当前的教师中流传着这样一句话：“小学生幼稚，好哄;高中生成熟，明事;只有初中生懵懂，难教。”折射出初中学生管理教育的辛苦和痛苦。在社会的转型期恰恰遭遇人生的转型期，“双重转型”致使初中学生这一特殊的群体就有了许多异乎寻常的行为表现和心智波澜，考量着学校教育“与时俱进”的变化，要求作为德育工作的“第一责任人”——班主任在教育管理学生时必须“因时而变，乘势而上”，用完美的人格给学生做好榜样，以真诚的人性关怀来呵护帮助学生，促进学生健康发展、成长。
一、班主任要“以人为本”，理解、尊重、宽容学生的行为
班主任一定要在理念上确立“以人为本”的教育观，具体工作中就是“以生为本”。《论语》里说“本立而道生”，这个“本”就是学生，这个“道”就是学生的发展。
“以生为本”，就是把学生的世界与学生在学习中的地位还给学生。教育家魏书生说过：“我们教育的对象是人，是学生，是有思想，有语言，有感情的学生。”一定要明确一点：所有的中心工作与任务，教学、科研，各项活动的开展，都必须是服从于育人这一中心工作的。离开了育人，为了教学而教学，为了研究而研究，为了拿奖而开展活动，都是无意义的。有些学生，可能在课堂教学中不能发挥自己的特长，或是没有发现自己可以很好的接受课堂教学。那么，作为教师，一定要
1、班主任要打心眼里尊重学生的人格
没有尊重就没有真正的教育，“以人为本”更妄逞论。
尊重学生的人格，就是充分尊重学生的意见和要求;尊重学生的人格，就是要平等对待每一位学生。班主任要把学生放在平等的位置，进行情感教育，知识教学。尊重学生，班主任就应该对班级实行民主管理，把评选班干部，评选优秀，推选照顾贫困生等事情的权力下放给学生，让学生民主讨论决定。
现在的学生由于大多是独生子女，自尊心特强，加以正处于人格形成的阶段，所以把人格看的尤为重要。而事实上尊重学生的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提。作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，谆谆教导，循循善诱，才能取得教育的效应。教师不能高高在上，不作深入的了解，而主观地责备有错误或失误的学生，一味的训斥，只能使学生产生逆反心理；更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师尊重学生，学生也会尊重老师，听从老师的教导，会使师生关系更为融洽。
2、班主任要站在学生的角度去理解学生
“理解万岁！”人与人之间的相互理解，往往是形成认知共识和情感共鸣的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。班级德育工作的开展，学生德育素质的提高，必须遵守“一切从实际出发”这基本原则。而中学生正处于心理和思想极不成熟的青春期，容易出现情绪的躁动、偏激，行为上粗暴、叛逆等不良现象，这些都是学生在成长过程中必须经历的现象，是中学生的“实际”情况。作为班主任就要理解学生的思想、心理特征和生活实际情况，要因势利导，正确对待，不必视为洪水猛兽，也不必哀叹世风不古，不能全盘否定和抹杀学生的成绩、优点。例如上学期时，我班的吴锡波同学，由于家庭的矛盾和学习的困难，变得忧郁孤僻。有一天，他在学校的操场里用一把砍刀疯狂地乱砍树木，情绪非常激动。学生告诉我后，我跑到操场，没有大声的训斥他，而是轻轻地对他说：“如果你觉得砍树能够发泄你的情绪，你就再砍几下吧。”吴锡波听后，慢慢停了下来。这时候，我才慢慢地询问他的情况，教育他要爱护公物，要学会控制自己的情绪……通过引导，他后来变得开朗了，成为我的工作好助手，生活的好朋友。
理解学生，班主任还要对班级实施量化管理，不能要求学生做超出生理和心理能力的事。量化管理是以学生的自我管理和教育为出发点，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为基础，通过从整体着眼，从细处着手，培养学生良好的行为习惯，以达到开展班级德育工作，提高学生德育素质为最终目的。叶圣陶说：“无论是改掉学生身上哪一个坏习惯，在一开始都要以一定的压力来强制。”如要求学生做到不迟到、不早退，班级就是经过点名、登记以及相应的处罚，慢慢培养学生遵守作息时间的习惯。又如不吃零食、不乱扔纸屑果皮的问题，班级有检查，罚扫地等管理制度，以次来提醒、约束、克服不注意环境卫生的不良现象，促使学生养成讲究卫生的好习惯。因此量化管理，是提高学生自我管理和教育能力重要方法。
3、班主任要有一颗宽容学生的心
现代的中学生的生活已经不仅仅局限于学校本身，在信息社会的`今天，他们的生活也不仅仅局限于学习，已经变得更加的丰富多彩，同时也遭遇了很多成长中困惑的问题。对于成人，这些问题也许是幼稚可笑的，也许是不屑一顾的，但对于那些成长中的孩子，确是他们无法面对和解决的。比如现代的中学生爱逃课去上网聊天、打游戏，容易早恋，拉帮结伙的到同学家玩等。作为班主任，要理解这些青春期学生的正常表现，必须从各个方面去关心他们，理解他们，帮助他们解决成长过程中碰到的各种困难。这就要求我们去热爱每一个学生，去包容他们在成长过程中做的每一件事。无论是好的，还是坏的。当然，这种爱不是溺爱，更不能一味的纵容他们，而是要委婉的、正确的引导他们。这种宽容，不仅要体现在所谓的“好学生”身上，也要体现在所谓“坏学生”身上。其实，每一个学生在班主任的眼里应当是没有好坏之分的，每一个学生都是有出色之处的。当然，一个班的学生存在差异是不可避免的。无论是在整体上，还是在个别方面，中学生的发展必然因人而异。作为班主任，我们要以博大的胸怀去包容班级的每一个学生，无论他们的优点，或所谓的缺点。让他们在老师的正确的引导下慢慢改正缺点，健全人格，形成良好的心理。
二、班主任要架设“心灵之桥”，沟通、交流、倾听学生的心声
为人师者，特别是班主任，首先要做到了为人师表，爱护和关心学生，以自己的人格魅力和高尚品德去感化学生，逐步在学生的心目中树立起自己的威信。另外班主任一定要采用多种形式、渠道架设心灵之桥，与学生多进行心灵的沟通、交流。把学生当成自己的子女和朋友，经常与他们谈心说事，赢得学生的信赖和尊重。这样，当某个学生在学习或生活中遇到难题或不顺心的事时，就会想找信赖的人——那就是班主任，一吐为快，指点迷津。每个学生都有其自己的学习和生活圈子，有喜、怒、哀、乐，因此，班主任就需要从学习和生活的每件实实在在的小事上去理解、去关心，与学生真心实意地融通，这样学生才易于接受、乐于接受。
1、班主任要真正视学生为子女，增强师生互信。
苏霍姆林斯基要求他学校的每一位老师要有一颗真诚、透明的爱心把学生当作自己的孩子来关心。青春期的中学生，由于生理和心理的变化，他们有许多迷惘和困惑，但是却不愿意与他人直接表达，喜欢上网聊天，发信息邮件，或者写
2、班主任要创设机会展示学生的风采，探听学生的心声
我校地处偏僻，加以中学生由于年龄、心理的特点，加以学生生活环境狭窄，学习压力大等原因，因此缺乏与他人沟通、交流，容易产生抑郁、内向、自卑等不良心理。所以有必要引导他们与外校的学生以及社会人员沟通、交流，培养他们与别人的交流、交际能力，也好从别人那里反馈自己学生的思想、心理等情况。例如我们学校的中学生就每期与实验中学的学生进行结对子，相互学习交流，许多学生都找到了朋友，既有利于学生的学习进步，还促进学生交际能力的提高。还有带学生观看成都市的“文明之风进校园”的木偶戏表演，进行社会调查，看望敬老院老人，参观兄弟学校，参加心理专家的心理知识讲座等，然后让学生写
3、班主任要积极与家庭、社会配合，了解学生的思想动态
学生的教育需要学校与社会、家庭的配合，特别是家长的支持。中学生正处于青春期的敏感时期，自尊心、虚荣心都特强。不愿意老师向家长告自己的“状”，揭自己的“短”；也不愿家长把自己在家庭的“丑与恶”告诉老师，怕伤脸面。因此，除了在学校内把学生们当作自己的子女、朋友来关爱，我还注意与家长的沟通交流，不过一般采取电话、短信、电子邮件、约谈等方式个别沟通。而不是动不动就请家长到校，当面批评训斥学生，伤害学生自尊。班主任还要充分地利用好家长会、家长学校，让家长了解和理解学校的教育理念、采取的教育措施，争取家长的积极配合和主动支持，努力改变部分家长“管”“卡”“压”的管理行为方式，真正做到家校相互配合。我们互相沟通，统一认识，以鼓励为手段，以帮助为目的，为学生共同营造良好的学习氛围和环境，让孩子们由来自家长、老师、学业的压力变成自觉学习、主动学习的动力；让学生全身心轻松起来，激发他们向上学习的自觉性和渴望欲，这样不仅效果很好，也使学生乐意接受。
总之，班主任想要做好德育工作，管理好班集体，就要以学生为主体，尊重、理解、关爱学生，要以人性关怀的魅力来感召、帮助、指导学生，与学生进行心与心的交流。只有师生互信互敬，才能使学生在积累知识的同挖掘潜能，全方位提高素质，使他们的个体人格、道德完善，养成良好的心理素质和行为习惯，健康、快乐地发展、成长。
音乐之声观后感1000字作文1
在我大二上学期的时候，我们的英语老师给我们播放了《阿甘正传》和《音乐之声》两部电影。其中给我印象最深刻的还是美国音乐电影《音乐之声》，观后感受启发颇深。一是剧中优美而又熟悉的音乐旋律，令人陶醉，给人以美的享受;二是修女玛利亚的教育理念，特别是她跟七个孩子和家长的故事，给了我很大的启迪，令我受益匪浅。给我现在的教学工作带来很大的帮助。下面我就从这部电影中得到的教育感受谈谈自己的体会：
一、信任是沟通的基础。作为教师，首先应该得到学生们的信任，有了信任，才会得到孩子们的尊重，也才能让孩子们接受你的教育思想，包括接受你的一切。剧中玛利亚尽管没有接受正规的专业理论的教育，但是她能够通过自己的语言、行为让孩子们信任自己，并且使孩子接受自己。从玛利亚第一次和七个充满个性的孩子见面开始，我们就看到了她那独特的教育态度，面对孩子们的恶作剧，既没有当面指责，也没有当着家长揭穿，而是去了解孩子们恶作剧背后的原因，尤其是在受到孩子们的捉弄后，面带微笑的说：“我要感谢各位今天放在我口袋里的礼物，你们使我感到快乐和温暖。”通过这件事情的巧妙处理，让孩子们自然地把她当做一位慈祥而又容易接近的朋友、长辈看待。这里不但看出教育机智的重要，而且其实我们：作为一名教师，取得孩子们的信任是多么的重要。
二、家校沟通是做好教育的重要环节。作为教师，特别是班主任教师，在与家长的沟通交流方方面要讲究方法和技巧。影片中，玛利亚没有一味地听取家长要求对孩子们严格管理的意见，而是根据孩子的个性特点，委婉而坚决的反对家长的做法，通过自己的行动赢得孩子和家长的喜爱和尊重，每一位家长都有望子成龙、望女成凤的愿望，作为教师应该让孩子们在学校里快乐的度过每一天，发现并鼓励孩子们做他们想做的有意义事，培养他们的兴趣和爱好，通过孩子们的发展变化，感化家长，赢得孩子和家长的认可和信任。这样家长才能放心的把孩子交给我们。
三、恰当合理的教育教学方法是实现教育目的的重要手段。剧中七个孩子由于长期的军事化管理，自由、童心、个性、甚至梦想都被压抑和禁锢，玛利亚根据孩子们的年龄和个性特点，阻止他们走向社会、走向大自然，开启了他们的'心灵，放飞了理想，特别是在郊外草地上教唱歌曲时边舞边唱的游戏场景，无疑为我们提供了游戏教学的最好范例，这一点对于我们寄宿制学校来说启示非常大，我们的孩子们如果一天到晚在教学区和生活区，久了就会出现烦
作为教师应该充满爱心、耐心和童心，相信自己，进一步挖掘自己的潜能，只有真正达到一专多能，用自己的行动、学识和品格引领学生，分析了解学生的内心世界，做他们的知心朋友，才能真正提高学生各方面的素质。
音乐之声观后感1000字作文2
《音乐之声》是以音乐剧的形式塑造了年轻的家庭女教师玛利亚和七个单亲孩子的鲜活人物形象，讲述了一个生动活泼，又充满理解与爱心的真实感人的故事。
第二次看完这部经典老电影，我依旧感受很深——特别是玛利亚的温柔、善良、热情和耐心以及她的坚强、勇敢和无私纯洁的爱。借着优美动听的音乐让这个缺少爱的家庭，又重新又了活力和欢乐，她用心地去了解七个个性不同的孩子，爱护他们、教导他们，用心地去爱他们，孩子们从心里接受了她，从心里喜欢她，并在她与上校结婚后亲热地喊她“妈妈”。
玛利亚是怎么样赢得孩子们的心的呢?
她热爱生活，如她热爱歌唱废寝忘食一般。她对生活充满激情，感染了孩子们，甚至是严肃的上校，让他们重新看待这个世界，重新看待生活，对生活充满了感激和希望，感受到了生活的美好。这是一个老师最难得的地方。
她宽容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子们就给她下马威，在她口袋里放癞蛤蟆，说她衣服难看，长得丑，没品味，在她椅子上放坚果，她并没有生气，全当是孩子们和她交流的一种方式而已。她没有向上校告状，而是用幽默的形式化解了尴尬和矛盾，让孩子们对她产生了信任和亲切感，感受到了温暖。
她没有老师的架子，有亲和力，和孩子们做朋友，拉近了和孩子的距离。
她真心地为孩子们着想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力记住他们每个人的名字，在上校反对的时候，她坚持为孩子们做衣服，不是让他们穿着古板的水手服。在她的眼里，孩子们的生气都被扼杀在那些规矩里。
她教学形式多样化，不拘一格。无论是寂静的山坡草地，还是喧闹的城市小镇，都可以变成她的课堂，孩子们的身心得到了释放的同时也很快学到了很多的知识，并且培养了她们的交际能力，锻炼了胆识。
她富有想象力，有很强的语言表达能力。刚开始教音乐得知他们一窍不通时，她运用她丰富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的东西与实际相联系，方便了年龄参差不齐的孩子们理解并记忆。在教学的过程里，她无时无刻不把音乐融入生活，融入自然里。她多运用启发式，并不是生搬硬套，开发了学生的智力和想象力。
她让每一个孩子参与她的教学，一起唱歌，一起跳舞，一起游戏，一起演出木偶戏，让他们体验成就带来的快乐，让他们了解认识自己，更加有自信。
她还有很多优点，她平易近人，有爱心，善解人意，体贴孩子，让孩子们具有安全感，爱好广泛，能歌善舞。这些都是让她成为一个好老师的优点，我觉得好老师是天生的，什么技能都可以培养，而一颗有爱的心却是不能的。玛利亚之所以是好的老师，最重要的就是她懂的爱别人。
如果我们在平时的教育教学中也能真正用心去爱，去了解我们的孩子，我想我们的孩子也会更加喜欢我们、接受我们，从而像爱妈妈一样地爱我们。老师在课堂上讲的优秀教师的标准都可以在她的身上得体现，这也是我们学习的榜样和目标。
音乐之声观后感1000字作文3
生活原本就是平凡又意味深长，成人有成人们自己的思维方式和世界，有如玛丽亚热情奔放，对音乐和大自然的爱好与执着，有如上校对自己国家的忠诚与信仰，亦然，孩子们也有着自己的思维和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由与理想，他们需要的是更多的掌声和认可。
音乐之声是一部非常著名的电影，欢快的音乐，平凡的生活，在这平凡中又演译着不平凡的执着，玛丽亚对自己生活的执着，对感情的执着。不禁让我想起在现实的生活中，人们遇到许多的困难时总是逃避，而逃避是解决不了问题，我们应该向玛丽亚一样，勇往直前，追寻自己所想要的东西，即使是失败也无怨无悔，因为人生没有永远不败。
孩子们的天性便是追求自由，影片里的孩子们各自有自己不同的性格，爱好和理想。他们不愿意过这种严加管束的生活，总设法捉弄历届的家庭教师，使他们呆不下去。对玛丽亚自然也不例外：一会儿出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一会儿趁她不备将松球放在她的座位上。但玛丽亚自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子们在成长过程中的所作所为。
她引导他们，关心他们，帮助他们，赢得了他们的信任，很快就成了他们的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗帘布给孩子们做了游戏服，带他们去野餐、郊游、爬树和划船;教他们唱歌，从“多，来，米”学起，直到排练歌曲。于是这个家庭平添了笑语、欢乐和生气，充满了音乐之声。
音乐感动的不仅是孩子，上校，一个对自己和对别人都有着严格要求，又有些沉醉于以往的男人，听到音乐后，激起了内心深处埋藏已久的情感，无法掩饰的忘我，轻轻的哼着。音乐不仅改变了孩子，也改变了上校，从此变得更有人情味。
电影的结尾上校决不背叛自己的祖国和人民的上校准备冒险带全家离去。临别之际，他为家乡的父老乡亲献上的还是那首他最喜爱的歌，雪绒花，雪绒花。但一曲未了便已哽咽，玛利亚默契地接唱下去，并带动全场观众加入大合唱。这是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭对音乐的热爱让我感动。里面美丽动听的歌曲使我了解到音乐是人类共同的语言，它没有国界，不分种族。其中我最喜欢的歌曲是雪绒花。它出现在整个影片的最后，在敌人严密的监视下，剧场里的气氛异常残酷，上尉一家人演唱的这首歌曲就像在污泥中洁净的花朵，让人看到希望和春天。
奥运会开幕式观后感 篇1
昨天，是29届北京奥运会开幕的日子，这可是我们祖国承办的奥运会，我们等了100年了。如此的盛会，我们怎么能够错过呢？
开幕事是8点开始的，我们7点半就守在电视机前，毕竟，我们对开幕式的期待是很高的，八点钟，奥运会正式开始了。
开始我觉得挺不错的，特别是29个用烟花做成的大脚，没想的烟花能这么用，太有创意了。不过后来感觉越来越差，庞大的鸟巢，舞台缩小到只有一个画卷。没创意，几乎所有的表演都围绕这个画卷，目光长时间的聚集在一个地方，没有转移点，让人有点不舒服，让人昏昏欲睡。主题曲《你和我》，我感觉很拉，太短，歌词乱七八糟，太不好了，这种歌曲不能传唱，应为，歌词让人记不住。自我感觉像催眠曲。
点燃圣火的人士大家都猜到了，是李宁。点火很难，要在空中被绳子套着并侧着身子跑300米，，点燃主火炬。没创意，但难度很大。
总之，我觉得奥运会开幕式不大好，很容易让人睡着。
哎！失望透顶！
太夸张了。
奥运会开幕式观后感 篇2
2008年8月8日的北京，是个华丽璀璨的夜晚。当时钟指向20点08分那一刻，全北京、全中国、全世界的几十亿人的眼睛都在注视着北京。
当五光十色的烟火在夜空中绽放，当10、9、8、7、6、5、4、3、2、1的倒计时击缶声响彻鸟巢，全世界人民都为这一庄严而神圣的时刻到来而激动不已。
当29只巨大的脚步在光明中一步步奔向鸟巢，为我们敲响奥运会的大门，说明着中国在发展在进步在一步步强大，每一个中国人都为自己是个中国人而感到骄傲，感到自豪，中国是伟大的！
丝绸之路的历史让全世界再次回顾，中国的强大就是从中西方的交易之路开始，道路的向前延伸也预示着中国将会打开大门，坚持走改革开放之路，奔向更美好的明天！
嫦娥奔月的故事在我们眼前如诗如画地展现，让我们想起神五、神六的升空，中国航天事业迅猛发展让国人“飞天”不再是个遥远的梦！当红衣女孩轻轻唱起《歌唱祖国》的时候，我心也在轻轻相和，作为中国的新生一代，我们只有自强不息，奋斗不已，才会创造出中国更辉煌的明天！
2008年的今天，我们以千年画卷向世界展示着中国5000多年的悠久历史，中国四大发明推动了世界文明史的发展，而中国的明天，要靠我们用更多的智慧、更多的汗水去打造！
圣火在燃烧……激情在燃烧……我骄傲！我自豪！
奥运会开幕式观后感 篇3
8月8日，一个令中国人民激动，自豪的日子，8月8日，一个令中国走向世界，面向未来得日子，8月8日，更是一个令中国人昂首挺胸，直起脊梁，可以顶天立地的日子。因为，就在今天，奥运会将在我国首都北京举行！这可真是一个好日子，它使中国可以成为世界瞩目的焦点！
今天，我早早的就坐在电视机前等待8点钟的到来。终于，8点的钟声敲响了，奥林匹克巨人迈着豪迈的步伐向国家体育馆——鸟巢走去。
啊，漫天的烟花，把鸟巢上空打扮得绚丽夺目，一个个由成千上万人表演的节目震撼人心，让人不由的对中国刮目相看。古代的四大发明造福后人，孔子的三千弟子名扬天下，连汉字的演变和中国特有的.民间艺术木偶戏都被演绎得淋漓尽致，还有那一群舞蹈演员在一幅巨型的图纸中，用自己的身体画出的一幅山水画无不令人惊叹！紧接着就是运动员入场仪式只见各个国家的运动员都穿着整齐的服装，向场地中心走去，有的运动员还和两边的观众们招手致意。终于中国的运动员代表团出场了，观众席上立即爆发出一阵热烈的掌声、口哨声和欢呼声。
奥运会让北京闪亮起来，成千上万外国游人同聚在北京，成千上万希望汇聚在北京，这一刻万众欢腾，这一刻让我们完成了中国人的百年奥运梦！
在这一刻，我骄傲得向世界宣布：“我是中国人！”
奥运会开幕式观后感 篇4
7月27日，2012年伦敦奥运会开幕式隆重举行，幻妙的灯光，绚丽的表演，让人不禁眼花缭乱，心跳不已，可以称得上这是一次视觉的盛宴。
在开幕式的开头，刺耳的钟声在全世界人民的欢呼下敲响了，这钟声敲响了地球，敲响了每一个人的心！
表演更是一场精彩的景象。著名导演丹尼？博伊尔以“奇迹之岛”为主题，在伦敦奥运会开幕式上，第一眼便是那种和谐的田园之美，牛儿在休闲的吃草，野餐的家庭一边聊着天，一边吃着食物，一切都是安宁与平静。
但很快，田园画卷被7更高耸的烟囱取代，英国进入了工业革命时期。他改变了英国，也改变了全世界。劳动者为了自己的权力而奋斗，也有努力争取参加政权的妇女。
这一切，都描述了英国工业化的进程，人物形象逼真，一个真实的英国展现在了我们面前。
在开幕式中，最通话美丽的事点燃圣火了，现正七大洲的7个普通的90后，互相传递着，努力着，将圣火点燃。他们点燃的并不是一支火炬，而是象征着送给本届奥运会每个代表团的204个“花瓣”！这些花瓣闪烁着，燃烧着，渐渐上升到最高处，合拢在一起，最终成为奥运会主火炬。它体现了伦敦奥运会的主旨：“激励下一代”，也希望人类未来更加和平兴旺。
奥运会开幕式观后感 篇5
第三十届伦敦奥运会在世人的期待中盛大开幕了伦敦奥运会正式揭开大幕。持续一个多小时的文艺演出既像一出戏剧，又好像一次摇滚音乐会，整个开幕式演出贯穿了数不清的英国元素。牧歌中的炊烟，莎士比亚的诗句，劲爆的摇滚……
整场开幕式给我印象最深的地方：一是开幕式的场景很有创意，在体育场上没有什么极为华丽的舞蹈，也没有过于绚丽的烟火，却是一片安详宁静的田园风光。这完全不同于北京奥运会，伦敦碗里俨然形成一座小型村庄——有人在放牧，有人在休息，水车轻轻地转动，羊儿们静静地吃草，还可以看到大树，小山，还有草地。充分体现了人与自然的和谐，让我们感觉很是亲切。二是主火炬的创意，彻底颠覆了人们以往的想象：没有用名人点然主火炬，而是用象征美好的花瓣，由代表希望、充满阳光的七个体育青年点燃，同时也把不息的奥运精神传递给了世人。三是圣火火炬手进入体育场时，特意安排建筑工人们也亮相镜头，建筑工人们在短短四年内，用血和汗给了全世界一个莫大的惊喜，我们应该感谢他们！
最有趣的地方是：看似优雅的交响乐团中，竟然出现了一个一只手敲钢琴，一只手玩手机的身影——憨豆先生！憨豆先生放回手机，却忽然要打喷嚏，以手捂鼻，令人捧腹。之后，由于要卫生纸擦鼻子，憨豆先生竟做出了更搞笑的举动——一手用雨伞敲钢琴，另一手拿纸巾，擦完鼻子后又不慌不乱扔到了紧邻的钢琴上，音乐结束，憨豆先生不但没有收尾，反而一直在敲琴。突然醒悟的憨豆先生赶紧匆忙收尾，但紧张的他却又放了一个屁。这诙谐的英式幽默引得伦敦碗内盛满了笑声。
北京奥运会看的是场面，伦敦奥运会看的是创意！
奥运会开幕式观后感 篇6
从圣火传递开始，北京奥运会就开启了“和谐之旅”。在打开画卷的瞬间，千年文化底蕴的深厚积淀便向世界娓娓道来。带着13亿中国人民的庄严承诺，北京接过了承载着百年梦想的五环旗。当奥运圣火鸟巢的上空冉冉升起，全世界人民的目光聚焦到了这片拥有着古老文化和神奇力量的土地。
奥运选择中国，北京拥抱世界。百年追梦，七年筹备，占世界人口五分之一的中国人的参与，这是奥林匹克运动“和平、友谊、进步”的光辉一页，是奥林匹克运动发展史上的伟大壮举。
我们沉迷于那金牌带来的闪闪光芒和崇高的荣誉。由衷的为那些给祖国人民带来这一切光辉荣耀的运动健儿们感到骄傲和欣喜。北京奥运会是体育的盛会，也是精神的盛会。许多运动员没能在领奖台上获得最高的荣誉。他们的精神却感动了中国，震撼了世界。一个个感动的瞬间永久的留在了我们的记忆里。
当本届奥运会第一个首金遗憾失去时，当杜丽泪流满面时，出现了一种声音：“杜丽别哭，咱还有下一场”。这种充满人文关怀的网络声音，持续地回响在奥运赛场的每一个悲情瞬间。我想，这是中国人人文奥运的一个重大时刻。在这一刻，世界从中国人身上读出了真正的奥林匹克精神。也许从李宁点燃火炬的那一刻，我们的人文奥运已经起跑，飞翔！从此刻开始，我们会更多的去理解运动员的伤痛和失利，同情英雄，爱护英雄，从中国人最心爱的飞人开始。
还有很多感动的时刻，还有很多感动的场景，无论是程菲连续发挥失误后的泪水，还是其他运动员与奖牌失之交臂后的扼腕痛惜，我都热烈地为他们鼓掌，为他们加油，重在参与，旨在精神；他们同样精彩美丽，同样值得尊重和喝彩！
这样的感动不分国界。同样是母亲选手，冼东妹给我们更多的是感动和欢呼，而德国体操的常青树——楚索维蒂娜，给予我们的是感动和悲情，为了给身患白血病的儿子治病，她重新复出，因为“一枚世锦赛金牌等于3000欧元的奖金，这是我唯一的办法。”为了儿子，她愿意付出一切。为了能够尽可能多的参加比赛，争取获得奖金的机会，许索维蒂纳每次都会把体操的4个项目全部都报上名，而她本身专攻跳马项目。
为了儿子，从26岁开始，许索维蒂纳朝全能型发展。于是，许索维蒂纳开始了训练、到处比赛的生活而她的丈夫放弃了热爱的摔跤运动，在家照顾儿子。虽然北京她没能赢得金牌，但她却创造力人生的辉煌、爱的奇迹。伊拉克运动员入场时，全场掌声雷动，全世界的人都为他们欢呼，因为他们最后能参赛太不容易。
他们不知能不能活到参加下一届的心酸话语让我们无法忘记。当他们走上奥运会比赛场的时候，他们的精神有如一道道比金牌还要耀眼的光芒，直射我们的心灵，他们世界都感到无比的感动和欣喜。
每个人都渴望金牌的荣誉，但跟让我们感动的是每一个来到的北京赛场上的运动员都用表现告诉世界：我努力过，拼搏过，尽力了！
百年奥运，感动长存！
奥运会开幕式观后感 篇7
2008年北京奥运会开幕式，气势宏大、激动人心呀。没有强大的国力支撑，是不可想像的。
张艺谋惯于拍大场面的片子，终于不负众望。
开场文艺表演，将光电、光影、色彩发挥到了极致。高科技的数控发光技术（无线遥控发光技术），结合大量的军人长时间训练，达到的效果非常具有震撼力。
儿童，在此次表演中占了较大比例，是一个亮点，个人比较喜欢。儿童具有很强的亲和力，有利于暂时缓和一些外国敌对势力对中国的不友好。
音乐方面，运用了数种中国古代音乐，比如古琴、打击乐器、京剧等等，较好地介绍了中国传统音乐。美中不足的是，刘欢跟那个外国女歌手唱的歌，词曲似乎不是太好，没有往届奥运歌曲那种感染力。朗朗的钢琴不错，我还是喜欢的。
展示和宣传中国方面，选取中国古代四大发明、戏曲、琴棋书画、太极、古代飞天、现代载人航天等题材，个人觉得非常不错；各个题材之间的过渡也很平滑自然。原本以为，按常规会有一个为四川大地震的默哀仪式，然而却没有。选取了大地震中的一个英雄儿童，跟姚明一起做为旗手入场，构思巧妙，暂时回避了那个悲伤的场面，以乐观积极的方式来表达国家对这个重大历史灾难的态度。
贵宾席上的各国元首，包括美、俄的头头，全部坐在很拥挤的小椅子上，好多人在摇着纸扇，似乎都在出着汗。然而中国几大常委跟罗格，坐在主席台上面，位置很宽敞，似乎每张椅下有独立空调，不然穿西装不会坐得那么自然。那些外国元首们坐的地方，比我国常委们坐的位置差这么多，有失礼数。至少我是这样认为。
时间控制上，略微超时，搞到了零点之后才结束。这大喜的日子，超一点点时间本无大碍，对次日有比赛任务的运动员来说可能会有些影响。
中国运动员入场服装方面，个人觉得红黄两色虽然强调了喜庆，但有点俗气。
总的来说，个人感觉这次开幕式取得了巨大的成功，向世人展示了一个强大、文明的中国！但是，正如不少媒体指出的那样，中国最重要的事情不是办2008年北京奥运会，而是在会外、会后的那些困扰国家的政治、经济、民生等诸多方面的事情。
