追悼会悼词(一)
各位亲友：
感谢你们在百忙之中前来参加我父亲叶治平同志的追悼会。在此我代表我母亲、我们全家对各位的前来悼念表示深深的感谢!
父亲因患胆结石，肝囊肿、胰腺炎，多脏器衰竭等疾病，经一个多月的抢救无效，不幸于二〇〇八年七月二十三日二十二时三十分离开了我们，享年68岁。父亲生前含辛茹苦，不屈不挠，养育我们姐弟，艰辛的人生历程，记忆犹新，历历在目……
1940年 7月20日父亲出生于碧湖的一个地主家庭，祖父家也算碧湖当地的名门望族。不想经历了时代变迁，父亲的童年及少年时代经历了新中国的各种运动，由于成分不好，尽管父亲学习成绩优异，却是升学无望，我想早年的父亲一直是郁郁不得志的。为了摆脱祖父成分的影响，十九岁的父亲毅然决定远赴宁夏支边。试想在那个动乱的人心惶惶的年代，年少的父亲带着简单行李，告别父母家乡，远赴那么一个千万里之外的穷乡僻壤，是如何一种无奈。
宁夏回来后，二十岁出头的父亲跟随奶奶在碧湖棉综社工作，父亲心灵手巧，聪颖过人。父亲出的活总是同行中最好的。父亲就是这么个性格，事无巨细，工作上，生活中，都以最认真最执着态度对待。而生活的磨难也炼就了父亲不屈不饶，好强的性格。
后来，父亲调入丽水皮革厂，从小小的采购员，供销科长，到负责生产的副厂长，一直到退休，父亲可谓是干一行爱一行。父亲还光荣地加入了中国共产党， 年，父亲评上了经济师，我现在还记得父亲手中晃动着那红色的证书得意的样子，要知道评上经济师对于才初中毕业的父亲来说是多少不容易，其中需要花费多少精力和时间啊。
父亲勤劳一生。自从有了我和弟弟，勤劳的父亲总是起早贪黑，忙里忙外。记得小时候，总是父亲为我们做好早饭，总是父亲为我们打点行装。父亲简朴一生。父亲舍不得为自己多花一分钱，父亲的一件汗衫，总是要穿得肩背上布满密密麻麻的洞洞才舍得不穿。父亲的退休那年，他取下手腕上的手表，指着表对我说，“知道吗，这只表是什么时候买的?是我参加工作的第一年买的呢，如今它走不动了。”父亲入院前一直骑的那辆28寸的自行车，一直伴随了父亲近二十年。前年我买给父亲的羽绒服，记得他才穿过一两次。
在我眼里，父亲是个负责任的男人。男人不在于他能赚多少钱，而在于他把仅有的钱花在家里还是家外;男人不在于他说什么，而关键是他做什么。从这些角度，父亲是个好丈夫，好男人。父亲是个实干者，说到做到。父亲对家庭对家人，忠心不二，一心为家。
父亲是个真正的好父亲。对子女的爱是那么深沉和浓烈。为了我和弟弟，他可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。在他心里，子女永远是第一位的，在他心里，我和弟弟永远都是还没有长大的娃娃。父亲的爱，虽然透着些霸道，却在他的角度，是实心实意在为我们子女考虑。这份爱，有些沉重，但，当今天父亲永远地离开我们了，我们锥心地痛，那个世上最爱我的人走了。
生如夏花之绚烂，逝如秋叶之静美。亲爱的父亲安息吧!我们知道你与病魔搏斗的这些日子，已经很累了，现在您可以休息了!
最后， 感谢各位亲朋好友前来为我父亲送行!
追悼会悼词(二)
**年，当严冬的冰凌消逝，当大地的呼吸平静，我们的心灵却在一个清凉如水的夜晚永不能回到往昔——9月30日晚10时许，**校长在参加**活动返回途中不幸遭遇车祸，**日上午8时许抢救无效，因公殉职。顷刻间，我们，失去了一位挚爱的亲人亲密的战友;**，失去了一位睿智的校长领航的舵手;**基础教育届，失去了一个深刻的思想者勇毅的实践者。我们至今无法相信这个黑色的沉重的噩耗，我们还在祈求，期待，这一切化为洁白轻灵的梦，把博学儒雅、诚达宽厚、质朴坚毅的**校长送还到我们身边。
**同志，1967年10月31日出生在**县一个普通的农民家庭。1988年毕业于**师范大学历史系，在**这片校园热土上奉献了整整20年的青春汗水智慧才华，班主任、校团委书记、学生科长、教务科长、校长助理、校长兼党委书记、**中小学管委会常务副主任、**中小学工委书记……一路走来，**校长昂然阔步，意气风发;**公司“十佳青年”、“模范党员”、“双文明建设标兵”、“优秀处级领导”、岳塘区第四届人大代表、**市“十佳校长”、**市中学历史教育研究会理事长、**省历史教育学会理事、**省特级教师全国、“优秀教育工作者”……一个个桂冠，见证着**校长在教育热土上的执着坚守与杰出才华。
41岁——这个风华正茂、壮志在胸的年龄，**校长的人生之钟突然停摆，残酷的真实令人窒息。我们扼腕，对天垂泪，叹英年早逝，恨天妒英才。**校长的音容笑貌，历历目前。
做为一校之长，他一直怀抱一个宁静的理想——建书香校园，精神家园，学习乐园。
**校长有着深厚的文化功底，博览群书，才思敏捷。学历史出身的他酷爱读书，远至“四书五经”、诗词曲赋、诸子百家，近到书报期刊、互联网络，古今中外，广泛涉猎。他亦爱好书法，字如其人，遒劲潇洒。
课堂上，他是学生的偶像。渊博的学问见识、厚重的文化底蕴、民主的教学方式、拨动心弦的语言艺术，形成了他旁征博引、生动丰富的课堂教学风格，深受学生欢迎。学生们都感叹：“听郑老师讲课，真是一种享受”。
课下，他是孜孜以求的学者。“以教立身，以身立教”是**同志的座右铭。从教20年的时间，尽管有15年在不同的岗位从事管理工作，但刻苦钻研业务，精心教学研究，与时俱进地不断将教育、教学、管理实践上升到理论高度始终是他的自觉行为，“在研究中不断提升，在创新中不断发展”是他对自己的严格要求。他以敏锐的洞察力，深刻的思考力不断撰文，表达教学、教育、学校管理方面真知灼见，留下了许多有待我们继续思考的有价值的问题。“科研兴校”是他始终坚持的一个重要理念。担任校长以后，不管多忙多累，他仍坚持亲自主持课题研究——《英语任务型教学方法研究》《校园文学与中学生人文素养》《传统文化和语文教学》……他的睿智思考不凡见地深深地影响带动着我们。
立足校园，他更是用心用情雕琢**的思想者。校园大大小小的角落都留下了他的足印与思考，他无数次深情地谈到他的教育理想——建书香校园、精神家园、学习乐园。他坚持办学是一种文化布道，当以文化的视角来发展教育，深化教育的内涵，促进师生的和谐发展，推动学校的和谐发展;他理想中的学校有着浓厚的文化氛围、诗意的环境，是传统与现代相结合、科学与人文相通融的“书香校园”，是学生的“学习乐园”，是师生的“精神家园”。
他殚尽心力将其儒者的理念、仁者的情怀倾注他挚爱的**。做为一位优秀的学校管理者，他深谙儒家“远来近悦”之道，仁厚的管理作风诠释了他对人性化管理深刻的见解：“管”富于刚性，侧重制度约束，“理”富于柔性，侧重关系和谐共生，力求情理凝聚人心……他用拳拳真情演绎了诗者的情怀。
于是，栀子花开时，淡淡清香中，我们会记起他留下的真情句子：夜幕中，静静的校园。教室内的明灯映着学子勤奋的身影，窗外亦可聆听花开的声音、感受花在夜间的滋味……赏着花吟唱心中的歌，盼着所有孕育精华的花苞都会在我们的眼中和心中怒放，无论她是开在昨夜的甘露中，还是开在今天的阳光下，或是开在明天的风雨里。
于是，阳光大道上，古樟吐翠的叶荫下，我们亦会忆起他笔下挚情的文字：古樟移入校园，如新的'客人到来，每天都会让爱树好客的师生们在匆忙的行色中投上几许期盼和祝愿的目光。其实这是出于对这些远离原生息地的古樟的祝福，多想祈祷她平安生长重焕青春;多想祈祷她为我们的校园快添绿意，撒播荫凉;多想祈祷我们的学校也如蕴含蓬勃生命力的古樟一样桃李芬芳，弦歌远布。……树人犹如树木，树木亦如树人，我们若能在校园以树人的理念树木，五年，十年，几十年后，当我们只能用思绪来寻找自己生命历程和学校发展轨迹时，感受学生桃李芬芳，品读树木葱茏含笑，当是最好不过的慰藉!
如今，逝者安详，相信他是心怀慰藉。因为他一直怀抱一个坚定的信念——有为方能有位，有位更要有为。做为一位激情的理想主义者，他在**这片教育乐土上让教育的理想之火熊熊燃烧，倾注了全身心的热情、精力、才华与赤诚。
“工作即生活，学校就是家”，这是**校长工作恪守的原则。早上7：30之前到校，到每间教室外转一遍，晚上10：00以后才回家成为了他数年来习惯，不变的规律，不变的执着，源自他对学生、对**、对教育的深厚的情感，呆在学校让他有一种无比的踏实感和归依感。长期以来，我们的郑校长没有节假日的概念，不计工作繁杂，不计劳动报酬，以苦为乐、以校为家，这份勤奋赢得了同事们的尊敬与赞誉。他心细如发，学校的一草一木都牵动着他细密的神经，在学校的建设工地穿巡，在食堂宿舍查访，一粒米、一片蛛网都往往逃不过他厚厚镜片下那双锐利的眼睛，他必定躬身过问，反复提醒，殷殷牵挂令人感喟敬佩。
我们的校长喜爱爬山，他的办公室里高挂“登高必自卑”的匾额，志存高远的山的情怀、山的境界就是郑校长的追求。他总是告诫大家：有为方能有位，有位更要有为。做为一个理想主义者，为了理想的教育和教育的理想他义无反顾;他是一位执着的践行者，用他的学识修养、思想行为影响着每一位员工、每一名学生。他以开阔的视野，超前的思维，大刀阔斧的工作作风，准确地把握、科学地规划着学校的发展方向，高屋建瓴的进行决策并执着地付诸实践。2003年担任校长以来，他率领全校教职员工和衷共济，艰苦奋斗，推动学校快速发展，学校连续被评为“**市高考与会考质量综合评价先进单位”、“初中毕业会考综合评价先进单位”，近几年学校高考质量连连突破，不断创造历史新高，学校赢得了社会各界广泛高度的赞誉，学校在河东地区迅速崛起，打破了**基础教育县、市一中“双雄争霸”的格局，朝着他勾划的“一个中心、两极对峙、三足鼎立”的**基础教育的竞争格局强势挺进。
靠着他的勤奋和智慧，学校实现了跨越式的发展，也赢得了**公司领导、广大职工对学校高度的信任与支持。2003年，**将原生活服务公司划拨给**，校园面积增加了20多亩，2004—2005年他争取公司投入1000多万元，兴建了学校新综合楼、塑胶田径场，扩建了计算机网络系统、多媒体系统，基本实现了学校办公条件现代化，扩建了生物园，完成了校园的绿化、美化，幽美的校园环境和良好的人文氛围基本成型。2006年学校被评为省、市“园林式学校”。07、08年，他又以超常的胆略多方争取各社会各界、有关部门资金支援共计4600余万元，兴建了学生食堂、宿舍、高三教学大楼……学校教学硬件设施和生活配套服务设施基本满足了日益壮大的学校发展的需要。
郑校长交给了我们一个朝气蓬勃蒸蒸日上的校园，指给了我们一条学校健步发展的光辉大道，用实实在在的卓著的功勋实践着他朴实的愿望，这个愿望就是——我的笑容挂在你的脸上。
**前身作为一所企业学校，郑校长做为一校之长，始终心系服务社会，他率先提出“依托**、服务**、面向社会”的宗旨，尽管企校分离是大势所趋，但他掷地有声地说：**永远是**人的一中，不管何时何地，**永远为**职工提供优质的教育服务，解除教育的后顾之忧。于是，笑容挂在了钢城数万名职工家属和子弟的脸上。
走进校园，他就是教职员工的主心骨、定心丸。走访拜望德高望重的老教师，他虚怀若谷;与年轻人交谈叙说，他笑脸盈盈。他很少发怒，轻言细语却是四两拨千斤，即使有再大的心结也给你豁然开解;他也会粲然开怀，机敏睿智，妙语连珠，至今回响在我们耳畔;更多的时候，他表情平静中略带凝重，笃定的眼神传达对我们的殷切期望。
教职员工家里有什么大事、烦事、难事，他必定以极大的热情支持和帮助，负责保卫的刘定安摔伤，他心急如焚，直冲手术室差点与医生发生了冲突，李叶君老师父亲去逝，他亲自陪同护送至绥宁……即使琐碎式的小事，他也一定会记挂于心，适时地询问关心让我们每一位员工找到自己在校长心中的位置。在我们心中，他既是一位可敬的领导，更是一位可亲的同事，大家都尊敬地称其为“达哥”。赞许敬佩的笑容挂在了全体教职员工的脸上。
郑校长心中更时刻牵挂的是学生。近三年来，学校积极筹资进行了校园绿化、美化，改善学生学习环境;学生宿舍、教学楼安装了饮水机，学生喝上了纯净水;校长敦促全力改善学生生活住宿条件，提高服务水平，让学生吃饱吃好;为解决贫困生就学难题，学校每年投入近20万元进行补助。20XX年，在郑校长的主导下，经请示**主管经理，学校率先在长株潭开办了首届面向特困优秀学生的高中“宏志班”，由学校与**共同筹措该班学生的学费，解决了部分家庭经济状态不佳濒临失学的优秀学生的就学问题。更多的时候，他随时随地与学生倾心交谈，谈笑鼓励。在学生的心中，他是一位可敬的师长，更是一位可亲的朋友，同学们对他亦有一个昵称——“达达校长”。
当我们亲切地称校长为“达哥”，学生们亲昵地称他为“达达校长”的时候，我们和我们的钢一中已经自私地占用了校长过多的个人空间。以至于，校长年逾七旬的老父亲常常借着为儿子送亲手栽种的蔬菜的机会，来校园里看看他忙碌操劳的儿子。父子俩携手漫步教学楼、校园大道，老人家看着日新月异的校园，一定比看蔬果满园更有滋味，那是他年轻有为的儿子的事业，也成了老人家的事业。
校长的妻子，亦是一位耕耘在教育战线的动人女子。人世间，她最懂得丈夫的情怀，丈夫的追求。是她一直默默地支持丈夫的坚守，无悔地选择丈夫的选择。她温柔亦刚强，她多情亦无私，请允许我们向您致以敬意!
此外，我们聊以安慰的是校长的儿子如今已是堂堂七尺男儿，虽然遭遇人生之大不幸，但作为郑校长之子，他又无比幸运。校长的果敢与干练、沉稳与真挚、睿智与胸怀……相信一切的一切都将在他的血液里流淌传承!
敬爱的**校长，现在您回到了您魂牵梦绕的**，这里是您挚爱的家园，您是那么的不舍和眷恋。对于命运的神秘，对于我们生命的神秘，无论是逝去的您，还是侥幸活着的我们，让我们继续保持那古老的敬畏。
当您回到大地深处，加入祖先们的行列;当灾难平息，成为昨天。我们，我们依然存活着的弟兄姐妹、同事战友、故交挚友，除了难以释怀的悲痛，除了难以忘却的怀念，我们还将努力——
赡养你留下的父亲和母亲，照顾你留下的柔弱的妻子，抚育你寄于殷殷期望的懂事的儿子;
我们将让栀子花香弥漫的美丽的校园更加美丽，呼吸花的清芬铭记您魂魄的清雅高洁，我们将协力奋进，拔地而起的新高三楼里全体师生明年定会给您交上一份满意的成绩单!
明天——，
清晨，校园阳光大道上，我们一定会再次与您擦身而过，您微微点头，那几许不易察觉的微笑会叫我们安心踏实;
日暮，校长办公室里，紧张的会议热烈的讨论，您一定在眉头轻锁，凝神倾听，一番沉稳的话语会给我们信心力量;
入夜，教学楼狭长的走廊里，您一定会去躬身巡查，一番轻言细语交谈叮咛，会再次给我们的心注入激情动力;
我们凝神细听，操场上空还回荡着您慷慨激昂的演讲，洪亮富有磁性的声音，穿透时空，直达心灵的深处;
我们凝神细听，您又唱起了那首您挚爱的《天堂》——在那里您将又有一番壮志凌云和不朽的功业!
于是，我们笑了，会心地笑了，我们一定要将您的笑容永远挂在我们的脸上!
**校长，愿您安息!
例文1：善说者不如善做者
少说话多做事是一种处世哲学。能够做到少说话多做事是一种人生的境界。而要达到这种境界绝非易事。要达到这种境界需要有很强的自我意识能力和一颗能够看淡功利的心。我们做的很多事情，不要太重于功利，而要凭着自己的本心去做，做自己喜欢的事情。这样，无用的废话自然少，做有用的事情自然多了。
俗话说，多说无益。在生活中我们讲太多的废话是没有用的，我们需要做的是老老实实的去做事情。
在我看来，年轻的人往往心境较为浮
古往今来，有许多的大智慧的人在做事情的时候都是废话少而行动多。如东晋时期的'著名书法家王羲之，在年少的时候就专注于书法而废话较少。这从一些记录王羲之的文献中是可以看出来的。现代的著名学者钱钟书也是如此，他做事往往十分认真，一丝不苟，而废话却是很少，一心一意钻研学术，从不啰嗦。这两位都是教育我们少说话多做事的榜样。他们的之所以能够在各自的领域里有所建树，完全是靠平时老老实实，踏踏实实的做事，而不是做了一件就开始胡乱地向大家吹嘘炫耀，没用的废话满天飞。如果是这样的话，我想王羲之也不会成为大书法家了，而钱钟书亦不会达到满腹的经论学问的学者境地了。
平时要少说话，多做事。只有这样，才能让自己抛开所有无关的杂念，一心一意地把精力放在所要做的事情上。
例文2：少说话，多做事
静能生慧是南老师一直告诫我们的座右铭。然而，我却违背了它。
自习课在老师不在时，才能考验同学们的好坏。果真，角落里的那张桌子旁没了南老师的身影。于是这班级便成为了聊天室。学委扯着嗓子，喊着一个个同学的名字，但却无济于事。于是，她只得记名。这下某些人收敛了，怕被南老师看见找家长，便闭上了嘴。作为一个不愿意得罪人而希望拉拢人缘的“老好人”，学委又拿起板擦，擦掉了名字。“太好了，名字没了，那我接着说吧!”某人这么想着，又唠叨起来。由于数竞作业较少，挺笨的我又不能全部做上。于是便东瞧瞧、西望望，希望可以“抢”来些思路。就这样，我被点了好几次名。可是，为了有充足的睡眠，为了能充分利用自习时间，我仍然在问来问去。学委不耐烦了，想要记我名。刚写完“木”字，却又犹豫地擦掉了。
时间不等人，一节课就这样过去了。下一节仍是自习，于是我们去跳大绳。气喘吁吁地回来后，待心跳稳定，却听南老师一句话：“来，学委总结一下，自习课都有什么情况?”我的心一凉，一凉，一惊，一坠：“这下可完了!我咋这么倒霉呢?!”抱着侥幸的心理，我假装若无其事之状，脱掉手套，耳朵却仔细地聆听着是否有我的名字。一个个同学被击中，但我逃脱了。在心里我叹一口气，石头终于落了地。没想到南老师的一句话，再次让我希望破灭。“哪有这么少?全都说出来!”我要废了!学委你是大好人，这次就做一个正当的大好人吧!有时，事情真是一次倒霉，一次幸运地如此反复。上次我算得上是幸运脱逃，这次……不出所料，在老师的“威逼”之下，老好人座不住了，便一股脑地把另一些人揪了出来。我被揪得好疼啊!
无奈之下 ，我们几人只得听从命令，放下笔，接受冷冻考验。两个班长，一个体委，带着同学，站在教室门外……
苦等了十多分钟，班里放学了，我想我们终于可以解放了。天不随我愿，我们并没有听到南老师的赦免令。却只是帮着值日，值日完毕便站在地上傻等。某人的妈来了，老师连家长一起批了，之后某人便灰头土脸地走了。NO!如果老妈上来了，我可怎么办?可是南老师却只是把我们两个班长叫了过去，“审判”一番，放逐出门。我的心倍受打击，惭愧万分。
出了校，只见满脸怒火的老妈大骂道：“说什么说!老师都打电话了!全家人都在等你吃饭!我楼上楼下地跑着找你，冻死了!以后你的别想再让老师给我打电话!否则……”作为一个犯错误的少年，我又能如何?只能忍受“星海”攻击了……
一路上，只听见妈妈的训斥。我也在后悔。作为班长，我未以身作则。不仅没有管好自己，还打扰同学。罪该万死!我想找个垃圾筒钻进去，不然有何脸面见同学?!哎，吃一堑、长一智。这次就算是个惨痛的教训吧!前一次的失败，为下一胜利奠定基础。我将尽自己最大的努力，不仅做到自己最好，也做到一班之长该做的——帮助同学做到最好!
在此，我向同学、老师和等得菜都凉了的家人们，深深地表示我的歉意!我交牢牢记住：少说话，多做事，闭上自己的臭嘴，严格要求自己，帮助同学，让三十五班更上一层楼!看我的表现吧!
例文3：少说话多做事
有一个农夫，养了一头牛和一只鹦鹉。这是农夫最值钱的东西了。老牛每天都要去地里干活，勤勤恳恳，任劳任怨;而鹦鹉什么也不用做，只要在每天农夫回来的时候，说一些好听的话哄农夫开心就好了。
一次，老牛从田里干活归来，刚一进院，便躺在地上，累得站不起来了。
鹦鹉见它汗流
老牛说：“我知道自己傻，但我相信主人不傻，靠说漂亮话只能得宠一时，不能永远得宠。”
鹦鹉不以为然地想：“它肯定是嫉妒我呢。”
一天夜里，农夫家里来了、一伙强盗，抓住了农夫，他们逼迫农夫交出-件值钱的东西。否则就要杀死农夫。鹦鹉看在眼里，心想：“农夫最不喜欢老牛了，他肯定会把老牛交给强盗的。”
可没想到，结果大大出乎它的意料，农夫将鹦鹉交给了强盗。
鹦鹉不服气，就问农夫：“你为什么不把牛交给强盗呀。”农夫说：“没有牛就不能耕田，我就得挨饿，甚至被饿死，而没有你，我只不过少听一些漂亮话而已，无关紧要。”
心灵丝语：
在工作中，少说些漂亮话，多做些实在亭才是最重要的。我们只有一步一个脚印，实实在在地工作，才会使自己更加充实。也会带来更多的机遇，取得事业上的成就。
期末自我鉴定 篇1
教师的工作即充实又有意义，虽然有些忙碌，但付出之后看到回报心里仍然充满喜悦。又是一年时间，在这年时间里，热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,出满勤,从不迟到早退，圆满地完成了自身的工作任务.以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法。
工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步.注重自身的业务培训和提高,着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念。
课堂教学方面,我针对当前的较小班规模,采劝激发—愉悦—体验”的做法,例如：(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高;(2)数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法;(3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃.通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的.学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。
思想上不断提高自己的要求，坚定的想靠拢，为早日成为一名优秀党员而不懈奋斗。
期末自我鉴定 篇2
这个学期，我担任班级的生活委员。同学们有什么地方不舒服，第一时间都会向我汇报，然后由我转告班主任。
相比以前，我的性格变得沉稳多了，也比以前懂事了，不再像个永远长不大的小孩。我对待同学友善，他们向我请教问题，我都会耐心地教他们。有了困难，我也会尽力相助。
由于坚持“自己的事情自己做”，我的自理能力明显提高。在宿舍里，衣服自己洗，被子自己叠，这些事情都已经做得非常熟练。
在学校，遵守纪律，尊敬师长。在课堂上，不随便跟别人说话，不开小差，改掉了以前上课爱讲话的毛病。
在学习方面，随着物理的加入，晚自习的作业我经常不能按时完成，以致于没有其余时间来复习。所以这个学期的成绩一直提高不上去，没有一次考得使我满意。名次也跌出了前十，这让我很不甘心。我觉得我缺少一种干劲、拼劲，缺少在学习上的积极性。我发现自己有了懒惰心理，希望快点把懒惰心理给除掉，这样，我的学习成绩应该会更出色的。
这个学期，我有幸加入中国共产主义青年团，成为一名光荣的共青团员。我将会更努力学习，做同学们的好榜样!
期末自我鉴定 篇3
又是一年期末时，通过一年的大学生活和学习，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。
本人品学兼优、性格开朗、热爱生活，在学习之余，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在校园学习生涯和社会实践中我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都很优秀。在不满足于理论课的同时也注重于对理论的实践。在校期间我参加了不少校内组织的活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流的和学习和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到了别人的长处，认清自己有时做事会三分热情的短处。在认识自己的不足的地方坚决改掉。我喜欢做做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累，但乐此不疲。
在生活中，本人朴素节俭、性格开朗，严以律待人。平时善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意寻求我帮助。在生活中建立了良好的人际关系，获得大家的尊重和支持。
时间飞逝，眨眼又过了一个学期，在这个学期里，在良师的教导下，同学的互相帮助下和自身的刻苦学习，我基本上掌握了所学的专业知识，并在期末取得了良好的成绩，也养成了认真对待学习和做人的好习惯。
在这一学期我努力刻苦的'学习，对各门功课都产生了浓厚的兴趣，学到了很多专业知识，充实了自己的大脑，得到了丰富的锻炼，使自己能更快的适应社会打下了坚定的基矗我除了上课认真学习课本知识外，课余时间我还积极参加各社团活动，提高自身素质;积极参加社会实践活动，增加社会经验，为将来步入社会做好准备。
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。一致受到大家的好评。
在思想修养上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。本人热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。做事认真踏实，遵从一切从实际出发的世界观。
生活在新世纪新时代的青年，对于急需人才的这个社会，我们时刻不能放松自己，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的，勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会，尽自己一份力量。
期末自我鉴定 篇4
本人荣幸地跨进育新名校任教已经半年,作为一名人民教师,这既让我感到光荣,又觉得责任重大,所以本人总是严格要求自己,希望能够对得起学生的未来,家长的希望,和学校的荣誉。下面,本人将对这些日子里自己的表现,作出一个客观的自我评价:
古代哲人告诫我,要想教好人,必先做好人, “为人师表,厚德载物” ,成为我时刻告诫自己的
在平时的教学中, 认真备课,勤写反思,全心全意为学生,也能赢得学生喜爱.电脑课虽然是副课,却可以影响学生的未来,学生往往喜欢游戏,如何正确引导,成为我努力的方向,让知识与欢乐共同分享.
教学教研方面,认真虚心的向其他教师请教,重视听课特别是师傅欧阳老师的课,每周听课不少于三节,认真写听课笔记,分析此节课的教学亮点.陶行之说过，教育理论只有和实践结合,才是真实的知识,让教学和科研一起成长,让理论和实践一起内化.
为人处世方面,真诚对待每一位同事,,当同事有困难,及时帮助，特别是换课，同时听从领导的安排,认真完成任务, 虚心对待同事给自己的建议.出勤方面,不迟到,上课不打手机,在校不作与教学无关的事情.
我想，找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己应该珍惜,说句心里话,自己还是有很多不足的地方,我记得中国有句老话,“不怕慢,就怕站“，即使离一个优秀的教师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，请各位学校领导相信，本人在未来的工作中，一定会做得更好，一定可以成为一个优秀光荣的人民教师，为育新增光。
