奋斗的作文 篇1
生命是一条美丽而曲折的幽径，路旁有妍花的丽蝶，累累的美果，我们被它所迷惑，常去停留观赏，或去咀嚼它，却不知前面有更加美丽的豁然开朗的大道。莫迷离，莫彷徨，大步向前去。——题记
生命，听起来是一个多么神圣而又充满活力的名词。随着一声“哇哇”声，一个小生命又诞生了。有人说，每个生命都是上帝创造出来的天使，这些“小天使”在他们呱呱坠地时，就意示着他们存在于这个世界，这个世界也因他们的存在而变的不一般，“天使”们会竭尽他们的所能，来证明他们的存在不是纯粹地在世界人口上“加一笔”，而是会使这个原本缤纷多彩的世界因他们的努力而更添魅力。
也许，世界上果真存在着“命中注定”这样的事，但真的就该这样听信命运吗？人的生命就该被“命中注定”这四个字所束缚吗？那么，生命也就失去了存在的意义了。当一个人在为他所遭经的挫折而感叹是“命中注定”时，却不知在世界的某个角落已经迸发出一道耀眼的火花，那是奇迹的火花！奇迹需要创造，创造需要奋斗，奋斗是生命存在永恒不变的定律，正如安徒生所说：凡是能冲上去，能散发出来的焰火，都是美丽的。
一位著名的舞蹈演员，事业非常成功，正准备去参加一个国际比赛，可就在前几天，她被确诊为骨癌，她面临两条路：要么截肢，要么死亡。身为一舞蹈演员，失去了双腿就像失去了生命。她进退两难，她不愿，可这又有什么办法呢？最终，她选择了辉煌，选择了那一瞬间的美丽，当她站在舞台上时，她步伐轻盈，丝毫看不出是个重病在身的人，当她走下舞台后，就再也没有站起来，这是一个真实的故事，一生的努力，化作为舞台上的一次灿烂的绽放。生命因为有了不断地追求，不断地争取，不断地奋斗，才变的愈加精彩，奋斗的精神就像灵魂般注入身体，使生命不只是一副空虚的躯壳，使那充满灵性的生命积蓄着无限的可能。
人的一生，不要求你活的轰轰烈烈，做出什么惊天动地的大事来，但至少，要有它存在的意义，不要枉费了青春，在人世间像过客般白走一遭，如果能生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美，或仰不愧于天，俯不怍于人，那么此生无憾了！
奋斗的作文 篇2
我们的人生，一直在奋斗。我们在奋斗中度过我们的人生。有人说过，我们生下来就是为了赢。
这句话说的很对，我们生下来就是为了赢，世界上没有赢哪来的输这个词，只有赢，才会输。但是，我们只要奋斗，我们会有赢的机会，我们会站在世界上的最顶端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸妈妈给我铺好的路。我的人生，自己在做主。班上的同学说过：自己选择的人生道路，你爬也要爬完。
对，我的人生，既然选择了，我就是爬也要把它爬完。我需要奋斗的东西，很多，我需要学习的东西，很多。我的奋斗，很小，但对每一个人来说，却是在校的学生人人都想要的。我现在的奋斗是我要在中考的时候，考上自己理想的高中，贵阳一中。它，是我的目标。
现在，我的目标在我的心中，是最重要的，因为，这是我的目标也是妈妈希望看到的。
我的目标对于在全班前十名的我来说，它，很高。但是，我相信只要我努力过了，我奋斗过了，我就可以放手一搏了，到那个时候，我将把我所学的知识用上。
我奋斗过，我努力过，最后的结果不一样，有可能会成功，也有可能会失败。但是，只要努力了，就不怕困难。因为，有人说过：世上无难事只怕有心人。
没有努力，没有奋斗，最后的结果只有一样，那就是百分之零的失败。
所以，我的奋斗，不会停止，在我生命结束的那一刻，我的奋斗会随着我的生命一直下去。直至生命的尽头。
在我的目标为达到之前，我的奋斗不会停止，因为，我的生命没有完结，大家，不要忘记，你的目标没有达到，所以你们的奋斗请不要终止，我们要一起奋斗、一起成长、一起进步。加油，没有什么事是做不了的。
因为你努力了。
我的奋斗，将要和你们同步。
奋斗的作文 篇3
生命的价值是什么?在我的眼里，生命的价值就是有目标有理想，并且为了实现自己的理想，去努力奋斗。
我的一个表姐，小时候就热爱学习，在初中时成绩都是名列前茅，而她那是的理想，就是考上大连最好的高中，二十四中学。为了实现自己的理想，她比原先更努力的学习，并且对自己的要求十分严厉，真可谓是题海战术!我记的她对我说过，自己的未来掌握在自己的手里，就算老天再慈悲，也不会因此来给你一个美好的前程。凡事，只有靠自己有关奋斗的作文1000字有关奋斗的作文1000字。今年她已经读高三了，但她还是不满足现状，她的理想就更高了。她说她要去美国读大学，并且是全世界的一流大学。当然，这并不是飘渺的。她每天都拿着足有十五厘米高的剑桥英语词典，来学那些专业术语，学习到深夜。前不久，她已经参加了美国高考，她的理想已离她越来越近。她的未来会是一片灿烂的阳光。
只要为了理想去奋斗，那我们的生命就有了价值。但是，痛苦和快乐时互相交织的，先苦后甜，没有痛苦，何来快乐?如果说成功的快乐是暴风雨后娇艳欲滴的花朵，那么痛苦就是在风雨中的挣扎;如果说成功的快乐是五彩缤纷的彩虹，那么痛苦就是冰凉的雨水。而同样的，即使遇到了f岩前阻，也要不放弃。一次，碰到了一道数学难题，我苦思冥想也，没有头绪，后来干脆就放弃了。如果每做一件事都像这样半途而废，并且不敢面临困难，那么再崇高的理想，也只是一堆泡沫。
大哲学家苏格拉底曾经说过：世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。加缪也曾说过：对未来的真正慷慨，是把一切献给现在。伟人之所以伟大，是因为他们有远大的理想，他们为了自己的理想付出了超出凡人的代价，历经无数的坎坷却毫不退却。他们身上有着永不熄灭的灯：为理想，而奋斗。可见奋斗对于一个人来说是多么重要啊!
奋斗是我们成功的垫脚石，它让我们品尝成功的喜悦，它让我们领略成功的风采，它也让我们实现了人生的价值。历代的伟人，他们能站在世界之巅，都是奋斗的功劳。所以，从现在开始奋斗吧!当我们越过这一路坎坷，在迈向成功的大门的一瞬间，我们才会真正的知道什么是人生的价值，什么是奋斗后的快乐!
奋斗的作文 篇4
“奋斗”这个词并不是很难理解，但又有谁去在乎它，有谁想到它。它的好处一大堆，却没有多少个人去发现，总是默默无闻，没有想过自己的未来！一个人的未来决定于他是否有过奋斗，为一个梦而战。两三年的时间一眨眼就过去了，可有没有人去掌握该把握的知识，有没有人去探索一切的事物，只要坚持一个梦，只要有志气，谁也无法阻挡！
人的一生永远活在奋斗里，让我们去发现奥秘和自己在努力时总结出来的结论，哪个地方出错，哪里需要改正，为什么总是失败，没有成功，这一切的一切需要我们去寻找答案。这样我们才能发挥出该发挥的本色，就像老师说的，现在我们或许都不知道“死”字怎么写，个个都是行尸走肉的来上课，每天都是过着同样的生活，敷衍自己的父母，因为父母是我们头上的一把伞，为我们遮风挡雨，处处护着我们，但谁有去想过，一把伞能遮我们多久？他们不可能一辈子都为我们挡，伞它最终还是要破，它的质量永远没有保障，剩下风雨还是我们一个人承担！
或许现在我们都不知道天高地厚，现在的社会很现实，你改变不了它，因为你不是，没有那样的本事，不想被社会淘汰就努力去拼搏，社会是充满不公平的现象，只能去适应。或许以后我们也成为社会有用之人，就像以前有一个人，他总是觉的没有什么去学的，每天的生活从没有变过，日复一日，一瞬间也就要毕业了，他看到同学个个都是在奋斗，努力着，他心里就感到慷慨，就在这时，老师走过来和他说：“你也别总是游手好闲的，你要学的东西是很多的，或许到老都学不完，你当学生的日子也不是很长，你有想过自己的未来吗？”有很多人都对未来很期待，他们把玩的心都放在未来，现在不要有一颗贪婪的心，以后你肯定会后悔的。他听了老师的几句话，觉的也是很有道理，拿起手上的书，开始奋斗了！
人人都是精英和天才，个个都是很有实力，作家是也一样，他们所失败的总带着走向成功，他们也是经过很多的坎坷，比我们的多还要多，但是他们还是不放弃，不断地区奋斗，要为自己的人生创造一片辉煌。就想比尔盖茨说的：“一但做出了决定，不要拖延，任何事情想到就去做，立即行动，但是经过无数的失败，才引起现在的成功。但他们还是连绵不断的奋斗！
人的一生全靠奋斗，唯有奋斗才能成功。让我们一起来奋斗吧！相信自己，我们会谱出一段美妙的音符，来唱出我们心中的那首歌！
奋斗的作文 篇5
停止奋斗，就意味着生命也就停止了。——卡莱尔
——题记
他。一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12岁时，经过自己不懈的努力与奋斗中，证明了毕达哥拉斯定理。他曾被老师视为最“蠢”的学生。竞靠自己的奋斗在一夜之间成了世界名人，他曾当过小职员，却发现了相对论，成为又一个获的诺贝尔物理学奖的犹太人，他一生充满坎坷与奇迹。却用自己的拼搏与奋斗，为全世界带来了欢乐与进步，他就是20世纪最杰出的科学家——爱因斯坦。
所以，我们不管怎样也不要气馁，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不断的拼搏，奋斗。
如今的我们，是一群朝气蓬勃。有远大的理想、有奋斗的目标，不断的追求、不断的拼搏的年轻人。
这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力。不断的奋斗，在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功，或许失败
然而他们并没有感到什么。因为古人曾经说过，若一帆风顺，你不会成功，的确，没有失败。没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。
“凡事欲其成功。必须付出代价：奋斗”这群永不言败的少年，即使有着较大的升学包袱，但也没有让他们放弃的理由即使是风雨
交加，只要是他们还在明亮的教室中，他们就一定会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取。去做他们应该做的事。他们的最求并不是自己过着什么，而是最求将自己的事做到最好。正如安徒生曾经说过：一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。
如果我们都守株待兔，自己不去寻找成功。成功也绝对不会主动来找你来。
“脚跟立定之后，你必须拿你的力量于技能，自己奋斗，”不拼搏，不奋斗，永远不会成功，奋斗才有希望，奋斗才有未来。我们这群少年，始终坚信着自己就是成功的主人，这群少年用自己的奋斗让生命冲开了一切，向人生中迈开了第一步，虽然这只是一步，如果没有这一步，哪来以后的步伐呢？这就是那群在自己的青春中奋斗，永不言败的少年！
奋斗的青春，最美！
奋斗的作文 篇6
无论路途多么艰辛，无论前方有多少障碍！我都不会放弃，因为陪伴我的人让我大彻大悟，明白失败成功的道理。
——题记
我经过几天的犹豫决定参加演讲比赛，但是，我，失败了。我独自坐在教室里，想：奋斗了一年为什么结局给我的还是失败？一不小心又勾起了回忆，想起了一年前的事情。
一年前，我参加了学校的作文比赛，那次连其他学校的写作高高手也来了不少。我自以为自己语文很好了（因为我语文拿过99分，只错了一个标点符号。所以就飘飘然了），已经可以写出一篇100分的作文。现在想起来真是太无知了。结果可想而知，我败的好惨好惨，连第一轮都没过去。自称无敌高高手的自己听到这个消息时，眼泪就在眼眶里打转转了，就觉的全世界都倒塌了，我的世界毁了。那种感觉就像所有的人都在骗你，连自己只相信的那个人也在骗你。然后我的眼泪像断了线的珠子一样往下落。
班长走了过来，把她的mp3塞进我的耳朵，接着从里面传来悦耳的音乐，她又告诉我这是曲婉婷的“没有什么不同”，我听见一个虽然弱弱悦耳的声音，却唱的十分坚定：“虽然没有天生一样的，但在地球上我们是一样的。尽管痛的苦的没说的，但哪有一路走来都是顺风的，因为我们没有不同，天黑时我们仰望同一片天空。没有追求和付出哪来的成功！”我的心中如醍醐灌顶，一下被拨开了迷雾。
班长见我好一点了，就说：地球不会因为某一个人的怎样而停止转动，太阳不会因为某一个星球的怎样而停止散发光芒。失败了不要气馁，成功了不要骄傲，前方的道路是美好的。你看，曾小贤打cs，别人说他的攻击威力还没有空气大，他还不是怎样在打吗！他跟女友交往8年，他其中6年都被骗了。不都还活下去了吗！”班长的话一下把我逗笑了。
笑声中，我的脑海有了一种想法：我决定奋斗，不要在让班长失望了！
谁能想到，一年后，我还是失败了。
回忆中，突然，我的耳朵里被塞进了一个mp3，里面传来我熟悉的歌声：“尽管痛的苦的没说的，但哪有一路走来都是顺风的，因为我们没有不同，天黑时我们仰望同一片天空。”是曲婉婷的“没有什么不同”，我马上扭过头去看，是班长！她微笑着说：“还要我说什么吗？”我流下一滴晶莹的泪笑着回答：“不用了，谢谢你，班长！你一直把我当妹妹看待，比亲生姐姐还好，什么时候都照顾我，谢谢你！”班长什么都没说，只是笑着。
在我们两个微笑的场景中，我浸在幸福中时，我又有一种想法，继续奋斗吧！我不是一个人！
有时候，做一件事的目的，不一定全是为自己，也可能是为身边一直陪伴的人，不忍让她伤心，失望。有时候，奋斗也是如此！
奋斗的作文 篇7
当清晨的第一缕金光撒像大地，走在阳光灿烂的小路上，不经意地一瞥，一朵花瓣，在枝头滑落，伴随着几片落叶，飘飘扬扬地落在地上，微风轻轻吹拂，将它们带到了那遥远的天边……
当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。蓝天上飞翔的鸟儿，展翅翱翔的雄鹰。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。当憩于静静的小池边，遥望远处那密密的竹林，实在是绿的可爱，一条幽幽的小径直通远方。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，倾吐自己的心思与喜悦。
在瑟瑟的秋风中，落叶顺着秋风飘到了地上。从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。它没有一丝埋怨因为她的一生都奉献给了人类。冬天，为了大树的休息生养，它依然牺牲自己，不向大树争养分，不给母亲添烦恼，断然从树上落下来，悄然离去，回到了哺育、抚养它的土壤中，化做养分，把自己的一切又全部献给了大地。
当我们身临浩瀚无垠的大海面前时，听着海的呼吸，感受海的气息，体会大海的那种种与世无争、平静和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那宽广的胸怀，包容万物的情怀。它对待世界万物是最公平的。当我们身处一泻千里的长江，和那奔流不息的母亲河黄河。看见它们那黄色的血脉，永久不息的生命力，那咆哮的力量和那博大的胸怀，足以让每个中国人为它感到骄傲，它象征着我们中华民族的精神，它是我们中华民族的灵魂。当我们站在一望无际的内蒙古大草原上时，当我们站在雄伟的万里长城脚下时，当我们站在神秘的西藏布搭拉宫时。我们都会惊叹祖国的建筑是如此辉煌壮观，祖国的文化是如此灿烂！大自然是如此神秘！
人的生命是短暂的，可是，只要你活的有意义，你就是快乐的。正如雷锋说：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”通过这句话，我感悟到了生命的意义，懂的了要为自己的生命奋斗。
奋斗的作文 篇8
辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼一双凌空的翅膀。
一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数风浪的打磨，才能熠熠生辉。
同样，一个真正有成就的人，也肯定经历过无数次的奋斗，才会打拼属于自己的天空。
奋斗，则是为达到一定目的而努力做到最好的过程。华罗庚说过：“在寻求真理的长征中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性的学习，才能越重山，跨峻岭。”这就是奋斗。他之所以成为伟大的数学家，完全是他奋斗的成果。他确立了远大的目标，开创了属于自己的数学王国。我们也希望成为国家的.栋梁，那么，就不要再浪费时间，确立目标后便去奋斗吧！
古代诗人李白的一句话，将“奋斗”二字说的淋漓尽致：“只要功夫深，铁杵磨成针。”所以我们从小就应养成奋斗的意识，为日后的学习研究、深造奠定基础。
由此可见，奋斗是古今中外成功者必备的“武器”。
然而，现在的我们拥有这厉害的“武器”吗？曾几何时，几道难题让我们退缩；老师写下的几个鲜红错号让我们伤心不已；父母的高声责骂，更是让我们失魂落魄，暗自悲怀……难道这些便是我们退缩的理由？不，与其相反，这应该是我们奋斗的理由，我们要以改变这些为由，从而不断奋斗。
屈原说过：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”追寻真理的路很长很长，难道我们不应该百折不挠、不遗余力地去探索去奋斗吗？在学习上遇到问题，我们应该感到庆幸，因为这是一个过程，一个奋斗追寻真理的过程，无论结果如何，但是有过奋斗的人生必有收获。
如今的社会气象万千，我们做什么事都应该奋斗，否则你就是一个沉睡中的生命体，最终为社会所淘汰。俗话说：“适者生存，不适者淘汰。”这句话点明了我们随时都要奋斗。在奋斗的同时，也需找准方向，如果像一个没眼的苍蝇，那么你还会一事无成，所以我们也要找准了方向再去奋斗。
老鹰正是经历了无数次的练习，才能搏击长空；珍珠正是奋斗了一生，才会现于世人之前；名人们也正是奋斗了一生，才名垂青史。所以，让我们的热血沸腾吧！让我们去拼搏、去奋斗吧！
奋斗的作文 篇9
花儿会枯萎，树儿会死亡，没多少时间让我们用来浪费，没多少岁月等我们去后悔。奋斗奋斗奋斗，努力努力努力，我们应该从意识里有这种意念，即使结果并没有我们想象中的美好，起码再回想，没有什么值得遗憾的没有什么值得后悔的。
有那么一群少年，他们正为青春而奋斗。
这是一群少年他们抱着满大的理想在向未来奋斗，他们在不懈努力，在生命中迎来一次又一次的挑战，他们或许多失败，或许一无收获，他们并没感到什么，因为古人说过“若一帆风顺，你不会成功”，的确，没有失败，没有从失败中吸取经验，成功走哪里来!
这是一群永不言弃的少年，他们没有较多的
并没有丢失自己的追求，而是加倍努力奋斗，做一些有意义的事，这就是他们，一群年轻人!这一群年轻人，他们的目标，他们的理想，都充满着他们生命里的一切，他们带着阳光，充满着人间大地，让万物勃勃生机，他们的目标各向着不同的方向出发的，他们梦想有一天，能够不再犹豫，找到心底梦想的世界，找到人心的最深处，那么这一切将是多么的完美，多么的神圣!这一群年轻人，他们怀着自己的理想，在这个漫长的人生中这一群年轻人难免遇到挫折，难免走错路，难免遇到三叉路口，难免会把握不住良辰，难免会碰到人生命的铁钉，然而，有的人没有掌握自己的方向，走上了错路，那么这一切又将是如何!
诚然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有阴影，人生多挫折。然而，受点儿挫折何所惧，我们有火一样的激情和钢一般的意志;走点儿弯路算什么，我们有坚定的目标和输得起的时间。正如一首歌所唱“在身体对我们没问题的年龄，在熟输赢对我们都不坏的年龄，让我们无悔的迎接每一轮新的太阳。”
跨世纪的青年，热爱青春，珍惜青春，努力奋斗吧。
奋斗的作文 篇10
绝壁之上，你们的身影，仍在。
——题记
“万仙山，绝壁长廊”，我喃喃念叨着，指尖薄薄的纸随着大巴在山路上颠簸微微颤抖着。我抬眼向车窗外看去，不知什么时候，已经进山了。
奔波了将近一天，还不是为了亲眼目睹那传说中的长廊。恐怕，马上就要到了吧。
山路蜿蜒向上，大巴向着目的地，哼哼哧哧的往上爬，让人担心，万一哪一口气喘不过来，大巴就会永远停在这山路上。
大巴转过一个弯，我向前望去，就在那山路终止的地方，一条长廊蜿蜒而出。
我抓紧车窗，往下看去，不禁倒吸一口凉气。绝壁长廊不愧为“绝壁”。山谷之中，几丝薄薄的云雾缭绕，九十度的陡崖，如同被利剑斩开，没有一处可以落脚的地方。
我回身看看身边正在经过的长廊，数百年前，这里一定也像对面的陡崖一般吧，那十三个忙碌的身影，又怎样在这天险之地，硬生生凿出可供汽车通过的长廊，朦胧中，长廊好像饱经风霜的老人，缓缓的开始了自己的讲诉。
天梯。
天梯之苦。
郭亮村的人们世世代代忍受着天梯之苦。天梯，依着陡峻的山势而建，两人一前一后登上天梯，前者若不注意，可能会不小心踢到后者的脑袋。如此危险的天梯，却曾是人们出山的唯一道路。一阶阶台阶，高不可攀，阻断了人们与外界的联系，使这个大山中的小村子与外界完全脱轨，不知有多少个病人，因运输不方便，在未到达医院之前，在这天梯之上，离开了世界。
若不是1972年，村支书申明信带领13个村民，靠全村人用卖羊、卖药的钱换来的钢锤、钢锉，义无返顾的走上了山崖，开始了漫长的凿山历程，或许，如今，郭亮村人还只能在这山沟里，过着与世隔绝的生活，万仙山的美影，也只能在这一片寂静之中沉睡。
一锤又一锤，石沫纷纷扬扬撒下，是不是愚公移山的
“人定胜天！”
那天在万仙山寄宿的晚上，我隐约看见，头顶的星河之中，当年毅然走向开山之路的汉子们，看着如今早已繁华、热闹喧天的郭亮村，自豪的笑了，一转身，消失在了背后的星空之中。
而那条银质的河更明亮了，自南向北静静的流去。
奋斗的作文 篇11
奋斗，相信每个人都曾经听说过吧！在我们的一生中，我们需要奋斗，也一定要奋斗。奋斗就是人生前进的动力，也是我们在世界上生存的条件。不奋斗，只能被遗忘。
在我们现实生活中，都会经历不少的挫折，一个人的一生中，绝对不会是一帆风顺，人生的路就如小河一样弯弯曲曲。这个时候，我们应该怎么办呢？是逃避？或投降？还是视而不见？这样都不行，我们需要的是——勇敢的奋斗。
而且，古今中外成功者必备的武器——奋斗。
自己拥有的，你不必炫耀，因为别人也在奋斗，也会拥有。别人拥有的，你不必羡慕，只要努力，你也会拥有；多一点快乐，少一点烦恼，不论富或穷，地位高或低，知识浅或深。每天开心笑，累了就睡觉，醒了就微笑。 没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。犹豫拖延将不断滋养恐惧，行动是治愈恐惧的良药，没有恐惧才会有幸福生活。
我是一个偏度于幻想的女孩，在我的美好世界充满了各种天真烂漫幻想，我时常在想我的理想，是我长大后要当上一名老师，一名科学家，还是舞蹈家。妈妈对我说：要搞好你的成绩才是第一步呀，面对着我妈妈的这句话有了启发。
正因为这样，我对我的未来充满自信的奋斗着，我上数学课时常常不认真听讲，所以数学成绩总是很不理想，每当看见成绩好的同学数学一天天的进步，我的心也快乐不起来。于是，从今年，我终于下定决心要好好听课，从此要好好学习了，我去了学校的免费补习班补习，后来我渐渐的对数学这课有了兴趣了有了成功的信心，我渐渐的觉得数学是非常有趣的，在补习班里，我与同学和睦相处得很融洽。后来我变得非常积极举手，每个补习班的老师都非常欣赏我学习的态度，补习老师也非常喜欢我。就这样，我有了更大的信心，每次我的本子上的的对号多了。而且在考试的时候取得了好的成绩，我十分高兴。我想：这就是我 努力后的成果吧，是我迈向成功的一小步，是我行动的实现，但是，我也要继续努力，奋发向上。实现我的理想。
为了我美好的明天，我要好好的奋斗，好好的加油，努力为了自己的梦想去奋斗，努力的去奋斗，去实现自我的价值。不断的去成长。
奋斗的作文 篇12
人生是一个怎样的谜题至今没有人知晓，有些人认为自己来到世间就是为了享乐，碌碌终生一事无成。有些人认为自己来到世间就是为了奋斗，就像伟大毛主席所写赠父诗一样，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还，埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”一首足以让人看见那些奋斗之人心中的那团永不熄灭的火焰。
亚历山大·尼古拉耶维奇·奥斯特洛夫斯基曾经说过：“人最宝贵的是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧-这样，在临死的时候，他能够说:"我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业-为人类的解放而奋斗。”他曾经也经历过战乱但是成功的道路是为那些有准备的人铺设的，奥斯特洛夫斯基在茫茫人海中找到的自己，找到了自己前进的道路，他也认识了自己。像这样的人还有很多很多如：“鲁迅，老舍，冰心，李彦宏等等。”
我生来世间是为了什么了？到现在我都没有明白，但我相信自己不是那种享乐之人，我也在时时刻刻奋斗，虽然没有很大的成就但是我付出的得到了应有的回报。
我将来会是什么了，是一个守卫在祖国边疆的军人，还是一个企业家，不，或许是一个工程师。小时候我有过很多很多的梦想，有想过当老师，有想过当艺人也有想过当一名科学家。这些会成为现实吗？这些还是个问号。我现在没有足够的勇气来证明这是真的，但是我相信这其中必定有我的行业，或许我就是一名工程师。
人生的道路是漫长的如果我就是工程师我必须经过奋斗方可成功。现在我们就像碧树一样苦受着西风的凋蚀，独上高楼，望尽天涯路。只待我所成功的那一刻。
我认为人生的道路是无穷尽的，就像辛弃疾所描述的那样“众里寻他千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。”不知不觉中已成了工作之人，当初在人生的交叉路口是，不知怎样选择前行的道路。现在回头看看它却在灯火阑珊之处静静的待望，我选择了成功的大路
我认为我是万花从中最绚烂的一朵，我认为我是星辰中最闪亮的一颗，我认为我是一名杰出的工程师。
奋斗的作文 篇13
人生，就像横渡大海。每一个人，都为着自己的理想而奋斗着，最终，到达成功的彼岸。
不知不觉，我从一个黄毛小子，变成了一个朝气蓬勃的少年。从每天开车上学到骑共享单车上路，从每学期换一次包书纸到能循环使用的共享书皮……是怎样一群人在为改变我们的时代而奋斗着啊！
记得一次放学回家时，一群哥哥姐姐正从一辆卡车上往下搬自行车，一辆辆黄色的“小精灵”似乎很好奇这个美丽的世界呢！它们整整齐齐地在小区门口排好了队，打量着对方。这么多的小黄车，究竟是做什么的呢？我走上前去，问：“哥哥姐姐，这些小黄车为什么要摆在小区门口呢？”一位姐姐笑了笑，说：“小妹妹，这时共享单车，如果你想骑，可以扫一下车上的二维码，就能骑走了！”我心想：到达目的地后，还要放回来吗？这样多麻烦呀！姐姐似乎看破了我的心思，说：“你骑完了，就放在路边就行了，我们会负责找车的！”这群哥哥姐姐为了我们的便利，不惜牺牲自己的时间。真心为你们点赞！
回到家后，我对这事还恋恋不忘，打开电视，想找找共享单车的踪影。如我所愿，电视里新闻主持人正面带笑容，端端正正地坐在播报台前。画面转向了西藏，一位高中毕业的小伙子，利用暑假来到了科技落后的山村，他将共享单车放在了路口、山村的小路旁。虽然，这会花费他很长时间，但是，让一辆辆小黄车被人骑走，让交通更加便捷，是他的一个小小心愿，他正为此而奋斗着。接着，镜头转向了一位老奶奶，她头发花白，牙齿也掉了几颗。对着镜头，她的眼角还闪着泪花，手指上下摆动着，说：“感谢这个小伙子，让我这个老太婆能看到西藏的发展！”人们骑着共享单车，领略西藏的美景，不会因骑摩托车而污染空气。山村的孩子，不用起早贪黑地步行上学，他们可以骑着共享单车，让肩头的负担轻一些……
正因为有这样一群人，一群普通而不凡的人，让我们的时代绚丽多姿。让城市的节奏慢一些，可以看一看城市的美丽风景，让乡村的节奏快一些，赶上时代的脚步！
朋友们，让我们与这群人一起奋斗，出门一辆小黄车，让祖国的天更蓝，让祖国的水更绿，让每一个角落散发着迷人的奋斗的气息！
奋斗的作文 篇14
十四岁的年华轰轰烈烈地从头顶掠过，又是一年，离初三越来越近，是时候该为自己的理想奋斗了。 面对困难 昏暗的灯光下，我正在奋笔疾书，笔杆儿在不停地晃动，突然，一道难题映入眼帘，打断了我的思绪。这道题“长得好长”，令人摸不着头脑。我撑着头，咬着笔杆，一副沉思的模样，其实镇定的外表下是一颗混乱的心，那种感觉就像迷失在大雾中，找不到方向。
在草稿纸上胡乱地写着，越想越想放弃。在徘徊间，我还是选择了坚持。我重新拿起笔，认真地思考，试着理清脑海中的思路。时间一分一秒地流逝，时间定格在了那一刻，一切“谜团”似乎都解开了，我充满信心地写下了答案。不知不觉间，发现已渗出了细细密密的汗珠，但内心的快乐真的无法用言语形容。 面对失败 一张张试卷从课代表的指间“流过”，我不禁探上前去，好奇地问：“有我的吗？”“有啊，你自己看看。”顿时间，鲜红的分数刺痛了我的双眼，不知为何，竟有种想哭的感觉，对于我来说这无疑是个打击。转念一想，失败乃成功之母，上天为我安排的失败，定是想让我迎击更好的未来。我不由得点了点头，心里已默默定下了自己的奋斗。
从那以后，我挑灯夜战，比别人付出双倍的努力，揉着酸涩的眼睛，遨游在知识的海洋里，曾几何时，我想到过放弃，但这种念头立刻被打消了，反而让我的奋斗之旅多了一份坚定，一切只为了未来。 面对生活 周末的轻松感觉越来越少出现在我的世界里，因为我总是为作业而生活，从来没有正真领悟过生活。那次，在回家的途中，拥挤的公车上，我费了九牛二虎之力才抢到一个空位，美滋滋地坐了上去，这可是我“奋斗”的结果。突然，一副老奶奶吃力站着的画面映入眼帘，随着车子的颠簸，老奶奶苦不堪言。我毫不犹豫地让座，老奶奶会心地微笑和真挚的感谢让我的心温暖极了。这时发现原来生活是这般的有意义。 既然选择了远方，便只顾风雨兼程，我为了理想，为了生活而奋斗，我相信每个人为理想的那份执着，为生活的那份信心定能谱写中国的新篇章，新世纪！
奋斗的作文 篇15
祖国虽然不是我们的亲生母亲，却是一个十分称职的好“妈妈”。祖国在一些爱国人士的改革创新下，已经从原来的科技落后到今天科技突飞猛进、不断发展进步，瞧，咱们的好妈妈在很久以前就将人类几千年前的飞天梦给实现了。
祖国的科学家们废寝忘食，不分白天黑夜的进行研究。让我国近几年来陆续发射了“神州五号、神州六号、神州七号”。在前不久还发射了全世界的第三个太空的一部分——“天宫一号”。“天宫一号”是在2011年9月29日21时16分3秒发射，随后我国将发射神九、神十再加上以前发射的嫦娥一号和神八进行对接，形成一个完整的太空空间站。这些无一没有获得国内外人士的好评。
而我们是祖国的花朵，未来的栋梁。祖国明天的辉煌把握在我们的手中。那么，我们应该如何吧祖国建设得更富强美好？
现在我们是一名学生，学生的责任人义务当然是学习。我们只有学好文化知识才会成为祖国的栋梁之才。才不会辜负祖国妈妈的期望，才不会让外国人侮辱我们中国，才能让“南京大屠杀”这样的悲惨历史不再重现。我们要做名热爱祖国的人，要为祖国明天的辉煌打下结实的根基，让我们的祖国繁荣富强，不受外国人的欺负。
我曾看过这样一部电影，有些人为了从外国人手中获得利益，而背叛祖国，甚至发展到可以狠下心残杀中国人民。有这样的一幕令我记忆犹新，一些中国官员为了给洋人开路，竟然无所顾忌的残杀了中国人民，鲜血染红了这条路。外国人侵占了我们的国土，他们不仅不抵抗，还成为外国人的走狗。相反，不少英雄好汉却不惜自己年轻的生命，誓死抗击外来侵略，即使在临死前还不忘记说一句：中国万岁！这些人有多么强烈的爱国之情啊。
一个有正义感，知道“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”的人，必定是爱国的人。
我热爱祖国，我要为祖国的美好幸福而奋斗。
我热爱祖国，我要为祖国的繁荣富强而努力。
我热爱祖国，我要将祖国的荣誉视为自己的荣誉，祖国的耻辱视为自己的耻辱，用行动来证明我们的爱国之情！
奋斗的作文 篇16
农村出生的清华学子，与同龄人的“富同学”们相比，他的奋斗和克勤克俭的观点与他们的观点有很大的不同，而往往同学们的回报都比他多得多。他发现克勤克俭不是唯一的方式，要学会更多新知识，享受美好的青春和生活才是重要的。由此可知，奋斗和享受应该相辅相成。奋斗了，但他却不享受，在比较的过程中自然会有些不开心，但意识到奋斗和享受并存的重要性，也就不会有太大后果了。
只奋斗不享受容易失去对生活的热情。华师大二附中的两名跳楼身亡的学生就是这样，他们奋斗的很彻底，取得的成绩也让人羡慕，甚至是嫉妒。但他们却因为自身世界的黑白，将五彩缤纷的世界的望成灰色，脸上最终不再有微笑，他们之所以纵身一跃，离开人世，是因为他们只奋斗，却不知道享受学习时带来的乐趣，只看到了“非”，找不到“是”。只奋斗不享受造成的后果很可怕，让我们在奋斗的艰辛中找到付出的快乐吧！不奋斗只享受会成为社会贬低的对象。李双江的儿子，李刚的儿子，他们懂什么叫奋斗吗？开着名车住着豪宅，有了差错就靠父母解决，他们的坐享其成不会让他们觉得羞耻吗？出生时的命运却是无法选择，或贫穷或富有，但又有什么呢？富二代们不懂的上帝的眷顾，不会奋斗只懂享受，最终被社会。嫌弃了吧？淘汰了吧？这是活该。
只有吃的苦中苦方为人上人。奋斗与享受一样，想要享受必须要奋斗。又奋斗又享受感受人生的美好。柳智宇在考入北大后研究起了佛学，毕业后竟选择了出价，引发了社会论坛的种种议论，但无论如何，是他的选择，他奋斗了，找到了可以享受生活的归宿了，就可以了。他乐在其中，与他无关的人们，在议论也无济于事。
我们应该学习他，不是学习他出家，学习他敢于为自己所向往的地方奋斗，无论外界多反对，然后懂的享受梦想带来的乐趣！当然，奋斗与享受之间，奋斗只可大于或者等于享受，否则就是无用之人，享受亦不可以远远小于奋斗，否则会失去生活色彩。我们需要奋斗，亦需要适度的享受，想农村出生的清华学子一样，懂的奋斗，学会享受。
奋斗的作文 篇17
我是一只可爱的小蜘蛛，我有一个幸福、和睦的大家庭。
我的老爸老妈是有名的“工程师”，他们能编织又大又密、又漂亮的网，构建出属于我们自己的家园，从小时候起，我们就和老爸老妈学习织网。在兄弟姐妹中，我是学得最快的，而且我做事总是有一股不服输的韧劲，所以老爸老妈十分喜欢我。
时间一天一天地过去，我们慢慢地长大了。有一天，老爸老妈把我们叫到身边，说：“孩子们，你们去独立生活吧！去编织你们自己的家园。”老妈又告诉我们：“要想编织出美丽的家，就要敢于面对困难，不被困难吓倒。”
我满怀信心地上路了，不久就找到了一根枝叶茂密的树枝，开始织网。我辛勤地工作着，网越织越大，越织越密，我的干劲也越来越高。眼看“工期”将近一半，这天，突然刮起了大风，我的网在风中摇曳。我真希望风能尽快停下来，可是风越刮越大，呜呜作响，吹得树枝东摇西荡，树叶纷纷飘落，我的网也被吹得七零八落。
我望着残破不全的网，心里难过极了。这时，我那股不服输的韧劲儿又来了：“我不怕！我要重建家园！”我暗暗地鼓励自己。于是，我又开始了第二次精心地编织。这一次，我更加仔细、认真，把网织得密密实实。真是“功夫不负有心人”，这一次，我的工期马上就要接近尾声了，我非常高兴，同时我也感到有些累了，就准备休息一下。
我做了一个好梦，梦见自己织成了一张漂亮的大网。这时，我突然感到有雨点砸到了我的脸上。我睁开眼睛，外面下起了大雨。雨越下越大，雨点把小树枝压弯了腰。我的网又一次遭到了严重的破坏。我躲在树叶下号啕大哭。
我准备打“退堂鼓”，我想回到老爸老妈温暖的家。这时，临走之前老妈说过的话又在我耳边响起：“面对困难不倒下！”我擦干眼泪，重新振作起精神，开始了第三次的织网。我下定决心，以后不论遇到多少打击，我也决不会低头。
我精心地编织着网，也编制着织着属于我的梦想。我的网终于织成了，大大的，密密的，漂亮极了。太阳出来了，我的网在阳光的照耀下变幻得色彩斑斓，焕发出动人的光彩，那么迷人！
我终于用我辛勤的汗水和不懈的努力编织出了属于我自己的七彩家园。
奋斗的作文 篇18
蒲公英始终羡慕着牡丹柔美，高贵的外表，它为自己一身丑陋的绒毛感到自卑。但当一阵轻风拂过，他在高空俯瞰大地之时，他才感受到自由带来的幸福。
有多少人像那株蒲公英，生活在别人的光环之下，始终无法走出自卑的阴影？然而朋友，你可曾想到浸润其中的汗水？曾经的邓亚萍就像一只丑小鸭，她矮小的身躯无论如何无法让人把它和成功联系在一起。但她并没有一味的羡慕别人，而是通过十几年如一日的魔鬼式训练使自己走向世界。当初的鄙夷与不屑被欣赏所代替，从此她带领中国乒乓球巾帼们走向世界的舞台。它的成功来源于始终如一的自信和不懈的努力，因此当成功来敲门的时候，她才有了足够的底蕴去迎接。
然而有些幸福通过努力可以得到，有些幸福却太过遥远，我们难以企及。既然难以企及，为什么不调整心态去活出最好的自己呢？富翁和渔翁同在夏威夷海滩沐浴日光。富翁问：“你为什么不去努力赚钱呢？有了钱，你不仅可以养家糊口，更能买别墅，买游艇，就可以天天来这儿晒日光浴？”渔夫：“我现在不一样可以晒日光浴吗？”是啊，一样的结果，渔夫可悠然自得的享受，而富翁却通过千辛万苦，在身心疲惫之后才能暂时清净。但是人各有志，每人都有每人不同的活法，既然幸福对于每个人来说含义不同，为什么一定要强迫自己走和别人一样的道路？我们大多数只看到别人的幸福。其实幸福就在我们门外，等待着我们为它开门。
我想，幸福存在于生活中的点点滴滴。落叶是一种幸福，因为它们毕竟不是“无情物”，它们将比做化作春泥更护花；雨是一种幸福，它们“随风潜入夜”，悄无声息的滋润万物；仰望星空是一种幸福，苍穹无垠，繁星点缀，将自己置于大自然之中，汲取天地之灵气；那种将月光当做手帕拾起的情愫也是一种幸福，它代表着一种希望，一种诗意。
幸福就像空气，我们之所以没有察觉，是因为它太平凡。因此我们需要一颗充满诗意的心，去感受幸福。而对于我们本该得到的幸福，我们就需要付出百倍的步伐去获取。
当幸福来敲门的时候，你准备好了吗？
奋斗的作文 篇19
每一个人心中都存有一个梦想，从我们懂事时起，我们心中都对未来充满着憧憬于向往。
我就是这样的一个例子，在我很小的时候，我就梦想有一天能像电视里面的女警一样，因为她们看起来都非常地英姿飒爽。后来，我就对爸、妈说长大以后我也要像她们一样，当时之记得爸、妈说那很苦，我像：“那是难不到我的。”就这样，怀着一颗单纯的心带着我天真的梦想而努力拼搏。慢慢地，随着年龄的增长，再加上学习的阶层不断提高，我似乎已忘记小时候的诺言了，再后来，我想它已不再是我向前的动力了吧！在这个物质丰富的时代，有多少人盲目着，又又多少人从始至终的奋斗着，据我所知，可谓是极少数；我就是其中的一个。更是这样，我就越不能放弃，因为我知道：“努力不一定成功，但放弃一定会失败”人活着就是谓梦想而活，因为它是趋使我们向前进步的动力，只要怀揣梦想，才会心存感激；只有心存梦想，才会有明确的目标，只要心存梦想，内心才不会感到空虚于无所事是；要相信“既然选择了远方，就更要风雨兼程”机会往往只青睐那些有准备的人。因此，我会更加努力奋斗，因为只有奋斗才会使自己越接近自己的梦想，如果可以选择做大树的话，吧又何必非做小草呢？现实就是这样，人们从小草身上践踏过去；可是，谁又能够理解那才刚发出嫩芽的幼苗就这样被磨灭了。当然，只有小草最痛苦；所以，要想大树一样活着；虽然不确定是国家的栋梁之才，但起码是父母的乘凉点，因为是他们赋予了我生命，给予了我最大的呵护，那句温暖的话语，是我们成长的方向与动力，它是一种爱，是一种不求回报以及无法用金钱来衡量的爱，为了这爱，我就更应该为之努力奋斗，重新拾起心中的梦想。因为它包含了爱与泪。
这在短暂而又漫长的人生道路上，那一个个脚印，将会铺就你人生的轨迹，一滴水中见大海，一粒沙中见世界。最不能忘的是希望播下的种子，是理想孕育的胚胎，世界上只有她是最令人向往，她的名字就叫——未来。我还是我，一个怀揣着梦想而努力奋斗的我，从小时候开始一直都是这样，为的不只是自己。更是那一双双期盼的眼神，更为了那无私奉献而不求回报的爱。
奋斗的作文 篇20
一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
——题记
略感疲惫，卸下行囊，回首望去，满地奋斗。
半树青葱·半树春
淅沥的春雨，将月亮洗得更加澄澈明净，月光更加耀眼。女孩趴在窗口，望着无尽黑暗中的那点光，嘴角噙着浅笑。片刻后，她回到书桌前，盯着棘手的数学题，终鼓起勇气提起笔，于沉寂的夜中响起笔与纸张摩擦的“沙沙”声。手中的笔停停起起，额上的眉头紧皱舒张，心愈发放松愉悦。早晨，她手捧笔迹密密麻麻的数学本去上学，一出门，便被一簇新绿夺去目光——妈妈的葱长了，长得很茂盛，青葱上还留着昨夜的雨水，显得愈发青翠。女孩紧了紧手中的本子，眼睛弯成了昨晚的月亮。
春染绿了青葱，奋斗愉悦了女孩的心。
半米阳光·半米香
阳光透过叶隙落在女孩的身上，在她勾在耳背的发梢上跳跃着，一闪一闪。女孩捧着一本作文书，手中拿着铅笔勾画，脸上挂着沮丧，眼中却盈满希望。许久，她合上书，拿出一份作文，打着37分的作文。脸上的沮丧慢慢被阳光抹去，她低喃着什么，拿着铅笔在作文上修改，一笔一画，尽是细心。一阵风吹过，夹杂一缕花香，她抬头寻觅，望见一丛粉红，在风中摇曳，甚是惹眼。女孩闭起眼睛享受风带来的花香。女孩每天都做着这一件事情，不同的是，她拿出的作文上的数字，变得越来越大。
阳光惹香了花，奋斗磨砺了女孩的成长。
半院桃李·半院花
暑夏的炎热，蝉鸣的聒噪，奋斗的女孩，是一幅美丽的画。比起以前，女孩变得更加忙碌，步履匆匆地走在路上，再也看不见青葱，再也闻不到花香。她的脾气也变得喜怒无常，也总是爱哭。女孩把笔摔在桌上，走进后院，眼泪落满一地。无意抬眸，满目桃李，竞相开放。她愣了愣，沾满泪水的脸庞露出微笑。她重新拿起笔，展开揉皱的试卷，一笔一画地写着，一字一句地记着。恍然间，她觉得回到了那个春雨淅沥的夜晚和阳光闪烁的午后，一时间，燃了斗志满了信心，奋笔疾书。
暑夏绽了桃李，奋斗唤醒了女孩的信心。
我看着那个女孩——曾经奋斗的自己，心中尽是感激。这奋斗的路上，有笑容也有泪水，感激自己的坚持不懈，也盼自己在接下来的路上继续奋进！
奋斗的作文 篇21
里萨和泰勒是从小玩到大的好朋友，他们在大学报的都是服装设计专业……
四年的时间里，里萨总是早晨去食堂买上一天的饭，然后在图书馆里一待就是一天。开始的时候，泰勒总和里萨一起，渐渐的，他贪恋路边的风景，开始找借口不去图书馆。一天，两天，一个月，两个月，一年，两年……
转眼到了要各奔东西的时候，里萨和泰勒同时去一家有名的服装设计公司应聘。在面试前，泰勒忐忑不安地说：“完了，现在我的大脑一片空白，想想过去风花雪月、荒废的时光......挨，原来，我总安慰自己明天有的是时间，明天奋斗还来得及，可时光一天又一天的逝去……”
泰勒没有再说下去，他深知世界上没有卖“后悔药”的。里萨安慰他说：“小勒，别太沮丧，服装设计的灵感来源于生活……天无绝人之路……”
“下一位，里萨。泰勒做准备。”一声清脆的女声打断了两人的对话。里萨拍了拍泰勒的肩膀，意味深长地看了他一眼，开始了他的面试之旅。泰勒努力地让自己平静“深呼吸，就当做是碰碰运气……”
仿佛经历了有一个世纪那么久，里萨出来了。他用略带波澜的语气和泰勒说：“兄弟，加油，从你的生活中找灵感，你可以的，相信自己。”泰勒会心地一笑，抱了抱里萨，深吸了一口气，走进了面室厅……
泰勒进去后做了个简短的自我介绍，尽管他努力地想控制住自己发疯似的心跳，可是声音还是不自觉的发颤。考官一连问了好几个有关专业方面的知识，他都没有答上来……他有些慌乱，有些无助，他似乎看到了考官的摇头，他一咬牙，说：“大学四年的时光，我总以为明天有的是时间，总是把奋斗的豪言推到明天，结果，时间无情地抽了我一个耳光。现在悔悟虽然有些晚，可所幸还未到无可救药的地步，我会从今天起努力，融合潮流元素，创造一个‘明天.奋斗’的服装品牌。抱歉，打扰了贵公司的面试。”说完，泰勒深鞠了一躬，转身径直走了……
几天后，就当泰勒在图书馆奋笔疾书时，里萨带着两张录取书激动地出现在他的面前。他看到其中一张上写着“你知道用今天的奋斗去铸造明天的辉煌”，另一张上写着“你知道用今天的遗憾去警示明天的奋斗”……
奋斗的作文 篇22
父亲退休时已有60多岁了。在那以前，他做了大约30年的乡间邮差，一个星期有6天他都跋涉在佐治亚州东部的山区里，为人们送信。
在他80岁生日时，我送给他一封信，信中特别说了几句表示孝心的话。我说我们全家人都希望他身体健康，心情愉快，能够在欢乐中安度晚年。总之，我希望他永远快乐。最后，我建议他和我母亲不要再干活了，应当完全放松自己，好好歇息。我认为，父亲操劳了一辈子，现在他们终于有了舒适的家和丰厚的退休金，几乎有了他们想要的一切，应该学学如何享受生活了。
后来，父亲回信了。他首先感谢了我的好意，然后笔锋一转：“虽然我很感谢你的赞美，但是你让我完全放松自己却吓了我一跳。”父亲承认没有人喜欢走坑洼不平的路，就像他走了30年的崎岖山路那样，“但是如果我们事事都顺心如意，从来都碰不到困难的话，那或许是世界上最糟糕的事了。”
父亲在信中写道：“人生的意义不在于马到成功，而在于不断求索，奋力求成。每一件有意义的事都需要我们以坚强的信念去完成，这样，我们的生活才会更加充实，意志更加坚强。”
从他流畅的行文中，我似乎看到了父亲写信时高兴的表情：“我们一生中最美好、最愉快的日子，不是还清了所有欠缺的时候，也不是我们真正得到这套靠血汗换来的住所的时候，这些都不是。我记得在很多年前，我们全家挤在一套很小的住宅里，为了糊口，我们拼命工作，根本分不清白天还是黑夜。你还记得吗？我最多每天只睡4个小时。直到现在，我都不明白当时为什么不知道什么叫黑，又怎么会觉得生活是那么美好。我想大概是因为我们那时是在为自下而上而奋斗，是为保护和养活我们所爱的人而拼搏吧。”
“在奋斗中求成功这方面，我认为最有意义的，不是那些获得成就的伟大时刻，而是那些小小的胜利，或是那些遇到挫折、僵局甚至失败的时刻。我想，假如人人都轻而易举地成功了，那么我们就不是人生的参与者，而是生活的旁观者了。要记住，重要的是追求，而不是到达。”
奋斗的作文 篇23
关于青春的作文：奋斗与青春
青春是歌，谱写人生最美的篇章。
青春是朝阳，充满着未来与希望。
青春是鹰，展翅搏击无际长空。
青春是花蕾，散发着令人炫目的光彩。
青春如同雨后斑斓的彩虹，如同黑夜中灿烂的烟火，青春很短，但不应该是匆匆过客，青春充满着激情，充满着希望，我们应该把握青春，为充满希望的未来奋斗。
“花有重开日，人无再少年”一生能有几个青春，青春消逝即逝，别等消逝了，发出“白了少年头，空悲切”的感慨。花草的种子先要穿越沉重黑暗的泥土，才得以在阳光下发芽微笑；小鸟要跃打，失去无数根羽毛，才能锤炼出坚硬的的翅膀；就连上帝，也不过是曾经在地狱走了最长的路挣扎最艰难的那个人。
人生亦是如此，人生不平的，人生是坎坷的，但我坚信：在人生中只有奋斗中曲线前进的快乐，没有直线上升的成功。奋斗的激情如六月的烈火，前进的脚步若江涛海浪，遇山开山，遇水截水！抓住青春的一分一秒，胜过虚度的一年一月。
巴基斯坦人讲：不抗争而活，是耻辱；不抗争而死，是懦弱；抗争而生，是光荣；抗争而死，也是甘心，在青春中奋斗，就算失败，亦无怨无悔，青春无畏，我怕谁，青春是种积极向上的心态，是一种不可抵挡的力量，如果你有奋斗的梦想，那么向全世界都会为你让路。
人生，最宝贵的莫过于光阴，人生，最璀璨的莫过于青春，人生，最快乐的莫过于奋斗。青年人，要看到明天，抓住今天，在奋斗中前进，也许在明天旭日出山之前，你又创造了奇迹。永远不要平息那一刻奋斗的心。
我们有青春，我们还年青，我们拥有世界上最雄厚的资本。人生，就是要闯出自己的路，开拓一片自己的天，也许你会说，岁月无长，谁知走的对不对。是，我们无法预知未来，但只求问心无愧！人生，因为有青春，才有无限功力；人生，因为有奋斗，才有卓越追求。
积极奋斗，百分之一的希望也有可能实现，消极的等待，百分之九十九的把握也会泡汤。你还在等什么，把握今天，才有更美好的明天，还在青春年少的我们，奋斗吧！
奋斗的作文 篇24
过：“人的一生，重要的不是成功，而是奋斗的过程。”这句话告诉我们，人的一生是奋斗的一生，人们为了取得成功都在不断地努力着，成功是奋斗的结果，而奋斗是成功的必经之路。
诚然，谁都不想否认，也不会否认，人的努力、奋斗就是为了有一天能够获得成功，在自己人生的书页上挥写光辉的一笔，可是在我看来，在奋斗的过程中，尝到的无论是成功还是失败，同样都很有意义。辉煌者，成功的喜悦难以用语言来表达，而奋斗的过程却更值得我们去回味。伟大的居里夫人奋斗了一生，得到了许多荣誉，她成功了，但她留给后人远远不仅是成功背后的荣誉，更主要的是这锲而不舍的奋斗精神，值得后人细细品味。
在我们周围有许多人经过自己的一番努力与奋斗，像居里夫人那样取得成功，这是十分可喜可贺的，他们用自己的血汗换来了鲜花和掌声。也有许多人，他们也奋斗了，甚至他们所走的路比成功者还艰辛，可是成功却总是与他无缘。这时，我们可以说这是个“失败者”吗？当然不能！他们同样是成功者，他们在奋斗中已经体现出了自身的价值，他们同样拥有鲜花和掌声，不然，为什么马拉松赛跑中即使最后一名坚持到终点的运动员，人们还为他鼓掌呢！
相反，一心想要成功，却忽视奋斗的艰辛，这样的人，是绝对不可能成功的。尤其是取得一点点成功就沾沾自喜、固步自封的人，最终的结果还是沦为失败者。同样，如果跌倒一次便从此一蹶不振，不敢坚持奋斗的人，必然是一个与成功无缘的人。
所谓真正的成功者总是敢于战胜自我，不断进取，有上进心的人，他们成功后，不会陷在荣誉的怀抱中，反而会不断寻求、不断探索更高的目标，并会为此付出更大的努力，唯有这样的奋斗才是最有价值的。
我们中学生，正处于努力获取知识的时期，我们应当把每个阶段的成绩看作再次前进的起点，把每一次失败看作成功的基石，在永不停息的奋斗中不断完善自我，超越自我。我们需要成功，但我们也无法逃避失败，为此，在成功与失败的面前，我们能做到的唯有不断地奋斗，这样才是我们生活中永恒的财富和不变的主题。
奋斗的作文 篇25
不知不觉，已经在一个新的环境下生活1个多月啦！虽然已经熟悉了新的环境，可还会时常想起小学时那些令人难忘的美好回忆，每每想来，心中自然就无比愉悦！
记得开学第四周，在上早自习时，不知怎的，我很想哭，很想再去上小学。越回想起小学时我们的点点滴滴，就越难过，不由自主的，一颗颗金豆似的眼泪就落了下来，怎么止都止不住，我尽量使自己赶紧冷静下来，以免在新同学面前出丑。也许是初中压力比起小学来比较大，自己还不太适应，很想再回到从前那样轻松的学习环境吧！渐渐的，自己更适应初中的生活了，也结交了不少知心的好朋友。其中就有个我的好哥们王佳文，从她身上我找到了我小学时最要好的朋友梦珂的身影。她，向梦珂一样重情义，我有什么烦恼的事都会找她谈心，她有什么难过的事也会来找我，就这样，我们就成了一对形影不离的最要好的“哥们”，不知道现在梦珂过的怎么样那次见她的时候，她说她不想在那所学校上，在那里还没有一个知心的朋友，看情况，她在那里并不是很快乐，但我会永远是他最知心的朋友的！虽然我们不在同一所初中，虽然我们见面的次数很少，虽然……不管怎么样，我会永远挺你的，珂，我相信你会在一个新的环境下找到你的知己的，要努力！我支持你！！我不光结交了一个知己，还有很多结交了很多室友。其中有个和韩慧雅的个头很像，刚开学的时候我和伟丽都认为她很像韩慧雅，认为一定能和她成为很好的朋友，可现实总比想象残酷……
在七五班，另一个团结友爱的一个大家庭里。我作为七五班的班长，真的很已这个班级为荣！在这个集体中，有很多优异的学生，我现在知道什么叫做人外有人，山外有山！从他们身上，我看到自己的不足，也看到了他们每个人身上的闪光点，每个人身上的都是那么的耀眼！不过我会努力的！
不知道现在同学们你们在另一个环境下过的怎么样不过我真的希望每个同学不管在哪里上，都要努力学习哦！要为我们青石河小学和最最敬爱的恩师们争光哦！同学们，一起奋斗把！
相信自己，爱拼才会赢!
奋斗的作文 篇26
人生啊人生。
多么高远的概念，或许我这个仅仅13岁的孩子，还不太适合去讨论人生的话题。
真的，我貌似只适合宅在家里，伏在桌上写作业，或按捺在电脑桌前进行一番“排山倒海”的灌水。人生这个词，是不会在我这个年龄阶段徐徐生辉。我这个邋遢小丫头，又怎么会去触碰这个敏感的词呢。只愿不像样的躺在地上看港剧，只愿蓬头垢面地写小说……
呵，我才13岁。
是啊，你才13岁。
13岁又怎么样？！13岁难道不能创造辉煌吗？！
被大人看矮的孩子们，被大人轻视的孩子们，叛逆地扔下自己年龄的概念，终日奋斗于大人望而生畏的梦想。
疯狂的写啊，疯狂的画啊，疯狂的唱啊，疯狂的跳啊……你扫眼看去，哪个孩子不是在为自己的理想而奋斗呢？因为他们，我的字典里又硬塞进去两个让我这个懒人重振精神的词语——奋斗。
因为这两个字，我无从去向了。又是奋斗于学习，又是奋斗于写作。乱了，乱了，乱成一团麻了。
直到有一天啊，我从食指上被笔杆子折磨出的茧子下，抠出了这篇文章开头的两个字。没错，人生。这么样子写下去，我会变成什么样子呢？
把铅笔尾咬的“遍体鳞伤”吗？
还是，把键盘上的字磨干净呢？
不经意的一天，待你把这两个词语凑到了一起啊，你会发现你有了动力啊。
是的啊，奋斗人生呢。
奋斗的力量，全部挥洒到人生上吧；迷茫的人生，尽全安置于奋斗中吧。我这个懒散惯了的孩子，被大人视为“another”的孩子，努力了呢。
于是吧，把《给我三天光明》和居里夫人的成长励志书“啃”进肚中，抱着《儿童文学》倚在墙上，握着真彩换囊钢笔坐正于小说本前，拿着复习资料小鸡啄米似的背着课文。一切都因为这4个字，我才改变，翻天覆地的改变，脱离了懒散，向着复旦这神圣的终点线跑啊跑。
糟糕，落后了呢。
哈哈，超过了呢。
人生操场上，一大拨的孩子，在往那条红布条飞奔而去。
随孩子把那布条想成什么吧。
大人，总是会在围观群中，望着属于自己的哪一个孩子。
大人们怎么也不会想到，有一个孩子，在傻傻的呐喊着——
“奋斗人生，杀进复旦”呢。
奋斗的作文 篇27
理想是石，敲出星星之火；理想是灯，照亮夜航的路；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是路，引你走到黎明……每个人都有自己的理想，做一名不辞劳苦的老师，做一位万人瞩目的音乐家，做一个救死扶伤的医生……我的理想便是成为一名记者。
每天我看新闻联播时，总有记者向大家报道各国各地、每时每刻的事情，他们总是走在最前面，通过镜头传递新闻，使人们解最新鲜的事，人们在家中看着电视，听着收音机就能走遍世界，这给人们带来多大的便利啊！那时我便立志当一名记者。
记者伟大而又平凡。当记者可不是容易活儿，要当一名记者就必须不怕苦，不怕累，因为你首先要跟上新闻步伐，必须走南闯北和各种地方接触。5。12汶川大地震如果不是记者跟在危险前线报道，我们怎能解灾区情况？大厦失火，如果没有记者身临其境进行一系列说明，我们怎能感受危急氛围？但是人们只会赞扬战士们不畏艰险，夸奖消防员英勇救人……
而且记者要掌握大量知识，提前作准备，写稿子。解被访者口味，在不同时间，和不同身份的人打交道时要有不同的提问，要紧扣主题，自然生动，把听众最想解的事情反馈给电台，才能让人们解时事，让听众满意。当然，记者不但要在电视上报道，更多是在报纸上报道，只有将事情介绍地清楚明，使报纸内容精彩，才能吊住读者胃口，吸引他们的眼球。让他们解全面的家事、国事、新鲜事，是记者的任务。
如果我真的成为记者中的一员，我会踏踏实实，勤勤恳恳去完成自己的工作。记者千千万，也许我并不起眼，可是我会更加努力。不为名震四方，不为得到别人赞赏，只为让人们解新闻，只为采访更加成功，只为读者、听众更加满意，只为完成自己的理想。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”任何事情的成功都需要经历困难。同样要想成为一名记者，实现自己的理想，就要下一番工夫。从现在开始我将为目标奋斗，我要把基础打好，从一点一滴开始多读书、多写作、多体验生活，不管追求路上多么坎坷，不管奋取汪洋多么艰险，为理想奋斗吧！
奋斗的作文 篇28
每个人都应该拥有梦想，因为它是我们进步的动力。人的一生，不就是为了做理想中的自己而拼命奋斗吗？
我曾经思考过自己以后应该成为一个怎样的人。但是，理想终究还是理想，假如没有做任何的努力，没有信心去实现理想，理想就变成了幻想。
一个国家，一个民族，甚至每一个人都有他们的理想。虽然他们在发展和进步的旅途中总有一些困难与挫折，但是他们为了理想，勇往直前，不掉入歧途。
理想的力量是无法估量的，它不仅仅是一个目标，也是一个希望，更是一种动力。生命的确是黑暗的，除非有了激励；一切激励都是盲目的，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了梦想。因为有了梦想，所以我们才能不断地前进。
我有一个远大的理想——成为一名数学家。促使我的数学成绩一直是段里名列前茅，数一数二的；也因为去年暑假我参加了全国“走进美妙的数学花园”走进去可出也出不来了，让我必须学数学，不然后悔也来不及了。虽然我在这旅途中遇到了许多困难，但我还是昂首挺胸地向前冲。当然，总会有那么些许例外，并不是每一个努力的人都能实现梦想。也许他们最终的结果并没有想象中的那么美好，但是要尽了自己最大的努力，不留下遗憾便足够了，我们已经尽了自己的所能。折断了翅膀的白鸽仍有仰望天空的幸福，无法开花的扶桑同样能用绿叶装点大地。记得有一次：我突然发挥失常，只考了88分，我的心如刀割，在我正准备放弃另走别路时，我的脑海里浮现出了“陈景润”这个名字，我立刻打断了放弃的想法。我想：我和陈景润都姓“陈”，那么我们几百年前是一家。他既然是名数学家，那我也要当一名数学家。我也要研究出一个“陈氏定理2”出来。想到这我的信心有满满的了，我也渐渐地微笑起来，向那理想突破。功夫不负有心人，终于我在去年暑假我参加了全国“走进美妙的数学花园”获奖了，我的脸上又有了洋溢的笑容。希望如此，我能为一名出色的数学家。俗话说得好：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
让我们带着微笑、勇气和智慧出发，向着明天马不停蹄的前进，永远也不停息。
奋斗的作文 篇29
一个小男孩弯着腰当人梯，一个小女孩站在他背上努力伸手去抓……
同样是年少的儿童，同样是应该属于孩子们快乐的童年。可是，有时候命运的降临往往那么的不公平。有的孩子正享受着当“小皇帝”“小公主”的宠爱，而有些孩子却在冒着烈日炎炎从各个角落里拾起那一个个满载渴望的废品……
那些废瓶子，对于我们微不足道；可那确是他们生活下来的希望。究竟生活条件的好，是好是坏？
仔细的沉思，生活在这些城市中的我们，哪里可以感受到吃苦，哪里又会知道挣钱的不容易。总是一味的挥霍父母辛辛苦苦的汗水钱，自己却是那么的理所当然。面对衣食无忧，还整天浑浑噩噩的盯着电脑屏幕，操作着熟悉的步骤：点击，打开，登入……用那些虚假的空间虚度了那么的黄金时光。
我们享用父母的给予，却把他们的语重心长的话抛之脑后。
“多看看书，好好学习”，这些话听的太多了用脚趾头都能记住了。可是我们又何时把这些话放在心上？父母天天忙碌的工作着，还要操心我们的学业。他们的心是累的……
我们没有理由不去奋斗，我们要把握青春好好奋斗。
那些山村的孩子们，或许连上学的机会也没有，可是他们仍然顽强的生活着。命运的不公平，却让他们更早的踏入社会，使他们更加成熟。我们或许为了一顿午餐，因为没有自己喜欢的食谱闹情绪；或许因为没有买到心爱的礼物而吵闹；或许是少玩了会电脑而发脾气。可是他们呢？他们何时抱怨过生活的艰难？相反，他们却越加坚强。他们坚信自己一点一滴的努力最终会迎来想要的未来。
我们是不是应该改变自己？
青春就像时间支出的一块布，布的质量是靠你日积月累的辛劳。比我们艰苦的人可以努力拼搏，而我们难道不应该更加努力么？
或许过去，你是个不上进的公子爷；或许过去，你是个只顾追随潮流的大小姐。请记住，过去不代表未来。靠父母不能靠一辈子，总有要独立的时候。向上吧少年，搁置一下与前进无关的事情，好好拼搏。
奋斗的号角正向你吹响，你听到了么？
奋斗的作文 篇30
梦想是驰骋于辽阔的大漠，在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆’”的雄厚；梦想是置身于江南秀丽的小镇，在绵绵的细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的情调；梦想是登临五岳之尊的泰山，在日出的辉煌中体会“一览众山小”的气魄。因此，我们每一个人都应该为自己的梦想而奋斗。
为梦想而奋斗。西汉的司马迁，自幼受父亲熏陶，博闻强识，志向远大。他曾经因为替李陵辩护使自己深陷囹圄。因刚正不阿而仗义执言，孰料秉笔直书却惨遭腐刑。即使他受到了极大的精神刺激，曾一度想一死了之，但他想起了父亲的遗言，依然选择了追求梦想。他忘掉身体的痛苦和心理上的屈辱发愤著书，历经十年艰辛，终于写出了我国第一部纪传体通史《史记》，规模宏大，体制完备。现在也被鲁迅先生高度评价为“史家之绝唱，无韵之离骚”。因此我们也应该像他一样为自己的梦想而奋斗。
为梦想而奋斗。李嘉诚是一位香港著名的爱国诗人。由于家里很贫穷，他从小就挑起了家庭的重担，放弃了他一直所爱的学业。刚开始，他向客户推销产品之前，总是十分紧张，于是他就在出门或者路上把要说的话想好，反复练习，成功地克服了紧张的心理。走南闯北的推销生涯，不仅初步形成了他的商业头脑，丰富了他的商业知识，而且也让他结识了很多朋友，学会了各种各样知识，为他今后的发展提供了有利条件。因此，我们也应学习他这种为梦想而拼搏奋斗的精神。
为梦想而奋斗。丘吉尔，英国著名的政治家、演说家等。他曾经是诺贝尔文学奖的获得者。他一生中发表了许多富于技巧且打动人心的演讲，他曾经在牛津大学演讲人生哲学时，只说了三句话：“成功诀窍，第一个是决不放弃；第二个是决不，决不放弃；第三个是决不，决不，决不放弃。”这三句话短短的话语，使全场掌声不断，给人们留下了深刻的印象。他曾经被斯大林称赞为“百年才出现一个的人物”。因此我们也应该像他一样为自己的梦想而奋斗。
为梦想而奋斗。我们也不例外，我们每一个人都有自己的梦想，我们要为自己的梦想而奋斗。每一个人的梦想都是不同的，要根据自己的实际情况，在努力付出的背后，更要有积极进取拼搏向上的精神。这样才能真正地实现自己的梦想。
因此我们每一个人都应该为自己的梦想而奋斗。
奋斗的作文 篇31
“少壮不努力，老大徒伤悲”。这句话是什么意思，我相信众所周知吧。一个人从降临到这个世界时就注定要与别人“攀比”。
而这种“攀比”不是只和别人比荣华，比富贵，而是将他人今天的成功当成自己今后的目标。
“不想当将军的士兵不是好士兵。”我犹新记得这句话。一个士兵要想当将军只是嘴上说，心里想，就会实现的吗？显然是不可能的。每个人，什么也没带来，就匆匆的来到这个世界。但为什么，我们总看到人与人之间的差距随着时间的飞逝越来越大呢？相信答案只有他们自己知道吧！
一个人，没有奋斗的念头，他好比双目失明的人，因为他的前方只是一片的黑暗。一个人，没有奋斗的目标，他好比无头苍蝇，乱闯乱撞，前方一片的迷茫，受伤的永远只会是自己。
记得刚上中学的我翻开语文课本的第一课就是朱自清老先生的《匆匆》，给我很大的感触。时间过去了那么久，有些句子写出来也不是原来的样子，只记了个大概。“人，来也匆匆，去也匆匆。来的时候什么也没带来，走的时候什么也带不走。”时间不等人，而大多数人却在等时间。等到你还年轻时，却什么也不做；等到你中年时，却什么也不为；等到你老了时，想做想为，可岁月就是把无情剑，日积月累削弱你的能力。最后，也只能是无能为力。既然，我们什么也带不走，那为什么不能给后人留下些什么。
鲁迅先生，我相信世人都不陌生吧。他一直在为中华掘起而奋斗。他死了，却永远活在了我们的心中。他什么也没带走，却为文坛留下了经典名作。他的灵魂，他的精神，让我们可歌可泣。而作为一个真正的中国人，你又何尝不对他敬仰崇拜？
人生，需要奋斗。人活着，就是要有目标。坦若一个人失去了目标，就好比行尸走肉，只有肉体，没有灵魂、没有活的价值、没有活的意义。而这种人，也注定不会尝到实现目标之后的满足感，喜悦感。但，想要实现目标不是无所事事的空想，我们需要奋斗，需要用行动证实我们会成功，我们是王者。否则， 我们所谓的目标，只会是白日做梦！
奋斗的作文 篇32
快开学了，不少同学对暑假生活恋恋不舍，同学之间开玩笑，“哎，痛苦的日子就要来临了。”好事者则会接上一句：“呦，找个富二代，一切烟消云散”。众人冷笑，回到座位上背单词。
这不禁使我想起社会上一些颓废的现象，比如在吃饭时，你旁边坐的那个人与你相识，或者你已经小有名气，不巧的是那人却是个无赖，他想讹你，于是呼，说一些不入耳的话。令你恶心，可想而知，那个无赖，想让你包了他的这顿美餐，原因是，谁让你碰见他了。很无奈吧。我是厚脸皮，要是我，我便会这样解决：无赖是无赖，我是我，我是不会为一群无赖浪费Mony。但是我是一名学生，我同样为那些受不了讹诈的人感到担心。
我向大人们寻求帮助，他们说：“社会是个大染缸，什么人都在里面，要学会忍耐。”
我不想忍耐，多难受呀，象一把刀，割在胸膛，却又拔不掉，等好了以后，留下的伤疤，碰它时还会隐隐作痛，我多想变成一个天使，拿着仙女棒，实现人们的愿望。
当我看见有人在寻找富二代，追求好的生活时，拿这仙女棒，向他一挥，我帮你，这样有多方便呀，这人不用在寻找，更不用拖人找，省下多少眼泪和汗水，和一些让人辛酸的目光。
当我看见有人象神经病似的，发了疯的找工作。什么央视主持人，白领，外交官等等。我帮你，多好，这样省得让不少人绞尽脑汁，人格扭曲。
当我笑着把我的想法给妈妈讲，她笑了说：“可惜你不是”。忽然间，我醒了，对呀，我不是，我只是一名普通的学生，来学校追求梦想，施展抱负，我没有仙女棒，只有一根硬笔头，对社会上的一些颓废的陋习，我无能为力，我现在选择的只有忍耐。
但是，我同样希望那些染上陋习的人，可以回心转意。回到奋斗的时代，虽然苦，但是却完善了自我。不要说自己不行，低下头看看自己的那双手，想一想，它们是用勤奋铸造的，请不要用懒惰，颓废淹没它们。
我经常会照镜子，不仅是喜欢，更是激励，我会说：“陆煜，你真棒，你行的”。因为我决定选择勤奋，为了妈妈，为了自己，我希望所有的人可以和我作一样的选择，我们一起为世界铸造辉煌，如果你不，那我同样祝贺你，我希望你有足够的运气去实现你的理想，但是记住“法不可违”。
奋斗的作文 篇33
青春是生命的珍宝，是人生的无价财富，我对青春真正有认识，是从那次与父亲登山开始的。
很小的时候，我认为，青春只不过是一个人年轻时所拥有的一切罢了，并没有感受到它的深刻含义，去年秋天，我才恍然大悟。
那天是周末，我和父亲去登山。站在山脚下，抬头仰望，山坡上长满了枫树，金黄的枫叶挂在树上，随风摇曳，仿佛置身于一片金黄的海洋，漫山遍野的金黄令我感到身心愉悦，嘴角不觉扬起一抹微笑。欣赏完美景，就开始登山了，这时我才发现，面前的山峰不仅高，而且十分陡峭，我有些害怕，原本高涨的兴致突然降到了零点，笑容也不觉消失。看着我沮丧的神情，爸爸拍了拍我的肩膀，说：“姑娘，怎么了，害怕了？不要因为怕就不去尝试了，试试看，体力实在不支再放弃。”听了他的话，我暗暗鼓足勇气，调整好自己的情绪，迈开步子，向上进发。
走着走着，我却发现周围的风景并不如山下那般美。叶子有些稀疏暗淡，到处都是茂密的树枝，道路崎岖不平，布满了碎石，一不小心就会摔倒。我紧跟在父亲身后，艰难前行。走着走着，突然遇到一处棘手的地方。路前方被树枝挡的严严实实，需要用手奋力拨开，从中间的缝隙中过去。我不禁打起了退堂鼓，因为前面的树枝更茂密，从这里走过去一定会把衣服刮坏的，我还是下山吧。我停下了脚步，抬头看着前方的父亲，他已经大汗淋漓了，正用手艰难地推开树枝，仍然继续坚持向上攀行。“不，我不能放弃，我必须攀上去！”我不再退缩，用父亲同样的方法克服了困难，我也终于登上了山巅。此时，我俯瞰山下的风景，不知比在山脚下看到的景色美了多少倍。头顶上，晴空万里，整个大地一片金黄，漫山遍野洋溢着收获的喜悦，依稀还可以看见远方忙着秋收的农人。我豁然开朗：青春不是畏惧退缩，而是迎难而上！它是青年人的专利，是积极上进的生活态度。
这次看似平凡的登山之旅，却让我悟到了青春的真谛：我要扬起理想的风帆，用勤奋去攀登智慧的巅峰，用知识这把金钥匙去打开成功的大门！用自己绚丽的年华，点燃光辉灿烂的明天！
奋斗的作文 篇34
看着黑板上的倒计时，心中不免升起一阵紧迫感，还有仅仅90多天的日子了，可是你真的进入到认真学习之中了吗？你在为你的制定的理想成绩而奋斗了吗？
更改时间，看积极
因为，我们要迎接中考了，在这不到100天的时间里，我们也应该做些为学习的事情，所以我们九年级的学生们的时间就提前了，每天的时间都很紧张，安排的满满当当，而且没有一个人有意见，这意味着什么，意味着我们有了紧迫感，我们马上要面临的是整个初中生活最紧迫的时候，学习更努力了，学习态度比以前也好了许多，学习氛围也浓厚了，让自己不得不投入到学习中去，看着别人学着热火朝天的，自己总不能一个人玩吧？所以在九年级这个时间里，更改了时间，我们仍然积极。
值周班长，看争优
本周的班长是纪鑫然，从七年级开始，就是班长，她也能管理好班级，有很丰富的经验，她会让班主任放心，让同学们也能佩服。她的助理朱潋，格格很好，学习也不错。所以这次的班长是一个良好的组合，班上管理的很好，没有什么大问题，可以说她们很有方法，比如：迎接中考动员会都是班长全权负责，她的工作很称职，她是个好班长。
体育锻炼，看努力
我们每天的课间操，原来是跑步，现在，我们更改了锻炼方式，我们现在是要做下腰，要立定跳远，要跑步，而以前的锻炼度绝对没有现在这么辛苦，单是跑步，就要3圈半，还要加上下腰和立定跳远，我们都知道这是为了中考体育的分数，我们必须努力去做好，锻炼自己，就为自己加上一份机会，所以没人叫苦，没人叫累，每天重复，锻炼自己，班上也有一些人做得更好。在体育上有很好的成绩，我们现在的努力，为的是明天的成绩，加油吧！
本周，我做的还不错，上课自律多了，说话少了，办事有效率了，看来我也是进入了学习状态，而我要做的，要比这更努力，还有仅仅92天的时间了，在这九十二天里，我们要付出比以前更加倍的努力，决战90天，天天要充沛，加油吧，决战在即，是时候展现自己的实力时，就要努力的付出更多的努力。
奋斗的作文 篇35
在一次班级活动中，我们班同学邓博骏露了一招“绝技”——玩悠悠球。只见邓博骏的双手忽左忽右、忽上忽下，把小小的悠悠球玩得像魔法一样神奇。邓博骏就像春节文艺晚会上魔术大师刘谦一样赢得了观众的阵阵喝彩。就在那一次活动中，我被邓博骏那神奇的悠悠球“绝技”深深地吸引住了。从此，我又有了一个梦想——做一个悠悠球高手（当然，这只是我距离最近的想法，我真正的梦想是长大后当一名科学家，为祖国贡献自己的微薄之力）。
为了我的梦想，我拿出积攒了半年的零花钱，跑了多家商店，选了一个最好的悠悠球。每天放学做完作业，我都会来练习悠悠球。
开始练习悠悠球的时候，我请了邓博骏当教练，罗淞元当陪练。邓博骏是全班悠悠球冠军，在今年深圳市悠悠球比赛中得了第四名，实在是太厉害了！我常常下课后向邓博骏请教各种玩法技巧，然后自己放学就在家里练习。就连上周六过生日，我还约邓博俊和罗淞元在书城跟我一起练悠悠球，当天学会了一种新的玩法“翻天覆地”。截止今天，我练悠悠球已经一个月零六天了，学会 “智能旋风”、“智能方块”、“搭线”、“连搭”、“三角”、“游泳衣”和“翻天覆地”等多种玩法，这多亏了邓博骏和罗淞元帮我，我才在这么短的时间里练了这么多招数的。
“师傅领进门，修行靠自己”。我的下一个悠悠球练习目标是“登月弹射”，我向邓博骏请教了技巧，就在家苦练。有时一次甚至长达两三个小时都在练“登月弹射”，虽然到现在我还不会“登月弹射”，但是我要练，直到练会为止，因为“登月弹射”是学“天外银龙”的基础，所以我要学会“登月弹射”再练“天外银龙”。这样才能让我的悠悠球技术更进一步，成为一名真正的悠悠球高手。现在，每周一和周五回每天抽出一个小时来练习悠悠球，周六和周日每天抽出六个小时来练习悠悠球。
神奇的悠悠球给我带来了无限乐趣。现在我无论在任何地方，只要有时间，我都不会忘记练习悠悠球。但是，这离我的梦想——做一个悠悠球高手还有很远的距离，所以，为了我的梦想，我要继续努力奋斗！奋斗！再奋斗！
我相信，我一定会成为真正的悠悠球高手！
紧张作文 篇1
从老师公布的那天起我的心就像被火烤着一样无比的紧张，听到明天就要比赛的那个消息那就不用说了，那是更紧张了。
比赛一开始，我一下子就傻了，这是什么题目呀！根本不明白，但那也不能不选呀！最后我无奈的选择了一个看图作文“蜘蛛”写了一点我就不知写什么好了，作文还没写一半可图片都用了一半了，为了凑够400字我东编西编。终于凑够400字了，可是回头一看别的同学，都写了1000多字了，而且还不少呢！
看来，这次我的成绩不怎么样呀！我真的还没有低年级写得好呢！
直到交完卷我的心才平静下来，反正的什么是什么吧！事实就是这样呀！改也改不了了。
紧张作文 篇2
今天，是一年一度拉丁考级的日子，考级的地点是城北新体育馆。
一步入体育馆，庄严的五个大字“城北体育馆”映入了我的眼睛里。
过了一会我迷迷糊糊听到有人叫我的名字，哦，原来该我入场了。我兴奋不已，两只眼睛全神贯注的看着主考官，我真没想到居然一个68岁的老伯伯也能当上主考官。先开始我特别紧张，后来跳着跳着慢慢的就不紧张了，可能是因为我被音乐陶醉了！
唉，再过几天就领成绩了！
紧张作文 篇3
“怎么办，怎么办，下节课就要演讲了，稿子还没背熟，怎么办？”突然，我的噩梦来了——铃声响了起来，我忐忑不安地回到座位上，毫无心情地做着眼保健操。
班会活动开始了，主持人已经上了台，我真希望时间能停止，但是已经来不及了，别人都说得那么精彩，我，而我却……
我正在努力地记稿子，突然，一种声音传来：接下来是香草冰激凌号的陈思敏演讲，我心里一惊，这么快就轮到我啦？我还是没有把握，于是我把稿子也带了上去。
我尽量用慷慨激昂地语气来掩饰自己的紧张，终于讲完了，我松了一口气，把话筒交给主持人，我突然发现自己的手上，鼻子上，背上全是汗，不过还好，这次紧张的演讲终于讲完了。
紧张作文 篇4
今天下午的第一节课下了后，刘老师就组织我们出去比赛。
到比赛场地后，主席台上坐满了评委老师，我们紧张的带好自己的白手套，等着评委老师叫我们班上场比赛，第五个班做完后，我们就听见体育娄老师叫到："下面表演的是一年级一班。"我们一听见这句话，就紧张起来。陈玥彤班长立刻组织我们进场。我们立刻整整齐齐的走进比赛场地，开始比赛。
比赛结束后，评委老师立刻宣布获奖名单，我们班荣获了三等奖，我觉得，得奖的感觉真是好呀！我们以后应该再接再厉。
紧张作文 篇5
今天，我们学校进行了朗读比赛。两位老师走到我们的教室里，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。老师说：“读《秋天》这一课。”我想：这课没学，不熟练怎么办？老师先让我们准备。
开始比赛啦！同学们用最美的声音读了起来，读得非常认真，就连平时声音很轻的同学也读得那么响亮、那么动听。老师说：“读得很好！”同学们高兴极了，教室里立刻欢呼起来！我紧张的心情终于平静了下来。
我懂得了一个道理：只有齐心协力，才能做好每一件事情。
紧张作文 篇6
今天我们学校办举办了接力赛和越野赛，我跑的接力赛，刚开始我感觉很紧张。后来我就充满了自信，我跑了第二名，开始跑的时候我自己感觉到自己身体很轻。就像飞起来了一样。
跑前我们甘老师在给我们讲接力赛的要求、和规矩，我们都很认真的听着。害怕我们犯规了，甘老师还给我们讲第一棒非常重要。跑第一棒的呢个人必须跑的很快，要是第一棒给掉了。你们班肯定就会很慢，还有用右手拿棒。
我还看见了主席台上有一二三名的台阶，最后有两个男生。和一个女生赢了，那个女生是我们班的。
今天的接力赛我真开心。
紧张作文 篇7
这次我非常紧张，因为快考试了，这天下了大雪要放一天半的假我们全班的同学都很高兴可是有很多卷子一天半的时间里叫做八张卷子，老师说；这几天里不能玩只能玩只能认真学习不能玩雪球看电视不能玩电脑，快考试了认真学习，要考个好成绩。
考试的那天我紧张的来到了学校因为我怕考试怕考不好得不了奖状，到了教室一后，老师就说；考试要注意什么，第一次考的是语文写完一后交了卷子就总觉的会考不好，该写数的时候我更加但心，因为我以前数学比什么都差写完了一后就检察了一下就交了卷子，英语肯定考不好。
到了发卷子的那天不知道能得上一张奖状。
紧张作文 篇8
时间如流水，一转眼，期中考试就到了，这次考试前老师让我们把学过的东西都复习了一遍。
今天，我就要期中考试了，教室里，同学们有的在复习、有的在说话、还有的在玩，这时候，郑老师老给我们考试语文了，我们所有人一拿到卷子就开始写卷子了。我以前失分都是因为作文，所以我很担心。
语文考完是数学，语文老师走了数学老师就来了我以前数学失分是因为我太马虎了，所以这一次我写完又认认真真的检查了一遍，当我检查到第二遍的时候铃声就响了。
考试完以后，我很紧张，因为我特别的想知道自己自己两门科目都考了多少分。
紧张作文 篇9
20XX年1月9日下午，我们二年级要举行期末考试，那时候，我的心怦怦的跳个不停。终于，老师让我们进考场了，进了考场，我特别紧张，心想，我会不会得高分。就在这时，监考老师进来了说：“你们不用紧张，用心答题就可以了。”
考试开始了，我用心的写着每一个字，仔细地答着每一道题，心里想着：“我一定要好好考试，为班级争光。”
当我答完卷子的时候，监考老师提醒我们开始检查，我认真地检查着每一道题、每一个字，生怕自己哪道题做错了。等我检查完的时候，考试时间到了，老师说“可以交试卷了。”我连忙交了试卷，回教室了。
回到教室，我心想：“我考的会怎么样呢？”我真希望我能有一个让我满意、让老师开心的成绩！
紧张作文 篇10
在星期五，一次紧张的考试已悄悄地来袭，我要做到充分的准备，来迎接这次重要的考试。
早晨，我洗漱过后，就拿起书包去迎来这次的考试。走到了教室，就听到了朗朗的读书声，大家都在读书啊！没过多久，进入考场的钟声便响起。大家都去各自的考场了，开始考试了。
卷纸发下来了。我们也开始答题，没过多久，就听到了柴文婷的呼唤声。嗖——一个小纸球飞过来，噢！她让我给她写答案，于是，我就写了个“不知道”扔给她，她很气愤。
在这场考试我们就能悟出一个道理：诚实……
紧张作文 篇11
昨天，我们全班都进入了紧张的考试，为什么说是紧张的考试，而不说是轻松的考试呢？
不知道吧！让我来告诉你，因为老师说，这次的考试卷是教育局里出来的，考出的成绩决定能不能继续读二年级，如果不能的话，就回到一年级读，“那就没脸见江东父老了”。所以，我们个个脸上挂着担忧的样子。开始考试了，我的心还是怦怦地跳个不停，不知道别的同学到底紧张不紧张？我一紧张，平时会做的题目也闯不过去了。哎呀！不好了，时间不多了。
我告诉自己：不能紧张，不能乱写。终于我的心平静下来，把试题一道道做完，开始从头到尾检查一遍，把能发现的错误都改回来。时间到了，我把试卷传上去，才松了一口气！
紧张作文 篇12
今天是我上学的第一天，我非常的高兴，但又很紧张。高兴地是我今天终于变成一名真正的小学生了，昨天还和妈妈一起给我的新书穿上了一身漂亮的外衣。紧张的是因为我在暑假期间都是很晚睡觉，害怕上学的第一天就迟到。
但是今天早上妈妈的闹铃一响我就坐起来了。走到学校门口遇见了一位可爱的姐姐，她打着伞把我送到了一年级七班的教室门口，一进教室我又看到了我们漂亮的李老师和好多同学，今后要和大家在这件教室里一起学习，我心里可真高兴啊。
紧张作文 篇13
星期五早上，我们总共进行了三次消防演习，第一次是在上完数学课以后，葛老师和杨老师已经到一七班了，通知我们马上就要演习了，紧接着警报就响了。
我们拿着小方布捂着自己的鼻子和嘴往外跑，有些拥挤有些混乱。第二次消防演习的时候，打了烟雾弹，我看到红色烟雾升起来的时候有些害怕，这次大家都按照顺序往外跑，比第一次好多了。下午我们进行了第三次演练，这次有消防车在，因为四年级有6位同学不明失踪，他们被困在宝塔上，差点就被烟雾熏死了。学校打了119通知消防员来救他们，消防员叔叔用了高空梯子把6位同学抱下来，他们得救了。我们看到这一幕，终于松了一口气。
紧张作文 篇14
期末考试到了，我紧张的心情无处不在，一股沉重的压力慢慢地串到我的心里。考试完了，当我知道我的`分数时，我很伤心，虽然每课都是95分以上，但是有同学得了99分，还有的得了100呢！所以我在班上排了第五名。
回到家里我伤心的哭了，就在这时候一个熟悉的身影走了进来对我说；“没关系，下次努力吗”我回头一看原来是妈妈我对妈妈说“谢谢你妈妈，我下次一定努力”妈妈对我说了很多话……另我最深刻就是这句话，天下无难事只怕有心人，今天我明白了什么叫作天下父母心了。
紧张作文 篇15
据大合奏老师说，4月27日，也就是下个星期一，就要比赛了。
比赛，倒没有使我们有多大紧张，而近几日的魔鬼训练才使我们感到紧张。
刚才，我看了一下以前的日记，发现以前也有写关于大合奏的，是讲什么太难了太难了的，背不下来之类的抱怨话。可现在，合奏已经合得不错了，而曲子，早在一天接一天的练习中背了下来。
我不禁心中暗自发笑，两个月的时间，天天练，一个新手也可以学成了，还怕什么！马上就要比赛了，也不知道结果如何……
好好练，加油！
紧张作文 篇16
今天，我和爸爸一起去游乐园玩。
游乐园里人山人海，我看到有许多玩的。有过山车，碰碰车，还有流星锤等等。其中最好玩的是过山车，刚开始的时候，我的心里很紧张，慢慢的，我的心平静了下来。
我和爸爸兴高采烈地系好安全带，我的心就像端着一只小兔砰砰的跳。过山车带着我们三百六十度旋转，车上的人们兴奋地哇哇大叫，我感觉自己天旋地转，头昏眼花。
当过山车停下来的时候，人们脸色苍白，好像再说：“以后再也不玩过山车了。”
紧张作文 篇17
考试前的段时间，我们都可紧张忙碌了。忙着做一大堆课外作业和考卷，很多也是不得不做也；也忙着英语的、科学的读物，多读多听来增强英语方面课外词汇，以此提高自己的考试成绩；妈妈天天说上课要认真听，上课要认真听，天天念叨，我也只好开始认真复习，因为老师讲再过几天就要考试了！我心中猛地一沉，就像放了一块大石头一样，周六周末我简直是一台复读机似的地读书，做作业，一刻都不能停歇。但是我却丝毫都不觉得苦，因为清楚明白地知道只有付出了，才会有回报。
今天得到的成绩是是昨日付出的努力，我要加油加油，给自己一个更好的成绩单……
紧张作文 篇18
今天我和欧瑞辰一起为大家讲十分钟队会，我们队会讲的主题是“宇宙”。虽然我已经在家里做了充分的准备，可是，一上场，我心里就觉得很紧张，好像有一种不祥的预感：总觉得自己会出错。欧瑞辰看出了我很紧张，他就在一边给我加油，他鼓励我，叫我不要紧张，因为紧张了就会出错。我得到了同学的鼓励，心里有了自信，我圆满完成了这次十分钟队会，心里很高兴。
通过这次队会，我认识到不但要学好课本知识，还要学习课外知识，让自己的知识更加渊博。
紧张作文 篇19
今天上午，我在杨老师家刚学完英语，走到一楼的时候，心想：今天，我要走个“迷宫”
我在走的时候，非常紧张，因为这条路我根本没有见过，我只好鼓足勇气往自己觉得对的小路走。我走到一个路口时都会仔细观察一下，万一走错了，就赶快往回走。在走迷宫的时候我还发现了许多我从来没见过的小花小草……我忍不住地“啊”地叫了一声，原来外面的世界是多么美丽！
回到家后，我对爸爸说：“爸爸，原来外面的世界原来是那么美丽呀！”爸爸说：“是啊！还有很多东西等着你去仔细观察呢！”听了爸爸的话，我高兴地笑了。
紧张作文 篇20
今天早上我们要进行口算测试，我非常紧张，害怕得不了100分，一阵脚步声传来了，老师开始发卷，我先写好班级、姓名包括学号，董老师说：“答卷子一定要认真，不能看同桌，也不能时间到了你还在写，如果谁是这样的话就直接是0分。”
我们照着董老师的话做了，我打完卷子，还有3分钟，我就用3分钟的时间检查了前两行，可是令我最伤心的一件事是董老师今天好像太忙了，或是有事所以没有给我们改卷子，希望我能得100分。
紧张作文 篇21
今天还发生了一件我很难过的事情，就是我们开学的数学检测考试，我考的特别不好，回家妈妈问我原因，我说是因为我每次考试听到老师说要求5分钟做完，我就非常紧张，一紧张我就比较慌了，结果把不该错的题都做错了。
晚上，妈妈帮我把题重新抄了，让我重做，结果，我在学校做错的题，在家做都对了，妈妈说我是太紧张了，也肯能听错了老师的时间，应该不是要求5分钟就做完这份卷子，妈妈还说主要是我知识点掌握不牢固，唉！反正今天心情很不好。
紧张作文 篇22
今天上午，我去参加了全国汉语作文现场大赛，我去的时候，很紧张，就进去了，那试卷就像语文考试一样，我认真地做了起来，做完了，我就和妈妈去了师专，同学们都已经去了，家长说；要带书，给同学们说一段，还要表演节目，可我没有带书，只能表演节目了，休息的时候，我们去外面看了看，竟然有标本，我听妈妈说；“这些动物的舌头是假的”，休息完了，我们又回到教室，继续听同学们的说上的一段。
到了中午，我们去买饭了，这是我第一次自己买饭呢！吃完了中午饭，我们就去爬山了，我们爬了双山，我们有些不敢下的，家长们就帮助我们，我们爬完了山，就回家了，今天我过得真……是太高兴了！
紧张作文 篇23
今天，我要去参加台州首届少年乒乓球比赛。我来到比赛场地，就看见许许多多来自各地的参赛选手。
开始打了，我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我的对手是来自仙居的一个小胖子。首先由我发球，我先把球抛得老高，再把乒乓板往下一斜，脚用力一蹬，一个完美的旋转球发了过去。对手上前一步，一接，球一下子飞过了我的球桌，耶！我赢了一个。对手也很强大，分数一分紧跟着一分。打了一会儿，见证奇迹的时刻到了，我们越打越激烈，现在的比分是二比二，我的心情也越来越紧张。最后我还是以二比三的分数输给了对方。
通过今天的比赛，我一定要努力的练球，争取在下一场的比赛上拿到好的成绩。
紧张作文 篇24
今天，我非常荣幸的参加了“全国少儿歌曲大赛”。
我穿上华丽的演出服，扎上一个巨大的蝴蝶结，化了妆，就到后台去准备了。马上轮到我了，我心里非常紧张，不过到了舞台上后，我的心里就像卸下了千斤重担，当美妙的歌声响起，我就欢快的蹦上了舞台。我一展歌喉，全场就传来了一阵阵热烈的掌声，让我充满了自信。等我演唱完毕，台下又响起了雷鸣般的掌声。我相信自己成功了，果然不出我所料，我拿到了银奖，心里别提有多开心了！
晚上的时候，我还参加了颁奖晚会，我开心的结果了老师手中的奖杯和奖状，心中充满了喜悦。
这真是快乐的一天啊！
紧张作文 篇25
今年假期，我和爸爸坐飞机去北京参加全国少儿网球比赛。因为这是我第一次参加全国网球比赛，所以一路上，我兴奋不已。可能是太紧张了，在第一场比赛中，我就把脚扭伤了，又肿又疼。教练让我放弃了单打比赛，我只能坐在观众席上为队友加油，心里难过极了。当了两天观众，双打比赛终于开始了。
虽然我的脚还在痛，而且在比赛中，有好几次疼得我直想放弃，但最后我还是坚持打完了两天的比赛，并拿到了双打铜牌。我很庆幸自己坚持了下来。这件事让我懂得遇到挫折，不能轻言放弃，坚持就是胜利！
紧张作文 篇26
今天体育老师教我们怎么做接力赛的准备运动。先右手伸出前面，左手握拳放后面，右脚往前跨一步，就准备好了。前面一个人跑过了拍一下我的手，我的右手就缩回去，脚抬起一半，双手握拳，要握紧。没有拍到手就跑出去的人算是犯规。开始接力赛的时候，大家动作都做得很好，大家一起喊加油加油。我们这组胜利了，接力赛第一名，一共有四组的。
老师中指和食指伸出了，我们就要男生一对女生一队马上排好。老师右手举起，左手放平，我们就要从高到矮排好。
紧张作文 篇27
今天最后一节是体锻课，我又玩了接力赛。最开始，我当靶子，跑步的同学要拍到我的手才可以往回跑。
后来我们学了很多花样的接力赛，首先学了怎样拧麻花姿势的接力赛，拧麻花的姿势就是两只脚交叉横着跑，跑起来很搞笑，有些同学跑到后来就忘了游戏规则没有拧麻花，就直接跑了；之后我们还学了竞走接力赛，竞走是身体扭动，比正常走路走得快一些，但不能像跑步；最后我们还玩了两个人背靠背，手转一圈拉着一起横着走的接力赛。今天的接力赛真有意思。
紧张作文 篇28
今天大课间我们玩了接力跑。我们分成了四组，一三组对抗二四组。我在第一组。第一局我们赢了，第二局对方赢了。
所以，第三局是我们胜败关键的一局。起初，对方领先，后来他们的一个队员掉棒了，我们举纲纪上，可喜的是我们与对方的差距越来越大，我们都以为这一局我们必赢。可惜的是我们的队员胡雪莹可能是因为太紧张了，错把接力棒给了对手，结果我们与胜利擦肩而过，空欢喜一场啊，我们输了！我的心情跟天空一样，灰蒙蒙的。
紧张作文 篇29
今天我们正玩的高兴时，老师说今天要考试，我们班一下子就安静了。我很紧张，因为要考试了。
老师发试卷了，我在试卷上看了一下，有些题我不会做，有些题我会做，当遇到我会做的题时，我就像一阵风一样，当遇到我不会做的题时，我就会认真的思考一下，然后就会做了。我们在做题时，教室就很安静，听见的只是写字的声音。我把题全部做完了，也检查了一遍，老师说收试卷了，我就交试卷了。
试卷要发下来了，我心里非常紧张，老师第一个就说我的名字，说我考了100分，而且是全班第一名。我高兴的不得了，回家我就把事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈听了高兴极了。
紧张作文 篇30
在我们上学的足迹里，每到学期的结束，都要接受一项重大的考试，那就是期末考试。
临近期末，就是我们和教师最紧张的时刻，试卷，每天都做试卷，每天一到学校就复习。这是为了什么呀?还不是为了期末考试吗。如果考不好，就会被家长和老师批评，所以只得好好复习，考个好成绩回报爸爸妈妈的教导。
真的到了期末考试，那不是紧张得要命吗，生怕考不好。如果上午一门功课考好了，接下来的时间就是一直复习下午要考的功课，那才叫累呢。哎!
期末考试真不好啊，但“它”也是要检验我们一学期的成果呀。所以我一半喜欢期末考试，一半讨厌期末考试。
紧张作文 篇31
学习的氛围越来越浓，期末考试的时间越来越近，休息的时间越来越少，我的心情也越来越紧张。
今天是我复习的最好阶段，因为星期二就将期末考试，我要牢牢抓住这个机会，努力复习，为过年乃至一个寒假的幸福生活做好前提。记得初一时我因为那次的最后一星期没有努力，导致了我一个寒假的不快活，过年也过得不开心，今年初二一定努力。
我在班里的成绩还是可以的，不管怎样班里总能排到前十名，哈哈，不过这还是不够的。
好，吃完饭再说......
紧张作文 篇32
今天，要跳绳比赛了！练了这么久，终于可以派上用场啦！同学们个个都紧张得不得了啦！
到了下午，轮到我们上场了，我心里暗暗地大喊：“徐恬乐，加油！你是最棒的哟！”
等裁判老师喊：“开始！”我就开始飞快地跳了起来，1、2、3、4……我听见对面的那个姐姐轻轻地数。
只听一声“停！”我停了下来，我迫不及待地走过去问姐姐：“我跳了几下？”姐姐说：“200下！”听到这下“200”后，我高兴地一蹦三尺高！真是“台上一分钟，台下十年功。”啊！
虽然这次跳绳比赛结束了，但并不代表不用练了，还有三、四年级也要跳。只要认真了，就一定有好结果的！因为：前因后果嘛！
紧张作文 篇33
叮呤呤”时钟响了，我定睛一看，呀！七点了，再不起来就要迟到了，我用脚一蹬，把被子踢开，来了个鲤鱼打滚，找来了一件衣服旧往头上套，我赶紧跑到洗手间拿起杯子，打开水龙头装了一杯水，就开始刷牙了，你瞧！妈妈正在做早饭，她拿起一个蛋，打在锅里炒，这面炒完炒另一面，这样就炒熟了。
爸爸呢？他急急忙忙从被窝里钻出来，手忙脚乱地穿上衣服，刷完牙洗完脸，跑到餐厅，抓起一个面包和一杯牛奶，狼吞虎咽地吃了起来，我看见了对爸爸说：“爸爸，慢点吃，别咽着。”爸爸说：“谢谢，我不能吃慢呀，吃慢上班会迟到的。”……爸爸吃完了饭，又抓起一个面包上班去了。我背上书包也去上学了。
篇一：做一片美的叶子教学反思
我们常常思考儿童的
一、遵循儿童的特点，保障学习主体的地位。
儿童从出生的第一天起，就默默地从周围的环境中学会识别面孔、声音、母语，习得以及对他人产生共情，这一切的过程没有人知晓是怎样发生的。直到某一天，他突然第一次说出了清晰而有意义的字符，使得身边的人们惊喜地发现他原来是一个有独立意识的人。大约2岁末，他就建立了一个不小的词汇仓库。在5～6岁时，他已经拥有了好几千个口语词汇，并建立起汉语的基本语法结构。而这一切发生在学校教育之前，因而我们不得不承认，只要存在，儿童就能够显现出自己旺盛的语言学习天赋（人的基因遗传）。语文教学应该为儿童进入学校后的自主学习提供更多的可能，并通过阅读进一步发展儿童的语言天赋，使他们的口说之“话”与笔写之“文”得到前所未有的丰富和提升。
1.让学，满足自主学习的需求。
单向传授、一味灌输的传统教学，扼杀学生自主学习的天性，注定是没有教学生命力的。为了满足儿童自主学习的需求，在本课的教学中，处处体现我“让学”的思想。
这一学习单，仅为学生的自主学习提供了一个支撑的拐棍。学生自己默读课文，自己品味语言，自己动笔划出含有深意的句子，自己和同伴练习有感情地朗读。在集中汇报阶段，学生自由朗读，自主评议，自主交流朗读的策略和方法。让学，让学生真正成为学习的主体，充分发挥自己的主观能动性，释放自主学习的巨大能量。
2.互学，体验合作学习的快乐。
儿童是优秀的合作者。乐群喜伴，是儿童的个性特征。儿童有“自来熟”的本领，只要有同龄人在场，不用多长时间，他们就能自发地变成玩伴。他们在共同的游戏中，彼此试探，各自调整，通过轮流、等待、合作、分享等方式迅速达成游戏的默契。即使有矛盾，他们多半能够自动化解。学习中的儿童也有明显的群体倾向，成绩相近的孩子或者座位邻近的孩子常常组成一个学习的小群体。
因此，在本课的教学中，我设计的两张学习单都强调了小组活动。学生在共同的学习任务中学会合作，他们互相朗读，互相倾听，互相评价，互相讨论，在彼此的启发与欣赏中，获得了更多的学习经验。
3.导学，提升探究学习的能力。
学生在自主学习或者合作学习中，凭着以往的学习经验或者一时的直觉行为，也能获得新的学习体验或新的学习发现，但是这样的学习体验或发现稍纵即
逝。因此需要教师的启发和点拨，帮助他们把无意识的行为提升为有意识的学习，帮助他们把个别化的行为发展为普遍性的学习。
在引导学生练习朗读，品味树叶相连、和谐共生的意境之美时，我就运用了“听关键词想自己的感觉”“比较阅读，说说自己的发现”“教师描述，引发想象”等多种导学策略，为学生体会这首散文诗的语言之美和意境之美搭建了探究学习的“脚手架”。
二、遵循学科的特点，反映语文学习的特质。
如果说，儿童意识是语文教师的第一意识。那么，学科意识就是语文教师应该具有的第二意识。“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”1人文性、整体性、实践性，是语文学科区别于其他学科的特质。
1.人文性，体现语文学习的隐性目标。
语文学习不能简单地用学会了多少个汉字，背会了多少篇课文来衡量学习的结果。因为人的情感发展、精神生长、文化积淀都是隐性的学习结果，而这些隐性的学习结果足以影响人一生的幸福。
在本课的教学目标中，陶冶学生感受生活、热爱生活的情怀；培养学生观察生活、在生活中学习语文的能力；学习做“一片美的叶子”，为生活大树输送“营养”这些目标所指向的学习结果都是隐性的。在教学中，我努力追求“隐而不显，含而不露”的境界，通过“练习朗读，品味树叶相连、和谐共生的意境之美”、“小组讨论，解密金波爷爷观察的窍门”、“简介作者，延伸课外学习之路”这三个具体环节来推进隐性学习结果的达成，使学生充分感受到这首散文诗的画面之美、语言之美、意蕴之美、情感之美和心志之美，感受审美的生活情趣。
2.整体性，彰显语文教学的思维特质。
汉语具有整体性，它“重意合”、“重虚实”、“重具象”，所以在理解的时候，要重视人的体味、领悟、想象、感受。汉字具有整体性，望形知义，音形义合一，是它的特色与个性。因而语文教学也必须具有整体性。2011版《语文1 义务教育语文课程标准：2011版/中华人民共和国教育部制定.-北京：北京师范大学出版社，2012.1
课程标准》反复提出了明确的要求：“教师应努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的综合，注重听说读写之间的有机联系，加强教学内容的整合，统筹安排教学活动，促进学生语文素养的整体提高。”“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字写字、阅读、写作、口语交际和思维发展等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”
在这节课的开始，我引导学生循词入文，整体感知作者的发现之乐，为全文的学习做好情感上的铺垫。在课的结束阶段，我引导学生浏览全文，并思考金波爷爷是怎样观察生活的。从远到近，这是观察的距离在变化；从整体到部分再到整体，这是观察的角度在变化；从不同到相同，从外形到内在，从叶子到人，这是观察的方法在变化。看似了解作者的观察方法，其实是对全文的再一次整体把握，并推动学生的思维向深度发展。
3.实践性，运用语文学习的基本方法。
语文学习最大的特点是，在语言中学语言。意思是说，只有学习主体对语言文字的主体性地使用和交流，才是真正地学习。没有主体介入，就没有学习活动。母语的学习，永远比其他语言的学习有优势，就在于学习主体置身于一个语言环境之中，不管他是否有意识，都能大量接触语言，尝试运用语言。语文教学要做的，就是把学生的无意识变成有意识，把学生的被动变成主动。
在这节课的教学中，我为学生创设了大量主体性使用和交流语言文字的情境，让学生主动地说，充分地说。“我是春天里的一片嫩绿的叶，??”角色的转换推动他们的言语表达，让他们不仅运用语言文字，还情不自禁地融入自己的情感，让语言有滋有味、有情有意。“老师啊，您就是一片美的叶子，为我们无私奉献，无怨无悔。我要对您说声‘老师，谢谢您！您辛苦了！’”“消防员叔叔不怕牺牲，战斗在火海之中，奋力抢救人民的生命和财产。消防员叔叔，就是一片美的叶子！”散文诗具有缘情体物的特点，在学生的语言实践中得到最生动地注解。
三、遵循文体的特点，讲求语文教学的策略。
文体意识，也是语文教学要关注的重要意识之一。每一篇教材都是学生学习书面语言的模本，他们会把自己的阅读积累迁移、融通、整合到自己的语言表达中去，形成自己的语言个性。阅读文本，领略不同文体语言表达的形式和特点，
就是学生在进行语言学习的“有氧”呼吸。《做一片美的叶子》是三年级学生第一次接触的散文诗，语言清新优美，简洁凝练，多单句成行，富有诗歌的跳跃和灵动。同时，它又保留了散文描述性的语言，画面感十足。在教学中，要引导学生充分感受它的画面美、节奏美和意蕴美。
1.激发想象，感受散文诗画面之美。
激发想象，是语文教学中最常用的策略之一。三年级学生仍然是形象性思维见长，他们能凭借描述性的文字在大脑中快速勾勒、描绘、组合，不仅可以形成画面，还可以入其境、看其色、听其音、知其冷暖。所以，融入学生想象的语言文字会获得神奇的生命张力，意义向各方面扩展开来。
在本课的教学中，我通过自己的`语言描述，引导学生想象叶子把阳光变成生命的乳汁向大树输送的动态画面：根更长了，干更粗了，枝更密了，叶更绿了，花更美了，果更甜了。学生在这样的想象中，不仅读懂了句子的意思，还品出了语言的意蕴之美。
同理，在品读叶子四季的奉献之美时，我根据课后练习设计了想象说话的环节：假如你就是大树上那片美丽的叶子，在不同的季节里，你会想些什么？你会对大树、对人们说些什么？学生展开想象的翅膀，化我入境，自由表达。“我是春天里的一片嫩绿的叶，我在辛勤地工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。”“我是夏天里的一片肥美的叶，我投下了一片绿荫，让人们乘凉。”“我是秋天变黄的一片叶，我想对大树妈妈说，您放心吧，我会回归到您脚下的泥土中，变成肥料，继续为您做奉献。”“我是冬日飘零的一片叶，我想对大树妈妈说，有我变成肥料滋养你，你一定能够平安地度过冬天。”叶的奉献之美，叶的情意之美，已经自然而然地在学生的个性化表达中流淌。
2.反复诵读，品味散文诗节奏之美。
朱熹曾说：“‘大凡读书，多在讽诵中见义理’，而《诗经》‘又全在讽诵之功’。他认为即使本不理解的篇什，‘只背得，少间不知不觉，自然相触发，晓得这义理’。”诵读遵循了儿童学习语言的特点和规律，能有效促进语言的积累与内化，是传统语文教学中行之有效的教学理念和方法，我们要继承并进一步发展。
在本课教学中，我以诵读作为教学的主要策略，并作为推动整课教学运行的助力器。有整体感知时的静心默读，有理解关键句段时的小组练读，有感受语言
篇二：《做一片美的叶子》教学反思
我和学生们一起学习了第四课《做一片美的叶子》，这是一篇散文诗，作者用诗一般的语言描写了大树和叶子的外形之美和内在之美。由物及人，由“大树”和“叶子”，想到了人，想到了人的生活，启迪人们要学习叶子那种默默无闻、无私奉献的精神。
对学生来讲，这种文体比较少见，对于文中一些重点语句的理解有一定的难度。因此，在课前，就给学生布置了预习的作业，熟读课文，学生完成较好。学习叶子的外形之美，我着重带领学生细细品味了课文的第4、第6自然段，帮助学生查找“无字词典”，理解“形态各异”的意思，借助采集到的树叶，使学生知道，每一片叶子都有各自的特点，即使在一棵书上，也没有两片相同的叶子。通过朗读，读出叶子的美。第6自然段，就以一个问题引领学习，“你喜欢那个季节的叶子，为什么？”学生畅所欲言，表达了自己对不同季节叶子的喜爱。有的说，喜欢春天的叶子，因为它长得嫩绿嫩绿的，让人不忍心碰它；有的说喜欢夏天的叶子，因为夏天的叶子长得很肥美，很茂密，我们可以在树荫下乘凉、游戏；有的说喜欢秋天的叶子，因为树叶黄了飘落下来，我们可以采集做标本……可唯独没有人喜欢冬天的叶子。于是，我趁热打铁，转到了叶子内在美的学习。通过理解“生命的乳汁”、“回归大树地下的根”，使学生知道，绿叶为大树而生，把阳光、水分变成营养奉献给大树。即使是冬天，也是叶落归根，对大树毫无保留。
这篇课文由物及人，隐含了深刻的道理。我引导学生比较树叶和人相似的地方，学生很快明白了，绿叶为大树而生，有了每一片叶的工作、美丽，大树才会生长得组茁壮、葱翠；我们人也是如此，有了每个人的工作、劳动，我们的社会才会这么美好，我们的生活才回如此的幸福。而我们每个小朋友也都是一片叶子，只要我们思想棒、学习棒、身体棒，我们的班级、我们的学校也就会像一棵大树，生机勃勃。
也许是对课文的理解不深，学生对课文的朗读，总是找不到感觉。为了解决这哥问题，我打算过段时间，在班上举行一个“诗歌朗诵会”，鼓励学生借助优美的音乐或在同学的帮助下，将学过的适合朗读的课文进行品读，让学生对课文的理解上升到另一个高度。 另外，在教学中，我指导学生观察叶子，搜集叶子，画画叶子，欣赏叶子的外形之美。课后还应该再指导学生搜集
篇三：《做一片美的叶子》教学反思
《做一片美的叶子》是一篇文质兼美的课文，作者是著名的儿童作家金波，在这一课的教学中，教师要努力做到把学生看作心上的朋友，这样，教学过程就能成为师生间以心连心的心潮相逐，以情生情的激情奔涌。
1.亲历实践。当学生“零距离”触摸、品味作品时，已不再是一个毫无主见、毫无思想的人，其自身的生活经历、兴趣爱好、性格特征等个人因素，都会影响乃至制约他对文本的解读并打上鲜明的个性印记。
2.个性放飞。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特。”阅读是一种个性化活动，教师不能只按照教学参考书、标准答案去“引导”学生分析、理解、吸收，更不能要
3.情感碰撞。在教学中，学生很快就找出了文章写出了大树的美和叶子的美，大树因叶子而茁壮、葱翠，叶子因大树而美丽。但由物及人中，学生的理解产生了困难。我们每个人都像叶子，那生活的大
树是什么呢？由此引导学生，大树把无数的叶子结为了一个整体，那什么将我们结为了一个整体？班级、学校、国家、地球、社会……各种答案由学生口中说出。我注意引导学生说一说从古至今无数为社会作出贡献的人：大禹、刘胡兰、爱迪生……他们就是一片片美丽的叶子。那么我们该为班级、学校、社会做些什么呢？学生从自己的生活经历出发，说出了为班级打扫、好好学习、不随地吐痰、不打架、积极为班级做事等答案，这时顺势而导总结文章：是啊，这样就能成为一片美的叶子，为了我们的大树，做一片美的叶子吧！ 我想：阅读也是文本与读者之间互相理解、互相建构、互相拥有的过程，需要学生敞开心扉、倾注热情，与文本进行灵魂的拥抱、心灵的对话和情感的碰撞。唯此，方能让学生真正享受到语文所带给他们的快意！
篇四：《做一片美的叶子》教学反思
《做一片美的叶子》是一篇文质兼美的课文，作者是著名的儿童作家金波，在这一课的教学中，教师要努力做到把学生看作心上的朋友，这样，教学过程就能成为师生间以心连心的心潮相逐，以情生情的激情奔涌。
1.亲历实践。当学生“零距离”触摸、品味作品时，已不再是一个毫无主见、毫无思想的人，其自身的生活经历、兴趣爱好、性格特征等个人因素，都会影响乃至制约他对文本的解读并打上鲜明的个性印记。
2.个性放飞。“一千个读者心中有一千个哈姆雷特。”阅读是一种个性化活动，教师不能只按照教学参考书、标准答案去“引导”学生分析、理解、吸收，更不能要求学生的理解和感受是整齐划一的。
3.情感碰撞。在教学中，学生很快就找出了文章写出了大树的美和叶子的美，大树因叶子而茁壮、葱翠，叶子因大树而美丽。但由物及人中，学生的理解产生了困难。我们每个人都像叶子，那生活的大树是什么呢？由此引导学生，大树把无数的叶子结为了一个整体，那什么将我们结为了一个整体？班级、学校、国家、地球、社会??各种答案由学生口中说出。我注意引导学生说一说从古至今无数为社会作出贡献的人：大禹、刘胡兰、爱迪生??他们就是一片片美丽的叶子。那么我们该为班级、学校、社会做些什么呢？学生从自己的生活经历出发，说出了为班级打扫、好好学习、不随地吐痰、不打架、积极为班级做事等答案，这时顺势而导总结文章：是啊，这样就能成为一片美的叶子，为了我们的大树，做一片美的叶子吧！
我想：阅读也是文本与读者之间互相理解、互相建构、互相拥有的过程，需要学生敞开心扉、倾注热情，与文本进行灵魂的拥抱、心灵的对话和情感的碰撞。唯此，方能让学生真正享受到语文所带给他们的快意！
