四年级下学期语文教案1
一、教学要求：
1、理解课文内容，体会生活中只有将心比心，才会使人与人之间多一些宽容与理解。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、教学重难点：
引导学生懂得在生活中与人相处应将心比心。
三、教学过程：
(一)谈话导入，揭示课题。
同学们，在生活中我们经常会遇到这样的情况：当你坐在拥挤的公交车上时，这时突然上来一位白发苍苍的老人;当你在路上行走时，身旁的一位小朋友突然摔倒了。面对这样的情形，你会怎么做?今天，我们将学习《将心比心》这篇课文，学完课文以后，也许你就会毫不犹豫地告诉老师答案了。
(二)初读课文，感知内容。
1、让生自读课文，遇到不认识的字同桌互相帮助解决。
2、同桌之间相互进行朗读检查，纠正读错或读不好的句子。
3、全班交流，课文主要讲了哪两件将心比心的事?
4、齐读课文。
(三)细读课文，探究明理。
1、四人小组合作读课文后，合作自学课文第一自然段，想想从这一段中你了解到了什么?
2、自由读课文第二自然段，想想这一段中哪些地方让你感动，用横线标示出来。
3、齐读第三自然段，结合生活实际，谈一谈对这一段的理解。
4、用波纹线勾出文中阿姨和母亲说的话，仔细读一读，你体会到了什么?
5、学完课文，你对课文中的阿姨和母亲想说些什么吗?
6、全班交流：生活中你是否遇到过这样的事?你是怎么做的?
7、有感情的朗读课文。
(四)课后拓展。
1、以“将心比心”为题，写一写生活中遇到的类似的事情。
2、创设情境，补充对话。
①在拥挤的公交车上，一位小朋友给抱着孩子的阿姨让座。
②在人来人往的超市里帮素不相识的老奶奶找她所需要买的东西。
③大街上，帮助一位残疾的叔叔捡他掉在地上的东西。
四年级下学期语文教案2
教学目标：
知识和能力
1、了解桂林山水的特点，感受其独特的美。
2、领悟作者细致观察、抓住特点、运用对比描写景物的方法。
3、在进行语言实践的过程中，培养学生感悟、积累和运用的能力。
过程和方法
以读为突破口，引导学生在读中积累，读中运用。
情感态度和价值观
让学生感受语言的美，感受祖国山河的美，陶冶爱美的情趣，使学生热爱祖国，热爱家乡。
教学重点：
1、引导学生感受桂林山水独特的美。
2、积累好词好句。
教学难点：
1、理解“舟行碧波上，人在画中游”的意思。
2、仿照课文的写法描写一处风景。
教学过程：
1、创设情景，激发兴趣
师：同学们，今天我要带大家到一个举世闻名的旅游胜地——桂林去游玩。那里的山青、水秀、洞奇、石异、园美。“桂林山水甲天下”道出了桂林山水独特的美和人们对桂林山水由衷的赞叹。我想，那里的山，那里的水，那里的迷蒙云雾，那里的绿树红花，会使你以为走进了迷人的画卷。同学们，想不想去领略那神奇秀丽的桂林风光呢?
课件出示：桂林风光的画面，伴随着悠扬舒缓的音乐，激发起学生心中的美感，使学生获得了审美的愉悦，激发学生的表现欲。
[“兴趣是的老师”，让学生想学，是学生获得能力的内在动力，这样创设情境，就是为了让学生对《桂林山水》这篇课文产生浓厚的兴趣。]
2、初读课文，整体感知
师：同学们，既然我们对桂林山水产生了浓厚的兴趣，那就请你们自由朗读全文，读后思考
①课文主要写了什么内容?②从课文中找出一个总写桂林山水的句子。“桂林山水甲天下”，“甲天下”是什么意思?为什么说“桂林山水甲天下”?下面，我们就来研究这个问题。
[阅读是一项个性化的活动，语文教学中要提倡师生间的平等对话，尊重学生独特的情感体验。因此在教学这篇课文时，先给予充足的时间让学生自由朗读全文。这样的安排能让学生在整体感知全文的基础上抓住主干，从中心句入手引导学生理解课文内容。]
3、抓住重点，深入领悟
(1)我们已经初步知道了“桂林山水甲天下”的意思，那么桂林山水有哪些与众不同的地方呢?请同学们自读课文第二自然段，思考一，这段主要写了什么? (桂林水的美)思考二，作者是按怎样的层次向我们介绍漓江水的?齐读第二自然段的第一句话。(先用大海和西湖的.水与漓江水作比较，然后描述桂林的水有什么特点。)
(2)画出描述漓江水的句子，读一读，想一想：①漓江的水有什么特点?(静清绿)②作者是怎样描写的?
漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动。(感觉)
漓江的水真清呀，清得可以看见江底的沙石。(视觉)
漓江的水真绿呀，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。(联想)
(三组句子，每组的后半句，从感觉、视觉、联想三个方面，分别补充说明了漓江水的静、清、绿的程度，给人的印象深刻、鲜明。)
(3)这一段，既然是对漓江水的静、清、绿的描述，那么，作者为什么在本段开头先写大海和西湖的水呢?
[引导学生把这一段与有无第一句做对比朗读，体会用大海的波澜壮阔和西湖的水平如镜来衬托漓江的水，更能突出漓江水具有独特的关。]
(4)这样的描写表达了作者怎样的思想感情?你能读出这种感情吗?用自己喜欢的方式读，读后再说说自己的感受。(体会“真”对增强赞美感情的作用，体会排比句式的气势和所表达的情感。)
4、品读课文，感悟写法
(1)读了这段一定给我们留下了深刻的印象，请同学们想一想，我们是怎样学习第二段的?
(2)小结第二段的学习方法。
一读课文知整体(这段话写的内容);二读课文分层次(先写什么，再写什么);三读课文抓特点(水的静、清、绿);四读课文学方法(比喻、排比，衬托与补充描述)。
5、合作学习，交流品读
(1)根据总结出来的学习方法，我采用小组合作的方式让学生自学第三自然段。小组学习后汇报：①桂林的山有什么特点?②作者是怎样描写这些特点的?③这样的描写表达了作者怎样的思想感情?当学生自学完第三自然段后，我适时地展示“峰峦雄伟的泰山”、“红叶似火的香山”、“桂林的山”的画面。通过这样的画面展示来引导学生感受桂林的山那种独特的美。在此段的教学中，我则充当一个引导者的角色，把学习的主动权交给学生。这充分体现了知识的获得是一个主动过程，学习者是知识获得过程的主动参与者。
(2)有感情地朗读第三自然段。
[引导学生在自读的基础上，指名读、齐读。注意读出层次间的停顿，突出“真”的重音，体会排比句式的贯通气势，表达欣赏、赞美的感情。]
(3)学习最后一个自然段，我采取了以读代讲的方法，让学生有感情地朗读，展开想象的翅膀，调动他们的生活体验，使之进人“舟行碧波上，人在画中游”的意境之中。
这一环节我先伴着优美的音乐范读课文，读后鼓励学生说出他们最想说的一句话，说出自己最真实的感受。在此基础上。
让学生再次阅读课文，由学生自主、探究地分析出文章的结构：总、分、总。从总的概括“桂林山水甲天下”，到分别说出这山、这水怎样完美地形成天下奇美之画，自然引出文章最后一段，让学生用语言描绘这幅美丽的画卷。
6、积累语言，尝试运用
为了培养学生的想象能力，充分发挥他们的创造潜能，学完这篇课文后，我设计了几道拓展练习
(1)关于读的：阅读有关描写“大海”、“西湖”、“泰山”、“香山”和其他有关“桂林山水”的文章，并把你最喜欢的一段摘抄下来。
(2)关于写的：沙澧河是全市人民的母亲河、生命河，保护好、开发好沙澧河是全市人民的共同愿望和市委、市政府作出的重大决策。全市人民要把它建设成独具滨河特色的风景长廊、生态长廊、文化长廊、休闲长廊。仿照二、三段的写法，来具体地描写一下我们家乡的沙澧河。可以写现在的景色，也可以想象开发好以后的美景。
[学而能动，懂而会用。此环节的设置就是要在加深学生对所学课文的印象的基础上，进一步拓宽学生的思路，从“懂”走向“用”，真正提高学生的写作能力。]
四年级下学期语文教案3
设计理念：
创造自主学习的课堂空间，带学生走进自主探究的境界，在自主参与学习的过程中自学自悟，自得其乐;以读代讲，通过领悟桂林山水的特点，陶冶爱美情趣，激发爱国之情;学习作者细致和具体形象地描写景物的方法。
设计特色：
发挥个性，自主学习;图文结合，多向导读。
教学目标：
1、学会本课生字新词，理解重点词句。
2、有感情地朗读课文，背诵全文。
3、通过看图、学文，感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。
4、通过品味词句，反复诵读积累语言，了解作者的语言表达特点，从中学习作者的表达方法。
教学重点：
了解桂林山水的特点，想象其美景。
教学难点：
学习作者是如何运用语言文字写出桂林山水的特点的。
教学流程：
一、从课题切入，图片激趣：(5分钟)
谈话导入：孩子们，老师听说你们个个见多识广，知道我国的许多风景名胜，谁愿意来给大家介绍介绍有关桂林的情况呢?(板书：桂林)谁能告诉大家你的资料是从哪儿得来的?(看来从网上获取资料是一种不错的学习方法)(板书：山水)桂林的山水非常美，我们一同去观赏观赏吧。(播放桂林山水配乐图)
二、以读代讲，理解课文内容。(17分钟)
师：作家陈淼不仅身临其境去观赏了美丽的桂林山水，还把它用优美的文字记录了下来，大家想读读吗?下面就请大家用自己喜欢的方式熟读课文：可以轻声读、大声读、同桌齐读、快速默读、站着读……
1、学习第二自然段。(7分钟)
(1)抽生朗读课文。说说为什么喜欢这一段?(教师板书：静、清、绿)
(2)问：我们怎样才能把这一自然段读好呢?(1、重读有些词语：如“波澜壮阔、水平如镜、静、清、绿……”2、漓江水的三个特点要读出喜爱和赞美的语气。)师配乐范读课文。
(3)自由读，抽读。
(4)理解课文内容。
师：作者为什么要写大海和西湖?(采用对比，突出了漓江水独特的美)漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石，还可以看见什么呢?作者在写漓江水的特点时还运用了排比句式。谁能仿照作者的写法说一个排比句?
(5)男生齐读这一自然段。
2、学习最后一自然段。(3分钟)
(1)抽生读课文，说说读了后的感受。
(2)抽生理解“舟行碧波上，人在画中游”，然后齐读本段。
3、学习第三自然段。(5分钟)
(1)抽生读课文。说说为什么喜欢这段?(教师板书：奇、秀、险)
(2)指导朗读，分组读。
(3)桂林山的特点作者运用了三个分句写得非常的生动具体，你觉得每个分句里哪个词语最能概括它的特点?(形态万千、色彩明丽、危峰兀立)
(4)引读本段。
4、学习第一自然段。(2分钟)
(1)抽生读课文，问：你知道了些什么?(教师板书：甲天下)
(2)齐读本段。
三、欣赏我国其他地方的风景名胜配乐图片，然后结合实际说说我们北川的风景名胜，激发学生的爱国之情。(5分钟)
四、分组交流讨论，学习写作方法(5分钟)
1、作者游览桂林山水的观察点在哪儿?
2、是按什么顺序观察的?
3、主要是抓住景物的什么特点观察的?(观察点：船上;顺序：由近到远;景物特点：外形)
五、拓展延伸。(8分钟)
师：桂林的山水实在太迷人了，下面就请大家用自己喜欢的方式来赞美赞美它吧(可以画画桂林山水;可以美读课文;可以写写学文后的感想;可以写诗歌抒发自己的感情……)
板书设计：
水：静清绿
6、桂林山水 甲天下
山：奇秀险
我身边的榜样作文600字1
榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。
杜馨怡就是我身边的榜样，她有着一头利落的短发，一双大而水灵的眼睛，笑起来甜甜的。她是我的好朋友，更是大家的好团支书。
时光在笔下停止，慢慢后退，定格在初二刚刚开学的一幕：
“谁想第二批入团，把名写在一张小纸条上给我！”她声音急切得很。仅仅一个上午，她就收到了十几张小纸条。要说同学们也真是给面子，每个人真是把名字写在张细长细长的纸条上。这样她就要加倍留心地收着，一个不小心就会把谁充满希望的心愿弄丢。只见她一张张打开，展平，认真看过后，再一条摞在一条上，小心翼翼地收起来——放在桌斗儿的一角。
然后把纸条上的名字写在张数学作业纸上，利用课间让第一批团员投票。说得轻巧，可是做起来哪里那么容易啊。杜馨怡几乎每节课间都跑去找团员投票，规则讲了一遍不懂，就讲第二遍。这样一句话在八个团员中至少讲了十几遍。
看着她忙来忙去，我都替她腿疼。本以为投完票就OK了，谁知她还要统计再次让候选人和团员投票……就这样我以为简简单单的一件小事她用了三天才完成圆满。
在第二批团员的团歌里我看见她欣慰的笑容。也许团歌的声音太大了，让时间后退得缓慢。我看见了她在运动会时画班牌投稿，在换黑板报时找资料，在团委办公室为团员盖团章……
虽然她没有做过什么轰轰烈烈的大事，都是身边点滴小事，但是每件都是为班级无悔付出，每件都是为班级荣誉着想。
她是我的榜样，我的船，我的灯，我的指南针。
我身边的榜样作文600字2
榜样，像一盏灯，照亮我努力的方向；榜样，像一面镜子，帮助我修正自己。榜样，就在我的身边。
学校开展宣传日活动，要求各班布置板报，而且第二天就要检查。她作为我们班的宣传委员，立即毫不犹豫地决定在放学后留在班里布置板报。作为她的好朋友，我也留下来帮助她。
大家走后，空旷的教室里只剩我们两人。她拿出头天晚上整理好的资料，开始甄选。我走上前去：“咱们抄点儿相关内容就行了。”“那可不行，板报就这么大，一定要写‘精华’。”挑好之后，我们开始在她设计好的版面上书写。没一会儿，我那悬着的手腕就发出了支撑不住的“酸”信号，我刚想开口跟她说“咱们歇会儿”，却看到了她水灵灵的眸子里是全神贯注的光，手腕起起落落，一个个端秀的字便跃然黑板上。没有一句闲聊，没有一句抱怨，更没有一丝不耐烦，似乎她的心中仿佛只剩了画好板报这一件事。这股认真劲儿真令我自愧不如。
时间在不知不觉中流逝，太阳已经西斜，板报却还有一小部分没有完成。我有些着急，对她说：“要不别太追求质量了，先随便画上，大不了明天赶在检查前再补几笔上去。”“那怎么行呢？”她不容动摇地说：“我既然要完成这件事，就必须全力去做好，绝不可以糊弄了事。况且这是代表咱们班的，我如果不认真就太不负责任啦。”我听了她这番话，不禁被她打动，也惭愧自己刚才的想法。真是应该好好学习她的认真负责！
我们又忙碌工作了一阵，直至天快黑，这五彩缤纷、妙趣横生的板报终于完成。我想，若不是她的坚守，就不会有这样的成果了。
自那之后，我仍常回想她那番话，她是多么值得我学习的榜样啊！这样的认真尽责始终影响着我、感染着我。
她就是我身边的榜样！
我身边的榜样作文600字3
我身边有很多人值得我学习，可以成为我的榜样，比如我的同学，我的老师，我的家人……所以我今天要说的就是我身边的那个榜样？我的妈妈。
我的妈妈在我上小学三年级之前都是一名家庭主妇，特别辛苦，我还记得在麦收的时候，妈妈要和爷爷奶奶一起去找打麦子的机子，那时候村里还不是很发达，村里就有一户人家有机子，大家排着队去收麦子，有时可能别人家的玉米都已经种下去了，我家的麦子还没有开始收，收完了地，还要浇水，爷爷奶奶年纪都很大了，我妈就一个人把整片地给浇了。
还有一次，我记得特别清楚，我妈去给别人家干活儿，到大棚里，早上五点就得起来，我有一次被我妈给吵醒了，“醒了啊，再睡会儿吧，还早着呢。”我妈给我掖了掖被角就走了，我等妈妈出了门，就走下了床，掀起一小块儿窗帘，透过窗户想看看妈妈，可是天都是黑蒙蒙的，这时一个亮光出现了，那是妈妈的自行车车灯，我的眼一直看着那盏车灯。直到它消失不见，我又回到了我的小被窝里了。
“醒醒，上学要迟到了，”我妈拍着我。我起来把衣服穿好，洗了把脸去吃饭了。看着一桌子的食物，都还在冒热气，我就问我妈妈：“妈妈，你什么时候回来的呀？”你妈说：“回来有一会儿了，”瞎说，头上的帽子还没摘呢，肯定是才刚回来，妈妈一定很辛苦吧，吃完早饭我去上学了，骑着自行车，脑子里全都是妈妈。
我妈妈教给我很多事情，教会了我坚强，教会了我懂事，教会了我乐观。妈妈就是我最大的榜样，我爱你，妈妈。
我身边的榜样作文600字4
在我身边有许多值得我学习的榜样，比如孟亦心，戴瑞雪，高弘毅，李奉时等。而我今天写的是我们班的女体委之——杨佳慧。
我俩小学就在一个班。记得一二年级，因为她外表与其他同学不太“相同”，别的同学脸上都是干干净净而杨佳慧总是像没洗脸一样有点脏兮兮的。再如头发也是像一觉睡起没梳一样。总而言之，留给同学的印象就是邋遢。所以同学们反感她。期初她没朋友，我下课有时会去找她聊天，她已经成了女同学口中的“热门话题”。时间久了，我也听信了那些闲言碎语。便不怎么跟杨佳慧有来往了。后来慢慢的她也有了朋友。
他小学时的成绩远远不如现在，在课上被老师点名也是常有的事，我跟她在一个小饭桌，放学后会回来写作业，只见她坐在后排一直埋头不停的写。
六年级时她的学习发现进步不少，尤其是数学，于是我这个“数渣”抱着想偷师学艺的心问她：“你的数学是怎么变得这么厉害的”？她说：“就是我妈硬逼着我做题，背公式。”
升入初中，没想到又是选择体委，体育课上杨佳慧完全无视其它班级，大声喊着做准备活动的口号，别的班的同学可真是“未见其人先闻其声”。顺着嗓门就看到了我们班。杨佳慧面不改色的继续喊着。
课堂上也是认真听讲，眼睛专注的盯着老师，生怕漏掉一句老师讲的话。体育节的项目比赛迫在眉睫，老实说可以用历史课，杨佳慧历史不太好，便怕落下历史课，老师说可以找历史老师补课，这才松了一口气。
她做事认真负责不马虎，对待同学也是有问题她都会回答。对老师布置的事情也是尽心尽力，在规定时间内完成，我觉得这就是值得学习的榜样。
我身边的榜样作文600字5
要说我身边的榜样，我还真有点为难。我身边的榜样太多了，我到底先说谁好呢？
从我学了“三人行，必有我师”后，我身边的所有人都是我的榜样，我从所有人身上都能学到很多东西，这让我不知道该如何介绍我身边的榜样了。
比如，我的妈妈。她是我在勤劳上的榜样。妈妈或许是我见过最勤劳的人，她用她的勤劳把家里打理得井井有条，她用她的勤劳收获了所有人对她的好评，她也用她的勤劳俘获了爸爸的芳心和我的心。不用听爸爸说，我就知道我那懒得像一只猫的爸爸是看上了妈妈的勤劳。听爸爸说他一直都希望自己勤劳起来，可是却改不掉自己天性里的懒惰，时常又堕落到自己的懒惰里去。但一看见妈妈，看见妈妈她勤劳又毫无怨言的在家里忙活着，他就会也跟着在家里做一些什么事儿，算是艰难的在与自己的懒惰做着斗争吧！
比如，我的爸爸。虽然爸爸是懒惰的，但爸爸是聪明的。爸爸时常一说话便让我有豁然开朗的感觉，“哦，原来是这样！”、“哦，原来还可以如此！”，这些感叹句时常在爸爸给我们说完一些事情后从我的嘴里发出来，弄得爸爸直想敲我的小脑袋说：“是你这个小脑瓜子太笨啦！”。爸爸的聪明是妈妈也认可的。我猜想，妈妈或许就是看上了爸爸的聪明吧！毕竟妈妈的勤劳也是她能够补拙的原因。
再比如，我的隔壁邻居。那个看起来有点难接触的老头子，不不不，老爷爷，虽然看起来是比较难接触，但真正接触了会发现他这个孤单的老爷爷真是一个好人。他时常在我爸爸妈妈不在家的时候，给我送来他做的食物，让我一个人在家不至于煮泡面。他还喜欢拉二胡。这对于正在学二胡的我来说，真是一个好邻居。我经常去他家让他指点我的二胡弦子曲，让我学到了许多拉好二胡的技巧。
我身边的榜样作文600字6
“啊，这是怎么了，刚才出门时还好好的，这天怎么说变就变呢？”我拧干身上的衣服，望着乌云密布又下着倾盆大雨的天空喃喃道。
那天下午，我趁着天还是阳光明媚、晴朗无云时，就坐着公交车出去玩。不料到达目的地时却下起了倾盆大雨，不一会儿就把我变成了一只落汤鸡。我赶紧跑到一棵树下，呆呆的望着天空，显得十分无助。
“你没事吧？”一把伞伴同声音传到我的头顶与耳边。我抬头一看，是一位大姐姐，她看上去很年轻，应该只有二十岁左右，留着长头发，脖子上挂着耳机，里面还传出了优美的音乐声，身上穿着十分“潮”的衣服。此刻，她正面带微笑地问我。
“没，没事。”我愣了愣。
她看了看我，露出了爽朗的笑容，摸了摸我的头，说：“别怕，我不会伤害你的。”
她又看了看我的衣服，“都这么湿了，给。”说着，她突然把雨伞递给我。
我又愣了：“那你呢？”
“没事的，我家离这儿不远，再说看你这样一定是从别的地方来的，一直站在树下也不是办法。”
“哦，谢谢。”我感激地看着她。
她依然是那种甜甜的笑容，“不用谢，快回去吧，别淋感冒了，拿着。”
她把雨伞塞在我手里，自己却戴上耳机，风一般的跑了。
我望着她在雨幕里的背影，一滴滴雨水落在身上，不一会儿，雨水也淋湿了她的衣服。那一刻，就这样长久地印在我的脑海里。我想我永远也不会忘记，曾经有一位大姐姐她很年轻，留着长发，穿着很时尚的衣服，不仅外表很“潮”，而且心灵更美。
法国雕塑家罗丹曾说，生活中不是缺少美，而是缺少发现。我也认为，生活中不是缺少榜样，而是缺少发现榜样的眼睛，原来，榜样就在我身边，比如那位美丽的姐姐。
我身边的榜样作文600字7
榜样的力量时无穷的。——题记
她，长长的马尾高高地垂下，额前坠着一层柔柔的刘海，下面嵌着两颗黑钻石般的大眼睛，笑起来甜甜的。但面对难题时，她可不是看起来的那么柔弱，正是她的那份坚毅，成为了我的榜样。
考试前的一天我们又凑在一起复习。一份颇有难度的试卷摆在我们面前，激发起我们的挑战，便在一起钻研。前几道题十分顺利地被我们攻克了。到了最后一道题，也是这份试卷中星号最多的一道题，大家都皱起了眉头，看到题前的星号就有打“退堂鼓”的同学了，也有苦思一会儿，来去踱步的同学，但一会儿也退出了“战斗”。对于本就不擅长数学的我而言，能坚持到此刻，已是奇迹，于是发起了牢骚，准备离开：“什么题呀？算的我脑袋都要炸了！反正考试也不考，不做了。”
正当我起身往回走的时候，瞥见了这样一幕：她低着头，眉头紧锁，笔像上了发条似的不停地在纸上演算，纸已经用了好几张了。看来她也还困顿呢，于是就约她一起出去活动，可她却说：“我不出去了。既然选择做这道题，就不能半途而废，一定要做出来！”她坚定地看着我，然后又低下头继续算了起来。这时的她就像是一面镜子，一边是坚持不懈的她，一边是知难而退的我。仿佛有种力量在鼓励着我，牵引着我，又投入到这场战斗中了……经过一个中午的“浴血奋战”，我们终于攻克了这座“最坚固的碉堡”，成功地收回了我们的“领地”。我们不约而同地长长地舒了一口气，满意地笑了，笑得那么甜。
那时，她的坚持不懈，她的不放弃，深深地感动了我，像茫茫大海中的灯塔一样引导我与她一同攻克难题。她，就是我身边的榜样。
我身边的榜样作文600字8
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然后当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪。
——题记
我身边有一个同学，她学习努力，积极上进，并且关心同学，热心于班中的事情。她似乎是一个十全十美的人，但从那件事后，我才知道为何她这么完美。
记得在一次运动会上，我们俩被选上跑步比赛，可是我们的体育都不是很好。背负着同学、老师的期望，我们开始为比赛做准备。
我对自己不抱一点希望，于是我就自暴自弃，干脆不练习。“反正再怎么练习，我都不可能赢的”，我想。放学后，她把我拉到操场上，让我和她一起跑步。“不了，反正我也不会赢的”“又没有让你拼命，只是跑跑步，锻炼下身体而已”。在她的软磨硬泡下，我答应和她一起每天跑步。
她的`体育并没有我好，每次只跑了一两圈就累得气喘吁吁的。跑完后，休息一会，她又开始跑步，我看着她一圈接着一圈的跑，汗水像豆子一样从她身上落下了，她的脸通红通红的。当我累的跑不动时，她就会推着我继续跑，直到一点力气也没有了才停下。
就这样，过去了一天又一天，每天我们都练习跑步。有一次，我问她：“我们这样跑步，如果最后没有赢下比赛怎么办？”她笑了笑，说：“‘我不去想，是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程’”这句话是汪国真说的，现在送给你”。我愣住了，是啊，既然选择了参加比赛，那就要全力以赴。我感到万分羞愧，羞愧于我比赛前的自暴自弃。
在比赛中，我全力以赴，不在意自己是否能赢下比赛，我只知道，我要全力以赴。
她就是我的榜样，是她教会了我无论遇到什么困难，都要全力以赴做到最好。
我身边的榜样作文600字9
现代化的社会进程中，不仅在物质方面的要求越来越高，在道德方面的高要求也很明显。公司招人首先要求素质好，有修养；连餐厅的服务员都要微笑服务。我们的书本上也讲了许多这方面的知识，然而只有书本知识是不行的，我们还应该积极向他人学习，而值得我们学习的人便被称为榜样，在我的身边便有这样一位榜样人物，她便是文静的孙皓玉。
孙皓玉是一个话不多的女生，却总在默默地
有一次，班里的同学不小心把纸扔到一位女生面前，那女生很是生气，极不愿意，便把纸一踢，踢到了孙皓玉的座位旁边。我原以为孙皓玉会和那女生的做法一样，像受到侵犯似的，怒不可遏地拿起纸团去找谁谁报复，然后吵得天翻地覆，不可开交。可没成想，孙皓玉什么话都没有说，只是看了那女生一眼，便弯腰捡起纸团，一声不响地走到垃圾桶前，将纸团扔下，又回到座位，专心读起书。这让我太惊讶了，因为以现在女生的性格很少会做到这一点，并且这样做也很好的避免了一场冲突，真是利人利己，这又让我联想到现如今社会上的多起打架、斗殴，甚至致死的案件，不都是因为双方互不相让，因为很小的意见，结果导致很大的伤亡，真是不值得。这说明谦让是一种美德，也是一种必备的生活技能。我应该学习孙皓玉这种谦让的品质，并希
榜样的力量是无穷的，我要向孙皓玉学习。
我身边的榜样作文600字10
我们相处了五年，关系一直不错。你还记得吗？一年级时，我们还是同桌，坐在一起呢！从你身上，我学会了两点：一是书写时保持良好的坐姿，二是写一笔秀美的字。
以前，我的字写得歪歪扭扭的，而且还十分小。有一天上课，老师表扬了你的书写，并向全班展示了你的作业。我看着你方方正正、十分大气、十分漂亮的字，心里既羡慕又惭愧。我低头看了看我那小小气气的字，心想：我一定也要把字写得像你那样方方正正。我经常看你的课堂笔记，学习你那整齐、秀美的字，从此，我开始注意我的字体了。假期里我经常描字帖。我的字真的一天天进步，这当然少不了你的功劳——身边的榜样。
与此同时，老师又表扬了你的书写坐姿：写字时真的做到了“一拳、一尺、一寸”。你被评为了“优秀书写坐姿好榜样”。是啊，无论是考试，还是听写，你总是那么坐着，从不低一点儿头，从不弯一点儿腰，从不斜一点儿身子，真令我佩服呀！“优秀书写坐姿好榜样”这个称号你当之无愧。你是我学习的榜样！我也像你那样努力过，可是写着写着就管不住自己了，眼睛离书本越来越近。我由衷地体会到你能养成良好的书写习惯是多么不容易呀！我真佩服你的毅力和控制自己的能力。
不论是你秀美的字还是良好的坐姿，都是我学习的榜样。你的优点给了我启示，让我做得更好。谢谢！其实你的优点还很多，比如：做作业时一丝不苟、帮助同学时很耐心……
郑佳，你是我的好朋友，也是我学习的好榜样。愿我们的友谊天长地久！愿我们的明天更加美好！
我身边的榜样作文600字11
榜样是飘扬的旗帜，引领我们不懈前进；榜样是彼岸的灯塔，指引我们走向光明；榜样是闪烁的星星，在黑夜给我们希望。
我们班就有一位值得我敬佩和学习的榜样一一王伊欣。
王伊欣同学是我们班内一位大神级别的人物。
大眼睛，长睫毛，齐耳的短发，浑身散发着青春的朝气。充满磁性的声音总给人一种果断、干炼，不惧一切的感觉。
王伊欣同学的成绩名列全班榜首，若是有个德智体美劳全面发展的颁奖仪式，定非她莫属。今天我要说的便是她的体育。
说起体育，我就咬牙切齿，我对体育课也厌烦至极，常常抱怨：体育是对身体的催残。可我却从未听王伊欣抱怨过什么。
这个周五就有一节体育课，在我们绕着操场跑了五圈后，还没来得及休息，老师一声令下：“全速跑400米，落后的有惩罚”！
我慌了神，来不及多想，便跑了起来。我在队伍的靠前位置，王伊欣当时在队伍的靠后位置，若跑起来，真的不容易。
我一开始就发力，加上我的位置较好，一直外于不错的状态。
跑了200米后，我的体力损失严重。刚想停下来，却看到一位“追风女孩”与我擦肩而过，她就是王伊欣。
“我不能停，否则就再也跑不起来了。”想到此处，我便迈着小步向前跑。抬头一看，王伊欣已与我拉开十多米的距离了。我只能暗暗佩服！
艰难的400米一跑完，我便瘫软在操场上，仿佛双腿已不是自己的了。王伊欣虽然也是气喘吁吁，但仍面带微笑，从容淡定。
我想，跑步是最考验毅力的吧。我看到王伊欣时，总感觉有金色的光芒在她身边闪耀，我知道，那是坚强。
希望榜样能给我力量，让我像她一样，迎风奔跑。
我身边的榜样作文600字12
在我们生活中，有许多值得我们学习的榜样。榜样的身上我们学到了许多。如
镜头一：冬天的早晨，北风毫不留情的吹向路人脸上。一天，我急步飞奔的向学校跑去。突然，一个身影在我眼前出现。心想：“这么冷的天，睡起这么早。”慢慢的，身穿橘色的人慢慢向我逼近。啊！原来是清洁工阿姨在打扫卫生。“去学这么早啊！”她向我招手问道。恩！这么早就开始扫卫生啊！是啊！为了让人们有个好的环境，我们辛苦点算什么。听了这些话，心里不由一阵，多么好的清洁工阿姨！她为了让人们在舒适，干净的环境中，却牺牲自己的热被窝起来为人们创造美好环境。隐约中，我看到了她脸上被冷风吹过。当我再想问她时，她忙绿的身影又渐渐地离我远去，看着她远去的背影，我有说不出的感慨。
镜头二：宜阳的三路公交慢慢向我开来。踏上公交车，哇！车上的人真多啊！在做几个人都要超载了。突然，一个老人在呻吟，哎呦！怎么回事，车停了下来，车上的人纷纷涌来。打下一跳，原来是老人腿抽筋了。车人没有愿意为老人让座。在此时突然一个七八岁的小女孩起身为老人让位。而她却站在了拥挤的人群之中。此时的她是那么小，没人会注意而她身上高尚的品德是那么耀眼。小女孩年纪那么小，那么懂事。在他身上看到了谦恭礼让的高尚品德。他是我们学习的榜样。
在我们生活中，有许多值得我们学习的榜样。
在茫茫人海中，每个角落都有一位值得我们学习的榜样。在他们身上我看到了中华民族的优秀品德，看到了人类的光辉，人世间的真善美。
榜样，离我必不遥远，榜样，我们触手可及，榜样就在我们身边。
我身边的榜样作文600字13
那天是腊月二十八，我早早地起了床，因为在外工作的舅舅回来了，我们要去外婆家吃饭。我打开窗户，只见外面白茫茫的一片，原来昨晚下了一夜的雪！我惊喜地叫醒妈妈，快速用相机记录下了这美丽的世界！
雪固然是美丽的，瞧！美丽的雪花像一个个晶莹的娃娃在空中旋转着飞舞着，让你浮想联翩。在去外婆家的路上，很少看到行驶的车子，只看见前面车子驶过留下的痕迹——两条深深的白沟。妈妈驾驶着汽车循着公路的白沟缓慢地行驶着，一边对我说：“儿子，我们的车和别人有点不一样，是后轮驱动，可能会打滑的，我们得慢点开。”听到这些我有些紧张了，但我相信妈妈开车的技术。车行驶到一处很长的下坡路段时，我们发现前方有两辆车子不是停在公路上的白沟里，而是停在在公路护栏的外面了，还有几个白色身影在移动，坐在车子里的我看到这些，心都紧绷着，心想前面怎么了，车子缓慢的移到近处，这时我看见有三个一身雪白的交通警察叔叔和一个年轻的大哥哥正在用铁锹铲着路上的雪，到了他们面前，交通警察叔叔大声对我们说：“一定要慢点沿着车辙走，不然就会像那位小阿弟的车一样滑出公路的。”这时我才发现两辆车当中的一辆已经车头变形了，而停在旁边的警车应该是来救援那辆出事故车的，我们不敢在这停留，只好慢慢向前驶去，从后窗看去那几个白色的身影渐渐的变小，我这才想到，那三个一身雪白的交警叔叔得在雪地里呆多久才会变成那样啊？
妈妈告诉我每当恶劣天气时，总会有交警叔叔在坚守岗位，正是因为他们的无私奉献，才会有我们现在平安幸福的生活！我突然想到我不是要写《身边的感动》吗？这些交警叔叔的举动难道不值得我们感动吗？他们不就是我们学习的榜样吗？
我身边的榜样作文600字14
我们家有一个“读书迷”，她有一双乌黑的眼睛，一张能说会道的嘴巴，戴着一副黑边眼镜，她是我的姐姐。
我们家里的书装满了两个书柜，大部分是姐姐的书，听妈妈说姐姐从小就爱读书，这个习惯一直坚持下去，姐姐在家里除了写作业，就是读书，姐姐比较喜欢的书有《傅雷家书》《梦溪笔谈》《童年》……姐姐看书时，看到悲惨的故事就会情不自禁地留下眼泪，看到英雄人物的故事时就会暗暗地点头；看到快乐有趣的地方还会“咯咯咯”地笑出声来，有时她为了看书就不管我了，我便会很生气，姐姐就会找些漫画书让我看，嘴里还念叨着“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜欢看书，时间稍长点，妈妈会提醒姐姐歇歇眼睛，姐姐总是说不行的停不下来，晚上了，为了保护眼睛，妈妈不让姐姐看书，可有一次我发现姐姐拿着手电筒躲到被窝里看书。我还逗姐姐说：“你真是走火入魔，无可救药了”。
我姐姐学习成绩优异，经常被评为“三好学生”，应该跟她爱读书是分不开的。姐姐读书时喜欢边读边用红笔或蓝笔标注，画些优美的句子、优美的词语，并且每次看完一章节，她还要把这一章讲的内容或道理、文章中句子用的什么修辞手法整理汇总在笔记本上，我有时会问姐姐这样看书太麻烦了，姐姐说：“以备后用”。姐姐说读书不仅给她带来了不少乐趣，也带来了不少帮助，姐姐的作文写作能力提升了，语文成绩也非常优异。
原来看书有这么多乐趣，我一定向姐姐学习，珍惜小学能读书的时间，多读书，读好书，俗语“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，小学阶段我们要把它当作金子一样看待。
我身边的榜样作文600字15
我身边的榜样有许多，在我们五（1）班最值得的称道的当然是盖一宁。他，白皙透红“国”字脸，炯炯有神的眼睛，更显与众不同的是他的婴儿式自然卷发型，透出天真、纯洁和深邃的内涵。
盖一宁不仅外表清秀俊朗，他的学习也是一流的棒。
他的功课全面发展，各科老师都非常喜欢他，经常把他作为开模向我们介绍。有一次，我们年级成立了微机小组，我和盖一宁同时被老师选中。上课时，潜意识中我瞄了他几眼――他两眼紧盯着屏显，左手见缝插针地记着老师的讲课要点，生怕落掉一个字符，似乎整个身心都被神奇的计算机知识吸引住了。见他那么专心，我立即收回了注意力，集中全部心思听课，不再东瞧西瞅，心想，可不能输给盖一宁。可以这样说，目前学习成绩还算优异的我，也许和处处以盖一宁为楷模不无关系。
盖一宁不但学习堪称楷模，体育也是顶呱呱。平常体育训练，我总在倒数几名，盖一宁却抢在前三名。前几天学校举行了越野赛，由于盖一宁一直坚持体育锻炼，被班主任直接选为班级越野选手。为了目睹盖一宁在比赛中的飒爽英姿和熠熠风彩，在预选其他几个名额是，我不遗余力地穷追不舍，奋力冲刺，终于拿到了参加越野赛最后一个名额。
自和盖一宁同窗以来，他年年获得“三好学生”称号；学校组织大型比赛、表演节目，仅有的几名主持人也会有他的身影――盖一宁，我不得不佩服你。
像你这样学习中的佼佼者，体育中的健将，活动中的优秀分子，一名德智体全面发展的好学生，好榜样，难道不值得我学习吗？
我身边的榜样作文600字16
生活中人与人之间一句关爱的话，一个简单的动作，或是一个善意的眼神，都可能会永远定格在我们的脑海里。
有一年秋天，我和爸爸妈妈回陕北老家。我的老家并不富裕，到现在也没有宽阔的大马路，只有并不平坦的村道。我们开车走在回老家的路上时，天已经黑了，路上没有路灯，前方有一个小哥哥，我们开车经过他身边，借着车前灯的光芒我看到，那个小哥哥有十二三岁的样子，应该是刚下晚自习。他背着书包骑着一辆自行车，车筐里有一只闪着微弱光亮的手电筒，模模糊糊的，不知能照亮多远的路。我好奇的一直盯着他看，不知为何，我感觉爸爸放慢了车速，我能看到自行车始终不远不近的在我们车后行驶了一段，似乎是手电筒没有电了，他在村道的一旁停了下来，爸爸看见也靠边停车，看他没有跟上来，便把车倒到他旁边，摇下车窗询问哥哥的住处，我听出并不顺路，爸爸顿了一下，说道：“我也要到哪附近，可是路不熟，不如你在前面给我引路，我在后面给你照亮？”小哥哥答应了。于是爸爸缓慢地开着车跟在小哥哥的后面，一直把小哥哥送回了家，看到小哥哥进了院门，爸爸一打方向盘转向回奶奶家的路，我向后望去，只见那个小哥哥伸着手臂想说什么，但最终什么也没说，对着爸爸的车深深地鞠了一个躬！回过头来我想着路上爸爸的所作所为，心里热热的！
回到家，我把这件事告诉了奶奶，奶奶说：“你的爸爸是一个好人，你一定要向他学习。”这一晚，奶奶对我说的话和爸爸的所作所为，被我深深的刻在心头上！
我身边的榜样作文600字17
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然后当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血泪。
——题记
看到这句话，我首先想到的是她，那个叱咤风云的学霸，是她，教给我持之以恒才是成功之道。
期中考试成绩出来了，她的竟然得了满分，这可是前无古人啊。再看她的，妙语佳句，俯拾即是，我等只有膜拜羡慕的份。但当我知道她背后的付出后，我才明白，一切光鲜亮丽的成功背后都是经过持之以恒的努力。
一个课间，我在玩耍时无意中看见她在拿着一张纸背东西，我也没太在意。当我回来时，她还在埋头苦背，我很好奇，便上前询问她在干什么？她说：“我在背名人名言啊，写时可以用到，你也可以试试，背多了语言就出来了”。听她说完，我也跃跃欲试，回家后立马上网搜索、打印出来，然后就开始背诵。
但没过两天，我就觉得没意思，慢慢弃之不顾了。但我还是看到她每个课间都在背，她看我玩耍，便上前问：“你不是在背名言吗，是背完了？”我说：“没有啊，我只是觉得太枯燥了，不想背了而已”，她皱了皱眉，“那怎么行，凡事贵在坚持，你只是还没有尝到成功的甜头，等你体会到了坚持的作用，你就会习惯这样做了，不可以做懦夫哦”。我沉默地离开了，她依然在每个课间背诵句子，我也悄悄地拿出印好的句子，默默地背了起来，并且下定决心坚持到底。
一周，两周……两个月后，当我拿到“优”时，我更深信坚持就是胜利。在向学霸看齐的过程中，我学到了人生宝贵的一课，感谢有你，我的学霸导师。
我身边的榜样作文600字18
我们要善于发现身边的美，我们要善于发现身边的榜样。
我一直让学生练字帖，告诉他们写字要一笔一画，要注意字的间架结构，要按照先左后右，从上到下，从里到外的这样的基本顺序来写，可学生练了一段时间，学习没有明显的进步。今天中午，我看到六年级语文老师鬲老师在批改六年级语文作业，我拿起六年级的语文作业，学生书写整齐美观大方，给人一种舒服的感觉，这不是我要求学生莲子和八字写好的目的吗？为什么六年级的学生就能写好，而四年级的学生就不能呢？只是因为他们是六年级吗？我想那时态度和习惯的问题。于是，一个想法在我心里冒出来，何不把六年级学生的作业借来在四年级学生面前展览，让他们看看同在一所学校，同在一个村子里住，书写就这么有这么大的差距，以此激发四年级学生好好写字，认真书写。
说干就干，我立即向六年级语文教师鬲老师借了十一本作业，四年级本班三本作业，利用了一节课的时间让四年级学生轮流浏览观看。通过他们观看六年级学生的作业和本班的作业，我想他们心里会翻滚的，会有变化。他们在看的过程，我一边说让他们仔细看，一边告诉他们写字一定要认真，“见字如见人”是中国古代衡量一个人的标准，现在虽然科学技术发达了，但传统的书写没有离开我门灯视野，他将一直被我们传承下去，所以我们要写好字。学生看得很认真，我便布置一篇小作文“浏览六年级学生作业的感受”下午回家完成，明天查阅。
我想通过这种身边的榜样来激励他们，来鼓舞他们，是他们在书写上有所变化和进步，但愿他们能明白。
我身边的榜样作文600字19
大家好，今天我想给大家讲一讲我的同学王子佳的故事。在我们班，王子佳是我的榜样，也是我们全班的榜样，是我们眼中的完人。
王子佳是我们的纪律班长。盛老师不在的时候，她负责管理我们，安排学习，布置作业，是我们的小班主任。她做事认真负责，要求严格。以前班里有几个调皮的同学，有时不按她的要求做，甚至故意捣乱，在教室里大喊大叫。王子佳就会和他们讲道理，有时我会看见她偷偷地掉眼泪。我以为她是被气哭了，后来听盛老师讲才知道，她是觉得自己没有能力管好这几个同学，而自责地哭了。
王子佳的学习成绩一直非常优秀。从一年级一直到四年级，每次考试都名列前茅，时间长了我们会觉得她天生成绩就好，王子佳三个字也成了学习好的代名词。我曾经和她聊起学习的事儿，才知道她对自己的学习很有规划，而且自律性很强，订好的计划一定会认真完成。有一次她没去上学，连续在家里待了好些天。她就每天照着课表自己给自己上课，自己给自己布置作业，既当老师又当学生，学习一点都没耽误，考试的时候还是名列前茅。
遇到节假日的时候，王子佳会报名参加很多社会活动，锻炼自己的独立性和毅力。今年暑假她参加了西北沙漠行探险活动，她提前就开始锻炼身体，做各种准备。回来后她觉得收获很大，对自己是一次挑战。
在我们的眼中，王子佳是女神。我觉得要做到她那样太难了，但我一直在暗暗地向她学习。记得三年级时我过生日，王子佳送了我一本收藏版的《爱丽斯漫游奇境》，非常漂亮。她告诉我是早就准备好了，在生日那天送给我的，我听了很感动。这本书一直摆在我的书架上。有这样的大姐姐，我觉得很温暖。
我身边的榜样作文600字20
榜样是什么，我跟身边的小伙伴讨论，大家众说纷纭。我上网想寻求更接近标准的答案，浏览网页我突然对榜样有了自己的理解。我想讲讲我暑期上课时，地铁上一位西安交通大学上学的大哥哥的故事。
那是暑期的一天，妈妈带我去北大街新东方上英语课。正赶上上下班时间，纺织城地铁站上车的人人山人海，最后颤颤巍巍上来了一位老奶奶，很显然老奶奶上来已经没有座位了。车上的大多数人都把注意力集中在自己的手机上，全然没有发现这位老奶奶。正在这时，一位背着双肩书包的大哥哥站起了身，同时说：“奶奶，您坐我这里。”老奶奶说：“年轻人，你背着包也挺重的，还是你坐吧。”大哥哥面带微笑说：“奶奶，您坐我正好需要站一站，活动活动。”老奶奶笑呵呵的坐到了座位上。
老奶奶要下车的时候说：“年轻人，我要下车了，你来坐这里。”大哥哥说：“奶奶，我快到了，还是留给别人吧。”
让完座的大哥哥一直站在我的旁边，这也让我们在晃悠晃悠的地铁上聊了起来。聊天中我得知大哥哥是西安交通大学的一名在校研究生。大哥哥给我讲述他背包上每一枚徽章的故事，有些徽章是旅游时买的，有些时努力学习的成果，有些是做公益活动时留下的纪念。老奶奶下车后，我问大哥哥：“哥哥，老奶奶下车了，你为什么不坐回你原来的座位呢？”大哥哥笑嘻嘻的说：“会有比我更需要这座位的人。”
通过地铁中大哥哥和老奶奶的故事，我明白了：榜样生活中无处不在，有时只是一件小小的事情，就能让我们看到。
我身边的榜样作文600字21
在我身边有许许多多可让我学习的榜样，有做事负责的胡嘉恩，有写字美观大方的黄鹏程，有乐于助人的夏肇铠，有做事细心的周雨涵，还有学习成绩优秀的石雅晴……但要说最让我敬佩的人是我们班的学霸——石雅晴同学。
石雅晴是我们班的学霸，每次考试成绩总是名列前茅。她的语数英三科从来没有下过九十分，老师也是常把她的名字挂在嘴边，叫我们向她学习。她是一个语文课代表，做事可认真了。周日下午，她回到班级，将自己的东西放好后就开始忙开了。你看她把同学们的周末作业登记本放在一边，再把各个小组长交上来的周末作业放在一起。她认真看了小组长登记的名字，问道：“你小组都交齐了吗？和上面的名字会不会相符？”若是组长说还有人没有交，她就会接着说：“那个人是什么原因没有交？你登记名字了吗？你交上来的有没有叠整齐？要是不整齐的话，把杂乱的交老师，那是非常不好的。”她还会再点一遍，看一看小组长有没有登记错。有时我看她数了两遍、三遍，直到完全相符了，才露出满意的笑容。我问她：“难道你不相信小组长？为什么要数那么多遍？”她笑着说：“这是我的习惯，万一组长数错了，老师发现了，他再去数那不是更加麻烦老师了？再数一遍，可以让老师放心，帮老师节省时间不是多好吗？”我恍然大悟，原来如此。后来，我也帮她一起数同学们交来的作业。
石雅晴同学不仅对于工作认真负责，在别的事情上也可以完成的很好，比如说组装机器人。就在上学期，石雅晴同学就在全国小学生比赛中取得了金奖。你们说她是不是很厉害呢？
石雅晴就是我们班的模范，我暗暗下决心要向她学习，使自己也成为一个优秀的学生。
我身边的榜样作文600字22
一头乌黑的头发，一个挺挺的鼻子，加上高高大大的个头，这就是我的外公。
我的外公今年64岁了，但还是给我们做饭、送我上学。他的身子板儿可好着呢！每天看电视、喝老酒、四处逛……生活得可乐着呢！想知道其中有什么秘诀吗？哈哈，那就是多锻炼。
我的外公特别好“走”。记得那一次，我和爸爸的同事去桂林西街旅游。西街的人很多，我们在这里看看手饰、那儿看看小吃，一看见就买。外公不愿和我们一起买，就自己逛去了。到吃饭时间，我们发现他还没回到队伍里，就打电话问他，公公说：“我这边一圈都走完了，现在正吃饭呢。”我们想，吃完饭在大门口等他，可到了大门口还是不见人，又打电话问，原来他早就到酒店了，已经在房间里看电视了。我们真拿好“走”的外公没办法，我想“外公体力可真好，换做我可走不动那么多路，下次一定要和外公一起锻炼。”
我的外公还特别热情好客、待人真诚。乘公交车，都能和车上的老太太聊个半熟。人员特别好，和谁都聊得来。一次，在电梯里，看见一位邻居，外公马上问好：“你早啊！”那位邻居也不怕生，回他一句。接着，外公就扯开了话题，什么小孩上学啊，和别人打麻将啊……什么都往外说，妈妈说了几回外公大嘴巴，可我却觉得，外公的主动大方，热情却值得我学习的。
榜样，是茫茫大海中的一座灯塔，指引我们前行的方向；榜样，是漫漫黑夜中的一颗明星，伴随我们茁壮成长。我要向外公学习，多锻炼身体，德智体美劳全面发展。我要向外公学习，热情主动，待人大方，多交朋友。
外公，我身边的榜样！
我身边的榜样作文600字23
作为一个候选的入团青年来说，团里的一切对我来说都是新奇的，有趣的。我也常常怀着一颗好奇的心来了解关于团的一切。可是苦于身边没有一个真真正正了解团的人。直到我遇到了我的学姐——乃卉。
她是一个初三学生。我认为她是一个优秀的共青团员，因为不仅她具备了非常优秀的品质，她对于我的影响也是非常大的。作为一位初三的学生，应是学习最忙的
时候，也有许多的同学会在这个时候成绩下滑，可是她不但成绩没有下滑，而且不忘记帮助别人。一次，我去她家做客，她忙放下手头上的功课，热情招待了我。由于她的作业很多，于是我决定等她做完作业后在与她聊天。在等待的过程中，她的电话响了。从电话中的对话中，可以看出电话的另一头的那位同学有一道大题目不会做。她放下了手头的作业，耐心的和那位同学在讨论着那一道题目。虽然那位同学有很多的问题，可她并没有不耐烦的情绪，而是细心的向那位同学解答。这一点让我非常感动。等她作业做完，我们便开始聊起来。在我们的对话中，她了解到我要入团的这个想法。我便把积在心中的许多问题都一股脑儿的向她问了出来。她一一解答了我，并为我补充了许多团的基础知识，为我的团考打好了基础。
我想，王乃卉身上的这一点优秀品质足以让我感动。我也会好好学习她身上的优秀品质，为把自己打造成为一个更加优秀的少先队员，为把自己打造成为一个更加合格的团员候选人，更为能够更好地帮助身边的同学。
乃卉——一个优秀的共青团员，更是我身边一个优秀的榜样！
我身边的榜样作文600字24
俗话说：“人无完人。”榜样就好似一艘船，让我扬起希望的帆，驶向成功的彼岸;榜样就好似一盏灯，照亮我前方的道路，驱逐黑暗的彷徨;榜样就好似指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷茫。我们身边的榜样，他们身上就有一种金子般发亮发光的东西——那就是我们应该取长补短的。
我的榜样——她是一个活泼可爱的小女孩。像月牙似的浓浓的眉毛下有一双水灵灵的、如朝露般清澈的大眼睛。高挺的鼻子下有一张能说会道的樱桃小嘴。她爱梳麻花辫，走起路来一甩一甩的，她阳光开朗，总是一脸幸福的笑容。她虽然不是我们班最优秀的，但她身上的品质与精神，像磁石一般“吸引”着我，让我不得不为之赞叹。
记得那是一次单元测试，老师发下语文试卷，一个个成绩从老师口中飞出，老师洪亮的声音响彻教室。眼看前十名的卷子已经发下，她焦急地望着老师手中一张张卷子慢慢减少。当老师喊道她的名字时，没有喊分数，只是小声地说着。老师望着她，班里的同学迷惑地望着她。她顿时舒展眉头，又像平时那样甜甜地笑了.当她回到座位时，看到那鲜红的79.5分时，握紧了拳头，她在心里默默地喊着：“没关系的，你要继续努力，没有最好，只有更好！前面的路还远着呢，不要辜负爸爸哈哈哈期望！”当又一次测试来临时，她认真仔细地答卷，她以排名第5的成绩得到了老师的赞扬！这次，她又笑了，笑得很甜。她每天积极发言，认真完成每一项作业，她乐于助人，经常帮助同学，刻苦努力的她，是我学习的榜样！
难忘的人作文 篇1
这世上有许许多多的人让我难忘，可让我最难忘的一个人是她，她的工作并不好，她是一个六、七十岁的老奶奶，她满头银发，天天背着个包，向停车人收费。每当她这么做时，我总想；“爱钱如命！”
可有一件事让我改变了对她的看法。
那年暑假的一天，我和妈妈去逛商场，可是下起了大雨，我们就在商场门口避雨，看到一个身影手里拿着塑料雨布正往自行车上盖。我定睛一看，啊，那不是管车的老奶奶吗？只见她迎着风，冒着雨，竭尽全力往身上盖，雨布盖了一块又一块。此时，目睹这一切，我深深地感动了，正想着，刮来一阵狂风，呀，不好，老奶奶刚盖好的雨布一下子被风都刮走了，老奶奶忙不迭地再去盖。谁知，风好像故意要和老奶奶作对似的，使尽全身的劲儿，呼呼地吹着。刚盖好的雨布又被刮走了，最后，老奶奶蹒跚着来到一个角落，吃力地搬起几块大砖头，一块块把雨布的四角压好。这下风雨显神通也无法掀走雨布啦！
风怒吼，雨滂沱，这时，老奶奶全身上下都湿透了，而她却不当一回事似的，只是用手捋了把淋湿的头发。
看着，看着，老奶奶那瘦小的身影变得高大了。一股尊敬之情在我心中油然升起，我终于明白了，老奶奶不是为了赚钱，而是为了发挥余热，为大家服务，多为群众做贡献呢！
现在，每当我碰到这个老奶奶，总是充满尊敬地叫一声“奶奶好！”
这就是我难忘的一个人，那个雨夜中高大而又渺小的背影将永远烙印在我的心中。
难忘的人作文 篇2
马上就要小学毕业了，六年来，有许许多多教给我知识的，令我感激、难忘的老师，但我最难忘的也就是我们的班主任——孙老师。是她陪伴我们度过了六年的小学生活，是她把我们从一个个什么也不懂的小孩，教育成一个个通情达理的好少年……我永远也忘不了她。
孙老师是一个有很强责任心的人，她不但从一年级就开始教我们积累古诗词和古文，还很重视作业情况，别的老师很少批单纸作业，而孙老师却一项也不放过。下面我就给大家讲讲。
记得那是半年前一个阳光明媚的下午，我妈给孙老师打电话，说我作业写得很慢，请老师帮忙想想办法。老师听后批评我写作业磨磨蹭蹭，边写边玩，并让我每次写完作业都给老师打电话。从那以后，我便天天给老师打电话，改掉了磨蹭的习惯。
孙老师不但对工作认真，而且总是以各种方式启发学生，让学生喜欢文学，搞点儿文学创作。
记得有一次老师讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》那一课，主人公写小说受到妈妈的表扬和父亲的批评时，老师就要我们也试着写写小说。周梓煜首先写小说，当他把那“稚嫩”的小说给老师看时，老师高兴极了，不但没说周梓煜写的小说写得不太好，反而夸了他一顿。我也写起小说来。在老师的鼓励下，我的小说由“稚嫩”渐渐成熟，受到了同学们的好评，成了班里有名的“小作家”。
我是一定不会忘记孙老师的，今天，我会为有这样的好老师感到骄傲。明天，让老师为有我这样的学生自豪。
一句俗话说得好：十年育树，百年育人；插柳之恩，终生难忘。
难忘的人作文 篇3
明亮的眼睛，小小的鼻子，总是很多话说的嘴巴。你是肯定不知道是谁的？让我来告诉你。她，就是我的妈妈。
有一次，我发着高烧，那时是差不多10点钟。妈妈正好下班了，她回到家，就到我房间来看我。这一次，看到我的脸特别红，马上摸了摸我的头，断定是发烧了。我家离医院不是很远，但是步行还是要十多分钟。因为很晚了，妈妈都等不到车。就决定小跑，一路上，妈妈抱着我，小跑到医院。这是多么温馨的画面啊！可是，老天不给我们面子，偏偏要在妈妈小跑到一半的路上下雨了。妈妈用衣服遮住我，自己的衣服已湿透一半的。到医院，妈妈的衣服都湿了。
好心的医生给她换一件衣服。可是，妈妈并没有穿先，果然，妈妈关心的还是我，让医生先帮我打着针。因为我困了，被送到病房里的床上打着吊针。妈妈给我倒了杯水，我边喝边看着妈妈那张憔悴的脸。我说：“妈妈，你是不是困了？你跟我一起睡吧，休息一下。”她露出了笑脸，说：“没事，妈妈不困，你睡吧！不然，我又要担心了。”我听完，喂了不让她担心就睡着了。就这样过了一晚。到了早晨，我醒了，揉了揉眼睛，看到妈妈坐在椅子上，趴着床睡着了。我心想：“千万不能把妈妈吵醒。”我轻轻的拿开被子。想倒水给妈妈。谁知，妈妈醒了。她一抬头，我看到了她眼睛下面的黑眼圈……后面，我们回到了家。妈妈马上走到自己的房间，朝床扑了下去。那一刻，我忍住了泪水。
妈妈啊，您真伟大。“世上只有妈妈好”唱得那么好，就像我妈妈一样对我的好。我要好好学习长大来报答您吧，我亲爱的妈妈。
难忘的人作文 篇4
记得在一年级一次体育课上，我因打蓝球不小心摔倒，小腿擦伤很大一块皮，流了血，很疼。我一边哭，一边在同学的搀扶下朝卫生室走去。卫生室的阿姨刚出门口就碰见了我，她见我伤得这么重，哭得那么厉害，赶紧把我扶进卫生室。她关心地拉着我问：“小同学，刚才干什么啦，怎么伤得这么重？”我就抽噎着把事情说了一遍。她扶我坐在沙发上，然后用棉花沾了点酒精，轻轻擦拭着我的伤口。我一个劲儿地哭，她就对我说：“好啦，别哭别哭，阿姨会把这个伤口像变魔术一样让它愈合，你看过魔术吧，很神奇的。”
听了，我立刻不哭了，可是我还是有点不放心地问：“阿姨，真能那么神奇？”“肯定能！”阿姨一边处理着我的伤口，一边肯定地说。有了阿姨这句话，我立即安静了下来，感觉伤口也没那么疼了。
接着阿姨给我擦红药水，她擦得格外细心，可毕竟我的伤口还在疼，所以我又想哭了。阿姨见状就说：“我给你讲个故事吧！”我最爱听故事，便立即竖起了小耳朵，阿姨讲了《龟兔赛跑》的故事，故事好听极了，我被深深地吸引住了，等我听完后，才发现阿姨已经帮我处理好伤口了。
日升日落，花开花谢，我的知识一天比一天多，我的个头一年比一年高，我每天都在变，卫生室的阿姨却没有变，她依然待大家那么好，有时我忘记带水壶，去找她，她就会拿个纸杯给我，叮嘱我一定要多喝水……
卫生室的这位阿姨，我不知道她的姓名，但她在这6年中给予我的帮助，我会永远记住。
难忘的人作文 篇5
在我的记忆里，有这么一位老师，虽然我们相处时间不长，但我对她很难忘。她就是应雪冰老师，我们都叫她冰冰老师。
她大约二十三、四岁，长着鹅蛋形的脸，有着一双水汪汪的大眼睛，皮肤雪白，留着一头短发，戴着一副黑色的小方眼镜，身材很好，不胖也不瘦，说起话来很温柔，让人听了很舒服。
记得她第一次给我们上思维导图课，要求我们画个人介绍，当我把画交上去时，冰冰老师皱着眉头说：“介绍太过于简单了，支干粗细不清楚，要加油喔！”我似懂非懂的点点头。又开始画萝卜的介绍，这次我吸取上次的教训，把介绍充实了许多，当我上交时，老师看后微微点了点头，脸上露出了一丝笑容，“很好，有进步，不顾颜色还有些暗淡，继续努力。”老师说完摸了一下我的头，又送了我一个小徽章以示鼓励，我开心极了，心里又增加了一份自信。
最让我难忘的是思维导图比赛。那天的比赛气氛很激烈，每班要用两个小时的时间来完成一幅导图。我们班的几个选手有点紧张，正不知所措时，老师来到我们组，深情的望着我们做了个“V”手势，说：“打开你们的工具，拿出你们的勇气，展示你们的实力，相信自己！”我们赶紧各自准备起来，分工合作。没想到结果我们得了小连班的第一名，大家高兴的欢呼起来。
虽然老师与我们相处时间不长，但我们之间建立了深厚的友情，她上课时那充满活力、阳光的笑脸使我深深难忘。
难忘的人作文 篇6
她，在我困难的时候伸出援手；她，给予了我前进的信心；在我成长的过程中，是她，给予了我最大的帮助。她就是我的姐姐
姐姐的言行举动是有数的，而且还长得很好看，乌黑发亮的头发，圆圆的脸，还有一双闪烁的眼睛，散发着迷人的气息，同学们都喜欢我姐姐。
一道数学题让我思考了许久，想在监狱里在想办法逃出去。顿时，姐姐悄悄地走过来，来到我的面前，静静地讲述着这个题。虽然不止一个题不会，但姐姐还是一个一个的讲，把题都讲会。
我的姐姐不仅给我讲题，也有时候帮我从困难里走出来。有一天，我在家的一个角落哭哭啼啼，姐姐来到角落，安抚着说：“怎么啦”，看着那发着光的眼神，登时就不感到伤心了，但还是卡卡顿顿地说：“我……我……的望……远镜……没了”。当时我很小，姐姐喜欢变着戏法逗我玩。这次又是巴拉拉小魔仙，把望远镜变出来，原来是姐姐藏起来了，她想给我个惊喜。
我姐姐真会玩。
在甜甜的美梦里，“闹钟领”响了，一般都在五点响，但姐姐总在这时候打响催眠曲。但是每次都是姐姐先睡着的。
起床，感觉摇头晃脑，姐姐给我量了体温，一看，竟然是38度，姐姐马上拿了块凉布，让我躺床上，姐姐给我敷了头上，原本严厉的姐姐此时是那样温柔，她只在静心的照顾我，我觉得除了父母最亲的人就是姐姐了。
姐姐，是我最难忘的人，她帮助了我许多，屈指难数。这就是我最难忘的姐姐。
难忘的人作文 篇7
小学的六年生活马上就要离去，童年的快乐时光很快也会流逝；而学习的沉重担子，将要担在我的肩上，走向社会的步伐，很快也会学会……
在失去和来到之间，她――我的班主任，给我留下深刻的印象。
很小的时候，我经常趁爸爸妈妈不注意时欺负别人。叔叔阿姨们都忍着，哥哥姐姐也是家里的宝贝，又生气又不敢忍我，就只能哭。
为此爸爸妈妈花了不少心思，也拿我没办法。我呢！真乃“臭名远杨”。
直至碰到了我的班主任，她用自己的心感动了我。
听她讲有些人就和我一样总是无缘无故地打人。某一次，伤到了社会上的地痞诬赖，被人家打的差一点命丧黄泉，心里还是不服气，就这样打来打去。幸运的人打了一生，倒霉的人进了监狱乃至被枪毙……听了这些，我浑身起鸡皮疙瘩。
后来，主任告诉我“人不犯我，我不犯人”。
按这样做，大家都说我换了个人。还变成了“香名远扬”。
不仅如此，在班主任的教导下，我从一个无知的幼儿成长为今日这个爱学习的青少年。
一开始，班主任教我写字、算术，渐渐又教我写句子、作题…班主任细心的教，我耐心的学，从“a、o、e……”，到今天的
班主任，她将自己的青春献给了我们，她把对父母、对丈夫、对孩子的爱都献给我们三分之二。这些的见证人就是时间老人。
我爱我的班主任，她是我最难忘的人。
难忘的人作文 篇8
一天，太阳炙烤着大地，天气十分炎热，让人都热的要热的爆炸了。人们的脚步缓慢而沉重，显出一副疲倦不堪的样子。人们都聚集在街上的凉茶店里。
这时有一位骨瘦入柴，脚步沉重，嘴唇都裂口的一位老爷爷。他走到凉茶店前，又退了几步，摇摇头，又想往前走．这时一位年轻人看到了这为老爷爷犹豫不决的样子，年轻人叫道：“老大爷过来喝杯茶吧。““不了，我不喝。“老人抬起苍白的脸说道。老爷爷边走还不时回头张望。年轻人说：“老大爷来喝一碗吧，我来付帐。“老爷爷不能再忍受口渴带来的痛苦，走向茶店门前，店主见这位老大爷走来，急忙倒了一大碗茶，老爷爷就这样喝了三四碗呢!老爷爷在喝完后说道：“谢谢，太感谢了………“老爷爷的脸顿时犹豫起来，说道：“店主，你能不能把碗卖给我？““为什么呢？“店主问。“唉，说来话长，我前几年得了肺结核，我怕这个碗把其它人传染了。我想用1元钱把碗买下来，行吗？“老爷爷从兜里掏出了一元钱把碗买了下来。顿时店里更热闹了，人们对老爷爷这种品质都赞叹不已。
“只要人人都献出一点爱………“真的，只要人人都献出一点爱，我们的世界会多么美好，像这位老爷爷一样为了别人的健康买了这个碗，这是多么可亲可敬的老人啊!
我最难忘的人---老爷爷，您的精神更让我难忘!
难忘的人作文 篇9
生活中，总会有一些令我难忘的人。
就在几个月前，我一个人去超市买东西，路上，一个戴着黑口罩，穿着黑衣服黑裤子的男子引起了我的注意。他背着一个大包，鬼鬼祟祟，慌慌张张地奔走着，我心想：这难不成是一个可恶的小偷？
就在这时，一位女士尖叫着：’‘来人啊，抓小偷啊，他偷了我的包啊。’‘那男人听到了，急忙向前飞奔。原来，还真是一个小偷啊。我想上去帮忙，无奈我人小，定是斗不过他，只得无能为力的在树后躲着，焦急地想着办法。这时，不知从哪里来了一个背影，他一只脚把小偷绊倒，小偷重重地摔在地上，疼得哇哇大叫。绊倒小偷的人终于转身了，他是一个二十多岁的男性，人长得很英俊。他把小偷死死地按在了地上，对小偷说：’‘赶紧把包交出来。’‘小偷不服气地说：’‘快放了我，不然小心挨揍。’‘可他一点也不畏惧，硬是把小偷背上的包扯了下来，还给了那位女士。
这时，小偷挣脱了，想溜，可又被那位哥哥一把按倒在地上，随后让其他人打110报警。警察来了，把小偷抓走了。那位女士感激地对哥哥说：’‘谢谢你啊，小伙子。’‘哥哥连忙摆手，说道：不用谢。’‘说完，他一转身，潇洒地走了，看着他离去的背影，我觉得他非常勇敢。
这就是我难忘的人，他见义勇为的行为深深地记在我心中。
难忘的人作文 篇10
我的老师个子不高，身材苗条，那乌黑的长发上戴着一个卡子，像一位年轻的美少女一样，看起来很有活力。那一双笑眯眯的眼上戴着一个黑色的框架眼镜，一看就知道富有学问。
吴老师很严厉，如果一到她的课，同学们都会提前一分钟整整齐齐的坐在桌前。有些同学的作业没有写好或者没有写，吴老师就会让那位同学站在讲台上听课，如果有哪位同学在课上超过十秒没回答出问题，吴老师就会让他站在座位上站一节课。要是有哪位同学在课堂上折东西，吴老师会让他把他折的东西给全班一人折一个，如果是在玩儿，吴老师会让他写200字的检讨，所以同学们都害怕她，还在背后起了一个绰号——“巫婆”。
吴老师虽然严厉，但是很乐于助人。有一次，我和同学一起回家，这时我们遇见了我们班的“大长嘴”，我听他说，那天他在回家的路上，看见了吴老师正在过马路，这时有一位老奶奶摔倒了，可是经过的路人却看也不看就走了，这时有一位阿姨停止了脚步，好像在犹豫。这时走过来了两位叔叔，那叔叔好像在说：“你去扶一下。”胖子说：“你去吧。”这时，吴老师走过去把老奶奶扶起，并搀着她过了马路。听到这，我的心里升起了一股敬佩之情。
果然，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们的老师不仅教给了我们知识，还教会了我们怎样做人。
难忘的人作文 篇11
每当我去博客看我的
舅舅自从他的书出版之后，就住进了医院，而且很重，从福海转到了乌鲁木齐人民医院治疗，听到这个消息时，我就好像晴天霹雳一样，像一个人在我耳边大吼一声，脑海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么会这样呢？我的泪在眼窝里转转，舅舅多好啊，总是关心我爱护我。在他转院去乌鲁木齐之前，他还惦记着我，特意对妈妈说：“无论我走到哪儿，我都不会忘记琳儿的生日。”过了几天，妈妈收到了一张汇款单，这才明白舅舅的意思。听妈妈说，医院给他下了病危通知，他在这样的时候，还惦记着我，我听了后，心中百感交集，是伤心？是感动？还是什么，只感觉心酸酸的，真想飞到舅舅跟前。舅舅多么需要钱啊！他却还……
舅舅现在血糖基本控制了，在这两天就要做膀胱造瘘和胆结石两个手术，也许在普通人身上，这两个手术不算什么，可是舅舅高位截瘫八年了，又有糖尿病，这多么让人担心啊。我听了更难过，我给舅舅打了个电话，电话中舅舅对我问寒问暖，说他过两天就回来了，我知道舅舅是安慰我的，怕我伤心，不肯说出真相。
我用舅舅给的钱买了一本汉语词典，一本英语词典，这两本书将陪伴着我长大，就像舅舅在我身边一样，我永远不会忘记他。在这里，我愿舅舅早日康复，我还能听到他那爽朗的笑声，哪怕把我所有的愿望都丢掉，只要实现这一个。
难忘的人作文 篇12
我最难忘的人是外婆。
我外婆是个勤劳的人，不像奶奶那么懒。
我的外婆有一张小红嘴，一双老花眼，一个鼻子，一双勤劳而巧的手。
外婆总是那样好，每次都答应我的要求，小时候，我在路上摔了一跤，顿时血液“飞流直下三千尺，凝是银河落九天。”外婆连忙来帮我擦去血液，外婆对我那样好————最疼爱我。 不让我受任何委屈的外婆。
有一年，我可是大名鼎鼎的调皮鬼，用小瓦片打水漂，我欢呼跃雀地叫起来，一下连打了五个，我不停地玩，脑子里又出来了一个鬼点子。
我把石头仍向公鸡，公鸡
面上用毛笔工整地写着两个字—“小集”。那里面有文学、历史、社交、名言和饮食等多方面内容，都是他精心从报刊上裁选下来的。虽然东西不多，但他那种艰苦朴素的精神留了下来。 听爸爸说，爷爷一生很苦，三岁时父亲就去世了，童年靠街头卖杂货赚点钱上学。后来当了个穷教师，又供我父亲和我叔叔上大学，一辈子没有享过什么福。他逝世前两年，攒下几千块钱（人民币），嘱托我父亲留给我上大学用。这对当时80年代的一个月薪不足百元的小学教师来说，是多么困难啊！然而，他病故时，口袋里竟然没装一分钱，只有一张小纸条，上面写有他朋友的名字。从父亲讲的故事中，我进一步了解了他。
爷爷是我最难忘的人，我很想念他。
难忘的人作文 篇13
同学们，你们印象里最深刻的人是谁？我想告诉大家，在我心里，令我印象最深刻并且最难忘的人就是交警叔叔。
当人们在街上遇到交通事故时，只要打122，交警就会第一时间赶到现场，帮你处理事故。无论刮风下雨、严寒酷暑，他们都坚守在自己的岗位上，指挥交通。人们能够平平安安地回到家，全都是交警的功劳。
炎热的夏季，我们在家里吹空调的时候，交警叔叔却仍然站在炙热的太阳下辛苦地工作，制服完全被汗水浸湿了，一天下来，交警叔叔雪白的手套和帽子已经变成了灰色，皮鞋上也沾满了灰尘。
冬天，北风呼啸，大雪纷纷，大家都待在家里不愿出门。那天放学了，我从温暖的教室里走出来，来到大街上，我看见交警叔叔依然站在岗位上指挥交通，他的脸冻得通红，手冻得像红萝卜一样。我站在斑马线上，车子非常多，我不敢走过去的时候，交警叔叔就会走过来拉起我的手说：“同学，我送你过马路吧！”叔叔的手很冰凉，我的手也冷冷的，可我的心里却是暖暖的。他把我送到马路对面说：“以后一个人过马路时，记得小心点。”我点点头：“谢谢你，交警叔叔，再见。”叔叔笑着挥了挥手，转身又去忙了。这样的时候，这样的情景每天都在放学路上发生，交警叔叔用他的关爱陪伴了我整个学期，我怎能不动容呢？
现在我长大了，不需要人牵着过马路了，但每次过马路的时候我总能想起曾经交警叔叔的关爱和呵护，我以后一定要向他学习。
难忘的人作文 篇14
记忆的长河中，有许许多多在我的记忆里经常闪耀的人，然而，我最难以忘怀的人是奶奶。
奶奶的身材中等，个子不高，还有一头为我操心，而花白的头发。为了我的生活，而让自己节俭节俭再节俭，所以，奶奶的衣食都不会超过五十元，一但超过，那下一次就一定会省出来。
一天，在一个阳光明媚的下午，我在学校玩耍时，突然，狂风大作，不久后下起了倾盆大雨，奶奶在做饭时，看见外面倾盆大雨在放诞无礼地下着，又想起我没有带伞，于是，奶奶亲自来接我。接到了我之后，又使劲的把伞向我这边偏，可自己却让雨淋湿了自己的左半身。回家之后，奶奶不顾自己，反而拿起毛巾帕子擦我的头发，擦完之后，又马上做饭去了。第二天，奶奶明明已经病得起不了床了，可还是坚持给我们做早餐、洗衣服、打扫、拖地……
一次，奶奶在做饭时，突然，洗衣机响了一下，奶奶便听见了我的哭声，就立刻放下手上的活，，原来是我不小心给摔倒了，脚也出血了，正在这时，饭也快糊了，可奶奶并不理会它，而是把我扶到卧室，然后再去做饭，把厨房里的一切都摆平了之后，再出来给我上药时，我看到奶奶的手被烫出血了，我便着急地问：“奶奶，您的手怎么烫出血了?”“没事，一点儿小伤，忍一忍就过去了。”
从这两件事情中，我可以看出奶奶对我的爱是多么浓，那爱比山高，比海还深，您叫我怎么可以忘记了这种爱，这种情呢?
难忘的人作文 篇15
让我最想念的人，不是亲人，而是我在远方的一个朋友。他叫龙树，来自贵州。虽然我和他的相处的时间只有短短的一年时间，但我们却结下了深厚的友谊。
那是一个夏天的傍晚，我和龙树在小区里活动了一会儿之后，觉得口渴难耐，便对龙树说：“我们去对面的超市里买瓶饮料吧。我买单。”龙树答应了。我们到对面的小超市一看，我的心里“咯噔”一下，我带的钱才刚刚够买一瓶最便宜的饮料，是无论怎么都买不到两瓶的。而这时，(.)龙树说：“钱不够了吗？没关系。我来买单好了。”最后，是他一个人买了两瓶饮料。后来，我们俩一直是你买我的饮料，我买你的饮料。
在小伙伴们的游戏中，龙树一直站在我这一边。他永远是我在游戏中最忠诚的盟友。在一次“枪战”的游戏中，我和龙树被逼到了小区的一个角落，按理说，这时，他应该转投敌方，我也向他使了使眼色，意思是说：“没事，即使你转投敌方，也没事，我不会怪你的。”可他却向我使了一个坚定的眼神，好像在说：“即使到了最后一刻，我也不会转投敌方！”
可是，在去年八月，他要到老家上初中。他走的前一天，我们约定要一直保持联系。可因为种种原因，我们之间的联系逐渐少了起来，友情也逐渐淡了
下来，这个寒假，我还给他寄了一封信，可不知道什么时候才能有回信。
衷心的希望我们的友情地久天长。
难忘的人作文 篇16
风呼呼地刮着，卷起的砂石疯狂地拍打着窗户，天越来越暗，小树在狂风中摇摆。今天的天气就像知道我的心情一样。
我迈着沉重的脚步走在回家的路上。为什么，为什么，为什么？我明明努力了，我明明考前复习了啊！九十分，这个数字就像一把利剑刺穿我的心。此时的我觉得风就像是在嘲笑我，太阳也觉得我考得不好也躲在云层后……九十分啊，九十分啊！
“一、二，一、二……”前面传来清脆的口号声。我闻声望去是一位小妹妹，她有一双黑宝石般的`眼睛，可爱极了，雪白的脸上有点脏脏的，粉色的衣服上早就沾满了泥土。“啊”小妹妹跌倒了，这时我才发现，她是一位残疾人。我赶紧扶起她。“不，大姐姐我自己起来，我刚从医院回来，医生告诉我要多走走才能适应。”我笑了笑说：“你不怕疼啊”小妹妹认真起来“跌倒了，就要勇敢地站起来，不敢站起来，她就不会成功，一个人不管遇到多大的困难都应该对生活充满希望”。说完，十分艰难地站起来继续走着，然后对我笑了笑说：“大姐姐，我一定会努力的，你也要哦！”
顿时，我震惊了。“一个人要对生活充满希望”。这句话一直在我耳边回响。今天考了九十分，又算什么呢？我要向小妹妹学习，哪里跌倒就从哪里站起来，一百分我来了！
难忘的人作文 篇17
虽然小学已经毕业了，但同学中有一个，唯独她一个，总是让我想起——小桃子。小桃子真是同学们的开心果。她的头就是‘大头儿子小头爸爸’中的爸爸的头，身材就是迷你版的企鹅。她戴着一副红边小眼镜，眼睛瞪的溜圆，梳着一个马尾辫，因为她胖胖的很可爱，所以被同学称做小桃子。小桃子是年组出了名的‘重量级女生’。别看小桃子很胖，她可是我们班50米运动员，这不，上次运动会她报了50米短跑，同学们背地里议论，她能跑50米，我就能跑1500米了啊。还有的同学开玩笑说‘小桃子肯定是第一，不过是倒过来数’。
这些话不知怎么像长了翅膀一样很快传到了小桃子耳朵里，小桃子当时对全班同学说‘我保证这次一定跑进第四名以前，肯定会让你们等着瞧!说完这句话，她就以每分200米的速度冲进了女厕所，她在女厕所里掉下了那颗早该掉下的金豆豆。有的女生去看看小桃子，可是没有找到，不过我在学校的角落里看到了她。当她看到我时，就跑了。我就跟了过去，看见她在操场跑步。随后的几天里，大家都会看到小桃子在操场上跑了一圈又一圈。全体同学都被小桃子不知从哪里来的那股勇气感动了，运动会上全体女生都为她加油。她很感动，我看到了她嘴角带着一丝微笑，微笑着走向了跑道，微笑着跑完了50米。大家都看到了小桃子成功了，小桃子跑了第二，当她回来时全班同学用热烈的掌声欢迎她回来。这就是哪个用自己的实力证明自己可以的小桃子，也是我的同学。
难忘的人作文 篇18
哪儿有垃圾，哪儿就有他们的身影，不管寒冬酷暑，不管风吹雨打。他们总是默默无闻的坚守在自己的岗位上。他们是城市的美容师，他们就是----清洁工人。
我家楼下的卫生常年由一位年近五旬的老太太负责，她十分尽职尽责。每一处地方都一尘不染，她时常穿着一件土黄色的衬衫，看起来十分老土。每当我经过她身边的时候，总忍不住加快脚步。但经过那一次事件，改变了我以前的想法。记得有一天晚上：正值夏日，连晚上也只有热风吹过。当时因为我家楼下有一棵大树庇荫，因此聚集了许多人。有的人拿了板凳一边乘凉，一边拉家常。这时又来了一对小夫妻，他们拿了两张躺椅，一边嗑瓜子，一边优哉游哉地聊着天。他们还把瓜子皮扔的满地都是，可那对小夫妻根本不介意。
这是清洁工人走了过来，对他们说：“请你们不要把瓜子皮吐在地上，好吗?”“为什们?这是我们的自由，你管得着吗?”那个男的抢先发言，女的也不落后：“你不就是一个清洁工人嘛。切!”这时候我真想上去给他们一人一个巴掌，可是理智不让我这么冲动。清洁工人转身走了，我以为她是被气走的。可那个清洁工人又回来了，她的手里还拿着畚箕和扫把。她默不作声，只是一点一点把瓜子皮扫起来，这儿可引起了人们的公愤。那对小夫妻没辙，只好拿着躺椅灰溜溜地走了。
清洁工人你其貌不扬，你那种默默无闻地为他人奉献的品质值得任何一个人学习。
难忘的人作文 篇19
我的爷爷离开我们已经快三年了，但我依然难以忘怀。
他个子高高的，背微微有些驼，走路时喜欢把手插在裤兜里。去世的那年，他65岁，因为离开的突然，我们全家人都伤心了好久。爷爷性格很温和，和我们说话时常常面带微笑，从来没有见到过他和别人吵架。
去世前，爷爷在武功县工作，因为远，所以隔一两个月才回来一次。爷爷不但爱我们，他还很有孝心，每次回家时都要买两只香喷喷的烤鸡，一只留给我们，一只送给他八十多岁的叔父，也就是我们的族曾祖父。爷爷每次回家我和妹妹都很开心，会跑出去迎接他，顺便从他手里接过那只香喷喷的烤鸡，然后闻了又闻……闻了又闻。
爷爷还是一个能工巧匠，他送给我一个红色的木头匣子，那个木头匣子是爷爷亲手做的。匣子的盖子是抽拉式的，上了红色的油漆。侧边有一面儿做了两个小孔，透过小孔可以看到匣子里面的样子。我有时会在洞里穿一根绳子，然后拉着它在地上跑圈儿。现在我用它来装一些可爱的小东西，比如：一颗大大的蓝色弹珠、一条小手链、还有一些小装饰品……
爷爷去世时，我刚刚过六岁，所以很多事情记得不是太清楚。但我每次看到这个木头盒子，都会想起我可爱可亲的爷爷，还有那只香喷喷的烤鸡。
爷爷，我想您了！
难忘的人作文 篇20
每个人都是独特的，在我世界的海洋里，我最难忘的人就是我的妈妈。
我妈妈留着齐肩的短发，一头棕色的头发，和她那不胖不瘦的身材放在一起，看起来似乎很和谐。
在一个让我难忘的下午，我穿白色的新鞋走在路上，突然鞋底一滑，差点摔了跤，当我还没缓过来的时候，我看我的新鞋脏了，我一下子就慌了，怎么办呢?这可是新买的鞋子啊! 不知道妈妈会不会骂我呢!
我怀着心事，小心地脱掉鞋子，在架子上小心的放着，不让妈妈发现。可眼尖的妈妈还是看见了那双新鞋。一开始她还不知道鞋子脏了，只是想把鞋子放放整齐，走过来一看，顿时发火了。她大声斥责我：“你啊你啊，鞋子穿了一天就这么脏，以后不要买新鞋了，反正一天就脏。
我听了很生气，心想：“我也知道我错了呀，我一手小心点就好了嘛，干嘛这么生气嘛!
于是我堵着一口气回房间睡觉，可翻来覆去的睡不着觉。都过了一会了，还是睡不着的我，干脆去倒杯牛奶。我走进厨房间，打开柜子拿了杯子，倒好牛奶后，我拿着牛奶正准备回房间时，却隐约听到卫生间有声音。我轻轻地走过去推开了一条缝，我看见妈妈正辛苦的给我洗着鞋子，我不争气眼泪哗哗地流下来。
我心想，我被妈妈一批评，就气得睡不着觉。可妈妈却被我闹得不能睡，辛苦了一天回到家，还要帮我洗脏鞋子。
在茫茫世界，我最难忘的就是我的妈妈，我最最亲爱的妈妈!
难忘的人作文 篇21
前几天和妈妈坐公交车，人不多，正好可以坐在司机后面看司机开车，真好。过了几站，上来一位奶奶，我准备给她让座，可她站在门口，又是翻包又是掏口袋，焦急的嘟哝：“呀！没零钱，”看着奶奶着急的样子，妈妈帮他刷了卡，她十分感激的表情，让我想起啦三年前的暑假……
那天，天很热，直到下午才有些凉意，正好爸爸有事出去，说是要路过长乐公园，赶快收拾收拾，和妈妈带上游乐卡，玩去。疯玩了一下午，眼看着天就要黑了，我们只好向对面的伞塔路走去，对面路上的车并不多，来了两辆车我们都没挤上去，天慢慢黑了下来，我和妈妈非常焦急，一辆704缓缓是来，“太好了，车上人不多。赶快上车“刷了卡，哪有卡的影子，只好选择投币，妈妈翻开钱包，”呀！没零钱。”
我抓紧扶手，正好看见司机瞪着眼睛看着我们，他光头，皮肤黝黑，满脸满头的含住反着浊光，看着司机的样子，我心里忐忑不安，害怕极了，“要是妈妈还找不到零钱，司机肯定会不耐烦的对我们摆摆手，“下车换零钱去，别耽误我时间，”我做好了被赶下车的准备，因为妈妈只到了八角钱，她立刻向师傅说：“不好意思，只有八角零钱，”可是没想到司机竟然温和地说：“有多少报多少，”简短的话语让我充满了感激，和妈妈不停地说：“谢谢，谢谢！”
虽然已过去了三年，但司机叔叔真诚的帮助，仿佛烈日炎炎的夏日，吹进我心田的丝丝凉风让人难忘。
难忘的人作文 篇22
忘不了您和风细雨般的话语，洗涤我心灵上的泥尘。忘不了你浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
今天，我在这里，将您给与我的昨天，折成记忆的小船，飘荡在我的心湖里。学习生活是短暂而快乐的，如今，我已是一名初三的学生，而令我最难忘的，是我的语文老师—王老师。
王老师向母亲一样呵护我们，传授给我们知识，虽然她现在不是我们的班主任，她依然时刻关心着我们。
王老师教育我们的方法很有一套。那是六年级是一堂课，老师在讲写记叙文的要点，其中，王老师讲述了她自己的故事：在她上学时，条件是很艰苦的，不像现在这样有校车、自行车，那时上学要步行，学校离家很远，有时候天气特别寒冷，尤其是下雪的时候，手和脚都冻得通红，开裂。到达了学校，条件也不好，用的是两人或四人用的桌子，两人坐的椅子……讲着讲着，她的眼角流下了眼泪……
在那堂课，我们不仅收获了知识，还明白了那时条件是那么艰苦，王老师是多么真诚。他就像宋濂。孙权那样，用自己的切身体会勉励我们努力学习。
从早读到课间十分钟直至放学，王老师始终牵挂着我们。她的奉献说不完，她的付出道不尽。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量！
老师，愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响！
难忘的人作文 篇23
时间像流水一样，一晃，六年就从我的指尖溜走了。就要毕业了，我和同学们相处的日子越来越少了。时间啊，能否走慢一点，好让我回味这六年的难忘。
六年来，我最难忘的人就是朱悦。朱悦是一个很内向的人，平时很少说话，但是她特别重情义。记得在我最失落的时候，她曾经对我说过一句让我终身难忘的话：“我们是姐妹，‘姐妹’的含义就是有福同享，有难同担啊！”
记得有一次，我中午没带钱吃饭，朱悦知道后，就邀请我到他家吃饭，我很不好意思，毕竟是我第一次到别人家里吃饭。朱悦妈妈帮我盛好了饭，就热情地对我说：“别客气，想吃什么就自己夹。”我连忙说：“嗯！”我表面上是这么说，可就是不好意思夹菜，就一直吃白饭。朱悦看到后，就夹了好多菜放我碗里，她说：“吃吧！”我“嗯嗯”应和着。然后我们相视而笑了。我想这大概就是“有福共享”吧。
还记得冬天的一个早晨，是我值日，打扫操场。可那天非常冷，我的小手几乎被冻僵了，我每扫一下，就对手上哈一口气，来暖和暖和小手。朱悦到校看到后，对我说：“需要我帮忙吗？”我说：“不用了，今天这么冷，你又穿得少，你还是到教室去吧！”可她什么也没说，直接抢过我的扫把，帮我扫。一会儿，她就帮我扫完了，而且扫得非常干净。我想：这就是她说的“有难同担”吧。
六年里，我们度过了许多难忘的时光，她成了我最难忘的人。如今就要分别了，我只能在心里记住我们的友谊，并祝她的人生永远快乐相伴。
难忘的人作文 篇24
一个人的一生中有许多种人:聪明、善良、有爱心，但最让我难以忘记的是一个勇敢的人。那是一个冬天的下午。我正走回家，准备过桥，这时我看到许多人围在桥边。我走过去，看到是一个小男孩掉进了水里，用手胡乱拍打着水，试图把他的头举到水面上，但是他显然支撑不住。我们周围的人都在谈论这件事，每个人都在担心这个男孩。正当人们惊慌失措的时候，我看见一个年轻人迅速脱下衣服，跳入冰冷的水中。然后，手脚用力地滑水，奋力向溺水的孩子游去。但是他游了一会儿后就累了，滑水的速度明显慢了下来。看到这一点，我不禁担心:他会放弃吗？但是看着那个仍然坚持水的男人，我坚信他不会放弃！这个年轻人离那个男孩越来越近了。就在他要抓住孩子的时候，一个浪头冲了过来，把孩子扔了一米远。那个年轻人用力滑动手臂，向孩子游去。就在孩子快要沉下去的时候，他拥抱了孩子。我听到桥上的人和我一样喘息，立刻又爆发出激动的掌声。
年轻人一只手抱着孩子，游向岸边，另一只手用力地推着水。当这个年轻人带着他的孩子游上岸时，他似乎筋疲力尽，倒在了地上。幸运的是，救援人员及时赶到，他们都没有危险。这时，人们终于松了一口气，所有人都一致称赞这个勇敢的年轻人。
到现在为止，我仍然记得他。每当我想起他，我就由衷地钦佩他:“他真是一个勇敢的人！”
难忘的人作文 篇25
教过我的老师很多，印象最深的是李老师——。
李先生有一副厚厚的眼镜，架在高高的鼻梁上。他很高，经常手里拿着粉笔在黑板上写很多单词。
别看李先生外表斯文，但有时也很严厉。对于一些不听话的学生，他总是很幽默。对于说话打架的同学，他会幽默地说：“某某同学在四处张望，找个伴说话！”或者说：“某某同学和猫打架！满脸都是猫爪印！”
李老师的这种方法很幽默，同时也以另一种方式教育了说话和打架的学生，让他们深刻认识到自己的错误。
下课的时候，是我们最开心的时候。踢毽子和跳绳时，我们总是看到一个高个子站在一边笑。是的，他是！是我们可爱的老师李。
我记得有一次。李小姐在看。不知道什么时候，李老师感兴趣了，跟我们踢了一脚。他没有我们熟练。他打得很差，看起来很丑。他只玩过一个。他没有灰心。他又踢了一脚，只有一脚。这样重复了两三次，只踢了一脚。我们帮他数：“一，二！”“哈哈，我打了两个，我要跟你比！”李小姐说话很开心。我们兴致勃勃的时候，下课铃响了，李老师和我们依依不舍的离开走廊，回到教室。
别这样看着他。上课的时候，他讲一些关于历史和科学的知识，总会讲一些道理，成语也会讲它的典故……让我们知道什么是书上没有的。
李先生是一个如此可爱的人。他就像一个永远长不大的孩子，一个严厉的老师，一个我们的大朋友。谢谢你培养我们。我会永远记得你！
难忘的人作文 篇26
友谊是和煦轻柔的春风，让人温暖贴心；友谊是心中。不落的太阳，让人勇往直前；友谊是美丽无价的宝石，让人无限珍惜。从一年级开始，我和方文博就是班上玩得最好的一对朋友，因为在一年级入学的第一天下课时，几个高年级学生看方文博个子矮，便想欺服他，不一会他就被围了起来，胆小的他吓坐在了地上，我连忙跑过去，把带头的那个高年级学生推倒在地上，正当他们准备一起对服我的时候，五大三粗的体育老师跑了过来，他们便一轰而散，自那天起，方文博就对我佩服得五体投地。
还有一件事，我现在想起来，都感觉有点对不住他。在三年级的一节体育课前，我对方文博说：“这节体育课，报数的俩都不出声，好不好？”他想都没想，便一口答应。
上体育课时，方丈博因为个子矮，排在第三个，而我排在后面。报数时，他没发出声音，后面的同学没有听到声音，便停了下来，体育老师嚷到，“怎么回事？再来一遍！”可方文博仍不出声，体育老师恼羞成怒大发雷霆：“你是不是哑了！”说完，便把他拉到了一边，罚他做了五十个深蹲。
下课后，方文博又被叫到老师办公室，还请了家长。回家后，他挨了一顿打，第二天疼得连椅子也坐不了，上课只能站着听。
现在我转到了别的学校，已经好几年没见到他了，真很想他想念我们一起玩耍的时光，想念我们一起上学的时光。
难忘的人作文 篇27
从小到大，我最难忘的一个人就是我的的妈妈，我的奶奶了。
那时候，我刚上幼儿园。奶奶每天早上送我上学后，就回家做家务活。中午做完饭之后就急匆匆地从家里赶到幼儿园接我放学，下午又重复同样的事情。
有一次，云“姑姑”穿上了黑衣服，挡在太阳公公的面前，突然哗啦啦地“哭”了起来，不知道是受了谁的欺负，雷声“哥哥”和闪电“姐姐”也替她难过。这时，奶奶听到雨声，拿起墙角的雨伞，冲出门去。到了幼儿园，看见奶奶在等我，我急急忙忙地跑过去，“哟”，脚底一滑，我重重地摔在了地上，四脚朝天，活像一只小乌龟。奶奶看见我摔倒了，连忙把我扶起来，我的膝盖刮出了一道口子，鲜血涌出来了，奶奶顿时热泪盈眶。奶奶把我背在背上，走向回家的路，我发现了奶奶多了几根白头发。倾盆大雨下着，虽然凉嗖嗖的，但我的心里却暖洋洋的。
我依稀还记得，我在幼儿园里和一个小同学吵架，我把他推倒了，还骂了他几句。奶奶知道后，第一次骂了我说“在幼儿园是要学习的，不是用来和别人吵架的，如果你要和别人吵架，干脆去口才班吧。”“可是……”“不要说什么理由，你推别人就是不对，有什么矛盾，要用沟通的方式去解决。”我还来不及辩论就被奶奶打断了。
我到幼儿园向那个小同学道了歉，始终把奶奶的话记在心里。奶奶去世了，可她一直留在我的心里，是我最难忘的一个人，每当想起这些，我都禁不住眼泪花花……
难忘的人作文 篇28
“难忘的人，难忘的人……”哎呀，它可真难，害得我大脑飞快运转也想不出来。写谁呢？对，就是他了。
他一头乌黑的秀发，个头是班里的“海拔第三”，胖胖的身子，是家长眼里的小胖墩。虽是个男孩子，却长者一双弯弯的柳叶眉。想起宋丹丹的那一句台词“柳叶弯眉樱桃口，谁见了谁都乐一口。”他十分讨厌自己这双秀眉。不过，他炯炯有神的小眼睛却和高仟的一模一样，真乃“五二奇景”。
要说他的“光辉事迹”却有一箩筐。就说看书吧，他看书十分有特色，那就是一句歇后语“一秒跑完了马拉松——快。说他快，那可名不虚传。记得有一次，他看《三个火枪手》看得十分入神，就像一个机器人似的，目不转睛。看到打斗的情节时，你肯定会听到“杀，杀。加油。”当主人公战斗胜利后，你一定会看到他手舞足蹈起来。有一次，他竟在上活动课时，在教室外面，坐着凳子，认真地看起书来。同学们都把他当成活人雕塑了。
他也是一个追星族。他是周杰伦的铁杆歌迷。对周杰伦的歌如痴、如梦、如醉，仿佛融入了周杰伦的感情世界。在他的眼里，周杰伦的双截棍舞得最酷。《双截棍》的节奏激越，动人心旋。《最后的战役》可以感受到战争的冷酷无情。《七里香》仿佛一首香诗，一阵清风……你瞧，他又在哼周杰伦的歌了“我就是这条龙………”。
哈！想知道他是谁吗？他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
难忘的人作文 篇29
在我的生命中，有一位男人，令我终生难忘。
在我小的时候，李先生经常去外地出差，所以我和他的感情基础不是很好。平时，我都会克制住对李先生的想念。可那一次，我再也忍不住了，思念之情如潮水般喷涌而来，我控制不住对李先生的思念;控制不住对李先生所在公司的不理解;控制不住自己的孤单的寂寞;控制不住想要见到李先生的冲动……
后来，我长大了，渐渐明白了李先生的无奈，而李先生的暴脾气依旧没改。
一个星期六，我坐在椅子上哼着小曲儿写作业，椅子还转来转去的。突然，李先生端着一盘水果推门而入，说：“累了就休息一会儿，吃点……”话还没说完就没下文了，我心里一紧，我知道，我这种写作业的姿势是他最看不过去的。我转头一看，果然!李先生的脸色布满怒气，眉头紧皱，手用力捏着盘子，好像要把盘子捏碎。我知道他很生气，心里有那么一丢丢愧疚感。可我身体里的那股倔脾气上来了，又有那么一丝丝快感。
李先生非常生气，他咆哮着，将盘子摔到我面前，非常激动地将我骂了一顿。在我反应过来之前，泪腺深处的眼泪早已控制不住涌向眼眶，随后变成一颗颗珍珠接连不断的往下掉。
也许是因为看到我的眼泪，也许是因为内心深处的柔软，李先生显示出一丝慌乱，又有一丝懊恼，看着李先生又气又恼的神情，我的心里竟也酸酸的。
噢，忘了说，那李先生便是这世界上最爱我、又最不善于表达的，我的父亲呐!
难忘的人作文 篇30
每个人小学生涯里都有最难忘的人，也许是老师，也许是同学，但令我最难忘的人就是我的“小太阳”。
她有一双大眼睛，一对柳叶眉，笑起来很好看，在她的眼皮上长了一个小豆豆，像带着眼罩的海盗，因此，我给她起了一个绰号“小瞎子”、“小海盗”，她也不生气，总是咧嘴一笑。
一次开家长会，我来到了她们家。一直以为她是个大大咧咧的女孩，走进她，才发现她也是个少女心爆棚的小女孩。来进她的卧室，虽然凌乱不堪，但使我大开眼界。小小的卧室里摆满了她的“小伙伴”，书桌上的kt猫，椅子上的海绵宝宝，床头左边的哆啦a梦，床头右边的小兔子，窗台上的起司猫……这还不足以让我惊讶，让我更惊讶的是在她卧室的墙上，贴满了制定的学习计划。左边边床头柜上的红色便利贴写着学习时间规划表6点至7点完成家庭作业；7点至7点半读课外书；7：30至8：00读英语。右边床头柜上的黄色便利贴上写着日常生活安排，原来他对自己的学习生活安排的井井有条。从此我知道了，她不仅是个少女心爆棚的女孩，还是个非常优秀的女孩，一直在背后默默努力着。于是，我在便利贴上偷偷添了句话：加油，朝着自己的目标去努力奋斗吧！同时我也在心里暗暗鼓励自已。有这样一个热爱生活，积极乐观的朋友，我要向她学习。
这就是我最难忘的一个人，一个会逗我笑，陪我一起成长的阳光女孩。
难忘的人作文 篇31
我的好太太（曾祖母）虽然已经去世快4年了，但她永远活在我的心中。
太太和蔼的面容至今我还记得：花白的头发，总是满面笑容，耳朵聋，牙掉光了，驼背，脚小小的、尖尖的，走路拄着拐杖。在我很小的时候，我和爷爷奶奶住在农村，他们白天都要下地干活，唯有太太天天陪伴我，照顾我。她经常戴着老花镜给我做新鞋，缝新衣，对我非常疼爱。
有一次，我把在晒场上吃食的公鸡惹怒了。它脖子上的毛竖起来，边扇着翅膀边大叫着向我扑过来。我顿时被吓得哇哇大哭。这时，只见近90岁的太太拄着拐杖以惊人的速度向我跑过来，用拐杖把鸡赶走，然后把我护在怀里哄回了屋。
20XX年，我随爸妈到县城读书，太太是我最想念的人。这期间，她得了癌症。当我和爸爸妈妈得到她病危的消息，急忙赶回老家时，她已经躺在棺材里了。看着太太似乎依然微笑着的苍老的脸，我不由得失声痛哭。我真的不能相信太太已经永远离开我了，以后再也见不到她了！这时，我看到挽联上新写的大大的“孝”字上有许多墨水流下的痕迹，心想：这是太太舍不得离开我流的泪吧？我暗暗发誓：长大后要像太太一样关心、爱护家里的每个人，更要做一名技艺高超的医生，治好世上所有像太太一样的病人，让像太太这样善良、慈爱的老人能永远健康地活着！
难忘的人作文 篇32
光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学六年就过去了，时间过得真快呀，马上就要离开我的母校了，除了舍不得母校外，更舍不得我的同学，其中一个就是徐鑫蕾。
早些时候，我并不熟识她，因为不了解她，便没和她交朋友，直到有一学年，我成为她同桌，我才发现，虽然她大大咧咧的，但非常照顾人，遇到活动，很多的时候都是她最出力，我挺感激她的。为了回报她，就只好教教她不会做的应用题。
有一次，同学画我的肖像画，把我画得特别的难看，不仅如此，还传给别的同学看，大家一边看一边笑一边再在画上评论、添笔，我很生气，可又没有什么办法，只能继续在那看书，装作不知道有这回事，可同学们的笑声越来越大，使我几乎要哭出来了，同桌观察到了我的神色，就狠狠的训斥了那几个同学，要他们向我道歉。事后，我挺感激她的，如果不是她，凭着我自己，能取得他们的道歉？
又有一次，我得了胃肠炎，好几天没来上课，一拖再拖，终于在星期五那天赶回来读，正想找人帮忙补习，同桌却主动提出帮我补习，补习完后，我疑惑着：同桌成绩又不好，怎会对我提出的疑问对答如流？后来我知道了，同桌为了给我补习，上课格外认真，哈欠也不打一个。这让我更敬佩她了。
可是再怎么说，我们也要分别的，天下没有不散的筵席，愿我永远记得你——我的同桌。
难忘的人作文 篇33
我一年级的语文老师姓杨，大家都叫她杨老师。
杨老师的脸蛋圆圆的，一双眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副黑框眼镜。因为近视，她经常拿自己当负面典型，教育我们不要看太多的电视。
杨老师待我们很温柔。记得一次课间，我和同学在大榕树下玩“躲猫猫”。当时我们玩得正开心，突然，一个男生飞奔过来，把我撞倒在地上。顿时，我的膝盖不断地涌出鲜血，很快，地面上都是血了，我“哇”地大哭起来。在场的同学都被这样的场景吓坏了。
杨老师听到我的哭声，便放下手中的工作，飞快地跑了过来。她一边哄我，一边小心地扶着我走进教室，并帮我涂消毒药水。可是，消毒药水一碰到伤口，我感到更加疼了，我又想大哭，但看到杨老师细心地帮我擦药，我止住了哭泣，因为，我感受到了杨老师给予我的温暖。涂完消毒药水，杨老师温柔地问我：“还疼吗？是谁撞倒你的，老师帮你‘出气’。”听老师这么说，我破涕为笑：“老师，我已经不疼了，撞倒我的是一个男生，但他不是故意的，我已经原谅他了。”杨老师听了，笑嘻嘻地说：“好，真是个懂得宽容别人的孩子！你好好休息吧！”我点点头，一瘸一拐地回到自己的座位上了。
后来，不知道什么原因，杨老师被调到另一个学校工作了。可是，我永远不会忘记和蔼可亲的杨老师，更不会忘记她对我们的悉心照料，我愿意用优异的成绩来报答教育我们的杨老师！我爱您，杨老师！
难忘的人作文 篇34
我有一个好朋友，他学习非常好，还自称是“数学天才”他就是张林。
有一次，我们上写字课，我忽然发现自己心爱的钢笔丢了，可是写字课必须得用钢笔，我急得像热锅上的蚂蚁。我向别人借一支，他们总是说两个字“不让”或四个字“我也没有”哎，快要上课了，我一支钢笔也没有。突然，一个熟悉的声音在我的耳朵前轻轻擦过：“你需要钢笔吗？”原来是张林。“要。”我快速的回答。张林毫不犹豫的把钢笔给了我一支，我感动极了，刚要说谢谢，上课铃就响了，我一句话也没说，就开始上课了。
我和张林就是这样成为好朋友的，同时，我也懂得了：如果你热心帮助每一个人，你会有难忘的人
上幼儿园的时候，孙老师是我最难忘的人。我记得有一次，放学了别的小朋友都接走了，我的家人还是没来接我。天渐渐的黑了，我急的都快哭了。孙老师发现后，把我搂到怀里并安慰我说：“也许你爸爸妈妈有事，现在正往着赶着呢！别怕，老师陪你一起等好吗？”听了孙老师的话，我心里舒服了点。后来我们等了有等，都六点多了我家里的人还是没来接我。孙老师讲于是就说：“你知道你们家在哪里吗？要不我送你回去吧！”我说：“知道！”我就带着孙老师回家了。事后我们家人非常感激孙老师把我送回家。一直到现在我最难忘她，因为在幼儿园的生活她对我一直很好。
难忘的人作文 篇35
在一个夜深人静、月明星稀的晚上，我独自坐在窗前的书桌，翻翻相簿，ㄧ段段往事在心底浮现，最后，我的目光停留在一张稍嫌泛黄的照片上。那是我和奶奶在佛堂的合影，看着看着，泪水便不听使唤的流湿了衣襟……
我的奶奶在我国小ㄧ年级的时候便去世了。她在世的时候非常疼爱我，有任何好吃的食物，也舍不得自己吃，总是留给我享用。她也时常带我出去散步，逢人便夸我多么听话、多么乖巧。想到这儿，我的心中又是ㄧ阵酸楚。
奶奶也是个说故事高手。有一次，她说了一个「龟兔赛跑」的故事给我听。告诉我不管做什么事，总要秉持着「胜不骄，败不馁」的精神，还要不耻下问，虚心请教。曾经，奶奶也说过「狼来了」的故事，告诫我：作人必须建立在「诚信」的基础上，讲信用、不骗人，做个社会上的君子。奶奶虽说没有读过多少书，但她所说的每ㄧ字、每ㄧ句，都是富含深意的言论，让我终身受用。
住家旁有一块地，上面种了许多蔬菜与花花草草。假日闲暇时，我总喜欢到菜园去，望着奶奶的背影，我看不到忧愁与哀伤，可不是吗？奶奶总是高高兴兴的迎接生活中的每ㄧ天啊！我没有半点犹豫，立刻卷起袖子帮忙捉菜虫了。这儿可说是奶奶和我的天堂呢！如今，奶奶已经走了，这怎么能叫我不难过呢？
我总是把我对奶奶无止尽的思念化为文字，写在小纸船上，希望小纸船能将我的思念带给远在天国的奶奶。奶奶，您也到我的梦里，陪我聊聊天、说说话吧！
难忘的人作文 篇36
在我家小区的一角，坐落着一家橙黄色的小店。上面只写着四个大字－－煎饼果子。店里有一张作台，被擦的雪亮雪亮，阳光照进来明晃晃的。上面只有一大铁锅，小油锅和一些整齐摆放着的食材。作台旁便是冰柜，里面放满了红彤彤的肉。再接着，就没什么杂物了。
开店的是一对夫妇。白衬衫、黄围裙、透明手套……一个不少。看得出人家很讲究。
那次，店里人挺多的。我点了个鸡柳煎饼，尝尝鲜。先是炸鸡柳，往油锅里添了点儿油，下了鸡柳。一条条鸡柳在油锅中碰撞着、翻滚着，香气渐起，弥漫在脑旁散不去了。接着便是煎饼。倒面糊，打俩鸡蛋，用小铲子摊开来，薄如蝉翼，猛地一翻却还完好无损。涂上一大层秘制酱料，放鸡柳、薄脆、肉片……料多的都快装不下了。她笑着递给了我。鸡柳的外焦里嫩，煎饼的软薄，鸡蛋的香气，浓郁的酱香……一口下去，嗯，人间美味。
第二次来的时候，她看着我笑了。“鸡柳煎饼，不加葱，不加香菜，不加生菜，多酱，是不是呀？”顿了一下，我微微点头，她又说，“好嘞，我这就做！”我这才反应过来，这是我上一次来的时候说的，大概隔了十来天吧。她怎么记得？我惊得只愣愣地望着墙。
他们家的煎饼让我终生难忘，他们夫妇让我学会了许多。真材实料才是人们关顾的源泉。虽然这么说，但后来他们家还是不知道为什么搬走了。所以我也就吃了那么几次，但还是记忆犹新。
难忘的人作文 篇37
在我的成长过程中，有着许许多多令我终生难忘的人，他们是我学习的榜样，是我学习的对象，也是我最敬佩的人。这其中令我难忘的是经常在我们学校门口发传单的阿姨。
我们学校的门口，总会有一些发传单的阿姨，经常会看到发传单的阿姨把一些传单扔到地上去。一天放学，我刚出校门，看见一个身穿红羽绒服的阿姨正在认真地发传单，她对每个进进出出的人都递出了传单，可是大部分人都只是摇摇头或者摆摆手，仅有几个人接过传单也有人随手丢到了地上。红羽绒服阿姨只是弯腰把地上地上的传单捡起来，抖一抖灰尘继续发。我突然想起雨伞落在教室里面了，就单盲回教室去拿雨伞。出来的时候我发现那位阿姨还在发传单。这时，我听见另外一个发传单的阿姨问穿红羽绒服的阿姨：“喂，你发了多少了。”“发了半叠了。”那个阿姨回答道。“怎么那么少？告诉你一个好方法，你偷偷地把这些传单都扔到地上去，只要不被别人发现就行了。“那个阿姨听了眉头一紧：”不行啊，我必须要把传单发个每个人。这是我的工作。”我想；她平时都那么在意她的责任，而我那？平时我也要像这个阿姨学习。
平时，我也要像这个阿姨学习，不管是谁给你打任务都要有始有终，不能半途而废。
谢谢你阿姨，您让我终生难忘，让我懂得了许多。
难忘的人作文 篇38
每个人都有最难忘的时刻，都有最难忘的人。还有几个月就要毕业了，在学校里令我难忘的人是我的好哥们聂嘉烨。
他有一个圆圆的脑袋，上面长着一双水灵灵的大眼睛，从眼睛可以看出是一个很聪明的人。他的个子挺高，身材挺壮，是个老实、忠厚的人。
当踏入一年级四班这个教室的门的时候，我就开始了和聂嘉烨的友谊。那时，我们在幼儿园的门口坐着，等待着开学式的到来，在开之前我们先玩了一小会儿。这时，我就和一个同学说起话来，这个同学就是聂嘉烨，从此，我们俩就成了好朋友，不久，陈夏飞也加入了进来。聂嘉烨就是这样和我友谊的开始。
在三年级的时候，我和聂嘉烨组织了一次活动，我们一起去了人民公园玩，那时正是晚上，不过我们的劲头还和白天一样。于是我们两个就在儿童乐园疯狂了一个晚上，这样，我们的友谊就更厚了。大约九点半了，我们依依不舍地离开了。
我们俩都去过对方家玩。寒假里，我邀请了他来我家玩，我在楼底下等了十多分钟后，见他还没有来，于是就跑回家里去拿手机给他打电话，结果他先打了过来，说他迷了路，不知道往哪里走了，于是我就跑到了他所在的地点，把他领回家了。在家里我们玩了很多的游戏，这种方法也可以增进我们的友谊。
虽然还有一个多月我们就离开学校了，可能我们也会分别，但是我们的友谊是永远也不会分别的，因为我和聂嘉烨的友谊地久天长，这就是令我难忘的人——我的好哥们聂嘉烨。
难忘的人作文 篇39
他，是我最难忘的一个人。在苦难的时候，他会陪我度过难关；在失落的时候，他会热情的鼓励我；在生病的时候，他会送来一句句关切的问候。他，是我关系十分要好的朋友。
那年寒假，天空中飘满了雪花，大地上也盖上了一层厚厚的棉被。雪停后，因为父母要出去，所以我来到了他家玩耍。我们商议要出去玩，于是，我们各自穿好衣服，来到了家外，我们正走着，忽然发现一个大雪堆，而在雪堆的后面有许许多多的砖头，这些砖头散落在一起，十分的高。
我提出说要上到砖头上，再从砖头上跳到那个大雪堆上。他并没有说什么，只是细细的打量着这堆转，并对我说：“算了吧，有危险。”他比我大两岁，也比我考虑的多。但我并没有停，快速地爬上这堆砖，谁知脚下一滑，竟摔了下来。他慌忙冲过去扶我，但我依然摔了下来。之后发现，我的手背有部分在流血。他说道：“不是给你说了吗，不要去，你怎么不听。”只见他说完这话，皱了皱眉，脸色也有点暗淡。他说：“我带你去诊所吧。”我点了点头。
来到诊所后，医生替我处理完伤口后，我翻了翻兜，竟然没带钱。只见他从兜里掏出钱交给了医生，并对我说：“钱我来付，你以后小心点，不能再做这么危险的事情了。”他紧皱的眉头也舒展了许多。
通过这件事，我对他的感情更深了，他，更让我难以忘怀。
难忘的人作文 篇40
从小到大， 总有一个关心我的人， 每当我受伤时， 是她帮我包扎； 每当我失败的时候， 是她鼓励我； 每当我伤心时， 是她让我开心。 她就是我最难忘的人——妈妈。
说起妈妈， 我的脑海中浮现出一种永生难忘事情。 那天， 我在大厅坐立不安， 坐在沙发上看电视。 我把遥控拿了起来， 我按了好多个台，都是我喜欢看的， 但我现在没有心情看。我使劲的按着遥控，电池都给我按了出， 连电池都欺负我。我在客厅里踱步着， 金鱼也看着我， 仿佛在坦心我。我心想： 妈妈会不会骂我。
“咯噔 —— ” 楼道传来一阵脚步声。“呯——门呤响了，一声巨响，门被打开了，我被吓得躲在桌子底下，只见妈妈的眉毛倒竖，形成倒八字；眼睛瞪得大大的，比牛的眼睛还大；鼻子一张一合，喘着粗气，直冒黑烟；嘴里咬牙、切齿，着点咬破皮了；脸由红润变成了铁青，那么严厉，仿佛在说：”你死定了。“我害怕极了，我低着头，走进房间，拿起作业做，但脑海里全是空白。我躲在床上，望着天花板，看着照片， 我想起了上次去公园玩时， 不小心把脚摔伤了， 妈妈立刻拿起药， 帮我包扎。
过了一会，外面传来了一个声音，”吃饭了！“我低着头缓慢的走了出去。看着一桌好吃的，都吃不下，妈妈过来安慰我，妈妈说：”我错了。“”孩子我以后不会在这样了。“我抬起头对着妈妈，妈妈伸出手，摸着我的头，湿柔地说：”我以后会好好对待你的……“
难忘的人作文 篇41
光阴似箭，日月如梭，一转眼我已读六年级了，再过一年我就要离开实验小学了。说到离别，我一千个一万个舍不得：舍不得在一起同甘共苦、朝夕相处的同学们；舍不得为我们健康成长而辛苦工作严格温柔的老师们；舍不得那日夜为学校操劳和蔼可亲的李校长。
最初转到这个学校时我读三年级，当时对我来说，是个全新的环境，一切都无比陌生。在我小小的内心世界里，总偏激地认为这个学校的同学、老师和校长，都是冷漠无情的。但现实告诉我不是我所想的那样糟糕。来到这个学校后不久，我就在电视上看见了我们的李校长，他讲话轻声细语，娓娓道来，通俗且深刻。李校长给我的第一印象就是可亲可敬！在以后的学习岁月里，我更多地了解了李校长。
李校长爱我们这些学生，就像爱自己的孩子。
李校长为了让我们的知识更广泛，更丰富，他利用寒暑假，放弃休息，四处奔走，不怕辛苦，弄回不计其数的好书籍，我们每个学生都可以随时到学校图书室去借阅。有了书中营养的滋润，我们的头脑充满了智慧，人生的深刻道理也懂得越来越多。这些书籍，我想是李校长到各个地方采集的，肯定把李校长累坏了，我们内心除了感动还是感动！
李校长的一言一行让我明白：做人要有责任心，做人要有爱心。我会永远把李校长当作我学习的一面旗帜、一个前进的路标！我会终生把李校长留在我记忆的最深处！
难忘的人作文 篇42
深圳是我家，寒冷的一天，当我吃完早点跟往常一样看着他上班，我只知道他每时每刻都忙过不停，我心里想这是为什么？
每当看到他下班回来，偶尔还能看到他衣服上沾了血点，噢，一个电话又要上班了，原来他是一名医生，是为了救一位受了外伤的叔叔，这位叔叔的右脚全是血，我在一旁默默的看着，我的天啊！这位叔叔在呐喊！有多痛都忍着让医生一针一线地缝好，不知不觉眼泪就往下流，您真的是神吗？有多少疾病都能治好，是一位多么受人尊敬的医生。每每忙完之后，总算可以休息一会儿了，看，后面还有几位病人在等待，我求你喝口水吧！你怎么就不累呢？有位病人不停地哭，害怕看到穿白褂的人，也许怕打针吧！医生对他说：”不哭不哭，我帮你打打脉就好了，果然不哭了。接着下一位病人，他提着一袋东西跟医生说：“你真是一位好医生，感谢你犯了多年的皮肤病给治好了。
一天，天气寒冷，我突然发烧了，手脚麻麻的，全身发烫，量了体温度，发高烧了，他马上帮我额头敷着冰袋，一边忙着配针水帮我打针，我问，怎么你帮我打针？不是有护士吗？打了一半我感觉很累，闭上眼睛在他身边安心地睡着了，在睡梦中，梦见他摸摸我的额头，亲亲我的脸。一觉醒来感觉轻松多了，烧也退了，原来不是在做梦，他就是我一个多么难忘的爸爸，也是一名医生。
难忘的人作文 篇43
在生活中，让我难忘的人有很多很多，有的鼓励过我，有的帮助过我，有的关心过我，有的保护过我……其中有一个人，让我记忆犹新，它像刀子刻上去一般，让我一直记在心里。
那是一个初秋的夜晚，寒风把大街吹得冷冷清清，似乎没有一丝人间的温暖。我站在公交车站，等着十五路公交车的到来。一路过去了，二路过去了，八十一路也过去了……怎么就是等不到十五路呢？
正在这时，一声鸣笛声打断了我的沉思。我抬头一看：十五路公交车！我连忙跑上车，来到刷卡机旁，掏出放在我口袋中的公交卡，在刷卡机上刷了一下。只听“余额不足”几个字，我吓得汗毛都立了起来。连忙掏了掏我身上别的口袋，一分钱也没有找到。
我想，这下坏了，这个公交车司机会不会把我赶下去？今天晚上我是不是就要走回家了？会不会被冻成冰棍……连连几个问题让我不敢抬头，“小同学，你是不是没有带钱？”我抬起头来，看见司机正真诚地望着我。我回答说：“是的。”司机笑了笑说：“你先坐吧，下一次把钱给我就好。”我连忙点了点头。这一路上司机都是面带微笑，好像并没有因为我没有带钱而生气。
以后我的口袋里总是多放一块钱，等到再一次遇到他时，我一定要把欠下的钱补上，并大声对他说一声“谢谢”！
