插科打诨 科：指古典戏曲中表情和动作；诨：诙谐逗趣话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去引人发笑动作或语言。
风趣横生 形容十分幽默、诙谐。
口谐辞给 谓言辞诙谐敏捷。
一命鸣呼 指死亡。常含幽默诙谐意味。
妙语连珠 连珠：串珠。巧妙风趣话一个接一个
抹月秕风 意思是用风月当菜肴。这是文人表示家贫没有东西待客风趣说法，
饶有风趣 很有风趣。
涉笔成趣 涉笔：动笔：趣：风趣，意味。形容一动笔就画出或写出很有意趣东西。
谈笑风生 有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。
论辩风生 议论辩驳，极生动而又风趣。
论议风生 谈论得极其生动而又风趣。
谈论风生 言谈议论活跃，有风趣。
谈吐生风 谈话机敏风趣。
议论风发 形容谈论广泛、生动而又风趣。
议论风生 形容谈论广泛、生动而又风趣。
亦庄亦谐 形容既严肃又风趣。
别饶风致 别有一番风趣
幽默造句
1、老师讲故事生动、幽默，逗得大家哄堂大笑。
2、那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。
3、小刚这个人幽默风趣，大家也都喜欢和他聊天。
4、爸爸幽默话语把全家人都逗笑。
5、老师非常幽默，经常逗得大家开怀大笑。
6、侯宝林大师表演相声，诙谐幽默，饶有风趣。
7、晚报上设置一个栏目叫“幽默”，常刊登些妙趣横生小笑话。
8、他谈吐幽默，很容易博得众人好感。
9、他演讲举止洒脱，语言幽默，很吸引人。
10、老教授讲话含蓄幽默，耐人寻味。
11、但英国幽默是按规则进行搏斗，而且它决不暗箭伤人。
12、这段相声风趣幽默,真正是妙语解颐,使人感到轻松愉快。
13、小王讲笑语幽默风趣，经常使同志们笑得前仰后合，直不起腰来。
14、其中一个原因是他很有点幽默感，很能自我解嘲。
15、他态度和语调充满着幽默，亦令我们忍俊不禁。
16、这本书读起来浅白幽默，真可说是老妪能解。
17、他文如其人,幽默而且忠厚。
18、这个相声节目实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁。
19、妈妈说话旁敲侧击又有点幽默。
20、习语音节优美，音律协调，或含蓄幽默，或严肃典雅，言简意赅，形象生动，妙趣横生，给人一种美享受
她长着一双会“说话”的眼睛，她脸上常常带着慈祥的笑容。她是谁？她就是我们四年级的班主任——廖老师。
廖老师很幽默，有一次总结作业，廖老师说：“有几位同学把‘腾云驾雾’的‘驾’字写成了‘木’字底，那几位同学真不简单，能骑着木头上天。”“哈哈哈……”同学们大笑起来。有的趴在桌子上，小笑起来；有的笑到连起也起不来……过了好久，同学们才止住笑声。廖老师接着说：“那几位同学记得以后要坐着飞机去看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。
廖老师也有严厉的时候。有一次上课，我听着听着走了神，在桌子里摆弄起小玩艺儿，过了一会儿，我猛一抬头，发现廖老师正用严厉的`眼光盯着我，我害怕了，立刻放下在手里的东西，专心致志地听起课来。当我回答出老师的问题时，老师的眼神从严厉转换成慈祥。
这就是我们四年级的班主任——廖老师。她既是幽默的又是严厉的。
在我们班上，我敢保证同学们又爱又恨的老师就是大名鼎鼎的张素芊老师。
她有着秀秀气气的外表。头发是又黑又长，颜色黑得像染过一般。她的眼睛小小的，却目光有神。这样的外表使她与别的老师相比，显得十分的与众不同。
机智幽默
有一次，我们在上课的.时候，忽然，一声巨响在我们班里响起。我们沿着声音望去，发现发出震耳欲聋声响的，原来是一位摔得人仰马翻的同学。那同学还在眼冒金星的时候，样子显得十分滑稽。老师看到后，冷不丁地扔下一句使我们哄堂大笑的话：“大白天的，你演什么小丑？现在不是角色扮演的时候，要演就给我去外面演。”接下来她就指着那位滑稽可笑的同学，让他出去。他被赶出去后，我们在课堂上议论纷纷。老师满脸笑容地说：“终于将那小丑赶出去了，这样他就只能在外面和可敬的‘空气人先生’表演了。怎么样？还有谁想加入他的行列？”这句话使我们立马变得鸦雀无声，也许连根针掉在地上的声音都能听到。
严肃公平
在课堂上由于纪律问题，我们被骂得狗血淋头，这让我们获得了一个“奖品”，把语文书上的《匆匆》抄两遍。这份奖品令我们哭笑不得。在抄写的时候，那群不要脸的女生竟然向老师撒娇，并要求老师把抄写给免了。在我们以为老师将会同意的时候，老师的话令我们转悲为喜：“要拿东西来交换哦，不如拿你们的奖励卷来换，一个字换一张。”这句话让女生知道没戏，只好默默地抄课文。
怎么样，这就是我们六（3）班的班主任——张素芊老师。
