校报读后感1
在双语学习了一年多的时间了，读了一年的校报。在我看来，双语校报不仅仅只是报道新闻的载体，更是所有同学展示风采的平面舞台，也是读者获取知识与感动的平面舞台。在这个舞台上，每个人都敞开怀，尽情的挥洒笔墨，尽情地流淌着心中的情与意。
在这一张看似不足道的校报上，却将双语的美丽描绘得淋漓尽致。在我第一眼看到它时，我就深深地被它吸引，深深地爱上了它。因为它是那么的美，那么的动人。
在这张校报上，文章依然那么动人，而我最喜欢的还是马校长的话。这些话语言虽不那么生动，但那字字语语都是爱的叮咛，字里行间都表达了马校长对我们的关心，就像妈妈对孩子一样，虽然只是文字道理，但我能读出马校长的温柔。她教我们：习惯的重要性。我爱这篇文章，尤爱这些语句：“习惯的不同，人的机遇就不同。”
对于现在的我们来说，只有一脑子的知识，却不懂得什么是礼貌的人，终究是要被社会抛弃的。播种良好思想，收获良好行为；播种良好行为，收获良好习惯；播种良好习惯，收获良好性格；播种良好性格，收获良好命运。我会永远记住这爱的叮咛！
书，给予人灵魂上的滋补；爱，给予人心灵上的照耀。
校报读后感2
每次看咱们学校的校报《绿苑》，我的眼前就展现出一幅幅图画，仿佛置身于校园之中，真切的感受到校园的文化。通过校报我看到学校的方方面面，了解和认识了学校的每一个老师，看到学校为社会培育的各色人才。同时他是学校对外的一扇窗口，也是家长的良师益友。
在《庆祖国六十华诞展东胜学子风采》中我看到孩子们走访了第一批加入少先队的古稀老人，使他们对新中国的`建立有了新的了解，长了不少知识，让21世纪的新少先队员第一次触摸到了上个世纪的历史。他们以自己不同的方式向祖国六十华诞献礼！
看着这份报纸我感到自豪，同时也感到了一份压力和责任。我要努力为孩子创造一个良好的读书、生活、学习的环境，配合学校老师的管教，加强学习，使孩子为自己的将来打好基础。
校报读后感3
柔软的纸张，清晰的字迹，丰富的内容，精美的设计。这就是我们的校报，它蕴藏着丰富的知识和对认识的启迪。
这一期的校报是元旦特别专版，分为：学生作品，童话王国，童诗童趣，民风民俗和亲近经典几部分，主要刊登了“我心中最美教师”演讲比赛优秀学生的稿子，读了这期校报，我有了许多感想。
读了民风民俗这一部分，我懂得了中国的习俗，读了亲近经典这一部分，我涌起了对书籍的热爱，但最令我难忘的却是学生作品这一部分。
那些赞美老师的文章，使我想起了自己的老师。我的老师，吕老师今年三十多岁，是一位和蔼可亲的老师。她就像一位的园丁，用心血浇灌着我们。负出了不少辛勤的汗水，却不求回报。 在学习上，她就像一位向导，带领我们扬帆远航；在遇到困难时，她就像妈妈一样，带着我们一同翻山越岭；当我们犯错误时，她总是用她的温和来面对我们。老师的无私奉献，正如诗中所写："春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。"、“落红不是无情物，化作春泥更护花”。老师就像吐丝的春蚕，像护花的春泥，只求默默地奉献，不求任何索取。
校报是同学们展露风采的平台，希望每一位同学都能在那里展现自我。
校报读后感4
读了学校置办的校报，我感触良多，第一：这校报色彩搭配得很均匀，给人越看越喜欢的`感觉。第二：那么柔和的色彩再配上那么可爱的图画，简直天衣无缝。第三：校报里面内容丰富，既有同学们写的关于自己老师的作文，又有搜集的诗集和童话，还有民风民俗和亲近经典，让同学们在童话，诗歌，经典，民俗之间遨游……
先说一下这张校报的色彩吧，我总感觉这张校报绝对少不了中间的一句话：成长每一个，精彩每一个。如果少了这句话，整张校报都要受牵连，所以说这一句话绝对不能少。再说一下这张校报的图片吧！我很喜欢这里配的图片，尤其是那个圣诞树之梦的图片，上面展示的圣诞树很好看，虽然那并不真实，但是，我一看到那几株圣诞树，我就仿佛进入了童话般的世界，屹立在我面前的是几株不一样的参天圣诞树。我印象最深的一篇作文是《我心中的五色花》作者是五二班的刘佳琪。因为左老师毕竟教过我们数学。左老师的脾气我也比较了解，左老师不喜欢批评人，我也很喜欢左老师，所以，我顶这篇作文！！
我很喜欢这份校报，他不仅“表面”很好看，“内心”也很丰富，希望校报越办越好！
校报读后感5
周五上午第三节课，老师发给我们每人一张校报。我迫不及待地拿过来，赶紧读起来，看到同学们发表的一篇篇 文章，我也有了发表文章的念头。其实，在上一篇校报上我已经发表了一篇文章。但我想：多多参与嘛，多发表一次总归没有坏处。我心里暗下决心，一定要多写出好文章。
现在，我们的校报形式丰富多彩，不仅有文字说明，还有图片解说。另外，校报的第四版还有许多老师和同学们的书画作品，还有老师们的十字绣，同学们的四格漫画、书签。另外，本期校报我们班有三位同学的文章被发表了。看着这一篇篇文章，一张张图片，我的心情变得急切了，真想第五期校报赶紧出炉。
校报不仅丰富了我们的课余生活，让我们看到了我校师生的作品，还给我们了一个展示 的平台，真是一举两得啊！我想：如果我的文章再次出现在校报上，那该多好啊！
一天，我偶然在《学习报》中看到一篇《妈妈我爱您》的文章，深受感动。文中详细叙述了一个雨天的经历：在一个下着倾盆大雨的日子，妈妈来接“我”，由于伞非常小，妈妈尽量把伞移到“我”的头顶，而妈妈却全身被雨淋湿，回到家，妈妈大病一场。看到这里，我情不自禁流下的伤心的眼泪，因为我看到了一个辛劳而又无比疼爱女儿的好妈妈，文章字里行间流露出妈妈对女儿无私奉献的爱。
看了那篇文章，我很惭愧，一件让我记忆犹新的事，又浮现在眼前，让我至今难以忘怀。
那是一个阳光灿烂的星期六，我学完毛笔字后，兴高采烈地来到外婆家玩。一到外婆家，我就被动画片中有趣的《喜羊羊与灰太狼》深深吸引了。正当我看得津津有味时，妈妈端来一碗热气腾腾的面条叫我吃，我似乎没听见，仍然目不转睛地看动画片。到吃饭时，我发现香喷喷的.面条被妈妈吃得精光，就大哭大闹，外公好说歹说下午再给我煮面条，我却不依不挠，哭声越来越大，这时，我看见妈妈的脸由晴转阴，拿起一根木棍说：“你到底吃木棍还是吃饭？”就在这时，爸爸回来了，他不分青红皂白，就骂妈妈不应该打我，这时妈妈的眼泪夺眶而出，转身走出家门。
现在回想起来，我看到文章中那位母亲对女儿无微不至的爱，就知道我错了，觉得当时我那么自私，那么渺小。回忆小时候，从我蹒跚学走路，呀呀学语，妈妈为了我，付出了多少艰辛和无私的母爱，是妈妈教我许多知识，告诉我许多做人的道理，在我学习遇到困难时，是妈妈帮我度过难关，在我生活遇到困惑时，是妈妈耐心开导我。妈妈的谆谆教诲，像涓涓细流滋润着我的心灵每一寸每一角。如果妈妈是树，我就是树下茁壮成长的小草，如果妈妈是辛勤劳动的园丁，我就是在妈妈呵护中成长的花朵，滴水之恩当涌泉相报。好妈妈，我不用华丽的词藻来赞美您，而用实际行动，努力学习来报答您。
妈妈，等我羽毛丰满，翅膀健壮，我一定要创造一个美好的未来来报答您对我无私的爱。
星期六，我看了中小学生安全教育。
国家督学郑增议指出：发生意外伤害最多的是青少年，有因溺水、车祸、火灾、踩踏与自然灾害等，其中，溺水、车祸和火灾的死亡率最高。 为防止溺水事故发生，郑增议对我们小学生提了几点要求：如果要游泳，一定要在成人带领下去游泳，不能私自结伴去。坚决不能够到水库、小河、池塘和没有安全保障的水域玩耍。要是在专业的泳池中游泳时，不可以在泳池里打闹，会呛水死亡，更不可以搞恶作剧。如果游泳的水平和技术不是很高，先不要轻易到深水池里，现在浅水池中练习。为预防抽筋，在下水之前要做好下水前的准备。
如果已经发生危险，千万不能够自己下水，如看到手里或身边有木棍、木板、草绳，抛向溺水者，先不至于沉下去，再呼救成年人来救。溺水者不能慌乱，越慌乱越呛水，尽量把鼻子和嘴巴露出来，保持呼吸，等待救援。 发生交通事故的.主要原因，郑增议说出了几样：一是学生违反了交通法律法规。在农村不能乘坐那些无照的黑车与农用车。二是农村有些地方公共交通设施欠缺。三是有些驾驶员没有以人的生命为本的思想观念。过马路时要遵守交通信号灯，不钻或跨越交通隔离设施，不能在车辆临近时横穿马路，不在马路上嬉戏、奔跑或边走路边看书。 火灾也是对青少年的生命和身体安全造成损害的一个威胁。万一发生火灾，一定要弯下腰，顺着楼梯用湿毛巾捂住嘴巴迅速疏散。
青少年是祖国的未来……
