有关学习座右铭的励志句子篇一
1、时间就是金钱。
2、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
3、相信自己的目标，努力，努力，在努力!
4、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
5、生命是不能害羞的，害羞就成不了气候，错过自己的天才，生命因此将是一场浪费。
6、失败是成功之母!
7、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
8、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
9、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
10、眼要看远，脚要近迈。
11、我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天，流过的泪和汗，总有一天我会拥有我的天。
12、重复是学习之母。——狄慈根
13、给我一个支点，我能把地球撑起来。
14、只要更好，不求最好!奋斗是成功之父。
15、不经风雨长不成大树，失败乃成功之母，一份耕耘一份收获，尽自己最大的努力去争取最大的成功，相信自己一定行!!!——蒲艳斌
16、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
17、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。
18、人生的道路不会一帆风顺，事业的征途也充满崎岖艰险，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。
19、读万卷书，行万里路。
20、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向
21、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像过眼云烟。
22、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
23、哪怕我是一颗小星星，我也要让它闪光发亮!
24、好好学习天天向上。
25、智者千虑，必有一失;遇者千虑，必有一得。
26、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——
27、学而不思则罔，思而不学则殆。
28、愿我们的明天更加灿烂。——苟军
29、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
30、世事洞明皆学问，人情练达即文章。——曹雪芹
31、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳
32、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战时间就是一切。
33、忍一时风平浪静，退一步海阔天空!
34、一份耕耘，一份收获。
35、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
36、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。
37、相信自己，一定能成功。
38、从哪里跌倒，从哪里爬起。
39、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
40、只有坚持才能获得最后的成功。
有关学习座右铭的励志句子篇二
1、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 —— 李白
2、白日莫闲过，青春不再来。 —— 林宽
3、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。 ——汪国真
4、春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。 ——海涅
5、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮
6、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 —— 苏轼
7、活着的时候，疑虑牵挂着死;死的时候，又眷眷恋栈着生。无怪乎有太多的人一生都活得不安然，活得好累。 ——杏林子
8、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。 —— 黑格尔
9、理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 ——史立兹
10、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
11、没有风浪，就不能显示帆的本色;没有曲折，就无法品味人生的乐趣。
12、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
13、骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。 —— 荀况
14、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。 ——(美)亨利·门肯
15、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。
16、人生最困难的事情是认识自己。 ——特莱斯 。
17、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。 —— 李清照
18、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天
19、生命的全部的意义在于无穷地探索尚未知道的东西。 ——左拉
20、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底
21、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。 ——(美)莫尔兹
22、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
23、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。 —— 陆游
24、做人不可有傲态，不可无傲骨。 ——(清)陆陇其
25、别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。——杜甫
26、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石
27、少壮不努力，老大徒伤悲。
28、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁
29、不入虎穴，焉得虎子?——《后汉书》
30、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——
31、清晨不起早，误一天的事;幼年不勤学，误一生的事。
32、不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》
33、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;老而好学，如炳烛之明。——刘向
34、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
35、尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。——杜甫
36、从善如登，从恶如崩。——《国语》
37、防民之口，甚于防川。——《国语》
38、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书
39、不以规矩，无以成方园。——孟子
40、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
41、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
42、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
43、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》
44、业精于勤疏于嬉，行成于思毁于随。
45、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐
46、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。——孔丘
47、当断不断，反受其乱。——《汉书》
48、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
49、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。——刘禹锡
50、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
51、不患人之不己知，患不知人也。——孔子
52、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
53、不塞不流，不止不行。——韩愈
54、少壮不努力，老大徒伤悲。——岳飞
55、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
56、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。——张载
57、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼
58、尺有所短，寸有所长。——屈原
59、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
60、但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼
61、做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。——陶铸
62、读万卷书，行万里路。——刘彝
63、古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。——邓拓
64、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来
65、钉子有两个长处：一个是“挤”劲，一个是“钻”劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋
66、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰
67、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。笔落惊风雨，诗成泣鬼神。——杜甫
68、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿
69、如果你年轻时就没有学会思考，那么就永远学不会思考。——爱迪生
70、吃一堑，长一智。
71、百学须先立志。——朱熹
72、百川东到海，何时复西归?——汉乐府《长歌行》
73、不飞则已，一飞冲天;不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁
74、惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。——蔡尚思
75、读书百遍，其义自现。——三国志
76、要循序渐进!我走过的道路，就是一条循序渐进的道路。——华罗庚
1、生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。
2、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
3、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴
4、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
5、聪明的人有长的耳朵和短的'舌头。
6、重复是学习之母。
7、我的努力
8、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
9、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。
10、我们只有献出生命，才能得到生命。
11、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
12、如能善于利用，生命乃悠长。
2.学问之根苦，学问之果甜。学问勤中得，富裕俭中来。
3.教育人就是要形成人的性格。——欧文
4.只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。(苏霍姆林斯基)
5.善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
6.教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。(苏霍姆林斯基)
7.读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
8.“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运”( 陶行知)
9.学而不厌，诲人不倦。——孔子
10.教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。(苏霍姆林斯基)
11.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
12.勤工俭学的意义还在于它能够培养和发挥青年的创造性和才能。如果我们给青年安排一条轻便的道路，他们只须饭来张嘴，上课就念书，什么也不管，这样我们就会害了青年，会使聪明人也变成傻瓜。(徐特立)
13.诺贝尔奖金获得者，美籍华人李政道教授说得好：“实验无论如何都不会国防。”
14.与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。──孔子
15.“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”(陶行知)
16.情感和愿望是人类一切努力和创造背后的动力，不管呈现在我们面前的这种努力和创造外表上是多么高超。(爱因斯坦)
17.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
18.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
19.学高为师，身正为范。
20.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
21.著名教育家陶行知先生说过：“我以为好的显示不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”
22.享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。
23.一个人的各种品性之中，德行是第一位的。——洛克
24.学而不厌，诲人不倦。 (孔子《论语、述而》)
25.生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。学然后知不足，教然后知困。——《礼记·学记》
26.教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基
27.生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思
28.教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水、血与肉的亲情之融合。
29.如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。——高尔基
30.教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔
31.陶行知先生说过：“发现千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。”
32.爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。(苏霍姆林斯基)
33.在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
34.人生能有几次搏?──容国团
35.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
36.教学必须符合人的天性及发展的规律、这是任何教学的首要的最高的规律。
37.劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
38.教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。(陶行知)
39.培养人就是培养他对前途的希望。(马卡连柯)
40.我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。(苏霍姆林斯基)
41.教师的职业是太阳底下最光辉的职业——夸美纽斯
42.学校没有纪律便如磨坊没有水——夸美纽斯
43.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童苏赫姆林斯基
44.华罗庚先生说过：“把一个比较复杂的问题“退”成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再……来一个飞跃上升。“这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的
45.耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
46.教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
47.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
48.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
49.知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。 (普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家)
50.人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)
51.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
