1、谈北京躲不开天安门，以及她门前的那个号称世界第一的广场。有两次我站在习习晚风里，感受她的灯光、人群、平坦的地砖、错落的建筑。甚至你什么也不想，你只想说一句话：
天安门，我来了。甚至你一激动还会产生出小时候作文时常写的那个词：神圣。
2、北京有世界上最大的皇宫紫禁城、祭天神庙天坛、皇家花园北海、皇家园林颐和园和圆明园，还有八达岭长城、慕田峪长城以及世界上最大的四合院、恭王府等名胜古迹。
3、八达岭耸立在北京西郊，远望起伏连绵，近看山岭陡峭。长城盘旋在山梁上，像腾飞的龙。站在长城上往下看，只见停车场的一辆辆轿车如甲虫，一个个行人如蚂蚁;往上仰望，蓝天白云，烽火台傲然挺立。
4、在长城脚下，抬头望去，那高高的'台阶蜿蜒无尽，仿佛是一条通向蓝天的云梯，又好像似一条青龙横候卧在绵延的山峰上。
5、想到京城之秋，第一印象就是：灿烂。如果没有数不清的银杏，想必这灿烂也无从说起了。到了十一前后，秋风一起，那大街小巷里的银杏树，就像灯一样，刷的一下，被点亮了。鲜亮的绿叶镶着黄边的，通体黄成一片的，阳光一照，通体明媚，再趁上蓝得没一点儿渣滓的天，就一直明快到人心里去了。
6、北京故宫，是世界上规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群，是中国古代建筑最高水平的体现。
7、故宫城墙环绕，城墙四角各有一座结构精巧的角楼。城外有一条宽52米、长3800米的护城河环绕，构成完整的防卫系统。宫城辟有四门，南面有午门，为故宫正门，北有神武门(玄武门)，东面东华门，西为西华门。
8、故宫，又称紫禁城，是明清两代的皇宫，为我国现存最大最完整的古建筑群。无与伦比的古代建筑杰作紫禁城占地72万多平方米，共有宫殿9000多间，都是木结构、黄琉璃瓦顶、青白石底座，饰以金碧辉煌的彩画。这些宫殿是沿着一条南北向中轴线排列，并向两旁展开，南北取直，左右对称。这条中轴线不仅贯穿在紫禁城内，而且南达永定门，北到鼓楼、钟楼，贯穿了整个城市，气魄宏伟，规划严整，极为壮观。建筑学家们认为故宫的设计与建筑，实在是一个无与伦比的杰作，它的平面布局，立体效果，以及形式上的雄伟、堂皇、庄严、和谐，都可以说是上罕见的。
9、在北方每当春回大地，丁香花便不甘寂寞，也会兴致匆匆竟相开放，把他那扑扑幽香...丁香花色繁多有紫色，红色，白色等在没有梅雨的六月里散发着香水般芳菲的气息。 天坛公园有个丁香林，置身其中，人真会有些要被花香熏晕的感觉 多么忧郁的花.多么娇嫩的花.院子里栽满丁香花.开满紫色美丽的鲜花. 丁香花小，一簇一簇的，有白有紫， 路边的丁香花已孕育花苞，树下围了不少人指着花苞吵吵嚷嚷，别着急呀，只等春雷一响就会竞相绽放。
大家好！
很高兴今天能参加这次的说课比赛。我今天要说的课题是《故宫博物院》。我将从教材、学生、教学目标、教学重难点、教法、学法、课时安排、教学步骤、板书等几个方面来具体解说我对这一课书的教学设计。
第一说教材：
本课是《义务教育课程标准实验教科书》八年级上册第三单元的第四课。本单元的学习重点是掌握说明文的基本知识：怎样抓住特征来介绍事物，理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。而本课是这一单元中唯一一篇以空间顺序进行说明的文章。课文容量很大又缺乏趣味性，相对比较枯燥。但课文内容简单，语言浅显，易于理解。
第二说学生：
首先初中学生空间概念不很强，其次是有许多学生没有见过故宫。“仅凭老师一张嘴，任你天花乱坠”的讲析是不能解决根本问题的，所以，只有凭借直观的画面，形成感性认识，然后才能达到目的。教学中充分调动学生的感官，动眼、动脑、动手、动口，从而突破空间想象困难，明确说明文的空间顺序。
第三，根据对教材以及学生情况的分析我设立了一下教学目标：
1.认识理解故宫的建筑布局及特点。
2.培养把握实物说明文空间顺序的能力。
3.开阔眼界，激发对祖国传统建筑艺术的自豪感。
第四，根据教学目标确定以下教学重难点：
重点：
（1）能够整体把握文意，理清文章的说明顺序以及找准作者的立足点；
（2）文章总体结构：总—分—总。
难点：
（1）学会按照空间顺序来说明复杂事物的写作思路；
（2）领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强学生的民族自豪感。
第五，从实际出发，遵循知识传授与能力发展相结合，形象感知与逻辑思维相结合，性情陶冶与知识拓展相结合以及以学生为本位的原则确定本课的教法：
1.运用多媒体课件激发学生兴趣。
2.让学生当导游，从总体上把握全篇说明顺序、建筑结构及布局，培养学生的欣赏能力。
第六，结合新教材特点以及学生特点设计学法。
1.通过朗读感知课文。
2.通过讨论协作梳理课文。
3.通过做小导游的片段
第七，由于这是一篇篇幅很长而又比较重要的文章，结合学生的实际，我设计了三个课时，我们现在就来看一看具体的课时安排。
全文安排3课时
第一课时：游踪介绍
重点：说明顺序、课文结构。
第二课时：讲解落实重点段落
重点：各种说明方法的运用及说明文按空间顺序说明时该如何寻找立足点。
第三课时：课文知识、能力及其情感培养的拓展以及对课文做小结
重点：学习写作以空间顺序为说明顺序的说明文、领略故宫博物院的宏伟艺术魅力，增强民族自豪感。
第八，根据以上设计，今天我就来说一说，第一课时的具体安排。总的安排了九个教学步骤，如下：
（一）导入
（二）检查预习情况
（三）朗读并分析课文第一部分（1-2自然段）
（四）理清课文说明顺序
（五）完成课堂活动
（六）理清课文结构
（七）朗读第三部分（最后一自然段）
（八）小结
（九）布置作业
（一）导入
以一系列珍藏于故宫博物馆的珍品图片激起学生对故宫的好奇，从而引出课题。
（二）检查预习情况
检查生字词读音。
（三）分析课文第一部分
1.学生齐读课文1-2自然段。
2.学生自主介绍通过朗读课文1-2自然段所了解到的故宫。
3.演示课件，总体介绍故宫及简略介绍故宫四大门（午门、神武门、东华门、西华门）。
（四）师生一起理清课文说明顺序
1.根据图片及课文填写课后练习一中的.图表。
2. 利用多媒体课件，重寻作者行踪，带领全班同学参观故宫。
参观顺序：
天安门——端门 ——午门——汉白玉石桥——太和门——太和殿——中和殿——保和殿——乾清宫——交泰殿——坤宁宫——御花园——顺贞门——神武门——景山
（五）完成课堂活动
根据图片和课文（5—8自然段），写一段导游词，介绍太和殿。
（六）理请课文结构
1.在第一部分中找出与课文最后一句“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。”相照应的句子。
明确：第2自然段最后一句“故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。”
2.课文首尾照应，都是对故宫博物院的——总体描写，而中间的部分则是对故宫博物院各大建筑的具体描绘，由此可见，课文的总体结构为：总-分-总。
（七）朗读课文第三部分（最后一自然段）。
（八）小结
文章基本上沿中轴线由南向北推进，又辅以左右（东西）两旁建筑加以介绍，同时将线路上的建筑分成几个部分，总体、个别介绍相结合，给人清晰鲜明的印象。
（九）布置作业
从以下作业中任选2题
1.试着由北向南，从神武门进入，介绍一下故宫博物院。
2.从文中摘抄10个形容词，写一段课外练笔。
3.以空间顺序写一篇说明文，介绍我们的学校，或者你的家、你的房间。
4. 故宫的设计贯穿了“君权神授”的思想，这一思想是如何体现在建筑中的，说说你的理解。
最后我们来说板书设计，很容易看出，我们朗读的部分分别是课文总说的两部分，而具体分析的则是课文分说的部分。分说部分则又是按作者的游踪以空间顺序为说明顺序来说明的，而且我们做活动的部分正是课文写得最详细的故宫最主要的建筑——太和殿。通过对课文的梳理，我们很容易得出课文是以“总—分—总”的结构以及由南向北的空间顺序来说明的。
如若能够通过第一课时的教学达到以上设计，那就为后两课时的教学奠定了基础，也培养了学生听、说、读、写的能力和对以空间顺序为说明顺序的说明文的阅读理解能力，以及以空间顺序为说明顺序来说明具体事务的写作能力。当然也就达到了我的教学目的。
我的说课完毕，谢谢！
中国文化遗产作文200字 篇1
我的家乡有一处漂亮的景色，叫龙门石窟，是世界遗产。它在洛阳市西郊的伊河边上，风光秀丽。
走进景区大门，可以看到山崖上开凿了无数个洞。这些洞有大有小，密密麻麻，像蜂窝一样。其中著名的有万佛洞、古阳洞、莲花洞、奉先寺等等，每个洞里都雕刻了很多佛像。
万佛洞有一万五千多尊佛像，个个栩栩如生。大的像人一样，最小的却只有4厘米高。
莲花洞的顶上有一朵巨大的莲花，洞里墙壁上有一尊尊小佛像。中间有一尊大佛像，都非常漂亮。
继续向前走，不知不觉就走到了奉先寺。奉先寺真高大呀！其中，最大的佛像通高17.14米，头高4米，光是一只耳朵就将近2米。跟万佛洞里4厘米高的小佛像比，差距真是太大了！
欢迎你们到龙门石窟去旅游，你一定会喜欢这个地方的。
中国文化遗产作文200字 篇2
我去过很多地方：山东、沈阳、北京、包头……不过我最喜欢的还是北京，其中，北京的颐和园最让我难忘。进了颐和园的大门，绕过大殿就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到边。这条长廊有700多米长，分成273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物：花草、景色，几千幅画没有哪两幅是相同的。
走完长廊，就来到万寿山脚下。抬头一看，只见一座八角宝塔形的三层建筑，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。下面一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。从万寿山下来就是昆明湖，昆明湖围着长长的堤岸，堤上有着各种各样的石桥，两岸有许多垂柳。这座石桥上有十七个桥洞，叫十七孔桥，石柱上都雕刻着小狮子，形态不一，千奇百怪，可爱极了。
颐和园景色说也说不尽，希望你们都去游玩。
中国文化遗产作文200字 篇3
中国的长城是一个伟大的建筑。
中国的长城始建于二千多年前的春秋战国时期，秦朝统一中国后联成万里长城。长城是中华民族古老文化的丰碑和智慧结晶，象征着中华民族的血脉相承和民族精神。
长城在中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6700公里，通称万里长城。在万里城墙上，分布着百座雄关、隘口，成千上万座敌台、烽火台，使高低起伏的地形更显得雄奇险峻，充满巨大的艺术魅力。
长城大概有1500年的历史，在北京八达岭的长城有过整修。
为了防御北方草原强悍的游牧部落袭扰中原，在北部的燕、赵、秦等国于要冲之地高筑城墙。秦始皇统一中国，将列国长城连成一线，从而形成西起甘肃临洮、东至辽东延锦万里的军事屏障，创造了举世闻名的古代工程奇迹。
长城到处有漂亮的景色，希望你们去细细游赏。
中国文化遗产作文200字 篇4
在世界上说起瓷器，可谓是家喻户晓，在英文之中瓷器的是这么写的“china"，就是现在的中国的英文意思仅仅从这个的单词就能知道瓷器之于中国的重要性，瓷器代表了中国，是我们文化的高度结晶。
说起瓷器，我们不得不追溯它的发展史。聪明的中国人民早于外国人一千多年掌握了烧制陶瓷的技巧，说起陶瓷就不得不说”瓷器之国“景德镇，景德镇始于汉室，景德镇瓷器造型优美，品类繁多，装饰丰富，最为鼎盛之作便是青花瓷，青花瓷的出现作为了古代中国的一张名片，吸引了无数的外国人到中国经商，繁盛时期更有陶瓷和黄金等价的盛况，让古代中国成为了最为繁盛的国家。
陶瓷推动了中国的发展，成就了中国古代的一张名片。
中国文化遗产作文200字 篇5
在这么多文化遗产中，最令我震惊的就是兵马俑了，它位于陕西省西安市，他是西安旅游景点的一颗明珠。
兵马俑一共有三个坑，每个坑里有兵俑，弩兵俑，车兵俑和骑兵俑。
走进第一个坑，大约有6000多个兵马俑，个个都栩栩如生
走进第二，哥哥，虽然没有地衣个坑里的多，但是第二个里面的布局要比第一个复杂。
第三个坑形状有点像一个“凹”字，就好像一个指挥部。
看完了这些兵马俑，让我感觉有一种豪迈之情，我现在一定要好好学习，将来为国发扬光大。
中国文化遗产作文200字 篇6
北京的颐和园被誉为“皇家园林博物馆”。1998年11月被列入《世界遗产名录》。你想了解颐和园吗？请听我来介绍把！
首先，我们来到颐和园的长廊久负盛名，位于万寿山南麓，面向昆明湖，北依万寿山，东起邀月门，西指石丈婷，全长728米，是我国第一长的长廊。1990年，他被收入《世界吉尼斯大全》被评为世界最长的`长廊，它弯弯曲曲绵延在昆明湖的西岸，把一座座分散的建筑物串联起来，长廊之中有四座八角亭，分别代表春夏秋冬四个季节。
中国文化遗产作文200字 篇7
中国的汉字历史悠久，全中国人基本都在使用汉字，古人也是很有智慧把孩子设计的惟妙惟肖？，汉字有的稠有的稀，有上下结构有左右结构有半包围结构，有提手旁走之底单人旁草字头.....，像鲜，就非常的好玩，鱼阳鲜那些肯定是肉啊，还有很多有趣的汉字，古人的头脑真的很智慧，在几千年前的青铜器时代已经出现了汉字，古诗里的汉字意义更加深刻，说的意思基本都是形容说话，现在的河南北京洛阳.....都使用汉字，甚至外国的人都对我们的汉字很佩服，有些食物来自我们中国他在英语里就是他的全拼，这样的中国你羡慕了吗？
中国文化遗产作文200字 篇8
“一宫两陵”是中国的文化遗产，它们由沈阳故宫、福陵和昭陵组成。
沈阳故宫又称“盛京故宫”，为清入关前的皇宫，位于辽宁省沈阳市的沈河区，是中国仅存的两大宫殿其中之一。占地面积约60000多平方米，始建后金天十年，也就是1625年，初成于明崇祯九年，也就是1961年。1961年，国务院将沈阳故宫确定为“国家第一批全国重点文物保护单位”，20xx年7月1日，被列入为《世界遗产》录中。
福陵，是清太祖努尔哈赤和孝慈皇后叶赫娜拉氏的陵墓，为“盛京三陵”之一，占地19。48万平方米。因地处沈阳东郊，又命名为“东陵”，天聪三年，也就是1629年，选定在盛京的东北郊外营建陵墓。
昭陵，是清太宗皇太极和孝端皇后博尔齐吉特氏的陵墓，占地16万平方米，是清初”盛京三陵”中规模最大、最宏伟的一座。
这就是一宫二陵，它不但美丽而且坚固。
中国文化遗产作文200字 篇9
在北京市中心有一座著名的世界文化遗产——故宫，它是明清两朝24位皇帝的宫殿。
故宫占地面积很大，约72万平方米。故宫四周的城墙高十米，周围还有52米的护城河。
紫禁城有四座城门：南面是午门，北面是神武门，东面是东华门，西面是西华门，城墙的四角各有一座角楼。
故宫分为外朝和内廷两部分，外朝中心为太和殿、中和殿、保和殿。国家举行大典礼的地方。三大殿左右两翼辅以文华殿、武英殿两组建筑。内廷的中心是乾清宫、交泰宫，坤宁宫是皇帝和皇后居住的正宫。在这三个宫的后面，东西部还排列着六个宫，是后妃们居住的地方。东侧是天穹宝殿佛堂建筑，西侧是中正殿等佛堂建筑。
故宫是第一批全国重点文物保护单位，国家5A级旅游景区。1987年被列为世界文化遗产。
中国文化遗产作文200字 篇10
来到万里长城脚下，抬头望去像是一条蜿蜒盘旋的巨龙站在立八达岭上，一望无际。长城位于北京延安区军都山关古道，它规模宏大，非常雄伟，被誉为七大奇迹之一。
长城长8851.8千米，宽约为五公尺，高大坚固，主要是用土、石和木料、瓦件等。城墙外沿有两百多米的成排垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，共瞭望和射击用。城墙顶上，每隔三百多米就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。打仗的时候，城台之间可以互相呼应。
站在长城上，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀，无数的双手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见尾后不见头的万里长城。
这样气魄雄伟的长城，在世界的历史上是一个伟大的奇迹！
中国文化遗产作文200字 篇11
长城是中国的世界文化遗产。两千多年来中国各时期长城的修筑基本上都有记载，但各朝各代在修筑长城和记载长城时，所使用的名称各有不同，这些不同的名称，有的在同一历史时期互相通用，有的仅在某个历史时期或某个地域使用过。
长城位于中国北方地区，为世界文化遗产，全国重点文物保护单位，中国古代的军事防御工程，是自人类文明以来最巨大的单一建筑，它是世界七大奇迹之一。因长城东西绵延上万华里，因此又称万里长城。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。现存的长城遗迹主要为始建于14世纪的明长城。它西起嘉峪关，东至山海关，说的就是它。
长城是古代驱逐匈奴的建筑，也是中国的象征，我们要更加尊敬和爱护长城。
中国文化遗产作文200字 篇12
我要介绍的中国世界文化遗产是美丽的郭煌莫高窟。
莫高窟俗称千佛洞，坐落在河西走廊西端的敦煌。它始建于十六国的前秦时期，历经十六年，北朝，隋，唐，五代，西夏，元等历代的兴建，形成巨大的规模，有洞窟735个，壁画4.5万平方米，泥质彩塑2415尊，是世界上现存规模最大，内容最丰富的佛教艺术地。1961年，莫高窟被中华人民共和国国务院公布为第一批全国重点文物保护单位之一。1987年，莫高窟被列为世界文化遗产。
2020年2月，为致敬奋斗在一线的医务工作者，景区在恢复运营之后，对全国所有医护人员实行免费开放，直至2020年底。5月10日，莫高窟恢复开放。
这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。
中国文化遗产作文200字 篇13
兵马俑是我国皇帝秦始皇的葬品，兵马俑被誉为世界八大奇迹。
有一次我去了一趟西安去看兵马俑，我刚一进门就像进入了另外一个世界，大家都纷纷打开手机拍照留念。
兵马俑雕刻的非常逼真，每个兵马俑的神情各异，有些兵马俑眼神里表现出了愤怒，可能是被抓来的不想当兵，但也不敢说有些兵马俑看上表现出了忧愁，可能是害怕自己死在沙场上。
我又去了另外一边，那里面都是打仗时的战车和烈马。所有的战马都大叫马群中有一辆最精致、最豪华的马车，车上雕刻出龙印龙纹。传说这是为秦始皇的灵魂准备的，我突然觉得打扰了第一代帝王的庄严。
1000年前人类就有了这样的成就让我感叹，我的心情久久没有平静，至今我现在还对那天的游览，刻骨铭心。
中国文化遗产作文200字 篇14
女士们，先生们，大家好！我是你们的导游，李亿蓥。我们今日所要浏览的故宫是一个美丽的地方。它有四个城门，南有午门；东有南华门；西有西华门，北有玄武门，为
瞧！这就是太和殿，它是“三大殿”之首，这是宫殿群中最大的建筑。大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座，宝座后面是高雅的屏风，还有沥粉金漆的蟠龙藻井，富丽堂皇。
这就是乾清宫。它是内廷正殿，殿中宝座上有“正大光明”匾，是清明两代皇帝上朝的地方，每一天文武百官就在下头跪拜。每年过节，惯例在此举行家族宴。
我们已经来到了中和殿，中和殿在太和殿后，是故宫“三大殿”之一。皇帝有事去太和殿，就先在此小憩，理解内阁、礼部及侍卫等的朝拜。
游客们，今日的旅游就先到此为止，我们下次要浏览的地方是个秘密，欢迎下次再来。
中国文化遗产作文200字 篇15
大家好，我是你们的导游，今天我们要去被列入世界文化遗产名录的长城，那是多么开心的事啊，希
中国文化遗产作文200字 篇16
颐和园是世界著名的皇家园林，它地处地处北京北郊外占地约290公顷，是我国最大最完整的皇家园林1998年，被列入《世界文化遗产名录》。颐和园的旧称清漪园，在1888年重建便改名为颐和园。在万寿山脚下有一条长700多米的长廊，长廊房梁上有彩画8000多幅，被号称世界第一廊。颐和园的建筑风格，融合了是
颐和园整个园林艺术构思巧妙，在中外园林艺术史上地位显著，是举世罕见的园林艺术杰作！
