英语专业教育
实习准备
一周的时间在期待与担忧中度过。期待即将到来的实习，期待走入校园，走进今天的课堂；担忧将要面对的与老师的交流与学生的沟通。
在这周里，首先完成了一份
久别了高中的课堂，久别了教材，对将要到来的一切是那么茫然，不知道该讲什么，该怎么讲。拿到高一的教材，从中选取了一片课文做一节阅读课。用了一下午的时间在那沉思，反复翻看文章，心中总是在想我要教学生什么。由于没有任何的辅助资料，也不熟悉现在的高中英语课是怎么上的，所以表现的手足无措。然而当真正的静下心来的时候，一份教案便如同滔滔江水，一气呵成。通过虚拟想象的课堂、学生完成的教案总觉得有些纸上谈兵的感觉。
接下来便是试讲。
在虚拟的教室内呈现自己的教案。由于教案完全是自己一点点构想出来的，备课也就没那么困难。然而，走上讲台，打开PPT的那一瞬间，大脑一片空白，鼠标停在了播放键上，整个人呆住了，连开场白都忘记了，甚至有种适宜的感觉。努力想找一个词却始终挤不出一句话。就这么静立了二十几秒才算缓过来，开始了正式的讲课。一开始讲课就紧张的不得了，课件的内容都讲乱了，在完成开场白和导入后才最终归于平静，完成了整个讲课环节。虽然中间也有几次卡壳，虽然结尾也显得匆忙，但总体感觉不是太坏。
走下讲台的那一刻，感觉似乎是卸下了千斤重担，顿觉轻松，但同时整个人也累垮了。就这十几分钟竟会是这么的累！
通过教案的设计和试讲，尤其是试讲让我意识到凡事都要做十二分的准备，“台上一分钟，台下十年功”真的一点也没有错。对于初入教学的我在今后的实习中一定要事前充分的准备，只有这样才可以保证在课堂上有话可说，否则怕是要中途卡壳或者进行不下去了。
xx年3月6日 星期二 天气阴转晴
今天，我们在指导老师的带领下，走进了实习的高中学校，这个让我既期待又有几分畏惧的地方。
实习学校给我们高度的重视，校长、主任亲自接待，给我们每个人都选派了两位指导老师，一位指导英语教学，一位指导班主任工作。实习见面会上跟自己的指导老师见了面，校长对实习做了简短的介绍。在这次见面会上，一下子被称呼为“老师”觉得很不适应，好像不是在叫自己，但也就从这样一刻开始我多了一个身份：实习老师。
然而当跟着自己的实习指导老师走出会议室的那一刻，当跟自己的同学们分开的那一刻，感觉全世界就剩下我自己了，接下来的一切就全靠自己了。这也许是我步入职场的前奏吧。
下午，跟班里的学生见了面，做了简单的自我介绍。学生们似乎对我们这些实习老师充满了极大的兴趣，班内的气氛很是火爆。
同时，在我踏入教室走上讲台的那一刻，我懂了自己身上的担子：为人师表，学为典范。
一天下来虽然很累，却很充实，开始期待明天的到来。
xx年3月7日 星期三 天气晴
第一课
按照昨天老师的安排，今天早上和学生一起上早读，然后便开始实习的第一环节：听课。
早上很早就来到了学校，站在教室外面整理自己的心情。随着一声声清脆的“老师好”的传来，心中油然升起一种自豪与欣慰。
走进教室，跟学生简单问候，便进入了今天早读的正题：领读单词。翻开单词表，每个单词早已在心中读过多遍，随着第一个单词的发出，渐渐地适应，声音也在加大，心情也归于平静，很快就读完了单词。问题也随之而来，三十分钟的早读只过了五分钟，剩下的时间又该干什么呀？毕竟跟学生还不熟，简单的聊了几句便退出了教室。
早读之后听了第一节现代课堂的英语课。时隔七年，早已忘记了自己当初的课堂是如何进行的，对今天的这节课充满了期待。
听完课后，总体感觉老师讲的很细，好像是在给小学生讲课，每一个单词，每一句话，每一个语法点都一一介绍、讲解、翻译，课堂教学只是在自然中过度，似乎没有原先想的那么完美。以前教育学、教学法课堂上讲的各种英语教学理论、教学模式也并没有在课堂上体现出来。看来理论与现实还是存在差距的。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，以往课本上学到的理论还要在今后的实践中融会贯通。
xx年3月12 日 星期一 天气阴
开班会
按照学校的惯例，今天下午最后一节课要召开班会，久别的高中班会不知道在今天发展成什么样子了。
这次的班会着让我震惊，不同于我所熟悉的班会形式，他们的班会由班长主持。首先公布了过去一周的小组量化，倒数的三个组还要唱班歌以示再接再厉。其次，班里还评选了过去一周的“学习之星”和“进步之星”，并且推荐人要陈述推荐理由，最后班主任给这“两星”获得者颁发奖状，这一项于我来说倒是挺新鲜的。第三项，班长对班内过去一周存在的问题，生活上、学习上等做简单说明。班会最后才是办主任讲话，向学生传达学校最新指示，批评存在的问题，表扬表现好的。这才让我有种似曾相识的感觉。接下来是我的时间，受班主任之托，给班内学生讲一下大学生活的美好，激发他们的学习动力，并介绍一下学习英语的技巧和方法。
当我在学生们热烈的掌声中走上讲台的那一刻又不知道说什么了，虽然提前准备了，但由于太紧张一下子全乱了，自己都不知道在说什么了，也没有了时间概念，只是在那机械般讲话。班内的气氛赶来开始还挺活跃，火来渐渐地安静了。
之后总结，或许是自己讲的有些严肃，又或许这样的话他们早已听的耳朵都长茧子了。总之，通过这第一次的登台亮相更让我明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。我要更好的准备才能在讲台上游刃有余。
英语专业教育实习日记2
实习第一天，新鲜感是有的，但没有想像中那样激动；只是突然就紧张忙碌起来了...
我们这组17个同学分在了西安市第75中学，校车将我们送到目的地已快10点了。先是大家一起将行李被褥搬到宿舍，幸好有个男同胞寇斌帮了不少忙。我跟舍友晓迪富贵儿一直都在一起，也住在了同一个宿舍，心里深感安慰。老大去了陕重子弟中学，刘敏考研复习，朱自主实习去了公司，小晴子也是自己联系了学校。
看到校园里一张张或天真稚嫩或玩世不恭的面庞，让人不禁想到当年的自己。其实老成也不一定是装的，到了某个年龄的人自然而然就有了些许俯视的姿态，但绝非傲慢。
之前听去郊区农村实习回来的朋友诉说条件的艰苦，再看看这里，很知足了。校园很干净，还有塑胶操场，其实这所学校能评上西安市重点肯定有一定的基础的。除了住宿，有些狭窄，我睡上铺，简直上不去也下不来，很费劲；而且还发现宿舍没有装暖气，对那些住校生们可真是个很好的锻炼，梅花香自苦寒来嘛！
一切安顿停当，我们学校过来的主任、指导老师及实习生们和75中的校长、各主任一起来了简短的座谈会，给我们讲了实习期间的安排以及对学校环境的介绍，都很热心。然后教务主任就要了份实习生名单要当场给我们分配班级，有些出乎我们指导老师的意料，因为既有高中也有初中，指导老师本想根据我们个人的能力分配。我的名字在第二个写，当念我代初一2班时，失落的很；他突然又顿了顿“哦这个是班长啊，那分到高中组吧，高一1班。”我心里真乐开花儿了，我很是想教高中，也踏实了，否则我真一天天过的抑郁呢！
还给我们分了间办公室，是个暂不用的化学实验室，进去有股淡淡的化学药品的气味，但很宽敞。那个主任很细心，还让我去后勤领了饮水机和纯净水。
上午我代班级的班主任没来，下午课前我自己去找了。在1班教室门口，我跟班主任简单介绍了下，她就说那也跟同学们见见吧，我有些矜持走了进去，同学们之前应有所耳闻，给了我很热烈的掌声，问我姓什么教什么，看着下面期待好奇的那些脸庞我笑着一一答复。开场有些活跃我之前准备的几句漂亮的台词都没用上，还是自然些好呢！这样更真实也更容易接近。
然后去了高一组办公室跟班主任沟通，班主任办公桌对面碰巧就是英语老师的办公
桌，我们一起聊了聊。这两位老师都中年人看样子很有
下午第二节就是英语，我去听课，做了听课记录。
我们系主任让我和晓迪负责我们实习期间的事务。因此我们提前拟好的各项纪律制度，然后大家召集在一起开会。会后各自去吃饭，收拾东西。
在这里跟在学校实在没法比，尤其是时间观念。现在的中学生确实挺辛苦的，我也将跟他们一起遵守作息时间，共同度过这一个半月了。
希望我和我的学生们建立融洽的师生关系。
英语专业教育实习日记3
XX年8月21日 星期一 实习第一天
今天是我人生中第一次真正地工作，虽然仍然属于实习，英语实习日记。早上十点多，我随小姨来到东风中路的交易广场。当我乘着升降电梯来到这座位于广州市中心的高级写字楼的十八层时，一阵强烈的新奇感和亲切感向我袭来。从小我就羡慕电视里那些画着精致的妆，穿着入时的年轻白领，羡慕他们可以在干净清雅的环境里办公，羡慕他们手捧文件夹轻步穿梭在办公室之间，还羡慕他们可以悠闲地喝一杯“雀巢”速溶咖啡。今天，这个梦想终于实现，我也可以在这样高档的写字楼里做一回员工了。我的心跳不禁加快了速度。
眼前出现的是一间宽敞明亮的工作间。从透亮的玻璃门里我可以清晰地看见公司的名称——Vital Chemical 先导（清远）稀有金属化工有限公司。
董事长朱先生是我小姨的铁哥们，待我们尤其客气。他了解了我的来意之后，简单询问了一下我的意向，便递给我一份公司产品的英文介绍以及一叠打印的公司改版网页内容。朱叔叔告诉我先读读材料，进公司网站浏览一番，再与竞争企业的网站做做对比，找出优劣，以便更好地改进我们的宣传网站。为了使我上手更快，他帮我安排了分管行政的朱小姐和分管销售的周小姐，让她们带我熟悉公司制度和业务情况。公司周一到周五上班，早上9点到晚上6点，上下班都是打卡计时制，中午休息一个半小时。
坐在暂时属于自己的办公间里，抚摸着超大屏幕的液晶电脑，嗅着空气中那种白领企业的味道，我感觉非常不错，很快就进入角色开始熟悉周围的一切。
刚一接触，我便有些懵。是谁说过，一走上工作岗位，一切从零开始。的确如此，无论在学校学了多少知识，开始工作，尤其是开始一项自己不很熟悉的工作时，总会觉得自己要学的东西太多。我的专业是英语，对化学产品本身就一窍不通，更何况还涉及了许多进出口的贸易项目，因此一看就头疼，实习报告《英语实习日记》。大批大批金属元素和稀有金属的名称接连不断地出现，中文名都不会念，更别提英文了。我连连叫苦，大失信心，学了八年英语，硬是一个单词都不会。我硬着头皮，打开金山词霸，一个一个查出读音和意思，记录下来。连啃了大半天，才把硒、碲、钠、钡、钾、镉、碘、钴、铋、钨、锑、砷、镓、锗、铟、钛等等等等的金属元素及其化合物的英文名称记清楚。待我从字典里抬起头，才发现已经到了中午。
公司的福利制度不错，员工的午饭由专人烹饪并送到办公室。我们一行6、7人在会议室里进餐。老板不在，大伙很开心地吃着，谈天说地。全然不顾旁边还心惊胆战地坐着一个我。我是公司里最小的员工，而且今天是第一次来，还是个实习生，我以为大家会比较感兴趣比较热情地问我许多问题，还准备和大家很快熟悉起来呢，却发现除了做了一个简单的自我介绍之外，我就只有埋头吃饭和在一旁陪笑的份。大家仿佛不太关心我的存在，继续谈论他们关心的话题。几次我想开口，都由于胆怯和害羞而缩了回去。那种尴尬的滋味我想起来就难受。原来在公司里一个新人并不太重要，人与人之间的关系也不像在学校里那么单纯，大家彼此多一事不如少一事，谁也不肯施舍一些善意，让新来的小孩好过一点。
下午也不太顺利。说好在业务上带我的那位周小姐被朱叔叔叫出去工作了。大忙人就是这样，才交待的事自己都忘了。我自己又反复看了看几个网站，在word上列出了一些优劣，分析了一下材料，最后觉得工作实在没什么剩余了，才发现大家有的在发短信，有的在聊QQ，没有几个人在认真工作。就算是认真工作，我也一点不懂，没法帮忙。我鼓足勇气，在座位上排练了好几次，才绕到一位比较年轻的小姐身旁，很礼貌地问她可不可以带我熟悉一下业务。没想到她面无表情地告诉我她是管财务的，没有什么可学。我碰了一鼻子灰，有些尴尬地走回座位，心里盘算着这接下来的几个小时怎么度过。管行政的朱小姐在我的请求下给我了一份中文资料单和一本公司财政制度，并抱歉地说她也无法帮我。我于是很郁闷地继续我的工作。
在工作快要结束的时候，快下班时，大家还没有要走的意思。那位终于回来了的周小姐也给了我一个笑脸说明天才有时间带我。我几乎是有些高兴地离开了写字楼，因为我终于有时间琢磨一下。
稀里糊涂混过了第一天。感觉初到时的新鲜和激动已减了大半。在这样压抑的写字楼里，要自如地生存，畅快地呼吸，还需要磨练。我想我现在最需要的是勇气，是甩掉扭捏的书生气，大胆一些，厚脸皮一些，活泼一些，或许会让自己自如一点。一切都靠自己，我相信明天会比今天好的多。万事开头难嘛！
XX年8月22日 星期二 实习第二天
今天早上我八点就到了办公室，想要好好地努力地开始一天的新工作，像昨晚发誓的那样，勇敢大方些。一进门我就看见清洁工大姐在开灯开空调准备打扫卫生了。在一间只有我们两个陌生人的房间里，我想我不能把她当作空气。爸爸说，进入职场，首先要学会和人相处。我含笑轻声问这位大姐是不是每天都要比我们正常上班提前一小时来打扫卫生，还在她为我的空间清扫的时候不失时机地重重地说了声谢谢。这一招很奏效，大姐一开始有些腼腆地回答我，后来便主动问我在哪上学，实习多久之类的话。气氛一下子变得很温馨和愉快，给我一天的工作打下了良好的基础。
英语专业教育实习日记4
昨天整天穿高跟鞋跑来跑去，傍晚到住处时头痛得像要裂开一样，都是高跟鞋惹的祸。今天我终于放弃了我坚持“足足”两天的“职业淑女装”计划，改穿帆布鞋了。虽然看起来有点“不敬业”但至少我精神状态好多了，晚饭也算是能咽得下。
今天下午ZUO老师在四班上了节班会课，课上左老师总结一周班级的基本情况。听起来都是些琐碎的小事情，类似宿舍有没有倒垃圾，学生校服是否合格，课堂表现等等，不过班主任要关注的也是这样的方方面面。ZUO老师用聊天的方式很细心地分析这些，不仅仅吸引学生的注意，连我也不自觉被吸引进去了。我整节课都在一边盯着ZUO老师看，一边瞧瞧学生们的反应。真不知道到我接手的时候能不能也有这样的效果，希望有吧。接手前的这个星期有点像被判了“死缓”，哈哈……
跟这么一个好老师其实压力真的好大，不过呢，天将降大任于斯人也，难得有这样的机会。别的同学还在埋怨没课上，锻炼少呢。按道理，我现在天时，地利，人和都有了，应该珍惜。
xx-9-20 微凉 晴
转眼就来到了实习的第四天，这两天天气开始转凉了，班上好几个感冒了，来请病假的一堆。看来要提醒学生注意身体。
听了三天的课，还参加了几个会议，收获真的很大。下午的会议是全校班主任会议，在会议上我知道了一些关于学校班级管理在实践方面的知识，比单纯在书本上获取的理论强多了。作为实习生能参加这种全校性会议是件很幸运的事，充分体现了HT中校领导的宽容。
所以尽管今天回去很晚，但还是很开心。
回到家，志哥和志嫂在等我吃饭，很感动。实习周到啦，为了提高自己的英语水平，把知识和实践结合，在学校的帮助安排下，我来到了“瑞博英语培训学校”，开始了我的执教之路。
瑞博外语学校是经教育行政主管机关批准成立的专业外语培训机构，我的实习地点是凤凰城大梨树分校。这里是风景秀美的旅游区，这里有我的汗水和欢乐。
我的实践内容是教培训班的小学生初一英语课程。
虽然我是英语专业的学生，但毕竟没有过教学经验。因此，7月3日，我到“瑞博”的第二天就开始接受相关培训。邓校长真是个认真负责的人，她为我安排了一位专门的指导教师——王老师。在王老师的耐心指导下，我学会了如何写备课笔记，如何活跃课堂气氛，如何用简单的英语句子和同学们进行课堂交流等等。特别是她和另几名教师教我的小游戏，使我在课堂上很好地调动了学生的积极性，令我受益匪浅！
经过了一段时间的备课听课和试讲，我终于走上了讲台，开始教课啦！
我角的这本教材的特点是单词量大。所以在教课的过程中，我遇到的个困难是如何让孩子们对枯燥的英语单词产生兴趣。关于这点，我在培训时准备的游戏帮了我不少忙。我发现学生最喜欢的游戏要数Simon says 和Snowman.因为这两个游戏学生可以全班参与，有赏有罚，十分热闹。这也是学校里其他老师使用得最多的游戏。
不过，为了使我的课堂有自己的特色，我也想出了几个其它调动学习单词的兴趣提高学习效率的方法。其中最有效的是领读单词这招。每个人都有上进心，都不想被别人比下去，这一点在孩子们身上体现得最明显。我正是利用了这点，在教单词时，给孩子们充足的时间自己练习读熟它们，并让以不同的形式他们轮流领读，读得标准的同学还可以获得当小老师的机会去较其他人，实力相对弱的同学不仅要接受惩罚，还要成为“别人”的学生，这样学生为了可以当小老师，为了得到大家的掌声，一节课下来，几乎每个同学都可以把单词读熟读好。 一个问题解决了，第二个问题马上出现了。经过几次
“瑞博”向来有积分制度，学生根据自己的上课情况和考试成绩会得到不同的积分，不同积分会有不同礼物兑换。本来每位同学每节课最多只能得四分，但在和几位老师商量后，我决定我们班每节课的积分以考试成绩为主，单词全对的同学，根据人数可以得到五分十分二十分不等的奖励。这个新方法一实行，就取得了特别明显的效果。不过，总有几个贪玩的“小懒虫”，从不在意分数。没办法，我只好用其他的方法使他们学习。找出这几个孩子回家后不学习的原因。第二招，为他们量身定计划。举个例子具体点说。我们班有两个关系很好的女孩子，她俩共同的特点就是爱上英语课，不爱背单词。别看她俩关系好，在学习上可是暗暗叫劲儿。每次上课前她俩都会各自找机会悄悄问我要对方的作业看，比一比谁写得好，评语好。我就是抓住了她俩这个心里，为她俩制定了一套学习方案。有一段时间，我会给她俩布置背单词，读课文，背句子等不同的任务，并在第二次上课前单独考她们，再根据她们的考试情况在课堂得分外多加些分数。开始时，她们不理解我的做法，没想到一段
时间后她们不仅提高了成绩，还主动要求我给她们布置课外任务，比一比谁学得好，这点让我很高兴。当然，其他的同学也会有不同方式的加分的机会。
我遇到的第三个问题就是如何和家长沟通。和家长沟通的内容有两个方面：一是学生的安全，二是学生的学习。家长和老师最担心的事不是孩子的学习成绩上不来，而是孩子的安全得不到保障。所以我们一旦发现有孩子没有按时来上课，就会立即通知家长，了解情况。在课间也会有专门的老师保障他们的安全。而当孩子学习上出现问题或取得进步时，我们做老师的也要及时和家长取得联系，让他们能够及时掌握孩子的情况。每次和家长交流前我都要仔仔细细地想一遍一会儿和他们说什么如何说，尽量做到落落大方，表现得成熟些，免得让家长对自己对学校不放心。
近一个月的实践经历告诉我，要想把课讲好，在课前必须做好充分的准备。熟记每个知识点，熟悉每篇课文，校准每个单词的发音，精心安排课堂的每个环节...... 不过，要想使学生从心底里喜欢上你的课，喜欢上你这个老师，我们要做的就不只这些啦。所以我一有时间就和他们聊天，做游戏，了解他们的性格喜好在学校的学习成绩甚至是家庭状况，和他们建立宝贵的友谊。看到我的学生真的把我当成了自己的朋友，有什么好吃的会拿来和我分享，有好玩的游戏会叫上我一起玩儿，甚至会把喜欢的玩具送给我，我觉得自己成了世界上最幸福的人！ 教师是个力气活，劳力，劳脑，又劳心。教师也是良心活，教得好坏多少，得用心中的那杆秤来衡量。当教师还得讲策略，要想教好学生，要想学生信服自己，必须和他们交友，不断琢磨学生的心理，才能做到。
有过同样经历的几位同学曾告诉我，她们当了十几天的教师就开始厌倦这份工作了。可是，我觉得我的教师瘾还没过够呢！虽然在这个过程中我累过烦过也抱怨过，甚至有几次我做梦梦到的都是那帮让人省不了心的`孩子。可我觉得为他们付出值！ 每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。
我真心地感谢学校给了我这次实践的机会。在这个过程中，我得到了很多，也进步了很多。能够将自己在学校所学的知识运用到实践是我最大的收获!当然，在教学过程中我还有好多地方做的不够好，多希望以后还会有这样的机会，让我弥补一下心中的遗憾。借住在志哥志嫂家已经很麻烦他们了，现在还要等晚归的我吃饭。晚饭是吃火锅，好开心。志嫂饭后还把没吃完的食材拿来下粥，她手艺很好煮得特香。
好像实习以来我碰到的事情都是些好事情，其他同学一定很羡慕这么多好人在我身边守护。LUCKY！正式接任班主任首要的工作，便是在最短的时间内认识整个班的学生，以及阅读他们的
周记，可能更多地带有作业的性质，然而，在仔细阅读每一个学生的周记后，我发现确实很多人写出了他们的心声，写出了他们的思考。
九十后，是目前被谈论最多的一代，也许是他们的风格与社会的传统相悖，也许是他们的叛逆心理比较严重。我们不难看到整个社会对他们的关注和担忧。很多人说九十后“少年不识愁滋味，为赋新词强说愁”，而我通过他们的周记中看到的是另外一面，他们真的感到孤单，很多源于父母甚至社会对他们的不理解。
现在很多言论都批评他们肤浅，我觉得写这些评论的人根本就没有深入地去理解他们（当
然我也是）。他们有他们的深刻，九十后思考问题的方式和方向可能跟我们以前认为的常理格格不入，因此他们总被迫使着前进。为什么我们总要用自以为是对的东西去规范他们，而不去理解他们的方式？其实是因为我们比他们还懦弱，不敢随意地去更改已经规定了的东西。
他们并不是只会玩的一代，并不是懒散、无知、无所忧虑的一代。相反，他们思考的很多，他们的忧虑很多。在他们的周记中，这些语言真实地反映了他们的心思：“高中的课程让人窒息，早知道就去读中职了，反正路是已定了的……”“四中真是变态，条条框框那么多，而且都是鸡毛蒜皮的规定……”“我以前总以为没有人关注我的，我是被遗忘的。想不到今天居然有人注意了我……”“普通班的注定是低人一等的，给人当垫脚石。尖子班的就算矮子也变高了，然后把你踩矮。可恶的是他们打篮球，可以犯规犯到裁判看不见，他们的素质根本没有他们成绩高……”“刚上高中，第一周的两次测试惨不忍睹，以后要加油努力了，不能这样下去……”……
一边看他们的周记一边思考。虽然他们是九十后，语言里带着诙谐稚嫩与不成熟，但是他们并不是没有想法，并不是不深刻，就像读者里一个九十后写的：你们无法理解的深刻……说实话，我在四中的感觉就是——急迫。记得当时我读高中的时候根本就没有这种被压着的感觉，气氛是轻松自由的，照样有很多人进了重点大学，而今这样的情形，也没见他们的重点率高了多少。每天九节的课程量，一节四十分钟，加上早读，放学一大堆的作业，这班九十后每天的一举一动基本上都被框得“有条不紊”。他们每天就按着这样的行程机械地运作着，真的没有一点空间，一点自由发展的时间。除了课程外，学校的条条框框真的是多不胜数，规定小到学生的指甲长度，头发的发型，等等。流水线作业本来是工业生产的一个伟大进步，如果运用于人，运用于教育，是怎样——我们把人当罐头生产了！
知道为什么雄鹰能飞那么高吗？因为在它们破壳而出的时候，展现在它们面前的是一片最广阔的天空。没有谁规定它们应该怎么飞，没有谁规定它们不能去搏击闪电乌云…… 九十后，他们的潜力是巨大的。举个例子，特别是九十后中的男孩子，他们基本上都是游戏高手，而这正是几乎为所有家长跟大多数老师鄙视的。在小小的一个方寸大小的游戏机上，几乎在一两秒内，要同时操控几个按键，画面的切换飞快，眼睛要关注对手的反应，还要做出反击，这些都是在同时进行的。试问，这样的反应速度和判断力，没有很高的智商，能做到吗？家长老师所鄙夷的，是他们没有从另一个角度去看待问题。为什么九十后的潜力会被
忽视呢？问题是我们的引导方式错了，我们的观念错了，我们抛不掉对好学生的评判标准。
九十后这个群体，需要我们更多的正确关注，需要我们走进他们的世界，理解他们。英语教师实习周记 这一周，从学生转型到老师，我感触极深，获益匪浅。面对第一次上台授课，既期待也有少许紧张。为了上好第一堂课，紧紧一个版面的内容，却奋身备课到凌晨一点！第一堂英语课，大获好评。第二堂信息技术课，班主任石老师微笑的对我竖起大拇指。
计划书学生 篇1
一、指导思想
以我院《学生干部管理条例》的精神为指导，全面贯彻院团委和院学生会布置的各项工作。
二、奋斗目标
努力工作，提高我院同学的卫生意识，让我院的整体卫生情况有个质的提高，同时使本部各成员得到充分的锻炼和发展。
三、具体安排：
（1）我部将做好卫生宣传工作（主要是针对07级新生），让他们更加深入了解我校关于卫生方面的一系列标准和规定。
（2）抓好教室和公共卫生，创建良好的学习和生活环境。
可以说教室卫生情况的好坏直接影响着同学们的学习效率及效果。教室方面我部将加强对教室卫生的监督：派干事对教室进行不定期检查，每周对优秀和不达标教室进行通报，并对负责的系进行相应的表扬和批评。
（3）关于“清洁与环境保护”方面的征文。
想搞好卫生首先得加强同学们的思想观念。让他们在思考的过程中体会到做好卫生工作的必要性，并可以从中了解到同学们的真实看法，汲取更好的建议和方案。此活动希望能得到团和宣传部的协助。
（4）强后续人员的培养
新学期里我部将把工作分配负责到人，让干事发挥自己的作用和创造力，让他们得到充分的锻炼，为下学年我部培养优秀的后备人才。我们三位部长将带领他们一起把工作作好，并对其工作提供指导和咨询。
（5）强合作，共同努力，把我院的学生工作做好。
生劳部一直以来都与团委和学生会的各部门保持着友好的关系。在这一学年里我们将继续发扬传统，为其他部门所举行的活动及展开的工作提供他们所需且力所能及的帮助。使各部在互信互助的基础上，在和睦友好的气氛中把我院学生工作做得更好。
（6）做好学院和团委下达的各项工作
这学年我部的工作安排大体如上，先将工作逐步细化，力争把工作做得更好。灵活调度，尽心尽力的把工作做好，不负老师和学生会的期望。
具体安排：
（a）从上学期实施过程中我们发现《生劳部卫生检查条例》存在不足，所以我们决定对《生劳部卫生检查条例》进行适当的修改，使条例更完善、合理，更能让广大的同学们接受。并印发至各系。使其熟悉“条例”并在“条例”的明确指导下，把教室及公共卫生搞好。
（b）我部打算成立一个监督小组，目前初步打算成员由07级成员组成，负责对我院教室卫生工作进行督促（性质类似抽查）。
（c）我院目前正在参评的教室有怀瑾楼、科学楼、创业楼、卓理楼、博益楼，这些楼层的教室由各系生劳部负责安排各班打扫。对于这些教室，我们会不定期地对几间教室进行抽查，来监督各系把教室保洁工作做好，而对于不认真打扫卫生的系、班级进行通报，这项工作还需要宣传部来配合我们部，从而确保工作更好的完成。
（d）在即将举行的“女生节”，“文化艺术巡礼月”，“科技节”，“校运会”等活动我部将配合各个部门做好后勤保障工作。配合其他部门完美的完成各项任务。
目前我部的基本工作计划安排如上，灵活调度。另外希望院团委和主席团能重视我部的卫生工作，并在适当的情况下给我部的工作提供支持，这样我部的许多工作才能赋予实践。总之，我坚信在上级的支持下我部门人员会团结一心，积极工作，在实践中不断求新，尽全力把我部门工作做得越来越好；并配合各部门的工作，力争把我院的学生工作做得更好！
计划书学生 篇2
院系专业：信息工程学院 电子信息工程（20xx级普招）
班级：2班
设计人：朱俊沿
学号：20xx2410245
日期：
1、企业名称：嘉沿购物中心
2、法律模式：合伙企业
3、联系地址：郑州高新区科学大道
4、电话：15637190563朱女士
5、E-mail:1227233971@qq.com
6、经营范围:服务业
7、商业计划简述：为满足高新区广大人群的购物及娱乐需求建立此购物中心。集购物，休闲，娱乐餐饮于一体的综合商业购物中心。以下将对企业各方面进行规划。
8、产品或服务：此购物中心内部不仅有大型购物市场，各类商品应有尽有，还有各类娱乐休闲场所（KTV、电影院、电玩城、冷饮吧等）。更好满足消费者需求。
9、所有者信息：
姓名：朱俊沿
地址：郑州高新区科学大道
资质：本人是学习电子信息工程专业的，但是对商业也抱有兴趣，故选择了此选修课，希望可以借此机会锻炼自己。
企业的作用：为满足高新区广大人群的购物及娱乐需求
相关经历：在家乡有类似的有这种形式的购物中心，过购物的经历，觉得高新区购物不是很方便。另外，小学时期曾小批量复印过考试质料进行销售；高中时期曾参加过义卖销售二手或手工制作商品；大学目前打算在20xx下半年小批量制作郑大手绘明信片（还未实行）。对创业有着浓厚兴趣。
10、吸收就业人数：总计暂定260人。（包括：董事1人、副董事1人、总经理1人、销售
部10人、客户部10人、项目宣传部10人、采购部10人、质管部经理10人、财务部10人、市场部10人、人力资源部10人、前台经理3人、售后服务质询人员5人、收银员35名、服务人员100名、保洁人员20名、保卫人员14名）。
11、投资：各合伙人投资共200万
营运资本：
资本来源：银行贷款、赞助商、股东、政府支持。
二、商业构想和市场分析
1、商业构想描述：
（一）本购物中心建立在高新区科学大道，这是一个学生密集区，可提供学生、居民及上班族方便。
（二）本购物中心，建筑总面积约五万平方米，共分为5层，每层楼约为1万平方米，每层楼又分为不同的商品区。购物中心内设16部自动扶梯，8部客梯，4部平步梯，1部货梯，一部观光梯，还建设有可容纳500辆车辆的大型地下停车场。
（三）购物中心1至3层部分采用自主经营模式，部分采用联营扣率模式；4至5层则采用租金的合作方式经营。
（四）购物中心还有自己的优惠卡，顾客可凭优惠卡打折、积分兑现奖品。
2、经营布局：
一层：饰品、化妆品、钟表眼镜、数码产品、箱包皮具、家具床品、鞋类
二层：正装、运动休闲装、各类男装、各类女装、内衣袜
三层：各类食品、各类饮品、各类生活用品、各类玩具、书籍、果蔬
四层：电玩城、网吧、KTV娱乐场所
五层：有一半区域为电影院，另一半为工作人员办公开会场所
3、拉动客源：宣传单，当地电台、电视广告传播，举办各类优惠活动
4、市场分析：本购物中心位于高新区，这里是学生密集区，消费量大，消费者多，消费需求量大，然而缺少功能齐全的消费场所，生活不够方便。本购物中心客源主要以当地学生、居民、上班族为主。同时有效避免的很多超市等消费场所的功能性不足。本购物中心功能性强大，设施齐全，并与多家服务行业的小企业合作，为大家提供方便，具有很强的竞争力，极大满足了消费者的需要，具有良好的发展前景。
三、主营产品
1、经营项目：
一层：饰品、化妆品、钟表眼镜、数码产品、箱包皮具、家具床品、鞋类
二层：正装、运动休闲装、各类男装、各类女装、内衣袜
三层：各类食品、各类饮品、各类生活用品、各类玩具、书籍、果蔬
四层：电玩城、网吧、KTV娱乐场所
五层：有一半区域为电影院，另一半为工作人员办公开会场所
2、经营模式：购物中心1至3层部分采用自主经营模式，部分采用联营扣率模式；4至5层则采用租金的合作方式经营。
3、主营简介：嘉沿购物中心是一所集休闲、文化、娱乐、美食为一体的大型一站式购物中心。设施齐全，商品种类丰富多样。
四、定价计划
（一）各类商品均以市场价的百分之九五销售，同时如果消费在200元以上则可以拥有本购物中心优惠卡一张（仅限于1至3楼购物使用，4至5楼有自己专门的会员、贵宾卡），顾客可以在购物中凭优惠卡再可享受八折优惠（特价商品除外），本购物中心还会适时举办各类促销优惠活动，给消费者更大的优惠。
（二）对于如电玩城、网吧等由其经营者自主定价。
五、选址计划
1、企业的位置：郑州高新区科学大道
2、企业选址计划的描述：购物中心将选择在郑州高新区科学大道进行建立。高新区现今为开发区，购买土地、建立购物中心等的价格也会比较优惠，同时郑州是一个交通发达的城市，又是一个以粮食生产的为主的中原城市，进货等也很方便，价格也会比较优惠。购物中心将选择一个离各大高校比较近的地方，给个学生等人群提供方便。高新区科学大道是一个新兴的开发区，拥有各大新兴企业，会涌来一批高技术人才上班族，同时高新区也居住着一些居民，对于这些居民，日常的生活消费不够方便，建立本购物中心具有良好的市场前景，在不远的将来，这里必会成为一个人流密集区。
3、选择此地的原因：郑州高新区名校聚集，共有解放军信息工程大学、郑州大学、河南工业大学、郑州轻工业学院等多所高等学校及各类中小学教育机构。另外高新区还是一个产业聚集区，还有各类小区。然而高新区的大型购物场所比较少，对于学生、居民、上班族来说还不能很好满足其需求。特别是对于各大学学生，购物更是不够方便，经常要跑到市中心等地购物娱乐，购物资源不足。为更好满足高新区各类人员的需求，故在高新区科学大道这一学生密集区建立嘉沿购物中心。
4、销售方式：零售
六、促销计划 1、启动促销：
1、媒体广告
2、分发宣传单
3、陈列优惠销售
4、店员推荐
5、促销活动
2、开张计划：
（一）选好开张日子，用媒体形式宣传，同时分发宣传广告。
（二）开张酬宾优惠活动。如购满多少元可参加抽奖或兑换奖品、前多少名顾客可以赠送礼物等。
（三）商品特价优惠活动，所有商品一律七折优惠。
（四）开张揭布，放炮庆祝，播放喜庆音乐。
（五）顾客互动活动，如亲子活动，有奖竞答，现场以庆祝购物中心开张为话题的有奖书画比赛等。
3、其他促销计划：
（一）节假日促销活动，如商品特价等。
（二）开学大酬宾优惠活动
（三）购物中心成立周年活动
七、法律形式
1、企业的法律形式：合伙企业
2、选择这种法律形式的原因：本购物中心将由多个合伙人合伙建立，同时与多个小型服务企业合作，如有亏损则由合伙人共同承担。损益分配的比例，按合伙人出资比例分摊。各股东共同出资经营、共负盈亏、共担风险。同时，合伙企业一般无法人资格，不缴纳所得税。合伙企业可以由部分合伙人经营，其他合伙人仅出资并共负盈亏，也可以由所有合伙人共同经营，具有灵活性。合伙企业也比较容易设立和解散。其经营活动，由合伙人共同决定，合伙人有执行和监督的权利。合伙人可以推举负责人。合伙负责人和其他人员的经营活动，由全体合伙人承担民事责任。换言之，每个合伙人代表合伙企业所发生的经济行为对所有合伙人均有约束力。合伙人具有不同的专长和经验，能够发挥团队作用，增强了企业的管理能力。资本实力和管理能力得到提高，增强了企业扩大经营规模的可能性。
八、启动资金
投资项目说明：
（一） 四五楼娱乐场所租赁
（二） 商品投资
（三） 合作投资
（四） 活动投资
九、启动资金来源
1、资金来源：银行贷款、赞助商、合伙人、政府支持。
十、组织机构与员工
1、企业组织：董事、副董事、总经理、销售部、客户部、项目宣传部、采购部、质管部、财务部、市场部、人力资源部、前台经理、售后服务质询人员、收银员、服务人员、保洁人员、保卫人员。
计划书学生 篇3
第一部分：市场调查情况与市场分析
1.市场背景
喝咖啡是一种流行，同时喝咖啡也成了一种文化，一种情调和一种生活方式。随着咖啡文化的流行，校园也成为了咖啡文化入驻的重要场所。咖啡厅已正在成为人们与人沟通和自我享受的一个重要场所，它的价值在于它能提供给消费者高层次的精神享受。咖啡不仅仅是一种饮料，而是一种氛围文化和生活追求。经济和社会的发展必然映射到校园中来，咖啡文化消费在校园市场大有可为。
2.市场状况
目前高校周边分布有众多咖啡厅，纷纷瞄准了高校市场。以武大为例，珞狮路一条街咖啡厅密集程度之高，是武汉其他地方不常见的，所以现在咖啡消费市场的竞争是非常激烈的。校外咖啡厅都有把高校老师和学生作为自己潜在顾客的考虑和行动，但是并不是有明确的细分和定位――他们不仅仅为高校师生提供咖啡。经营一家定位高校市场的校园咖啡厅，如何在激烈的竞争中胜出，需要综合考虑各种有利和不利的因素，发挥自己的优势，为顾客创造差异化价值，才能在校园市场切下一块自己的蛋糕。
3.校园咖啡厅特点
高校是人口极为密集的场所，同时整体上知识文化素质比较高，接受了较多西方思想和生活方式，易于接受新事物。他们有强烈的追求较高品位的生活方式的欲望，有一部分群体消费水平较高，有较多的可支配收入购买非生活必需品。在校园里面经营一家咖啡店，一方面可以丰富教师与学生的生活，另一方面对于经营者而言，潜力巨大，大有可为。
第二部分：企划方案
营销机会和威胁分析
1、地理上更接近受众，节省顾客时间成本，方便消费者。
2.情感上校园咖啡厅更容易为消费者接受，甚至有些消费者本能的排斥校外商业气息浓厚的咖啡厅。
3.易于结队消费，人群集中，易产生示范和模仿消费效应。
4、实力上不及校外咖啡厅雄厚，管理经验不足，影响力较弱。
5、消费群体单一，且消费时间也相对集中，增加了管理成本和运营费用。
6、目前校园市场是一个未被开发的处女地，消费群体集中，消费潜力巨大。
7、年轻人居多，一旦形成习惯和消费偏好，易形成顾客忠诚。
8、一旦成功，容易导致跟进的竞争者。
9、校外众多的咖啡厅容易分流顾客。
消费者群体分析：群体构成分析校园市场潜在顾客年龄收入，消费习惯较为单一，为有针对性的高效营销提供了可能性。按照职业主要可以分为学生和教师两个大的'群体。其中高校中，学生的数量最大，教职工次之。学生中又以本科生最多。
学生消费群体：按照学历分为本科生和研究生，本科生按照年级分为入巢，守巢，离巢三个阶段。
本科：
1、入巢：主要是大一年级。初来乍到，处于对学校环境和周边环境的熟悉阶段，对一切都十分好奇，有充足的课外时间，对校内外乃至整个武汉市的饮食有较浓厚的兴趣。另外因为通过社团活动等和高年级的师兄师姐的接触中，渐渐建立起对学校环境和社会环境的大致认知。大一入巢期虽然不会有较频繁的咖啡消费行为，但是是建立良好形象的关键时期(新生对新接触到的事务总是充满好奇，易于接受并且先入为主很容易建立良好的第一印象而且可以长期维持)，事实上，入巢期的新生之中一部分的先行者开始体验，对其他的入巢者起着示范和引导的作用。
2、守巢：主要是大二和大三年级。经过大一的迷惘和适应期之后，心态逐渐和学校的环境合拍，消费行为由大一的大学生活必需品的消费(手机，电子词典，衣服等)转为非生活必需品的体验性和情感性的消费。一部分人寻找兼职工作，可支配收入增加，同时相当一部分守巢期的消费群体开始恋爱，情感需要表达，品咖啡是一种很好的寄托和途径。针对情侣市场大有可为。
3、离巢： 大四可归入离巢期。因为就业和考研的压力，可支配的剩余时间减少，针对离巢期的消费群体可以采取情感营销的方式，营造一种浓浓的归属感，得到消费者的情感认同。
硕博士
这是一个不同于本科生的消费群体，一方面他们学历较高，可支配收入也较多一些，消费习惯趋于理性，思想更为成熟，另一方面他们并非专业的上班族，有充足的时间和更高层次的生活追求，易于成为忠诚的咖啡消费者。另一类是MBA和其他群体，这一类群体有丰富的社会阅历，也有一定的经济收入，成熟稳重，追求生活品位，是咖啡的巨大潜在消费群体。
教师消费群体
1、年轻教师：刚毕业不久，留校的年轻老师，一般单身，没有家庭，处于学生和教师角色的转换之中。生活稳定，有较稳定的收入，易于接受新事物，追求自己的生活方式。
2、其他教师：相对于年轻教师而言，收入较高，有子女和家庭，可支配收入更多。是潜在的咖啡消费者。
其他顾客群
社会消费群体，因为为了感受武大氛围，或者节庆，事件(樱花节，年会，朋友拜访等)暂留武大，构成了流动的消费群体。
b、消费能力和消费习惯分析：
1、在所调查的本科生总体中，每月生活费主要集中在400到500之间，占37.1%,其次是400以下和500至700,分别占26.2%和 21.9%,这三者占据了总体的85.2%,构成了本科生消费群体月生活费的主体。可见，在武汉市物价水平的大环境下，学生消费群体可支配收入不显得特别紧张，同时也并不宽裕。
2、在对咖啡和西餐的消费偏好的调查中，可以发现，大约四分之一的目标消费群体态度是“喜欢”,大约一半的群体态度为“一般，没有特别偏好”,这两者占据了总体的大部分，不喜欢的顾客只占15%左右。
3、在对咖啡和西餐消费频率的调查中，可以发现，有四分之一强的目标顾客选择“会经常去”,三分之一的顾客选择“偶尔去”,而选择“不会去，没有此需求”的潜在顾客也占到了四分之一强，和上面的比较之后，我们发现，有一部分潜在消费者(约10%)对咖啡和西餐怀有好感，但是需求的意识处于沉睡状态，经过宣传和市场开发，这部分消费者有望成为咖啡和西餐的忠实消费者。
计划书学生 篇4
玩具市场虽然是块诱人的大蛋糕，但要想分食一块却非易事。从传统玩具到强调益智功能的玩具，再到如今有“生命”的手工自制毛绒玩具，商家绞尽脑汁比拼创意。谁更有创意，就意味着谁更有可能获得新的商机。
在北京工人体育场的儿童娱乐场所“翻斗乐”边上，有一家手工毛绒玩具店，虽然店里卖的是玩具，但店主汪女士却大呼：“千万别说我是个卖玩具的！”汪女士强调自己卖的不是玩具，“我希望把麦蒂熊的文化品质做出来，希望她是人们生活中一个有情感、有生命的伴侣。我的理想是让大家一提起麦蒂熊，就想到一个有情感、有生命的个性化礼品。”
这个在汪女士眼中有“生命”的手工毛绒玩具果然名不虚传，不仅吸引了众多孩童、时尚一族，更有一批中年妇女成为玩具的追随者。
顾客动手做有生命的玩具
在北京工人体育场南路、儿童室内娱乐场所“翻斗乐”的入口处，过道两边都是针对儿童的用品、玩具等，麦蒂熊店以红黄为主打颜色的店内装饰让人眼前一亮。虽说店面是开放式的，却设了一大一小两个拱形门，估计是充分考虑到孩子追求好玩的心理，这样他们会有兴趣自己主动钻到店里。拱形门的两边分别有两个圆桌，上面摆放着不同造型的成品毛绒动物，非常抓人视线。
店里右手的货架上，是满壁不同款式服装的可爱的动物毛绒玩具。据店员介绍，展示的这些都是成品，最下面一层货架放的则是半成品，可以供顾客手工制作。与右边相对应，左手货架摆放的是各类童装，小女孩款式的裙子居多，唐装、圣诞老人服装、运动装、海军服等应有尽有。
据了解，麦蒂熊是美国一个著名的玩具品牌，该店已经获得美国CAN公司授权麦蒂熊在中国的总代理。
店员介绍，顾客可以选择买成品毛绒玩具，但店里的主要特色是手工制作毛绒玩具。具体流程是这样的：
1、选半成品。
顾客根据各自的喜好选择半成品玩具，这些半成品都是以熊为主的各类小动物；
2、充棉。
店里有台充棉机，顾客把选择的玩偶皮，套在充棉口上，踩踩电钮，依照自己的审美情趣，调节棉量，制作出胖瘦各异的毛绒玩具；
3、录音。
店里准备了录音芯片，顾客可以购买，然后将自己的祝福问候或其他想说的话加注到玩具中。不喜欢了还可以抹掉重新录；
4、放一颗心。
店里有制作现成的一颗颗小红心，免费赠送顾客，放到充好棉的玩具里。然后把放棉花的开口处的线一拉，毛绒玩具就缝上了；
5、穿衣打扮。
依顾客自己的口味为毛绒玩具挑选衣服；
6、制作出生证明。
店里有现成的出生证明表格，包括名字、生日、出生地、肤色、主人、证明人等内容。顾客可手写，也可以把这些信息输入电脑打印出来；
最后一道程序就是结伴回家。
记者在采访现场看到，有个孩子挑了一个半成品的小熊玩具，然后亲自动手给玩具填充上棉花，在玩具里放一颗心，录了几句话，又为它挑选了一套巴西队的队服，再到电脑上给它取名字，打出出生证明。
这样，用汪女士的话说，“用机器、爱心、情感和思想为原料，一个独一无二的个性化礼品，一个有‘生命’的玩具就诞生了。”
店员介绍说，有的孩子不只选一套衣服。他们真的把她当成一个伙伴，每过一段时间就为自己的玩伴换洗衣服。而且，喜欢麦蒂熊玩具的人，可以像我们生活中一样，春夏秋冬换季的时候来店里给她换一套衣服。
对于这些可爱的、有“生命”的玩具，汪女士认为，她们是为孩子、家长、青年人设计的：孩子们能在这里找到童年时代纯真的情感寄托；家长们把麦蒂熊模式当成是一种健康快乐、生动活泼、寓教于乐的教育形式，它能激发孩子们的想象力和创造力，同时释放他们的爱心和责任感；时尚族能在这里找到童趣，施展个性，体验自由，装点生活，并可以在特殊的节日和纪念日为朋友们送上亲手制作的个性礼品。
据店员介绍，从20xx年年底开业以来，来店里制作这种独特的手工毛绒玩具的主要是2~10岁的孩子，“很多成年人也喜欢，以女性居多”。
记者了解到，所有半成品的动物玩具价格都是89元，而配套的衣服价格从10元到128元不等。“算下来，自己动手做一个毛绒玩具的价格也就在90元到200元之间。”店员说。
白领为兴趣辞职创业
开店创业前，汪女士有着令人羡慕的学历和工作履历：大学毕业后，她成为英国路透社在中国录用的唯一一名应届毕业生。后来，又进入清华大学公共管理学院攻读中国第一批公共管理硕士学位。研究生毕业后，汪女士就职于一家著名的投资银行，每天出入京城的高档写字楼。
改变汪女士的人生轨迹，激起她开店创业梦想的是一次美国之行。这一点，汪女士多次对媒体讲起：“在美国我第一次看到了手工制作毛绒玩具的店，觉得十分新颖。我想，毛绒玩具深受孩子们的喜爱，在牙医诊室或是汽车里都放有毛绒玩具，它们是孩子不可缺少的伴侣。而像麦蒂熊这样的手工毛绒玩具店，是国外非常流行的一种模式。当选择了一个玩具，给她装上‘心’，取了名，你就赋予了她生命和情感。它不仅是孩子的最爱，也是朋友、情侣间独一无二的礼品。而且，当场填充棉花还可以让家长完全放心，给小动物穿衣等步骤又能培养孩子的审美与色彩搭配能力。”
“我实在舍不得放弃这么好玩的事情，没有人去实现太可惜。就这样，我糊里糊涂地开始了创业。”汪女士说道。最终，受兴趣驱使，她义无反顾地成立了公司，并争取到了麦蒂熊在中国的代理权。
选址“结伴”儿童活动场所
开在工体的店不是汪女士的第一家店面。她的第一家店在中国科技馆：“那时，坐着公共汽车满大街找店面。”
有一天，汪女士坐车路过中国科技馆，正逢暑期，广场里全都是孩子在玩耍。这该是个不错的地方！几经努力，汪女士终于租到了位于科技馆B馆的一块空间。开店当天，在没有做任何宣传的情况下，店里的营业额就达到20xx多元。
虽说关于中国科技馆的介绍里，称它担负着普及科学知识、提高公众科学素养的职能，但来这里参观的以学生和学龄前儿童为主。
而工体的店开在北京工人体育场的南侧，是京城有名的儿童室内休闲健康游乐园，里面的健身娱乐项目适合从1岁到十几岁不等的孩童。近几年，外地游客来京游玩的时候，如果是带着孩子，“翻斗乐”成为继北京动物园之外孩子们的最乐意光顾的地方。
麦蒂熊选址在“翻斗乐”的入口处，无疑是延续了汪女士第一家店的选址理念，看重以儿童及其家长为主的消费群体。
除了上述两家店，汪女士在中关村购物中心等地还相继开了新店，不过，后来在选址方面汪女士的思路有些变化。像中关村购物中心，主要的消费群体应该是时尚青年男女，因此，麦蒂熊的目标消费者更多地似乎以成人玩具为主。事实上，玩具店果真迷倒了一批成年顾客，据店员说：“一位女士，差不多一两个月就要买个娃娃，每季还要来给娃娃换身当时当令的衣服。不是她家孩子多，这都是她自己玩的。”
从手工作坊走向专业化发展
开店伊始，汪女士就有了一个大的目标：做一所百年老店。她说：“你如果不想做百年老店，可能一年都做不了”。
但是，发展需要更多的资源，资源从哪里来？曾经，汪女士把目光投向这几年风头比较劲的风险投资，但是她无法接受风险投资商要求拥有品牌的要求。后来，汪女士了解到“中国青年创业国际计划”，而且，当时正好该组织第一次在北京地区选拔青年创业者。递交了计划书，经过严格的面试，汪女士从几百人中胜出，成为YBC北京办公室资助的第一批人。
据了解，这项青年创业教育项目，是20xx年初由共青团中央、中华全国青年联合会、中华全国工商业联合会共同倡导发起的，通过接受社会捐赠和资助，建立青年创业专项基金。除了资金方面的资助，YBC还为创业者提供了“一对一”创业导师。创业导师由成功企业家志愿担任，给创业者为期3年的陪伴式创业指导。
汪女士就意识到：“这个项目是一个完整的产业链，不是一个人可以完成的，必须找一个行业内的合作伙伴。”后来在YBC老师的帮助下，汪女士得到了中国最成功的童装品牌之一——派克兰帝的支持，该公司为她提供了资金、渠道以及市场经验，同时提供专业化的团队协助她工作，解决了毛绒玩具设计、采购、生产、渠道等大难题，也让汪女士的麦蒂熊店从个人创业的手工作坊走向专业化规模发展。
创业分析与风险提示
前期投入：麦蒂熊玩具店的前期投入包括首期房租、前期装修、首批存货以及塑封机、电脑、充棉设备等几项。目前位于工体“翻斗乐”的店面有30多平方米，据店员介绍，这样的面积即使在双休日人多时，也够用了。而这样大小的店面前期投入至少在15万元左右。
利润分析：按照开店通常的规律，一般房租都是店里每个月的最大支出。据了解，工体南路附近铺面租金大概在每平米每天4——5元，按30平方米的店面估算，每月房租成本在4500元左右。店员工资通常在1000元——1500元间，由于毛绒玩具店对店员没有特殊技术要求，所以按1000元计算。装修折旧每月800元左右，水电、税收等杂费约1200元。这样算来，一个店每月的经营成本至少要在7500元。
按通行的行规估算，玩具行业的毛利率在50%左右，我们按此估算，每个月的进货成本大概要7500元。因此每个月要想达到盈亏平衡，得有15000元的营业额，平均算下来，每天需做到300元，也就是要卖出2~3个玩具。
选址：由于麦蒂熊的定位可以比较宽泛，既可以是玩具，又可以把它当成是个性礼品，或者家居、车内饰品等，因此选址的时候要根据定位的侧重点不同来考虑。如果定位主要侧重点是适合儿童的手工毛绒玩具，大型儿童游乐场所以及学校周边是比较理想的选址；如果卖点在时尚、个性的礼品、家饰品、车饰品方面，瞄准的消费群体是时尚一族，或者成人，最好选择繁华的商业区以及中高档商场。
前景：
国家统计局的一组数据显示毛绒玩具市场需求空间是很大的：20xx年中国毛绒玩具销售额达50亿元，而且这个数字还将在未来3~5年内出现“快速发展”现象，有多快呢？以每年40%的速度递增！到20xx年，中国毛绒玩具市场消费额将超过300亿元。
麦蒂熊这种半成品、手工制作的模式是目前欧美最时尚的毛绒玩具的销售模式，也是中国市场上玩具半成品销售模式的第一家。在毛绒玩具市场上，像麦蒂熊这种包含了体验、文化、甚至科技等诸多因素的手工毛绒玩具的优势是非常明显的。
风险：
偏高的市场定位使得麦蒂熊相比普通的玩具而言售价不低，这在一定程度上会限制销售量。而且，麦蒂熊的专利权归国外厂商所拥有，要销售相关产品的话必须获得专利授权，授权费也是一笔不小的开支。
另外，其制造成本受原材料因素的影响很大，例如去年下半年以来棉花的涨价就直接提高了制作成本，除非销售的商品能提价，否则，经营者的利润空间将被压缩。
此外，玩具并非是生活必需品，因此其销量的弹性很大。
计划书学生 篇5
在现代人的生活中，淘宝是一大购物天堂，是大部分人都会去消费的地方，因此淘宝创业也成为广大创业者快速致富的首选，淘宝网是亚太地区较大的网络零售商圈，由阿里巴巴集团在20xx年5月10日投资创立。淘宝网现在业务跨越C2C(个人对个人)、B2C(商家对个人)两大部分。
网上创业计划书
一、宗旨及商业模式
本店以诚信为本，以情为桥梁，愿彼此获得更多的朋友、知识和财富。本店的经营宗旨是：付出一片真情，获得更多信任。精诚团结，客户至上。本店属于B2C商业模式，即表示商业机构对消费者的电子商务活动。
二、商品概述
本店主要经营情侣系列商品，主要是饰品类，瞄准年轻人在网上购物的喜好。
三、淘宝网简介
淘宝网，亚洲最大网络零售商圈，致力于打造全球首选网络零售商圈，由阿里巴巴集团于20xx年5月10日投资创办。淘宝网目前业务跨越C2C(个人对个人)、B2C(商家对个人)两大部分。
截至20xx年一季度，淘宝网注册会员超6200万人，覆盖了中国绝大部分网购人群;20xx年一季度，淘宝网交易额突破188亿;20xx年全年成交额突破433亿。
根据20xx年第三方权威机构调研，淘宝网占据中国网购市场70%以上市场份额，C2C市场占据80%以上市场份额。
淘宝网倡导诚信、活泼、高效的网络交易文化，坚持“宝可不淘，信不能弃。”(金庸)
在为淘宝会员打造更安全高效的网络交易平台的同时，淘宝网也全心营造和倡导互帮互助、轻松活泼的家庭式氛围。每位在淘宝网进行交易的人，不但交易更迅速高效，而且交到更多朋友。
目前，淘宝网已成为广大网民网上创业和以商会友的首选。20xx年10月，淘宝网宣布：在未来5年，为社会创造100万就业机会，帮助更多的网民在淘宝上就业，甚至创业。截至20xx年，淘宝已经为社会提供超过20万的直接就业岗位。
四、市场前景
有关专家指出，如今经济发达，民众收入不断增加，恋人们有了更多的经济能力来打造自己的爱情之路，互送礼物、信物，表达相思之情已成为时尚，情侣消费市场潜力巨大。统计显示，中国 12亿人口，16-35岁的年轻群体达3亿多，如果平均每人为对方赠送150元的礼物(仅是一双鞋或者一件衣服的价格)便有超过450亿元的市场，按全国 20xx个县市计算，每个县市将达2450万元的市场份额。
网上购物已经成为新时尚，同时也会吸引更多的年轻人。据了解，淘宝网十大畅销商品中，珠宝饰品排在第七位，剔除中间商的层层压价，使网上的商品更加物有所值。
据经验丰富的商家介绍，经营初期，知名度与客户群还较为有限，随着时间的积累，小店积累了很多回头客，被老客户带来的新客户也越来越多，店内销售情况还会越来越好。
五、经营模式
代理商
网店代销可以避免库存压力
网店代销可以降低投资成本
网店代销可以大大提升自己的竞争力
网店代销可以大大节约进货时间
网店代销可以享受批发价格却没有订货限制
网店代销可以免费提供的精美商品图片，经过专业技术人员加工制作的图样，既清晰，又漂亮，是新手卖家自己拍摄制作图片所无法比及的。
再见了母校抒情作文 篇1
当秋天凉爽的风吹散夏季的火热时，我们即将要离开母校，告别母校，这校园里的一草一木深深地牢记在我的心里，即使走遍了海角天涯，我也永远都忘不了母校对我的呵护，对我的哺育。六年的时光悄悄地从我手缝中溜去，如今，我就要离开您的怀抱，独自踏上新的道路，我心里是那么得不舍，那么得留念，那么得无奈。
记得刚进校园的时候，第一个迎接我的就是您的笑容，是您亲切的问候，一瞬间，一股暖流注进了我的心里。我们在你的港湾下快乐地学习，充充实实的过每一个忙碌的一天，我们从什么都不懂的孩子成长为少年。母校，你花费了多少心血啊！
窗前的雪松，一直伴随着我，它用真挚的目光给予我友谊的力量，可一眨眼，六年了，雪松已再不是小树了，它的枝叶在风中摇曳着，似乎在向我告别着，雪松上那一只只眼睛，仿佛看着我离去的背影在哭泣，我静静地望着它，眼里充满了依依不舍之情，再见了，我最真挚的朋友。
有一次，我的心情很不好，因为我的期中考试考砸了，我垂头丧气地走着，不知不觉，来到了雪松树下。看着它那双温柔的眼睛，渐渐地，我不再伤感了，我躺在树下，微风轻轻地吹拂着我，仿佛是母亲在抚摸我，安慰我似的，给我送来了温暖。
亲爱的雪松，亲爱的母校，往事都随风离去淡忘在脑海里，但那一点一滴的温暖，一点一滴的感动，却留在了心中，永远都抹不去。再见了，母校，再见了，我的朋友——雪松！我无论在何时何地都不会忘记您对我的呵护，对我的关怀，对我深深的爱。啊！亲爱的母校。
再见了母校抒情作文 篇2
在这美丽的校园中，有着我许许多多的回忆。现在我已是一个六年级的学生了，在过几月，我就要离开天长小学了，我不舍我的同学和老师，更不愿离开这美丽的母校。
但在我的心中，母校的一草一木都令我难忘。在这母校中由着我快乐的回忆，也有辛酸的回忆。记得就在这个校园中，我曾经跌倒过。那天，我正在楼道上走着，我走到了楼梯口正往下走了半步。忽然，一个小朋友快速的奔跑了过来，他似乎没看到我，重重地撞在了我的身上。我失去了重心，一下子摔了下去，幸好我反应快，立刻用手撑住了地。但我的腿还是受伤了，正在我无助时，一个同学走了过来。看着我的腿，他关切底问我：“你的腿受伤了吧，疼不疼？我扶你回班吧！”这时我惊讶极了，一下子回过神来，答应道：“哦。谢谢！”那个陌生的同学小心翼翼地把我扶回了教室。此时，我心中仿佛一股暖流在流动！我十分感谢那个同学，在那之后我也学会了像他那样帮助别人。
校园中处处都有欢乐。体育课上，我们在快乐地打排球、打篮球，运动让我们身体健康，操场上充满了我们幸福的笑声；上课时，我和同学在开心地读着课文，学习让我们掌握知识，学会各种本领，温馨的微笑荡漾在我们的脸上；课间，同学们在一起活动，游戏，增进了彼此间的友谊……
在校园中的几年，我从一个幼稚的小孩，成为了一个热爱学习的学生，是母校让我成长，再见了，母校！我永远不会忘了你，你的每一个角落我都记在脑中。
再见了母校抒情作文 篇3
再见了，我的母校；再见了，我的老师；再见了，我的同学……我望着身后高大的教学楼，不禁思绪万千。我在心中一次又一次默念着，再见了！
再见了，亲爱的老师！刚刚来到这所学校时，我第一个认识的便是王老师。老师教我们做人的道理，教我们读课文，写小楷……在我五、六年级的小学生活 中，王老师，是您教会了我人生的道理，告诉我们“言必信，行必果”,做人一定要诚实。您还教会了我如何积累语文素材:记得那一次修改作文，您逐字逐句地斟 酌，当我看到一个又一个修改符号，一串又一串红圈，我深深感受到了老师的认真。老师，您为我们付出了多少心血！您为我们操了多少心！每一次师生间的美好交 流，我都会珍藏在心。我会永远记得，永远。再见了，老师！
再见了，同学！初来乍到这个班级，是你们友善地主动了解我，你们的友好使我也敞开了心扉，很快融入到这个集体。一直以来，我们风雨同舟，，74人的 集体团结一致，获得了许多荣誉。大家并肩前行，由稚嫩的小孩子变成了成熟的少年，相信我们的友谊永不会变。可记得，心系一处，共行队列！曾记否，各司其 责，共庆佳节？又曾忆，挥汗操场，运动争先？时光如白驹过隙，我们很快就要各奔东西，一本本同学录会记下我们的友谊。我们共同相约在上一级学校，有一天一 张张成熟睿智的脸庞，能否在今后的日子里依稀唤起童年的美好回忆？
再见了，长廊！似乎只有你随着一轮轮新同学的变换而巍然不动。四季交替着，长廊中的景物也在变换。春樱夏兰秋菊冬梅，一片花海，一簇绿意。那扑鼻的花香飘来，常常能勾起我的回忆，回忆在花下独自漫步的情形。我要离开了，我在花下寻找我成长的脚印。
再见了，明亮的教室；再见了，宽阔的操场；再见了，母校的一草一木!
再见了，母校！我在心中一遍又一遍默念着。再见了！陪伴我度过童年的母校。别离之情，无语可及。我的眼眸又回望了一次那高大的教学楼，伴着一声声再见了，走出了校门。
再见了母校抒情作文 篇4
雏鹰，总会展翅高飞。离开学飞的山崖，朝更高的地方飞翔，虽然学飞的过程中，会摔下，可这是一种磨练；学生总会成长，离开哺育自己的的母校，朝自己的梦想进军，虽然行走的路程中，会被石头绊到，会被荆棘缠住，这是一种磨练。
回眸，是拔河拔河比赛上，上了一天课的老师虽然劳累，但仍在炎炎烈日下为我们呐喊，助威，奋力地挥手，用那响亮的声音有节奏地喊着节拍。老师的脸上没有劳累，只有欣喜和期盼。为了班级的荣誉，老师战胜了劳累。
回眸，是老师批改的作业。我知道，老师常常为了赶上教学进度与灯光一起熬夜，即使天很晚了，街上的灯一盏一盏的灭了，只有您的灯还亮着，在我眼里，那盏灯，比星空中任意一颗星星都要亮。
回眸，是同学给我披上的外套，本来天气是晴朗的，我穿上了短袖，可天公偏偏和我作对，突然刮起了寒风，懂得我直起鸡皮疙瘩，同学给我披上了她的外套，看到她单薄的身体在寒风中瑟瑟发抖，我心里涌出了一股暖流。
回眸，是母校的一花一草，一树一木，都让我留恋，那栋将要竣工的教学楼，我们我无法天天见到了，祝我们的校园更美丽。
小船将要扬帆了，感谢你们为我的早的小船，母校的恩情将永远留在我心中。再见了，母校！
再见了母校抒情作文 篇5
“光阴似箭，日月如梭。”转眼间，我们从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到马上就要告别母校，我心中有无限的不舍与眷恋。
在六年的小学生活中，我虽然不是一帆风顺，但过得也十分充实。在这六年中，我们悲喜交加，酸甜苦辣都一一尝尽。在这六年里，好不容易交到了许许多多的好朋友，可是又要分别了，还真是有点恋恋不舍。
往事如烟，但我的脑海里还依稀记得一年级开学第一天的情景。林老师站在讲台上，迎接着同学们的到来。当时我好害怕，心里一蹦一蹦的，像揣了一只小兔子——怦怦直跳。我环顾一下教室，每一位同学都好陌生，一时不知道干什么好？我只好拽着自己的衣服角，一言不发，孤零零地站着……
谁也不会想到，就是这样一个班级，经过六年的磨合，最终成为了一个团结友爱，充满温馨的大家庭。同学们像兄弟姐妹一样亲，可是就在这个时候，我们要毕业了，要离开我们六一班了。每一个同学都意识到时间匆匆的流逝，再也不可能返回，于是便更加珍惜这美好而又短暂的时光。
再见了，我敬爱的老师；再见了，我亲爱的同学；再见了，陪伴我六年的母校！
再见了母校抒情作文 篇6
再见了，我的母校；再见了，我的老师；再见了，我的同学。
六年的时间一晃而过，我们马上要面临毕业考试。马上要离开我们的母校，离开我们的老师，离开我们的同学。再见了，我的同学。曾经，我们朝夕相处；曾经，我们结下了深厚的友谊；曾经，我们在一起看书，畅游在书的海洋中；曾经，我们在宽阔的操场上奔跑玩耍；曾经，我们在国旗下唱着一首首动听的歌曲……六年中，是你们陪我度过了人生中最美好的校园生活。转眼间，我们就要分手了，我的心中怎么能平静呢？
记得有一次，临近圣诞节时，我发高烧了。在家休息了好几天，扥我回到学校时，你们对我嘘寒问暖，还在我的书包里装满了贺卡。虽然只是几张薄薄的纸片，但里面的祝福却有千言万语，这种深厚的情谊，叫我怎么能忘记呢？
再见了，我的老师。你那谆谆的教诲和那慈祥的目光，让我受益匪浅。从我上一年级，您教我学枯燥的拼音字母到现在可以写朗朗上口的作文，您为我们操了多少心，流了多少汗？可您从未抱怨过。刘老师，您还记得的吗？我是一个很内向而且不善于说话的女孩子。每一次回答问题，我都不举手。就算知道答案是什么，我也不举手。可是您从来没有怪过我，也没有因此而放弃我。而是用期待的目光，一直等着我举手。以后，我虽然不是每节课都举手，但有时候也会举手。正是因为有了您的鼓励，我才有了改进。亲爱的老师，您如一位辛勤的园丁，让我们这一株株小草小花茁壮成长。
再见了，我的母校。母校，您如同我们的母亲。给予我们呵护和关爱，让我们在您的怀抱中快乐的成长。在这里，我们受到了严格的教育；在这里，我们学会了坚持不懈，发奋图强，团结友爱，自强自立，讲究文明的好作风；在这里，我们得到了许多的知识；在这里，我们懂得了做人的道理。是您，让我们的一生受益匪浅。这里的一草一木，一砖一瓦，我都历历在目。这些都是我一生中在母校中最美好的回忆。
母校，对您的回忆是最温馨美好的，对您的感谢是无穷无尽的。老师，感谢您对我们的培育。再见了，亲爱的母校。
再见了母校抒情作文 篇7
转眼间，六年的小学生活即将逝去。我很快就会离开亲爱的母校，离开可爱的同学，离开敬爱的老师，离开自己待了多年的教室，离开学校的一草一木……
为了再仔细看看自己的学校，我独自漫步在学校的小径上。这条小径是我们上学、放学的必经之路，小径不仅经过了六年的风风雨雨，还留下了我们的一串串脚印，每个脚印都是一段永不磨灭的回忆啊！
我踏着这条小径来到了学校的操场，操场周围的树木已经换了了嫩绿的新装，白衫挺拔着它那笔直而又高大的身躯一丝不苟地守卫着整座校园。一些小同学在白衫树下打着篮球，还有的绕着操场奋力地练习跑步，他们大概在上体育课吧！
看到这些，我眼前又隐隐约约地浮现出六年级时的运动会。虽然，那次我没参加，但我却看到了同学之间深厚的友情。那时，六年级的长跑比赛正在进行着， 我们班的运动员们都热爱自己的班级，要为班级争口气。只听裁判员拿起信号枪“砰”地一声响，他们箭一样地冲了出去，近了，更近了，他们终于跑完了全程。几 圈跑下来，运动员们又累又渴，好像连路都走不动了，有的甚至还把肚子都给跑疼了。“来，坐下来歇歇吧！”“跑累了吧？这杯水给你喝，衣服我帮你拿。”“现 在，肚子还疼不疼？”这些安慰的话，让任何人听了心里都会无比的温暖，友情的力量可真大啊！
这时，我又回想起老师常说的一句话：“虚心使人进步，骄傲使人落后。”在六年级的上册，刚刚开学不久，我们班举行了一次数学测试。试卷考完发下来 了，我翻开一看，居然只考了78.5分，我的心情从晴天转到雨天，唉，回家肯定又要挨骂了。而老师却什么也没说，只是用严厉的目光看着我，她其实在警告 我：以后要认真听讲，认真复习，细心答题，考试才能考好。我咬咬牙关想：我是该努力了。第二次靠平时的努力考上了95分以上，连续第三次、第四次考的分数 都还可以。可是后来，一次老师突然表扬了我一下，说我成绩还算稳定，还要再接再厉。这不，听到了表扬，我开始骄傲起来，成绩又退步了。现在，回想起老师说 的话，还真有道理。
时间来得匆匆，去得也匆匆，六年的光阴即将逝去，我们将要互相分手告别，迎来的将是新的学年。但我却永远忘不了敬爱的母校，您就像一位慈祥的母亲， 辛苦地养育了我们六年，在您的怀抱里，让我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢；敬爱的老师，是您教会了我们做人的道理，为我们开启智慧的 门窗；亲爱的同学，在这六年里正因为你们，我的生活才会多姿多彩，充满生机，希望我们彼此都把友谊的种子播进心田，在朝夕中一道成长，让友情天长地久！
再见了母校抒情作文 篇8
六月绿草如茵，鸟儿于枝头欢快地歌唱，女生们也换下厚重的冬装，兴高彩烈地穿上夏装，争相斗艳。而在这样的六月，喜悦却不曾关顾我们——毕业生。
毕业了，毕业了，十年寒窗终破壁。可是回首，方知世间唯有离别苦。正如一首歌曲所言“说分手不应该在秋季”，而它也不应该在夏季！
这不是小学升初中，亦非高中升大学，而是大学迈向社会。这意味着将永远告别学生的身份，而成为社会中的人，(除非考研)，没有了课堂的老师，没有了班级一起学习的同学，没有了图书馆认真的气氛，没有了青青操场奔跑的少年，没有了迟到的尴尬，没有了考试的紧张，没有了通宵复习的统一战线。我，将作为一个社会人，一个社会工作者的身份，独立地肩负起生活的全部。
往后，我不能再以学生自称；往后，我将不能再回到我的学校；往后，我将一个人追逐自己的梦想。
母校，你孕育了我的初始，给我以知识、技能；母校，你陪伴我四年，日夜不离；母校，你用你的母乳滋养我成长；母校，你给给予我象牙塔的无忧无虑的时光。
或许是我以前太过稚嫩，或许是我以前不够成熟，或许是我以前不知道什么叫身在福中不知福。
我以前多么想要脱离你的身旁！就像是不懂事的孩童对母亲的叛逆。遥想当年，一上午的课程，觉得疲乏；即将考试，临阵磨枪；碰见老师，不得不瞬间变淑女；我多么讨厌被你束缚。而今，我真要跟你告别，竟然，哀伤，难过，无奈，遗憾。太多的情绪纠结，宛如蜘蛛吐出的丝线，找不到头绪。
母校，即将跟你告别，我多么想再去听一节课。少年不知勤学早，白头方悔读书迟。四年倏忽而逝，宛如天上的流星，转瞬即逝，又如，那美丽的昙花，来不及触碰便已凋谢。而我该是那蜉蝣，没有那个与你长伴左右，永不分离的福气。
四年的脸盘，嬉笑怒骂的同学，一朝聚会一朝离，未及道别已分飞。好似那蒲公英，被风一吹，便各奔天涯，各自成家立业，再见又是何时，不知君是否还是年少模样，又不知卿嫁作何人妇了。
再见了，母校，再见的不仅仅是母校，同学，还有我的学生时代，我的青春年华。
悲伤只该些许停留，一切的终点也是另一个始点，母校，你的儿已长大，未来，你的儿将让你以我为傲，不负母亲经年培养。未语泪先流，母校，再见。
再见了母校抒情作文 篇9
告别母校，我想说：再见了，美丽的校园。
美丽的校园里，处处都留下了我们的足迹，游乐场上，我们尽情玩耍的欢笑；操场上，我们努力锻炼的汗水；教室里，我们勤奋学习的读书声、书写声；小竹林里，我们休息乘凉的脚印。每一处，都是我们生活中的美好回忆；每一处，都是我们成长的见证。再见了，美丽的校园。
告别母校，我想说：感谢您，敬爱的老师。
是您传授给我们知识，是您教育我们怎样为人处事，是您无微不至的关心我们，是您带领着我们走上通往成功的正确道路。而您为了我们如此辛苦的忙碌着，却没有一句怨言，只在无人的角落，偷偷抹去辛勤的汗水，感谢您，敬爱的老师！
告别母校，我想说：别了，亲爱的同学们。
在我六年的小学生活中，是你们陪着我走过了无数的风风雨雨，是你们让我变得开朗、自信，是你们给予我勇气和力量，你们给了我珍贵的友情，让我明白，我并不孤单，我还有你们，六十四个亲爱的同学，六十四个亲爱的朋友。同学们，无论我们身在何处，这份亲如手足的情谊也一定会地久天长。别了，亲爱的同学们！
告别母校，我想说，感谢您，亲爱的母校。
六年里，二千多个日日夜夜，您看着我们越来越懂事，我们看着您越来越美丽，老师们记着我们每一步的成长，我们牢记着每一位老师那亲切的笑容，这一切都将成为我们人生中最美好的记忆，母校给我们的知识与本领，都将成为我们前行的有力支点。感谢您，亲爱的母校！
告别母校，我想说：敬爱的老师，亲爱的同学，亲爱的母校，再见了！
再见了母校抒情作文 篇10
转眼间，我已经从一年级的小屁孩长大到了六年级的大女孩了。
眼看马上就要离开母校去别的学校上初中了，我的心中有点不舍。
我不舍学校的好朋友，因为她们在我最需要帮忙的时候，尽心尽力的去帮我；在我无聊的时候，她们总是能想尽办法让我快乐和高兴；在我情绪失落的时候，她们也总会陪在我身边安慰我。感谢你们，让我尝到了友情的温暖。
我也舍不得学校的老师，因为她们曾一次又一次地鼓励了我，让我拾起信心，勇往直前；因为他们曾经也给过我无数次的温暖，让我倍感关爱，在爱的教育下健康成长。老师们曾经把我们当作她们的孩子，把一大部分的心思放在我们身上，只把一小部分的心思放在家里，老师们也屡次教育我们长大后做一个怎么样的孩子。感谢您们，让我越加的优秀。
我也舍不得学校里的美景，门口的大树，你每天总是欢迎着我的到来，又目送着我的离去。楼道的花草，感谢你们每天的绽放，让我每天总有一个好心情。感谢地板，因为我的粗心大意，一不留神就摔了一跤，流下了鲜血，是你给了我一个由衷的告诫，告诉我细心的重要性。
时间飞逝，我们仍想留下童年的欢乐时光。能吗？能吗？我能留下吗？不，不能。但是从现在开始，我会珍爱我身边的每一个人，每每一处风景，每一处物件。再见了，母校！相信只要我们心有彼此，便不会相隔太远。
再见了母校抒情作文 篇11
光阴似箭，日月如梭。漫长而又短暂的六年级小学生活结束了。在这六年里，我们在母校、老师、同学的帮助和陪伴下，从一个懵懂无知的小孩子变成一个充满朝气的少年，在这六年里我们身上发生了翻天覆地的变化，这些，都是母校、老师和同学们所赐予的。
我现在还记得，头一次进校园时，校园里的一切都是那样陌生，仿佛每一个东西都在朝我狞笑；现在我毕业了，走在校园里，连往常最不起眼的小花小草，甚至是每一块砖瓦都显得那样亲切，都在向我挥手，仿佛正在祝愿我拥有更加辉煌灿烂的未来。母校是我们成长的摇篮，我们是那襁褓中的孩子，在这样亲切的摇篮里，我们度过了6个春夏秋冬，十二岁了，摇篮盛不下了，我们就要换一个新的环境，去迎接新的学习生活。再见了，亲爱的母校，我们要到中学里去开辟新的空间，我这只展翅欲飞的小鹰要到新的空间里去翱翔。
在这六年里，我最忘不了的就是一位位伟大的人民教师们，为了我们的成长，他们愿意用青丝换银发，用青春换皱纹。张老师，还记得那一次吗？那个下午，我的嘴被磕破了。当时，您挨着饿和我在办公室里，您像慈母一般安慰着我，我看到了您的眼角噙着一丝泪花，我看到了您的焦急。听同学们说，您一下午没有吃饭，只是让其他老师捎了两个馒头。您知道吗？那时候，虽然嘴还在疼，但心里充满了温暖，我被您那崇高的师德深深的感动。老师您是粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师您是春蚕，为了工作，奉献了青春；老师您是园丁，为了培养祖国的花朵，付出了无数的心血；用蜡烛来形容您最合适不过，燃烧自己，照亮学习中的你我他。世界上最美的语言赞美不了您，世界上最棒的礼物也报答不了您。如今我要走了，到中学去了，虽然在中学里也会有慈母般的老师，但是，我一定忘不了：在永威小学，有无数老师关心过我、爱护过我。
童年中最少不了的是伙伴们，我们在同一个空间里学习、生活。朋友是哭泣时的纸巾，是下雨时的雨伞，是给予我们知识的书，是疲惫时依靠的一棵大树，是卧病在床的一声问候，是成长中的镜子，确实，朋友是最最真实的镜子，它能毫无保留的反映我们的缺点，能让我们一直拥有上进的决心。在学习中，我们要始终追赶前一名的同学，这样能使我们有目的的学习，有目标的努力。毕业，在英文中的正确解释是：结束了一部分阶段，即将面临下一阶段。是啊！我们只是小学毕业了，还有初中，高中等着我们。我们必须有无穷的动力，去迎接初中的学习生活。在暑假里，我们可以松一口气，但玩归玩，学归学，千万不能玩物丧志哦！
七月的风儿把我呼唤，新的生活让我们向往，中学的的大门在向我们招手，新的集体把我们期待，我们像小鸟一般张开翅膀，向着蓝天自由的飞翔，扑进初中的怀抱。再见了，敬爱的老师；再见了，亲爱的同学们；再见了，难忘的母校，等着我们这些“小树”长成“参天大树”后大家再来学校，看望老师，骄傲的宣布：老师，我没有辜负您的期望！
再见了母校抒情作文 篇12
现在才知道时间悄悄溜走了六年。六年里，学校那棵桂花树已经开花、枯萎了六个轮回，随着每个轮回我一步一步走向高年级的阶梯。如今我是多么希望地球停转时间停留啊。
开学的前一天听见大人们说要送我去上学，一听我就哭了，因为听说隔壁王阿姨家的孩子不听话被老师打了，我也怕被打，所以死也不干。小小的几滴似乎不能打动大人们。毕竟谁的孩人的心子不去读书啊，只有读书才有出路。
那天晚上我竟能说得上是失眠，我又哭了，哭不能再在家里痛快的看电视，哭不能再在家里和妈妈玩拍手了，哭学校有人欺负我。带着伤痛的眼泪我走入了梦乡。
早上我睁开蒙眬的双眼，看见桌子上多了几个东西。书包、文具盒。“什么东西？”我很惊奇。“你上学用的啊”妈妈走过来说。“上学？不不！”我我实在不肯又哭了，可是爸爸回来了，他一声厉吼我就乖乖和妈妈走了。
到了学校，我看着那比我高三丈的哥哥姐姐们，就感觉自己走入一个不非之地。而这时，我的班主任走过来了，一看见这不陌生的阿姨，我就窜进妈妈下怀。老时间我害怕就亲切的说：“小朋友，不要怕哦，阿姨不会伤害你，第一天上学不熟悉吧，没事的啦，学校很好玩的哦。”好玩？哈哈！我的最爱啊，她一说可以玩我就好奇会有什么新游戏啦。就这样我喜欢上了这里的一切。
后来才知道，学校是个玩的地方，但是这是在学习中玩的地方，我们在加减法中认识符号朋友，在他们的伴随下我们玩多一个苹果和少一个苹果的游戏。在abcdefg……中知道不同的拼音有不同的用处。这一切不正是在玩耍吗？真有趣。
也是从三年级开始我是多么渴望早点毕业啊，好进新的学校，好玩新的游戏，这一思想促使我模模糊糊的到了六年级。
六年级啊！是新的大哥哥大姐姐哦，我们掌握了所有小学里所有知识，也是新的毕业生了。起初我是多么高兴啊，因为我就要实现自己的愿望，但是现在离毕业不到3周的现在。我后悔了。
再见了母校抒情作文 篇13
同学们同窗六年，母校养育我六年，就算再不喜欢母校的同学，在毕业在即都会有些不舍。母校像一位慈爱的母亲，呵护我，看着我一点一点长大，成为国家的栋梁之材；母校像一位博学的老师，在这里，我学到了许多知识；母校像大树，我就像小草，在它怀中成长，它为我遮风挡雨。六年的学习，终会有回报，六年之后，就要离开养育我多年的母校，即便再多的不舍，最终还是会分离。
母校，你让我结识了许多知心的好朋友，你让我从幼稚无知的我变得满腹经纶，你让从懦弱胆怯的我，变得坚强勇敢。第一次来到母校，你是多么的美丽！红枫一片片飘落，让我如同置身于童话之中。叶子已经泛黄的银杏，没人知道在我心中它是有多美。班主任和蔼可亲，让我像见到母亲那样，我没有哭，而是很快乐。胆怯的我也结识了不少好朋友，我每日都很快乐。
不经意间，时间就像一滴水，随着大海流走了。不经意间，我已经不再是从前那个幼稚无知的小女孩了，我长大了，我已经六年级了，压力越来越大。母校，是你陪着我走过一个又一个明天。盼着盼着，毕业考试来了，考场上的我认认真真地考试。我知道，一旦毕业典礼过后，就要久久离开你，曾幼稚无知的我，一直以为，我会一直在你怀里沉沉入睡，让你呵护我，我茁壮成长，但这只是一个梦，这个梦就像泡沫，在毕业在即时，就已破灭。
母校，你给予我的东西太多太多，毕业在即的我，又能做些什么呢？只有一个个好成绩罢了……毕业的时候，我自愿为你“洗净脏物”，让你焕然一新，这就是我能尽的一点微薄之力。母校，毕业在即，我感谢你六年来给予我的呵护，给予我知识。再见，母校！一有时间，我一定来“看望”你。
母校，你呵护我六年，给予我太多，毕业在即的我却不能给予你些什么。母校，你就像一个微笑，让沉浸在悲伤世界的我绽开花一般的微笑；你像一座彩虹，让天真的我憧憬。再见了，呵护我六年的母校！
再见了母校抒情作文 篇14
再见了，母校，我的母校。
我们在这个学校度过了多少个春夏秋冬，我都数不清了，只知道大概是有六年了。我记得最清楚的还是四年级的时候举行的运动会。
当天我穿上才洗好的校服准备参加运动会。我跟着所有运动员的脚步，绕着运动场一周，然后静静地等待着自己该上场的时间。忽然听到一个清脆的声音喊道我的名字的时候，我起身拍拍身上的灰尘，向赛场走去。准备，起跑。我飞快地向前奔跑，三米、两米、一米，近了，终点近了，我到达终点了。喜悦的神情在我的脸上洋溢着。心里给自己一个小小的加油，喝了些水以后，静静地等待下一个比赛。别人的比赛也很精彩，我坐在自己的位子上看着那激动人心的比赛。忽然，清脆的声音有一次响起了。我把纯净水放在一旁，准备去比赛了。这次是四百米的跑步，我把准备运动做好，“砰”枪声一响，我飞快地迈着大步子向前跑着，跑到一半的时候，两条腿像没了骨头一样松松软软的，我的心里在挣扎：稍微跑慢点吧，不行，万一别人追上来了怎么办？时间容不得我多想，我迈着大步向前飞快地奔跑，最后我选择跑得更快些，早些完成，再去休息。
比赛结束了以后，我的脸依然现出胜利后的。这些点点滴滴都是老师和我们这些学生一起创造的回忆。
记得一年级时，我和班里几个同学一起成为少先队员。那时，有几个大哥哥姐姐们为我们佩戴红领巾，反复几次，我们自己就学会了，脸上散发着骄傲、喜悦的神情，那天，我成为了众多少先队员中的一名。
这些回忆虽然有些已模糊不清，但我在母校里曾感到自豪，我为母校而骄傲，最后就让我说一声：“感谢您，我敬爱的母校，再见了，我的母校。”
再见了母校抒情作文 篇15
六年的小学时光，即将转瞬消逝，母校我有许多话想对您说！
母校，您用您的青春照顾我们，您承载了我们太多太多的回忆，他们都像一颗颗明亮的珍珠藏在了我的心里。让我舍不得离开。
感谢老师，感谢您的循循善诱，激发了我对语文的兴趣；你的心教导，激发了我的语言表达了兴趣；您的音容笑貌将永远留在我的心头，只可惜我们要毕业了，我将会永远怀念您的，我敬爱的老师。
感谢同学，感谢你们在我情绪最低落的时候鼓励我；感谢你们在我困难的时候帮助我；感谢你们在我悲伤的时候安慰我；请记住我们在一起的每个日日夜夜，让友谊像天地一样长久。
感谢校园，您的每一条小路上记载着美好的回忆；你的每一个楼梯的旋转角记载着欢声笑语；每一个班级都承载着我们的回忆。
母校啊，您承载了我们太多太多的回忆，我真是太感谢您了；是您记录了我们的点点滴滴；是您让我和朋友相知相识；也是您让我们在毕业的时候，如此悲伤不能自已。
再见了，亲爱的母校；再见了，我的朋友们；再见了，我的老师们；愿时光不老，我们不散。
再见了母校抒情作文 篇16
时光之轮不停地飞转，光阴在无声无息地流逝。不经意间，我和母校一起度过了六个春秋，即将迎来了毕业，我的心格外激动，一切，都让我留恋至极。
记得一年级，大家都是第一次踏进校园，对这里充满着好奇，同时也感到陌生和害怕。还好，在老师的教导和帮助下，渐渐的，我们成为了一个大家庭。清晨，我们一起踏入教室学习；中午，我们一起在教室里吃午饭；下午，我们又一起排队回家。
三班，一个十分爱闹的班级。上课，教室总时不时就传出笑声；下课，教室像炸了锅一样，追逐打闹、聊天八卦、放声大笑……只有在老师来临之际，赶紧安静下来。不管老师怎么批评，怎么教育我们说话要小声，不能吵，我们都做不到，也许我们天生比较活泼爱闹吧。我也希望在我们最后一周里，我们每一天都能安安静静，认认真真地学习，让自己不会留下遗憾。
走过多媒体，我的眼前又浮现出曾经唱歌比赛的场景……依稀记得那一次，我们每天都拼命练习唱歌，每天都唱到嗓子疼，得到了一张第一名的奖状，破天荒第一张，让全班都开心半天，那张奖状，就是我们团结友爱敢拼敢赢的象征。
这六年，我们在“读书会”中追逐过阅读的欢乐，在“班级文化布置”中洒下过汗水，在“诗歌朗诵比赛”中学会勤勉，在“中秋读月”庆祝活动中体会深情，在失败、犯错中流下过眼泪……临近毕业，这一切都如此美好令人不舍。舍不得为我们呕心沥血的老师，舍不得陪伴六年级的同学，舍不得恶作剧而刻满名字的课桌，舍不得那被老师密密麻麻写满了板书的黑板，舍不得那记录着我们欢声笑语的走廊，还有那让我们洒下汗水的大操场……
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”再见了老师，再见了同学，再见校园的一切！愿分别后大家各自努力，明天成为老师的骄傲！
再见了母校抒情作文 篇17
当我们离开母校，步入初中；当我们离开通向母校的大路走上一天，走上另一条大道，当我们再也见不到那熟悉的笑脸时；才会发觉六年的小学光阴就那么结束了，那熟悉的母校，也渐渐的离我们远去了……
在小学里，我度过了学习路上最快乐的一段光阴，也结交了许多好友。曾经一度天真的我以为我们会玩一辈子，学一辈子，说一辈子，可如流水的光阴，又会为谁放慢它的脚步呢？纵使那段时间很美好。
在小学里，我体会到了被老师表扬的快乐和被同学误会的滋味，当然了，还不仅仅只有这些滋味，就比如被同学信任和考试考差了的味道，有甜有辣，有苦有酸，就好比美食的酸甜苦辣咸，可纵使以后还能体会得到，但也不是记忆中的那种感觉了。
在小学里有一排排高大的树，也有一朵朵美丽的花，更有一株株碧绿的草。今天的早晨，我喜欢在走廊上吹风，闻那夹杂着美好的风，不仅伤感，那么好闻的风在日后里，也不知道能不能再次闻到了。可纵使闻到了香，那香还是那种香吗？身处的地方还是那条充满欢声笑语的走廊吗？我想:会的，日后一定有机会再返校闻香的！
小学是一个充满欢声笑语的地方，是一个承载梦想的地方，更是一个追逐梦想的地方。
再见了，母校。
再见了母校抒情作文 篇18
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，就到和母校告别的时候了。我有很多对母校的不舍，不舍那教育我六年的老师，不舍那与我同甘共苦的同学，不舍这校园里的每一草，每一木。
还记得第一次进入这扇大门，感觉是那么的神秘，充满未知。而现在，那扇微微生锈的铁门已不再陌生，而变得温暖而又亲切……
忘不了的还有我们班的班主任一一蒋老师，是您把我从一个一无所知的小孩教育成一个学有所成的少年。还记得那一件事情一一我在班上一直名列前茅，可是四年级期中考试的一次失误，我只得了73分，您却没有责怪我，而是把我叫到办公室，鼓励我，跟我说：＂一次没考好不算什么，彭磊，失败乃成功之母，相信你下一次一定能考到一个好成绩＂
忘不了的还有与我‘同甘共苦’六年的同学，你们不仅仅是我的同学，我的朋友，更是我的知己！你没在我有困难时帮助我，在我开心时陪我欢笑，在我无聊时陪我游戏记得那一次，我不小心摔倒了，脚摔出了血，是你们把我扶回了教室，还班我倒水最让我忘不了的还是我的母校一一二完小。我们共度六年，这六年中的点点滴滴，你叫我如何忘记呢？
再开那一眼那微微生锈的铁门，再开一眼教育我六年的老师，再看一眼我的同学在这即将离别母校之际，我会珍惜着每一分，每一秒……
再见了母校抒情作文 篇19
光阴似箭日月如梭，一转眼，我们便从那稚嫩的雏鹰变成高高翱翔的雄鹰。校园，我们的第二个母亲，她用甘甜乳汁慢慢滋润我们成长；我们慢慢长大，而这位母亲却早已为了我们青丝变白发。
母亲，一个多么神圣的称呼，就是这么一个称呼，换来了母亲为我们的无怨无悔；我们便是母亲一生的心愿，我们长大了，母亲便慢慢老去，难道这不是母亲把自己的生命注入到我们的一生中吗？啊！母亲，您是黑夜中的一盏明灯，照亮我们前方的路；您是天空中那颗炽热的太阳，温暖着我们的胸怀；您是一生中最最重要的角色，因为您是陪伴我们一生的人。
母校，记载着我们多少开心难过的记忆，记载着多少少年记忆；这段记忆，便是我们最最珍贵的宝藏。就在就六年前，刚刚步入校园的我们，那么无知，一朵鲜花，一根小草对我们来说都是那么迷人。回想，现在的我们身高可以与老师攀比，也不再像六年前那样被一朵小花，一根小草所迷惑。我们的校园，留下了我们奔跑时留下的汗珠；跌倒时留下的泪水；玩耍时的欢声笑语……同样也留下了我们奔跑时留下的坚持不懈；跌倒时留下的勇敢与再次爬起的坚定意志；留下了玩耍时的`天真无邪……
校园，犹如一个装满青春回忆的记忆瓶，装满了开心、快乐、无知、懵懂的记忆！
再见了母校抒情作文 篇20
时间悄悄的流逝，转眼，六年的时光已过去。你听，典礼在唱歌，我的心里是又激动又舍不得。
这一天，它终于还是来了；想想以前的恩恩怨怨，在毕业典礼这一天，显得是多么渺小。以前，还和小学的同学为了某些事情斤斤计较，真的是很不应该，以后，我会把这些当做我珍贵的回忆。
这天，大家在班里都很高兴，脸上洋溢着快乐的笑容，主持人在讲台上讲说着六年来的苦辛，快乐，诉说着大家中的舍不得，诉说着六年来的生活中的点点心滴滴。说到这里，大家都哭了。这时，主持人进行了一个活动 ，接下来，请大家诉说在母校给你留下的令你难忘的事情。由我随机抽取的同学由他诉说她的事情，于是主持人随机抽了一个同学，说，能说一下是那件事情使你舍不得吗，那位同学说，是我的一个朋友在我关键时候帮助了我，我很感动，因此，在你刚才诉说那些使你感动的点滴时，所以我不禁就哭了。哇哦，你真的令我好感动啊。接下来，主持人开始和大家互动说，大家准备毕业之后什么时候再见面，大家的回答有1年1天10年各种回答都有，现场真是太激烈了。毕业典礼很快就结束了，大家要各回各家了，都依依不舍地走了。
再见了母校抒情作文 篇21
光阴似箭，日月如梭。六年的小学生涯像淙淙的溪水般飞溅着向远方流去，太快了，如同白驹过隙、昙花一现，仿佛昨天我们还是一群刚刚入学的懵懂孩童，可今天就要毕业了，要说“再见”了。
再见了，母校。六年前，我自己背上书包进入这陌生的校园，没有爸爸妈妈陪在身旁，只能小声啜泣起来，老师走过来拉着我的手说：“这里是十一小，是你的另一个家。”我的家，这陌生的一切是我的家，六年来我一直在寻找这个问题的答案，现在我可以自豪的回答：“十一小就是我的家。”
抬头望天，天空依旧，白云依旧，只是那个望云的人儿已经不一样了。她从因没有滑滑梯而放声哭泣，到如今有了自己的朋友、学识渊博、彬彬有礼的女孩用了六年，这六年里，十一小的老师像一位能工巧匠，把一块块被尘土掩盖的金子挖掘出来精雕细刻。谢谢您，我的母校，您对我的恩我将一辈子牢记！
再见了，老师。这六年里，您每天都孜孜不倦地教育我们如何做人、传授知识、纠正我们的错误，老师，就是您，让我们不再自私、不会有小偷小摸的心理，如果我们是躲在茧里的蝴蝶，那您就是帮我们冲破黑暗的人；如果我们是一只只张大嘴巴“嗷嗷待哺”的雏鸟，那您就是那只辛勤的鸟妈妈；如果我们是一颗颗小小的树苗，那您就是为我们捉虫浇水的园丁。老师，您就是一片绿叶，无私地陪衬这我们这些鲜花，谢谢您，老师！
再见了，同学们。我们即使不是很亲近的朋友，但我们在同一间教室里上了六年的课，这是缘分，所以就不要担心这一别就是永别了，因为有这段缘分，我们仍能相见，尽管分开的再远，可我们仍生活在同一片天空下。
真的，真的，我们要毕业了，要说再见了，知道吗？风吹走蒲公英并不是毁灭她们，而是赐予她们新生，所以：今天，我以十一小为荣，明天，我以十一小为傲！
再见了母校抒情作文 篇22
脱去稚嫩，跨入初中已近三载，努力奋进的三年，让我少有闲暇去顾及周边的人和事，包括我那“近在咫尺”的小学校园。
本是初三最为紧张的最后几个月，却机缘巧合的放假了，趁着的闲暇，我回了一趟母校――那个充满朝气、生机勃勃、春意盎然的田家炳小学。
银灰色的电动伸缩门仍旧一如既往地处于关闭状态，旁边的学校传达室亮洁如新，唯有花甲之年的熟悉的邓爷爷不知去向，值班室门前站着一位气宇轩昂，穿着安保服的中年人。
“这位同学，你有事吗？”“我……，我以前也是咱们学校的，刚好路过，所以想到学校看看。”我随口答道。“对不起，学校有规定，上学期间，外人一律不让进！”中年保安中气十足的声音仿佛是在怀疑我的人品。
我有些失望的朝电动门里面看了看，忽然脑中灵光闪现：操场边上不是有个大铁栅门吗，去那里碰碰运气吧。沿着围墙，我向后门的操场走去。
看着围墙里“一枝红杏出墙来”的樟树，我的印象有些模糊了。以前从这走，可没见到过校园的那排樟树呀，怎么长的这么快？是樟树长高了还是我长高了？亦或是都长高了。
看着挂在铁门上的大锁，再看看门栅之间的宽度，我真怀疑自己是在梦中还是真实从此钻出来过。翻墙进去，这种不文明的行为，不会在我身上发生。
隔着门栅向里望去，150米的操场跑道虽然没有中学400米跑道的阔气，却是我体育比赛获奖的第一条跑道。我正沿着康庄的大道继续向前跑着……
操场正前方只是修整一新的教务楼、实验楼，操场右侧便是六层教学楼了，楼顶上方高高飘扬着五星红旗。从一年级入校进入一楼教室，以每年一层的效率向着红旗顺利抵达六楼。而今我正沿着下一个红旗目标不断前进……
再见了母校抒情作文 篇23
小学六年的时光如闪电般一眨眼就没了，时光沙漏里我们的时间还多，但小学阶段已经过去。
不知不觉已经在晋小待了六年，这里仿佛是我们的第二个家，老师、同学看上去如亲人一般，然而我们却要挥手同这一切告别了。不敢想象竟然大了六岁，过去了整整六年，真的是转瞬即逝！不管你和某人有多么投合或厌恶，你都要把那一声“再见”说？缋础？
再见吧母校，尽管这意味着美好的童年会一去不复返。
在这里，我们欢笑、成长，也许会有窘迫、犯错，但这些都是组成美好的材料，少了谁都不行。友情是我们快乐的源泉，临近毕业，我们各奔东西，童年最好的伙伴即将与自己分别，这的确令人伤心，但是那颗真挚的心永远也不会变味。所以，闺蜜团永不解散！我们的足迹在停车场里，当时的提心吊胆依然可寻；我们的足迹在校门口那片小树林里，无奈总是有男生来打乱计划，那儿的打闹清晰可见；我们的足迹还在初中旁边的那片空地，朝哪儿一看都会浮现我们的影子。也许足迹会被替代，但回忆将能永留存。
再见吧母校，尽管这意味着必须要失去某些东西。
在初中的道路上，也有许多精彩的事物，此时的我们会不会将那份回忆抛之脑后呢？趁最后的时间，再多回望一眼这些陪伴了自己六年的美好吧！及时行乐的道理足以诠释它们。
再见吧，母校；再见吧，老师；再见吧，朋友……
再见了母校抒情作文 篇24
转眼间马上就要小学毕业了，我与好朋友田晓磊依旧躺在操场的草地上，看着天上的流云向西飘去，蓝天在白云的衬托下，显得格外宁静和洁净，阳光像一只活泼可爱的小狗，陡然跳进了我的眼界，瞬间被晃得睁不开，我闭上眼睛陷入了深深的回忆之中……五年前的某个下午，我与田晓磊躺在操场的草地上，感到十分惬意，我们看着天上的朵朵白云，想着对未来无限的憧憬，我问他：“嗨，你长大了想干什么？”他眯了眯眼说：“等我长大了，我想当老师。那你呢？”
听着他那稚嫩的嗓音，我回答道：“我想开挖掘机。”“哦！”他点了点头，一副小大人的样子：“那你以后要去难翔技校学习了？”对于他的问题，我一头雾水——“难翔”那是什么？为什么我要去技校读书呢？再说我想读的是大学，又不是技校……“叮铃铃……”一阵清脆的铃声打断了我们的话题，要上课了。邵老师来了，咦！怎么是邵老师来给我们上课呢？我转身一看，原来是他来指导我们拼七巧板了，他要选拔参赛的选手了。我和田晓磊都报名参赛了，可是因他不能用七巧板拼出小狗而被淘汰了。我却通过我的努力一路杀进学校前三，并且代表学校参加绍兴县里的比赛，还获得了好成绩。事后，田晓磊一脸惋惜地对我说：“我太粗心了，如果我能仔细一点，努力一点，不逞能一点，那么我就可以……”
我被“啪”的一声惊醒了，原来是田晓磊拍了我一下，说：“喂，要上课了，别睡了。”我摸了摸脑袋，笑了笑。在学校里生活了那么久，发生了好多好多事：有好事有坏事；有乐事有囧事；有喜事有哀事……它们像天上的白云，像海边的贝壳，像项链上的珠子，像宇宙中的星星……都留在了我的脑海中，我与母校的事不会因我离开而磨灭，我会更加珍惜在母校的日子。再见，母校！
再见了母校抒情作文 篇25
时间是无情的，它来也匆匆，去也匆匆，我们谈笑着，思索着，难望着，它便悄然流逝。
——题记
曾感叹过这个校园的美丽，匆匆的时光，恍恍惚惚的三年就过去了，我走在这伴着花香的校园，不禁让我感叹时光流逝得如此之快……
初次来到这所学校的我莽撞无知，还像小学那样在走廊边嬉笑打闹，遇到老师不知退让，不懂礼貌，不会问好，那时的我多么想时间快一点再快一点，后来班级里的关系渐渐熟络了起来，也开始了勾心斗角那时的我幼稚，常常和同学们打打闹闹，学习成绩也处于中下游，后来上了初二，面对英语老师离别更让我们这个本就不是很团结的班级化作了一盘散沙，我们曾抗议过新来的英语老师，抗议她的占课，抗议她的拖堂，后来我们才知道当年的做法有多么的幼稚和不懂事。
渐渐的来到这个学校两年半了，快到体考时，我们加紧的练习跳绳，跑步，实心球，那时的我们也喊过累，喊过痛，正午太阳都无法睁开，我们不管腰有多疼，被绳打到手，绊住脚时的痕迹有多明显，随着老师的口令，回忆着老师的教诲，我们慢慢的迎来了体考。
那天同学们一起加油打气，我们在校门口发放葡萄糖，那时我们的心中充满着自豪富有朝气，老师安抚着紧张的同学快速地进入考场，那时的太阳很晒人但人打不到我们，因为这是我们的第一关大考，我们必须做得最好。
时间，你慢些走吧，我们还没有好好地跟老师道个别，记得几个月前班上偷偷的组织筹钱给你买生日蛋糕时，您不知道在我们好不容易等到那天时，心里有激动、兴奋与紧张，我们不知道该如何告诉您我们对您的感情当您踏入教室的那一刻起，教室里掌声四起，这掌声里有我们对您的感激，有我们对您的祝福，我们大家都很高兴，你的眼眶隐隐泛红，老师您知道吗？这点心意跟您这三年来对我们的教诲还差得太多太多。
你们可能记得这三年来每一次的运动会？初一的我们安分守己安安静静的看着运动会，难道体校比赛到七等奖那时的我们已知足，初二的运动会不再像初一时那么听话，那时我们常常跑去小卖部买零食吃，然后扔得到处，最后都是被班主任威逼利诱的骗去联系跳绳，后来上了初三，我们不再遵守规矩。那时的我们就常常带着手机，插着耳机，看着小说各玩各的了，在我们班上场的时候就吼一嗓子，给他们加个油，鼓个掌，这个班级外表说散的但终究还是团结的。
麻烦时间您再慢一些，让我看看这个操场和我们这个班级，让我再走走这层楼，我常常会想起初一时中午一哥哥他们在操场上打篮球的时光，也让我常常想起在这个班级所发生的趣事，那时的我们纯真美好，唯一的乐趣就是和同学们聊聊天，看看风景，探讨作业，学习与嬉闹……
时间请你慢些走，让它定格在我们拍毕业照的时刻可以吗？我想好好地跟老师道谢跟我们同学再见……
再见，这所充满我所有美好回忆的学校，再见初中纯真美好的我们，愿我们归来时仍是少年！
再见了母校抒情作文 篇26
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候；月牙缺了，有再圆的时候；朋友散了，有再聚的时候；离开了亲爱的母校，也有再见的时候。
——题记
光阴似箭，日月如梭。倏地，六年的小学生活就结束了，我如许多人一样，对亲爱的母校有着许多的刘妮娜，我希望有一天，我能再见母校。
有一天，我实现了这个愿望。
我在母校徘徊着，那一排整齐端庄的士兵——樟树；瞧花坛中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群坚忍不拔、团结互助的蚂蚁——小草。我仿佛又回到了童年。
走着，赏着。我看到了昔日的朋友。我热切地和他们打招呼：你好！婉转的小黄鹂，你优美的歌声深深地打动了我；你好！慈祥的树爷爷，过了这么多年您仍然如此
突然我遇到了一个人，守校门的王大爷。在学校的时候，我经常到他那做客，看看电视，吃吃花生之类的。又勾起了我的回忆，真好啊……
我要走了，可我不想走。我又看到了一块荣誉榜，上面有我的名字，我站在那发呆……当夕阳西下时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回，我不知不觉在这漫游了一下午，我要走了。再次对你说：“我们会再见的”。
留言：幼小无知的我在这里成长，尝遍了酸甜苦辣。在一段小路后会有一条新的大路……
再见了母校抒情作文 篇27
母校，我在你身边留下了许多难忘的事。我刚到这里时还是一个懵懂的小孩，到如今已是一个懂事听话的青少年了，在你那里的回忆将使我永生难忘。
到现在我仍旧记得我刚入学的那天，我呆呆地过着学校的大门，看着里面的大哥哥大姐姐们在玩耍。我也想进去，和他们一起玩，爸爸蹲了下来，对我说道：“这就是你要上的小学，你以后要在这里学习玩耍。"我回头看看着爸爸，爸爸微笑着，转眼我已经即将毕业了，我再看到操场，就想起了同学们曾经一起玩耍嬉戏的快乐时光。曾经的我刚升旗时，站在升旗台的面前，有一种庄严感，就像要参加重大的仪式一样，可是母校你还没等我，等我再好好地熟悉这种感觉时，我就要离开你了，谢谢您教会了这么多东西。
老师，我想对你说，谢谢你让我学到了好多我不会的东西。您愿意牺牲自己的时间，来为我们讲课，你就像辛勤的园丁一样来栽培我们，您就像妈妈一样来哺育我们，您的教诲我终生难忘。
同学，我想对你说，虽然我们相处的时间不多，但你们都将留在我记忆的深处，我不会忘记你们的，如果我们能再相见，我一定会记得你们的，谢谢你们。
母校，你的名字，你的样貌，你的一切都使我毕生难忘；老师是您为我指引了一条光明大道；同学是你在困难的时候对我无私的帮助；你们都是对我最重要的。无论将来我走到哪里，要去哪里，我都不会忘了你，我会将你留在我的脑海中，现在我要庄重地说：“母校，再见。”
再见了母校抒情作文 篇28
时间轻轻地来了，又悄悄的走了。六年，如一片枯叶飘荡在水面上，溅起阵阵涟漪，逐渐平静。小学生活即将远去，前方的是憧憬的中学，心中有说不尽的惆怅留恋。
六年啊，风风雨雨，打不散，我与同学的友谊，我们互相微笑。迎接未来花开花落，时间抹不去我们每好的毁记忆。我们共同面对挑战困难，我们共处蓝天之下，迎着朝阳互相奔跑平时那些许多的话语豪气的帮助，如一缕牵绊的线，变成了不舍，变成了留恋，这般深厚的友谊，我怎能忘却？
六年啊，是恩师的谆谆教诲，是我迈入知识海洋的引航灯。当我把自己关进象牙之塔，是老师把我拉出来；当我变得多愁善感时，老师的安慰犹如万道金光，将我的心里的冰山融化了；当我为无知而烦恼时，老师的教导又给了我知识的丰足。如此的教育之恩，我怎能忘怀？
六年啊，鸟语花香的母校，用智慧的乳汁哺育着我，用博大的胸怀包容着我，使我渐渐长大，羽翼渐渐丰满。在这即将离别之际，我怎能不留恋？
六年就像一场梦，人在梦中却不想醒来，害怕醒来就会忘记。我想在最后的日子里对亲爱的同学，敬爱的老师，美丽的母校，说声：谢谢，再见！
再见了母校抒情作文 篇29
时间像离弦的箭一般飞快的流逝了，转眼间六年的小学生活就要离我们而去。六年了，小学生活给我留下了许多难以磨灭的记忆，在这最后的时刻，我们要放下太多，要记住的也太多太多……打开记忆的闸门，回忆以前在母校度过的点点滴滴的快乐时光，目光投向母校的一草一木，一砖一瓦，变得那么依依不舍！
上个暑期是我们欢乐的时节，而这个暑期将充满我们的泪水。当年低矮的树苗如今已长得繁茂而挺拔，当年稚嫩的娃娃如今将把中学的门栏跨。多想回到以前的日子，再去嘻嘻哈哈一番！可我们就像那鸟儿一样，羽翼丰满了，就要离开那个原本温暖的小窝了，再也回不到过去……
再见了，亲爱的同学！我始终忘不了与你们一起奋斗的日子。六年中，花坛旁留下我们嬉戏的身影；图书角留下我们拼搏书海的泪水；舞台上留下我们婀娜的舞姿。转眼间，这段美好的时光即将逝去，我们就将分开。不论我们以后是否能够相见，但请你们在心里给我留下一个位置！
再见了，敬爱的老师！我始终忘不了您黄莺般清脆的声音；忘不了您投向我那温和的目光；忘不了您那衷心的教诲……是谁把我领进知识的殿堂？是谁把从a。o。e都不会读的我教成现在能写出优美文章的我？是您啊！敬爱的老师！如果我是花朵那您就是园丁，把我培养；如果我是小鱼，那您就是大海，给我第二次生命！
每一个同学的音容笑貌都将留在我的心中，此时此刻，我心中思绪万千。再见了，哺育我们成长的母校……
再见了母校抒情作文 篇30
五年前，当我踏在母校的硬土上，嗅着只属于她独特的韵味。望着枝头上的舞蝶，看着楼顶上的朵朵白云。听着耳畔前来报名的人群，热闹的声音。那时，我对母校产生了淡淡的眷恋。也充满着好奇和幻想。
回忆着春天播撒希望的母校，回忆着夏天生机盎然的母校，回忆着秋天收获成果的校园，回忆着冬天银装素裹的母校。每朵花，每棵草，都有引发我的思念，每一张笑脸都有勾起我对六年的怀恋。
母校啊，你的好，说不完，道不尽。爱你是因为那是嫩苗成长的地方，固松顽强、劲柏挺拔、杨柳婀娜、冬青端庄。我们一株株新苗，把根扎进了知识的土壤。爱你是因为那是昆虫采蜜的地方，蜜蜂翁鸣、蜻蜓飞翔、鸟啼蝶舞。我们就是寻蜜的幼虫，把杏甜的蜜收藏在自己的心房。
你不知道，种在我心中那棵感恩的种子早已蔚然成荫。儿时伙伴们一起的游戏、学习、成长，使我们建立了深厚的友谊。朋友就像一缕清香，它会永远的缠绕着我。句句心语是我浓浓的思念与祝福，系着远方的朋友。
母校，你就是那片天空，让幼小的鸟儿也会飞翔。母校，你就是那片大地，让柔弱的花朵也懂得什么叫坚强。我对母校的眷恋，岂能用语言说完道尽呢？
母校是一支永远的乐章，我们是她一个放飞的音符；母校是一处温馨的港湾，我们是她怀里驶出的一艘小船。母校承载了我们的欢笑和泪水，我们在这片乐土上，曾拼凑起共同美丽的回忆。
再见母校，挥起手说再见，再挥手。只因心中那份永远的怀念！
