篇一：《开学第一课》
《开学第一课》在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来，开学第一课观后感。《开学第一课》以"爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章:"爱是分享”、"爱是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。通过这四个篇章，启示爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
开场:爱是什么?《开学第一课》在主题宣传片《爱是什么》中抒情开场，细腻描绘出一幅幅也许我们未曾留意却蕴涵真爱的画面:“爱是什么?可能一千个同学会有一千个答案。汶川地震时，爱是妈妈为保护孩子而被压弯的身躯，是老师让学生先逃而撑起的生命之门，是战士们从废墟里救出孩子时的笑脸，爱，是大家捐赠的每一分钱，是全国共同跳动的一颗心，是天-安-门广场上发自内心的呐喊，“中国，加油!”。“爱是临行前母亲密密缝制的棉被，是父老乡亲牵挂的眼神，是回望故乡时对家乡一草一木的眷念。”“爱是战友们执行任务时流淌的汗水，是提振信心时嘹亮的歌声，是在平凡岗位上，踏踏实实尽职尽责的坚守。”紧接着，钢琴女孩李木子清脆的童声“我爱你中国”划破了长城上的夜空，与西-藏、云南、蒙古大草原、四川地震灾区等少数民族的孩子们齐声同唱一首歌，用不同民族的语言诉说出相同的“我爱你，中国!”
篇二：《开学第一课》观后感
9月1日晚上，我和妈妈一起观看了教育部和中央电视台在八达岭长城下联合举办的大型公益节目《开学第一课》。节目一共分四小节，分别是我的梦、坚持梦想、探索梦想和中国梦，我从中学到了知识，明白了道理。
第一小节的班主任老师是著名武术明星李连杰，班长是豆豆，他们都有自己的梦想，通过他们的对话和演讲，我知道了每个人都应该有自己的梦想，因为有了梦想，就有了前进的方向。
第二小节的班主任老师是著名企业阿里巴巴的老总马云，班长是来自灾区的才仁旦周，通过他们的对话和演讲，让我知道了只有付出泪水和汗水，才能实现自己的梦想。
第三小节的班主任老师是试飞英雄李中华，班长是来自台湾的大小组兆弦和爱子，通过他们的对话和演讲，让我知道了在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断地探索，不断地创新，才能激发生活中更多的潜能。
第四小节的班主任老师是电影明星章子仪，班长是电影《大地震》中的小演员张子枫，通过她们的对话和演讲，让我知道了每个中国人的梦想，构成了中国梦，只有我们每个人实现了自己的梦想，中国才能够更强大。
我也有自己的梦想，我的梦想就是将来考上北京大学，成为祖国的栋梁之材，我会向着我的梦想，一步一个脚印，踏踏实实，刻苦学习，努力坚持，为我加油吧!
【扩展阅读篇】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击，观后感《开学第一课观后感》。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
关于《开学第一课》观后感的范文【1】
无法想象，开学第一课是一篇怎样的电视节目，还有全国早放学回家看电视，老师说是给中小学生看的，我以为会是很博学，讲什么历史，什么的。
打开电视，当开始的时候，我彻底阵亡了，原来是小学生上课，是小学啊，看到他门做在板凳上就和上课一样，有种好怀念的感觉，曾经的我也是一名小学生啊，在他们身上，我看到了曾经的我在小学时也是这样的天真，活泼，对什么事情都一无所知，对未来，对明天充满着美好的向往，
没有忧愁，没有烦恼。每天在学校听到朗朗的读书声。
小学的友谊也许是最纯真的友谊，大家对什么事不会津津计较，互相帮助，没有男女之分，大家有什么好事一起分享，有什么困难一起承受，大家都会支持鼓励，十分的热情，
可是现在，这一切的一切，彻底改变了，没有了曾经的童真，没有真正的友谊，没有了生机，大家都不管不问，到处都是充满着讽刺的味道，
现在的班级，越来越不像一个集体了。我就在此默默的呆着，我想尝试的回到天真，回到那时的欢乐，可这是不现实的，我再怎么办，都不可能回到曾经了，小学那个年代，给我带来了许多快乐，现在再也没有了
开学的第一课主题是幸福，但幸福我们早已失去，我们已经不是曾经的我们了
我门即将又面临毕业，又将面临人生选择，这样我们有要拼一年，这一年，我们又要把青春，把快乐，把那种曾经有过的童真彻底淡忘，为什么人生会是这样，如果继续下去，我们还将会失去多少东西
对与明天来说，一切还都是未知数，也许明天不是未来，也许未来就是明天，童贞，离我们更遥远了，
关于《开学第一课》观后感的范文【2】
“英雄不朽”是今年《开学第一课》的主题，节目采用我们喜闻乐见的形式，以无数英雄的故事诠释了“爱国”、“勇敢”、“团结”、“自强”的伟大精神，《开学第一课》观后感范文。
国歌就诠释了无数英雄的伟大精神。当主持人问国歌的来历时，我脑袋一下子蒙了，我会唱国歌，却从没想过国歌是什么时候创作出来的，谁创作的，观后感《《开学第一课》观后感范文》。主持人告诉我们，国歌就是在抗战时期创作出来的，作词是田汉，作曲是聂耳。并举例解释了歌词的来历。当日本鬼子打到长城脚下时，八路军及时赶到，把枪放在长城的垛口上，猛烈地反击着。子弹用光，他们就用自己的身躯堵住垛口，不让敌人登上长城。“把我们的血肉筑成新的长城”这句歌词就是这么写出来的。看到这里，我的鼻子一酸，眼睛一热，我默默地对天堂里的英灵发誓：“我们永远也不会忘记你们！如果没有你们，哪有幸福的今天？”
还有令日本鬼子闻风丧胆赵一曼，她不幸被日军俘虏，敌人想尽一切手段来折磨她，可她还是坚决不说出关于部队的任何信息。敌人无计可施，只好将赵一曼杀害。在牺牲前，她给七岁的儿子写了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母亲是为国而牺牲的！”
像这样的英雄还有很多，就比如，团结一心救美国飞行员的八路……这些抗日英雄为了祖国，为了人民，抛头颅，洒热血，前仆后继，英勇奋斗。他们将永远活在我们的心中。
“少年强，则国强……少年雄于地球，则国雄于地球……”。让我们从现在做起，从我做起，牢记历史，珍爱和平，努力拼搏，为实现中华伟大复兴做出自己的贡献吧！
关于《开学第一课》观后感的范文【3】
怀着一种自豪、激动而又感动的复杂心情看完了《开学第一课》这部具有特殊意义的片子，《开学第一课》观后感范文。在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来。《开学第一课》以"爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的'爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章："爱是分享”、"爱是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。四个篇章的中心就是“爱”。爱是分享，有人说过：你把你的痛苦告诉别人，那么你的痛苦就减轻了一半，你把你的快乐告诉别人，那么你的快乐就增加了一倍；爱是力量，南方的雪灾，汶川的地震，还有“莫拉克”台风，人们都在大灾大难中成长、团结，其实有爱又有力量的人有一个共同的名字，叫志愿者，他们默默无闻，却可以拯救许多人；爱是承担，节目中介绍了一位少年，他叫马鹏飞，他从6岁开始就挑起了一个家的担子，他的妈妈、爸爸在他8个月的时候就离开了他，照顾他的奶奶在他6岁的时候就因为糖尿病而失明，从此他就每天5点起来照料奶奶，想想自己我们太幸福太幸福了，5点钟时，我们还呆在温暖的被窝中，他们就在为自己的家人努力工作、学习，
在主题宣传片《爱是什么》细腻描绘出一幅幅也许我们未曾留意却蕴涵真爱的画面：“爱是什么？可能一千个同学会有一千个答案。汶川地震时，爱是妈妈为保护孩子而被压弯的身躯，是老师让学生先逃而撑起的生命之门，是战士们从废墟里救出孩子时的笑脸，爱，是大家捐赠的每一分钱，是全国共同跳动的一颗心，是天安门广场上发自内心的呐喊，“中国，加油！”。“爱是临行前母亲密密缝制的棉被，是父老乡亲牵挂的眼神，是回望故乡时对家乡一草一木的眷念。”“爱是战友们执行任务时流淌的汗水，是提振信心时嘹亮的歌声，是在平凡岗位上，踏踏实实尽职尽责的坚守。”
作为一个教育工作者更作为一个班主任，此片带给我的震撼真是太大了。虽然平时也不断的教育学生该怎样去奉献自己的爱心去帮助别人，但真正的去理解、去诠释还远远不够。在今后的教育教学工作中我将在平凡岗位上，踏踏实实尽职尽责的坚守。”还将不断的启示学生要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。就像一首歌唱的那样：人人献出一片爱，世界就会变成美好的明天。我们要永远记住这份爱，有爱才有未来。
《新春第一课》
今天我们观看了新春第一课，这次的主要事宜弘扬传统文化，热爱美丽宜昌为主题。
在这节课里，周立荣他可是宜昌市文联副主席，从事文艺创作30年，他乡音不改，坚持为心中神圣的巴土歌唱，获奖无数。同时为了弘扬巴土文化还自己作词写歌，他以一首《巴土恋歌》，问鼎政府主导最高文艺奖—第十二届精神文明建设“五个一工程奖”。
“永远的峡江号子王”胡振浩，他的祖籍是
努力弘扬三国文化的汪国新先生，他1947年出生于湖北宜昌，是全国政协委员，农工民主党中央文委会委员，国家一级美术师、现为中国美协会员、中国美协连环画艺委会委员、北京东方书画研究院副院长、三峡画院院长、享受国务院津贴。
新春的第一课让我受益匪浅：每一个人都要从青年到老年只要愿意干好一件事，那你这一生就有意义了。
《新春第一课》观后感
今天，是开学的第一天，我们和老师一起看了《新春第一课》。这次的主题是：弘扬传统文化，热爱美丽宜昌。我从这里面学到了很多有意义的知识。
宜昌，这个美丽的城市，被六座国家级公园包围，有99条河,308座水电站，700多处旅游景点。著名的三峡大坝、灵龙峡、三游洞都在这里。
在《新春第一课》里，主要讲述了周立荣、胡振浩、汪国新这三个著名人物的故事。周立荣生于长阳，是中国作家协会会员。他非常热爱巴土文化，为了表达出他对巴土文化的热爱，创作了小说集《山骚》、散文《巴土长阳》，还创作了著名歌曲《巴土恋歌》。
胡振浩一生酷爱号子，人称峡江号子王，他说，三峡船工号子喊出的就是气壮山河那股劲道，我要用自己的呐喊声实现三峡文化与世界文化的融合。
汪国新十分崇拜关公，画了许多关公的画，创作了《朋友》，《桃园结义》。
我还从里面了解到，三年后，宜昌将会成为大城市，就像现在的香港一样，真是期待啊!
开学第一课观后感
今天学校组织我们观看了《开学第一课》，主题是-弘扬传统文化，热爱美丽宜昌。
首先，宣传片介绍了我的家乡，美丽宜昌。这里有三峡、三游洞、玉泉寺、天柱山......等等灵秀风光。然后介绍了三位可敬的老人。第一位是周立荣。长阳人，他用《巴土恋歌》、《竹枝》《江河恋》等著作和歌声让大家认识和感受到了有名的、厚重的巴土文化。第二位是胡振浩。一生酷爱歌唱船工号子，从青年到老年，从
观《新春第一课》有感
赏着《巴土恋歌》，唱不完的巴山情怀;看着关公的画像，挥洒不尽的热血沸腾;听着《峡江号子》，吼不没的抗争情怀。我的脑海中不禁渐渐浮现出前辈们为了发扬宜昌的一切文化所做的一切努力。
周立荣爷爷为了让巴土文化传承下去，走南闯北，不放过任何一个机会。他创作的《巴土恋歌》荣获第十二届静神文明建设“五个一工程奖”。这首歌，唱出了巴山情怀与周立荣爷爷怀恋热爱故土的情怀.
巴山情调让我难以忘怀，但那一声声潜伏的号子声，在我的脑海里挥之不去。听到胡振浩爷爷的峡江号子后，许多外国媒体都赞口不绝，这让外国人更多地了解了三峡文化。胡爷爷的儿子说，胡爷爷在家根本呆不到两分钟，就开始睡觉;可是一站到舞台上，就立刻充满了活力。这是纤夫们与自然抗争的符号，让我们在呐喊中奋力前行。
家乡的文化，是作为宜昌人的我们必须了解的文化。这里是屈原，昭君的故土;这里有秀丽的山水;这里藏着关公洒下的热血;这里装着宜昌人一颗颗沸腾的心。一方热土，养一方人，宜昌水土，养宜昌人。热爱美丽的宜昌，弘扬传统文化，让更多的人迷恋上多姿多彩的宜昌。
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