1、热爱书吧，这是知识的泉源!只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。
2、生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
3、书是船只，凯勒说：一本新书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。
4、优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。
5、够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的.学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
6、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
7、书读的越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。
教材简析
“摘抄”是单元中的习作训练，单元以“自然风光”为主题安排了一些语言优美，段落精彩的诗文。从单元习作训练题目可以看出，本次习作并不是指导学生写什么、怎么写，而是积累语言材料，培养良好阅读习惯的练习。 教材通过三段文字和一幅图片，由抽象讲解到直观示范，目的是使学生明白本次习作要摘抄什么、怎样摘抄、以及摘抄的好处。
设计理念
古人云：“不动笔墨不读书”，人们在学习实践中也总结出：“好记性不如烂笔头”。读书要“眼到、口到、手到、脑到”，读书动笔，有利于学生储存
教学目标
1．使学生懂得摘抄的好处，培养经常摘抄的好习惯。
2．使学生了解怎样摘抄，摘抄些什么。
3．扩大学生的阅读量，使学生在阅读实践中练习摘抄。
教学重、难点
1．了解怎样摘抄，摘抄些什么。
2．帮助学生树立摘抄意识，培养摘抄习惯。
教学准备
课前学生准备几篇描写自然风光的诗文。
教学过程
一、故事导入，激发兴趣
1．师讲述：徐特立爷爷是伟大的人民教育家，是毛主席的老师。老师给大家讲一个他教孙女禹强读书的故事。 禹强读小学的时候，最怕写
2．看来，摘抄是我们学习习作的一个窍门，这节课我们就来练习摘抄。（板书课题） (小学生年龄小，故事对他们一直有着很强的吸引力。由这样一则名人小故事导入，不但让学生信服摘抄对写作的影响，而且能激发学生摘抄的兴趣。)
二、阅读题目，明确要求
1．学生自由读教材，看看能读懂什么。
2．指名读提示语，然后组织学生交流、汇报：你知道了什么？有什么不懂的问题？
3．教师随机点拨，使学生弄清：本次习作是让我们从本单元描写自然风光的诗文中摘抄自己喜欢的词语、句子、段落。摘抄可以增加语言积累，提高写作水平。
三、列举实例，指导摘抄。
一说到摘抄，有的学生会想，那有什么难的，不就是把词句、段落从书上抄下来嘛！其实摘抄里面也有大学问呢！
1?出示词语：五颜六色、美丽、争夺斗艳、漂亮。 这几个词语都是描写花的，你会摘抄哪个，为什么？
2．出示句子：冬天，雪花似银蝶在空中飘舞。 树上积满了白雪。 这两句都是描写雪的句子，你会摘抄哪一个？为什么？
3．通过上面的例子，你知道摘抄的时候要注意什么？ 过渡：摘抄不仅可以选择生动的词语、优美的句子，还可以选择我们喜欢的段落。现在就让我们默读本单元的诗文，再次欣赏神奇而美丽的自然风光，并把文中精彩的词语、句子或段落摘抄下来。 (通过具体实例，使学生知道怎样摘抄，摘抄些什么，解决了本次习作的重点问题。为下面练习摘抄做铺垫。)
四、自由读书，练习摘抄
1．学生默读本单元中描写自然风光的诗文，摘抄自己喜欢的词语、句子或精彩段落。要注意正确的`书写格式，字迹要工整，可以边抄边记。
2．指名有感情地朗读自己摘抄的词句、段落，再说说为什么摘抄这些？（教师适当提示：可分类摘抄。）
3．师生评议，选出大家都很喜欢的内容练习背诵。
4．学生自由读课前自己准备的描写自然风光的诗文，继续练习摘抄。
5．组织学生汇报、交流摘抄的内容，师生共同评议。 (本次习作重在培养学生摘抄的习惯，所以文章的选择从课内延伸到了课外，有助于树立学生的摘抄意识。)
五、全课总结，提出希望
摘抄好比沙里淘金，积少成多，长期坚持，一定会大有收获。 一篇文章可能影响我们一生的思想，一段佳句可能让我们的习作妙笔生花，一首歌、一个笑话、一个故事、一副
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对
写童话故事三年级作文300字1
秋天到了，森林里的果子熟了。红红的苹果，黄黄的梨，弯弯的香蕉，扁扁的芒果……挂满了枝头。
吃过早饭，小刺猬欢欢高高兴兴地走进森林里。它看见一棵高大的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果，真像小朋友可爱的小脸。欢欢想：明天就是妈妈的生日，可以摘些苹果给妈妈过生日。可是，苹果树这么高，摘不到！怎么办呢？
欢欢着急地在树下转来转去。
“有办法了！”欢欢兴奋地叫起来。
于是，它抱住苹果树使出吃奶的劲摇着。一个个苹果从树上掉下来了。欢欢开心极了，捡起一个咬了一口。
“啊！多么可口的苹果呀！妈妈一定喜欢！”
这么多的苹果，怎么运回家？小刺猬又为难了。
这时，小刺猬看见了自己身上又尖又硬的刺，灵机一动。它把身子缩成一个刺球，就地一滚，果子就全部粘在了它的背上。
小刺猬一边背着苹果，一边唱着欢快的歌儿回家了。
写童话故事三年级作文300字2
其实我们的国宝大熊猫原来是没有黑眼圈的，那为什么后来又有了呢，来听我说说吧。
有一群可爱的小动物们，它们快乐的生活在大森林里。森林里经常有活动举行。这不，又到了一年一度的选美大赛了。
到了比赛这天，大家都把自己打扮的漂漂亮亮的，准备参加大赛。比赛开始了，首先上场的是小鹿，小鹿刚上台，就听到了小猪的叫喊声。原来，在小猪烧水的时候，打了个盹儿，一不小心就着了火。大家都纷纷叫喊："着火啦，救火啊！”小鹿一听慌了神，它想：我的皮肤这么嫩，会把它烧坏的。于是，小鹿就溜了。松鼠一看，想：既然小鹿都跑了，那我这个小小的松鼠留在这有什么用呢，再说，烧坏了我那毛茸茸的大尾巴，怎么比美呀！于是，松鼠也跑了。善良的熊猫大哥什么也不管，就冲进去了。过了一会儿，大火扑灭了，熊猫大哥走了出来。咦，怎么多了两个黑眼圈呢，原来是被火呛的。
从此，熊猫就有了那两个黑眼圈。
写童话故事三年级作文300字3
很久以前，在一片茂密的大森林里，住着五位神奇的小精灵。
树精灵“绿森”年长，最有威信；花精灵“香扑”总是衣着整洁，美丽动人；土精灵“泥拉”食欲总是那么好；石精灵“硬朗”是个老顽童，整天拿着玩具，笑呵呵的；水精灵“嘀嗒”是个旅行家，游遍大江南北。
由于性格爱好不同，五个精灵很少来往，总是各自为政。
一天，有一位不速之客——坏魔精灵萨龙来到了这片茂密的森林里。
一天，泥拉遇到了萨龙，就想把这个坏蛋杀了。可是，由于萨龙很厉害，一招就把泥拉打伤了，萨龙得意地走了。
还好，绿森正好看到了身受重伤的泥拉，及时给泥拉吃了百愈灵丹，才把他救了过来，恢复了体力。紧接着，绿森把大家招来，说：“我们单独一个人是打不过萨龙的，大家一定要齐心协力，打败萨龙。”这样，五个精灵齐心协力、团结一心，终于打败了萨龙，大家又重新过上了安静的生活，只是不再像以前那样各自为政了，总是紧密团结在一起。
写童话故事三年级作文300字4
在邻居吴外公家养着一只狗，名叫土豆，它又顽皮又可爱又贪吃。
土豆有一身淡黄色的毛，小小的眼睛差不多被毛遮住了，黑不溜秋的鼻子上面湿湿的，它的腿又粗又短，整天趴在地板上睡大觉，最奇的就是它的尾巴，卷起来像一朵盛开的菊花。
在一次，号外公拿来一包喜糖随手放在餐桌上后出去了，土豆爬上餐桌去偷喜糖，躺在餐桌下发出窸窣窸窣的响声，它把喜糖的包装纸撕开开始吃了起来，不一会儿，一大包喜糖被它吃的没几颗了，吴外公看见了真是又气又好笑，但是土豆不高兴地吹着胡子，好像在说：“我还没吃过瘾呢！”
土豆的功劳可大了，一天晚上，夜深人静的时候，土豆在厨房汪汪大叫，一直到第二天早上，吴外公连忙进厨房一看，原来昨晚小偷把防盗窗给锯断了，幸好被土豆给吓跑了，要不然吴外公家要遭殃了。
你们说土豆的功劳大不大呢？
写童话故事三年级作文300字5
我上课回到家，感觉好累呀，我躺在床上，很快进入了梦乡了。
我梦见了自己的心愿。那天的早晨，妈妈笑着对我说：“今天我可以带你去城堡玩，跟城堡里的仙子交朋友。”我露出了甜甜的笑容。
到了城堡，我们走进去一看，哇！花园里花开满了各个角落，五颜六色的花朵，有红的'，黄的，还有紫色的……我们走进城堡，看见了一个仙子正在跳舞。我走过去对仙子说：“我能和你一起跳舞吗？”仙子笑着说：“好呀。”我和仙子在花丛中翩翩起舞，像两只飞舞的蝴蝶，开心极了！
我和仙子成为了好朋友，她还带我去欣赏了各种各样的花儿。正当我们玩得很开心时，妈妈说：“快起床，快点，时间不早了。”我和仙子道别，我们依依不舍地分开了。
我睁眼一看，啊！窗外阳光明媚，我这才发现，原来这是一场梦呀，真是一个甜甜的梦，我不由微笑了起来。
写童话故事三年级作文300字6
风和日丽的一天，小兔子到森林里散步。它一边唱歌一边走，可高兴了！
突然，小兔子看见了一个闪闪发光的东西。它走过去，拿起一看，奇怪地说：“我的手怎么变大了？小蚂蚁怎么也变大了？原来这是块有“魔力”的玻璃，看来我捡到了宝贝。”大灰狼偷偷摸摸地听着，想：这原来是个宝贝。大灰狼又自言自语地说：“我一定要把这个宝贝抢过来。”大灰狼跳了出来说：“小兔子，别怕，我是来跟你做朋友，如果你把那宝贝给我就跟你做朋友。”“我才不给你！”小兔子捧着玻璃，大声地说。“我今晚要吃了你。”大灰狼恶狠狠地说。
小兔子很害怕，于是想了一个办法。小兔子在门里放了一个夹子，等待大灰狼。晚上，大灰狼来了，一推，它的脚夹住了，痛地哇哇大叫，夹着尾巴逃走了，小兔真开心啊！
写童话故事三年级作文300字7
在一个人类不知道的森林中，有一个“动物王国”，那儿风景秀丽、空气清新，动物们就在这无污染的处女地中成长。
由于这里空气十分的新鲜，所以没有传染病，再加上这里医学十分发达，所以每个动物都很长寿。在动物王国创办一百年之后，数量早已超过一百万了，小小的森林根本已住不下，所以狮子王就立刻召集几位重要大臣来讨论如何解决人口的问题。在大家的讨论之后，结论是向人类宣战，来扩大自己的土地。
在开战的第一天，动物王国出动了十万大军去把大洋洲攻下，作为进可攻、退可守的根据地，由于动物军的偷袭成功，人类不战而退，动物打了场胜战，所以十分的高兴。美国总统听了这消息，非常震惊，决定要帮大洋洲的人夺回祖国，所以公开表示他会和动物王国争到底，也希望各国的统领能支持反“动物”的行动，因此有许多国家的部队也都到美国集合，兵数高达一百万。
动物方面知道了人类要来反攻，所以也来召开会议，来一起想对策。
写童话故事三年级作文300字8
这里是我们游戏、玩耍的天地。
每到这个星期天，我们就来到这里，开始我们的故事会，其中我讲了一个故事叫：小矮人的礼物。内容是这样的。
一天，有个裁缝合金匠出去旅游。傍晚来临的时候，夕阳撒下一片金色，远处的山中传来钟鼓声和天籁般的歌声，他们寻声找区，看见了山下许多小矮人正为着活堆跳舞，其中一位尊贵的老人让他们靠近点，突然老人拿起一把锋利的弯刀，把他们的头发和胡子都剃光了，又往兜里装了些煤快，他们有些纳闷，但还是按照老人说的去做了。
当晚，他们找了一家旅馆住了下来。夜里，兜里的煤快都变成了金子，头发和胡子也长好了。金匠感到不满足，到集市上买了好多大口袋，跟昨天一样到老人那里，早上一起床，金匠打开口袋，倒出了一袋煤土，找昨天的金子一看也变成了煤。小伙伴听完这个故事都说“这是贪欲受到的惩罚。”
写童话故事三年级作文300字9
在河边的小树林，有一棵小树。最近她总是胡思乱想，最近它开始想我可以为人们做些什么贡献呢？
它想做铁轨下面的枕木，那么火车运输来往的旅客都会经过我身边，让每个旅客都心里舒服，我也很开心，嗯……这样的想法不错。
它还想做为人们遮风挡雨的房梁，风吹雨打都不怕，可以发挥自己巨大的用处。可当它后来知道那些房子都用比自己大好几倍的树木做成的时候，它下定决心要多多喝水，快快长大。
一会儿，它看到小桥了，心想：做一个小桥也不错。能为来来往往的人们做贡献，我此生也值得了。
小树又想还是做小鸟的家吧，这样我就会有很多伙伴，它们可以陪自己说话，自己就不再孤独了。小树越想心里越美了，想啊想啊，小树想了这么多，它突然发现。只有长大了才能为人们做贡献，于是它现在唯一的想法就是快点长大！
写童话故事三年级作文300字10
夏天的一天，驴驮着沉重的盐袋，累得满头大汗。
他一边走，一边喃喃自语：“为什么我的口袋这么重？我太累了！”他吃力地说。小毛驴把盐带到河边，想喝水解渴。他看见一些小鱼在河里玩。非常有趣。他只是看着那条鱼，不小心踩到了鹅卵石，前脚滑了一跤，掉进了河里。幸运的是，河水很浅，驴子跳了起来。他晃了晃身子就走了。嗯！奇怪的是身体是怎么变轻的？盐袋还在，这不是河的魔力吗？小毛驴高兴地想。
几天后，驴又驮着棉花过河了。想到最后一个十字路口，他想再试一次。他走到河中央，浑身湿透了。出乎意料的是，他站了起来，背上变得很重。小驴儿想：这是什么河呀？它可以使盐更轻，但棉花更重。
当他到家时，驴把他过河的经历告诉了他妈妈。妈妈笑着说：“盐遇水会溶解，但棉花会吸水。”
小毛驴恍然大悟，心想：以后要勤奋，不要投机！
写童话故事三年级作文300字11
森林里居住着一群小动物。它们每天一起早锻炼，一起玩耍，一起找食物，过着愉快的生活。
一天，在玩耍中，小动物们闹了一点小矛盾，小猴灵机一动，提仪——举行一次障碍赛跑。这次比赛要闯三关：过独木桥、穿山洞、飞跃小河；还要赛出风格、赛出友宜！小猴请来了忠厚老实的山羊伯伯当裁判，又准备了三个奖杯。
比赛开始了，每个小动物都积极参加。有小象、小兔、小鸭、熊猫、小猴、小鹿、山羊、鹅。它们挂上了序号。山羊吹哨发令，动物们不抢先，按序号走过独木桥
，穿过山洞、飞跃小河。瞧，小象过桥，象大，桥小桥都弯了，像要掉下桥似的，忽然小象灵机一动，把长鼻子抛向石墩，脚步轻轻地挪动，走过独木桥，向山动奔去，熊猫也扭动身子跟了进去。小鹿驮着小兔飞跃小河，最后天鹅和野鸭它们在山洞互相帮助，穿过山洞后门口。树杆上生枝，枝挂在腾上，唯一飞跃小河的小鹿、天鹅、野鸭、小兔，山羊公证地宣布。小猴发奖。
小猴大声宣布：“这个比赛赛出了风格，赛出了友宜，现在我宣布，障碍赛跑成功了！”
