读书作文 篇1
家长朋友们辛辛苦苦来参加孩子的家长会，请容我把我和孩子们这段时间来的工作、学习情况向您简要汇报。
一、我阅读我快乐
我把学生读书当成学生的第一爱好来培养。本学期，我扎扎实实带领学生走出一条阅读之路。
每周读一本书。结合主题阅读丛书，我和孩子们每天或中午或晚上读书最少一小时。结合单元主题，我们每天读，时时读和单元学习配套的主题阅读丛书。读主题丛书的日子是我们师生最欢喜的日子，我们徜徉在书海里乐不忘返。每周读完相应的主题阅读丛书后，读系列丛书。如《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》《假如给我三天光明》《苦儿流浪记》《鲁滨逊漂流记》《童年》《爱的教育》《海底两万里》《柳林风声》《成语故事》《城南旧事》《昆虫记》《孙子兵法》《绿野仙踪》《男生 贾里》《女生贾梅》《窗边的小豆豆》《鲁迅散文集》《朱自清散文》《聊斋志异》《冰心散文》《科学家的故事》《杰出人物故事》《汤姆叔叔的小屋》《岳习传》《杀手猫日记》《吴姐姐讲历史故事》《神奇树屋》《大脚丫和玻璃鞋》《波莉安娜》《恐怖人体——可怕的科学非常实验》等都是推荐给孩子们的书籍。现在有一半的孩子已经完全读完上列书目，剩下的孩子正在阅读。现在，如果你中午走进教室，教室就是一个安静的阅览室，因为同学们都在静静的阅读，读主题教育丛书、读图书角的书籍。
二、经典秀
经典背诵不间断。唐诗和宋词是中华文化桂冠上的两颗璀璨的明珠，几千年来熠熠生辉。我们的孩子就是背着唐诗宋词长大的。现在，我和孩子们一起把这项背诵任务做成了加强型活动。孩子们每周背唐诗三到五首，也可选择优秀古文如《陋室铭》《爱莲说》《木兰辞》等脍炙人口的篇章背诵，现在，班里有的孩子古文背诵远远超过上述篇目。我们每周抽一节语文课进行专门的“经典秀”活动，“经典秀”风雨无阻，现在成了孩子们最喜欢的一项活动之一。
三、美丽图书角。
为方便孩子们陌时随地阅读，我们在家长们的支持下建议了图书角。每个孩子带自己喜欢的书籍两到三本，成立图书角，孩子们通过借阅手序可以很方便地阅读不同的图书，做到了资源分享。
四、第三课堂校信通
我们充分利用了校信通信息平台和博客平台，加强了家校联合。我把学生在校的表现告诉家长，家长也通过短信把孩子的进步或特点告诉老师，部分家长还把自己对我们工作的建议以信息的形式与我们沟通，大力的支持了我们的工作。一些优秀阅读书目我们都是通过校信通与大家交流的。校信通是我们、家长、孩子们一起进步的'一个重要平台，校信通是我们的成长与进步的好帮手，让我们的工作事半功倍。现在，校信通博客成了我们的第三课堂。
通过以上四项活动，孩子们起了显著变化：一是谈吐文雅起来，每个孩子说话都“词乎乎”的，一出口就是成语或典故，有时把人说的一楞一楞的。二是写作水平明显提高。唐诗句子在文章中时有闪现，优美句子使文章光彩照人；三是学生的综合素质提高了。包括理解能力、表达能力国、思维能力、反应能力、辩论能力等显著提高；四、班级凝聚力加强。孩子们更加热爱教室，更加愿意逗留在教室，为了能静静的看书。
现在，孩子们最喜欢做的事情是阅读，如饥似渴的读书，常有家长反应，孩子们晚上读书在家长三番五次提醒才恋恋不舍的放下手头的书，也有家长反应，孩子要千呼万唤才放下手头的书来到饭桌前就餐。我将和家长朋友们一起，乘着主题阅读课改的春风，带领孩子走上阅读的快车道。
读书作文 篇2
书籍是人类进步的阶梯，它就像老师一样教会我们新的知识，就像一盏明灯一样在漆黑的夜里指引着我们一步步走向知识的海洋。
我是一个爱读书的小女孩儿，在我成长的过程中，我读过很多书，并且从中我得到了启发，在这些书中，我最喜欢的就是《十万个为什么》，一有时间我就会抱着它细细地“品尝”，比如：猫的胡子为什么不能剪，风是从哪里来的，白兔眼睛为什么是红的？从书里我学会了很多知识，增长了我很多见识。
在我的家里书柜上摆放着许多许多的课外书，有《三国演义》﹑《水浒传》、《伊索寓言》……这里的每一本书都是我的最爱，我恨不得一口气都把它们全部读完。
读书，增添了我的知识，开阔了我的视野，丰富了我的生活，教会了我做人的大道理：读书，使我得到启迪，伴随着我的成长，在知识海洋中，我总会得到无穷的乐趣和智慧。
我喜欢读书！书籍伴随着我健康快乐地成长！正向毛主席说的那句话一样：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。
读书作文 篇3
快乐是什么？有的人说和朋友在一起玩最快乐；还有的人说在电脑上打游戏最快乐；而对于我来说读书也是一种快乐。
我从小就喜欢读书，从一开始带拼音的图画书和童谣书，到现在不带拼音的科普书和作文书，每一本书我都读得津津有味，每一本书我都爱不释手。
其中，我最喜欢看《中华上下五千年》和《三字经》。我已经能背诵整本《三字经》了。通过读书，我知道了许多知识，明白了许多道理，接触到了很多历史人物。比如《三字经》上的“如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。”指的是晋朝的车胤，夏天的夜晚用装有萤火虫的丝袋借萤火虫的光读书。还有古代的孙康，冬天的晚上借白雪反射的光看书。他们虽然没钱点灯，但还是想方设法在晚上读书，他们的这种勤奋好学的精神是很值得我学习的！
读书不仅拓展了我的视野，而且丰富了我的知识。我读书，我受益；我读书，我快乐！
读书作文 篇4
歌德说得好“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”但如果连读书的方法都不好，怎么去体会书中的含义呢？下面，大家就请听听我的读书经验吧！ 在读书时，要想想每一段的意思，锻炼自己。在读完一段后，回忆书中所写的内容，用自己的话写在本子上。慢慢的，越写越多，写得也就会越来越简短，越来越好了。 在读书时，记下书中的好词好句，是个很好的习惯。读完一段后，再返回去看一看，看到一个好词，看到一句好句，就用笔画出来，并记在本子上。书读多了，好词句也就积累了很多，在写作的时候有很大用处。读完一本书后，写一篇读书笔记或读后感，也是一个不错的方法。在写的时候就可以利用记录下来的一些内容来写，这样就方便多了。 “书读百遍，其意自见。”一本书，读多
了，就会有更深的体会。读得多，就好对这个故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。 光是有好的方法还不够的，还要合理的安排时间。 有的同学说，没时间读书，怎么会没时间呢？时间是挤出来的，读书也不例外。我一般利用吃饭前，午休时，写完作业后，睡觉前和双修日的时间来阅读书籍。在没有时间的时候，可以每天读几页，每天挤出一点儿时间来阅读，一个学期下来，准能读完二十几本书。 同学们，多读书，读好书吧！
让我们在书的海洋里自由翱翔，让我们一起在快乐中学习吧！
读书作文 篇5
在我小的时侯，我认为读书很累、很烦、没有意思，根本不会愿意去看书。爸爸妈妈总是叫我看书——“看一下书吧!”这句话已经在我耳边转了几回了，我只是点点头，表面上顺着他们的意思，其实我很不想看。
我家里有许多别人想看的书，什么名著啊、散文集之类的，别人都很羡慕我，但我很少去阅读这些书。我总以为只要学好老师教的，上课积极回答问题就可以了。但事实根本没有我想的那么完美，要不还买那么多书做什么?大部分的知识是从课外书里“吸”来的如果不去读课外书。知识就差得多了。
后来，我尝试着去读书，根本不像我想象的那样。我现在觉得，读书是一种快乐，是一种享受。我开始爱看书了，尤其是名著。一本《红与黑》深受我的喜爱。里面的故事情节使我牵肠挂肚，当我看完这本书后，心理却还在细细品位着那些精彩的片段，使我难以忘怀。
我认为，书，就是一位人类最好的老师，它赐予我们知识;书，就是一粒开心果，它赐予我们快乐;书，是一株忘忧草，它令你忘掉所有的不如意;书，是一艘大客轮，它装载着人类所有的灵魂……人们都说时间是最宝贵的，生命是最宝贵的，但我却认为书是最宝贵的。爸爸对我说的一句话，使我铭记在心：知识就像一条河，基础原本是浅的，就像河的浅处，往后就越来越深，基础打好了，你就能游过这条河，基础打不好，就像你不会游泳一样，就会沉下去。所以我就要打好基础，游过这条河……
我读完书后，脑子里感觉到好像充满了智慧。读书给了我力量，给了我激励，给了我骄傲，给了我出乎意料的感触，使我懂得了做人的道理和人生的态度。
读书作文 篇6
从小时候起，我就是一个喜欢读书的孩子。读书、使我感到很快乐。
小时候，我爱读童话，大多数情况我的心情会随着故事情节的变化而改变，为美人鱼变成了泡沫而难过；为小红帽遇到了大灰狼而紧张；为白雪公主找到了白马王子而高兴------这就是一个爱看童话、童年的我。我的童年因为读童话书所以变的五彩斑斓，充实与快乐。
现在的我，爱读作文书，如《优秀作文》、《作文大全》等等，喜欢和别人一起分享他的快乐，分担他的痛苦，喜欢学习别人写作文的手法，喜欢去咬文嚼字，喜欢去摘抄书中的好词好句，喜欢看作文书使我了解了更多东西，学会了应该如何的去写作，学会了如何运用好词好句来装点自己的文章，在作文的大海里我变的与众不同，我爱作文书，因为它让我从笔下的文章中得到了快乐。
阅读历史书使我更加清楚的了解到我们的祖国飞速发展的过程，无理由不爱历史书，发明造纸术的蔡伦；撰写《史记》的司马迁；历史上第一个皇帝秦始皇。我仿佛亲眼看见了正在修长城的民夫们，他们个个都累的大汗淋漓，气喘吁吁，看到了大思想家孔子正在专心致志的教他的弟子们学习《伦语》；看到了正在卧薪尝胆的勾践；看到了正在作《七步诗》的曹植------在历史上遨游，使我的视野变的开阔了，因此我很快乐。我爱读书，因为在读书时我会产生一种奇妙的感觉，每当我拿起书本时心情会变得很高兴，头脑也清醒起来了，读起书来，仿佛置身于另一个世界，那里没有忧伤，只有快乐。妈妈说我是一个“书虫”，一读起书来便什么都忘了。读书时的感觉很奇妙，让人摸不透那到底是什么?我想那就是快乐吧!
好书推荐作文1
书能变成一把金灿灿的钥匙带我们走进智慧的大门；书能变成一艘银灰色的潜水艇带我们去遨游知识的海洋；书能变成一双翅膀跟着一道彩虹带着我们飞向心灵的天堂之门。
今天我要为大家推荐一本书，在这之前我想跟大家说一个人的名字，那就是沈石溪，想必大家都耳熟能详了。他的作品中，有一本讲述着人和狗之间的故事，是他让我知道了人和狗之间没有任何距离，即使是语言。
这本书的名字叫做《警犬拉拉》，它讲述了警犬训导员大漫和警犬拉拉之间的动人故事。拉拉为帮助主人大漫洗清冤屈，不惜被铁锹上上下下砍了好几十刀，背上血肉横飞，这是它的英勇；拉拉去参加缉毒，而毒贩子却是救了它的一个护士，它在主人大漫和护士小燕中徘徊，这是它内心的矛盾；因为贩毒集团的阴险狡诈，让它和它的主人反目，谁也不相信谁，这是它的痛苦……
其实很少有人知道，拉拉的内心其实非常柔软，它除了外形和声音简直跟人没有什么两样。它也会偷偷的躲在角落里哭泣，它也会在胜利时和别人一起分享快乐，它也会在最高兴的时候吼叫，它也会伤心。
这本书会告诉你，无论是人是狗，他们都有一处最软弱的地方，他们都知道什么是爱，都知道什么是感恩。
希望这本书带着拉拉的梦想，与你一起走向沈石溪的动物世界。
好书推荐作文2
“书是人类进步的阶梯，书是全人类的营养品。”一本好书会带给我们丰富的知识和无尽的快乐！
朋友们你喜欢看书吗？我想向你推荐你一本书——《爱的教育》。
这是意大利著名的教育家——亚米契斯的一部代表作《爱的教育》。直到现在，我还清楚的记得这本书的扉页上的那段话：一本好书，可以改变无数人的命运。一滴墨水，可以引发千万人的思考。就是这句话使我用心读完了这本书。
书中主要是写安利柯成长的故事，作者以一个小学生的口吻叙写了主人公一年的所历，所闻，所见，所感，抒发了乡国之感，师生之谊，亲子之爱和人与人之间的互相友爱之情。通过一个个平常又满蕴人情味的生活条件，把爱和美注入读者的心田。作者用
我喜欢这本书，因为这本书没有任何虚伪的说教，也是没有任何的豪言壮语。通过了朴素的描写和精彩的语言，使我知道爱是无私的也是无价的，爱是用任何东西都换不回来的，爱是人世间不可缺少的一部分。爱是人人都需要的！
如果你看见这本书你一定要认真的品味品味！要记住那句话：“世界充满爱”。
好书推荐作文3
我想大家都爱看书吧！这天我就为各位同胞推荐一本校园幽默丛书《梦想家唐豆》。这本书是由著名作家肖定丽出版的。这本书主要讲了唐豆是个爱做白日梦的女孩。比如说有一次，她的作文被老师表扬了，回家后把这件事情给爸爸妈妈说了，并且还吹牛说：“说不定以后一个伟大的作家就诞生了。”于是，饭还没吃完就回房间写作文了。还没开始写作文，她就想唐豆这个名字太普通了，她就叫妈妈帮她取个笔名。妈妈让她先写作文，慢慢帮她想笔名。笔名想好了，作文也写完了。爸爸帮小豆子把作文发到了报社，报社觉得这篇文章特棒，很快就发表到报纸上了。由于电视台的采访，报社脸上就有了光，于是就给唐豆发了一大笔钱。拿到钱当然要去吃卖当劳了，然后她点了十份巨无霸。当她刚想吃一口时，就被妈妈打醒了，嘴里还说：“小豆子，你写的是什么作文，白纸一张。”原先小豆子做了一个梦。
最吸引人的是小豆子都成官迷了。为了当上个小组长，她能够忍受所有痛苦。比如说：有一次，要竞选英语小组长，为了当上一回英语小组长，她愿意当一回吴小侠的玩具。然后吴小侠是谁？还不是把小豆子当玩具的人。每次总是拧她的鼻子。为了当上英语小组长，牺牲了自己的鼻子。结果鼻子被拧成了超级樱桃鼻子，可还是没有当上小组长。
读了这本书我觉得故事虽短，但很富有内涵。比如“狗熊瓣玉米”，然后告诉了我们不要学了新知识，就忘了就知识。我们的话不要太多了，否则别人会十分厌恶你。我们更不要半罐水响叮当，就应走好成长的每一步。
它的价钱是14.80元一本，还有其它的《小美人唐豆》、《大好人唐豆》等等系列丛书。
怎样样，如果心动了，那就快去买吧。
好书推荐作文4
这天，我要向大家推荐一本书：《少年维特之烦恼》。这一本书，之所以吸引了我，那是因为——这部小说采用的书信体形式开创了德国小说史的先河。然后主人公维特是一个市民出身的青年，他向往自由和平等的生活，并且期望从事一些有实际好处的工作。他爱上了绿蒂，但她已经是一个贵族的未婚妻。虽然俩人情投意合，但却不能生活在一齐，这是一件多么令人悲哀和痛苦的事呀！最后，他因为理解不了绿蒂和别人结婚的事实，而自杀。《少年维特之烦恼》出版于1774年，是歌德早年最重要的作品，它的出版也是德国文学史上一件划时代的大事。在《浮士德》的第二部出版以前，欧洲足足有五十年之久，歌德的名字总是和《少年维特之烦恼》连在一齐。《少年维特之烦恼》篇幅不长，情节也并不复杂曲折，主要主角只有维特和绿蒂两人，全书以主人公维特不幸的恋爱经历和在社会上处处遇到的种种挫折这一根线索串连起来，就好像把一颗颗珍珠串起来似的，构成一部完整的小说。小说以诗意和激情写了维特的痛苦，憧憬，绝望，将他个人恋爱的不幸放置在广泛的社会背景中，对封建的等级偏见、小市民的自私与守旧等观念做了讽刺，并热情地宣扬了和感情自由，勇敢地喊出了那个时代的青年要求摆脱封建束缚，建立平等的人际关系，实现人生价
值的心声，生动地反映了青年们的感情，憧憬和痛苦，然后表现出一种抨击陋习、摒弃恶俗的叛逆精神，因而更具有进步的时代好处。这也是这部小说成为世界文学宝库中的瑰宝、深受各国人民喜爱而经久不衰的魅力所在，也是我喜欢它的原因。同学们，你们喜欢这本书吗？
好书推荐作文5
书是人类进步的阶梯，从小到大，我读过很多书，我最喜欢的是《三国演义》，我喜欢这本书，所以我要推荐给大家。
《三国演义》是古代历史小说中成就最高、影响最大的一部作品，它广泛流传，魅力无穷，在中国文学史上和人民生活中都有着难以估量的深影响。它描写了约有200个栩栩如生的人物，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备、张飞等人。《三国演义》，它在我心中诉说了一个个传奇生动的故事，如桃园三结义，三顾茅庐，赤壁之战，草船借箭等。它不仅使我懂得了许多历史知识，也让我从中学到了一些为人处世之道。
文中里给我留下印象最深刻的是关羽，他身高九尺，胸前长须飘飘，一双丹凤眼，两条卧蚕眉，相貌非常威武。很讲义气。智勇双全，我最佩服他的坚强，因为，有一次他的左臂中了毒箭，需要用小刀划开肉，把骨头上的毒一刀一刀的刮下来，虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦，但是，他依然一边强忍住疼痛，一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏，被魏吴联军杀了，但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。
看完《三国演义》，我才感觉到了中国文学的博大精深，作者罗贯中把所有的人物性格描写的显露无遗，活灵活现，如：关羽的义，张飞的直，诸葛亮的忠及曹操的奸等……也说明了我们每个人的性格好坏都不能隐埋，我们要改掉缺点，做到更好。《三国演义》真是一本值得在再看的好书，我希望通过我的勤奋和努力做一个博学多才、聪明能干的对社会有用的人。
好书推荐作文6
“书籍是人类进步的阶梯。”这句简练的
有一本书，它让我沉浸其中，久久不能从中抽出思绪，这本书的名字叫做《永远第一喜欢你》。起初，我以为它写的是爱情，便丢弃在一边，直至今日再捧起，我才发现自己差点错过了一本能与我产生共鸣的好书。
故事中的主人公还双南长得不算漂亮，功课也一般，所以她的骨子里似乎就印上了“自卑”两个字。但她的家人，就像她生命中的曙光，一直鼓励、安慰她。还双南本以为，生活会一直平淡如水地过下去。可有一天，父母告诉她，他们计划再生一个孩子。还双南开始担心了，她害怕父母的爱会被夺走，于是，她反对，反对无效；她抗议，抗议也失败了。她不惜一切与父母抗争。然而，一切似乎已成定局，最终还双南在历练中获得成长，为这本书画上一个圆满的句号。
这个故事的题材并不吸引人，内容也极其普通。但是作者徐玲用细腻的描写刻画出了一个灵动的还双南。说自卑，她的自卑就留在我们心里；说感动，她的感动就时常浮现在我们眼前。徐玲用饱含情感的笔触勾勒出这个人物的清晰轮廓。我仿佛走入了这个小姑娘的内心，感受着她的挣扎、彷徨，以及心灵的成长。
“生活里没有书籍，就好像没有阳光。”书中的故事，折射出人间百态，也沐浴着我们成长。读这本书，我们将变得越来越自信，越来越会感受生活。
好书推荐作文7
《格列佛游记》被列为我国教育部语文新课标必读书目。英国著名作家乔治奥威尔一生中读过《格列佛游记》不下六次，他说：“如果要我开一份书目，列出哪怕其他书都被毁坏时也要保留的六本书，我一定把《格列佛游记》列入其中。”
《格列佛游记》是斯威夫特的呕心沥血之作。在这本书中，斯威夫特的叙事技巧和讽刺才能得到了淋漓尽致的反映。作品的主人公里梅尔格列佛是个英国外科医生，小说以格列佛医生的四次航行冒险的经历为线索，通过主人公在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国看似荒唐的遇险经历为线索，以讽刺的方法抨击了当时腐败的社会。
小学时阅读过这部小说，书中描写的小人国、巨人国、飞岛国、慧骃国，当时只觉得奇妙无穷。
最近又一次打开阅读，明白了文中所含的讽刺寓意。在小人国的描写中，国内有两个派别，高跟派和低跟派，这两个派别在性质和意义上相差无几，暗指了当时英国国内两大宗教矛盾。对飞岛国的描写中，有许多古怪的实验与发明，有的甚至想从黄瓜中提取阳光，反映了当时社会上许多人消耗着国家的资源，做了许多无用的东西，产生了许多离奇古怪而荒唐可笑的想法。在写慧骃国时，将马作为理性、善良、慈爱的象征，而丑陋不堪的低等生物“野胡”代表了当时英国统治者的丑陋内心。
《格列佛游记》整本书构思巧妙，洒脱幽默，泼辣讽刺，痛快淋漓，文体精彩绝伦，简洁、明快、自然。我正兴趣盎然的阅读着，热爱阅读的你，也来体验一下吧！
好书推荐作文8
世界上的好书千千万，读《西游记》我认识了古灵精怪的孙悟空，读《水浒传》我认识了梁山好汉宋江……但，今天我给同学们介绍的是，著名作家杨鹏写的《装在口袋里的爸爸》，这本书语言幽默，故事有趣，让我着迷。
书中最精彩的片段要数《变形单车》了。当时主人公杨歌骑着家庭祖传的.单车，被不少人嘲笑。其实大家并不知道这辆单车是可以变形的，杨歌在这辆车的帮助下，还荣获了全国单车一等奖呢！
杨歌从小家境困难，但他一直在努力学习，立志成长为善良、见义勇为的小少年。有一回，有三个不良少年在向一个小弟弟要钱，站在一旁的杨歌见了非常生气。于是，他用爸爸的神秘小发明，成功地将不良少年教训了一顿。看到这里我不禁想：这是什么发明啊？要是我也有就好了，这样我就可以为世界上一切弱小的人类伸张正义，做一个正义的使者了。
读到“什么短跑测验……”这里时，我将这句话摘抄进了我的摘录本。文中杨歌一直令我哈哈大笑。他每一次的愚蠢，每一次的挨批都使我捧腹大笑、开怀大乐。但读到“猴子把爸爸的发明偷走时”，我便火冒三丈、气急败坏，一下子就把书丢到旁边。可是书里面的故事情节像磁铁一样吸引着我。于是，我忍不住又拿起书来，津津有味地看起来。
《装在口袋里的爸爸》既是本幽默的书，也是一本悲伤的书，更是一本让人着迷的好书，你看了也一定会喜欢的！
好书推荐作文9
“书是我们的良师益友，读一本好书就像和高尚的人谈话。”今天我向大家推荐一本好书，书的名字叫《海底两万里》，它是由法国著名作家凡尔纳写的。
这本书主要讲了海洋中出现了一种不知名的怪物，阿隆纳克斯教授作为一名海洋生物的专家，随远征队去剿灭怪物，不料却掉进海中被怪物的一艘名叫“鹦鹉号”潜水艇所救，于是他和神秘的尼摩船长一起开始了一段惊险、神奇的海底之旅。他们登上从未有人登到的南极，目睹了海底火山爆发的场壮观景象及凄惨的海底沉船，领略了美丽而又充满危险的海底世界。
在这本书中我最喜欢“向南极进发”这一章节，尼摩船长为了保护“我”奋不顾身，在穿越冰墙时，尼摩船长勇敢坚定，不屈不挠，毫不畏惧。
在“遭遇大章鱼”中，我看出了船长与大章鱼殊死搏斗的场景，最后大章鱼毫无还手之力被船长打败，其余几只落荒而逃。
我印象最深刻的人是尼摩船长。在整本书中他很幽默很严厉，在困难面前更是毫不低头，全书船长每次都在默默保护“我”。“我”在书中说过：“谁能测深渊的最深处是什么？有权回答的人恐怕只有‘我’和尼摩船长。”也说明了“我”对尼摩船长的信任。
通过生动流畅的语言，扣人心弦的情节，大胆丰富的想象，引人入胜的故事，让我们仿佛亲身经历了一次海底之旅，然而尼摩船长为什么要过与世隔绝的生活？“鹦鹉号”最终的命运是什么？想知道嘛？那请随我进入书中细细品味吧。
好书推荐作文10
敬文东教授说：“没读经典不是经典的损失，而是你的损失。”为了让大家接触到更多经典名著，我向大家推荐一本经典著作：《俗世奇人》，它曾获得鲁迅文学奖短片小说奖呢！
《俗世奇人》是大名鼎鼎的作家冯骥才先生的著作。它讲述着天津码头上一些看似普普通通的人身上各有绝活的故事，一个个故事引人入胜，让人回味无穷。
这里就拿刷子李来讲吧！刷子李这个绰号在码头上可是响当当和当当响的，其实他只是个普通的粉刷匠，但他每次刷墙给自己立下一条规矩：刷完墙身上绝无一个白点，如果有一个白点，那这次就不收钱了。所以他每次刷墙时都要穿一身黑色。人家以为他的名气是虚的，其实都是他一点一点苦练出来的，真是不可思议啊！
刷子李苦练功夫，泥人张亦如此。他为了捏出风格各异的人，唱戏戏院、饭馆观察各种各样的人。这持之以恒的精神真令我钦佩不已！
刷子李、泥人张的故事都告诉我们：做事、学本领都要坚持不懈、勤学苦练，才能把事做得佳，本事学得好。
除了他们俩，书中还有医术高明的苏七块，什么力大无穷的张大力，口才绝顶的杨巴，还有什么喝酒潇洒的酒婆……一个个人物在冯老笔下是那么鲜活生动，那么与众不同。每读一个故事，每欣赏一个人物，他们仿佛就浮现在眼前。
同学们，快去畅读这部名家的经典著作吧！感受平凡人在平凡的世界里的不平凡吧！
调查报告的作文 篇1
一、问题的提出
20xx年8月8日在我国首都北京举行第29届奥林匹克运动会。作为人类文明的结晶，奥林匹克促进人类文明的进步。从第一届奥运会到现在，每一次奥运会的举办，每一次圣火的点燃，都打开了人类心中那迎接文明的窗子。作为有着五千多年文明史的中国，20xx年的奥林匹克是我们向世界展示东方文明礼仪的一次很好的机会，那么，我们应该怎样为文明奥运出一分力呢?为此，我以“情系奥运,文明礼仪伴我行”为主题，做了一次社会调查报告。
二、调查方法
1、上网查找，搜集有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。 2、查找书籍、报刊，详细了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。
三、调查情况和资料整理
信息渠道调查什么获得的资料上网查找 有关“迎奥运、讲文明、树新风”的资料。 我们还应该多注意日常行为规范。而作为一名小学生的我，也应为奥运奉献自己微薄的力量：文明言行，礼貌待人，遵守公共道德和公民行为准则，给世界人民留下一个良好的印象。并且，文明就在我们身边：走在道路上遇到垃圾，主动去弯腰去捡一捡;看到盲人过马路，主动让一让;路边的草坪少去踩一踩;有人问路，应该热情地为他服务……只要每个人都向文明跨出一小步，社会就会向前跨出一大步。 查找书籍、报刊 了解对创建文明奥运不利的原因，并找出整治的办法。 认为“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”这些不文明行为将极大的影响北京奥运会的文明形象，应该加大力度进行制止。同时呼吁广大市民自觉遵守文明守则，做一个文明的奥运参与者，做一个文明的奥运东道主。
四、结论
1、通过这次研究，我们也知道了还有许多做的不好的地方，还有许多不文明的现象在出现例如：“随地吐痰”、“吸烟”、“乱扔废弃物”、“大声喧哗”。 2、虽然社会中不文明的现象并没有完全消失，但已经大大的减少了。
五、建议
20xx年的奥运会即将召开，通过这次研究，我建议大家自觉遵守文明守则。
调查报告的作文 篇2
一、调查概况：
调查时间：20xx年11月
调查方式：问卷调查
调查对象：四、五年级部分学生
调查目的：了解目前小学中高年级学生作文的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。
二、调查结果及原因分析
（一）、调查问卷包括五个方面：
1、你对作文课是否有兴趣及其原因。
2、你在作文过程中碰到的困难有哪些。
3、对作文方法的运用情况。
4、有无看课外书的习惯，能否从课外书中有意识的积累素材。
5、学生是否对语文课有兴趣，语文课对学生作文水平是否有促进作用。
（二）、下面就这五个方面进行简单的分析：
1、你对作文课是否有兴趣及其原因。
在36份问卷中，有92%的学生觉得作文课是轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心的。97%的学生认为习作是一种快乐的事情，是认真完成的。83%的学生对于写作文觉得有激情，充满创作的欲望，写完作文后44%是愉快满足的，47%是完成任务后的轻松。
喜欢作文的原因39%的学生是因为觉得作文很容易，能从中获得成功的体验，有47%的'学生对作文非常感兴趣，还有8%的学生喜欢作文时因为老师和家长的鼓励。
56%的学生写作文的目的是为了练好作文，19.4%的学生写作文的目的是为了记录自己的生活，表达自己的情感。
同时，也有3%的学生认为作文课严谨，乐趣少，5%的学生认为作文课平稳单调，不讨厌也没乐趣。11%的学生对作文课没什么特别的感觉，无所谓，还有3%的学生觉得烦躁，不想写，作文后也没什么感觉。还有多于2%的学生觉得作文时苦恼的事，消极应对。
从调查看来，90%以上的学生是喜欢作文课的，作文课及写作文过程中是愉悦轻松的，觉得写作文是很容易的。但是喜欢作文的原因8%是因为老师家长的鼓励，由此可见，教师的评价对学生的写作兴趣也是有很多的促进作用，因此，我们要在以后的作文评价中多采用积极的鼓励。但是56%的学生写作文是为了练好作文，并没有把作文作为表达感情的需要。作文的实用性还未有显现。另外，11%的学生对作文课没什么特别的感觉，甚至3%的学生觉得烦躁，是苦恼的事，不想写，消极应对。
2、你在作文过程中碰到的困难有哪些。
觉得无话可写的学生占61%之多，只有36%的学生没有这种感觉。31%的学生觉得缺少好词句，36%觉得肚里有话表达不出来，14%觉得作文题缺乏新意，脱离学生生活，5%觉得是其他原因。
不喜欢作文的原因31%觉得作文很难，58%对老师出的作文题不感兴趣，还有2.8%觉得老师给的分数低而不喜欢作文。
从调查显示出来，觉得作文困难的主要原因是觉得无话可说或者有话表达不出来，就是写作中有障碍，部分学生并未做到有意识地积累好词句，使得学生在写作中也未能将之很好的运用。
3、对作文方法的运用情况。
55.6%的学生经常会把摘抄过、见过、学过的好词句应用于好词句，16.7%的学生经常会，22%的学生会有意识的应用。8%的学生不会应用。经常摘抄5%，偶尔摘抄75%，在老师要求下摘抄14%，从不摘抄5%。
56%的学生有时候能在老师的提示下回忆起与某方面有关的一些经历，25%的学生通常能做到，19.4的学生只是偶尔能做到。
8%的学生没有写日记的习惯，56%是只有老师布置才写日记，兴趣来了就写的占19.4￥，经常写日记的没有一个学生。
日记里记录的58%写的是每天发生的新鲜事，28%记录的是自己的心里话，感受特别深的事情占33%。积累好词句的习惯时有时无占72%,有这习惯的占14%，完全没有占14%，善于留心观察周围事物，并记录下来的占78%，完全没有这习惯和已经养成这习惯的分别占11%。习作材料61%都来自平时观察积累的真实材料，借鉴范文中的材料占33%。
75%的学生喜欢写想象作文，写景作文占22%，记事，说明文分别占5%，还有14%的是喜欢写其他类型的作文。
觉得自己作文写得最拿手的也是想象类型，占67%，其次是说明28%，写景14%，记事8%，其他7%。
喜欢修改自己的作文69.5%，不喜欢修改自己的作文31%，相反，喜欢修改别人的作文占89%，不喜欢的19%，56%的学生喜欢别人读自己的作文，42%的学生不喜欢。能从作文中找到错误100%，错别字检查最容易找到错误，句子不通顺或不简练有36%能找到，标点28%能找到，用词不当25%能找到，条理不清或详略不当22%能找到。
39%的学生觉得有充足的内容可写，61%的学生觉得有时候有内容可写，有时候却没有。
调查显示，作文水平低下的原因，可以总结为以下几方面：
1、缺少练习，单靠每册教材中几节作文课上的练习，是不能写好作文的。
摘抄积累不够且不会运用。显示，有意识的摘抄和记录所见所闻并不是自觉行为，依赖于老师的要求。即使有摘抄，学生作文时也不会应用，那摘抄就仅仅是形式了。
2、学生未完全掌握修改作文方法。对字词，标点，句子，篇章的错误不能完全发现，并准确修改。
3、教师指导不够，教师在课堂教学中，对于习作方法的指导显得缺乏和单薄。
4、有无看课外书的习惯，能否从课外书中有意识的积累素材。
97%的学生都喜欢看课外书，喜欢故事书47%，童话39%，百科知识33%，科技11%，不喜欢读课外书2%。75%的学生有时候读课外书，25%的学生经常读课外书。
从调查可以看出，绝大多数学生还是很喜欢看课外书的，喜欢的类型也是多种多样，但是读书的频率并不高，这和学校和家庭的环境有关。
5、学生是否对语文课有兴趣，语文课对学生作文水平是否有促进作用。
97%的学生喜欢上语文课。
几乎每个学生都喜欢上语文课的，这给了学生提高习作水平的基础。
三、解决措施
1、创造条件，让学生读更多的书。
调查显示，学生有很高的读书热情，喜欢看书，喜欢看不同类型的书，但是由于学校藏书不够丰富，家长不够支持，使得学生处在一种想看书二无书看的情况。因此，教学中要创造条件，让学生能更方便地从图书室里借到书，能借到更多的书。与家长沟通，请家长多为学生买书买好书，让学生时时有书看。“读书破万卷，下笔如有神”，有了大量的阅读，学生在写作中就有了模仿的标准，厚积薄发，才能才思泉涌。
2、培养学生勤于积累，并指导运用。
学生在读书过程中，遇到优美词句，往往一带而过，读后就可能抛诸脑后，到写作文时又感觉无话可说，或者有话说不出来。因此，在教学中，我们要将学生的阅读习惯与积累习惯联系起来，多积累，勤于积累，阅读中看到好词好句摘录下来，好的写作方法记录下来，老师再指导分类整理和运用，这样，学生在自己的写作中，从模仿到创造，潜移默化中学生已经学会运用。学生通过阅读，从而可以获得大量知识，观察社会，了解历史，陶冶情操，提高思想，教师应尽量为学生提供阅读书目，指导学生阅读，
教师指导不够。如果作文要学习习作方法，要指导习作，要分析例文，要实践写作，要修改习作，仅仅靠每周两节练习课是远远不够的，因此，就要求教师在课堂教学中，将作文方法贯穿于课文教学中，在阅读教材优秀例文中，通过教学，指导学生学会习作方法。达到读中学，读后写，从而提高作文水平。反思我们的语文课可能仅仅将内容局限于文本本身，局限于析词解句和蕴含的思想感情，那么，课堂教学仅仅欣赏文本内容。语文教学可能失去了原本的实践性学科方向。
3、加强练习。
教学中应要求学生坚持练笔，坚持写观察日记、读书笔记、不命题的周记，这样的习作形式灵活多样，想写什么就写什么，是一种很好的真实的习作训练与学生的生活、思想实际相联系的习作活动，学生为真情而写作，为兴趣而写作，为应用而写作的的活动。这样，学生的习作水平也在不经意中就锻炼了出来，渐渐有所提高。
4、加强学生修改习作方法的指导及练习。
好的作文都是反复推敲修改形成的，或者说，好的作文是改出来的。因此，我们不能忽视作文修改方法在学生作文能力提高上的作用。只有在修改作文中发现了问题，学生才会在自己的习作时提醒自己不能犯同样的错误。在教学中，要加强习作选材、立意，遣词造句等方法的指导和练习，多创造修改练习的机会，在练习，在修改中提高学生习作水平。
调查报告的作文 篇3
资源浪费的现象在我们的日常生活中很常见，如矿泉水喝了一口就扔了，洗菜时水漫了水龙头却不关，电风扇人不在也不停等等，这些现象都会造成很大的浪费，所以节约能源、爱护环境应成为人们现阶段最重视的话题。
在许多的宾、饭店里，存在着一个普遍的现象，那就是免费提供的一次性用品，如一次性洗漱用品、一次性筷子、一次性桌布等等，经调查，宾馆提供的免费一次性洗漱用品人均每天四元左右，这些一次性洗漱用品用完后就成为一堆堆的白色垃圾，不仅造成了极大的浪费，并且还给环境增添了许多的污染。
面对这样的的问题，我提议宾馆要取消提供免费的一次性洗漱用品，并在宾馆内设便利店，可以方便旅客购买洗漱用品，用完后带走还可以继续使用。饭店里应多用消毒的用具，如经消毒柜消毒的一次性碗筷，桌布常洗常消毒，这样不仅减少了资源浪费，还可以避免增加污染。让我们行动起来，保护我们美丽的家园吧！让我们珍惜资源，爱护我们的家园吧！
