“你看看你们在那儿说的神采飞扬，眼里还有老师吗？”就让他们站了一节课。
我的老师还有特异功能呢。她有一双像孙悟空一样的火眼金睛，批改作业时，她总能把错别字找出来，哪怕是一处极小的错误，她也能一眼揪出来，要是家长检查过了，她同样能扫描到笔画缺少的地方，比如“直接”的“直”、“嫂子”的“嫂”、“嫌弃”的“嫌”等等，这些不被人注意的细节，是瞒不过她的火眼金睛的；修老师还有特别灵敏的耳朵，有一次全班轮流读课文，轮到我，我认真的读，但还是读错了一个字，我都没听出来，但她听出来了，老师走到我跟前和我说了，这件事儿我立马改正了。
修老师，有您真好！
老师有你真好作文14
我之所以能够保持优异的成绩，绝大部分得益于老师对我的谆谆教导和支持鼓励。其中教我最久的，是班主任雷老师。
她教育我数学已快六年。从一年级到六年级，在我成长的相册里，都伴有雷老师美丽的身影。
雷老师上的课都是我喜欢的。不会枯燥乏味，时不时穿插一些课外知识，亦或是来点小幽默，让我在轻松快乐的课程中牢牢掌握知识。有时，老师还会自掏腰包给我们奖励零食呢！
上课了，她是老师；下课了，她是朋友。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”偶然一次看到了一年级时上示范课的视频，才发现老师变得老成了一些。肯定是为了我们所操劳的这五年吧？想到这，猛然回忆起一件事：
三年级时，一天晚修放学，走出班级，发现老师办公室没关门。上前去关门时，余光发现老师桌上一本摊开的书上写满了红笔字，仿佛看见了认真备课的老师。
老师关心我们的冷暖饥渴，关心我们的学习运动，更关心我的身体健康。就在前两个月，我那时发烧，头昏想吐，是雷老师扶我去医务室，再扶我去食堂吃饭，路上还帮我拎着药。
老师，有你真好！能有你这样一个好老师在我身旁，真好！你常道，小学老师容易忘记，那你猜一猜，长大之后，我会忘记你吗？
教师读书心得体会 篇1
放假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。但是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自我的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人“灿烂”的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，立刻就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。“很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。”这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选取的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：此刻的孩子怎样那么不听话？怎样那么坐不住？怎样那么难教？怎样那么不爱学习？家长怎样也不管管？其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当应对学生的问题时，我们教师要试着相信自我的学生，试着控制自我的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放下学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要明白灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们就应更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是能够教给学生很多东西的，不仅仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人好处更大一些！
我们给学生期望，他们就成为我们的期望了。你是笑着应对自我的期望呢，还是苦着应对自我的期望呢？笑着应对期望，期望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。“不以物喜，不以己悲”，时时注意，持续快乐的情绪，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
教师读书心得体会 篇2
”可见，作为一名教师并不容易，而作为一名深受幼儿和家长亲睐的教师更不容易，其肩负着是无数人的期望和重托。对新时代的教师也无疑是一次对知识、教养潜力、综合素养的考验，其中教师对教学活动设计就是一个值得研讨的问题。
在实践与反思中，我觉得幼儿园的活动设计，务必以促进幼儿发展为出发点。教育活动设计应适应幼儿水平，对所提出的教育目标，既不可任意拔高，也不能盲目滞后。
幼儿园教育活动设计的生活化，就是要使幼儿园的教育具有生活的色彩和好处。要求选取贴合学前儿童学习的生活经验，把富有教育价值的资料纳入教学之中，增加教育的人文精神。众所周知，对幼儿来说，生长是重要的，他的发展是随着生命运动而进行的。儿童在自己的亲身生活实践中，不断地探索和学习，由此获得各种生活知识，习得人际交往的经验，为以后的发展奠定良好的基础。因此，幼儿园的活动设计，应紧密结合幼儿的生活，遵循生活化的原则。
学前儿童的生活是活动，爱活动是学前儿童的天性。活动化原则是指教育活动的设计和组织应以活动为基本形式，其本质是透过调动幼儿用心进行外部活动而引发用心的内部活动。这种内部活动不仅仅仅是智力运演，也是情绪调节、态度构成、知识结构化过程。
回顾自己以前的教学过程中也曾想“约束”孩子。当孩子们说话时觉得他们太吵了，期望他们安静。但是这种“约束”对孩子们没有任何作用。相反孩子们想说的、想做的*却更强烈。因为在此时我是“主人”，而孩子们是“服从者”。所以他们的行为不是发自内心的，而是外人强加的，所以孩子们的安静时一时的，只要我一离开，他们便会很快的开始交谈起来。
当我接触蒙氏教育，开始了解蒙氏时，尤其当我阅读了这段话语之后，我才找到了真正“管理”孩子的方法，想让孩子遵循一些生活规则不是去管理他，而是让他成为教室的主人。
作为教师的我们要忘记那些“不许动”的原则，因为这种“不许动”的背后，隐藏的是孩子们那种强烈的“我要动”的*。所以不管用什么活动，我们都就应让孩子去动，在满足孩子需求的前提下提出要求，这时孩子们“安静”了，有秩序了，这是孩子们自己的纪律。在自由之后所获得的纪律。
所以这让我深深感受到了，不管什么时候，孩子才是他自己的主人，当他成为自己的主人时，老师只需要给予正确的引导，他就能很好的发展。
教师读书心得体会 篇3
我很庆幸自己是一名教师，因为教师这个职业能够获得千万人的信任，拥有千百人的爱戴，因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十一年的教学生涯，让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐，让我体味到了当教师的崇高，也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——读书，就是完善生命。
在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足取。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的，老师的话简直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了学生的向师性，这是一种纯洁美好的心理品质，我们当教师的要好好地利用和开发。在教学中，我有意或无意中出了这个那个错，学生都会及时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。
读书让我更深刻得体会了教育的民主，在学生眼里，教师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告诉我，向我诉说烦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生交流，这不能不说是一笔最宝贵的财富。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感激和敬意时，我的心情都莫名的激动，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书过程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的具体表现。
要教好自己的学生，首先必须认识学生是什么？答案是显然的：教师是人，学生也是人。如何做人？其实这不只是学生应该学会的`，更应该是我们教师要学会的！从众多的教育家的言行中我们不难发现，做人贵在“求真”。只有“真”才是美，只有“真”才会善。我的这种感受是在学习过程中的积累，一直以来，我就以教育家的成功经验为借鉴，坚持以“认真负责”处世，以“严于律己，宽于待人”为原则。话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。我以为，教师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习中最大的乐趣。
我很庆幸自己是一名教师，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角！
