每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机，为大家分享了幼儿园的
1、教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。
2、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
3、老师是孩子的镜子。
4、老师面对的孩子都是最终要独立的成人。
5、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的孩子飞得更高更快更远，更令老师欣慰的呢？
6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7、孩子没有老师，就象生活没有阳光。
8、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
9、老师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
11、爱就是教育，没有爱便没有教育。
12、老师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
13、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
14、孩子对老师的尊敬的唯一源泉，在于老师的德和才。
15、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的老师驾驭骏马的能力高低。'
16、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
17、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；老师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
19、老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
20、好笋出好竹，好师出好徒。
21、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
23、燃烧自己，照亮别人。
24、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
25、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。
26、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
27、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
28、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
29、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
30、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
31、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
32、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。
33、有人把老师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
34、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
35、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
36、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
37、把爱带给每位孩子。
38、用千百倍的`耕耘，换来桃李满园香。
39、想教孩子如何正派为人，老师应先从自己正派为人做起。
40、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
41、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
42、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
43、老师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
44、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
45、当你埋怨孩子太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
46、不求尽善尽美，但求无愧于心！
47、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。
48、老老实实做人，认认真真教书。
49、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
50、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
51、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
52、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
53、愚蠢的老师只会传授真理，聪明的老师应教孩子发现真理。
54、和蔼可亲的态度，永远是老师良好教态的注脚。
55、小鸟展翅看大鸟，孩子成长靠老师。
56、老师总是希望孩子将来超过自己。
尊重理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。下面我们来看看幼儿园
1、教师是学生的镜子。
2、好笋出好竹，好师出好徒。
3、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
4、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
5、学生没有教师，就好像生活没有阳光。
6、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
7、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
8、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！
9、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
10、爱就是教育，没有爱便没有教育。
11、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
12、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
13、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
14、教师的最大幸福就是将一群群孩子送往理想的彼岸。
15、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。
16、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
17、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
18、燃烧自己，照亮别人。
19、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心。
20、我们用双手和爱心，珍视，呵护每棵幼苗。
21、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。
22、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。
23、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。
24、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。
25、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。
26、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
27、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。
28、把爱带给每位学生。
29、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
30、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
31、诚挚的心灵，是学生情感的`钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
32、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
33、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
34、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
35、不求尽善尽美，但求无愧于心！
36、老老实实做人，认认真真教书。
37、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。
38、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。
39、"教学相长"，在教育和教学过程中，我们也会学到许多。
40、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
41、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
42、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
44、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
45、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得好像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
46、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。
47、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
48、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。
49、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。
50、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每一位同学对自己都有信心。
51、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造着。
52、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
53、用爱心换取幼儿的快乐，用真心换取家长的信任。
54、真心体味幼教事业之美，爱心浇灌每颗希望幼苗。
55、育人铸魂益智强能。
56、让青春在幼教事业中闪光。
57、踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。
58、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用手托起明天的太阳。
59、爱心微笑，用最真诚的心，做孩子们永远的朋友。
60、在平凡的岗位上做出不平凡的事迹。
教育孩子座右铭【1】
1.教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特
2.父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
3.如果你做到了以上二十条家庭教育名言，定能成就优秀孩子哦。
4.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的
5.让孩子做他力所能及的事情。
6.教育是国家的主要防御力量。——伯克
7.详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
8.一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
9.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。
10.才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
11.向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
12.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
13.所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。——苏霍姆林斯基
14.带孩子到他感兴趣的地方去玩。
15.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹
16.教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德
17.对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
18.父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。
19.帮助孩子修改他的作业。
20.好母亲把儿子当朋友，坏母亲把儿子当情人。
21.孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
教育孩子座右铭【2】
1.每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己;每个人的好与坏，都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。——爱默森
2.不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
3.好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长;坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
4.事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
5.道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。——赫尔巴特
6.思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
7.从来不对孩子说，他比别的孩子差。
8.穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
9.创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民
10.任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
11.父亲用自己的一举一动来影响我，熏陶我，使我的言谈举止带上一副绅士的派头。他认为这是待人接物的最重要的技巧。
12.教于幼正大光明，检于心忧勤惕厉。——王永彬
13.没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。——苏霍姆林斯基
14.父亲和母亲是如同教师一样的教育者，他们不亚于教师，是富有智慧的人类创造者，因为儿子的智慧在他还未降生到人间的时候，就从父母的根上伸展出来。——苏霍姆林斯基
15.儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
16.鼓励孩子编故事，去幻想。
17.让孩子从小养成读书的习惯。
18.君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子
19.父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
教育孩子座右铭【3】
1.如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。
2.家长养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
3.教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
4.每天都抽出时间和孩子单独在一起。
5.追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基
6.培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
7.每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——苏霍姆林斯基
8.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
9.帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
10.教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H.
11.鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
12.教育植根于爱。——鲁迅
13.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
14.教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
15.父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
16.母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
17.只有在有良心和羞耻心的良好基础上，人的心灵中才会产生良知。良心，就是无数次发展为体验、感受的知识，正是在它的影响下，必然会派生羞耻心、责任心和事业心。——苏霍姆林斯基
18.孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
19.懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。
20.如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
