我和我的家乡观后感 篇1
《我和我的家乡》是由五个故事组成的喜剧片，通过不同地域的家乡故事，通过喜剧的方式抒发人们热爱家乡，热爱祖国情怀，展示了中国的脱贫攻坚成果。
《北京好人》。该故事单元由葛优、刘敏涛主演，针对在北京漂泊的异乡人。剧情：葛优出演的张北京存钱买车，遇到亲戚来治病借钱，张北京既不想借钱又想帮亲戚治病下，想出了亲戚冒充张北京共用一张医保卡的办法，最后张北京还是借钱给亲戚帮助其渡过难关，发现老家其实已经医保覆盖到农村。从剧情上看，打破了新闻上经常看到的亲戚借钱有借无还的剧情套路，体现了家乡情的温暖；同时最后的结局是美好的，表现了新农村的日益变化，人们正走向富裕的道路。该故事虽然温暖，但比较难触动观众的内心，但表现了《我和我的家乡》的主题，放在第一个故事，使得电影情节更加平缓。
《天上掉下个UFO》。该故事单元由黄渤、王宝强、刘昊然主演，地点是贵州黔南的乡村。剧情：中秋之夜，贵州黔南的乡村出现神秘UFO，引来记者，科学家来调查。村长，商人，记者，科学家，发明家在“各怀鬼胎”调查过程后，最终发现真相，最后利用“真相”科技，真正的帮助乡村实现脱贫走向富裕。黄渤，王宝强等人在剧情中，充分的表现了剧情的丰满型，同时又富有戏剧性，让观众们在欢声笑语中感觉到了贵州偏僻乡村的变化。剧情虽然充满戏剧感，又有内涵，但说实话，并不能触动我的内心，有一种笑过而过的感觉。
《最后一课》。该故事单元是由徐峥执导，由范伟、张译、韩昊霖主演。剧情：范伟老师老年痴呆却念念不忘当年在村里教书的最后一课。为了缓解病情，全体村民全体出动，尽力使1992年的最后一堂课重现。最后破绽百出，也让范伟老师终于看到了当今乡村的繁华面貌。说实话，一开始看时候，以为会满满还原最后一堂课，让范伟老师安静的享受重现，最后毫不留遗憾，但想到电影主旨，又觉得不会这么简单，如何让电影的主旨得到体现？该故事情节通过当今小学生的无法理解当年的的艰苦，来触动破绽，剧情非常饱满，极具渲染力，很容易引发成年以上观众的情感，引起触动。也很大力度体现了中国乡村从贫穷到富裕的转变之大。在经过前两个平缓环节后，利用该故事触动观众，将电影引向高潮。
《回乡之路》。故事发生在陕西的毛乌素沙漠，因回去校庆，电商大佬闫飞燕与沙地苹果经销商乔树林共同踏上回乡之路。通过当年满地黄土沙地和现如今绿树葱葱的对比，体现了家乡的美好建设；本以为乔树林是坑蒙拐骗的商人，没想到由校庆学生代表的发言，将乔树林推上了新的一面，表现了所有人都在默默地为自己的家乡做着一点事，所以人都在笑与泪中感受着家乡的变化，体味着生活的变迁。剧情反转的既突然又合情理，充分表现了我国在大西北的退耕还林，治理沙漠化的成果。
《神笔马亮》。沈腾、马丽主演，全剧情让人笑个不停。马亮瞒着妻子，放弃去俄罗斯深造的机会，毅然下乡，帮助乡村扶贫。全村配合马亮一边努力构造旅游乡村，一边营造俄罗斯氛围来帮助马亮瞒着他的妻子。最后乡村以旅游闻名时，马亮的妻子前来旅游拍照，意外发现马亮在村内担任支书，并没有在国外深造的真相。通过幽默搞笑，还有一点温馨的手法，给整个电影带来了一种欢快的气氛。
整部电影的故事情节安排较为合理，观众的情感跌宕起伏，引起观众共鸣的同时，又让人笑意十足。
我和我的家乡观后感 篇2
国庆节是中国最重要的节日之一，今年的国庆更是双喜临门，国庆中秋双节同庆，在这个祖国生日，家家团员的日子，我跟老公决定晚上跟家人一起过中秋，白天则去看电影，为祖国庆生，顺便过一下久违的二人世界。
我们决定去看《我和我的家乡》首映。去之前，我先百度科普了一下，虽然心有准备，但还是被这个电影导演和演员阵容惊艳到了。
《我和我的家乡》是由张艺谋担任总监制，宁浩担任总导演，张一白担任总策划，宁浩、徐峥、陈思诚、闫非和彭大魔、邓超和俞白眉分别执导五个故事的喜剧片。宁浩执导的《北京好人》单元，由葛优、刘敏涛主演。陈思诚执导的《天上掉下个UFO》单元，由黄渤、王宝强、刘昊然主演；；徐峥执导的《最后一课》单元，由范伟、张译、韩昊霖主演；邓超&俞白眉执导的《回乡之路》单元，由邓超、闫妮主演；闫非&彭大魔执导的《神笔马亮》单元，由沈腾、马丽主演。
该片通过五个故事单元，讲述了发生在中国东西南北中五大地域的家乡故事。本以为是喜剧，科普也说是喜剧片，演员大多也都是喜剧演员，可我觉得他是实实在在的感情戏，从第三段开始，我的眼泪都决堤了，一会捧腹大笑，一会呜呜咽咽，时而边笑边哭，我觉得自己都要成矛盾体了，正当我觉得不好意思的时候，发现身边观影人都跟我一个一样，又哭又笑。不得不说，编剧导演真的是走心了，剧情简单，但是能够触动人心，演员都是实力派，细小的表情动作都让你觉得，恰到好处。
《北京好人》，葛大爷凭借高超演技和葛式独有的冷幽默，一次次征服观众。人是好人，事是好事，国家政策好，农村人有医保，看病不用愁，国家为你分忧。
《天上掉下个UFO》，有了黄渤、王宝强、王迅等笑星的加入，确实让人开怀大笑，但是看似无厘头，却体现出贵州大山里的变化，开发旅游，通上无线网，一公里再也不是万水千山！
《最后一课》，那些曾经的学生为生病老师复原的一课，那个1992年大雨磅礴的一课，那个老师冒着雨为学生去拿颜料的一课，那一课，是范老师的执念，更是他的牵挂。最后一课，让我想到了我的老师们，那些在我不同年龄，对我爱护有加的老师，有的亲如长辈，有的亦师亦友，不知道老师们可还好，在这个特别的日子，我祝您们身体健康，永远幸福！
《回乡之路》，很是接地气，利用了现在的网红，宣传家乡的变化，也告诉我们，吃水不忘挖井人，学了本事，一定要回馈家乡，最后闫妮给邓超的一拳，一下子拉近了人与人之间距离，是心的距离。
《神笔马亮》，一个为了建设乡村，放弃出国进修的小人物，确是最伟大的普通人。我最喜欢这段，时间很短，但是就跟小品一样，处处有笑点，句句是包袱，最后直扣主题，情感大爆发，让你哭的稀里哗啦。最喜欢的一句经典台词，“我们家，实力说了算”。
看完电影，让我想到了20xx年公司举办的“四爱”演讲，爱岗位，爱企业，爱曹妃甸，爱唐山！我的家乡是河北唐山，南临渤海，北依燕山，东与秦皇岛接壤，西与北京、天津毗邻，我们的骨质瓷闻名遐迩，我们的评剧、皮影戏更是远近闻名。她是座凤凰城，更是一座涅槃重生的新城。此时此刻，此情此景，我心不改，我爱我的家乡，而且爱的更加醇厚深沉！
我和我的家乡观后感 篇3
今年因为疫情的原因，许多该新年上映的电影在新年失约了，但在国庆，电影终于上映了，昨天晚上，我与一些同学去万达看了《我和我的家乡》。
一提到这个电影，是不是立马想起了去年的电影《我和我的祖国》，不但这部电影名字与《我和我的祖国》相似，而且还有异曲同工之妙，这两部电影都分了几个故事，《我和我的家乡》有五个故事，分别是《北京好人》、《最后一课》、《天上掉下个UFO》、《神笔马良》、《回乡之路》。
其中我印象最深的是《神笔马良》，主人公马亮可以去俄罗斯上一所好的美术学校，但他放弃了，他去了一座村庄扶贫，帮助那个村子成为旅游景点，但他一直没有告诉老婆，一日他老婆正好去那个景点拍照，事情就这样暴露了，但他老婆并没有生气，因为正是由马亮这样的人中国才会飞速发展。
像马亮这样默默无闻的人有许多，他们可以去大城市里找一个工作，平平稳稳的生活一辈子，但他们没有，他们去中国的一些贫困的地方，发展地方的优点，脱下“贫困”帽子。在大山里的'小村庄因为有大山的阻挡，交通不便，所以一些人一辈子就不会出山，村里人文化程度一般比城里人文化程度低，只会种田，这时就需要有人领着他们走向富裕，那个人就是像马亮这样的人，有山有水，这是城里没法比的，村子就可以用这个优势，发展旅游业。
不但这个故事好看，其他的也不错，这五个故事讲的都是一些在家乡无私奉献的人，我们也可以做一个这样的人，这种人比那天整天大喊大叫我做了什么什么的人贡献更大，他们舍己为人，让别人过上了更好的生活。
我和我的家乡观后感 篇4
十月一日，期待很久的电影《我和我的家乡》上映了，它成功地把“家乡”这种情怀，从观众内心最柔软的地方唤起，并赋予了一种新的含义。这部电影老少皆宜，又轻松又幽默，同时也带来了无限的深思。简单来说，就是不完美的小人物成就美丽家乡的故事，通过一个个鲜活的小角色、一段段感人的故事展现了家乡的变化。五个故事都围绕民生问题，宛如一股清流，既令人愉悦又令人欣慰。在每段故事里，没有完美的角色，却都讲述了一个完美的家乡。
电影里的小人物、小故事，大时代、大主题，与其说是提升整体情节效果的需要，不如说是现实在电影中自然而然的投射。实际上，正是因为祖国不断的崛起和强大，并在医疗、教育、旅游、环保、扶贫等方面所取得的巨大成就，人民的生活水平不断提高，电影人才有底气用一种轻松、活泼的方式来表现发生在我们身边的变化，来阐释普通人心中最深挚的家国情。每个人不论身在哪里，心里最难忘怀的总是自己的故土。当我们观看《我和我的家乡》，感受着电影中的每个人物、每个情节、每个故事，自己又何尝不是剧中人。
大家常说起：“到不了的是远方，回不去的是家乡。”家乡是生身和养育我们的地方，乡愁是一种难以言喻的回忆和想念，当我们遭遇挫折和困难时，内心最深处总是藏着“我想家了”。“衣锦还乡”、“落叶归根”，其实就传递着中国人骨子里的家乡情怀。作为国家的一名普通公民、企业的一名普通员工，或许我的力量很微小，但要力争做一个有用的人，坚守心中理想信念，立足本职，在平凡的岗位上绽放出人生绚丽的火花，为家乡、为祖国的美丽富强、繁荣昌盛贡献微薄力量。
我和我的家乡观后感 篇5
去年的国庆节，我和表姐去电影院看了《我和我的祖国》，今年的国庆节我们去看了《我和我的家乡》。
《我和我的家乡》，一共讲述了5个故事，分别是《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《回乡之路》、《最后一课》和《神笔马亮》。
每个故事都有自己想表达的内容，但归根结底都表达了人们对家乡的向往与情怀。
虽然这5个故事都震撼了我，5个故事既有令观众捧腹大笑的瞬间，也有让人感动泪奔的时刻，但给我印象最深刻的还是《神笔马亮》。
《神笔马亮》作为整部电影的压轴之作，主要讲述了马亮收到宾美术学院的录取通知书，毅然选择违背妻子秋霞的意愿，前去自己的农村家乡开展扶贫工作，在农村工作的他装作在俄罗斯工作糊弄老婆。最后马亮被秋霞发现真相后，秋霞因看到农村的面貌蒸蒸日上而选择原谅马亮，并支持马亮。
《神笔马亮》是一部让你哭笑不得的好作品，你会笑着笑着笑花了眼，哭着哭着笑出了声，让你很是狼狈。
当看到视频电话中与秋霞斗智斗勇的马亮时，你会哈哈大笑；当看到穿着玩偶服的马亮与来到他所扶贫的村子游玩的秋霞合影时，你会默感心酸；当看到马亮即将被掌握多条证据的秋霞揭穿时，你会暗自紧张；当最后秋霞原谅并支持马亮时，你会泪流满面。
《我和我的家乡》这部电影中的5个故事，都是现实生活中真实发生过的，分别发生在我国的东、南、西、北、中地区，5个主人公，用他们的坚守使得他们的家乡变得越来越美好。
家乡是生我们养育我们的地方，是我们每个人心中最坚定的后盾，当家乡养育了我们，成就了我们后，我们何尝不应该加倍回报家乡呢？为家乡的建设发展贡献一份力量，是我们每个人义不容辞的责任。
我和我的家乡观后感 篇6
最好哭的《最后一课》。不知道当人开始思考人生意义的时候是活到了人生的哪一个境界？一生鞠躬尽瘁的老师，由于脑梗引发了老年痴呆症状，将老人带回到他人生中最令他牵挂的时间段里。在深山小山村的十年，他深知知识改变命运的法则，一家一户的敲门，让小朋友们接受知识的洗礼。乡村小学要合并了，范老师也要结束他十年乡村教师的生涯，已经不记得自己的儿子，但还记得提醒校工修缮教师，记得帮学生补鞋子，提醒家长让孩子好好学习。当手机响起一切被打破时，他的记忆不断闪回到过去为学生取颜料的画面，他走在不熟悉的道路上，却依然清晰的记得曾经走过无数次的道路，那个时候的他慌乱又惶恐，我想很难有人不为此心生怜悯与共情。
最后的最后，乡村小学变了模样，他终于看懂了那幅画，是多么大的欣慰呀。而在帮范老师重拾记忆时，更是很出彩地让大家不由感慨这几十年来乡村的变化。又呼应了大主题《我和我的家乡》。
我们每个人的生命中肯定都有过一位印象深刻的老师，他们的某些言行在一定程度上潜移默化的对我们产生了影响。师恩难忘，对我们产生积极影响的老师更是让我们怀念。
最反转的《回乡之路》。之前去过大西北，给人的真实感受真的是风沙粗粝，高速路的广告牌大多数打着“绿水青山就是金山银山”。看到那么多光秃秃的山，是真的有一种不知道该怎么办的无力感。也深知地方的经济差异和环境密不可分。曾经漫天黄沙，到现在经过几代人的努力变成了树木丛生的植被，那种强烈的对比感更让人感怀家乡在这几十年的变化。所以，那些治沙英雄真的是最可爱的人，当下的绿水青山就是曾经的治沙英雄们为我们守护出来的，这一小节，是对他们非常好的致敬。
最搞笑的《神笔马亮》。想要捧腹大笑，沈腾马丽不会让你失望。这个我不剧透了！全片泪点与笑点平衡得很好，不强行煽情，在你原本以为会煽情的时候，突然抖一个包袱，让人破涕为笑。
片中的布景也非常用心，农村墙上的所有壁画，都出自真实的画家之手。最后稻田里出现的一个巨大火车头造型，取景于沈阳的“稻梦空间”景区，而火车头也象征着当今的中国正在高速发展。
最真实的《北京好人》。葛大爷还是那个葛大爷，上次帮助了一个汶川来的孩子，这次又帮他的表舅交了医药费。我们身边总有那些有小缺点但又心地善良的人。现实生活中，遇上了“钱”上的困难，却用情来温暖。一个人能不能被打败，其实是看心中的那团火，在遇到困难时，朋友亲戚的帮助，会让心中的火永远不灭，他们给你送来干柴，等待时机让心中的那团火更加火热。而套上国家医保的惠民政策，可能也让非年轻人有了亲切的感觉。和家人聊天的时候，但凡有人住院，高频词语就是医保与报销。
最土味科幻的《UFO》。贵州的一个小村庄中，因为UFO的出现使得小村庄发展成了著名景区，电视台《再进科学》栏目组派出记者，去调查事情的真相。黄渤饰演了一名农民发明家，总是捣鼓出一些奇奇怪怪的发明，有时也会把自己弄得很惨，是最接地气，又不接底气的一段。抛去发展家乡经济以外，这个片段把农民发明家这样一种代表拉近观众，让人觉得民科也是很有意思的存在。希望经过专业人员指导动力与续航的问题，这位农民发明家可以早日实现精准控制他的UFO。
写在最后，对于我们这个时代的许多年轻人而言，家乡逐渐变成了一个亲切又遥远的词，对比从前的直抒胸臆，如今的我们的确越来越难开口说出对家乡的感情。
以上五个故事，都对"家乡"二字进行了相当具象化的阐释，每一个笑点和泪点，都落在了看得见摸得着的生活细节和情感上。让我们对乡村教师，治沙人，基层村干部，外卖小哥，农民发明家，这些平凡英雄有了更深的了解与认识，我们最美的家乡离不开无数平凡人的默默付出。
如果说《我和我的祖国》是大情怀，那么《我和我的家乡》就是小感动。大情怀动容，小感动钻心。
我和我的家乡观后感 篇7
国庆期间，看了电影《我和我的家乡》，这应该是《我和我的祖国》的续篇。两部国庆献礼片都是用几个小故事来表现一个主题：“祖国”或者“家乡”。“祖国”总导演陈凯歌喜欢历史题材，所以“祖国”被拍成了历史剧，七个故事反映了新中国七个重大历史事件，看来荡气回肠、自豪感倍增。“家乡”总监制张艺谋用东西南北中五个故事，反映了国人热爱家乡、建设家乡的感人业绩。张导喜欢农村题材，所以五个故事都和农村紧紧相连，即使《北京好人》这个大都市的小故事，也要在衡水农村结尾。看来，所谓“大家”都会始终如一坚持自己风格的。
这几个故事都很感人，尤其是范老师、高妈妈对学生的关爱直触人心，令人泪目。最感人的小故事是《最后一课》，讲的是已经移居瑞士的范老师脑中风后，记忆定格在1992年，在浙江淳安望溪村小学上的最后一课。都德《最后一课》讲述的是法国乡村小学被侵占割让后，老师讲的最后一节法语课，表达的是法国人沦陷的屈辱和对祖国的思念。“家乡”的《最后一课》讲述的是范老师作为乡村教师的“最后一课”，表达了其对农村孩子的依依不舍和对乡村未来的殷切期望。这部片子中，范伟演技炸裂，一个喜剧演员居然能演到那么感人！
我岳母也做过十年乡村教师，妻子从小一直和母亲生活在“山下阳村小学”，直到三年级才转到古市镇读书。我前几年去过浙江松阳的山下阳村，风景比电影中的望溪村还要美，比松阳一般的山村显得有文化、有规划，村前一口水塘更是体现了阴阳八卦之理。但是山下阳村远没有望溪村那么幸运，成为旅游景点而致富。中国有260万个自然村，到今年年底都会“脱贫”，真心祈望有一天所有的乡村都能远离污染、美丽富饶，一个也不掉队！
小故事《回乡之路》，以岳云鹏、贾玲在机场追星开始，追的是闫妮演的网红。随着剧情的推进，包袱不断，邓超的喜剧天赋不断显现。当闫妮跪倒高妈妈墓前后，画风就变了，更是牵出了陕北毛乌素沙漠治理的宏大背景。新中国治理沙漠取得了非常伟大的成就，内蒙库布齐、陕北毛乌素、河北塞罕坝等都是治沙的典范，其中包含了不知多少了不起的人和事！上个月我到西安出差，明显感到空气湿润了，降雨多了，西安像个小江南了。雨水之多，甚至让明秦王府旧址土墙涨塌了包在身上的砖墙，生动的诠释了新词“墙裂”。中国国土面积有超过20%的沙漠，希望有朝一日都变成绿洲！
另外三个小故事虽然不及前两个感人，但是拍的也很好。《北京好人》算是承接了“祖国”系列，葛优还是饰演北京好人张北京。葛大爷风格依旧，从诊室把表舅骗出来那个桥段，还是《不见不散》里机智的刘元。《天上掉下个UFO》里的黄渤就是《疯狂的石头》里的黑皮。《神笔马亮》中的沈腾、马丽依然是彪悍的马冬梅和好贱的郝建。
可能限于片时，“家乡”中有些地方还是显得突兀：马丽本来一心让丈夫到列宾学院留学，甚至不惜手摔院长，最后怎么就对沈腾扶贫顿悟理解了呢？葛优表舅怎么会不知道自己上了新农保呢？黄渤怎么就突然牵手佟丽娅了呢？不过，瑕不掩瑜，《我和我的家乡》是一部值得看的好片子，把主题剧拍的这么好看又感人，确实不简单！
我和我的家乡，一刻也不能分割！
我和我的家乡观后感 篇8
《我和我的家乡》这部电影围绕“东南西北中”五个地域的家乡和人物故事，讲述了人与家乡的故事，呈现的是小人物的大情怀，让人感动。
五个故事各自都呈现出了丰富的人文色彩，而且与五组导演之前的作品都形成了有趣的互文与关联。开篇的《北京好人》一如既往地稳，呈现的是高品质和人情味；《天上掉下个UFO》则是土味科幻；《最后一课》令人感动至深；《回乡之路》拍出了大西北的风沙粗粝，结尾出现真实的治沙英雄照片非常感动；当压轴的《神笔马亮》，立足于新农村变化这个高点，拍出了很难得的地气，看得出导演们都在用自己的方式述说着小人物的故事。是一部有笑有泪，阖家欢的电影。
当看到《最后一课》老师在雨中送颜料时，我感动哭了，是呀，老师的一个小小的鼓励，能够成为学生心里的种子，而这粒种子终将长成大树，影响人一生。
《回乡之路》拍摄的是中国四大沙漠之一的毛乌素沙漠，接天连日的黄沙一眼望不到尽头，隔着屏幕也能感受到“沙尘暴效果”。故事一开始就展示了主题，老师说：努力学习，将来让这里变个样。“山高尽秃头，滩地无树林。黄沙滚滚流，十耕九不收”是当地的真实写照，不少居民只好远离家乡，另谋生路。令人欣慰的是，这只是曾经的毛乌素沙漠，如今这片土地再不是寸草不生，而是绿树葱葱、欣欣向荣，彻底改写了“沙进人退”的历史，都震惊于这样翻天覆地的变化。这样的变化离不开无数治沙英雄的辛苦付出，种树治沙是他们共同的梦想。《回乡之路》的主人公乔树林也是一位种植苹果树的果商，“树隐喻着顽强的生命力，即便人已经离去了，树还在生长，回乡的人一代又一代，这份乡情也和大树一样，生生不息。”
20xx年国庆节上映的《我和我的祖国》，通过七个历史瞬间，点燃全民记忆，而20xx年的国庆节《我和我的家乡》作为“祖国”的姊妹篇，则纵横五湖四海，通过五个家乡故事，唤醒所有中国人内心深处最真挚、最朴实的故土情结，并以喜剧的形式呈现，让人在笑声与泪水中收获感动与力量。
我和我的家乡观后感 篇9
《我和我的家乡》这部电影，主要采用了多个故事的叙述手法，电影从“一条大河波浪宽”的旋律开始，通过《北京好人》、《天上掉下个UFO》、《最后一课》、《回乡之路》、《神笔马亮》五个场景，描述了发生在中国东西南北中大地上的五个令人啼笑皆非的故事，借助“医疗、科技、教育、环境、扶贫”五个情节展现了近年来中国社会家乡飞速发展的景象。
准确的故事地点、生动的人物形象，具体的人物刻画，接地气的表达方式，既有笑点又有泪点。《北京好人》张北京和二舅联手上演的双簧、《神笔马亮》中沈腾和马丽之间的“网络延迟”，让影院里充满了快活的气氛；《最后一课》里患有阿尔兹海默症的老教师老范时间认知停留在了支教生涯的“最后一课”、《回乡之路》里的乔树林靠着自己的执着和大家的帮助成功了沙地苹果，成了治沙英雄，让观影的每一个人感动与敬佩。这些小人物的故事之所以动人，常常在欢笑中引爆泪点，就是因为这些人真切地存在我们身边。小时候耳边时常响起的“长大后报效祖国、回报家乡”的谆谆教导在他们身上都得到实现。
这部电影让我想起了余光中的《乡愁》这首诗，年幼的我们，并不能切身体会到他在诗中所表达的情感，对“家乡”这个名词并没有太多理解和感悟。长大后的我们，开始为了学业或生活在外奔波，走在异乡的街头，一句熟悉的方言，一道记忆深刻的美食都能勾起我们对家乡的无限思念。此刻，“家乡”在我们心里已不再是一个简单的名词，它是我们心灵的依靠、感情的寄托。我想，无论是土生土长的家乡人，还是生活在当地的外乡人，或者是旅居在海外的华人，都对自己的家乡有份难舍的情怀吧。
树高千尺，落叶归根。其实，不管我们身在何处，不管我们回去与否，家乡就在那里，它永远是我们最思念的地方。
我和我的家乡观后感 篇10
露从今夜白，月是故乡明。——题记
嘿，朋友，你有多久没有回到你的家乡了？或是孤身一人，漂泊在外；又或是有家可归，却不愿归去......嘿，朋友，你有多久没有好好看一下你的家乡了？或是家无美景，无心观赏；或是习惯于城市的快节奏，而不愿停下脚步去观赏家乡景色......时至今日，世事纷扰，浮躁的社会使人们更倾向于人们眼中的幸福生活——都市生活。城市里的高科技，城市里的快捷，城市里的环境，都对人们有着无限的吸引力。许多人背井离乡，只为能在城市中落稳脚跟。当人们离开家乡，家乡逐渐变的凄冷……
我们要回家乡吗？是选择城市的享受，还是回乡改变家乡环境？
《我和我的家乡》给我们答案。
你看那范老师，受命到山区教学。那教室，是露天的，你看，那瓢泼大雨从那屋顶的洞哗哗地往下淌；那教室周围，是猪圈，你看，那鸡鸭喧闹，到处乱跑；那学生寒酸，你看，一个学生的画作，竟只能用黑笔作出来，全班都只凑的出一只蓝色的颜料......环境多么恶劣，经济多么落后。换作是别人，可能早就选择逃避，可范老师没有。“教完语文教数学，教完数学教体育......”他坚持教学多年，即便是他已经打卡满了他需要教学的所有日子，已经可以离开这穷酸的地方，他仍选择留下，只为让这里的孩子，走出这座山，走向外面的世界......多年后，他因脑梗塞而患了老年痴呆症。记忆停留在了教学生们的最后一课。于是儿子带他回到千岛湖，回到他所教过的那座山。此时，他的学生们早已富起来，他教过的这片土地早已成了度假胜地......当两鬓花白的他再度回到这里，那种种感人的话语，使人泪流；那片片美好的回忆，直戳心头......他学生们的成功，这片土地的繁荣，是他给这家乡带来的礼物……
你再看那乔树林，来自西北大沙漠。那里黄沙漫天起，那里万里黄中不见绿......谁愿待在寸草不生之地？可就是在这鸟不拉屎的地方，乔树林毅然决然地选择化身治沙人，帮助家乡脱贫致富，绿化沙漠。
恶劣的环境使他的工作难以进行，旱灾更是直接给他无限绝望，可为了家乡，他拼尽一切，赖下一笔笔账。可，他从不后悔！赔了，挡不住他改变家乡的勇气；伤了，改不了他带领乡亲脱贫致富的决心。终于，在沙庆中学四十年返校之际，沙地苹果成功了！当那孩童站在台上分享乔树林的故事，是多少人情不自禁地泪流之刻……
还有那放弃去全球第二的美术学院——列宾美术学院留学，选择去扶贫的伟大画家马亮，用人生的笔，画出来的最美画作......都是给我们最有力的回答——生于此世，回到家乡，建设家乡是我们共同的责任！
月是故乡明，人是故乡亲。无论从前对故乡的想法如何，无论从前对故乡的所作所为是好是坏，此刻，让我们好好留意一下家乡吧。它给我们成长的环境，我们怎能不给它一个绝世的美景？
故乡月最明！故乡人最亲！
我和我的家乡观后感 篇11
我的家乡在美丽的安康。安康的春节热闹、温馨、祥和。
腊月二十三小年，家家户户便传来了酒肉的香气，大人小孩的脸上写满期盼，等待新年的到来。这时候，家家户户更加忙碌了，进行大扫除，预备好肉、鸡、鱼、蔬菜、干果……
除夕最热闹。家家户户都开始贴对联、贴年画，还有那别致的窗花。大清早，妈妈就开始在厨房里忙活儿了，准备年夜饭。安康年夜饭的传统是八凉、八热和一锅色味聚全的汤。汤的种类很多：有浓郁的的羊肉汤、鲜嫩的鸡汤、油脂丰富的排骨汤等。我从房间里就闻到了妈妈做菜的香味儿，只好强忍着口水。终于
开饭了，看着那一盘盘摆放精美的菜，便迫不及待地动起了筷子。吃过饭，春节联欢晚会便开始了，我们坐在电影视机前一边看一边聊天，还帮妈妈包大年初一的饺子。不一会儿，门外传来噼里啪啦的鞭炮声，这炮声要持续到天亮才停下来。除夕夜家家户户灯火通宵，很多老年人都不睡觉，因为这一天要守岁，据说是一个老传统。
正月初一早上，小孩子都穿上漂亮的新衣服，吃过了饺子，就和大人们一起给长辈们拜年。我们小孩子的嘴像是抹了蜜似的，见了长辈便不停地说“拜年拜年，红包拿来”，逗得长辈们乐呵呵的，纷纷给我们分发压岁钱，拿了压岁钱的我们，便一溜烟似地跑开了，男孩子买炮玩，女孩买贴画，村里村外荡漾着快乐的笑声。
正月初十之前都是亲朋好友间的你来我往，最辛苦的还是家的里的主妇，一天要做好几桌子的饭菜。正月十一开始，民间文艺展演开始，人们都去演出，金州广场人山人海，歌舞飞扬。
元宵节是春节里的又一个高潮。这天，到处张灯结彩，红火而美丽。人们还要吃圆溜溜的元宵呢!寓意团团圆圆，晚上人们去猜灯迷、放烟花，真是一个欢快的日子啊!
读完某一作品后，你有什么
故乡读书笔记1
在今年暑假，我读了一本名家著作精选集——《故乡》。它主要由两部分组成，第一部分讲述的是鲁迅对童年往事的回忆，作者用纯朴的语句、不多的笔墨深刻的刻画了自己难以忘却的人物形象及其特点。第二部分讲鲁迅的著名小说，其中便有家喻户晓的《阿Q正传》，更有妇孺皆知的《孔乙己》。
我花了约一个星期时间来阅读这本书，读完以后，最大的收获便是学到了写文章要写得真实，要写得感人。像鲁迅这样的大文豪的文章虽然没有什么优美的修饰，华丽的词藻，但也让人读起来有一种名家的味道，而且能够让人以一种欣赏的态度来细细品味这文章。每一个有上进心的人无一不想拥有象鲁迅先生那样绝佳的文采，所以我们必须要写出真情实感。光说不练是没有用的，需要时间来证明，需要行动来实现。书的封面上说：“这触动灵魂的优美文字，源自文学大师的心灵深处，在岁月的长河里，如宝石般熠熠生辉，陪伴着我们一路远行。”所以，要想写触动人心灵深处的文章，不是用万般华而不实的美丽词藻或修饰得不成样子的句子，而是要出自内心深处的“宝石般”的文字。
另外一个令我十分佩服鲁迅先生的一点是，他写得大部分的文字带有一种批判的味道，而且柔中带钢。看似是一篇普普通通的文章，倘若给被讽刺者看，他们便会觉得毛骨悚然、不寒而栗；而与鲁迅“统一战线”的人看了便会情不自禁地拍手叫好。这也是他为什么会成为一个优秀的、用笔杆子与敌人奋斗一生的革命作家的原因。同样，现在社会也正需要这样的一股力量，以一支支钢笔，结合一篇篇言辞犀利的文章向官场上的恶势力予重重一击。
鲁迅先生之所以在文坛被人尊为大师的原因，是因为他源自内心的语言和革命无形的批判，而我们想要在人生的道路上不惧怕写作，就同样需要这样的法宝。
故乡读书笔记2
每次重读鲁迅的《故乡》，几乎都有一些相同的感受，强烈而又无从言说；这次再读《故乡》，也许能够稍微理清其中的感受了。
鲁迅在《呐喊》的自序中说道，他当时做小说不过是“呐喊几声，聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，使他不惮于前驱”，而自己“也并不愿将自以为苦的寂寞，再来传染给也如我那年青时候似的正做着好梦的青年”。《故乡》同样体现了鲁迅的这种意图。
悲哀是几乎贯穿《故乡》全篇的感情基调（回忆中与闰土相处的情景虽然色彩明丽、感情真挚动人，但也不过作为“现在”的对比而更显其悲凉；即使略带喜剧色彩的“圆规”——杨二嫂，也不免显出故乡之人的势利、卑微而让人心生对故乡的失望之情），正如作者所说，“这次回乡，本没有什么好心绪”。而这种悲哀，无疑在鲁迅见了闰土、在闰土“终于恭敬起来”“分明的叫道：‘老爷！’”时达到了顶点。至此，鲁迅所感到的一层“厚障壁”硬生生地隔开了他和闰土，儿时美好的记忆成为一种祭奠。对此，鲁迅“打了一个寒噤”，“说不出话”，他的默然，饱含了对闰土一声“老爷”的无声责备以及对此无可奈何的矛盾心理。
到了鲁迅再次离开故乡时，他对闰土的印象“本来十分清楚，现在却忽地模糊了”时，又“非常悲哀”，而当他幻想着宏儿和水生能过上“新的生活”时，却又不免觉得“愿望茫远”了。可见，鲁迅终不能有足够的信心来面对这严酷的现实。
然而，小说却未到此为止，鲁迅不愿将失望乃至绝望的情绪传染给青年，他宁可自己背负着渺茫与虚无的痛苦，也要给青年们希望：地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
小说中有一个不起眼的人物——宏儿，他并不对小说情节、内容的表达有所影响，但在反复的阅读中，我们会发现，他的价值却渗透在《故乡》文末所要带给人们的希望之中。这样的安排，到了文末，甚至对开篇以来的感情基调也产生了影响，显出若干“亮色”，而使小说终不至于陷入无尽的灰色的忧郁之中。
然而说到宏儿，却不能不将他与水生并举，他们在小说中似乎没有独立存在的价值，有的是共同所起的一种对照相映的关系。正如作者所说，水生“正是一个二十年前的闰土”，那么相应的，宏儿则是“二十年前的鲁迅”。如此，他们（宏儿和水生）则形成了和少年鲁迅与少年闰土的正衬、对照，和中年鲁迅与中年闰土的反衬、对比的一对巧妙的关系。而这一种关系，是深深地隐含着作者渺茫希望的。
当时的鲁迅是信仰进化论的，他相信将来总会胜于现在，“希望是在将来的”。但当鲁迅站在两对关系（鲁迅与闰土、宏儿与水生）之外观察时，不免生出悲凉的感慨及唯恐后辈重蹈覆辙的担忧，他不愿他们过着“辛苦展转”“辛苦麻木”“辛苦恣睢”的生活（而这却是当时所能抉择的几乎所有的生活道路）。
鲁迅创造出宏儿的形象，其实也是将自己未必真正感觉到的渺茫希望（“进化”的思想）透露给读者；然而，他自己内心所面对的或许只有黑暗的重担吧。
再读《故乡》，我想我读出了鲁迅忍受绝望而给予希望、承担黑暗而透露光明、“自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的`闸门，放他们到宽阔光明的地方去”的形象。
故乡读书笔记3
从鲁迅的《故乡》中，我们可以看到鲁迅的童年是一座被尘封的大院。童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满快乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、快乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。
闰土还可以去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的天空”。没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！可那毕竟是几十年前的封建社会，离现在已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了现在的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。
我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经只有毫厘之差了。作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗？大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。我们需要自由，我们要亲身经历，我们也要知道许多新鲜事，我们要一个快乐的童年，我们要逃离束缚！
《呐喊》是鲁迅先生自《狂人
故乡读书笔记4
前几天，我读了鲁迅先生的《故乡》这本书，里面的内容让我深深地感受到鲁迅先生对家乡的眷恋之情。
鲁迅在这篇小说描写了两个故乡，一个是过去的故乡，一个是现在的故乡。过去的故乡是一个美好和谐、以及快乐的世界，那里有迅哥先生童年美好的回忆。那里有“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。”有天真可爱的少年闰土，他有一副“紫色”的圆脸，脖子上带着“明晃晃”的“银白”色项圈，还有海边那“五彩贝壳，“红的绿的”都有，鬼见怕也有，观音手也有，还有各种颜色的鸟类：稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背……”那是一个令人向往的五彩世界的。然而现在的故乡已经变得衰败、凄凉而且是毫无生气和活力的，而以前充满活力的闰土也变得麻木。他辛苦麻木的生活着，而且变成“讲道德、守规矩”的人。
通过阅读这本书使我更深刻的体会到在鲁迅先生回忆中的“故乡”是一个美好的世界，这个世界实际是少年迅哥儿美好心灵的反映，是少年的他与少年闰土和谐心灵关系的产物。然而成年后的闰土在见到鲁迅先生后，对鲁迅的态度转变得很大，他的那句“老爷”更是让他们之间的已经不能像以前那样亲密，使他们之间变得陌生，将他们以前亲密的关系活生生的撕裂了。
因为在那个年代，人与人之间那种不平等的关系，那个“现实的故乡”是一个精神分离，丧失生命活力，丧失人与人之间温暖情感的世界。他们遵循一种传统的道德，它压抑人的生命力的，使人在封建道德的束缚下丧失了生命的活力，精神变得麻木了，也使鲁迅先生和闰土无法继续他们纯洁的友谊。读完本书后，我很为他们逝去的友谊感到惋惜，同时也很庆幸，我们生活在新社会里，我们有最好的朋友，也不用身份地位与金钱来衡量友谊，人与人之间拥有着真挚的情感。
故乡读书笔记5
《故乡》讲述了鲁迅先生回故乡的故事。在寒冷的冬季里，鲁迅回到别了二十余年的故乡，只为告别自己的老屋。而作者所见的故乡已经不是记忆里美丽的故乡，本文描述了鲁迅先生与故乡难以割舍的乡情，对少年闰土的美好回忆，杨二嫂的刻薄冷漠，到鲁迅先生再见到分别三十多年的闰土的感慨，最后描述了鲁迅先生远离故乡，内心的悲哀和希望。
鲁迅先生对闰土的描写用了很多的笔墨，先是详尽的回忆作者少年时与闰土在一起的快乐，天真的少年不会因为身份的不同影响他们纯真的友谊。再讲述作者三十年后见到闰土时的情景，鲁迅涌在心头的那些快乐的事儿还未连珠炮的吐出来，就被闰土的一声“老爷”给生生压回去了，从惊喜到悲哀，他知道，他和闰土的心灵已经隔上了一层可悲的厚壁。我相信，这一声毕恭毕敬的称谓对鲁迅的打击是巨大的，从少年无话不说的好朋友到低下头来叫“老爷”，再到为了生计在草灰里埋盘子，机智勇敢的少年变成了辛苦麻木的闰土，这让鲁迅倍觉世态的炎凉，和底层人民的无奈。这是人性的悲哀，是时代的悲哀。
文章还描写了二十年前卖豆腐的杨二娘，从“豆腐西施”到现在的高颧骨薄嘴唇，圆规式的站姿，尤其是刻薄的语言，自私的行为，无不让作者感到悲凉，故乡对他再也没有了什么留恋。在当时那种多子、饥荒、苛税、兵匪和官绅的社会背景和压力下，人们的心灵都被摧残成什么样子了啊？作者内心气闷，但又从后辈身上看到了希望，希望他们的将来能真正好起来。
在任何时候人都不能失去希望，倘若失去了希望，一切就都没有意义了，正如鲁迅先生说的：“希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”。有了希望，并不懈的为之努力，成功就会在不远处。
故乡读书笔记6
看完鲁迅先生的《故乡》，我顿时觉得有些失落。鲁迅的儿时好朋友闰土，经过漫长的时间不见，竟与鲁迅存在着一层“可悲的厚障壁”。刚要与闰土再见面时，鲁迅是多么期待！而使他沉在心中多年美好的记忆又从新浮起。可见到闰土后，却发现闰土与他疏远了，鲁迅感到非常难过，也为这个间隔而感到失望。
我想，闰土也并没忘记和鲁迅儿时的快乐时光，只是他觉得不能像儿时那样“不懂事”，他们有着阶级的差异，在那时，他们有着大人们所没有的天真。仔细品味他们的话，小时候的“闰土哥”“迅哥儿”以及长大后的“闰土哥”“老爷”这其中有着多么微妙的变化啊！变的是闰土，他忘记了童年的真诚的友谊，这样，他就失去了一件宝贵的东西。
在我的抽屉里，有一张全家福，是在我五岁时候在家乡照的，在这张照片里全家都站着台阶上，唯有我一人坐在最前面坐着哭，这是多么戏剧的一幕！这里面还有个故事：小时候我在家乡，没几天就和一个小孩混熟了，当我们要去照全家福时，我想带他一起去，大人们不同意，原因很简单，他和我不是亲戚。但是我偏要带他去，最后我被大人们硬拉到那里，而我的伙伴也被他的父母留在家里，在照相的时候我坐着大哭，偏不站起来。于是，这一幕就被留在了相片里。后来听大人们说起这个故事，我暗自冷笑，没想到那时的我竟会这么“仗义”。
有一次，爸爸想带我去见这个儿时的伙伴，我提不起兴致，更不想去见他。过去这么久了，现在的我对于这个儿时的伙伴，早已不认得了，虽然这在我的脑海有留下几个残碎的模糊的画面，但我们也好像有一道看不见的墙给挡住了。这比起鲁迅来，我真感到惭愧。我就如后来的闰土，但我可以猜出，就算现在见面，他也不认得我了，两人见面，还能像小时后那无话不谈吗？
虽然现在，已经没有了鲁迅那时的阶级差别，但是我依然也忘却了一个儿时的伙伴，因为我不能像鲁迅一样对朋友念念不忘？还是我变得冷漠了？后来我才明白，我在心中没有一个美好的回忆，我就只记得曾经有个玩伴。但鲁迅在心中对闰土有着一段美好的回忆，这个回忆使他时时记得自己的这位朋友。
我们也在心中有着一段段美好的回忆，这也是我们的希望。只要我们在心中有个希望，不放弃它，这便是我们向前的动力。让我们牢牢记住鲁迅先生的那句话：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也变成了路。
故乡读书笔记7
今天，我读了我国有名的大文豪鲁迅先生写的短篇小说《故乡》，看完后，我有无尽的感想，那个活泼可爱的海边农村少年闰土，那个为生活麻木生活着的章闰水，那个说话直言直语地林祥嫂，在我的脑海留下了不可磨灭的印象。
《故乡》这篇短篇小说主要写了鲁迅先生二十年后回到故乡，见到闰土后大吃一惊——闰土早已被生活折磨的失去了童年那种稚气、活泼了，引起鲁迅的深思，也引起了我的深思。
我觉得，现在我们虽然是共同坐在一个教室里读书，似乎没有任何差别，然而随着时间的推迟，十年后，不！五年后，我们就会出现明显的分歧，有的开始为生活奔波，有的走进了高中门。想走哪一条路，就靠现在——六年级的自己！六年级是小学毕业班，是最美最关键的一年，为初中打好基础，初中学不好，你肯定考不上高中，考不上高中，你就比更别想进大学的校门了，实际上就比人家矮了一大截了。
这篇《故乡》，使我受益无穷，鞭策我前进，我决定在这一年里，更加努力学习，争取更大的进步，为以后的人生道路垫好基础。
故乡读书笔记8
想必大家都知道这本《故乡》是鲁迅先生写的。在这里，每一个灵动的文字都是一节美妙的音符，每一篇动人的文章都是一道永驻心底的风景。
作者鲁迅：1881—1936，原名周樟树，后改名周树人，自豫山、豫亭，然后改名鲁迅。我们知道，毛主席对他有很高的评价：文学家、思想家、革命家……被称为“民族魂”。
此书中，有很多文章。让我记忆深刻的，就是阿长与《山海经》了。阿长是鲁迅儿时的保姆，这篇文章记叙了“我”儿时和长妈妈相处的七件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，热心帮助孩子解决问题的保姆形象，我觉得鲁迅先生对她充满了尊敬、感激和还念之情。
还有鲁迅与儿时闰土的喜爱，可真有趣！但中年闰土可不一样了，闰土说出来的第一句话就是：“老爷！……”我们就知道，他们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了……变化真大。
在这里还有许多著名的文章：琐记、呐喊，狂人日记、阿q正传、仿徨……
这本书使我印象深刻。
故乡读书笔记9
在星期二的上午，姚老师同我们一起探究了《故乡》这篇经典而又饱含深意的作品。
从鲁迅的笔中，在我眼前仿佛出现了一面当时农村生活的镜子，让我从中看到了一少年闰土与中年闰土的强烈反差：一个是开朗、乐观、健康的孩子，但是二十多年过去，却已经变得与鲁迅生疏起来，脸上也变得灰黄有皱纹，不在有儿时的开朗。这究竟是为什么？我不禁要这样问。
是他多子、饥荒、苛税？还是宾、匪、官苦得他？他确实被苦得像一个木偶人。是当时腐朽的封建社会制度还有他内心的阶级差别。社会的冷漠无情让人的内心都被冰冷的枷锁封闭了，使得人与人之间不再那么亲热，而产生了太多的阻碍，太多的阶级差别，这差别，遥远的让人拒之千里。人心真的不可变，就像闰土与鲁迅之间，从前，他们一起捉角鸡，一起看跳鱼儿，一起拾贝壳……而现在，一句看似恭恭敬敬却冰冷无比的“老爷”，使他们之间“隔了一层可悲的厚障壁”，也使得闰土被封建社会的礼教牢牢束缚住，变得麻木不仁。还有他那迷信神的封建思想也是这其中的一个原因。人们的内心变化让鲁迅对故乡的那份美好的记忆都破碎了。
故乡读书笔记10
《故乡》是一部很有名的小说集，里面汇集了狂人日记、药、故乡、阿Q正传等有名的小说。这本书的作者就是伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅先生。
我想先介绍一下鲁迅先生让大家都认识一下。鲁迅，原来的名字叫周樟寿，后改名为树人，字豫才，是我国现代新文化运动的倡导者之一。从1918年就开始用“鲁迅”为笔名发表了第一篇现代白话文小说《狂人日记》后来又发表了《孔乙己》等多篇著名小说。
鲁迅先生的作品很丰富，以小说为主，他的小说充满了无数的艺术魅力，他语言表达得很精炼，对生活的描写细致入微，刻画人物可以用一个成语来形容“入木三分”。
《故乡》这本书主要写的是平凡人的生活，一些也包含了对以前我们落后生活的讽刺。这本书以中国人的生活最为贴近，却意境深幽，外冷内热。
这本书其中我最喜欢的就是《呐喊》这个部分了，呐喊中的作品，没有很丰富华丽的语言，故事内容和情节简练，却再简单中传递出强大的语言艺术和震撼力。
《故乡》这本书是非常值得我们去看的，我在其中学会了许多做人的道理和写作方法。但里面的内容刚开始可能不会懂，可是多看几遍就会自然明白了。
当看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，是时候写一篇
五年级《青铜葵花》读后感1
一书就是一世界，把每本书都当做一扇窗，它能够带我通向不同的领域。
曹文轩的小说《青铜葵花》呈现给人们一个充满苦难的世界。青铜和葵花在苦难中乐观地活着。
书的题目《青铜葵花》是一个大的意象——青铜是神秘的、冷色调的、坚强的；葵花则是热烈的、暖色调的、奔放的。两者的组合，所形成的意象直指本书的精神内涵：我们应该敢于正视痛苦，尊重痛苦。只有以“苦难”打底子的“快乐”才是真正的、有质量的、有底蕴的快乐。苦难并没有摧毁人，反而使人呈现出人性的熠熠的美丽的光辉。
青铜对于自己没有任何血液关系的葵花比亲人还亲。青铜虽然对学堂十分的渴望，但为了给葵花一个美好的未来，把家中唯一上学的机会巧妙地让给葵花，并且还坚持接送葵花上学与放学。当葵花独自乘船去江南捡银杏时，青铜担心她，和和爸爸日夜轮流守候在油麻地镇。青铜提着的纸灯笼在夜晚格外耀眼。
而葵花显得十分懂事、成熟。葵花知道青铜家没钱，把学校拍照的事隐瞒在心中，尽管她也希望能够有一张自己的照片。为了省钱给奶奶治病，她故意将没有任何难度的卷子考得一塌糊涂。为了挣钱减少家中的负担，她一个人前往江南捡银杏。
在爱的阳光下，所有的痛苦都不会长久，所有的不幸终将消失。在苦难面前，这种亲情的温暖以及苦难所激发的创造力，让我们看到了苦难的价值。
五年级《青铜葵花》读后感2
我在寒假中阅读过一本叫《青铜葵花》的书。这是一对名义上的兄妹，却不是亲生的，但比亲兄妹的感情更丰富。
在一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友。他们一起生活，一起长大。但在葵花十二时，她被命运召回了属于她的城市，青铜则经常望着葵花曾待过的地方……
本书内容鲜活灵动，叙事简洁流畅，文字纯净唯美，意境高雅清远，感情真挚深沉。本书写尽苦难，将苦难写到深刻；写尽美好，将美好写到至极；写尽大爱，将大爱写到充满生机与情意。
青铜是一个有情有义的男孩。为了让葵花读上学，他去卖芦花鞋。当所有的芦花鞋买光时，但还有一个人没买到。他为了多赚一点钱，也为了满足那个人的愿望。不顾自己的脚，把自己的芦花鞋脱下来卖给了那个人，那个人感动至极，想多给青铜一些钱，但是青铜并没有要，可见他是多么诚实啊！他的一双脚被雪擦得干干净净，但也被冻得通红通红……
葵花是多么不愿意离开大麦地呀！“妈妈轻轻地推了一下葵花，没想到葵花却突然不想走了，一把抱住妈妈的腰，大声哭着”我不走，我不走，我不走……“她是一个朴实的孩子，在大麦地适应了却要突然让他们分离，这是多么痛苦的一件事啊！
和青铜葵花相比，我认识到自己不应该遇到一点小困难就去问家长。青铜葵花面对各种苦难时所表现出来的坚强、乐观正是我缺少的。
感谢曹文轩叔叔，是你教会了我面对困难时要做一个坚强、乐观的人。
五年级《青铜葵花》读后感3
我读过许许多多的课外书，有许多名著；有许多名人的著作；有许多满篇优美语句……但是，我最喜欢的一本书是曹文轩写的—《青铜葵花》。
我最喜欢《青铜葵花》的原因并不是因为《青铜葵花》是一本获奖的书，而是因为《青铜葵花》那纯朴的语言，动人的故事，把我感动了。
《青铜葵花》这本书主要讲了：一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长的。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡尽头，每天都期盼女孩葵花快点回来……
在这本书中，我最喜欢的人物是葵花的哥哥—青铜。
葵花的哥哥青铜是一个哑巴。但是，他是一个好哥哥。在青铜家，一家人都非常疼爱葵花，但是青铜并不嫉妒，而是和家人一样疼爱妹妹葵花。为了让葵花上学，青铜放弃了自己上学的梦想；为了让葵花张一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己的芦花鞋；为了让葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大的萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯去码头，就为了让葵花晚上回来时不害怕；为了让葵花报幕时美丽，青铜吹的腮帮子疼，做了一串世界独一无二的冰项链……
当我读完《青铜葵花》时我被青铜的淳朴、善良感动了，留下了感动的泪水……
五年级《青铜葵花》读后感4
《青铜葵花》是妈妈为我在网上订购的书。
《青铜葵花》的内容很美。故事里的女孩葵花，从小就没了妈妈。她跟着雕刻家爸爸从城里搬到了大麦地。在那里，她认识了两个男孩。
一天，葵花走在大麦地的小路上，遇见了一个名叫嘎鱼的男孩。这个孩子总是捉弄她，让葵花很尴尬。一次，葵花爬上了一艘小船。这艘船没桨，船在水面漂呀漂，不知漂了多久，也不知漂到哪儿去了。这时，葵花看见了一个小男孩，牵着牛朝她走来。他把船系在牛的'角上，带她过了河。
最后，葵花的爸爸找到了她，得知那个男孩叫青铜。青铜是个哑巴，五岁时遇了大火，逃生了，但发了高烧，过后，一个说话流利的孩子成了一个不会说话的哑巴。以后，葵花天天找他玩，但不幸的事发生了——
葵花的爸爸在葵花地旁的小船里画葵花，可一阵巨大的风把爸爸的画稿吹到了天空中。爸爸想捡离的最近的画，谁知那小船一翻，爸爸掉进了水中。
从此，爸爸再也没上来。
葵花失去爸爸后，村长每天和葵花在一棵树下等领养她的人。最后认定的两家是青铜家和嘎鱼家。看到两家人争得不可开交，最终葵花选择了青铜一家。
青铜家很穷。不知为什么，葵花一晚上就融入了他家。葵花是青铜的尾巴，青铜是奶奶的尾巴。要知道，葵花除了亲生父亲，最亲的人恐怕就是青铜了。
从此，青铜和奶奶不让她担惊受怕，不管是风吹雨打，大雪飘飘，还是三月蝗灾，他们都尽力让葵花吃好穿好。从此，青铜全力以赴地尽了哥哥的职责，不管寻找葵花把脚刺破，还是给她做冰项链吹小洞吹得腮邦子直麻……甚至带她看马戏争夺位置被有几个孩子打得屁滚尿流，他都尽了一份心给葵花。大概，在葵花眼中，他是天底下最好的哥哥。
《青铜葵花》这本书里的情感丰富多彩，有乡情、友情等，但最多的还是亲情。爸爸为了葵花，费了不少心血；奶奶为了葵花，生病去世了；哥哥青铜为了她，受了不少苦。
亲情，是全家人的情。亲情，是《青铜葵花》这本书里最动人的情。
五年级《青铜葵花》读后感5
同学们，你们的生活中一定经历过许多痛苦吧!但是并非所有痛苦都是苦的。让我们一起去翻开《青铜葵花》这本书，你就知道了。
这本书主要讲了城市女孩葵花和乡村男孩青铜从小一起生活，一起成长。十二岁那年，葵花回到了城市，青铜就天天思念着她。在他们的生活中，痛苦好像就是不散的鬼雾，一直围绕着他们。但是他们总是坚持不懈，战胜困难。虽然他们一直被痛苦围绕着，但是他们从苦难中，变得更懂事、更珍惜他们之间的这份友谊了。痛苦，总是被人们认为是不好的东西，但我们可以从痛苦中学到许多道理!
我也有这样的
在四年级下学期，我参加了一个全国的小学生绘画比赛，并且得了金奖!我高兴地一蹦三尺高，再想想，要是没有刻苦的练习，我能得奖吗!
痛苦，有时也是指引我们的一盏灯，他教给我们许多道理，是我们的老师!
五年级《青铜葵花》读后感6
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。从小我就和书结下了不解之缘，而我最喜欢的一部书就是曹文轩先生写的一本《青铜葵花》。
这部书讲述的是一个男孩青铜和一个女孩葵花的故事。葵花是一个城市女孩，她的爸爸到乡下的一个干校工作时带着她，因为一次意外，她爸爸溺水而亡。一河之隔的青铜一家收养了葵花，从此他们成了兄妹。青铜无处不在无微不至的照顾着葵花：看马戏时让她骑在自己肩上；学校演出时为她制作冰项链；为了让葵花吃上肉，在芦苇荡中捕野鸭，他们一起生活成长。在苦难的日子里结下了深厚的友谊，而在葵花12岁时，命运又把她召回了城市，青铜从此常遥望葵花所在的地方
在这部书中，作者写了很多美丽的痛苦，将苦难写的极其深刻。主人公生活的大麦地本来就是穷地方，经过了暴风雨的破坏，又出现了蝗虫的扫荡。如果换做一般人，可能会坐以待毙。而大麦地的人们在紧要关头，挺成了一颗大树。困难像弹簧，你弱它就强。在遭遇困难时他们并没有绝望，而是积极主动的想办法和苦难作斗争，这种精神很值得我们学习。而我们衣食无忧，过着衣来伸手饭来张口的生活，在家里俨然变成了一个小皇帝。遇到一点困难就畏缩不前。我们实在是应该反省自己，做个不怕困难、铁骨铮铮的男子汉。在人生的旅途中，难免有崎岖和坎坷的道路，但只要有困难打不垮的精神和信念，希望之光就会驱散绝望之云。这种对困难的态度不仅是个人也是整个中华民族所应有的精神。
每个时代的人都有每个时代的痛苦，而痛苦也决不是今天的少年才有的。少年就应该有一种对痛苦的风度，长大后才可能是一个强者。只有正视痛苦方能懂得人生的价值！
五年级《青铜葵花》读后感7
《青铜葵花》这本书令我十分感动。这本书向我们述说的是一个在城女孩葵花和一个乡村男孩青铜的故事。
葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜冒着大雪去卖芦花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上,为了葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来最大萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上；为了等葵花回来，青铜天天提着纸灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不怕黑；为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子疼做了一串世界独一无二的冰项链…………葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。
他们生活虽然艰辛，但这一家人却没有一个愁眉苦脸的，他们在一起有说有笑，心里惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹苦难是永恒的，我们用不着为自己的一点点苦难就大惊小怪，我们需要的是面对苦难的心态
这一家人历尽坎坷，但是，他们很快乐。他们的这种坚强，使那些一遇到困难就退缩的人万分懊悔。我想《青铜葵花》告诉我们一个圆满的答案，就是，不怕困难，坚强地走人生道路。
五年级《青铜葵花》读后感8
这是一个兄妹之间的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别得机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成为了兄妹相称的朋友。她和青铜一家一起生活，一起长大。葵花12岁那年，市长派人把葵花接回城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
阳光变得越来越热烈，葵花也变得越来越热烈。太阳在燃烧，葵花的花瓣，则开始像火苗一样在跳动。中午时，太阳金光万道。葵花进入一天里的鼎盛状态，只见一只只花盘，迎着阳光，再向上挣扎，那一根根长茎似乎变得更长。一团团的火，烧在蓝天之下。四周是白色的芦花，那一团团的火就被衬得越发的生机勃勃。葵花田的上空，飘着淡紫色的热气，风一吹，虚幻不定。几只鸟飞过时竟像飞在梦中那般不定形状。阅读感悟：自从葵花来到哑巴青铜家之后，经历的时期数不胜数。从全家人攒钱供葵花上学、大家一起编芦花鞋来挣钱；再到青铜帮妹妹捉萤火虫照明、青铜给妹妹做了一条演出用的冰项链、大麦地经过一场蝗虫之灾的粮食极度短缺……
最后葵花又回到城里。作者在写苦的时候，写常人
五年级《青铜葵花》读后感9
在暑假，我读了青铜葵花这本书，读了这本书，我有许多感想。
书中讲述的是在一个叫大麦地的小村落旁，一群城里人在哪建了个干校，一天，干校的一个人去葵花，但不幸本淹死，他的女儿葵花便住在丹麦地里的青铜家 ，前段时间他们还生活得好好的，但由于蝗虫将庄家吃了，所以日子变过的清苦起来，但他们没有放弃，想尽一切办法为家里赚钱，在赚钱的路上，他们碰到许多挫折，比如葵花上学，种植的东西让坏小孩嘎鱼的鸭子吃了，还有修房子，总之苦受尽了，最后，换来的是葵花不得不离开。
读了这本书，我感触多多，青铜一家虽然穷，但他们有爱心，将葵花培养成一个有爱心，有责任感的一个人。而且他们很有尊严，青铜在河里捞到了一只鸭子，在村了有钱有势的嘎家刚好丢了一只鸭子，听了这个消息以后，便来青铜家闹事，青铜一家不怕他们，因为他们是清白的，噶鱼被众人劝走以后，青铜甲一直没忘这件，事，最后，青铜终于找到了鸭子，了结了恩怨。他们多么的坚强，从骨子了透露出强者的气概，而我，过于依赖，能干的事都不干，还未学会的，就跟甭提了。
跟他们比起来，我太差了，记得有一次，我听一位朋友说他洗碗能赚钱，于是我便央求妈妈也要这样，现在想想，真不好，他们生我养我，给我提供教育，我不但不感谢他们，还厚颜无耻的向他们要钱，真不应该，希望我以后能报答他们。
我以后会想青铜一家学习，成为青铜他们一样的人。
五年级《青铜葵花》读后感10
这本书讲的是城市女孩葵花到大麦地认识了一个叫青铜的乡村男孩，一次意外让葵花的爸爸掉进了河里淹死了，葵花的爸爸妈妈又都是孤儿，没有人能收养葵花，干校的叔叔和阿姨想让大麦地的人收养葵花，可是青铜家和嘎鱼家都想收养葵花，大家都让葵花自己决定，葵花选择了青铜家，这让青铜很开心，也很兴奋。
青铜的家人对葵花一直都很好，葵花知道哥哥青铜早就想去上学，可是青铜让葵花去上学，家里人都
让他们俩抓银杏，抓到红色的就去上学，抓到绿色的就不去上学，最后葵花抓到了红色。
葵花知道哥哥期盼了好久终于能上学了，可是就是因为她青铜才没有上学校，所以她下决心要教青铜写字，青铜学的很认真，他会写很多很多的字。
青铜很爱护妹妹葵花，葵花晚上没有灯写作业，青铜就给她做了一个灯笼，里面有许许多多的萤火虫
在里面，在葵花的心里，它是大麦地里最漂亮的灯。
学校让葵花主持节目时，教师说葵花假如戴了一条项链就好了，可是她们家穷，青铜知道后就为葵花做了一条冰项链，同学们很羡慕葵花有这样的项链。
葵花走了以后，青铜很伤心，他想念葵花，当他说出‘葵花’两个字时，让我很震惊。
看完了这本书以后，我知道青铜很孝顺，很爱护妹妹，葵花很天真，可爱，又很懂事。
