篇一：陌上花开
碰巧学校操场遇见你，香馥的奶茶从我鼻尖轻掠过，红茶味的一往如昔，你高大身姿不像是站在世俗的学校里，仿佛在我眼里一如既往的你站在哪里，哪里就成了一幅胭脂画，雨墨交融，点上一笔。
你轻扣食指，交叉在背后。我心里仿佛一颤。
你微微笑起来，转身看向操场深红色的跑道，胡乱地一扫，好像在找什么人呢。
我在心里轻轻地默念，我在这里呢。
难道你真的看不见吗？
我低下头垂下额前的刘海，心里小小的悸动掠过。
我又抬头，却不见你深绿色的绒衣，我来不及用小指划整我额前凌乱的刘海，四处追寻你的身影。回头看，你却在我身后。
你正向教学楼走去，和几个我常在学校看见的男孩们，他们都有阳光一般的笑容和令人羡慕的成绩。我却轻轻地将视线定格在你的身上。
你的刘海很长了，我撩撩我额前被风搅乱的刘海，我们能一起去剪头发吗？我淡淡地笑起来，你那么优秀怎么能和我一起去呢？
阳光开始涣散，云朵有渐渐晕开的趋势，金色的阳光从蔚蓝色天空的罅隙间径直抖落下来。抖落在我溢满伤感的脸颊上。
不知你曾否注意过我这卑微却渴望发泄的寂寞呢？你可否意识到你的一静一动已在我的视线之下？
你怎么会注意到这些呢？我暗暗笑我自己，你那么优秀，那么完美。
窗外的天空仿佛在一刹那之前全部变黑了，我注意你了那么久，手里的奶茶都开始变凉了。我提起吸管轻轻地吸一口，味道冲淡了，但口感还是一样的好。
我悄悄往操场跑道那个方向抬目看去，紫红色的半边天那里却不见你的身影，你高大清朔的身影。
我不知觉地抬脚向操场迈步走去，小心翼翼的，生怕被你看到而惊醒了你的兴致。
我躲躲藏藏，你看我是那么注意你呀。
跟着树木直线的方向我还是没有找到你，你是不是去了一个就连我也不知道的地方呢？你在那个地方正在悄悄地注意着谁呢？是哪个班的班花吗？
我怯懦而卑微地走着，我好像在你的面前一直都是这么的胆小。就是偶时在操场被你视若无人地擦肩而过，我细细的心脏就开始无休止的扑通跳跃起来，就好像你真的要上前跟我说一会话一样。
就连一整个下午我都会沉浸在这样的喜悦中，可我也知道这仅仅是我的一念之想而已。
所以我还是会一次又一次的失望。
我就这么傻傻地站在紫红色渐黄的夕阳下，手指间捧着红茶味道的奶茶，往四处又心有余悸的扫了一眼。你任然不在这里，不在我的视线里。
我转身低下头就要往教学楼走去，还是一个人在教室里写作业把。那样就可以暂时忘记了你呢。
却抬头见你站在我眼前冲着我明媚的笑，夕阳的黄撒在你的脸上，绽开然后融合。
你说，同学，注意你很久了。
我眨眨眼看着你细腻的脸颊，高耸挺拔的鼻梁，看着你闪闪的眼睛。低下头心里轻轻的啊了一声，脸微微红。
我撩撩额前整齐的刘海，说，那，同学，你叫什么名字？
我是多么无意地隐蔽自己的狭小，你叫什么名字，我跟你说的第一句话。而我却在三年以前就在探索着这个答案。
篇二：陌上花开缓缓归
春风蹁跹而来，轻抚着大地。万物睁开了惺忪的睡眼，既而笑靥如花。一时间，所有的花争奇斗艳，次第开放，铺满了整个山坡，在三月熏风中歌兮舞兮。
提起春天的花儿，很容易想到玉身雪肤的梨花，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。江南的春天细雨淋漓，在氤氲的烟雨里，随便就能目睹清丽素净的带雨梨花巧笑嫣然。《广群芳谱》有云：“二月间开白花，如雪六出”，梨花被描摹得“腻白如玉，绰约有态”。带雨的梨花显得更加清丽，楚楚动人。犹如凄楚哀伤女子，其实梨花是最经不起风吹雨打的，开在雨中，落在雨中，却使人感到春天倏然而至的清新。
春来山青水秀之时，踏青山中，你会无意之中闻到一种若有若无、断断续续的幽香，沁人心脾。你循着香味慢慢找寻，一定能找到那芊芊的兰花草，在湿润的空气里，洗尽铅华，如同飘然下凡的仙女。细细观摩，可以发现小小的花芽怯怯地隐伏于茎叶之下，然而，就是这毫不起眼的花芽，使空谷弥漫着淡淡的清香。
花之可爱者甚蕃，喜欢白玉兰的大概也不少吧，问过很多同学，喜欢的花大都都是白玉兰，但真正见过或能分辨白玉兰的却很少。我在上海旅游时，曾在导游的解说下见过几树玉兰，枝头吐出点点青白色，正是倚门回首，欲说还休。不由得心下暗喜。果真是花如其名，只见在四周绿树的映衬下，千枝万蕊的玉兰花朵朵向上，分外醒目，如削玉万片，晶莹夺目，散发着阵阵清新淡雅的幽香，令人心旷神怡。待到数日后再次路过，满心欢喜的指给同学看，却发现枝头已是光秃秃无一物，就连地上，也找不到花的残迹。“香断有谁怜？”灰瓦，白墙，高楼，大厦，已经定义了我们的.时光。凝固的节奏，流逝的面孔，无法刻下永远。原以为只有那些白色的花，默默点缀着季节的消息。可原来——连白玉兰也是短命的花。“行人乍觉春风暖，玉兰已上春日妆”。不禁一唱三叹。
说了这么多花，也只万紫千红的代表。一花一世界，一叶一乾坤。美丽的花譬喻美好的青春，人的生命亦复如是，美丽如她，短暂如她。生命像花一样绽放，颤颤巍巍，又终于湮没在时代的风尘里，杳无踪迹。于是人们常常感伤“一朝春尽江颜老，花落人亡两不知”如此娇弱的生命，偏偏又“风刀霜剑严相逼”，只能花容失色，香销玉殒了。也有人有另外一种诠释，盼得“零落成泥碾作尘”后“香如故“，倒也不失为精神上的一种慰藉。但感伤终究是感伤，诗人的感叹浩如烟雨，轮回至今，终究“年年岁岁花相似”，无故寻仇觅恨，倒是“岁岁年年人不同”了。
中写过：生命是一条路，你的目的就是走到终点。然而太多的人为了达到目的不停地往前赶而无暇于身边的美景。是不是很可惜呢。也许，人生的意义就在于珍惜有花相伴的日子，“有花堪折直须折，莫待无花空折枝”；在于珍惜生命中如花绽放的每一天，“生如夏花之绚烂”。当我们垂垂老矣时，便能有像花一样芬芳的记忆。
篇三：陌上花开
“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头，却江山依旧昔人非。
“三月风情陌上花”，古远的诗句似乎随风从天边飘来，从历史的深处飘来，拂过阡陌，袭上心头，却江山依旧昔人非。——题记
我随着奔丧的队伍来到乡下。这儿是太爷爷刻骨铭心的故土，这片故土与他的一生缠绕在一起。他说，这儿是我们的根；他还说，走到哪儿，都不能忘记自己的根，遗忘，即意味着背叛。
我们这一群游子，在外面的大千世界徘徊多年，终于又回到了家，却在这一片广袤的土地上心生茫然。
土地上的一草一木对我而言都是陌生的，可这所有的一切都浸满了先人们曾经的记忆，似曾相识的感觉在血脉中奔腾不息，绵绵不绝。
我静默地坐在一片荒芜的土地上，地上还残余了曾经播种的沟壑，雪在其中还没有完全化去，它们一道一道，就像太爷爷额上的皱纹，是岁月的印记，是无法抹平的沧桑。
这儿为何没有生命？我无法也不愿相信。沿着土埂的痕迹踽踽独行，我四处寻觅着。
土地在脚下如长眠的亲人一般久久地沉寂着，空气中弥漫着泥土的气息，那种浓郁的气味仿佛是一道生命的魔咒，我们在其中体验生死，在时间齿轮的缝隙中浅吟低唱。
终于在田边发现了一朵花，纤柔的黄色并未被土地深沉的色彩所淹没，在寒风中独舞，飒飒的风响也未能覆盖生命破土而出的声音。新的时间，旧的地点，新的看客，旧的旋律。前际无去，今际无往，后际无来，她在天地的一隅独自吐蕊，独自绽放。看起来其淡如水，却蕴藏了春天深深的喘息声。
小时候看着野花在眼前绚烂，总是觉得逝去的日子在这里并未消失，而是一朵一朵在心田中绽放，化为新的生命，并点缀着未来的路。“在一粒沙子里看见宇宙，在一朵野花中看见天堂。”小时候的日子，回想起来就像在天堂，我们是一群被上帝眷顾的孩子。不思量，自难忘，长大后坠入了纷繁的人间，我们只是回首在灯火阑珊处确认当时的那种天真罢了。
轻轻地回行，唯恐惊醒土地的沉酣。
两个老人在藤椅上晒太阳，唠家常。茫茫地越过她们向前走去，一心想着回去的路，远方的土地，渺远的牧童笛声。
却不经意听到她们梦呓似的话语“这孩子和她太爷爷小时候还真像呢，一个人跑到田里却不知道在干什么……”
停下了脚步，想回头却不知何言以对，或许是想知道太爷爷的童年是什么样的吧。
终究还是什么也没说，只是无言地微笑。
陌上花开看尽也，闻旧曲，破朱颜。
篇四：陌上花开
似水流年，岁月飘零何以堪，月上枝头，青春逝去何以悲，暮然回首，年华渐长何以叹，愿只愿，过尽千帆，若是面朝大海，会有春暖花开。
——致我曾死拼过的年华
我有一个梦，北国九月的风是我寒窗十年苦苦的追求，在梦里我有孤独有挣扎，有对现实的无奈与不服输，也有对生活的不甘和拼搏，那些疼，那些痛，那些难以言说的孤寂都留在了梦里。
曾经满怀憧憬，想着快点长大，可以摆脱束缚，可以做自己想做的事，长大后却又怀念曾经，怎么可以笑得那么干净。“长大”多么沉痛的字眼，总是不废一兵一卒便把我们击倒。这一路，我们跌倒、爬起、受伤，仿佛一切都出于自然，一次次被现实打压然后又一次次倔强的抬起头。
蝴蝶为花醉，花却随风飞，花舞花落泪，花开为谁谢，花谢为谁悲，谁又会为谁诉说永远。在人生的旅途中，总会遇到很多的人，他们教会你很多事，可是却不会陪你走到最后。
不知道当六月八号的最后一场
“90后”这个颇具争议的词语，我们很想单纯却又偏偏被世俗所沾染，学会了那么多的社会
经年之后，独自一人在宁静的午后回忆起青春一路走来，或许我会哭，我会歇斯底里的哭，为何这一路走得如此之快。可，如果，能撑一叶扁舟，驶向时光的河流，透过记忆的缝隙，寻找以往的印记。曾许下的不弃，惊醒后的别离，如舞台上的戏剧，观看着，静默不语，徒留一份孤寂，那样，不也很好。
风景一般的流年，让人在隽永中回味，在优雅中思考，那一份感慨深及心底，失去了青春，却拥有了成熟，懂得了珍惜。我敬仰为了梦想可以付出一切的人，但我更敬重为了爱与责任而深藏了梦想的人。
十字开头的年龄总是太容易义无反顾，花季一样的年龄，笑容里一半明媚，一半忧伤，在灯火斑斓的城市里，总是充满许多诱惑，我们什么都想要却没钱付账。从不去深究这一路到底得到了什么，失去了什么，或许是害怕最后发现失去的比得到的还要多吧。
岁月悄无声息燃尽了青春，心语栖息在风清朗月下的枝头，叶上早已写满了红尘中的花间往事，常怀念那纯真的单色，然，容颜渐苍，只能在心中默默感怀，曾经为了梦想，我也义无反顾过。
篇五：魂————读《陌上花开有感》
驳一只古老的船，随她忧伤的笔调沿时间的河流逆流而上。两岸的风景不停的变幻，芦花纷飞，飘摇着然后坠入水中，沉重的撸奏出“哗哗”的声音，茫若无涯中，寻找那一首首熟悉的南朝歌谣。。。。。。
“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。”远远的，越女对鄂君轻轻的唱，透过漫天的雾，直传到我心里，我看不清她的表情。鄂君听不懂她的歌，却依然看的见，她清绝的容颜下，眉目中藏不住悲伤，爱恋。。。我喜欢你，我说不出，那么就记住我的歌，即便你是远在天边的王，我只是这水边的划桨女，即便喜欢注定没结果。。。。。。她的歌一如河中的水，纯粹的让人忘却今夕何夕，所有的心情化作这简单绝妙的歌，让我驻足又将我送向远方。。。。。。
船儿随着水儿荡，不知何时竟起了风，吹走越女的歌，漫天的雾，又回到南朝。雾散了，风还是吹着，诉说一段冗长绮丽的梦：“华山畿，君既为侬死，独活为谁施，欢若见怜时，棺木为侬开。”心爱的男子相思而死，你以命殉我，我便拿命还你，若真的爱怜我，就请将灌木为我敞开，让我随你而去。风停了，空气中是潮湿的味道，哭泣的味道，心里的弦，不轻易拨动还是被触碰，流动的河水中却绽满莲花，悲伤，清净，好比风里那古老的爱情故事。。。。。。
船儿随着微波行，不知道穿越了几千年，淡淡的文字挥别现实中的炎炎夏日，车马喧嚣，一次又一次被触动，一次又一次泪眼婆娑，心中依然洁白平静，那些千年前的歌。。。。。。
安意如（书的作者）说：“这本书注定要以史译情。”我却总觉得以情译史更恰当些。几千年的历史化作流水，我们碰不到，触不着，然而它却始终流淌着，从过去到今天，从未消退。只是惟有流水未免孤单，总要有些水草鱼儿才见得丰富。这些歌，这些情便不停的在水中游动着，于是那至清的水就灵动起来，复杂起来，动荡起来。翻过史书去看那些不为人知的事，听那些感人至深的歌，然后我明白，历史是躯体，那用
可是我依然好奇，普希金的诗，泰戈尔的歌，还有黑塞，萨松。。。。。。同样精美，却依然不同。是哪儿？我说不出。
把手中的这本《陌上花开》翻了一次又一次，终于明白，他们，只是一个人，而成就这些民歌的，是整个朝代，整个民族，还有那永远浓烈的中华情，直融到我们每个人的血液里，骨髓中。。。。。。由此看来，这本书终究还是以史译情，这情亦是诗歌的魂！
《陌上花开》是一本真挚朴实的散文集，她犹如盛开在田间地头的野花，扎根在乡间肥沃的土地上，在风吹雨打中倔强地生长、绽放，这坚韧不拔的精神正是自强不息、奋发图强的作者黄春燕的写照。
一位只有初中学历的女子，凭着一份追逐人生梦想的美好愿望，背井离乡来到经济特区深圳打工，在艰苦忙碌的工作之余，不断地自我充电、刻苦学习成长为企业会计，成为一个用文字记录生活的作家，让我佩服、赞叹！
阅读《陌上花开》是在分享一首家乡赞歌。作者满怀深情、细腻地描写记忆中老家木金的风土人情，热烈地赞美发生了翻天覆地巨变的家乡全南的美好面貌，热情地讴歌了作者工作、生活了二十多年的第二家乡深圳。
阅读《陌上花开》感悟很多，受益匪浅。
深沉的乡愁，浓厚的乡情，作者对老家木金山山水水，花草树木浓墨重彩地描摹，对爷爷奶奶、父母亲人以及乡亲邻里进行了生动形象的讲述，字里行间是满满的乡情，挥之不去的乡思。
远方的诗，心中的梦，作者怀揣梦想千里迢迢来到改革开放的经济特区深圳，开始了与命运逆袭的人生之旅。深圳日新月异的发展，城市的街道、小区以及景点无一不是作者观察描写的对象，赞美的景致。深圳的磨砺成就了作者，对于这样一块梦想之地，作者是心怀感恩与赞美的。
细致入微的观察，生动形象的描写，丰富的联想、想象与感悟，饱含深情地写出了老家木金的风土人情，家乡全南的山城巨变；满腔热情地写出了特区深圳的繁华与发展，横岗的打工经历与生活感悟。
黄氏语言的类比风格，原创的比喻、拟人，耐人寻味、咀嚼的.语句比比皆是。如《还乡记》中写年老的公公看春晚是‘’春晚在他眼里是大唱大闹的一锅粥，他不想喝。‘’写作者儿时在舅舅家的木楼上看到琳琅满目的书‘把我年少如饥似渴的求知欲，喂得饱饱的’。《时光》写爷爷这个奶奶嘴里的‘聊死佬’不事家务农活‘爷爷除了给她带来一大堆子女外，没有一点儿好处！’写爷爷的暴脾气摔东西，‘估计是自己摔不动自己，要不他把自己也摔出去了’。对人物心理揣摩、描写的精准，写奶奶年老摔腿卧床之后的寂寞，《生命的寂寞》，‘她的寂寞，我想超过她的生命长度。‘’
在我的眼中，作者是一个热爱家乡，孝顺父母；热爱生活，自强不息，有人生目标与梦想的女性。在书中我看到一个从乡村木金走出全南，从山城全南走到广东深圳的客家女子，她坚韧执着地追求人生理想，乐观豁达地面对生活的艰难困苦。她是千千万万客家女子勇敢坚强、勤劳智慧的典型，是一代又一代全南人勇于拼搏、敢于闯荡的代表。
《朗读者》以个人成长、情感体验、背景故事与传世佳作相结合的方式，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人生故事。下面是语文迷整理的朗读者
《朗读者》观后感1：
有人说：每一首诗都有为她朗诵的人，每一个人都有一首等他朗诵的诗。《朗读者》恰好提供了一个平台，让这些作品找到了为她朗读的人，而那些人也遇见了值得他们用诗去表白的陪伴。
陪伴，一个多么温暖的词，便是不经意从唇齿间吐露，都会带着丝丝幸福与感动。亲人的陪伴，朋友的陪伴，爱人的陪伴，陌生人的陪伴……每一种都是人生的一份惊喜。人的一生很长很长，一段旅程里会发生太多太多故事;人的一生很短很短，每个故事匆匆开场过后又匆匆散场。你和我都是这故事里的角色，总要面对坎坎坷坷，经历起起伏伏，
遇上那些陪伴是一种幸，拥有那些陪伴是一种幸，记得那些陪伴也是一种幸。陪伴，让所有不幸的日子都开满了花朵，让幸福的日子阳光更为灿烂。有幸，在寒冷的日子里，有你为我取暖;有幸，在悲伤的日子里，有你借我肩膀;有幸，在寂静的日子里，有你陪我聆听风来的声音。
所有的陪伴都是一场惊喜，如果遇见，请好好珍惜。
《朗读者》观后感2：
最近，开始看一档电视节目《朗读者》，节目中主持人说“总有一段文字影响生命的成长，总有一个人在生命中留下抹不去的痕迹”，令我印象深刻。节目每期有一个主题词，有关“遇见”，有关“选择”，有关“陪伴”，有关“眼泪”，有关“告别”，更有关“勇气”。每一个嘉宾都会朗读一段文字，或者是一篇散文、一首诗、或者是一封家信。这些人，这些文字给我们分享了亲情、友情、爱情以及理想和信仰，带给我深深的感动，让我对生活有了更多的体会。
节目的开始在各个城市的朗读亭里，朗读者都说“谨以此篇，献给我爱的`人们……”短短的朗读，饱含着心中的爱与思念，思考与期盼，理想与信仰。当李亚鹏读着朱自清的《背影》，父亲在月台买橘子蹒跚的背影就在眼前浮动，父爱的深沉悄悄地在心里流淌;当杨乃斌和妈妈读着冰心的《不为什么》：“‘妈妈，你到底为什么爱我?’母亲放下针线，用她的面额，抵住我的前额，温柔的，不迟疑地说：‘不为什么，只因你是我的女儿!’”，让我深切的感受到母爱的无私与伟大;当徐静蕾读着史铁生的《奶奶的星星》“每一个活过的人，都能给后人的路途上添些光亮”，我会想起外婆慈祥的脸和那和蔼的目光，格外的思念;当斯琴高娃读着贾平凹的《写给母亲》，“现实告诉我，妈是死了，我在地上，她在地下，阴阳两隔，母子再也难以相见，顿时热泪肆流，长声哭泣啊。”眼泪不停地流，赶紧打电话给妈妈，觉得妈妈在身边是一件多么幸福的事情。
初为人母的母亲对女儿祝愿：“愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲，愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容”;作家写给远方儿子叮嘱“要保护你的生命，要冷暖自知，要劳逸结合，更要远离一切形式的冲突……”;自闭症儿童的父母的勇气“在生命的意义上，我们都是奇迹，正如未来不一定比现在更重要，然而我爱你，我的孩子，我爱你，仅此而已”……文字就是这么的神奇，总能击中我们内心柔软的部分，恰如其分的表达出我们的情感。
在节目中有许多年轻的战士，燃烧着自己的青春，拼搏着自己的理想，给了我深深的震撼：无国界医生蒋励在战火纷飞的阿富汗接生了数千名新生儿、维和战士申亮亮在异国牺牲了自己年轻的生命、耶鲁大学生秦玥飞和年轻的同事们在希望的田野上，带领村民致富……也有许多年长的前辈依然在坚持着自己的信仰：敦煌女儿樊锦诗不忘初心，一辈子守卫着敦煌文化、已故清华教授赵家和，他曾将一生积蓄全部匿名捐献给了陌生的贫困学生、红丝带校长郭小平，选择了用爱和奉献，为一群特殊的儿童撑起了一把伞，为他们挡风遮雨、九十多岁的翻译家许渊冲说：“生活呐，并不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子，要使你过的每一天，都值得回忆。”……生活中有那么多可爱的人们，用自己的实际行动为我们创造着更美好的世界，我们还有什么理由不好好的努力奋斗呢?
看到这里的时候，常常会在想“如果是我，我会想给谁朗读什么呢?”想起上次看到巴金、老舍、朱自清这些文学大家的名字还是在上学的时候书本里，长大后的我，丢掉了书本，忘记了文字的看读写，也忘记了最初爱书的情怀。而《朗读者》，让我重新遇见了那些曾经熟悉的名字和文章，也遇见了曾经的自己。我想，在今后的时间里，试着放下手机，安安静静的去读一段文字，思考下生活，关心下身边的人，收获一个充实的生活。
《朗读者》观后感3：
不管过去还是现在我都认为汉字是世界上最美的文字，它的含义包含着世间一切，一花一草一菩提。它所组成的诗句蕴含着诗人的心境，短短的几句话就能把一幅幅的画面放映在眼前。
品诗，品的是故事，是场景，是字里行间抹不去的情愁。“墙内秋千墙外道，墙外行人墙内佳人笑”是事;“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”是景;“但愿人长久，千里共婵娟”是情。诗，是我们华夏的瑰宝，在历经五千年的时光里都不曾在人们的眼中消失，而如今懂诗的人越来越少，品诗的人也越来越少，只有极少数人才有发现美的眼睛。
诗，需要去朗读，需要将自己带入诗人所营造的意境中去。以前我只知诗美，却从未想过朗读它，可是如今的我才知道只有朗读才能让诗的美更上一层。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”要用豪气去朗读;“陌上花开，可缓缓归矣”要用温和;“世间安得双全法，不负如来不负卿”要用凄美。这些好诗如果不去朗读，不去品味，那诗中的豪情壮志，凄美柔和就展示不出来。古人时读书要求大声的朗读，虽然现在的人也有朗读，但他们大多是学生时代，只求的大声不求理解其意，埋葬了诗的意境。
如今我国还有大量的诗集流落在外或埋葬在土里等我们去发现，那些因出土而破损的诗集是我们损失最大的财富。试想一下，当你老了，两鬓斑白，带着老花镜，手里捧着一本诗书，坐在长椅上，看庭前花开花落，望天空云卷云舒，何尝不是人生一大乐事呢?
