20XX年9月17日星期一晴
《老人与海》
这个假期，我读了美国作家海明威的《老人与海》。
故事的主人公桑地亚哥是个硬汉子。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力把鱼扎死。然而，一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来。最后，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的鱼骨架……
我被这个故事深深地打动了，在曲折坎坷的人生道路上，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。
20XX年9月17日星期一晴
《假如给我三天光明》读后感
《假如给我三天光明》这本书记录了海伦.凯勒感人的一生。海伦.凯勒从小就失去了听觉、视觉。她也曾因自己的条件而放弃过，可她又很快振作起来。在莎莉文老师的帮助下，凭着超人的毅力，不但学会了说话，还学会了五种语言文字！能有三天光明，是她最大的梦想。
本书让我感悟到：一个人只要胸怀大志，并不懈向着目标努力奋斗，就不会被一些客观条件束缚，你就会拥有无限的力量去实现它
20XX年9月17日星期一晴
关于读书
尽管每次站在书架前自己就不断的恐慌，还是禁不住要去触摸那些书。有本书在手里，自会心里安定几分。昨天去图书馆，我钻进了两架关于中国诗的书的缝隙里，左右大概是不会有人来看了，这个地方比较生僻。
一本本的翻着那些或老旧、或泛黄的诗册，那时的印刷质量实在够差，可是书纸中间流露出的味道却一点也不比那些新书少，甚至更有种简洁和古朴。很是留恋了一番。
于是，发誓，要用一段时间来看完这里的大部分诗。左顾右盼，及至走出书架，才脑袋清醒，我这个誓言好像每次进一堆书里都被引导而出，然而，每次都没能见多大效果。我看科普的时候是这样，看民国时期作家随笔的时候，这样。结果，都只是草草的看了几本，就转攻下一类了。
是在是不能不汗颜~
好在也没有过分厚此薄彼了，基本上，能够涉猎到的各种范围内的书，都捡来看。有时候，开心，觉得物有所值，有什么摇头，不过徒有其名罢了。当然，也免不了为自己花了钱买了本
不值当的书叹气。
尽管如此，趁我现在还算是清醒的时候，我还得对自己说：有个心理规划也是好事，至少是短时间内追求的，也是我走过之后，不断回头需要翻看的。
所以，和自己说：那两架诗就毋庸置疑了。因为把中国古代诗能大致的读遍，这梦做了很长时间了，也该有所行动。另外，鉴于目前，英语阅读能力的下滑厉害，每月一本英文原著，也是应该看的吧？是的，说出来了就看！
20XX年9月17日星期一晴
《狼的影子》读后感
今天看了这篇童话：《狼的影子》。写了这样一个故事：一条狼徘徊在山脚下。落日的.余晖使它的影子放得特别长。看着自己的影子，它得意洋洋地对自己说：“我有这么大的身体，几乎有一亩田那样大，为什么还怕狮子？难道我不该被称为百兽之王吗？”正当它沉醉于其中时，一头狮子向它扑来，将它咬得快死了。此时狼悔恨不已，大声喊道：“我真不幸啊！是狂妄自大毁灭了我。”
这个故事告诉我们或因为环境，或因为自身的原因，人常常产生错觉，以致错误地估计了别人或自己，以为别人或自己很强或很弱。其后果可想而知。所以在生活当中我们都不要向这条狼一样，直到死前才认清真相，这样做只会让自己停步不前，自我陶醉罢了。
20XX年9月17日星期一晴
读《心存感激》有感
最近，我刚刚读完一本书书中有许多关于感恩的
书中写道：其实我们来到这个世界已实属不易，难道还有什么比生命更重要吗？我们应该心存感激。或许我的理解不对：我们来到这个世界上的的确确不容易，生命是重要的，但是感激别人和生命比较，更加显得重要。所以让我们拥有一颗感恩的心。去关怀身边的所有的人。这不正如歌曲《感恩的心》中那一句吗？感恩的心，感谢有你，把握一生，让我有勇气做我自己。
让我们去感激父母，感激生活，感激朋友，感激磨难吧！或许这就是我们应该去感激的吧！但是在我的眼中，不止这些,但这些也是极为重要的。
感激父母，是他们给了我们的生命。母亲无微不至的照顾我们，呵护我们。母亲是伟大的；父亲总是默默地支持我们，教导我们，给我们讲述生活中的经验。
感激生活，在人生的道路上让我们充满爱心，用善良的双手共同建造这感激的城市。正因为我们心存感激，所以才使我们更加热爱生活。
感激朋友，是他们的真诚和关心，惦记和牵挂，令我们内心深处一直很感激他们。心存一份感激向朋友道谢，或许给我们给朋友带来愉快的心情。
在我们的生活中还有许多值得你感激的。
曾经见过一个比喻：“感激是一杯美酒，品出真情，品出心底对生活之美的眷恋。感激是一曲动听的咏叹调，唱的人陶醉在乐曲里，听的人陶醉在欣赏中。感激是一剂良药，医治心灵的麻木，催生生命中诗一样的良知。”我们在以后的生活中也要怀着一颗感恩的心！
20XX年9月17日星期一晴
关于读书作者：后貂
今天天气晴好，早晚清凉，白天有阳光，适宜出行。
一早和三同时拼车急匆匆地往丽景赶。丽景是一个新开发的地方，绿化布局都相当不错，只是从南区过去远了点，打的要半个多小时。回来的时候还打不到车，要走20来分钟才能坐上巴士或打的。
跟我们学校比，丽景是一只骄傲的白天鹅。置身其中，仿佛回到大学时代。怀念那段快乐无忧的时光，忘不了我们一起走过的日子，想留住最美好的年华。
校长为了在教师中传播古典文化，特意请了杨先生和我们一起学习论语。
拿着这一叠论语
杨先生并没有深入地讲解论语，只是作为一个领读者带我们过了一遍。说道论语，我不自禁地想起王先生。我还是喜欢王先生的论语课，幽默，见解独特。我竟想着什么时候还是回去听听王先生讲课为好，却不晓得自己身在中山。我以为这是一件很简单的事。
晚上回到住处已经六点半了，书摊上买了两本书。以后的日子无论多忙，还是抽空读读书吧。
20XX年9月17日星期一晴
读书是一种享受
读书是一种享受，我读书时，感觉仿佛是久旱逢甘露，那会让我感觉心旷神怡。知识也需要新陈代谢，每当我看完一本书时，那里面丰富多彩的内容与知识，将会在智慧中被筛选，每当看到更新更科学的内容，我便将以前书的内容删去，灌输新的知识。“以铜为镜，可知仪表；以古为镜，可晓历史；以天为镜，可知风云；以木为镜，可断春秋；以书为镜，可知真我！”
20XX年9月17日星期一晴
读美文如饮醇酒
“读美文如饮醇酒。酒，越酿越纯；文，愈久愈香。”这句话出自儿童文学20年经典选刊《岁月留香》，书如其名，在20年风风雨雨，坎坎坷坷中，磨练出了经典，这是我的爱书之一。“岁月流转，情怀依旧”，它令我感觉到了书的伟大。博大精深的文学告诉了我以前写作的方法，时代的变迁，当之无愧的群书之首。读书中：笑、叹、痛、愤、苦，感觉诸态纷呈。品书是读书不可缺少的一部分，品得深，品得真。
20XX年9月17日星期一晴
《罗莎丽的好奇心》读后感
今天，我读了一个故事故事的名字叫《罗莎丽的好奇心》。讲了罗莎丽是怎样战胜自己的好奇心的。
第一次的好奇心是她爸爸花园里的小屋不能打开，可罗莎丽忍不住打开了，结果小屋的灰老鼠被罗莎丽放了出来把她爸爸变成了一尊塑像，并烧了她们的房子。
第二次的好奇心，是她和救她的王子的结婚礼物，要在生日那天才能打开，结果，罗莎丽在她快到生日的最后一天，又忍不住了，又违约打开了结婚礼物，结果宫殿倒塌,作文200字，受伤的王子从瓦堆里爬出。
第三次的好奇心，是一位老太太交给她看管的一只小盒子，盒子里有她从来没有见过，也永远看不到的东西，但她不能打开看。晚上，盒子发着光芒，罗莎丽想到王子和父亲，忍着痛苦遵守诺言，这次，没有打开盒子。最后，罗莎丽救出了王子和父亲，并和王子举行了婚礼。
这个故事告诉我们，一个人要能自己管住自己，如果你现在还不能管住自己，就要像罗莎丽第三次战胜好奇心一样，要下决心要有勇气、有毅力战胜自己。同学们，你说是吗？
20XX年9月17日星期一晴
读黄裳《笔祸史谈丛》有感
午间读黄裳《笔祸史谈丛》。对于黄裳先生，一向喜欢他的文字而反感他的议论，但这部《笔祸史谈丛》是例外。卷末后记云：“因为笑骂皇帝而被迫害，这些都是属于诬陷罪，与政治思想并无关系，虽然在定罪时要拉扯一些大逆不道的字句来装点门面，但人们都明白，这些人死的是冤枉。感到孤独而空虚的统治者就要千方百计制造舆论，以传统的礼教为依据，把种种罪名都拉扯到‘离经叛道’上来，用以激起更多人的愤慨，扇起众怒，这样站在统治者身旁的人数就会大大增加”。譬如钱名世，连笑骂皇帝都够不上，不过是拍拍炙手可热的年大将军的马屁，间接开罪了翻脸无情的皇帝，被抓住作为典型，赐了一块“名教罪人”的牌匾，还要组织大批判，让天下的士子都来写诗骂这“行止不端，立身卑污”的知识分子，仿佛全天下拥护名教的正人君子都被钱先生得罪了。这种手腕，确实把传统专制君王的能量发挥到了极点，真是让人佩服。与钱一样成了君臣斗争牺牲品的是汪景祺，因为做年羹尧的亲信，被皇帝从所著的《西征随笔》中嗅到了大逆的味道。说是味道，是因为雍正的证据是“文稿中‘历代年号论’，指‘正’字有‘一止’之象”，这样的攀援构陷，实际上是毫无标准，一仍皇帝个人的喜好憎恶来决定。
最可怜的是被鲁迅先生称之为与皇帝有隔膜的读书人，盖后者有点儿像今天的愤青，脑袋一热，跑到皇帝面前说，主子，天下兴亡，俺也有份儿，我来给你出个主意提个建议罢，结果就招了皇帝的忌讳，稀里糊涂掉了脑袋，实在很可惜的。这种愤青，有时候简直是被诱引的，如著名的戴名世，就是因为错误估计形势，以为“近日方宽文字之禁”，要实行双百方针了，于是主动探头被揪出来的。在时兴瓜蔓钞的年代，一人得罪，全家遭殃。汪景祺伏诛后，妻子要“发黑龙江披甲人为奴”。“景祺之妻，巨室女也。遣发时，家人设危跳，欲其清波自尽，乃盘躃匍匐而渡”。躃是个生僻字，查字典是腿瘸的意思，大约从高处被推到水中的时候摔伤了腿，可是还能盘躃匍匐而渡，也真够难为她的。晚间大风稍稍停歇，读《希腊精神》二节。接通知，明日上午大会，又可有半日读书时光。
《3—4年级改变孩子发展关键期》读后感1
这段时间，在学校的推荐下，读了《3—4年级，孩子成长与定型的关键期》这本书，是2012年中国华侨出版社出版的图书，作者是黄健青。文中详细解读了孩子在3—4年级这个关键阶段所表达出来的生理特点和心理特点，对孩子此阶段的种种行为进行了详细分析与解读，以大量现实的案例进行例证，为我们家长提供了种种切实可行的家庭教育办法，帮助家长对孩子进行正确的引导。
看了这本书，对我的触动很大，3—4年级，是孩子成长与定型的关键期，家长播种思索，就会收获行动，播种行动，就会收获习惯；播种习惯，就会收获性格；播种性格，就会收获命运。在这个关键时期，家长更要做好孩子的引路人，只有家长自己给孩子做好榜样，才能引领孩子踏上成功的人生之路。作为家长，我认为我们要努力做到以下几点：
1、给孩子一个良好的家庭氛围，只有良好的家庭氛围才能给孩子一个健康成长的空间。要让孩子健康成长，需要父母的关怀和爱护，要让孩子随时感受到家庭的温暖以及父母的爱。
2、3—4年级是儿童成长的一个关键期，家长必须了解孩子，掌握孩子的年龄特点，了解他们不同年龄段生理与心理发展的特点，只有按照他们的生理和心理特点进行教育，控制好自己的情绪多点耐心，多点沟通，才能取得好的教育效果。
3、3—4年级是培养良好的习惯和学习能力的关键时期，可以通过一定的努力改正以前的不良习惯，美国著名教育家曼恩有句名言“习惯仿佛像一根缆绳，要不了多久，它就会变得牢不可破”，习惯决定命运，也能决定孩子的未来。培养孩子的好习惯，在家庭中父母要起到示范作用，从小事做起，从细节做起，给孩子树立一个好的榜样，做好本身的表率作用。让孩子感到自己的父母无论做什么事情都很认真，都是靠自己的努力去做好。这样，孩子便会在潜移默化的熏陶之中，学到家长对待工作、对待生活的优良品质和好的习惯。
4、3—4年级是孩子道德观念形成的关键期，没有什么比培养一个能明辨是非、有同情心、具有高尚道德情操的孩子更重要了，因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然有一些学问和本领，也没有用处。在孩子道德转折的这个关键时期，父母对孩子的道德教育一定要做到道德认知行为和行为教育的结合，尤其要注意孩子的道德行为教育，让孩子努力做到言行一致。
当然文中对各门学科的学习方法，都让我和孩子受益匪浅，我相信根据这些科学的方法管理自己的孩子，一定能帮助孩子更好的成长！
《3—4年级改变孩子发展关键期》读后感2
近日，读了梅岭小学吴老师推荐的《3—4年级改变孩子发展关键期》一书，收获颇丰。虽然我的正在读四年级的儿子，发展良好，没有书中谈到的诸多发展障碍，但作为一个家长，深有同感。面对“孩子突然长大了——学习上变了一个样”的客观现实，我觉得家长应该见微知著，因势利导，充分发挥家长的主导作用，帮助孩子把握好关键期，顺利茁壮成长。
孟母三迁的故事可谓家喻户晓。孟母之所以三迁，是她既看到了生活环境中不利于孩子成长的“微”，又抓住了孩子善模仿好学习的“著”，于是，因势而为，定居学校之旁，使孟子健康成长，终成大器。孟母也因此千百年来备受推崇。
而生活中，面对孩子学习成绩会突然下滑这种“新情况”的。出现，很多家长都无法理解、无法相信，也无计可施，甚至有些家长还会在孩子成绩下降之后严厉批评孩子，反而使孩子的成绩愈发糟糕。有些“有责任心”的家长则让孩子上各种类型的补习班，希望能将孩子的成绩“补”回来，结果多数收效甚微。究其原因，是因为没有找到孩子成绩下降之“微”。不能对症下药，效果必不见“著”；没有因势利导，何来健康成长？
正确的做法是，当发现孩子的学习成绩有变动的时候，不要只顾着批评其没有好好学习，而是要先了解孩子成绩下降的原因，等弄清楚之后，再找相应的解决方式。
面对心智发展导致孩子在学习上发生变化的情况，首先要让学生明理。让其明白学习是一个从简单到复杂的过程，随着学习的深入和增加，课程必定会越来越难，让孩子提前做好这个思想准备。其次，鼓励孩子勤奋。勤能补拙。最关键的是启智，让孩子读万卷书，行万里路，在书香的浸润下，在于自然的亲近中，在于人的互动里，开阔视野，增长智慧。
面对学习内容变难，是导致孩子厌学情绪的情况，家长要从培养孩子的学习兴趣入手，把难以理解的知识用趣味知识的方式解释给孩子，让孩子觉得有趣而不是难以理解。其次，培养孩子吃苦耐劳的精神，培养孩子的意志品质。还要对对孩子挫折教育。
面对考试焦虑的情况，首先帮助孩子及时复习，打牢基础。焦虑是因为不自信，不自信往往是基础知识不牢。其次，做好孩子心理疏导。在考前尽量让孩子心态平和、放松，抱着坦然的心态去对待每一次考试。心态平稳了，紧张、焦虑的情绪自然也就平复了。第三，家长要降低期望值，不要盲目和别的`孩子比较，不要给孩子太大压力。
面对粗心丢分的情况，首先要端正学习态度，养成认真细致的好习惯。其次，要教会孩子检查作业，并养成习惯。第三，可有针对性地参加一些活动，培养精心细致的品质。
每一个进步的孩子，都有自己的杀手锏；每一个下滑的孩子，必有其独特的辛酸泪。作为家长，要善于透过现象找本质，根据原因想措施。当你找到成绩后面的“微”，也会找到走出困境的“著”，用你手中特殊的“权力”，助你的宝贝成龙成凤。
《3—4年级改变孩子发展关键期》读后感3
许多父母是这样认为的：孩子在小学一、二年级正是打基础的时候，继续把握好；五、六年级是孩子小升初的冲刺阶段，不能有丝毫马虎；而往往忽略了三、四年级，任由孩子在这期间随波逐流。殊不知这个节点是孩子面临的人生第一个转折点，孩子所有的起承转合都将因为三四年级的行动发生逆转，影响着孩子的命运。
细心的父母会发现孩子成绩变化最明显的时候是从三四年级开始的，而在这个教育的关键期很多家长都没有引起重视，任凭孩子发展。虽然给孩子发展的自由是好的，但是有了家人的帮助，孩子的成长是截然不同的。
三、四年级的孩子正好是9—10岁的年纪，根据心里学家分析，孩子在9—10岁是他们大脑发育的关键期。也就是说，孩子在这个时间段开始懂得去思考、去分析甚至用逻辑思维去评判自己身边的问题。父母们应该有过这样的感受：孩子在一、二年级的时候除了学习只知道玩儿，而到了三年级孩子渐渐懂事了，知道去关心和帮助别人了，父母有时候做错了，孩子还会给父母提出来了。种种迹象都是孩子生理发生变化的反映。
学习的难易程度明显会体现在孩子所取得的成绩上。许多家长都表示，一、二年级孩子都考95分以上，甚至双百，但上了三年级，就开始滑坡了，甚至考不到80分。这是为什么呢？因为比起一二年级的基础教育，三年级以后，难度便开始增大了，语文增加了作文，数学增加了小数、分数，还开设了自然科学等科目，孩子需要兼顾的更多了，如果平时不注意积累，考试很容易“受伤”！许多孩子便是没有把握好这个坎，基础没有打牢，所以在以后的比拼中一路落后，差距越来越大。
如果说孩子养成好习惯的开始是在一二年级，那么习惯养成的关键时期和最后定型期便是在三四年级。结合着孩子的生理变化，孩子在三四年级的生活、学习习惯也在发生着改变。父母在这时候就需要对孩子进行积极的引导，以帮助孩子养成好的习惯。
家长最关心的问题就是在这个关键期，应该怎样去教育孩子，才能达到理想的效果，秘诀就是：对症下药。
现在的家长被工作、应酬弄得脱不开身，孩子的成长历程总是缺席。无论你有多忙，孩子的生活、学习都是不能少了家人的陪伴的，尤其是父母。忙不是理由，生活中的每个人都是忙碌的，但时间是挤出来的。随着学习难度的加大，孩子独自去面对会给孩子造成极大地压力，要是有父母共同面对那就事半功倍了。
除了父母，再也没有更了解自己孩子的人了，所以父母在孩子三四年级的时候要多留意孩子的长处。孩子的长处继续发展，需要加强的地方，父母需要做好疏导，遇到孩子不能马上解决的问题，要给予他们鼓励，让孩子树立战胜困难的信心。
既然这个时期是孩子习惯养成的关键时期，那便要引导孩子养成“属于自己的习惯”。比如指导他做作业，并告诉他下次应该自己完成，自己完成便会有一定的奖励（比如周末一起去户外玩，带他去最喜欢的动物园等等），这样可以让他养成为自己作业负责的好习惯。这些还可扩展到预习、复习、查阅资料、记笔记等方面。
三、四年级还没有引起重视的家长们可要行动起来了，在这个阶段付出的多少直接影响着孩子未来十几年的成绩，所以不要错过了教育的关键期，这是孩子美好人生的转折点。
当看完一本著作后，你有什么总结呢？不能光会读哦，写一篇
《我想长成一棵葱》读后感1
在这个暑假里，我又阅读了一本好书《我想长成一棵葱》，说实话，我喜欢的书并不多，可是这本书真的讲到了我的内心，读着读着我被震撼到了，作者究竟是做了多少准备才能真正了解现在的我们心里想的是什么。
“我们这些长大的孩子，一不小心成了活着的祖宗。”就是这句话让我十分信任作者，他是真正看到了现在的我们。刚开始看这本书我也十分奇怪，我什么“我”会想长成一棵葱，慢慢看我才知道“我”也就是潘春春，从幼儿园到小学成长的异常艰辛，爷爷的理想压在潘春春身上，爸爸自己的理想也压在他身上，妈妈更夸张，恨不得把所有东西都压在他身上。他们一直认为他很独特，有自己的星光。但是潘春春本人却觉得自己很普通，跟一棵草一样，也希望自己跟一棵草一样茁壮长大。
这本书再一次引起了我的深思，现在的我们并不像被捆绑在温室里，而是应该在属于我们的草原上自由的小草，不受拘束，绽放异彩。
每个家长都希望自己的孩子要受到保护，会变得更好，更优秀，来实现自己未达成的愿望，可谁又曾知道，我们也有属于自己的小小梦想。有的家长希望孩子变成画家，舞蹈家，钢琴家。但是我们可不这么想，有人会相当花园主，有人想当旅行家，有人会想当职业跑酷者。在当代所有小朋友都希望自己是一颗自由自在的小草，可家长却把我们养在温室里，但是温室里的草会失去独立的能力，自制能力。
虽说是读后感，但是我觉得这本书和我的感受都是代表小学生发声，所以，如果你对现在的我们感兴趣，就寝你看看吧。
《我想长成一棵葱》读后感2
《我想长成一棵葱》讲的是一个五年级男孩潘春春的成长小故事，我仿佛能从每一个故事中找到自己的影子。我的爸爸妈妈也总把我爱吃的东西叫做“垃圾食品”，我的爷爷奶奶也经常鼓励我“你行，你就试试！”……相似的经历让我一口气读完了这本书。
然后，我终于明白了潘春春为什么想长成一棵葱了。这是他的梦想，他不想成为卑微的小草，也不想成为在温室中长大的鲜花，他只想做自己，做一棵平凡的葱。我也是一个平凡的男孩，我也跟春春一样希望做好自己。可是，在我的身边，总有一名强劲的'对手——别人家的孩子，在大人的口中，他永远比我聪明，比我好，将来他一定会长成参天大树。爸爸妈妈也用大树的标准来要求我，可是结果常常不尽如人意，爸爸妈妈和我都不开心。班里许多同学的字写得像印刷出来的一样，可我怎么写都像蚯蚓爬，每次妈妈看了都火冒三丈，把别人家孩子的范本扔在我面前，我在妈妈的骂声中战战兢兢，可还是写得歪七扭八。数学考试我的聪明题部分总是一片空白，回家后妈妈总是恨铁不成钢地对我大吼大叫：“你怎么连这都不会！别人家的孩子怎么就能全对呢？……”可是我真的努力了，还是做不出来。每当这些时候，我都非常失落沮丧，无比痛恨那“别人家的孩子”。
看了这本书，我想对爸爸妈妈说，请你们宽容一些，放低一点要求，给我时间慢慢进步。虽然我的字写得不好，但我的
即使我是一棵葱，我也能为大地添上一抹绿色；即使我是一棵葱，我也能为饭菜增加一丝清香；即使我是一棵葱，我也会做一棵有贡献的葱。
《我想长成一棵葱》读后感3
童年是什么？是一夜星光，是一地月色，是一道彩虹，是一条小溪。每个人的童年都是多姿多彩，回味无穷的。这位潘春春小朋友的童年也一样，丰富多彩，充满了情趣，读后感《我想长成一棵葱读后感》。那么，让我们看一看他的童年吧！
他是一位五年级的学生，个子不高，身材不胖，性格有一点顽皮，外加一点任性。他是家里的独生子，爸爸妈妈和爷爷奶奶都十分爱他，所以他在家里就像是一位小皇帝一样，过着衣来伸手，饭来张口的生活。也正因为他是家里的独生子，所以他的家人个个都将希望寄托在了他的身上。虽然望子成龙，望女成凤的美好愿望，是每个家长最大的渴求，但这也是孩子们最大的痛苦。因为家长们只知道想方设法让孩子出类拔萃，却压根就没有想过孩子内心的感受。
当潘春春正为自己能在舞台上表演一棵大树而感到骄傲时，他的家人却并不这么认为。他们总希望他能站在舞台上独唱，却不管潘春春那跑调跑的离谱的嗓音。他拼命想证明自己只是一棵普普通通的草，而不是一朵美丽娇艳的花。这不是一个简单的过程，但足够精彩。我沉醉在他那丰富多彩，时而快乐，时而悲伤的世界里，与他共享着快乐、伤心、难过与烦恼。
在我们的生活中，也会遇到一些不顺心的事和烦恼。一个聪明的人应该总结经验解决这些烦恼，也要坚持自己的理想，去奋斗，去血拼，取得最后的成就。而不是遇到一点麻烦就放弃。我们应该做一个坚强的人。
《我想长成一棵葱》读后感4
《我想长成一棵葱》中主人公潘春春作为独生子，在全家的精心照料下渴望被培育成名贵的花卉，但潘春春却说自己是错养在花盆里的草，可是家人怎能接受？在学校里的朋友、果戈里大街上画蒙娜丽莎的流浪画家的神秘身世以及失踪的朋友，都让潘春春的成长非常渴望独立，想长成一棵独一无二、与众不同的葱。
书中我印象最深的是背古文的一段故事。妈妈总对潘春春说，你看某某家的孩子能把古文倒背如流，某某家的孩子又考了双百，每每这个时候，潘春春总苦不堪言，甚至装病来逃避，“别人是别人，我是我！”幸好爸爸并不卷入这场风暴。潘春春总搞不懂，为什么总要拿自己和别的孩子比？自己之所以比不过别人，是因为永远是妈妈当裁判，那些自己曾经够得到的高处，如今就只能呆望着。他明白了自己从出生开始就输掉了一场又一场大大小小的比赛，当别人炫耀着胜利光环时，自己只能落荒而逃。我对这幕深有感触，是的，比对并无过，而家长们恰恰忘了一个最致命的问题——孩子究竟有没有动力比，有没有信心赢，一味地让孩子望着金字塔的顶尖，却不曾给他信心的阶梯，就不能怪孩子低下头来。
“你知道此时世界上还在发生什么吗？”是最令我深省的一句话，它没有局限。世界上有人此刻是愤怒的、伤心的，有人则反之快乐，我们不可能一一知晓人的心情和发生的事，我认为我们只要做好自己，尽自己所能帮助身边的人，就是一件伟大的事。
《我想长成一棵葱》中主人公对未来充满憧憬，他希望自己能独立，而不是一直待在父母的怀里，如同温室的花朵，他想长成一棵葱，一颗即使在恶劣环境中也能顽强地生长，不同凡世的葱。我为之震撼，我也要学会独立。
《我想长成一棵葱》读后感5
暑假里，我读了一本常新港的长篇小说《我想长成一棵葱》，它让我懂得了不少道理。
这本书的主人公叫“潘春春”在他成长的路上十分“艰辛”全家人都把自己的理想压在了他的身上，全家人也认为他是一个奇葩。在“我”上幼儿园时，有一次“我”的父母想让“我”有一次表现自我的机会，于是让我一个人在舞台上唱歌，便去找姚迪老师申请。当姚迪老师听到我的歌声便立刻拒绝了父母的要求，说因为“我”跑调跑的太离谱了。即使让“我”去合唱，也可能把其他人带到沟里去。但是爸爸妈妈还是在帮我争取机会。老师见了，帮“我”安排了一个戏份，演一棵大树，“我”十分开心。回家后，“我”把这件事告诉了爸爸妈妈，但他们反对“我”去演一棵没有任何语言没有任何动作的大树。但是“我”并没有理会他们，还继续坚持演一棵大树。最“我”成为了舞台上演大树的那个人……
这本书里有一句话让我想了很久才想明白，那就是“小祖宗，别老吃垃圾食品。”平时很多家长会对自己的孩子说这样子的话，我也不例外。当家长对我说这句话时，我会觉得他们很啰嗦，为什么呢？因为像肯德基、麦当劳里面的东西外国人都在吃，而且身体非常健康。但是在中国人眼中却是垃圾食品，我们一吃家长就开始啰嗦了。后来，我想了好久，终于知道为什么了。因为这些都是外国人的主食，他们吃习惯了，我们却不习惯。从小到大，我们吃的最多的就是米饭了，所以这并不是我们中国人吃的东西。在外国人眼中，米饭也应该算垃圾食品。所以爸爸妈妈只是想让我们的身体更加健康而已。
是这一本书让我懂得了做人要有理想要，宽容大方。学会从不同角度看每一件事情。
《我想长成一棵葱》读后感6
《我想长成一棵葱》是一部反映当代孩子成长的长篇小说。讲述了一名叫潘春春的孩子，从上幼儿园到小学五年级成长路上各种“喜怒哀乐”。向大家诉说了成长的烦恼、家人对自己寄予了很高的期望、父母把自己的一举一动都看在眼里，时时向自己提出苛刻的要求，每天承受着来自家庭、学校、社会方方面面的压力，不时还受到批评，遇到很多不顺利的事。但他保持着乐观的心态，在学校内也与大家一起疯玩，与同学们一起逃课看“蒙娜丽莎”、和同学一起分养小白鼠，做了一些自己喜欢做的事，还接受到同学们真心的关爱。他大胆地告诉大家，自己的理想很简单，就是要求家长们不要过多地给孩子们圈定框框，放手让孩子自由发挥、成长，让孩子们的童年变得更加快乐。使自己这株错养在花盆里的草，自由成长为一棵葱。这本中刻画的人物也很吸引人，如潘春春的死党古盛京，喜欢画画的左箭……构成了与潘春春快乐玩耍的家族。
读了这本书，我也想到了自己在成长中，生活与学习也会碰到一些磕磕绊绊，但自己要勇敢面对。每个人从小到大，都会碰到很多很多的事情，有很多好事，也有很多坏事，比如会受伤，会生病，还会看到身边的人碰到各种各样的事，任何事情来临都不要害怕，要相信家长也要相信自己，一定能解决它。同时，我也希望做家长的尽可能的给孩子一个发展空间，让孩子按照自己的兴趣爱好自由发挥，不要过多地去干涉甚至强迫孩子按照大人的意愿去做。
我喜欢这本书，喜欢书中一个个动人的故事和性格直爽的主人公潘春春。希望能读到更多这样的书。
