今天我读了《狐狸王福克斯》，这个故事主要写福克斯 经过自己地努力当上狐王的事情。
有一天，福克斯来到一片森林中，听到一阵热闹的声音，原来森林中有一个狐狸王国，要选一个新国王。
许多狐狸在一旁跃跃欲试，白眉老狐宣布：竹竿上挂一张纸条，拿到纸条就能成为狐王，不准用梯子，也不准把竹竿横倒。
福克斯把竹竿放入水井，只留竿顶，拿到了纸条。大家佩服福克斯的聪明，可它不是王国的`臣民，怎么当国王呢？
白眉老狐对它说：“有两只巨猩猩常来抢夺我们的食物，如果你能把它们赶走，我们就奉你为王。”
第二天，福克斯找巨猩猩挑战：它们比赛扔东西，谁扔的远谁就获胜，并定下了谁输谁就离开森林的规矩。福克斯说：“我的力量大，应该扔石块，你们就扔这两片没有分量的叶子，这样公平吗？”猩猩以为占了便宜，说：“公平、公平。”福克斯一扔，石块飞出五米多远，巨猩猩狠狠地扔出树叶，最后树叶落到原地。
两只巨猩猩傻了眼，只好离开森林。狐狸们很开心，为自己能有一个这样的国王而高兴。
福克斯凭着聪明的头脑和智慧勇敢闯关，当上了狐狸王国的国王。通过阅读这个故事，我明白了当我们在生活和学习中遇到困难时，要勤于思考，多动脑筋，善于想办法，才能取得胜利。
读后感的作文400字 篇1
这个暑假我还读了一本书，这本书的名字叫：《淘气包马小跳之名叫牛皮的插班生》。
牛皮的名字就叫本？沃克，他是一个美国儿童，随在中国工作的爸爸来到中国，因为喜欢马小跳，他就转到马小跳就读的学校，成了马小跳班上的插班生，还给自己取了一个很“牛”的中国名字——“牛皮”。牛皮在许多方面的喜欢都能跟马小跳一样，包括吃麻辣火锅。
马小跳是一个四年级的小男生，一个完好地保持了孩子天性的孩子，一个理直气壮地做着孩子的孩子。他有情有义、敢作敢为，对朋友赤胆忠心，却经常遭到朋友的背叛；他大错不犯、小错不断，是老师办公室的常客。在办公室里垂头丧气，一走出来便欢天喜地。
他们来到四姑娘山还遭遇雪崩，在遭遇雪崩中，牛皮和马小跳他们的友情，经历了生死考验，成为了超级好朋友。读了这本书，我被马小跳他们和几个团结友好的精神打动了。他们在一起的时间虽然不长，但却利用这一点时间，经历了生死考验。
在我们身边，团结的人很多。记得有一次，我做了一个实验，做了4次也没做成，真生气，后来哥哥来帮忙，经过了第5次终于把实验做完了，当时大家都高兴得跳了起来。
这本书告诉我们：书中必有黄金屋，阅读是一件很快乐的事，阅读任何一本有用的书，你都会有很大的收获。我们上学，就要养成“爱读书，读好书”的好习惯。阅读会给人带来快乐。同学们：爱上读书吧！它会带着你走向知识的海洋，成为一名有学问的人！
读后感的作文400字 篇2
你走进植物心情愉快吗？你喜欢露天宿营吗？你是旅行家吗？你是牧童吗？你是盆景爱好者吗？你可能会问我为什么会问那么多问题。我告诉你一个秘密，你只要符合这里的一条你就可能见到见到小绿人，不过你只要喜欢攀折花木。喜欢滥砍滥发树木。喜欢吸烟或喜欢随地大小便就不会见到小绿人的，小声点，一般人我不告诉他。
说了半天你还是一头雾水呢吧。我看了一本好书名叫《追踪小绿人》，真的超超超超超超级好看。这本书讲述了一个小男孩童话一般的神秘的童年，他小的时候家里新增了一个叫小晓的女孩，她像精灵一般能和植物说话，能瞬间把小绿人变没，她咬一口酸涩的苹果，就会变成甜甜的苹果……之后经过一家人的`努力终于见到了小绿人，他们除了身自矮小，长的样子几乎和我们一样。最后经过种种原因小男孩奇迹般的和变成蒲公英的宫爷爷。小晓和小绿人分开了。明白了吗？虽然妈妈给我说：小绿人是不存在的，是作者编出来的。但我还是凭这丝希望想见到小绿人。
小绿人，我追踪了你很久很久，虽然终于找到了你，但我们经理了多少艰难险阻！还有那个可爱的精灵小晓，你梦幻般的来了，又幻般的去了，难道你永远是一个谜吗？我终于知道了，我们都有一个神秘的童年。——作者金波这就是我那小小的一丝希望。
读后感的作文400字 篇3
这本书描写了生活在上海的两个女孩，邓先子和骆茵茵。这两个女孩，有两种不同的命运，邓先子性格开朗，和母亲相依为命，成长过程很波折，但生活中从不放弃。骆茵茵和她妈妈像两个不和谐的音符，硬生生的拼凑在一起，生活的非常不快乐，但最终也走出了往日的阴影，开始了新生活。
邓先子的故事让我很感动，她自幼就很独立，家里穷，但她努力学习，最后免试进了清华大学，最让我感动的，是她上中学就开始给别人当家教，上街卖牛奶，她没有参考书，只能去旧书店看，卖牛奶的时候她也遇到过困难，有一次，卖牛奶时下大暴雨，牛奶箱里已经积了大半箱水，她浑身湿透了，第一次深切的感受到生活的艰辛。一个好心的叔叔帮助了她，还买了二十包牛奶。还有一次，她遇上了城管，城管人员蛮横的指责她的摊位影响市容，不由分说的没收了没有卖完的牛奶，在他们眼里，邓先子或许是一个只想赚钱的不良少女，可是她的苦她的难你们能体会到吗？和她相比，我们现在的生活真是太幸福了。
我喜欢这本书，它告诉我，虽然每个人不能选择自己的家庭环境，但可以选择积极勇敢的生活方式，少年时代，不抛弃不放弃，把握好今天，我们都会拥有同样美好的未来！
读后感的作文400字 篇4
读完这本书，被一个个父子情深故事感动的我，最感兴趣的却是一个犯下错误的父亲，被儿子纠正后改过自新的故事。
在“儿子，父亲，守林人”故事中，这对父子是猎人，每天都上山打猎。这一次，父亲心情不好，一直在前面跑，儿子在后面追。他们来到了守林人的家，守林人和儿子是好朋友，他们聊起天来。就在这时，父亲把守林人墙上的狐狸皮扯了下来，掩藏在自己衣服里面，逃之夭夭了。儿子发现了父亲的犯罪行为，追上他后，让他把狐狸皮换给守林人，父亲不舍得，在儿子多次说明下，父亲觉得很惭愧，扇了自己两巴掌，儿子哭着原谅了父亲，两人和好了。
这故事里的两个人，有着完全不同的性格。儿子正大光明，光明磊落；父亲阴险狡诈，黑暗小人。可谓君子坦荡荡，小人常戚戚。这个形容一点也不夸张。不管是大人还是小孩，这和年龄没有任何关系，只要他做出来了这种事情，就可以划分成小人。
幸好，父亲有一个自己最相信的老师——他的儿子。儿子并没有被父亲带坏，并没有学着父亲去偷东西，而是揭穿他，订正他，让他意识到自己的错误，改过自新。多么正义的行为啊，这值得我们所有人去学习。如果把它的性质扩大，那么这种行为就又升了一级：敢于向强大势力产生质疑，敢于揭穿强大势力的错误，而不是阿谀奉承，拍马屁。
人不能撒谎，如果撒了谎，也是纸包不住火，早晚会被发现，而且会被别人厌恶。记住，不管是与自己有血缘关系的，还是街上的行人，不管多么亲的人，都会嗤之以鼻。
读后感的作文400字 篇5
皇帝的新装相信大家一定都看过，但是这篇文章却给我了很大的启发。
故事大概是这样的，许多年以前有一位皇帝，他非常喜欢穿好看的新衣服。他为了要穿的漂亮，把所有的钱都花到衣服上去了，他一点也不关心他的军人，也不喜欢去看戏，除非是炫耀一下新衣服，他也不喜欢乘马车逛公园。他每一天每一个钟头要换一套新衣服。人们提到皇帝总说：“皇上在会议室里。”但是有些人们一提到他时总是说：“皇帝在更衣室里”。在他住的那个大城里，生活很轻松，很轻松，很愉快，每天有许多外国人来到。
有一天来了两个骗子。他们说他们是织工的，他们骗说，他们能织出世界上最美丽的布。所以就请两个骗子为皇帝做衣服，过了几天，皇帝叫大臣去看一看，大臣到了纺织的地方，却什么也看不见，很奇怪，两个骗子说：“只有愚蠢的人才看不见，聪明的人才看得见。”大臣们连连说衣服很好看，皇帝也一样这样说的。
过了几天衣服做好了，皇帝穿着那件漂亮的衣服出巡，到了街上，人们都议论纷纷，但是谁都不敢说：“皇帝什么也没穿，众人一看，哈哈大笑。
当我读完这篇文章后，我明白了虚荣心是永远不可能满足的，要学会自己控制虚荣心，亡羊补牢为时末晚，从今天起我要做一个知足的人。
读后感的作文400字 篇6
今天，我向大家推荐一本书，它叫《爱哭的女生也坚强》，这本书可以让爱哭的人变得坚强。
提起男生女生谁更坚强，大家都会毫不犹豫地说男生更坚强。女生很爱哭，其实女生也应该坚强，不要轻易掉眼泪。这本书的主要内容是：四年三班的班花思悦很爱哭，大家都叫她“玻璃女生”，在好朋友小樱桃和黄蓉的帮助下，思悦坚强了一些，可是她却突然患上了白血病。思悦并没像大家想像的那样大哭大闹，而是很平静地去面对，居然还想在化疗前剃光头！不久，思悅的病好了，大家都在心里默认：思悦是坚强的！”
我非常喜欢小樱桃，黄蓉，思悦这三个好朋友。小樱桃不仅学习好，还乐于助人，爱思考，是班长；黄蓉虽然大大咧咧，却很勇敢，很坚强，学习也很好，是学习委员；思悦漂亮，善良，是班里的班花和文艺委员，她们三个都很爱帮助朋友。
当我读完这本书是，心里有一种说不出的感受。它也让我明白了：不管是男生还是女生，都应该坚强面对问题，尽量不要让自己哭，哭只会给人留下软弱的印象，不能解决任何问题！
读后感的作文400字 篇7
我们为什么要如此勤奋地学习？我问妈妈。妈妈说，因为我们是学生，所以要勤奋学习；我问表妹，表妹说，因为我们以后要找一份好的工作，所以要勤奋学习。然而最终，我在《蜜蜂颂》中找到了最完美的答案。
《蜜蜂颂》中讲道，一只蚂蚁听人们常常夸奖蜜蜂十分勤劳的采蜜、酿蜜。于是蚂蚁找到蜜蜂，好奇地问：“你酿一滴蜜只要采十万朵花的花粉，而我却要拖动比自己大50倍的食物，为什么人们会鄙视我呢？”蜜蜂回答说：“我酿的蜜都献给了人们，而你只图自己的温饱
是啊，一只工蜂的最长寿命是6个月。在这短短的6个月中，它们不断地采集花粉、酿造蜂蜜。蜜蜂每酿造一滴蜜，就得采集十万朵花的花粉，如果要酿造1公斤蜂蜜，差不多要飞45万公里，整整是11条赤道的长度啊！
看到这个令人无法相信的数据后，不禁让我想起了孜孜不倦的张海迪。张海迪的身体虽然有三分之二都毫无感觉，但她在不上学的情况下，学习了多种语言，写出了许多作品。她的《轮椅上的梦》、《生命的追求》、《鸿雁快快飞》等启迪了许许多多感到失落、无望的人，也激起了许多人的斗志。=
此时，我禁不住掩卷深思：我知道了我为什么要勤奋学习，那是因为我们不仅今天要充实自己，明天还要“酿造出最甜美的蜜”献给人们，令世界变得更加美丽。
尊敬的家长朋友：
您好！当您越来越舍得对孩子的教育进行投资之时，你是否也投入时间了和孩子一起进行亲子阅读？在电视、电子游戏和网络构筑的声光世界中，您是否已经发现我们的孩子与书本的距离越来越远？
爱因斯坦说：“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”我校一直非常重视孩子的课外阅读，每学期为孩子指定必读书目和选读书目，每天安排课外阅读的时间，组织各种活动，积极参与深圳读书月的各项活动，激发孩子阅读兴趣。
我们说亲子共读是最感人、最温馨的家庭生活图画，也是亲子间最好的沟通桥梁，我们期望家长多留在家里，与孩子一起阅读，促进孩子认知发展，打下良好学习的基础，父母也重拾童心，感受阅读的知性与感性，而亲子共读最能营造每个家庭的学习气氛，有利于儿童阅读和成人学习的推展。因此，本学期我校小学部语文组特别发起亲子阅读活动倡议：请爸爸、妈妈抽出一定的时间，与您的孩子一起进行亲子阅读，一起体验阅读的乐趣！同时请爸爸、妈妈为了孩子的健康阅读做好下面的五件事：每月和孩子逛一次书店，购买一本有益于孩子成长的书籍：给孩子买一个能至少藏下500本图书的书柜；送给孩子一本能记录孩子读多少书的本子；每学期为孩子计划一次外出，读读大自然和社会这两本“大书”：创造一个共同爱上阅读的家庭。
让我们大手牵小手，营造书香家庭的气氛，在每一个星月蓝天、透出温暖灯光的窗内，睡前陪孩子共读一本故事书，带着笑容进入甜美的梦乡。
愿您和孩子在读书中快乐！在读书中成长！让我们共同努力，营造书香学校、书香家庭！
北大附中深圳南山分校小学部
2013年9月13日
附一：课外阅读阶段目标。
第一学段（1～2年级）
1.阅读重点与总量：①童话、寓言、故事、儿歌、童谣和浅近的古诗等；②背诵课内外优秀诗文50篇（段）；③课外阅读总量不少于5万字；2.阅读方法与能力：①借助读物中的图画、拼音阅读；②学习默读。
第二学段（3～4年级）
1.阅读重点与总量：①阅读叙事性作品，包括故事等；②诵读课内外优秀诗文50篇（段）；③课外阅读总量不少于40万字；2.阅读方法与能力：①初步学会默读；②学习略读；③借助字典、词典等工具书阅读；④养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书数据。
第三学段（5～6年级）
阅读重点与总量：①阅读叙事性、说明性、诗歌等作品；②诵读优秀诗文，背诵课内外优秀诗文60篇（段）；③课外阅读总量不少于100万字；2.阅读方法与能力：①能顺利默读，默读一般读物每分钟不少于300字；②学习浏览（快速略读）；③学会到学校、社会图书馆借阅；④有条件的学校学会上网，根据阅读需要搜索相关信息数据。
附二：各学段推荐书目
第一学段（一、二年级）：
《100层的房子》 《法布尔昆虫记》丛书； 《不一样的卡梅拉》 《王晓明心情童话绘本》 《小牛顿的科学馆》丛书； 《神奇校车》丛书； 《十二生肖的故事》 《鼹鼠的故事》丛书； 《中国传统节日的故事》系列丛书； 《了不起的狐狸爸爸》 《蚯蚓的日记》 《青蛙和蟾蜍》丛书； 《贝贝熊系列丛书》 《我的第一本语文书--中国文化百科》 《数学小子》丛书； 《阿瑟小子》丛书； 韩国李尚培和高苏珊娜的《自然科学童话》丛书； 《小猪唏哩呼噜》 《宝葫芦的秘密》 韩国的《我的课外观察日记》； 《皮皮鲁总动员之舒克贝塔系列》 《安徒生童话集》 《孙幼军经典作品》 《小学生情绪管理图画书》系列； 《小水手提姆系列》 山曼编着的《百岁童谣》 美国的《我的问题我解决》系列；日本黑川光广的《恐龙大陆》系列； 《聪明豆绘本》系列丛书； 刘劲松《我的第一本安全护照》丛书；张秋生的《张秋生小巴掌经典童话》系列丛书。
第二学段（三、四年级）：
韩国道奇柱的《我的第一本爆笑知识漫画书》 《大林和小林》 《皮皮鲁送你100条命》 《孙悟空在我们村里》 《快乐王子》 《木偶奇遇记》 《三毛流浪记》 《尼尔斯骑鹅历险记》《无字书图书馆》 《爱上读书的妖怪》 《蛋壳里出来的奶奶》 《绿拇指男孩》 《农场疑案》 《时代广场的.蟋蟀》 《外公是棵樱桃树》 《天石雕像》 《洋葱头历险记》 《丁丁历险记》系列丛书； 瑞典林格伦作品选； 杨鹏的《装在口袋里的爸爸》系列丛书； 意大利斯蒂顿的《老鼠记者摇头摆尾系列》 德国的《什么是什么》系列丛书； 英国罗伯特杰克逊的《全球经典兵器秘史》系列丛书； 杨红樱的《淘气包马小跳系列》和《小猫日记》系列；郑春华的《非常小子马鸣加》系列； 《巴特先生的返老还童药》 《给爸爸的漂流瓶》 《高飞》 李强编绘的《阿凡提故事Comic版》系列；梅子涵的《喝汤的土匪》、《逃跑的马儿》、《特务足球赛》； 美国杰夫金尼的《小屁孩日记》系列丛书。
第三学段（五、六年级）
《地心游记》 《孔子的故事》 《丰子恺儿童漫画选》系列；英国的《科学家工作大揭密》系列；《草房子》 《走出院子的母鸡》 《造梦的雨果》 英国理查德沃克的《发现与探索组合》 《哈利波特系列》 《诺贝尔奖获得者与儿童的对话》 《汤姆的午夜花园》 《爱莉萨的眼睛》 《女水手的日记》 《神秘的公寓》 《屋顶上的小孩》 吴涵碧的《吴姐姐讲历史故事》系列； 《福尔摩斯探案全集》系列； 曹文轩的《黑痴白痴》、《盲羊》、《跳蚤军团》、《山那边还是山》； 沈石溪的《疯羊血顶儿》、《狼王梦》、《骆驼王子》、《情豹布哈依》、《象母怨》、《一只猎雕的遭遇》； 《会飞的女孩》 《苦儿流浪记》 苏联的《白桦林动物故事系列》 丰子恺的《少年音乐和美术故事》 《千纸鹤》 《文化中国》系列； 《万物简史》 姜秋月的《这正常吗？女孩成长关键期的160个生理困惑》； 张思伟的《我该怎么办？女孩成长关键期的典型心理困扰》 彭毅的《我是夏壳壳》系列；《男孩彭罗德的烦恼》 《写给我天堂里的妹妹》 《我是女生我叫巴黎》 《冰心儿童文学全集》上下册； 《明朝那些事儿》全套； 《张之路品藏书系》 《潘家铮院士科幻作品集》。
回 执
我已认真阅读了关于“亲子共读”的倡议书，我会积极响应这一倡议，保证家里的藏书量，并和孩子一起分享阅读的美好时光。
学生姓名： 家长姓名：
