孩子们喜欢念《我是一只小蝴蝶》，在我的心里，他们就是一只只可爱的小蝴蝶。在我们的这群小蝴蝶里，有两个特别令人心生怜爱的孩子，他们身体有一点残缺，是两只。
小峰是一个略显瘦弱的小男孩，粗一看，和别的小朋友并没什么两样，但如果你稍加注意，你就会发现从他的耳根往下，整个脖子，再往下……遍布累累伤疤，让人不忍细看。第一次见到他，我就想，这孩子一定是小时候被烫伤的吧。在一次和小峰随意的聊天中，他告诉我是在两岁的时候，一热水壶的水倒在了脖子里……可怜的孩子啊，幼小的'他就遭受了如此的伤痛，这伤疤，将伴其一生，这伤疤，时时让家人黯然神伤。我只好安慰说：“没事的，等你长大了，就好了。”真的很希望如此！
还有小浪小朋友，他的嘴唇上有两条伤疤，是个生下来唇裂的孩子，虽然做过了手术，但他的发音还是受了很大的影响。比如读拼音，一组拼音“d t n l”不侧耳细听感觉就是一个音。好在小浪小朋友不自卑，他喜欢发言，这是令人欣慰的，我也常叫他起来回答问题，但令人苦恼的是每次他那含糊不清的声音总会惹得那帮还不谙世事的孩子们哈哈大笑，这样三番五次地制止后我还是不免担心：在他敢于表现自己的时候他的自尊心会不会被一次次无意的伤害呢？我该怎么帮助他？
这两只有点小残缺的小蝴蝶，在心底我会对他们多一份怜爱，但我更愿意像对待每一个普通的孩子一样，把同样的关爱给予他们，我希望，他们受到的一切一切都是平等的，他们能像他们念的诗里一样“我敢于向天下所有＼以平等待我的眼睛说＼我是一只小—蝴—蝶！”希望他们现在、今后始终能以平等的眼光审视自己。
1、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
2、彩云飘在空中，自然得意洋洋，但最多只能换取几声赞美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能给世界创造芳菲。
3、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
4、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
5、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
6、耕耘者最信和过自己的汗水，每一滴都孕育着一颗希望的种子。
7、桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而是用痛苦，磨难的丝缕纺织出来的。
8、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
9、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
10、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
11、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害，好就是你从来没有冒过险。
12、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天，这两者都是成才的大忌。
13、教育是人才的娘家，社会是人才的婆家。
14、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
15、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的`体魄。
16、拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。
17、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
18、没有一颗珍珠的闪光，是靠别人涂抹上去的。
19、你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。
20、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
21、瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。
22、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
23、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
24、如果把才华比作剑，那么勤奋就是磨刀石。
25、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
26、沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
27、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
28、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
29、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
30、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
31、通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。
32、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
33、行路人，用足音代替叹息吧！
34、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
35、萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。
36、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
37、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
38、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
各位同学：
你们好！
九月已过，宝贵高二上学期的学习时间便少了一个月。这九月的天气很是晴朗，可部分学生的学习情绪却不在状态。是暑假惰性的延续，还是静心尽力的不习惯？是忘乎所以的自豪，还是成熟成长的烦恼？学习竞争无时不在，平时的
高中学习到了真正艰难的时候了。说它艰难，不是说它比高一苦比高三累，而是指它是一个危险的时段。说它危险，也不是指它能危及生命，而是指它有可能影响你的幸福人生。你们的未来不是梦，但此阶段若不好好好把握，你们的将来可能就会一场空。
告别了高一，你们便更上一层楼了。于是有些学生便以师哥师姐自居，再也没有高一时的单纯，再也没有高一时的干劲了。自以为了不起，于是夜郎自大起来。时间赋予我们的成长，仅仅是自然年龄的物理增长，即便是行尸，也会随之计算。再平庸的人，他的年龄数字也会一年一年的增加。倚老卖老，自吹吧，你！谁信呀？谁服啊？高二，是你们努力得来的吗？再差的学生也一样跟着升级，你又凭什么洋洋得意？学习，我们需要的不是身体上的成熟（这个不用我们操心），我们需要的是心智上的成熟。高二了，我们再也不能浑浑噩噩地得过且过了，我们要做一个有理想有抱负有担当青年学生，要做一个珍惜时间，珍爱生命，尊重未来的社会栋梁。活鱼能逆流而上，只有死鱼才随波逐流。若在奋斗时期无所事事，碌碌无为，那便是在摧残青春，浪费生命，你们的前途又怎会一片光明？
高二了，时间紧迫，有些学生已经清醒。抓紧时间，为打牢自己的学习基础而拼命。同自己较量，与时间竞争，要用一个崭新的自我来一个华丽的转身。这才是积极主动要求进步的最佳明证。而有些同学却感到了迷茫与困惑。虽也想好，但不知怎搞，在犹豫徘徊间蹉跎岁月。整天唉声叹气，一副忧心忡忡的样子。其实，你们没有悲观的权利，唯一的就是充分利用时间学习，从现在干起，莫犹豫，莫徘徊，莫等闲，白了少年头，空悲切！信心不是等来的，成绩也不是等来的。等等等等，被别人赶超，你还能怨天尤人？最为遗憾的是，还有部分学生，随着身体的逐渐成熟，思想变的不再单纯。心思完全游离了学习，做梦都想变蝴蝶—--想入非非，追求一种所谓的虚无缥缈的“爱情”。这是可怕的，也是可悲的，若不能及时地悬崖勒马，必将在偏离的轨道上越走越远，多年的努力将前功尽弃，白白浪费。被爱所困，为情所累，小小年纪，你怎能扛得住，吃得消？谁都有可能在这段时期脑子进水，最终会在将来化为泪水，不值啊！学习中最大的竞争对手是自己，消除心魔，战胜自我，便是强者。放弃那不道德的邪念，放弃那不必要的怀想，放弃那不理智的行为，放弃那不健康的言谈，你便脱胎换骨，超凡脱俗了。及时醒悟吧！醒了，悟了，全身轻松，一心美好，学习变的快乐，竞争便也快乐。
学习要勇往直前，不可半途而废，唯有坚持，在失败中反思，在挫折中奋起，才有进步可言。但随着高二新学期的开始，还是有部分学生态度变得散漫，放松了对自己的要求，纪律意识淡薄，行为也越来越放肆了。他们享受着学习之外的快活，幻想在成绩上能不劳而获。时间都到哪儿去了？上网？聊天？打游戏？玩手机？花前月下的偷偷摸摸？被窝床底的藏藏躲躲？你意乱，我心烦！你们的行为还要不要规范？这个班级还要不要我来管？一切不和谐的言行都是不良因子，要彻底铲除，才能避免毒瘤滋生，班级才能良性发展，逐渐稳定。没有规矩，不成方圆，任何一个集体的生存之道便是保证纪律。在这个集体里，你们智力相当，唯有靠个人努力才能赶超。但个体的.发展离不开集体的稳定，离开了集体，我信我素，个人将寸步难行。不要组织纪律的个人行为是自私的，也是自大的，甚至是自残的，最终会自取灭亡。
君子每日参省乎几，则智明而行无过矣。你们上个月的反思我已认真拜读，心灵的独白让我也有所悟。有的写得很真切很用心很入情，对自己的不良习惯剖析的很深。同时在上一个月的时间里，大部分同学能主动找我谈心，诉说这自己的困惑。我很感动，我也帮助你们在寻找原因。我觉得师生之间就应该有心与心的交流，相互信任，才能心声共鸣，才能共同促进。
来到这个学校，你们很幸运；坐在这个班上，你们才是真幸运。因你而来，这个班级的学习更丰富，我们的人生更精彩。你们是可塑的，也是可爱的。我们是可教的，也是可以信赖的。为了能考上理想大学，你们任重而道远，为了管好这个班级我更是责无旁贷。一起加油吧！为了将来的精彩！
