说起来，我有些愧对雪漠先生，虽然我们在交流当中称兄道弟，但在阅读《光明大手印》的时候，他的灵魂、心性、学识、哲思、智慧、觉悟已深深降服了我的心！可以说，近年来还没有任何一种品类的书让我如饮甘露，如沐春风，如细雨润物般的灵魂滋养，在阅读过程中，不知不觉己是我的心灵导师！我们的成长经历，人生梦想，对待文学的态度、心志、精神是何其相似！谁说世界上没有两片相同的叶子？可叹的是，他的书早已放在书架上，或者放在待读的地方，我却若即若离，总没有时间系统的读，这几天一字不拉地读，读得如醉如痴，时有自责：愧对、愧对！
更神奇的是，我在阅读过程中，印心之处脸上常有热感出现，如同温热的电流传来……
忙问雪漠先生，这是什么现象？
曰：心应了！
是的，的确是心应！
这是一部启智的书，是心灵互动的书，是灵性成长的书，是过滤心灵污垢的书，是建立人生观、价值观、世界观、更是宇宙观的生命教科书！真是相识很晚。读时频频点然生命之灯，感触颇多激动不已，放下又记不住，所以成了枕边书。它在我浮躁的时候给以清凉，在糊涂的时候得到清醒。这样的书读者只能仰望，只能吸收、互动、交流，如果你的灵性、境界低于他，你无法评价它。因为它已是文化宝藏，是灵性成长的经验，是生命的指南！它供给我心灵的营养是各方面的。感恩雪漠先生的供给！
《光明大手印》通过他的修炼、体怔、阐释、已成为一种文化体系，它的鲜活和温度是生命和与文化的融合，尤其是“心灵自主”的教义很先进，他是以文化的熏陶达到修心，非是以严格的教规“控心”。它发展提倡个性，不是错把个性当习性扼杀。它以尊重生命为第一要务，它具有独特的文化个性，它确保在一个活生生的人的基础上建立信仰！而雪漠其人并不神秘，他坦然地把一颗真心捧给世人，这就是我，我就是这样一步一步走过来的，我很平凡，家庭贫困，没有任何优势和背景，但我有梦想，我想当作家，但不当平庸的作家，如果不想平庸，人品是第一标准，于是，他开始修炼内心的寺庙，百分之百的努力，终于赢得百分之一万抑或是无量的回报：从小爱至大爱至无量慈悲，创造了生命价值，整合了一种现代人容易接受的文化体系，为后人贡献了做人的范本：以出世的态度，做入世之事。他不做神奴、更不做名欲利欲的可怜虫！他的一切创造，来自于清明的意识，以佛心建立起独立的人格，独立的思想，独立的创造！他是他自己的建筑师，设计师，他以自己的歌喉唱出自己最动听的歌谣，因而他的文字就闪着光芒，可照亮世人的心灵。当代作家有谁能超越这样的气魄和心量呢？即便没有抱上多少世俗中的金匾又怎么样？当他的文字话语成为奶与蜜的时候，他就是真正的好作家，有种性的.作家！中外都赞赏他的文化现象，20万“雪粉”为他助阵。是因为他维护了民族文化的尊严！他经过了生命的涅槃再造，就有这样的话语能力，它是民族的，更是世界的。它的核心就是“慈悲”，最高意志是爱！
有人厌恶说教，但说教是一种资格！当一个人的言行统一，人格一致，心性高岸的时候，他就应该说，应该教，难道我们的现世不该多出这样一些人吗？
他的每一本书都是未来书，也是当下书。他是站在宇宙的立场上，与一切众生的灵对话，书写灵苦难，呼唤灵觉醒。
他破解了宗教的很多秘密。比如“神通”是技术层面，雕虫小计，不值得追求，不事心性修炼，求得“神通”，就放不下欲望。而“究竟解脱”是德性的圆满，是怔得真心，心怀众生，拥有无量慈悲才是无上的铠甲。就像我们文学创作只求语言、视角、结构的新颖，只是技术层面的事，这些必要的训练成熟之后，也不过就像孔雀身上的羽衣漂亮可观，如执着于此也会速朽。而究竟的文学高度仍然是“心”！是大真、大善、大美的心性，这是文学不朽的精神高度！因而，我从中感受到文学和宗教精神有不可分离的一致性。《大手印》强调“即身成就”。它不是求来世，而是求现世。不是对现世厌倦后求得往生净土，而是要在人间打造净土。他不是让所有的人都出家当和尚，而是修炼心性，保守真心，破除执念，以清明的意识明明白白地活着。如果这种文化渗透在每一个人的心性里，社会该是多么和谐。即便是明知不可为而为之，也是可贵的。文化是一个慢慢渗透的过程，只要有价值！人们唾弃黑暗，但黑暗是因为缺少光！当好的文化星星点灯汇成一片火海，它就成了一种力量。
有关《大手印》的感想太多了，也许一千个哈母雷特，就有一千个想法，也有一千种受益。这是与各种文化交流、碰撞、融合之后诞生的新成果，它确实是最现实的智慧妙用。如有缘阅读将是十分幸运的！
“知之为知之，不知为不知，是知也。”学习时不要不懂装懂，要实事求是，脚踏实地，一步一个脚印，向着科学的顶峰迈进。
《举起你的右手》这篇文章讲叙了作者学习基础差，同学们积极举手，而他由于虚荣心的支配，不懂装懂，举起手来。这次老师叫他回答，他哑口无言。过后老师找他谈话，讲了很多做人的道理，叫他会回答问题时举起右手，不会时举起左手。由于他平时这样努力拼搏，积极举手，脚踏实地地学习。最后期末考试他在班里名列前茅，终于成功了！
读了这篇文章，我有着深刻的感受。我的学习成绩中上，很少见到我举起手来发言，即使会也不举起手来，我很懒惰吗？不是的！其实我是只胆小怕事的“老鼠”，生怕回答问题错误，遭到同学们的'耻笑。但读了这篇文章，使我的态度和看法有所改变。我觉得举起手来是件光荣的事，反而会回答且不举手是个大傻瓜。积极举手发言，可以锻炼我们的胆量和口才，纠正我们回答时的错误，使成绩更上一层楼。我终于找到了自己学习的病根，这时的我一蹦三尺高。
在学习方面找到自己的病根是提高成绩的基础。虽说不做，算什么男子汉大丈夫？在以后的日子里，我再也不会不懂装懂，会做到“打破沙锅问到底”，不会再有虚荣心理。数学是我最薄弱的科目。遇到难题我宁可不吃饭、不睡觉，也要把它攻克。平时上课积极举手发言，课余时间把当天学过的知识温故而知新。这不就能提高我的成绩吗？
“学而不思则罔，思而不学则殆”，我们要把学习和思考劳逸结合。所谓“学问，学问，不懂就要问。”
相信自己，我一定能行！
今天，我在家看了一个故事，名字叫做《左手和右手》，对我有很大的启发。
这个故事主要讲的是：有一个小女孩儿叫做小如，小如有一双手，左手和右手。
小如的左手和右手很和睦，每当右手累时，左手便给右手按摩。右手唱歌时，左手在一旁伴舞。右手写字时，风一吹，纸就飘起来，于是，左手就压住纸，让右手写字。它们快乐的生活在一起。
但过了一段时间后，它们不友好了。一天晚上，主人小如睡后，左手和右手吵了起来，右手一个劲儿地说左手没用，在这儿只会给小主人小如丢脸，并要赶走左手。左手也为自己争辩，但左手最终还是离开了主人小如。
后来，小如发现左手没了，干什么都干不好，右手也知道自己离不开左手，便叫左手回来。终于，左手回来了，它们又快乐的生活在一起了！
这个故事告诉我们，有一些东西是分不开的，就像朋友，针和线，锁和钥匙，电脑和主机这样，少了谁也不行。
