生活中，你是否留意过手边那张随手记录的纸？也许就是这不经意的随手一笔，记载着你某一瞬间的思绪，甚至承载着一段过往。看看戏剧家奥古斯特·斯特林堡怎样在“半张纸”上展现纷繁人生，领悟生命真谛吧！
篇1：半张纸
这篇文章的作者是瑞典的斯特林堡。半张纸是全文的线索，将两年生活贯穿起来，可以避免许多过程的交代，进行跳跃式的描述，详略自由。正是因为这种省略，更可以让人对他的生活充满联想，更能体会到那种孤独感。 主人公在搬家时发现了这记录了他两年中点点滴滴的半张纸。故事总是从美好的爱情开始。他与爱丽丝——（他所知道的名字中最美的一个）相恋了，接着他们结婚了，工作换了一个又一个，手头也是越来越宽裕了。美好的生活开始了，夫妻俩精心装扮自己的爱巢，贪婪吮吸怜爱的甜蜜。他们会去看歌剧，将心灵沉醉在舞台上神话境遇的魅力。后来，爱丽丝怀孕了，这似乎意味着一个更加美满的家庭来临，而上帝总是爱与人们开玩笑，在生产过程中，妻子与未出世的儿子都永远的离开了他。这对于任何人来说无疑是晴天霹雳，谁能接受这样的事实。这样的'打击对于一个正在享受幸福，并对未来充满信心的爸爸，丈夫，是再残忍不过了。以后纵然是前程似锦，如果没有分享的人，不也是种悲哀吗？想象一下，下班回到家，打开门，迎接你的是孤独的空气和无尽的黑暗，咳嗽一声屋子飘荡着回音，这不也恐怖吗？我不忍心往下看，不知道这个可怜的人会做些什么，但是我想无论他做了什么我都能够理解，甚至如果他不做什么，我会觉得不正常。
书中这样描述他看到纸上写着“埋葬事”的情景：下面的内容他已无法辨认，因为他眼前一切都模模糊糊了，就像溺死的人透过海水看到那样。这是怎样撕心裂肺的痛，才让人有了如同溺水要窒息般的感受。后来，他变得淡定了。只是拿起小纸，吻了吻，仔细将它折好，放进胸口的口袋里，也许是想让心脏感受到妻儿的温存。在这两分钟里，他又度过了一生中的两年，快乐与痛苦并存的两年。
当他走出去时，并不是垂头丧气的，他高高地昂起了头，像是个骄傲快乐的人。这是为什么啊？难道他真的做到不以物喜不以己悲了吗？还是乐极生悲，失去理智了？错了，我错了，我真的错了。因为他知道她已经尝到一些生活能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。也许他真的是幸福的，毕竟已经拥有过人生中最宝贵的幸福，即使失去了也有些安慰，还有很多人连这点都无发拥有。孤独的时候可以找回忆来作伴。流星是转瞬即逝的，正因为短暂才永恒美丽。也许幸福的价值并不是用时间来衡量的，只要曾经拥有过，只要在心里还有遗留的痕迹，就足以陪伴我们有限一生。有些当时不能察觉到的幸福，在失去后才能咀嚼到其中的香甜可贵。不要想得太多，想想曾有的不该没把握。往往略带遗憾的美好才能在我们的心里扎根，才足够刻骨铭心，才会永生不忘。
我们应该都有这样的体会：在夜深人静的时候，亦或是在失意绝望的时候，我们会感到迷茫，感到无助，感到冰冷，感到压抑，甚至会窒息，这时候我们会不由自主地打开那个心里深处的匣子，里面有我们封存了的记忆，那时拿来再次重温回想，再次细细咀嚼，咀嚼其中的那份只属于我们自己的感动，也许里面还搀着丝丝歉意，还有一份可惜，但这份记忆带给我们的是无可比拟的力量，这力量足以让我们恢复所有的创伤，足以给我们信心和希望。也许你会感到氧气密度慢慢变大，心脏开始正常运转，凝固的血液开始融化。也与你会觉得天也不是那么黑，人也不是那么累，也许我还可以继续奔跑，说不定前面就是终点站了。也许下一站就是幸福了。
幸福，铸就了美。
幸福，凝聚了力。
幸福，升华了爱。
学会感恩吧，感谢上苍赐予的幸福，无论是现在的，还是曾经的，只要拥有过，我们就不该有怨言。
约会感恩吧，生活本来就如此精彩。
愿每个人心里都住着一位幸福的天使。
篇2：半张纸读后感
他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，仔细地将它折好，放进胸前的衣袋里。
在这两分钟里他重又度过了他一生中的两年。
但是他走出去时并不是垂头丧气的。相反地，他高高地抬起了头，像是个骄傲的快乐的人。因为他知道他已经尝到一些生活所能赐予人的最大的幸福。有很多人，可惜，连这一点也没有得到过。
赏析：
短短的一千五百字，写了主人公两年由甜到苦、由合到散的生活：从恋爱到结婚，新婚燕尔，又到生下一个可爱的女儿；再从在银行工作，失业后又找到新的工作；接着他一个“曾经飞黄腾达的朋友”，由于头脑发热，盛极而衰，远走他乡。最后，突然间，晴朗的天空风云突变，妻子、女儿突然相继生病，先是病入膏肓，再接着魂归离恨天。
书中这样描述他看到纸上写着“埋葬事”的情景：“下面的内容他已无法辨认，因为他眼前一切都模模糊糊了，就像溺死的人透过海水看到那样。这是怎样撕心裂肺的痛，才让人有了如同溺水要窒息般的感受。后来，他变得淡定了。只是拿起小纸，吻了吻，仔细将它折好，放进胸口的口袋里，也许是想让心脏感受到妻儿的温存。在这两分钟里，他又度过了一生中的两年，快乐与痛苦并存的两年。当他走出去时，并不是垂头丧气的，他高高地昂起了头，像是个骄傲快乐的人。”
今天是最累的一天，也是最具挑战的一天，因为今天一天我自己上了一节课，还听了三节课。到基地培训的学员每个人都要上一堂课，我分在高二组里，从《半张纸》、《山羊兹拉特》、《沙之书》中选择一篇，原本我是打算选《山羊兹拉特》的，结果一下子有三个人选了这篇文章，然后我就选择了《半张纸》，我是第二个上这篇小说的。
在林海蕴老师上完第一遍之后，接受了专家们的全面批判以后，让我在研讨后的基础上再来上这篇小说，说实在的，我的内心是很忐忑的，承受着巨大的压力来备课。
在设置教学目标的时候，我采纳了专家们的意见，设置了两个目标：挖掘主旨、分析结构。但同时，对于小说的情节要做一个简单的梳理。
在这梳理情节环节里，我让学生自读的时候设置三个问题：找出纸条上记录的内容，用最简洁的语言来概括小说的主要内容，画出话题中的两句话：“一个好的结构是一个合适的容器”“让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态”。在上完课后，专家指导说这里花费的时间太长，特别是第一个问题：找出纸条上记录的内容。专家说对于这个问题，只要学生认真读书了，都能找出来，这个问题纯粹是浪费时间，应该去掉，而后面的一个问题：用最简洁的语言来概括小说的主要内容。这个问题设置上欠妥当，导致在课堂上学生在这里纠结了很久，学生的.概括就围绕在纸条上的两年经历，而我原本设置的意图，是希望学生能够概括出男主人公从现实到回忆再到现实的一个经历，这样就可以把学生带入到一个圆形结构的点上，对于这个圆形结构学生也是没有反应过来，可能是我的黑板上直线书写的板书给了学生一个误导，后来又用圆形板书画出来，但是学生的反应还是不够热烈，这就充分说明这个问题设置在这里是不合适的。由于问题的设置不恰当，所以导致在这一个环节花费时间过多，却没有解决关键问题。
第二个环节是挖掘小说的主旨，这个环节原本是我设置的课堂的高潮部分。所以在进入第二个环节的时候我让学生再读小说，思考三个问题：故事的自然时间和生活时间分别是多久，半张纸里记录了男主人公的哪些经历，从半张纸里你感悟到了什么。重点应该是放在第三个问题上，这里设计的意图是充分打开学生的思维，来解读文本的，可是在实施的过程中，虽然也有一些同学找出了文句进行解读，却没有达到我预期的那种热烈的效果，问题到底出在哪里呢?后来专家给了我答案，原来是我的问题没有设置好，指向性不强。我们老师在备课设置问题时，不能想当然，不能总是被“我觉得学生”这样的思想所困，否则，课堂上就会出现和预设完全不同的场面，这样就会出现很多突发状况，课堂很容易脱离老师的掌控。
第三个环节是分析结构，这是本节课要突破的一个难点，“结构”这个问题很不好讲清楚的，所以只能单纯的分析本小说的在结构方面体现的特点，我在进行课堂设计的时候抓住了几个点：
(1)“半张纸”是全文的线索;
(2)“半张纸”是一个容器，以小容大;
(3)截取生活的横断面;
(4)按照心理时序而展开。前面两个点学生可以自己说出来，后面两个点在《话题：结构》中都有涉及到，所以学生很容易理解，老师一点拨就能达到效果。后来专家点评说这里的“结构“问题没有讲清楚，我自己也有这样的感觉，这也是一个让我困惑的地方，不知道该怎么去处理。
中国教师站（cn-teacher.com）为大家整理的高中教学反思（半张纸）就到这里，同学们一定要认真阅读，希望对大家的学习和生活有所帮助。
篇一：纸钢琴
看完《纸钢琴》这篇作品后，我的内心久久不能平静，泪水早已悄然流出了我的眼眶。这篇作品生动的描写了一位可敬的父亲，他想用辛辛苦苦积攒了五年的存款给他酷爱音乐的女儿买一架钢琴，然而，谁也没有想到，这些钱却被坏人偷走了。父亲从此茶饭不思，一下子憔悴了许多。女儿不知道发生了什么；她只知道，父亲的白发越来越多了。几天后，父亲给了女儿一样东西……一架在木板上画出来的假钢琴。女儿顿时什么都明白了，她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的，心中响起了父爱谱写的旋律，她泪流满面，如痴如醉。虽然父亲最终没能为女儿买回那架真钢琴，但我感到那纸做的钢琴上一样凝聚着父亲对女儿深深的爱，他的奔波、他的操劳、他的无奈与焦虑……那都是比钢琴贵重千倍万倍的东西啊，女儿沉浸在别样的幸福中……而我的思绪此刻却像长了翅膀的小鸟一样飞入了无垠的爱的海洋……不知不觉中我已经坐到了我的钢琴前，十指轻快地跳跃在琴键上，我的思绪回到了现实，我感到的是幸福、是快乐，心中充满了感激之情；不仅是因为我有一架真正的钢琴；而且还因为此刻我真切的感受到了一直以来沐浴着我的暖暖的父爱和母爱，更是因为我生活在现在这样一个安定美好的祖国母亲的温暖怀抱中。
篇二：纸钢琴
今天看了一篇题目叫《纸钢琴》，故事是这样的：一个小女孩，酷爱音乐也很有音乐天赋，她的邻居家有一架钢琴，每当那清脆而又悦耳的声音响起时，女孩就一个人坐在院子里，闭上眼，静静地听着，很陶醉。小女孩多么想拥有一架钢琴啊！可是，她家里太穷了，买不起。小女孩的父亲看到女儿这样热爱音乐，就下定决心，要给女儿买一架钢琴！于是他就拼命地打工，拼命的赚钱。最后，他终于赚够了钱，可就在商店门口时，钱却被盗了！小女孩的父亲很失望，但没有绝望，他又给女儿做了个纸钢琴，送给了女儿。读完后，这篇文章像一股泉水暖暖地流如我的心中，也是从那一刻起，我感受到了爱的伟大。文中的父亲是多么伟大，他为了完成女儿的这个心愿，拼了命去工作赚钱，只靠他一个人微薄的力量能够买一架钢琴的钱是多么不容易，他经历了多少岁月。虽然累，但是他不知道累，他只知道要完成女儿的心愿。最后，终于“功夫不怕有心人”，他赚够了钱，就差一步之遥时，钱却被盗了。他又给女儿做了个纸钢琴，虽然只是一个摆设，可它凝聚了多少父亲对女人无私的爱啊！ 同时，我也想到了自己。从小就在家里娇生惯养的我，而且还身在福中不知福。我明白了，我真的明白了，爱是宽容；爱是谅解；爱是真诚；同样，爱也是无私的！那一杯杯热气腾腾的茶水；那一字字暖暖的唠叨；按一句句严厉的话语……这都是爱！ 我又一次哭了，这次流下的泪是感动的泪，是愧疚的`泪！同时，我也学会了要、回报父母的爱！ 所以，“真爱无声，大爱无言！”
篇三：纸钢琴读后感
这是篇文章《纸钢琴》，它是一篇关于父爱的文章，也是一篇含有深刻道理第文章，它使人受益匪浅……
在一个平凡的家里，女儿想要一架梦寐以求钢琴，于是整天无精打采。可只靠父亲赚的一点点钱，根本无法完成，因为就算想吃饱饭也很困难，加上给年迈的父母，多病的妻子买生活用品，早让皱纹早早的爬上了父亲的脸，肩膀被生活压弯了，更何况买几万元（）的钢琴呢？所以女儿放弃了这个愿望，但并没有放弃对艺术的追求，反而在上更加用工，要长大报答父亲。父亲观察出女儿的心思，发誓要成全女儿。他每天比以前工作更加努力，每天贪黑起早，早出晚归，终于父亲集齐了买钢琴的钱，不禁欢呼起来，眼前仿佛看到了女儿像贝多芬那样在万人大舞台上歌唱，心满意足的笑了一个珍贵的笑。他走在挑选钢琴的路程上，挑了一架雪白的钢琴，可他并不知道，一双罪恶的手已经偷走了他的钱，也是他的希望。当他的手探进袋子里时，发现袋子里除了一道刀口子空空如也。父亲只好做了一架纸钢琴来“补偿”女儿，回到家后，他情不自禁的哭了出来，女儿知道了这件事，她在纸钢琴上“弹”了一首交响曲——一首动听的父爱交响曲……
当我读到“父亲终于攒够了钱，脸上浮出了久违的微笑，那样幸福，那样轻松”时，我真替父亲高兴，多年的心血终于可以帮助女儿实现。可当我读到“孰不知，背后有一双罪恶的黑手在跟着他”时，既愤怒，又为父亲感到心痛，父亲多年的心血就泡汤了。同时痛恨这个小偷，他偷走的不仅是父亲的血汗钱，更是偷走了父亲心中的希望呀！
读了这篇文章，我明白了父爱的伟大！这篇文章也让我从女儿的身上学到了懂事、理解和对父亲的爱，学到了很多很多……
