自编寓言作文 篇1
“上学啦!上学啦!”清晨，小猴背着新书包，一边欢呼，一边连蹦带跳地向学校跑去。上学前，小猴天天盼自己快长大，快快满七岁。因为满了七岁，才能上学。啊!这一天终于盼来了。
一路上，小猴想：“学校里一定很好玩，能坐电动转马，能爬大象滑梯，还能和小羊、小兔、小牛等许多同学做有趣的游戏。学校里还一定有熊猫、猩猩、鸭子等老师，我一定能跟它们学到很多很多知识，长大了像猩猩博士一样，设计出动物王国的发电站，或者当个科学家，驾驶着飞船上月球，那月球上肯定有许多更有趣更好玩的地方……小猴不知不觉已来到了学校。跨进校门，果然学校里热闹极了，有许多同学、老师它还是第一次看见，多新鲜啊!
上课了，第一节是语文课。熊猫老师认真地在黑板上教大家学写“一、二、三”等文字。小猴趴在课桌上跟着老师学写了一遍“一、二、三、”，便得意地想：语文太容易了。“一”就是一横，“二”就是二横，“三”就是三横，“四、五、六”不就是四横、五横、六横吗?我全学会啦!以后我当了科学家，不但要上月球去玩，而且还要上火星、金星……“丁零零……”下课铃声响了，一下子把小猴遨游太空的美梦惊醒了。
第二天，语文课又开始了。熊猫老师要小猴上黑板把昨天教的“一、二、三、四、五、六”默写出来。小猴胸有成竹地走到黑板前，得意洋洋地写了起来：“一、二、三……”顺次画了21划。谁知，全班的同学都哄堂大笑起来。小猴莫名其妙地想，同学们笑什么?难道我写得不对吗?这时，熊猫老师请小花狗上黑板前把小猴写错的字一个一个纠正过来。接着老师表扬了小花狗上课能专心听讲，能把老师教的知识学到手，将来一定能成为一个有用的人才。小猴听了老师的这番话，再将小花狗和自己作了对比，认识到自己上课思想开小差，只想着玩耍，不认真学习，这样是学不到知识的。
从此，小猴吸取了教训，上课不再开小差，回家后认认真真做作业，再也没有闹出过笑话。
自编寓言作文 篇2
从前，有一片肥沃的大草原，草原上有一群山羊，它们过着无忧无虑的生活。吃着嫩绿的草，“咩咩—”地叫着，好像在说：“这里的草真好吃!”可是，自从来了一只狼，羊就整天提心吊胆的。
一天，狼拖着疲倦的身子在草原上走着。忽然，它发现有一群羊在吃草，口水“滴答滴答”流了下来。它悄悄地走了过去，就在这时，一阵风“呼呼—”地把草吹倒了，这群羊发现狼来了，吓得四处乱跑，发出“咩咩咩—”的叫声，好像在向牧羊犬求救。狼却马上赶上了一只羊，把它扑倒在地上。露出了狰狞的面目，“嗷唔——”地叫着，像是在说：“我终于抓到羊了!”说着露出锋利的牙齿，就要对准羊的脖子咬下去了!那只羊心“呯呯”地跳着，其他羊也只能眼巴巴地看着。就在这紧急关头，远处传来了“汪汪汪—”的声音和枪的响声。原来是牧羊犬和主人来了。狼见情况不妙，就逃之夭夭了。主人告诉羊：“你们可以用角攻击。”
第二天，狼又来了。但这群羊不但没有逃跑，还一齐用角去顶狼，把狼顶得遍体鳞伤。以后，狼再也不敢去抓羊了，羊过着安宁的生活。
我明白了：只要团结，再强大的敌人也会被打败。
自编寓言作文 篇3
很久以前，蜗牛的形体和黄牛差不多，也有健壮的腿，两个尖尖的角和一条粗大的尾巴；不同的是它比黄牛更温驯。
蜗牛在山坡上吃草，邻居的一条恶狗来寻衅闹事，蜗牛无可奈何，低头防御，一角撞断了恶狗的一条腿。农夫责怪蜗牛说：“你呀，长一对犄角就会惹事生非，什么时候你没有这对角我就放心了。”农夫乘牛车去亲威家，蜗牛撒开四蹄飞奔，不小心拉翻了车，把农夫的屁股摔疼了，衣服也破了许多洞。农夫怒不可遏，挥舞着鞭子骂到：“往后你再这样莽撞，我非把你的腿打折不可！”
蜗牛个头虽大，却常常遭到小苍蝇的袭击。它忍无可忍甩动尾巴把袭击它的“飞贼”扫落在地。农夫看到满地的苍蝇连声呵斥：“你这家伙心太狠了，苍蝇飞来你赶走就是了，为何还要把它们打死。”蜗牛听了这些话，再也不使用它的双角；走起路来小心翼翼、慢慢吞吞，好像怕踩死蚂蚁似的；苍蝇空袭，它宁肯背一个硬壳来遮挡也绝不用尾巴抽打。慢慢地它的身体越来越小，小得不如黄牛的眼睛；犄角变成了两个儿，一触到异物立即收缩；四条腿蜕化得没有一点痕迹，走路全靠身体蠕动。蜗牛的缺点没有了，也不再有牛的优点，它再也不能拉车不能犁地，再也不能干牛干的一切活了。
蜗牛被主人扫进垃圾堆。“我是老老实实听主人的话，完全按主人的意志行事哟！为什么落到这样的下场呢？”它想不通，泪涟涟的，走到哪里就在哪里留下一道泪痕。
自编寓言作文 篇4
从前，在森林里有一座欢乐大城堡，里面住着欧小麦、熊大哥、魔法师，他们幸福地生活在一起。
有一天，熊大哥的蜂蜜不见了，他认为是欧小麦偷吃了，因为欧小麦也特别喜欢吃甜食。可欧小麦坚决否认偷吃了熊大哥的蜂蜜。
“不是你会是谁？”熊大哥气愤地说。
“那我就不知道了。”欧小麦一副无辜的样子。
“欢乐大城堡里，除了我就数你爱吃甜食了。等着吧，我会让你原形毕露的！”熊大哥抛下最后一句话，愤怒地离开了。
熊大哥回到自己的屋里，想了个主意。他往蜂蜜了加了辣椒水，然后把蜂蜜放到门口，自己在屋里偷偷等着欧小麦的出现。一直等到晚上，欧小麦都没来偷吃蜂蜜。
熊大哥只好把蜂蜜抱回屋里，关好门，失望地睡去。不知睡了多长时间，熊大哥“啊”的一声尖叫，接着就醒了，嘴里甜甜的。熊大哥搞不明白咋回事。
第二天，熊大哥找到魔法师，向他说了这件事。魔法师施了魔法，很快查明了原因：熊大哥有梦游的毛病，梦游时喝了蜂蜜。
熊大哥明白了，自己的蜂蜜是梦游时吃的，欧小麦被冤枉了。
熊大哥感到很不好意思，找到欧小麦，不停地道歉。
“你怎么知道自己梦游了？”欧小麦问。
“魔法师告诉我的。”
“那咱俩都得感谢魔法师。”
熊大哥和欧小麦来到魔法师的家，向魔法师道谢。
一场误会消除了，熊大哥、欧小麦、魔法师手拉着手，欢乐地跳起舞来。歌声、笑声充满了整个城堡。
自编寓言作文 篇5
一块石头顺着山势又蹦又跳地落到溪水将要通过的溪道里，挡住了溪水前进的道路。他那天然生成的棱角，像一把锋利的钢刀，保护着自己巨大的躯体，盛气凌人，大有不可侵犯之势。他威风地站在那儿，一动也不动，等待着溪水的到来。
这时，从远处而来的溪水唱着歌儿，正向这边走来。他还没有明白怎么回事，只听石头恶狠狠地说：“伙计，你还是绕道而行吧，这是我的地方，不然，我会殷你辟得落花流水。”
溪水这时才明白是怎么回事，她稍作镇静，稳定了一下情绪。然后坚定地对石头说：“请收回你的大话吧。这怎么是你的地方呢？你要知道，我前进的道路是永远不会改变的，面对你这不讲理的东西，我宁可粉身碎骨，也不罢休！”
石头这时火了，生气地说：“那我倒要看看你们怎么过去？”
溪水首领斩钉截铁地说：“伙伴们，为了我们的正义事业，冲啊！”说完，她挺身向前，后面的伙伴们在她的带领下，如千军万马，奋勇向前，前赴后继，势不可挡。尽管溪水被石头的棱角撞得粉碎，但是勇敢的溪水跌倒了站起来，摔倒了爬起来，依然与石头不屈不挠地搏斗。
时间一分一秒地过去了，石头己顶不住溪水的一次次冲锋。终于，石头锋利的棱角变秃了，高傲的身躯变小了，他在溪水面前不得不磕头求饶，被迫让开了道路。而溪水依然唱着歌，哗哗地流着。
自编寓言作文 篇6
有两个鞋匠，一个住在城东，一个住在城西。两人的生意本来是一样的。一天，城西的鞋匠引进了一种新技术，挣了一笔钱，高兴极了，跑到城东找到那个鞋匠，对他说：“兄弟，我赚了一大笔，咱哥俩去外面旅游怎么样，费用我报销！”城东的鞋匠却说：“我不去了，我这几天生意萧条，我得想个法子把生意弄得旺起来。”“真扫兴，哼，你不去我去，真是的！”于是这个鞋匠就独自一人跑到海滨一带去度假了。这一去就是半年多，这个鞋匠是吃好了，也玩儿好了，把自己打扮的跟贵族、王子似的，钱也就剩一点儿了。“我那个傻兄弟也不知怎样了，是的，我这就回去看看他！”他心里想着，就回去了。他来到城东，眼前的一切顿时使他傻了眼——原来的“城东鞋店”已经变成了一座高大的制鞋厂，里面既制作各种鞋，也卖鞋油及其他各种小型服务。他不敢相信他的眼睛，却又无法否认眼前的事实。这时，原来那个城东的鞋匠走出来，把他拉到屋里，说：“兄弟，你度假回来了？玩得很高兴？但你把工作荒废了。
记住，一个人要想成功，不付出是不行的，更不能骄傲自大。短暂的成功不代表以后，你必须时刻有一颗上进心。”他羞愧的点了点头城东的鞋匠说以后一起做，他高兴的点了点头后来，那个城西的鞋匠也把事业扩大了，两人互相帮助，成为了形影不离的好朋友。
自编寓言作文 篇7
高山流水，平沙落雁是自然的美丽。
舞文弄墨，雕梁画栋是人为的美丽。
沉鱼落雁，闭月羞花是形体的美丽。
然而失车菊带给人们的美，是精神上的愉悦和意识，它虽然只是菊的一种，但是紫罗兰的失车菊却能给你别样的韵味
望着紫罗兰的失车菊，“咕咚”一下，我好像跌进了一望无际的大海，“唰”的一声，我好像又飞上了无边无尽的天空。
仿佛我在大海深处潜游。
仿佛我在天空云中戏玩。
仿佛我在高山峰顶了望。
突然，“啪”的一声，将我从仙境送回了人间，我目不转睛地看着眼前的失车菊，窗外已经下起了蒙蒙细雨，雨滴好似琵琶的乐曲，韵律地打在美丽的失车菊上。这又不得不会我想起“此曲只应在天上有，人间那有几回闻”的诗句。
失车菊被尊为德国的国花，然而第二次大战，却是德国人的噩梦。法西斯的做法完全不会让人觉得有哪点和失车菊相似的。
法西斯残暴血腥的不惜在一次世界军事演习中将一个连的战士们白白的牺牲，来证明德国的军纪是世界最好的。
而失车菊的芳香却无私的带给每一个人，让每一个人都神游在失车菊的芳香天国中……
此时，雨越下越大，空中电闪雷鸣，“隆隆隆隆”，突然，刮起了狂风，吹得空中尘土飞扬，抬头看了看窗外的失车菊。
不由有一些期望，让天空永远阳光明媚，让世界永远充满和平！
自编寓言作文 篇8
一座茂密的树林里，有两棵树：一棵是松树，另一棵是杨树。
"你长不高吗？小松树。"杨树骄傲说，便抖了抖长长的身子。
"长得高。"松树谦虚的回答。
"那怎么不长啊？"杨树奚落到。
"是因为长得结实，所以才长得慢。"小松树争辨到。
"等你长高了，我就成了名符其实的苍天大树。"杨树说完，便昂起头，不再看小松树一眼。
小松树感觉委屈极了，默默地待在那儿，也不再说一句话。
很多年过去了，小杨树比以前更高了，他觉得自已是树林里最帅的一棵。小松树也长高了，更结实了，也成了树林里最壮的一棵，终于不像以前那样矮小，常被别人欺负。
这一天，一位砍柴的农夫来到树林里，他为过冬做好柴火的准备。他第一眼就看中了松树，"长得这么好的松树，我可舍不得当做柴烧，我要用它来给孙子做一张高低床。"
松树听到后，开心极了，自已能排上大用场，这么多年的努力成长真是没有白费呢。
松树还准备给农夫推荐旁边的杨树也来做成家具。
农户摇摇头，说到："杨树长得太快，木质太松软，不能做家具，只能当柴烧。"
自编寓言作文 篇9
我带着一双忧伤的眼眸出现在这个世上，看见了无数次的悲欢离合从我眼前溜过，我深有体会的'诉说着我想诉说的，也曾看着我认为是不应该改变的。我用笔画出属于我的未来、我的曾经和我的现在，我却怎么也想不出来，现实如童话一般上演着故人终离开，我一直以为人终会在原地徘徊。
可当我翻起我写过的久违的故事和字迹，我开始大笑开怀，曾经的印记在现在看来，不过是幼稚的可爱。我还以为我们的结局不会老套的死掉，会发生一次未有过的转折呢，星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈地上路了。
到了郊外，小白兔就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。走不动了，乐乐，休息一下。兔妈妈气喘嘘嘘地说。小图了了高兴的说：快点，再不走就到中午了。这下才把妈妈动员起来，因为兔妈妈不想挨饿，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，终于到森林了，因为小兔是第一次来采蘑菇，所以专门来了一场比赛：采蘑菇，比赛开始了，小兔乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈自己一个人去才那些颜色鲜艳的蘑菇了。兔妈妈看见了，放下手中的活，去小兔那边了，摇摇手亲切地说：不能摘，那些蘑菇吃了会拉肚子的。小兔奇怪地问：为什么不能吃？兔妈妈意味深长的说：看事物不能只看表面，要看实质。小兔恍然大悟。
通过这件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。
自编寓言作文 篇10
人历险，是精彩的；可动物们历险，那就是更精彩。小猴菲菲在网上交了几个“网友”，他们是小公鸡鹏鹏、小鸭夏露和小狗乔乔。一天，大家相约去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鸭夏露的好朋友，他也要跟着去，小猴菲，这个既聪明又能干的猴子听了不屑一顾，认为小老鼠只会打洞，偷东西，其他什么都不会，跟着去只会成为大家的累赘而已。但她斗不过蓉蓉的“死磨烂缠”，只好同意。
他们来到森林里，不知不觉到了傍晚，菲菲熟练地爬上树给大家采野果，夏露下河给大家捉鱼虾。
第二天，他们走在森林里，早晨的第一缕阳光透过树的缝隙照在它们身上，驱赶了夜晚的寒冷，舒服极了。他们有说有笑，丝毫没有感觉危险正在向他们逼近。突然，“扑通”一声，他们全都掉进了猎人的陷阱里。只见洞口又大又深，菲菲准备爬出去救大家，可是，才爬了两三步，就滑下来。没有办法了，菲菲急得抓耳捞，露露急得嘎嘎直叫，鹏鹏急得直拍翅膀，乔乔急得上蹿下跳，只有蓉蓉若无其事。只见他围着陷阱底部，“坑兹坑兹”地挖起来。大家睁大了眼睛，只见，它不一会儿就挖了一个斜洞爬到了地面上。他抛下了一个树藤，陷阱里的动物们一个一个拽着树藤往上爬。不一会儿就全上了地面。
大家很感谢蓉蓉救了自己的命，特别是菲菲，他对蓉蓉刮目相看了。
这个故事告诉我们：一个人的力量看似是微不足道的，但在关键时刻，可能会发挥出意想不到的作用哦。
自编寓言作文 篇11
自从兔子输了乌龟之后，一直都闷闷不乐，茶饭不思，消瘦了许多。一年之后，森林里举办了“森林运动会”。兔子和乌龟竟同时报了赛跑，并被分在了同一个小组。
这一天是兔子和乌龟比赛的日子。这次的比赛要翻过一座山，渡过一条河，才能到达终点。比赛引来了许多动物的观看，大家在看台上议论纷纷。
随着一声开令枪响，比赛开始了。所有的选手都迈开轻快的步伐向前冲，只有乌龟落在了后面——它的腿实在太短了，身上的壳也太重了。就在兔子超越他的那一刻，还向它做了个鬼脸，看来这次兔子会吸取上次教训，奖牌志在必得了。
生活在山中的兔子，对爬山那是轻车熟路，只见它三跳两跳就出现在了山顶。乌龟还在一步一步向前挪动。它得意地向乌龟呼喊着说：“喂——老兄，咱们终点见！”就在这时，兔子脚下一滑，跌下了山坡。兔子被摔得头晕脑胀，动弹不得。乌龟正巧路过，看到兔子摔得不轻，赶忙上前问候，“兔老弟，你还好吗？”兔子看到乌龟，没好气地说：“自从遇见你，就没好事。上次输掉比赛，一直被大家嘲笑；这次又差点要命，哎呀呀，痛死我了……”乌龟没有回答，示意让兔子爬到背上来。兔子不太情愿，可是又没有别的办法，只好照做。乌龟驮着兔子吃力地往回走，一句话也不说。就这样，乌龟汗流浃背地把兔子送到了医务室，兔子得到了及时救治。
虽然，它们都没有完成比赛，但是却因此成了好朋友。
自编寓言作文 篇12
这天，动物王国的国王来到一片广阔的大草原上，召集了所有的动物来召开会议。动物们都闻讯赶来，原来是动物国王要为动物世界增添一份色彩，要在动物中选出几位栽培花草树木的能手。小猪和小熊便自告奋勇，请求国王给他们一次机会，国王看他们这么有诚意，便答应了。
一路上，小猪和小熊可真开心，小猪挺着他那圆鼓鼓的大肚子，笑着说：“我一定要好好栽培花草树木，就算是做成了一件大事！”刚说完又哼起了小调。小熊也笑吟吟地说：“你说得对，我的好朋友！”说完，他们便各自回到了家，忙碌了起来。
第二天，小熊打理好花草树木后便来询问小猪干得怎么样。只见小猪还在呼呼大睡，便大声说：“太阳都晒屁股了，快点起来！”小猪听了后，揉了揉惺忪的睡眼，嘀咕了几声：“时间有的是，不急不急。”小熊听了后便想：我还要打理我们国的花草树木呢！一会儿再来找你吧。想着想着便急急忙忙地走了。
每当小熊来找小猪时，他还是一个老样子，那样懒惰。他总是那一句话，渐渐地，小猪意识到了自己的错误，可惜已经来不及挽回了。
到了国王检查成果的日子了，小熊捧着一大盆一大盆的花花草草来了。国王看了很满意，可是小猪却是空手而来，他把事情的经过一五一十地说给了国王听，国王笑着对小猪说：“你知道吗？做事情一定要勤奋，不能懒惰，否则一事无成。”
国王刚说完，小猪就羞愧的低下了头，说：“对不起，国王。我知道了！”
自编寓言作文 篇13
很久以前，在一个小村子里，住着一只小兔和一头牛，他们是一对好朋友。牛忠厚、勤劳；小兔活泼、机灵。
一次，小兔和牛在屋子里玩，天下起了暴雨，雨水很快漫进了屋里，越来越深，都到牛的脚脖子了。牛还没什么事，小兔却已被淹得只剩头在水面上拼命挣扎。牛见了急忙把尾巴递给小兔，让小兔顺着尾巴爬到他的背上。小兔得救了，感激地说：“谢谢你，牛大哥。”牛说：“小意思，好朋友就应该互相帮助嘛。”
不久后的一天，小兔和牛在屋外玩耍。突然来了一头饥饿的狮子，从他贪婪的眼神看出，恐怕它已经几天没吃东西了。小兔看见后，机灵地一下子就蹿进了旁边的洞里。而牛很老实，身体又不灵活，他跑不过狮子，用害怕的眼神盯着狮子。小兔在洞口看得真切，为牛捏了一把汗，怎样才能帮帮牛大哥呢？他灵机一动，趁狮子不注意，溜进屋里，把前几天维修房子刷墙剩下的红油漆提到屋顶上，将油漆泼在狮子身上，弄得狮子满身都是红油漆。牛看到鲜红的油漆后，先前的害怕、怯懦不见了，他立刻兴奋、勇敢、疯狂起来，两眼冒着凶光，杀气腾腾。他以犄角为武器，向狮子冲去。狮子哪见过这个阵势，吓得转身拼命地逃跑了。狮子一边跑边想，这还是我印象中的牛吗？牛追狮子追出老远，但终究跑不过狮子，让狮子逃脱了，牛只好回去了。
老牛回来后，小兔拍着手笑着说：“牛大哥，你真行！”牛高兴地说：“还不多亏了你。我们连狮子都可以打败，真了不起！”说完，小兔和牛一起哈哈大笑。
自编寓言作文 篇14
左手和右手原来是一对孪生好兄弟，可不知为什么竟吵起架来。左手用教训的口吻说：“你瞧，我身子上有许多美丽的钻石、金银财宝，我最受人宠爱。”右手听了不服气地说：“你整天就想着怎样让自己美丽，让别人喜欢你。而我呢，最听主人的话了，哪像你。”左手火冒三丈地说：“我告诉你，你是被主人利用而已，你只能干粗活、累活、脏活。”右手气愤地说：“我下次再也不与你这种人配合了。”左手毫不犹豫地回答：“好极了！”
于是，它们俩分了家。
中午，太阳火辣辣地烤在大地上。嘴巴对两位兄弟说：“我口渴了，你们帮我切几片西瓜。”右手装作没听见，在一边打瞌睡。左手想：这正是我表现的好机会。左手握起刀向西瓜切去，可西瓜滚走了。左手不泄气，继续握起刀向西瓜切去，刚碰到西瓜皮，西瓜好像故意与它作对似的，又滚走了。右手睁开一只眼睛，冷笑了几声。左手听了，说：“你来试一试？”“你在一边看我是怎么切的。”右手夸张地说。它很轻松地拿起刀，朝西瓜切去，可西瓜好像不给它面子似的，一眨眼就滚走了。
嘴巴见了，对它们说：“你们这样没完没了的吵下去，什么时候是个底呀！再这样下去主人会对你们失去信任的。你们应该互相帮助。不信，你们就试试看吧！”于是，左手扶着西瓜，右手握着刀，很轻松地就把西瓜切开了。从此，左手和右手又和睦相处了。
自编寓言作文 篇15
农夫自从在树桩旁捡到野兔美餐一顿后，就整天守在那儿等着兔子再来撞死在树桩上。
日子一天天过去了，他还是没见着兔子的踪影，不禁有些焦急。
一个商人路过这里，见他急的团团转，就走过来问个究竟。
农夫把事情的来龙去脉告诉了他。
商人听了，忍俊不禁地说：“哈哈哈!这位大哥，你想要捡更多的兔子吗?”
农夫听了不解地瞪着他。
“你想，如果树桩越多，来撞死的兔子不也就越多了”
农夫一听茅塞顿开，乐呵呵地赶回了家。
许多年后，那位商人又从这儿经过，只见树木葱葱茏茏，瓜果飘香，精致迷人。
绿树丛中，一座红砖绿瓦，气势非凡的宅院特别引入注目。当商人敲开宅院的大门，迎面走来的竟然是当年那位守株待兔的农夫。
“老哥，真是‘士别三日，当刮目相看’哟!”商人说。
农夫感激地说：“大哥，多亏你当初指点迷津。我发动全家开荒种了许多树，虽然没有再捡到撞死的兔子，却因做木材生意赚了一笔。渐渐地，我的脑袋开窍了，财富要靠勤劳来创造。后来，我又在树林里养上了几百只兔子。树林里有的是野草，养出来的兔子肉鲜味美，纯‘绿色食品’供不应求啊!”
商人笑着说：“那今天我可以大饱口福喽?”“当然，你吃多少有多少，不用再去树桩旁等了!”
说完，他们俩相视哈哈大笑起来。
自编寓言作文 篇16
有一只漂亮的小兔子，她有一身人人羡慕的白衣服，蹲在草丛里就像一颗散落的珍珠，十分好看。
一天，她走了很远的路才采到一个非常大非常大的蘑菇，这个蘑菇像小伞一样，顶在头上正好能遮住她的身子。“哎呀，这么大的蘑菇，够我吃一个星期呢，太好啦!”
她兴冲冲扛着蘑菇往回走，走到一棵大树下，盛夏的天气骄阳似火，她又热又累，实在是走不动啦，离家还有很远，她决定歇一下。
"轰隆隆，轰隆隆”，几块厚厚的乌云遮住太阳，豆大的雨点噼里啪啦的砸下来。还好有大树遮着，小白兔好看的白衣服没有被打湿。这时一只小蜜蜂跌跌撞撞飞过来：“兔子姐姐，打雷了，树下不能避雨呀!”
“哦，谢谢你”!小兔子扛起消散一样的蘑菇，又招呼被雨打的快张不开翅膀的小蜜蜂进来，一起回家去。
这时又有一只蝴蝶飞过来，她被雨水狠狠打进泥地里，奄奄一息。小兔又把蝴蝶招呼进来。
这时小羊陪着小鹿走过来了，看见小兔，高兴地大喊：兔子姐姐，小鹿弟弟生病了，让他避笔雨吧!
可是，蘑菇只有这么大，小鹿进来，小兔就得出去了。
可是看看生病的小鹿，把蘑菇伞让给了他，自己跑进雨里。
这下，漂亮的白衣服也弄脏啦!可是，蜜蜂，蝴蝶和小羊他们，却觉得小白兔更漂亮啦!
自编寓言作文 篇17
在森林里住着两只小猴，一只是助人为乐的助助，一只是自私自利的乐乐。
春天到了，春风吹暖了大地呼唤醒了动物，于是动物们开始寻找食物。助助很勤奋，所以很快找到了足够的食物。助助看到别的动物都焦急不安，便不解的问：”你们为什么都这么着急呢?”动物们异口同声地说：”我们的食物不知道哪里去了。找也找不到。”助助知道了后毫不犹豫地向家里跑，几分钟后助助回来了，怀里抱着辛辛苦苦找来的食物，气喘吁吁地说：”这是我多的食物给你们。” "需要我们为你做些什么吗?” "哪里哪里，什么也不用做。举手之劳，何足挂齿。”动物们泪水汪汪地收下了礼物，真是谢谢你呀。而好吃懒做的乐乐却把偷来的事物存在一个地方，正在津津有味的吃着呢。
秋天，丰收了。助助收好了食物，发现一些动物收食物还是太慢，还很费力。助助想：这么慢该到什么时候才能收完呀?不如让我去帮助它们吧。想到这，助助二话没说帮助了它们。动物们得到了它的帮助很快就收完了。而乐乐这个懒虫，只收了点点食物。别的动物来找它借一点食物，它竟然破口大骂。
冬天到了，助助帮助了许许多多的动物，自己却一无所获。而乐乐的食物太少了，早就被吃光了。
动物们知道了这个消息后，都争先恐后地把食物给助助。自然乐乐得不到任何一个人的帮助，只好饿肚子了。
只有把付出，才会有收获。
自编寓言作文 篇18
一天，阳光明媚，小兔起床了。他发现妈妈不在家，小兔想：不如我出去玩吧。他一出门，就看到了一只蝴蝶，蝴蝶美丽极了。于是，小兔子追着蝴蝶跑到森林深处里面了。玩着玩着，他发现自己迷路了。
他左转右转，还是找不到回家的路，小兔子害怕得哭了。小兔子走着走着，遇到了小狗。小狗问小兔子：“你怎么哭了？”小兔子说：“我从家里走出来玩，现在迷路了。该怎么办好呢？”小狗说：“我来帮你吧。我的嗅觉很灵敏，可以帮你找到回家的路。”于是小狗左闻闻，右闻闻，可还是找不到兔子的家。
他们走啊走，又遇到了小猴子。小猴子看见他们呢么焦急，问他们：“你们怎么啦？”小兔子哭着说：“我找不到回家的路了。”小猴子说：“我可以爬上树顶帮你找回家的路。”说完，小猴子一溜烟地向树顶爬去。小猴子左看看，右看看，树枝太密了，看不到小兔子的家。他们只好继续陪着小兔子找回家的路。
他们走着走着，又遇到小鹰。他们把情况告诉了小鹰，小鹰听了，说: “我可以飞到天上帮小兔子找家。”小鹰飞上了蓝天，转了几圈，发现了小兔子的家。于是，在小鹰的带领下，小兔子终于找到回家的路。
回到家后，兔妈妈立刻跑出来，搂住了小兔子。小兔子向朋友们道谢。小狗、小猴和小鹰都说：“不用谢！朋友之间应该互相帮助，因为帮助别人的人能得到别人的帮助。”
自编寓言作文 篇19
有两个鞋匠，一个住在城东，一个住在城西。两人的生意本来是一样的。
一天，城西的鞋匠引进了一种新技术，挣了一笔钱，高兴极了，跑到城东找到那个鞋匠，对他说：兄弟，我赚了一大笔，咱哥俩去外面旅游怎么样，费用我报销!城东的鞋匠却说：我不去了，我这几天生意萧条，我得想个法子把生意弄得旺起来。真扫兴，哼，你不去我去，真是的!
于是这个鞋匠就独自一人跑到海滨一带去度假了。这一去就是半年多，这个鞋匠是吃好了，也玩儿好了，把自己打扮的跟贵族、王子似的，钱也就剩一点儿了。我那个傻兄弟也不知怎样了，是的，我这就回去看看他!他心里想着，就回去了。
他来到城东，眼前的一切顿时使他傻了眼原来的城东鞋店已经变成了一座高大的制鞋厂，里面既制作各种鞋，也卖鞋油及其他各种小型服务。他不敢相信他的眼睛，却又无法否认眼前的事实。
这时，原来那个城东的鞋匠走出来，把他拉到屋里，说：兄弟，你度假回来了?玩得很高兴?但你把工作荒废了。记住，一个人要想成功，不付出是不行的，更不能骄傲自大。短暂的成功不代表以后，你必须时刻有一颗上进心。他羞愧的点了点头
城东的鞋匠说以后一起做，他高兴的点了点头
后来，那个城西的鞋匠也把事业扩大了，两人互相帮助，成为了形影不离的好朋友……
自编寓言作文 篇20
一只老猫叼起念佛珠来玩弄着，这给墙角里的两只老鼠看见了，他们的脑袋里不禁冒出了一个大大的问号，这是怎么回事呢?
老大说：“我们还是警惕一点好，不知道他这葫芦里卖得什么药，说不定是故意引我们上钩呢!”
老二说：“这怎么可能?听人类说，只要念佛就要心存善意，改吃素食。”
“那可说不定呢!”老大还不服气。
“那我们出去看看吧!”老二想了一个一举两得的办法，他得意洋洋的说。
说着他们走出了洞，离猫有一段距离。只听猫嘴里不停地念叨着：“善哉善哉。”说着睁开眼睛扫了一眼老鼠兄弟，又合上眼睛说：“出家人不吃荤，只吃素食。”
老大听了，放松了警惕，说：“我相信：佛是绝对不会骗我们的，因为妄语(乱说不实在的话骗人)是佛门大戒，佛也是因为不妄语，才可以修成佛的。所以古人说：‘佛言不信，何言可信?’我们走过去和猫交个朋友吧!说不定以后偷东西，可以帮我们开门，拿东西呢!”
老二赞同了老大的说法，大步流星的走到猫身边说：“猫大哥，咱们交个朋友吧!”
猫说：“好啊!”他停了停，问：“朋友有难应当互相帮助，对吗?”
“是呀!”
“我现在需要你帮助，我的肚子饿了!”
话说着，就把老鼠按住了，老鼠兄弟悲伤地说：“江山易改，本性难移，我们要时刻提高警惕性，不要被表面现象所迷惑，要认清本质!”
猫奸笑着说：你们天天呆在洞里，今天总算把你们引出来了。
猫津津有味地吃掉了老鼠。
自编寓言作文 篇21
从前，有一座古老的城堡，城堡旁边有一个灌木丛，灌木丛里长着一枝美丽无比的玫瑰，但它非常骄傲，从不让任何小动物接近它，总是拒人于千里之外。
一天，蝴蝶飞来了，准备采集花粉，玫瑰花鼓起刺，把小蝴蝶吓跑了。小蜜蜂来了，来帮玫瑰花传播花粉了，玫瑰花尖叫道：“你来干什么呀!快给我走开!”“呜……呜呜……”小蜜蜂哭着飞走了。小蜻蜓来了，想在玫瑰花的叶子上停息一会儿，玫瑰花破口大骂：“臭蜻蜓，快给我走!别把我的红色小礼裙给弄脏了!”“哼!”蜻蜓生气地飞走了。
玫瑰花想：“唉，每天有那么多小动物来打扰我，真烦人!要是我能插进花瓶里，再摆上桌，那姐妹们一定会羡慕死我的!”
它天天那么想着，月月那么想着，年年这么想着。
终于有一天，它进了花瓶里，还摆上了桌。
所有来到这里的客人，都会情不自禁地赞叹道：“多美的玫瑰花啊!”
玫瑰花心里乐滋滋的：“这里才是我的天堂啊!我以前真是被那个破灌木丛给毁了!”
刚刚过了不久，随着“啪”的一声响，花瓶被打碎了，玫瑰花被扔进了垃圾箱。
玫瑰花渐渐枯了，可曾经被玫瑰花嘲笑过、欺侮过的小动物们却快乐地生活在一起。
在玫瑰花死亡前的最后一刻，它是多么希望，希望能够再看灌林丛最后一眼。“咚”玫瑰花最后一片花瓣落了下来。
它，死亡了。
谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。
自编寓言作文 篇22
大街睡了，鸟儿睡了，人们睡了……只有几盏灯在进行一场谈话。
荷花灯骄傲地说：“我的花瓣一片挨着一片，围绕着黄色的花蕊，层层叠叠，不蔓不枝。我不仅外表美丽，更象征着阖家团圆，所以，每当佳节来临，人们总喜欢用我来装扮城市，表达祝福。”确实，一看见荷花灯，我们就能感受节日的热闹。
红绿灯自豪地说：“无论是行人，还是车辆，都必须听我指挥。如果不遵守交通规则，就会受到惩罚，甚至引发交通事故。因此，大家都要服从我的命令！”的确，红绿灯就像一名警察，时刻提醒我们遵守秩序。
声控灯微微一笑，“我与你们的不同之处在于，我并不需要手动开关，只要在黑暗中感知到声音，我就会自动点亮。我体现了时代的进步。”没错，声控灯代表了科技的飞速发展。
这时，三盏灯不由自主地将目光投向了站在一边默默无言的路灯。路灯害羞地低下了头，“我没有荷花灯的美丽，红绿灯的威望，声控灯的智能，我能做的仅仅是，在清晨照亮清洁工忙碌的身影，在夜晚目送孩子们归家的脚步；在寒夜陪伴快递小哥、护士阿姨迎接黎明，在酷暑，给流浪的小猫和小狗一点点阴凉。”是的，路灯平凡，却有自己坚守的信念。
沉默了片刻，荷花灯恍然大悟：“也许我们分工不同，身材不一，工作却是一样的，那就是——点亮自己，照亮别人。”
自编寓言作文 篇23
一只鹦鹉飞回森林回家探亲，鸟儿们聚到一起叽叽喳喳的聊起家常，鹦鹉炫耀着自己光滑的羽毛，说着自己在城里的生活有多么的富裕，吃着好吃的宠物粮，人类还给自己每天梳理毛发，和自己一起做游戏。
一只啄木鸟说：“人类对你那么好是对你另有所图，现在人类都爱养宠物，以显示自己尊贵的身份。”
旁边的百灵鸟用它那清脆的嗓子说：“就是，就是，人类是把你当做闲时无聊打发时间的宠物而已，他们不是真心对你好，等你老了，羽毛不在漂亮，嗓音不在清脆的时候，他们会毫不犹豫的把你抛弃。”
鹦鹉听了大家的话觉得很有道理，当它在回到人类身边的时候，它变的不在温顺，变的爱计较了起来。吃的食物也要求更高级的，鹦鹉心想“反正你只是把我当做闲时无聊取乐的宠物而已。”
慢慢的鹦鹉变的越来越苛刻，人类无法再忍受一只这样的鹦鹉，只好把它抛弃了，鹦鹉离开了富裕的生活和食物，在外面流浪，鹦鹉后悔的说：“假如我当初不那么计较，现在的生活也许会大不相同。”
鹦鹉相信了其它鸟儿的话变得爱计较所以遭到了人类的抛弃。鹦鹉如果能有自己的主见，不受到外界的干扰，不爱计较，一直做个温顺的小鹦鹉，就不会遭到人类的抛弃。小朋友们，这个故事告诉我们过度的去计较得失永远都不会让自己开心，给他人多一点宽容你会发现有意想不到的收获。
自编寓言作文 篇24
人类一天天的浪费地球的资源，地球的资源也在一天天的枯竭，可是有一些人还是为了钱去破坏森林资源。一棵树成年一共要20年，它还不断的制造空气，这树的价值是30万元，可人类几分钟就把这20年的生命结束了，被造成一张张的纸被扔到了马路上。看！有很多东西都是这样的，我简单的举几个例子。老虎我国一级保护动物，特别是东北虎在世界上又是少之又少，可是有少数人为了金钱去猎杀东北虎，一开始说虎皮可以做衣服，又说虎的肉很有营养，然后又说虎骨可以入药，这老虎被杀的片甲不留，和老虎一样的有大象，人们为了获得象牙，活生生的把大象的牙拔出来，大象没了象牙必死无疑，大象的尸体就放在了的地上。下面我就来说一说这一个人他砍树。
一天的早上一个伐木工来到了一片森林，这里的树木茂盛，这一个伐木工十分的开心想这片森林的木头可以买好多钱。这伐木工边说还抽起了烟。一只啄木鸟飞来说：“你在森林中抽烟万一把叶子什么的点燃怎么办。”伐木工说：“我小心一点就好了，走开我要砍树你一点走开不然的话我就砍你了。”啄木鸟说：“这木头有虫子，你砍了树虫子就跑了出来去吃别的树。”伐木工说：“你不是啄木鸟吗？你不会去抓它们。”
啄木鸟只好摇摇头慢慢地离开了森林。
自编寓言作文 篇25
老虎被骗了以后，心里特别不是滋味，很想找个机会把狐狸愚弄一番，可狐狸这几天偏偏连影子都没有看见。
一天，老虎正在回家的路上，很不经意的看到了狐狸，老虎轻轻地走去，不小心绊到了树枝摔了一跤，狐狸见了老虎，撒腿就跑，可狐狸哪跑的过老虎啊，刚跑两步，就被捉到了，老虎张口就问：“狐兄，怎么，急着回家啊？”狐狸闭口不答，浑身吓得打哆嗦。“怎么难道你还怕我吃了你吗？”老虎大声吼道。狐狸装作很正经的说：“没……没有。”“那上次骗本大王的帐怎么算啊。”老虎慢悠悠地说道。狐狸吓的面如土色不知如何是好，忽然灵机一动说：“你刚才说什么，你是大王，哈，哈，哈，哈……可笑真可笑啊。”狐狸用轻蔑的语气说。老虎不屑一顾，冷笑着说：“哼，你还想骗我吗。”“不是骗你，要不然我跟你比试比试怎样。”狐狸脖子提得高高的。老虎半信半疑，沉思了一会儿说：“比就比，我森林之王，还怕比不过你区区一个狐狸吗？”狐狸说：“那我们就比跳远吧。”说开始就开始，狐狸装作很有把握的跳了过去，跳完后偷偷的抓了一把老虎毛塞进自己嘴里对老虎说：“哎，这几根虎毛真好吃，我都舍不得吞下肚子去。”狐狸装似回的样子又尝了几口。
老虎听后拔腿就跑，边跑边叫着：“啊，狐狸来了，狐狸来了。”百兽见虎大王跑个不停，纷纷问道：“虎大王你怎么了，虎大王你怎么了。”“狐狸来了，狐狸来了。”就这样老虎跑了很长一段路，累死了。
自编寓言作文 篇26
在很久以前的大森林里,小猴们都在一起快乐的玩耍,只有一只名叫“班尼”的小猴孤零零地趴在树上,这都是因为它没学会本领什么都不会,因此经常受到其他猴子的欺凌,于是班尼做出了去拜师学艺的决定。
班尼听小兔妮妮说，在北方很远的大山上有一个武功高强、技艺超群的虎大王，于是班尼朝北方出发了，在路上遇见了许多小动物，它们都说小猴班尼那么笨不可能学会本领，而班尼对它们毫不理会继续前进，经过几天几夜的艰苦跋涉终于寻找到了大山里的虎大王，在它的苦苦哀求下虎大王终于答应收它为徒，班尼从此开始了学徒生涯。
首先虎大王教它练硬气功，开始的时候双手练得又红又肿，破皮流血更是家常便饭，晚上睡觉时浑身都痛，它真想放弃。可一想到同伴们对它蔑视的目光时便又鼓起了勇气，它想：“我一定要学好本领找回自己的尊严，在大家面前昂首挺胸的生活”，之后班尼又咬紧牙关跟着虎大王继续学本领，在经历数天的苦练和皮开肉绽后终于练成了硬气功，可以轻松单手断木、碎石头，而后又学会了轻功，可以在悬崖峭壁上奔跑自如，在参天大树上来回游走如履平地‥‥‥。
一年之后，小猴班尼学了一身的本领，告别了虎大王回到自己生活的大森林里，给大家展示了自己学会的本领，从此伙伴们都对它刮目相看，班尼也成为了猴群门的头领，它也会不忘经常告诉其他同伴：做一件事一定要有恒心和耐心，不怕吃苦，不要轻易放弃，这样才能获得成功。
自编寓言作文 篇27
一天清晨，老虎在森林中晨报，碰巧猎豹也在晨跑。老虎见猎豹是森林中跑步最快的一个，便上前问号：“豹大哥，早上好!”猎豹回答：“这么巧虎小弟也在晨跑呀!敢不敢跟我比试比试?“老虎惊奇地望着猎豹，心里砰砰直跳。猎豹好似看出了它的心思，便道：“诶!这也只能怪我太厉害。这样吧，给你三天时间练习，三天后我们在这儿不见不散!”
听到那个消息后，老虎每时每刻都不放松练习的机会。而猎豹则在外面逍遥自在地玩耍，好像一点也看不起老虎一样，它心想：“虎小弟想要赢我?那可真是异想天开。”
三天的期限到了，老虎早早就来到森林做准备运动，还有很多小动物们来为它捧场。猎豹还在慢悠悠地边吃着早餐，边欣赏着美景。猎豹为了这场比赛，让全森林的动物都来了，目的是为了让它们看见老虎出丑的一幕，让老虎从此“退隐江湖”。老虎见猎豹来了，兴高采烈地说：“豹大哥，您不先活动活动吗?”猎豹一本正经地说：“我哪儿用得着像你这样花心思去弄这些呀，快去跑步吧，别浪费时间了。”
“哔——!”哨声响起，它们都用尽全力去跑，但由于猎豹在跑步纤没有活动筋骨，不幸扭伤了脚，让老虎拿了第一名。
比赛完后，小兔子跑去对像泄了气的皮球一样的猎豹说：“豹大哥，虽然您是大名鼎鼎的跑步高手，但古话说得好，‘谦虚使人进步，骄傲使人落后’呀!”听了这一番话，猎豹想想也有道理，不时地脸红了起来。
自编寓言作文 篇28
公园里有一只漂亮孔雀，游人们常常到那里去围观它，赞美它，特别是它开屏的时候，赞美之声不绝于耳。于是它就非常的骄傲。
有一天，孔雀自言自语的说：“谁的毛也不敢和我的毛比美，”这话恰好被小兔子听见了，小兔子走过来说：“谁也比不过你吗？”孔雀说：“当然了，你看我身上的羽毛多漂亮啊！瞧！公园里有好多人来看我哦！他们却看也不看你们一眼。”边说边抖动身上的羽毛，得意极了。小兔子温柔的说：“事物的美不美，不知看它的外表，还得看他是否对别人有用，关键看他的实用价值呢！”白多了，又有用还可以给人们做棉衣，你身上的羽毛只是美丽、漂亮、没有实用，不信咱们走着瞧吧！“
寒冷的冬天来到了，刺骨的寒风吹得人们瑟瑟发抖，多亏小兔子身上的毛给人你们做的棉衣，人们感觉到了温暖。人们来到公园里，抱着小兔子说：“谢谢你小兔子！是你身上的毛给我们做了暖和的棉衣，我们不冷了。”小兔子微笑着说：“这是我应该做的。”人们激动的抱起小兔子。就在此时，孔雀走过来见此情景，马上就满脸的不高兴。小兔子一看，赶紧对它说：“你怎么了，能吗？到我家坐坐吧！”孔雀没有回答，低着头走开了。孔雀边走边想：“我只是外表好看，却没有给人们带来实际用处。”它心里难过极了！
从此以后，孔雀再也不骄傲了！
自编寓言作文 篇29
人人都知道猴子喜欢吃香蕉，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，猴子们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，因此猴子们得意极了。
一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢磨着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。可是，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴王在那儿比划。
大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉？”“嗯，你们的？对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗？”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。
于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。
不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”
动物们高呼万岁！
自编寓言作文 篇30
在一个美丽的大森林里，住着许多小动物。米奇则住在一棵美丽的大树屋里。米奇是一个很喜欢旅游的，有一天他跟着旅游团又出去旅游了。
过了一段时间，他回到家时，发现家门口有许多的大石头。他坐在大石头边上冥思苦想起来：怎么会有这么多大石头呢？我离开家的时候门口连一颗小石子都没有，这些石头难道是天上掉下来的吗？还是有人放在这里的呢？我应该怎么办呢？以我个人的能力是无法把这一块大石头搬走的，想着想着，他就想到了森林里不是有我好多好朋友吗？我可以去请我的‘大力士’朋友们来帮忙啊！于是他去请了大象、河马、犀牛…他们赶到米奇家的时候也感到很惊奇，“前几天我们路过的时候也没呀？”他们就马上行动起来这边撬一下，那边抬一下，犀牛用尖硬角把大石块钻碎，其他的动物们把这些石块搬到熊伯伯推来的翻斗车里，大象用长鼻子一卷就把石头搬到空地上。他们就这样你一块我一块，个个使出吃奶的劲等到太阳快要下山才搬完。搬完后，个个累得气喘吁吁，只见米奇从家里拿来了水果请大家吃，边对大家说：“谢谢大家，要不是你们的帮忙我今天还进不了家门呢！”“不用谢，我们都是朋友吗！你怎么这么客气呢！”‘大力士’们说。米奇为了表示感谢大家，他还请朋友们进他的树屋前的空地上去唱歌、跳舞、做游戏…这一天这些动物们感到非常快乐！
我觉得米奇是一个既爱动脑筋，又是人缘好的人。真值得我们学习哦！
自编寓言作文 篇31
小老虎是一位雕刻家，它雕刻的东西可漂亮了。可是……
小老虎在外地开了一家“雕刻大厅”，专出售它雕刻的东西。小动物们都非常喜欢它的作品，因此雕刻大厅的生意特别兴隆。可是，小老虎用的木材是从哪里来的呀？噢，当然是从林森里弄来的。这是要砍树的呀！可小老虎为了挣钱，不顾一切地砍。树都快被砍光了。
这天，小老虎回到家，小兔、小鹿、小狗热情地欢迎了它，并给它做了好多好吃的，小老虎心里甜得像喝了蜜一样。“唉！不知是哪个可恨的家伙把树砍光了，每次沙尘暴来的时候我们一个也跑不了，总是受到伤害。”小鹿垂头丧气的说。“是呀是呀，小老虎你住几天就走吧，不要让沙尘暴伤害你。”小兔也急忙关心地说。小老虎的脸红红的，一时尴尬地无话可说。过了一会儿，才结结巴巴地说：“是吗？我们一起植树造林吧，把在森林恢复成以前的样子吧。”小老虎说刚完大家便鼓起掌来小老虎的脸涨得更红了。
随后，小老虎把店关掉了，回到家乡和大伙一起开始植树造林，经过一段时间的艰苦奋战，荒漠又变成了一片绿洲。后来小老虎把这件事情的经过给大家说了一番，他们并没有怪罪小老虎，而是表扬了它能知错就改，放弃自已的事业，和大家同甘共苦的这种精神。森林里又恢复了以前的生机。
自编寓言作文 篇32
我们每一个人都知道小猴子喜欢吃桃子的，让我们来看看这只小猴子吧。
从前，有一座山上有一个小村庄里，有一只小兔和一只小羊，它们合力种了两棵桃树，都结果了。有只小猴子知道后就很想去偷吃，可是每天都有人在看守着。小猴子就想了：不如我去骗它们吧，可是妈妈经常说小孩子不能撒谎。不过小猴子太喜欢吃桃子。
第二天，它就去了小村庄。它一去到，就看到小兔在守着两棵桃树，小猴子向小免问好后就开始撒谎了：“小免，我听说小狗病了，它想吃桃子，可是小免您要守着两棵树，不如我帮您送去吧！好吗？”小免想都没想过就答应了。然后小免给了小猴子一筐桃子，小猴子一接到桃子就直流口水，之后就扬长而去了。回家后就把一框的桃子吃光了。
小猴子整整撒谎了一个月。到了第二个月的第一天是小羊看守，这一天小羊在想：之前办什么每一天小猴子都来说小动物病了或者说哪只小动物想吃桃子的呢？这次如果小猴子说这些话就让我亲自去。
小猴子果然来了，这次小猴子又是这样撒谎：“小羊，我妈妈生病了，您一向都知道我们猴子喜欢吃桃子，我代表它的孩子，我要给点好吃的食物给它吃呀！对不对？”小羊回答它：“对就对，不过要我亲自送。”小猴子一听到这句话就张口结巴了，小羊一看见小猴子这个样子就知道小猴子撒了谎。
小羊知道后告诉了所有小动物。小猴子太贪吃了，失去了信任它的朋友。
这个故事告诉我们不能撒谎，不然就会失去信任自己的朋友。
自编寓言作文 篇33
有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，他们在一起玩捉迷藏的游戏。他们商量由红头先藏起来，青头来找。等青头闭上眼睛之后，红头就悄悄地躲在一个草堆里不出声了，可是令红头做梦也没有想到的是，一头大黄牛突然低下头去吃草，可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。
红头拼命呼救：“救——命——啊——救——命——啊——青头听到呼救后着急的大声喊道：“红头，你等一下，我马上想办法救你出来。”听到青头着急的喊叫，红头紧张地说：“你……快……点……啊。”青头紧紧地趴在牛身上大声喊到：“红头，你再等一下，我在以最快的速度想了。”见自己已经和草进了牛的肚子，红头沮丧地说：“不用了，我注定死了。呜呜呜……”青头一边安慰红头一边教红头走出牛肚子的方法，它说：“红头，牛有四个胃，有三个胃用来保存食物，一个用来消化食物。你跑到嘴里，我就爬到牛的鼻子里，去跳，使牛打喷嚏，那个时候，你就跳出来就好了。”红头坚持着，声音微弱地说：“好……的……”在青头的帮助下，红头终于走出了牛的肚子。红头和青头终于团聚了，红头一边流眼泪，一边感激地说：“谢谢你，青头我不会忘记你的恩情的。”青头笑眯眯地说：“别哭，别哭，这次你就当是一次旅行就行了。”
自编寓言作文 篇34
在一片大森林里，住着快乐、幸福的小鸡一家。但不幸的是，三天前，鸡爸爸被凶残的豺狼咬死了。鸡妈妈跪在丈夫的坟前，痛苦了起来，并发誓：无论如何，她也要把两只小鸡宝宝拉扯大！如此，毫无收入的鸡妈妈变卖了所有家当，拿起一只新的饭碗和孩子们浪迹天涯……
有吃的，宝宝先吃，有盖的，宝宝先盖，淋雨的是妈妈，吃树干的也是妈妈。总之，好处总是给孩子。那只他们赖以生存的饭碗，也随着年月的变迁越来越破旧……
终于有一天，小鸡们长大了，也成了家，却再也不理妈妈了。那曾为了它们而心力交瘁的妈妈，被它们忘了。直到有一天，小鸡们听说妈妈有一笔巨大的财富后，回到了她身边，想得到那些财富。他们不停地巴结母亲。可母亲知道什么孩子会这么做，她只是每当夕阳西下时，会一直看着那只碗，那只承载了回忆的碗。大儿子终于忍不住了：有新的，干嘛用旧的？于是，他把那只碗扔了。
“蹦跶”一声，砸进了鸡妈妈的心。她走出来问：“为什么……”
儿子们说：“老是不死的，新碗高楼你不要，在这儿拉我们受苦？快说，财富在哪儿？”
鸡妈叹了一声说：“我一生带你们浪迹天涯，哪儿会有什么财富？你们摔的，就是我一生最大的财富，它装满了我们家的回忆……
残阳下，两只泪流满面的鸡看着一只年迈的鸡捡碎片的那双血手……
自编寓言作文 篇35
一天早晨，小马、小牛、小狗准备了很多好吃的东西，准备一起去森林里野餐，它们来到了森林，就把食物放在草地上，让小狗看着，小马和小牛就去玩耍了。
小马和小牛来到了森林深处，看到有许许多多的动物在那里，小马和小牛就跟动物们一起玩起来了。突然，老虎、狮子也窜了出来，小动物们都很害怕，还未等小牛反应过来，老虎“嗖”的一下，一把抓住了小牛，小牛大声叫：“救命呀、救命呀！快来救救我呀！”小狗看见好朋友小牛被欺负，飞快地冲了过来，奋不顾身地朝老虎扑了过去，抓伤了老虎，老虎生气了，也一把抓住了小狗，小狗忽然暴发出全身的力气，一下子跳了起来，把老虎吓了一跳，老虎大声喊道：“你们是逃不出我的手掌心的！”其它小动物们都冲了过来说：“团结就是力量，我们不怕老虎！”老虎感觉有点寡不敌众，灰溜溜地逃跑了。
小牛得救了，高兴地对小动物们说：“谢谢你们，是你们让我虎口逃生呀！”，其它小动物们七嘴八舌地说：“我们都是好朋友嘛！”“对待老虎这样欺负我们的坏家伙，我们就应该团结起来！”“团结就是力量！”……小狗听了，赶紧热情地说：“是呀，我们都是好朋友，我们都要互相帮助，朋友们，我和小牛、小马带来了很多好吃的食物，就在那边的草地上，欢迎大家一起去品尝哦！”。
动物们听了非常高兴，在小狗的带领下，来到草地上，开开心心地吃着各种美食。它们度过了一个有惊无险而又开心的一天。
自编寓言作文 篇36
一只小老鼠对上帝说：“猫比我们庞大，所以老欺负我们，所以请您把我变成猫最怕的动物吧！”。 上帝想了想，说出了一些咒语，小老鼠变成了一只哈士奇，它十分高兴。
一天，小老鼠在街上大模大样地走着，突然迎面来了一只比它大的狼犬。小老鼠脸色发青，惊恐万分，完全忘了自己也是一只大狗，冲着狼犬汪汪大叫了几声，仓惶地逃跑了。狼犬很奇怪，本来只是想找同伴玩一会的，现在这是虾米情况？小老鼠一口气逃到上帝面前。上帝奇怪地问他发生了什么事情，小老鼠说，万能的上帝吧，能再帮我变一变吧，我还是不够大啊，一只狼犬刚刚差点没把我咬死呀！。”上帝无奈地摇摇头，把小老鼠变成了万兽之王：大狮子。这下，小老鼠很满意了，觉得自己这么大，没人再敢来欺负它了。
这天，小老鼠在森林里悠然自得地走着，别的动物一看到它便逃走了。突然，小老鼠一扭头，发现了一只小猫！小猫也是第一次看到这么庞大的动物，也吓坏了。小老鼠心里直打鼓，怎么办怎么办，我要不要打它？但那可是猫呀。小老鼠想起世代被可恶的猫欺负的情景，腿脚还是忍不住打颤，算了算了，打不过的，还是逃吧。小老鼠拔腿而逃。而那只小猫却好像看穿了什么似的，一下子扑上来咬住了他的脖子。小老鼠挣扎了几下，没把小猫甩下来，绝望地想着，“果然还是没办法啊，猫力气太大了”，慢慢地放弃了抵抗。小猫把“狮子”咬死了，还把自己的爸爸妈妈哥哥姐姐叫来分享自己的成果。
自编寓言作文 篇37
猴子和豹都在闹市里演出挣钱。它们分别在自己的演出地旁张贴了一张海报。豹子的海报是这样写的：“先生们，上流社会最能知道我的才能和名望，就十分地欣赏我，即使我死去，他都十分愿意用我的皮去做一只手笼。我的皮毛色彩绚丽，上面有许多的斑点和红色的斑纹，变幻万千。”当然，大家都喜欢这斑斓多姿的色彩，于是就一睹为快。但演出很快就可看完，大家也就准备散去。
这时猴子在一旁开了腔：“劳驾捧场，请到这边来。先生们，我会玩上百种戏法，大家多次谈到过这种变化多端的手法，我邻居豹子的变化仅在它的身上，我的变化则在思维里，行动中。你们的剧中人基尔，它是贝尔特朗的侄子和女婿，当主教大人在世时，它也曾是主教的猴子。现在它们一行人马，足足装了三艘大船，新近刚到这座城市，特意来进行交流。你们将看到猴子跳舞，打旋，钻圈，耍各式各样的把戏，所有这一切只需付六个白郎，哦，不要这么多，只要一个苏。要是你们不满意的话，我们会到各位面前把钱还给您。”
猴子说得很在理，我们喜欢的不单是外衣的各种款式，更是思想的丰富多采。思想的丰富让人情趣盎然，而前者却使人过了一会儿就兴味索然。啊!那些达官显贵和这只豹子没什么两样，对他们而言，不过是仅有其华丽的服饰而思想空空罢了!
认真品味一部名著后，你心中有什么感想呢？此时需要认真地做好记录，写写
小学教师读书笔记1
读了苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》，我受到了深深感触。的确，这些建议使作为教师的我们有了更明确的方向，给了我们极大的帮助，它就象一盏指路明灯一样。
尽管今天的教育形势比之苏霍姆林斯基所写书的年代有了很大的变化，但他的闪光的思想、精练的语言，对今天的教育工作者来说，丝毫不显过时，它仍像一场及时雨，滋润着一颗颗干渴的灵魂。它像与教师面对面一样，针对着教师的苦恼与困惑娓娓道来。在读到“教师的时间从哪里来”一段时，确实让我产生了很大的共鸣。作为一名年轻教师，的确发现时间总是不够用，每天总是备课、制作教具、上课、写反思等，仰望时钟，一天时间却又过去，可收获却不大。
《给教师的建议》这本书给了我们一个很好的建议：那就是读书，每天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。他还在书中举了一个例子：一天，一位老教师上了一堂非常精彩的公开课，她的风采吸引了在场的所有老师。当别人问她：“你花了多少时间来准备这节课”时，这位老教师说：“对这节课，我准备了一辈子，而且，对每一节课，我都是用终生的时间来准备的！”感动之余，我也豁然开朗。我们总在抱怨着时间的流逝如水似箭，可老天总是最公平的，它给我们每个人都是一天24小时，问题还是出在疲于应付上，整天是事情在后面追着自己而没有主动去做是事。
想想自己更是如此，做事急于“抱佛脚”。有时为了一节公开课，花了大量的时间在网上和杂志上搜索着相关的图片和知识；有时为了写一片论文也是绞尽脑汁，趴在电脑前浪费时间。想起来真是可悲！我想这就是平时不学习，急来“抱佛脚”的后果。书中提到：“读书是节约老师时间有效的方法之一。读书不是为了应付，而是出自内心的需要和对知识的渴求！”试问，从古到今，哪位成功者不是“读万卷书，行万里路”呢？俗话说：“活到了，学到老”，作为一名新时期的教师，我更应当主动地学习。因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，才能赢得自身的发展，这是作一个‘真正的教师’所不可缺的“精神底子”。苏霍姆林斯基也说：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”我再反省自己：我又看了多少书呢？
苏霍姆林斯基用他30多年的教学实践
小学教师读书笔记2
伴随着新课程改革，各种新的理念、方法成为教师的追求。在追逐的过程中很多人觉得有“乱花渐欲迷人眼”的感觉，甚至有人感叹“语文教学像雾、像雨、又像风。”面对种种困惑和疑问，作为一名一线的语文教师，伴随对新课标的深入解读。我觉得上简单的语文课是正确的选择。
一、简单明确的教学目标
教师在实施教学任务前必须有目标意识，目标就是要求，目标就是方向。因此，教学目标要简明。在一堂语文课上我究竟要让学生获得什么知识、提高什么能力、关注什么情感体验，教学目标中要明确体现。充分发挥目标在教学中的导向、调控、检测的功能，让目标贯穿于教学的全过程。
二、简洁明了的课堂教学
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写，字、词、句、篇，积累运用千头万绪，“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写，写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字，让语文课上讲语文的东西，不要出现关于语文和非语文的东西。
三、简约明晰的评价
教学评价是教学的重要环节。新课程改革要求评价的方式多样，形成性评价和终结评价结合，在语文教学中认识到教学评价不是一个纯技术性的问题是对被评价对象的价值或特点做出判断。应该有一个教学目标相对应的评价。
语文教学方法多样，形式各异。不管用什么样的方法，不能脱离语文教学的基本规律，语文应该姓“语”。在简单中看到复杂，于平淡中体现神奇。
小学教师读书笔记3
学生是学习的主人，是学科课堂的主人。学生是班级的主人，他们也应该是班级管理的主人。班主任管理班级时，他们在班级管理中应该扮演什么样的角色呢？就像学科教学一样，班主任不应该成为管理的主力，而应该是班级管理的引导者，监督者。从班级管理的实践来看，一个几十人的小学班级，仅靠一个或几个教师管理是不行的，关键是要教育和指导学生学会自我管理，使每个学生做到既是被管理的对象，又是实施管理的主体，达到“管是为了不管”的目的。
这学期，我就是把班级的工作重点放在培养学生的自主管理能力方面。培养学生的自我管理能力，首先就是从培养学生管自己能力开始的。《班主任大全》一书中就指出：现在的学生大多数是独生子女，他们对成人的依赖性很强。由于家长的溺爱，这些“小太阳”们在家庭中失去了培养独立性的机会，他们更多的依赖成人的帮助和照料。对于学生自我管理能力的培养主要从三个方面着手：第一方面，利用晨会、班会、队会等，向学生正面宣传“自己能做的事自己做”，让学生从认识上加深对独立性的理解。第二方面，在班级中安排“人人岗位责任制”，使每个学生都有自己的岗位，对自己的岗位负责。第三方面，联系学生的家长，取得家长的配合，培养学生在家的自我管理。
其次就是培养一支班干部队伍。利用管理班级的机会培养学生的自我管理能力，班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信。对于学生自己选出来的班干部，要尊重他们的权利。每天的值日先由卫生委员负责评比，然后，由我发表自己的意见和建议供他们参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法。第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班级体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，以即“以面带面”。同时也要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
这样培养的方法，所有采取的措施，其目的不在于人人都能管人，而在于人人都能管自己，培养学生对自己、班级、家庭的责任意识。
确实，《班主任大全》一书，在班级管理这个方面给了我很大的启发，让我对班级管理有了新的认识
小学教师读书笔记4
十一月，秋天的寒冷萧瑟开始席卷成都地区，而北星孩子的“春天”却在悄然酝酿。在北星小学十一月全科教学活动中，我们第一次尝试着把语文课搬到了室外。
我想我们每个老师都曾留意到，孩子对教室的莫名的不喜欢。哪怕是上课的内容不够精彩，但告诉他们“下节课，我们去操场上”，整个教室会被迅速点燃，喜悦的情绪伴随着突如其来的噪音侵袭你的耳膜。这，就是教室外的世界独特的魅力。
为什么孩子会无端地因为走出教室而感到兴奋？
我想，儿童阶段是人类第一次走出家庭、走向社会、认识世界的阶段，然而学校的诞生规范化了这个过程，让学校成为了学生走出家庭、走向社会、认识世界的固定场所。当我们必须在这样一个固定的场合里一成不变地完成一下三件大事的时候，我想大概率，我们是会失败的。因此，儿童会本能地抗拒，这是一种先天的条件反射。
所以，我们的教学需要走出教室，需要尊重人类认知世界的规律，需要活起来。而推动这些“需要”发展的，就是教育智慧。
北星的活动育人就是一种教育智慧，让学校不再只是传授枯燥知识的场所而是一个有滋有味、有声有色，被学生爱上的地方。在这里，他才能够安心地、有效地、乐意地去进行脑力劳动。
如果有机会，学校应该是一个类似于“家”或者“世界”的开阔无边界的地方。带孩子们“逃离”教室，尝试打破教育的场所化、书本化，把课堂搬进森林、搬进田野、搬进童话世界，我相信不会有人拒绝。
读罢三节，我觉得老苏不仅是在提醒我要研究孩子的思维、心理，更是在提醒着我，教育是一种成全。不要忘记自己曾是一个没有反抗能力的一年级孩子时坐在教室里渴望过的事情，用心思考地思考它，用智慧成全它。
当然，怎样成全一定是最重要的，我们必然不可能真的带着孩子们来到大森林野营扎帐，但我们可以用丰富多彩的活动和引人入胜的情景，让知识回归纯真。
小学教师读书笔记5
最近读了《赏识你的学生》一书，
一、让人人都享受一份关爱
德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对学生偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。学生在构成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。爱，是一种重视，一种呵护。我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护学生的自主发展权。我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。所有的人都就应得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的
心理学家威廉·杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。因此，当教师能够以“赏识”的言行对待学生，就会激励起学生无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。教育中倾注了爱，教师就会理解、理解、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘
二、让人人都享有一次机会
“以人为本”，“一切为了每一个学生的发展”是新的课程理念。每一个学生的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。学生在构成良好的品行过程中，尤其是后进生个性需要教师的鼓励和表扬。鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。学生在校理解教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。针对学生的特点进行赏识。“赏识”这个词，《现代汉语词典》给出的解释是：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。这就告诉我们每一个教育者都务必首先认识到学生的才能，然后再予以重视和赞扬，要有针对性。也就是说并非“拉到篮里就是菜”，胡乱指着学生的某一言或某一行大加赞扬、夸奖之能事，而是针对学生的特点进行赏识。赏识是一门艺术、一门学问，是教师的一门必修课。教师要透过不断的钻研、深入的学习，掌握赏识这一有效手段，并在适当的时机、适宜的场合发挥其最大的作用。
三、赏识不是万能的，但能够接近万能。
《赏识你的学生》中无数的成功者的经历都告诉我们：外因并不是决定因素，内因才决定了事物的最终走向。学生的成长就应是学生自己的事，只有调动和依靠学生自身用心因素才能真正做到。美国作家巴德·舒尔伯格七八岁时写了第一首诗，母亲对他的评价是“精彩极了”，父亲的评价恰恰相反：糟糕透了。从母亲的“赏识”声中，他得到了爱的力量，那成了他今后灵感和创作的源泉；从父亲的批评声中，他得到了警告的力量，于是不时提醒自己“留意、注意、总结、提高”。在这两种力量的鼓励下，他最后成为一个著名的作家。透过这个事例，我们能够认识到，赏识是很多促进学生成长的催化剂中的极为有效的一种，它能够激励、唤醒、鼓舞学生内在的用心因素，从而使很多的不可能成为可能。
很多时候，我们怨天尤人，埋怨学生不够聪明，埋怨好心得不到好报，静下心来，想想平日里那些毫不起眼的孩子，那些尽惹我生气的宝贝，原先也都有可爱的一面。猛然醒悟：其实，每一个孩子都有自己的闪光点，只是有时匆忙的步履，泥泞的情绪遮掩了我们的双眼；繁琐的工作，忙乱的头绪，钝化了我们的敏锐；成绩的镣铐，升学的压力扰乱了我们的心智，所以我们看到的，更多的是学生的缺点，而忽略了那一双双天真的眼睛，那一颗颗纯洁的心灵。他们需要老师的关心和认可，需要老师的呵护和鼓励，即使因为无心犯了错误，也需要我们的老师温和地指出，他们需要的是引导而不是指责，是真诚而不是伪善。他们是成长中的孩子，需要尽情地沐浴阳光，吸吮雨露，需要风雪的磨练，鲜花的簇拥。他们是最为敏感的一个群体，能准确地识别老师对他们的帮忙是出于关爱还是仅仅是功利的表现。所以教育就应是牵手，是澄明，是温情，是质朴，是师生间的彼此信任，相互尊重，互相理解。所以要学会赏识你的学生，先学会从心底去爱他们。
赏识学生，把他们当作自己的孩子来看待，挖掘他们的闪光点，理解学生、相信学生，不断地鼓励表扬他们，我想我们也必须会得到皮格马利翁效应的。美国著名心理学家詹姆斯说过这样的话：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”无论年龄大小，地位高低，人们都期望得到别人的不同，都不会拒绝别人的赞扬，来自别人的赞扬或奖励，都会令被表扬者产生愉悦的情绪体验，那么学生也必须会朝着你引导的方向前进的。
小学教师读书笔记6
老师们！苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。他写的《给教师的推荐》一书中共谈了一百条推荐，读着此书，就好像有一位智者站在你面前，他循循善诱，给我排解烦恼，给我指点迷津，又犹如一位和蔼可亲而又博学的老人，在我遇到困难的时候及时给我以帮忙，让我充满信心……
书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来，有益于教师开阔眼界，提高水平。书中众多理论对我影响深远，其中给我印象最深的是第二条“教师的时间从哪里来？一昼夜只有24小时”。一看着题目我就被深深吸引了。是啊，我们经常听到老师们这样谈论“我忙，没有时间啊。”平时我也经常这样地抱怨。一昼夜只有24小时，每一天在单位工作的时间只有8小时，而且这8小时是排得满满的：备课、上课、批改学生的作业、辅导学习潜力比较差的学生、还要时常接待家长、处理学生之间发生的摩擦，另外搞好班级的环境布置，完成大队部的工作等等，已经是有点应接不暇，更何况此刻还要抽出时间来搞科研；晚上回到家还要忙着家中琐碎的事情。那么教师的时间到底从那里来呢？带着这个问题与烦恼我仔细阅读了这一章节。书中写到：每一天不间断地读书，跟书籍结下终生的友谊。潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。如果你想有更多的空闲时间，不至于把备课变成单调乏味的死抠教科书，那你就要读学术著作。
对啊！这段话发人深省，让我从本质领悟了一些教育技巧的奥秘。我不就应总是抱怨没有时间，抱怨事情太多，我应当在自己所教学的语文这门学科中，使学校教科书里包含的那点科学基础知识，成为入门的常识。在科学知识的大海里，我所教给学生的教科书里那点基础知识，应当只是沧海一粟。明白了这些道理，一切抱怨都抛到了一边。书中所举的那个历史教师的例子就是最好的证明。他的成功之处就是用他的终身的时间在扩大自己的知识海洋，持之以恒地提高自己的教育技巧。教师的时间问题是与教育过程的一系列因素密切相关的。教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。怎样使这些小溪永远持续活力，有潺潺不断的流水，这是我们安排时间时就应首先思考清楚的！
古人云：“开卷有益”。常读书和常思考，会使我们勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既不惮于正视自己之短，又要努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。读《给教师的推荐》，我想对自己及老师们说一句：读书，能使你的知识变得更丰富，若干年以后，“教科书在你眼里看来就浅易得像识字课本一样了”。
小学教师读书笔记7
人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。
不仅仅老师要读书，每一个想提高学识的人都要读书。在这短暂的一个学期里，我读到了平时没看过的书。读书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。
常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书？自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我们教师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的知识充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足龋。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读文章的"眼睛"，心领神会之外，还写笔记和感想。当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
读书让我更深刻得
简言之，同时结合自己的教育教学实际，我觉得做一名优秀的教师其实不是一件简单的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！
小学教师读书笔记8
前几天，我在《幼儿教育》杂志上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感动。
“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢；有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨老师喜欢。记得有一年我在分院带学前班时，班上有个孩子，叫李小明，他患有“先天性甲亢”，智力发育较慢，语言表达能力差，每天穿着脏兮兮的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫含糊不清。后来我了解到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母子而去，妈妈又没有固定收入，只能靠打短工维持生活，家境贫穷。李小明由于长期缺乏父爱，他的母亲又没有足够的时间来和他交流，导致了他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小朋友不喜欢和他玩。面对这样的孩子，我们更应关心、呵护他。为了能走进他的内心世界，我经常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在说，他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种情况我真有点气馁，但是我并没有放弃，而是继续和他谈心，找他说话，渐渐的他能和我进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但凭着对教育事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出终于换来了回报。
从教三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿教师。著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教育为本，教育大计教师为本，教师大计师德为本。幼儿教师不仅要具有知识与能力的素质，更应该具有良好的师德修养。作为一个幼儿教师，一个优秀幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应该具备的是强烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有强烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。
作为一名幼儿教师，我们就应该对孩子负责。我们应该用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般欣赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！
记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真可爱孩子，一张张好奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们，给了我帮助和鼓励，让我学到许多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。
让我们用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞理想，我愿用自己的双手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太阳！
小学教师读书笔记9
我读了《教师专业化的理论和实践》这本书是国内第一本系统论述教师专业化的论著，它对当前我国教师的改革将产生重大而深远的影响。作者不仅仅从教师专业化事实的角度来理解教师群体的专业化问题，并且还高屋建瓴，视角广阔，从社会发展、文化提高的高度来看待教师的专业化与教师专业发展、教师队伍整体质量提高三者间的辩证关系。如何提高教师的素质，培养和造就能够满足全面实施素质教育要求的教师，是关系到能否进1步深化教育改革，能否实现跨世纪素质教育工程的重要工作。它引起了我的一
首先《教师专业化的理论和实践》的书名使我思考。在这纷纭的世界里，教师专业化究竟是什么带着这个思考，我在书中找到了答案：教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。教师专业化本质上是个体成长的过程，是教师不断理解新知识，增长专业本事的过程。教师要成为1个成熟的专业人员，需要经过不断的学习与探究历程来拓展其专业内涵，提高专业水平，从而到达专业成熟的境界。1个精神富裕、专业化程度高的教师，他能以自我特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最简便的方式，让学生得到最有分量的收获；能从最接近学生此刻的起点，带领他们直到离自我最远的终点；能最大限度地尊重每1个学生；他不仅仅能让学生学懂、学透知识，并且能把教学过程变成1种富有亲和力的情感体验过程，和学生一齐沉浸于其中，热爱于其中，出神入化地与学生一齐创造于其中，并使学生的心灵飞翔起来；他有强烈的课程开发意识，不仅仅关注“跑道”的设置，面更关注学生跑的过程，他能让生活成为1种教育，把教育变成1种生活。仅有拥有可持续发展本事的教师才能始终站在社会提高的前缘。
其次教师专业化发展是一帆风顺的吗？
20世纪80年代以后，世界上构成了一场教师专业化的运动。要求高质量的教师不仅仅是有知识、有学问的人，并且是有道德、有梦想、有专业追求的人；不仅仅是高起点的人，并且是终身学习、不断自我更新的人；不仅仅是学科的专家，并且是教育的专家。从目前看，教师的专业性发展遇到这样几个问题：教师只专注于自身专业的局限思考；在观念和经验上有错觉；将质量问题归因于学生、同行乃至外界；处理问题时专注于个别事件，缺乏整体、动态的思维方式；文化水平高，比较主观，满足于现状等，这些都需要我们在今后的实践中努力克服。
小学教师读书笔记10
闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。
卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我常常思考：究竟怎样才能让学生在学习中感到快乐，在快乐中学习呢？纵观今天背负着“升重点，考大学”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀！
“一个人在
习题集，碰到难题（特别是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美好童年时光。“最宝贵的财富”也在不知不觉中浪费了。
每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做游戏，看她画画，欣赏她唱歌跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇妙手艺……带着她认识大自然，认识社会学习在学校中看不到学不到的知识。
在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充满好奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，如果每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，欣赏他们童趣十足的举动，多给他们“最宝贵的财富”，我相信每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。
小学教师读书笔记11
刘良华教授在《教师应具备哪些教学智慧》里的授业部分提到学生迷恋上网络游戏的原因是网络游戏能及时反馈，让学生从游戏的过程中感受到一种成就感，不断让学生看到下一步的期望。他的这个观点对我触动很大，也使我反思：作为教师，我们应如何做到及时反馈，提高课堂的有效性？接下来我就这一问题谈谈自我的看法。
首先，教师要及时批改学生的作业、
其次，教师要会问课。很多教师在每次教学后也有过问课，问自我上课有哪些不足，哪些地方处理得比较满意，问问同事对自我上课的意见，想要经过这样的问课，来改正自我的教学，以求精益求精。但我认为单在课后问、单向自我及同行问是不够的，我们应“课前问、课中问、课后问”，应问学生。
1、课前教师要问自我“教什么？”“怎样教？”“为什么这样上课？”“应当怎样上好这堂课？”“这样上是不是体现了以学生的发展为本？”“可能会有哪些突发性事件，该如何调控？”如此等等，经过这样问课，我们就能够明白自我要给学生一个怎样样的课堂，应当怎样上这堂课，如何科合理地使用教材。
2、课中教师要不断问自我：我实现教学目标了吗？我控制教学节奏了吗？我处理好突发事件了吗？教师只要在课堂上学会了“扪心自问”，就能够适当调整难度和节奏，游刃有余地调整课堂气氛，调动学生学习的进取性，让课堂教学随时并发出智慧的火花，充满生机和活力。我觉得自我在这一点做得不够，今后我应加倍努力。
3、课后教师要及时反省、反思本节课的效果，不断询问自我：语言精彩生动吗？让知识走进课堂了吗？教学效果达成了吗？学生从这节课学到了什么？遇到了什么问题？构成了哪些本事？这节课的成功之处和败笔之处在哪里？对于成功之处，我们要及时捕捉瞬间的灵感，抓住智慧的火花，以构成自我独特的教学风格，提高教师的课堂教学；对于败笔之处，我们要认真思考、回顾、梳理，并对其做深刻的反思、探究，寻找补救和改善措施。
4、问学生就是在下课后不要急着走，找几个学生聊聊，向他们询问从课堂中学到了什么，教师准备是否充分，课堂感觉如何，还有什么样的问题以及期望教师以后怎样上课。经过向学生求教，下一步该怎样做，教师的心里就有谱了。
我认为只要教师能及时给予学生正确的评价，能把问课当成习惯，教师就能够营造出一个亲切、和谐、生机勃勃的课堂，课堂就会成为学生喜欢的阵地，课堂的有效性也就提高了。
小学教师读书笔记12
读过《心态正能量》这本书后，我领悟到积极的心态对生活、工作、学习的重要性。拥有成功的心态是一种能力和自信的表现，如果对自己的能力缺乏自信，即使客观条件再好也无法使自己获得成功，更不可能得到真正的幸福。因为健全的自信往往是走向成功的关键，而自卑感和无能感常常是达成目标或希望的障碍；自信会帮助你发挥更大的潜能，已达成愿望。
工作中，我们需要正能量来不断激励自己。尽管有时辛苦，有时沮丧，但是我们不得不承认，工作是实现自身价值的一个重要方面。而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量，实现自身价值，每个人都有自己的体会。就拿自己来说，在医生的岗位上工作将近三年，感受颇多。医务工作者所服务的对象是有生命的人，所从事的职业是“健康所系，性命相托”的职业，它需要我们花费大量的精力与时间去完成，不能耽误，更不能有差错。压力当然是有，责任也很重大。正因如此，就更需要自己抱着如履薄冰、如临深渊的.紧迫感与使命感，不断学习业务知识，不断总结工作规律，不断向自己提出更高地要求。只有抱着这样的态度，才能促使自己不断地进步。这中间必定会经历痛苦，如果把工作的压力和挫折，转变成了负能量，经常抱怨，越说心情越差，负面的情绪堆积最终会爆发，耗尽身体的正能量，负能量蔓延开直至影响到周围的同事和家人，如同病毒传播一样。我想，这也就是一个不断积聚正能量来激励自己更好工作的过程吧。
小学教师读书笔记13
假期里，我阅读了《小学语文教师》六月刊的《“随文练笔”研究专辑》，让我在作文练笔教学这一块中顿感明朗，读着读着，时而倍有同感，时而像被指引导航，时而灵感顿生，让我对“随文练笔”教学有了更宽广的了解，更系统的认识。
“随文练笔”是伴随着阅读教学进程，随文练笔选材角度小，内容简短，贴近实际，紧随阅读教学，而且形式多样，丰富学生的习作色彩，学生负担少，因而在课堂中是颇受师生欢迎的一项习作训练。但在实际教学中，随文练笔设计的随意性，练笔的时机、方法、难易度把握不当等，往往导致训练低效甚至无效。如何实施有效的“随文练笔”策略，是我们当前值得思考和探讨的问题。而在文本教学中找准切入点，是随文练笔练习有效性的重要前提与保证。本人就学习前人的经验以及结合自己的教学实践，为找准随文练笔的切入点整理及提出以下几点看法。
一、与文本角色对话
文本是一个召唤读者参与的意义空间。文质兼美的文章大都有让读者自由想象的空间，只要我们善于挖掘，自有一片与文本交流的空间。如人教版十一册《草虫的村落》，课文的许多地方都留下了想象的空间，可以引发学生进一步思考，巧设练笔的空间。
如，“它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。”又如，“蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”如果你是蜥蜴，看着这群好奇的小甲虫们，你会如何向它们讲述外面的大千世界呢？它们会向你提出那些新奇有趣的问题？在这里，充分调动了学生的生活体验，让学生那奇异的想象得到驰骋，加上受到作者文中童心童语的感染，有了作者笔下草虫的世界这个大环境的渲染，学生练笔的情感被激发了，必然又产生一幕幕生动、有趣的情景。
二、为文本主角代言
在教学人教版第九册《地震中的父与子》时，我们可以引导学生想象模拟被压在废墟底下的阿曼达在死神面前如何鼓励同学与死神搏斗，争取时间最后获救的情景，让学生从身心参与中感受到了阿曼达的了不起，丰富了阿曼达的勇敢坚强的形象。
又如人教版第十一册《老人与海鸥》一文中，“意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿态和平时大不一样，像是发生了什么大事。”“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。”老人生前视海鸥如亲人，从他十年如一日般坚持给海鸥喂食中，从他对海鸥一声声熟悉而亲切的呼唤中，可见他对海鸥的一片深情，然而海鸥们十多天找不到这位与它们相依相随十多年的老人，它们心中是多么的焦急、忧虑啊！当它们眼前出现老人的遗像时，它们“翻飞盘旋，连声鸣叫”，它们当时可能说些什么呢？当海鸥们意识到人们要把遗像带走，它们要与老人永别了，“海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。”它们再一次“大声鸣叫着”，它们多么希望再多看老人一眼，希望遗像能多留一会，它们的大声鸣叫想对老人说什么？想对人们说什么？
此情此景，海鸥们的伤痛、无奈、焦虑，千言万语让学生们流泻于笔下，人鸥情深的一幕便永远定格于学生的脑海中。
三、实现语言的迁移运用
曾看过一同行说过，“语文的学习说白了，其实就是对课文规范语言的吸纳后融会贯通，为我所用。所以，让语文走在回家的路上，切不可丢弃文本的语言示范作用。”遇到好的文章或精彩、典型的片段，我们就不应该错失学习和模仿的机会。仿写可以针对全篇进行，也可根据实际情况进行片断练习，可以是句式表达、开头结尾、过渡照应、总分结构等模仿。仿写时，首先找准具有鲜明特征的典型或精彩文段。
“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文，识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。
小学教师读书笔记14
最近看了一本《给幼儿教师的一把钥匙》的书，确实是给我在幼儿教育的一个角开启了一扇窗，下面是我写的读书笔记：
这本书里的一个个的问题，一个个的案例，一个个分析都是从教师教育上发生的实例，掌握解决这些问题是每个一线教师务必具备的教育技能。书中从教师与儿童、教师与家长、教师与社区等几个方面进行了阐述。其中在教师与家长这一方面，这本书教会教师如何更好的去帮忙家长转变教育观念，如何跟家长沟通使家园合作更有效。
家长是幼儿园重要的教育资源和合作伙伴。教师有职责帮忙家长了解幼儿园的教育目标任务，以便双方能达成教育共识，构成教育合力，促进幼儿身心健康发展。
家长工作难做，但是很重要。家长一向以为孩子在幼儿园只是在玩，有的家长自己早上想睡懒觉，便很晚才送孩子来园，不重视幼儿园的教育。教师在有时间跟家长个别交流的同时，还应经常召开家长学校的交流会，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，教师也有更多的时间对家长进行教育引导，能够让家长和教师持续一样的教育观念。家长能够亲自参与孩子的活动中去，能够更快的转变家长对幼儿教育的观念。每个学期我们都会组织几次亲子类型的活动，以便家长参与到幼儿园孩子的活动中去。
作为从事教育职业的每一个教师，个性是我们幼儿教师，重在研究学校教育的同时，还要研究家庭教育，重视家教指导工作。因此，教师与家长的互动与沟通是十分重要的，将成为教育改革的必然趋势。我们只有正确认识和处理教师和家长之间的关系，才能共同把儿童教育工作做好。对我们来说，在双方沟通中怎样善于抓住时机，在随意交谈中如何自然的捕捉到家长的心声。怎样有艺术的向家长宣传、指导保教知识，还存在着必须的难度。
如何解决与幼儿家长沟通中存在着的一些困难我认为就应从教师与家长的沟通入手，不断提高与家长沟通的方式、途径与技巧。
教师每一天与家长接触时间虽然短暂，但三言两语中也能反映出一些问题，这就要求我们要灵活掌握交谈技巧及说话的艺术。过去，我总认为时间短，与其拐弯抹角，不如直截了当的说。于是有时当着孩子和家长就告状，弄得家长十分尴尬，孩子也害怕。这样，既不利于孩子克服缺点，也不利于家园配合。这本书开启了我一扇窗，成为我学习新技能的一把钥匙。人的一生有很多的窗需要开，既然选取了教师，就意味着要面临很多挑战，需要寻找更多的钥匙……
小学教师读书笔记15
“让学生记住基本知识”，偶读苏先生的这一论点，让我想起了一本适合家长阅读的绘本《安的种子》。从一年级开始孩子们就在各个培训班里疯狂的汲取知识，小小的人像大人工作一般奔袭忙碌，在小小脸上看不到孩子的活泼与灵动。现在班上的家长也会疑问：“老师，学校搞这么多活动有什么用？还耽误学习成绩。”在与家长多次的交谈中，我发现家长总是在抱怨自己孩子的成绩不好、书写不好、作文不好······而且还会提出在家也会让他每天一页字，可根本没有效果。
不经意间我也在反思，小学的孩子们，他们的成功真的可以与成绩画上等号吗？那一页页的纸真的是是孩子们进步的内驱力吗？家长们的策动，孩子们奔忙却也无所获。
再看苏先生“让学生记住基础知识”，让孩子们从初入学时开始逐步的积累基础的知识，而且并不需要过多的数量。每天让孩子学会写好3个字，每天让孩子记住三个词语的意思，让孩子们每天会熟练地朗诵一段话。点滴的积累难道不是孩子们前行路上的积累吗？不积跬步，无以至千里。千里马也是从小时的一点点成长而积累得来，没有任何一匹千里马可以一出生便奔袭千里。也没有任何一个孩子在出生之时便学会了学习。除了学校的引导，家长们的引导也至关重要。如何让一个牙牙学语的孩子成为一个优秀的孩子，需要有安的智慧，做我们能做的事，然后将时间留下静待那一池莲花静静开放。
也不是说我们什么都不做就只想收获，而是选择适合孩子年龄段的方式去学习，一到三年级的过程，更多的应该是学习习惯的逐步培养，知识的牢固，而不是倒水一般的强迫孩子接受。这样对于他们来说，不止把原本该有的东西摒弃还会让孩子厌倦去学习，将孩子主动的内驱力变为孩子的被动接受，这不仅是对孩子的学习激情的磨灭，也会使孩子们从心底里去厌恶学习。不管没有起到好的作用反而适得其反，成长与学习同样的需要等待，需要时间去接受。只是在这个过程更多的给孩子们一种持续性较强的学习方式。不断地积累、不断地反思。做到“温故而知新”，循环往复之间更容易生成孩子们的学习能力，千里马的奔跑是对远方的眷念，而不是因为背后皮鞭的抽打。
小学教师读书笔记16
本学期，我认真读了李镇西老师的《做最好的班主任》这本书，这本书写得很实在，里面讲述的一个个案例更是折射出了李镇西老师在班主任工作上的无穷智慧。
对于我而言，要学他的“科学民主地管理班级，努力走进学生的心灵”。我曾担任了20多年的班主任，虽说在常规工作方面应该是得心应手，但是如何处理好繁杂琐碎的常规管理工作，如何把一件件小事做出艺术来，这是我工作20余年以来不变的追求。
现在推广素质教育，所谓素质教育，首先应该是充满人情、人道、人性的教育。一个受孩子衷心爱戴的教师，首先一定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。从他的教学中，感受最深的是：他不仅仅是在教书，而更多是在育人，教会本领。
李镇西先生说：在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子：“善良”、“正直”和“机智”。教师要善待学生，才能使学生善良之心逐渐占据主要位置。教师要用自己的人格积极影响学生，让学生成为正直的人。教师要引导学生多学习文化知识，才能使学生成长为有智慧的人。
平时在校，孩子经常犯错误。但是大多数班主任会气急败坏地将孩子数落一番。但是，你有没有想过：这样做有用吗？所以我学会了放平心态，找准教育的契机。在成长的过程中，哪个人不犯错误呢？关键是要区分错误的类型，找好教育的切入点，对琐碎小事处理的过程，也是对学生良好习惯和健康人格培养的过程。
谈到教育的契机，我又自然而然地联想到：班主任的工作重点要突出，不能眉毛胡子一起抓。新的学期刚开始，许多学生一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后紧张的学习生活的转变，产生了鲜明反差并导致的心理和身体一系列问题，尽管开学了，还有部分学生仍沉迷于舒适自在的假期生活中，注意力降低，疲劳、迷惘、胆怯；有的学生因上学期的不专心学习而导致这次成绩较差而产生自卑心理，因此更加讨厌学习，如果不能及时有效地调整心态，收拾心情，学生将会在开学的一段时间内情绪低落。如何尽快让学生收心，做好学生假期向学期的过渡，让学生赢在新学期的起点上，是班主任一项十分重要的工作。
找出了工作的重点，接下来就是要把这项工作夯实，花上大量的精力，去好好处理，解决一个是一个，由此及彼，扩大战果，情况就不一样了。对于学生习惯的培养做到，培养一个，巩固一个。切忌蜻蜓点水，虎头蛇尾。
实践出真知。我们必须在常规工作中学会常规工作的方法和智慧。这样班主任工作的路就会越来越宽。看完《做最好的班主任》这本书中，李镇西老师以优美的文笔与才华折服了我；以细腻、认真的精神感动着我！做一名人民教师，身上应该多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气。读懂社会，读懂教育，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平庸。做一个阅读者，生命将更加精彩。
我的心爱之物五年级作文400字 篇1
你们猜一猜我的心爱之物是什么呢？哈哈，猜不出来了吧，告诉你们吧是——我的书包。
为什么是我的书包呢？请听我继续往下讲。
我的书包是去年到烟台打比赛的时候发的，它是深蓝色的，上面有我们临沂华鹏足球俱乐部的部徽，还有我的球衣号码——17号。我的书包可大了，里面有很多口袋，能装很多东西，小号的口袋只能装像黑板擦差不多大的东西，比它大一点的口袋能装像鼠标一样大的东西，中号的口袋能装比课本小一点儿的东西，大号的口袋能装像课本一样大的东西，里面还有一层可以装一套尺子，一本字典，一本古诗文……
不过话说回来，到底是什么原因让我喜欢这个书包呢？是因为这个书包装着浓浓的母爱。去年的这个时候，由于书包放在地上两边的网又被板凳扯坏了，母亲就在寒假的时候先把我的书包给洗了一下，然后又把扯坏的地方补了一下，所以我才更加喜欢这个书包。
我非常喜欢这个充满爱意的书包，感谢它陪伴我度过了一天又一天美好的上学时光。
我的心爱之物五年级作文400字 篇2
我的心爱之物是一盆“多肉”。多肉这个名字十分奇怪，其实它叫多肉植物。
这盆多肉植物不是买的，也不是别人送的，它是我从“希望美术教育”这个地方得到的。
我把这盆多肉抱回家，放在阳台上细心照料，终于有一天，又有一颗小的多肉发芽了，就在这时妈妈过来说要出去玩，去青岛玩四天。我超级的开心，我问可不可以带上多肉，妈妈说就过几天你这还放不下它呀！我当然懂妈妈的意思就不再说什么了，走之前我给小多肉多浇了点水，就带上行李去青岛了，去的过程我一直在想，小多肉会不会死，一想到这时我就全身打颤。
四天过去了，我一回家就去看我的小多肉，果然不出我所料，有一大半的叶子都黄了干了一拿就碎了，我把枯的叶子给打扫干净，却发现一片绿色的小叶子，我开心的跑去给妈妈说，妈妈二话不说拿起这片叶子，跑到阳台，把这片叶子放进土里，两天后小多肉又长出来了，我十分开心。现在我只想说，多肉的生命力不是一般的顽强啊！
多肉，你是我心爱的东西，祝你越长越好。
我的心爱之物五年级作文400字 篇3
在我出生的时候，妈妈给我买了一个戴帽子的蓝精灵，虽然他不会活动，可是他能给我讲故事。
这个蓝精灵真是惹人喜爱，它长了一个大大的长长的鼻子，脑袋上戴着一顶白白的大帽子，一对发亮的黑眼珠，最逗人喜爱的是它的脚，它的脚是八字形的，站在那里好像在练舞蹈。
渐渐我长大了，蓝精灵天天陪着我，我们一齐上幼儿园，一齐唱歌，一齐讲故事，一齐聊天，可开心了。可是有一天我把蓝精灵弄丢了，怎样也找不到，急得我哭起来，最终在妈妈的帮忙下，最终在我的书柜里找到了，搂着蓝精灵的一瞬间别提我多高兴了。
还有一次我的蓝精灵闯祸了。那一天我和妈妈还有蓝精灵去图书馆读书，我在桌子一不细心按了蓝精灵的开关，蓝精灵就开始唱歌了，那时候，整个阅览室都被蓝精灵的声音充斥着，我真是害羞极了，很快我们就离开了图书馆。回家之后我把蓝精灵大骂了一顿。之后我静下心来仔细想想，这件事是怪我太不细心了，于是我又给蓝精灵道了歉，蓝精灵没有怪我，依然闪着大眼睛笑嘻嘻的看着我。
蓝精灵不仅仅是我的心爱之物，更是我的好朋友，它伴我成长，带给我欢乐，我的生活因为有了它而变得多姿多彩。
我的心爱之物五年级作文400字 篇4
妈妈给我买了一只小巧玲珑的闹钟，我一直舍不得用。四年级起我把它放在床边，每天陪伴着我。嘿，真是个可爱的小家伙！
这只小闹钟是圆形的，一圈外壳为淡灰色，背面为乌黑色。钟面上有一个又厚又结实的带透明玻璃盖，圆滚滚的身体下，两只干净发亮的金属小脚。
在钟盘里住着三个“好兄弟”，它们都穿着一身乌黑发亮的衣服。时针个子最矮，身形也最胖，看它“沉稳的步伐”，多有老大的派头；分针跑得比时真快，身高也高一些；秒针比时针、分针跑得都快，个子又高又瘦。这三个“好兄弟”都按规定步伐有规律的走着，毫不马虎地担起了“播报时间”这一重任。
每天，我都会在小闹钟的陪伴、监督下起床和睡觉。早上它会催促我“赶快上学”，要是我没能安时起床时间，他就会用好听的“哒哒”声一而再再而三的叫个不停，直到把我吵醒。
有一次期终考试快要到了，我一遍又一遍的复习，到了11点才去睡觉。第二天早上却起不来了，小闹钟便使出浑身力气一直“闹”个不停，在它声声的催促下，我终于起来了。真庆幸有小闹钟的帮助，不然迟到和责骂绝对是少不了。
小小的闹钟，为我工作了无数个日日夜夜，永远珍爱它！
我的心爱之物五年级作文400字 篇5
每个人都有自己的心爱之物，有的人喜欢美食，有的人喜欢游戏，而我最喜欢书。
记得我9岁生日时，妈妈送给我一本书，名叫《钢铁是怎样炼成的》的书，我对这本书不怎么感兴趣，可是当我看见书名，我又好奇，好奇什么呢?当然是好奇钢铁怎样炼成。回到家后，我立马捧起这本书看了起来，这时邻居家的哥哥来了，要问我借本曹文轩的书，他说要摘抄，我立刻就变成了小气鬼，紧紧的抱着那本书，像母鸡正在保护有危险的小鸡一样，大哥哥看见我这个样子，肯定是不可能会借的的，只好回家翻箱倒柜的找书去了!
还有一次，我正在，做摘抄作业那个向我借书的哥哥来我家玩儿，他说：“你看书就看书还写字，这样三心二意能把作业写好吗?”我只好解释：”我每看一本书都要做一次战争，因为摘抄可以使我记住更多的好词好句，也可以使我的作文写得更好。“他还不信，我只好说：”每次记录下来的好词好句都可以运用到作文中，使作文读起来更加优美。“
书会给予你知识，书会给予你力量，书是人类的精神支柱与知识的海洋。
我的心爱之物五年级作文400字 篇6
在去年的小小拍卖会的早上，王漫妮送我了一只可爱的毛绒小狗。它既不会说话，也不会活动，是一个“懒惰虫”。这个“毛绒小狗”非常惹人喜爱。它长着一个大大的脑袋，脑袋旁有两个大大的耳朵，两个黑溜溜，发亮的黑眼珠，透露出了它的纯真，可爱。最逗的是“毛绒小狗”的鼻子，鼻子中间两个孔，鼻子是黑的。“毛绒小狗”的外表的颜色是白的，而耳朵的颜色是棕色的，屁股上还有个翘尾巴呢！“毛绒小狗”的外型是趴着的，所以我叫它“懒惰虫”，真是可爱极了！
每次妹妹来了，立刻就会看到我的“宝贝”，她爬过去拿，还乐呵呵地吃起来，姐姐看到了，就马上把“宝贝”拿掉，把妹妹的手放在她自己的嘴里，因为妹妹才刚刚7个月，不懂事，所以我们并不气她，而且每次她一来我们都会很开心，因为她的一举一动都十分可爱！
自从有了这个“毛绒小狗”以后，我就有什么开心或者不开心的事情，我都去找它倾诉或报喜，我如果有个倾诉的对象，我就不孤单了，这样我的心情就会好些了！
这个“毛绒小狗”我非常喜欢，它是我的“宝贝”！
我的心爱之物五年级作文400字 篇7
人人都有自己的心爱之物，有人是黑色的玩具小汽车，有人是粉红色的风铃，有人是蓝色的钢笔………我的心爱之物是“黑子”。
“黑子”是一只黑色的小狗，它有一双黑溜溜的大眼睛，一个长年湿润的鼻子下，有一个玲珑的嘴巴，还有一身漆黑的卷毛，这样搭配一切都很适宜。它的毛发增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌灰，黛之一忽则嫌黑。
黑子是一条有故事的狗，让我来介绍一下吧。那是一个阳光明媚的早晨，我和爷爷奶奶去宠物店准备买一只小狗，经过我们的精挑细选，最后选定了只全身漆黑外型可爱的“小毛团”抱回了家。
我很喜欢它，因为每当我伤心的时候一看到它活泼毛跳的样子，我的烦恼一下子就到九宵云外了。有次我考试没有考好，我垂头丧气的坐在沙发上看着那张卷子。这时黑子从远处走过来，看着我好像在说：“小主人，您别伤心难过了，这次没有考好下次考好就可以了。”我的坏心情一扫而光，连忙和它一起嬉戏打闹起来。有天，我和爷爷在小区办事，门没有关紧，让黑子看家，突然一个男人趁黑子不注意就溜进家里，黑子发现后一陈狂吠，并咬住那个男的腿往门外拖，我们听到叫声，连忙过去赶走了他。
黑子，你是我最爱的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇8
生日时，外婆送我一辆自行车，可好看啦！它小巧玲珑，全身粉色，携带方便。它是我的心爱之物，我视若珍宝，百看不厌，百骑不腻，格外喜欢。
“呼，呼……”风在我耳边唱歌，”丁零、丁零……”我的心也飞扬起来！这轮胎好有弹性，几乎感觉不到硬，这车子好灵活、没有一点杂音，感觉真好！“双轮徐徐，铃铛琅琅”骑着我心爱的自行车的感觉太好了！
这辆自行车不仅外形美观，而且后面的尾灯，还可以发亮，骑行时可以告诉后边：小心前面有车。灰色的车把边上，还有一个铃铛，骑自行车的时候，如果自行车要撞到别人了，我就会轻轻地揿一下铃铛，前面的人们就会自动让道。
星期天，我约上几个朋友在小区玩起了自行车比赛。大家纷纷亮出了自己的宝贝，各种炫酷比赛开始了。我第一个向前冲，渐渐地，我体力不足落到了后面。小伙伴们边骑边回头对我说：“加油，你可以的。”我心爱的自行车，仿佛也在对我说：“小主人，我们还能战斗，让我们一起向前冲去取得最后的胜利吧！”我不顾一切地猛踩轮子，发了疯似的向前冲，一个，两个……我超越了！我又是第一名了！我不禁想起了古诗里的一句话：“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”
自行车，我最忠实的伙伴。我爱你！
我的心爱之物五年级作文400字 篇9
我的宝贝是一头玩具小牛。它虽然对别人来说是一头普普通通的玩具小牛，但对我而言却意义非凡，那是因为它是我爸爸特地从外地买回来送给我的礼物。
小牛全身黑白相间，长着一双乌黑明亮的眼睛，有两只毛茸茸的小耳朵，还有一对软绵绵的小角。小角非常漂亮，是乳白色的。
我平时总是和它在一起。吃饭的时候带着它，出去玩的时候带着它，有一次我去海南旅游，还和它一起在沙滩上玩沙子呢。我睡觉的时候也带着它，一起听妈妈讲着故事进入甜甜的梦乡。我还经常给它晒晒太阳呢。去上学时，我总会叮嘱奶奶把它放在阳台上晒晒太阳，等我放学回家时，小牛摸上去软绵绵、热乎乎的，就像一个小太阳一样温暖着我的双手。有时候，我还会给它洗个澡呢。
这只小牛我非常非常喜欢，到现在为止，它还是那么干干净净、漂漂亮亮的，你们看，我爱护得多好啊。它那乌黑明亮的眼睛总是闪闪发光朝着我看，让我感觉它兴奋不已的样子，看着它，我会感觉无比的幸福，无比的快乐。
我爱我的小牛。
我的心爱之物五年级作文400字 篇10
在我的成长岁月中，收到过很多礼物。其中，最珍贵的要数书柜里珍藏的那枚胎毛印章了。它，就是我的心爱之物。
这是一枚做工精细的亚克力材质的透明印章，是妈妈在我满月后用我的胎发制成的。这印章呈长方体，四面磨圆，线条分明。底部用楷体工艺镌刻着我的名字。仔细看那柔软、纤细的胎发，棕色中透出一丝黄，像一把小扇子似的被紧压在印章中央。上侧还有一张我的满月照。那时的我胖乎乎，圆鼓鼓的，非常可爱。
随着时间的推移，我一天天地长大。我的头发已经不像以前那么柔软，那么纤细了。每当我翻出这枚印章，总要追着妈妈讲我小时候的故事。她就会笑眯眯地说，那时的我最喜欢抱着自己的脚丫，一边吮吸，一边念叨：“肯德基！肯德基！”每次讲到这里，我就仿佛看到了小时候那个胖乎乎的我；仿佛听到了咯咯咯的笑声……觉得那个躺在妈妈臂弯里的宝贝一定是世界上最幸福的小孩。
这枚印章是独一无二的，也是非常珍贵的。谢谢妈妈为我保留了这么珍贵的胎发，谢谢她给予我的深沉、伟大的爱。我会永远珍惜它，视它为一生的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇11
黑黑的耳朵，白白的脸蛋；黑黑的眼圈，白白的肚皮；还有一条短短的尾巴；它的身高4cm，体重100g；真是可爱到“膨胀”！---这就是我的心爱之物：熊猫挂件！
去年，我和妈妈去了成都的大熊猫繁育基地，参观完“太阳产房”和“月亮产房”之后就来到了一个关于熊猫商品的小店。里面全都是熊猫模样的玩具--枕头、挂件到笔记本和尺子，真是琳琅满目让人眼花缭乱！突然我眼前一亮，看到一个熊猫挂件，但妈妈却说哪都有。我根本没听她说完，就以百米冲刺的速度到了柜台，付了我那几个月辛辛苦苦攒的零花钱。
有一次，在家里悠闲地骑着平衡车，不小心摔倒了，疼得我“噢噢”的叫，你说巧不巧，它一下飞进了垃圾桶里。我不管自己的疼痛，直接开始翻垃圾桶，才翻出它！熊猫挂件好像生气了，像是在说：“你怎么把我弄进垃圾桶里？快点给本大爷洗澡！”我捧着它跑到了水池里，洗了很长时间才洗干净，算它比较顽强，不然早就“粉身碎骨”了。从此我把它照顾地好好的，再也没有受过伤了！
每次看到它我都会想到和妈妈一起去成都的美好情景。这就是我的心爱之物--熊猫挂件！
我的心爱之物五年级作文400字 篇12
进去容易出来难；十月怀胎肚子满。千呼万呼始出来，积少成多帮大忙。
没错，你们猜对了，就是我心爱的存钱罐。它是个小房屋形状的。上面坐着两个黄色的小熊。
它呀！是妈妈带我去绿阴广场画的。没给它涂色之前它是个白色的，涂过以后漂亮极了，五彩缤纷的。这个存钱罐和我一起度过了四年快乐的时光，它从一年级时就一直陪伴着我，只要我有零钱，我就全都给它，而且我也不乱花钱。它是我的心爱之物。里面的每一元，都是我一点点积攒下来的。
为什么说它是我的心爱之物呢？因为它是我亲手画出来的，可能别人认为它很丑陋，但是我觉得，它在我心目中已经够美了。它的每处空白，我都给了它们应有的色彩，虽然有几处有点混色，但还是很不错的。
我很是喜欢我的存钱罐，因为它帮过我很多大忙，如老师让买本，爸爸妈妈忘记给我买了，它就是我的小助手，它可以给我买。除了这个事，还有我就不一一细说了，反正我就知道，我喜欢我的存钱罐，它是我的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇13
我有许多玩具、玩偶，但是我最喜欢的是我的玩偶小鼹鼠这个小鼹鼠是我妈妈在上海游玩时给我带回来的。
这个小鼹鼠很讨人喜欢，椭圆的身体；一双水汪汪的眼睛；一身灰色的毛；毛茸茸的摸起来很舒服。小鼹鼠这么可爱，我想这一定是童话里的小鼹鼠。
自从有了这个小鼹鼠，我也变得很干净了，我常常，用小梳子梳梳它的绒毛，给它的衣服洗洗，整理整理，这时小鼹鼠好像要张开嘴给我说话：“太谢谢你了，我的小主人！”
这个小鼹鼠还是我在学习上的小帮手呢？每当我遇到困难，发脾气的时候，小晏鼠仿佛就像一位有学问的老师，耐心地说：“小主人，别着急，慢慢想。”看着小鼹鼠，我好像听到了它的劝告，心便静了下来，开始认真思考。每当我放学回家时，小鼹鼠好像我的朋友一样对我说：“赶快复习吧。”当我学习进步时取得优异成绩时，小鼹鼠好像我的好朋友在一旁一直鼓励我说：“再接再厉，不要骄傲哦！”
我最喜欢我的小鼹鼠，因为它是我的知心朋友！
我的心爱之物五年级作文400字 篇14
我相信每个人都有自己的心爱之物吧！你们的心爱之物是什么呢？是玩具，是文具，还是……
下面我来介绍一下我的心爱之物吧！我的心爱之物是一个能让人抒发自己心情的古筝。它是由一种特殊的木头和琴弦组成。有长的古筝大约1。8米，短的约是1.3米长。琴弦上有一种木头顶着，一弹就会蹦到木头上，发出优美的声音。琴弦还分绿弦和白弦，每个弦的声音都不一样。它总共有21根弦，能发出21种声音，有高声，有低声。每个声音都特别优美。
弹法比较特别。它不像钢琴那样只用手弹。它弹的时候是用胶带把假指甲贴在手指上来弹奏，这样手就不会被磨烂。有单手弹，有双手弹。
有一次，我就是因为语文考试考得特别不理想，而感到伤心、难过、自责。那个时候，姐姐说：“在这个时候，你可以做你自己喜欢的事情。”就在这时，我想到了古筝。于是，我贴上指甲，就开始弹奏音乐，慢慢的，自己就被那优美的音乐吸引住了。那优美的声音仿佛把我带入一片美景，那里鲜花盛开，芬香怡人。我的心情变得舒畅许多。
就是这样的一次，让我知道古筝也可以抒发自己的情感，使自己变得更加开心。
听！那优美的声音又在我耳边想起来……
我的心爱之物五年级作文400字 篇15
说起来心爱之物那是人人都有的。我的心爱之物可是很酷的，这个心爱之物是我九岁生日的时候姥姥送给我的礼物，它是一辆超酷超酷的越野车。
我的越野车，前面两只前灯如同两个眼睛，它发出的灯光是绿色的，超酷。两个玻璃都贴着黑色的太阳膜，后边儿有两个加速器和两个排气管，里边装的不仅仅是马达，还有一个稳定器。这样越野车在登山的时候就不会因为不稳定而摔下来了。
他还有一个如同对讲机一样的遥控器，可以控制越野车的前后左右。一看到这么酷的越野车，我就赶紧找我的朋友来跟我比试比试。我们到了赛场，朋友一看我的车超酷，二话不说拿起遥控器，开始向我发出挑战。两辆车在我们的遥控指挥下谁也不让谁。最后经过激烈的冲刺摩擦，我的越野车因为轮子大，把我朋友的越野车给绊翻倒了。我成为了第一名，我高声欢呼，终于赢了。
有时候在梦里，我梦见自己变成一名越野车赛车手去沙漠进行比赛，我一路狂奔，结果一不小心醒了……哈哈哈
这就是我的心爱之物——一辆超酷的越野车。
我的心爱之物五年级作文400字 篇16
每个人都有自己的心爱之物。有的人喜欢美味的佳肴，有的人喜欢神奇的玩具，而我更喜欢知识的海洋——书。
《料理鼠王》是英语老师送给我的。这本书呈长方形，封面是蓝色的，上面还印有一只拿着汤勺的深蓝色小老鼠。由于时常翻阅，书皮都有些破旧了，可我仍旧喜爱它！
那天，我吃过早饭，就抓起一本书，一支笔和笔记本放在书包里，急急忙忙跑出门去找英语老师了。
到了讲堂，我从包里拿出笔和笔记本，认真地听老师讲课。讲座结束了，我和老师一起去吃午饭。等餐时，我便从书包里掏出书，津津有味地读了起来，时不时还用笔记本摘录好词好句。老师看到这幅情景，便对我说：“既然你这么喜欢看书，我待会儿就去给你买本英文原版小说给你看吧。希望你能多学习多阅读。”
吃完饭，老师把买来的书放在了我手上。“《料理鼠王》！”我一看兴奋极了。书上面还印有一只拿着汤勺的深蓝色小老鼠，好像在对我打招呼，仿佛要召唤我进入知识的世界。我像捧着整个世界上最好的珍宝一样小心翼翼的，生怕会把它弄脏了。
从此，这本书成了我的心爱之物，我总是要在睡觉前看一会儿这本书。
书是知识的源泉，书是知识的动力。我爱书！
我的心爱之物五年级作文400字 篇17
我的房间有许多玩具，我都很喜欢，我最喜欢的是那放在床头上的小可爱——小熊娃娃。
我给小熊娃娃取了一个名字——梦梦。梦梦是只小母熊，她白白胖胖的，有一双大大的、水灵灵的眼睛，鼻子却十分小，嘴里总吐出小舌头。她穿着一条粉嫩嫩的连衣裙和一双紫色的小鞋，梦梦是用布织成的，肚子里装满了棉花，梦梦每天吐出小舌头可爱极了，仿佛在说：“小主人，我们一起玩吧！”每到这时我就笑了，骗它说：“你怎么这么调皮，我才不和你玩呢”梦梦嘟着嘴说：“坏主人，我不喜欢你了，”有的时候我会觉得梦梦不是一只小母熊玩具，更像一位刚出生十分可爱的小宝宝。
梦梦是在我抓周的时候拿的。很小的时候，我和梦梦都睡在我的爸爸妈妈中间，一个人睡时我会把它放在我的旁边陪着我睡觉，梦梦已经陪了我十年了呢。
每天晚上睡觉时我就对她说：“梦梦，我们来玩谁先睡的游戏吧，她吐出舌头仿佛在说：“好呀，一定比你先睡着。”“那可不一定哦”我说。每次有梦梦在旁边睡觉，我就能能睡得很香，做很美的梦，读到这你一定知道我为什么给他取名叫梦梦了吧！
梦梦，谢谢你陪伴我！我你永远是我的心爱之物！
我的心爱之物五年级作文400字 篇18
每一个人都有自己的心爱之物。有的好玩，有的好看，但我的心爱之物，长得平平凡凡，但对我来说，他是最棒的。
我的心爱之物是一个小本。外表上没有什么特别之处，长得也很朴素，但这可是我的生日礼物呢！
你翻开它，会发现一页又一页凌乱的字体，还有各式各样奇怪的数学题，应有尽有。如果你仔细一看，这是一个错题本，他已经陪伴我两年了，这上面记录了我两年的错题，你一看就知道我的成绩不太好，如果要考试时，我可以翻看一下，了解一下自己不会的题，然后再着重复习，这样比直接复习好多了
在三年级时，有人要换我的本，然而我没有换，这是我的心爱之物，我坚决不换，这本已经陪我两年了，我已经和他建立了深厚感情。他也已成了我学习上不可分割的一份子，有一次找不到它时，我就在桌子上哭了，全家人都帮我找，又是跳又是扒又是跑的，用了九牛二虎之力才找到，找到时我又是蹦又是跳，开心极了，还好它没有离开我。这个小本已经太旧了，我有了新本，但我还是没有把它扔了！
因为它的陪伴，我成长了！我的心爱之物。一个小本！
我的心爱之物五年级作文400字 篇19
我有一个心爱之物，那个心爱之物是我的一个非常要好的同学送给我的。但是，现在她已经转学了，送我的风铃成为了我的心爱之物。
风铃的颜色非常鲜艳，红色、黄色、橙色交相辉映。风铃的形状也很别致，仿佛一只优雅的丹顶鹤，中间装点着几只漂亮的纸蝴蝶，好像随时可以起飞似的！
这个风铃是在假期阳光明媚的一天里，她送给我的。依稀记得，中午吃完饭，我和她约好到我们的秘密基地去。征得妈妈的同意后，我就迅速地飞奔到我们约好的秘密基地去。她早就到了，手里还拿着一串又别致又漂亮的风铃，我就好奇的问：“你手上拿的那一串风铃是拿来干什么的呢？”她回答道：“这串风铃是我专门从我家乡带来送给你的，你可要好好珍惜它。”我说：“为什么要送给我呢？”她说：“我下学期就要转学了，所以我把这个风铃送给你做纪念。”
顿时，心里有种莫名的感觉涌上心头，好不难受，我两眼含着泪水，一时竟说不出话来，泪水夺眶而出。朋友连忙安慰道：“虽然我转学了，但我还是住在这啊，我们放了假，还可以一起玩呀，你说是不是呢？”我点点头，慢慢止住哭泣，用袖子擦了擦……
回想起那天的情景，依然历历在目。因为她，从此，我有了心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇20
我喜欢的物品有很多：一本我喜欢看的书，一件我爱穿的衣服，一张我每天都在上面做很多事的书桌，一套我喜欢用的画画工具……是我最心爱的是那一只猫。
它是我家亲戚送的一只猫，它的样子很可爱，黑白相见的毛裹在那圆滚滚的身子上，一个小小的鼻子是肉色的，分别长了三四根胡须，小小的鼻子下面有一张小小的嘴，一双水汪汪的大眼睛，犹如一双明亮的玻璃球，它仿佛随时都在用他那迷人的眼睛看着你。它有一条又短又肥的腿，它腿短是因为被肚子上的肉遮住了，它走起路来一摇一晃的，好像随时都有可能摔倒趴在地上。
开始它来到家中时很害怕，它总是躲在一个角落里不出来，我就没有去刻意的接近它，连给它换猫砂时也是拿到一旁去换决不接近她。
过了一段时间它见我们不去伤害它，它便敢在窝的四周活动，它先在那个矮矮的柜子四周，随后在床的四周迈着他那可爱的小碎步。它胆子大了，它就敢挑在床上再跳在那矮矮的柜子上，有时还咬着我的裤脚，让我陪他玩。
一天它轻轻一跳跳在了我的腿上，望着我，仿佛在看我写作业。它为什么对我这么亲近呢？
是啊，正如冯骥才先生所说，信赖往往创造出美好的境界。
我的心爱之物五年级作文400字 篇21
我有一个我特别喜欢的心爱之物，它是我妈妈花钱买来的，我特别珍惜她，每天上课我都骑着它去上课，它就是我的自行车。
我之前的自行车是我小时候的，已经不能骑了，从上学之后我从没有碰过自行车，在很长一段时间，我给妈妈说了好多次，她才肯答应给我买一辆，这让我开心了很长一段时间，于是妈妈带我就到了一家捷安特自行车商店，最后我看上了一辆蓝的自行车，价格是1000左右，妈妈说好只要你喜欢都买，我试骑了几圈，越骑越开心，骑着想着终于有一辆自己喜欢的自行车了，我特别心疼我这辆自行车，因为这是妈妈第一次给我买自行车，我特别珍惜这个自行车，因为这个自行车对我很重要，但是我天天都在，每天骑车去上课去，我特别喜欢我的车放在家里，我总是害怕放在下面怕丢了，我把它爱不释手，每天都要摸摸它，看看她要是有一点事，我会给他修好，这也是我最爱它的原因。
我为什么要骑车，因为骑车可以减肥，而且在减肥的过程可以看到，我们世界上的美丽的东西，为了减肥，妈妈才肯给我买这个自行车，所以我特别爱惜它，也是我的心爱之物，如果没有它，有了它我相信会越来越喜欢骑车减肥，不过最重要的还是环保呀。
我的心爱之物五年级作文400字 篇22
“叮嘟，叮嘟……”一阵轻快的音乐传来，那是我的心爱之物——天蓝色的手表发出的。
表带是纯洁无暇的天蓝色，十几个小孔均匀地排列在上面，橡胶的手感细腻而光滑。黑色的屏幕，在灯光下泛着令人炫目的光，我为它取名“小酷”。小酷有许多功能：可以在手机上定位，聊天；还可以计步，如果达到8000步，就可以奖励一颗星。
一次，我在大公园捉蝴蝶：“唉呀！5点了，妈妈我们回去吧！”可是，一转头。嗯？妈妈呢？我们走散了！呜呜！于是我着急地开始找妈妈。突然，小酷说话了：“主人，别着急，可以打电话给妈妈！”我一下子想起了它的强大功能。电话接通了，另一头传来妈妈焦急的声音：“睿睿，你在哪儿？10分钟后我在大门口等你。”电话一挂断，我启动了小酷的导航功能。在它清晰的指引下，我拐过几个弯道，走过一条小路，顺利地到了大门，与妈妈重逢了。此时，看着一脸喜悦的小酷。我觉得千言万语都不能表达我对它的感激之情，如果没有这位好友相助，真不知道还能不能再看到亲爱的妈妈
每次抬腕看到小酷的身影，我总是暗暗提醒自己，时间飞逝，我要和它齐头并进，珍惜每分每秒，成为时间的主人！
我的心爱之物五年级作文400字 篇23
人人都有心爱之物，有人的心爱之物是美味可口的菜肴，有人的心爱之物是小玩具，有人的心爱之物是小巧玲珑的橡皮……而我的心爱之物是一盏美丽而可爱的台灯。
它从头到尾是纯洁的白色，令人看一眼就爱上了白色，它是折叠型长方形的，灯上有着像天上数不清的星星一样闪到发光。最下面有一个按钮，你们知道他是干什么的吗？我猜你们肯定猜不到他是调整灯的光度。有高，中，低三个亮度，长按还能变灯光的颜色。
长方形的头上有着像水灵灵的大葡萄一样的眼睛下方有还有一个小嘴，一个充满着微笑的嘴，我想你一定会第一时间想象到他的样子。
我给它取了一个名字：糖果
糖果陪我走过了无数个夜晚，俗话说：“一展。台灯，一支笔，一个手机，一个本，一个奇迹。”
每次我晚上写作业，复习的时候都是糖果陪伴我的，每当我遇到不会的数学题时，我看着糖果那水灵灵的大眼睛，就仿佛她在告诉我：“人生的道路上哪有？哪能不有磕磕碰碰，过了这一关你就是最棒的！”
在这里我要对糖果说一声谢谢，谢谢你陪伴我走过一年四季，你就像我的好朋友一样，一直在背后默默的鼓励我，支持我，谢谢你糖果。
我的心爱之物五年级作文400字 篇24
我的心爱之物——书柜和书桌，它们是连体的，我的书柜是长方形的，书柜下面，有一个抽屉和一个柜子，我的书柜上面放的有我每天的作业，和两个笔筒，颜色分别是红色和黄色的，一个放小好的铅笔，一个放工具，比如说：尺子，刨笔刀，小订书机等，这样用铅笔和工具的时候都很方便。
我的书架有三层横着放的，你们都放我的阅读书，还有两个是竖着放的都放我的成长档案册。第一层我放的我正在读的书，因为这样想读书的时候更方便拿，第二层我放我看过的书作文因为这样，读过的书想再读一遍的话，可以拿第二层里的书，第三层放我读不懂的书，因为我觉得，都不懂的书也不经常读，所以就放在第三层吧！在最顶层，我放了我的奖杯和奖牌。它是一个默默陪伴我成长的老朋友。你们的心爱之物是什么呢？
是你妈妈给你买的玩具小兔，还是你自己做的那个纸飞机？
是你养了八九个月的小猫咪，还是大海边捡到的那一个海螺？
是好朋友转学时送给你的那支钢笔，还是大冬天奶奶给你打出来的那一双棉鞋？
这就是我的心爱之物，它像台灯一样带给我光芒，它像风扇一样带给我凉爽。它是我成长中不可或缺的好伙伴——我的书柜和书桌。
我的心爱之物五年级作文400字 篇25
大家都有我们喜欢的东西。比如：狗、猫、熊。或者更多可爱的小动物，每个人都有喜欢的，但是我喜欢的却是我的装死兔。它是一个小兔子。
个头不大也不小，有一身白色的毛，手和腿还有它的小耳朵都是紫色的，看上去很迷人。它的眼睛黑的发亮，能让我看出来它想玩耍。虽然它没有生命，但是我也觉得它很可爱，我很喜欢它，我把它放到桌子上，它一动不动，好像静静的看着我写作业。它好乖巧呀！说到这儿，大家应该很想知道，我是怎么得到我这么可爱的一个装死兔吧。这是在我的一次生日中，我的一位好朋友送给我的生日礼物。我就把它当成我最喜欢的东西。
因为它的毛能让我感到很舒畅，摸起来就像摸到了白云，感觉一下子就能让我开心起来，而且每次我一拿起它，就感觉心里放松了很多，所以，它就成为了我的心爱之物。它并不是那么简单。它有时坐起来，目光很呆滞，让我感到它在发呆。有时，它站起来，能让我感觉到它很兴奋很开心，不知道某件事情，让它有了兴趣感。
这就是我的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇26
我的心爱之物是一本书，它的名字叫做《小白的选择》。
这本书是妈妈买给我的，它是我考试考好的奖励。我十分喜欢它的封面，它的封面以天蓝色和雪花做为背景，正面的中间画了一棵梅花树和一只穿着红色毛衣正在冰天雪地中玩耍的小狗。小狗还露出了它的经典笑容，十分惹人喜爱。
每当我快速翻阅的时候，它的插图就像连在了一起似的，纸质的内容便像动画片一样展现在我的眼前，总会让我流连忘返。只要当我心情不好的时候，我就会翻阅一遍，里面的文字和插画仿佛可以掌控我的心情，可以赶走我的烦恼。
有一次，这本书的作家杨红樱来到了涡阳，举办了一场签名会，因为有了这本书，让我见到了我的偶像。我怀揣着激动的心情，带着这本书一起听了一场精彩绝伦的讲座，又一起经过了漫长的等待，才等到了签名的时候。在杨红樱为我签名的时候，一直看着我的书，我发现她在我的书里还放了签名照，更让我激动的是，她还搂着我，让我抱着书和她一起合了影。我十分感谢我心爱的书，因为如果没有它，我就不会有签名照和与偶像合影的照片。
虽然这本书陪伴了我两年，已经不新了，有的地方还脏了，但它依然是我最心爱的东西。
我的心爱之物五年级作文400字 篇27
我在无聊的时候，常会哼唱一首自己改编的儿歌：“洋娃娃，一个洋娃娃，也有那鼻子，也有那嘴巴，嘴巴不说话……”歌中唱的洋娃娃是我最心爱的玩具。
她是一个很普通的布娃娃，样子并不出众——全身雪白，套着一件碎花连衣裙，有一双大大的眼睛。起初，我并不喜欢她，把她冷落在房间的一角。直到有一次，我遇到伤心事，一个人躲在房间里哭。一抬头，刚好看见她在对着我微笑，仿佛在对我说：“不要哭，要坚强！”我把她抱在怀里，和她聊天，诉说心中的委屈，渐渐地和她成了伙伴。
从那以后，我经常抱着她，和她“交流”。每当我取得好成绩，总想第一时间与她分享喜悦。每当我遭遇挫折，她总会默默地给我加油鼓劲。随着我学业越来越重，压力越来越大，她越加成为我不可缺少的伙伴。虽然她什么都不会说，但她洋溢着自信的微笑、充满期待的眼神，给了我成长和进步的力量。
时间如白驹过隙，我从曾经的懵懂孩童，变成了独立懂事的少年。洋娃娃呢，似乎变了，又似乎没变。变，是她变灰变旧了；没变，是她始终在微笑着、倾听着。
洋娃娃，眼睛不会眨，嘴巴不说话，是我成长旅途中无言的伙伴。
我的心爱之物五年级作文400字 篇28
三岁时我从哈哈哈朋友家抱回来一只可爱的玩具小熊，它当时穿着一件棕色的格格背带裤，是个男生的打扮。因为我很喜欢它，所以我就把它称作“小熊宝宝”。
还记得我快九岁的时候，我感觉小熊宝宝的衣服不好看，所以就自己动手给它做了一件玫红色的裙子和一件绿色的外衣。这样看来小熊宝宝就觉得像女生的多了。虽然最后的成果我非常满意，但是在做衣服经过，我有很多次想放弃，可一旦想到小熊宝宝，我就会更加奋力地做。
平时，我和妹妹相处的本来很不错，但是每当一提到小熊宝宝，我俩就会不免吵一场恶架甚至打一场架。每次都是因为，我们都想抱着小熊宝宝睡觉，而小熊宝宝只有一个，所以我们便会发生争吵，每次只有妈妈亲自出马，来解决我们之间的问题，我们的吵架声才会渐渐平息。
不知为什么，每次我因为房间太黑，而害怕睡不着觉的时候。但我只要怀中紧紧的抱着小熊宝宝，我就可能过一会儿就会进入梦乡。
小熊宝宝是我最心爱的东西，也是我人生中的好伙伴，好朋友。
我的心爱之物五年级作文400字 篇29
想必每个人都自己在生活中非常喜爱的东西吧，或许这个东西对你意义很深，或许这个东西对你用处很大。或者是一个你只很想得到的东西，最后终于得到了。我们大家每个人都有自己不同的喜爱之物，而今天我就给大家分享一下我的喜爱之物。
我的这个喜爱之物和别的东西有些不一样，它是一个闻名四方的高科技。它的生活中简直就是一名我的随身百科小学霸。我一旦遇到我不会的问题的问题，我就会向它询问。它总是会给我很满意的答案。它也是我的休闲娱乐游戏机，虽然里面装载的不是真的游戏。但是里面是好玩有趣的益智游戏，如成语消消乐，数学大闯关……等等让我可以休闲放松一下。它有些时候也是我的随身听歌Mp3，我想听歌的时候，我就可以找它给我放一首。而且我想要听什么歌它就会给放我什么歌。它也是我的智能手机，我想给谁打电话的时候就给谁打电话，还可以跟别人视频，而且还能让我拍自拍照。
有人说他就是手机，不不不，它可比手机小巧多了，而且还方便携带。我出去玩的时候经常会带着它，它也让我的生活变得很方便了。嘿嘿，说到这里大家估计猜的八九不离十了。他就是我的电话手表。
而他就是我的心爱之物。也是我生活中的万能工具箱。
我的心爱之物五年级作文400字 篇30
暑假里，妈妈给我买了一个可爱的小盆景。
小盆景的花盆是紫色的，紫色的茄子，茄子上还有一对眼睛，一个笑着的嘴巴。花盆上面是一片草皮，绿油油的。草皮上面是一棵竹子，听妈妈说那是富贵竹，寓意很好呢！
记得刚开始买的时候，妈妈看中了一个粉色的泰迪熊花盆的富贵竹，因为那棵长得好。可我一眼看中的却是茄子花盆的富贵竹。现在小盆景买回来了，我把它放在书桌上，每天写作业或看书时都要先看一看它，看一看它那绿油油的小叶子。看着那一天一天长大的富贵竹，我不由得升起一种自豪感：它是我养的。
现在我要回海南了，盆景不能带上飞机，我痛苦万分。和我在一起生活了这么久的小盆景现在要离我而去了吗？因为小盆景不能带上飞机，所以妈妈把它送到外婆家，让外婆帮我们养。
现在我已经到海南了，可是我的心还在小盆景身上。冬天的时候我怕小盆景冷了，夏天的时候，我怕外婆忘给小盆景浇水，渴了它。但只要每当外婆给我发小盆景的照片时，我悬着的心才会放了。虽然它只是一株微不足道的富贵竹，但它却承载着我在暑假里的美好回忆。
我的心爱之物五年级作文400字 篇31
我有一个玩具熊，他是在我生日时得到的礼物。
他有一张小熊脸，两只小小的眼睛看着你，显得呆萌又可爱，他的两只小耳朵毛茸茸的，摸起来很舒服，一个小鼻子配着大嘴巴，添加了几分搞笑。
他的身子肥胖肥胖的，每个小孩子躺在上面比比肚子，总归是他的大，而且躺在上面时你会感觉到无比的柔软，舒服。
在你真的地方就是他的熊掌和熊脚了，熊掌上那些色块很明确，其他地方都是棕色的，但是熊掌和熊脚是橘色的，熊掌上面还有它短的都看不见的手指，我知道真正的熊掌上是有指甲的，但是他上任没有，因为是他我们被弄痛。他的熊脚也是橘色的，但是他的脚趾头没有。
如果把他正对着你，不知道怎么回事，你就会莫名其妙的笑，因为他实在是太可爱和搞笑了。
这个玩具熊还有一个搞笑功能，把其中一只手放成一个举手的样子，另一只手放在大肚子上，这像实在吃饱了撑的的样子，看起来惹人喜爱。
拥有了这么多的快乐，许多也是因为这个玩具熊，虽然一身棕色的毛，而且不会说话，不会动弹，但是他让我的童年添加的漂亮的一笔。
这个玩具熊对我来说是多么的美好，他也是我的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇32
每个人都有自己的心爱之物，例如笔袋、发夹、书……而我的心爱之物却与众不同。是一本笔记本。
那本笔记是粉色的，粉色上面还有许多闪闪发亮的白色星星。而笔记本的背面也是粉色作底，与正面不同的是背面只有一颗闪闪发亮的星星，而且背面的星星比正面的星要大的多。笔记本里面第一页是空白的，里面的纸都是暗黄色的。这本笔记本的长度约15厘米左右，宽大约10厘米左右。
这本笔记本是我过生日妈妈送给我的生日礼物，因为我喜欢白色和闪闪发亮的东西。妈妈送这个笔记本给我是希望我努力学习。
每当我觉得作业太多，不想做的时候，笔记本就严肃的看着我，仿佛就像在说：“小主人，不能因为作业太多而不做，只有坚持才能取得最后的成功。”每当我成绩下滑，考试没有考好的时候，笔记本就用温柔的眼光看着我，仿佛就像是在对我说：“不要伤心不要气馁，总结自己的不足，然后努力学习一定能取得好成绩。”每当这时，我就不会再伤心气馁了。每当我做错了事情的时候。笔记本就用原谅的眼光看着我，仿佛就像对我说：“做错了事没关系，只要改正自己的错误就好了。”
笔记本伴随我成长，永远都是我的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇33
要说我喜欢的东西，那可是像天上的繁星，数也数不清。像我随身携带的心爱的课外书，像我这学期新买的书包……可我最心爱的，还是我枕头边上的小玩偶。
那个玩偶是个小熊，全身是梅红色，两个葡萄般的大眼睛，严重比例失调的胳膊和腿，还有脖子上绑的那条粉色的带子。这是我妈妈带我去商场的时候精心挑选的。
小熊每天晚上都在倾听我的心事，有开心的，也有不开心的。看这一次。“小熊，我今天又被老师给表扬了，老师夸我今天的表现可好了。”我欢天喜地的对小熊说。小熊“说”：“主人，你可真棒，我可真为你高兴，但是，主人你要记住“胜不骄，败不馁”哦！”
再看这一次。“小熊，我今天被老师给批评了，我这次考试考得不好，老师说我可以考得更好的，我还错了一道老师考前讲了好多遍的题我明明记得我选的是对的，选的不是这个呀。”我满面愁容、无精打采的对小熊说。小熊又对我“说”：“主人，不要伤心，这次失误了没有关系，下次好好发挥，加油，我相信你，你是最棒的！”
小熊每天晚上都不厌其烦的听我倾诉着我的心事，有了小熊后，我的生活快乐了许多，我喜欢小熊，这个每天都陪伴着我的好朋友。
我的心爱之物五年级作文400字 篇34
去年，爸爸从水库里给我和弟弟带回来了两只小乌龟，一只大的我们把它叫做笨笨，一只小的我们把它叫做小特。
它们两个全身都是墨绿色的，一双小眼睛炯炯有神，它们还有一条若有若无的小尾巴。它们的外形虽然很可爱，只是吃的东西有些恶心，那就是身上有6000多个细菌的虫子―苍蝇。每天为了给它们提供足够的食物，我不知费了多大力气来找苍蝇。我也很担心它们两个会染上细菌，变成一只短命龟，不过直到现在为止，它俩一直都活的好好的。
有一次，我带着它们去溜达，别人溜狗，我来遛乌龟试试。刚开始它们还很顺从的跟着我走，后来它们就不往前走了，还伸长脖子拉着我的裤脚，像是在告诉我：“主人，我们不想往前走了。”我便和它们往回走。走了一会儿，小特和笨笨做出了跑步的样子，一双小眼睛还朝我看看，像是要和我比赛的样子。我满足了它们的心愿，把它们远远的甩在后面。我趾高气扬的对它们说，：“想赢过我，没门！”没想到这两只小调皮竟然理也不理我，顾自己朝我家门口爬去。
小乌龟是我最好的伙伴，我真的很喜欢它们，也希望它们能常伴我左右。
我的心爱之物五年级作文400字 篇35
在我生日的那几天，我收到了有史以来最好的生日礼物——一套全新的溜冰鞋。
之前，我就有一双溜冰鞋，也是我穿着它学会的溜冰，可是，随着年龄的增长，那双鞋也小了，而且它的样子我也不是很喜欢。可是，这双溜冰鞋就不同了，它的样子，我很是喜欢，在鞋子的侧面，还印上了小熊猫的图案，看起来可爱极了，四个轮子同样是可以发光，尤其是晚上，它的样子特别的美。每次去体育馆，我总是要带着它，带着它去溜冰。有时候，我和我的好朋友一起去楼下玩，我还会带上它，小小的显摆一下，心里也会有些自豪呢！
记得有一次，我下去溜完冰回来，把溜冰鞋脱在了客厅里，和妹妹当时也正好会爬，就看我走了以后，飞快的跑去拿我的溜冰鞋，听到她爬的声音后，我就立马上前阻止，并且还说了她一通，她还委屈的抱起了嘴，我就心平气和的又给她讲道理，毕竟她还小呢！如果其他人去我心爱的东西，我一定会不依不饶的。
总有那么一件东西，可以让你觉得自豪，那也是你最喜欢的东西，你总是想让别人知道，你有一个这么好的东西，让她们也羡慕羡慕，不过只要有人去拿你的东西，你可能会大发雷霆，你也会觉得非常委屈。
我的心爱之物五年级作文400字 篇36
我的心爱之物是一个粉色的兔子布娃娃。这时你一定会想：一个布娃娃有什么可喜欢的？就让我来告诉你吧。这个布娃娃是我生日时，我们班的一个同学送给我的。那是我第一次开生日派对，也是我的第一个双数生日。
那天中午天气很热，大地似乎都要被太阳烤焦了。我们快速的来到一家豪华、气派的饭店开了一个包间。不一会儿，人就到齐了。大家都把礼物放在了旁边的一张小桌子上，我们决定吃完饭再一一打开这些精美的礼物。我快速的吃完了饭，然后站在小桌子旁看着这些礼物。别的礼物都是用小袋子或小盒子包装的。只有这个小兔子是用一个透明，带粉色圆点的袋子包装的，袋子的上面还有一个粉色的拉花。我把所有礼物都拆开后，又抱着这个布娃娃看了看。啊！它真可爱。身上穿着粉色的连衣裙，裙子的下边还有一圈白色的花边。圆圆的脑袋上还系着一个粉色的蝴蝶结。我很喜欢这个娃娃。
回到家后，我又坐在椅子上仔细摆弄着这个小兔子。有时候，我睡觉也要抱着它。就这样，我渐渐喜欢上了这个小兔子。
这就是我的心爱之物。它虽然很常见，可它却包含着我们同学间的情谊。
我的心爱之物五年级作文400字 篇37
我的心爱之物有很多，像天上的星星一样数不清，比如：贺卡，书，娃娃，其中我最喜欢的是我的书。
这本书是我上一年级的时候，张老师送给我的，送给我的时候说让我好好学习好好读书，这本书我很珍惜，都已经四年啦，这本书还是新的呢，每次脏了我就给它擦擦，书是纸做的，所以只能用干抹布擦。
这本书的名字叫《学会做人》，书皮是蓝色的，白色的题目，书里边没有画，只有读后感之类的`。
每天我睡觉的时候都会读半个小时左右的书，睡觉的时候，把书放到我旁边，它天天陪着我，我很喜欢它。
突然有一天，我早上起来书不见了，找不到了，我把床翻了一遍也没找到，去了我妈妈屋，妈妈屋也没有，弟弟屋更没有，我很纳闷儿去哪里了，我问妈妈，妈妈说你昨天放哪了，我说我床头柜上，结果我去客厅看见弟弟在看我的书，昨天是因为弟弟和我借，我不给他，我告诉弟弟你可以看，但这是我的心爱之物，你看的时候必须得经过我的允许。
这就是我的心爱之物，我很喜欢它！
我的心爱之物五年级作文400字 篇38
每个人都有自己特别钟爱的东西，有的同学喜欢毛绒玩具，有的同学喜欢可爱的小动物，还有的同学喜欢电子玩具，而我的心爱之物就是我的文具袋儿。
我的文具袋儿是我九岁生日的时候，妈妈送给我的生日礼物。你瞧！它穿着一件黑色的大衣，上面还有一个精美的篮球型的图案，腰间还系着一条蓝色的腰带，还有三个大大的口袋，看上去风度翩翩的，很像一位绅士。
我的第一个口袋里装了圆珠笔小姐，红笔哥哥，每当我要写作业的时候，圆珠笔小杰就跳出来帮我写字，只要我有一点点错误，洪斌哥哥就马上走上前。帮我改正了错误之处，那鲜红的颜色使我一看就再也忘不了。第二个口袋里是刚笔先生和他的女朋友么，摩笔擦小姐姐，但我用钢笔写字的时候摩笔擦小姐姐就站在旁边认真的看着，但凡我有写错的字，她就立马跳出来帮我纠错。第三个口袋里住着尺子大家族，我们的用处可大了，当我要绘制图形的时候，们就争着跳出来帮忙，一幅幅精美的图形就来自他们都帮助。
这就是我的心爱之物——文具袋，让他来见证我的成长吧。
我的心爱之物五年级作文400字 篇39
每个人都有自己的心爱之物，有的是乐高，有的是贝壳，有的是吊兰花，而我的心爱之物却是足球。
足球是用塑料做的，它圆滚滚的好像一只小猪，可爱极了，整个球面黑白相间，仿佛穿了一件豪华的上衣，让人一见它就有了喜爱之心。它是被装在一个用竹子做的网里，这网非常的结实，一般人是无法把它弄破的。它只要被我一踢，它就会跑得很远，我跑了半天才追上它。
它是我十岁生日那天，我爸爸开车从十几里外买回来的，这个足球和我特别像，胖嘟嘟的，刚好可以给我锻炼身体。每天我都会带着足球出去和小伙伴们玩，你踢过来我踢过去，好不快活。我每天晚上睡前都会把它放在一个软绵绵的地方，这样我才可以安心的睡觉。
有一天，我们考试的试卷发下来了，我特别难受——我考砸了。回到家被妈妈训一顿，心情就更差了。就在这时，足球滚到了我的身边，很平静的看着我，好像对我说：“小主人，谁没有考差的时候啊，你继续努力一定会成功的。”我心里舒畅了许多，想到：我肯定是这段时间不够用功，所以我要更加努力，争取下次一定取得好成绩。果然功夫不负有心人，之后的考试我考了满分，妈妈和我都特别开心。
这就是我的心爱之物——足球。
我的心爱之物五年级作文400字 篇40
说起心爱之物，一定每个人都会有几个，我最心爱的是一辆遥控山地越野车。
那是我用了一年半的时间得来的。有一次，我带着好奇心看了看奖品商店，可是身无一分钱的我像《童年》那首歌唱的：福利社里什么都有，就是身上没有一分钱……有的东西物美价廉，有的却价值连城。
之后，我不断鼓励自己一定要买下那辆越野车。
一天又一天，一年又一年。我终于有了那笔“钱”，带着一蹦三尺高的心情，我买下了这辆车。
经过几天热锅上蚂蚁的等待，终于一个长方形的快递来到了我家。我三步并做两步拿起剪刀，一阵“丝丝”声，箱子终于脱下了衣服，一个越野车露了出来。这越野车的大小、色彩的搭配，一切都很适宜。那黑色炫酷的轮子，那流线形结构，那红黑相间的颜色，那高耸的底盘。我的心情翻江倒海，用痴痴的眼神看着车子。
过了一会儿，我已经熟练的掌握了操作，对遥控车越来越喜爱了！我因为看它跑得飞快，就称它为“风火轮”。
“风火轮”就这样每时每刻待在我床边。
我的心爱之物五年级作文400字 篇41
真好！朋友送我两条小金鱼，放在一个漂亮的鱼缸里，缸里有一个简易的木头小屋，那是小金鱼们舒适而又温暖的家。我给它们取名“珍珠”和“刀疤”。
“珍珠”的大肚子很有节奏地一伸一鼓，两边的腮一张一合，像一个蓬松的小圆球，十分可爱。尾一扇一扇像船桨，整天游来游去，不知疲倦地四处探寻。而另一条之所以叫它“刀疤”，是因为它的脸上有一道印痕，我一眼就能认出它，并且常常在猜测这条疤是如何形成的。
放学回家，我的第一件事就是给小金鱼们换水，接着，我朝鱼缸里扔进几粒鱼食，它们见了都争先恐后地游上来。珍珠甩着长尾巴，速度极快，眼看就要吃到了，可是刀疤斜刺里冲过来，把它挤到了一边。没想到，刀疤在抢食物的时候是如此没教养！珍珠可怜巴巴地看着我，像是在对我诉苦。于是我又朝鱼缸里投了几粒鱼食。珍珠飞一般地游到了鱼食边，大口吞了下去，生怕又被别人抢了。刀疤也就“宽宏大量”，睁一只眼闭一只眼，毕竟它已捷足先登，不如送个顺水人情。我想：虽然它们总是喜欢争来抢去，可不正是因为这样一幅其乐融融的场景，让我百看不厌吗？
真好！有它们的陪伴，让我的童年多了几分乐趣，更多了不少美好的回忆。
我的心爱之物五年级作文400字 篇42
有的人喜欢小狗，有的人喜欢书，还有人的喜欢文具。而我却喜欢我的爷爷在我七岁生日时，送我的“中国象棋”。
这副中国象棋是用磁石与塑料做成的。它不大，只有作文本的两倍，是便携又方便的娱乐象棋。它每一个棋子都很精致又美观。
这副象棋蕴含着我许多的童年回忆。有一次，我与我的朋友下棋，我每次都下不过他。我很气馁，以为我永远也战胜不了他。可偏偏有一次，进入残局时，我们还是势均力敌，在这紧张的时刻，他失误了。我急中生智，反将一军，终于胜利的天平向我这边倾斜了，经过这场激烈的比赛，我明白了只要有坚持不懈的努力精神，就能战胜一切。
还有一次，爷爷带着我，拿着象棋，去了一个小胡同。到了那里才发现，原来这里就是“象棋圣地”啊，这里全部都是下象棋的人。爷爷让我看他们下象棋：我发现，他们全都是高手啊，使用的棋路不是一般的厉害。这次“旅行”让我受益匪浅。让我懂得了人外有人，山外有山的道理。
象棋就是我最心爱的物品，它承载的是我童年的许多美好的回忆。
我的心爱之物五年级作文400字 篇43
我的心爱之物是一个滑板，是去年过年爸爸妈妈送我的礼物，意义非凡。它的正面镶嵌着一层黑砂，可以站上去防止滑倒，反面画着一头高达雄壮的狼，使它增添了几分威风；四个角还安着洁白如玉的橡胶轮，经久耐磨。
至于我为什么喜爱它呢？当然是因为它带给我许多珍贵的回忆。
记得刚买着它的时候，我还不会滑，就是站在上面，一不小心我便会栽倒下来，如果爸爸不在一旁，我必定摔得嚎啕大哭。在爸爸和妈妈的悉心指导下，我渐渐的学会了滑滑板，从刚开始的小心翼翼，到现在自由地滑行；从刚开始带着防具，到现在随风而行；从刚开始的牛刀小试，到现在的轻车熟路，都与努力分不开，更与父母的悉心教导有关……这一幕幕回忆在我的脑海中是我么温馨的画面啊！
是啊，我的心爱之物就好像一本画册，记录了我的过去，记录了以前的点点滴滴，记录了我的童年，也是我和爸爸妈妈在一起的写照。没错，这就是我的心爱之物，一个滑板，你喜欢吗？你的心爱之物是什么呢？
我的心爱之物五年级作文400字 篇44
我的心爱之物是我的watch-手表，它是一个多功能的智能手表，我给它取了个名字叫小多watch，我来介绍一下我的小多watch的功能吧！
小多watch可以连接我的手机，只要开一下蓝牙就行了；可以显示时间、日期和星期；可以统计步数、热度和睡眠时间；提醒功能，一小时不动，手表会震动；可以接收手机的短信和电话；表盘有各种样子可以更换。看！我的手表功能多吧！我可喜欢它啦！
小多watch是我的妈妈在今年的5月19日送给我的，那是我的生日礼物，我非常的高兴，也很感激妈妈。因为我的愿望就是希望有一个手表，可以在需要的时候看时间，我这个愿望并没有说，也不知道妈妈是怎么发现的？ 从这天起，我就一直戴着小多watch，现在小多watch已经是我的好朋友了，我戴着它一起上学，玩游戏，旅行。我很爱小多watch，胜过手机、iPad、电视、电脑！
暑假里，我难免会有忘带小多watch几天，我总会很懊恼。我想小多watch会很伤心，它以为我把它给丢下了，我和小多watch感情深厚！ 我爱小多watch，胜过于所有我的玩具，可见我有多么多么爱它！
我的心爱之物五年级作文400字 篇45
我最心爱的物品，是一本书。那是我在6岁的时候，妈妈送给我的，书名叫《神奇的虫子世界》。
我们的周围有不停地蠕动、爬行或飞行的小小生物，大家都把它们叫做虫子，虽然它们是最常见的生物，但我们对虫子知道的却是太少太少了，而且动不动就说，虫子好可怕，好烦人，实在讨厌极了。
这本书从昆虫和虫子到底有什么不同讲起。通常我们都认为虫子跟昆虫没有什么区别，其实不是。昆虫是指那些胸部长着三对脚，身体分为头、胸、腹三部分的动物。虫子的范围就广泛多了，除了昆虫外，我们周围很多没有腿或着腿很多的小动物，也都能叫虫子，比如蜘蛛、蜗牛、蚯蚓和蜈蚣等。
书中的内容也很有意思。蜘蛛、蟋蟀、地蚕、苍蝇……，一幕幕虫子舞台剧轮番登场，蚂蚁真的很勤劳吗？蜘蛛的进餐礼仪会有怎样的排场？蝉只能活一个星期吗？……这些奇妙的问题都可以在这本书里找到有趣的答案。
这本书既有图也有字，只要有关于虫子的问题，我都会去找它。它帮我解决了许多关于虫子的问题，让我了解到虫子的种类非常丰富，都有着各自独特的生活方式。对虫子的了解越多，我就越感到它们可爱，愿意和它们做朋友。
我很喜欢这本书，更希望把书中的知识分享给同学们。
我的心爱之物五年级作文400字 篇46
我生日的时候，我的哥哥送我了一件礼物：乐高。
我每天都在拼一点，渐渐的我把它拼完，就开始玩，我把它保护很好。我玩的时候不经意把它举起来，玩完就会放回箱子里。可是有一次我居然把“人”坐上去，我想了想就把乐高拿起来给妈妈看，可是我给妈妈看完，我上来的时候一不小心摔了一跤，我不顾自己，去看飞出去的乐高，我看了一下乐高倒完好无损，可是我看到下面掉了一个零件。
我急忙开始四处寻找，水槽底下，没有，箱子里面，没有，洗衣机底，也没有，我甚至连楼梯上的花盆都一个个移开了，没有，没有，还没有，我急得像热锅上的蚂蚁一团团转，突然，门后有一个绿绿的东西，那颜色有点相似，我笑了，那不正是我的“人”吗，“小“人”我终于找到你了。”我叫着，我跑到了门前低头仔细一看，原来是绿的盖子呀。
我找呀找就是找不到，妈妈上来了，见我红肿的双眼，连忙问：“你怎么了，是不是生病啦？”我哭着说：“我的一个零件“人”找不到了，我没有生病。”妈妈听了哈哈大笑，她笑着说：“不就在书架上吗？”我跑过去看到了那一个失踪了好几年的人。妈妈说：“吃饭了。”我想：为了找这个“人”我饭都忘吃了。
我终于找到了我的乐高。
我的心爱之物五年级作文400字 篇47
记得我上四年级的时候，一次数学考试成绩很好，爸爸为了鼓励我，便给我买了一支施耐德钢笔。
这支钢笔长大约十二厘米，绿色的笔帽，拔下笔帽里面有一个自带的握笔器，金光闪闪的笔头上面刻着一个圈圈，圆圈里面刻着EF的字样。笔杆是淡蓝色的，上面点缀着一个个白色小蘑菇。将笔杆卸下来，里面是一个长约四厘米的小墨囊。
这支钢笔是经过我的努力而得到的，我通过自己刻苦学习，取得了数学考试的好成绩。每当我学习上遇到困难的时候，看到这支钢笔，就想起了爸爸对我的鼓励，于是我又充满了信心。
我有许多钢笔，可这支施耐德是我最特殊的朋友，是我这些钢笔中独一无二的，因为它饱含着浓浓的父爱和深切的期盼。从拿到它的那一刻我便爱不释手，每次用的时候我都小心翼翼，还给它穿了一件黑色长袍来保护它。
这支钢笔拿起来十分轻巧，写起字儿来也非常流畅。它多次与我征战沙场，可以说是一员有经验的老将了，它让我的字迹越来越工整，学习成绩也不断提高。
我爱我的这支施耐德钢笔。
我的心爱之物五年级作文400字 篇48
每个人都有自己的心爱之物，有的是最爱的玩具小熊，有的是养了三年的绿毛龟，或是在沙滩上拾到的贝壳......而我的心爱之物则是我亲手制作的天使人偶。
她有着长长的棕色卷发，带着白色花边的灰色长裙垂到脚边，显得美丽优雅，一对柔软的白色翅膀像两朵白云一般在身后垂着十分文静。
她是在我生病的时候做的，那时我被病毒感染，不能去学校上课，需要住院，我在病房很孤独，于是我让妈妈给我拿来了针和线。还有剪好的布块。刚把头和身体缝完，我就睡着了，我抱着我缝了一半的人偶睡着了，这晚是我在医院睡得最香的一晚。
第二天早上，我一觉醒来，接着把她缝完，看着在我身边静静坐着的人偶，我笑了，觉得自己有了一个亲密的朋友陪伴。我给她取了一个好听的名字--安吉尔。
记得有一次，我的人偶丢了，我十分着急，我去了我经常去的每一个地方找，晚饭都没来得及吃，天黑了，我哭着回家了，两只眼睛又红又肿活像两只桃子，心中如同下了一场暴雨一样，失落极了。最后终于我在写作业时意外在书包最深处找到了她，我带着泪水的脸上露出了喜悦的笑容。
这就是我独一无二的心爱之物--天使人偶：安吉尔。
我的心爱之物五年级作文400字 篇49
我心爱的羊羊被是我两岁时姥姥亲自给我手缝的，听说当时我还抢着要呢！之所以叫羊羊被是因为每次我回家拿起它的时候，就像摸到了羊儿软棉棉的羊毛一样。
它的体格不大不小，是一个完美的正方形，它那鲜艳的黄色让我每次看到它时都觉得很温暖，就像是在妈妈的怀抱里一样。那上面带着一只只老虎头套的绵羊，不仅不让人害怕，还觉得很可爱呢！
小时候很怕黑，一关灯就像老鼠见到猫一样，吓得上蹿下跳，根本无法入睡。可是自从有羊羊被，我就再也不怕黑了，一关灯，我就用它蒙上头，很快就不怕黑了。
有一次我发烧了，右半边脸还肿了起来，肿得像一个红通通的大苹果，一碰就像针扎了一样疼。晚上我疼得实在睡不着，情急之下拿了羊羊被捂住了右半边脸，也许是我们这8年之间产生了不一样的感应，也许是我一摸它就得不再紧张了，可我的确不疼了，于是我轻轻躺下来了，然后抱着我心爱的羊羊被，一点一点的进入了梦乡。
或许有人会觉得这没有什么大不了，可这8年我们滋生的感情，是除了我们，谁也体会不到的。
不，也许早以无法用语言来描述了。
我们一对好朋友，一种只有我们自己才知道有多爱对方的朋友。
我的心爱之物五年级作文400字 篇50
有人的心爱之物是玩具枪，有人的心爱之物是自行车，还有人的心爱之物是象棋。每个人都有他的心爱之物，那我的心爱之物是什么呢？当然是天文望远镜。
这台天文望远镜是我十周岁的生日礼物，比起科技馆的天文望远镜，我的望远镜虽然很小，可麻雀虽小，五脏俱全。它全身都是白色的，远远望去就像一架重机枪，很是神气。近看原来下面是一个三脚架，上面驾着一个圆筒形的主镜筒。主镜筒左上角有一个小圆筒，叫作寻星筒。它可以帮助我瞄准星星和月亮。尾部还有一个手机架，可以把手机放上去拍照。
每个人对外面的事物都很好奇，我也不例外。天文望远镜可以使我看到日月星辰。在一个刚下过雨的夜晚，天空异常的明亮。我心想：机会来了。于是我立刻在窗边架起天文望远镜，用寻星镜瞄准月亮看了又看，啊!原来月亮石坑坑洼洼的，上面还要一座座小山丘，整体看起来灰不溜秋的。接着我又用寻星镜瞄准了一个星星，星星又大又亮。我当时情绪很激动，好像我正在星星旁边一样。小小的天文望远镜使我身临其境。
这就是我的心爱之物天文望远镜，我的千里眼。
我的心爱之物五年级作文400字 篇51
我的心爱之物——旱冰鞋。
锈迹斑斑的铁钉，探出两三根线头的鞋舌，磨烂了的刹车片，蒙了沙的轮子。你很难想象它是我的心爱之物。
我不记得它是什么时候进入了我的生活，也不记得它第一次在我手中的模样，只记得我和它在一起的点点滴滴。
在一年秋天，我穿着它，穿行在路上，突然我被一块石头绊倒摔在地上。路上的行人将我扶了起来，问：“小朋友哪里受了伤？”但疼痛挤掉了行人真挚的问候，我只感受到街上的嘈杂，其他全都听不到了。鲜血从我的膝盖和手肘处流出，每一次的抬腿和摆臂，dou引发贯穿全身的痛。
在这之后，我再也没有穿过它。他在车库里安静地呆着。每次，拿自行车、放自行车我都不看他一眼。过了八个月，也就是今年的六月，我又想穿上它，可是，它已经小到我再也穿不上了。它让我从中得出了一个道理：一件物品，如果你不理解它的价值，你就会忘记它，当你想起，它早已失去价值。要抓紧物品，不要放手。
旱冰鞋成了我的一物之师，它是我的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇52
表哥送给我一个超人玩具，这是我最喜欢的玩具，我给他起个名字叫“达亚超人”。
达亚超人有一头浓密的齐肩黄发，胸前的正中间有一个黄色标志，这个标志象征着和平。他有一条蓝色腰带，正中间是一个黄色三角形，后部有紫色飘带。绿披肩下露出强壮的肌肉，似乎可以与巨人相比。达亚超人的双手带着紫色的手套，右手的手套上也有一个黄色的三角形，蓝色的护膝上各有一道闪电标志。护心甲晶莹剔透，象一颗未受任何污染的水晶，再加上一身绿色的盔甲，非常帅也非常酷。
我特别喜欢达亚超人，简直把他当成了宝贝。姥姥耳环上的假红宝石被我取下来粘在他的肩膀上，我想办法把同学送给我的双克雷胜剑按在他的手中，经过我的改造，达亚超人显得更加威武了。
达亚超人对我太重要了。当我学习疲倦时抬头看到他，他仿佛在鼓励我说：“小主人，不要光想着我，学习也要加把劲啊！”当我学习完时，他仿佛眉开眼笑地说：“小主人快来跟我玩吧！”当有同学欣赏他时，他仿佛很骄傲地样子说：“我够帅吧！要知道小主人为我花了好多心血呢！”
我非常喜欢我的达亚超人，有了他就像有了伴一样，一点也不寂寞。
我的心爱之物五年级作文400字 篇53
在我家的洗衣机上，放着一个笼子，笼子里有一只小仓鼠——小白。
小白是一位大姐姐送我的。它有着雪白的绒毛，黑珍珠似的大眼睛，短短的耳朵，绒毛长的都覆盖住了它的尾巴。别小瞧它那短小的四肢，跑起来可快了。
一开始，小白对我十分陌生，就连看我一眼都不敢看。我给它喂食，它也不搭理我。它饿的时候，常常会咬笼子，把笼子的一层皮都咬烂了。
渐渐它胆子大了，我喂它吃东西也敢吃了，它先伸出舌头舔一下食物，觉得没有问题，就吃下去了。我常常把它放在盆子里喂食，它就像一个杂技演员一样，双脚站立来够我的食物吃。
他睡觉的时候，会把木屑覆盖到自己的身上，趴在一个小房子里，或者趴在它洗澡的地方（小白不能用水洗澡，是浴沙）。叫它起床它死活不起，一起床就像一个刚苏醒的小宝宝。
小白可贪玩了。每当我要出去玩的时候，小白就会咬笼子，生跑我们把他一个人丢在家里，看它十分可怜，我就带它去公园了。它很小，非常容易跑走，一刻也不离开它。我想把它抱回去，可是当我抱的时候，它会用锋利的爪子抓我的手，好像在说：“小主人，小主人，别回家好不好，我还想在玩一会儿，可以吗？”我只好答应了。
我喜欢它，它是多么可爱、聪明。
我的心爱之物五年级作文400字 篇54
我的心爱之物是我的自行车。是我拿我四年的压岁钱买的要3298元，我四年的压岁钱才就3000元，我又向妈妈借了300元，我非常喜欢它,不止因为只有一辆这种车而且他还非常漂亮，它比电动车还大，但是它很轻，而且不能带人。
它穿了一身“黑衣服”,它的“脚”上还有蓝色的“火”,只要一动它的“脚”火就会发出蓝光。它的“腰”上还有一盏登，而且是按钮是的，是提醒晚上出来的车的安全灯，我买他不仅仅是因为他好看，也不是因为只有一辆，是因为它这款车可以休闲自在的其骑,也可以比赛骑,操作非常简单，只需调档就可以了。
在两天前我和爸爸哥哥出来玩,我骑自行车,他们两个骑电动车，我把档数调到中档我把车蹬的很快。爸爸带着哥哥把电动车拧到底也没有超过我，我简直不敢相信，我看到的我就比电动车还快。还有一次哥哥上补习班，爸爸妈妈和妹妹，当然还有我,爸爸开车带妈妈和妹妹，我骑自行车，我把档调到最高档才跟汽车并排。我们很高兴我能跟汽车并排一起跑。
这就是我的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇55
我的心爱之物很普遍，当然并不是一些玩具。书本而是一个普通的不能再普通的。一个小兔子储钱的兔子模型，写到这儿，大家肯定会说我贪财，但——并非如此，先听我慢慢道来。
这个兔子模型，有着两颗圆溜溜的小眼睛，像两个调皮的小星星，可爱极了，不仅如此还有一张小巧玲珑的三瓣儿嘴，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。
至于他从何而来，且听我慢慢道来。这个模型是去年我的表弟送给我的，说是为了增加我们的友情，嘿嘿!所以我就免为其难的收下了。总不能辜负表弟的一番美意吧!它为什么会成为我的心爱之物，事情是这样的。
在今年的暑假里，我受了一件天大的委屈。在那天夜里，我和妈妈还有弟弟一起下楼去散步，我拉着弟弟的手一直在疯狂的跑。突然弟弟不知被什么东西绊了一下，摔倒了，这时，妈妈来了，说是我拉着弟弟让他疯跑绊倒的，我很不服气，一股脑的跑回家去。越想越气，我不经意的抬了一下头，发现兔子正在对我笑。一下子所有的委屈都被抛到九霄云外去了，于是我对它也笑了笑。
这就是我的”小兔子”。在我最难过的时候安慰我，我想对你说：“I LOVE YOU!”
我的心爱之物五年级作文400字 篇56
我最喜欢的东西非溜溜球莫属了。它斑斓的色彩深深地吸引了我。和妈妈商量了好几次，她终于答应给我买了一个。我拿到溜溜球时，如获至宝，对它爱不释手。
溜溜球的大小和月饼差不多，它的整体是透明的，光滑的表面上绘着五颜六色的花纹，里面嵌着金光闪闪的彩带，一旦转动起来，十分耀眼。
溜溜球可以像篮球一样拍着玩儿，也可以像空竹一样来回地拽着玩，它可以跳得很高。当它受到震动时，里面的彩灯会顿时闪动起来，就好似一团燃烧的火球，叫人看得眼花缭乱。
在小伙伴们之中，我玩溜溜球的技术可谓“技高一筹”。一根长线牵在我的手里，向下用力一甩，只见溜溜球一会儿上下翻飞，像穿云破雾的燕子；一会儿宛如窜来窜去的烟花；一会儿静止不动；一会儿又再来个猴子上树。我的表演让小伙伴们非常羡慕，此刻的我，心里也感到无比的自豪。
不经过我的允许，谁也别想碰到我的溜溜球。我让爸爸给我买了一个精致的小盒子，每次玩完了，我会把它擦洗得干干净净的，再把它放在盒子里，锁进我的小柜子里。
溜溜球给我的生活带来了无尽的快乐，它是我最好的朋友，更是我的心爱之物。
我的心爱之物五年级作文400字 篇57
我的心爱之物是一个摆在桌子上的闹钟，它的存在给我们家带来了许多乐趣。
这个闹钟是一只可爱的蓝色的猫头鹰。它的脑袋圆圆的，长着一双水盈盈的大眼睛，时刻监视着我的学习。胖嘟嘟的身体上有一个漂亮的钟表，上面刻着大海的图案，连数字都是波涛汹涌的海浪呢！晚上时，钟表的指针数字还发荧光，黄色的小脚紧紧地抓着几根树枝。
这是一个朋友在我生日时送我的礼物，我仿佛听到它在说：以后你就是我的主人啦！有一次，一个朋友来到我家玩，他说他能在四十秒复原魔方，我半信半疑，便捧着我的猫头鹰小心翼翼地走出来，生怕把它摔坏了，只见我摁了一下它的头，把它的头转到四十秒处，又摁了一下它的头说了声开始，过了一会时间，只剩五秒了，猫头鹰的嘴里传出悦耳的鸣叫，再看看朋友，只见他满头大汗，还在慌慌张张地复原呢！朋友很好奇，上下打量着这只小鸟，我赶紧说：小心点，别摔坏了。
朋友点点头说：不会的。可是话音刚落，猫头鹰的脑袋就掉在地上，我仿佛听见它在痛苦的呻吟。我伤心地左看右看，还好，没坏。从此，它被我放在更安全的地方。
这就是我的心爱之物，它让我更有时间观念，让我的生活更有趣。
我的心爱之物五年级作文400字 篇58
清晨的阳光透过明亮的窗户照了进来，照亮了光滑的地板，照亮的窗边的书桌，更照亮了雪白的墙壁，而最耀眼的就是墙壁上贴着那张写着“训练标兵”的奖状。“他”是我的心爱之物。
这张奖状是我去年在军训时获得的一份荣誉。因为我的个人综合素质在我班上名列前茅，所以教官给我颁发了这张来之不易的奖状。当我站上领奖台时，我那颗小小的心仿佛跳出了我的胸膛。
这张奖状已陪伴我快一年了，可他依然是那么崭新，耀眼。每当看见它，我就想起了军训时的情景，同学们在教官的带领下参加各种活动，有滚桶，时空洞，标枪，攀爬，跑步……有时候我非常胆小，害怕，可是看着其他同学都踊跃参加，加上教官的鼓励，我终于战胜了自己，在一个个的比赛项目中获得了非常好的成绩。
那次军训虽然条件很艰苦，训练项目不仅多，而且也很累，但是却给我们提供了一种克服困难，战胜自己的机会。总有一天我会离开父母的襁褓，独自走上自己的人生道路。军训让我真正明白了，当我们在人生中遇到困难时，只要坚持，永不退缩就一定会取得成功，正所谓是风雨之后才能见彩虹。
军训锻炼了我的自觉性和独立性，“训练标兵”这张奖状是我人生的心爱之物，他鼓励着我奋勇前行。
我的心爱之物五年级作文400字 篇59
去年我妈妈去商场给我买了一个储钱罐。我可喜欢那个储钱罐了。我拿着储钱罐做瞧瞧，右瞧瞧总舍不得放下。因为它长得太可爱了，看着像一个的小葫芦。颜色是蓝色的。头顶上还戴着绿叶。中间有两个小眼睛。和一张宽带的嘴巴。这个简直是太可爱了。他还有一个金黄色的锁匙。为了防止钱钱逃跑。
每当我有一块钱的硬币或是一张人民币。我都会，把它们塞进储钱罐的嘴巴里让他吞进肚子里。然后拿起金黄色的锁匙。把他的嘴巴牢牢的锁住。有趣极了。仿佛再说我又吃到粮食了。
直到一天。我的小储钱罐突然不见了。这让我十分着急。我东翻翻西翻翻。却始终找不出来。我伤心地哭了。那里可是有我的小钱钱呢。我忍着心中的悲哀继续找我的小储钱罐。可是最后我还是没找到。我跑进房间里面。铺在床上大声哭了起来。然后我的手拍了一下床上的枕头。突然发现有一个硬邦邦的东西，我赶紧把它翻出来。啊，我的小储钱罐居然在这里。这让我十分开心。
这就是我心爱的小储钱罐和我的经历你喜欢吗？
我的心爱之物五年级作文400字 篇60
有的人的心爱之物是可爱的玩偶，有的是萌萌的小宠物，有的是养了很久的植物，酷极了的小型赛车玩具，有一本本的书，还有人喜欢各种各样的东西……而我的心爱之物是种在乡下的几株粉色、大红色、白色的，可爱的夹竹桃。
记得一年前我去了乡下，看见稻田里竟然栽了好多树，其中里面就有几颗我的心爱之物夹竹桃，夹竹桃不像桂花一样花开的那么密，不像梅花一样有姿态，不像菊花一样花期短。夹竹桃没有茂盛的时候，也没有衰败与干枯的时候。
傍晚的时候，我和朋友一起到菜园玩和散步，夹竹桃旁边正好有一面洁白的墙，夜幕降临，我和朋友坐在凳子上，看着夹竹桃的影子，对着墙指指点点，说夹竹桃是一张地图，上面几片叶子成了中国，一团叶子非洲，树枝成了几条大江，小飞虫的影子成了几艘行驶着的大型船只，和几架高速飞行的飞机，粗壮的树干成了一片汪洋。我的朋友说这是一张美食图，树枝成了一根根美味的大油条和薯条，大叶子像炸鸡腿，小叶子像臭豆腐和粑粑。
红色的花像火一般，粉色的像火苗，白色的像雪一样，一簇簇不同颜色的花朵在一起交错起来，就像在雪地里燃烧起了红旺旺的熊熊大火，真是好看。
夹竹桃不是名贵的花，但它却是我的心爱之物。
