想让孩子“听话”，我们的着力点就是做一个“我的话孩子愿意听”的父母。那么，接下来就是怎样才能达成“孩子愿意听我们的话”。其实，这并不是一件很难的事。如果能做到以下几点，孩子自然就愿意听我们的话：
1言出必践
不轻易许诺(如礼物或出游)，许诺了就放在心里一定兑现，万一因特殊情况兑现不了，要真诚的道歉，就像对我们的朋友一样怀有歉意。规则明确，允许就是允许，不许就是不许，比如和孩子商定逛商场只能买一个玩具，但是孩子决定买什么。那么，孩子买完一个还要再买，就要鲜明而坚定的拒绝(不必生气，只拒绝就好了)。同时，无论孩子想买的那个玩具性价比多么低、多么不适合孩子，我们都不能否决，要让他来决定(其实，孩子一定能从错误的选择中学习)。
2确切地让感到我们为他着想
这个要点是孩子“感受到”才算数。很多父母用心良苦为孩子不惜代价，可是孩子却跟父母不亲，这是因为父母给孩子的是“父母想给的”而不是“孩子想要的”，而且父母不知道孩子想要什么也不愿去了解。孩子就想跟妈妈一起玩，妈妈认为花高价报班或者请家教是“爱”，却不愿意花时间陪孩子玩，认为这个不重要，这种情况孩子就是感受不到，感受不到“爱”又被强给，孩子内心压抑，就会反叛或者疏离。
教导孩子做或不做一些事，也可以让孩子感到是“为他着想”。比如不能玩电器插座，要让他感到是为他的安全，怎样感到呢，就是把危险展现给他看;比如 “现在好好学习，将来才有出路”，这种话孩子就是不能感受到的，因为他太小对“将来”没有概念，所以能做的就是，让他感受到“成绩的成就感”和“学习本身的快乐”。
3让孩子信服
我们自己说的自己相信而且能做到，我们的建议是必要的而且是有价值又可行的，孩子不能做到的、不知道的、不懂的'，我们能在孩子需要的时候教给他、帮到他，他就信服我们。反之，孩子就不信不服我们。比如我们教导孩子“要诚实”，其实“诚实≠实话实说”，别人请我们吃饭，我们不愿意去，会客气地说“今天没空，以后再约”，这就不是“实话实说”，但这并不意味着我们不诚实。
我们或许以为孩子太小不需要这么多，可是孩子很敏感很认真，这些都看在眼里，内心就冲突就怀疑。再比如我们要求孩子好好学习，努力进取，如果我们在自己的生活中处于得过且过的状态，我们这句话就没有力量，因孩子相信他看到的远远多于相信他听到的。
总之，如果我们能够让孩子感到我们说的话算数、有用，又为他着想，又不强加，孩子有什么理由不听我们的话呢?孩子其实很依赖、很看重父母的，他不听话，往往是我们的话不那么让人家爱听。如果父母的话人家孩子不爱听，父母又非要人家听，会是什么结果呢?看看身边那些亲子关系恶劣的家庭就知道了。
教育是什么？太多的理论，太多的规则，百家争鸣之中，许多为人父母者终其一生在思考、探讨……我们都想把最好的给孩子，不管是物质上的丰盛还是精神上的强大；我们都希望自己曾经有过的曲折坎坷能够远离自己的孩子，我们都渴望把自己最实用最行之有效的经验教训毫无保留的给我们的孩子！
但是随着孩子的日渐成长，我们会逐渐发现，很多时候他们会偏离我们的预期，远离我们曾经设想的航道!其实，这就是成长!成长是幸福的，因为它是一株种子孕育着希望正在破土而出;成长是强大的，因为它需要有化茧成蝶的勇气与力量;成长也是带着伤痛的，因为它即将要独立承受风雨洗礼……正因为如此，成长才是迷人的，于无形间让我们的孩子不知不觉中拥有傲立天地间的信心与能量!
在这个时候，我们作为父母，在孩子的成长过程中能够做什么?如果在孩子三岁时我们给他讲过的话，到了孩子六岁时依旧在重复，那么无疑我们是没有跟上孩子成长的脚步的。“与时俱进，与孩子共同成长”不仅仅是一句口号，更值得我们每位家长用心去思考!
我没有大道理讲给孩子听，也很少告诉他事情应该怎样做，只是在日常的生活中，抓取点点滴滴，将我认为正确的导入给他，让他自己去思考，去领会。同时也在不断的修正自己，在儿子成长的过程中我需要调整和改变的地方。与他共同成长，对我也是一种永不间断的修行!
【家长带孩子时的言传身教】
我经常对我们家姑娘说，作为女孩子，你要坐有坐相、站有站相，接人待物端庄大方才更像一个淑女。而她年龄使然、性格使然，总是会我行我素，依旧和儿子一起上蹿下跳，快乐时没有形象的大笑，生气时和儿子打上一架也毫不手软，绝不吃亏。我处在一种矛盾中，这么大的女孩子是无忧无虑的快乐重要，还是让她学会有所收敛的优雅重要? 虽然不是我一手带大的孩子，但是在她成长最为重要的这些年里跟着我，我也时刻感受到莫大的压力。
直到有一日，我和两个孩子聊天的时候忽然说起自己小时候，跟着一群小伙伴在几个大哥哥的领导下，爬到山上分工有序的去“偷”山民的鸡烤着吃的事情。当时我还年幼，但丝毫不受影响的迈着小短腿和大孩子一起爬上爬下，还“光荣”的承担起站岗放哨的职责……
当时不过是“说者无心”，仅仅是半酣中回忆一下自己曾经的“光辉史”而已;但是却“听者有意”，当我再次在吃饭的时候让姑娘要淑女一些，不要把腿翘到凳子上时，两个孩子一起对我“发难”：“你当时不是还和人家一起偷鸡，不是也不淑女吗?”顿时我哑口无言……
从此我更加明白了言传身教的真谛，很多时候作为家长无意中说出的话对于孩子来讲却比很多语重心长的大道理更有效过。我也不再唠唠叨叨的让姑娘行走坐卧像淑女一样，其实年少时的快乐对于一个孩子的成长更为重要。而对于将来，她还会面临无数的可能，人生也有无数的变数，我为什么非要在这个时候去纠结她像不像淑女呢?再者，不做淑女，做一个快乐的女子，也是一件幸福的事情啊!
只不过，我会在貌似不经意的时候，对儿子说：“你看，现在咱家妞写作业的样子好认真、好美啊!”于是，她写作业的时候就更加认真仔细了;我会在她想不到的时候，忽然夸她：“妞，你看你吃饭细嚼慢咽真的很棒，也很淑女。如果能够不边吃边玩，再专心一些，相信吃饭的速度也会赶上来啊!”于是，她吃饭的速度明显快了一些，当然依旧细嚼慢咽……
而我，在家中也更重视自己的言行举止。孩子们就是我的镜子，当他们的行为出现某些偏离轨道的时候，我想我是需要先认真的检查自己，再去深究他们吧!
【家长要不断学习紧跟孩子成长步伐】
孩子的成长只有一次，不管他们成长为参天大树栋梁之材也好，还是平淡无奇默默无闻也罢，作为家长都无从重新来过。陪伴孩子的成长也只有一次，看着长大成人的孩子，家长为之骄傲也好，悔不当初也罢，同样孩子无法回到襁褓时代重新成长。所以，家长要不断的学习，紧跟着孩子成长的脚步。了解他们、理解他们、融入他们，才能够引导他们。
所以，每次放学回到家，两个孩子争先恐后的给我讲他们在班级里发生的新鲜事，或者他们又学到了什么新的东西，我都会兴致盎然的听着，遇到不是特别理解的地方就仔细的问他们，听到他们玩什么好玩的游戏就鼓励他们教我玩或者表现给我看。同样，当他们讲述他们的小成就和小烦恼的'时候，我也会积极的给他们出主意或者穿针引线的鼓励他们自己想办法。
这里有一个前提，就是无论孩子说了什么做了什么，家长都不要急于去否定他们，或者站在高处去指导他们。只有孩子们真正得到了家长的尊重，才可以和家长坦诚相待，才会愿意听取家长的意见或者建议。试着想一想，谁愿意去听一个总是否定自己的人的意见呢?
前一段时间我孕期反应比较大，夜里睡不好，白天没精神，脾气傻大，对孩子们的耐心也受到了影响。那些日子我总是会不自觉的纠正他们的各种行为，比如在家中大呼小叫，比如做作业敷衍，动辄就和他们发脾气。直到有一天在吃饭的时候，我依旧很生气的指责他们学习态度的敷衍，作业总是往后无限拖延时间，吧啦吧啦……等用餐结束的时候，儿子忽然扑到我怀里，用他的小手用力的抚摸着我的额头，说：“妈咪，你看你最近总是皱眉头，额头都有皱纹了。这样就不好看了，笑一个好不好?你说过无论遇到什么，我们都要学会笑着面对。我以后会好好听话的。”其实当时正在气头上的我看到扑过来的儿子，差点是要把他推开的，听了他的话，我忽然觉得自己好惭愧，也庆幸自己当时没有推开他。不知不觉中，孩子就长大了!
在孩子成长的过程中，也会遇到各种各样形形色色的问题，往往是此起彼伏，这个问题刚刚解决那个问题就迎面扑来。很多时候面对孩子的情况，身心俱疲的家长会产生很强烈的挫败感;而孩子则会因为家长的挫败感更加不知所措。这个时候作为家长是不能够气馁的，毕竟孩子是自己的，在他未成年的时候要自己全权负责，如果自己都放弃了，孩子又怎会有未来?也许所有对孩子成长的怀疑，不过是家长自己内心蒙上了现实的尘，中了急于求成的毒而已。所以彼时彼刻更需要家长鼓起信心，多加学习，从各方面入手，用平静的心态去面对，用强大的父母之心来引领孩子走出阴霾。
【不要拒绝新奇事物，不要泯灭自己对世界万物的好奇心】
在日常生活中，我很少打断儿子的奇思妙想，他想要做的事情我也尽可能的不去打扰或者否定。
比如他和姑娘在过年放假的时候，用包装酒瓶的啪啪棉做了一条长长的龙，为了要好看，又给龙用水粉涂上不同的颜色，几乎忙碌到凌晨。我只是笑着看着他们，等他们的杰作出现。到了第二天，他们发现涂色的地方干了之后开始掉粉，又忙碌着准备用透明胶带把龙全部包裹一遍，好吧，这么好的主意，那我就负责去买透明胶带好了。
他们通过看书，得知可以把纸巾浸湿到颜料水里，这样就做出了抽抽画。然后他们开心的准备完成这样的作品，告诉我需要水杯、颜料、纸巾等等。我同样积极的给他们出主意，比如用一次性塑料杯装颜料水等，同时看他们忙得不亦乐乎，身上和脸上都粘上了颜料，但是当一副漂亮的抽抽画做出来之后，他们内心的成就感是无法替代的。
儿子喜欢魔术，在网上看到了一个名叫火山爆发的魔术后，他忙不迭的让我帮他买VC泡腾片告诉我他要做实验练习魔术。结果他用了我差不多半壶食用油才完成了这个魔术，我当时真是一边心疼我的油，一边看他乐不迭的表演魔术啊!
如今的世界，每天都发生着日新月异的变化，孩子的特性就是充满好奇感、新鲜感。也正是因为他们的这些特性，才能够让我们的世界发展的更快、更好。所以保持对世界万物的好奇心，乐于尝试新奇事物，对于孩子来讲不是坏事。对于家长来讲，孩子所做的，只要不是充满了对人身的危险，其余无外乎就是把家弄乱一些、东西被破坏一些而已，不如放手让他们去尝试吧!
一、孩子独立性差，总是依赖他人
妞妞平时干什么事都要躲在大人身后，悄悄地跟大人说，开始家长还以为孩子就是年纪小，胆子小，不敢提要求，就更加小心翼翼，但是后来发现，妞妞并不是在外面才胆子小，即使在没有陌生人的家里，也要钻到爸爸怀里，悄悄跟爸爸说她想吃梨，爸爸让她自己去厨房洗两个梨子，每到这个时候，妞妞就使劲在爸爸怀里蹭，撒娇哭闹地让爸爸替他去，爸妈想这可能不是简单的“胆子小”的问题，已经渐渐养成依赖别人的心理了。
提醒：首先，孩子在两岁之前正是对父母的依恋期，父母们在培养好和孩子的亲子关系之后就要注意培养孩子的主动性和独立能力。
第一步，要消除爸爸妈妈给孩子树立的“全能超人”感觉，让孩子知道爸爸妈妈有些事情也不能办到，想要达到什么目的，就得自己尝试。爸爸妈妈这时候可以适当的装一下软弱，让孩子有责任意识。
第二步，为孩子树立自信心，多多鼓励他们自己做。没有自信，孩子永远都不会自己迈出脚步走向远方。
二、孩子拒绝和我沟通
宝爸昨天又把儿子打了一通，原来毛毛总是不喜欢和爸爸讲话，爸爸问什么问题，他也是要么走开要么说不知道，宝爸也才30多岁，他自己反思难道是有代沟？小小孩哪能这么明显，于是就把儿子收拾了一顿。
提醒：首先这样解决不了问题。重要的是要问问自己，孩子拒绝和你沟通是只针对某事拒绝还是很多事都拒绝和你沟通？是近段时间拒绝沟通还是很长一段时间都拒绝和你沟通？这都是我们在被别人拒绝沟通时(不论是孩子还是夫妻之间)需要首先问自己的问题，不用急于向对方索取答案，尝试着站在对方的角度看看问题，当你改变角度看时，对方的世界会在你的心理一点一点的清晰起来，此时再做沟通会让孩子感受到你的理解与包容。沟通是一种能力，一些父母总觉得与孩子朝夕相处，对孩子了如指掌，其实并不尽然。许多家长对孩子的`了解都有许多“盲点”。
三、开发宝宝智力，多大最合适
这是很多父母都会问到的问题，孩子有天赋，但是多大开始培养才合适呢，太早的话怕影响孩子的童年时光，也会让孩子有逆反心理，太晚又怕耽误了，影响孩子一辈子，到底多大开始才合适呢？
提醒：能这么想说明父母们很明智了，不会逼迫孩子过早学习，如果是智力类的开发，基本从0~3岁就可以开始了，一些早教机构也有相关的课程，可以参考一下，这类开发没有课程压力，知识锻炼孩子对音乐、颜色、数字的敏感度和兴趣，不会对孩子造成负担。
而一些才艺类的就可以稍晚一些，比如说钢琴、毛笔字等等，一般要等孩子手臂发育到有一定力量之后，才能进行，不然不仅不能配额养孩子的兴趣，也许对孩子的生长发育也有影响，后果往往得不偿失了。
四、平稳度过三岁前的反抗期
才三岁的小孩，就会犟嘴，有时候说不停还有暴力情绪，小拳头握的紧紧的，说不定再生气一点就会扑上来打妈妈了，听人说孩子不仅是青春期才会叛逆，三岁就有反抗期了，如果真是这样，怎么跟孩子和平度过呢？
提醒：三岁前的孩子正处在人生的第一个反抗期。父母不能忽视，但也不必大惊小怪。孩子骂人时，最好的办法不是训斥，那样只会适得其反。有两个办法：
一是冷处理，谁也别理他，直到他不骂人为止；
二是迅速转移他的注意力，把他的兴奋点分散。
训斥能让孩子加深记忆，使他认为这是吸引大家注意的有效办法。教育孩子时，不能用反面教材，而是用正面的例子，正面的教材直接了当的说。比如：什么样的行为是好行为，宝宝，要学习好行为。而不能说：什么样的行为是坏行为，宝宝，不能学坏行为。
拓展阅读：宝贝特别不喜欢去幼儿园，怎么办？
孩子刚接触新的环境，不适应是很正常的，所以父母一定要跟老师及时沟通。而且，千万不能心疼，孩子有很强的依赖心理。先选择一个好的幼儿园吧，然后开始的时候可以陪孩子在幼儿园的时间长一点，等他觉得环境安全了，父母再走也不迟。有时候肯定有什么事情让他不喜欢了，比如老师说他了，小朋友不和他好了之类的，父母要与老师沟通，在集体当中重视于他，给他在同伴中形成榜样，表扬他或发给他小红花，他会在得到老师的认可的同时，得到小朋友的认可和友好，这样他就爱去了。
