小学二年级语文第一学期教学工作总结1
一、学情分析
二（1）班现有学生46人，其中男生25人，女生46人。经过了一年的学习生活，学生基本上形成了良好的学习习惯。大部分学生喜欢学习语文。而且在上一学年里通过阅读课外书，扩大了识字量，丰富了课外知识，并积累了很多词语，为学习语文知识提供了很大的帮助。相信本学期在我们师生的共同努力下，全班同学有会有好成绩的。
二、教材分析
本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：美丽的秋天，丰富多彩的学校生活，热爱祖国，怎样看问题、想问题，友好相处、团结合作，关爱他人，保护环境、爱护动物，热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。
八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全册要求认识的字，有450个。生字表㈡是全册要求会写的字，有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。
三、教学重难点
重点：
1、会写350个认识的字，认识、读准字音，认清字形，理解字词在语言环境中的意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
2、认识450个常用字，读准字音,结合词句了解意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在阅读中主动积累词语。
难点：
1、提高识字能力，巩固识字，继续养成良好的写字习惯。
2、认识课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号和叹号。
3、培养写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。学习写日记。
四、教学目的要求
（一）汉语拼音：继续复习巩固汉语拼音，能借住汉语拼音识字正音，阅读。
（二）识字与写字
1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2、认识常用汉字450个，会写350个。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字型分析，不要求书写；要求会写的字要能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
5、会使用音序能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。
（三）阅读
1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习用普通话正确流利有感情地朗读课文，能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。学习默读，做到不出声，不指读。
3、借助读物中的图画阅读。结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。
6、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
7、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文30篇（段）。课外阅读总量不少于3万字。
8、喜爱图书，爱护图书。
（四）写话：
1、对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。
（五）口语交际：
1、学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品，能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲述小故事，能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5、与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
6、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表的意见。
五、教学措施
1、倡导自主、合作、探究的学习方式适时采用“四人小组”合作学习的形式。
2、继续复习巩固汉语拼音。
3、引导学生借助拼音和字典学习生字，发现生字与熟字的联系，用学过的识字方法，偏旁部件字形，并创设多种情境复习巩固生字。
4、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。课堂上尽量创造机会，用优生的学习思维、方法来影响差生。
5、合理地安排时间，开展“优差生互助”、“个别辅导”、“小组合作学习”等形式，以达到与教学的同步进行。
6、多以激励的评价方法，采用多形式的竞赛，激发学生的求知欲，提高学生的兴趣。
7、及时与家长联系，了解学生的学习情况和行为习惯。
小学二年级语文第一学期教学工作总结2
本学期我担任二（2）班语文教学，现总结如下：
一、主要工作
1、主动学习。外出参与听课、培训7次，校内听评课31次，听课后撰写心得体会4篇。
2、用心上课。课前认真研读教材和教学参考书，圈点勾划并批注。认真上好3堂公开课，分别是第六届互动大赛录像课《小动物过冬》，过关课《识字8》，家长开放日课《美丽的丹顶鹤》，组内老师相互磨课，评课议课，我获得的收获和感想都写在博客的教学反思中。
3、抓住低段语文的教学重点。在识字、写字和朗读方面做扎实。本学期听写共批改61次，及时听写，反复听写。日有所诵的教学，经过李璐老师的启发，开始尝试用“引导自学”课型的模式去上，给孩子充分地时间去练习朗读，给孩子们展示的机会，具体的尝试方法和体会记录在教师博客中。
4、掌握学生语文成绩的学情。及时记录单元检测和期末模拟检测的分数，学生语文成绩的进步和退步做到心中有数。
5、激发学生的阅读兴趣。
合理使用《同步拓展阅读》，课前引导孩子去阅读，课上提问，检查反馈。
上好阅读课，教给孩子想象、猜想、图文结合、复述等阅读方法，让孩子认识“红泥巴图书”分类的'颜色标识，孩子们已学会爱护图书。阅读课和午餐后带孩子们去图书馆18次，班上涌现了一批爱看书的孩子，12月份班级图书借阅183次，列全校第二。
二、特色工作
1、重视孩子书写水平的提高。
平时我认真范写一类生字，对课堂作业每次都评出优秀并展示，本学期共开展了两次“书写大王”的评比活动，班上涌现出一批在写字方面很有灵气的孩子，有方俊杰、周欣程、韦音惠子、唐华正阳、胡启研等，书写进步很大的学生有李天浩、郑子辰、阮睿等。现在大部分学生对写好汉字兴趣十足，书写态度很认真。
2、绘写作业。
每周的主题是结合语文单元练习中的话题，如“我长大了想”、“我去菜市场”等，还有学校开展的丰富多彩的活动，如“做时间的主人”、投沙包比赛、趣味运运会、跳蚤市场等。本学期共布置绘写作业10次，每次批阅后，都会在班上公开展示、朗读、点评，精彩的作品拍成照片，放到班级博客里展出，孩子们非常喜欢。学期末，和二（4）、二（7）班一起，布置了精彩绘写作品展，在孩子们惊喜的赞叹声中，让孩子体会到了绘写创作的成功和喜悦。
三、取得的成绩
经过我和各科老师的共同努力，本学期班级学风优良，本次期末检测语文学科优秀40人，良好4人，及格1人，优秀率88.9%。
四、不足之处和打算
1、学生的课堂常规有“回头潮”的现象，下学期要加强课堂常规的训练和反馈。
2、学生学习习惯的养成教育要继续加强，本学期虽然我一再强调写字姿势，但班上还是有一半左右的孩子，只能坚持一会，写着写着姿势就变样了，下学期还要反复强调、反复训练。
总之，经过老师和学生的共同努力，本学期的教学工作较有成效，学生的学习成绩有所提高，今后我会继续努力，争取更好的成绩。
小学二年级语文第一学期教学工作总结3
对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。
1、重视说话训练
除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，再推荐几个在班上讲。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。
2、加强阅读
我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读。
3、写话从最简单入手
（1）从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。
（2）坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。
（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着）。
4、培养学生写话兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。尽量找出他们的优点，并大力鼓励，把写得好的大力表扬。为了鼓励学生，采用了积分制，完成一篇记多少分，写得好的再加多少分，一周公布一次，对积分高的进行奖励，调动学生的积极性。当然对学生的写话训练方法多样，根据实际情况采取相应措施，将在今后工作继续努力探索和吸取好的。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的学期还未开始。在新的学期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写
清晨的菜市场作文1
古人云：“一年之计在于春，一生之计在于勤，而一日之计在于晨了”。今天，我早早起床，来到客厅，只见妈妈已经整装待发准备去买菜了。今天我也凑次热闹跟她一起去买菜。
来到菜场门口，只见，那儿已经停满了车，有三轮车，有自行车，有卡车，有汽车，有来送货的，有来买菜的，人来是这卖菜。走进菜场首先映入我眼帘的，便是一个十分胖的人，手中拿着一把宰猪刀，上下推舞，高声喊：“新鲜猪肉呀！快来买呀！”我和妈妈便走上去问：“猪肉多少一斤呀？”“便宜八块钱就够了”。“这么贵啊！”妈妈开始拿出绝技，砍价。“八块呀！那也太贵了吧！”“七块，七块。”“不行，我这可新鲜的。七块半算了。”在一旁的我被逗得哈哈大笑。就这样，谈了五分钟，终于做成了这笔交易。
在菜场一个角落，不时传出公鸡的啼叫。我便寻声走去，正好一个顾客在进行交易。摊主从笼子中捉出一只大公鸡，大公鸡扑闪着那翅膀，羽毛倒处乱飞。摊主说：“这公鸡多么壮呀！你看鸡冠多红多大啊！一看这肯定是一只又肥又壮的鸡。”就这样小摊主这样一夸，顾客开始动心了。“好吧，我买了。”这笔交易又做成了。还没等那人走又上来了一个顾客，摊主累出一身汗，用沙哑的声音又开始夸奖自己的产品。
水产品交易地点更是热闹，一条条淡水鱼在水中游，一只只青蟹在盆子中爬，一条条海水鱼静躺在冰块上。整个菜市场一片喧哗，小摊主的叫喊声，车铃的铃声，和家禽的鸣叫声，组成了一首美妙的交响乐，这是多么好听呀！这天然的音乐在我耳边回转，我沉醉于这种乐曲中。
七点，我们离开了菜市场，太阳已是当空照，马路上人群来来往往。菜市场里不时走进去一个个两手空空的人，出来时便拿满了肉类、蔬菜类等东西。
菜市场的早晨便是这样繁华、热闹！
清晨的菜市场作文2
清晨，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地在空中飞舞着，但菜市场却已经人来人往了。
菜市场里，讨价还价声、吆喝场、广告促销声、鸡的啼叫声汇成一片，就像一曲悦耳的交响曲。进入菜市场的大门，瞧！那西红柿圆圆的，好像一张张可爱的、红扑扑的小脸蛋；水淋淋的大白菜，叶子绿绿的，可爱极了；再看那黄瓜，长长的，瘦瘦的，全身都穿着绿色的衣裳，头上还带着小黄花呢！这个菜市场里的东西可真称得上是琳琅满目，应有尽有啊！
菜市场里，有的人拎着菜篮子，穿梭在菜市场里寻找自己喜欢的蔬菜；有的人拎着大包小包的蔬菜正赶回家中；还有的人在卖菜的小摊前讨价还价。我不由觉得这个清晨因为这个菜市场不再冷清。
这时，我听见一位卖肉的阿姨吆喝着：“卖肉喽！卖肉喽！”一位先生正在寻找自己要买的蔬菜。忽然，他的`目光落到卖肉的小摊上，卖肉的阿姨立刻站起来，笑呵呵地对那位先生介绍说：“先生，您想买肉呀！我这肉新进的，可新鲜了，而且还是优良品种呢！您要以买多少啊？”先生问：“你这肉一斤多少钱啊？”“十五元”“你的肉怎么这么贵呀？”我在别处买都只要十元。“先生，我这里的肉可是优良品种呀！”“那也不用那么贵呀，这样，十三元，你卖不卖，不卖我走了。”眼看先生要走了，卖肉的阿姨焦急地说：“好吧，我卖给你。”先生把肉翻过来翻过去，仔细地看了看肉。然后对阿姨说：“你把这块割下来，我想要这块。”“好嘞！”卖肉的阿姨把割下来的肉拿到称上面称一称，她时不时地移动称，眼睛望着称上面，先生付了钱，就拎着肉满意地走了。
一阵风吹来，一股香味扑鼻而来，我循着香味望去，原来是刚出笼的馒头、包子啊！包子有肉馅的、有菜馅的、还有糖的……热乎乎的，我们看着馒头直流口水。如果妈妈在身边的话，我一定会在妈妈面前撒娇，让妈妈买给我吃。
农民伯伯，是您们让菜市场变得五颜六色，是您们用自己的劳动获得幸福生活，是您们用自己的双手为人民服务。农民伯伯，感谢您们！
清晨的菜市场作文3
哈哈哈，随着一阵欢声笑语，我和妈妈提着菜蓝一道来到菜市场。
天哪，清晨的菜市场，密密麻麻的摆放着各种各样的菜，数量可真多，摆在地上一堆挨着一堆，就像一座座山连绵起伏。里面有萝卜、白菜、西红柿……应有尽有，绿油油的，格外新鲜，仿佛瞬间一股清香的味道扑鼻而来。
我这里看看，那里瞧瞧，看得我眼花瞭乱。想买什么，快来吧，把这里的菜带回家一定会让你一饱口福。
菜市场来买菜的人川流不息，有的手中提着几个口袋，有的提着菜蓝，有的背着背篓，还有的推着购物车，这里选选，那里挑挑。菜市场吵吵闹闹的，讨价还价的声音此起彼伏，可热闹了。
突然，听见一个摆小摊的'老奶奶吼破了噪子似的：“瞧瞧这菜，我自已种的，没打药，可新鲜了，你买几斤都不会后悔的！”隔壁菜推上又有一位阿姨说：“我买这么多，便宜点儿吧。”“这点儿价钱，还要便宜！不行！”买好了菜的人们也欢快的交谈着：“我今天买的萝卜又新鲜又便宜，可好啦！”
不知不觉，我和妈妈的菜蓝里装里了丰富的菜，我们兴高采烈的回家咯。今天我们一定要做一次丰盛的午餐。
清晨的菜市场作文4
当第一缕晨曦洒进菜市场时，菜市场里已经人声鼎沸了，别有一番风趣。
融入菜市场，你发现就算是清晨，也不是那么静谧，人已经变多了。
远看菜市场，里面灯火通明，好不热闹。近看时，个个螃蟹我蹦乱跳，因为今天螃蟹只用二十元每斤，所以它的摊位被围得水泄不通。也有些卖鱼、虾、肉的摊位，还有些没有生意的人，只好眼巴巴地望着来来往往的行人和其他摊位上的生意。卖鱼丸的最有意思里，一位师傅先用鮸鱼做主料，挑去鱼刺后切成细条，然后只见他拿出一个瓶子，上面写着三个字：番薯粉，他倒入了一点，然后用姜、葱，蒜末拌匀，用手揉捏，然后将这些东西全部倒入到一个事先准备好的沸腾的大锅里，过了二三分钟，我看到了小小的鱼丸已经浮到了水面上，并且变得更加透明了，我似乎看到师傅脸上洋溢着笑容，我也暗暗的敬佩师傅的手艺真好！菜市场门口卖水果的喊着：大促销。这时路过的一位中年妇女提着篮子，与他讨价还价里一番，还是不满意这个价格，提着篮子走了。
人们喧哗着，吵闹着，在菜市场中返璞归真。又有很多人们经过，洒下一片欢乐。这时，天已大亮，人倒不那么多了，清晨的菜市场真是别有一番风趣。
清晨的菜市场作文5
这个星期天一早，我的美梦还没做完，就被妈妈叫了起来，要我陪她上菜场买菜。“妈妈，天还没亮呢？这么早，市场上会有人吗？”我心中嘀咕着。
到了市场，没想到，这里可真是闹市呀！市场里人来人往，卖菜的高声吆喝，市场的管理人员不停的维护秩序。菜农们忙得不可开交，有的推着三轮车送蔬菜，有的用个个大大的框子装蔬菜……整个市场到处是人，遍地是蔬菜。“三元”“二元”讨价还价声此起彼伏，不绝于耳。
在市场的一角，一位中年叔叔用自行车载着满满两箩筐芋头，隔一会儿，就扯着嗓子吆喝一声：“芋头，新鲜的芋头！”他那疲惫的脸颊上有些焦急，可能怕自己的芋头卖不掉。正在这个时候，一个推着三轮车的阿姨走了过来说：“芋头，怎么卖呀！”“六元”“不，五元，我全包了。”经过一番“唇枪舌剑”最后每斤以五元成交，我在一旁看得入神，决定自己也试一试看看。我和妈妈来到一辆装满青椒的大卡车旁边。正当我要开口时，一位叔叔抢先了一步问：“老板，辣椒多少钱一斤呀？”唉，机会与我擦肩而过，最终我会是没能体验讨价还价的感受，失望地离开了菜场。
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟
菜市场真热闹作文1
今天，我和妈妈到菜市场选购蔬菜。
菜市场真热闹呀！路两旁的摊子上、店铺里摆满了丰富的货物，有各种肉、鸡蛋、海鲜等，各处围满了人。市场上的吆喝声此起彼伏。这儿的人喊着：“卖新鲜鸡蛋了！”那儿的人又喊着：“快来瞧一瞧，看一看，这儿的蔬菜最好。”
随着吆喝声，我和妈妈来到杀鸡的地方，那个叔叔先为我们选好了鸡，然后一刀子下去，把鸡脖子给割破了，直流血，等到血流干了，才把鸡放进了脱毛机里并倒了些水，把电源一开，就听见“轰轰”的响声。一会儿就露出了一个白白胖胖的鸡，那个叔叔把鸡的内脏掏了，剥了鸡胗子，最后把鸡放进盆里洗了一下。他的动作是那么熟练，那么利索。
接着我们来到了一个蔬菜店里，妈妈在挑选要买的菜。菜的种类很多，有红红的西红柿，绿油油的辣子，嫩黄的韭黄……我和妈妈经过一番讨价还价买了些菜。
市场上卖东西的人很多，买东西的人更多，真是热闹非凡呀！
菜市场真热闹作文2
早上，我和妈妈一起来到菜市场上。卖菜的可真多呀。有的大声叫喊：快来买呀！新鲜的大西红柿！来呀，茄子，茄子！那个卖玉米棒子的中年妇女叫得最响亮：热棒子，刚出锅的热棒子，粘棒子！这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声，笑声构成了一曲奇特的交响曲。
我和妈妈来到卖早餐的地方，有卖煎饼果子的，有卖油条的，各种各样的早餐香味扑鼻，让你眼花缭乱。垂涎欲滴。我想喝豆浆，于是就来到了卖豆浆的小房子前边。这里的人可真多呀，还要排队。我很着急。妈妈说：我们还是先去买火烧和玉米，回来在买豆浆吧。
我们买好了早饭，已经快到上学的时间了。我赶紧向回走。回头看看，菜市场上的人还是很多，前不到头，后不见尾。
菜市场真热闹作文3
清晨的菜市场真热闹，菜市场的菜真多，有穿紫衣的茄子，还有一颗颗绿色的白菜，一根根长长的橙色胡萝卜，还有些圆圆、青青的包菜，鱼在盆子里活蹦乱跳游来游去，嘴里还吐着泡泡，关在笼子里有鸡和鸭
阿姨们提着袋子，老奶奶们款着筐子，到处听到讨价还价的声音。
妈妈买了许多我爱吃的东西，我非常高兴！
菜市场真热闹呀！
菜市场真热闹作文4
当太阳把第一缕阳光撒向大地的时候，菜市场就热闹起来了。瞧，那红红的西红柿躺在摊位上，看着我们笑呢！那紫莹莹的茄子紫的诱人，看看都喜欢，漂亮极了！
那青菜青翠欲滴，就像刚洗过澡似的，叶子上还有几颗小水珠，晶莹剔透……新鲜的拉住了人们的脚，使人不得不买。菜市场里人来人往，有的在吆喝着自己的产品，有的边走边东瞧瞧西看看，选择自己喜欢的菜，还有的小朋友拉着爸爸妈妈的手，一会儿跑向卖鱼的地方，一会儿跑向卖泥鳅的地方……
爸爸妈妈也笑眯眯地跟着孩子跑。菜市场里熙熙攘攘，此起彼伏不时卖菜的人吆喝：“我这的菜很新鲜，刚采来的。”吸引了许多人来到他的摊位前，不一会儿，他的菜就卖完了。
吆喝声，讨价还价声回荡在市场时，组成了一首快乐的交响乐曲！
菜市场真热闹作文5
今天天气晴朗，万里无云，妈妈带我去菜市场。啊！菜市场真热闹！路不算很宽，可人却非常多。有卖菜的，有卖瓜果的，有卖鱼肉的，还有卖小吃的、特产的……可真多呀！
那产品可真多呀！有鲜嫩嫩的小白菜、又水灵灵的大鱼、有活蹦乱跳的小虾、有一群群老母鸡、有一两头牛；还有那雪白的小白兔、小山羊……真叫人目不暇接。卖东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向一些人介绍着自己的产品。
有一些卖东西的人大声的吆喝着，夸奖自己的产品，还有一些卖东西的人拿着喇叭在那说着自己的产品。还有一些买东西的阿姨、奶奶在说那些产品好，还是不好。
说来说去还是一句话，菜市场上好热闹！
菜市场真热闹作文6
早晨，我和小姨来到菜市场，菜市场里面到处都是小贩的叫喊声和吆喝声。
菜市场里摆满了琳琅满目的货品，新鲜的蔬菜，还有那川流不息的人群，热闹极了。我和小姨走到了一个卖鱼的阿姨旁边时，那个阿姨便热情地对我们说：“哎呀，过来看一看啊！新鲜的鱼，是刚从河里捞上来的啊！”小姨听了摆了摆手，就拉着我的手走开了，我又回头看了看，那个阿姨把头低了下来，眼里流露出了失望的神情，还用细细的声音嘟囔着：“哎，鱼又没有卖出去。”
接着我们又来到卖蔬菜的叔叔身边，叔叔吆喝着：“新鲜的西红柿，卖新鲜的西红柿啦！2块5毛一斤！”小姨带我去挑西红柿，我东张西望，看到了一位年轻的母亲带着一个大约有5岁的小男孩在挑西红柿，小男孩伸出手去捏西红柿，小男孩却因为叔叔震耳欲聋的声音吓得把手缩了回去。我们买了西红柿后，准备去买别的菜时，我又回头看看叔叔，他一边把西红柿重新摆好，一边用浑厚的声音低声说：“太开心了，又赚到了！”
我和小姨买好了菜，在回家的路上，我想：“这里真是太热闹了，下次我还要和小姨一起去买菜！”
菜市场真热闹作文7
菜市场真热闹啊！清晨，当你还在熟睡的时候，菜市场已经是一片人海了。早起买菜的人们都知道清晨的菜是最新鲜的，把菜场挤得水泄不通！
一走进去，便是一片喧哗。前面是蔬菜区，满眼望去一片碧绿，当清晨的阳光撒在蔬菜上时，哇！亮晶晶的一片，原来蔬菜上还有露珠呢！
沿着蔬菜区往前走，你会听到买菜人和卖菜人在那边讨价还价声；叫卖声！还有的人在举着手里的菜问价钱声！接着就是肉区了：一眼望去，鲜红一片！有卖排骨的，有卖猪肉的，还有卖牛肉的……，不时会听到“嘭！嘭！嘭！”的声音，那是卖肉的'人在剁肉和排骨呢！
接着继续往前走，再往左转，便是海鲜区，这时你会听到旁边的盆子会发出“沙沙沙”声，一看，“呵呵！”一只活泼好动的甲鱼在用力地扒着盆子，在那自由自在地扭动着舞姿呢！沿着摊位往前走，你会发现路上全是水，原来是旁边的冰块弄的！冰块上放着一排排整整齐齐的鱼，鸦片鱼、小黄鱼、八宝鱼……渐渐地人少了，因为买菜的人们都欢欢喜喜地回家做饭去了！喧哗的菜市场安静了下来。
啊！清晨的菜市场真热闹呀！
菜市场真热闹作文8
今天一大早，妈妈带着我去市场买菜。还没进菜市场大门，就看见了摩肩接踵的人群。
走进市场，只见卖菜的，买菜的，着急忙慌，你叫我嚷。讨价还价声，车声，小孩子的叫喊声像是在演奏一个早间乐曲。我和妈妈来到一个卖蔬菜的摊位前，这里有红通通的西红柿，嫩绿笔直的黄瓜，还有黄澄澄的土豆......各种各样的蔬菜看的我眼花缭乱。妈妈看见黄瓜挺新鲜，就问：“老板，黄瓜多少钱一斤啊？”卖菜的老大爷笑眯眯的说：“不贵，两块五一斤。”“便宜一点吧，两块行不行？”“现在生意不好干，反正是自家种的，便宜点卖给你吧。”老大爷很无奈的摇摇头。我们拿了一个方便袋，精挑细选了六根黄瓜，称了一下，付了钱，满意的走了。临走我还调皮的说：“老板，祝你生意兴隆。”
我们左看看右看看，来到了卖水果的地方，看见了又大又圆的西瓜，就缠着妈妈给我买一个。妈妈问：“西瓜怎么卖啊？”卖西瓜的阿姨说：“三块五一斤，你是第一个顾客，要是买我就便宜一点，”说完，就准备给我们挑西瓜。妈妈说：“西瓜有点小，能好吃吗？”“放心吧，绝对好吃，这个季节的瓜都小，别看它小，甜着呢。要不然我切一块你尝尝？”说着，阿姨擦擦手，用刀子切下一块。我和妈妈尝了，都说好吃，就挑了两个圆圆的西瓜。
我们又买了几样蔬菜，看着那么多的蔬菜和水果，我对妈妈说：“今天我们可是满载而归了。”
菜市场真热闹作文9
今天星期天，早上我和妈妈来到菜市场里买菜，一进菜市场就是一派热闹的景象，到处人山人海，蔬菜琳琅满目，让人看了眼花。
在菜市场里有的人在买菜，有的人正在往菜上喷水，有的人正背满萝的菜，正兴致勃勃的回家……菜市场里的蔬菜可多了，有红得似火的辣椒，有布满皱纹的苦瓜，有穿着绿裙子的青菜。菜市场可真热闹啊！
菜市场真热闹作文10
早晨，我和妈妈一起去市场买菜，我原以为这么早市场会很少人，但是市场已经热闹非凡了。市场里，大家都在买菜，人群挤满了整个市场，一条条路被围得水泄不通，我们也要费很大力气才能挤过人海，市场里可以说是人山人海了，人声鼎沸。
我和妈妈买完菜，离开了那人山人海的市场，匆匆忙忙地跑回家煮早饭了。
市场的清晨与清静无缘，是那么热闹，拥挤中又透着浓浓的生活气息。人们在这里开始了一天的生活，我和妈妈满载而归，回家开始我们充实的日子了。
菜市场真热闹作文11
每当回家时，每当大人回来时，我们总得去菜市场买一些面、佐料、肉啊、菜什么的。
有一次爸爸妈妈没回来，我就帮他们买菜，我知道他们要买什么，所以很快就买完了，可是菜市场真的太挤了，刚钻进去，就会给大人们挤出来，还好，我有点高，看见了我要去的地方，一挤到那地方，菜市场可太热闹了，以后我只从后门进了！
