1、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
2、爸爸明明是个足球迷，却把一场精彩的球赛关掉，这是为什么呢？
3、天气渐渐热起来了。 水渐渐升上来了。
4、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
5、我们一边唱歌一边跳舞。 我一边扫地一边与同学说话。
6、只有自己种，才有吃不完的菜。 只有努力学习，才能考好期末考。
7、明明整天在家里学习，非常用功。
8、面包已经烤熟了，好香啊！
9、我肚子饿了，到处找食物。
10、她没把头发梳整齐，多难看哪！
11、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
12、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
13、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一 幅水彩画。
14、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
15、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
16、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
17、他那又黑又粗的眉毛就像两把大扫帚。
18、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
19、天气渐渐热起来了。 水渐渐升上来了。
20、田野里，青蛙的叫声连成一片，“呱呱呱、呱呱呱”。
21、我们一边唱歌一边跳舞。 我一边扫地一边与同学说话。
22、我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？
23、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
24、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的'滴溜溜乱转。
25、鲜红的鸡冠在远处看像一团火。
26、小白兔的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，
27、声音又响又脆，像炒豆子似的。
28、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
29、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
30、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。
31、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
32、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
33、她两条细长的眉毛就像两个倒下来的小括号。
34、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
35、蓝蓝的湖水和蓝蓝的天连在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
36、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
37、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
38、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
39、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
40、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
41、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
42、明明整天在家里学习，非常用功。
一年级好句子 1
1、那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。
2、树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔。
3、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
4、小鸟不知躲匿到什么地方去了；草木都垂头丧气，像是奄奄等毙；只有那知了，不住地在枝头发出破碎的高叫；真是破锣碎鼓在替烈日呐喊助威！
5、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。
6、那条小狗一身金黄色的毛，闪闪发亮，像刚刚擦过油似的。
7、空中没有一片云，没有一点风，头顶上一轮烈日，所有的树木都没精打采地、懒洋洋地站在那里。
8、那蜜蜂，好勤快哟，赶集似地飞来飞去。
9、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
10、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物在热得弯下腰，低着头。蚱蜢多得像草叶，再小麦和黑麦地里，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
11、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
12、爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
13、大公鸭在岸上走时摇摇摆摆，仿佛刚学走路的娃娃。
14、如果光摘松果，不栽松树，总有一天，一棵松树也没有了。
15、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
16、格本念分数念得很兴奋，可是小蜜瓜却像是被霜打过的茄子似的，耷拉着脑袋，难过的要哭了。
17、刚一出屋，脸和鼻子就像用刀割一样冻得难受。
18、一想到这儿，眼泪就噼里啪啦地掉了下来。
19、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
20、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。
21、如果黑板是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
22、我喜欢春雨，不光喜欢它换来的雨后春笋的英姿，更喜欢的是：踏进这淡蓝色的烟雨，在这雨季，你为我撑出的一片无雨的天地。
23、那些像小扇子一样的叶子组成了一把大绿伞，把阳光遮得严严实实，送给人们一片阴凉。
24、冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。小树不冷了。夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。爷爷不热了。
25、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
26、春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
27、岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。
28、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
29、春天到处是人们辛勤的影子，人们用自己的双手播种着他们的坚定的信念和永远不变的希望，播种着真执的情和无私的爱。
30、但见浩瀚一片，辽无边际，海上蓬莱，尤为诡奇。我又穿过更密的林子，翻过更奇的山峰，蛇行经过更险的悬崖，踏进更深的波浪。一苇可航，我到了海心的飞来峰上。
31、沿着岩壁折缝，一个个的走将出来，薄纱轻绸，露出的身段翩然起舞。而这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。这云雾或散或聚；群峰则忽隐忽现。
32、圆圆的脸上，蝌蚪似的两只黑亮的眼珠一闪一闪的，可爱极了。
33、孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。
34、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
35、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
36、港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。
37、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
38、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
39、一朵荷花，亮晶晶的水珠，小小的摇篮，一顶凉帽，透明的翅膀。小蜻蜓立在他的停机坪上。小青蛙蹲在圆圆的荷叶上。
40、明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。
41、我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
42、又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。
43、马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
44、小花猫的脑袋圆圆的，顶着一对尖尖的小耳朵，那大大的绿眼睛瞪得像两盏小绿灯。
45、这是一棵坚强的小草。啊！小草，你虽然有着不让人注意的身躯，却永远不甘倒下。你度过了多少个春夏秋冬，每当冬天被深雪埋没时，春天你又重获新生。
46、那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
47、下了一天一夜的大雪。房子上，树上，地上一片雪白。兔妈妈要出去找吃的。她堆了一个漂亮的雪孩子，让他和小白兔一起玩儿。
48、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
49、小蜜瓜激动得心脏扑腾扑腾乱跳，他冲到台上，像捧宝贝一样把那盒糖果捧在怀里，然后他就保持着这样的姿势，小心翼翼地走出教室，走出学校，一直走到家里。
50、田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
51、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
52、小蜜瓜羞得满脸通红，只好硬着头皮向心兰老师请教。
53、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。
54、日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。
55、乌龟把脖子和脑袋都缩进了硬壳里，四肢一伸一伸的，好像在做广播操，有趣极了。
56、乌黑的眼珠，像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。
57、初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花从中忙碌着，吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。
58、早上推开房门，只见地上的积雪已经一尺多厚了。
59、到过西藏的人们，如果没有去过西藏的“江南”——林芝，那么应该是一个遗憾。到过林芝的人们，如果没有亲临过错高湖，那么，应该是一个大的遗憾。
60、哥哥的一双大眼睛，瞪起眼看人就像小老虎。
61、一阵微风吹来，桂花树舒展着它的枝叶，随风微微摇动着，在阳光下闪着绿光。
62、山和水的融合，是静和动的搭配，单调与精彩的结合，也就组成了最美的风景。在青山间探索，在绿水间泛舟，多么美妙！
63、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。
64、街上的柳树像病了似的，叶子挂着尘土在枝上打着卷，枝条一动也不动。马路上发着白光，小摊贩不敢吆喝，商店门口的有机玻璃招牌，也似乎给晒化了。
65、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
66、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
67、这些飘落的叶子，好像是仙女撒下的五颜六色的花瓣。
68、格本的鼻子和下巴都磕破了，他又惊又痛，搂着滑梯的支柱，吸溜吸溜的哭了。
69、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
70、从远处看，一株株桃树活像一把把张开的大花伞。
71、白公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀，伸着长长的脖子箭似地向前冲去。
72、这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。
73、小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩儿累了，就回家睡觉了。屋子里真冷，小白兔赶快往火里添了一把柴。
一年级好句子 2
1、夏天虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
2、冬天，没有春天那么鸟语花香；没有夏天那么骄阳似火；没有秋天那么硕果累累；但它给我们带来了漫天飞舞的雪花。
3、老师，您的微笑，让我充满自信；老师，您的微笑，让我闯过重重难关；老师，您的微笑，定会让我不断地从胜利走向胜利！
4、夕阳缓缓地沉了下去，它似乎怕勾起我们无限的离愁，于是选择了安静地离去。但这只是短暂的分别，明早它就会回来了，将以另一种方式回到我们的身边。
5、泉水叮咚，清风似水，白云点点，碧空如洗。梦里江南，深情无限，江南风情，青山含翠，诗花点点，爱想江南。夏日美景总含绿，朵朵鲜花粉艳艳，杏花儿红，桃花儿美，一枝香瓣吐诗意，点点爱花心，点点思乡意，无数次的期盼，无数次的祝愿，一番风雨之后目睹了江南柳。
6、走进校园，首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏，它们就像守护花园的卫士一样守在那里，绿油油的草坪充满了生机，好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里，各式各样的花都睡醒了，争先恐后地尽情开放，有黄色的，红色的，紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。我们班正对着这个小花园，一阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。
7、瞧，那一盆菊花，白里透黄的花瓣细长细长的，黄里透红的花蕊，散发出诱人的香气。原来这一盆是“白马追凤”，真是名副其实呀！这盆花的左边雪白雪白，像白色的骏马，右边金黄金黄的，像一只五彩的凤凰，一白一黄，一左一右，十分惹人喜爱。
8、秋天的田野更美丽，在一望无际的田野上，一株株红高粱威武的举着红红的火把站在路边，就好像是田野旁边的红路灯一样，风轻轻的一吹，高粱就左右摇摆。看上去就像是刚会走路的小朋友，走路还有些站不稳。
9、夕阳旁边的云霞色彩变化极多。一会儿白合色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半红，真是色彩缤纷，变幻无穷。
10、远处的山连绵起伏，有高有低，错落有致，怎能不让人赞叹大自然的鬼斧神工呢？山一旁的松树挺得笔直。
11、海天相接处出现了一个红点，渐渐变大变圆，在无垠的云海的衬托之下，那是相当的美。
12、我们班班主任金老师十分严厉，他是我们三年级时“空降”而来的。他教学非常优秀，还是三年级的年级组长呢！
13、海棠的种类有很多：垂丝海棠，西府海棠……完全开放的海棠花颜色火红，就像孩子们的笑脸，笑得可真甜啊；即将开放的海棠花刚刚绽开了一、两片花瓣，就像是一个小号角，仿佛能让你听到远处传来“嘟嘟嘟”的号角声；还未开放的海棠花苞则被绿萼环抱着，就像个绿色的酒杯中盛满了深红色的葡萄酒，让人情不自禁想端起来品尝一下它的美味。
14、雪地里，有孩子们的欢声笑语，有矗立站岗的雪人，还有满天飞舞的雪球。这样和谐的氛围，只有在冬天才能感受，这是冬天独有的温暖。
15、漫不经心地走在路上，身边的树木上的叶子有的被烤干了；有的刚抽出嫩芽。蝉在树上吱吱喳喳的叫着，蜜蜂在耳边嗡嗡的叫着。蝉好像是大自然的演唱家，为大自然演唱出一首又一首悦耳动听的歌曲。
16、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
17、在巨石形成的台子，静静的坐下，微合双目，想象自己融入大山其中。耳边松涛阵阵，鸟鸣啁啾，幻想变成一颗不老松，于峰巅之上，迎风雪，斗寒霜。在乡人每每的仰视中，增添一道岁月循环的年轮。
18、秋天，美丽的季节，收获的季节，金黄的季节，同百花盛开的春天一样令人向往，同骄阳似火的夏天一样热情，同白雪飘飘的.冬天一样迷人。
19、夜幕降临，夕阳西下，江风徐徐。人们三五成群，摇着蒲扇，来到江边乘凉。
20、荷叶经过雨的洗刷，常年浮在水中，泥土被冲刷，被湖水清洗沉在湖底。上有荷花相映衬，此乃圣洁的象征。
21、窗外下着蒙蒙细雨，滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。
22、天山上的雨是寻常的，一下就是两三天，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，给她穿了一身绿如染、碧似锦的新装。
23、一杯茶刚刚沏好，阳光开始打向窗户，穿过层层楼群的上空，清晨的第一缕阳光铺洒而来，像丝绸一样的阳光，穿越晨曦，以清澈动人的光线，弥漫开来。
24、这么多月季花，一朵又一朵的姿势。这一朵，亭亭玉立在花圃里；那一朵，摆动着枝条翩翩起舞。如果把整个花圃里的月季花看作一幅活的画，那画家的本领可真了不起。
25、学习之曲。虽然是暑假，但一定会有作业。俗话说得好：“先苦后甜。”只要我快些把作业做完，还愁不能痛痛快快地玩吗？所以说要抓紧完成作业。于是我十分努力地做作业，每天一丝不苟在做啊做，在书山中攀爬，在学海里拾贝。
26、看，远处走来一群小学生，他们戴着鲜艳的红领巾，背着背包。走在队伍最前面的手中高高地举着一面旗子，旗子在春风中随风摆动。他们有的在唱歌，有的在欣赏春天的景色，还有的在招呼后面的同学。他们说说笑笑，欢歌笑语，惹得小巧玲珑的小燕子也跟着他们叽叽喳喳在叫着，好像在说：“春天来了，春天来了”。
27、我的家乡风景如画。树木苍翠，鲜花盛开，人们自由自在地休憩游戏；开车行驶在滨河大道上，一幅美丽的图画就在你的眼前铺开，真的是车在路上走人在画中游。我爱你我的家乡！
28、我们走出了学校，天地间像被无比宽大的纱布遮住了。远处一片隐隐约约，路上的汽车开着灯在马路上缓缓驶过，完全是为了自己的安全着想。
29、日光煞白，城市的孤独与窘迫，裸露于生涩的空气，灯火微光浅浅，掩映于暮色中的城市。
30、愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
31、街道两边的树木，全都发起光来，碧绿的、粉红的、浅蓝的、亮晶晶的，柔和的光将路上欢笑的姑娘们也映得格外美丽。
32、火车就是这样离我们很近，又离我们很远，中间像是留有期待，留有着人生注定需要的某种时间。
33、莲花纤嫩娇柔，穿透重重淤泥，凸显生命的执着。它出淤泥而不染，濯清莲而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。但，莲花始终默默无闻，尽平生力量驱除污浊，坚强不屈，扞卫圣洁的心灵，挺住高贵的身躯。它从不向罪恶低头，它永不让邪恶靠近。淤泥，无法吞噬莲花坚定的信念，无法折断莲花向上的意志。荷花，一旦跃出水面，就闪出艳丽夺目的光辉，就高举出淤泥而不染的品格。这种高尚的品质是我们人人渴望得到的。
34、“一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。”“秋”字加上“心”字就成了愁，秋天总是最让人怀旧的。收获的季节，果实完成了他的使命，无数次的风吹雨打，他默默地承受着，痛苦地成长着，只想为精心培育他的主人带来丰收的喜悦。他做到了，也该悄然离去了，无怨无悔。他的一生就是这样痛并快乐着，但他仍然坚持着，也许在他生命的最后一刻，他也会像春花那样盼望着来生。
35、冬天，下雪了，丁香树的叶子已全部落下，光秃秃的树枝上盖着的白雪显得格外耀眼。晶莹的雪花在阳光的照射下闪闪发光。远看，那一片片似云的雪宛如丁香花在开放。
36、我的家乡在黄河岸边，那里有一道绵延几十公里的黄河大坝。坝上绿树成荫，郁郁葱葱，坝下的黄河水奔腾不息。要是下过一场春雨，那里空气异常清新，有时候还会出现一道道彩虹。林中有几只喜鹊在头上越过，叽叽喳喳地叫着，地上的小野花有红的，白的，紫的，美丽极了！
37、公鸡“喔喔喔喔”的声音把我叫醒了，原来天亮了，清晨空气格外的清新，太阳公公跳出了地平线，把柔和的阳光均匀地洒在绿树、草地上，花草散发着香气，绿叶散发着清新的气息。
38、无论遇见谁，您都会对他甜甜微笑。您的声音悦耳、柔美、清爽，一串串的话语从她嘴里溜出来，宛如美味的果冻滑过喉咙，那么轻盈、润泽。一句句看似平淡的话语，经您嘴一出，就变得是那么优美动听。听您讲课，那简直是一种很惬意！
39、秋姑娘悄悄地来到人间，她给大地铺上一层金黄，给田野带来一阵芳香，一阵愉快的歌声。
40、这天天空下起了倾盆大雨，校园里一片宁静，没有了原有的喧哗，只听得见哗啦啦的雨声。
41、清晨，淡紫色的牵牛花悄悄地睁开了眼睛，在太阳公公的眼皮下开放了。
42、泰山，以“拔地通天之势，擎手捧日之姿”巍然屹立在齐鲁大地上，古人盛赞泰山“方古此山先得日，诸峰无雨亦生云”。
43、走进村庄，一阵微风轻吻着我的脸，风里带来些新翻的泥土的气息，混着些青草的香味和各种花的幽香，还夹杂些果实的甜，都在微微湿润的空气里酝酿。我轻轻地吸一口空气，香喷喷的，甜丝丝的。
44、春天在哪里？春天在那青翠的万年青上，你瞧！在密密麻麻的叶子里，冒出几颗绿豆大的小嫩芽，多么像竹笋呀！万年青换上了新装，再也不穿墨绿色的老制服了，而是穿上了浅绿色的t恤衫。找到了，春天在这里！
45、春天来了，杨树伸开了自己嫩绿的枝芽，柳枝像个大姑娘似的，害羞地低着头，就连嫩绿的小草钻出地面，也是悄悄的，当你注意时已经寸把高了。
46、暖暖的阳光，洒下一地金黄，虽然已是秋季，我仍能感受到田野勃勃的生机。门外那棵大槐树的叶子快落光了，落叶随风飘转，转了几圈又重回大树怀抱安详地依偎。“落红不是无情物，化作春泥更护花”。来年的春天，这书也会是一把天然遮阳伞了吧。
47、在我的心中青海湖是一位仙子，让我们欣赏它的美，青海湖是一面镜子，照出世间的真、善、美，照出人们心中最平凡的一幕。
48、蓝色花儿的身旁，挤着几个粉红色的大花，“她”们一个个露出灿烂的微笑，像是在讨论什么有趣的话题。蒙蒙的露珠在上面调皮地滚来滚去，却久久不从“摇篮”上掉下来。
49、荷花的花瓣，洁白如玉，花里托着深绿色莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。
50、月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只是微笑着摇头，默默地散着芳香。
51、在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴。
52、莲花的环境，苦寒清冷；莲花的周遭，污泥淤积。莲花的头顶，冷水凝重；莲花的脚下，莫测泥深。而污泥，又嫉妒甚至玷污圣洁；而冷水，又挤压甚至冻裂高尚。
53、荷叶象凝在水面上的一个个翠绿碧透的盘子，有些刚伸出水面几寸，象羞答答少女的脸；而那些高出水面很多的荷叶，则仿佛是亭亭舞女的裙。
54、茉莉则没有缤纷绚烂的色彩，只有一袭素净无华的白衣，好似那种淡雅的女子。静静地开，静静地落，不倾城，不惊艳，就那样淡。但她的魅力，她的内蕴，她的气质，却令人折服，那满园的芬芳，醉了人心。
55、苍鹰，却在黄草地的上空，自由自在的飞翔，它背负着蓝天，似乎在召唤春天的到来。苍鹰的天空尽管有乌云和电闪雷鸣，但是，却把它的翅膀磨砺得能够刺破苍天！
56、我爱山茶，爱她利用段战的生命绽放美丽！爱她不畏风吹雨打的顽强精神！爱她不同寻常的意义，爱她娇艳美丽的身姿！我爱山茶，因为她是有那么多值得我学习的精神，我爱山茶，以为她是深红色热情之花！
57、清晨是首歌，写上幸福的词，编上快乐的曲，谱上逍遥的调，画上烦恼的休止符。愿你用轻松的姿态唱出不一样的幸福，不一样的精彩！
58、阳光，沙滩，鲜艳的泳装，赤裸的脚丫，黝黑的皮肤，愉快的眼神！一切美好的向往在脑海里翻滚。
59、秋，如一个历经红尘喧嚣的女子，渐渐走向了成熟安静，不再喧闹，不再像小女子那样不谙世事，而是学会了从容淡定。
60、我喜欢秋日，有清凉的风，连绵如织的细雨，那种朦胧，那种神秘，好像我也在这样的日子里，看到了一位忧伤的姑娘。
61、远远望去，紫藤架上一片淡紫色。再近些看，那一簇簇紫藤花好像一串串葡萄挂在架上。如果近距离欣赏紫藤，它就更美了。
62、枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。看，那野花，它们开得多么热烈！多么旺盛！黄的红的白的紫的……一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒霜，争妍斗艳，喷芳吐香，开得到处都是，简直成了一个锦簇的世界。
63、优美逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙。俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。
64、看！那绽放着笑脸的山茶花。几十片心形的花瓣叠叠层层，开得芬芳馥郁，开得欢快舒畅。她们有的缀在枝头“荡秋千”，犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女；有的挂在枝腰，张着大嘴，正用甜美的嗓音歌唱春天的到来；有的嵌在树叉间，仿佛在积蓄力量，迎接挑战；还有的用绿叶遮住半边脸，显得很害羞，又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里，小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊，显得十分清雅。
65、冬天，大地穿上了一件白白的衣裳，一点杂色也没有，冬姑娘悄悄地来到天空上，泼洒着它衣服袖里藏着的雪花，把它们泼洒到大地上。这些雪花慢慢地，摇摇晃晃地飘到了大地上；顿时，大变成了一片雪白的世界。
66、跨进大门，你定会眼前一亮，仿佛走进了大自然的怀抱：看到的，是一派生机勃勃、绿意盎然的景象；听到的，是鸟儿清脆的叫声和淙淙的水声；闻到的，是一股股花草特有的芳香；触到的，是花儿娇嫩的脸庞。
67、风儿再次刮来，我不禁将冰冷已久的手放入了口袋，再次环顾四方。冬天，虽然充斥着悲凉气氛，但也不乏有一些喜与乐存在，让我们一起去寻找，一起去感悟冬天的喜与乐。
68、清晨，蔷薇花开了，像个羞答答的姑娘和风共舞，舞姿撩人，倾国倾城。
69、夜来香开花了，一朵朵花挨挨挤挤地站满了枝头，绽开了它们美丽的笑脸。
70、春风和煦，明媚的春光照在大地上，万物呈现一片生机，形成一幅秀丽的山水图。
71、秋天的早晨可美了，有变幻莫测的白云、有迷雾茫茫的雾、有精神饱满的人们……构成了秋天早晨的美丽动人。
72、啊——珠江，白天你是一个健壮的小伙子，有着宽广的胸怀，向着天空长笑，夜晚，你就是一个温柔婉盈的女子，披戴着五彩的霓裳，轻轻舞蹈着。
73、有了成绩要马上忘掉，这样才不会自寻烦恼；有了错误要时刻记住，这样才不会重蹈覆辙；有了机遇要马上抓住，这样才不会失去机会；有了困难要寻找对策，这样才能迎刃而解。
74、我赞美过草长莺飞的春天，赞美过秋高气爽的秋天，你从来没有领略过我家乡的夏天。我的家乡的树真大，大得快要撑住天啊；我的家乡的树的品种真多，多得不可计数；我的家乡的树真绿啊！绿得就像一块巨大的翡翠。走进村子，仿佛走进一个奇妙的世界，这里空气清新，鸟语花香，景色怡人；即使是炎炎的夏日，你会感到很清爽！
75、商店里挤满了人，小贩忙的不亦乐乎，一会儿和这个顾客讨价还价，一会儿给那个顾客指手画脚的比划这个物品的好坏……若有一点不恰当，顾客就嗷嗷大叫，真是热闹非凡。
76、莲花的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，话中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。
77、春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着"春姑娘"的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，孩子们也笑奔跑出来了，与风筝一同享受春的乐趣。
78、不知道从多久起，仿佛一场紧张的拼搏终于渐渐地透出了分晓，田野从它宽阔的胸膛里透过来一缕悠悠的气息，斜坡上和坝子上有如水一般的清明在散开，四下里的树木和庄稼也开始在微风里摇曳，树叶变得从容而宽余。
79、冬天过去了，春天又悄悄地来了。许多人都没有发现春天来了，可是我从善于观察的眼里发现了春天。
80、午夜，人们渐渐进入了睡乡，月亮仍旧一动不动地挂在天上，对着大地微笑。
81、冬日的阳光，或许不灿烂，却别有意味。淡然无声，它和他们总置身于茫茫人海和久久盼望，却在寒冬的刹那，照亮心扉。
82、嗅着阵阵花香，只见桃花有的仰脸朝我微笑，有的低头害羞，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，像位心花怒放的小姑娘。
83、城镇的傍晚是喧闹的，而乡村的傍晚却是宁静的、柔和的。当夕阳恋恋不舍地下山之前，这片绿色的村庄每一个角落都变成了金黄色。啊，家乡的傍晚多么美丽啊！我爱家乡的傍晚！
84、在荆棘铺路的时候，你要用理想的利刃披荆斩棘；在漆黑围绕的时候，你要用信念的明灯照亮前程；在风雨狂作的时候，你要用坚强的大伞撑起晴空。人，在困境面前决不能丧失意志。
85、春天像一幅画，它收集大自然的色彩，让花儿们在画中争芳斗艳。春天像一个魔术师，它变来了飞翔的小鸟，给天空当做礼物。春天像一首歌，歌里有小河的流水声和鸟儿的叫声，经典语句还有小朋友们的笑声。
86、梅花真洁白啊！像冬天里的雪花；梅花真美丽啊！像翩翩起舞的天鹅；梅花真坚强啊！像个英勇的战士。梅花坚强不屈的精神一直激励着我前进。
87、夜享有它独有的美丽，占据我深处的心灵。夜的宁静犹如坐在摇篮边轻轻哼唱摇篮曲的母亲。夜呀，我该如何将我自己化成星星，享受你带来的美丽。
88、我喜欢硕果累累的秋天，我也喜欢遍地丰收景象的田野，更喜欢这个属于收获的季节——秋天！
篇一：说给一年级孩子的话
说给一年级孩子的话
可爱的孩子们，从今天开始你们就开始了漫长的
关于安全，不要在教室里追逐打闹，不要和同学动手动脚，在校园里也不要乱跑。
关于健康，不要吃零食，不要挑食，保证身体所需要的营养，不要躺着看书，不要在车里看书，不要在阳光下看书，为了你的眼睛；天天晚上刷牙，饭后漱口，为了你的牙齿健康。
关于学习，专心听讲，这是学习的保证，上课时一定要跟上老师的思路，不要开小差，做小动作。认真，这是学习的首要条件，这是学习态度的问题，学习是自己的事情，这句话也许你还不懂。 关于活动，每个学期会有很多的活动，希望你积极主动的参与，这是对你各方面能力的锻炼和提高，为你将来走向社会打好基础。 亲爱的孩子们，老师希望你在一年级的学习生活是快乐的，积极向上的，健康发展的，不断进取的，祝福你们，我的可爱的孩子们。
篇二：送给一年级孩子的话
一年级新生来看看一年级班主任的说话
各位家长，大家下午好！
首先，我对今天来参加会议的家长表示十分的感谢。
下面。我给大家介绍一下本班的情况，本班共有32名学生,其中有5名借读生、11名本片的学生、16名外片的学生，18名男生、14名女生。看来许多家长是慕名将孩子送到我们学校就读，这是对我们学校的信任和支持，在此先表示感谢！
入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。人生的这个转折点就显得尤为重要。
一、 比知识更重要的是习惯的准备：
1.培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。
这包括：要按时到校，不能迟到，学校要求学生7：30以前到校，而且要养成在家吃早餐的习惯；放学后，回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。学校中午，休息时间一般是50分钟，不能像幼儿园那样有足够的时间午睡。所以孩子到了下午的时候就很困乏，听课质量可想而知。
因此，为了保证充足的睡眠，利用开学前的一个星期，调整孩子的生物钟：要求孩子每天最晚9：30睡觉，早上6：30起床，每天保证一定的睡眠，开学后，有些学生不适，可能会上火，请家长注意让孩子多喝些水，以免生病。
2.上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。开学后我会给学生专门准备一个记事本，希望家长能够每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，具体做法：一次提醒，一次检查 ，一次表扬，例如：下学接孩子的时候，问问他“今天老师让你们回家做什么呀”，孩子做完了，家长要检查签字，完成的好，别忘了要肯定孩子，完成的不好或者没完成，也需要家长帮助孩子找出原因，鼓励孩子在努力。有过几次经验以后，孩子就会明白，记住老师交待的任务是自己的事情，应该自己完成，这样他在听老师讲话和记事方面都会认真许多。
3.上学以后，需要自己保管的东西一下子多了许多，孩子以前并没有这样的经验，缺乏自己的东西由自己保管的意识。
这样就造成有些孩子几乎每天都在丢文具，根据这种现象要求每种文具都用圆珠笔在纸上写上名字，用胶条粘下来帖在文具上，让他自己认识自己的东西，有些父母对这些现象并不重视，觉得一支铅笔没有多少钱，丢了再买就可以了，但自己的东西自己保管好是对孩子责任心的培养。另一方面，开学初，每个同学准备一个
4.开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。
5.教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。最初，让孩子自己整理书包和文具盒，他可能会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，再让他学着做。现在的孩子在智力因素上没有太大差别，这种差异主要是习惯培养造成的，竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯是要有一个养成过程的，需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益，坏习惯有害终生。孩子的表现取决于父母的投入，而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。家长不够尽责。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师，就万事大吉了。尤其是一些双职工的父母，两人工作都很忙，没时间顾及孩子的学习，认为由老师全权代劳就行了，平时也不与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了，再打骂孩子，如此教育往往适得其反。
二、 物质准备：
1.书包1个：要给他准备一个合适的双肩式书包，大小宜跟孩子的身高以及教室格子大小相适宜。要求是质料要轻、肩带要宽阔，功能不要太多，在上面显眼的地方写上孩子的班级、姓名。
2.铅笔盒一个：长20厘米左右，最好分上下两层。建议给孩子买功能最简单、色彩不鲜艳的铅笔盒或铅笔袋。现在很多的铅笔盒，功能很多，样式花哨像玩具，按某个按钮就会弹出什么出来，这样的铅笔盒最容易吸引孩子的注意力，造成上课不听讲，建议不要买。
3.直尺一把：直尺是小学生必备的，特别是刚进一年级的小学生，会经常用到直尺。买一个15厘米或20厘米，普通的塑料直尺就可以了。
4.铅笔：小学生以使用铅笔为主，每天带6支削好的3H的中华铅笔，(每天晚上，请家长帮助孩子把铅笔削好，贴上名字或者做好标记。注意：不要把转笔刀或小刀一类的用具带到学校)
5.橡皮一块：最好是长方形，高级绘图橡皮，比较好用擦得比较干净。
6.包书皮和本皮：请家长帮助学生完成。所有的书和本都要用白色的纸包好，包好后在书和本上各写好书名、本名、班级和姓名。
7. 家长尽力为孩子创设养成良好习惯的条件，如给孩子设置固定放书包、用具、图书等的地方。选择合适的灯光照明，适合孩子高矮的桌椅，不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。在准备以上学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，不要太复杂，以免在课堂上分散学生的注意力，影响听讲效果。
8.与孩子共同准备学习用品。共同准备，一是让孩子体验即将作学生这一快乐的过程，二是从现在开始让孩子知道学习是自己的事，培养他们自己的事自己做的习惯。
如何培养一年级学生良好的学习习惯
家庭是人生的第一课堂，是孩子成才的摇篮。那么父母就是哼唱这成才摇篮曲的"歌手"。父母是孩子最重要的老师。父母的第一责任是教育孩子。
如今我的女儿上小学一年级了，入学是孩子生活的新起点，是人生道路上的一段重要的里程。从孩子背上书包，兴高采烈地走进学校的第一天起，就意味着告别了无忧无虑的游戏为主要活动方式的幼儿时代，开始正式跨入以学习为主要任务的学生时代。这个时期既是孩子学习的知识含量大幅度增长、开启智慧之门的黄金时期，又是培养良好学习习惯的最佳时期。
怎样帮助孩子养成良好的学习习惯，不单是老师在学校的教育，也是我们做家长的一份责任。只有家校双向配合，形成良性循环，才能使教育收到显著成效。那么，在家庭教育中，我们做家长的应该怎样培养孩子的良好学习习惯？
我在女儿刚入学以来的半年里做了以下几方面的尝试，取得了一定的经验和成效。
一、培养孩子课前认真准备的习惯
女儿从幼儿园进入小学以后，首先我要让她知道：如今自己已是一名小学生了，主要的任务是学习，为了提高学习效率就要课前做好一些准备。
如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成"丢三落四"的坏毛病。在家中，刚开始的时候，我在一旁耐心指导孩子怎样收拾学习用品，应该怎么样摆放整齐。这样让孩子自己坚持一段时间后，她就会慢慢养成习惯。经过半年的训练，女儿逐渐能独立准备好所需的学习用品，我并及时根据她的准备情况进行评价奖励。半年以来，女儿在一次次的鼓励中慢慢形成了课前准备这一良好的习惯。
二、培养孩子课前预习的习惯
中国有句古话：“凡事预则立，不预则废。”这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。预习是促使孩子积极主动学习，提高课堂教学质量的关键，是激发孩子求知欲、学习兴趣和培养学生自学能力的重要手段。
对于一年级的女儿，我的
一画，大声地朗读课文，勾画出自己不认识的字和不理解的词、句子。
二问，问家长自己不认识的字或词，自学字、词，并写下来。
三析，对课文进行分析，说一说课文里的主要内容，最好能够用图画把课文的意思表达出来。
四答，尝试性回答课后作业题。
五提，提出通过预习后还不懂的问题。“有疑则进”，有求知欲，则有兴趣。孩子带着问题去听课，把主要精力放在预习时未能解决的问题上，在听课时就能产生一种积极主动、轻松自如的心理状态，就能充满自信，这正是成功的学习所需要的一种心理优势。
学习主动，走在前面，心情好，充满自信，于是成绩就好。成绩好了，学习更主动，学习兴趣更浓，成绩会更好，良性循环链就形成。所以，培养课前预习的习惯尤为重要。同时，也是培养自学习惯，提高自学能力一种最有效途径。
三、培养孩子课后复习的习惯
俄国教育家乌申斯基曾经把不能巩固地掌握知识比作喝醉酒的马车夫，忘记了所装载的东西捆在车上，也不往后看看，只是一个劲地往前赶路，东西颠簸丢了也不知道，结果赶回家去的仅是一辆空车。
中国“熊瞎子掰苞米”的故事更可谓妇孺皆知，熊瞎子每掰一个苞米，便夹在腋下，同时扔掉了前一个旧苞米，这样忙了很长时间，还只是有一苞米。
我就是用这个故事告诉女儿要及时复习，温故知新。虽然她懂得了复习的重要性，但究竟怎样复习才能事半功倍的问题，却并没有引起她足够的重视。
如：一年级语文教学要求学生认读400个生字，孩子认为：复习嘛，太简单了，一遍又一遍的读，一遍又一遍的记就是了。结果是“读卡片的时候什么都知道，合上卡片什么都忘掉。”
所以只有科学的复习，才能有好的效果。还需要家长的指导，为了搞好课后复习，需要她做好二件事：
一试图回忆、二认真看书，而试图回忆，就是“过电影”，在大脑的荧光屏上，放映老师上课讲的内容。具体地说，就是下课后自己考一考自己：今天老师主要讲了几个字？哪些生字会写了？那些生字还不会？
篇三：一年级孩子写话
一年级写话指导第1讲 写一句完整的话
讲师 武宏钧 韩亚敏
学习说明：低年级的小朋友们，写话指导系列讲座开始了。为了让大家有充分的学习时间学习交流，写话指导系列讲座暂定为每周五推出一讲，中间间隔时间全部为交流反馈时间，大家要及时进入论坛进行快乐练习哦。如果大家认为不需要这么长的交流时间，可以一星期安排两次讲座，请进入论坛与我们留言。
一、写话练习1：谁→干什么
举例子：我在公园里读书。
（一）写话指导：
这一种写话练习的格式为：谁→干什么。
我们学习写话，首先得从练习写好一句话开始。一句话写好了，然后再慢慢练习学会连贯地写好几句话，写好一段话。
一句话，也就是一个句子，应该有头有尾。头，就是要写出是谁或什么；尾，就是要写出干什么或怎么样。如：“明明在教室里画画”这个句子，写得是谁，是“明明”（明明是句子的头）。明明干什么？“在教室里画画。”（“在教室里画画”是句子的尾巴。）
（二）读读想想
小羊在山坡上吃草。
小鱼在水里游泳。
爸爸坐在沙发上看报纸。
妈妈在厨房里做饭。
（三）快乐练习
1．下面的句子没有尾巴，请你补充完整
爷爷_________________________。
娜娜_________________________。
老师_________________________。
小红_________________________。
妈妈_________________________。
2．下面的句子没有头，请你补充完整。
________在小家里洗衣服。
________在教室里写作业。
________在客厅里看电视。
________在操场上打篮球。
________在厨房里做饭。
小朋友，进入论坛，开始练习吧。
二、写话练习2：什么→是什么样
举例子：什么→是什么样
（一）写话指导：
这一种写话练习的格式为：什么，是什么样的。
一句要表达一个完整的意思。要写出什么是什么样的。“茶是热的”这句话，“茶”就是句子的头，这一句话写的是什么，是茶；茶是什么样的（是热的），“是热的”就是句子的尾。
（二）读读想想
西瓜是圆的。
月季花儿是红色的。
文具盒是长方形的。
月亮是圆的。
自行车是崭新的。
巧克力是甜甜的。
（三）快乐练习
1．下面的句子没有头，请你补充完整。 ________________________是长方形的。 ________________________是绿色的。 ________________________是粉红色的。 ________________________是甜的。
________________________ 是悦耳动听的。
2．下面的句子没有尾巴，请你补充完整。 天上的太阳是________________。 水里的小鱼是________________。 我的文具盒是________________。 张亮的书包是________________。 娜娜的脸蛋儿是________________。 爷爷胡子是________________。
小朋友，进入论坛，开始练习吧。
三、写话练习3：我??，也??。
篇四：教会一年级孩子写话的捷径
教会一年级孩子写话的捷径——晨诵和读写绘
实验一小 何旭
读小学一年级的孩子才6岁左右，年龄小，对于外界事物缺乏敏锐的观察、思考能力。他们的所见、所闻、所思、所感起点低，范围小。写话是要通过抽象的思维，用语言把自己对自然界和自己的生活表达出来。要教会一年级孩子写话真有“蜀道之难，难于上青天”之感。
今年，学校进行了“新教育”实验，我们一年级主要进行了“晨诵”和“读写绘”的教学实验。不知道为什么，我还没有像以前那样费力地教他们怎么看图，怎么说话，怎么把图画的内容，生活中的见闻写出来，他们就自己会写话了。这真是奇怪了！我静下心来，找到了原因。是“晨诵”和“读写绘”让孩子们不知不觉地学会了写话！
一、 激发兴趣，快乐写话
“晨诵”的内容是孩子们喜欢的童谣，儿歌，读起来琅琅上口，孩子们非常喜欢，一读就能背诵，积累了大量的语言文字。“读写绘”更是孩子们喜欢的了，里面是一个个生动有趣的故事，一幅幅美伦美换的图画。他们喜欢听绘本故事。因为故事有趣，图画能给他们带去丰富的想象，让他们直观地感受生活。苏霍姆林斯基在《兴趣的秘密何在》一文里所描述 ：学生带着一种高涨的、激动的情绪从事学习和思考，对展示的真理感到惊奇甚至震惊。学生在学习中意识和感觉到了自己的智慧力量，体验到了创造的欢乐。这就是有趣的课。”。“读写绘”的课堂毫不夸张地说，与苏霍姆林斯基的描述高度一致！每一
篇绘本故事语言都是那么优美，绘图都是那么生动，每一幅插图都无比精美有趣，色彩缤纷的花儿，活泼可爱的小动物，神奇美丽的自然景色……让人浮想联翩，孩子们更是喜闻乐见。为孩子们运用祖国语言提供了方便之路，又使孩子们幼小纯洁的心灵受到优良品德的熏陶和美的感染。激发了孩子们读写的兴趣，让写话教学于无痕之中。
一个周三的早晨，我带着孩子们去朗读《打电话的小花猫》，孩子兴趣盎然地读着，幸福地笑着。我也被其中的童趣陶醉了。刚读完一遍，可爱的王艺旋就站起来说：“何老师，不只是小花猫给老鼠打电话，还有能大灰狼给小羊打电话呢！”一石激起千层浪，孩子们纷纷举着小手告诉我：黄鼠狼给小鸡打电话、老虎给狐狸打电话、蛇给青蛙打电话??何节弘甚至说何老师给李乙鑫（我班胆子最小的.不爱说话的女孩）打电话，哈哈哈??孩子们大笑起来。于是，我让孩子们拿出笔，把自己想的写出来。不一会儿，一首首稚嫩的有趣的儿歌便出来了。孩子们看着自己的写的儿歌，高兴得手舞足蹈。
每次上绘本课，孩子们都带着兴奋的表情听着，都会积极地举着小手提问、想象问题，把自己当成故事中的人或者动物表演着。听完故事后，都会情不自禁地拿起本子画起来，写起来。记得我上《布卢姆博士搞不懂》《布卢姆博士卡住了》等系列故事时，孩子们尽情地大笑，不停地问问题，如：他是博士为什么不知道电视是靠电才有图象的啊？他被卡住了想了哪些办法呢？湖里的水怪是谁？他还会做哪些可笑的事情??当他们听完故事后，一个个都上讲台来复述自己喜欢的情节，想象地描述他今后可能做的好玩可笑的事情。他们的
复述和想象让我惊讶，我鼓励他们把自己讲的写出来。就这样，孩子们在兴趣的支使下，毫不费力地复述、创编了很活泼的《布卢姆博士》系列故事，还绘出了多彩的画呢。
二、 找到源头，亲子共写
“问渠哪得清如许，味有源头活水来”。要有一定的阅读，才有写话的基础。一年级孩子年龄小，识字少，阅读很困难。以前的孩子一提写话就发愁，半天才憋出一两句话来，究起原因是语言的贫乏，生活经历的不丰富。新教育实验的“晨诵”和“读写绘”内容丰富，有生动有趣的小故事、儿歌、童话等。这不仅有助于激发学生阅读兴趣，增强阅读能力，还有助于学生从中吸收语言素养，让孩子们积累了大量的汉语言文字，经历了丰富的生活体验，学习表达方法，有效地提高了写话的水平。
朱永新教授是“新教育实验”的发起人，他强调师生共写、提倡父母和孩子一起写作。在“教育在线”论坛开设“师生共写随笔”，他提出“我们新教育实验提倡父母与孩子一起读书、一起写作、一起游戏、一起生活，这样，他们才有共同的语言、共同的价值、共同的生活密码。”“晨诵”和“读写绘”就是这样的具体化。曾记得以前的一年级的孩子写话很困难，家长和我们老师也只是在旁边看着，干着急，最多指点一点儿方法，实在没有办法的时候就说几句话让孩子写下来。可那效果不尽人意啊。今年的一年级的孩子们很幸运，有家长和老师与他们一起晨颂，一起读故事，一起写话，他们可以尽情地讲述学校的见闻，稀奇古怪的想法，让自己和父母老师一起记录下来。
这样，尽管他们识字少，但在老师、家长与他的共读共写中自然而然地培养了自己的想象能力，写出了一篇篇精美的短文。我们班的孩子，如李新遥，蓝西钰等32位学生，写话内容丰富，想象大胆，字数能超过200字呢。
“晨诵”和“读写绘”让我的学生们幸福地生活，快乐地写话，健康地成长。
“晨诵”和“读写绘”让我找到了教孩子们写话的捷径，让我拥有了当老师的幸福生活。
篇五：写给孩子的话
写给孩子的话
滦南县柏各庄镇守盐庄第二完全小学 梁立芹 亲爱的宝贝：
你好吗？首先妈妈先祝贺你在这次期中考试中笑傲开一，名列榜首！
看到你的来信妈妈很高兴，今天下午妈妈去看牙医了！妈妈的牙不痛了，不用惦记！谢谢宝贝牵挂！没能和你对话，有点遗憾哦！高中还有微机课啊，真幸福！
你问我想不想你，你说呢？要说不想你那是假的，当妈妈的哪里有不想孩子的。可是，人要有理想，要有自己的一片天空，才能够活的畅快，活的有意义。妈妈总不能天天把你抱在怀里，不能照顾你一辈子！
你是一只小鹰，你应该听说过小鹰是怎样学会飞翔的吧，鹰妈妈总是将他带到悬崖边，然后将他狠狠地扔下去，小鹰要么自己振翅学飞，要么就是摔到悬崖底下一命呜呼！正是在这样残酷的训练中，小鹰才能独立飞翔，才能称霸蓝天！其实一切美好的事物都是经历了一番磨练，比如昙花，经历了无数日日夜夜的孕育，最终开放在一刹那，然后迅速的凋谢！再比如寒梅，大雪纷飞的时候，百花凋零，唯有他，怒放在寒风中！那不是一时的努力所能到达的，那需要积累，需要忍耐！
你在外求学，妈妈很高兴，妈妈希望我的女儿学有所成，但是我想让你学得轻松一些，学得豁达一些，不光是学习，做人也是如此！
做一个开朗的人，自信的人，乐观的人！不要每天多愁善感的生活，妈妈希望你每天笑口常开！
再说考试，考第几都无所谓，按照老师说的思路走，把基础打扎实，不要轻易被别人的思想左右！相信自己！（妈妈相信你）这次考得很好，可是老师没有表扬你是吧！不要紧，你们的老师和初中不一样，你在初中考第一，老师们拿你当宝贝，可是你在那里就不同了，你是一个能自理自立的成人了（虽然你才十六岁，但是你自己在外边就是一个独立的大人了），没有人再去哄你，宠你，老师对第一已经习以为常，他们知道第一不会在一个学生身上重复出现（至少频率很低）。虽然对你来说，至少对我们来说很惊喜，但是老师不会再表扬你们了，在那里，你不是孩子，所以老师对你们进行的的是挫折教育，这样也好，为你们早日适应这个社会奠定基础。试想一下，在这个社会中，除了你的亲人，家人，你得做到多优秀才会有人认可你！所以我们不需要太多的表扬，我们要耐得住寂寞，忍得住辛苦，熬得住想家，那样就好啦！那样爸爸妈妈就放心了！
妈妈也知道，这次考试你很期待自己能考好，事实证明你的确很优秀，那好吧，就让这优秀成为一种习惯，不管考第几，不管结果怎样，我付出了，我努力了，也许成功，也许失败，但请都不要大喜大悲，真正做到不以物喜，不以己悲，让优秀成为一种习惯，成为一种习惯，但不要想一蹴而就，也不要一蹶不振，要一步一个脚印，要一心一意!第几无所谓，真的!开心的学习，甚至是潇洒的学习，才是真境界！
三年高中生活一晃即过，这不，三个月都过去了，你也应该适应了，偶尔耍耍娇娇女的习气妈妈可以理解，但是总是哭哭啼啼就不行了！要学会坚强，偶尔妈妈会借给你一副肩膀让你停歇，但是你总要学会把自己的肩膀给别人当一次依靠！
妈妈不知道应该和你说些什么，我之所以在空间里写下这些话，其实也是想说给天下所有的孩子听，说给天下所有像我一样宠溺孩子的妈妈听。他们听见了，就和你听见了一样。（最晚周三你就看到了，哈哈，微机课上看看吧）所有的妈妈都是望子成龙，所有的妈妈都是望女成凤，我也不例外，但是我有一个前提：那就是希望我的女儿健康平安，茁壮成长，（你已经很茁壮了，尤其是“壮”，这点妈妈很欣慰！真的！不骗你!）然后才是前程似锦，才是学业有成！
孩子，在那里安下心来，踏踏实实的生活吧，玩就玩个痛快，学就学个专心！妈妈祝福你！
再见！爱你的妈妈！
