这是一位不容许虐待虫子的老人。
这让我相信，他有一颗慈爱的善心。至于凭什么，大约在对待动物的观点上我与这位老人有些想象，虽然幼时我也曾将捉来的知了作为食物喂给鸡吃，但而今，我只是听一听它的鸣叫就恢复了它的自由。也不是爱心泛滥，只是单纯地希望它们能好好地活着。往深处想，那条境况百出的进化道上只需此时的变动，这个世界就会完全是另外一个样子。同是是生灵，同样经历了残酷的选择而留在这个世界上有相互依存，又有什么高低贵贱之分？“十年修得同船渡”，我相信这是一种缘分。然而，我无力阻止时时刻刻在世界各个角落里的杀戮，我无力改变响尾蛇不再响尾，大象不再长牙这一事实——这是人工选择的成果。短短几十年就改变了一个物种几千万年形成的基因。我所能做的，只是有时能给身边的小生灵一条生路。毕竟，有蚂蚁的土地才叫土地，有鸟儿的天空才叫天空，有了蜂蝶，才能慰藉许多寂寞开着的花，而有了蝉聒蛙鸣，夏天才有滋有味。
一个对虫子友善的人对人必定更加友善。的确，这位老人相信骗子是可以感化的。不厌其烦地给乞丐施舍，即使乞丐过两个钟头就会再来；他给钱给前来偷盗的小偷并且劝其学一门手艺；为了捧场，在腊月里去听最蹩脚的.戏，还拼命地拍手叫好。“施比受更有福”，这位外祖父就是专门赠快乐予人们的仁慈老人。他的确有福。 活了九十六岁，无疾而终。其实，人活到了这个境界，就不应该用长短去衡量。他活过的每一天都很充实，既让别人快乐，也让自己舒心。
这不禁让我参味起人生这一大课题来。诚如一位哲学家所说的“人，有各式各样的活法，这是每个人的选择，平庸灰色，是一生；碌碌无为，是一生；爱不敢爱恨不敢恨，也是一生。永远羡慕别人有，永远笑话别人无，永远满足现状，又永远做更好日子的梦，可又永远想不劳而获的小市民，吃不饱穿不暖，也饿不死的日子，当然也是一生。为了一个目标，孜孜不倦地追求是一生，热爱生活、热爱自己，泪流过，汗淌过，摔倒过，白忙活过……，那当然也是一生。”中国有五千年的文明史，各种活法都被许多人活过许多遍，流芳百世也好，遗臭万年也罢，或是飞鸿踏雪了无痕迹，这是世人的评价。心满意足也好，抱憾而终也罢，或是无滋无味，这是自己的评价，然而怎么活也不过是百年而已。
张晓风说：“所谓百年，不过是一千二百番的盈月，三万六千回的破晓罢了。”荆轲图穷匕见仿佛就是昨日，百万雄师过大江的炮火仿佛还在回首，而一切都已成为昨日星辰昨夜风，没有人躲得过余光中的冷雨躲得过刘亮程的雪。这雨一程雪一程将一切送向那个未知的方向，有什么不可以放下，有什么不可以淡然。
“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往”，利益悲哀地操纵了人类历史。我想，一切都该放下了，一切也应该淡然了，我不在乎重复，让我去做选择，我愿意像这位老人一样，善待万物，善待他人，充实快乐地走过这一生。
我没有看见过我家的财神爷①但是我总是把外祖父与财神爷联想在一起。因为外祖父有三雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。小帮工阿喜说财神爷就是这个样儿，他听一个小偷亲口讲给他听的。
那个小偷有一夜来我家偷东西，在谷仓里挑了一担谷子，刚挑到后门口，却看见一个白胡子老公公站在门边，拿手一指，他那担谷子就重得再也挑不动了。他吓得把扁担丢下，拔腿想跑，老公公却开口了：“站住不要跑。告诉你，我是这家的财神爷，你想偷东西是偷不走的。你没有钱，我给你两块洋钱，你以后不要再做贼了。”他就摸出两块亮晃晃的银元给他，叫他快走，小偷从此不敢到我家偷东西了。所以地方上人人都知道我家的财神爷最灵、最管事。外祖父却摸着胡子笑眯眯地说：“哪一家都有个财神爷，就看这一家做事待人怎么样。”
外祖父是读书人，进过学，却什么都没考取过。后来就在祠堂里教私塾，在地方上给人义务治病。
冬天，他最喜欢叫我端两张竹椅，并排儿坐在后门矮墙边晒太阳。夏天就坐在那儿乘凉，听他讲那讲不完的故事。妈妈怕他累，叫我换张靠背藤椅给他，他都不要。那时他七十多岁，腰杆挺得直直的，没有一点佝偻的老态。
坐在后门口的一件有趣的工作，就是编小竹笼。外祖父用小刀把竹蔑削成细细的，教我编一个四四方方的小笼子。笼子里面放圆卵石，编好了扔着玩。有一次，我捉了一只金龟子塞在里面，外祖父一定要我把它放走，他说虫子也不可随便的。他指着墙角边正在排着队伍搬运食物地蚂蚁说：“你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。”他常常故意丢一点糕饼在墙角，坐在那守着蚂蚁搬运，嘴角一直挂着微笑。妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看世上什么都是好玩儿的。
要饭的看见他坐在后门口，就伸手向他讨钱。他就掏出枚铜钱给他。一会儿，又来了一个，他再掏一枚给他。一直到铜子掏完为止，摇摇手说：“今天没有了，明天我换了铜子你们再来。”妈妈说善门难开，叫他不要这么施舍，招来好多要饭的'难对付。他像有点不高兴了，烟筒敲得咯咯地响，他说：“哪个愿意讨饭？总是没法子才走这条路。”有一次，我亲眼看见一个女乞丐向外祖父讨了一枚铜钱，不到两个钟头，她又背了个孩子再来讨。我告诉外祖父说：“她已经来过了。”他像听也没听见，又给她一枚。我问他：“您为什么不看看清楚，她明明是欺骗。”他说：“孩子，天底下的事就这样，他来骗你，你只要不被他骗就是了。一枚铜钱，在她眼里比斗笠还大，多给她一枚，她多高兴？这么多讨饭的，有的人确是好吃懒做，但有的真的是因为贫穷。我有多的，就给他们。也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。”他喷里口烟，问我：“你懂不懂？”
“懂是懂，不过我不大赞成拿钱给骗子。”我说。
“骗人的人也可以感化的。我讲个故事给你听，我们的国父孙中山先生就是位最慷慨、最不计较金钱的人，他自己没钱的时候，人家借给他钱，他不买吃的、穿的，却统统买了书。他说钱一定要用在正正当当的地方。所以他宣传革命的时候，许多人向他借钱，他都给。那时他的朋友劝他说：许多人都是来骗你钱的，你不可太相信他们。他说没有关系，这么多人里面，总有几个是真诚的。后来那些向他拿过钱，原只是想骗骗他的人，都受了他的感动，纷纷起来响应他了。这一件事就可证明，人人都可做好人；而诚心诚意待人，一定可以感动对方的。”他讲起国父来就眉飞色舞，因为他最钦佩国父。
他忽然轻声轻气的问我：“你知不知道那一次财神爷吓走了小偷是怎么回事？”
“不知道。”
“你别告诉别人，那个白胡子财神爷就是我呀！”
“外公，您真好玩，那个小偷一定不知道。”
“他知道，他不好意思说。故意那么告诉人的。我给他两块银元，劝说他一顿，他以后就去学做手艺，没有再做小偷了。”
这一段有趣的故事，使我一直不会忘记。“施比受更为有福”，这是中外古今不变的真理，外祖父就是一位专门赐予快乐给人们的仁慈老人。
记得最后那年腊月二十八，乡下演庙戏，天下着大雪，冻得足手都僵硬了。外祖父点起灯笼，穿上钉鞋，对我和小帮工阿喜说：“走，我们看戏去。”
“我不去，外公，太冷了。”
“外公都不怕冷，你怕冷？走。”
他一手牵着我，一手提着灯笼，阿喜背着长板凳。外祖父的钉鞋踩在雪地里，发出沙沙的清脆声音。戏开锣了，正殿里冷冷清清不到三十个人。台上演的戏是我看厌了的“投军别窑”②，一男一女哑着嗓子不知在唱什么。武生旧兮兮的长靠③后背，旗子只剩下两根，没精打采地垂下来。可是唱完一出，外祖父就拼命拍手叫好，并给台上递去一块银元
回家的路上我埋怨道：“什么破戏，看它干什么？”
“你不懂，戏班子怪可怜的，台下没有人看，叫他们怎么演下去，所以我们得捧场。”
“你还给他一块大洋呢。”
“让他们打壶酒，买斤肉暖暖肠胃，天太冷了。”
红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。
如今外祖父早已仙逝多年。每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。
（有删改）
①财神爷：迷信指可以给人带来财运的神。
②投军别窑：指薛仁贵和王宝钏的故事。
③靠：戏曲中穿着铠甲的武将背后插的三角形绣旗，通常有四面。简称“靠”。
1．给下列词语中加点的字注音（2分）
①私塾（ ） ②竹签（ ） ③斗笠（ ） ④钦佩（ ）
2．作者笔下长着雪白胡须的外祖父慈眉善目，这个形象深深地烙在她的心中，阅读第1自然段说说作者对她可爱的外祖父外貌进行了怎样的描写？请用原文语句回答。（3分）
3．童心会让一个人永不老去。文章“妈妈说外祖父会长寿，就是因为他看见世界上什么都是好玩的”。结合第５自然段内容回答，外祖父的哪些举动表现了他的童趣？（４分）
4．作者是一位讲故事的高手，以细腻的文笔，讲述了对她产生重要影响的外祖父的故事。本文除了写外祖父的童趣，还写了他乐善好施的一些事。请你用简洁的语言概括其中的两件。（4分）
5．外祖父是个读书人，对人对事总有独到的见解，生活中处处流露出一种智慧。文中有多处充满哲理的语言，请从下面两句中任选一句，谈谈你的理解。（4分）
①你看蚂蚁多好，一个家族同心协力的把食物运回洞里，藏起来冬天吃，从来没看见一只蚂蚁只顾自己在外吃饱了才回家的。
②也许有一天他们有好日子过了，也会想起自己从前的苦日子，受过人的接济，他就会好好帮助别人了，那么我今天这枚铜钱的功效就很大了。
6．文章写到看戏回家途中“红灯笼的光晕照在雪地上，好美的颜色。我再看外祖父雪白的长胡须，也被灯笼照得变成粉红色了。”请你体会此处描写的好处是什么？（4分）
7．文章结尾处作者写到“每当我抬头望蔚蓝晴空，朵朵白云后面，仿佛出现了我那雪白长须的外祖父，他在对我微笑，也对这世界微笑。”请你说说这段话在全文中所起的作用。（4分）
答案：
1.①shú ②qiān ③lì ④qīn
2.外祖父有三绺雪白雪白的长胡须，连眉毛都是雪白的。手里老捏着旱烟筒，脚上无论夏天与冬天，总是拖一双草拖鞋，冬天多套一双白布袜。
3.教我编小笼；让我把装在小笼子里的金龟子放掉；给蚂蚁扔糕饼。（写出两点即可）
4.给小偷银元，劝他改过；给人义务看病；给要饭的铜钱；看戏，给戏班子捧场。（写出两件即可）
5.①围绕“团结、合作、同心协力、团队精神、不自私”谈即可。②围绕“外祖父用善良感化他人”或“善举、爱心对别人能产生影响”来谈即可。
6.围绕“渲染出一种美好祥和气氛”或“烘托出外祖父美好形象”或“表达崇敬（热爱、赞美）之情”
7.围绕“我对外祖父思念、爱，外祖父对我、对生活、对世界的爱；点明中心、深化主题、照应开头、呼应文题”来回答即可。
