杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。后世称其杜拾遗、杜工部，也称他杜少陵、杜草堂。
今年是我国唐代伟大的现实主义诗人杜甫诞辰1300周年，不仅是时间为我们提供了这样一个庄严的契机，我与杜甫、朋友与杜甫的不解之缘，也为我们提供了一次奇妙的机遇。因此，我们将借着这份机缘，怀着无限崇敬的深情，来纪念诗圣的1300周年华诞。
说到“缘分”，无论是人与物之间，还是人与人之间，到头来探究，其实都是天意，而天意是没法解释的东西，因为“缘”指示着一种神秘的因果性。相信有“缘”之时，其实是带着一种美好的况味，使你对生活中看似偶然、混乱的一切，突然有了新鲜的意义，使人与人、人与世界之间一下子亲近起来。“缘”为我们的人生打上了一层温馨的亮色。
令人难以忘怀的，首先是我与杜甫的“缘”。最初的缘份是因为家里大人给我取的学名，叫“杜希甫”。那年我才6岁，家里大人领我去贡院小学报名后，学校老师手把手教我如何写自己的名字。那时，我还不知道杜甫为何许人。考中学时，金榜题名，我的名字竟然在榜首。考高中时，我又是中榜前三名。现在看来，这实在是缘于杜甫为我的神助呢?因为我和他的名字只相差一个字。后来，语文老师教我们学习杜甫的《石壕吏》、《闻官军收河南河北》、《茅屋为秋风所破歌》等诗之时，我才知道了唐代这位大诗人的一些基本情况。回到家里，我问曾经为我取学名的姐夫魏国华(他曾当过教师，后为国家税务干部，已故)：“姐夫，你给我取的名字，怎么和唐代大诗人杜甫几乎相同?”他笑着回答说：“我看你踏实好学，喜欢文学写作，希望你学业有成，将来成为一个像杜甫那样对社会有用的人才。”说来也怪，高中三年，我的成绩一直不错，对语文特别爱好，一篇作文，还被老师推荐在全国的《文艺学习》杂志上发表，这是否也缘于杜甫老人家的神助呢?
再后来，按照1958年的高考分数线，我的成绩被全国重点大学之一的西北大学录取是没有问题的，可是由于受被打成“右派”的姐夫的.株连，政审没有过关;直到最后一批，我方才被西北师范大学中文科录取。
当我读完大学中文专业，我对杜甫有了更深的了解。特别是对于他的热爱，主要缘于这样几个层次：一是从寻根问祖讲，我们同是一个杜姓家族。家庭是社会的细胞，宗族是血缘的群体。姓是人类社会发展进化的历史产物，是人类文化的积淀，是标志家族系统的称号。于是，我便开始通读杜甫，先后购买了清仇兆鳌的《杜诗详注》(全五册)、陈贻焮的《杜甫评传》、缪钺的《杜甫》、傅庚生的《杜诗析疑》、山东大学《杜甫全集》校注组的《访古学诗万里行》，李谊的《杜甫草堂诗注》、朱东润的《杜甫叙论》、曹慕樊的《杜诗杂说》等等。我读了关于杜甫的这些专著，不禁为之悸动感怀，时或哭泣，时或悲慨。我一闭上眼睛，就知道杜甫在流离失所时所走过的路径：哪里是他的客栈，哪里是他的油灯，还有秋季的霜、冬季的雪;看到字里行间的官兵，看到字里行间的流民，听到他那“吏呼一何怒，妇啼一何苦”的愤慨，听到“爷娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥”的呼号。这是我对杜甫漫游路径进行的一次整理，也是我对杜诗的膜拜。如果没有他那1400多首用血泪写成的诗，他能成为一代诗圣吗?
二是27年前的1985年，我从书店购买了一本李济阻等人的《杜甫陇右诗注析》。这本19万字的书，既无作者简介，又无名人作序，不知道李济阻先生是谁?读了书中的“杜甫在陇右的生活与创作”后，才知道李济阻先生和我一样，研究了杜甫在陇右的诗作，踏勘了杜甫在陇右走过的地方。出于对杜诗的共同爱好，我与这位未曾谋面的先生，感觉一下子亲近了起来。
三是10年前的2002年，我又从书店里买了一本高天佑编著的《杜甫陇蜀纪行诗注析》。从作者简介和序及后记中，我才知道了这位天佑君是和我的二儿子同年生的年轻学者，后起之秀，又是李济阻先生的门人;虽未谋面，但他却在离我很近的成县工作，于是感觉又和他亲近起来。
忽然有一天，在宕昌县工作的我的大外甥女儿的女婿路鹏云(原宕昌县人大主任，已退休)来武都时对我说：“我有个亲哥哥李济阻，在天水师院当教授，已退休，他曾写过一本学术专著《杜甫陇右诗注析》，你能不能写点评介之类的文章，在陇南报刊上宣传宣传?”我听了喜出望外，拍案叫巧!真乃“踏破铁鞋无觅处”，又怪他“怎么不早说?”我说：“27年前，我从书店买了他的那本著作后，就一直在和他神交，真想拜访他哩!他怎么不姓路?”路鹏云回答说：“他原来叫路鹏程，后来跟了舅舅的姓，改名为李济阻”。论年龄，我大李济阻4岁，应兄弟相称;论辈份，我又是他外舅;论学历，我们都毕业于西北师大，应该是校友;论职称，他是教授又是杜诗研究的专家，我只是个高级记者、杜甫诗歌的爱好者。李济阻因双目失明，不便和我面谈，便通过弟弟路鹏云，陆续给我送来了一些他近年来研究杜诗的学术成果文稿，我将专门为其撰写评介文章。
今年，当我得知天佑君已从成县政府调到陇南市政协担任常委、副秘书长、研究室主任后，8月14日，我专程去办公室拜访了他。10年前就和他的专著《杜甫陇蜀纪行诗注析》一直在神交的我，一见面觉得是那样地亲热。他那和蔼可亲的面容，英俊潇洒的身姿，儒雅学者的风度，快人快语的性格，诚恳谦虚的态度，实在让人钦佩!我们好像一见如故，说话很投机。访谈中，发现他勤奋好学，爱好广泛，思维敏捷，说话严谨，学识渊博，著作颇丰。十多年来，他先后出版了40万字的《西狭摩崖石刻群研究》、编译出版了11万字的《西狭颂研究在日本》、15万字的诗集《迎风而唱》、26万字的《杜甫陇蜀纪行诗注析》、36万字的《陇右诗选注》等，还有几本关于地方文化方面的内部出版物。
论及《杜甫陇蜀纪行诗注析》，国际知名学者、国务院学位评审委员会委员、博士生导师、陕西师范大学文学研究所所长霍松林先生在序中说：“我认为这是一部资料完备，考论结合，闪耀着真知灼见光芒的力作”，“对杜甫陇右诗研究中的诸多疑难问题和空白点，作了细致深入的探索，多有创获，极具学术价值，是对杜诗研究做出的新贡献。”给予了很高评价。他的老师李济阻先生也在序中说：“本书有关杜甫与赞公聚会同谷的一组论述，实为作者对杜甫研究的一大贡献，仅此一点，《杜甫陇蜀纪行诗注析》就肯定会受到学术界重视。何况通读全书，它至少还有以下四个特点：一、把陇蜀纪行诗单独析出成集，确实如作者在‘总论’中所说的那样，容易达到考据行踪、弘扬诗艺和为陇蜀山川树碑立传等目的。二、《立秋后题》、《大云寺赞公房四首》等诗和两《唐书》杜甫传等资料，为研习杜甫陇右诗不可缺少的材料，本书把它们作为‘序曲’和附录收入，足见作者用心之精到及恰切。三、书中有关杜佐、吴郁和赴两当路线的考证部分，或提新论，或证旧说，时时闪烁着智慧的火花，足资同好参阅。四、注释、赏析及异文校注，明白易懂，其中包含了不少真知灼见，无论对研究者还是赏读者都会有所禆益。”同样给予了高度评价。
我一直在思考这样一个问题，在李济阻领衔编著的《杜甫陇右诗注析》研究成果的基础上，天佑君的《杜甫陇蜀纪行诗注析》，又有哪些学术新突破和创新性成果呢?经过仔细阅读专著，并和天佑君探讨，我终于弄清了这样几点：第一、这两部书的关系。因先有老师李济阻等3人的《杜甫陇右诗注析》，作为学生的天佑君的这部书，便成为老师那部书的续篇和延伸，成为人们阅读和研究杜甫陇右诗难得的姊妹篇，并使其更加全面完整，而且真诚仔细地订正了前书注析中一些不确切的地方。例如，杜甫与赞公聚会同谷的一组论述。第二，翻看《唐诗三百首》及今人《新编唐诗三百首》，对于“陇蜀纪行诗”专家、学者评价那样高：“此诗笔力变化当与太史公诸赞并驾，学者宜常讽诵之”;然而《唐诗三百首》中，却没有选进一首;天佑君的这部书，无疑填补了唐诗选本和杜诗普及中的这一空白。第三，建国后众多的《中国文学史》及研究杜甫的一些专著，对于杜甫自陇右奔蜀的经历，要么一句带过，要么只字未提;尤其是他在成州同谷县的短暂寄居，实在是他一生中攸关生死的关键时刻，怎能对此掉以轻心?所以天佑君的这部书，又填补了中国文学史和杜甫研究中的一处空白。第四、李济阻等人的那部书，仅仅包括了成州纪行诗的部分;而天佑君的这部书，将杜甫离陇入蜀途中的8首纪行诗，与成州纪行诗合并，即构成两组完整的纪行诗，再加上带有纪行性质的《秦州杂诗二十首》，以及致赞公诗和访吴郁诗，便构成了“陇蜀纪行诗”的全部内容。可以说，在天佑君的这部专著中，他把杜甫陇右诗中的纪行组诗做了集中深入的研究，拓宽了杜诗研究的新领域。同时，他在专著中还别具匠心，既提示性的告诉人们，以杜甫陇蜀纪行诗为题材，不仅可以创作陇蜀山水画长卷;而且可以以其为题材创作一首交响乐，在书中，他以章节为单元把乐曲结构都列出来了，只待卓具慧眼者去发现了。
我常在想，无论我也好，杜甫也好;还是济阻先生也好，天佑君也好，我们先前都互不相识，看似无缘，可是由于有了诗圣杜甫，我们因此有缘相识相知了。天地人间，万象纷呈，人们的一切作为，无不是因缘遇合的结果。我和杜甫先生的名实关系，济阻先生、天佑先生与杜诗的关系，不正揭示了这一点吗……
人生南北多歧路。将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。———————儒林外史卷首词。
文明小史是一部经典的小说，背景就是一九零零年代的中国，与我们的人情风俗其实是一样的。维新是书中的主题，然而维新与守旧，各色人等，人情世故，可以说维妙维肖，是一部现实主义的力作。
因了这部书，我把儒林外史找来，它们行文是一样的，都是由一个人物转入下一个人物，儒林外史买了几年，当时竟看不下去，因为毕竟是封建时代的人情世故，即使许多地方与我们也一样，但还是隔了一层，不像文明小史这种写近代社会的书。但是文明小史六十回都看了，儒林外史五十六回还看不完吗？所以今天就看了几回，比以前好看多了。
看完这本书，我就打算看看金瓶梅与留东外史，这些都是野史，写的都是性情中人，现实中人，没有什么伪君子与假圣人。以前听说读正史不如读野史，倒不是说谁更真实，就态度而言，正史就是一副死人相，不讲人话，而野史则都是现实的人，没有什么假大空。
文明小史这本书，我是刚看完的，回味一下，这本书从一个清朝末年的湖南知府写起，写了无数的人物，督抚府县，乃至朝中军机处，还有乡绅候补道，公子少爷，小民百姓，典当行，挑夫，茶楼酒肆，学堂新政，幕府师爷，顾问，买办，太多的人。写了大半个中国，还写了一些人的留日留美生活，还有香港，京师，山东，安徽，江苏，湖南湖北，江西，浙江，广东，陕西山西，等等，大半个中国。由于写的人物众多，就没有过多的`牵强附会，以便所谓无巧不成书，书中的人物，都是非常现实化的，没有什么巧的事情，都是些日常的事情。
讲了这么多，我也要顾及我的生活。事业，从十几岁所谓经天纬地，到现实世界里封妻萌子，养家糊口，从满脑子理想主义，好名好虚荣，损失惨重，到切近于现实，宁忍耻而不出头。走完了少年路，开始了青壮年的路。虽然不是很好，但还有些信心。文明小史中的人物，起起落落，其实就是现实的缩影。失，也不是亡国之类，得，也不是江山社稷之类，只是些个人的小得小失，或者大得大失，但也只是如此而已。生活也还在继续。那些革命党人，维新志士，所谓的假大空，就由他去吧。
1月22日，我带着激动与紧张的心情踏进了我曾经学习和生活了六年的母校—礼县二中，向母校部分师生概括介绍了南京农业大学，并与学弟学妹们分享了自己高考总结出来的经验，给他们提供了一些建议。我顺利完成了此次实践活动，收获颇多。
农历腊月初三，我怀着无比激动的心回到了我的母校—礼县第二中学。 到了学校熟悉亲切的感觉扑面而来，心里有一种说不出的感动，顿时感到温馨又温暖。树上的叶子掉光了，不像南京的大部分树依然充满生机，但对于生长在北方的我，这才是最熟悉不过的冬天的风景。虽然已经考完试了，但学弟学妹们还是在上课，校园里几乎没有人在走动，阳光明媚，带着几丝微风，学校显得安静而又美丽。
一、我的母校
我的母校礼县第二中学（简称礼县二中）坐落于甘肃省陇南市礼县东大门盐官镇，创建于1957年，迁建于1993年。是一所服务于礼县东部五乡一镇约15万人口的县直完全中学。学校在硬件建设、教育教学质量等方面取得了一定成绩，成为盐官教育的龙头。几年来，学校坚持素质教育，加强师德建设，立足科研兴校，不断深化教学改革，教育教学质量不断提高。在这里有尽职尽责、兢兢业业的老师；还有一群可爱的同学，大家相处的像家人一样，有了问题大家相互讲解，互相商量。我在这样的一个集体中快速的成长，努力学习，学会了做人，学会了生活，并且顺利的考上了大学。
二、重回母校，介绍我的大学
农历腊月初三，一个阳光明媚的下午，怀着几分激动，几分忐忑，我来到了离别半年的母校，踏进母校，感到这里的一切熟悉又陌生，熟悉的是这里的花花草草，一砖一瓦；陌生的是那种紧张又压抑的学习气氛。感慨片刻之后，我给我的班主任独老师打了一个电话，得知他此刻正在教研室，我就马不停蹄地赶了过去。由于之前我已经给班主任打过电话，说明了此次活动，他也同意给我提供平台，叫我精心准备，所以寒暄过后，他看了我准备的材料，说：“看你准备这么充分，我给你两节课的时间，好好宣传一下，然后以过来人的`身份好好指导一下学弟学妹，帮他们答疑解惑，增强他们的信心。”听到班主任老师给了我这么长时间，我打心眼里高兴，谢过班主任。我们有谈论起了我的大学生活，班主任一边听一边给我提了一些建议。
时间过得真快，没说多长时间他们就下课了。班主任把我领进教室，一切准备妥当之后他就离开了。我先做了
学校教学科研和生活设施配套齐全，校园环境优美，是江苏省园林式单位、江苏省爱国卫生先进单位。学校分为两个校区，其中卫岗校区占地900余亩，是南农本部，浦口校区位于南京浦口区，比邻长江占地面积716亩，紧邻浦口校区还有南农新校区（正在建设中）—农业的硅谷5050亩，学校有两个大型现代化的图书馆，同时拥有现代化的校园网络系统，同时学校耗巨资铺设了长达30余千米的光缆把卫岗和浦口两个校区连在一起，使两个校区的交流更加密切。
全校现有生命科学学院、农学院、植物保护学院、资源与环境科学学院、园艺学院、动物科学技术学院（含渔业学院）、经济管理学院、动物医学院、食品技术学院、信息科学技术学院、公共管理学院（含土地管理学院）、外国语学院、人文社会科学学院、理学院、工学院（含乡镇企业学院）、国际教育学院等16个学院和体育工作部。另设有金陵研究院、成人教育学院、中华农业 文明研究院、中华农业干部教育培训中心南农大分院、长江学院和日语培训中心等现有13个博士后流动站、12个博士学位一级学科授权点、17个硕士学位一级学科授权点，65个博士学科专业、106个硕士学 科专业、57个本科专业，1个第二学士学位专业，以及兽医博士和兽医硕士、农业推广硕士、工程硕士、公共管理硕士（MPA）、风景园林硕士等五种专业学位授予权，形成了博士、硕士、学士以及包括成人教育与干部培训在内的完整的人才培养体系。现有在职教职工2689人，其中：中国工程院院士2名，博士生导师253人，硕士生导师526人，高级职称教师744人，国家、部级有突出贡献中青年专家28人，“长江学者奖励计划”特聘教授2人，获“国家杰出青年科学基金”9人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次专家7人，入选教育部“跨世纪优秀人才培养计划”8人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者27人，教育部“优秀青年教师资助计划”18人。
对于同学们最关心的就业和助学金的情况，我还做了重点介绍。然后还和同学们谈了下自己高中时的学习体会，以自己当年高考的亲身经历回答了他们高考前备战的一些问题等等，传授一些复习方法，放松心情的方法，并结合自己当年高中毕业后填志愿的茫然向学弟学妹介绍了高考填报志愿的相关考虑，让同学们对高考填报志愿有了初步得了解。最后谈了在大学参加的社团活动以及从中得到的锻炼，向学弟学妹介绍了南农的一些社团及参加这些活动对自己的影响。我留下了自己的联系方式，与同学们建立了长久的联系。
三、收获与不足
1、收获
对于南京农业大学来说，我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了南农，给了他们比较直观的印象，相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响；对母校来说，我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会，并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得，还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考，为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑，自己心里高兴，他们自己也高兴；而对于我自身，从开始的找相关老师，到后来的在同学们面前讲话，这些都锻炼了自己的社交能力、语言表达能力以及在众多人面前讲话的能力，学习到了一些为人处世方面的知识。
不管是在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候，我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为这次寒假活动，对于我个人来说具有重要意义，它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信，以后再有类似的活动时，我会在现有的心理基础上做得更好。
2、不足
自己性格内向，不善于与人交流，不自信。所以活动做得不太完美。感觉过于简洁；再有，时间不足准备就不够充分，只讲了自己去年高考的情况，没有详细地查阅今年各高校招生的情况和高考录取政策的变化，对南农的了解也欠深入，比如有同学问到南农的最新排名以及某一专业的具体情况是，我就很难深入回答。除此以外，没有能与教务处的老师合作也是很大的遗憾。
四、心得体会
今年的寒假，我有幸能够参加学校组织的“寒假社会实践暨优秀学子回访母校”社会实践活动。我很高兴能够参加类似的活动，我个人性格内向、易紧张、不善语言表达，这次的活动恰恰能够磨练我与人交往的能力，还能让我在锻炼自我之余，体会到自身的价值，对他人做出贡献。所以这次的实践活动对我大有裨益。
总的来说，我认为我这次在母校开展活动是非常的成功的。回访母校使我收获了旧情，同时对我将来人生情感起到了重要的导向作用。在活动中我收获了课本上学不到的东西，这对我的人生有非常重要的作用。。不管是我自己还是那些学弟学妹们都可以收获很多。所以，我真诚地希望这个活动可以像接力赛一样一棒一棒的传递下去。同时，也真诚地希望我的母校越来越好，我的大学——南京农业大学也越来越好！
