小城说雨老师经常告诉大家“交流是博客的生命，建议大家发表一篇博文之后，顺手翻看5至8个博友的文章，进行互评互动交流活动，这样不但可以开阔了自己的眼界，而且会有更多的博友到你的博客去做客，坚持下去，你的博客会更有人气，文章也会进步得更快！”这话说得真好！我们开博两年多的亲身体验证明了老师的话是多么地正确！多么地英明！
在孩子快上三年级的暑假，为了提高孩子的写作积极性，我在校讯通为“白云飘儿”开通了博客。对博客自己是门外汉，什么也不懂，只是抽空把孩子的
再来说说“评博”，开始我觉得孩子作业多，还要练琴、打球、学英语、学奥数太忙了，只是中午或周末让她读博，很少参与点评，我们娘俩分工，她负责坚持写日记，我负责帮她打文章、评博。直到有一天看到“小草依然”老师的“浅谈写博”里说点评博客能锻炼孩子的概括能力、阅读能力，我一想对呀，点评一篇文章首先要把文章看懂，其次要评，怎么评，好，好在什么地方，不好，怎样改改会更好。回头再来看看我们博友的文章，特别是那些被推荐的博文，我觉得要比街上卖的那些“作文选”里面的文章更生动更富有童趣，它们基本上是孩子们近期的原创作品，有时效性，不像“作文选”里的文章经过老师、出版编辑千刀万剐改得面目全非，一副八股腔调。于是我改变了策略，每天允许孩子“十评”。由于孩子时间有限，主要是中午和晚上写完作业15-20分钟来点评。为什么是“十评”呢？其中“五评”是我指定的优秀博文、“一评”是“人文关怀”，主要是针对“刚参加写博或低年级作文水平不如她或信心不足“的孩子，主要以鼓励为主，培养孩子学会欣赏别人。其余“四评”就她的评论她做主了。
开始的时候，孩子不会点评，只会说“写得好”、“不错啊”、“给你加油了”等等，后来我教孩子，写得好，好在哪里？是构思巧妙？语言生动？还是结构严谨？立意深刻？你要说清楚，让别人觉得你在用心看、用心评，不是在敷衍，比如你自己的文章里用了什么写作技巧或哪一段自己感觉特别棒，这时候有人给你点出来，你是不是有种“高山流水遇知音”的感觉？你是不是会特别用心地去看人家的文章？就这样久而久之，孩子就学会了点评，这个过程孩子的阅读能力、概括总结能力是不是提高了呢？况且我们的许多优秀博友的文章都很开阔思路呢！
再来说说“一评人文关怀”，我是这样想的，十岁的孩子正处在青春逆反初期，整天语不惊人誓不罢休，嘴里叨叨“鄙视你藐视你画个圈圈诅咒你”，怎么刻薄怎么来，其实她也没用恶意，就是觉得这词好玩，好像只有这样才能显示自己的与众不同，一些优秀的同伴虽然她在心里很欣赏人家，但就不会说一些肯定的、鼓励的话。我们做父母的`应该教她怎样与人相处，怎样自然而然发自内心地去欣赏别人、鼓励别人、赞美别人。另外，还有一件小事触动了我，一天我和孩子正在看XX的博文，二年级的文章看起来有点稚嫩，孩子说：“妈，你看他这篇文章写得算个啥呀，竟然被推荐了，还这么多人说好，真不负责！”我没吭声，从书柜里拿出她自己二年级写的日记，让她比比谁写得好，好在哪里？这一比，她自己不得不服：“你看我二年级的时候字还写不全，有的还用拼音，只会说“太高兴了、太高兴了”XX的文章还会用个比喻句，这儿还有个拟人手法，结尾还有深化主题的作用呢！”于是一个发自内心欣赏的“评论”呼之欲出！
在读博评博过程中不仅仅是提高阅读写作水平的能力教育，还要渗透着如何与人相处、怎样欣赏别人的情商教育，只有这样才是健全的家庭教育！
就像女儿说的那样，我现在也是校讯通博客的铁杆粉丝，除了工作、家务一有空就在博客上和一些老师家长交流教育方法，冗长拖沓的韩剧也不想看了，开心农场的菜园子也荒芜了，我的开心餐厅也倒闭了，我的知己好友也变成俺家白云飘儿的粉丝了。在这里我也收获了友谊，增长了见识，每天过得快乐充实！下一步我也准备学习女儿加入“写博”的行列里，虽然自己的写作水平有限，但是偶也想进步啊，要不就OUT了。这不，女儿昨晚忙着给五四班的新博友们答疑解惑，到现在“实况转播”还没有写完，爱心妈妈只好拔刀相助，炮制一篇“读博评博解疑”，希望能给五四班的新博友们提供点帮助，不要像我们娘俩转了两年才找到组织，大家要好好利用校讯通这个免费的教育资源！
开学了，你心情沉痛，抵触情绪严重。
昨晚我催你写作业，你有点烦，说“干嘛要逼我，你知道读书多痛苦吗”。
我当然知道，孩子。
但我哪怕不逼你吃饭，也得逼你读书，再痛苦也没商量。
我活到四十岁，很多二十岁时的观念都被彻底颠覆了，但“一定要好好读书”这件事，我大概会坚持到死。
前几天我和朋友们玩笑式地算过一笔账：一个孩子从小学到本科毕业，一共十六年，如果这十六年不读书花钱，再出去赚钱，那么里外至少是五十万。
可是几乎所有家长都宁可放弃这五十万，强制孩子苦哈哈地去上学。
我们又不傻，为啥非得干这种劳民伤财不讨好的事呢？
那是因为，读书，是回报最高的投入，是世上最光明最好走的路。
你必须和我一样坚信：读书有用。
第一，当然，读书能学知识
这是开学第一天老师告诉你的，也是现在你能脱口而出的标准答案。
但我想你其实并不知道知识的真正用处。——除了在试卷上博高分。
那我现在告诉你，现在你眼里的死知识，将来都会活过来。
你现在学到“旋转”这个词，将来它出现在洗衣机说明书上，你就能懂。如果说明书上所有的字你都懂，你就能顺利学会使用洗衣机。而不是像隔壁目不识丁的奶奶一样，用手机要女儿教一星期才勉强会拨电话，用电饭锅打电话给厂家，扯着嗓子问了四十分钟也没搞明白，到最后她和客服双双崩溃。
数学课上那些公式，能让你在买房子的时候迅速算出首付、税费，是贷款还是全款更合适。
地理课上学到的常识，让你知道哪里的鱼最好吃哪里的咖啡最好喝。
美术课上学的审美，让你知道穿衣服紫配黄会很丑，粉配金是大忌……
知识就是你活在这世界的工具，当你的工具仓库应有尽有，你一定能活得得心应手——远行你有飞机，渡河你有轮船，去郊区你有越野车。
而如果你知识匮乏，就等于连破木船都没有，那么三米宽的河就能挡住你，百里之外的地方你一辈子都去不了。
我不敢说你现在学的所有知识都有用，但相当大的一部分，会让你受益终生。
到最后你可能忘了“百分比”这个词是语文还是数学老师教的，但你会无数次用到它，甚至离不开它。
第二，读书多的人赚钱多
很多人喜欢哗众取宠唱反调。你说读书好，他就煞有其事地告诉你哪个硕士生在给小学毕业的老板打工。或者，某老太太卖烧饼赚出三套房，而谁家儿子博士毕业还在租房住。
这种事情存在吗？当然。
但这是特例。拿特例去推导常理，一点都不科学。就像有人吃饭噎死了，你可以因此劝大家不要吃饭以防噎死吗？
我们必须正视这样的事实：靠卖烧饼赚三套房的人凤毛麟角，更多坐拥三套房甚至十三套房的，是高学历的人。
口说无凭，我特意去查了统计数据：
硕士学历以上的家庭比高中学历家庭的富豪比例高三十倍。
博士学历的人比高中学历的平均收入高六倍。
就是说，如果你高中毕业，月入四千，那么你读到博士的同学大概月薪两万四。
我不是庸俗的人，但必须认真告诉你：对我们平常人来说，钱真的很重要。
钱不一定是幸福之源，但没钱很可能是痛苦之源。
现在你花我的钱，没感觉，将来你长大成人不再依附于我，就会知道钱是生活里多么重大的事项，万一钱非常不够花，会有多惨。
你可能为了省一块钱走三站地。
可能不敢赴同学的饭局，因为下次回请不起。
可能因为交不起房租，今天都不知道明天住哪里。
还有。
将来你结了婚，就算对方是最爱那个人，你们也必将面临层出不穷的矛盾。
而穷会严重加剧矛盾，有钱就会好很多。
比如没钱你们可能为对方买两斤新鲜樱桃吵翻天，为亲戚来了洗澡浪费水而怄气一周，但有钱谁在乎这些。
没钱你们可能为谁带宝宝而闹得快离婚，但有钱的'话你们请个24小时保姆就OK了。
类似的事情不胜枚举。
总之，人世艰难，这一生你会遭遇很多困境，会常常力不从心，会不时感到孤独，但有钱就会好很多。
当然，你不用非得赚大钱，我只希望你尽力让自己过得好一点，不要那么窘迫。
第三，读书能让你活得通透而精彩
小学毕业和博士毕业的差别，可不只是一个月入四千一个月入两万四。
比这重要十倍的是，这两种人，过的是不一样的人生。
拿脚趾头想想也知道，卖烧饼三套房的大妈，精神世界会比租房子的博士更丰盛吗？
上次我们去听一个教育专家的讲座，回来后你赞叹不已，说那专家好优雅好睿智。
你一定也能想到，这优雅睿智背后，是博学在撑着。是脑子里的学问，让她想得通、也讲得出许多特别有道理的道理，让她看起来如此迷人。
否则，一个人如果愚昧粗俗、出口成脏，不管颜值多高你也不会喜欢她吧。
而博学可不是一天成就的，那需要付出多少苦功夫，才能一分一毫地达成。这个过程很煎熬。一来辛苦，二来短期不见成效。很多人就是因此放弃了。
就像你现在学啊学啊，但也并不清楚学这些有什么用，所以烦躁、气馁，找不到意义。
我觉得你也不用非得搞清楚，你只要知道，你认的每个字、学的每个数学符号都有用就行了。因为有无数前人替你探过路了，沿着这条路走下去，是一片灯火辉煌。
我去年回老家，有天约了保洁到姥姥家打扫卫生。没想到来人居然是我的初中同学，而且当年关系还不错。
我们认出彼此后，迷之尴尬啊。
为了避免她擦地板我看电视的可怕场景，我陪着她一边干活一边聊天。
她初中毕业后就给人打工了，这些年卖过冷饮、送过快递、做过饭店酒店熟食店的服务员。
她伸着粗糙的双手跟我比，说你看看，当年都在一个教室里听课写一样的作业，现在差距怎么这么大。
她对我的生活充满好奇，问我出没出过国，怎么用电脑赚钱，坐飞机会不会晕机……
我一再说其实我也是无比普通的小市民。但在她眼里，我必须是极其高大上的。
我后来想，她眼里闪烁的羡慕，不是因为我多高，而是她太低。
我觉得自己本科毕业平平无奇，但她觉得大学特别神秘。
我觉得出国已经像去超市一样容易，但她觉得那像飞离地球一样离奇。
她一直说后悔小时候没好好学习，甚至能说出最后悔的是哪个学期——小学三年级下学期，因为换了不喜欢的老师，就常逃课，逃着逃着就跟不上了，越跟不上越不喜欢学，勉强熬到初中毕业，哪儿也考不上，只好回家。
可能很多读书少的人都是这样。少时无知，不懂学习重要，整天以蒙混过关为乐，后来大了，知道自己傻了，也晚了，人生已经被狭促定格，这世上很多别人可以随意穿行的美好的门，他都够不着也打不开了。
他看不懂最庸俗的美剧，也欣赏不了名画的妙趣。
他对乔布斯的苹果、三毛的撒哈拉、梅兰芳的《贵妃醉酒》闻所未闻。
他不懂什么叫情商，不会能体谅别人，不会好好说话。
他不懂教育，要么把孩子打哭，要么被孩子气哭。
他在鸡毛蒜皮鸡飞狗跳里，耗尽宝贵一生。
孩子，我特别怕你活成这样。
平凡不怕，我怕你无知。
辛苦不怕，我怕你无能。
独特不怕，我怕你无趣。
失败不怕，我怕你无望。
而不让这些害怕成真的唯一途径，就是好好读书。
知识和书籍，是人类最昂贵的宝藏，那是集合了世上无数最牛大脑倾尽才华攒下的，而你此刻，就站在这宝藏里，只要肯付出辛苦，就能将其据为己有。
你如果真聪明，就一定会知道这笔买卖太划算，就算千辛万苦，也该把这里宝贝尽量尽量多地藏在自己身上，骄傲地带走。
这些宝贝会无数倍地提升你的价值。
没有它们，你的价值可能就是一双手和一身蛮力。
有了，你就有了千军万马的能量，因为有无数牛人在背后悄悄托着你。
到未来某日，你干一天活能得到别人一个月的钱，能赢得别人一辈子赢不来的尊重，能真真正正让这世界变得更好……你就会发现，你拿到了通往世间美好的门票，你曾为读书付出的所有辛苦，都得到了巨额报偿。
所以亲爱的，多多加油吧，虽然现在很累，但将来朵朵花开，一定会很美。
随着社会一步步向前发展，越来越多地方需要用到
新学期班主任会议发言稿1
各位班主任：
班主任是学校里最中坚的力量，如果让我凭着多年的班主任工作来概括其中滋味，应该这样形容：累并幸福着。班主任的确很辛苦，小学生年龄小，学习包括一些生活细节都要我们来操心，我们不仅仅是教师的角色，有时候还是保姆。但我觉得教师群体中，我们做班主任的又是最幸福的，因为我们才是孩子们的最爱，孩子恩挂在嘴边的总是我们这些班主任老师，放在孩子们心里的也总是我们这些班主任老师。总有人用“亲妈”这样的词汇来肯定我们的班主任在孩子心中的地位。我们也的确像孩子们的母亲一样倾注着我们对孩子们的关爱。
应该说，班主任这个角色不是每个人都能胜任的。班主任工作不仅要更多的付出，班主任工作更是一门艺术。咱们在座的班主任都是出来的最有耐心，最有爱心，最有方法的教师。开学初，首先班主任就要为孩子们收心，从假期的休闲甚至有点散漫的状态中归拢到征程的学习状态上来。对学生的管理从开学初就要严格。
有句话叫“细节决定成败”，班主任就要关注教育中的细节，关注孩子们好的习惯的养成。
1、我们的学生要有规矩。最近观察到的：水房洗拖布，课间操站队，校门口等候入校园。
2、我们的家长要有规矩。不是我们厉害家长就听我们的，如果仅仅凭着厉害，表面家长听，背后会指责。所以我们要从赢得家长的心入手，让家长对我们的工作服气，从而配合我们的工作。怎么叫家长服气，每个人都有每个人的招数。比如：管理技巧，让家长看到我们管理与教学上的能力，看到我们的成绩；比如通过征服孩子的心来征服家长的心。
3、安全始终是学校工作的重中之重。学生早到校问题，平时要嘴勤，眼勤，发现问题及时纠正，防患于未然。
4、班主任工作需要细心，需要创造思维。班级文化建设，班级卫生。
5、班主任要有良好的心态，用自己的积极与快乐来带给孩子积极的心态。有这样一句话：有一种心态是享受，有一种感觉是幸福。当我们用享受的心态去对待班级的所有工作，就不会感觉繁杂，而能体会到乐趣。
总之，教育无小事，事事需用心。学校的安全稳定需要我们班主任站在最前沿，多去想，多观察，创造性开展工作。
新学期班主任会议发言稿2
各位领导、老师们：
大家好！
很荣幸能参加今天的班主任会议，借此机会，我首先把自己在上一学年的工作思路汇报一下，请大家多提宝贵意见。
第一，走近学生，了解班级情况，树立个人形象和风格。第二，努力创设班级环境，营造学习氛围。
第三，加强对学生的思想道德教育，培养学生良好的品质。第四，加强班级管理，培养优秀的学风、班风。
第五，加强班干部队伍建设，提升班级核心力量。
在本期工作中，我主要对学生抓“三个教育”。做好班主任工作，首先要注重学生的养成教育。
第一：养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任，是学生将来立身社会的前提，贡献社会的基础，所以学生要热爱学习，学会学习，养成学习的好习惯，培养学习的能力，而其中学习习惯的养成尤为重要，为培养学生良好的学习习惯，学期一开始，我就组织第一次班会，让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划，随后写出个人的学期计划，考试目标分数，然后一一对照，全年不间断更新目标，从而不断进步激励自己更加努力学习。
第二：养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习，要使学生成为素质高、气质雅的人，平时特别注意从小处做起，从小节处育人，“随手捡起一片纸”、“环境卫生人人有责”、“我为人人，人人为我”这些口号都是我常挂在嘴边的话语。
第三：养成良好的纪律习惯。“严格的纪律约束是为了让学生达到更好的自律”，良好的纪律是一个班级的核心，为了让学生养成良好的纪律，一开始我就制定了详细的量化管理细则，其中包括纪律、卫生、学习，从教室到寝室以及扣分、奖分等等，让班长、纪律委员、卫生委员、学习委员、寝室长和学生代表担当值日生记录情况，一周一总结，发现问题及时教育，及时引导，及时补救。
其次，要注重学生的思想教育，二十一世纪对人才的.要求不仅要有知识，有文化，更重要的是有道德，思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要，所以我教育学生做一个有爱心的人，做一个对社会、对他人、对家人真正有用的人。
最后，要注重学生的激励教育，在课堂上的你的一个微笑，你的一个关爱的眼神，一句信任的鼓励，都能赢得学生的信赖，会使他们的潜能发挥出来，在教育中应少一些批评，多一些赏识，对每一位学生都要充满爱心，发现每一位学生的闪光点，班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力，只要你耐心去开发，每一位学生都是一块无价之宝。
在工作中，会有很多不足、挫折，我相信在我的努力下，在学校领导及其他任课老师的支持和帮助下，4、2班会成为一个班风正、学风浓的优秀班集体的。
新学期班主任会议发言稿3
各位班主任：
大家好！
今天召开班主任工作会，主要目的是进一步做好开学相关工作，进一步强化常规管理，提高德育工作实效。
一、 做好开学各项准备工作
学校的任何工作，归根结底都要靠班主任来落实。班主任作为学校基层最直接的指挥员，一是要抓好开学工作，二是要抓好班级全层的管理工作。良好的开端等于成功的一半，所以今天在各位面前谈谈自己的关于班级管理的一些笼统的想法，主要有以下几个方面：
1、抓好学生报到注册工作（此项工作可能快结束了），注册工作中严格控制学生的穿着，通讯工具，头发的发型（男生不留长发、特别是怪发，女生不烫发、不染发、不染指甲，不穿高跟鞋、禁止穿奇装异服、歪带帽子、穿拖鞋进入学校，总之不符合学生仪表、仪容的要坚决杜绝）、文明用语（教育学生在校遇到师长要主动问好，公众场合举止文明、不争不抢）等方面，让学生初步形成一个怕惧，以便于今后班级管理工作的开展。其次，认真严格的检查每一个学生的寒假作业完成情况，对完成得好的公开表扬，未完成的要了解查明原因，要对这部分学生采取批评教育加适当惩戒的双结合，使学生初步形成学习意识，知道要按时完成作业，否则我们管理的终极目标也就没有任何意义可言。
2、要好好的召开第一次班会。周五的时间各班级召开第一次班会，讲清新学期的学习要求、班级常规、学校常规等方面的要求，讲清学生即将要遇到的困难，比如高一面临分科、高二面临进入紧张的高三，而高三面临高考等方面，告诫学生学会正确面对，怎么样更轻松的迎接接下来的学习生活，说实在的很多学生其实是很萌的，需要我们的班主任老师及时的指导，学生方可轻松很多。
抓好开学第一周。第一、第二周是学生学习、常规、生活等方面的养成周，希望班主任要千方百计、采取多种手段、将学生务必强行拉入正轨，开头开好了，接下来的班级管理工作想来就顺手多了。
3、安全。安全教育其实我们时常都在抓，并且现在对小学生的教育里面已经听见了生命教育，当然我们作为高中学校，强调学生的生命教育更是重中之重，要使学生围绕生命重视安全、凸显安全意识。教育好学生一定要按学校的相关安全要求管好自己，告诫班上骑摩托车的同学进校时在校门口必须减速停车，讲车子停放在车棚内，另外也请开车上班的老师们在放学的时候也迟几分钟出校门，不要和学生抢道，一旦发生安全事故，那就不堪设想，后悔都来不及。另外、就是楼道上要教育学生不要疯打、嬉笑打闹，学校楼道上的栏杆还是比较矮、牢固的程度不见得很好，还是比较危险。
4、卫生。卫生也是文明的一项重要标志。做好值日、教室及卫生责任区域的打扫，按照惯例，高三下学期不承担责任区域的清扫，不明清洁区的请于办公室黄铁老师联系，历年来关于卫生还是卫生死角的问题，希望老师们务必重视，校园干净了我们大家都能感觉到大家庭的温暖和舒适。
另外，就是学生的卫生习惯，教育学生不要带早餐进校，大课间有很多学生在小卖部买东西的食品袋不要乱丢乱扔，放入指定位置，中午有很多学生在教室内吃饭，不要将剩饭剩菜倒在教室的垃圾兜里，直接扔在垃圾池里较好，卫生环境需要大家保持，学生只要养成了好的习惯，干净的学校校园也就成了自然的事。
5、认真制定好本学期班级
6、本学期继续实行班主任班级管理量化考核工作，希望各位班主任老师注意考核内容中的方方面面。在这里，请各位班主任老师跟学生做好工作，上课期间学生一律不准使用手机，一旦被抓到做没收处理，甚至直接销毁，还有就是告诫学生在校期间都要佩戴好学生证，对身份不明的学生可能还会麻烦班主任到某些指定的地方来认领学生。
二、本学期班主任班级管理工作的几点要求
1、首先请读懂学生
读懂学生在这里其实就是“知己知彼”，全面透彻、敏锐的观察学生情感、行为和仪表。采取谈心、明察暗访、读懂学生有和特点、长处、疙瘩、困难和需求。
2、班主任要有谋划教育和培养好学生的谋略
每逢开学初、每个周初周末、月考前后都要结合当时情形，学校要求思考工作重点、工作的目标和达标的一些措施。
3、班主任要倾注深情
班主任在管理工作中要对症下药，以情商激活为突破口。要满腔热情的给与学生鼓励、信任和厚望；用真情滋润学生的孤独、冷漠、消沉自卑的心田。情感效应是向同方向弥散的，你热学生也会热起来，你冷学生也会冷、你真心学生肯定也会真诚。
4、班主任工作要掌握好激励艺术
工作中请各位班主任老师多激励和表扬学生，使他们心境开阔、兴趣浓厚、信心增加。激励是动力、是催化剂，更是师生感情的润滑剂，在万不得已的情况下不放弃学生，因为你放弃他，同时他也会放弃你。
5、班主任工作要讲究落实到位
五个方面的到位：要求到位（从高从严，细微处不放过）、责任到位（对学生、对家长、对学校、对事业切实负责）、督促检查到位（定期或者突击角度督促检查）、奖励到位（褒贬分明、立威信、正班风、创优秀、造人才）、功夫到位（势必亲躬，勤研究、勤思考、勤于学生谈心、勤察、勤出点子、具有顽强执着精神）
三、本学期政教处即将开展的几大学生教育
1、首要的是安全教育；
2、纪律及日常行为规范教育；
3、卫生行为教育；
4、学习行为及能力培养教育；
5、青春期教育；
6、心理及生理健康教育；
7、感恩教育；
8、法律法规教育。
希望班主任利用班会课开展好以上八大方面的教育，形式可以多样。至于出刊（墙刊、班刊）以政教处的工作安排为主，也可以不违反规定的自行安排。
