几亿年前，银河系系主的妻子生下了一个女儿——一颗水蓝色的星球，和她的哥哥姐姐相比，这个小妹妹娇小而美丽。系主喜欢得不得了，把这个最小的女儿视若掌上明珠。(想象大胆，富有童趣)
转眼一亿年过去了，按照银河系的传统，在孩子亿周岁时要送她一件最珍贵的礼物。送什么礼物给这个宝贝女儿呢?银河系系主犯了愁。她的妻子说：“既然你这么喜欢她，那就把我们银河系最珍贵的东西——生命送给女儿吧。”“好啊，这么漂亮的女儿，生命在她那里一定会很好地
于是，这个银河系主最小的女儿开始拥有了生命。这里，是动物栖息的天堂;这里，是森林的乐园;这里，是海洋娱乐的场所。天空是多么湛蓝深远，一碧千里。泥土的气息，花朵的香味，青草的芳香，海水的味道，清新的空气……都在这个星球里酿坛，森林的绿，海水的蓝，成了调色剂，使它的色泽更鲜明，更亮丽，白天黑夜的天空，仿佛是两块布幕，作为背景，不停地为舞台调换角色——好一派生机勃勃的景象啊!
【延伸阅读：如何写好一篇童话故事】
我们在写之前要弄清什么是童话?
童话：是通过丰富的想象丶幻想和夸张，来塑造形象丶反映生活，对儿童进行思想丶道德教育的一种文学样式。童话，讲述的是虚拟的故事，并不是真实的。其中的"人物"，也是假想形象，并非真有其人。但它所表现的人、事、关系、道理，却是现实生活的反映。
童话都有哪些特点呢?
第一：写童话需要幻想和夸张
幻想和夸张，是童话的两只"翅膀"。 幻想，是我们对未来生活的想象。童话离不开幻想，幻想离不开夸张。夸张，是对所要表现的对象或某种特征，故意夸大或缩小的一种修辞手法。没有夸张，幻想的内容就会失去光彩;没有夸张童话中的形象就会暗淡无光;没有夸张，童话的讽刺性就会失去锋芒;没有夸张，童话的语言就会缺乏感染力。如《皇帝的新装》中，那个爱慕虚荣、愚蠢的赤裸裸的皇帝，在现实生活中可能是不存在的'，但我们却相信这个故事，因为现实中就有大量爱慕虚荣、愚蠢的人存在，同时也就应运而产生了那种骗子，他们利用一些人的爱慕虚荣、愚蠢，导演着一幕幕荒延的闹剧。这种幻想，源于生活又高于生活，具有相当高的艺术价值。
第二：写童话需要有拟人化的形象
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
第三：写童话需要有奇妙、曲折丶动人丶完整的故事情节。
由于童话创作的主要手法是想象、幻想、夸张和拟人，因此，童话的情节都非常奇妙，洋溢着浓烈的浪漫主义色彩。如《神笔马良》的故事，说的是穷孩子马良，凭顽强刻苦的精神，得到了一支神笔。他拿着这支神笔帮助贫苦大众，智斗财主、皇帝，让人读后无不称快。
童话的写作和要求：
优秀的童话都不是凭空产生的，都是作者细心观察现实生活中的人、事、物后，通过"幻想处理"，创作出来的。写童话不仅需要细心观察，还要经过一个"幻想处理"，也就是"生活幻想化"的过程。只有经过这个过程，生活才能成为童话。在创作童话时，还要注意五点要求：
第一：童话中的幻想是生活的反映，因此要植根于现实。
第二：童话中的夸张一定要突出事物的本质。脱离事物本质的夸张，只能让人感到荒诞、不可信，也就失去了童话的教育意义。
第三：童话中的拟人，一定要抓住事物的特征，符合动植物的特征。
第四：在一篇童话中，表现手法要多样，这样会使你的童话故事显得生动感人。
第五：语言简洁活泼，符合儿童的语言特点。
怎样创编童话故事
1、利用"假设"进行想象
假设某一具体情况，让学生根据这种情况，结合自己的生活经验进行想象、联想。想象可以超越时空、超越自我，甚至想象出世界上不存在的事物。例如，阿凡提来到我们当中，会飞的猴子，鳄鱼拿着一支玫瑰花来敲我的门……这些都是合理的想象。这样坚持下来，久而久之，就会想、敢想，就能大胆创新。
2、利用"绘画"展示故事内容，发展想象能力
在"创编童话"过程中，不要以"写故事"的形式把故事内容展示出来，而是打开绘画纸，展开想象，自由作画，把想到的东西画出来。"画好故事"以后，再给画面配上文字，就成为一篇简单的童话故事了。
3、利用"表演"展现故事情节
例如《小红帽》，可以五人一组，分别扮演"小红帽"、"妈妈"、"外婆"、"猎人"、"狼"，将故事表演出来，表演时可以加以创造，不要完全按照原文表演。表演后，几个人凑在一起，研究一下怎样给故事欢歌结尾。
4、利用"续编"延续故事内容
如《狼和小羊》一文的结尾是："狼不想再争辩了，龇着牙，向小羊扑去……"可以大胆想象并续编故事：小羊最终的结局如何呢?如，小羊想了一个好办法战胜了狼，从此过着幸福的生活。这些与众不同的办法，就是你的想象力;把这些想象写下来，就是一篇很好的童话故事了。
童话里的形象，大多是拟人化的。童话中，无论是动物、植物，其他东西，都可以像人一样会思考、会说话、会做事、会生活。列宁说过:"儿童的本性是爱听童话的。你给儿童讲故事时，如果其中的鸡儿、狗儿都不会说人话，儿童便没有兴趣。"
1、我渴望那些留守儿童有爸妈陪着；我渴望那些穷孩子一日三餐能吃饱；我渴望那些还只是孩子就已经被病魔缠身的人能早日康复；我渴望那些那些大山里的孩子能有书读；我渴望那些大山里的孩子春夏秋冬能不被冻着，凉着，我渴望孩子们有一天能走出大山。我渴望……
2、笋努力钻出地面，渴望看到美丽的世界；鸟儿刻苦练习飞翔，渴望在广袤无垠的'天空中翱翔；鱼儿勤苦研习游泳，渴望探索海洋的奥秘……而我将在接下来的一百天中刻苦学习，渴望在坚持不懈中蜕变。
3、我长得丑，一张长长的脸，又长又黑，经常被同学称作非洲人。我的嘴巴也特别难看，总是张得大大的，经常被同学们称为大嘴巴，我有时也想把嘴巴合拢，但那 会更难看。我总是在向上天祈求，乞求他们给我一副美丽的容颜。可是有什么用呢？我始终是一只孤独的丑小鸭，甚至比安徒生笔下的丑小鸭的生活还要悲惨。那个 丑小鸭，可以变成天鹅，而我，不会有出头之日，不会有重见光明之日，就算变，也只会变成一只丑兮兮的癞蛤蟆。我多么渴望美丽，渴望得到仙女这般的美丽，为 什么这么简单的东西也不给我呢？
4、每个人都有自己心中的渴望，或高远或简单。其实高远与简单并没有多大区别。正如古巴前总统菲德尔卡斯特罗所说：”一百年以后，后辈们看我们就像我们看原始人类一样，一切都是过眼云烟。所以，只要我们有所渴望，这就够了，至少说明我们的灵魂仍未死去。
5、每个人的心底都有各自不同的渴望。有的人渴望长大后成为一名光荣的人民教师；有的人渴望长大后成为一名济世救人的医生；有的人渴望长大后成为一名保家为国的警察……而我渴望长大后成为一名科学家，发明许多对人类有益的物品，造福人类，推动社会的发展。
6、我渴望得到理解，我背负着学习的压力，我承受着成绩的波动，为何没有人来理解我？为何父母总觉得我在“游荡”每一天？我在努力，谁不想自己有出息，只是时间上的问题，与情绪上的波动。
一滴水珠也可以折射出七彩光芒，一句话也能够发挥出别样魔力。
一句话的魔力，使人坚强。在断壁残垣之间，救援队正紧张地营救一位被埋在大石板底下的孩子。巨大的疼痛吞噬着幼小的他，他却艰难地对大人们说:“叔叔，我不哭。”一句话，向沉浸巨大悲痛中的人们传达了孩子勇敢面对灾难的坚强。一句话的魔力，让脆弱的人们擦干眼泪，鼓起勇气，坚强地与震魔抗争。
一句话的魔力，使人成功。在混乱的教室中，一群狂放不羁的孩子在打闹。当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长对他说:“‘我一看你修长的手指就知道，将来你是纽约州的州长。”一句话，为无所事事的穷孩子赋予了当州长的信念。罗杰·罗尔斯终于成为纽约历史上第一位黑人州长。一句话的魔力，为正在迷惘的灵魂照亮了人生前进的路。（高中
一句话的魔力，使人堕落。在大学六人宿舍里，有个天生对他人言语行为敏感的学生。一次打牌，他森了。别的同学却说:“你是作假赢的。”一句话，让敏感的`他失去理智，酿成了悲剧。只因为日常生活一个不注意，一句不慎重思考就鲁莽说出的话。一句话的魔力，毁掉了五个大学生的一生。
有的人说，只是一句话而已，不那么重要。一句话，可能对说话者只是区区几个字，但是听的人却会铭记在心。正所谓“说者无意，听者有心”。所以，我们在平常说话的时候，一定要注意是对什么人说，是在什么场合说。当我们注意细节，说话前先经过大脑思考，再慎重说每一句话。这样，我们与周围人的关系才会和谐融治，甚至能用一句说到他人心坎中的话，帮助他人。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”请运用好一句话的魔力，将我们的生活变得永远春暖花开。
