橘子是我们都比较喜欢的水果，可是，你在品尝橘子的甘甜时，有没有想过：橘子为什么要剥皮？为什么果肉是一小瓣一小瓣的？可能你觉得这些问题太幼稚而不去刻意思考它，但是它真的有属于它自己的含义。
孩子问妈妈：“为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”妈妈说：“那是橘子再告诉你，你想得到的东西不是伸手就能得到，要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的呢？”
初次阅读时，我也奇怪啊，妈妈该怎么回答呢？橘子本来就是这样啊！没想到，妈妈依然平静的回答道：“那是橘子在告诉你，生活的.甘甜和幸福是用来慢慢享用的，要慢慢品味，懂得珍惜。而且不能独自享用。如果你手中有一个橘子，那就要懂得把橘子分成一小瓣一小瓣的，然后与别人共同分享。”妈妈这一深刻的话语，让我赞叹不已。
每次我们吃橘子前，不都是要先仔细地剥开橘子皮吗？越是付出的劳动越多，品尝到的甘甜才能更多呀！至于橘子是一小瓣一小瓣的，不就是为了让我们能把一个橘子分成许多份与别人共享吗？如果它像苹果、鸭梨那样，把整一个吞下去，那怎么还能细细地品尝到它真正的甘甜所在呢？
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇1
这个故事讲的是猪太太生的第十二个宝宝，也是唯一的一个男孩子，他叫唏哩呼噜。他是一个非常聪明的猪宝宝。当他用到困难时他会用他的聪明才干战胜一切。这也是我需要学习的。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇2
寒假中，我读了孙幼军的《小猪唏哩呼噜》一书，其中印象最深的是《唏哩呼噜历险记》。
小猪唏哩呼噜在被大狼叼走后，听到要被分成块吃掉，但他没有害怕，先是夺枪吓跑大狼、帮助八歌小姐逃脱月牙熊的爪，又吓跑月牙熊，保护了三只小狼，看起来每次做得都傻呼呼的，但却充满了智慧。唏哩呼噜告诉我，遇到困难的事，不要担心害怕，首先要想到的是怎样去解决困难，迎难而上。我要向唏哩呼噜好好学习。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇3
今天我读了《小猪唏哩呼噜》中的小猪上学记，这个故事很有趣，我跟妈妈说：“在我演讲时想讲这个故事。”我想让妈妈帮我做一个漂亮的课件。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇4
他是一只快乐的小猪，他给我们带来了许多生活知识。他很聪明，很勇敢，他还很听妈妈的话，我们要向他学习！
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇5
今天我读了《小猪唏哩呼噜》前30页，我觉得小猪唏哩呼噜很有趣很也聪明，小猪唏哩呼噜被大灰狼叼走了，他不但不怕反而觉得是在荡秋千，觉得很好玩，原来小猪唏哩呼噜也不笨，我喜欢小猪唏哩呼噜。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇6
我读了小猪唏哩呼噜1——30页，我发现这本书很有意思，小猪非常的聪明，也非常勇敢和坚强，它可以用自己的办法吓走大灰狼，我要向唏哩呼噜学习。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇7
最近我读了“小猪唏哩呼噜”这本书，作者是孙幼军。主要写了唏哩呼噜从出生到上小学的故事，比如小猪的生日礼物这一集，唏哩呼噜把鸡蛋放在桌子上，又把背兜里的两个心里美萝卜拿出来摆好，向妈妈说：“这是我送给妈妈的生日礼物，祝妈妈生日快乐！”这段话就表现出了小猪的孝顺。我还在书上选了一些好的词：摄手摄脚，十分小心，撒腿就跑，粗声粗气，久仰久仰，渴望。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇8
狼先生有一天去村子他推个家的门都锁了，只有小猪家门开的狼先生叼走了小猪，小猪用自己的智慧吓跑了狼。八哥小姐很善良，但是上了月牙熊的当。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇9
读了这个故事，我觉得小猪的爸爸真笨，连1数到12都要数好几遍。小猪的`妈妈很不友好的。她竟然拿小猪的好朋友花花当鞭子、竹竿用，根本不顾及别人的疼痛。而狐狸掌柜是个说话不算数的人。他本来约定让小猪帮他打扫大院子后，给小猪一个大大的蛋糕的。后来，只给他一个小小的鸡蛋。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇10
最近，我们读了《小猪唏哩呼噜》这本书，我觉得特别好看。我很喜欢小猪唏哩呼噜，因为它用自己的智慧救了大狼的三个孩子，我觉得它特别勇敢。它也很乐于助人，它还帮鸭太太送过鸭蛋，给山羊先生卖过心里美，还给狐狸先生清理过垃圾……我也要向它学习，做一个勇敢、乐于助人的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇11
《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲了：猪爸爸和猪妈妈一口气生了十二只猪宝宝，只有小猪唏哩呼噜是男的。有一次，小猪唏哩呼噜被大狼叼走，它并没有怕，而是巧妙地逃离了大狼的手掌心，还救下了要被月牙熊吃掉的小狼。
我真佩服唏哩呼噜，它是那么勇敢，那么镇静，我要向他学习，遇到困难，不能一股劲喊救命。不过，我不会学习唏哩呼噜吃饭的声音，唏哩呼噜，唏哩呼噜，多难听呀，不过，我喜欢这本书——《小猪唏哩呼噜》。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇12
《小猪唏哩呼噜》写的是一只勇敢、可爱、善良、贪吃的小猪。在它身上发生了很多的事。最终小猪用它的智慧闯过了一个又一个的难关。这个故事让我明白了一个道理：遇到困难、挫折不要怕，要用勇气和智慧战胜它。战胜了，你就是英雄，就是生活的强者！
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇13
春节里，我读完了《小猪唏哩呼噜》。这本书很不错。讲的是一只小猪的故事。因为它吃东西时“唏哩呼噜，唏哩呼噜”所以就叫唏哩呼噜。
我最喜欢的是“草包争气，天下无敌手”的故事。猩猩老二要抢兔子玲玲的钱。猪大侠想法阻止。
我要向小猪学习，做个有用的人。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇14
我觉得小猪唏哩呼噜这本书很好看，因为里面有很多好玩的，好笑的故事，里面有小猪，小狐狸白白小羊和大狼老师，大狼老师很好，上课的时候很好玩，小朋友可以随便坐，坐地上，坐灯上，坐床上，坐椅子上上课，小猪上课睡觉打呼噜，大狼老师还给他盖张报纸，老师一点也不厉害。
小猪唏哩呼噜真是一本好看的书啊。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇15
读了小猪西里呼噜，我感受到了小猪很勇敢，还很诚实，一天，它有了好朋友花花，可是，妈妈说：花花是野孩子，不能和他玩。这让小猪十分伤心，对妈妈说，不能说花花是野孩子，我是他的好朋友。
妈妈终于让花花和小猪玩了，它们很开心。
我喜欢小猪西里呼噜！
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇16
假期里我读了一本叫《小猪唏哩呼噜》的故事书。这本书主要讲的是猪妈妈与猪爸爸的孩子的故事，我最喜欢书里面的小猪唏哩呼噜了。小猪很勇敢，他帮鸡太太捉鬼，帮鸭太太送鸭蛋，帮小兔子玲玲打猩猩老二等等事情。
在生活中我也要向小猪唏哩呼噜学习，乐于助人、勇敢、聪明、勤劳、勇于承认错误的的好习惯。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇17
首先感谢老师给我们家长们这个作业，平时因为工作关系没有时间给小孩阅读一些课外书，只能尽量辅导孩子完成作业。尤其是亲子共读，根本没有时间。小猪唏哩呼噜是本优秀的课外读本，读本很完美又真实，它能让孩子在阅读中学到不少东西。我和孩子很喜欢这本课外书。
文中讲述了唏哩呼噜一家长勇敢，齐心协力对抗麻烦的感人故事。而且我觉得小猪唏哩呼噜是个善良。勇敢富有同情心和正义感非常可爱的一只小猪。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇18
这个学期我读完了《小猪唏哩呼噜》这两本书，这两本书主要讲述了小猪成长的经历，它是一只可爱、善良、聪明、勇敢、爱交朋友、爱帮助别人的小猪。
我最喜欢《草包争气天下无敌手》、《小猪和蛇》这两个小故事，我最喜欢故事里面的小猪唏哩呼噜和小蛇花花。
我喜欢这两本书，它教会我积极向上的生活态度，遇到困难不要退缩，热爱劳动，热爱集体，做一个有爱心，有上进心的人。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇19
这本书让我学会了要做一个对社会有用的人，必须从小做起，从我做起，从身边的事做起；在思想上要学好样不学坏样，积极追求上进；在学习上刻苦努力，学有所用；在学校里要团结友爱，尊敬师长、讲文明守纪律。
从现在开始，我就要好好地学习知识，认真地做好每一件事，成为老师的好学生，父母的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇20
寒假里我看了《小猪唏哩呼噜》这本书，太有意思了。
书中里面最有趣的一段是小猪上学记，那里面是小猪上学的时候睡着了，哇呜老师没法上课，只能把一张报纸遮住。可是，小猪的呼噜声越来越响，老师没办法只能用脸盆遮住小猪的脸，这下可不行，小猪原来是呼噜呼噜，现在变成轰隆轰隆了，好可爱！小猪喜欢上学学知识。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇21
这本书主要讲了小猪名字的由来，他机灵地逃脱大狼，他给鸭太太当保镖，他帮鸡太太捉鬼 ··· 我最喜欢的是他为了给妈妈买生日礼物被狐狸掌柜骗了，他吃了很多苦，给象博士当保姆，受了很多气，但这些他都不怕，他能战胜一切困难。
我们在生活中也要像小猪那样，不怕困难，遇到问题多动脑筋，多思考。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇22
我很喜欢小猪唏哩呼噜，它是一只平凡的小猪，可它也是一只善良的、勇敢的、聪明的、可爱的小猪。他经历过许许多多的事情，从这些事中我也学到了许多知识。
我要向小猪学习，在家里做妈妈的好孩子，在学校里做老师的好学生。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇23
读完《小猪唏哩呼噜》这本书，里面的唏哩呼噜、花花、八哥小姐、猪先生、猪太太、哇呜老师……个个都那么生动。其中我最喜欢唏哩呼噜，因为他很聪明，爱动脑筋。
他想买礼物，但是没有钱，就通过劳动和别人换。我要向他学习不怕苦的精神，遇到困难不退缩。以后我弹琴遇到困难，就会像他那样，动脑筋、想办法战胜困难。我实在太喜欢这个滑稽可爱的小肥猪了！
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇24
寒假我读了小猪唏哩呼噜这本书，我才明白了小猪唏哩呼噜是怎么来的，是因为小猪吃饭的时候不抬头只顾着吃饭而且吃的很香。
小猪唏哩呼噜经历了许多事情，比如打败月牙熊、被大狼叼走巧妙逃脱、一个人走夜路送鸡蛋……
我觉得小猪唏哩呼噜是一只又聪明又善良的的小猪，遇到再危险再麻烦的事情它都不害怕！我也要做一个又聪明又善良的孩子！
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇25
唏哩呼噜和它的好朋友丁丁一起去电子游戏厅，一玩他们两都入了迷。输完了自己的钱之后，唏哩呼噜还去把他爸爸的钱偷来，把爸爸的钱也给输光了，一分钱都没剩下。还到丁丁家把保险柜给打开，准备把里面的拿来。最后，被丁丁的爸爸发现，没有让唏哩呼噜和丁丁陷得更深。
我觉得唏哩呼噜和丁丁的做法是不对的，不应该小小年纪就去游戏厅，不应该偷父母的钱，不应该拿别人家的东西。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇26
我读了《小猪唏哩呼噜》，这本书让我明白了一个道理：做事情一定要有耐心、坚持不懈才能取得成功。我印象最深的是小猪唏哩呼噜为了给妈妈买生日蛋糕，小猪替狐狸掌柜搬走了一座好像墙一样高的垃圾山，如果小猪没有耐心和坚持不懈的精神，他又怎么能搬走这么高的一个大垃圾堆呢？很多人都会半途而废，而小猪却没有，他靠着坚强的毅力，最后取得了成功。我要向他学习，无论做任何事情，我都要有耐心，不能半途而废。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇27
今天，我看了《小猪唏哩呼噜》这本书，里面讲的是小猪唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，它遇到了各种各样的困难，别看它小但是，它都能勇敢的去面对，想办法去克服。这使我想到我们在学习和生活中也会遇到这样那样的困难，我们也要向小猪唏哩呼噜那样不怕困难，勇敢的去面对困难克服困难。小猪唏哩呼噜是我学习的榜样。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇28
今天我认识了唏哩呼噜是谁了，它就是一头可爱的小猪，为什么唏哩呼噜呢！我来告诉你们吧！
猪妈妈和猪爸爸生了12个孩子，女孩子有11个男孩子只有一个，它们在吃饭的时候小男猪吃的很快，而且每次吃饭的时候，它都会发出唏哩呼噜的声音所以就叫唏哩呼噜了。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇29
《小猪唏哩呼噜》是我最喜欢读的一本书，里面写了唏哩呼噜很多有趣的事，我觉得特别好看。
猪爸爸和猪妈妈有十二个孩子，唏哩呼噜是最小的，又是个男孩，所以猪爸爸和猪妈妈最喜欢他。因为它吃饭的声音特别大，所以大家都叫他唏哩呼噜。他年龄不大，可是经历的事情挺多。
我觉得唏哩呼噜是一只了不起的小猪，它看起来有点傻呼呼的，可是它很善良，它身上的善良也是最值得我们去学习的。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇30
唏哩呼噜是一只小猪的名字，书中的故事讲它很老实、肯干、很聪明，但有时也很愚笨。
它被大狼叼走了却又吓走了大狼，给大狼的三个孩子拱蚯蚓吃，为了有一辆自行车去卖橘子等等的感人的故事都表现了小猪唏哩呼噜乐于助人和独立自主的优点和精神。
这本书使我感悟到了：作为一名小学生，做事要有独立性，不依靠别人，养成自强自立的好习惯，长大了才能为建设祖国有所作为。
《小猪唏哩呼噜》读后感50字 篇31
我读了小猪唏哩呼噜的故事，里面的主角唏哩呼噜先生很聪明，还非常有爱心。
聪明的小猪可以赶走大灰狼、月牙熊，有爱心的小猪保护了小狼仔，帮助了八哥姐姐，鸭太太等很多动物。我要向唏哩呼噜学习，遇到困难的时候不紧张，要动脑筋想办法去解决它。还要向唏哩呼噜一样，热心助人，做个聪明、懂事的好孩子。
晚上，读到报纸上的一片小短文《买桔子》。
故事说一家公司的老板给他的两个员工相同的买桔子的指示，第一个员工仅仅给老板回答有桔子在出售，而第二个员工不仅给出了桔子的价格、数量，同类水果的价格和数量，还下了订单。文章的结尾很富有哲理：“这个小故事告诉我们：既然无人委以重任，我们就应当竭尽全力完成哪怕最简单的任务。每当我们做好每一件小事的时候，都有机会印上自己的个性标签”。很有意思的一片小品文，尤其是结尾富含哲理的`话触动了我的心。是，每当我们做好每一件小事的时候，都有机会印上自己的个性标签，多么好的话语。于是，随手将这篇文章推荐给身边读报的丈夫，丈夫看完了，说“嗯，这个文章很好，每一个领导者都会喜欢第二个员工”。怎么和我的共鸣不同呢？他关注的是哪个员工更好，这是为什么呢？我立刻意识到丈夫是一名管理者，他是站在管理者的角度去思考问题，即什么样的人才可以被委以重任。
而我，只是一名普通的员工，竭尽全力完成任务，做好每一件小事，体现我作为普通人的价值，我就会感到快乐和幸福。同样的一篇文章，因为我们的社会角色、性别角色不同，感触就会不一，这也正好说明：他是一个善于思考的管理者、富有理性；我也符合我的普通员工角色定位，而且我为结语拨动了我的心弦而感动，产生共鸣，是一个感性的女人。既然一篇文章，我们两人读出了两个意思，那第三个人一定也能读出另外一个意思来。于是，我把文章念给11岁，正上小学5年级的儿子听，我也和他谈论了我们夫妇二人的看法，并同时征询他的想法。儿子很认真地想了想说：“同样的一件事，这两个人却抱有不同的心态。第一个员工是抱着完成任务的心态，所以获得的信息很少，而第二个员工是抱着干好工作的想法，所以他得到了大量的信息，应该得到升职”。态度是行为的重要决定因素——这就是儿子的思考。
一个11岁的孩子逻辑思维发展如此之好也是很让人欣赏的，他正处于认识世界的年纪，用这样一种眼光来看待自己身边的故事和世界，是一个有独立思考能力的孩子，我赞扬了他，并谢谢他配合我作了这么一个调查。他很诧异，不知道我为什么要谢谢他？我说是因为你代表的是你们这个年龄的群体，让我知道了你们是什么样的想法，所以我要谢你。同样的一篇文章，投射出我们三人不同的认知，真应了古人所说“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的古话，但今天的我却更加明白了我们为什么会看到岭、看到峰，为什么会远近、高低各有不同。
