青春励志校园广播稿1
奏响雄壮的国歌，扬起鲜红的国旗，我们又一次为这个时刻而感到骄傲和自豪。
时光飞逝，岁月荏苒，我们已由昔日幼稚的孩童成长为今天的翩翩少年。回顾往昔，我们无怨无悔，展望明天，我们信心十足。走进了高三，我们的生活不再如以前一般轻松；走进了高三，我们的日子也多了一比疲惫。但是面对明年的七月，我们仍将披荆暂棘，奋然前行。
雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。在今天这个充满竞争的时代，我们不会畏畏缩缩，瞻前顾后，我们将在竞争中学会生存，在逆境中谱写人生的乐章。正如一位哲人所说：对于凌驾于命运之上的人，信心是命运的主宰！
任前方荆棘丛生，我们将持这以恒。茫茫学海中，我们拆做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程，古人云：艰难困苦，玉汝于成。“青春的脚步如行云流，青春的岁月容不得斗点浪费。同学们，让我们把握好生命中的每一天，向着金色的彼岸前行。
临渊羡鱼，不如退而结网。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！
未来不是梦，今天，在我们手中！
以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！
青春励志校园广播稿2
偶然间，发现自己已步入了令老人羡慕，中年留念，少年向往的青春，怀着激动而兴奋的心情，我们在思索、在探寻、青春是什么呢？
青春是破土的小苗，显示勃勃生机；如东升的朝阳，射出万丈光芒。
青春是一条河，平静时，泉水叮咚，展示出清澈的青春；激荡时，汹涌澎湃，放射出青春的激情。
青春是一首歌，我们正当朝阳初升的年龄，正是爱唱歌的时候，在歌的海洋中，荡起充满希望的双桨，高歌一首《我的未来不是梦》。
青春是璀璨的夜空，有如月儿般美丽的憧憬，也有数不清的幻想之星。但是青春的月儿比夜空的月儿更圆，青春的星星比夜空的星儿更多。
青春是一条山路，它变化无常，时而展现出青青图景，时而崎岖艰险，毒草纵生。但它会给你指引一个光明的前景，只要你努力向前，不迷恋于路旁的风景，最后你就会到达世界最美的地方。水手何惧惊涛骇浪，樵夫哪怕荆棘深涧，我们要头顶天，脚踩地，努力向前走。
青春需要激情，就像鱼儿不能没有浩瀚的大海；青春需要挑战，就像战士不能没有武器；青春更需要坚强与自信，生活中纵然有千难万阻，我们也要勇敢面对，用我们的智慧将他们洞穿。
青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的诗，时光匆匆，岁月如流，为了不让记忆中留下太多的遗憾，让我们珍惜青春，珍惜年华吧！
青春励志校园广播稿3
你们好！我是xxx。
我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想？
人生的花季是生命的春天，它美丽，却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期，努力学习，奋发向上，找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望，民族的未来。每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过：梦里走了许多路，醒来还是在床上。它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的，人不仅要有理想，还要大胆幻想，但更要努力去做，在理想中躺着等待新的开始，如果不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去。同学们，你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢？
前人说得好，有志之人立长志，无志之人常立志，那些无志之人的志，就是美梦，就是所谓的理想，他们把自己的蓝图构画得再美好，再完善，也只是空中楼阁，海市蜃楼罢了。同学们，你是立长志之人，还是常立志之人呢？
最后我想用梁启超的话来结束今天的广播：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。让我们洒一路汗水，饮一路风尘，嚼一跟艰辛，让青春在红旗下继续燃烧；愿每一位青年都怀抱着自己的理想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！
今天的节目就要结束了，感谢您的收听，下期，我们不见不散！
青春励志校园广播稿4
各位老师、同学们：
大家好！
现在由我们为大家开始播音。我是主持人xx、我是xx。
今天我们播音的今天我们的主题是充满自信的路上，内容有温馨大放送，美文品读，音乐哆来咪下面请听详细内容。
温馨大放送：（看见自己的天才）
其实每一个人的内在都是个天才，只是我们天才的地方不一样。
著名作家卢苏伟，小时候得了脑炎，他父母都是矿工，没有文化，以为他得的是普通的感冒，直到一个多月后他病危才被转到了台大医院救治。医生说他的脑子已经化脓坏死了，即使救过来也是个植物人。救过来之后，他果然和植物人一样，什么都不会，无法自己大小便，无法自己吃饭后来情况慢慢好转，他渐渐地可以控制肢体，自己大小便，慢慢地生活可以自理了。
到了五年级，他父母坚持让他上学，他回到学校，整整一年都在学写他的名字，直到小学毕业，他还常常把名字中的苏字写错。有一次一个老师对他说：卢苏伟，你是猪吗？老师讲了十多遍，就是猪也听明白了，可你还是不懂！
他每次考试自然都是考零分的，有一次破天荒地考了个10分回来，他爸激动地冲出屋子大喊道：快来看！全村的人都围过来看那张10分的考卷，他班上班长的父亲很不苟同地对他父母说：哪有你们这么宠孩子的，你们没有看过真正的分数吗？妈妈说：我们就是没看过才高兴嘛！她当时正好拜土地公回来，立即砍下一只大鸡腿递给儿子以示鼓励。
班长在班上考了第一名，他的父亲拿出他的考卷给大家看：100分的考卷你们看没看过？你看这科是100分，不好意思，你看这一科还是100分可到了第四科，他生气地问道：这科怎么只有90分？那10分跑到哪里去了？当即翻脸，抽出皮带打了班长10下屁股。这件事情定格在：考了三科100分、一科90分的孩子蹲在地上呜呜地哭，考了10分的孩子蹲在一旁兴高采烈地大啃鸡腿。
而现在，卢苏伟是作家，出版了《看见自己的天才》《赏识自己》《看见孩子的叛逆》等十几本书，同时也是职场激励专家，他还在法院任少年调查官一职，做犯罪青少年的感化工作，并被邀请至世界各地演讲，感染和鼓励无数的人活出自我，找到自信。
以世俗的眼光看，卢苏伟是成功的。他从一个白痴小孩成长为一个鼓励别人的智者，靠的是父母对他始终如一的接受、鼓励和无条件的支持。卢苏伟的智商很多次被评定都只有70，但是他从来没有怀疑过自己是全世界最聪明的人。凡事他都敢想，敢试，他觉得自己都可以做成。因为从小他的父亲一直都给他灌输了这个观念。
这种自信对孩子非常重要，他说：你认为你的孩子笨，他就笨一辈子给你看；你认为他聪明，他就聪明一辈子给你看；其实每一个人的内在都是个天才，只是我们天才的地方不一样。
今天学这东西不会，并不表示没有这个天赋，也许只是方法不对。同时我们的天赋当中有很多不足的地方，但是不足又如何呢？我们应该去看我们会的是什么，因为这个世界需要的是我们会的能力。
在自信这条路上，人们一直鼓励自己向前走，哪怕是刀山火海也绝不回头。人们从实践中已经获得：只要你生命中充满了自信，你已经向自己立下了军令状，苦难不可避免，生命置之度外，一切都历练在那条路上。
这条路非常艰辛，或许你一生都处在自以为是的思索中不愿走出，或许你早已看清不愿意再相信自己的判断。可是，我们无论如何都行进在这条路上，自己从中品尝到什么，自己只能对自己讲。
现在请欣赏歌曲《阳光总在风雨后》
本次播音到此结束，谢谢大家的收听，我们下期再会！
青春励志校园广播稿5
亲爱的同学们：
当黎明的第一缕晨光洒在肩头时候，当晶莹的露珠如我们聪慧的眼眸闪耀在朝阳中的时候，当我们迈着青春的脚步踏上龙门桥走向知识殿堂的时候，新的一天便向我们迎面走来了！
也许，此时的你还在为虚度了昨日的时光而痛悔；也许，此刻的你正沉浸在对明天的美好憧憬中，但请记得：昨天的阳光已不会为你我而再次升起，而明天不过是懒惰之人的愚蠢借口。我们能把握的唯有今天！因为唯有能把握今天的人，方能成就明天的辉煌。
赫胥黎曾说：“时间最不偏私，给任何人都是24小时；时间也最是偏私，给任何人都不是二十四小时，”莎士比亚也曾说：“抛弃时间的人，时间也抛弃他。”所以，就在今天，让我们惜时如金、抓住光阴。让我们用琅琅的书声敲响梦想的音符，用奋笔疾书的身影写意青春的画面，用孜孜不倦的精神诠释青春的内涵，用谦逊优美的品德点亮青春的光彩！
梁启超说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球！”所以，就在今天，让我们壮怀激烈，拥抱梦想；所以，就在此刻，让蓝天见证我们的梦想，让大海遥感我们的激情！
让我们一起对今天说：“今天，我们绝不虚度！”
青春励志校园广播稿6
生活方式
人的生活方式有两种，第一种是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收语录阳光，但是长不大，人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦他也产生痛苦，人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本来就没有看到你，所以我们每一个人都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你哟树的种子，即使被人踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来，也许两年三年你长不大，但是八年，十年，二十年，你一定能长成参天大树，当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你，走近你，你能给人一片绿色，一片阴凉，你能帮助别人，即使人们离开你以后，回头一看，你依然是地平线上一道美丽的风景线，树，活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之材，活着死了都有用，这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
水的精神
我有一个比喻，每一条河流都有自己不同的生命曲线，每一条河流都有自己的梦想，那就是奔向大海，当我们遇到困难的时候，不管是冲过去还是绕过去，只要我们能过去就行，我希望大家能使自己的生命向梦想流过去，像长江黄河一样，能流到自己梦想的尽头，进入宽阔的海洋，使自己的事业也变得开阔，但是并不是说你想流就能流动过去的，其实这里面要具备一种精神，这就是水的精神，我们的生命有的时候会是泥沙，尽管你也跟着水一直往前流，但是由于你个性的缺陷，面对困难的腿部或者说胆怯，你可能慢慢的就会想泥沙一样，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也许你不用再为了前进而努力了，但是你却永远见不到阳光了，上面的泥沙会不断的把你压住，最后你会暗无天日，所以我会建议大家，不管你现在的生命是怎么样的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗净自己，像水一样不断的继续自己的力量，不断的冲破障碍，当你发现时机不到的时候，把自己的厚度积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海成就自己的生命。
要成功就要自我约束
我是在五年前学滑雪的，刚开始一上雪道就摔，后来我发现我得学会停，滑雪有两种停法，初学滑雪的人生八字停法，但是当这个雪道达到一定坡度的时候，这个八字停法就不管用了，一定是要用两个滑雪板侧过来侧停，我就用了整整一个星期的时间专门练停，当我发现我的停已经做到非常好的时候，我就直接扛着滑雪板上了高级道，我有一个朋友，他觉得你能上我也能上，这个滑雪道一边是山坡，一边是悬崖峭壁，结果他的两个脚一下就被撕开了，韧带被彻底拉断了，任何时候当你前面有一个巨大的诱-惑，如果你觉得自己停不下来，你千万别去追那个东西，因为你追了那个东西停不下来最后栽跟头的一定就是你。
生命中四分之三的幸福和快乐
有一次我在往黄河边上走的时候，我灌了一瓶子水，大家知道黄河的水特别浑，后来我就把它放在路边，大概有一个小时左右，我非常吃惊的发现，一瓶水的四分之三已经变成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下来的泥沙，假如说我们把这瓶水的清水部分比喻成我们的幸福和快乐，而把浑浊的泥x比喻成我们的痛苦的话，你就明白了，当你摇晃一下以后，你的生命中整个充满的是浑浊，也就是充满痛苦和烦恼，但是当你把心静下来后，尽管泥沙总的分量一点都没有减少，但是它沉淀在你的心中，因为你的心比较沉静，所以就再也不会被搅和起来，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快乐。
底蕴的厚度决定了你未来生命的高度
现在大学生的人文学识相对来说比较少，现在的大学生读书太急功近利了，他们只读《穷爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句话叫做“底蕴的厚度决定了你未来生命的高度”而这个厚度绝对不是读《穷爸爸富爸爸》能读厚的，你要读卢梭的《西方哲学史》，朱光潜的《西方美学史》这样的书，甚至背背唐诗宋词都对提高你的生命厚度是有好处的，表面上看，读这些书，跟你未来做的事情可能一点关系都没有，但她奠定了你这个人的基础，奠定了你这个人的厚度，奠定了你这个人后来发挥的余地有多大。
青春励志校园广播稿7
其实最近总想写点什么，但是在手放到键盘上的时候，发现自己肚里墨水确实不多。可能认识我的人都会说，前，你话不是挺多的吗?是呀，那是给哥们、给朋友平时的胡吹乱侃。只能针对自家兄弟。面对这个复杂的社会，我才发现自己确实存在很多不足，甚至在某个哥哥眼里，我就是一个一无所有的穷小子。
既然说到这里，就所说说他吧!一个我世界里，为数不多的亲哥之一(大家别误会我确实是个独生子)。亲哥所指近亲。搬起双手数数，居然发现多，一直手就够。“七大姑，八大姨”家的都算上只有五个。
鄙人，现在正在这位哥哥手下当差，做一名小小的网络编辑。虽说挣钱不多，但是，可能来到他这里，是我人生的一个重要转折点。其实，过来这么多日子以来，他只对我强调过以下几点，第一、看书，第二、动脑子，第三、说话。说实话，当初真感觉看书没有什么意思，因为我想“速成”。我总想一步登天，但是却忽略我没有登天的梯子—能力。
经过这些日子，跟一些书的接触。首先从心灵和思想上，有很大的改变。改变我哪些以前不成熟的心智。看书时，总是会有某句或某段的精彩文字，来拨动我那内心的心弦。让我有种冲出某种束缚的感觉，那应该就是我那不成熟的心智吧!
今天就看到一段，非常不错的文字，也正是由于这段文字而产生的这篇文章。“站起来和倒在地上，哪个感觉更好?你天生不是在地上打滚的，你要起身，一次一次又一次，知道全然释放你的潜力。”我想大家都知道，滚在地上和站起来哪个跟舒服。忘告诉大家，以上文字出于《人生不设限》这本书，这本书的作者是一个天生没有手脚的“怪胎”。他都能站起来，他都能周游世界，他都能在夏威夷海滩冲浪，他都能拥有一家自己的公司，我们不比他少什么吧!为什么我们不能。每个强者背后，都会有心酸和挫折，没有成功，只能说你我挫折和苦难经历的太少。
此时，才发现书是个好东西，并且现在书给我的感觉，并不是曾经学校里的课本那么古板。一本好书他是有灵魂的，它能净化你的心灵，改变你的心智。让你过上快乐的生活，虽然它没有给我梦幻西游升级、飞升时的异常激动的心情，也没给我劲舞团跳爆时的热血澎湃。却别有一番滋味。
还有，近几天有点小不舒服，让我又明白一个问题，这世界上不用努力就可以得到的不仅只有年龄，还有疾病，感冒真不舒服。天色不早，大家也该睡觉，晚安!
青春励志校园广播稿8
你们好!我是xxx。
我坚信，青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻。只有终生恪守青年时代的信念，矢志不移，孜孜以求，才是真正的青春的光彩。
不要幻想人生一帆风顺，首先要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。知识是一种力量。切不可轻易妥协、苟且偷生，而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困苦的磨砺中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是，倘若把一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流中随波逐流，而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。
过去的价值在现在中流淌。未来的图景也主要孕育在现在之中。老人不要用过去批判现在，而应该把比过去更加美好的东西投射到现在，青年人则必须正确把握现在，设计未来。现在的壮年人应该珍惜过去，正视现在，心怀未来。任何人都应该为更加美好的现在和未来贡献智慧。我以为消除彼此的隔绝，不如抛弃各自的偏见，达到和谐的目的才是一切的根本所在。在这个共识的基础上，商谈才会有成效。
对青年来说，信誉是无价之宝。
一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年，必须具有向理想进军的雄心壮志，同时也必须具有正确认识时代和社会的智慧。不要做一个只有勇气，而看不清为政者的意图和时代潮流的愚蠢的青年。如果一意孤行，不也将失去青年的特权和快乐吗?
青年的特点就是具有纯真的激情和雄心壮志，以及为了实现理想而赴汤蹈火的精神。
所谓青年应该像青年一样生活，就是要为自己的志向而献身，竭尽全力而无悔。
青年要在各自严峻的境遇中努力学习、工作尽量充实自己。说到底，人生是一种胜负。在严肃的生活中，才能得到磨练，强化人格，增长见识和才干。有一个思想家曾说过：浅薄的知识的外衣，与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有什么区别。不要用那些廉价的、从外面买了的“教养”装饰自己，而应该培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪耀发光的真正的教养。
谨小慎微是青年致命的弱点。青年哟，应该在任何人生的剧场中都当演出者。
总而言之，在青年时代，为了自己光辉的未来，就要敢于在泥泞、汗水中摔打，养成不屈的精神，不弯的脊骨。只要有这种精神，随着年龄的增长，再加上社会风浪的考验，就一定会在不知不觉中出现具体的成果。
青年是时代的浪潮。人逐渐走向老年是自然规律。从社会整体来看，这种现象就是世代交替。少年会变成青年，青年会变成壮年，宛若大海的巨涛，任何力量也无法阻挡，有似地球的自转，永远不可能停止。青年们必将以势如破竹之势进入下一个时代。这里有革命，有真正的革新，有跃动的生命力。
说一个国家的兴旺盛衰，取决于肩负未来的青年，决不是危言耸听。这些青年由什么样的领袖培养，怎样成长?树立了什么样的人生观、世界观?以怎样的作风前进?这些才是一个国家明天的路标。
不管什么时代，不管在世界的什么地方，革命的先驱总是青年，尤其是学生，或者是年龄与现在在校学习的学生相仿的年轻人。这到底说明了什么呢?它说明学生有走在时代前面的传统和气概。他们有毫不妥协的批判力，有理想以及向着理想勇往直前的激情，有摧毁既成权威、既成体制的莫大力量。当他们信仰某种思想时，就会以宁死不屈的精神，为主义和理想而献身。这就是青年，尤其是学生的特点。当这些青年和学生的意志为了一个共同的目标统一起来时，就会变成大海的怒涛，可以改变社会，改变历史。一旦这怒涛形成排山倒海之势，谁也无法阻挡，谁也不能改变，而且当着怒涛愈发汹涌澎湃的时候，所有的人都将不约而同地汇入这股激流，向着一个方向前进。
青年就是不断建设和革新的象征，就是顽强、纯洁，而且包含着无限可能的年轻生命的跃动。
无论在什么时候，在什么地方，像灿烂的'太阳一样明丽，像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像大海一样包罗万象，而在一旦需要的时候，会毅然奋起，如疾风怒涛般与邪-恶战斗——这就是青年。
青年是打基础的时代。在基础打好之前，见异思迁，或流于懒散，就会永远建不起房屋。在这一时期，总觉得接受别人的指导，不如自己随心所欲痛快。然而，倘若以为青春时代只是自由和轻松，那么就会像断了线的风筝，最终是自己受害。对于青年自身的成长来说，激情和上进心是至关重要的。
一位政治家曾说过：“要征服世界，首先要征服自己的悲哀。”佛法就是终生与自我魔鬼决斗的。德国有这样一句格言：平静的水和不叫的狗是最可怕的。青年要向静寂的、深不可测水一样深沉。要向与野狗迥异的、轻易不叫的狗一样沉静。虽然稳健持重，但一旦奋起，将爆发出无法估量的巨大力量。
从青年的特点来说，年轻人也应该志存高远。没有理想，青春则没有意义。但是只有理想还不够，还应该有充分的准备和孜孜不倦的努力。这一原则不管是在就业时，还是在工作之后，在人生的任何时候都适用。
失败就是失败，青年人应该有坦率地承认自己失败的勇气。这是光明磊落。如果不承认自己的失败，而且把责任推给别人，这是卑劣的行为。不仅要勇于承认自己的失败，还要冷静认真地分析失败的原因，这样才能为今后的成功奠定基矗
自然、世界、宇宙一刻也不停息。在你停下脚步的瞬间，就开始了人生的退步。不断地开拓人生，不断地创造、前进，才是真正生存的标记。而这是青年的特权。
青年们对于充斥社会的虚伪、臆想极为反感。很多东西只有抽象的概念，而没有实际的内容。所谓的思想也失去光彩，所以从那里到底能汲取多少生活的力量，令人生疑。青年们追求的不是虚像，而是实像，不是空洞的概念，而是真实的感觉。我们尤其要体谅青年们失去追求的目标，失去充实感，失去心中燃烧的激情，被气馁所困扰。
我爱青年，以前曾与许多青年交谈。结果我发现，根本的问题是没有源于青年共同生活、一起前进的领袖。我认为，要使青年们具有的多方面的可能性得以进一步发展，必须改革社会体制现有的社会体制，与其说是为了青年的，不如说是为了成年人的、保护既成体制利益的东西。甚至说成年人强迫青年走他们为青年设计的生活道路也不为过。对此青年是无法忍受的。我们有责任建立一个尊重青年，充分发挥青年所蕴藏的可能性的社会。即使不能马上建立这样的社会，这一意愿也肯定会被后来者继承。
人生有几个季节。有必须忍耐的冬天，也有在明丽的阳光下，像小树一样茁壮成长的春天。特别是二十几岁前后的青年，全身充满了知识的养分，转眼间就会崭露头角。
青春是人生的鲜花，是年轻生命的闪耀，是纯真的结晶。激流般的热情、幻梦般的憧憬、绝不妥协的坚贞——青春充满了魅力，充满了光辉，包含着无限的未来。青春开放的花朵，将铺就你人生的道路。青春是宝贵的。诸君要珍惜这宝贵的时光，不可虚度，更不要误入歧途。
必须给与他们与青春相称的希望与梦想。领袖必须倾注全部的智慧，以便他们为自己未来的建设竭尽全力。在年轻人已经完全掌握主导权的领域，要毫不迟疑地把火炬递交给他们。
向着未来前进吧。那里肯定会有希望。无限的可能性在你的身上隐藏。愉快地生活吧，为了自己的青春，也为了周围年轻的朋友。那里肯定充满了欢乐。鼓起勇气，顽强生活。在那里，道路自然会展现在你的面前。
我们在虚荣中生活,但不要被虚荣蒙住眼睛。诚实地度过实实在在的人生是最可贵、最坚强的。在这一认识的基础上迈开坚实的青春脚步。
青春，是人生打基础的时代。如果基础不牢，上面不管建什么都要倒坍。意识到这是为了将来开放出绚丽的花朵而打基础的时代，那么学习、工作，一切都是非常有意义的。
害怕失败的人将一事无成。过去所有名人都经受了一个又一个的失败。但是，他们在失败的时候不是沮丧气馁，而是不屈的拼搏，最后取得了胜利。青春时代的真正失败，毋宁说是逃避艰苦的斗争，没有目标，懦弱潦倒。艰苦奋斗后的失败，是人生的宝贵财富。希望你们不要害怕失败，勇敢地度过青春。
青春励志校园广播稿9
学会为自己鼓劲，就是给成功增添砝码。
很久以前有两个朋友想穿越沙漠，当他们喝完最后一滴水时，一个朋友绝望了，他无助地坐在那儿渴望能够邂逅哪一救星来拯救绝望的他，而另一个朋友则不断地为自己鼓劲，给自己信心，给自己力量，这个生存的目标在引诱他，他不气馁地寻求着出路，拼命给自己加油呐喊……最后，这个朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下来，成为了一个有名的冒险家。
学会为自己鼓劲，就是给成功之路上多放置一块垫脚石。
任何人都是被上帝咬过一口的苹果，上帝是公平的，正因为如此，才让乌龟顶着自不量力的骂名，自信地理解了高傲的兔子的挑战，路途漫漫，乌龟给自己鼓劲成了动力的源泉，让它毫无争议的战胜了目空一切的兔子。
学会为自己鼓劲，才能看见成功，才能触及成功。
波兰艺术大师梵高的鼎盛是在其辞世之后的一百多年，当时梵高800幅油画，700多幅素描无人问津，仅仅卖出了可怜的一幅，他气馁了，不断怀疑自己的潜力，所以，梵高遗憾地错过了他应有的及时的成功，只有他的灵魂才看见了他的成功，这种遗憾多么令人惋惜啊!
为自己鼓劲，让自己穿过磨难的荆棘;为自己鼓劲，让自己跨越磨难的沟壑;为自己鼓劲，让自己战胜骇人的巨浪;为自己鼓劲，让自己翱翔在苍穹的宁静中;为自己鼓劲，让自己稽留在成功的王国中。
让我们把这一份信念深入自己细胞的每一个罅隙中，变对成功眷恋不舍为牢牢把握，让我们为自己鼓劲，让我们穿越障碍，走向成功!
青春励志校园广播稿10
成功就是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正就是那遍及周围的针刺。快乐就是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正就是那成熟前的秕粒。
②成功就是白天的太阳，那么失败就就是黑夜中的星辰，没有星辰的降落也就不会有太阳的升起，耀眼的太阳也会有被乌云遮掉的时候;成功就是甜果，那么失败就就是酸果，甜果在最初却就是酸苦的，也有不少甜果会甜得发苦发烂。
③成功要用理想去引路，要用创造力去开拓，要用汗水去浇灌。
④未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
⑤在经受了失败和挫折后，我学会了坚韧;在遭受到误解和委屈时，我学会了宽容;在经历了失落和离别后，我懂得了珍惜。
⑥假如说人的一生就是一望无际的大海，那么挫折则就是一个骤然翻起的浪花。假如说人的一生就是湛蓝的天空，那么失意则就是一朵飘浮的淡淡的白云。
⑦希望大海风平浪静，却常常有狂风和恶浪。希望江河一泻千里，却常常有旋涡和急流，希望生活美满幸福，却常常有悲伤和忧愁。人的一生旅程并不就是一帆风顺的，逆境、失意会经常伴随着我们，但人性的光辉往往在不如意中才显示出来，希望就是激励我们前进的巨大的无形的动力。
同桌作文 篇1
同桌，你是一个，有些可爱，又有些傻傻的胖子，你有时候会很可爱，有时候又会很暴躁，但是，我知道，你还是一个很喜欢哭的大胖子！
那次，因为你在玩耍的时候不小心和你的好朋友从楼梯上面摔了下去，你的好朋友没哭，只是对你呵呵地笑了笑，拍拍身上的灰尘，正打算扶你起来的时候，却看见你眼睛里面水汪汪的泪水。
这个时候，我正好抱作业本去老师办公室，下楼梯的时候，正好看见你在哭，我过去问怎么了，你的好朋友跟我说了这些事情，我对你笑着说：“哟？怎么了？要掉金豆豆了？”我的语气似乎是把你给逗笑了，你擦干净眼泪，让你的好朋友帮你拍拍身上的灰尘，然后你上楼去。我也不知道，为什么你这么脆弱？
之后，我便是很多次看见你哭，例如被女同学欺负了，你会哭；被老师责罚了，你会哭……
同桌，要是你有什么委屈的事情，你可以对我说啊！我会选择倾听的，因为——我是你的同桌啊！
同桌作文 篇2
“惨了！钢笔没有带来，快要考试了呀，只有五分钟了，怎么办？”我着急的自言自语道，同桌似乎也有一点儿为我着急，说：“我也只有一支钢笔，没法借你，你要不去问问其他同学有没有两支钢笔。”
我只好点点头，同桌没有钢笔借我也没有办法，“只有三分钟了，去问问好朋友吧！”我说到做到，像知心朋友虹虹走去，虹虹正在整理书包，没有看见我，我轻轻的拍了拍她的肩，还没等我开口，虹虹就向我吼：“没看见我在理书包吗？走开，不要来烦我，真是的。”我呆了一会儿，心里想：我做错什么了吗？应该没有吧……今天虹虹怎么看上去那么凶。就这样，我问了好几个朋友，大家对我的态度怎么都是这么差，，同桌见我问了那么多的朋友，都没人愿意搭理我，就走过来安慰我：“没关系，实在不行的话，我陪你一起去求老师，这一次考试不用钢笔写。”
我觉得有一点灰心，以前我们都是形影不离的超级好朋友，可是今天，都对我不理不睬的。绝望和伤心一点点的渗进我的心，正当我完全绝望的时候，同桌有向我走来，我发现同坐的手里有一支黑色的钢笔。我又开始开心起来，差不多是跑过去抢走同桌手里的钢笔，“这支钢笔是哪里来的？是谁的？”“我新买的，刚经过老师的同意，去对面大店买了一只回来，也不知道好不好用，试一下吧！”同桌笑眯眯的，额头上流着很多汗。
我觉得同桌真好，为我付出了很多很多，帮了我大忙，不然，我就没法考试了。
同桌作文 篇3
他，在班里数一数二，待人热情，他喜欢玩PPT（泡泡堂）、梦幻西游。但是他就是喜欢把我挤成“棉花”。他就是我的同桌?方冠华。
“大哥，拜托，请你过去一点。”这是我N次的警告他了。也是他N次的霸占我的“地盘”了。怎么办呢？我说：“拜托，过去一点．如果你再不把手移过去一点的话，我就要……嘿嘿，过不过去啊？”“好，好，好．大小姐，我移过去还不行吗？真够麻烦的！”“你才呢，哼！”“你才呢！”他做了一个鬼脸，气得我半死半活。
突然周老师发话了：“方冠华，我们读到哪里了呢？你读下去。”
“嗯……嗯……嗯……。”他读不下去了，简直是天助我也！我微微一笑。
“张家琦，你也不要得意。你读下去。”
“一阵阵凉风吹来，赶走了炎热的夏天……”
哈哈，现在我在心里暗自高兴。“请坐。”这时我的同桌也坐下了。周老师：“没说你，你继续站着。”
顿时全班哄堂大笑。
有一次上数学课时，徐老师风趣地说：“方冠华，你过去一点，免得把你的同桌挤成‘棉花’啦！”这句话，使我的同桌无地自容。同学们也都笑得前俯后仰的。
瞧瞧瞧，写着写着，他又过来了……
同桌作文 篇4
提到我的同桌，我也禁不住弹开过多话题讨论。我跟他拥有 浓厚的友情！
我的同桌是一位女孩，他的优势便是两个字l臭美r。教师以前玩笑说：要是漂亮才会l冻r人。也对，我同桌确实便是这么样的人！他长着一对浓浓眼眉，开宽破格提拔的小鼻子，显得十分可爱！在鼻子上面住着俩只邪惡的怪物，这个只怪物经常会看不起一些人，显示出那可怕的神情。而这俩只怪兽也是有好的特性，水灵灵的表面，有时也会外露可爱的外貌，但是这还不够啊，总感觉少了哪些？少了什么？少了孤黑二将。这股黑二将并不简易啊。看管着水灵灵的双眼。假如主要表现在一处又显得孤单，但一起看也是那麼好看可爱！在最下边也就是追求美丽的.小嘴了！我同学们的这只小嘴并不简易。为了更好地表述l臭美r的心。每日全是少吃少喝的，可把这只小嘴享清福了。由于每日的工作中仅有那麼一点点。她们组成在一起，表述了一张纯真红通通的小脸蛋。
我同学们叫张月。所以我给他们起了一个小名：小月之后大伙儿全是那么叫他了！他也不起作用一切埋怨，不瞒大伙儿，就是我废了九牛二虎之力才劝张月别告知老师我给他们起的绰号。有一次，上绘画的情况下，我拿着剪子没事干，看见同桌的秀发晃晃悠悠，简直糟心，我前思后想，总算决策了。拿剪子吓唬她，想不到，他刚把秀发一翘，我反倒把她的小辫子给剪了出来。哎哟，害的教师在办公室一顿恶骂。我的天啊，造物主啊！我咋那么惨啊！
这就是我的同桌，又爱美，又冻人啊！
同桌作文 篇5
现在我已经是小学六年级的学生了。从一年级到现在，我的同桌们可是多的数不胜数。今天，我就为大家简单的介绍几个吧。
最“不怕死”的同桌
别说我不懂礼貌，“不怕死”是难听了一点，可我这样说是有依据的。“不幸”被我称为“不怕死”的同桌呢，名叫康旭东。说他“不怕死”，是因为他呀，什么都敢吃。蜡笔，铅，纸，帖画……到了他嘴里，就都会变成他的“美食”。你们说说，他是不是不怕死？
最能“强词夺理”的同桌
这位被我称为“强词夺理”的同桌，叫白思远。他嘛，白白胖胖的，还有一个最大的优点——能说。能说可是好事呀，为什么说他“强词夺理”呢？一次辩论会上，老师要我们说课文的中心思想。刚开始他说的还挺有道理的，可往后就越来越离谱了，简直是在“强词夺理”。
最“娘娘腔”的同桌
这位同学呀，你太不幸了，竟然被人称为“娘娘腔”！可你……我根本没有办法说你。如果问其他同学，你在他们眼里是怎样的，他们的回答一定都一样：娘娘腔。你说你，一个堂堂男子汉，整天被我们女生欺负，而且动不动就哭，也太丢你们男生的面子了吧。他呀，就是我们全班同学的焦点——胡一龙。
由于时间关系呢，我也就不一一列举了。如果你还想了解我的同桌们，那就赶快打电话联系我吧！
同桌作文 篇6
跳小龙，男，最大的特点：调皮，捣蛋。自称“调皮大王”(也是同学所公认的)。连老师都对他无可奈何。便让他与中队长琳莉同桌。
琳莉，女，成绩优秀，深得老师喜欢，上老师的得力小助手。在班上威性很大，同学们都惧他三分(跳小龙例外)。俩人关系极其恶劣，比仇家还仇。
这是开学的第一天，初一(1)班的班主任艾老师正在为跳小龙的座位而深感头疼。正在这时，“调皮大王”跳小龙竟对老师说：“老班，勿需伤感，有我在任何事都可解决。不就是为吾的座位吗？好吧，为了你，老班，我豁出去了，就让我与琳莉同桌好了，无所谓的！”
“真的啊？那太棒了！”艾老师真是大喜过望。马上对琳莉说，而且未等琳莉开口，艾老师已经决定了。可他哪知道，琳莉心中有一万个不愿意呀！无奈之下，琳莉不得不服从命令。此时的她已经是叫天天不应，叫地地不灵了，只能怪自己命太苦啊！
自从跳小龙与琳莉同桌之后，琳莉的日子是大不如从前的逍遥自在，整天得熬受着“调皮大王”的整，整日提心吊胆的。俩人天天在“战争当中”。
同桌作文 篇7
一说起我同桌，我心里就有一股说不完劲，因为他太有特点了，那就是超级爱教训人！
我同桌一幅日本美女型猫脸，一双会放电大眼睛，眨一下，让你立刻昏倒。那么美女形五官，你也猜不着他竟然是个男。
今天早上，我穿着漂亮新裙子去上学，心情格外舒畅。半路上遇见了我那同桌，我心里想：“完了，今天肯定倒霉大霉了。”我故意装做没看见他，继续前进，可他把我叫住了，我没有管他，立刻飞也似向学校跑去。来到学校后，我地同桌问我：“你没听到我叫你吗？”我慌张地说：“没有。”接着我同桌说：“还说没有，你那么紧张干嘛。没想到你是这样人，人家叫你都不应，你什么态度啊，你不知道这样是很不礼貌吗？虽然你学习好但你品格一点都不好，哼！……当时，我
很想差话，但是他滔滔不绝地说，我也是一肚子苦水——说不出啊。
昨天，我们测验试卷发下来了，我得了个全班第一“98分，”故意挖苦我同桌：“我们平时那么厉害凌天才得了多少分啊？”“关你什么事，我凌天才，天生才子，才子哪会输给这么一个弱女子呢？”我说：“这位天生蠢才啊，我可是全班第一耶，你最好老实给我看看。”这时只见凌天才脸色突变，大喊着：“什么，我是蠢才，你话太伤人了吧，你这小东西，怎么小小就学会炫耀了呢？儒女，不可教也……
你说我那超级爱教训人同桌，我怎样才不被他教训呢，看过我文章，留言告诉我哦。
同桌作文 篇8
老师又开始调座位了：“陈梦雅，坐到第三组。王开蒙，坐到陈梦雅原来的位置。胡晓宇，如果他要和你说话，你千万别理他，知道吗？”我不情愿的点了点头。
唉~~为什么要把好朋友调走啊？为什么我要和王开蒙那小子坐一起啊？为什么不能给我安排一个女生同桌啊？现在再抱怨，都没有用了。从此，一段不同以往的故事上演了。
“眼镜猴儿，眼镜猴儿，胡晓宇是眼镜猴！”听到王开蒙那欠扁的声音，我愤怒地转过头：“你个死猪，看我怎么收拾你！”说着，我似狮子般地向他扑去。“降龙十八掌~”“啪”他被我打倒在地。我又用鄙视的眼神对他说：“不要迷恋姐，姐只是个传说！”“眼镜猴传说”“嗯？？？”“哦…美…美丽的传说。”“这还差不多。”我转头离去，虽然在我转头的那一刹那，听见了他嘀咕一句“眼镜猴”，但碍于面子，，我装作没听见。
其实王开蒙，除了调皮，他也有可爱的一面。
那天考试，我的钢笔突然没水了，急得我像热锅上的蚂蚁——团团转。心想：这可怎么办呀？死定了，昨天怎么会忘了打钢笔水呢？我伏在桌上，差点哭了出来。王开蒙看见我这样，便小声地问我，怎么了。“钢笔没水了。”“我借你吧！”说着，他把文具盒里的一支钢笔拿给了我。“呃~~谢谢！”“嗯！”高兴地拿起笔，“唰唰”地写着试卷。这次，真要感谢王开蒙了！
虽然我现在毕业了，但我永远也忘不了和王开蒙同桌的那段日子，也忘不了小学那段金色时光。
同桌作文 篇9
自从老师重新排过座位后，我的倒霉日子就来了——女生李毓和我是同桌！我叫天天不应，叫地地不灵。我上辈子造了什么孽呀……
早晨第一节课下课后，我的手臂不小心碰到了同桌的头。同桌生气地对我骂道：“你完了！”说完，她就用我的铅笔袋砸我的头，我的头被砸肿了，我默默地坐到了位子上，我打开笔袋，发现里面的水笔都碎了，我一看心情很不愉快……
我马上把头转向同桌，破口大骂：“你有病呀，刚才打我干什么呀？我又不是故意的。”我已经稍息的怒火顿时燃起，“你才有病呢，谁叫你打我头。”她怒目圆睁大声地喊道。我们就这样争执着，谁也不肯相让……
随着争吵的同桌的脸涨得比红苹果还红，满眼充满了怒火，双手握的紧紧的，怒火挤出的皱纹，看似凶神恶煞，活象一头发怒的小狮子，似乎恨不得一口把我给吞了。然后，我说了几句，她就哭了。我既没打她，又没骂她，真难弄，但我心也有点软了，我实在不想忍心看她哭……
事后，当我心平气和的时候，我真想向她道歉，可我又说不出口，反正我和她都有错……我终于知道了：当与同学有冲突时互相谅解，有困难时互相帮助，才能和同学建立和谐、友好的关系。
这个同桌，可真不好惹啊！
【雪在姑苏十分少见，所以说下一场雪对咱们这儿的孩子来说，便是非常稀罕了。我爱那洁白的雪，由于我们能够堆雪人，打雪仗……。那洁白的雪，给我们带来了欢喜和幸福。
那迷人的雪花儿点缀着大地，给人以美的享受。城市里，那一座座高楼大厦围上了银白的兔毛领巾，梦幻西游序列号，戴上了一顶顶毛茸茸的毛线帽，真是可恶。马路边的绿化带中，那一棵棵一簇簇草木也绽开了刺眼的银花，披上了雪妈妈给予它们的棉毯，酣睡着，待到春天清醒，萌生。原野上，十分安静，似乎那深厚的夜晚，不一点嘈杂声，庄稼们披上了羽绒服，悄悄等候着，春的第一缕阳光。
早上醒来，兴许你会看到，窗户上，那小小的，姿势万千的冰花，那也是雪妈妈的杰作，那是雪妈妈用她灵活的双手剪出来的窗花儿。玻璃上，那精巧的小窗花，有的像婀娜多姿的牡丹；有的像亭亭玉破的荷花；有的像枝干遒劲的松树；有的像……。有的好似一幅万蜂采蜜图；有的好像一群群鸟儿在傍晚飞入树林；有的如同繁星点点的夜空……。
古人也用他们生花的妙笔，写下了很多对于雪的佳句。唐朝诗人岑参笔下的“忽如一夜东风来，千树万树梨花开。”跟柳宗元的诗：“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”这多少句诗就是描述雪花的。诗人们刻画了那么漂亮的气象，把人们引入了美妙境界。
雪像一片片花瓣从天空飘落下来，给人安静、舒服之感；大地在雪后披上了银装，宛如水晶宫个别。“六月飞雪入户时，坐看青竹变琼枝。”读了这句诗，细细咀嚼，怎么会不令人立刻沉迷在设想的世界里呢？
篇二：
雪的好处有许多。如让世界变美丽；让世界更干净………
最大的特点就是净化空气，让我们能够健康快乐的生活，还有让我们的生活变的多姿多彩……雪是洁白的，雪是伟大、有用的“英雄”。它有着无穷的“魅力”和“战绩”他曾与细菌“相战”，曾为人类“牺牲”不管怎样，它还是有着不怕牺牲、默默奉献的精神，我们值得向它学习。
雪虽然在人们心中是一个很不起眼的白色的小冰晶，但它有一个美好纯洁的心灵，雪虽然很小，但它的“心”比人类的心还要大。像雪这样伟大的“人物”，难道不值得让人敬佩吗？难道世上还多吗？人类不该反省反省了吗？现在科技虽然发达，但也不能忘记以前的穷苦日字，不能忘记以前解放军是怎样保护我们祖国的，没有他们，也就没有我们，也就没有我们现在的美好生活，难道雪不是环境的解放军吗？
我们难道不惭愧吗？雪，美好的雪，世界不能没有你，你是人类的天使。
篇三：
这是今年冬天的第二场雪。
鹅毛般的大雪从空中飘了下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似白蝶。随着寒风，忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而轻轻飘落，扑向大地，拥向窗隙。
我们正在上课。这一场大雪分分散了同学们的注意力，同学们不由自主地向窗外张望。看着看着，不知不觉想起了在雪中玩的情景……正在同学们幻想的时候，下课铃响起了，同学们蜂拥而至，来到了操场。他们有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的接空中飘来的雪花……瞧，他们玩得多开心呀！我也加入了他们的行列，开始尽情地在雪中玩耍。
此时此刻，老师们也被这场大雪给迷住了，老师们也情不自禁地拿起了口袋中的照相机，将这美丽的瞬间留作永恒。
踩在白而轻柔的地毯上，望着玉树琼枝，我心想：明年一定又是一个丰收年。
篇四：
洁白的雪，你还记得我们之间的约定吗？
在我还小的时候，你来到了这里，那洁白纯净的颜色覆盖了这个城市。我伸出带着手套的温暖小手，捧住了一朵雪花，那雪花犹如一张剪纸，有着美丽的图案；那雪花犹如一束月光，发出纯净的光芒……手中的雪化成了水，轻轻的落到了地面。
雪啊雪，你还会回来看我吗？
雪花在微风中轻轻摇动，像树叶一样散落在遍地白雪中，不见了踪影。雪，记住我们的约定，下次再来这里。天真的我凝望着雪花，陷入了沉思……
雪是纯净的，它无私的掩盖了所有的罪恶，用自己的善良净化人们的内心，让世界充满和平。可是美中不足，雪的寒冷却带给了人们痛苦和死亡。雪，也许是一个奇怪的东西吧。
一晃几年过去了，我已经变成了一个五年级的学生，而我一直在等雪，等它完成我们的约定。
篇五：
今天是一月十二日，还有两天就要过年了，早上起来向窗外一看，啊！一片银白色的世界呈现在我的面前，房顶、地上全是积雪，我真是太激动了，大声喊着妈妈：妈妈，快看，下大雪了！
我最喜欢雪了，如果哪年的冬天没下雪，对我来说就是一个遗憾。我洗漱后，很快吃完了早饭（嘿嘿，平时吃饭都是很慢的哟，总是受批评），和爸爸一起下楼去玩雪了。
看着满地的雪，我开心的踩着脚印，然后又和爸爸一起滚了一个大大的雪球，做了一大一小两个雪人，用彩色的纸做成了眼睛和鼻子，快看，真是可爱极了！
我又抓起一把雪仔细观察，问爸爸：听说世界上的雪花没有两朵是完全一样的，爸爸你看是不是啊？爸爸说，确实是，但凭我们的肉眼不容易看清，要用显微镜才能看清它们的形状。
小小的雪花也这么神奇，美丽、洁白的雪，我真的好喜欢。
篇六：
雪是洁白的，雪是纯真的，雪是一只的八音盒，一片片雪花正是它的美妙的音符。
下雪啦！下雪啦！雪一直下个不停。这是这年的第一场雪！
渐渐地，只见大片大片的雪花犹如吐絮的棉朵一样，从乌云密布的天空中飘了下来。雪越下越大，不一会儿，地上白了，树上白了，屋顶上也白了。
大雪整整下了一天，今天早上，我打开窗户一看，啊，好大的雪啊！远远望去，“山舞银蛇，原驰蜡象”，小区里好象变成了一个粉装玉砌，充满了诗情画意的童话世界。柏油马路旁的树木上，挂着亮晶晶的银条儿，而那些常青树上，挂满了沉甸甸的雪球儿，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！。路上的积雪足足有十多厘米深，踩上去发出了“咯吱咯吱”的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝，玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上，引起他们一阵惊叫。太阳照在蘑菇似的松树上，有些雪融化了，剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬，真美！
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的'语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
人们好象来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，给人一种凉莹莹的抚慰。一切都在过滤，一切都在升华，连我的心灵也在净化，变得纯洁而又美好。
第二天，雪停了，天气十分晴朗。我背起书包，走在学校的路上。大雪给房顶铺上了银装，给大地披上了白色的毛毯，树木都穿上了白色的棉袄。北风一吹，雪花落到人的脖子里，冰凉冰凉的。脚下的雪“咯吱咯吱”响，听起来真带劲儿。
是啊，这真是一场瑞雪！我爱上了雪。是雪创造了一个晶莹透剔的童话般的世界。
深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航……
雪中的景色壮丽无比，天地之间浑然一色，好象整个世界都是用银子来装饰而成的。雪后，那绵绵的白雪装饰着世界，琼枝玉叶，粉装玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪丰年的喜人景象。我爱白雪我更爱冬天。冬天是心灵的年轮。冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望。
我收到了冬爷爷的礼物，雪真是洁白啊！
篇七：
冬天是美丽的，是寒冷的，也是快乐的！
这是我来到高湖看到的第一场雪。在蓝宝石一样的天空中，雪花带着美丽的笑脸降落在高湖的房顶上，学校的草地上，降落在每个角落，给寂寞的冬天带来了无限生机。
早晨，我从睡梦中醒来。打开窗户，雪花一片片地往下落，每个雪花仿佛有了生命，欢快地舞蹈着。我不由得看呆了，直到妈妈叫上学事才从景象中回过神来。
在落上，还下着小雪，我的耳朵冻得通红，我快步向学校走去。在上第三节课的时候，雪花又小了，斑斑点点，零零碎碎的铺在地面上，可一会儿雪花也大了。教室里，同学们都事不事地望窗外，大家的心都被这场雪勾走了，哪儿有心思听课呢？
一下课，同学们以光的速度冲了出去。他们在雪里打学仗，堆雪人，有的同学还把雪含在嘴里，快乐的气氛在逐渐上升。房顶，草地，树上的雪厚得像铺了一层地毯，构成了一道亮丽的风景线。早上就在同学们的欢笑声中度过。
下午，雪停了。校园里的雪花依依不舍地走了，冬天又寂静起来，但那雪花纷飞的景象依旧在我的脑海里，挥之不去。冬姑娘带走了洁白的雪，但留给了我美好的回忆。
我爱雪，因为她是洁白的，是高尚的，她能使我变瑟快乐，能使我的心情变的平静。
篇八：
雪，洁白的雪，如天使般散落在人间，让人舍不得去打扰，只是静静地看着便也觉得满足。
窗前，透着一层浓浓的雾气，遮挡了透彻的玻璃，维留下白绸般的光晕。窗外的一切，莫不是柳絮纷飞，莫不是幼鸟初鸣的清涧。一团团的白色气体，包裹住了一切，就好像回忆里那样，只留下白茫茫的雪，白茫茫的一切，白茫茫的人心，融化冰封已久的寒冰。
透耀着五彩迷红的褶皱的冰，不厚，还有点浅，被光照的美丽的，五彩的，很难想象，冰上仍有一些未脱稚气的孩子，忍着寒冷，呼呼手中冰冷的手，没有知觉，冻着了似的，变成如紫姜般的坚硬。他们想堆雪人，傻傻等着大雪，雪大点，好让他们堆雪人，但只有零星坠落的薄雪，有些在坠落的时候早已经受不住地面的热，而融化了。孩子们等着，期望的等着，雪不遂他们的愿，似乎直往天下，所以天变的厚重白茫的一块，好像蛋糕似的，看的孩子们直眼馋，反正等不着大雪了，孩子一哄而散的走了。空旷的雪地上，什么笑声也没留下，支离破碎的脚印也随着时间的推移泄露了形状。雪，仍是雪，覆盖了一切，什么也没有。
太阳微露，天边四周的红晕如海浪般涌向一处，最后倾泻于人间，这股热气，带着岩浆般火红的热气，逐渐融化了一切，欢声与笑语，悲哀与欢乐，光明与黑暗……以及那一场婴儿怜惜般的小雪，也灰飞成烟灭。
冬天，似乎总是白茫茫的一片，似乎总是冷清清的一阵，而现在的冬天，似乎总是温情的艳阳，似乎总是不安的人心气候在变暖，别让人心变冷。试当的，为孩子多堆几个雪人，不要让孩子的美梦在寒冬中破碎。
这就是冬天洁白的雪，把人间也变得洁白无瑕了……
