【篇一】
在2015河南最美教师颁奖晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。我心情澎湃，内心久久无法平静。我被这十位教师的精神所感动，被他们的坚持和执着所感动，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。当然作为一名年轻的教师，我觉得应站在更高的角度来看待这一变化，为了更好的适应新学校的环境，也是为了承担起作为一名小学教师的责任，看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着，我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业。我做为一名小学教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够快乐健康的成长。
最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自己坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自己的能力，甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自己很渺小，我用在与孩子交流的时间太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。
当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好!”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”!
是的!做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候;当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候;当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。
一支粉笔两袖清风，是我无悔的选择，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。
【篇二】
在学校的'组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全市人民树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献
河南最美教师颁奖典礼观后感 篇1
满含激情，我观看了由河南电视台举办的2015年大型公益活动最美教师颁奖典礼，一个个真挚、淳朴、勇于奉献的教师形象让我感动，他们的无私奉献深深地印在了我的心里。作为一名教师，无论身在何处，都要心系我们的教育事业，都要心系我们所教的每一位学生。他们做到了，为了自己的教育事业，为了自己的学生，他们付出着自己的努力，他们牺牲者自己的健康，他们奉献着自己的青春，同样他们还洋溢着自己的微笑。
虽说都是教师，由于学生的不同，教师要付出的努力也就有所不同。最令我骄傲和自豪的是我的家乡洛阳从事特殊教育的最美教师——刘文。她面对的学生都是一些残疾人：有的聋哑，有的智力有明显的缺陷，可是她没有放弃任何一个孩子。虽然这些孩子不可能像正常的孩子一样想做什么就做什么，但是刘老师教给他们基本的生活技能，最起码当他们走向社会的时候有一技之长，能够养活自己，也能为社会贡献自己的一份力量。她们做到了，这些毕业后的孩子融入了社会，也取得了一定的成绩。其中，她所教过的学生王启升曾获2011年雅典特奥会乒乓球比赛的金牌。从孩子们的成绩中我看到了刘老师无私的奉献精神，是她让这些不能正常学习的孩子实现了自己的价值。她这样又当妈又当老师，影响了我，我们的孩子都是那样天真、活泼、可爱，面对这样的孩子我们会少付出很多，可是我们做好了吗？以后我会尽最大的努力让自己做到最好。
还有被大家亲切地称为“留守儿童的妈妈”的老师王西梅、被学生称为“知心姐姐”、“第二母亲”的老师王建平、致力于残疾人公益事业的美术教师王剑丽、以“爱”为主线，先当父母，后当老师的仝允波、带病坚持工作的毕业班教师白冰、勇于支教的教师刘芳、并被授予国家有突出贡献中青年专家称号的教师张龙现、37年扎根山区的教师张锦文……他们都为了自己的教育事业，为了自己的学生奉献着、劳累着，但是他们同样也幸福着。他们的精神感动着我、感染者我，同时激励着同为教师的我，让我也奉献于我的教育事业，让我的学生也都能吸取更多的知识，获得更多的快乐。
这些最美教师是我教育道路上的指明灯，他们时刻督促着我要全心全意对待自己的工作，对待自己的学生，让我们的教育事业更加光辉、更加灿烂。
河南最美教师颁奖典礼观后感 篇2
在学校的组织下，我们学习了“最美教师”的感人事迹。她们的救人不在于偶然，是无处不在的责任心所致。她们使我对“爱与责任”有了更一步的认识。爱事业如爱生命，她们的事迹鼓舞着大家，我们要像她们那样，怀着对工作的爱，对学生的爱，热爱教育事业。她们是我们学习的楷模。下面谈谈学习最美教师的心得体会：
一、立足本质，对学生献出一片爱心。托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么他是个好教师，如果教师对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完善的教师。”通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个"爱"字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。最美的教师坚持朴素的工作作风，一心扑在教育事业，我们也应该做到这几点：
引用衢州市委书记赵一德三句话进行了概括。
第一是学习忠于职守、高度负责的精神。最美老师，美在责任。她们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了她们敢于负责，敢于担当的精神。向她们学习，就是要树立强烈的责任心和事业心，把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实的干事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
第二是学习乐于助人、至善大爱的精神。最美教师，美在大爱。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值。向最美教师学习，就是要传承中华的美德，弘扬大爱精神，本着爱人民、爱社会、爱他人的博大情，扎扎实实的做好为群众服务的各项工作，努力把衢州打造成为充满爱心，人人向往的幸福之城。
第三是学习甘于奉献、团结互助的精神。最美教师，美在团队。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了这曲感人的赞歌。向她们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为衢州两个崛起贡献智慧和力量。
所以我们要以她们为榜样，关心爱护每一个学生，做到一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切，我们面对的学生特殊，这就更需要我们拿出一颗“慈母之心”，循循善诱，对学生要耐心细致的去做，去为这些学生服务。
就是要学习他们忠于职守、高度负责的精神，就是要学习他们乐于助人、至善大爱的精神，就是要学习他们甘于奉献、团结互助的精神。“最美教师”这个响亮的名字已经震撼衢州、感动浙江、传遍全国，为全市人民树立了学习的榜样，是激励我们团结拼搏，奋勇向前的强大动力。
总之，我要以优秀教师最美教师为榜样，加强理论学习，提高理论水平，更新观念，努力钻研业务，爱岗敬业，在自己的.工作岗位上兢兢业业，勤勤恳恳，扎扎实实得工作，为教育事业的不断进步和发展做出自己应有的贡献。
河南最美教师颁奖典礼观后感 篇3
教师节那天，我观看了“河南最美乡村教师”颁奖典礼。得奖的老师们都那么无私，为孩子们做了那么多却从无怨言，我真的很惭愧。
看节目的时候，眼睛不自觉的湿润了好多次，几乎是每看一位老师的故事都要被感动的流泪吧！从他们的故事中，让我体会到了他们那无私奉献、甘为人梯的精神品格：
第一是忠于职守、高度负责的精神。最美是老师，美在责任。他们的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，充分体现了他们敢于负责，敢于担当的精神。把岗位当作社会责任，把工作当作一种事业的追求，满腔热情的、全身心的投入各项工作，踏踏实实地干事，兢兢业业地工作。
第二是乐于助人、至善大爱的精神。最美是教师，美在大爱无私。这种爱就是把学生真正放在自己的心里，对学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，坚守着可以没有大师，没有大楼，但绝不能没有大爱的坚韧的信念和价值观。扎扎实实地做好各项工作。
第三是甘于奉献、团结互助的精神。最美是教师，美在团结。正是因为学校的这种团结互助的精神，才共同谱写了一曲曲感人的赞歌。向他们学习，就要增强大局观念，强化责任意识，强化团队精神，心往一处想，劲往一处使，强化工作的合力，为振兴永康教育贡献智慧和力量。
通过这次学习，让我们看到了我们河南教师最美的一面，他们用不知多少个春夏秋冬的坚守阐释了什么是希望的守望者。正是有许许多多这些默默无闻耕耘在教育事业中的教师，那些渴望知识的孩子才有了飞向未来理想的翅膀。我也会在今后的工作中以他们为榜样，忠于职守、高度负责甘于奉献，做一个孩子们喜欢的幸福老师。
寻找最美孝心少年观后感1
今天看了“寻找最美孝心少年”。看到他们自强不息、阳光向上、奋发有为。通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成长、乐观积极的人生态度。我们也要用真诚的心和深沉的爱，爱护家人，孝敬父母、孝敬长辈；为父母排忧解难、帮父母照顾弟妹、代父母担当家庭责任。
尊老爱幼是中华民族的优良传统，借着“最美孝心少年”的契机，我想讲讲我班王广红同学的孝行。
这是个身体瘦小，却有着极强生命力和“孝心”的孩子。王广红，孤儿，在12年前被现在的父亲收养，养父在1994年的煤矿事故中落下了终生残疾，该生家中还有常年重病卧床不起的养祖父祖母。其家庭条件十分艰苦。但是，生活的重担却没有压倒这个善良、纯朴的家。
据小广红的养父说，小广红四岁时就学会了做家务，每天都起的很早，打扫院子卫生，生火做饭，为年迈体衰的爷爷奶奶洗衣服，最后才匆匆的吃几口去上学，我听到这里，我的眼睛湿润了，我为我班有这样的同学而骄傲。
小广红的邻居们也告诉我说，小广红非常孝敬养父，有好吃的东西都要给养父留着，从来不伸手向家人要漂亮的衣服，她的衣服都是穿亲戚家穿剩下的，但她从来没有怨言，反而渐渐的养成的勤俭节约的好习惯。
这就是一个看似平凡，却又触及心灵的一个12岁小姑娘的故事。
寻找最美孝心少年观后感2
央视的最美孝心少年颁奖晚会，介绍了坚强而又孝顺的孩子们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。最让我感动的是一个叫做高雨欣的女孩。她的爸爸妈妈离婚后她跟了妈妈一起卖烧烤，但是她总是非常害怕，害怕在卖烧烤时看见自己的老师、同学害怕他们笑话自己。自己从来没有尝过烤香肠的味道，因为她知道，她得靠这个赚钱。她是个非常懂事的女孩，在家里做饭、洗衣、扫地，重活、累活她都干。每天她留给学习的时间只有1~2个小时，而她的成绩在学校一直是名列前茅。她说，只要上课认真听讲，认真完成老师布置的作业就好了。她就是我们大家的榜样。在最后的时候一个企业给他们重新换了一辆新的卖烧烤的车，正如一句话所说“孝行必有善报”！再来看看自己，自叹不如，总是让妈妈担忧。曾经也想让妈妈笑口常开，却总是弄得她眉头紧锁。每当看到妈妈失望的表情，心里只有难过，想想自己身为学生，常常的抱怨作业太多，考试太多，学习累人，玩得太少。
今后我应该做一个有孝心的孩子，不让爸爸妈妈生气，好好学习，不辜负父母的期望。
寻找最美孝心少年观后感3
“黑白琴键分明，象你亮丽的眼睛”一首动听的歌在耳边响起，“孝”这个字也在我的脑海中升起。
在看了“寻找最美孝心少年”之后，我对“孝”这个字有了更深的理解。老在上，子在下，中国是以“孝”为先的大国，“孝”是理所应当的，可是看这么多孝心少年的事迹以后，我发觉我更加应该孝顺父母，用自己一点一滴的行为来回报父母对我们的养育之恩，
其中最令我感动、为之一振的就要数为了白血病的妈妈而刻苦学习，努力攒钱的徐心烨，她的母亲得了重病，她失去了幸福的生活，却不气馁。她用无比坚强的意志和对母亲康复的精神和信念，度过了重重难关，可母亲终究离世，她落泪，是孝的泪水，她的孝行把全大连感动，全辽宁感动，全中国感动！她是当之无愧的孝心美少年。而在感动的同时，我们也在反思自己，看了他们的行为，我们应该向他们学习，对父母尽孝，晚上回家应先为父母摆好拖鞋，为父母分担一些力所能及的家务，学习上让父母更省心，让父母万寿无疆。
孝，无处不在，让我们在这个孝的世界里做一个孝心美少年。
寻找最美孝心少年观后感4
前几天，我看了一个电视节目，名叫《寻找最美孝心少年》。这个节目找到了一群一直在尽孝的少年，他们的故事让我深刻理解了“孝”的含义，当我们走近这些家庭，去读、去看、去感受他们的故事时，我们都会被感动。
有一位名叫高雨欣的女孩，她的妈妈的右手曾经受过伤，现在使不上劲，为了维持生活，高雨欣只好靠卖烤串来养活家人。每天放学后，她都会在校门口卖烤串，留给学习的时间只有一二小时，就这样，她的学习在班上还排第一。她的妈妈为了奖励她，给高雨欣也烤了一串，刚开始高雨欣死活不吃，但经不住妈妈的一再要求，她还是吃了。
看这个节目，让我感触很深。这群孝心少年的年龄比我们大不了多少，可他们已经成为家庭的顶梁柱，支撑着整个家庭，他们的孝心值得我们学习。虽然我们做不了像他们那样的大事，但是我们可以从身边的小事做起，比如在爸爸妈妈口渴的时候为他们倒一杯水、自己的事情自己做、积极主动学习等，成为一个知恩图报、拥有孝心的少年。
寻找最美孝心少年观后感5
今天，我在电脑上看了《寻找最美孝心少年》颁奖典礼，我被一个个懂得感恩、懂得孝顺的少年深深感动！他们自强不息、奋发图强，用自己的双手，托起了一个家庭，托起他们的明天。在他们当中，我特别留意了一个与我同名的女孩——高雨欣。
她今年十一岁，长得高高瘦瘦的，扎着一根小辫子，在她八岁那一年，她的爸爸就离开了她们，她妈妈
的手残疾，因此不能做事，妹妹又太小，所以，她不仅要学习，还要照顾妈妈和妹妹。剩下的时间，她都会帮妈妈卖烧烤赚钱，她每天只有一两个小时的学习时间，尽管这样，她的学习成绩却一直很优秀，有一次，她妈妈为了奖励她考得好成绩，给她烤了一根香肠，她却不吃，说留起来卖钱，好给自己和妹妹交学费。看到这我不禁泪流满面。
再看看自己，自叹不如，不但不帮妈妈做家务，有时，还把家里搞得乱七八糟的，害的妈妈打扫的腰酸背疼，有时候还会跟妈妈顶嘴。以后，我一定要改正自己：好好学习，孝顺父母，孝敬长辈，做一个听话、孝顺的好孩子。
寻找最美孝心少年观后感6
看了《寻找最美孝心少年》后，我深受感动。这十个少年让我流了不少眼泪，他们和我们一样，都是普通人，但却比我们强出了好几倍。
我们中国有句古话“百善孝为先”。这些少年就是按这句话去行动的。像黄凤推着病床上的爸爸千里寻医，赵文龙去捡破烂给妈妈买肉，十二岁的邵帅在家人的强烈反对下仍坚持要给妈妈捐骨髓，奔跑女孩璐玉婷趁下课时间送机票给妈妈治病……他们都是我们学习的榜样。
前人栽树，后人乘凉。作为儿女，就一定要孝顺，照顾好长辈。“孝”这个字本就是“老”在上，“子”在下，看来古人发明的每个字里都含着深刻的道理。
现在我终于明白了孝的真正意义，它可没有我以前想的那么简单，它是不在大小，不分远近的。比如给长辈沏一杯茶、洗一次脚……事情虽小，也是尽孝。再比如给不在身边的长辈打个电话，问声好，也是尽孝。只要我们尽孝了，也一定会得到回报的。所以我们一定要尽自己的所有孝心，去让长辈开心。
看了这个节目后，我明白了一个深刻的道理：这个世界上如果没有“孝”，就会变得不成样，相反，如果有了“孝”，就能变得更美好。
寻找最美孝心少年观后感7
我看了“寻找最美孝心少年”这个节目，我很受感动。我们都是生活在优越的`环境里，没有吃过苦，整日生活在父母温暖的臂膀下，根本不知道苦是什么感觉。
观看这个节目时，泪水一直在我的眼里打转，心里不知道是什么滋味，有些心酸，有些感动，也有些惋惜。哦，苦是忍饥挨饿，是艰辛，是磨难，是感恩，是责任和担当。高羽欣，一个与我们年龄相仿的孩子。因为母亲的右手残疾，所以为了维持家用，她一放学就帮妈妈卖烧烤，还要照顾年幼的妹妹。她在那样艰辛的生活中锻炼出了我所没有的顽强，坚毅和忍耐，她是那样懂事！而我呢，会因为父母没有给足零花钱而耍脾气，会因为自己的新衣服太少而跟父母大闹，我为此感到十分的自责。
看完最美孝心少年的事迹，我学会了反思——父母整日辛苦工作为我们创造了富足的生活，而我们还是不满意，整日要这要那，不仅没有帮父母做一些力所能及的事情，还经常让他们伤心难过，真是太不应该了。与这些逆境中的少年相比，我觉得自己太过幸福了，我们要学会感恩，学会孝敬，学会给予。我要努力做一个孝敬父母，关心他人，富有爱心的人。
寻找最美孝心少年观后感8
今天放学回家，我和爸爸妈妈一起观看了“寻找最美孝心少年”颁奖晚会。看完后我们都感动的热泪盈眶。这个节目主要讲的是十位最美孝心少年，没有一个完整的家庭，他们从小像大人一样，照顾家，照顾自己的父母，但他们没有因为这样而放弃学习，相反他们乐观开朗，成绩名列前茅，让我非常佩服。其中最让我感动的是十六岁的黄凤，他的爸爸不幸从楼上摔下来，瘫痪在床，面对妈妈的离开，当时只有六岁的黄凤勇敢地担负起照顾爸爸的重担，还想办法带着爸爸四处看病，她的孝行也感动了许许多多的好心人，得到了一些帮助。她十年如一日帮着爸爸翻身、擦背、喂药，真是太了不起了。看完这个节目我的心里久久不能平静，想想现在的我，饭来张口，衣来伸手，有着优越的生活学习条件，还时常会抱怨这，埋怨那，真是太不应该了。
就像张老师写给我们的信中说的，我们的父母不指望我们每天帮着洗衣做饭，但我们应该好好学习，用优异的学习成绩来表达对父母的孝心，回报他们。
寻找最美孝心少年观后感9
帮助父母是“孝”，感恩父母是“孝”，回报父母是“孝”。今天，我就在学校观看了一部关于“孝”的影片——十大孝心少年评选。
影片里讲述了一些虽然家境不好，却依旧孝顺能干的少年。影片中的孩子都只有我这么大，但比我孝顺多了。什么是孝顺？孝顺就是懂得感恩长辈。
我记得影片中有一位藏族小女孩，叫次旦拉姆。这位藏族女孩的父亲去世了，只有她和母亲二人。为了维持生计，小拉姆的母亲开了一家食品店，每次进货时，拉姆就会像小大人似的进店选购进货的食品，每当她听到很贵的时候，就会让阿姨给她便宜一点。她的母亲脚不好，当要搬重重的货物时，小拉姆就会主动帮助妈妈搬货。
记者问小拉姆：“你搬这么重的东西不累吗？”“当然累了！”拉姆说：“可是如果我对妈妈说我很累，妈妈就会担心我了。”
多么有孝心的女孩！看到这里，我哭了，心想：对啊！正是她的这份在贫困中体现出的孝心深深地感到了人们，使她登上了这个领奖台！
孝，其实很简单，也很难；孝，会让你自豪也会让你快乐；孝，就是生命之花中那片最美最大的花瓣！
寻找最美孝心少年观后感10
在星期五下午四点，我们看了《寻找最美孝心少年》这部电影。
它说了这样一个故事：一个小女孩的妈妈得了白血病，病魔一步一步地向她走来，妈妈感觉自己离死不远了，但她想在有生之年给女儿留下些什么，于是妈妈咬紧牙关坚持绣一幅画留给女儿。“如果我来帮妈妈一起绣花，说不定妈妈的病就会好起来，那该有多好啊！”女儿这样想。
红彤彤太阳从东边冉冉升起，照亮了整个天空，妈妈把这幅画叫做“旭日东升”，她把所有希望都寄托在女儿身上。
过了几个月，妈妈的病情恶化了，急的女儿不得不把这幅画卖掉。一位好心的叔叔愿意用两万块钱买下那幅画。女儿是多么的不舍，但是妈妈就躺在医院里等着救命钱啊！女儿流着眼泪说：“叔叔，只要能救活妈妈，我什么事都可以做！哪怕是生命！"看到这里我的心一阵阵地痛，鼻子一酸，心想：她真孝顺，而我呢？还经常惹妈妈生气，真是太不应该了。叔叔给钱了，但是画留下来了。
女儿焦急的等待着，最终医生摇摇头痛惜的说：”放弃吧！“不久之后，妈妈去世了。女儿把那幅画珍藏起来了，藏在最深处。
这部电影真感人，我要向这个小女孩学习，做一个孝敬长辈的孩子。
