关于马的七言诗词1
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开 —— 唐 · 刘禹锡《始闻秋风》
十岁裁诗走马成，冷灰残烛动离情 —— 唐 · 李商隐《韩冬郎即席为诗相送一座尽惊他日余方追吟连宵侍坐裴回久之句有老成之风因成二绝寄酬兼呈畏之员外·其一》
却恨悲风时起，冉冉云间新雁，边马怨胡笳 —— 宋 · 叶梦得《水调歌头·秋色渐将晚》
策我良马，被我轻裘 —— 魏晋 · 曹丕《善哉行·其一》
出门无车毋须恨，书中有马多如簇 —— 宋 · 赵恒《劝学诗》
关西老将不胜愁，驻马听之双泪流 —— 唐 · 王维《陇头吟》
卧病何人问马卿 —— 唐 · 牟融《写意二首》
山从人面起，云傍马头生 —— 唐 · 李白《送友人入蜀》
良马足因无主踠，旧交心为绝弦哀 —— 唐 · 崔珏《哭李商隐》
联翩万马来无数 —— 宋 · 辛弃疾《菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋》
上马带吴钩，翩翩度陇头 —— 唐 · 岑参《送人赴安西》
严风吹霜海草凋，筋干精坚胡马骄 —— 唐 · 李白《胡无人》
此时谁羡神仙客，车马悠扬九陌中 —— 唐 · 翁洮《春》
驱车策驽马，游戏宛与洛 —— 汉 · 佚名《青青陵上柏》
轻拨朱弦，恐乱马嘶声 —— 唐 · 和凝《江城子·初夜含娇入洞房》
知他费几，雁边红粒，马边青草 —— 宋 · 吴泳《水龙吟·寿李长孺》
书角吹杨柳，金山险马当 —— 宋 · 张玉娘《从军行》
百金买骏马，千金买美人;万金买高爵，何处买青春 —— 清 · 屈复《偶然作》
汉家自失李将军，单于公然来牧马 —— 唐 · 无名氏《胡笳曲》
良人玉勒乘骢马，侍女金盘鲙鲤鱼 —— 唐 · 王维《洛阳女儿行》
素丝祝之，良马六之 —— 先秦 · 佚名《干旄》
素丝组之，良马五之 —— 先秦 · 佚名《干旄》
素丝纰之，良马四之 —— 先秦 · 佚名《干旄》
试借君王玉马鞭，指挥戎虏坐琼筵 —— 唐 · 李白《永王东巡歌十一首》
叠嶂西驰，万马回旋，众山欲东 —— 宋 · 辛弃疾《沁园春·灵山斋庵赋时筑偃湖未成》
千乘万旗动，饮马长城窟 —— 隋 · 杨广《饮马长城窟行》
我马维骆，六辔沃若 —— 先秦 · 佚名《皇皇者华》
我马维驹，六辔如濡 —— 先秦 · 佚名《皇皇者华》
我马维骃，六辔既均 —— 先秦 · 佚名《皇皇者华》
笼纱未出马先嘶 —— 宋 · 姜夔《鹧鸪天·正月十一日观灯》
关于马的七言诗词2
从入学到现在我一直都在做学生干部工作，然而担任辅导员助理还是在17年新生入学的时候接手的，这是一份新的工作，新就新在它要像班主任一样和一整个班级做普遍性的工作，它的层次和复杂性是普通学生干部所不能及的，然而这对我来说具有绝对的吸引力和挑战性。
教育科学学院引入辅导员助理机制比较晚，每一名辅导员助理包括辅导员老师对这样一个新举措都没有完备的经验可资借鉴，做好这项工作只能靠我们各年级的辅导员助理在实践中不断学习和探索，并基于此不断吸收和总结经验。
作为17综合1班的辅导员助理，有时候会被亲切的被学生称为“小班任”，其实这也是我热情的投身于这项工作的原因之一，当然在工作当中不断有新情况新问题出现，这就让我在过去半年的中积攒了丰富而难得的经验，同时对这份工作产生了较前更为深刻的思考。我认为辅导员助理的基本职责是协助辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题。回顾过去的17年，我的心情还是很复杂的，带领学生们经历了走入“象牙塔”的第一步，经历了评估那段风风雨雨的岁月，经历了班级日常生活的琐碎，我对自己在各个时期的使命有了如下的总结和认识：
第一、 新生入学的基本工作
在17级新生各行政班建立之后，开始担任17综合1班的辅导员助理。身为05级的高年级学生，在新生报到工作的同时，我经常去新生男寝闲聊，通过谈话，我对大多数新生尤其是17综合1班学生入校后的情绪和他们的性格特点有了初步的了解，与他们建立了一定的友谊。当然与此同时也为他们解答了一些疑问，向他们介绍入学后各项基本活动的安排，督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。及时将新生的各种问题向辅导员反映。
第二、新生军训期间的工作是建立与学生密切关系的关键
军训是十分辛苦的，这对于刚刚入学的大学生来说更是难以很快接受，在这段时间里，作为班级的辅导员助理，应该经常关心新生的饮食习惯以及生活习惯，并做好新生思想工作、后勤工作，保证军训顺利进行。军训是人格的锻炼，这一时期是展现人性的重要时刻，我们应该借此及时了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。在军训过程中，我发现我们教科院的学生人才济济，其中不乏积极主动，思想活跃，组织能力、领导能力、交际能力表现突出的学生，当然，如何组织和动员他们继续锻炼是工作的重点，这也为下一步的班委会的组建做好了前期准备。
第三、开展开学后的工作，为迎评打好基础。
20xx年对于哈尔滨学院来说是个特殊的年份，评估对于一个刚升本5年的学校来说生死攸关，学校的每一名学生都会为了母校的名誉奋斗。17届新生是评估的排头兵，如何培养和挖掘他们的迎评意识是我们辅导员助理这个阶段工作的重心。为了配合评估，新生除了正常的上课以外，学校早晨还组织晨跑，晚上还有晚自习，课余时间也会有其他一些活动。那段时间也是我们最为忙碌的时间，17级的辅导员助理和各班级学生一起参加晨跑、晚课，为他们树立起好的榜。我们早期，我们也坚持晚课，这让新生心服口服的克服自身的惰性，服从学校的安排。
迎接评估需要在班级里培养一批学生骨干，军训结束后我主持了17综合1班的班委会选举，曹琦老师见证了此次选举的民主，班级建设在选出班委会各班级干部后基本落成。
在最紧张的准备评估的日子里，我们辅导员助理起到了一个桥梁的作用，把学校、学院的精神和对学生的要求准确的通知到每一个学生，并督促和开导他们积极履行。让我印象最深的是和班级31名学生一起学习评估知识，这让我自己真正感受到作为“老师”的高度，在大家的努力配合下，我们顺利完成了学校安排的各项要求。
10月中旬，评估正式拉开战幕，身为辅导员助理，我也只是一座桥，尽自己所能动员学生参加评估的各项活动，巩固评估各类知识，组织学生参加评估专家的调查。也算是为学校尽了微薄之力吧。
第四、后评估时期的工作。
评估的顺利结束对全校师生来说都是好事。学校的生活步入了正常轨道，学生也应该真正体验校园生活了。作为辅导员助理，应该主动的到各个宿舍中了解新生的生活情况，思想动态。引导新生尽快的适应大学的生活。
在此期间我们17级辅导员助理经常组织班级和班级间的活动，增进新生之间的了解及班级的团结，使他们了解了团队与集体的重要性。
作为一名长期参加社团工作的学生，我深知大学生参加校园文化生活的'重要性，因此我经常鼓励所在班级同学积极参加学校社团和本院社团组织的活动如新生文艺晚会等。而作为一名学生干部，我认为学生应该积极参加到学生干部队伍中来锻炼自己，我根据班级学生的性格特点，动员他们各学校和学院各个部门去工作，努力在实践中磨练自己。
我认为辅导员助理最重要的工作是协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。
以上是我在担任辅导员助理期间大概的工作过程和期间学习经验的总结。当然我时常在想，自己是否真正起到了一名班主任的效用班级的学生是否真正的肯定了我的工作。随着17综合1班各种问题的出现，我的这种想法更加深刻，我的工作不足是显而易见的，下面我将它的总结和对今后辅导员助理工作开展的建议陈述如下：
1、辅导员助理之间也要经常的进行交流经验，互相帮助，协调统一，以免造成各班级行动不一致，致使学生思想混乱，不知道听谁的好;
2、在工作期间我对学生了解并不够深刻，甚至错误的估计形势，对班级学生之间的人际关系过于乐观，作为“班主任”，我们有责任了解每一个学生的思想动态，重视寝室之间的和谐相处，杜绝班级同学间的“板块”现象，加强同学间的和睦团结;
3、辅导员助理的表现可以从某个方面反映出学校的精神面貌，因为新生直接接触的就是辅导员助理，自己的所作所为也会影响到所带学生或更多的学生，所以辅导员助理在注意自身表现的同时也应该不断提高自身素质，为新生做出榜样，形成一个良好的学校氛围。
4、各年级辅导员助理应该设一个小组长，负责向年级辅导员助理统一传达辅导员老师和学校安排的任务，协调各班级工作统一步调。同时在整个辅导员助理的团队中建立日常工作制度，明确例行交流会议。
5、理清辅导员助理和班级主要干部的关系，该管什么不该管什么，避免工作的重复，损害班级干部工作的积极性。
以上是我的一点不成熟的建议，希望能给辅导员助理今后的工作一些有益的启发。
辅导员助理其实就是一个简单的工作，它其实只是指引学生通往远方的一座普普通通的桥梁，只要它有作用，我们就应该发挥它的光芒。最后感谢学校给我这次锻炼的机会，这是我人生的宝贵财富，必将称为我大学生活中的美好回忆!
关于马的七言诗词3
1、唐·万楚《骢马》
原文选段：
金络青骢白玉鞍，长鞭紫陌野游盘。
释义：这匹马青白相间的色泽，配上用金装饰的马笼头和白似玉的马鞍，主人骑着它，扬着长长的鞭子，在京郊的康庄大道上来回蹓跶，奔跑，气派十足。
2、唐·刘禹锡 《始闻秋风》
原文选段：
马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。
天地肃清堪四望，为君扶病上高台。
释义：
战马思念边草拳毛抖动，大雕顾盼青云睡眼睁开。
秋高气爽正好极目远望，我为您抱着病登上高台。
3、唐·白居易 《钱塘湖春行》
原文选段：
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
释义：
野花竞相开放就要让人眼花缭乱，春草还没有长高才刚刚没过马蹄。
最喜爱湖东的美景令人流连忘返，杨柳成排绿荫中穿过一条白沙堤。
4、唐·朱湾 《寻隐者韦九山人于东溪草堂》
原文选段：
初行竹里唯通马，直到花间始见人。
释义：
乍进竹林,林间小径仅能走过马去,一直走下去,直到野花盛开的地方才见人家。
5、唐·汪遵《乌江》
原文选段：
兵散弓残挫虎威，单枪匹马突重围。
英雄去尽羞容在，看却江东不得归。
释义：
垓下之战士兵逃散弓箭残破挫败了霸王的威风，项羽骑着乌骓马率领二十八骑士突围。英雄已经脸面全无的失败了，无颜见江东父老而拔剑自刎。
篇一：多好的草地也有瘦马
一匹气息奄奄、瘦骨嶙峋的马俯卧在一小块光秃秃的土地上，黯然地闭着眼，嘴微启，不知是叹息还是哀怨?看远处，在一片无边的青青嫩草上，还有一群膘肥体壮的骏马。这就是漫画(多好的草地也有瘦马》画面。初看此图，令入失笑;细品味，又有许多深意寓于其中。
就画面来看，瘦马之瘦显然不是因为草地不好，它的同伴们不都是膘肥体壮吗?那么，在这祥好的客观条件下，它为何这样瘦?
细细想来，这也不足为奇。在瘦马的四周，也曾有过一片嫩草，它吃光了草，却看不见广阔天地中还有芳草可觅，于是在短浅的目光所及中固步自纣，止步不前。看不到，也不愿看广阔的天地，终于在肥嫩的大草地中间的一块光秃秃的土地上饿得气息奄奄。一句话，那匹马之所以瘦的原因，我看是它主观惰性导致的结果。
就马而谈，这样的情况属少见。但，生活中，持有瘦马的短见的人，却是屡见不鲜。
黹见到，重点学校的学生因学习不好而被淘汰。重点学校，学习条件是何等优越，可并不是人人都能成材。可见，优越的客观条件也需配以积极的主观努力，才能收到预期的效果。
如今，改箪的浪湖势不可挡。在这大好形势下，总有一些人闭关自守，安于现状。岂不知，挞界在飞速前进，必然会落在他人后面。同样，目光短浅，思想保守，不求探索，把自己束缚在一块小天地里，只能像那匹瘦马那样垮下来。主观与客观这两个决定性的因素是相辅相承的，而主观意念是决定人们是否在事业上有所建树的关键。
"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞广今天，在社会主义现代化建设中，人们只有放宽眼界，勇于探求，才能有所成就，否则就会被时代所淘汰。我们不能只看到一家工厂的倒闭就对改革加以否定，而应看到改革势在必行，看到它的主流。当然"多好的草地也有瘦马"，但是，我们每个人绝不能目光短浅，甘做瘦马，而应在祖国这块沃6上探求，将自已锻炼成-匹体魄健壮的'骏马，在"四化"建设的大道上飞奔。
篇二：多好的草地也有瘦马
曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊;多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。
当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。
古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再列举了--我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。
也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。
其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七岁世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗?
其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个"泯然众人矣"。另外，爱迪生所说的"成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力"不也证实了这一点吗?
如果你的条件优越，那么好好利用它吧!如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧!否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。
篇三：好的草地也有瘦马作文
在一望无边的大草原上，绿草如茵，远处的马儿一匹匹都吃的身强体壮，他们有的一起飞驰在草原上;有的一起在草原上吃草;还有的小马一位在妈妈的怀里睡觉!然在近处，有一匹马骨瘦如柴，每天都躺在草原上，不知道锻炼身体，只知道不分白天黑夜地睡觉。所有的马儿都不愿意和他在一起玩耍。
直到有一天，那些膘肥体壮的马儿实在不忍心看到他每天堕落下去，就开始劝那匹马儿有的对他说："喂，不要再睡觉了，来和我们一起玩吧!"有的忧心忡忡地说："不管怎样你也要吃东西啊，不然会生病的!毕竟你是马，又不是神仙啊!"还有的劝阻他说："你不能再这样了，不然你会走向死亡的呀!好马儿，我求求你了，吃一点东西吧!"
可是那匹马却摇了摇尾巴，还摆出一副丝毫都不在意的样子说："你们不用再劝我了，我现在过得舒服得很，不用你们瞎操心了"说完，便头也不回地走了。那些马也只好无奈地摇摇头，转身离开了。
从那以后，那只不知悔改的马，越来越瘦，连他的骨头都看得清清楚楚，直到他已经走向死亡的时候，后悔也来不及了，只能向那些膘肥体壮的马儿玩耍嬉戏。
通过这个故事我知道了，多好的草地也会有瘦马!
篇四：多好的草地也会有瘦马
有这样一幅画：广阔的大草原上，有一群骏马，它们贪婪地享受着大自然的恩赐。唉?那匹马怎么了?它看上去骨瘦如柴。为什么别的马膘肥体壮，而这匹马却骨瘦嶙峋呢?原来，它周围的草已经被吃光了，可它生性懒惰，就变成这个样子了。
看了这幅画之后，我悟出了一个道理--无论做什么事都不能懒惰，如果这样，那么必将会被社会所淘汰。
如果这样，就会被社会淘汰，你说过火了吧?不是的，我们应该看出问题的严峻性。华罗庚的例子也许会给我们一些启示。华罗庚年少时曾在一个中学干杂活，当时他两手空空，周围哪有那些嫩草?可华罗庚却像画中的骏马那样，他毫不松弛，刻苦勤奋，最终成为一名"初中毕业的大学教授"。
我们试想一下，假设华罗庚要是有一丝懒惰的话，他可能还在中学干杂活，也不会成为久负盛名的数学家。
我们中学生还能怀着懒惰的心理吗?不能!有的同学到家休息不写作业，而把繁重的功课放在第二天上学去写。这样做虽说是有情可原的，因为我们的压力实在太大。但有一些同学正像那些骏马那样吃新鲜的草呢，他们不是很容易把你们拉下吗?难道你们就情愿做瘦骨嶙峋的马吗?
有懒惰心理的同学，别再这样了，如果这样，就将无所作为，最终会被社会淘汰的。
关于马的童话作文1
时代在飞速的发展着，在经济快速发展的二十一世纪，对人才的要求也愈来愈高。许多良马都处于被就业的状态。
这天，千里马打开百度。对话框里弹出了一个招聘广告，是伯乐为皇室招聘千里马的。“由于皇室需要，现特在全国范围内为燕昭王招聘千里马一匹，待遇丰厚，条件如下……”千里马看着得意极了，“呵，这不是在全国范围内找我么。”在家里“宅”了这么久，千里马决定去招聘会场看看。
一大早，千里马带着自己的小兄弟——棕毛小马去了会场，“呵，会场上还真是马山马海，”棕毛小马惊叹着：“我说千里马老兄，要不我们也去制作一张履历表，应聘去？”
“不用，我自己就是最好的履历表。是金子在哪都是会发光的，何况我千里马在哪都是金光闪闪的。走，回家等等通知去。”千里马掉头飞奔回了家里，等待着主考官伯乐的三顾茅庐。
而彼时毫不起眼的的棕毛小马已经着手制作履历表了。他很努力的分析自己的优点和特长，并在老博士的指导下制作了精美的个人介绍，满怀学习的投进了招聘官方邮箱。获得应聘资格后，棕毛小马在伯乐面前更是努力地表现着自己。他的自我推销很受伯乐赏识。
众马被通知在家里灯火皇室的通知。
日子一天一天的过着，猴年马月的某一天。伯乐携皇室秘书来到了千里马的小茅屋旁。隔着窗子，千里马看见了门外的伯乐先生，高兴地吹着口哨起身去开门。“您好，伯乐先生，我是千里马，已经做好应聘的准备了。我们马上走……”千里马兴高采烈地说着。
“对不起，请问棕毛小马住这儿吗？”伯乐笑着问道。
“哦，是的。可是这有什么关系呢？对了，他应该送送我，”千里马疑惑的喃喃着，依旧很开心。
“不，是这样的。皇室的招聘会上他的表现很出色，所以皇帝录用他了，”伯乐示意让棕色小马出来。
“可是，可是，我才是千里马呢，他不是……”千里马极力争辩着。伯乐并不理他，带着棕毛小马去上任了。
看着他们与远去的背影，千里马又气又恼，“哼，有眼不识千里马！”他关上门，开始等待下一个“伯乐”的拜访。
后来呢？有人在问千里马后来怎么样了，呵呵也许在等待伯乐中“宅”着呢。
关于马的童话作文2
小马哈文长大了，妈妈把它送到了学校里。
可是小马哈文一点儿都不喜欢上学，因为在学校里他再也不能和小伙伴们无拘无束的玩耍了，再也不能想做什么就做什么了。上课铃一响，所有小动物们都要做到自己的位子上听山羊公公讲课，上课时还不能说话，不能打扰其他小动物学习，这可把小马憋坏了。
有一天，放学后，小马哈文无精打采的往家走着，因为，小马哈文还要完成山羊公公布置的作业。明天上课，山羊公公还要检查呢？他可不愿写作业了。
回到家后，小马哈文不情愿的开始写起作业来，写着写着，小马哈文竟然趴在桌子上睡着了。在梦里小马哈文趁着妈妈不注意，溜到外边去了。太阳还没有落山，山坡上到处长着绿油油的小草，小马哈文可高兴了，撒着欢儿的跑起来。他跑过了许多条小路，越跑越远，可是，猛然一回头，家看不见了。
这下小马哈文可慌了，因为，太阳公公已经快躲到山后边去了，天马上就黑了。如果天黑前找不到家可怎么办啊？
小马哈文自己走着走着，走到了一条马路上，迎面走来了大象伯伯。小马哈文赶紧走上去：“大象伯伯，大象伯伯，你知道去我家的路吗？”大象伯伯慢慢的转过头来，看了一眼小马哈文，不紧不慢地说：“去你家的路？你看公路边不是有站牌吗，你自己看看就知道了。”“可是，可是……”小马哈文不好意思的低下了头，说话的声音越来越小，都不敢看大象伯伯了。“我不认识字。”“不认识字？你不是都已经上学了吗，怎么会不认识字呢？”“我……我……”小马哈文羞愧的不好意思抬头了。“上学了，还不认识字，那肯定是个不爱学习的坏孩子，我可不告诉你回家的路，我还有事呢，我先走了。”“大象伯伯，大象伯伯，你别走，你走了我可怎么办呢？大象伯伯……大象伯伯……”
喊着，喊着，小马哈文一下子醒了，原来是自己做了个梦。可是如果真的自己迷路了，不认识字，没人告诉我回家的路，我该怎么办啊。“不行，我要好好的认字，即使再迷路了，我也会自己看指示牌找到回家的路了。”
小马哈文这次暗暗下定了决心，再也不走神了，认真的识起了字。
关于马的童话作文3
在某个海边的小城，人们经常看到一位老者牵着一辆破旧的马车从平静的十字路口穿过。在那又脏又旧的草帽下面，是一张被遮盖了的布满皱纹的脸，和那依旧炯炯有神的双眼。
老人从不坐在车上，他总是在车前牵着他的'马。那匹马看起来很健壮，它从不像其它的拉车马那样，在干活的时候总是低着头，它喜欢把头抬起，向着前方。但一双灰色泛蓝的眼睛已经说明它什么都看不到了——它瞎了。
老人每天都奔走在街上，拉着装满泔水的车来往于饭店餐馆之间。太阳即使把柏油路晒化，他也会穿着那双黑色的布鞋踏过去。他不会因这一点困难就停止。
那一天，老人像往常一样，牵着车，慢慢地走。他旁边是一座大宾馆，院子里栽满了花草树木，中间还耸立着一座球形喷泉，院旁的停车场停满了各式豪华轿车。
老人慢慢地沿着栅栏走，走到那座宾馆的门口时，一辆车忽然从院子里疾驰出来。一声长长的刺耳的刹车声过后，那辆车停在了离马车只有半米远的地方。
“老头，不想活啦!快走快走!”开车的司机从窗口探出头粗鲁地喊着。
“对不起，对不起，马上走，马上走。”老人边道歉边安抚受惊的马。
过了一会儿，老人把马车从那辆车前牵开了。而走的时候，那司机还是向老人和他那车泔水投去不屑、厌恶的眼神。
不过老人也是喜欢安逸的。在没有事情的下午，他总会把车停在路边的一排柳树下，自己坐在树下的阴影里，掏出最爱的烟杆，悠闲地抽几口，眯着眼睛望向远处的大海。而那匹马也会在一旁的树荫下安静的吃着备好的草料。
夏天的风吹过来，吹得柳叶沙沙地发出响声，蝉比以前叫得更欢，老人吐出长长的一口烟也随着风飘向大海。
像所有住在海边的人一样，老人也喜欢走在松软的海滩上。傍晚，他便牵着他的马到海滩上走一走。透红的夕阳在海面铺开了红毯，即将归巢的海鸥、海燕在天空盘旋，高亢地鸣叫。
老人静静地走在海滩上，任细沙流进鞋里，海风把他草帽的前沿吹得微微上翻，而他只是看着前面那任海浪拍打的沙滩。那匹马跟在他后面，头依然抬向前方，它看不到夕阳和被染得通红的大海;看不到布满碎贝壳的沙滩，但它却能嗅到海的味道;听到海的呼吸;感受到大海的一切。
“喂，老头，这不让马进。这一带都是海水浴场，别被你的马弄脏了。快出去，出去。”一个巡逻员模样的人冲老人嚷道。
“对不起，对不起，这就出去，这就出去。”
