在学习、工作或生活中，大家都跟
“啊…。呜！啊…。嗯…。你抢…。我…。小车！”一听这独特的哭泣声，令人哭笑不得，别人哭我见过不少，不过边哭边说，还运用拟声词的，我只见过我弟弟这一个。
在这大千世界中，没有两个完全相同的人，每个人都有自己的特长，每个人都有自己的“绝活”、“绝招”。但有些人的特长很奇怪，我表弟汕汕就是这样一个例子，他的特长、绝招就一个字——哭。他特别能哭，眼睛里像有座水库似的。
家里人都叫他“汕汕”，我在背地里叫他“五娃”，因为他实在太能哭了。
一次，表弟来我家，舅妈和妈妈在楼下聊天，我被迫哄他玩。“五娃，想玩啥呢？”我不耐烦地说。“噢，我不叫五娃！”表弟激动地大喊。我怕被妈妈听见，立刻小声说“好，好，汕汕，想玩什么？”“逗小人儿。”没办法，我只好拿出玩具人和弟弟玩了起来。
“为啥你老赢？”表弟恼羞成怒地用他那双“白骨爪”挠了我一下。“你敢挠我，看我绝招！抓痒神功！”我伸出手向他的腋窝挠去，表弟满床打滚，“咯咯咯”笑的眼泪都流出来了，我才满意地停下来，表弟笑声也随之停了下来，可一见他的表情，我暗叫不妙，只见他已经眼角泛红，眼泪在眼眶里打转转；眉头紧锁，皱成了一团；嘴角朝下憋着，仿佛下一秒就要山洪开闸。完了，五娃要发功了！“啊…。哇…。嗯…。你打…打我…。欺负我！”妈妈以百米冲刺的速度冲上了楼。审问道：“怎么了？”我用央求的眼神望着表弟，但他还是毫不犹豫地大喊：“小哥打我！”就这样，我吃了一顿“竹笋炖肉”。
我冤枉啊！
表弟的“绝招”虽然令人害怕，但我还是很喜欢他。这个小“活宝”也是我们“家多宝”的一员。
课堂作文 篇1
镜头一：数学课上的难题
数学老师正讲解着一道又怪僻又新颖又极难又需要绕好几个“弯“才能解出的习题，分析后，老师问同学们听懂了没有，并让没听懂的同学举起手看看，但没有一只手举起，同学们都把双手深深插进衣袋木偶般端坐着，眼睛紧盯黑板，似乎很认真一样，偶尔伸出右手拿起笔写写画画，因为天太冷了。老师见没人举手就显出很高兴的样子说：“既然都懂了，那就接着讲另一道题吧。”——我真不知道老师此时是真高兴还是假高兴。
数学老师接着就讲解了一道不太容易但并不十分难的题，这题只需要用一个公式拐一个“弯“就能解出。分析后，老师问同学们听懂了没有，并让听懂的同学举起手看看，但还是没有一只手举起，同学都把双手深深地插进衣袋木偶般坐着，眼睛一动不动盯着黑板，仿佛很困惑，偶尔伸出右手拿笔写写画画，因为天太冷了。老师有点惊讶，但并没有泄气，随后又拿起粉笔继续讲那道不太容易但并不十分难的习题……
——是懂了，还是没懂？你们能知道吗？
镜头二：课文课上的风景
子曰：“学而不思则……”
语文课上，老师在讲那毫无生气、一点都不吸引人的古文。
同学们有的捧着书本，有的摇头晃脑，有的恹恹欲睡，有的在毫无生气地不停地念着。老师很是高兴，真不愧是早春的太阳，孺子可教也。哦，忘了说，语文老师年事已高，早成了老花眼，也难怪他把毫无生气看成了朝气蓬勃。
学生A“呼”的放下书本，弓着腰踮着脚跟站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。
看什么呢？窗外一定有风景可看，是靓妹？帅哥？亲密的恋人？还是……
A同学屁股刚坐到凳上，他的同桌就好奇站起，朝窗外左瞧瞧，右望望。
可惜他没看到刚才的美景，懊恼地坐下，但他们的后座又“腾”地站起，朝窗外左瞧瞧，右望望，又是失望的坐下。
接着，再下一桌，再下一桌的下一桌，再下一桌的下一桌的下一桌……都相继站起然后又失望的坐下。
老师终于发现了这一壮观景象，大声喝斥：“干吗？都看什么？”顶了顶鼻梁上的老花镜一个一个问。
看什么？再下一桌的下一桌问再下一桌的下一桌，再下一桌的问下一桌……一个个发问，一个个摇头，最后A同学的同桌问他看什么呢？A同学也说不来。
“刚才不是你先站起来看的吗？”B同学责问他。
“刚才？哦，我念累了站起来活动下筋骨，看看外面绿色植物，——难道不行吗？”
全班无语……
简评：这篇习作很有特色，文章选取了班上学习的两个画面，运用了近乎漫画式的描写方法，使文章具有一种诙谐幽默的情趣。
课堂作文 篇2
大山的脚下，仰望高天上流云，迎接北归的大雁，枝头的春天就这样在不经意间又回来了，心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。
记得国学老师在上课的时侯讲过：务必要多去大自然看一看，大自然是完美的地方，是最能让我们读懂生命的地方！看着这鹅黄新绿，猛然顿悟，大自然是我们最美的课堂。
我酷爱吃鱼，因此妈妈也总是偏好烧鱼，或红烧，或清蒸，或鱼头豆腐，冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。
每一次，都是这样的身影，灶台边，妈妈系着围裙忙转：菜刀在砧板上起落，锅铲在铁锅中飞舞，菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着，铁锅不时冒起的青烟中，妈妈的额上会有细细的汗珠，但脸上，定然布满了按捺不住的笑意。就这样，妈妈用自我全部的心血和智慧经营厨房，用她那魔术师般的巧手，变造出令我垂涎欲滴的菜肴！
菜香缕缕，又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的，妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂！
谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我师！”只要用心感受，这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂？
课堂作文 篇3
激活作文课堂之我见
激活作文课堂之我见
说到作文，大多学生“谈虎色变”，畏惧作文。有的苦恼没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。有人概括当今学生作文“三乏”，即学生学识贫乏，生活积蓄贫乏，思想情感贫乏。对这种说法，我不敢苟同。无论是学识、生活积蓄还是思想感情，学生当然存在着这样或那样的问题；但作为教师，我们应该多反省自己的教学：学识贫乏，是否也因为教师没有激活学生潜在的知识储备呢？生活积蓄贫乏，是否也因为教师没有打开学生自己生活的宝库呢？思想情感贫乏，是否也因为教师没有拨动学生心灵的琴弦呢？
如果教师能够以多种方式激活我们的作文课堂，那么，学生的作文也许会是另外一种风景。
一、巧设“导写”环节，激活学生的创作激情。
一堂作文课，能否激发学生的作文欲，与语文教师设计的“导写”有直接关系。题目一出，不导就写，对多数学生来说，是苦差事。因此，导写是作文教学的重要一环，不可等闲视之。
所谓导写，就是启发引导学生认识生活，分析生活，表现生活。“导”，就是要解决写什么，怎样写的问题。从学生的作文实际来看，作文难写的症结就在于不知写什么，所以必须借助教师的疏导，使之文思涌来。文思要喷涌关键是开掘题材。题材是文章的生命。好题材如山珍海味能馋人。题材于淡，似白菜萝卜即使巧妇也难成佳肴。因此，如何选材是导写的关键。一般的说，好题材具有“新”和“奇”的特点。“新”题材，“新”观点，往往能引人思考。“奇”就是不寻常，既在情理之中，又在意料之外，故能诱人一睹为快。在导写中，教师要“授之以渔”，使学生悟出“新奇”的题材，来源于对生活的观察和比较，观察的方法不同，结果也不会相同。
在想象作文《20年后的……》教学中，我首先向学生“诉苦”：每天早上起床后总有一大堆的事情，要做早饭，洗衣服，时间不够用，要是家里安装了电子保姆，定时完成预定的工作，那该多好啊。学生一听，笑了，也纷纷应和我。此时，我话锋一转：同学们，你们在生活中碰到什么问题，想要些什么来帮你解决呢？教室里刹时热闹起来，有同学说要一支“电子纠错笔”，发现写错别字马上会发出警报提醒你；有同学说要一本“感应字典”，只要你把这个字的拼音或者字型写上去，字典马上会把这个字的相关信息显示出来……讨论还在进行，这时，我板书了作文题目《20年后的……》，说：“同学们，或许我们现在设想的，20年后都已经出现了。到20年后的世界里去把你想要的东西拿过来吧！”学生疑惑不解：“老师，今天的作文写这个？”我笑着点了点头。不一会就看见学生们面带笑容，欣喜地开始今天的习作。
叶圣陶说过：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”在教师巧妙安排的“导写”中，学生写作的激情得到激活。
二、开展实践活动，激活学生的创作热情。
有位学者说过：“如果一个人看过蚂蚱，抓过蛐蛐，挖过蚯蚓，玩过鱼，那他对人类和自然的感觉会完全不一样。”
为了丰富学生创作的题材，我组织了多种活动，从学生“拔河比赛”、“演讲比赛”到生活实践活动“学做饭”、“今天我当家”、“我给妈妈洗脚”，甚至要求学生参加田间的劳动实践活动……学生们在活动中尽情地体验着“快乐作文”的快乐，作文兴趣浓了，作文水平也提高了不少，每次作文，学生再也不会为没有什么可写而发愁了。一篇篇活泼、有趣的习作应运而生。
结合学校的开展的“园艺节”、“百花节”、“环保节”、“菊花节”等等各项园艺活动，我都要求学生以小记者的身份对学校活动对各班进行深入采访，学生创作热情高涨，校园里到处可见他们活动的身影，教室里也都可以看见他们奋笔疾书的场面。
三、改革评改方式，激活学生的创作积极性。
叶圣陶先生说：“‘改’与‘作’关系密切、‘改’的优先权应属于作文的本人。”可是传统的作文教学思想要求：对于学生的作文，教师要精批细改。而我觉得这把衡量作文教学的“标尺”实际上是套在作文教学上的枷锁，既约束老师，又危害学生。请再听听叶圣陶先生的谆谆告诫吧：“学生作文教师改，跟教师命题学生作一样，学生都处于被动地位，能不能把古来的传统变一变，让学生处于主动地位呢？”秉承叶老的教导，我尝试着让学生评改，把作文的评改权交还学生。在学生评改作文的过程中，教师应该指导学生积极发挥在作文评改中的主体作用，让学生直接参与评改，并从中体会“文章不厌百回改”、“精自改中来”的真味。
每次习作当堂完成后，我先收上来，然后再按学生的不同水平有针对性地分发下去，由他们互改。每次换人，使批改的人有新鲜感、有兴趣。每次自己的作文又换人批，看不同的学生对自己的批语。当然也有新鲜感，有积极性。每次互改，都要求批改者要尊重他人的劳动，批改时要有眉批、有评语、并在最后署上批改者姓名，改好后交给对方。对方也可就批改意见发表不同的看法，两人可以一起探讨。大部分学生对同学写的批语的关注程度，远远超过以前关注“师改”的批语，同时增强了同学们发现错误的能力，还使同学之间研究学习的风气更浓了。而教师再对部分学生的习作及批改进行指导，有效地提高了学生的作文能力。
叶圣陶先生是这样论作文批改的：“文章要自己改，学生只有学会了自己改的本领，才能把文章写好。”在初浅的尝试中，我看到了学生习作中的“取长补短”，我也看到了这样的评改方式，很大程度上提高了他们创作的积极性。
四、展现生活情境，激活学生的创作真情。
只有热爱生活，勤于观察，才能找到写作的素材，才能做到说真话；只有热爱生活，善于思考，才能不断提高自己的认识，才能准确提炼中心；只有热爱生活，体验生活，才能丰富自己的情感，才能表达自己的真情实感。情感是作文的生命，一篇文章最吸引人的就是其间所流露出来的真情实感。这也让我们充分认识到，在作文教学中，我们还需要展现生活情境，拨动学生的情感之弦，激发学生说真话、表真情。
在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》（人教版第11册）时，我从校园中摄取了一组体现亲情的画面放在课件中，画面最后定格在夕阳下母亲为女儿背起书包，披上衣服这张图片上。很多同学此刻都沉浸在画面中，许久才回过神来，纷纷叙述了发生在自己身上的亲情故事，虽然平淡，却于平淡之处感人肺腑。在以此为主题的作文练习中，我也感受到了学生的真情流露。
布鲁诺说过，“使一个学生对一个学科感兴趣的最好办法，是使这个学科值得学习”。让我们激活作文课堂，把生活引入课堂，把作文引向生活。如能这样，我们的作文教学就将如我们的生活般丰富多彩，鲜艳多姿，学生的作文就不再是苦思冥想地编造，而是他们生活的真实写照，是他们心泉的自然流淌。
课堂作文 篇4
在星期二的那一天，我们班一共上了两节公开课。第一节是英语课，第二节是体育课。
英语课是外校老师，姓李，我们叫她李老师。李老师有一对小眼睛，高高的鼻子，身体不高不矮，刚刚好。在上课时，我有一点紧张，心一跳一跳的，我知道，我表现不会不好。就在老师让我读单词的时候，我又开始了心跳，但我表面上很淡定，大声的读了出来，哎！总感觉自己表现不好，但老师一点也不在意，直到我把这字母拿上去读，我就一点也不像以前一样流利，我就有一点，一个字母都吐不出来。
体育老师是一个个子中等的女老师，姓王，叫王老师，老师可有趣了，慢跑让我们弯来弯去，都快把头转晕了，更有趣的就是王老师让我们拿着“小伙伴”，在做运动可以后脚滚八字形，真好玩。
当然，主课是高低运球，只要高运球要让“小伙伴”到腰这儿，低运球膝盖下弯，拍球时不能超过小脚。 这节课玩得真开心。
总之，在这一天，我们上了两节公开课。
课堂作文 篇5
师：清晨，我被屋外呼呼的风声惊醒，想起我们上次的一篇作文《你听，多美》还没讲评。当然，这风声肯定是不美了，搅扰了我的清梦不说，在快要春暖花开的时节还听到这样的风声实在让人觉得恐怖。其实我也不是很胆小的人，只是这个听起来真的丝毫没有美感，是吧？（生笑）但我们不能因此就否定了世界的美，相信各位都应该有发现美的眼睛，也有能聆听美的耳朵。不好意思，不经意之间就发展了罗丹的观点。（生笑）其实，我们只要对自然与社会有足够的敏感，就能感觉到美。想当年，孔子也曾经曰：“你听，多美！”（生笑）他在听了“韶音”后，闭着眼睛，晃着脑袋，还打着节拍，说：“这是我听到的最美的音乐了，就是让我三个月不吃肉也心甘情愿啊！”（生笑）白乐天在浔阳江畔听到琵琶声，也情不自禁地发出感慨：“你听，多美啊！”甚至在一千多年后还让我们也去回味，当然我们只有凭着想象才行。如果说这两位听的是音乐，还确实有美的享受，那么东坡先生就更加厉害了，他竟然在石钟山听到风生水起，然后在水石相搏之后也欣欣然地说：“你听，多美！”虽然被后世学者指为听错了，可毕竟是大家，品位不俗啊。（生笑）那么，我想问问各位，你们又听到什么声音是美的？在作文中是怎样表达的呢？
生：我感受到江南的雨声是美的。
师：很不错，余光中的《听听那冷雨》想必各位还有印象，虽有点寒意，却真的很美。
生：我觉得长江、黄河的奔腾咆哮之声也很美。
师：嗯，壮阔。只要不泛滥就好。（生笑）
生：我听那些古曲《春江花月夜》《梁祝》就感到很优美。
师：高雅！
生：我写的是我看的两个电视节目：一个是春节晚会上的《千手观音》，一个是《加油，好男儿》中聋哑人宋晓波的表演，我觉得很震撼，他们虽然耳朵听不到，却能用心感受到音乐的美，并把它传递给我们。
师：非常好。也向你表达敬意！
生：我觉得周杰伦的歌也很不错，像《东风破》《菊花台》《青花瓷》都很美。
师：像《双截棍》《龙拳》之类的呢？
生：也好听，只是有点吵。
师：啊呀，知音啊，幸会幸会！（生笑）
师：刚才我们几位同学都说得很好，如果我们的思维再开阔一点还可以想到更多美妙的声音。我们先来分分类，听的可以包括声音、音乐和其他。当然音乐也是声音的一种，因为刚才有几位同学提到音乐，我们把它单独列为一种特殊的声音。如果还要再细分的话，声音又有自然万物的和谐之声，如鸟语花香；有祖国前进的文明之声，如北京奥运；有驰骋疆场的雄壮之声，如刘项之争；也有振聋发聩的呐喊之声，如鲁迅的《呐喊》、梁启超的《少年中国说》……至于音乐，那更是数不胜数了，不知各位听音乐时看重哪些方面？
生：我觉得音乐首先曲子要优美，然后歌词再诗意点。像方文山给周杰伦作的那些就很好。
师：还是离不开周杰伦哪？（生笑）不过，这位同学的观点我还是比较赞同的。既然大家对周杰伦如此感兴趣，我们就来研究研究为什么他的歌广受欢迎。
生：他的歌很适合我们，能引起我们的共鸣。
生：他的气质个性很独特，在歌曲中有时体现一种大气，如《霍元甲》；有时又有古典韵味，如《菊花台》。
生：他的歌包含了很多元素，有现代的，也有传统的东西，但能够很巧妙地融合，简直天衣无缝。
师：看来我们的同学还真的很在行。其他的我们不去细究了，单说他的古典味道，如果细心研究过，方文山绝对功不可没，相思情爱是古人今人共同的情感，在现代歌词当中融入古色古香的故事、古典诗词的意境让人回味无穷。你可以从《菊花台》中体会到征夫和思妇的相思，可以从《发如雪》中领略到青春和爱情的感伤，可以从《青花瓷》中感受到文化和艺术的神奇。既然这些都是美的，为什么不把它们写到作文中去让我们也来分享你的美感呢？
师：除了这些，其实还有不少——你还可以写听到《听妈妈的话》时对儿女理解父母的感同身受，听到《中国话》时对世界认可中国的骄傲自豪，听到阿炳拉《二泉映月》时的凄惨悲戚，听到贝多芬《命运交响曲》时的顽强不屈，听到天才郎朗演奏时的精彩绝伦，听到弱智舟舟指挥时的自信潇洒……当然，除了这些音乐，你还可以写其他的方面，比如希望小学里响起的清脆的读书声，某位人生导师留在你心中的谆谆教诲声，或者在一个特殊的场合听到雄壮的国歌声让你激动不已，甚至你还可以从文学作品艺术创作中获得灵感，比如前一段时间放映的电影《集结号》，整个连的人不就是为了听那一声期待的“集结号”吗？以上我所说的这些你任意选择一个作为切入点都可以，这时你还觉得作文没东西可写吗？有句古话说：“弱水三千，我只取一瓢饮。”但我要告诉各位的是：“若取一瓢饮，须有水三千。”（板书）你在作文之前不要急着下笔，先将自己的思维横向纵向拉伸拉伸，尽量让自己想的多一点，然后选择最优最佳的一个。不怕货比货，就怕你肚子里没货。（生笑）我还告诉你们一个我的发现，古人说的“胸有成竹”，这个“成”字不仅解释为完整、成形，还应解释为成批、成量。只有见过成批成量的竹子，熟知它们的各种类型，在胸中才能有完整成形的竹子。而要“有水三千”，必须多喝水，当然白开水不行，矿泉水也不行，（生笑）得是墨水。
师：刚才我们花了比较多的时间说了作文选材的问题，现在我们说说你确定了材料后怎样才能写得好的问题。
生：我觉得“你听，多美”这个题目本身就很美，确定材料之后应该还要在形式上构思，是写成故事的形式还是抒情散文的形式。
师：很好的见解。
生：我想在语言上还要进行加工，因为你听到的这么美的东西如果不能很好地表达出来也是糟蹋掉了。
师：嗯，这个难度蛮高的，估计只有少数人能做到。
生：我想如果能说出自己的话，真心话，应该也可以。
师：这话我很赞同，我就多说几句。作文本来就应该写自己的话，有时“自己的”甚至要比“正确的”更重要。如果你明明没有听出美感来，却非要在那里绞尽脑汁地编你听了有多美多美，明眼人是能看出你的虚假的，这样的作文要么空洞乏味，要么矫揉造作。比如你根本没听出“随风潜入夜，润物细无声”的春雨降临带给大地万物的喜悦，你没听出“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”的空谷传音更衬托宁静清幽的美妙，或者你根本也没觉得我上面所说的那些声音是美的，那就不要选择它们，你应该写的是你确实听到某个打动或者震撼了你的声音。我想告诉你们的是：“若言为心声，则情真意切。”（板书）你先感动了自己，然后才有可能感动读者。我也来说一个我听音乐的一次亲身体验。我们知道曲子是一首歌的灵魂，有时甚至没有歌词我们也能感受到那种强大的力量，好多年前香港版的《笑傲江湖》琴箫合奏曲，我第一次听那个曲子的时候就被深深地震撼了，后来我又听了很多次，一直到现在还对这首曲子情有独钟。我不敢说我听出了作曲人的全部心声，但感觉应该听出了些意味：你争我夺的惨烈，爱恨情仇的激越，行侠仗义的豪放以及退隐江湖的闲适，有清高，有孤傲，有寂寞，有潇洒。所以这样的曲子不但旋律好听，还有江湖故事、侠义精神，甚至还有其他我没听出来的东西，这是我自己的真切感受，如果我来写这篇作文的话说不定就写这个了。周杰伦说要听妈妈的话，那是应该的，我还想说的是也可以听听我的话。（生笑）当然，更要听听那些圣贤的话，但是更重要的是别忘了要说自己的话，写自己的话。不是有这样的说法嘛：“走别人的路，让别人无路可走；说自己的话，让别人无话可说。”（生笑）
师：当然，如果是高手，你来个虚构的真实能够让人信服那也很不错。像小说戏剧，那就是艺术的真实。再比如司马迁的《史记》中描写垓下之围时那段“霸王别姬”写得多么深情，惹得多少儿女泪，你说真正有这事吗？不一定吧，但它就是让人感动。我们这次作文中有位高手写的是荆轲听高渐离的击筑后引为知己，后来荆轲刺秦失败后高渐离也投筑刺秦。写了高渐离的三次击筑：琴酬知音——易水壮别——投筑刺秦，非常生动精彩，特别是第一个环节，史书中并没有记载，但她设计了两人见面听到筑的美妙声音，真让人有身临其境之感。我认为这就是很成功的虚构真实，同样达到情真意切的效果。这也是说自己的话，不过忽悠水平比较高，你甚至要举起大拇指表示佩服。（生笑）
师：在有了好的材料，有了真情实感之后，还要在哪些方面考虑做得更好些呢？
生：结构上应该注意层次，比如来几个小标题或者在段中反复出现“你听，多美”的句子。
师：这样阅卷老师看的非常清楚，也能体现你的功底，蛮好。
生：我觉得在谋篇布局上还可以再弄些花样，比如来点悬念，像欧·亨利的小说结尾常常出人意外。
师：嗯，不错，很能借鉴。
生：都被他们说掉了，我同意他们的观点。（生笑）
师：其实刚才几位说的都有点创新，是吧？好，我这里有一篇文章，大家看看写得怎样？（朗诵作文）
6∶10，闹钟响。想再赖一会儿，妻踢了我一下。嗯，好吧，起床、刷牙、洗脸，穿上结婚时的衬衫（穿西服太热了），套上新鞋。摸摸脸，又折回来，拿出剃须刀。前一天刚刮过，可现在又有些小胡茬，粗粗的，得清理清理，要不然怎对得起这身行头。
9∶20，手机铃声响。还有五分钟就下课了。清脆的铃声即使已经是最低音了、即使隔着裤子口袋依然十分清晰，学生们都知道这声音来自我身上的手机，我当然也知道这短消息来自于妻。极为尴尬的五分钟终于让下课铃声解放了，还没走出教室，就掏出来看了：“医生说十点钟做手术，快点来。”
9∶38，我在完成了请假、飞车、健步等一系列的动作后直奔医院三楼的妇产科。“签字吧。”医生递过来手术同意书。我看看上面密密麻麻的“手术可能发生如下医疗风险……”有些迟疑，妻也在催促：“签吧，我已经签了。”我很想说出“不”。之前的九个月本来都商定好要自然分娩的，可这个小家伙到了预产期一点动静也没有，现在已经过了一个星期了还不想出来，妻似乎有些急了，而且前几天查了羊水有点偏少，于是决定要在自己原先光洁无比的腹上划上一刀。我曾说：“这个疤将永远留着，你不怕吗？”“有什么怕的，又没人看到。为了能早点见到小宝宝，挨一刀也值。”她似乎说得很轻松。我知道有的女人为了爱，是什么都可以舍弃的，妻更是。她一直都是这样，决定了的事绝不后悔。一刀，一把锋利的刀带给女人一生的疤痕，却依然要一脸幸福地去领受这一刀，即使担着这样多的风险也毫不退缩。女人有时真的可以比男人强大，我迟疑地落下名字……
10∶03，妻躺在担架上被推向手术室，一脸宁静。我轻轻捏捏她的手：“怕不怕？”她笑着摇摇头。
10∶09，门被关上。我被挡在外面。妻努力还想再看我一眼，头稍稍仰起，想要说些什么又终于什么也没说。我知道这目光包含了太多的含义，我永远都不会忘记妻的这深情一瞥。虽然我知道这种手术成功率是很高的，但要说完全不紧张那是在欺骗。我掏出手机，10：09，真是巧，今天又是10月9号，这一天，这一刻注定是属于一个非同寻常的人。
10∶17，我和两个妈妈坐在门外的椅子上，一会儿又站起，走走，手指也不知交*过多少次了。掏出手机，才过了8分钟。
10∶34，楼下有个学校的`同事上来，他的妻子三天前刚刚生了一个胖小子，向我来传授经验分享甘苦了。呵呵，我也将为人父，真快啊，想起这个小家伙还真是让我们有些担惊受怕，半个月的时候，不知什么原因让他妈妈还出了血，不过其实那时我们还不知道他已经来了。四个多月的时候，又是莫名其妙地让妈妈出血，吓得我们住院保胎。可他没事人一样，照样在肚中踢得欢快，现在终于要出来了，但愿他是一个健康聪明的宝宝。
10∶38，一声啼哭。丈母娘第一个反应过来，是我们的宝宝。我虽然也听到了，但不太确定，好像是楼下传来的吧。几十秒后，门被打开，我连忙冲过去，从护士手中小心地接过。“是个儿子。”听到护士这样说，其实这句话并不重要，重要的是他出生了，他健健康康地来到这个世上了。我甚至都忘了说声“谢谢”，就忙着逗他了，直到听到“快抱到下面去称一称，然后打针。”这才醒悟过来。
10∶56，门再次被打开，妻也被推了出来。“怎么样？”“还好。”她看不出有任何的疼痛，也许是麻药没过吧。“你在里面有没有听到小孩的哭声？”“当然，他哭的那一刻，我也哭了。”这就是母亲吧。
师：有点长，是吧？如果你们给这篇文章打分，准备打多少？
生：好像没有提到“你听，多美”啊，我觉得偏题了。
师：好，我给这篇文章加一句“你听，多美。”就在文章最后：“妻又微笑着说：‘你听小孩子这清脆的哭声，多美。’”这样行了吧？
生：嗯，好像切题了。
师：如果没有这一句这篇文章就跟题目没有任何关系，可加上去之后就觉得不但切题，甚至可以说就是“点睛之笔”。用明确的时间记录等待小孩子出生的整个过程，不但有别于一般的散文，而且把人物焦虑、期待的情绪很好地展现出来，并且前面之所以不厌其烦地描述这个过程，不就是为了听最后的那一声美妙的啼哭吗？现在你们打多少分？
生：65分。（满分70分）
生：我给满分。构思很巧妙，形式很新颖，而且虚构得很真实。
师：看来各位的评价很高啊。确实，如果在考场上看到这样一篇作文，相信阅卷老师会眼前一亮。不过这篇作文要写出来得有相关的经历才行，凭空虚构似乎难度比较大，是吗？（生点头）
师：（停顿片刻）再透露一个消息，其实，这篇文章出自鄙人之手，为了纪念小儿出生而作。（生哗然，作晕倒状）
生：我要求重新打分，不及格。（生笑）
师：哎呀，从天堂掉进地狱了。（生笑）其实这篇文章倒真的跟我们的作文题丝毫也搭不上边。但是前两天我在想这个作文如果让我来写我会用什么材料的时候，突然想到了这篇文章，就把它拿过来跟大家开了个玩笑。我刚才说要写这样的文章得有相关的经历才行，但如果我们当中确实有人虚构出类似于这篇的作文来，那也是有相当震撼力的，不是吗？所以，我还有一句话要送给各位：“若创新求变，可更胜一筹。”（板书）好，这堂课就上到这里，下课。
课堂作文 篇6
所谓课堂作业顾名思义就是必须在课堂里完成的作业。可我们班的课堂作业却流行着这样一段三部曲。
——拖
每天的课堂作业总会被工工整整地写黑板上在。可不，今天的黑板上就醒目地写着：数学作业本两页、中高笔记订正，未订正好不准回家！这“不准回家”的警告开始还挺奏效的，同学们纷纷拿着作业本去办公室给老师批改。可下课时间只有10分钟，好多同学又被下一节的上课铃声招回了教室。无奈之下只得拖到一个课间10分钟。
——留
就这样一节一节的课上完了，可每节课后总会有那么多事牵绊着我们。没改好作业的同学就惨了，他们只能留在办公室里排着队给老师批改。改完订正，订正完再改……这样循环着直到全对。最后同学们留在教室里个个头冒金星，四肢发软。于是就有了最后一曲。
——抄
“第20页第5题答案是多少？”“是3506立方米！”“确定？”“千真万确，我给老师批改过了！”“好，下次你留下来我帮你！”就这样教室里的同学们自发结队“扶贫”。几乎全班所有的同学都被扶过贫，因为没人能经得起回家的诱惑。
老师想尽办法让同学们在学习上有所长进，能留的留，能做的做。同学们也倾尽所有对策抵抗老师的政策。真是“道高一尺，魔高一丈”！
课堂作文 篇7
俗话说得好“上有政策，下有对策”。这不，学校规定上课不能吃东西，我班各路“食林豪杰”便“八仙过海，各显神通”！不信，请看招！
第一招蜻蜓点水
老师也是人，也是两个肩膀扛一个脑袋，一个鼻子架两只眼睛。所以，不可能“八面玲珑”。在转身板书的那一刹那，数双机警的眼睛迅速瞟一下那“可爱”的背影，信息由视觉神经传到大脑，然后由大脑发出指示———迅雷不及掩耳，以非常人的速度猛咬一小口。不过，此功夫只适合于君子或淑女，对饥饿者无效。针对这种情况，闯荡江湖的“食侠客”们，自然不会满足，于是又创了绝活！
第二招掩耳盗铃
此招乃是“食林”中最下层的功夫，却深受广大食林小卒欢迎，使用范围之广，频率之高，故不得不提。大书一挡、缩脖子、弯腰、埋头，自认为老师视而不见，竟有本事在其面前有滋有味地慢慢享用美食。
明明看见老师的“火眼金睛”正目不转睛地盯着他，却跟没事一样，悠闲自得，心里说“也许看的不是我”！Oh my God！这也算是食林中首屈一指的！可正当你在老师面前肆无忌惮、潇洒自如，殊不知“高兴不知愁来到”，下课办公室请！“天作孽尚可存，自作孽不可活”，命休矣，“死不足惜”呀！
第三招饿虎扑食
此招需练就一副“铁齿铜牙”和一个“金刚不倒”之胃。具体技法如下：把脖子缩进肩膀里，头埋到桌下，以闪电般的速度，将所有能吃的东西一扫而空。要领是到口必吞：省去牙齿咀嚼之工序，直接咽到胃部，利用胃的蠕动，进一步“肢解”食物。由于全身几乎缩成球形，所以需要一个能耐高温的嘴和一个“百毒不侵”的胃，此招难度系数较高，吃相不雅，所以，只局限于个别“食林高手”，初学者禁用。
第四招声东击西
此法乃食物中上等“食功”，贵在团结协作，正所谓“人心齐，泰山移”嘛！够哥们，是兄弟的就一块上。注意这招适用于自习课或提问时间，一生故意向老师请教问题，无论是简单的、无聊的、傻的问题都在提问之列，关键是吸引住老师视线，让其他饿友饱食。老师高兴，他也高兴，何乐而不为。
以上食招，实不能概括“食林宝典”的精髓。在下才疏学浅，孤陋寡闻，虽已练得七八层，但终有遗憾，实在惭愧，望各位能与在下共商“食林大法”！
课堂作文 篇8
幼年的我，知道有桌有椅的是课堂，上了小学，我知道了只要有启示、有知识，课堂就无处不在。今天在这堂课，可真让我受益匪浅。
今天下午，妈妈和我一起去雪枫公园玩，看见小草直挺挺的立在土地上，土地上立着一个牌子：“小草也有生命，请勿践踏！”听到有嬉笑声，我回头一看，看见许多小朋友的脆弱的小草上奔跑着。这时我心想：“小草为什么经历风霜却还像个士兵一样一动不动的屹立着。”
妈妈见我凝视着小草，聚精会神的发呆，就好像是猜出了我正在想什么，妈妈对我说道：“这小草，你不要看他外表脆弱，其实它内心很坚强，它经历了春暖花开的春天、烈日炎炎的夏天、落叶纷飞的秋天、寒风刺骨的冬天。冬天当寒彻的风吹到人们身上时，人们穿上了棉袄，而小草则在拼命的发芽；春天时，当百花争艳时，它只会默默的衬托着花儿们；当夏天太阳公公愤怒的可以轻易把它化为乌有时，他却死死地坚守属于自己的生命；秋天时，落叶飘落，人们已经看不见那坚强的身影，因为它已经被落叶掩埋，但它却能在最灰暗的地方添上一抹绿光，让人为之震撼！
小草的坚强，让我联想到了解放军，他们勇敢顽强、视死如归，坚定的品质难道不值得我们这一代人学习吗？狼牙山五壮士英勇跳崖，他们的满腔热血令人敬佩，小草就是勇敢顽强的象征。还有着无私奉献的精神！
这颗小草，不单单体现了精神、品质，还让我懂得了一个深刻的道理：小草的身上有一种默默无闻的奉献精神和强大的生命力，它让我懂得了，要在生活中多观察身边的事物，课堂就会无处不在，但只有会探索、会发现的人才能发现其中的奥秘。
大自然，只要留心，处处是知识，因为这也是课堂！
我的舅妈作文 篇1
说起我的舅妈，真可谓是心灵手巧啊！剪纸、画画样样都行，最令她骄傲的是做寿司了，这是她的一门绝活。
每天早上，我都能吃到舅妈做的香喷喷的寿司，常常是吃完了还想吃，一天不吃就感觉难受。一天，我特地早早地起来，去弟弟家登门学寿司。舅妈有求必应，便教起我来。
“做寿司，寿司饭是关键。要用质量好的大米，饭要煮得比较硬一些。寿司醋和饭的比例大概是1：6”说着，舅妈熟练地做了起来，先将饭开始煮。舅妈趁这会儿时间准备材料：一会儿切黄瓜，一会儿掰玉米，一会儿拿肉松，一会儿放胡萝卜。黄瓜被舅妈均匀地切成沫，样子很好看。在切胡萝卜时，舅妈也有序地将它们切成几长条。光是看这五花八门的材料，我就垂涎三尺了！接着，她把一张紫菜铺在寿司席上，将饭均匀地铺在上面，还提醒我，自己做时，不要压扁饭粒，这样吃起来口感好。最后，舅妈放一下材料，用水涂一下紫菜边缘，用力地卷一下，再“唰唰唰”切几刀，令人垂涎三尺的寿司大功告成了。
舅妈会做寿司，我已敬佩得不得了，听说还会做一些点心，如老婆饼、鸡蛋饼、蛋糕……
“自己动手，丰衣足食”成了她的口头禅。我也要在以后的生活中自己动手做，不依赖父母，做一个动手能力强的人。
我的舅妈作文 篇2
我的舅妈是个年轻的时髦女士。她的身材很苗条，一米六的标准身高，脸长得圆圆的，一双炯炯有神的大眼睛，眼睛上面是一双细细的弯弯的柳叶眉。在我的心里认为我的舅妈是最美的！
我的舅妈不光外表美，还很善解人意，平易近人。
每当我作业不会做时，舅妈总是轻轻地来到我的身边，耐心的给我讲解，帮我理清解题思路。有一次，我写一篇作文，连一点头绪都没有，再加上奶奶焦急地唠叨，这时，我的脑袋一片空白，不知从何下笔。就在这时，舅妈就如以往一样轻轻地来到我身旁，开始帮我理一团乱麻似的头绪。首先舅妈拿来一本书，找到同样类似的作文，让我先看一遍，再问我：“如果让你来写，你会怎么来开始，怎么细分段落？”我思考了下，答：“第一段先总写……第二段分写……第三段再……”不一会儿我就理清了思路，写起来容易极了！
我的舅妈虽然人有了三十多岁，可是她的心灵却还是个八九岁的孩子。
每次我和弟弟做游戏时，她也会说：“小冉，小炭炭你们在玩什么呀？我也想参加！”舅妈很聪明，总是教会我们许多玩游戏的小技巧。有一次我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，舅妈照常加入了进来，她一来就自愿当“老鹰”，我是“母鸡”，弟弟是“小鸡”。游戏开始了，刚开始，她往左，我也往左；她往右，我也往右……这样玩儿了一会儿，她想到了一个办法，她先往左，我也往左，她趁我往左还没反应过来，迅速往右拐了一个160度的弯抓住了“小鸡”……那时，我真的都忘了她是我的舅妈呢！
舅妈是一个既美又善解人意的人，同时也是一个童心未泯的人！我爱你，舅妈！
我的舅妈作文 篇3
香喷喷的菜肴味飘满了我家每一个角落。你是不是在想：你们家里今天来客人了？点了满桌的外卖？还是你爸妈煮了一桌好菜？不，不，都不是，是家里来了个“超级烹饪王”，她，就是我的舅妈。
番茄鱼是我的最爱，也是舅妈的拿手好菜。一早，舅妈就提着新鲜的黑鱼与一袋子西红柿进了她的“工作室”，要开始大显身手了。她撸起袖子，洗了一下菜刀，老练地将鱼鳞剥去，又听“嗖”的几声，黑鱼在舅妈三次刀攻下，分散成一块块诱人的小鱼片。
现在轮到番茄上场了！番茄入味的深浅与切鱼片的粗细是做好整道菜的关键。可是这对于“久经沙场”的烹饪王舅妈来说却是小菜一碟。她长着一双“无影手”，那速度简直让人无可挑剔！她把五个西红柿并排摆在刀板上，“西红柿，看我超级无影刀的厉害！”我似乎听见舅妈嘀咕道。“嘿！——嚓嚓嚓……”这均匀的刀与砧板的合奏声，再配上番茄淡淡的清香，令人心旷神怡。
最后一关——烹饪。“超级烹饪王”在锅中倒入一些水，又加入一些油。“————”是时候了！她同时在“油水”中添入厚度相同的番茄与鱼片。“哗！”油锅上方立马升起一缕白烟。随后，舅妈又轮流放入备用的葱花、蒜头、糖、醋等，使番茄鱼更加地美味。雪白的鱼片，若隐若现地在浓汤里翻滚，一片片番茄咕嘟咕嘟地冒着香气，碧绿的葱花漂浮在面上，我忍着口水，真想立刻尝上一口。这时，舅妈用汤勺盛了一点，尝了尝，脸上露出了满意的笑容。于是，番茄鱼出锅了！
“哇！这色香味，真是无与伦比的美味！”我一边喝着从“超级烹饪王”手下诞生的番茄鱼汤，一边感叹。对“烹饪达人”舅妈我是佩服得五体投地，她这个“超级烹饪王”的称号真是“当之无愧”啊！
我的舅妈作文 篇4
我的舅妈今年32岁，身高1.6米左右，她长着一张圆圆的脸，整个人看起来胖乎乎的，她的眼睛炯炯有神，总能给人一副很有精神的感觉。她走路的速度是非常快的，总是一副很赶时间的样子。
我的舅妈兄弟姐妹七个人，由于生在农村，再加上家里兄弟姐妹太多，她只读了一年书就弃学了。所以舅妈可以说是不识字的，她连英语是什么更是一点儿也不懂的。但是舅妈却是一个很好学的人，舅妈自从生了孩子之后，她总觉得自己不识字以后会给自己的孩子带来影响，所以她在心里暗暗下了决心，要多读书、多识一些字，所以她去借了一些小学的课本来自学，从最基础的学起，她白天带小孩，晚上小孩睡着的时间她就拼命地学习，遇到不懂的字，她就查字典。五年之后，她的小孩可以去读幼儿园了，她也把小学和初中的课本都学完了。现在，小孩问她一些字，她都可以对答如流了，她总是对别人说：“自己就知道有一天孩子要问知道一些课本上的字的，所以自己总能回答孩子的问题了，实在太高兴了。”现在，她还在继续自学高中的知识，她现在所认识的字比我还要多呢，我们全村人都对舅妈竖起大拇指，我更是对舅妈佩服得五体投体了。
我的舅妈是一个厨艺高手，她能炒得一手好菜，什么酸甜排骨、茄子堡、清蒸鱼……凡是她煮出来的东西，吃过她煮出来的东西的人，全都赞不绝口，邻居都羡慕外婆娶了一个厨艺高超的媳妇。每逢放假啊、周末啊，我必定跟妈妈嚷嚷着要去外婆家做客了，所以每次放假妈妈都会带我去外婆家，我也就有口福了。我每次去外婆家，都忍不住会多吃一碗饭，因为舅妈炒的菜实在太好吃了，我怎么吃都觉得还是吃不饱。
我的舅妈作文 篇5
我的舅妈个子不高不矮，大概1米5多左右。她有一双水灵灵的大眼睛。她的头发乌油油的好漂亮，她的相貌即慈祥又和蔼可亲。在我心中我觉得我舅妈是个十全十美的人。
我平时在家里听妈妈和奶奶经常用夸她是个又能干又贤惠的好媳妇。啊！她真聪明，听说她家的新房都没请设计师，都是舅舅和舅妈两个人一起设计的。舅舅经常不在家，全靠舅妈一个人在家打理，并且家里被她打理的井井有条。
特别是宝宝房搞得非常漂亮，打开电灯，那带着三个月亮的灯就像刚开的花朵一样亮了起来。大衣柜展现出非常美丽的晚霞，有云朵、星星还有彩带，房间的墙壁都露出了淡蓝色的光彩。墙上还挂着一幅很大的画，画上有一只吉祥物——大老虎。真是栩栩如生、举世无双啊！总的来说整个房子都装修的很华丽。
我很佩服她，以后我一定要向舅妈学习，做个有用之才。
我的舅妈作文 篇6
我的舅妈是一名小学高级教师。她长着一双炯炯有神的眼睛，总是一副笑眯眯的样子，令人感到和蔼可亲。她是学生心目中的好老师，是校领导中心目中的好教师。
舅妈不仅工作认真，对学生更是体贴入微。有一次，舅妈正在办公室认真地批改作业。突然，一声报告打断了舅妈的思绪，舅妈亲切地问道：“孩子有事吗？”“我不舒服。”舅妈下意识地摸了摸他的头：“呀！发烧了。”舅妈焦急地拿起自己的手机，打给了孩子的妈妈，可一直没打通。舅妈抱起孩子就直奔医院。刚刚才飘悠悠的小雨忽然变大了。雨淋湿了她的头发、衣服。当舅妈赶到医院时，已经变成了落汤鸡了。医生为孩子打上了吊针，她一直看护着他，直到孩子妈妈的到来。
这样的事举不胜举，这就是我的舅妈，一个在工作岗位上默默奉献了二十多年的人民好教师。
我的舅妈作文 篇7
我有个舅妈，她是我最好的舅妈！
汽车到了，舅妈一下车就跑过来了，紧紧地抱着我，对着我微笑！舅妈一边走一边问：“我们今天干什么呢？”我笑着说：“你去哪我就去哪，可是我不会和你上厕所的！”舅妈哈哈大笑地说：“你这孩子可真可爱啊！”
舅妈带我去图书馆，我看了动漫书，有《卖火柴的小姑娘》、《睡前故事》，还有很多的书！舅妈买了一个有关读书的书给我！买的时候我告诉阿姨她是我最好的舅妈！
接着，舅妈带我去餐厅吃饭，其实我已经饿了，还好舅妈聪明，带我来吃东西，不然我都饿死了！我要好好吃一餐饱的！买单了，我告诉收银员阿姨，我说：“阿姨，这是我最好的舅妈！”
接着，舅妈带我去商场买东西！买了巧克力、饼干、黑笔、毛巾，好多好多呢！收钱的时候我告诉收银员说：“阿姨，这个是我的舅妈，她是最好的舅妈！”
时间快到了！舅妈和我到了汽车站！舅妈抱着我上车告诉大家这是我的好侄女！司机看了看我们，感动的流眼泪了！我爱我的舅妈！她就是我的好舅妈！
我的舅妈作文 篇8
我的小舅妈长得非常漂亮：明亮的眼睛、高高的鼻梁、乌黑的头发，一笑起来就笑眯眯的。小舅妈很疼爱我。她在深圳上班，离芜湖非常远。有一次，她给我买了很多零食寄到我家来。物品迫不及待地打开箱子。哇!里面有海苔、棉花糖、巧克力等等，总之，都是我爱吃的。
就别说吃了，看着我都忍不住要流出口水来了。我特别感激小舅妈，大老远给我寄这么多好吃的。我尝了尝，甭提多好吃了，有很多都是外国进口的。我妈妈让我通过手机微信谢谢小舅妈。
我大口吃着海苔，吃完还不忘记舔一舔舌头，"小舅妈，谢谢你，你给我买的东西太好吃了!""不用客气，喜欢吃就好。""小舅妈，你为什么要给我寄那么多好吃的呀!"我不解地问。"养得胖胖的，我才好下手啊!""啊?小舅妈，你要吃我呀!""嘻嘻，不是啦!""哈哈!"其实，我和小舅妈见面并不多，可是她却知道我喜欢吃什么，原来我们身边的亲人都在悄悄地关心着我，爱着我。
我的舅妈作文 篇9
这个暑假，我的表舅妈来到我家小住。
表舅妈个子不高，长得白白净净，有点小胖却很结实。她看上去很年青，就像我的大姐姐，这一下子让我与她亲近了好多。
表舅妈生活很有规律。每天早上7：30准时起床，而且不用闹钟。吃好早饭，表舅妈辅导我学习，剩余时间她用来看书。看累了，她总是说：“让我们一起休息一会，聊聊天吧！”吃好午饭，我们又学习、看书。晚饭后，表舅妈说：“学习了一天，可不能不运动。”于是，表舅妈又带着我一起散步、跑步或跳绳。晚上10点，表舅妈洗漱后上床看书，12点准时睡觉。你看，我的表舅妈的作息时间是不是像被电脑程序设计好的一样？
表舅妈很爱看书。她只要一有空就会拿起一本书看起来。表舅妈来的时候带了三本书，没过几天，她就看完了，然后她又把家里的几本《中国通史》给看完了，最后她还把我的几本儿童文学书也看了，还赞不绝口地说：“不错！不错！写得生动、有趣、也很感人！”你说我的表舅妈是不是一个“书迷”呀？
表舅妈可不是个“书呆子”，来我家这几天她还教会妈妈做面包、蛋糕和披萨。这些食物可是我的最爱，以后我可有口福啦！这可得感谢表舅妈。
我非常喜欢我的表舅妈。她是我的老师、朋友、姐姐，也是我学习的榜样。
我的舅妈作文 篇10
我的舅妈30多岁啦！她小巧玲珑的身材，一头长长的卷发。那双又明亮又清澈的眼睛里充满了爱意，脸上常常带着微笑。舅妈说话也是轻言细语，让我不由自主地想亲近她。
然而，最让我崇拜的是舅妈那双灵巧的手。
因为这双手啊，能做出许多的美味佳肴来。有我最喜欢吃的炸鸡腿、炸薯条，芋儿烧鸡等；有妈妈喜欢的糖醋排骨；有姨妈喜欢的爆炒大虾；还常常给婆婆蒸甜烧白、做东坡肘子……
暑假的时候我到舅妈家玩，舅妈听说我拿了双百分，高兴地说：“宝贝真棒！舅妈给你做咖喱饭。这可是一位日本朋友亲手教我做的哟！”
舅妈从冰箱里拿出两袋咖喱粉：“这可是我特意嘱咐小姨到伊藤洋华店买的哦！”舅妈一边说话一边又从冰箱里拿出青豆、胡萝卜、土豆、洋葱，最后又拿出一长块五花肉。只见舅妈熟练地把菜淘好、切丁。这时，婆婆早已把火烧得旺旺的，舅妈往锅里倒了些油，等油熟了，就把切好的菜倒进锅里不停地翻炒。不一会儿，香味就飘出来了。舅妈往锅里倒了些水，又把咖喱粉倒入锅中搅匀，再盖上锅盖焖了一会，一锅香喷喷的咖喱就做好了，馋得我直吞口水。
舅妈给我盛了满满一盘咖喱饭，我一阵狼吞虎咽，不一会儿就把一盘咖喱饭吃了个精光，我的小肚子也胀得鼓鼓的，逗得舅妈哈哈大笑。
我喜欢我的巧手舅妈。
我的舅妈作文 篇11
我们身边有很多好心人，我舅妈就是这样一个人。
我舅妈家对面住着一个八十多岁的孤寡老人，她双腿瘫痪了，整天只能躺在床上。我的舅妈看她很可怜，就主动照顾她，一日三餐都给她烧吃的。烧好后她就亲自送到老婆婆家里，还要一口一口地喂她吃。
每年老婆婆生日，舅妈就会到街上给她买喜欢吃的菜，通常有鱼有虾有螃蟹，水果也少不了，当然生日蛋糕更少不了。到了晚上，一桌丰盛的生日晚餐就摆在了老婆婆的面前。舅妈还把水果切成有趣的小动物形状，把老婆婆逗得直乐。吃蛋糕时，舅妈把蜡烛点上，给老婆婆唱生日快乐歌。周围的邻居都说我舅妈简直就是老婆婆的亲闺女。
老婆婆走不动，大便小便都拉在床上，舅妈不怕脏，就帮她换床单，并把床单洗干净，晾干后再给她换上。夏天到了，她每天给老婆婆洗澡、洗头，还给她抓虱子。老婆婆原先是短头发，后来舅妈让她把头发留长，每天给她梳漂亮的发髻，邻居都夸舅妈梳的发型很漂亮，老婆婆听了大家的夸奖，心里乐开了花。舅妈甚至还自己掏钱买了许多新衣服和新裤子给她穿，有时买了布料自己亲手做。舅妈平时是在附近的服装厂上班的，家里还有老人和孩子要照顾。但是，她一有空就会陪老婆婆聊聊天，说说话，逗她开心。在我舅妈的精心照顾下，老婆婆的双腿渐渐恢复了知觉，慢慢地能下地活动了。她经常在别人面前夸我舅妈人好，说自己瘫痪这么多年，如果没有我舅妈，她早已不在人世了。村里人也都说我舅妈手又巧，心又善，是个难得的大好人。听了他们这么夸我舅妈，我心里甜滋滋的。我真为有这样一个舅妈而高兴！
我想，如果人人都能像舅妈一样善待老人，那么社会上所有的空巢老人都将不会再感到孤独无助了。
我的舅妈作文 篇12
“老师，老师，我想说话。老师，老师，我想唱歌——”这些心声让人听了动容，让人听了辛酸，而这些心声的主人公就是舅妈的学生——聋生。舅妈已经在特殊教育学校教了十多年了，她给我讲了许多关于聋孩子的事情，今天她又给我讲了眼泪的故事。
当时舅妈任毕业班九年级的班主任，有一次召开了家长会，舅妈讲了孩子的两条出路：一条是考到南京聋校继续深造，去考大学；一条是学校介绍，去工厂就业。她说完后，家长和孩子商量了一会儿，纷纷表态。正在大家讨论得热火朝天的时候，突然传来了一阵压抑的哭声，舅妈循声望去，原来是周国政的妈妈。她哽咽着说：“真没想到，我的儿子虽然是残疾人，可他也能成为一个对社会有用的人，也能自食其力挣钱了——”她话音未落，有的家长眼眶红了，有的家长也无声地落下了眼泪。
几个月以后的一天，滕强的妈妈得知滕强考上南京后，她一口气跑到五楼车间，当着全车间三十多个人就开始号啕大哭。她说：“老师，当我在上海得知孩子是聋哑时，我就不想活了，从来没想到他还有今天！老师啊，千言万语也说不尽我们对您的感谢，没有您，就没有滕强的今天和未来。”
讲完这个故事，舅妈擦干了眼泪，激动地说：“再告诉你两个好消息，今年教师节我收到两份最好的礼物。”周国政给舅妈发来短信息“老师，我现在能自食其力，回报社会，很高兴。我的工资除留一部分作生活费，其他的钱我都寄给了父母。同时，我还遵守了和您之间的约定，从没停止过学习，虽不能上大学，但也要做个有知识的人。今天是教师节，我祝您节日快乐！。”滕强给舅妈寄来了贺卡“老师，谢谢您给了我一个新的起点，一个新的人生！这次摸底考试我考得不错，南京的老师说我努力的话，一定会上大学的。虽然前面的路很艰难，但我一定不辜负您对我的期望，您的激励我会永远记在心中：宝剑锋从磨砺，梅花香自苦寒来。”
瞧，这就是我的舅妈，她的喜怒哀乐总是围绕着她的学生转。望着舅妈越来越瘦的脸庞，我悄悄地对她说：“我长大了也要和你一样，为特殊教育服务！”舅妈开心地狠狠在我脸上亲了一下。哎，我可亲可爱的舅妈呀！
我的舅妈作文 篇13
舅妈又来了，带着一缕爽朗的笑。
舅妈个子矮矮的，圆圆的脸微微发胖，时常挂着孩童般天真可爱的笑容，十分质朴、幽默。我十分喜欢和她一起聊天，这一次，她拎了一塑料袋的月饼——她的杰作。“小魏楠，快来尝尝我做的月饼！”舅妈的话里夹着笑声，我高兴地蹦出来。在塑料袋里掏啊掏，掏出一个绿色包装的小月饼，拆开袋，金黄如麦子般成熟的月饼呈现在眼前。我小心地捧在手里。好精致的花纹，整个月饼像是一朵小巧的花悄悄绽开。“快尝尝呀！”舅妈催促着，我在月饼上咬了一大口，还没完全咽入口中，就撒出了许多碎屑。我咀嚼着，不时舔着嘴唇。舅妈看了只是笑，明亮的大眼睛里闪着光。
我的舅妈是个质朴、幽默的人。小的时候，舅妈常常逗我玩，给我讲笑话，猜谜语，仿佛她有一肚子讲不完的话。她喜欢和孩子玩，自己也像个孩子，每次看到她，总是笑眯眯的，总是亲切的。
舅妈的手十分灵巧，衣服、糕点、还有一些小玩意儿，她都会做，也十分喜爱做。记得小时候，我一大箱的毛绒玩具都是舅妈送的，其中有一个会说话的小粉猪，是我至今最珍贵的、最特别的礼物。它的神态被舅妈灵巧的手变活了，全身光滑胖胖的，可爱极了！每次我看着它，它也真挚地看着我，我便忍不住笑了，因为它使我想起了舅妈。
还有一次，我的生日，舅妈特地跑来我家，捧着个小蛋糕。我知道，那一定又是她精心准备的。我正吃着蛋糕，舅妈跑过来，挖了一大块奶油往我的脸上点。小的时候，她就会这样捉弄人。我笑着，舅妈也笑着，还是不停地将蛋糕往我的脸上抹……
这一次，舅妈又来了。因为忙碌劳累，她瘦了些许。可她笑起来，圆圆的脸上满是甜蜜。舅妈每一次的到来，都为我带来甜蜜的蛋糕，带来那缕熟悉甜美的笑容，带来了欢乐……
“哈哈……”那笑声又响起了，和着甜美与祝福，萦绕耳畔……
我的舅妈作文 篇14
我的舅妈，是一位幼儿园教师。她总是犯“职业病”。
她长着长长的头发，眼睛前架着一副大大的眼镜。舅妈不知为什么，总是喜欢管教读二年级的女儿，连做作业时也要坐在她旁边，指这指那。
这不，舅妈又管起妹妹的
为什么我的舅妈对妹妹这么严厉，我知道，是因为母爱，只不过表达方式不同。
我的舅妈作文 篇15
舅妈是一位做事异常细心，责任心特别重的人。不过有时也会说一些搞笑的话、做些有趣的动作。哦，差点忘说了，她还是个大才女呢！每个见过她的人都对她夸赞不绝。今天，我也来夸夸她。
她很漂亮
除了一副完美的身材，她脸蛋圆圆的.、粉扑扑的，皮肤白嫩的一捏就能捏出水似的。眉毛虽说不像月牙一样弯弯，但也是很有个性的。眼睛大大的、水灵灵的，像会说话似的。本来长长的黑发，由于理发师的不称职，把舅妈的头发剪得不像样子，舅妈说面对剪完之后的丑样，她想哭三天呢！
勤快细心
舅妈每天早上起得很早，我们还没起来，她已经做好了早餐。在家做清洁时，一丝不苟，所有东西擦洗得一尘不染，干活的样子就和她认真仔细工作时的神情一模一样。
母爱如水
舅妈在照顾表妹时，总是那么无微不至，那么爱到极至。尤其给表妹擦洗身体时，就像在擦拭什么极为珍贵的宝物——轻轻地、柔柔地，怪不得人人都说“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝”这让我见识到了母爱的伟大。
有责任心
当舅妈在单位和家两头跑得团团转时，我们总感叹她太有责任心了。舅妈产假还没结束，就因为快到年底单位太忙，便自告奋勇去上班。每天都是快速高效地做好账，然后马不停蹄赶回家给表妹喂奶。经常忙得像个陀螺一样，竭尽全力认真做好每件事。她的这种精神让我很敬佩。
幽默风趣
比如有一次，舅妈怀抱表妹，逗弄小表妹提脚踢我，结果表妹一点都不配合、不给力，舅妈便自圆其说：“你别看现在不踢，她这是在保存体力，准备长大后来个‘旋风踢’，把你踢到千里之外爬长城去！”
“哈哈……哈哈哈哈，她长，难道我不长吗？哼哼！我会等着挨踢，别逗了……”此时，我已经笑得上气不接下气了。
才华横溢
舅妈在头脑王者的排名可是数一数二的！据说上学时领的奖状贴满了一面墙。如果我有不会的题，去请教她，保证不会错。舅妈经常会和我聊一聊文学、地理等各种常识。每次我们去旅游，在出发前，舅妈就已经把目的地的各种情况都了解好了，不仅仅是我们的向导，连衣食住行都提前安排得妥妥的。
你说，这样的舅妈难道不值得夸夸吗？
我的舅妈作文 篇16
我的舅妈是一家人，虽然他的脸上留着一头秀发，一双眼睛大大的，嘴巴却很有神，一头乌黑发亮的头发，她身高135米，体重达245公斤。
我舅妈十分爱我，但是也不知道她的性格。
在我很小的时候，我就知道，舅妈不爱说话，但我知道，这是一种很好的习惯。
记得那时我还小，不太愿意去跟舅妈学游泳，因为那时候我还小，不愿去，所以舅妈说她要教我游泳。她说：“学游泳，是一门技术，只要有自信心，一切皆有可能，”我听了舅妈的话，开始学习游泳了，一开始我不会的第一个动作就是趴在床上，舅妈看出了我的心思，鼓励我说：“没事，不要紧张，你只要自己努力去做，就一定能成功，你一定能行！”我听了舅妈的话，终于学会了游泳。
还记得那是去年的暑假，那时我和舅妈一起去游泳池学游泳，我一开始游得不好，但是舅妈鼓励我，让让我学得更好一些，于是在舅妈的鼓励下，我渐渐开始学会游泳了，我也不会的第二个动作就是用脚打水，舅妈说：“你可以试着自己游，”第二次一直没有用，我一次又一次地试过，结果我终于成功了，我终于可以自由泳游泳了，这次游泳让我有了很大的成功感，我开心极了！就这样我学会了自由泳。
在舅妈的鼓励下，我学会的越来越多了，我开始喜欢上了游泳，每个周末都可以来游泳，舅妈的脸上洋溢着灿烂的笑容，还会给我报名学游泳，我的心里也很开心。
现在舅舅在我家了，每次回乡下，我都会想念着舅舅，想念着舅舅，想念着舅舅，我想念着舅舅，我真想大声地说：“舅舅，我爱你！
我的舅妈作文 篇17
我的舅妈是个特别的人，他是一个特别的人。
每当我看到她那慈爱而又平和的脸上总会出现几道不同的皱纹和疲劳的神色，我总会想起她那严厉而又平平常常的脸。
小的时候，我不知道为什么总会有那么一段时间，舅舅总要带我去他们住的地方，那是我第一次跟着去看他们，当时他们穿着白色的连衣裙，戴着一顶红色的帽子，一副严肃的面孔出现在我们面前时，我就知道那是舅妈来了。
舅妈住在那里的第一天，我早早的就从妈妈的手机里面拿了过来，打开后舅妈就开始叫舅舅了，因为舅舅的脾气很倔，不让我出去。我就开始在家和妈妈说话，舅舅就像是在和我开玩笑，妈妈叫舅舅的时候，舅舅就一直叫个不停，而我和妈妈就不听，舅舅就说：“不是你妈妈叫的吗？”舅舅就说：“我就是叫不出的！”舅舅就说：“那你为啥不听呢？你不听我的话，你妈妈又怎么叫的，你是不是不想听，舅舅没听见？”
舅舅就不听，还说：“妈妈，你听不见舅舅的话啊！”舅舅这才不听妈妈的话，而是说话了，妈妈就说：“我是不是听不见舅舅舅了。”我听了就生气地对妈妈说：“妈妈，舅舅是不能听见我说话的。”妈妈听了，就说：“我是不听你的话的。”舅舅也说：“妈妈，舅舅就是不听你的，你不听话妈妈就没看见舅舅的脸色，舅舅就不听了，妈妈就生气了。”舅舅就说：“你不听妈妈的话妈妈就不会生舅舅舅了。”我和妈妈就都不听了舅舅就生气了。舅舅就说：“你怎么能这样说话呢”
舅舅就是这样一个好学的人，他的脾气也很好。
我的舅妈作文 篇18
她今年64岁了，白发间稍稍发白，脸上经常挂着笑容；她的眼睛也大大的，嘴唇红红的，很爱笑。虽然她很爱笑，对我的学习也不是很刻薄，但是，她对学习还是很刻薄。因为她是我的“小伙伴”，所以，我也有很多朋友，所以，我们都有很多朋友。我和她之间的故事，就有很多很多
有一次，舅妈来接她，我和姐姐坐在沙发上看电视，舅妈来了。她看见我们，问：“今天是什么日子？”“今天是个大好日子！”我回答，“你怎么不来上课？”“我不想去上英语课，”舅妈坚定的说。“我不去上英语课，不行，我还要上呢！再说，我要去上英语课，不去！”舅妈无奈的说。我只好去上英语课了。
刚下课，舅妈就来了，她看见我们都坐在沙发上看电视，就问：“今天是什么日子呀？”“是啊！是啊！”舅妈又说，“好了，好了，好了，我去上英语课，去上课了！”舅妈说：“好！”
下课后，我们就出去玩，可是，那天舅妈没有来，舅妈来了。“今天舅妈没有来！”舅妈生气的说，于是舅妈就走出去了。
我们来到舅妈的房间，就去上课了，可是舅妈来了没几步，就叫她去上课了。我们只好回到房间里玩了。
舅妈回到了房间里，我们在玩我的书，舅妈来了，说：“我来教你们写作业吧！我来教你们写句子吧！”舅妈就开始教我们了。
舅妈教我们写第一句，第二句，就是：“第二句，第三句，我们就要写第四句，不然，就写第五句”舅妈就这样一个一个教我们写第五句，舅舅说：“第六句，要写第六句，第七句”我们玩了一下，舅妈就回房间了。
我的舅妈就是这样一个人，一个很爱笑的人。
我的舅妈作文 篇19
我的舅妈朱健玲是一个平平凡凡的下岗职工，一双大大的眼睛，高挺的鼻梁有一双总是带着笑容的嘴，虽然平平凡凡的，但在我家却是一个一等一的“大功臣”呢！要是问为什么说舅妈是我家的“大功臣”，话还得从三个多月前说起。
三个多月前我大姨住院了。在抢救室前，舅妈不停的走来走去，急得像热锅上的蚂蚁，生怕大姨出事。在大姨没有脱离危险的那几天，舅妈一直呆在医院，时刻陪在大姨身边，渴了喝口水，饿了三三两两的吃口饭，大家看了都心疼地说：“健玲，回家休息吧，这里有我们就行了！”“没事儿，反正我也不上班，你们还上班，就有我来照顾大姐吧。”舅妈总是推辞地说。大姨脱离危险后，经大家劝说，舅妈才回到家，可在家只休息了一个晚上，又赶回了医院。
照顾一个病人难，照顾一个全身瘫痪的病人更难。大姨的了这种病之后大小便失禁，舅妈不嫌脏不嫌累，为大姨端屎端尿。那时的大姨就像一个不懂事的小孩子，一会儿笑，一会儿哭，一会儿又向大家发脾气。可舅妈什么事都应着大姨，无时无刻都在为大姨着想。那时，大姨心情不好，舅妈就想尽办法逗大姨开心。大姨吃饭吃得少，舅妈就哄着大姨吃，等大姨吃完后，舅妈将大姨哄睡之后才开始吃饭。有时候……在大姨住院的第二个月，医生要求舅妈给大衣的肌肉做运动，可以防止肌肉萎缩，舅妈就经常为大姨做运动，大姨睡觉的时候、休息的时候……
舅妈经常是一回到家刚坐到沙发上就睡着了，记得有一次，我在看电视的时候舅妈回来了，刚坐到沙发上舅妈就睡着了，睡着后抓住了我的胳膊开始给我揉，便揉还边说：“姐，我给你一揉，你就好了……”现在大姨在舅妈和家人的精心照料下，病情逐渐好转，正在中心医院的康复中心进行康复，都已经能下床走路了呢！
同学们说说，我的舅妈是不是我们家的“大功臣”呢？
我的舅妈作文 篇20
我的舅妈在三友新闻中心工作，她是《三友报》的编辑兼记者。她个子不高，衣着朴实，戴着一副眼镜，说话和和气气，脸上总是挂着甜甜的微笑，我从来想象不出她生气的样子。虽然她相貌平平，但她工作出色、正直善良、富有爱心，是我最敬佩、最喜欢的人。
记得去年暑假，我妈妈出差了，我就住在就在舅妈家。7月中旬正是骄阳似火的天气，三友集团一年一度的大检修开始了。舅妈每天7点就到各个车间采访，常常是汗流浃背，每天晚上回来，还要改稿，天天忙得不可开交。一天晚上，弟弟突然发高烧，舅妈带弟弟去医院输液，回来时已经10点多了。舅妈安顿好弟弟后，马上投入紧张的改稿之中。当我半夜醒来时，发现舅妈还在认真地改稿，她几乎一夜没睡。第二天我醒来时，她的眼睛已经熬红了……她在《三友报》工作了两年多，由记者到《三友报》的负责人，工作非常出色，得到了各级领导的好评。舅妈经常看书，文章写得特别棒，她的文章经常在报纸上发表。她几次获得了三友集团优秀员工的光荣称号。我为舅妈感到自豪！
舅妈不仅对工作负责，而且为人正直善良，有一件事永远记在我心中。
一天，舅妈到菜市场买菜，拾到一个黑色的钱包。打开一看里面有身份证、银行卡、还有钱……她从身份证上得知失主住在401楼3门201后，菜叶没有买，就去敲人家门……失主很感激舅妈，因为失物里不仅有一千多元钱，还有他出差时没有报销的票据，那里有一万多元钱，如果没有了票据，那损失就惨重了！失主执意要拿出500元钱，要做为报酬，但舅妈当即谢绝了。
我佩服舅妈，更喜欢舅妈，因为我从小就得到了舅妈无微不至的关爱。在我三岁时，爸爸就去了丰南上班，每天幼儿园放学早，妈妈下班太晚，所以每天都是舅妈接我，风雨无阻，一直到我升入小学。而且，三年中我和妈妈一直在舅妈家吃饭，这是一般人想不到更做不到的事啊！舅妈特别偏袒我，每当我和弟弟吵嘴是，舅妈总是对弟弟说：“男孩子是不可以起欺负女孩子的。”小朋友都说：“这还是你舅吗？分明就是你妈妈呀！”从这以后，我就常说：“我有两个爱我的妈妈。”
现在我们离开了南堡，不能与舅妈朝夕相处了，但舅妈时时挂念着我，我也非常想念她。我常常给舅妈打电话。当我快乐时，我与舅妈共同分享；当我悲伤时，我向舅妈悄悄诉说。我喜欢舅妈，佩服舅妈，我长大一定要做舅妈这样的人！
我的舅妈作文 篇21
暑假的一天，妈妈带我去南京的舅妈家玩。
到舅妈家门外，妈妈一按门铃，门开了。舅妈满面笑容说：“到了，欢迎彬倩！哎呀，一个学期又长高了不少！”说着，伸手接过我手上的包，将我让进屋里。
舅妈边给我和妈妈削梨，边和妈妈说笑，还不时问我这样那样。
晚上睡觉的时候，舅妈家只有一张床，她拿出一张凉席，铺在地上。妈妈执意要睡地板，舅妈怎么也不让，她说：“陶陶和你们睡床上，我和你舅舅睡地铺，天热，睡几晚不要紧，又很凉快。”最后我们只好睡床上。
第二天一早，我还睡懒觉，妈妈把我叫醒：“看看，舅妈给你买了一大包好东西”。我赶紧说：“舅妈真好！”
我的舅妈作文 篇22
我的舅妈是一位教师，个头中等，下颏略方，神情和蔼，性格开朗。因为舅妈是教语文的而且平时文章写得不错，所以我每次写了作文都通过网络传给舅妈指点修改。舅妈总能找到我的薄弱环节细心地写上修改意见。每当我的文章在学校获奖时，第一个想到的就是舅妈，因为是她让我走上了领奖台。但是每当我在写作过程中因为粗心出错尤其是老毛病重犯时，她也会严厉的批评指正我，让我一条条的记住不该犯错的地方。她的指点总是非常切实，言语也深入浅出。这种能力让我崇拜。
记得有一回，我写了一篇《畅游香港迪士尼》的作文传给舅妈评价，过了一会儿，舅妈上QQ对我说：“你这篇文章格局不错，内容丰富，细节处理的很好，但错别字太多，希望以后能注意。”我听了心里别提有多高兴了。因为以前我的作文一直处于中下，总是错误多于好评。但这次一向对我要求严格的舅妈也多了赞誉之词了，怎不叫人高兴呢。我把那篇作文保留在文件夹里，时时刻刻都让我知道，这篇文章是我第一次受到舅妈的表扬。当然，因为我的懒惰，并不是所有的文章都在进步中，比如近来有次我写的一篇作文受到了舅妈的严厉批评，原因是字数太少、结构太乱、没有总起和过渡句。当时怪自己太粗心，没有好好检查，才会写得乱七八糟。我真希望那时时光能倒流，让我回去好好反省一下。
上个月，舅妈给自己开了个博客，我也有幸拜读，她的文章、诗句，情感饱满。我在上面也发表了两次评论，也有别的读者在上面评奖。我听说有些人建立博客之后总是不告诉家人，也许是他们喜欢放什么隐私上去吧。舅妈的博客很明朗，她说有时就是将自己发表过的文章存在里面，有时将一些小小随感放置其中，不搞什么标新立异的东西所以也不怕家人看到。舅妈说以后我要有什么好文章就把它放在她的博客上去。我心里暗下决心，以后一定要有一篇作文被舅妈赏识放在上面，我相信我一定能做到 。
这就是我和蔼又严厉的舅妈，有了她对我的鞭策，我的文章以后肯定能够不断进步。
我的舅妈作文 篇23
我舅妈的生日是农历12月10日，我却不记得祝她生日快乐，对于这件事我感到非常的惭愧，所以我要写下这篇文章给最疼爱我的舅妈。
舅妈是一个“出得厅堂，入得厨房”的人。你看看她：有一双水灵灵的大眼睛、发型新颖、小巧玲珑的鼻子和如花似玉的脸。她不仅长得漂亮，她工作也非常出色，她从不迟到、不请假……常得到老板的表扬，还经常拿奖。她还开了一间服装店，生意红红火火，当生意特别好时，她还会带我和表弟去吃肯德基；她煮的饭菜很可口，所以我非常喜欢吃，特别是她煲的汤、做的红烧排骨、麻辣鸡翅，一写到这里，我的口水直流。
我的舅妈还是个股民，都已经炒了几年的股了。她一天到晚开口闭口都是“哎呀，又跌了！亏损了！”“终于涨了！赚钱了！”有一天，我的画画得了88分，交给舅妈看，舅妈顺口就说：“你今天都拿到88，我的股票也要发发。”
有人说妈妈的爱如山如海，但我觉得舅妈的爱也是如此，让我觉得无比幸福。去年期末考试后，我的成绩很差，去到舅妈家，舅妈就安慰我并且鼓励我，还帮我报了补习班，让我在假期里把学习提高；还有一次，我发高烧，舅妈急得脸都青了，朦胧中我感觉到一会儿吃药，一会儿喝水，感觉到有人背着我去医院，我睁开眼睛一看，舅妈还坐在我的身边。在舅妈的精心照料下，我的病很快就好了。看着舅妈劳累的样子，我想对舅妈说：“您辛苦了，我不会忘记您对我的爱！”
虽然舅妈的生日过了，但我还是要这里祝愿舅妈身体健康，越来越漂亮。
我的舅妈作文 篇24
——她坐在角落里，就像从地狱爬上来的怨鬼。
窗外，雪一点一点的飘落下来，我看见雪花飘在门前的枯树上，慢慢积成薄薄的雪被，有雪化成了水，从我的眼角落下……
记忆中长长的台阶蜿蜒向上，当踏上最后一层时，我听见了舅妈尖利的叫喊：“又没换拖鞋，你以为这地谁拖的啊，脏死了。”我抓住了外婆的手，惊惧地缩着脚。我瞥见舅妈那高高的颧骨，和冷冷的眼神。眼泪在眶里打转，几乎要溢出来。外婆没有说话，只是径直走过了，拽着我幼小的手。
餐桌上，亲戚围了一圈，舅妈扯出了笑容，眼睛瞪的大大的，像厉鬼。我低着头，默默扒饭。亲戚给我夹菜，我望着那些陌生的脸，为不可闻地说“谢谢”。他们看着我，眉眼弯弯。
姐姐在卧室，坐在高高的床上，开着电脑，我紧紧跟着外婆，一步不离。人群稀少了，又听见了舅妈的声音，依旧尖利，却絮絮不止，我想捂住耳朵，可手是僵的，没法动，我想，是被舅妈的巫术定住了。
多年后，当我回来时。打开厚重的防盗门，世界暗了，四周的房间紧紧闭着，阳光透不进，连灯光都没有，母亲朝角落打招呼，我这才发现黑暗中的那个身影。在盘旋的楼梯下，她抱着一只腿坐着，我们走近了，她的手依旧没放开。父母与她谈起家里的经济，在父亲的自嘲下，舅妈又叫了起来，她的声音没有变，甚至更疯狂了，我甚至觉得她在嘶吼，她埋怨着世道不公，埋怨她的丈夫、女儿、父母。她觉得钱永远是不够的，生活就像一道锁链锁住了她的所有情感。我又想捂住耳朵了。我上楼，姐姐依旧在玩电脑，舅舅在做饭，巨大的落地窗透出的阳光如此的耀眼，阳台上的植物茂盛、翠绿。我忘了楼下的人，我想楼上的人都不记得了。
又一年，舅妈的女儿，也就是我的姐姐，结婚了。舅妈把积蓄都拿出来了，很大一笔钱，她对丈夫、女儿的压迫、折磨而产生的罪过似乎都在这厚厚的一沓钱中偿还了。那天，我看见了楼上的舅妈，眉眼弯弯。
雪落在枯枝上，像给它披了一件婚纱，可我知道，雪是冷的，枯枝，也是冷的。
我的舅妈作文 篇25
我有一个性格与年龄极不相符的舅妈，不过，最特别的是她有一颗赤热的童心。正因为舅妈有孩子般的童心，才消除了我和她之间的代沟，架起了心灵的桥梁。
舅妈有两个孩子，小的大约五六岁，大的上小学五年级，日子过得美滋滋的。不知从什么时候开始，每年春节我都要在舅妈家住上一段时间，这是一段令我感到非常惬意的日子，因为舅妈就像我的一个老朋友，她没有大人所特有的架子，我俩整天有谈不完的话语。舅妈有三个特点：第一是喜欢玩电脑游戏，我们白天玩，她排不上号，而一到晚上，嘿嘿，舅妈就大显身手喽；第二，舅妈是“月光族”，喜欢逛超市买零食，就和我们疯抢着吃，闹得不亦乐乎；第三，舅妈也喜欢玩儿，记得有一次，刚下过大雪，在家闲着没事，我们就想起了踢足球，于是，把卧室门一开，那就是球门了，一场激烈的足球争夺赛就拉开了序幕，其场面丝毫不逊色于亚运会。
在闲谈时，我曾问过舅妈：人的一生中最重要的是什么？她毫不犹豫地说：“当然是快乐最重要呀！如果大家都用童心去看事物，把复杂的看成简单的，世界该会多么美妙啊！”是啊，如果每个人都用一颗纯真而美好的童心去看待一切，那也就没有烦恼、没有忧伤、没有痛苦了，有的只是快乐。
前天，我接到一个意外的电话，正当我疑惑的时候，电话那头传来了舅妈那久违的声音，那声音至今还在我心头回旋呢！
这就是我非同寻常的舅妈，一个永远听不到唠叨声的舅妈。
我的舅妈作文 篇26
舅妈虽然是语文老师，但是厨艺却很好。你们看看我小表弟圆圆胖胖的脸，应该就猜得出他是怎么“发福”的吧!
去年暑假，外婆的脚又疼了，妈妈就带她区福州住院，那时候只有我和妈妈在家，其他人都回老家了——平海去了。妈妈只好把我“寄养”在舅妈家，那时候真是让我“大饱眼福”了。
有一天中午，舅妈给我和小表弟做了“咖哩鸡饭”和“炸馒头”。我和小表弟一看见这些美食就如“饿虎扑食”般狼吞虎咽起来。我和小表弟一会儿咬了一口炸馒头，一会儿吃了一口咖喱鸡饭。我们不一会儿就吃完了。
我和小表弟还喊着饿，便走进厨房。只见舅妈右手挥舞着铲子，锅里的鸡翅在舅妈的铲子下跳起了“舞”，左手一会儿加着可乐，一会儿加着调味料……可乐鸡翅渐渐变得诱人起来了。我和小表弟顿时眼冒绿光……
忘了说我舅妈的外貌了：舅妈个子虽然偏高，但是其他方面如果只能用两个字来形容的话那就是——微胖!微胖的脸、微胖的身材、微胖的手和脚。虽然她有些胖，但手脚特别麻利。
如果你有机会的话，可一定要到我舅妈家区饱餐一顿呀，而且还是免费哟!
我的舅妈作文 篇27
我的舅妈呀！真是爱笑的不得了，不知道她是不是笑细胞太多了，还是因为她前辈子学过“笑术”。
就拿上次去洼田里捉青蛙来说吧，一回家我就把青蛙举的高高的给舅妈看。这时，就听着青蛙“呱”的叫了一声，这对于我们来说不就是青蛙叫吗？可是，舅妈便“哈哈”大笑起来，这一笑呀，我们不得不捂上耳朵了，还要戴上一顶十层的厚皮帽、穿上十二件厚棉衣，才能勉勉强强抵挡住舅妈笑起来的震动。
还有一次，我讲了一个超级冷笑话，没想到这么冷的笑话，却能让舅妈“哈哈”大笑，舅妈笑呀笑呀，一连就是十天十夜，就连不好好睡觉的弟弟，也被舅妈笑起来的震动给震sleep了，至于太吵了吗，嘿嘿！我早就准备了秘密武器－耳塞，但必须要准备一个特大号的，因为每次舅妈笑的时候，我们就用手指塞住弟弟的耳朵，于是，弟弟的耳朵孔就变得越来越大了，不得不塞上特大号耳塞了！
我想蔡泽洁的那个悲观的舅舅，听了我舅妈的笑声，一定会笑趴下的！
我的舅妈作文 篇28
我身边了不起的人很多，但在我心中最了不起的就数我的舅妈了！她心灵手巧，十分聪明！
记得有一次，我看见舅舅在穿一串珠子，他穿好了大部分珠子，只剩一颗三孔珠子要从左侧穿进去，然后从上方穿出来。我和舅舅瞪大了双眼，颤颤巍巍的在那里足足弄了一个小时还没弄好！舅舅抹了抹额头的汗珠，无奈的摇了摇头……那条线就像调皮的孩子一样，总是往右边出来，死不从上边出来。正当我们束手无策的时候，舅妈回来了，她放好包包后，来问我和舅舅：“你们在干啥呢？”我赶紧抢答：“穿珠子做手链呢！这颗珠子超级难穿，您行么？”舅妈走过来仔细瞧了瞧，微笑着说：“噢！这有什么难的，你们只要用一根鱼线把它弯成“u”型，插入上面那个孔，然后用一根线从左侧穿过“u”形，之后把“u”形线一拉就ok啦！”果然，这样一下子就把那个调皮的“孩子”哄住了！
啊，舅妈真厉害，太了不起了！
还有一次，我和表弟在小河边玩耍，小表弟一时走神，自己精心雕琢的“木剑”掉入河水之中。其实那是一根木棍，小表弟花了好多个日日夜夜，才让它有了宝剑的形状。表弟眼睁睁看着心爱的宝剑漂浮在水中央，缓缓远去，焦急万分。他不停地抓耳挠腮，口中喃喃自语：“怎么办？怎么办？”我摸了摸小脑袋说：“你赶紧去叫大人来，我在这里看着！”
话音未落，表弟就一溜烟跑去叫舅妈了。舅妈终于过来了，看了看地形水势，她镇定自若地走到了对面（幸好河面不宽），对我俩说：“你们一左一右击水把它送过来，我在这边收剑”。我和表弟愕然相视，耳旁不禁出现一个声音萦绕：“能行么？”
开始击水了，我挥动右臂击水一下，河面顿时波澜翻涌，剑儿踏浪前进，表弟再击一下，木剑往前再行一步，表弟欣喜的说：“哈哈，真的有用哦！”在我们两人的合力推动下，不一会儿木剑就驾着波光游到了对岸。舅妈兴奋地拿起木剑，招手让我们过来！就这样，宝剑失而复得了！
呵呵，太聪明了，舅妈真是太了不起了！
我的舅妈作文 篇29
我的表姐比我大一岁，我俩在一个学校的上学。平时舅舅、舅妈工作比较忙，就让她来我们家吃饭，写作业。晚上，等他们下班回来再把姐姐接回家。
我和姐姐经常一起上下学，关系可好了。姐姐也和舅妈学点一样，每天都会给我絮叨一下说：“我妈妈每天叨叨的就像在念经，我耳朵都听出茧子了，有时间你也见识一下我妈妈的“威力”，反正我是已经习惯。”
在我们都上学的时候，舅妈中午偶尔也会来我家吃饭。看，今天就来了，还亲自下厨为我和表姐做上一桌好吃的。我舅妈这人吧脾气特好，说话可温柔像红楼梦里林黛玉，就是长的有点又高又胖一点也不像大家闺秀，还长着一双巧嘴，能言善道，特别能唠叨。下面你就听我给你讲讲她爱唠叨的事迹吧。
舅妈炒了一大桌子菜，有土豆炒肉、鸡翅、红烧鱼、香菇青菜……都很好吃，但唯独有一道菜我最不喜欢——那就是炒胡萝卜。她看着我，所有的菜我都吃了个遍，就是唯独没有吃胡萝卜，舅妈就开始絮叨起来：“文轩，你为啥不吃胡萝卜呀，胡萝卜含有的维生素很高，能明目，还能提高免疫力，而且它还有助于你眼睛的视力恢复啊。你近视了，就更应该多吃胡萝卜才行啊……”还在不停的说，说着还在往我的碗里夹着，我实在是受不了舅妈的“紧箍咒”了，只好乖乖的听话，忍受着难以下咽的“痛处”吃下了胡萝卜。
当我在看书的时候，正看到精彩的时刻，舅妈突然接起别人打来的电话，声音特别大，而且一直在说个没完没了吵得我无法专心看书。唉，算了，就不和她斤斤计较了。让我十分惊讶的是我看了一小时左右的书，舅妈竟然也打了一小时才舍得把电话挂断，可真是不负她“唠叨大王”的“荣誉”。
还有一次是我在写作业的时候，头会不时的往下垂，舅妈看到了就想让我把头抬起来，说：“文轩，你头那么低眼睛近视的会更厉害，再这样下去严重了你的眼睛会看不见的。眼睛是心灵的窗户，你的心灵的窗户关上了你的前途就变得一片黑暗，你要养成良好的习惯做到三个一（一拳、一臂、一寸），所以还是把头抬起来吧。”我想：舅妈不就是想让我把头抬起来吗？至于这么长篇大论吗？之后我写着写着又把头栽下去了，这回惨了，又被舅妈发现了，她用她的三寸不烂之舌又开始絮叨起来：“文轩呀，你怎么回事呀？刚说完你，之前给你说的又忘记了吗？快把头抬起来吧，不然……”姐姐在一旁幸灾乐祸地说：“这下，你可见识到我妈的“厉害”了吧。”
你们觉得我的舅妈怎么样呢，反正我是觉得她很唠叨。
我的舅妈作文 篇30
童年就像一个色彩斑斓的梦，一眨眼，就过去了。而童年的趣事和傻事，现在听起来依然那么可笑、幼稚。前天，妈妈给我讲了一个我两岁半时的故事。不要着急，且听我慢慢道来：
那是发生在1997年春天的一件让妈妈至今仍会流泪而难忘的故事。当时，爸爸要出差去外地，妈妈又刚好换工作，两人都很忙很忙，根本没有时间管我这个小娃娃，就将我寄养在远在外地的爷爷奶奶家。可是，整整两个月过去了，爸爸妈妈都没有来看我。终于有一天，妈妈总算请到假，回来了。我的堂哥见到妈妈就高兴地喊道：“舅妈回来啦，舅妈回来啦！”我却一脸的茫然，心想：“哥哥喊她舅妈，我也该喊她舅妈吧！”便也装着高兴的样子，学着哥哥大声地喊：“舅妈回来啦！”妈妈一听，顿时傻了眼，然后就哭了起来，泣不成声地问：“我是你妈妈，难道你不认识我了？”接着，就伸手要去抱我。我呢，却处处躲着妈妈，溜到奶奶的怀里。奶奶也小声地抽泣起来，说：“这是你妈妈，去叫妈妈。”可是，我就是不肯！
第二天一早，妈妈把爸爸叫来了，说雪儿不认识她了。堂哥见到就叫：“舅舅好！”可这回，我不像昨天那样跟着堂哥喊他舅舅，而是什么也不喊，也不理睬，其实那时我也想不通。晚上，爸爸妈妈要和我一起睡觉，我怎么也不愿意，钻到爷爷奶奶的被子里睡起来。爸爸急了，开始对我轻声呼唤：“雪宝宝，雪宝宝，我可是你爸爸啊！”突然，我也许是恍然大悟了，大声哭起来，一下扑到妈妈怀里，细声细气地叫：“妈妈，爸爸，妈妈，爸爸……”爸爸妈妈也跟着放声大哭起来。过了不久，我就进入了甜蜜的梦乡。
现在，我一想到这件事，就觉得自己真傻，怎么会不认识自己的爸爸妈妈，你们说呢？
