忙碌而又充实的一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，此时此刻我们需要写一篇
《捣蛋鬼日记》读书笔记1
在一次书店游览会上，我无意中瞟见了这本书。精致的淡蓝色封面，金装的《捣蛋鬼日记》书名，一个伶俐可爱的，穿着斑点睡衣的男孩子站在一面古铜镜面前，一张军绿色桌子和一张法式床，抵着一扇草绿色的门。那个男孩脸上露出机灵讨喜的笑容，仿佛一切事都不苦恼。这新奇俏皮的封面吸引了我。我立刻抱起这本书，在前台付了钱，拿回家，在摇椅上津津有味地看了起来。
大概是因为太好看了，我不花两个小时就看完了。那个男孩，加尼诺·斯托帕尼，他的捣蛋生活精彩奇妙，仿佛让人迫不及待地想知道接下来会发生如何的转折。例如有一次吧，捣蛋鬼加尼诺观看了一场摩根魔术大师表演的魔术，彻底地迷上了魔术。他借助奥尔卡夫人和自己妈妈的同一款金表，表演了一场毫无破绽的魔术，得到喝彩。但过了没几天，加尼诺的妈妈就发现问题了：自己的金表不见了，然而同一款金表也就算了，就连私自定制的表带也不见了，一样的金表出现在了奥尔卡夫人的手腕上。一开始妈妈并没有怀疑是加尼诺搞的鬼，还以为是奥尔卡夫人得了偷窃狂病呢！哈哈，是不是很有趣呢？后来，搞清楚了事实的原因，加尼诺爸爸把加尼诺暴打了一顿，还让加尼诺的妈妈带加尼诺亲自向奥尔卡夫人道歉奥尔卡夫人微微笑着顶着脸上一块青一块紫的加尼诺，然后哈哈大笑，抱住了加尼诺，并且亲吻他的额头。她高兴地说：“哈哈，加尼诺。你，因为迷上了魔术，把你妈妈的金表和我的金表毫无破绽地调包了，然后还把我，和我们身边的人骗得团团转。哈，你是不是为此感到高兴呢？我可以专程为你写本书了！”看吧，加尼诺的父母就只知道实施暴力，并不晓得如何健康耐心地教育孩子。如果稍稍宽容一些，像修地板一样，留一条不大不小的缝隙，就可以良好地化解矛盾了。
然而，此书中又体现到了加尼诺的坚强与不服输、不软弱。有一次，加尼诺被爸爸妈妈误会了，还被罚吃面条汤，不禁愤恨地策划了可笑的离家出走方案：早上六点，从畜牲棚里进入开往伊丽莎白村的火车。然后等到站了，再前往居住在伊丽莎白村的姑妈贝迪娜家里。当他爬上畜牲棚的小岗亭里时，火车便开动了。他只好双腿夹住小岗亭。此时火车开进了隧道。此时的画面十分好笑，一阵烟雾钻进了加尼诺的嘴里和鼻子里，加尼诺呛得又流眼泪又留鼻涕，整个人像被蒸在蒸笼里一般，热得受不了。待火车开出了隧道，外面已经开始下起了大雨。豆大的雨滴不断拍打在加尼诺稚嫩的脸颊上。此刻他又像掉入了冰窖里一般，浑身冻得发紫发抖。后来好容易才到达姑妈家，发了好几天的烧才好。这件事又有趣又完美地体现了加尼诺坚强的良好意志，我们也应当学习他的精神，不要学习他的做法哦！
这本书，的确引发了许多孩子的共鸣。我也推荐大家一起去读一读哦！
《捣蛋鬼日记》读书笔记2
《捣蛋鬼日记》是一本自传体小说，也是作者童年生活的写照，主人公是一个名叫“加尼诺”的小男孩。自从他九岁生日时，他妈妈送给了他日记本以后，他一件不落地写下了自己经历的每一件事情。他总是给大家带来无穷无尽的麻烦事，又总是有意无意地让周围人惹上麻烦事。离家出走、在姐姐的婚礼上，他为了给姐姐姐夫庆祝，给他们买了炮仗、烟花，因为没机会放，就把炮仗拴在姐夫的扣眼上，却吓坏了姐夫、变魔术时却差点把客人射瞎、钓鱼时经掉下了一位老人唯一的一颗牙······正因为他的种种“罪行”，大家都一致地称他为“捣蛋鬼”。
捣蛋鬼加尼诺用一个小小的日记本，不但记录了他在半年的时间里犯下的“滔天大罪”，活灵活现的展现了儿童贪玩、好动的天性。还记录了他对大人作风的不解和他自己的心声，这心声不光是他自己的，也是我们所有儿童的心声。
大人们总是说我们儿童很轻松，除了学习以外，什么都不用想。可我们小孩却不这样认为，我们总觉得当大人比作小孩子好：不用每天为
自从我开始上小学，我就也越来越认可大人们说的那句话——小孩是最无忧无虑的。要学的知识一天比一天难，我也一天比一天更想念小时候，也一天比一天更认可大人的话了。在这里我要对那些和我一样对大人的作风不理解的同学说一句：“大人们真的是对的。”可我也要对大人们提出建议：小孩的想法不一定全错；不要把我们的时间都安排的满满的，那样时间长了也会不堪重负的。
我认为无论在什么时候大人与孩子都应该互相理解、经常交流，如果这样，大人与小孩之间就没有隔阂，那世界上的捣蛋鬼就都变成好孩子了。
《捣蛋鬼日记》读书笔记3
清清好溪，我捧一掬最清；片片晚霞，我拥一缕最美；翩翩枫叶，我拾一片最红；绿绿的青草，红红的花，我采一束最嫩、最红。是读书让我领略了大千世界的无限乐趣，在“暑期亲子”读书活动中，我又认认真真地阅读了《捣蛋鬼日记》。
《捣蛋鬼日记》的作者是万巴，原名露易基。贝台利，意大利著名的儿童文学作家和著名诗人。《捣蛋鬼日记》的主人公是加尼诺，他真是个淘气十足的离奇人物啊！在不到半年时间里，他一直想做些好事，却往往弄巧成拙，惹得大人们暴跳如雷：他想去钓鱼，却不小心掉进了万丈深渊的河流里；他兴致勃勃的表演魔术时，却无意中射伤了客人的眼睛；他想给姑妈一个惊喜，结果让姑妈火冒三丈大发雷霆；他想让邻居小孩长点见识，却惹得小孩的父母义愤填膺；他和同学打赌，却酿成了一场车祸；他玩钓鱼游戏，却钓下了一个老人的牙齿……这个聪明绝世的孩子为什么总是做出那么多的荒唐的事呢？因为他有一个暴君一样的父亲，一味溺爱他的母亲，还有一个言行不一的姐姐和姐夫……孩子是没有错的，错的是大人！《捣蛋鬼日记》记录了一个个孩子们在成长过程中的快乐、不幸、委屈、反抗与忏悔的一系列生动的故事。从而揭开了所有孩子们在幼儿时代共同成长的秘密。《捣蛋鬼日记》是西方世界家喻户晓的经典作品，堪称畅销百年的儿童成长教科书，与《爱的教育》、《木偶奇遇记》并称为意大利的三大儿童文学名著。
读了《捣蛋鬼日记》，让我深深
书，像一颗颗雨露，浇灌着小花、让小花茁壮成长；书，像一座座绿色的森林，绿化了整个世界，绿化了我们的心扉；书，像一朵朵洁白无瑕的雪花，飞舞在冰天雪地之中，是书让我们飞舞在知识的海洋之中。让我们坚持每天看书，养成看书的好习惯，因为书能让你快乐的.成长、成才、成功。
《捣蛋鬼日记》读书笔记4
《捣蛋鬼日记》是意大利著名儿童文学作家和诗人万巴写的一部自传体小说，一拿到《捣蛋鬼日记》这本书，我就被他的书名吸引住了，顾名思义，这本书写的就是一个捣蛋鬼的故事，这个捣蛋鬼是谁呢，他就是加尼诺。斯托帕尼，他的捣蛋能力堪称传奇了。
让我们先来看看他的捣蛋经历吧。
在姐姐的婚礼上，他把炮仗拴在姐夫的扣眼上，搞砸了婚礼；在客厅表演魔术，他差点射瞎了客人的眼睛；为了给小鸟自由，他把别人家搞得一团糟；在姐夫家玩，他却把鱼钩伸进姐夫叔叔的嘴里，结果把老人的牙齿钩掉了一颗，还划伤了老人的舌头……这样的故事实在是太多了，他就是这么一个总因为好奇心而闯货的捣蛋鬼，可他却总认为他是最倒霉的，真的让人哭笑不得。
看完书，我觉得加尼诺很多地方做得不对，尽管他很真诚，也没有任何恶意，但是也因为他做事不经思考，不分场合，为所欲为，带给周围人很多的麻烦。想想我自己，有时也会犯这样的错误，我们班有个叫焌皓的同学，长得很胖，我每次都当着大家的面说他是个大胖子，现在想想，我这样是很不对的，他心里一定不好受，我应该跟他道歉。
《捣蛋鬼日记》读书笔记5
合上这本《捣蛋鬼的日记》，我仿佛头脑升级了一样，不断冒出新想法，被称为捣蛋鬼的主人公加尼诺似乎不懂大人的语言，而大人也常常误会加尼诺，也许就是这样，加尼诺才有着一个新奇充足的童年。
说到加尼诺，简直就可以用一个词语形容，那就是“倒霉”。他在无意的情况下干了一件件“坏事”：把烟花藏在壁炉里，钓鱼钓掉了老先生的一颗牙，查寄宿学校汤却惨遭退学，即使得到了一笔遗产也遭姐夫白眼……你说这倒霉事怎么尽摊在他一人身上呢？其中的缘由还有家长成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的误会。也许这就是大人对小孩的不理解，已至造成错误的教育（文中父亲将加尼诺送进寄宿学校）。
现在，家长们都认为“棒棍底下出孝子，黄金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子们的自尊心，使他们有逆叛心理，而往往这些孩子们都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶过马路，而因此错过回家的班车，直到很晚才回到家，他本以为爸爸会好好表扬他，可是爸爸竟然不由他分说就扬起大大的巴掌……一个小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《捣蛋鬼日记》这本书给了我许多欢笑与快乐，而这快乐却摇晃在“倒霉”的边缘。经过我的研究，发现这本书中有好多的“倒霉”哦，不过这些“倒霉”也是的人们看清目前教育所存在的问题。
希望加尼诺永远快乐，永远永远……
《捣蛋鬼日记》读书笔记6
前段时间，我读完了老师布置的作业《捣蛋鬼日记》和《绿山墙的安妮》，其中给我留下深刻印象的是《捣蛋鬼日记》这本书。里面的小主人公加尼诺用日记的行式记载了他在半年里的种种捣蛋经历，幽默搞笑。
被人们声称捣蛋鬼的加尼诺，用生日那天，妈妈送他的日记本一件不差地写下了自己经历的一切事情。他总给大家带来麻烦，让人们觉得和他在一起是件天大的“倒霉事”。在姐姐的婚礼上，他为了给姐姐姐夫庆祝，给他们买了炮仗、烟花，因为没有机会放，就把炮仗拴在了姐夫的扣眼上。在客厅，他想给大家表演魔术，却差点儿把客人的眼射瞎。
喜欢钓鱼的他，无意中钓上了一颗老人的牙齿……就因为这样，没有人愿意抚养他。爸爸把他送进了寄宿学校，他加入了一个秘密组织，发现每周的瘦肉汤竟然是用刷盘子的脏水做的！于是他们揭露了学校的欺骗行为，并装神弄鬼地吓唬校长夫妇。知道真相后，校长夫人一气之下把加尼诺赶了出去。加尼诺临走时还不忘让那个告密者穿着写有“奸细”二字的衣服，提醒大家了解真相。
加尼诺是个9岁的小男孩，他精力过剩，对一切都充满好奇。他想象丰富，活泼好动，几乎成了让全家人叹息的捣蛋鬼。
他让我懂得了要换个角度看事物，就会有不同的发现。我想起一道奥数思考题，在我读这本书前，它一直困扰着我，我怎么解也解不开，就一直没做。
读完这本书后，我从另一个角度看它，就这么轻而一举地解开了！我们有时也要换个角度看加尼诺，他正直、勇敢、诚实，大人们不应该对孩子不尊重，对孩子的天性压制、打击。加尼诺只是无意间办了坏事，活现了儿童的本性。
他还让我懂得了要勇敢，正直、勇敢地去做事情，还要有正义感。不要为了面子而撒谎，做错事。
大人理解小孩，小孩理解大人，生活才能更美好。
《捣蛋鬼日记》读书笔记7
今年寒假妈妈给我买了一本《捣蛋鬼日记》，我
《捣蛋鬼日记》是意大利三大儿童名著之一，它以轻松、快乐的笔调记述了主人公加尼诺·斯托帕尼在生活中的一些趣事，他的这些趣事往往弄巧成拙，惹得大人们暴跳如雷：他想去钓鱼，却不小心掉进河里；他和同学打赌，却酿成了一场车祸；兴致勃勃表演魔术时，却射伤了客人的眼睛；他玩钓鱼游戏，却钓下了一个老人的牙齿……
我想这个聪明的孩子为什么那么讨大人嫌呢？因为他有暴君一样的父亲，一味溺爱他的母亲，还有言行不一的姐姐和姐夫……
我印象最深刻的是加尼诺受到了委屈，家人却坐视不理，然后，怒气冲天的加尼诺做出了一个重大的决定——离家出走！加尼诺独自一个人坐火车，在火车上受到的委屈，他也忍着，我真为加尼诺的勇敢而钦佩，年仅九岁的加尼诺比我们十一二岁的小学生更加勇敢，让我不免有一些惭愧。
读了这本书，让我领悟到孩子是没有错的，错的是大人！
《捣蛋鬼日记》记录了一个孩子成长过程中的快乐，委屈，反抗与忏悔。从表面来看，这仅仅是一部恶作剧大全，一本让人捧腹大笑的少儿读物，但在我的眼里，它揭示了家庭教育与学校教育存在的问题，从反面引导读者的思考，启发人们对孩子进行真正爱的教育。
在生活中，有些大人根本不知道什么才是爱孩子，如果他们知道的话，就不会有这么多可怜的孩子在福利院。他们知道自己的孩子有缺陷，就把他们给抛弃了，使孩子的自尊心受到了伤害。我真不明白大人们是怎么想的？反正，我希望大人们能给我们小孩一个温暖的家。
我想：如果我们的家庭和学校里能够多出几个像捣蛋鬼一样的孩子，那么即使我们的生活不会变的更美好，它也会变得更真实；即使我们的心灵不会再拥有一个孩子似的纯真，它也会跳动得更活泼。
感谢作者万巴给大家展现了一篇篇充满童真，趣味的日记。我确信，不管是大人还是小孩，不管是在火车上还是汽车上，只要阅读了这本书，就会不由自主地笑出声来，而这一切，来源于“捣蛋鬼”——加尼诺·斯托帕尼。
我希望以后大人们不要抛弃孩子，这一切都是有生命的，多听听孩子们的心声。如果有机会，大家也可以去读一读这本引人发笑的——《捣蛋鬼日记》，你肯定会受益匪浅的！
《捣蛋鬼日记》读书笔记8
假期中，我抽出了许多宝贵的时间来看《捣蛋鬼日记》这本书。结果，功夫不负有心人，这本书使我受益匪浅。
《捣蛋鬼日记》是意大利著名的儿童文学作家万巴撰写的。书中为我们讲述了小时候的万巴活泼好动，脾气非常倔强、执著，而且喜欢路见不平拔刀相助，老师和父母都把他看做惹是生非的“问题孩子”；因为他所到之处总是“枝折花落”，所以经常受到警告和惩罚。
读后，我觉得我跟文中的捣蛋鬼加尼诺十分相似，整天惹事生非，糟了不少臭骂。有话就直说，不掖掖藏藏的，喜欢搞恶作剧，脑子里总有稀奇古怪的想法。但是这不正是孩子爱玩以及疯颠的天性吗？
每个孩子都爱玩，每个孩子都有疯颠颠的一面，甚至每个孩子都有叛逆的心里，并不只是加尼诺。这本书所描述的童年生活就像在描述我们的生活一样，它刻画了我们的另一面，也让我们看到了我们自己的另一面。
捣蛋鬼能把自己每天的一切写成日记，即使是捣蛋的、是危险的，但饱含了无限童真与乐趣，也让我们感受到了他对这个日记本的热爱。我们呢，每天经历的事或多或少，都相对有着非凡的意义，但总觉得“写作”这个词只适合作家，而作家却是有着天赋的，所以就认为“写作”很难，非常的难。为什么我们不能像加尼诺一样把自己所经历的写下来，不管多或少，珍藏起来，长大后，是一笔不菲的财富。
每本书都蕴含着许许多多不可告人的秘密，所以需要我们做一个侦探来仔细推敲与思考，这样我们才能知道那个秘密。就像《捣蛋鬼日记》一样，我们要在童年时期像捣蛋鬼一样“捣蛋”下去，拥有着抗衰老的童心，无拘无束、自由自在的。
《捣蛋鬼日记》读书笔记9
寒假里我看了好多书，我觉得捣蛋鬼日记这本书最有意思，书中描述了一系列加尼诺闯祸的故事。
加尼诺聪明活泼，心底善良，富有同情心和正义感，但往往因为他的好奇心会惹出一大串麻烦，比如她的姐姐要结婚，他为了给姐姐露伊莎，姐夫科拉尔托一个惊喜，竟然把炮竹插在了姐夫的扣眼上，并点找了，吓得克拉尔托大叫起来，姐姐露伊莎几乎晕过去，所有参加婚礼的人十分惊恐……他却觉得好玩。这让我觉的他太不懂事了，放鞭炮事件很危险的事，他完全可以给姐姐送个贺卡或者给姐姐画幅有趣的画。
还比如加尼诺在寄宿学校读书的时候，由于他们天天想喝大米粥，他们竟偷偷的把煤油淋在了大米上，害得学校没办法做大米粥，不得不换成了大家都喜欢的美味可口的西红柿鸡蛋汤，我觉得他们这种做法不好，多浪费粮食呀，如果不想天天喝大米粥，可以无记名给校长写信，或者派代表和校长谈判，他们虽然是好心，但做法太极端了，加尼诺有一个快乐的童年，我要学习他的聪明，善良，但我在做任何事之前，要认真思考，想想后果。
《100个品德故事》读后感 篇1
这段时间我读了一本书，名字叫《100个品德故事》，这些故事里，我感受最深的就是“就这一次”和“少刷一次盘子的代价”。
“就这一次”主要讲了：一天，白兔大婶的桃树结果了，小猴子被请来吃桃子，小猴子吃了许多桃子。第二天，小猴子又想吃桃子了，它想，如果能再吃一次桃子就好了。突然小猴想出来一个办法……“可是这样不是撒谎吗？就这一次吧！”小猴想。到了白兔大婶家，小猴说：“老马爷爷生病了，想吃桃子。”白兔大婶同意了，小猴摘了满满一大篮子回家了。第二天，小猴又编了一个谎言来摘桃子。就这样过了好几天。一天，白兔大婶在小猴家路上发现了许多桃核，突然明白了。谎话被揭穿了。小猴红着脸，说不出话来。我从这个故事里明白了不能欺骗别人。
“少刷一次盘子的代价”主要讲了：留学生们在餐馆里刷盘子以补充学费，饭店的规则是盘子必须刷三遍，有一个留学生发现刷两遍与刷三遍丝毫没有差距。有一次，他只刷了两遍就拿出去给客人用了，并没有人发现。从那次以后，他每次都刷两次盘子就送出去了，依然没有人发现。时间就这样一天一天的过去了，终于有一天老板发现了他的秘密，立即把他辞退了。他只好再找工作，可是没几天他又被辞退了。后来他又去找工作，只要他一报出自己的名字，老板想都不用想就说：“这里不需要你。”这个故事给我的启示是：不能偷懒，否则会付出很大的代价。
《100个品德故事》读后感 篇2
今天我读了感动中国学生的《100个品德故事》深有感触。
本书从品德修养的各个方面，诸如诚实、守信、仁爱、宽容、孝顺、敬业、感恩、公正、廉洁、勤俭等出发，精选了许多真挚感人、行文优美的故事。告诉我们美好的品德是一个人最宝贵的故事，是一生受用不尽的资本。
这本书中《一杯牛奶》的故事，令我感动，它主要是讲一位男孩很贫穷，有一位女子看见了，就给那位男孩一满杯牛奶，后来，这位女子得了一种罕见的怪病，最后那位女子被那个男孩救了，而医药费只是当年那一满杯牛奶。
“施以爱心，不图回报”我们也应该学习那名女子和那位男孩医生。柏拉图曾经说过： “年轻人成长时首次听到的故事应该是美德典范。没有哪种训练能比这更高贵了。”我也觉得是这样，一个人所具有的良好品德是其人生最有价值的一种资源，不仅能够促进我们的人生发展，而且有利于我们实现自己的人生价值。
《100个品德故事》读后感 篇3
在这个炎热的夏天，我们迎来了暑假，在这炎热而又充满笑声的暑假中我看了《感动一生书系》，这个书系中给我感触较深的是《感动中国学生的100个品德故事》。
在这本书中给我感触较深的是一个名字叫《高等教育》的故事，这个故事是说一个人把所有的事当成自己的事，才能做成功。故事的'主人公是伟和他的哥哥。勤劳和朴实本是人最基本的美德，而现实却有许多人投机取巧，为了做成功某件事到处找关系，花钱。已经把基本的美德给扔掉了，正如故事中一样，伟坚持了自己的美德，而伟的哥哥就是那种投机取巧的人。
“勤劳和朴实本是人最基本的美德”的下一句是“而节俭则是积累财富的基本方式”。有些人的确很富有，但就因为他们富有，才不会关注小事，比如请别人在饭店里吃饭，吃剩下的菜就不管了，如果在这样下去，在富有的人也会贫穷。
我不管有多少人已经丢掉美德，有多少人扔掉了节俭，我只是想让丢掉美德，扔掉节俭的人把美德捡起，把节俭拿回。
《100个品德故事》读后感 篇4
读了这本书，我从中体会到：品格是一个人最可贵的财富，它比人的地位，身份和财产更值得珍惜。它使一切阶层一切地位的人变得高贵，它比财富更有力量，比名声更显荣耀。帮助别人就是快乐自己：人心是块田，你播什么种，它就结什么果，你播的种是恶，恶就在你心田里生根开花结果。你撒下的种是善，善就在你心田里生根开花结果。
所以，让我们都做一个拥有高尚品德的人吧。
爱国
今天，我读了《孙中山的故事》，读完之后我深有感触，爱国读后感作文。
我深深地被孙中山那伟大而崇高的精神所感动。
孙中山每次搞革命的钱都是海外华侨捐给他的，钱的数量非常多。可是，每次人们找他的时候，都是在贫民窟里发现他的，他的生活费居然是靠给酒店刷盘子赚取来的。他先后起义了十次，屡败屡战，坚持不懈。他死后留给妻子宋庆龄的财产只有几本书，宋庆龄在上海住的房子还是一位富商送给她的。
从这几件事情中，我感受到了孙中山先生那大公无私的伟大人格，和他那坚持不懈的毅力，更感受到了他那爱国的情怀，是他改变了中国的历史，让中国走向了正确的道路。
孙中山他那无私的品德值得我们去敬仰;他坚强的毅力，不怕失败的精神值得我们去学习;但是最值得我们去讴歌的还是他那崇高爱国之情。
孙中山先生我们会永远记住您的，可以这样说，如果没有您就没有今天的新中国。
我津津有味地读完了詹天佑这篇课文，字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀，引人入胜的字句铿锵有力，但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢?
读《詹天佑》有感
今天，我津津有味地读完了詹天佑这篇课文，字里行间透露着詹天佑满腔爱国的情怀，引人入胜的字句铿锵有力，但詹天佑强烈的爱国情怀又怎能用言语表达呢?
19xx清政府任命詹天佑为总工程师时，他不顾外国人的冷嘲热讽毅然接受了任务，明知山有虎，偏向虎山行。詹天佑顶着压力坚持不用任何一个外国工程师值得我们敬佩，但看看我们，不会做的作业只要有人帮忙，有答案抄就乐得不得了，明知不好但却偏要。
詹天佑和工人们同吃同住凿开居庸关隧道时，山顶的泉水留了下来泥土成了泥浆工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去抬水。他白天去考察晚上就在油灯下绘图计算，遇到困难时他总是想：“这是中国人自己修的第一条铁路，一定要修好，否则，不但让那些外国工程师嘲笑，还会使中国工程师失掉轻心。”詹天佑前辈这种精神怎能不使我们敬佩呢?
詹天佑前辈不允许“大概”“差不多”这类词语出自工作人员之口，詹天佑对工程的负责，身先士卒的精神值得我们学习。
再想一想，如果我们都像詹天佑前辈那样事事都为祖国，处处为朋友做事细致周密的话，那么还会出现少写一个小数点，粗心做错题目的事情出现吗?
“生命有长短，命运有沉升，初建路网的梦想破灭令我抱恨终天，所幸我的生命能化成匍匐在华夏大地上的一根铁轨……”这是詹天佑抱病时说的一句话，我们伟大的爱国工程师詹天佑临死前都对祖国有着不变的情怀，我要以他为榜样，学习他那种坚持不懈勇于实践，做事一丝不苟的精神。
我为中国有詹天佑这样的工程师而感到骄傲!
【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月，读后感《爱国读后感作文》。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多。如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感。总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的`感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了。简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式
一、格式和写法
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的
二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
八、写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学习的读后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点 引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。"观点句"在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多 读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。
