感恩生活作文 篇1
雨露感恩天空，是因为天空赋予了他们灵魂；树木感恩大地，是因为大地给予他们滋养；星星感恩月亮，是因为月亮传递给了他们光辉。这一切的一切都充满了感恩。感恩，一个永恒的话题，我们的生活才会变得更加美好。
作为世界的生灵，我们是有思想的，我们有七情六欲，我们无法超脱世俗，死因为这样，我们才会体味生活，懂得感恩。鸦有反哺之意，羊有跪乳之恩，更何况我们人呢？感恩，让我们懂得珍惜。
感恩家人
“父母是我们的第一任老师。”我们感恩父母，不仅是因为他们赋予了我们生命，更重要的是他们十几年如一日地把我们抚养成人，让我们做一个有用的人。我们感恩爷爷奶奶，是应为他们带给了我亲情，给了我无限的关怀。爷爷奶奶用他们的无私与善良给了我感动，交给我做人的道理，让我体味到了家的温暖。一字一句的关怀，一声温暖的话语，一次次亲切的的眼神，家的温暖都融入其中，生活中的酸甜苦辣都体现在这点点滴滴上，生活需要感恩。
一切都趋于平淡，却无处不体现着感恩。感恩家人，为我们遮风挡雨，为我们创造幸福。
感恩自然
自然，和谐而美好。美丽的自然拥有无限遐想的空间，陶醉在大自然里，领略自然的纯真与和谐。感恩自然，感恩自然赋予我们生活的美好。
湛蓝的而又神秘的天空，欢乐的鸟儿，五彩缤纷的花朵，苍翠挺拔的树木，一切都充满了生机与活力。广阔的天空给人无限的联想，有时湛蓝得深邃；有时天上的云，形形色色；有时在夜晚又显得幽深，庄重而又神秘；我们领略到天空的博大与神奇；五彩缤纷的花朵，鲜花装点着世界，青春的草儿所焕发出来的蓬勃生机。可以想到，鲜花与绿草的海洋微风乍起，那是何等的美丽。森林里苍翠挺拔的树木，给了我们心灵的洗涤，那种富有生命力的绿色，多么吸引眼球。
自然，一个孕育生命的摇篮。生命，一切都源于自然，又高于自然。懂得感恩自然，才会融入自然。
感恩老师
“老师是人类灵魂的工程师。”教师，一个崇高的职业。从我们咿呀学语，到成长为栋梁之才，很长一段时间都是在校园度过的，而老师，又传授给了我们知识。
老师，兢兢业业，含辛茹苦，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在那三尺讲台上，用一生的精力，去诠释人生的真谛。教育得桃李满天下，又添了银白的双鬓。老师，默默无闻地奉献，奉献出自己的青春年华，崇高的职业中散发出人性的光辉。他们孜孜不倦，教育着我们；他们无论寒冬酷暑，毫无怨言；他们是无私的，他们是伟大的，平凡而不平庸。
感恩老师，感恩教育我们的人。师生情，最珍贵，最难以割舍的情谊，它激励着我们前行，为了自己的目标而奋斗。
感恩家人，感恩自然，感恩老师，感恩一切给予我们幸福的事物，我们的生活因他们而美好，因他们而珍贵。常存一颗感恩之心，常怀一颗感恩之情，生活需要感恩，生活因感恩而精彩。
感恩生活作文 篇2
欣欣向荣的小草享受着雨露的滋润，它便用一点绿色来装扮大地；欢快飞翔的小鸟享受着山川的哺育，它便用歌唱来赞咏自然，一泓春水默默地向东流去似乎在无声的诉说着：生活需要感恩，生命需要爱。
“归根”是树叶对树根的感恩。扎根在地底深处的树根默默无闻、日复一日年复一年的汲取水分和养料，再把这些毫无保留地奉献给树叶，让他们能在外面的世界大放光彩。树叶也深知根的恩情便将自己的感恩之心化为养料回报给根。生活中我们也不正如这树叶吗？享受着父母的宠幸、家人的关爱、老师的教导和同学之间的相互帮助……这些恩情现在伴随着我们，将来也一直会陪伴着我们。那我们是不是也应作一片绿叶常怀一颗感恩之心呢？是不是也应将感恩之心化为像“落叶归根”一样的实际行动呢？是不是也应常常去关爱他人呢？
是的，请学会感恩吧！因为感恩不仅是一种美德更是一种幸福；不仅是一种感受更是一种行动；不仅是一种付出更是一种获得啊！感悟它，你的生命将不再空虚；实践它，你的生活会更加精彩；发扬它，你的人生将会更有意义。
常怀一颗感恩之心，我们应时时处处多为他人着想，关爱他人；常怀一颗感恩之心，我们应善于发现生活中的爱，用心去感悟它；常怀一颗感恩之心，我们应怀揣着梦想并为之而不懈努力。让感恩之心伴随着我们成长，我们将会发现生活是多么美好同时心灵也会被其净化而不沾一丝污垢。
生活中不缺乏爱，只是缺少了感悟爱的心啊！父母的唠叨是对子女的关爱，老师的教诲是对学生的关爱，同伴的劝告是出于对朋友的关心……那么我们是不是应该用心去感悟这些，品悟人生呢？
请常怀一颗感恩之心吧！因为生活需要感恩，需要爱。
感恩生活作文 篇3
“轻轻地捧起你的脸，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，告诉我不再孤单”拥挤的世界太匆忙，面对未知的一切，会不会害怕？不会！因为生活是一个“井”字，而我就在“井”字最中间的位置，我被温暖与支持包围着而始终有力量地前行。我并不孤单！
前行之路，感知己
人生之路，漫长而坎坷，而我们相遇相知，让这寂寞的路上多了欢声笑语。我们伸手相握，于是共同飞翔在青春追梦的路上。不必多言，共同的梦想与现实，共同的颓废与成功，此刻，已经雀跃在“井”字左边的位置。同行的知己哟，前行的道路上，有了你的陪伴，我的生活更加温馨。所以，我感恩知己。
求学知明，谢恩师
我的老师，我把“井”字右边的位置留给您，之所以不把您放在正上方，是因为我不觉得您是凌驾于我之上的。我觉得您是我的朋友，更是我的引路人，您始终走在我的前边，又始终和我并肩前行，不离不弃。我尊敬您，暗暗地崇拜您，效仿您，您为我拂去成长路上的无知，并在知识海洋上指明了方向，有了您的陪伴，我的生活更加温暖。所以，我感恩老师。
风雨同舟，赞父母
我的父母，你们是我生命中最重要的人，为我撑起了一方天空，将“井”下方的位置留给了你们，是否会感觉有些挤呢？只是始终不论于你们或是于我，彼此都是不可分割的整体。小时候总是你们牵着我的手向前走。但我知道终有一天我需要松开你们的手去开拓自己的一片天地，然而在我心里，你们的无私仍然是像圣洁的雪莲一样美丽而珍贵。在我心里，你们永远不会是灰黑色的午夜，而是支撑与归属。所以，我感恩父母。
漫漫长路，诵真爱
真爱，是幸福的安赛蜜，漫漫长路，有了真爱的沐浴，生活才有了甜味，所以，我将真爱放在“井”字最上边的位置，它如阳光普照，如雨露浸润；生活中有了真爱，我的星空澄澈清旺。所以，我感恩真爱。
在生活的“井”字中，我被你们紧紧簇拥。我的生活有你们相伴，我会幸福陶醉。你们曾路过我的生命，用邂逅的方式纪念你们，在溜走的时光里我在不断地成长，感谢上帝让我们在一起，在这一刻，生活中的我们彼此温暖。执着这份真挚的爱——直到永远！我感恩你们。
感恩生活作文 篇4
生活需要一颗感恩的心来创造，一果感恩的心需要生活来滋养。
——题记
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我微笑地面对生活。
母爱，如一滴甘露，亲吻干涸的泥土，用细雨的柔情，用钻石的坚毅，期待着泥土的肥沃。岁月的车轮碾过斑斑驳驳的痕迹，将时间的记忆压成碎片，一个女人将一生中最美好的时光都献给一个母亲的身份。我的妈妈，为了我的出世，不顾生命危险，在同意书上留下刚劲的决定；为了我的健康成长，不顾日升日落，将每分每秒都来想我的一切；为了我的开心，不顾付出多少，只为我脸上常挂笑容。丝丝银发交织着，记录您的沧桑一生；条条皱纹交错着，写下您的默默付出……
妈妈，理所当然的接受您的爱，不是我的权利，感恩才是真谛。
多少次我的哭闹溜进您的梦境后，您好用天使般的手，将我送入梦乡；多少次我的泪水滴落您的心中后，您用慈爱的手为我拭去，自己却在背后流泪。妈妈，我认为您是世界上不可复制的唯一，您是上帝派来守护我的天使！而我，过了盘跚走路的年纪，过了天真幼稚的年纪，换我来守护你吧！让我用感恩的心温暖您好疲惫的心！
在我的生活中，要感恩的人不仅仅是我的妈妈，还有老师。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融，离开了妈妈的襁褓，我走进了老师的保护伞。每一次考试失利后老师的鼓励安慰；每一次马虎犯错时老师的谆谆教导，老师为我们的开心而欣慰；老师为我们的悲伤而难过。我们与老师毫无血缘牵连，老师却不求回报地爱着我们，春蚕是老师最好的诠释，难道我们不应该感恩吗？
不知道感恩父母，不知道感恩老师，又怎么说感恩社会与国家呢？没有了感恩，那样生活又将多么枯燥无味？生活需要感恩！
感恩生活作文 篇5
生活是一面镜子，你对它笑。它也会对你笑；你对它哭，它也会对你哭。如果，对生活感恩，你的生命将充满灿烂的阳光；如果，一味怨恨，终将一无所获。
成长的道路是慢长的，花开花落，春去春来，没有终点，亦没有方向；成长的道路是寂寞的。迷茫的途中没有喧嚣，只有影子相伴。成长的道路是坎坷的，磕磕绊绊，荆刺遍布。跌倒了再爬起来，不要害怕会失败，也不要因为一次的失败而一蹶不振。因为挫折与苦难是我们成长的伴侣。一路试去是泪水是我们走向成熟的见证。
父母，怎能忘记小时候你们对我的爱，在你们怀里的安逸与甜蜜；怎能忘记那一个眼神，一个动作所表达的拳拳爱子之情。生命是你们给的，人格是你们塑造的。所有的成就都离不开你们。十七岁了，首先对你们说生谢谢！
老师，一只粉笔，咫尺讲台，你们指点江山，激昂文字，你们春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干的奉献感动着我。你们乐此不彼地为莘莘学子传道、授业解惑。你们无愧于“人类的灵魂的工程师”这一伟大的称号。请允许我郑重向你们说声谢谢！
朋友：是你们一生用“海内存知己，天涯若比邻”的友情诠释着友谊的神圣，一声关心的问候，一句中肯的鼓励，一次促膝的长谈…都让我感动，一直被挂念、被需要着。我想说声：这一路上有你们真好！
挫折：感谢你的打击，让我的翅膀更有力量，让我更勇敢。人生的意义在于战胜挫折的勇气和能力。我对于人真谛的感悟在于这十七年来你的存在。
失败：感谢你的残酷。是你让我认识到了自己的不足和缺点，是你让我明白了幸福来之不易，人更应该珍惜。现在：同时，你也给了我前进的动力。
诱惑：感谢你让我明白了成功需要那种“既然目标是地平线，留给世界的只能是背影”的信念。
对于我们来说，感恩是复杂多样的，但获得感恩的方式却相同。感恩是发生在我们周围的事——需要我们如何去看待周围发生的事。这是变不利为有利，化挫折为激励的秘诀。感恩并非是乞求我们未得到的，而是享受我们此刻所拥有的一切，让我们心怀感恩去认识我们身边的人吧！
感恩生活作文 篇6
树护藤长，藤蔽树光。我为树的无私呵护而感动，也为藤的忘恩负义而气愤。藤毕竟是一株植物，而人是感情丰富的高等动物，懂得感恩是基本的人性。
感谢天地，感谢命运，感谢一切的一切，天地虽宽，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，就会努力做好自己，花开花落也一样会珍惜。
生活如海，倾听为舟，泛舟海上，方知海之阔达。生活如山，倾听为经，循径登山，方知山之雄伟。生活如歌，倾听为曲，和曲而歌，方知歌之美妙。但是，生活更需要感恩。感恩，是人生最大的智慧；感恩，是人性的一大美德。常怀感恩之心，我们便能够无时无刻的感受到家庭的幸福和生活的快乐。在感恩的世界里，我们还会时时提醒自己：滴水之恩，当涌泉相报！
小鸟感恩天空，是因为天空为他们保留广阔的空间，让它们翱翔，去了解世界。蜜蜂感恩百花，是因为百花为它们保留花粉，可以让他们去采集，酿出甜甜的蜂蜜。骆驼感恩沙漠，是因为沙漠让他们在茫茫无垠的沙漠之中徜徉，为远行者甘当重负，日夜兼程。
世间万物都懂得感恩，作为动物，它们无法用语言来表达，但却采用各种方式来回报大自然的恩赐。而世间最高等的人类却不懂得感恩，那将是多么可悲，他们的生活是空墟的，他们的未来是渺茫的。
心存感恩，他人相报以恩，丛飞为了救济与自己毫无血缘关系的孩子们，毅然捐出了巨资；他的妻子看到周围的同事一个个都有房、有车，而自己有时还要为吃喝发愁，竟然绝情的弃他而去。他为了这些孩子，不顾自己身患重病，毅然将生活费用全部捐出，病情却急剧恶化，这是一个多么令人赞颂的英雄。她默默地奉献着，倒下的一刻，也不说一个“怨”字。
“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得鲜花弥漫，使穿枝拂叶的行人踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”让我们永远铭记冰心奶奶这段话。
感谢生育你的人，是他们教会了你生活。感谢教育你的人，是他们让你有了知识。感谢帮助了你的人，是他们让你走出了困境。感谢爱你的人，是他们让你感受到了幸福的存在。感谢绊倒你的人，是他们坚定了你的信念。感谢蔑视你的人，是他们坚强了你的心志。感谢你身边的每一个人，让感恩的天平永远保持平衡。拥有一颗感恩的心，你身边的一切都是美好的，你的世界将永远开满感恩之花。
勿学忘恩藤，愿作反哺鸭。让我们连起手来，将爱放飞，让感恩的心永存，让生活在这个世界上的每一个人都懂得感恩。
感恩生活作文 篇7
愿你于生活，感恩一切与你交错着生命轨迹的人。
我们的日子太匆匆，恒河沙数的记忆都被尘封。倘有乐风香雨拂去眼前的虚荒，年华中历身的感遇便会暖融融地流淌在心头。悲与乐，苦与甜，失意与失意得志，争执与畅谈，朦胧中的愤愤与洋洋已无法搅起玉壶中的意海。你的心地要油然而生的是那些人的恩情，他们的形象抹去一切烦恼。心中凝聚的甘露，珍于一时的猛火。
你我的生活都有非同一般的韵味色彩，它们由与生俱来的特质塑形，由生命中经历的人谱画，特别是那些让我们感触良深、具有非凡禀受的人中之龙。谁不感恩生命中有因缘的人，谁就否定自己的真心。
不久前的星期六，难得充足的睡眠，颠倒迷离的梦境中，我忽听到，我的小学班主任病了，是无可治愈的恐怖之疾——我再也酣睡不着了，我再也安持不住了。她是一位年逾花甲的老奶奶，风雨人生，童真别样；我是他的最后一届学生，是她最喜爱的孩子，勤劳、真诚，用自己的心温暖别人。“呜呼哀哉！我还没有拿出人生的辉煌回奉给奶奶，不能就这样天之涯、地之角，永远分别了！”我的心里扰动万分。
芳香的果品，终会失去香味；甘醇的美酒，毕竟将随月光流逝。我就在她人生旅程的暮年，送给她永远的财宝。我送给她一袋书，有两本佛书是我深心所诣。愿她能接受于世间的昙花一现的觉明妙行——这是我所能做的终极感恩。
星期天，我又回到了那个生命中有过记忆的地方，然而没有敲开门。打电话一问，奶奶是去了长春。心哟地不安。难道如我梦中所闻，真的罹受疾病去长春治疗？让梦还是一场梦吧，不要让奶奶有这样的厄劫。回家后，感到生命中恩情无比，众生有情，普觉无双。
忐忑没有蔓延到下一周。恰好学校由于考试安排，星期三放假。我前一天就询得时间。早上八时，便再重临。楼梯才上到二楼，但心里击了万个鼓！门敲得如此无力，心中却不减造访的激动。
门开了。着实让我一惊！原先被染得金黄茂密的头发已经褪色了，只剩下披住头皮的一层了，好在还是黑的，银丝不多。但她的脸庞更瘦削了。我坐下后道出缘由。奶奶只她最近两年身体的确不太好。她说看到我真高兴，生命中结识了许多知心学生是多么幸福。我的心终地安下了。然而，阳台上晾的衣服挡住了所有阳光，屋中是那么荫暗，没有往昔的光景。我也感到家中弊落了许多。
没人能阻挡生命的流逝，但我们能用好它。我以佛的智慧之光供养我的恩师。我送给她一本南怀瑾老人撰写的《圆觉经略说》，这是我上周六现购得的。我已用最大的福德回奉给我的恩师，她也欣然信受。不论奶奶当来的生命如何运化，都不会有空过的。
这只是对与我有着美好记忆的人的感恩故事。生命中还有那么多无情而过的人，我总是默默感恩，用行动给他们温暖。生命中还有那么多有着不愉快经历的的人，我仍像感恩有着爱的人感恩他们。因为每个人的灵魂不单由美好塑造，还要从阴暗中挣脱。每一个与你我有经历的人，我们都是要感恩的。
虚空世界，重霭之尘，粗鄙之质，我们只是之中的行客，可贵的是我们清净真如的菩提本心——众生本一颗，自觉觉他。
朋友，你对众生在内心深处学会感恩了吗？
感恩生活作文 篇8
感恩就像大江东去的浪花，卷起千堆雪；更似穿空的乱石，拍案的惊涛！感恩大自然，让我们拥有了赖以生存的美好家园；感恩老师，让我们遨游在在知识的海洋；感恩朋友，让我们深知人生难得一知己友谊的可贵……
感恩，是人类社会一个亘古不变的话题，“滴水之恩，当以涌泉相报”“乌鸦反哺，羔羊跪乳”。人世间，父母的爱是无私的，而父母为我们所付出的爱更是伟大的。
父母的爱是妙不可言的。自我呱呱坠地的那一刻，就注定与你们结缘，结上那血浓于水的爱之源，我慢慢的长大，你们对我的爱也会悄悄的滋长。儿时的爱来自你们无微不至的关怀，你们细心呵护着我，不让我有任何闪失。少年的爱是妈妈的唠叨，爸爸的说教，和我肯定不爱听，却无时无刻不在我耳边响起。还有你们对我从不改变的支持—取得成绩时的鼓励，失落时的安慰……
父母的爱就是一生相伴的盈盈笑语；父母的爱就是漂泊在海角天涯的缕缕思念；父母的爱就是儿女成长的殷殷期盼。时光如水，年华易逝，似水流年淡化了我们多少回忆，却始终带不走我们对父母那绵延不断的牵挂啊！
光阴似箭，弹指之间，我已从不懂事的小毛孩长成了亭亭玉立的大姑娘，过去的一幕幕精彩瞬间早已成了过眼云烟，但你们对我那深深的情与爱永驻我的心间，它们就像风味中的调味包一样，有酸、有甜、有苦、有辣，你们为我呕心沥血，日夜操劳。对此，我向你们深表谢意。
小时候，我身体不好，经常感冒，可你们却从不厌烦地带我去医院看病；少年时，由于我是个淘气包，不是把别家的小孩弄哭就是上桌子上板凳，你们为我操碎了心；而现在，我长大了，可我只要一遇到困难，你们总是比我还要着急，有时候，恍惚觉得，你们和我就像朋友一样。为此，我深表歉意。
在我眼里，你们从来没有休息日。别的父母有闲暇时间陪自己的孩子时，你们总是忙碌不停。有时候，我一周回一次家还见不到你们。可当我问你们累吗？你们总是摇头笑笑说：“不累，只要两个孩子过得幸福。”就这么一句简单的话，却深深刺痛了我的心，不为别的，只为那暖暖的爱！
我深知，自己的调皮，不比别人文静，总是管不住自己，常惹你们生气。可当我静下心来的时候，一想起，你们把我带到这个世界上，用知识的泉水浇灌着我，用人生的哲理熏陶着我，这时，我的眼泪禁不住，就像断了线的珠子，掉啊掉啊……爸，妈，你们对我的爱，比大海浩瀚、比天空广阔、比宇宙伟大！噢—我亲爱的爸爸妈妈，我的心百分百，被你们的爱占据着，谁也无法侵入。我的心每时每刻都在说，我多想站在高高的山岗上，飞向茫茫的大海边，大声呼喊：“爸，妈，长大了，我能管住自己，不再你们生气。爸，妈，我爱你们！”
感恩生活作文 篇9
滴水之恩当涌泉相报。
——题记
生活需要一颗感恩的心去创造。一颗感恩的心犹如一旺清泉滋润着一方；一颗感恩的犹如一缕阳光普照着大地；一颗感恩的新犹如一片撑起一块阴凉。
感谢斥责你的人
感恩斥责你的人，因为他们让你学会思考。人与人之间相处，有欣赏就有斥责，当你遭遇斥责不要恼羞成怒，要思考为什么别人会斥责与你？为什么别人不斥责他？是不是自己做错了什么呢？要学会反思，要学会换位思考，在反思中寻找问题所在、从根源改正自己的错误，正如孔子所说；“知错能改，善莫大焉。”改正了错误，在今后的人际交往中，你就会引以为戒，有则改之无则加勉。糖厂太宗皇帝就有一个敢于直言进谏的魏征在身边，每当他犯错误时魏征总是进谏忠言斥责与他，才使他建立贞观之治。
感谢绊倒你的人
感谢绊倒你的人，因为是他们让你的意志坚强。如今的社会就是一个竞争的社会，在竞争的社会中就免不了尔虞我诈，然而有些人为了达到目的就会不择手段，不停的在你前进的道路上放置关卡，让你摔跤，让你失去前进的动力。当你在前进的道路中遇到了千重困难，不要轻易放弃、要坚持。俗话说，坚持就是胜利，咬咬牙一切都会过去，不经历风雨怎能见彩虹？不乘风破浪怎能到达彼岸？压力越大，动力就越大。牙买加黑人运动员罗伯特一举打破了刘翔的记录，然而在一次世锦赛中，刘翔顶住巨大的压力成功获得第一。所以当你在努力拼搏的道路中遇到的困难越美丽，你的精神世界就会越紧发财。因此要感恩绊倒你的人，是他们磨练出你的坚强的意志。
感谢遗弃你的人
独立自主这是强者的标志，只有弱者才会一切都要依靠他人。一个人在成长的过程中就是独立自主的过程，因为亲人不可能常伴你身边，正如花开百日在深山，人无百岁在红尘，我们的亲人也有离开我们的一天，当我们的亲人离开了，不要抱怨、不要悔恨，因为他们是因为某些原因迫不得已才会离开我们，所以我们要感恩放弃我们的人，有一种爱叫做放手正是因为他们的放弃，才让我们学会了独立，让我们成为了强者。高尔基从小就被亲人抛弃，然而就是这种抛弃练就了他坚持不懈的性格，是他成为文学界的泰斗。
小草对雨露的感恩，火烧不尽春风吹又生；雄鹰存在对蓝天的感恩，是蔚蓝的天空给予它展翅高飞的空间；花儿存在对泥土的感恩，让广阔大地上散发着独有的芬香。
感恩生活作文 篇10
轻轻地张开你的眼睛，用你真手拥抱这个生活，感受一种真实的生活。
当小院被高楼代替，当古道被马路代替，当雕车被轿车代替。你是否会觉得没意思生活太过忙碌而缺乏真实感呢？
现在的生活太乏味了，因为人们走得太急了，太急于事功，而错过了途中美丽的风景。来自于生活的各种压力使人们觉得“真实的生活”的定义已经被时间的雕刀刻得模糊不清了。
到底，“真实的生活”是怎样的呢？
陶渊明说，真实的生活是“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静；苏轼说，真实的生活是“日啖荔枝三百粒，不辞长作岭南人”的豁达；杜甫说，真实的生活是“会当凌绝顶，一览众山小”的胸襟。
我说，真实的生活就是常怀感恩之心面对生活，感恩生活。
感恩身边的人。感谢我们的父母，含辛茹苦地养育我们，使我们健康成长。感谢我们的老师，慷慨地传授知识给我们，使我们茁壮成长。感谢我们的朋友，在困难时为我们伸出帮助我们的对手，伴我们度过青春年华。感谢我们的对手，使我们学会超越自我，完善自我。
学会感恩身边的人，品味真实的生活。
感恩大自然。感谢四季，使我们看到生机勃勃的春天，触到热情红火的夏天，嗅到了硕果累累的秋天；听到静谧安宁的冬天。感谢春雨，带来生命的奏乐；感谢夏风，带来丝丝的凉气；感谢阳光，为我们带来光明和温暖。
学会感恩大自然，领悟生活的真实之美。
细品书香，感谢书香给予我们的知识。翻开书，细细地品尝一翻，你会从中收益。细品书香，又何尝不是一种“另类”的真实生活。
真实的生活到底是怎样呢？不同的人又不同看法。
或许，真实的生活就是常怀感恩之心面对生活，热爱生活，感谢生活。
现在的我们走得太急了，包袱也越来越沉重了，于是把生活也沉重化了。是时候，让我们放下该放下的包袱，过一种真实的生活吧！
感恩生活，一种真实的生活！
感恩生活作文 篇11
感恩生活，因为给了我一个良好的学习环境。感恩生活，因为有一处美丽的城市风景。感恩生活，因为辽阔的中国养育了我。是生活带给我快乐、痛苦和悲伤，生活就像一个快乐的摇篮，让我在欢声笑语中成长。
感恩生活，因为那妩媚的花儿和挺拔的树木。每一天在上学的路上，都会看见一些充满生机的小精灵。它们给这座城市带来了美丽，用自己的身躯，点缀着绿莹莹的草地。温暖的春天，迎春花穿上了金黄色的小裙子在花丛中翩翩起舞，柳树抽出了新的嫩芽。炎热的夏天，婀娜多姿的荷花争相开放，红艳艳、白花花，一朵朵在碧绿的荷叶中绽放。微风吹来，荷花像水中的仙子，扇动着洁白的羽翼，亭亭玉立，美丽动人。缤纷的秋天，火红的枫叶飘飘扬扬地落到地上。五颜六色的菊花悄然绽放，绚丽的颜色吸引了众多游客的目光。金灿灿的桂花散发出沁人心脾的香味，秋风带着这股浓郁的气息，传到每一个角落。冰雪纷飞的冬天，不畏严寒的腊梅露出可爱的笑脸。把缕缕清香奉献给我们，它典雅地挺立在寒风中，向我们招手。
感恩生活，因为古今中外的名人。诗人李白和苏轼题了许多不朽的诗集，朱自清的散文令人陶醉其中，莫言首获诺贝尔文学奖，引起全世界的`轰动，让我们骄傲。这些名人为我们呈现出中国写作的魅力。
感恩生活，因为2012年是我国主办的第一届世博会。中国馆、巴西馆……使人目不暇接，流连忘返。白天，游人争先恐后地排队，迫不及待地准备参观每一个展馆，期待着了解到各国的文化遗产和艺术特色。晚上，游人的喧闹打破了夜的宁静。黄浦江边的喷泉直冲云霄，引来了游人们的欢呼、喝彩。
生活是多姿多彩的，让我留恋今天，期待明天。生活是美好的，四季的小精灵在不同的时间中飞翔，让我看到漂亮的花儿和高大的树木。生活是我永久要珍藏的影片，每一天都在放映着精彩的画面。。
感恩生活作文 篇12
你对生活有一颗感恩的心吗?
Daniel是一个平平常常的中学生。他整天在家长望子成龙的迫切希望下逃一般地伴着晨星奔波到学校，然后又在老师那令人恐惧的目光中迷迷糊糊地熬完八节课，最后回到家里面对面前比小时候堆的雪人还多的白色作业纸。一天又一天，就这样过去了，生活似乎没有带给他什么。
终于有一天，他随意看了一
Daniel从来没有想过，自己是那么幸福，为什么不用一颗感恩的心去看待生活呢?
不久，他入睡了，梦中说：他们学校要到苏州乐园游玩，他高兴得一蹦三尺高，那时，他对生活又充满了感恩……
其实，我们快乐与否，只是取决于你的心态。
从那以后，Daniel就对生活充满了感恩，因为他知道，任何一个健在的人都是生活的幸运儿。
感恩生活作文 篇13
世上有一种最美的花，那是感恩。它不分四季，不论南北，时时处处开放。
又是一年母亲节，该给母亲献上什么礼物呢？啊，含辛茹苦的妈妈，女儿不会忘记这个日子。
闹钟一响，我便翻身起床，洗漱。吃完早饭，我拿上我存的钱，跑去花店，花卖完了，我又跑了第二家，第三家……都没有买到我要买的花。我伫立花店门家，非常失望，泪水涌了出来。我抬起头，脑子一转，学校不是有片康乃馨吗，应该是花开季节。我急匆匆来到学校，走到康乃馨花圃旁。刚要伸手摘下一枝，背后响起脚步声，我回头一看，校长就站在我身后，厉声说：“没看见牌子上写的字吗？“爱护校园花草。”说完，校长就带着我到办公室去，对我班主任说：“看，这是你班的学生。”此刻，我的心怦怦直跳，没想到班主任却温柔地对我说：“你怎么犯错误了！”我被校长吓得话都不敢说。这时，班主任说：“你说吧。”我对张老师说了事情的经过。我以为老师会骂我，结果老师说：“好孩子，我知道你很爱你妈妈，但是你也不能摘校园里的花草呀。”
我低下头，羞愧地说：“我知道了，老师，我错了，我下次不会了。”老师摸了摸我的头说：“好孩子，我不怪你，但是你不能再犯错了。”老师从自己的书桌上拿了一束康乃馨，递给我：“孩子这束花是我上午买来布置我家客厅的。母亲节一年就这一天，不能错过，花我给你吧。”我抬起头对老师说：“老师，我不要这束花。”老师又说：“花，我可以再买，但是你的孝心是无价的。”说完老师把手中的花递给我。我接过花，眼里涌出一颗颗热泪。
啊，一束康乃馨，感恩老师的宽容与赠与，感恩母亲的哺育。
感恩生活作文 篇14
高山教我学会攀登，大海教我学会包容，天空教我学会翱翔，阳光教我学会温暖，而今天生活中的一件小事情——“学做菜”却教我学会了感恩生活！
说到“菜”，小朋友的脑海中是不是会浮现香喷喷的辣子鸡或是肥而不腻的梅菜扣肉？但是说到“做菜”，你们知道怎么做吗？今天我就学会了一道家常菜——芹菜炒肉丝。
首先，准备材料——姜、蒜、红辣椒、芹菜、肉。在择菜的时候，妈妈跟我把芹菜叶子摘了，于是我就把芹菜的叶子摘下来放到洗菜盆里，洗好后端给妈妈看。妈妈看到后笑着说：“你上次吃的芹菜炒肉里面放的是芹菜叶子吗？”我恍然大悟：原来我把妈妈的意思弄反了，妈妈是要我把芹菜叶子摘掉不要，把芹菜的茎留下来，看来做什么事情都要细心、动脑筋啊！
有了这次教训，在切肉丝的时候，我更加细心了，我小心翼翼，慢慢地切，力求把每片肉丝切细切好。半个小时过去了，一小碗红润潤、软棉棉的肉丝终于切好了。
原来看起来简单的事情，也要耗费巨大的心力啊！材料准备好了，接下来就开始炒菜了。我打开液化气灶，火“砰”的一下就蹿出来了，吓得我直往后躲。接着把锅洗干净，烧干，放油，等油热了的时候，我就开始放菜。先放姜、蒜，爆炒一会儿，接着放辣椒和肉丝，继续炒一会儿，等到肉丝的颜色变白了的时候，就放切成小段的芹菜茎，同时加一点盐，再翻炒一会儿，一道香飘四溢的芹菜炒肉丝就出锅了！我忍不住尝了一口：“真是美味啊”！
看似一道普普通通的家常菜，做出来还真是不容易啊！想想爸爸妈妈一日三餐为我们忙碌着，从来都没有说过累。其实在生活中，不光是做菜，在我们成长的过程中，都离不开父母的辛勤养育，他们日复一日，年复一年，为了我们的健康成长而默默奉献着。我们要学会感恩父母，感恩生活！
感恩生活作文 篇15
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”
感动是爱的声音，是阳光的味道，是生命的强音……感恩是一种责任，是为人处世的哲学，是生活的智慧。感恩生活的点点滴滴，收获快乐和微笑；在生活中学会感恩，领悟大智慧，开创大未来！
人们常说，上天不会一直眷顾一个人。同样，上天也不会总是折磨一个人。因此，乐观的面对生活吧！也许你的生活不如意，但“百日阴雨总有一朝晴。”当你笑着面对人生、纵声欢唱的时候，一切灾祸和不幸就会离开你，迎接你的将是幸福美好的人生！
每个人都要以平静的心态面对生活，不怨天尤人，做好自己，过好生命中的每一天。保持一颗积极面对生活的心态，生活每天都是美好的！太阳每天都是新的！让我们感恩这美好的生活！感恩美好的一切吧！
感恩生活作文 篇16
《大林和小林》这本书是中国现代儿童文学家张天翼的一部优秀作品，曾经读过，感受颇深。今天，我又再一次地翻开了它，他那令人过目不忘的文字又呈现在了我眼前。
这本书讲了兄弟二人大林和小林在分开了之后一个成了富翁，而另一个却成了贫穷的火车司机，从而讲述了二人截然不同的性格。大林好逸恶劳、自取毁灭，而小林正直善良，走上正道，获得成功。的确如此，人是不能好逸恶劳、贪得无厌的，就像书中的大林一样，连吃饭都要好几个仆人帮忙，2个搬嘴巴，1个照镜子，还有一个把食物塞进喉咙，这是一种多么荒唐的生活，最终独自一人被困在了富翁岛上也就成了理所当然的事情。所以，一直被娇生惯养的人始终究没有好下场的。
而那善良正直的小林却与大林相反，虽然为了让粮食能运到海边去而进了监狱，但最终却因为人民的拥戴而出狱。所以心地善良的人永远都是受欢迎的。也许人性是贪婪的，但你控制住贪婪就不会有坏的下场;相反，如果你不对贪婪加以收敛，而是不断地放纵它，让它为所欲为，那你终究是自取毁灭。
善良是美丽的，当他人遇到困难时主动地帮助他，而不是视而不见，这时，美丽的善良之花就会开放。就像刚才讲到的小林为了让海边饥饿的庄稼汉能吃到粮食，要将装蔷薇公主香水、胭脂的货车箱甩掉用来装粮食，可遭到反对，于是便勇敢地与蔷薇公主、哈叭先生、唧唧对抗。而这种善良源自他对生活的热爱，对生活的感恩。
正直也是美丽的，当他人遇到不公的时候会大胆地站出来，主动维护他的权益，还他人一个公平。这时，正直之花也会开放。小林也拥有了正直，他在被绅士皮皮“捡到”后，他为了自己的权益主动到国王那儿去打官司，而不是安于现状，那勇气是正直带给他的。
懒惰是肮脏的，你的什么事情都让别人帮你做，而不是亲自动手，这时，肮脏就会充斥满你的心田。大林在学习上都让仆人们帮忙，做作业：仆人;唱歌:仆人。他那么懒惰，都是肮脏的。而好吃是恶心的，一天到晚
感恩生活作文 篇17
读一本书或读一篇文章都会给你留下深刻的感受!今天，我读了一篇文章《给妈妈的一封信》。
读完后，我的心里充满了对妈妈的爱，文章的字里行间都充满了爱。小作者说：“妈妈，你把我养这么大，如果没有你，那么就没有我。妈妈，从今天开始我就帮你干活，天天都帮你干活，天天都不让你累!你把我养这么大，等你老的时候，我天天照顾你，天天买东西给你!”我读到这话我被这个小作者感动了。他对她妈妈太好了，他的妈妈将来肯定十分幸福!做人就要尊老爱幼，孝敬父母，回报父母对自己的爱才称得上是个好孩子!
每一次，妈妈叫我去帮忙，我总是不耐烦的说：“你自己去。”我对妈妈太不好了，可是妈妈却依然爱着我，每次都把东西给我吃。今天，我读了这篇文章，内心惭愧不已，我下次一定要主动帮妈妈干活，孝敬自己的父母!
母爱是无私的，母亲每天辛勤的工作，使她原本光洁细滑的手指变的粗糙;对我的付出，使她的脸庞早早的爬上了细细的刻着爱的鱼尾纹!我要回报父母，做个会感恩的人!
感恩生活作文 篇18
人的一生匆匆几十年，坎坎坷坷，跌岩起伏，面对无数的挫折和失败，我们不能灰心丧气，而应该以阳光积极的心态去沉着应对，我们应该学会感恩，没有这些艰难困苦也就没有我们今天的成熟与完美。
我们应该感恩生活中的每一个瞬间，父母的辛苦养育，老师的谆谆教诲，兄弟姐妹的关心呵护，亲戚朋友的想帮相助。同时感恩我们生命中曾经遇到的每一个人，无论是给予我们帮助的还是伤害过我们的人，感恩帮助过我们的人，时刻铭记你们曾经的帮助，你们的友情像春天里的一抹暖阳滋润着我的心田，让我感到这个世界是如此的温馨和美好。也感恩曾经伤害过我的人，没有你们曾经的伤害，今天的我就不会变的如此坚强，没有你们的伤害我也不会明白什么才是真正的生活？是你们不断的伤害让我学会了如何在风雨中奔跑，让我更加懂得珍惜每一个温暖心灵的瞬间。
让我们怀着一颗感恩的心，去孝敬父母，尊敬老师，尊重我们身边的每一个人。学会感恩生活，懂得给予别人力所能及的帮助。让我们彼此活的简单一些，快乐一些，让我们把感恩这个快乐的音符传承下去，将人生至善至美的一面发挥到极致，让人间充满爱，这个世界将会变得更加的璀璨和美丽。
感恩生活作文 篇19
生活需要感恩。如果我们的生活如同被打乱了的魔方，每一个表面都被混乱的颜色覆盖，那么我们需要怀着一颗感恩的心把它拼贴完整，让它代表我们色彩斑斓却不杂乱的生活。
生活中有一些简短却又真实的故事，“羔羊跪乳”，“乌鸦反哺”，它们无不诠释着对父母的感恩的真谛。作为孩子，我们应该懂得感恩父母。我是一个来自农村家庭的孩子，父母是地地道道的农民。他们每天面朝黄土，背朝天的劳作，岁月流逝，不知不觉间皱纹已爬上了妈妈的额头，老茧布满爸爸的双手。他们老了，为了全家人更好的生活，他们老了。作为孩子，我还无能为力，我能做的只有在学校好好的学习，这样才能慰藉父母疲惫的心田。只有拿上奖状，父母的脸上才会浮现阔别已久的笑脸。我必须努力学习，认真学习，这样才能回报辛勤的父母。
作为孩子，懂得感恩父母；作为学生，还要懂得感恩老师。
当步入校园的那一刻起，老师成了我们的第二个父母。老师不仅像父母般教育我们如何做人，而且带着我们在知识的海洋里尽情遨游，我也享受着学习带来的欢乐，直到有一天无意中发现老师头上的银丝，原来，老师也老了，为了我们，老师操碎了心，每个黑夜都可以看见老师拖着疲惫的身子在台灯下批改作业，老师毫无怨言，他们用热血谱写着生活的赞歌，每当看见我们取得优异的成绩的时候，老师脸上开出了漂亮的花朵，从未有过的灿烂，我下定决心，为了回报老师的付出，我将更加努力的学习，虽然改变不了老师逐渐老去的现实，但愿童稚的感恩能抚慰他疲倦的心灵，给他送去丝丝慰藉。
生活就像一把无情的刻刀，改变了父母的容颜，改变了老师的模样，父母老了，老师老了，我们只有努力的学习，懂得感恩，才能无愧于他们辛勤的付出。
父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，作为炎黄子孙，我们更应懂得感恩于伟大的祖国。
伟大的祖国是你我共同的母亲，她正年轻，她正向着强大和繁荣奋进。她一路的艰辛于付出，我们应该感恩。作为学生，对祖国母亲的付出，我是深有体会的，“义务教育”不让一个孩子辍学，为我们铺平了上学的路，我们不再为了辍学而担心，在“义务教育”的陪伴下，我一路前行，上大学不再是贫困生一个凄美的梦；“贫困寄宿生补助”更是雪中送炭，为贫困家庭减轻了经济负担，我们每个学期都能拿到生活补助金，为家里节省了一大笔开支；为了强健祖国的下一代———国务院启动了营养餐计划，使贫困地区的孩子能够免费吃上营养餐。祖国母亲在强大，在她的襁褓下，我们贫困地区的学生健康茁壮的成长着，伟大祖国母亲，我将用毕生去回报您，我将用青春写下誓言：为了祖国母亲更加强大，我将努力学习。
生活，或许拥有太多的烦恼，但请别忘了感恩，在感恩中生活，生活在感恩中，感恩辛勤的父母与老师，感恩日益强大的祖国，因为有了您们，我们的明天将更加美好！
在感恩中生活，生活在感恩中，感恩如一湾清水，滋润心田，如一束玫瑰芬芳生活，如一缕阳光照耀灵魂，让我们在感恩中茁壮成长。
感恩生活作文 篇20
生活需要一颗感恩的心去创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
——题记
感恩的定义是什么：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，他也笑：你哭，他也哭”。感恩生活的人，生活将赐予他灿烂阳光。
任何事物都与其他事物相互联系着，任何事物都不能孤立存在，人的一生中，从小时候起，就接受着父母的养育之恩，等到上学之后，又接受教师的教育之恩，又等到工作之后，又接受领导的关怀，等到老年以后，还会接受到社会的帮助等等，总而言之，在人生中有恩于我们的人太多太多，感恩是我们人的基本属性，我们要在接受别人帮助的同时也要学会报恩，以传承我们中华民族的伟大传统。
古人云：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基础。学会感恩，感谢父母的养育之恩，俗话说“百善孝为先”子女尽孝是感恩父母的最好方式，子路，春秋末鲁国人。在孔子的弟子中以政事著称。尤其以勇敢闻名。但子路小的时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。子路是我们学校的榜样，想我们从小时候到现在，接受过父母多少的帮助，在我们的人生道路中，父母是我们最应该报答的人，也是给我们恩情最大的人。
包拯也是我国著名的孝子，包公28岁中了进士，先任大理寺评事，后来出任建昌知县，因为父母年老不愿随他到他乡去，包公便马上辞去了官职，回家照顾父母。他的孝心受到了官吏们的叫口称颂。几年后，父母相继辞世，包公这才重新踏入仕途。这也是在乡亲们的苦苦劝说下才去的。在封建社会，如果父母只有一个儿子，那么这个儿子不能扔下父母不管，只顾自己去外地做官。这是违背封建法律规定的。一般情况下，父母为了儿子的前程，都会跟随去的。或者儿子和本家族的其他人规劝。父母不愿意随儿子去做官的地方养老，这在封建时代是很少见的，因为这意味着儿子要遵守封建礼教的约束--辞去官职照料自己。历史书上并没有说明具体原因，可能是父母有病，无法承受路上的颠簸，包公这才辞去了官职。不管情况如何，包公能主动地辞去官职，还是说明他并不是那种迷恋官场的人。对父母的孝敬也堪为当今一些素质底下的人的表率。
在父母眼里自己的孩子比什么都重要：“谁言寸草心，报得三春晖”现实中的父母为自己的孩子，可以无私的付出自己的生命，而现在的子女对父母的恩德渐渐的淡忘了，我曾听说过一个令我厌恶的传说，有一个青年，爱上了一个女子，而青年不知这女子是魔鬼所变，为了讨女子的欢心青年倾其所有。一日魔鬼要青年去挖他母亲的心给她吃，青年好不犹豫的答应了。黑夜里。他捧着母亲的心，匆匆赶回魔鬼身边。在经过一片树林时，不小心摔了一跤，心被扔出去老远，青年费力气的从地上爬起时。听见那颗心在问，跌疼了吗？我的儿，母爱是天下最伟大的爱。我们自从出现在母亲的子宫之后，母亲就给了我们无限的爱，为了我们母亲可以付出他的一切，甚至生命，总而言之，父母的恩德我们终生不能报完。
生活中有许多值得回忆和留恋的人，包括父母，同学，朋友，老师等等，他们在我们的人生旅途中，都曾给我们了许多帮助于关爱，他们是我们终生应该报恩的人，如果人人都学会了感恩，那我们的生活也会更美好！
感恩生活作文 篇21
在寒假里，我读了一本有关感恩的书，书里的每一个句子都非常动人。书中回味了一生的74个场景。文章里的句子都非常好，有的动人，有的悲凉。在一篇文章里有这样的句子：生活总会有无尽的麻烦，请你不要无奈。因为梦还在，路还在，我们还在，所以请你怀着感恩的心，尽情欣赏路上的美好风景。但我读了这一段之后，我的心里深深的受了感动。作者告诉我们对生活要有信心和勇气，勇敢的怀着一颗感恩的心向前前奔，生活将会变得更急那美好。
这本书告诉我们，我们要怀着一颗感恩的心，面对一起事物，时时刻刻都要知恩图报，这样的人生才会更美好。我们要感恩父母，感恩朋友，感恩老师，感恩我们身边一切。感恩的心情，为生活增添色彩，在这样的心境下，我们无法不感激命运，让我们拥有这么多爱，即使是痛苦，也是上扬嘴角。
我们想想生活中的点点滴滴，就会发现在我们身边环绕这多少爱。尽管我们还无以回报，但感恩的心必须时时刻刻存在。有了感恩，我们才知道生活原来如此美好。
生活既然给了我们快乐的机会，就让我们用真心取报答生活！
我们要学会感恩，学会理解爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。正因为我们学会了感恩，才会发现生命中有许多感人的地方。我们要用一颗感恩的心去面对生活，我们才会感到生活的意义，生活的美好。
感恩生活作文 篇22
世间因感恩而美丽，山感恩地，因此峻峭高大；海感恩溪，因此博大宽广；白云感恩蓝天，因此鲜艳美丽；学生感恩老师，因以孜孜不倦，勤奋进取；孩子感恩父母，因以珍爱生命自强不息……这么多的感恩使我们生活中少一份抱怨，多一份宽容，少一份纷争，多一份关爱和谐。
在学校里，常常都会有感恩的千古流传好故事在耳边响起。我的语文老师经常对我们讲“乌鸦反哺，羔羊跪乳”的故事，从些来教育我们要有一颗感恩和回报之心。我们的积累本上也写着“滴水之恩，当涌泉相报”的精典名句，同学口中时时背到“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，这些诗句名篇正是感恩的印证。
我们在学习和生活中，总会遇到许多挫折和坎坷，这时，我总是抱怨老天为什么对我这么不公平。一次，我在上晚自习放学回家的路上，天下漆黑，路上又只有我一个人，这已经令我很恐怖了，这时，我影影糊糊地看到前面有一个头发散乱的人向我这里走过来，好像嘴里还在疯言疯语地说什么。我看情形不妙，立马就跑，我边哭边跑回家，回到家里，我还在胆战心惊。可妈妈却说：“别人又没有打你，你没受到了一点伤害，还哭，”起初，我对妈妈的话云里雾里的，最后，我明白了，也只是把我吓了一跳，又没对我的生命造成危害，而且值得我庆幸的是：“这一次给了我经验，下次就和同伴一起回家。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败和无奈都需要我们勇敢地面对，旷达地处理遭遇不幸时，总是一味地埋怨生活，那样，会变得更加消沉，脆弱，还是对生活满怀感恩，把失败看成一种宝的经验，跌到了就再爬起来。你会发现失败也是成功路上的美丽风景。生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。在感恩生活时，生活也会赐予你灿烂的阳光，让你重新笑起来，如果没有一颗感恩的心，那所受到的挫折并没对你起到作用，只是徒增伤心罢了，所以，无论是成功还是失败我们都应该感恩生活。感恩生活，可以使我们在失败时看到差距，在不幸时获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，从而获得进取动力。对生活时时刻刻都怀一份感恩的心情，这样可能会使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。
学会感恩生活，懂得回报，让心中有爱，我们的生活就会增添更多的欢笑与感动，我们的人生就会锦上添花，留下更多美丽的回忆。
感恩生活作文 篇23
小草感谢阳光无私的照耀；树木感谢土地慷慨的给予；花儿感谢春雨默默的滋润……而我要感谢生活。知活有时总是让我们茫然，仿佛迷雾中的船只迷失了方向，而那引领我们的灯塔仿佛就在不远处但却又那么虚无缥缈，于是我学会了每天给自己一个希望，让这小小的希望为自己带路，给我奋斗的目标。即使这希望无比渺小，即使它很容易实现，但它地成了你心灵的寄托。本来就是这样，希望不一定要惊世骇俗，只要你想的不管多小都可以使你为了奋斗，这就是希望。感谢生活使我学会每天给自己一个希望。
生活中总有些事是你可望而不可及的，我是一个爱在文字上做梦的人，生活中种种美丽的遗憾总让我有一种冲动，我幻想着亲手给这些遗憾一个美丽的结局。曾听过这样一个童话，一颗红熟的桑葚为了履行一个爱的诺言，红熟了久久也不肯从枝头坠落，它藏在一片桑叶底下躲过了风雨和鸟喙，痴痴等着爱它的人来把它摘下。这个故事令我有一种美丽的冲动，让我替伊人来把你摘下，不要让你这枝嘉果等得成了泥成了灰，也请相信我这一时的冲动决不会枉然辜负你积攒了一春一夏的醇香。感谢生活使我学会美丽的冲动。
生活中总有一些不如意的事，正是这些不如意的事使我能乐观面对生活。常常这样想：生活中不如意之事十之八九，吃苦又有何不好好，其实吃苦是一种资本。记得有这样一句话“不会在快乐时微笑，也要在痛苦时微笑。”困境中的人没有软弱的权力，你曾见过河道吗？那弯曲的河道是河水拼命冲刷的痕迹。你曾见过山路吗？那曲折的山路是路人艰辛跋涉的见证。你曾见过松树吗？那粗糙的树皮是松树凌霜傲雪的写照。人也是这样，只有困境才能磨炼出坚韧的毅力，所以不要埋怨生活对你的磨炼，这其实是生活额外赐予你的。感谢生活使我学会吃苦。
生活中的一切不公其实都是对我们历炼，尽管我们不知道我们脚下是泥沼断壁还是光明大道，但我们还是感谢生活的种种赐予。即使前面荆棘满布，我们都要携着刘禹锡的那一份“直与天地争春田”的豁达上路。相信生活吧，我们每个人从生活那里得到的都一样。
感恩生活作文 篇24
有人说生活是一面镜子，你对它微笑，它也对你微笑；如果你对它哭泣，它也会对你哭泣。如果你仔细想想，是不是这样？面对来自天堂的各种礼物和考验、爱和不公，我们也许无法改变生活的事实，但我们可以用另一种心态去面对它。感恩是一种积极乐观的生活态度。感恩可以是当一个垂死的病人在医院病床上看到第二天升起的太阳。当沙漠被切断，口渴的人挣扎着行走时，这可能是一个绿洲。当混乱无序时，可能会突然出现“一个接一个的村庄”。“感激”不同于一般意义上的“感激”和“感激”，但它也有这个含义。感恩是一种对生活更深层次和发自内心的态度。对生活的感激实际上是对自己的仁慈和学会生活。我们感谢父母、亲戚和朋友。感谢我的父母带给我生命，在我的生命中给予我很少的关心和关注。我感谢我的朋友给我带来真诚的友谊，给我生命中的关怀和鼓励。
生活在一个高质量物质生活的时代，我们经常不同意周围的一切，经常过分强调金钱和兴趣，忽视人与人之间的感情。我认为父母关心我们，朋友关心和帮助我们是很自然的。然而，这个想法是错误的。我们应该感谢那些给我们责任的父母，那些照顾我们的父母，那些无私帮助我们的朋友，以及那些让我们享受温暖的生活。让这一切美好的事物滋润我们的心灵，让生命之花得到保护，健康成长，灿烂开放。感激生活带来的挫折和磨难。感恩的生活让挫折磨炼我们的意志，苦难磨炼我们的品质，让我们对生活有更深刻的理解。
让我们学会勇敢地面对生活中的各种考验，抱持一颗感恩的心，尽最大努力克服困难，战胜挑战，不向生活低头，不向命运屈服。让我们让我们的生活道路更加坚实和稳定。我们感谢我们生活的自然社会。我们很感激他们培养了相似但不同的人，形成了一个丰富多彩的世界。让我们的思想在这样一个多元化和精彩的世界里激烈碰撞，点燃生命前进的火花。欣赏生活的多样性，让生活前进的火花与新思想碰撞，用新的光芒照耀。感谢洒在我们身上的每一缕阳光，感谢路人的每一个微笑或目光，感谢这一切让我体会到真正的美。让我们感恩地面对生活中所有的快乐和痛苦，享受真实的生活吧！
感恩生活作文 篇25
今天我要感恩的是我现在的生活。有人会说，为什么要感恩现在的生活呢？因为有许多事情只有通过对比才会发现不同，我现在的生活看起来很美好，但是如果没有对比就不会觉出好来。
昨天在电视机上看到了一个新闻，报道的是在非洲地区有很多人遭受着没有药物没有食物的困扰，很多人因为没有药物的治疗，最终只能慢慢的等死亡，更有那些连实物都没有的孩子，看着他们瘦骨嶙峋的样子，真的是很心痛。相比于我们我们有非常好的医疗条件，无论是什么样的疾病在医院都可以得到控制，得到治疗，我们不用去承担那样的病痛，没有药物的痛苦，而且我们现在的生活水平比较高，不用说没有吃的食物，我们现在的生活非常好了，我们有好吃的食物，新鲜的蔬菜，各种肉蛋奶制品等等等等，我们不仅可以吃得饱，而且还可以吃得好，难道这样的生活，我们还不应该值得感恩吗？我要感恩我现在的生活，让我生活在这样一个科技发达的社会。以前的孩子们上学，听我妈妈讲，他们上学的时候根本没有现在这样的书本，还有写字本可以用，他们用的是一种叫做石板的东西，他们只能在那上面写字，而且一块板要反复使用，到了晚上写作业的时候根本没有电灯，而是每个人点上一个煤油灯，煤油灯不仅不亮，而且还会熏得鼻子发黑，就是这样的条件，这是妈妈他们那一代人的生活。相比之下，我们现在有明亮的教室，亮亮的电灯，我们更有各种各样的写字本，还有各种各样的铅笔，圆珠笔，钢笔，这些相比于他们那个时代，我们的生活不是好很多了吗？难道这还不由得我们感恩吗？
我们要学会感恩，我们要学会感恩当下的生活，我们更要珍惜现在的生活。当然我们要向往更美好的生活，但是感恩是我们不能忘记的。
感恩，给我这样的生活。
感恩生活作文 篇26
每个人打出生那一刻起，就注定在生活中遨游，寻找生活的真谛，生活中的真理。
——题记
生活是一部大而精的无字书，是一条奔流不息的河水，是一座蕴有无比丰富资源的大山。
生活是一部大而精的无字书，里面的每一个音符，每一段话都需要我们去思考。草木皆有情，山水都含情……“零落成泥碾作尘。只有香如故。”让我们体会到梅花的坚贞，梅花的高洁品质；“采菊东篱下，悠然见南山”，诗人那种愉快的心情不是在启迪着我们吗？“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”诗人的信心和豪情壮志表现得淋漓尽致……这些都是生活的真理，生活中的哲理啊！它是耐人寻味的，需要我们有兴致地去思想，去体验它的核心。
生活是一条奔流不息的江河，奔流的河水不可能是一样的速度向下流，总会有那么些磕磕碰碰———是啊，这正如人生，不可能是一帆风顺。
“人，总是在高潮、低潮中沉浮的。总是轮回的。“
人生难免有挫折、困苦，但是，最后的结果，却不在于客观的事，而是你那主观的心态，你的情绪。“太阳太强烈，会把五谷晒焦，雨水太猛，会把庄稼淹没。“河水每次在流淌的过程中总会遇到一些弯曲，但它是与之作战，每次流水的流淌声，总是那么悦耳清脆。
生活是一座拥有无比丰富资源的大山。它要你主动地去追求。每到春天，我们看到杨柳吐芽时，我们认为这是生命的律动。看，那一个个青绿的芽儿，一起在吮吸母亲的乳汁，每当看到暴风骤雨下的雄鹰在和天气对峙时，我们理解为这是生命的不屈抗争；每当看见嫩绿的芽儿在墙角边茁壮成长时，我们知道这就是生命在成长。
这都是生活中的真善美，生活中的真谛，遮羞都是我们所寻找的真理、哲理。
生活就是一幅画，生活中的琐事都是它的颜色，生活是一首诗，总是那么有旋律……
我们要感谢生活，更要去亲吻它。
感恩生活作文 篇27
生活是五彩缤纷的，充满喜怒哀乐。有时我们会拥有泪水和苦涩，有时我们会拥有欢笑和快乐。在生活中，增加知识、增进了解、懂得道理……这是一次特殊的班队活动，给我留下了深刻的印象。
那是一个秋高气爽的下午，也是毕业班的最后一个教师节，所以，我们班的同学给张老师一份特殊的礼物——“美丽的祝福：老师节”的班队活动。这次班队活动，是同学们偷偷地准备好的。活动开始了，陈佳庚为我们讲述教师节的简介，“我国教师节从1985年起建立，老师被誉为人类灵魂的工程师……”听完了陈佳庚的介绍，我想到张老师和我们45个同学是一个温暖的大家庭。这六年来，张教师教给我们许许多多做人的道理。张老师是我们最亲密的朋友，和我们过着幸福的日子，带领我们班得到很多荣誉。我也从一个流着鼻涕的小孩子长成了亭亭玉立的少女。“老师的窗前有一盆米兰，悄悄地把黄花藏在绿叶间……”接着，朱邢婷、张舒羽等同学为我们演唱《米兰花》。记得三年级的时候，我
感谢生活，让我遇到这么好的老师;感谢生活，让我拥有这么温暖的大家庭;感谢生活，让我拥有美好的童年时光。
感恩生活作文 篇28
在西方流行着一句话：“上帝在给你关上一扇门的同时，又会为你打开一扇窗户。”生活对于每个人来讲，都是平等的。一个人能否成功，或许某些因素在于你身边的环境，但最主要的，还是取决于你自己的内心。所以，抱怨生活，怨天尤人，都是不应该做的。相反，我们应该感谢生活，是生活赋予了我们多姿多彩的感情。
我们要细心发现光明美好的东西，用一颗感恩的心领悟生活，培养积极向上的心态，每一天清晨醒来，都不要忘了要拥抱阳光。
但丁说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”请你仔细留心观察，清晨阳光打在你到床上，鸟儿在枝头放声歌唱，墙角的花儿也在努力绽放，公交车上的礼貌让座。在学校中对老师同窗的亲切问候，回家后饭桌上一道道美味的饭菜和一声声来自父母的叮咛。一个人健康的来到人世，看到这五彩缤纷的世界，就应该感谢上苍，感恩父母，是这些伟大的人让我们拥有了现在的一切。
人生的道路坎坷又布满荆棘，对于那些伸出援助之手的人，我们要学会感恩。
在陌生的地方，面对不熟悉的街道和熙熙攘攘的人流，对于那些素不相识却又带领你、给你指路的人，我们要学会感恩。
在学校，面对难题愁眉不展，对于主动帮你讲解难题的老师或是同学，我们要学会感恩。
在家中，闻着一道道饭菜香，听着一声声殷切的教诲，穿着一件件干净的衣服，对于养育我们的父母，我们更应该学会感恩。
总而言之，生活给与了我们一切，我们应该感恩生活，是他让我们感受到了生活的美好，给了我们美好而又甜蜜的对未来的憧憬。虽然，生活中会有残酷无情的磨难，但正是经历了这些挫折，我们学会了承受，学会了忍耐，更学会了坚强，在困境中学会应对各种艰险的问题，并最终成熟起来。
感恩生活，跟恩，让生活更美好！
感恩生活作文 篇29
王符曾说过：“生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。”是的，人生在这个世界上，如果没有一颗感恩的心，那么他的生活是枯燥无味的。
前苏联谚语说道：“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”当我们渐渐长大，待在父母身边的日子一天天减少，而又再回不到从前的时候。你是否发现父亲那已斑白的两鬓，那魁梧的身躯已不再挺拔，那远去的背影越显沧桑；母亲脸上快布满皱纹，手上满是老茧，身子越发矮小？如果你发现了就不要回到家时与他们争吵，把自己不满的事情化为怒气发泄在他们身上。他们将我们抚育这么大不是为了让我们和他们变成仇家的。感恩父母不一定就是要我们物质偿还，他们想要的可能就是我们的一句问候，一次陪伴罢了。如果一个人将父母的恩情都抹灭了，他必定会被这个世界孤立。
当我们在生活中获得成就时，除了感恩父母，还应该有我们的老师，俗话说一日为师，终身为父。居里夫人曾说：“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。”
我曾听我们老师说以前成绩好的学生毕业后，根本不会来参加集体聚会，因为他们认为自己的成绩靠的是自己，与他人无关。说这话时老师的眼睛闪烁着泪光。为什么现在我们的那颗感恩的心变得冰冷了呢？这算不算是忘恩负义呢？英国谚语中提到：“忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他脆弱的人心的恶德还要厉害。”感恩是美德中最微小的，忘恩负义却是品行中最不好的。
生活是舟，距离是海。有你相伴，绝对精彩。朋友是灯，帮你驱散寂寥，照亮期盼；朋友是茶，帮你过滤浮躁，储存宁静；朋友是糖，帮你冲淡苦涩，挂满甜蜜。
生活是什么？我们苦苦追寻。也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活。怀着感恩的心来品味所有。
感恩生活作文 篇30
生活告诉我们，爱的世界是广阔的，自己动手才能获得人生的乐趣，渴望回归是生活的主题。积累生活，观察生活，思考生活，书写生活，是人生的一大乐事。目之所及，手之所触，心之所想，把它写下来就是精品。收获的喜悦不是我们每个人都能够领略到的，但是，播种的心情则是我们大家所共享的。
我感恩生活，感恩的是贫穷与挫折。
其实贫穷并不可怕，可怕的是没有战胜贫穷的勇气，只要我们有足够的勇气与智慧去直面贫穷，抗争贫穷，贫穷反而成为我们发展的动力。
贫穷是把双刃剑，它既可使人堕落，也可使人奋进。究竟是何种状况，关键在人。无论古今中外，但凡取得成就之人无不是以自身经历诠释了后者。
最典型的例子就是拿破仑。拿破仑从小被父亲送到贵族学校读书，然而他因为家里贫穷受到了同学的嘲讽，可他在父亲的鼓励下并没有放弃。他也终于在部队时，应才华出众而被长官看好，后来那些有钱人也想尽一切办法来巴结他。
拿破仑学到了由克服自己的缺陷而得到胜利的秘诀。其实，在现实生活中，每个人或多或少都有自己的某些缺憾，那么我们是不停地抱怨而无所进取呢还是由此而产生一股热忱来积极奋斗呢？不同的反应将会有截然不同的结局。
不经风雨，难见彩虹，没有磨炼，难塑刚强。挫折就像太白金星的炼丹炉，能够让意志刚强的孙悟空变成火眼金睛，当然，挫折也能够将意志薄弱者变得灰飞烟灭。挫折对人发展的作用完全取决于人们对待挫折的态度。当你迎难而上，就回百炼成钢；当你怯懦退缩，挫折就像癌细胞不断吞噬一点点的生命和活力，最终将你埋没于尘世。换言之，挫折对于勇敢者来说就是一种宝贵的财富。
挫折，在每个人的生活中都会遇到。然而，对待挫折的态度可能就因人因事而并了，有的人遇到挫折，特别是较大的挫折后，可能从此一蹶不振，而有的人却因挫折练就了坚强的韧性，越挫越勇。挫折犹如一把双刃剑，它既能摧毁你也能催生你。其实，细细分析面临的挫折后，我们就会发现这些挫折背后隐藏着巨大的发展潜力。它们对我们将来的成长，发展有着不可多得的促进意义。试问，一个人，一点挫折都受不了，他还能成大器吗？
所以，生活中的许许多多促进我们的成长，我们应感恩生活，也一定要感恩生活，不是有一句这样的话吗？生活就像一面镜子，你对它怎样，它也对你怎样，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭！
感恩生活作文 篇31
生活如同一本大书，作为阅读者的我们，放下心中的浮躁，跟随生活的节奏，细细品味这本饱含一切知识的书本。
清晨，阳光无私地洒向地面，又是一天新的开始，拉开窗帘，阳光透了进来，使原本昏暗的房间顿时变得明亮了许多。感谢新的一天的开始。站在镜子前，整理好自己的喜怒哀乐，背上书包，哼着小调，踏上了去学校的路，在课堂上每每回答老师的提问，都会收到那充满赞许与表扬的目光；每次有所疑难，都会得到老师不厌其烦的解答，心中不禁涌动着温暖的感动。体育课，一不小心扭了脚，同学与老师背着将我送进医院，老师为我补回落下的功课，好友为我送来温暖的祝福，为身边有这么多关心我的人，我感到格外庆幸。
我感激生活中的点点滴滴，每一缕阳光、每一缕空气、每一个微笑、每一次问候、每一寸时光、每一个人、每一件事。同样，我也要感激生活中的磨难与挫折，是它们让我在迷惘中学会坚强，在失败后学会成长，在痛苦中学会升华。
我愿做一滴雨露，去滋润那每一株草、每一朵花、每一棵树；我愿做一株绿草，去点缀那荒凉的沙漠、那毫无生命的星球；我愿做一缕阳光，去照亮那黑暗的最深处，去融化那人心中最坚的冰，去点燃失意者的希望。
最后我要对生活中的一切说一声“谢谢”！是你们让我学会感恩，我将用自己这微小的力量去帮助更多的人，哪怕倾尽全力。生活，亦是如此。
感恩生活作文 篇32
读了文章《我发现的树林美》，我被海伦凯勒感动，海伦凯勒是一个双目失明，双耳失聪的美国姑娘。她的老师精心辅导，海伦也不屈不饶。终于学会了说话，考上了大学。
大多数同学都拥有明亮的眼睛和敏锐的听力，然而我们队生活中美好事物的发现可能远不及海伦，对周围的一切我们习以为常，一年四季，日升月落。大自然每时每刻都在运动变化，可我们却不能感受到这其中细微的颤动。海伦只凭触觉就发现了树林里无数美好的景色——
树叶精巧的对称图形；银桦光润的细皮；松树粗糙的硬皮。春天的一个芽蕾；花朵的丝绒般的质地和惊人的螺旋形的排列。小鸟鸣叫所引起的树的颤动，小溪的水流过指尖的感受，草叶铺成的柔软的地毯……这就是海伦这个没有视觉，也没有听觉的盲聋人所发现的树林的美。让我们把这部分的内容再细细品读一番，想象海伦置身树林，用她那触觉敏感的双手，用那足以替代双眼和双耳的心灵去触摸、感受树林之美。这些树林里的美我们不能发现吗？不是的。只要我们踏入树林，这一切都安静地呈现在我们周围，然而太多时候我们对此视而不见，有耳未闻，多么令人遗憾啊，我们日复一日，年复一年地忽略了我们身边的美。对于这个我们日日夜夜赖以生存的地球，我们已太久太久地熟视无睹了。正如海伦在文中所说：“在有光明的世界里，视觉的天赋只是被当成一种方便，而不是当作让生命更加充实的手段，这毕竟是令人非常遗憾的事。同学们，睁大我们的眼睛，去观察，去发现，去感受生活中的美好吧。
【远方的老师你好吗?征文1】
下雪时，你离开了，来年你还会来吗?
--题记
花开了，冬雪早已离去……漫步在校园间,让我不禁想起了那位下雪时离开我们的老师。
有人说,小学生太天真,高中生太累,大学生太成熟,只有中学生才最完美。是的,中学生是最完美的,中学生活也是丰富多彩的,中学老师更是一个比一个棒!
脑海里浮现出了开学时的画面。那天,我来到学校报到,坐在教室里的是一位二十多岁的男老师。坐下后,我仔细端详着他:不高的个子,胖胖的身子,鼻梁上架了一副眼镜。看着他的样子，我不禁想起了一种可爱的动物——熊猫。后来才听别人说,他叫田盼盼,是我们的科学老师,并且是班主任。一听他的名字,我不禁笑了起来,真是人如其名。从此,盼盼这个名字一直挂在我们的嘴边。
也许是因为与生俱来的个性吧,他不久就与我们打成了一片，就像一位大哥哥一样呵护我们。
上课时,他的一些话语、举动常常令我们笑得乐开怀，那句"那句很没意思"，更是在我们同学之间广为流传,成为了大家的`口头禅。
课下,我常到他的办公室问一些不懂的问题，他每次总是很细心地给我们讲解。风趣的语言让我总能牢牢记住每一个知识点。
有时我们也会记恨他,那是在他教训我们的时候,不过我们从来不会记恨很久，因为他着实是那么可爱。因为我们知道他是爱我们的,他教训我们是恨铁不成钢啊!现在我们知道了,懂事了,可他却离开我们了。
哎,花开了,但愿花落之时,你能再回来,好吗?
【老师，您好!征文2】
李雪萍同学是我的学生,1996年初中毕业,对这个学生印象非常深刻。记得刚进入初中时，我们学校当时初一招了四个班，其中一个加强班，而我初为人师，所任教的是普通班，李雪萍同学就在我这个班就读。她勤奋踏实，学习刻苦，但不善交流。初中毕业后，考取了利辛一中高中，然后就失去了联系。
记得还是2008年的教师节上午，我正在主持召开全镇中小学校长会，忽然手机响起，一个非常陌生的电话。按常规，会议结束后，我回了电话，是另一名学生马雪琴打来的，她不仅送来了自己的问候，还有李雪萍等同学的问候。言谈中才得知，李雪萍同学安徽师范大学本科毕业后，攻读了苏州大学的研究生，早就想到学校看望我，但总感觉事业无成，没有成行。接着就又聊到了王萍、沈玲、王朝美、管平、叶文芳、李雷、马峰等学生的近况。
那一天，我非常感动，回到家中，以这些为素材，写作了一篇文章《有一种爱让我前行》，可惜，当时没有博客，也没有很好保存，现在再想把这篇文章重写时，竟不知如何下笔啦。
就是那个电话，就是那些学生，使离开讲台两年多的我毅然选择重新登上讲台。
前几天，一些学生和我在网络上又有了接触。谈话间，我深深理解他们，农家的孩子，经过多年的打拼，终于在祖国的城市有了立足之地，但我的这些学生，这些农民的孩子，实在更为辛苦。
于是，有了李雪萍同学的文章《老师，您好!》，听到爱徒的心声自己真不知说什么好，只想对所有的学生，所有的农家子弟们说，别太辛苦了自己，学会关爱自己。
愿你们一切安好!老师永远支持你们!!
第一学期个人总结1
一学期的工作又接近了尾声，回顾这一学期的工作和思想，应该说是收获多多，但是也有好多遗憾。现在总结如下：
一、为人师表，诲人不倦。
教师是人类灵魂的工程师。作为党员，我能时刻与党中央保持高度的一致，忠诚于人民的教育事业。通过学习、研究有关党的思想、方针、政策，我不断净化、提升自己的思想。时时处处告戒自己我是教师，身为人师，我能时刻注意自己在学生心目中的“象征意义”，以“言传”“身教”熏陶感染学生。能以身作则，凡是要学生做到的事情我必先做到，注重自身的人格品质对学生潜移默化地影响。
二、坚持理论学习，使自己能用理论指导课堂实践。
本学期，是我教育教学理论提高较大的一学期。新课程已经了实验阶段，不学习就会落后， “问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“因为我要进步，所以我要学习”时时提醒着我。不光如此，我还注意用教学理论指导课堂教学实践，课堂教学是主渠道、主阵地，是教学的重中之重，扎实而有效地开展课堂教学，不仅为自己的才能施展提供了一个自我挑战的舞台，更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。我一贯坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的双重结合，在实践中不断创新和发展。从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益；坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
三、教学和教研组长工作
这一年中，我担任两个班的数学教学工作，教研组长工作，对每一项工作力求做好。对待教学工作我力求使每一位学生能学习自己喜欢的数学，力求使每一位家长满意。教学工作中我始终坚持做到教学五认真，认真把好备课关，精心设计好每一堂课，努力上好每一堂课，在课堂上，能因材施教，激发每一位学生的学习积极性，使每一位学生在数学上都得到最佳程度的发展，课后，除了认真做好批改工作外，主要做好学习困难生的课后辅导，因为我知道，学习困难生由于各方面的原因，对学习有一定的恐惧或厌烦心理，我在加强对他们辅导的同时，注重对他们进行学习目的性的教育以及学习兴趣的培养，以知识上的辅导和精神上的鼓励相辅相成，他们逐步树立起对学习的信心，使他们逐步喜欢数学。教研组的工作，我对自己的要求是力求有新意，这不仅体现在自己的教学理念上，更体现在如何通过活动带动全组教师学习新理念，实践新课程的标准，以适应教育改革。在认真做好教研组的常规工作的同时，也常常有突击性的工作。比如，我们组里的青年教师参加教学比赛，或是教学研究周的活动，我都是利用空课时间去听试教，利用中午或放晚学后的时间与开课老师讨论，虽然忙是忙了点，却是向别人学习的极好机会。
四、本学期收获。
本学期最大的收获是课堂教学理念有所提高，为自己驾驭课堂教学提供了一份保证。一篇论文在县教育学会论文评比中获得三等奖。
一年来，有付出也有收获，有成功也有失误。面向未来，我将努力学习，认真工作，开拓创新，为教育事业奉献出自己的力量。“ 教海无涯，苦作舟”，我将在下一学期中更加努力地工作。
第一学期个人总结2
一、存在的问题
1、缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。
2、开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治学习也是人到心未到。
4、业务有待提高,本人从事思品教学,教材变动过几次,似乎是对教材很熟悉了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能与时俱进。
5、对学生严肃有余，亲和不足。往往导致学生对我敬而远之。
二、做的比较好的方面：
1、我能够作到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。
2、在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
3、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
4、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做文明公民。工作上严以律己，以身作则注重身教。
三、今后还需在以下方面继续努力：
1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。
2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。
3、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查,我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识,规范自己的一言一行,严格履行教师的义务和职责,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师,为学校教育工作奉献自己的一份力量。
第一学期个人总结3
通过几天的观察，我逐渐发现班级都是谁平时不听话，都是谁上课爱捣乱，都是谁平平他他还再次犯错误。一个班级就那么几个同学是让我老是叫到办公室里谈话的。
对于这样的学生我不能一味的批评教育，批评教育对于他们是没有用的，就那么一会管用，过了这一小会就又管不住自己了。
我就突然想起个办法，那天我让所有的班长学委都下来来我办公室开会。让班长们每天记一些上课捣乱的，不交作业的，欺负同学的等等有这些问题的学生，如果发现谁最冒尖，最严重就把他告诉我，每个班长分开记从周一到周末，我给他们分配了任务，这样的话每天都有“值班”的班长，我给他们说每天给我交4个人的名字，前提是这4个人确确实实是最捣乱的学生。我平常也会观察的。这4个学生我会找一些办法“惩罚”他们的。
随后我就在班里宣布说每天都会有四个人会来我办公室给我背单词，我知道他们的英语不好，单词是最基本的。所以我就想出了这个办法。背单词！！！平常上课不好好听，来办公室背单词！总要让学生们学点东西，不能浪费时间，我占用的就是占用的晚上最后一节自习课，让他们下来背单词！不会的我会罚他们抄写并背会单词！
先试试把这个办法出发目的是对的，想让学生们学点东西！不能天天无所事事的在课堂捣乱！
第一学期个人总结4
紧张而忙碌的一学期工作即将结束了，作为历史科组的年轻组长和高三两个班的任课教师我深感肩上责任重大。在过去的一学期里，我认真学习和落实了学校的各项工作计划，团结组内老师，严格履行教师的义务和职责，基本完成了学校交给我们的各项任务。当然，在科组工作和教学工作中也难免存在一些不足，现将本学期的基本工作总结如下，以期在今后的工作中扬长避短，有进一步的提高。
一、教学工作方面
本学期本人继续担任高三毕业班的教学工作，因为刚带完一届高三，所以对高三复习工作相对更为熟悉。
1、在教学重难点的把握、教学进度的掌控、教学方式的选择方面，因为刚带完一届高三，所以对相关内容都有了一些更为成熟的理解，因此本学期在结合13届高考经验的基础上，我对第一轮复习的部分内容和教学流程都有了许多新的选择和创新，在教学效果方面取得了更加明显的效果。
2、在实验班和非实验班的知识讲解和培优补差方面，接班之时便对两个班级上一学年度每次月考成绩进行了深入研究，首先从培养学生良好的高三学习习惯和纠正不良学习作风的角度入手，花大力气和大时间予以纠正，然后才针对两班学生不同的班级风格进行第一轮的复习教学。1班相对沉闷但基础扎实，针对这一特点我大胆结合实验年级“导学案”教学改革的一些教学流程和引导模式，鼓励学生多讨论多展示，在分析部分问题和解决部分习题的过程中大胆发表自己的意见，着力培养学生的历史素养和多角度思考问题的能力。2班比较活跃但基础知识相对薄弱，针对这种状况我采取了相对传统的教学模式，在每个单元的复习前后均会组织默写和抽问，课上对学案和课本的内容进行相对细致的讲解和补充，以期强化学生的基础知识，有针对性的提高学生在基础问题上的得分能力。
3、在和高三备课组老师的合作方面，我们相对上届高三有了明显进步，备课组集体备课和集体研讨成为常态，教学内容的针对性和统一性有了很大提高，配套学案的制作和相关练习的出题质量都有了大大的提高，较大发挥了集体备课的强大力量。
二、科组工作方面
由于本人年轻学浅，接手学科组工作时间较短，在科组工作方面感觉压力很大。虽然科组老师们在很多方面均予以我很大的理解和支持，但实际工作的开展仍存在较大问题。很多时候我只能摸着石头过河，尝试从年轻人的角度对科组建设进行一些新的尝试。
1、在强化师德师风方面，我主要采取就近利用资源的角度，在加强老师们的理论学习的同时，结合学校组织的师德师风学习活动，利用组内优秀教师的模范作用，激励老师们在出勤纪律方面严格要求自己，严以律己，牢记自己作为教师的基本职能，爱校敬校，精神饱满全身心地投入育人工作，以言传身教来影响学生，才能助其成才。
2、在落实教学常规，提高教育质量方面，要求老师们有针对性的结合自己所教班级学生实际，研究制定切实可行教学进度计划。在课堂教学中积极探究以学生为主体的课堂教学模式，努力规范课堂教育行为，提高教育实效。教学课后积极进行反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。
3、在推进教学改革，落实“导学案”教学改革方面，重新研究考纲、课程标准和我校学生实际状况，深入探讨和落实适合我们学校及学生特点的“导学案”教学模式和切实可行的高三历史课复习方法，先后多次组织“导学案”引导模式、教学流程、学生评价机制的研讨和实验活动，通过集体备课、个性研讨、案例分析、示范课诊断等多种方式，针对“如何备课”、“如何上课”、“如何组织教学研讨”等相关问题进行了深入的学习和交流。
当然，在实际的教学工作和科组活动过程中，很多预先设想的教学效果和活动效果并未能完全达到，甚至部分活动的推进还出现了一些较明显的问题，如“导学案”模式教学的学生评级机制、学生展示时间和方式的把握上仍存在许多上未能解决和亟待完善的一些问题。但不管怎么说，这一学期以来我努力过、尝试过了，希望我们本组的老师们、我可爱的学生们能够一如既往的理解我支持我。
再次感谢我们组各位老师对我工作的大力支持，希望在以后的工作中我能做得更好。
第一学期个人总结5
大二学年转眼间就过了一半，上学期的考期仿佛还是昨天的事，这学期大把的复习资料就已经发到手了。这一学期里，我总是感叹时光短暂，各种竞赛，各种考级将时间分割开来，这一段忙着复习数学，那一段又得为物理，六级抱佛脚，紧赶慢赶事情都过去了，学期也要结束了。
本来我就是以学术为主的，但这一学期，仅仅是学术就如此紧张，这让我十分不适应。我时常回忆起上学期，那时没有多少竞赛，没有在学期中间安排那么多鱼龙混杂的活动，我可以整月整月的泡在自习室，以一种无比轻松的心情钻研一切值得钻研的问题，做题也好，看书也行，总之不担心时间不够，大可仔细吃透，所以整个学期目标都很单一明确，感觉自然充实。相比起来，这学期自习时间大大缩水，有各种压力与任务不断催促，实在难以静下心来。时间倒是过得很快，但快节奏的生活总让人感到患得患失，不如认真思考后的经历来得深刻。
我分析了一下，导致这学期如此难受的主观原因有如下几条： 首先，我很自不量力地选了几门难度超高的选修课。说起来惭愧，我本就没打算好好学，只是想多混点学分而已。然而事与愿违，课程的考核大多要求复杂，以我的知识储备是绝不可能独立完成的，于是我不得不东奔西走寻求帮助，耗费了大量精力。另外，选修课的时间也不太合理，最后导致我每天都有课，没办法连贯的自习。一般来说，
时间越琐碎，我就越难以利用。
其次，我有些掉以轻心。可能是上学期的考试给我留下了错误的印象，让我隐约觉得考试比较简单，于是我或多或少地放松了要求，对某些学问有些得过且过，自然就削减了自习时间。现在想想，学期里有很多的假期没有充分利用，有点后悔。
忏悔了这么多，我就得痛定思痛，好好规划一下下学期的生活了。学术仍然是第一位的，思想觉悟也需提高，入党大业还有待完成。总之，不论干什么事，认真就好，态度如果摆正，也就不会有跨不过的坎。
当然，这学期的忙碌也是有成果的，仪器光电杯在积极准备，仪器光电协会里我也能出一份力，各种竞赛不论拿没拿奖也收获了汗水，也算无悔了。
眼下，要努力备考，考完就能暂且休息，等过了春节就是下学期。 下学期，还是要努力。
第一学期个人总结6
一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课。
我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与政治理论学习和听课、教研活动、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
5、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。
6、搞好教育教学工作除，做好了本校办公室工作和支部组织工作。
这学期总上课48课时，15次改作业，10次听课，6次做学生实验，36次做演示实验，8次参加教研活动，12次参加班会，本人教的课程成绩达到学校制定的标准。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点和不足，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第一学期个人总结7
时光飞逝，短短的一个学期又即将过去，回首这一学期以来的工作，有收获有失落，有抱怨有幸福，有委屈有快乐，但收获最多的还是满满的感动。
我想从以下几个方面来总结一下我这一学期的工作。
一、思想方面
在我的思想中，我始终坚信“爱的教育”。通过参加一些心理健康研讨会，我对孩子们的内心世界产生了极大的好奇。其实所有的孩子们都需要老师的爱和关怀，尤其是单亲家庭的孩子和留守儿童，他们迫切希望在老师那里寻求到他们所缺失的爱。他们会用自己认为可以引起老师注意的方式来吸引老师，以寻求关注。因此在教学的过程中，通过与家长及学生们的沟通，我已经大致了解各个孩子的家庭环境，这样便于我与他们的沟通，尽自己最大的努力来关注他们。人们都说大爱无痕，但是我希望用自己的小爱让孩子们感受到温暖，感受到幸福。
二、教育教学方面
自己已经从教一年了，对于教育教学方面还是有一定的自信的，自己站在讲台上总是感觉精力充沛，有时生病上课时，也感觉病就像一下子好了一样，总是充满激情，那时我就知道我喜欢这个讲台。
一个人的态度决定一个人的高度，我时常告诫自己教育教学的态度一定要端正，每当自己想要懈怠的时候，总是提醒自己，孩子们正在等着你，不可以放松自己。
学习是提高教育教学能力的主要途径。学到老，活到老，更何况我们作为传道授业解惑的人，学习是必须的。我们只有不断的丰富自己，汲取知识，才能更好地展现自己，为学生们拓展更多的知识，拓宽他们的视野。学习不仅可以给自己带来益处，更使学生们受益，一举两得，我们何乐而不为呢？
这一学期，我自己在班级里进行了差不多一个月的“每天一个小故事”的活动，这主要受学生们回家积极准备故事的启发，每天学生自愿报名，第二天来给大家讲个小故事，多为成语故事，其实效果还不错，这样既锻炼了学生，也促进了自己的学习，在学生讲故事之前，我都会在前一天把这个故事读熟，这样我就可以在讲台上给演讲者做补充，学到很多。
三、成果收获
在这一学期中，为了积累讲台经验，自己参加了安全教育优质课的评比活动，并获得公开课，虽然成绩不佳，但是自己从中有所收获。为了记录和学生生活的点滴以及自己对教学和对学生教育的思考，我用文章的形式把他们记录下来，并在“烟台市中小学心理健康教育网”和《烟台开发区教育》上发表，一共9篇。
四、参加学习培训
在这一学期中，我积极参加学校及区里组织的各种活动，如学校里组织的班班通培训，在此培训中学会了如何使用班班通，而不仅仅局限于只用班班通来播放ppt,为以后多样化的展示课堂内容奠定了基础。同时还参加了市里举行的小学心理健康研讨会，会中各位专家讲授了关于老师和学生的各种心理问题，也提出了相应的解决措施，这样自己能够正确的应对班级中发现的问题，从学生们的角度思考问题。在这之后去听了语文优质课的展示，这让自己对语文有了一个全新的认识，原来语文课还可以这样上，但是单元教学对于我来说还是有一定的难度的，以此激励自己，希望自己有新的突破。
五、存在的不足与反思
（一）教学方面。自己有时在没有充分备好课的前提下就会去上课，这样有时会让自己觉得手忙脚乱，而且有时在讲台上备课不充分，就会底气不足，不能很好的给学生们扩充相应的知识。自己应在备好课的前提下上课，不备好课绝不上课。
（二）班级管理方面。可以说自己这是第二年做班主任了，虽然已经有了经验，但是班级管理的结果还是不太理想，无组织无纪律的现象还是存在，没有形成严格的班规来约束好学生，以致于学生拖沓懒散。
（三）与学生和家长沟通方面。小孩子都是喜欢粘着老师的，但自己有的时候心情不好，就会大声呵斥他们，这种做法是相当不应该的。对待家长自己从心里面有一种抵触的情绪，有的家长不太懂一些问题可能就会把他歪曲，自己没有从他们的角度去思考，反而去抱怨他们的无理。
六、下学期计划
综合以上几个问题，自己下半年主要有以下几个打算：
（一）认真对待每一堂课，每一个学生。每一个学生都是一
个可爱的精灵，都是他们父母手中的宝，他们也是我心中的宝，只有认真备好每一节课，上好每一节课，才是真正对他们负责，也是对自己负责。
（二）积极参加学校及区里组织的各种活动。学无止境，自己在每一次学习培训中都会有所收获，哪怕只有那么一点点，但积累的多了就成为了财富。
（三）严格管理班级。制定一定的规章制度，让学生们在行动上会有所思想束缚，通过班会等形式让学生们了解并明白作为小学生我们应该遵守的礼仪规范。
（四）多多加强与学生的沟通。尤其是对于问题学生，从开学伊始就不放弃他，督促他们学习，我相信他们一定会有相当大的进步。
（五）将因材施教真正地运用到教学中。通过一学期的观察，我发现班级里的两级分化比较严重，好的学生就特别好，差的学生就特别差，我将继续思考，该如何进行因材施教，这就需要在教学中摸索了。
回首过去，积累经验；面向未来，信心满满，相信自己一定可以做到更好。
第一学期个人总结8
忙忙碌碌的一个学期又过去了。非常欣慰的这是我最有收获的一个学期。不仅是学生的学业方面，更是个人业务素质等方面的提高，被肯定后的喜悦。
一、班级建设上
我继续担任本班的语文教学及日常班主任工作。在了解学生的基础上，培养他们团结拼搏、奋力一击的精神，努力培养有朝气，自信的学生。这个学期，在全班同学的共同努力及家长的支持下，应该来说，取得了挺不错的成绩！通过20位学生的共同努力，我们取得了接力赛年级组第一。在18、19号的校运动会上，我们班也于六（2）班并列全校第一。在校科技论文评比中，我班同学共同调查，童兴国、吴晓凤同学整理的《苍蝇聚集地调查及灭蝇方法推荐》获一等奖，并获县二等奖。吕文也被推荐录音摄像参加县“我跟录音学朗读”比赛。英语老师选“推英员”，我班同学茹凡、童兴国、何俊、王倩经过努力，光荣地成为“推音员”！星期三早上他们要成为小老师到其他班级领读，反响较好。通过举行“写字我最秀”“解题我最灵”“出报我最美”“查字我最快”等活动，极大地调动了学生学习的积极性，丰富了他们的课余生活。
在语文教学上，受自己观念的影响，在教学处理及作业布置上，基于下列考虑：语文一定要多读多写。仅仅靠背诵书上几篇文章，是远远不够的，因此我鼓励学生多读课外书，多观察，多动笔。因此我在作业布置上，每天要求学生一、两页的摘抄和日记。在这学期中，很多同学非常认真，尤其是女生，像沈晓惠、傅越超等同学日记本都换第三本了，真不可小窥他们！真因为他们如此努力，也促使我把他们的文章进行整理、打印，文集包括24位同学的文章。其中特令我感动的是李涵同学，他竟有22篇文章入选，科幻小说《A啦魔法》就以班上一段时间男生迷恋小卡为灵感而写。虽然在电脑中整理他们的文章，花去了我绝大多数的课余时间，但我无悔，因为我为他们自豪！小小年纪就有这么多独到的见解！我想当他们回想起这段时光的日记也是挺难忘的！说句笑虐的话：“上帝是公平的。”在赋予了这批孩子的热情、精力旺盛之后，他们的缺点也是那么显而易见！那就是比较好动，有几个学生的学生态度不够端正。培养学生管理学生，加强自我管理是我这学期工作的重点。我整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。这学期，我着重在下面几点上努力:往常，我往往忽视了学生的能力，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担心他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在实践中，我也发现有些学生管理能力不错，虽然才四年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还专门设计了一个本子，让值日班长摘录每天的情况。班主任根据他们摘录的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。
当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶分明了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争激烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就……”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的办法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违反了纪律要接受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。
我想，既然学生到校是奔读书做人而来的，我们就要创造一种读书人的氛围，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”的味道。为创造健康的文化氛围，我着重做了这样几件事：
（1）培养学生读书的兴趣。先从生动有趣的故事开始，经常利用兴趣课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着老师让说下去。老师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅老师讲的这本书。培养学生的读书兴趣还可以开展一些读书比赛、讲故事比赛等形式。总之，花样多一些，提倡多一些，容易引起学生的注意。
（2）推荐适合学生读的书目。时下，学生都喜欢一些娱乐性的书籍，如《脑筋急转弯》，日本卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有多的涉略。这可能是因为娱乐性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。如果只是偶尔地看一下这类书，调节一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不适宜的。特别是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的发展。所以，当学生沉浸在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开始禁止学生不要看这类的书，教育学生这类的书看多了无益。那么，什么样的书适合小学生看呢？我针对新课程标准提出的要求，引用了“新世纪阅读书库。小学生阅读书目100种”，向学生推荐其中可能适合本年级的书籍。学生才不会一看见书就拿来读，开始步入读“有用书”的轨道。
学习《新小学生守则》《新小学生日常行为规范》。期中时，《新小学生守则》《新日常行为规范》落到了班级中。我们认真对照了新旧行为规范的变化，组织学生进行了学习，力求落实。
二、个人进修上
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为了更好地适应教学工作，我不放弃每次可以提高自身水平的观摩、比赛。学课标，用课标，写心得，抒真意。
三、努力目标
回顾了本学期自己所走的路，虽然艰辛了一点，但迈出了可喜的一大步。下学期我还应在合理利用时间上，尽可能提高效率上努力！
第一学期个人总结9
过去的这一学期既忙碌又充实，在工作室领导的引领与指导下，在和工作室各位老师的学习交流中，我不断成长，收获颇多。为了更好地开展以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结如下：
开学初，为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，制订了个人研修计划。
通过学习，我在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升 ,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。本学期，工作室领导带领我们全组成员观摩了xx小学唐老师所上的Pars and places一课，观摩之后，大家现场评课，积极发表自己的见解，从中学到了很多。
我一直坚持按时参加工作室的各种活动，并在活动中做好笔记。在教研组活动中，我积极组织并参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习别人的优点和长处。提高自己的教学水平。
积极参与网络研修，认真完成了本年度的网络研修所有必修课程。学习了很多教学相关的信息技术，并对自己感兴趣的话题发表评论，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
围绕本工作室申报的市级课题《xx》，我查找资料，与工作室其他成员网络交流，认真思考，潜心研究，并撰写了相关的教育教学论文，且分别荣获区级二等奖、市级二等奖和省级三等奖。
今后，我仍然要加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。积极参加学校组织的各种教学教研活动。一路走来，虽然辛苦，但更多的是体会到了交流的愉悦、收获的快乐、成长的欣喜。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。在学习中，我觉得自己还存在许多的不足，需要学习的地方还很多，我还要更加努力地向史老师及工作室的其他教师学习，争取使自己得到更大进步。
第一学期个人总结10
本学年，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。热爱学生，关心学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创造良好的环境。
在日常的教学中，注重对随堂课的高标准高质量高要求。钻研教材，把握教材，从关注每一个学生为出发点，认真构思每一篇教案、努力上好每一节课，使学生在艺术活动中不断地提高自身的艺术素养及人文素养。同时珍惜平时教研组开课以及各种校内外听课学习的机会，通过学习和实践使自身的教育理念和教学水平得到提升，从而更加清晰的把握美术教学的方向。
作为班主任，对班级中的学生认真负责，努力抓好常规工作，营造宽松、舒适、美观的环境氛围，组织学生积极参加学校的各项竞赛活动，本学年担任三（3）班班主任，学生表现不错，在首届“和和”“甜甜”才艺大赛中获得“优秀组织奖”，个人因在此次大赛中善于发现，组织出色，获得“伯乐奖”，获得这样的奖项我很自豪，当然离不开孩子们的努力。在班级小报评比和黑板报评比中都获得了喜人的成绩，在校科技艺术节荣获年级组第二名。在校第五届体育节比赛中学生在个人比赛中都取得了不错的成绩，在团体比赛中，因组织不到位而失分，获得团体的第3名。以后我一定吸取经验，团结学生，在团体比赛中争取获得好成绩。在11月份的蒲公英作文大赛中我们班获得了3人一等奖，2人二等奖。1人三等奖的好成绩。我会继续努力，认真做好教育教学工作。
在平时的教育教学中注意及时发现和培养有艺术天赋的学生，并认真组织好每次的兴趣小组活动。利用兴趣班和课余时间认真辅导学生参加各项绘画比赛活动，并取得了可喜的成绩。在第二届未成年人“科学在我身边”优秀美术作品征集活动辅导学生1人获特金奖，3人获金奖，5人获银奖，1人获铜奖。在“苏州市第二届中小学生艺术展演暨第五届少儿艺术节”绘画比赛活动辅导学生1人三等奖，在“众菱杯”全国青少年科幻绘画赛江苏省赛区比赛中，辅导学生1人一等奖，5人三等奖。在“20xx年江苏省第九届小学生环保科学绘画竞赛活动”中，辅导学生1人二等奖，8人三等奖。在第十五届全国中小学生书画比赛中，辅导学生2人一等奖，5人二等奖，12人三等奖。个人在第15届中小学生绘画类指导工作中获一等奖。辅导学生的同时，我还加强自身的专业技能的修养，在园区中小学美术教师速写比赛中，个人获得一等奖的好成绩。身为一名美术专业教师，除了做好本身的教育教学工作外，同时还协助科教处做好日常的宣传和环境布置工作，得到了领导及同事们的一致认可。
回顾即将过去的一年，有收获也有遗憾，但让我感触最深的莫过于教学质量的高低决定着一个教师职业生涯的质量高低！所以在今后的教育工作中，只有不断地自加压力，严格要求自己，发扬优点，改正缺点，在教育教学上勇攀高峰！成绩只能代表过去，作为一名新时代的教师所面临的任务更加的艰巨也更富挑战性！不过也正因为如此，才让我们看到了希望！那是一种对孩子的明天美好祝福的希望，也是教师自身作为一个更富生命力与活力的希望！相信自己今天的能力，成就孩子美好的明天！这也是作为一个教师所应有的的天职！
其实人的一生用“做中学”这个词来形容都是不为过，在以往的工作中有成绩也有不尽如人意的地方，深感需要学习和改进的地方还有很多很多！而我一直把工作看成是一个“学习”的机会，同时以认真、努力、尽心、尽力作为自己工作的态度。
第一学期个人总结11
其实大二第一学期真的过的很快，开学那天好像也才过去不久，大二第一学期个人总结。总的来说，还是那么懒惰、那么讨厌麻烦，不过也有成长的地方。现在我分三部分来总结，分别是生活、学业跟工作。
首先是生活方面，感觉跟大一的时候已经有了明显的差别，少了许多繁琐的事情，多了很多空闲时间，有点遗憾就是没好好把握好那些空闲的时间，归根到底还是懒惰。我觉得好的一面是这学期身体没以前那么差，吃嘛嘛香，目前体重已经达到110多斤了，不过没有经常锻炼，所以体能还是不行，下学期体育又要考试，看来又要开始规划时间去锻炼体能，其实也就是坚持去球场跑步就好。在感情方面吧，还是继续单身，似乎这个没必要说哈。最后还是要谢谢同学老师的照顾才行。
然后就是学业啦，这也是最重要的一方面。由于大一下学期对学习的漫不经心而导致的挂科，所以一开学就要进入复习状态，但学校很晚才开始补考，课本也是看了又看，还好补考通过了，更幸运的是这学期也没挂科，最好争取以后都不要挂科啦，补考是件很麻烦的事情，接下来就是期中考试，其实期中考试也没什么好考的，就数学分析跟概率论考而已。再接下来就是英语四级啦，我的英语一向都是很垃圾的，这次考四级的之前本来是有计划好复习的，怎么说呢，还是因为懒就没实行好，所以考四级的时候算是裸考了，也不能说算是，根本就是裸考了，做四级的时候似乎什么都不懂，不过也不知道怎么的最后也把题目都做了，还是等下次再考吧，这次没什么希望通过了。这学期也报了证券考证，这次不像以前那么冲动了，先报基础，慢慢来，应该是今年3月份考吧。印象最深的还是那次逃课被辅导员叫去办公室问话。最后就是期末考试啦，有2科我是觉得我会挂的，最后还是老师给力，低分飘过。所以也变成了那种一直说挂科什么的最后考的很顺利的人，这样似乎很多人会讨厌我。。。总的来说吧，学习也就那样，马马虎虎，没有一个很高的目标，也没有一个很明确的方向，该学什么就学什么，还有，图书馆什么的这学期没去过，估计以后都会很少去的。这学期也没学什么其他的课外知识技能那些东西。
最后就是工作方面，在这方面吧，似乎没什么好讲的，从大学开始以来，没去参加过什么兼职，最多也就是学校里面安排的任务，这学期有参加过迎接新生的志愿者，其他的好像也没什么印象很深刻的了。对了，就是开学那会把大一剩下的一部分工作完成了，其他的就交给了新班长了。所以这学期在这方面也没什么好总结的了。
以上不知道算不算是份总结啦，虽然有学过怎么写个人总结，学到的东西都还给老师了。希望在XX年能有一个明确的目标或者方向，看了下学期的课表还真是就上课已经没什么时间去发呆了，再说什么下学期好好努力的那些话已经没意思了。。。很多东西还真是到时候才能有一定的计划，只是希望以后能不再那么懒惰、不再那么讨厌麻烦，也不再那么内向沉默。
第一学期个人总结12
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时上下班，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书又育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养幼儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取幼儿的意见，及时了解幼儿的学习情况，并有目的的.对幼儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。。按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动幼儿的积极性，加强师幼交流，充分体现幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小朋友年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、主动亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解幼儿在家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和幼儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
第一学期个人总结13
为了全面提升青年教师素质，促进青年教师专业成长，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老教师结对子，进行“一带一”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学期，我负责指导了新教师，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我体现。我深深感到身上的责任共同成长。转眼一学期就要结束了，我和方老师一起，共同收获了辛苦与快乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结：
一、师德方面：
我想：要想做好“一带一”工作，我们首先要做到：言传身教，率先垂范。我首先要以身作则，起到示范表率作用，在言传身教中首先让方老师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。让她明白自己的权力和义务。在本学期，方老师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。
二、教育教学方面：
1、我对自己工作上严要求,处处为年轻教师做好表率，将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给她，学会分享。在方老师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持她走出困境。从高从严地要求自己和方老师，在帮带中共同进步。
2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的研究 ， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新《课程标准》的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟悉教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓励方老师多阅读教育理论书籍，领会《新课标》的精神，时刻不忘提高自己的自身素质，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。
3、师徒结队的一种基本活动形式就是互相听课评课，在日常的教学中，我们通过互相听课、评课等形式的活动，共同探讨、研究教学中遇到的问题，寻找解决问题的方法，不断改进与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。
本学期，我听了方老师六节语文课，课后及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，进行交流，找出不足，总结经验，以此提高、方老师的课堂教学能力。重点指导了她在教学过程中如何根据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能根据学生的实际情况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高方老师对教材的理解驾御能力。还经常指导方老师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业情况，指导她如何积累教学经验，从而不断改进课堂教学，提高教学水平，方老师面对我提出的一些不足之处，能认真反思，虚心接受建议和指导，经过一学期的培养和指导,方教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，基本完成本学期的培养、指导的目标和任务。
4、要求方老师学习我的经验，但不要奉若神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地模仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不能丢失自己的个性，
5、要求方老师学会交流，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手，在指导青年教师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注重与青年教师共同探讨的过程，把自己在教学经验、知识技能等方面微薄的经验，与我们的青年教师共同分享，为开贤学校美好的明天贡献出自己的一份力量。
第一学期个人总结14
本人于20xx年10月受聘为广西师范学院兼职辅导员，具体分派在政法学院、马克思主义学院开展学生工作。我具体分管学生党建、宿舍管理、本科学生会的工作，同时也积极配合学院老师开展其他相关工作。经过第一个学期的工作，现将工作情况总结如下：
一、增强思想认识，积极参加培训，全面提升各方面能力
本学期，我在专业学习上认真研读马列经典著作，并坚持自己作为一名党员和兼职辅导员的原则，主动适应新常态，坚持以社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论体系武装自己的头脑，牢固树立实现“中国梦”的理想信念。同时在思想上认清自己作为兼职辅导员的能力不足，在学校学工部的组织下，积极参加各项关于学生工作的培训，比如参加了武汉大学党委副书记骆郁庭老师的《提高新形势下突发事件的处置能力》、广西民族大学校长谢尚果老师的《革新教育理念，推进依法治校新常态》、学校学工部长邓军彪老师的《校园安全稳定工作专题》、学工部副部长李玲老师的《辅导员日常管理工作要求》、政法学院副院长石丽琴老师的《高校辅导员研究能力提升》等多个专题的培训讲座，从而全面提升了自己作为兼职辅导员应该具备的各项素质和本领，真正做到更好的为广大师生服务。
二、坚守本职岗位，认真务实工作，倾情服务学院师生
本学期，我认真履行岗位职责，按照学工部文件要求做好50％工作日的时间要求，具体安排在周一、周二全天和周五上午定点在学工办办公室进行值班，做好日常事务管理工作。除此之外，在周末或者工作日不值班的情况下，还和学院辅导员、兼职辅导员不定期的进到学生宿舍，了解学生生活、学习、心理等各方面情况，及时做到为广大学生排忧解难。同时我认真协助学院研究生教学秘书、本科生教学秘书等做好学院安排的其他关于学生事务的事。我认真指导分团委、学生会相关部门和相关班级开展学院“健康成长，励志成才”特色品牌系列活动，指导帮助学生在实践中成长、在服务中成才。我认真协助学院党委做好各方面的党建工作，主要是低年级学生党支部的学生党员的培养发展和教育管理工作，充分发挥党支部在学生思想政治教育中的战斗堡垒作用。对于正常值班工作之外，只要学生有需求，我就会第一时间提供咨询、指导和帮助，努力解决学生在思想、学习和生活上遇到的困难和问题。
三、坚持以身作则，注重理论联系实际，取得较好成绩
本学期，我认真履行职责，深受学生的欢迎，并在自己的岗位上取得不错的成绩。我在政法学院学工老师的指导和帮助下，认真的进行理论研究工作。我积极参加学校承办的西南片区学生工作研究会第23次年会，提交自己的学生工作研究论文《高校大学生入党后持续先进性教育》入选论文集，并被学工专家评为二等奖。我认真指导学生开展好学校组织的各种评优评先活动，有一大批学生获得学校三好学生、优秀学生干部等荣誉，有多个班级被评为学校优良学风班或先进班级体。我还亲身参与、组织和指导本科13级思想政治教育2班申报并荣获全国践行社会主义核心价值观“示范团支部”称号。我圆满完成学校、学校交给的个各项工作任务，所取得的这些成绩都是大家共同努力的结果，感谢每一位老师的指导、帮助和支持，感谢学生们的积极配合和默默付出。
四、深入剖析自身，明确查找不足，迎接更大的挑战
在本学期的工作中，我深深发现自己还存在着这样那样的不足，比如在联系学生上面还不够，很多时候还不能完全掌握学生的动态，不能充分及时的帮助学生解决困难；在党建工作上，对于党员的发展管理，我还不是很熟悉，有时还不能完全更好的指导学生开展工作；学习任务繁重，岗位工作量大，有时出现了畏难情绪和倦怠的现象等。
我深知成绩属于过去，未来更需努力。每一个人的成功都是伴随着艰难和拙折一步步而来的，没有谁的人生都是那么的一帆风顺。在今后的工作中，我将进一步摆好心态，增强业务能力，以迎接更大的挑战，争取工作再上一个新的台阶。
第一学期个人总结15
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
（2）开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
（1）加强安全知识的宣讲教育.
（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故.
（3）各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
（4）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系，为真正提高家校联系质量。
本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出一定的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，通过交流取长补短，提了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
