【第1句】唐装风靡的时候，我还在异地求学，没有经济能力来满足这一愿望。作为学生，穿成飘飘摇摇，似乎也不大合适。倒是学校组织文艺汇演的时候，一支名叫《大红灯笼高高挂》的舞蹈，成全了我，还有和我同样怀着古装梦的同学，十二个人每人一套，大红的菊花盘扣斜襟装。那支舞蹈，获得了全校第一名，那套大红斜襟装，至今，我还完好地保存着，偶尔也翻出来穿穿，独自扭一段学生时代的舞蹈，独自怀念那段如水般逝去的花样年华。
【第2句】在硕大的古装世界里，钟天地造化之灵秀的女子多不胜数，她们或如赵敏，黄蓉般古灵精怪，机智过人；或如任盈盈，郭襄般是女中豪杰，洒脱真性；或如周芷若，王语嫣般清丽淡雅，空谷幽兰；又或如林诗音，李香君般愁绪点点，我见犹怜。这些女子均钟灵毓秀，娇俏可人，在古装剧中，在武侠的天空下大放光彩。而那些明媚却悲情的女子更是让我心思流转，魂牵梦绕。
【第3句】我知道，彼岸有一根魔棒，只轻轻一点，就能把这古典的梦境变成现实。而今，美梦已成真，穿上一袭白色古装，衣袂飘摇间，仿佛自己就是童话里凌波微步的仙子。可惜没有古琴，穿着飘逸的古装抚琴，那定然是令人沉醉的。光想着，就能让人跌入古典的意境里去。
【第4句】恋恋红尘中只为情难枕，悠悠梦中影 说的来世情，红妆女儿美 英雄好英杰，多少红颜事 缘分不由人，天涯苦命人 情字愁白头，莫问苍天路 命中已注定，生来凡命人 何来入天门，铭爱在此生化蝶来生缘。
【第5句】古装是指相对于现今的时装而言，一种时间性的服装概念，一般指具有中国古典气质和韵味的装扮。狭义上是指具有古代(民国以前)元素的服装，如汉服。现多用于拍摄武侠等影视作品，多数古装并非真正历史上存在的服装，是艺术化了的古代服饰，古装更偏向于时间性和艺术效果。古装一指古风的服装，多用于影楼等:二指古代的服装。
【第6句】看过《还珠格格》第一、二部，幼小的我就始终做着一个梦：我回到了古代，像紫薇一样有了令人羡慕的髻，上面缀着各种耀人眼目的头饰，还穿着云霞一般典雅的沙衣 回到从前是不可能的了，但我还是有时间自“愚”自乐。
【第7句】十几年前一部《雪花神剑》，让我记住了一个叫梅绛雪的女子，乃至睡梦中，常看见一位衣衫绰约，持萧撑伞宛如梅绛雪般的女子从青石桥上，于江南烟雨中向我缓缓走来。如此令人怦然心动的女子，用梅来形容再适合不过了，她风霜高洁，无意争春，常常零落成泥，却依旧香气如故。
【第8句】远远地我看见了穿着的古装的人，他们是秦腔的每一部戏的雕塑像。我的心里充满了欢喜，我曾经多么喜欢的戏中的美丽的女子，她们现在就站在我的`面前。她们素雅的古装，头上的各种饰物，各种的漂亮的发帖，她们端庄美丽的面容，她们娇美的面容。我轻轻地站在她们的身边，轻轻地用手抚摸着她们的衣袖，一切就像在梦里一样，我和她们站在一起，我在静静地分享着她们的欢喜、忧愁和甜蜜..
【第9句】一直以来，做一套古装成了我心中的一个梦。希望是影视剧里的那种，婀娜的白纱，迎风飞舞。想像自己穿着一袭飘逸的白色古装，临水而立，仿佛梦中，水之湄的那个伊人。
【第10句】不知道为什么，从小就对古装甚感兴趣。古装在那时侯不叫古装，是戏台上环佩叮咚，长长的水袖飘飘摇摇的那种，外婆一辈的人称之为“戏服”。每次看戏，我必得要跑到后台去看看戏子们的凤冠霞帔。回家后，必得让外婆把那两条印着蝶恋花的枕巾绑在手上，一甩一甩地走台步，咿咿呀呀地学唱戏。
记得习总书记在参观完国家博物馆时曾指出：
“每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。现在，大家都在讨论中国梦，我认为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一位华夏儿女的共同期盼。”
虽然我只是一名平凡的教师，但我常常在想：我应该怎样在自己的岗位上去实现华夏民族的伟大复兴之梦呢？
很偶然的一次机会，在这个充满着活力的城市，我看到一群少年，穿着衣袖飘飘、衣带飞扬的衣裳。
他们告诉我，这就是汉服。这就是承载了五千多年文明的华夏衣裳。他们是为了民族的复兴，在展示华夏的美与质。
《礼记》说：有服装之美谓之华，有礼仪之大谓之夏。
《说文》也讲：华者美也，夏者广袤也。
那一刻，我心突然澎湃，我，找到了我的梦想——穿上汉服，追寻华夏。 于是，我身穿汉服。在日常生活中，向东莞的市民自豪的说出，在三尺讲台之上，对可爱的学生深情的教导，这是承载我们祖国五千年文明的服装。
更高兴的是，东莞是一个充满包容与开放的城市，它包容了传统的'儒家文化，也包容了汉服。使之慢慢成为社会活动的焦点，人们乐意接受的文化现象。
自去年以来，我校为更好的响应 文化东莞的建设，为推动传统文化的教育，提出大力推广国学经典教育的办学理念，让我们广大的师生，一同身穿汉服，诵读国学经典。
这一举动，得到广大师生以及家长的支持，一下子让更多的人，从汉服了解到传统华夏文化。这更使我自豪地、有勇气的穿上了属于我们民族最美丽的衣裳——汉服。
每当我在学校看着孩子们穿上汉服，在传统的旋律中打着太极操的时候；每当我看到孩子们用传统的汉礼在孔子像前深深地行礼时我，深深的被感动了！
少年是中国的未来，是民族的希望，所以，我深爱教师这一份职业，也更爱博大精深的传统文化。勤恳工作之余，认真学习十八大的精神，努力在自己的岗位上实践，以实际行动去追求自己的人生梦想。
平凡的教师，平凡的岗位，我身穿汉服，为梦想践行，为实现伟大的中国梦践行！
穿汉服高三作文 篇1
《左传》有言：“中华有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华。”可见，在古时，华美的汉服曾经被上升到和礼仪一样的高度，其作为中华文明的瑰宝，向世界展现东方大国的繁荣。
然，近日一所大学寝室几位女生，严格遵循古代礼仪在课内外均着汉服，却遭到不少批评，何以如此？原其因，其未能理性面对传承。
试问，古时有何人能每个时辰均汉服加身？且不言宽大的汉服会对饮食、劳作造成什么不便。日日着汉服赴学者，非纨绔即膏粱，而如《送东阳马生序》所言，“蕴袍敝衣处其间”者，大多能潜心于学业。而今却效行古时富家子弟，若是耽于华美衣着，这与当下追逐名牌之流者有何区别？
面对此事，很难让人不忆起胡服骑射的赵武灵王。他意识到宽大臃肿的汉服诸多不便，于公元前302年颁令，效仿胡人衣着，最终强国雄兵，诸侯列立其次。自此之后，汉服便逐渐成为礼服，更多地在祭祀、朝拜、迎大宾时发挥作用。而今却荒唐地时光倒流回赵武灵王之前，将不便的汉服作为日常服饰，岂不是贻笑大方？
或有如是说者：近几年韩国颠倒是非地将汉服申遗，她们这是保护传统文化之举。然君不见，这么一个要靠抢占他人文化来提高自己存在感的小国，可曾能翻起什么大浪？《菜根谭》中有言，“天地本宽，而卑者自隘。”想来，不妨将韩国视作跳梁小丑，汉服始终都将是华夏的智慧结晶，而我们在彰显大国气度的同时，应理性传承自己的文化。
怎样称得上理性传承？循其本，“理”立一字，处其时，行其事，不逾矩。当下，我们应以不影响学业与生活为前提，在闲暇之时，可着汉服参加诸如汉服于江边漫步，轻风拂面回味古时的诗情画意。同时，可喜的是，近日我们也看到了中央精神文化建设方面发布的关于加大汉服影响力和宣传力度的文件，也更让汉服一步步走进21世纪华夏儿女的生活圈。可见，这样的时代背景之下，我们不需要没日没夜效仿古代身着汉服，而是应理性面对传承，理性弘扬中国传统文化，才能真正地将汉服中蕴含的文化积淀一代代地传承下去。
穿汉服高三作文 篇2
今天，扬州传媒集团的的大记者和唐子城风景区的导游姐姐来到了我们学校，带着我们开启了一段快乐的汉唐之旅。
老师在台上娓娓道来，我们听得津津有味，电子屏幕上展示的一幅幅精美的汉服，吸引了大家的目光，不时发出阵阵惊叹声。看着这些图片，我不由得赞叹道，哇，真美呀！我还以为只有少数民族才有漂亮的民族服饰呢，原来咱们汉族也有啊。要是我也能穿一回汉服，那该多好呀。正在这时，老师说请几位同学上来体验一下，穿一穿汉服。我一听，正如我所愿，赶紧高高举起了手。很幸运的，我被选上台去。
我兴奋极了走到台上，拿起汉服。呀，好漂亮的衣服！白色的上衣上配着着精美的刺绣，衣领和袖子边镶嵌着粉色的滚边，下身是一条粉色的长裙。老师告诉我们，汉服的`上身叫“衣”，下身叫“裳”。我想，这大概就是“衣裳”这个词的由来吧。我举起衣服，正准备往身上套，却发现汉服的左边大而长，右边小而短，不像我们现在的衣服是两边对称的，而且衣服上没有一粒纽扣，上身完全是靠腰带固定住，老师说这叫“腰封”。袖子特别宽大，好像舞台上唱戏的戏服，原来这袖子还是口袋呢。我不禁佩服起古人的智慧来，这衣服，设计精美，构思精巧，无论胖还是瘦，高还是矮，似乎都可以穿。
由于是第一次穿汉服，我显得手足无措，不知道该先套哪只袖子好。套进了左边的袖子，右边的就摸不到了。两边袖子套好，这腰封又该怎么系住呢？幸好有同学在一边帮忙，帮我在后面绕过腰带，又在前面打上了蝴蝶结。经过一番折腾，好不容易才算穿好了它。穿上汉服，看着自己长袖飘飘，裙摆拖地，似乎瞬间就变成了一位古代的仙女，心里顿时美滋滋的，连举手投足也变得优雅起来。要是此刻能穿越到古代，那就太神奇了。
接着老师又教我们行揖礼，女生左手放右手，放左手的前面，大拇指往里面扣住，男生则相反，再弯腰45度行礼。照着老师的模样，我依葫芦画瓢模仿起来。这样行礼，该是对别人多么的尊重啊!难怪我们中国被称为“礼仪之邦”。
脱下汉服的那一刻，我真有点不舍。我们中华民族的文化如此博大精深，今天只是这冰山一角就让我感慨不已，那五千年的文化才有多大的魅力呀！
穿汉服高三作文 篇3
说起“汉服”二字，想必大家的脑海里会涌现出影视作品中古装剧里的锦衣玉帛吧？其实真正的汉服，是指整个汉族的传统服饰，包括各个朝代汉族人民所穿的服饰，不只是单一的服装，它承载着
我是一个不折不扣的汉服爱好者。暑假里，妈妈终于给我买了心仪已久的汉服，我简直爱不释手，并与好朋友们一起穿上汉服，参加了妈妈单位组织的文艺汇演。我们自弹自唱了《霜雪千年》，古筝与吉他竟然也如此契合，古典与现代的融合，让我也慢慢地融入到歌曲营造的氛围中，仿佛整个人也变得温文尔雅了。
喜欢汉服的人越来越多，汉服圈里的人都希望复兴汉服，让更多的人了解汉服。我觉得汉服不只是一套服饰，更是
我喜欢汉服，它不仅美丽，还代表了华夏上下五千年的文化和古人的智慧。虽然现在穿着汉服的我们会让很多人不理解，但是我们用行动表明了决心，要为我们的传统文化发挥小小的能量！
穿汉服高三作文 篇4
在除夕夜，我得到了一套汉服。穿上它，就好像是从古代穿越过来的小美女。
先说说上衣。上衣的穿法是把三对红绳分别系起来。粉色纱布缝在白色衣服的外面，纱衣上绣着一些花、草、果实和小鸟。花是红褐色的，果实是红色的，小鸟是橙黄色的，草自然就是绿色的。粉色的纱布上还点缀着一些银色的小星星，古典中带着一些梦幻的色彩。两只袖口上分别绣着一只金光闪闪的凤鸟，凤鸟的旁边飘着两朵彩云。瞧，凤鸟们正飞向蓝天、飞向太阳、飞向光明、飞向希望。看来，这汉服还包含着中国人对美好生活的期望和坚定的信心。
裙子的样式与韩国人裙子的样式十分相像。都是裙子上有两条长短不一的布条。我的裙子大体是红色的，两根布条是粉色的。
到了冬天，天气转寒，当然不能少了披风，古时候，其实叫斗篷。披风内侧都是雪白的绒毛。外面是粉色的，绣着花纹，也是粉色的。两旁还绣着金色的鸟。
因为疫情，这个春节的年味都体现在这套汉服里了。希望疫情可以早点过去，让我们重新回到平常幸福的日子。
