读了《小水滴与大海浪》这篇感人肺腑的文章，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静，宛如那波涛汹涌的大海。小水滴那坚持不懈的精神不断在我脑海中油然而生……
读完这篇文章后，我脑海中不禁浮现出生活中，在僻静的山谷里的凿石工。
每当坐车去爬山的路上，总能看见凿石工趴在半山腰上那巨大的岩石块上，手上紧紧捏着凿石工具，头上戴着一顶笨重的.安全帽，身上时刻穿着那破旧的衣服。
只见他们每天都趴在巨大的岩石上，手中的工具不停地在岩石上敲打着。他的工具与岩石碰击发出的响声是多么响亮啊！可是凿起来的碎石只有一丁点，还不是这块岩石的亿分之一呀！看，才凿开一小小部分，就已经满头大汗，气喘吁吁。山边偶尔开过一两辆铲土机，司机笑着说：“哎，你们这样凿，要遭到猴年马月啊！还不如用点先进技术呢！”
可凿石工总坚定地说：“只要我坚持不懈，就算要凿很久，也会被我凿破的！”说完，他们又埋头工作起来，向那被凿了一丁点小洞的地方继续凿。
凿声依旧在山中回荡，凿石工人的汗也无止境地流。可那道“疤痕”已经越来越深。这不，几个月过去了，这巨人般的山石已经被凿的差不多了！这就好像再现的“愚公移山”呀！
啊！凿石工的精神实在太令我敬佩了！~
读了《小水滴与大海浪》这篇文章后，我掩卷沉思，如果我们做任何事都像小水滴和凿石工一样坚持不懈，努力认真，那么再难的事也将化难为易！~
读后感作文500字 篇1
人们为什么有集体？动机是什么？显然，是因为个人想谋利益更加容易（如工作，学习，考究等）而产生的。个人组成集体，为的就是可以分担工作，从而更容易得到自己想要的东西。
所以，集体要做的是满足集体中的个人，因为集体是以此为目的而产生的。但是，现在的教育总是要我们舍己为人，为集体贡献，而且总是以枯燥的说教形式出现。最多也只是加上几个不符合现实的，虚构的事例和离我们认识和体会较模糊的战争时代的事例。对于这些东西起到的教育作用我深感怀疑。我亲眼看到身边的人有不少都嘲笑他们的笨，其中不乏大人。
今天我学了两个小故事，懂得了树立集体观的重要性。从我是水滴，集体是大海中我懂得了：把自己融合于集体之中，并把自己的言行与集体荣誉联系起来，从而自觉地关心集体、爱护集体。从参差不齐的木桶中我知道了：一个群体中的成员，如果能够相互间提供帮助和鼓励，朝着共同的目标前进，取得不断的进步，实现共同的目标。树立集体观的重要性：集体是大家学习的港湾和成长的摇篮。
雷锋曾经说过：“滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。我愿永远做一个螺丝钉。”我们应该做一个关心集体、爱护集体的人。
读后感作文500字 篇2
皮三：皮卡失去了鸽子、蜻蜓、猫之后，他一天也没开心过。
一天早晨，爷爷出门的时候，看见一头小白牛蹲在他家门口，爷爷很吃惊，他们这里已经没有人养牛了，本来三姑说她立刻叫皮卡出来看这头牛，而爷爷说不让叫害怕皮卡喜欢上了这头牛，爷爷是害怕皮卡他以后失去了这头牛，他又会很伤心。三姑看见皮卡穿着小裤衩出来了，三姑连忙说“冻死你，冻死你”。皮卡看见了外面的小牛，就立马跑到了小牛旁边。皮卡和小白牛像亲兄弟一样，皮卡在前面领路，小牛在后面跟着。要是皮卡被一些东西吸引住了，暂时和小牛走散了，小牛会一直叫着，皮卡就会立刻回来，还给它起名是皮三。后来有一天，皮三长出了牛角把小兜子的肚皮抵烂了，爷爷立刻把门板拆下来抬着小兜子送到镇上的医院，结果，爷爷坚决要把这头牛还给那个人，皮卡心里不太愿意，但最终还是同意把牛还回去了。
看大戏：有一天，三个姑姑都有事忙去了，只有三姑在家，在皮卡回北京前，三姑要带他去村庄里看大戏，可是到了那里，戏迟迟没有开始，后来场下的人们像热锅上的蚂蚁一样扔草打后面的人，后面的人又用打过来的草打前面的人，后来他们觉得这样还不够激烈就骂起人来，还打起人来了。天空突然一声炸雷响了一下，天空像一个薄皮西瓜，刀刚一切入，“咔嚓”一声就裂开了。天空一时黑暗一片，三姑背着皮卡往回走，回去的路上，皮卡在半路上突然哭了，因为他有点害怕了，之后他们经过了许多难走的地方，终于回到了家。
读后感作文500字 篇3
每次一看见红虾就想起这篇难忘的课文——《红虾》，主人公是善良而贫穷的荷兰画家凡高。
1886年12月，一个寒冷的黄昏，凡高因为付不出房租，冒着风雪来到一家小画铺，希望老板买他的《红虾》，老板勉强把这幅画用五个法郞买下来。
他紧紧地攥着五个法郎，赶忙离开了小画铺。他忽然看见一个衣衫破旧的小女孩，“可怜的孩子”。凡高毫不犹豫地把五个法郎给了这个素不相识的小女孩，可是他并没有想到此时房东正守在他的住处，等着他回去交房租呢！
我读完后，心就像平静的湖，[删除]有风拂过一样，激起一圈圈彩色的波汶。为什么荷兰画家凡高都走投无路了还把自己仅有的五个法郎给了素不相识的小女孩？是的，那是因为凡高太伟大了，太善良了，凡高既然在极度贫困走投无路的情况下，却[删除]还把自己仅有的五个法朗给了素不相识的女孩。而我呢！我做了一件小事，就骄傲了。
一天，我与妈妈去菜市场买菜，迎面遇上了一个乞丐，我同情地问妈妈“妈妈给我五元钱吧”！妈妈犹豫了一下，最后还是给了我五元，我叫妈妈先走，妈妈看了看表时间不早了，妈妈也不敢耽误就先走了。我把五元钱扔进乞丐的碗里，从碗里换了张两元的。找回了两元钱，我心里还特高兴。
现在想起来也有点惭愧，觉得自己微不足道。凡高你是我心中学习的榜样，你是我最佩服的人，我一定要向你学习。
读后感作文500字 篇4
最近我读了一本名叫《不老泉》的书，当我看完这本书时，这本书给我留下了深刻的印象，这本书的主人公是温妮·福斯特以及塔克一家；这本书我把它分成了三段。第一段主要讲了：温妮由于发现一口泉水会使人永远不死，但这口泉水的发现者塔克一家并不想让人们知道这泉水的秘密；于是他们和温妮约定好不告密给其他人。第二段主要讲了：温妮的家人发现温妮不见了，于是向某一天晚上突然来访的一名黄衣人。
唯一一名知情者寻求帮助。第三段主要讲了：塔克的妻子梅由于用枪打死了要威胁塔克一家说出泉水在哪里的黄衣人而被判绞刑，而温妮知道即使梅会被上绞架也死不了；所以最终她把梅救了出来使她重获自由。我看着这本书时，我被塔克一家的善良和维护泉水秘密的执着以及温妮那可敬的勇气和智慧所感动了。他们是多么的努力不让别人知道秘密啊！仅仅他们只是为了一口泉水，但塔克说："不会死亡的人不能称之为人，他们只是路边的石头，死亡从他们人生的轮子上掉了下来。如果有什么办法能够使我再跳上人生的轮子，我立刻就去做！我们不能使人们知道泉水的秘密，那样的话将会是一场灾难！"对啊！死亡是人生的一部分，同样也是一种循环；如果人的一生没有了这一部分，那他就是白白浪费了自己的一生，没有踏踏实实的过好。
读后感作文500字 篇5
1980年圣诞刚过，一个神秘物体从天而降，划破了漆黑的夜幕。目击到这一现象的人们，立刻将目光和所有的对空仪器对准了太空，试图确定来者是友好使者还是不速之客。编者将这一事件用故事的形式编辑成《迷影追踪》，让我们去一探究竟。
当时，有众多的不明飞行物目击者，有说是三角形，有说是星形，橄榄球状……他们所说的共同点是飞行物会发出刺眼的强光，速度很快，飞行高度低，会瞬间消失。大家看到的是什么呢？飞机？彗星？……有兴趣的人进行了研究：
流星？人们看到了一个发光物体在森林中着陆，但没有看到慧星般的璀璨彗尾，而且如果是彗星撞击地面应该会引发巨大的爆炸。
太空卫星？
有人说是由于卫星运行轨道出现问题而坠落并焚毁，目击者看到的是卫星碎片在空中燃烧而显现的光亮？这也只是一种说法。
宇宙之光？1983年11月，美国三个目击者遇到一个会散发辐射的三角形物体，并且受到了严重的创伤。一直到1996年，斯坦福大学的一个研究小组称已经花了十多年的功夫关注，他们确信那些东西是从云层下面出来射向宇宙的.。美国专门配置了特殊的仪器，想搞清楚这些东西来自何方。他们觉得这种现象是自然的，当然也可以通过某种特定的秘密装备人工合成。
真的有UFO存在吗？外星人真的是乘UFO来到地球的？他们是敌人，还是朋友呢？在电视，网络，报刊上时常有关于不明飞行物的报道，一切不解之谜还等着我们去探索研究。
读后感作文500字 篇6
日前，在大班家长讲座上，西津小学汪宁老师的讲座给我们留下了深刻的印象，资料既通俗易懂又富有内涵，结合她二十多年的教育经验解读了“如何培养孩子的好习惯”从而顺利实现幼小衔接、帮忙孩子平稳过度。其中对家长的言传身教进行了风趣幽默又一语中的的讲评，指出了家长的引导对孩子的学习成长具有决定性的作用，家庭氛围的耳濡目染、习惯的力量、品质的培养、身教胜过说教。
《曾国藩家书》中也指出：“至于担当大事、修身齐家全在明强二字”;“教儿女辈，以勤俭谦三字为主”;“在自修处求强则可，在胜人处求强则不可”。曾国藩出将入相被后世誉为“为师为将为相一完人”，在家书中有多篇涉及对家人的关怀备至、对晚辈子侄的循循善诱、谆谆教导，从正面勉励督促子侄用功读书、谦逊做人。后代中出现了曾纪泽、曾广钧、曾宝荪、曾宪植这样著有成就的人物。如：“吾辈读书，只有两事：一者进德之事，一者修业之事”、“惟愿诸弟发奋立志、念念有恒”、“教训厚被子地，以勤苦为体，谦逊为用”、“刚柔互用不可偏废”，家书主旨讲求人生理想、精神境界和道德修养，继承和发扬了中华民族的传统美德，在现代社会读《曾国藩家书》，确实有实用价值。也对家长、老师的教育理念和方式带给了借鉴和参考。带给给孩子一个温馨民主的家庭氛围，重视孩子的精神世界和人格培养，给予孩子健康的体魄、正确的价值观，这才是真正不让孩子输在起跑线上。
读后感作文500字 篇7
看完罗亭后，心里久久萦绕一股难以言喻的悲伤感触，也许就是小说中男女主人公凄美抑郁的结局而带来的丝丝的忧伤..一段即将呈现光明的纯洁爱情却因为彼此间命运的不得已而悄然无奈的消逝，爱情因此深埋海底之渊。可是，最令人心痛哀婉的却是这份深沉明镜的爱情不会因为封沉海底促使两个相爱之人减轻丝毫的痛苦，而是更加的令人黯然神伤。横亘在他们间的爱其实没有消褪而只是因为命运所迫转向了心灵的交流，从此忍受着天各一方的思念煎熬，借着往事回忆，借住星光点点传达给对方的遥远牵挂，一直到死的那一刻！这是多么残忍凄凉的经历，是怎样一道深陷的伤疤划在恋人们的心里，刻骨铭心……
罗亭，颀长的身材，天赋才情，学识深厚，却因为怯懦在他生命最为华美的时段未能闯出一番真正轰轰烈烈的事业，而把宝贵的时光耗费在与人高谈阔论上……空有一腔热血……他雄辩直爽，思维敏捷，在谈论起国家大志、民生疾苦乃至哲学人伦时是那么的激情洋溢，热血沸腾，豪情壮志，可待到要行动时却畏缩彷徨，言行举止判若两人……不能不让人一声叹息……幸运的是，罗亭最后终于勇敢地踏上了一条光辉的革命道路，为了伟大的事业献出了生命，生命因此得到升华……
然而，他的爱也因为他的应声倒下永远凄婉而悲凉的随风散去，无迹寻觅……他最初的软弱使他的情人娜塔莉亚愤然决然地离他而去。这是他最最痛惜却无法挽回的美好，深深留下烙印。在他后半生奔波忙碌之余，受尽磨难之际，留存他心中的那份唯一且最真挚的爱从未消淡过，而是至始至终深嵌心间。那份爱的遗憾一直伴随着他进入了天堂……
《成语故事》读后感1
在我而年级的时候，爸爸给我买了两本成语故事，一本是《中国孩子最想看的成语故事》，另一本是《课外必读成语故事》。这两本成语故事，有的是真实的故事，有的是寓言故事。我看了都非常喜欢。
狐假虎威，百兽之王的老虎被狡猾的狐狸骗了，它不知道狐狸借着它的利害，使小动物见着老虎就跑掉了，老虎也就相信它是神的使者了。成语“狐假虎威”指的是借着别人的权威势力来欺压别人，也指借着职务上的权力作威作福的人。
守株待兔，春秋时代宋国有个农夫，他家田地的地头有一棵大树。一天，他在地里干活，突然远处跑来一只兔子，它跑得很快没注意大树，一不小心撞上了，把脖子折断了死了，农夫捡起兔子，捡了大便宜，可以美餐一顿。他想到，没准兔子还会撞树死，于是他每天在地里守着，什么事多不干，等到野草长得比庄稼还高了，也没看到兔子的影子。成语“守株待兔”比喻不想努力，而希望获得成功的侥幸心理。
闻鸡起舞，晋代的祖逖是不胸怀坦荡、具有远见之人，曾有人推荐他去当官，他没去，仍然不懈地努力读书。后来，他与小时候朋友刘琨住在一起，听到鸡叫，他们就起来练剑，之后他们每天早上很早起来就练武，他们成为能武能文的全才。后来，祖逖被封为镇西大将军，刘琨做了都督，他们都充分发挥了各自的文才武略。成语“闻鸡起舞”，形容发奋有为，也比喻有志之士，及时振作。
总之，看了成语故事，我不能做狐假虎威骗人之事，也不能守株待兔，抱着侥幸心理做事。而应该要像祖逖和刘琨一样闻鸡起舞，勤学勤练，大公无私做事。
《成语故事》读后感2
我读的这个成语故事叫做《邯郸学步》！
古时候，在赵国都城邯郸，每个人走路的姿势都很优雅，个个风度翩翩。有个小伙子住在燕国寿陵，他想去邯郸学上几招，回来显显本领。他终于到了邯郸，看见没个人走路的姿势都很优美，之后他就每天上街学人家走路。总是这次觉得这个人走路好看就学这个人走路，一会儿觉得那个人走路好看又学那个人走路。最后什么都没学会，就连自己本来怎么走路的都忘了，只好爬着回家了。
这个故事告诉我们学东西不能三心二意，如果机械的去模仿别人，不但学不会别人的长处，反而会把自己原有的技能丢掉。
这一次，我就跟这个小伙子犯了一样的错误，我爸爸教我学毛笔，叫我先练横，我才练了三天，就想练竖，练着练着就又想练点，最后什么都没学会，爸爸生气的说；“做什么事都这么三心二意，这样能学好什么？”我跑到小房间把门用力的一关，趴到了床上，嘴里嘀咕着；“只不过是一个毛笔吗，有什么好计较的，切！”
就这样，我跟爸爸僵持了一天没说话了，我认识到了自己的错误，就跑去像爸爸道歉爸爸也原谅了我也承认了自己的错误，之后我们又开始学毛笔，听了爸爸的话，我的毛笔字写得越来越好了。
我一定会好好学，把毛笔学会，不会再三心二意了。
《成语故事》读后感3
自从上小学我就接触各种各样的有趣的课文、经典的古诗、寓意深长的成语故事。可最感兴趣的还是成语故事。成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿，它像一首诗，用文字吟诵着人生的喜怒哀乐。成语故事用浅显的语句表达出深刻的道理，让我既能感受到读故事的乐趣，又能懂得做人做事的正确方式。
比如“掩耳盗铃”讲的是一个人想偷铃铛，又怕别人发现，于是就把自己的耳朵捂上，以为别人也像自己一样听不到铃声，最后被抓住的故事。这个成语告诉我们明明有些掩盖不了的事情还非要想法子掩盖，是个很愚蠢的行为。
还有“守株待兔”讲的是一个农夫在田里干活的时候看到一只兔子撞死在木桩上，他捡回家美餐了一顿。第二天，农夫就不干活了，守在木桩旁边等着兔子撞上来。第三天他继续等，这样一天天过去，不但没等到兔子，田地也荒了。这个成语故事告诉我们不要抱着侥幸的心理想着不劳而获，而要踏踏实实地付出努力才会有收获。
这样的让我记忆深刻的成语故事还有很多，望梅止渴、自相矛盾、杯弓蛇影、刻舟求剑等等，举不胜举，就像国学宝库中取之不尽的宝贝，总能给我惊喜。
我们看成语故事不仅要知道成语的意思，懂得成语蕴含的道理，还要能在生活中运用，让我们语言表达更准确、简练。比如有朋友犯了错误，感到沮丧的时候，我可以安慰他说：“亡羊补牢，为时未晚。”还可以跟同学之间相互告诫：“在学习上，我们不能守株待兔，而要勤勤恳恳，才能学到扎实的知识。”我想，这样乐读成语故事，用心学习成语，才能真正传承、体现我们中华文明古国几千年凝结国学智慧和语言魅力。
《成语故事》读后感4
正所谓‘读书破万卷，下笔如有神’，多读好书能够提高自我的文化素质。暑假期间，我在农家书屋读了《成语故事》这本书。
我觉得要把一本书读透，那肯定要熟读，要反复地读，要读出其中的味道。我读《成语故事》这本书的时候也是这样读的，我首先是把这本书全部看下来，大概有了印象后，就开始读第二遍，读第二遍的时候要了解这个故事讲的是什么，又什么言外之意，之后就读第三、第四遍，反复地读。如果你读出来其中的味道，那就证明你把书读透了。
我读了《成语故事》后，对历史有了新的认识，也懂得了很多做人的道理，为人处世的方式。了解到每个成语背后的故事，让我印象最深的是《杯弓蛇影》这个故事。故事里的主人公在他朋友家喝酒的时候，误以为自我喝了一杯装有小蛇的酒，于是他卧床半个月，一病不起。之后当他的朋友来探望他的时候，他指着他朋友大骂说：你为什么要给我一杯里面装有一条小蛇的酒给我喝，害我半个多月卧病在床。他的朋友想了想说：你误会了，因为那时候墙上挂着一只弓。加上当时的灯光暗，弓的影子刚好影入你的酒杯里，所以你当时看到的蛇？。他听完他朋友说后，立即精神起来，病症完全消失了。
我看完《杯弓蛇影》这个故事后，才明白完全是故事里的主人公的心理在作怪。此外还有‘一朝被蛇咬，十年怕草绳’、‘不入虎穴，焉得虎子’、‘捧腹大笑’这些比较经典的故事，都给我留下了深刻的印象。
读完《成语故事》这本书后，我获益良多，丰富了自我的词汇，体会到中华文化的博大精深。故事生动趣味，让读者看起来更加容易理解其中的道理，我觉得《成语故事》这本书是让我受益一生的书。
《成语故事》读后感5
我从小到大度过很多很多的书，其中，我最喜欢《成语故事》，《成语故事》里有许多的故事，比如说拔苗助长、百步穿杨、班门弄斧、杯弓蛇影、闭门思过、不可救药、狐假虎威等等，我最喜欢拔苗助长和杯弓蛇影。
拔苗助长讲的是宋国有个农夫性子很急，他插下秧苗后便天天去看秧苗长了没有，可秧苗还是老样子，一点也没长。有一天，他想了一个办法，把秧苗一棵棵往上拔，回到家中，他还告诉儿子秧苗都长高了。儿子一听，居然还有这样的事，连忙跑到田边去看，只看蛮田的秧苗全都耷拉着脑袋枯死了。
“拔苗助长”这一成语，比喻不顾事物发展的规律，强求速成，结果反而会把事情弄糟。也叫做“揠苗助长”。我觉得这个农夫真想秧苗长大，应该除草、施肥、除虫，这样才能让秧苗长大。
杯弓蛇影讲的是西晋时，有个叫乐广的人，有一次，他请朋友到自己家喝酒，喝着喝着，朋友忽然说自己有点不舒服，就先回家了。乐广想：难道是我招待不周，朋友生气了？应该不会吧！乐广决定去看一看。到了朋友家里他才知道这件事的来龙去脉，乐广觉得纳闷，回家仔细观察，忽然看见客厅的墙上挂着一张弓，样子就想弯曲的蛇一样。乐广明白过来，他再次把朋友请到家中喝酒，还是坐在那人位置上。他又看见了蛇。乐广笑着说：”杯中的蛇就是墙上的弓。”朋友这才明白。
“杯弓蛇影”这句成语常用来比喻疑神疑鬼，自惊自扰。我们多读《成语故事》里的故事，就会明白许多道理。
《成语故事》读后感6
读了成语故事这本书，让我懂得了许多道理。如果把人类的语言比作浩瀚的大海，那么成语就是一枚小小的海螺，它承载着大海的呼吸、大海的欢笑、大海的哭泣以及大海所有的喜怒哀乐。
其中，我印象最深的成语故事是凿壁偷光，故事发生在西汉时期有一个叫匡衡的人，非常爱读书。可是他的家里很穷，买不起蜡烛，晚上没有东西照明，他就没办法在夜里读书了。匡衡的邻居是一户富裕人家，每天晚上都点着蜡烛，屋子里被照得通亮。匡衡想：“要是能在这么明亮的光线下读书，该是件多么幸福的事情。”于是，他就想到邻居家去看书，邻居不耐烦打发了他，回到家，他想到了一个好办法，它偷偷地在墙壁上早了一个小洞。就这样，他把书对着这束亮光，认真的读了起来。后来，他发现财主家有很多书，就跟财主说：“我帮你干活，不要工钱，只要你把书借给我看就行了。财主答应了他的请求。后来，匡衡成了一个有学问的人。
通过这个故事我受到了启发：有了求知的欲望，再困难的条件也不会影响学习；没有求知的欲望，再好的条件对学习也无济于事。匡衡由于家境贫寒，只能偷光学习。而我们不但有好的学习条件而不去珍惜，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力学习呢。
《成语故事》读后感7
我囫囵吞枣的看完了一本《成语故事》，经过简单的阅读让我明白了什么是成语，成语言简意赅，深刻隽永。阅读《成语故事》能够了解历史，通大事理，学习知识。
凿壁偷光说的是汉代学者匡衡穿墙壁引邻舍之烛光读书的故事。
囊莹映雪讲的是晋代有个叫车胤和孙康的人，因家境贫穷没有灯，把萤火虫放在袋子里，用其发出光束当灯来读书。
水滴石穿这则成语的意思是指水滴不止，必能将厚厚的石板滴穿。与之相同的还有一个叫锲而不舍的成语，这个成语出自我国古代著名哲学家和教育家苟子的《劝学》一文，其中一段写道：“如果只刻一下就放弃了不再刻，那就算是腐朽的木头也不能刻段，可是如果不听地刻下去，即使是坚硬的金属和石头，也能够把它们刻穿。”所以要用“锲而不舍”的精神来学习。这样就必须能成功。这些成语故事只是浩瀚的成语海洋中的几朵奇葩。经过阅读，让我感悟到学习和读书的重要性。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。而学习和读书同时也是件很刻苦的事。自古瓜儿苦后甜。我们从中就应抓紧点点滴滴的时间来学习，黑不知勤学早，白首方悔读书迟。在学校上要灵活运用，不能按图索骥，更不能东施效颦，学会用别人的长处来弥补自我的'短处。这些古人是我学习的榜样，只要锲而不舍，不畏艰难，才会有辉煌的明天。
《成语故事》读后感8
《成语故事》让我们深刻地了解到了历史的故事。读完了这本书，我的成语量增加了不少，而且在我心里以前很难理解的成语一瞬间让我领悟了它的历史来源。真实一本奇书啊！
这本书，它与我的心灵沟通，它会让我笑，也会让我伤心，就像我的形影不离的月牙猴，我看到它的样子，就想笑，它伤心的时候，我也会感到十分伤心。《成语故事》里有许许多多我以前没有见过的成语，比如：“一丘之貉”、“游刃有余”、“智者千里，必有一失”、“图穷匕见”、“失之东隅，收之桑榆”、“偃旗息鼓”、“运筹帷幄”、“车载斗量”、“嗟来之食”等成语，这本书不仅告诉了成语内容，还在每一页的下面写下了关于这一章的名人名言，这本书对我来说，真是爱不释手！
每一个成语里都隐藏着一个真实的故事，它已经被我们用真理揭开了。这些故事，不仅生动有趣，而且还让我们进一步地了解了历史，是一座光辉灿烂的历史文学宝库。知识越来越丰富，像一把神奇的钥匙，将神秘而博大的文学宝库一层一层地打开，让沉睡千年的谜底重见人间，让他们赫然出现在我的眼前。
每一个成语都蕴含着许多知识，他们足以变成一栋知识的房子，等待着我们去探索、去发现，让他们伴随着我们飞向知识的海洋。
成语是从故事中产生的，随着先进的科技水平的不断发展，成语会越来越繁多，越来越广阔。
《成语故事》读后感9
“头悬梁，锥刺股，彼不教，自勤苦”这是三字经的一句话，大意是说：晋朝人孙敬夜晚读书时，为防止自己打瞌睡，把自己的头发悬在屋梁上。战国人苏秦读书困倦时，用锥子刺大腿。他们不需别人教导、督促而能自觉地刻苦学习。这句话是使我终生受益。
故事是说：深夜到了，孙敬还在奋力读书，他虽然很困，毅力使他不停地读书，但他还是非常想睡觉。“啪”的一声，头猛地撞在了桌沿上，毅力让他想到了方法：头悬梁，把头发用布绑在房梁上，然后继续读书。凭着这么想学习的毅力，孙敬终于学有所成。
看完这个故事，我不禁感叹孙敬、苏秦等等的伟人，他们是多么的有毅力啊!他们是多么的有意志啊!他们是多么的能忍受痛苦奋力读书啊!
读了这个故事使我想起了另一个故事：古时候有个叫匡衡的人，他家很穷，匡衡很爱学习，可是他早上要帮父母做一些力所能及的事情，吃完晚饭才能读书，可是吃过晚饭天马上就快黑了，但是他家太穷了，连蜡烛都点不起，看书时间太短了，匡衡想起来了邻居家晚上是点蜡烛的，匡衡向邻居家借蜡烛了，可是邻居不借蜡烛给匡衡。匡衡想啊想，有了好主意，想出了好办法，正好邻居家和匡衡家之间有有一堵不厚的墙，匡衡就在墙上挖了一个洞，光就射了过来，匡衡可以读书了，匡衡刻苦学习成为了一个有用的人。
毅力是一种力量，这种力量是我们做什么事都能做好!
《成语故事》读后感10
我看过的书有好多，比如《十万个为什么》、《马丁的早晨》、《一千零一夜》、《成语故事》、《中国寓言故事》……可是我最喜欢的一本书是《成语故事》，虽然它外表很普通，可是里面的内容很丰富，能让你明白许多道理，比如拔苗助长的故事，说宋国有个急脾气的人想让禾苗快长大，他每天都到田里看，嘴里还不停的说：“禾苗禾苗你快快长大，早点让我吃到香喷喷的新米。”突然他想到了一个办法，要是把禾苗往上拔拔，它不就长高了吗？说干就干，他一直忙到太阳下山。回到家他把事情告诉了妻子，还觉得自己很聪明，妻子听了忙跑到田里一看，吃惊极了，只见禾苗全部枯萎了。这个故事告诉我们“欲速则不达”的道理，要是只凭着自己良好的愿望很有可能好心做错事。
比如守株待兔的故事，讲的是一个农夫在耕地，忽然一只兔子撞在了树桩上，农夫高兴极了，捡起兔子回家饱餐了一顿，从此，他再也不耕地了，整天守在树桩旁，等着兔子过来撞树。可是一天、两天……一个月过去了，他也没见到一只兔子撞在树桩上，农夫的田里长满了荒草，颗粒无收。通过这个故事，我懂得了只有辛勤的劳动才能获得成果，就在那等将是一无所获。
我很喜欢这本书，虽然我看了许多遍，但是还是很喜欢看，并且保护的很好，我会让它一直陪着我成长。
