篇一：《开学第一课》
《开学第一课》在宏伟壮观的长城脚下开讲，具有特殊的意义，在新中国成立60年这一时间节点上，进行爱的教育、爱国的教育，要传承五千年中华文明，更要面向未来，开学第一课观后感。《开学第一课》以"爱，让中国更美丽”为口号，融入演讲与互动，把传统的爱国主义教育课变成了一堂别开生面的主题班会。晚会共分四个篇章:"爱是分享”、"爱是力量"、"爱是承担"、"爱是荣耀"。通过这四个篇章，启示爱国要从身边的小事做起，爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国，只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。
开场:爱是什么?《开学第一课》在主题宣传片《爱是什么》中抒情开场，细腻描绘出一幅幅也许我们未曾留意却蕴涵真爱的画面:“爱是什么?可能一千个同学会有一千个答案。汶川地震时，爱是妈妈为保护孩子而被压弯的身躯，是老师让学生先逃而撑起的生命之门，是战士们从废墟里救出孩子时的笑脸，爱，是大家捐赠的每一分钱，是全国共同跳动的一颗心，是天-安-门广场上发自内心的呐喊，“中国，加油!”。“爱是临行前母亲密密缝制的棉被，是父老乡亲牵挂的眼神，是回望故乡时对家乡一草一木的眷念。”“爱是战友们执行任务时流淌的汗水，是提振信心时嘹亮的歌声，是在平凡岗位上，踏踏实实尽职尽责的坚守。”紧接着，钢琴女孩李木子清脆的童声“我爱你中国”划破了长城上的夜空，与西-藏、云南、蒙古大草原、四川地震灾区等少数民族的孩子们齐声同唱一首歌，用不同民族的语言诉说出相同的“我爱你，中国!”
篇二：《开学第一课》观后感
9月1日晚上，我和妈妈一起观看了教育部和中央电视台在八达岭长城下联合举办的大型公益节目《开学第一课》。节目一共分四小节，分别是我的梦、坚持梦想、探索梦想和中国梦，我从中学到了知识，明白了道理。
第一小节的班主任老师是著名武术明星李连杰，班长是豆豆，他们都有自己的梦想，通过他们的对话和演讲，我知道了每个人都应该有自己的梦想，因为有了梦想，就有了前进的方向。
第二小节的班主任老师是著名企业阿里巴巴的老总马云，班长是来自灾区的才仁旦周，通过他们的对话和演讲，让我知道了只有付出泪水和汗水，才能实现自己的梦想。
第三小节的班主任老师是试飞英雄李中华，班长是来自台湾的大小组兆弦和爱子，通过他们的对话和演讲，让我知道了在实现梦想的过程中，需要丰富的想象和大胆的创造，只有不断地探索，不断地创新，才能激发生活中更多的潜能。
第四小节的班主任老师是电影明星章子仪，班长是电影《大地震》中的小演员张子枫，通过她们的对话和演讲，让我知道了每个中国人的梦想，构成了中国梦，只有我们每个人实现了自己的梦想，中国才能够更强大。
我也有自己的梦想，我的梦想就是将来考上北京大学，成为祖国的栋梁之材，我会向着我的梦想，一步一个脚印，踏踏实实，刻苦学习，努力坚持，为我加油吧!
【扩展阅读篇】
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击，观后感《开学第一课观后感》。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。
注意事项
一、要将重点放在一个“感”字上
不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少。如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要
二、“感”是重点，不等于离开“观”
有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片。说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如《火烧圆明园》的观后感，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。
三、要联系实际而“感”
要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。
这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。
如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。
开学第一课观后感（一）
爱国、勇敢、团结、自强，是每一个中国人的守则。
20**年秋学期初，我怀着一颗感恩抗战英雄的心，观看了由CCTV1播出的节目——《开学第一课》。今年的《开学第一课》，主题是祖国的抗战历史，讲述了诸多英雄们的光荣事迹，爱国的举动，令我印象深刻。因为，一个民族遗忘祖国的血泪史，是一个没有未来的民族！这些英雄，活在每一个中国人的心中！
《开学第一课》的开场，是明星黄子韬演唱的《第一课》，歌词中积极向上的能量仿佛温暖的阳光，照耀着我的心灵，激励着我。《开学第一课》用我们喜爱的方式，使孩子们在潜移默化中受到陶冶，非常利于增强同学们学习的兴趣。秦怡奶奶还讲述了她的丈夫和聂耳创作国歌的故事，让在场的人和电视机前的人都热泪盈眶。
第一节课：爱国
什么是爱国？在抗战时期，许多人为了祖国，献出了自己的生命，用生命保卫祖国。爱国是一个人民应有的道德，也是中华民族的优良传统。公民爱国，实际上就是爱自己的国家，为了祖国可以献出自己的一生。《开学第一课》就讲述了一位爱国抗日的女战士：她在1936年8月与日寇的斗争中被捕，日军用尽了一切酷刑，逼她说出有关部队的信息，但是她坚忍不拔，没有透露出一丝信息。在这之前，她已经给7岁的儿子写好了一封遗书，信中的一句话最让我感动：“在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”她就是伟大的战士——赵一曼。她的爱国之举，应该为世人传颂，她做的爱国贡献，应该永远铭记！她，是一位英雄！
第二节课：勇敢
勇敢，就是不怕危险，果断向前，毫不畏惧。何炅告诉大家了《歌唱二小放牛郎》这首歌背后的故事：歌中王二小的原型是一位名叫阎富华的孩子，那时，他只有13岁，是儿童团的团长。在鬼子入侵村庄时，他把生留给了小伙伴，而自己却被日军抓住，阎富华把日军军*带到了红军的包围圈。这时，鬼子发现中了计，用刺刀把阎富华挑起，丢下悬崖摔死了。看到这里，我被他的勇敢深深触动了，13岁的小伙子，生命就在此终结。但，他的血不会白流，他的勇敢不会被人们忽略！
第三节课：团结
团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种积极向上的精神。新四军中的一个卫生员孙九宏爷爷在《开学第一课》为我们讲述了一个故事：那时候，我们的盟军美国，派出飞行援军来支援新四军，被中国的百姓们称为“飞虎队”。有一次，飞虎队的队员在东北的一个地方坠落，新四军发现后赶忙去营救他们——因为鬼子的一个根据地就在附近。在这次战斗中，我方伤亡了一百四五十名士兵，就为了救回5名飞虎队队员。新四军与飞虎队之间的团结精神令我震撼。
第四节课：自强
一位王伯惠老爷爷讲述了他在改革开放前为祖国作出的贡献：1944年，他在西南联大学毕业后，投笔从戎，分配到了工兵营。他逢山开道，逢水造桥，作出了数不清的贡献。改革开放后，许多海外的科学家也纷纷回到祖国，使我们的祖国强大。
观看了《开学第一课》，我了解了祖国抗战的历史，懂得了要铭记祖国的血泪史，缅怀先烈，珍惜和平！
开学第一课观后感（二）
今年，我以一个中学生的身份，怀着兴奋的心情，在9月1日晚上观看了《开学第一课》。
今年《开学第一课》的主题是“中华骄傲”，一共是分成了四节课，分别是：“字以溯源”、“棋以明智”，“武以振魂”，“文以载道”。这十六个字看似简单，但它们概括出了中华上下五千年的恢弘历史。中国人从夏商周的`奴隶社会，到秦汉的封建社会，再到现在的文明时代，中间累积的文化底蕴多的数不胜数。
就先从中华汉字说起吧。在看《开学第一课》时，在小撒老师和王老师讲述汉字的博大精深时，我的心中深有同感：对呀，中华汉字是世界上独一无二的文字，老祖先用他们的智慧与卓越的观察能力，日夜观察、思索，最终创造出了美丽的汉字。你瞧，那一个个整齐的方块字，生动形象，好像要从方格中跳出来与你打招呼呢！那个“雨”字，那“一”多么像一片蓝天，那四个“、”多么像一颗颗小雨珠啊！这个“问”字，就好像一个人在问别人问题。这一个个小小的汉字，就如同人类的血脉，珍贵而又美丽。
追随撒老师和王老师讲完汉字，我们又听了柯洁哥哥给我们讲述了围棋的苦乐，我听了感触颇深：听这位哥哥说，围棋的变化是一乘一的八百零八的次方。这是个多么惊人的数字呀！但是，要做到围棋冠军，却要展示自己的记忆力了，必须把这些变化全部背下来，并且练熟，这需要多大的毅力呀！但是，柯洁哥哥就做到了。这是我们优秀的华夏子孙呐！
我最喜欢的就要属“文以载道”这个环节了。董卿阿姨在这个环节中说她喜欢的诗人是苏东坡。而我最喜欢的诗人却是李白。因为他写的诗豪迈、大气，有一种特别的美。但无论是苏东坡还是李白，他们的诗文都是传世之作，你只要一读一首诗，马上就会沉醉其中，体味中华民族上下五千年人们的审美、情怀与志向。在诗词当中，在字里行间中，能体会出“举头望明月，低头思故乡”的思乡之意，能体会出“人有悲观离合”的深沉意味，更能体味出“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”的淡淡愁思……
看完了今年的《开学第一课》，我更加坚定了把祖国的文化传播出去的理想，中国文化一定会在不远的将来，走出国门，变得更加绚丽多彩！
开学第一课观后感（三）
每年九月开播的《开学第一课》都有不一样的精彩，上一次是以“红军先锋故事”为主题，而这次是以“中华骄傲”为主题。从字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路五方面来讲。
那么它主要传承了什么呢？让我来告诉你们吧！
第一课是字以溯源。汉字历史悠久，一撇一捺、一点一竖，都有特殊的含义。在唐代，汉文化进入鼎盛时期，直到现在一直都在进步，还有外国人也在研究，开通网站搜索，让世界各国都来学习中国文化。美国还开设孔子学院呢！甚至还有些外国人认为中国是他的第二故乡，久久不愿回国。
第二课是武以振魂。少年智则国智，少年强则国强，少年自由则国自由。武术体现的是一种千锤百炼、自强不息的精神。有时在电影里也会用到武术，比如这个暑假超级火的《战狼2》！
第三课是文以载道。著名翻译家、96岁的许渊冲老爷爷把唐诗宋词译成英文、法文等。老爷爷每天都坚持翻译一页《莎士比亚》，甚至有时到凌晨两三点才睡觉。在本次《开学第一课》中，我最欣赏老爷爷把《登鹳雀楼》译成英文，虽然，我忘记如何翻译，但是这种坚持不懈的精神值得我们学习。许爷爷说：“人生最大的乐趣就是做自己喜欢的事。”我认为就是这样才能做得更好。
第四课是棋以明智。节目中的柯洁哥哥虽然败给了人工智能“阿尔法狗”，可是他并没有放弃，仍然热爱着围棋。他说的一句话让我记忆犹新：“虽然我败给了一个智能机器，可是我并没有觉得它是多么的热爱围棋，而我们有着一颗热爱围棋的心。”还有郎朗和他的学生一起和机器人特奥演奏《彩云追月》。同样，郎朗说：“虽然机器人演奏得非常准确，一个音符都不错，但还是我们人类的演奏充满了感情！”
第五课是丝绸新路。两位老师的出场让我非常惊讶。我为什么会这么惊讶呢？因为一位是从巴基斯坦来的，名叫米斯巴的
老师——我心中的“神”。他们是文化的窗口，通过他们撒播的种子，在世界各地生根发芽、茁壮成长。通过他们，世界看到了我们，我们了解了世界。可以用王之焕的一句诗形容“海内存知己，天涯若比邻”。
观看2018开学第一课观后感（1）
好奇心+大胆想象+勇于创新=创新 ——题记
妈妈让我数数有多少花种子，无意之中一个种子从 指间滑落，无影无踪，我没在意与妈妈去种花。 在那个阴暗的墙角，一个生命被悄悄地埋下，雨后的一天清 晨，去墙角搬椅子，却无意间发现一个小脑袋探了出来。我坐在那儿，凝神看它，我发现他在向我微笑，它在告诉 我：“在黑暗中，我很好奇外面的世界是什么样子，于是我就爬呀爬，爬出了地面。”听完之后，我摸了摸它的小脑 袋，好软啊，而它却冲破了这坚硬的土地。这也许就是好奇的力量。从那天起，我才发现世界是多么新奇、有趣， 我对许多事情都很好奇，也因此学到了很多知识。 好奇是创新的最初动力。 阳光明媚的一天，我再次来到 墙角，却发现调皮的太阳绕过了小芽。突然间我为它感到伤心，好不容易发了芽，却的不到阳光的恩惠。它在想： 外面的世界一定会更加美好，鸟语花香，五彩斑斓。于是他长啊长长得高过了窗台，他看到了他所想看到的一切。
我明白了，想象使人的生活更加美好。爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象概括着世 界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”因此要打破常规，跳出旧框，任想象不受束缚的自由飞翔，生活 就会越发美丽。 想象是创新的先导。 小种子充满好奇，大胆想象外面的世界，并亲自去成长、去攀爬。它的实践在最后一刻成为辉煌。一个本没有生命迹象的种子看到了阳光，看到了这五彩缤纷分的世界。它创造了一个 生命的奇迹，我明白了，实践可以让虚有的东西变成现实。 实践是创新的基础。 从好奇走向想象，从想象 走向实践，在实践中获得创新。这个简简单单的加法等式让我们的生活变得新奇、美好。 这个等式将会载着我 走向成功。
观看2018开学第一课观后感（2）
生活中会有不同的人去做同一件事，有些人就会以普通的头脑去想，而有些人就多出一个为什么，从而比 其他的人更加成功。例如：鲁班，在鲁班之前，肯定会有不少人碰到手被野莫划破的类似情况，为什么单单只有鲁 班从中受到启发，发明了锯，这无疑值得我们思考。大多数人只是认为这是一件生活小事，不值得大惊小怪，他们 往往在治好伤口以后就把这件事忘掉了。而鲁班却有比较强烈的好奇心和正确的想法，很注意对生活当中一些微小 事件的观察、思考和钻研，从中找到解决问题的方法和思路，甚至获得某些创造性发明。
相传有一年，鲁班接 受了一项建筑一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料，他和徒弟们只好上山用斧头砍木，当时还没有锯子， 效率非常低。一次上山的时候，由于他不小心，无意中抓了一把山上长的一种野草，却一下子将手划破了。鲁班很 奇怪，一根小草为什么这样锋利?于是他摘下了一片叶子来细心观察，发现叶子两边长着许多小细齿，用手轻轻一 摸，这些小细齿非常锋利。他明白了，他的手就是被这些小细齿划破的。后来，鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上 啃吃叶子，两颗大板牙非常锋利，一开一合，很快就吃下一大片。这同样引起了鲁班的'好奇心，他抓住一只蝗虫， 仔细观察蝗虫牙齿的结构，发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿，蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶 的。这两件事给了鲁班很大启发。于是他就用大毛竹做成一条带有许多小锯齿的竹片，然后到小树上去做试验，结 果果然不错，几下子就把树杆划出一道深沟，鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软，强度比较差，不能长久使用， 拉了一会儿，小锯齿就有的断了，有的变钝了，需要更换竹片。
鲁班想到了铁片，便请铁匠帮助制作带有小锯齿的 铁片。鲁班和徒弟各拉一端，在一棵树上拉了起来，只见他俩一来一往，不一会儿就把树锯断了，又快又省力，锯 就这样发明了。 这告诉我们一个道理，留意生活中许多不起眼的小事，勤干思考，会增长许多智慧。
观看2018开学第一课观后感（3）
炎炎酷暑过去后，新的学期又将来临，新的未知还等待着我们去探索。就在9月1号的晚上，全国直播的节目《开学第一课》可谓是家喻户晓、风靡一时，创新、未来等词汇也一一闪映在我们的脑海中。
它带给我们的是阳光、向上、拼搏、奋斗。 在节目里，我还记得当成龙大哥在阐述自己从一个“跑龙套”演变为一个“功夫巨星“中国名片””的成长故事时，他曾说道：“随着自身的能量越来越大，我开始思考：实现个人的小小梦想固然是很好，但如果有机会实现更大的梦想，我为什么不去试试呢?”对于某一类人来说，完成了个人的追求就可以此生无憾了，但对于另一群人来说，只有带动群体共同前进，实现更远大的理想，实现自我超越，量级的跨越才是终生目标。
其实一个班也是一样，你可以使自身的成绩更加优秀固然不错，但如果有可能的话，使整个班的成绩更加优秀不是最好吗?“己欲立而立人，己欲达而达人”，我们的奋斗始终不仅仅是为了自己，还有班级、还有学校、还有社会、还有国家，甚至是全世界、全人类的共同幸福生活。如果我考进了前五，那么我也应该尽量使全班考进前100名，这才是一个优秀的人，所表现出的强烈集体主义精神与无私奉献的精神。
成龙大哥通过拍各种各样的电影表达了各种各样的不同思想，就像“我们应爱护文化，爱护文物”“我们应传递人类追求和平的这样一种愿望”……他用作品与他的实际行动传播了中华文化，并向世界讲好中国故事。这种强烈的爱国心与集体荣誉感值得我们去学习。新学期开始了，希望我们都能有所成长、有所领悟，要时刻以大局为重，为集体着想而不是只为个人利益。
就像是当在升国旗时，就算你感到骚痒，千万要忍住不能乱动，因为这个神圣的时刻不可以被任何小动作给沾污;亦或是你在以班级代表出场表演时，不能因为太过紧张或临场萎缩而想要放弃，而应克制自己、放缓心情并承受住考验，因为此时你是整个班级的形象代表，肩负着全班人的期望与希望。
不多说了，让我们即刻启航，踏上新学期的征程，出发!
