历史课外书读后感500字1
“夏商与西周，东周分两段。春秋和战国，一统秦两汉……”记得刚接触
然而，许多历史书对于我们来说都是枯燥乏味的，但《全景图书
五千年的华夏文明之所以没有中断过，那是一位位历史记录者用无畏的
我喜欢读历史，每当读到一本历史书，我都感觉会有一种厚重的香味扑面而来，在历史的迷雾中，我仿佛看到了很多熟悉的场景。历史是一面镜子，一个重视历史的民族才有未来和希望。所以说，读懂自己的历史，也是每个
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《难忘历史》是我觉得本暑假最好的一本书。它让我们知道我们中国人的光辉历程。这本书主要是一些从古到今的历史典故。比如它有三国之事，也有现代的红军征途。其中我喜欢三国的一篇故事，由林汉达编写而成，名叫《一身是胆》。
这个故事，讲的是刘备夺取汉中与曹军决战，他派黄忠去战，夏侯渊因黄忠不下山，于是不再管他。但这时候黄忠立马冲下去，把夏候渊杀了。希了夏侯渊后，打听到北山有敌军粮食，便去夺取。半路却遇敌人突击而失败。赵云听到北山有动静，便去看。他看到黄忠被追杀时，立刻冲上去把敌人解决而且用”空营计”吓跑了敌人。第二天刘备得知，来到赵云营里来看他，将士们让他看了夜里交战的地方，便说：赵将军真是有勇有谋啊！"“是啊是。
他可真是一身是胆。"将士们说。说罢，刘备便给赵云庆功。庆完功说：“敌军坚持不了多久了”。最后因天越来越热，闹了疾病，粮食也不足，手下也跑了不少，就退兵回长安了。从此汉中是刘备的地盘。
闭上眼，脑海中浮现的是赵云杀退曹军的场面，对赵云有几分敬畏，也非常佩服。我佩服赵云是因为他有勇有谋，能够用计将敌军赶走。我喜欢这本书就因为这里面有太多的伟大的英雄故事值得我们学习，有太多的谋略与太多的智慧。用知识去积累，让事实去验证，不断努力，不断进步，用知识和视野去战胜一切！
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很喜欢读黄仁宇先生的书，他是一位历史学家，但他写的书与一般的历史书不一样，视角不同，语言非常风趣，让你读过后，有过耳目一新的.感觉，原来历史可以这么写。
《中国大历史》共有二十一章，从有中华民族开始写起，当然由于史料记载的不完善，秦代之前只是做了一个简单的分析，秦代之后的写的较为详细，黄先生对唐、宋、元、明、清每一个朝代都画了一副疆域图，元代的版图最大，但元代的历史最短，只有90年。元代的历史之短，一是蒙古人人数过少，文化程度又低，二是他们没有很好的融入到汉族人民中，他们较崇尚武力，当他们打下如此广阔的江山，但却没有能力很好的统治。说明管理一个国家非常不易。
汉代被作者称为“第一帝国”，这个朝代被中国作家极度的恭维，因为这是有史以来第一次由平民所创造的功业。汉武帝继承了汉高祖以来，数十年休养生息所累积的国家资源，对内以“罢黜百家，独尊儒术”，奠下中央集权官僚体制运作的理论与方法，对外则连年发兵征讨匈奴，开拓四裔，使大汉声威远播，国势达于顶峰。时事造英雄，汉武帝能使中国的名声远扬，一是因为他的上辈们留下了丰厚的财富，二是因为他15岁登极，享国54年，执政时间较长，他的想法可以很好的执行。但他在公元前87年去世时，他的匈奴战争使国库大为亏损，这也是西汉衰退之一大主因。
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在寒假里，爸爸给我买了本书，名叫《中国历史故事》，爸爸对我说："这是一本中国孩子必读的书，也是一本很棒的书。"读了这本书，就可以对中华五千年的文明史有了基本的了解。
一打开这本书，我就被书中的一个个精彩的历史故事深深地吸引住了，这本书从我熟悉的大禹治水讲到了东周列国，从秦统一天下讲到了繁华的大唐盛世，从靖康之耻讲到了郑和下西洋，从林则徐虎门销烟讲到了武昌起义……
这本书里我最喜欢的故事是晏子使楚，说的是春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显示楚国的威风，晏子用他的机智，巧妙回击了楚王，维护了自己和国家尊严的故事。书圣王羲之从小喜欢写字，连走路的时候也用手指比划着练字，经过勤学苦练，终于成为了书法家，写出了代表中华书法艺术最高水平的《兰亭集序》，李清照是宋代著名女词人，从小在父亲的影响下十分喜爱文学，小小年纪便文采出众，特别是作词方面，写出了许多流传千古的好词，这两个人都是我学习的榜样，我希望能成为像他们那样有才华的人，书中我最崇敬的是宁死不屈的文天祥，一首《正气歌》千古流芳，爸爸说这样的人才是中华民族的脊梁。
这一个个真实的历史故事，一个个鲜活的历史人物，让我认识到了中华五千年文明的璀璨，中华民族崛起所遇到的艰难困苦，明白了我们今天的幸福生活是如此的珍贵,我们一定要牢记历史，才能使中华民族更加富强。
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《历史真相》读后感寒假里我看的第一本书就是《历史真相》，妈妈很奇怪的问我，为什么选择这本书看呢，我的回答是：我好奇，我想知到什么是历史，我以后会成为历史吗？这本书，真的让我大开眼界，它是让我了解世界历史的一个窗口，让我找到了一个个历史之谜，增长了知识，获得了快乐！我了解到了人类进化的秘密，人类是由古猿经过几百万年漫长的演变进化成了人类，我还知到了古埃及金字塔的建造，是为了法老死后，他的木乃伊能和他生前的一切被埋葬在金字塔里，开始法老死后的天国旅程。
这本书还揭秘了很多东方、西方各个国家不同历史时期的大事件，比如说：万里长城何人修建的，它是秦始皇下令将几个国家以前的长城连接加固的，是我国古代劳动人民创造的伟大奇迹，是中国悠久历史的见证，被世界人民视为中国的象征。
我还知到了：诺贝尔奖来历之谜，诺贝尔是瑞典的化学家、工程师、发明家，他有很高的成就，他去世前，就在遗嘱中要求用他全部财产设立一笔基金，每年将这笔钱的利息作为奖金，奖励那些为人类作出贡献的人，包括物理学奖、化学奖、生理学奖、医学奖、文学奖、经济学奖及和平奖，为全人类作出重大贡献，促进了人类社会的发展！我真的很喜欢这本书，它是舞台之外不一样的“美”！
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读黄仁宇先生的《中国大历史》一书，觉得他写书的思路和别人不一样，他是以经济学的角度来写历史的，他觉得朝代的更迭与经济有很大的关系，或者说经济决定上层建筑。
黄先生写过这样一段话：“我们是否要责备宋代的改革者，他们过于轻举妄动？要不是他们的失败，为何1000年后，无人再敢尝试以货币作管制的基础？是否咎在忽必烈？他一心只顾到战胜取功，而未将中国本部构成一种系统？是否我们又要谴责明太祖朱元璋？他是否对宋朝的失败反应过甚，因此才把钟表向后倒拨，超过了任何合理的程度？是否清代的皇帝也有罪愆？他们一心只想做中国式的天子，而不敢真实地恢复中国固有文化的长处。”
这一段话的开始说宋代的改革者是指王安石，由于王安石的失败引起一系列的社会的变迁，以至于影响1000年后整个社会的发展，禁锢了人们的思想发展。我认为王安石的失败可能能影响一个朝代，但能影响1000多年，我认为没有那么大的影响力。中国如此之发展，主要是每个朝代的开国者的思想有很大的关系。忽必烈武功很好，而且崇尚武功，他的元朝所占有的面积最大，但统治的时间较短。朱元璋乞丐出身，他的目的要能守住他的天下，并没想有大的发展。清朝是满族，少数民族，他们能得天下，守住他们的天下，要向汉族学习，最好照搬照抄，也没有与其他国家有太多的交往，并没想有大的变革。
必须要说，今年的《开学第一课》，是重塑伟大信仰的一课，是充满创造力量的一课，是点燃激情和梦想的震撼心灵的一课。
首先，节目努力为儿童搭建了一座“历史与现实”的桥梁。如果对孩子们来说，回顾七十年前新中国成立，第一面五星红旗在天安门城楼高高飘扬的历史时刻，回顾身陷囹圄的革命者们在狱中《绣红旗》的历史时刻都显得太过遥远的话，那么当95岁高龄的幸存者郭德贤老人出现在镜头前的那一刻，这距离便被拉近了；如果说回顾首次攀登珠峰成功的4名中国登山队员，赤脚踩着人梯终于将五星红旗插上珠峰，再次登峰的队员将金属梯子搭在通往珠峰峭壁上的故事太过遥远的话，那么43年执着攀登珠峰终于在69岁高龄用假肢登顶成功的夏伯渝和北大登山队的登山队员出现在镜头前的那一刻，这距离便被拉近了。在亲历者娓娓道来的.故事里，孩子们懂得了“五星红旗”红色的含义，懂得了爱国的含义，也就能够真正体会“我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲您”所抒发地真挚情感了。而只有孩子们对历史不再感觉遥远和陌生，才能够更好地传承革命精神，让信仰不褪色、让成长有力量。
其次，节目努力为儿童搭建了一座“梦想与现实”的桥梁。要实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要的是几代人的努力。如果说九天揽月是梦想、科技强国是梦想，孙泽州及其科研团队研发的嫦娥四号、玉兔二号，使人类首次实现了月球背面之旅，就是让梦想成为了现实；如果说征服海洋、国泰民安是梦想，严冬及其战友们34万海里绕地球15圈航程的漫长守护，就是让梦想成为了现实。如果说成为孙泽州、严冬这样对国家和人类有贡献的人能成为孩子们的梦想，他们就会汲取榜样的力量，从而创造、创新以实现梦想。
再次，节目努力为儿童搭建了一座“心与心”的桥梁。
严冬小女儿送给爸爸的礼物和他们一家的全家福告诉大家，为国奉献的人与家人之间可以隔开物理的距离，但因为有着更坚定的信仰和更伟大的目标，便会互相理解彼此支持，这是小家庭亲人之间的心桥；澳门四位儿童和主席通信的故事、澳门尤端阳校长讲述的两代校长的故事告诉大家，城与城之间可以隔开物理的距离，但因为一脉相承的文化，人心仍然是可以在一起的，这是大家庭之间的心桥。而屏幕前的每一个孩子，便也不自觉地随之踏上这一座座心桥，携手奋斗，走向幸福未来。
最后，节目努力为儿童搭建了一座 “思与行”的桥梁。
听过去的故事、听别人的故事，不仅需要孩子们思考当下展望未来，更重要的是要让他们懂得该如何更好地珍惜现在，踏实走好眼前的每一步路。今年的《开学第一课》，可以说是实现了这样激发儿童思考，促进儿童正向行动的目标。
总之，红色基因是需要也应该被传承并发扬光大的，在鲜艳的五星红旗面前，在这象征着鲜血浸染的红色面前，应该让每一个孩子都来认真观看今年的《开学第一课》，体会身为中国人的骄傲和自豪，习得爱国不是也不应该是停留在口头词语里的一句空话，而是“我为你骄傲，也将让你因我而自豪”。
2016年9月1号八点钟准时坐在电视机前看《开学第一课》。今年的开学第一课以“先辈的旗帜”为主题，以“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”为主线，给小朋友上了“爱国、勇敢、团结、自强”四堂课，每一堂课的小结将过去与现在对比，让孩子们明白，现在的“爱国、勇敢、团结、自强”，应该做到哪些。
读着“爱国、勇敢、团结、自强”八个字，感受到正是这八个字支撑着无数的先烈，在八年抗日战争的历程中，义无反顾的抛头颅洒热血;正是靠着无数爱国的热血青年，靠着无数有着大爱的国际友人的帮助，我们才取得了抗战的胜利。
听着雄壮的《义勇军进行曲》透过那铿锵有力的音符，我似乎看到了硝烟弥漫的战场，无数的先烈用他们的血肉筑起新的长城，为幸福的今天，奉献了自己宝贵的生命。
看着那些曾经的抗战老兵，心中油然升起的是敬佩和爱戴。没有他们的勇敢、团结、奉献，又怎会有有我们今天幸福的生活。
最让我震撼的还是那些抗战老兵参军的年龄，仅仅十一、二岁，正是花季，正是该享受着父母的宠爱的时候，他们却背起了枪，奔赴战场，保家卫国，他们胸前的勋章，是他们用生命和鲜奋战的真实写照。我是一位教师这让我不由得就想到现在十一、二岁的孩子，他们生活在最和平的`年代，拥有着最好的学习环境，有着无数关爱他们的亲人和朋友，而他们心中却缺少这份“爱国、勇敢、团结、自强”的精神。作为一名教师应该将这样的精神，根植于孩子们的心中，让他们知道现在做一个勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面对困难，勇于担当;团结就是要与大家为了共同的目标而互相信任、互相帮助，合作共赢;自强就是要做一个自信、自主、自强的人;爱国就是要把祖国当成自己的家爱护它，珍惜它，建设它;同时告诫他们“勿忘国耻，振兴中华”!
关闭电视我的眼前还浮现着抗战老兵那精神矍铄的眼神，我的耳边还萦绕着《义勇军进行曲》的豪迈。“先辈的旗帜”!英雄值得我们铭记，在民族存亡的时候，他们为正义为战，为祖国而战，为人民而战，为子孙后代的幸福而战，无数“老兵们”用生死给我们换回来的幸福、和平，我们要珍惜爱护。面对英灵，祈祷斗争不存、敌对不存、战争永远不来，让人类延年永续、永无止境，让英雄的勇敢、自强、奉献的精。
